小学语文教学中低年级学生看图写话的能力培养

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/1659776.html,

小学语文教学中低年级学生看图写话的能力培养

作者：李晓梅

来源：《作文成功之路(高中)》2016年第06期

【摘要】小学是学生接触系统教学的初始阶段，也是学生思维启蒙最为重要的阶段。针

对低年级学生的思维方式和身心发展特点，语文教学中要多培养学生的看图写话能力和对图文的理解能力、表达能力等，以此促进学生全面素质的提高和身心协调发展。

【关键词】小学语文低年级看图写话培养

在语文教学中，培养学生的看图写话能力十分重要，可以通过图文并茂的教学方式吸引学生的注意力，并以此培养学生的语言表达能力、分析能力和写作能力，为其他学科的学习和自身素质的提高奠定坚实的基础。本文主要从看图写话的教学意义和要点进行分析，探讨看图写话能力培养的对策。

1.看图写话的概念

1.1看图写话的含义

看图写话是指学生通过观察理解图片内容，并根据图片所提供的直观或潜在信息进行想象写话，教师给予指导指正的一种教学方式。看图写话是小学生接触较多的教学训练内容，是锻炼小学生形象思维能力、想象能力、认知能力和表达能力的最好方式[1]。

1.2看图写话的类型及特点