湖南师大附中博才实验中学九年级化学上学期第二次月考试卷(含解析)新人教版

湖南师大附中博才实验中学2016-2017学年九年级（上）第二次月考

化学试卷

一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分．每小题只有1个选项符合题意）1．在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（）

A．石蜡融化 B．木柴燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化

2．根据你所学的知识，判断下列描述属于物理性质的是（）

A．铜能在潮湿空气里变成铜绿

B．红磷能在空气中燃烧

C．水常温下是一种无色透明的液体

D．氧气能助燃

3．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C．从空气中分离氧气的过程属于化学变化

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

4．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯．其操作顺序正确的是（）

A．②③①④⑥⑤ B．①③②⑤④⑥ C．⑤③②①④⑥ D．②③①④⑤⑥

5．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验基本操作正确的是（）

A．检查气密性B．点燃酒精灯C．塞紧橡皮塞D．滴

加液体

6．下列物质中不属于空气污染物的是（）

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．火山灰D．一氧化碳

7．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）

A．因为镁燃烧发出耀眼的白光，所以可用于制作信号弹

B．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐剂

D．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝

8．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）

A．该实验证明空气中氧气的质量分数约占

B．实验时红磷要足量

C．实验前一定要检查装置的气密性

D．红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

9．下列化学反应属于分解反应的是（）

A．硫+氧气二氧化硫

B．镁+氧气氧化镁

C．碳酸→二氧化碳+水

D．石蜡+氧气二氧化碳+水

10．二氧化碳在过氧化氢分解试验中起到催化作用，关于催化剂的说法错误的是（）A．在化学反应后催化剂的化学性质不会改变

B．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气

C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变

D．过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气

11．区别氮气、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）

A．将气体分别通入水中

B．分别观察颜色

C．将气体分别通入澄清的石灰水中

D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

12．下列实验项目所选择的仪器错误的是（）

A．吸取和滴加少量液体﹣胶头滴管

B．盛放固体药品﹣细口瓶

C．较多量液体加热﹣烧杯

D．少量试剂的反应﹣试管

13．科学研究证明物质由分子、原子等微观粒子构成，下列对分子性质判断错误的是（）A．各为10mL 的酒精和水混合后，体积小于20mL，说明分子很小

B．酒香不怕巷子深，说明分子在不断运动

C．夏天晒衣服更易干，说明温度越高，分子运动越快

D．打满气的气球可以被压缩，说明分子间有间隔

14．实验对化学的学习有举足轻重的作用，要求学生能准确的描述实验现象．对下列实验现象描述正确的是（）

A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．木炭在空气中剧烈燃烧，发出白光

C．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体

D．浓氨水加入到酚酞溶液中，溶液变蓝

15．如图所示装置有多种功能，如收集、洗涤、贮存气体等，下列说法不正确的是（）

A．气体从a 端进入集气，该气体密度比空气密度小

B．气体从b 端进入集气，该气体密度比空气密度大

C．将此装置倒置后，气体从a 端进入集气，该气体密度比空气密度大

D．装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体应从b 端进入

二、填空题（本大题共4个小题，每空2分，共29分）

16．（5分）根据所学过的知识，按下列要求填空：

（1）写出对应的元素符号或名称：硫；氢；Al ．

（2）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：．

17．（8分）现要量取15mL 的盐酸，需要和配合使用，量液时，量筒必须平放，视线要与保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出的读数为15mL，则所取液体的实际体积应15mL（填“＜”、“＞”或“=”）

18．（10分）空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约

占空气体积的，则这些物质分别是：

（1）甲：；乙；丙；丁．

（2）写出丁生成丙反应的文字表达式．

19．（6分）在①纯净的空气②四氧化三铁③氯酸钾④水⑤磷燃烧的产物⑥二氧化锰⑦加碘食盐⑧液氧中，请用数字代号填写：

属于混合物的有；属于黑色固体的是；可用于实验室制取氧气的是．

三、实验题（本大题共2个小题，每空2分，共26分）

20．（14分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①；②．

（2）若用过氧化氢溶液制取氧气，还需要用到的药品有（填名称），能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质（填“能”或“否”）．

（3）用C 集气瓶收集氧气，验满的方法是，若用D 装置收集氧气，则收集氧气的最佳时机是，若用E 装置收集气体，则气体密度应该比空气（填“小”或“大”）．21．（12分）小华同学有一次购买了一包某品牌的薯片，他发现塑料袋鼓鼓的，想想肯定是充满了某种气体，于是他根据所学的化学知识对该塑料袋内的气体成分进行了以下探究．提出问题：塑料袋内充的是什么气体呢？

查阅资料：食品充气包装所用的气体必须是无毒无害无味、化学性质稳定、不与食品发生反应，并且价格便宜又容易获得．

进行猜想：猜想1 该气体可能是氧气；

猜想2 该气体可能是氮气；

猜想3 该气体可能是二氧化碳．

实验验证：

实验步骤实验现象实验结论

取出袋内的气体于集气瓶中，然后伸入带火星的木条木条没有复燃猜想1 （填“成立”或“不成

立”，下同）

取出袋内的气体于集气瓶中，伸入燃着的木条木条立即熄灭

猜想2

取出袋内的气体于集气瓶中，倒入

澄清的石灰水振荡

猜想3 不成立得出结论：该气体是氮气．

评价反思：（1）常温下氮气的化学性质；

（2）取出袋内气体的简便方法是．

2016-2017学年湖南师大附中博才实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分．每小题只有1个选项符合题意）1．在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（）

A．石蜡融化 B．木柴燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

【解答】解：A、石蜡融化只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；

B、木柴燃烧能生成二氧化碳和水等物质，有新的物质生成，属于化学变化；

C、酒精挥发只是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；

D、冰雪融化由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．

故选B．

【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．

2．根据你所学的知识，判断下列描述属于物理性质的是（）

A．铜能在潮湿空气里变成铜绿

B．红磷能在空气中燃烧

C．水常温下是一种无色透明的液体

D．氧气能助燃

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．

【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此分析物质的性质．

【解答】解：A、铜能在潮湿空气里变成铜绿，需要发生化学变化才能表现出来的性质，属于物质的化学性质；

B、红磷能在空气中燃烧，需要发生化学变化才能表现出来的性质，属于物质的化学性质；