郑人买履扩写作文四年级

郑人买履扩写作文四年级

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郑人买履，是先秦时代一则寓言故事，出自《韩非子外储说左上》。它既是一个成语，也是一个典故，但它更是一则寓言，下面为大家分享了郑人买履的扩写作文，欢迎阅读！

郑人买履扩写作文1 从前，郑国有个傻头傻脑的人，人们都叫他郑傻．

有一天，郑傻吃完了饭，想出去溜达溜达．他走了几步，发现鞋子烂了个大洞，脚趾也露了出来，郑傻想，＂这多不体面啊，让人家看见了，多丢脸啊！我去买双鞋。＂他想知道尺码，于是郑傻从路边拾起一根麻绳，拉直放在脚边，剪去多余部分，就是尺寸了。郑傻回屋去钱，顺手把尺寸放在座位上。拿了钱，他尺寸也没拿，就急匆匆地走向集市。

郑傻来到集市，东看看西瞧瞧逛逛这家鞋铺，溜溜那家店，还是没有买到自己喜欢的鞋。最后他来到一家装扮华丽的鞋铺。这儿的鞋不仅款式多、耐用、价格也很公道。郑傻一进去，映入眼帘的是一双双做工精美的鞋。店老板可有经验了，扫一眼郑傻的脚就知道他穿多大的鞋。店老板麻利的抽出一双质地柔软的鞋笑眯眯地伸到郑傻跟前：“兄弟，试试吧。”郑傻见了，窃笑着想：“哈哈，随便拿双鞋来糊弄我吗？多亏我这个大智慧的人事先量好了尺寸。聪明人和笨蛋就是不一样！”他喜滋滋地一掏口袋，傻眼了：尺寸忘在家里了！郑傻急了，他扔下鞋，转身就跑。一边跑还一边叫：“老板你等我一下，

我没带尺寸！”

郑傻拼命的往回跑，只觉得风在耳边“呼呼”作响。来到家里，他抓起尺寸就往回跑。等跑到地点，已经是满头大汗、气喘吁吁，累得腰都直不起来了。郑傻抬头一看，集市空空如也。他急了，再往鞋铺方向一看，店老板已经收摊了。郑傻一屁股坐在地上。捶胸顿足大声埋怨自己跑得太慢而集市又散的太早。一旁的人都感到十分奇怪。一位好心的路人上前问到：“你给谁买鞋呢？”郑傻回答给自己。别人更奇怪了。郑傻呜咽着把事情的经过进了一遍。众人哈哈大笑。郑傻挠着头。傻呼呼地问：“你们笑什么？”那路人说：“你的尺寸就是从你脚上量的，你用脚试试就行了呀！”郑傻一下子站起来，一脸严肃的说：“我宁可相信尺寸，也不相信自己的脚！”

郑人买履扩写作文2 话说这有一天啊，一个郑国人的鞋子破了，于是他便向从市场上买一双鞋回来。可是，这样才能买到合适的鞋呢？他左思右想，终于想出了一个好办法：用尺子量出自己脚的大小，第二天再将尺子带到市场上，这不就结了么？想到这儿，他马上开始动手，量出了自己脚的大小，并细心的在尺子上作了标注，还贴心的放在枕头上，以防忘记带。

第二天，郑国人早早的起来便去了市场上，市场离他家极远，这快到中午才到了市场上，匆匆在小摊上吃了一碗混沌，便匆忙赶往市场。

他左挑右选，终于选到了一双看起来极为舒适又漂亮的鞋子。“老板，帮我拿一双……”话未说完，他突然一顿，糟了！他忘记拿

尺子了！这可怎么办啊？“老板，你看我这脚能穿多大的鞋？”郑国人将脚抬在人家的桌面上，那店主以为郑国人在开玩笑，便也回了一句：“依老朽看，您这脚有50码！”那店主开玩笑的说。

“哦，那您这有50码的鞋子吗？”郑国人傻傻的问道。

那店主皱了皱眉，面前这人不会是个傻子，连这都听不出来，当下语气也冷了许多：“没有！”

“哦。”郑国人失望的走了。

这个下午，郑国人在市场问鞋店便问有没有50码的鞋，人们都不知道从哪来了个疯子，避之不及。

商场关门了，郑国人苦恼的坐在市场门前，朝天大叫：“我不就想买双鞋么？我做错什么了？”

郑人买履扩写作文3 话说郑国有个人，名叫郑三，他现在迫切地想买一双鞋，因为他的大脚趾已经穿过鞋尖的洞洞，看了两天的外面的世界了。

郑三的日子过得清贫，他好不容易攒够了买鞋的钱，决定今天就去集市买鞋。

天刚麻麻亮，郑三就起床了，首先量自己脚的尺码。怎么量的呢？方法是拿一根小细木棍子，伸进原来的鞋里，顶住鞋尖和鞋跟之后把木棍折断，唯一遇到的困难就是一共折了五次细木棍才算大功告成，因为那木棍总是从鞋子前面的洞洞里钻出来。郑三反反复复地量，终于量好了，他觉得自己很聪明，因为只有这样才能确保新买的鞋子合脚。

邻居楚四招呼他：“你不是要去集市吗，这都什么时候了？”他一看，可不都日上三竿了，便急急忙忙穿上他的洞洞鞋，冲出了屋子，却把那个准备好的尺码忘家了。

在走了好长的一段山路之后，郑三终于赶到了集市。他东看看西瞧瞧，忽然被一阵吆喝声吸引了过去。一个卖鞋的提着一双鞋子喊道：“俺的鞋，真不赖，经蹬又经踹，经拉又经拽！”郑三拿在手里反复掂量，仔细查看，还真是好鞋，立刻决定买了它。

他往怀里掏，找刚才量好的尺码。妈呀，没了！一定是刚才来的太匆忙，落家里了！

他赶忙往家跑，取了尺码再赶回集市，累得上气不接下气。可等他顶着夕阳的余辉再跑回集市，集市已经散了。那个卖鞋的人还在收拾东西，郑三赶忙窜过去举着尺码问：“还有这么大的鞋吗？”卖鞋的人得意地说：“俺这么好的鞋早就卖得一双也不剩了。俺把这些鞋卖了，明天就回山东老家去！”

天擦黑了，郑三沮丧地回到家里。楚四凑过来看他，问道：“买新鞋了，咋还穿露脚趾的鞋啊？”郑三无精打采地说：“没买成，尺码落家了。”

楚四大笑起来：“你不是带着自己的脚去了吗？为什么不亲自试一试呢？”

郑三腾的一下站了起来，脸涨成了猪肝色，他气愤地说道：“你懂个啥！尺寸是我反复量好的，我只相信它，不相信自己的脚！”

楚四吓得一缩脖子，躲回屋里写了篇文章，名字叫做《郑人买履》。

郑人买履扩写作文4 郑国有一个人，他看见别人的鞋子质量很好，再看看自己的鞋子，从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备去集市买一双新的鞋子。

这个人在去集市之前，他在家先用小绳子量好自己脚的尺寸，随即起身就出门了。

他一路上紧走慢走，走了一二十里路才赶到集市。集市上好热闹呀！人群熙熙攘攘，各种各样的商品琳琅满目，使人眼花缭乱，叫卖声一阵高过一阵。“快来买呀！这里有五花八门的鞋子，漂亮的鞋子。”“瞧一瞧，看一看，生活用品啊！”“这里有饰品，漂亮的饰品呦！”郑人听到鞋铺的叫卖声，直接走到鞋铺，柜台上有各种各样的鞋子。他精挑细选，才选到一双满意的鞋子。这时，只见他在身上使劲掏了一阵，突然脸色大变，猛地跑出了鞋铺。鞋铺老板见了，喊道：“喂，这不是你很满意的鞋子，怎么……”那郑人回头说：“我……我……等下再来……”他一路快跑回家，推开门，好一阵找，还在嘴里一个劲的念叨：“在哪呀，在哪呀……”终于他在椅子上见到了一根小绳子，高兴地说：“找到了！找到了！”

那郑人又是一阵猛跑，气喘吁吁地来到了集市。这时，太阳公公已经下了山，集市的小贩都收了摊，大多数店铺都关了门。他十分沮丧，想：“哎，该死！我为什么会忘记带小绳子呢？”

有几个人见他垂头丧气的模样，就围过来关切地问他：“你这是怎么了？”郑人把事情的经过一说，人们不由得惊讶地问道：“买鞋时，为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢？”他却答道：“我

宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。因为我的脚是不可靠的，所以我不会试鞋子的。”

众人皆笑，这个事情一传十，十传百，这个故事就流传下来了。

郑人买履文言文翻译及寓意

郑人买履文言文翻译及寓意 导读：郑人有欲买履者，先自度(duó)其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)。”反归取之。及反，市罢，遂(suì)不得履。 人曰：“何不试之以足? ” 曰：“宁(nìng)信度，无自信也。” 注释 1.郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 2.欲：将要，想要。 3.者：......的人。(定语后置) 4.先：首先。 5.度(duó)：测量。 6.而：连词，表示承接。 7.置：放置，搁在。 8.之：代词，代它，此处指量好的尺码。 9.其：他的。 10.坐：通假字，同“座”，座位。 11.至：等到，直到。 12.之：到……去，往 13.操：携带。 14.已：已经。

15.得：得到;拿到。 16.履：鞋。 17.乃：于是，这才。 18.持：拿。 19.度(dù)：量好的尺码。 20.反：通假字，同“返”，返回。 21.市罢：集市散了。 23.遂：于是。 24.曰：说。 25.宁(nìng)：宁可。 26.无：不。 27.自信：相信自己。 28.以：用。 注意字词【读音】履：lǚ边音，第三声 【读音】度：duó多音字，第二声 【读音】宁：nìng 鼻音，第四声 【读音】遂：suì非常用生字，第四声 译文 有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺

码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢?”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 郑人买履扩写 郑国有个想买鞋的人，叫郑呆，说他呆吧，他还真呆，不信你往下读读. 郑呆的'鞋穿破了，他想买一双新鞋，于是他东找西找，找到了一条绳子，对比好自己的脚剪下多余的部分.剪好尺码以后，顺手把量好的尺码放在座位上，就匆匆向集市跑去了. 集市上的人很多，不一会儿，郑呆就找到了一家鞋店，这个鞋店不仅鞋的质量好，价钱还便宜.凭着店主多年的经验，店主很快就看出了郑呆合适穿的鞋，就从鞋架上拿了一双鞋对郑呆说："先生，这双鞋适合您，您先试试合不合脚."郑呆心想："哼!别以为我会吃你的亏，幸亏我足智多谋带了个尺码!哈哈!"他的手就往口袋里一摸，" 哎呀!我没带尺码，你等等我!我这就回去取."郑呆说着便象兔子一样飞奔回去. 郑呆拿到尺码后又飞跑了回来，可这个时候集市已经空空如也，一人无有了.他垂头丧气的走了回去，一边走着，还一边说："怪我!跑的那么慢!"有些爱管闲事的人走上来关切的问："咋啦?小伙子?这是给谁买个鞋呀?"郑呆说："给我自己呀!"路人听了又问："你不知道集市这时已经散了吗?"郑呆说："我是来早了，可没带尺码，又回去

乘船的扩写作文

乘船的扩写作文 导读：扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。 2016年关于乘船的扩写作文【篇一】 俗话说地好：“，上有天堂，下有苏杭。”这个暑假，我和几个小伙伴将去享受天堂的滋味。诱下，我我们要去闻名中外的西湖。刚到西湖湖畔，便见沿岸停泊着一艘艘大小不一、形状各异的游船。船老大们正忙着擦洗，把整条船收拾得干干净净的;眺望远方，西湖中间荡漾着几叶小舟;一座座凹凸的峰峦要出发了包围着波光粼粼的西湖，有山有水的西湖! 在如此美不胜收的景色引按捺不住心中的欣喜和好奇，迫不及待地和小伙伴抢先坐到船上。船老大将两只船桨分别搁在船尾左右的边缘上，两手紧握船桨的手柄，随着身子一起一伏的晃动，熟练的把船驶离湖岸。泛舟西湖，微风轻抚，游船在湖中轻轻摇摆，好似躺在摇晃不定的摇篮之中;在加上柔柔阳光的沐浴及青青湖水的滋润，不时还有鱼儿越出水面，更让我感觉到一种难以言喻的惬意! 不一会儿，船老大就把船划到了湖中心的“三潭映月”。远远望去，犹如三座微型的宝塔矗立在西湖中央，三座“宝塔”呈三角形状分布，船缓缓地驶近了“三潭映月”，仔细一瞧，呵!这哪是什么“宝塔”呀?明明是一个倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只脚，

据说中秋节时在“三潭映月”看月亮，能同时看见十七只月亮。听到这儿我为中国古代劳动人民的勤劳和智慧以及他们创造出来的奇迹感到深深的自豪和骄傲。 绕过“三潭映月”，船老大将船驶回岸边，我们继续向第二景点进发了。离开西湖已经很远了，我还依依不舍地回头望西湖，它真是太美了。难怪苏轼的《饮湖上初晴后雨》中有这样的诗句：欲把西湖比西子，浓妆淡抺总相宜。 2016年关于乘船的扩写作文【篇二】 往事，它就像一只纸飞机，飞远了，就回不来了，你是留不住它的。它又像一只满载着记忆的航船，向着那无边的`大海驶去。 记得我第一次坐船的情景是多么有趣啊!那是我六岁的时候，一天，姑姑要带我和两岁的小弟弟去新华公园坐船，我一听，本以为又有什么好玩的我一下就没有了兴趣，喃喃地说道：“切，无聊，还不如坐板凳呢!”“笨丫头，船是一种水上的交通工具不是坐板凳!”听了姑姑的一番话，我便又兴高采烈地上路了!来到经过我们的精心挑选，最终选择了一艘通体蓝色，船头有着一个可爱的“蓝猫”头像的电动小船。 上船后，我们怀着激动和兴奋的心情开船了!小船在水面上缓缓行驶，我只觉得船身一摇一摆地在碧波粼粼的湖面上一荡一荡，感觉舒服极了，弟弟唯恐天下不乱，在船上又唱又跳的，丝毫没有危机意识，一点也不担心掉到湖里去。我和弟弟轮流着当小舵手，整个湖面

四年级续写作文_作文专题

四年级续写作文 在作文教学中鼓励学生对名家的经典文本进行续写,一则可以加深学生对经典的理解,二则可以培养学生的作文创新意识。下面是橙子为您整理的关于四年级续写作文的内容，希望对您有所帮助! 四年级续写作文一狐狸借了老虎的威风，成功地从老虎爪下逃脱。不久之后，老虎仔细琢磨发现自己上当了，气得暴跳如雷，发誓要找狐狸算账。 一天，老虎发现了那只狐狸。于是，便赶快跑过去捉住狐狸。狐狸看见老虎，吓了一大跳，但定神后知道是上次的那只愚蠢的老虎，心里很快就平静下来。 老虎大声吼道：“该死的狐狸，你上次让我跟在你身后，败坏了我的名声，害得我好几天没脸见人，我要吃掉你。” 狐狸想，自己是逃不掉了，再来一次“狐假虎威”，老虎肯定不上当了。它眉头一皱，计上心来。 于是，狐狸装出很不服气的样子，说：“虽然我吓不走百兽，但我跑得比你快，今天要不是我在寻找食物没注意你，你就是再练跑十年，也跑不过我。” 老虎大吼：“我是百兽之王，怎么会比不过你这无名小卒呢?” “要是不信我们比试一下，怎么样?”狐狸说。 “好，我们就从这里跑到对面那个山头。”老虎说，“要是你赢1/ 4

了，我就放过你，要是你输了，我就吃掉你。” 比赛开始了，为了夺回名声，老虎箭一般地冲了过去，而狐狸却慢悠悠地走在后面。就这样老虎离狐狸越来越远。最后，老虎跑到了终点，回头一看，狐狸连影子都没有。老虎高兴地想：“我终于赢了，蠢狐狸这回死定了” 可是，老虎等了八个小时过去了，还没见到狐狸的身影，忽然明白了什么。 老虎垂头丧气地坐在地上，两个鼻孔直冒烟…… 四年级续写作文二老虎自从上了狐狸得当后，心里一直很不高兴。森林里的动物暗地里都嘲笑老虎的愚蠢，使老虎森林之王的威信大打折扣，老虎为此一直耿耿于怀，发誓下次遇到狐狸一定要报仇雪恨。 狐狸自从上回侥幸虎口余生一直心有余悸。现在又听说老虎一直在打听它的下落，更使他如“惊弓之鸟，惶惶不可终日”。可是“是福不是祸，是祸躲不过”。终于在一次狐狸外出寻找食物时与老虎撞了个正着。仇人相见，分外眼红，老虎大吼一声猛地向狐狸扑了过去，狐狸吓得是浑身发抖瘫在地上，被老虎一口咬断了脖子，撕成碎片。四年级续写作文三话说自从女娲造人之后，大地上的人与动物都幸福快乐的生活着，彼此都安居乐业，互相往来，一片生机勃勃的场景。 可是在一次人类与动物的大会上，双方因为某种利益问题闹得不 可开交。后来，双方各抒己见，人类坚持自己才是大自然的主宰，可2/ 4

文言文五 郑人买履

文言文五郑人买履 郑人有欲①买履②者，先自度（duó）其足③，而置之其坐④。至之市⑤，而忘操⑤之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑦（dù）。”反归取之。及反，市罢⑧，遂（suì）不得履。人曰：“何不试之以⑨足？”曰：“宁（nìng）⑩信度，无自信也。” 注释 ①郑：春秋时代的郑国。欲：将要，想要。②履：鞋子。③先：首先，事先。度（duó）：测量。④而：连词，表示承接，意为然后。.置：放置，搁在。坐：通假字，同“座”，座位。 ⑤至：等到。之：到……去，往。⑥.操：拿，带。⑦.乃：于是，这才。持：拿。度（dù)：量好的尺码。⑧及：等到。反：通假字，通“返”，返回。罢：本义结束，这里引申为散了。 ⑨. 以：用。⑩宁：副词。宁可，宁愿。 译文： 阅读导航： 这则寓言讽刺了那引起固执己见、墨守成规、不懂得根据客观实际变通的人。还告诉我们：要实事求是，对待事物要注重实际，学会变通，不要教条主义。 文言知识： 通假字 通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（别字）。事实上，第一个写通假字的人可以说是[写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一。 本文的“坐”通“座”；“座位”的意思。“反”通“返”；“返回”的意思。今后凡是解释通假字的时候，就用这种格式：“×××”通“×××”； 尝试小练习 1．下列加点词语意思不相同的一项是（） A．先自度其足．何不试之以足． B．宁信．度无自信．也 C．郑人有欲买履．者遂不得履． D．先自度．其足吾忘持度． 2．探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请指出下列句中加点的“之”是什么意思，或有什么作用。 ⑴而置之．其坐 ⑵至之．市 ⑶而忘操之． ⑷反归取之． ⑸何不试之．以足 3．用现代汉语翻译下面的句子。 ⑴及反，市罢，遂不得履。 ⑵何不试之以足？ 4．为什么这位郑人会“宁信度，无自信也”？

三年级扩写作文

三年级扩写作文 唐代大诗人王维有个非常要好的朋友，名叫元二。王维听说他要去遥远的西北边疆， 心中依依不舍。 分别的日子到了。这天清晨，天空仿佛也很忧伤，轻轻哭泣着。蒙蒙细雨打湿了渭城 的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。 王维和元二边走边聊。两人进了一家酒店，喝起了小酒。王维想到老朋友即将要去一 个陌生的地方，那里人烟稀少，条件艰苦，两人在此一别，不知何时再能相见!想到这里，他举起酒杯，意味深长地说：“老兄啊!再饮一杯离别的酒，向西出了阳关，就再也找不 到认识的人了!” 送走了老朋友，王维思绪万千，提笔写下了《送元二使安西》这首诗： 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 阳春三月的新市，山花烂漫、鸟语花香。村里有一条幽长的小路，通向徐公店，曾兴 旺一时的桃花、梅花早已凋落。清晨，路旁的几棵槐树的树枝上，吐着嫩绿的新叶，亮闪 闪的露珠儿在叶子上滚动，一边垂下无数条绿丝绦的柳树，在轻柔的春风中摇摆，小鸟在 尽情地欢唱着……啊!真美呀! 路边稀稀落落的篱笆围出了一块菜地，园里，金灿烂的油菜花盛开着，一望无际，粉 嫩嫩的花瓣拂着春风，在阳光的照射下显得更灿烂了! 园中传来了欢快的笑声，原来是一个小男孩在捉弄黄蝶，黄蝶飞舞着，忽上忽下，忽 左忽右，他左一扑右一跃，追着黄蝶。突然，黄蝶悄悄地落在了菜花上，他捏手捏脚地跟 了上去，靠近了它，可机灵的黄蝶看见了他的黑影，闪电般地飞入了花丛中，和他捉起了 迷藏，小男孩找啊，找啊，还是不见它的踪影。 啊!多么让人陶醉的春景呀! 在西塞山前，有一个村庄叫做西塞村，在西塞村里面有一位隐居了十几年的人名叫张 志和，张志和放弃了在京城做关的机会而在这山清水秀的地方隐居，过着悠闲的日子.在 他认为这里是一种享受，他再不想回京城过着受着拘束的生活。 "沙沙沙，沙沙沙"雨悄悄地下着，看着一颗颗落下来像断了线的珠子，集在桃花瓣上 一滴滴地落下来.他头顶带着斗笠身披蓑衣。在蒙蒙细雨中他隐隐约约的看到几棵桃花在 雨水的冲洗下更加红，更加美丽，在天空上白鹭展翅高飞悠然自鸣，显得分外悠闲，在看

古文英译：郑人买履

古文英译：郑人买履 大家好，本期我们将给大家带来寓言故事：《郑人买履》的英文翻译。同时，在译文注释部分，我们将对翻译中的难点进行解释，希望对大家有所帮助。 原文： 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。 人曰：“何不试之以足? ” 曰：“宁信度，无自信也。” 汉语译文： 有一个郑国人想买鞋，他先量好自己的脚，然后把量好的尺码放在座位上。到了集市上，却忘了带上尺码。他挑好了鞋，对卖鞋的人说：“我忘了带尺码。”于是就回家去取。等他返回时，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。 有人问：“你为什么不用自己的脚去试鞋呢？” 他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 英语译文： A Man from the State of Zheng Bought Shoes A man from the State of Zheng wanted to buy himself a pair of shoes. He measured his feet and put the measurement on the seat. Then he went to the market. When he selected a pair of shoes that was to his liking, he found that he had left the measurement at home. “Sorry, I forget to bring the measurement here,” he said to the salesperson, and hurried back home for the measurement. But when he returned to the market, it had closed. Someone asked him, “Why don’t you try the shoes on to see if they fit well?” He replied, “I trust the measurement of my feet rather than my feet.’’ 英语译文注释：

三年级夸父追日扩写作文

三年级夸父追日扩写作文 夸父逐日的故事，反映了中国古代先民了解自然、战胜自然的愿望。下面是小编整理的关于三年级夸父追日扩写作文的内容，欢迎阅读借鉴。 三年级夸父追日扩写作文【1】很久很久以前，广袤的大地上就出现了人类的足迹。在不断的探索和研究中，人们学会该怎样生存，并有了村落。人们日耕而作，日落而息，过着幸福的生活。 然而有一天，一件对人们来说非常恐怖的事发生了。这件事打破了人们生活的宁静，让人们恐慌不已。事情发生在下午，，那时人们正在劳作。忽然，世界变暗了。人们好奇的抬起头——啊！人们吓一跳——太阳上，竟然出现了一个黑洞洞的缺口。人们惊慌失措，于是聚集在一起商讨该怎么办。过了一会儿，整个世界都变暗了，没有一丝光亮。地上则人群骚动。 幸运的是，这种暗无天日的时候没持续多久，太阳又出来了。人们松了一口气，但又担心万一太阳哪一天又不见了，而且不再出来了，这又怎么办。 正当人们急得团团转的时候，人群中一个人提出了建议：“不如让我去追赶太阳，然后把它固定在天上，这样不就不用怕了吗？” 人们循声望去，提此建议的人正是夸父——他是巨人部落中最强壮的人。人们想不出其他好办法，于是便同意了——让夸父去追太阳。 第二天，当第一丝曙光划破黎明的天空，夸父便出发了。他飞快 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

的跑，忘了一切。眼看就要追到太阳了……可这是，难题来了。 但在夸父面前的是世界上最高的山峰——阿里巴巴山峰（现在叫做珠穆朗玛峰）。夸父毕竟是巨人，珠穆朗玛峰对于他算得上是一座比较高的山坡。可问题不在于高，而在于这山非常陡，似一把利刃，且山脉绵延，绕过去是不行了。眼看太阳又跑远了。夸父一咬牙，开始使劲爬山。一次又一次的尝试后，夸父已经遍体鳞伤。不——夸父心里大喊。他最后使劲全身的力气——终于爬上去了。夸父兴奋极了，却一不小心从山顶上滚了下来。哦！摔的真惨！夸父拍拍猎皮豹衣，又继续前进。 转眼到了正午，又有新的难题了——这下是大海，啊唔纳多海（现在的太平洋）。这片汪洋大海挡住了夸父的去路，海上鲨鱼和电鳗以及海怪不住的叫嚣着。夸父抬头望了望太阳，太阳正往远方飘去，就像是一个胜利者在嘲笑失败者。 “我不会认输！”夸父大叫一声。语毕，他便抬脚跨入海中。鲨鱼、电鳗和海怪立马以迅雷不及掩耳的速度冲到夸父身边。夸父一边飞快的跑着，一边用手拍击周围的“障碍物”。 鲨鱼被打的口吐白沫，连鳃都不见了，从此鲨鱼便得不停的游动，一刻也不能停；至于电鳗和海怪，电鳗被夸父一生气之下拉成了条状，海怪被一个巴掌压成了扁扁的肉饼。就都成了我们现在看到的样子。夸父走到最深的地方时，海水几乎淹没了夸父的头。不过夸父还是挺下来了。他终于跨越了海洋！ ……

郑人买履扩写_4

郑人买履扩写 导读：扩写《郑人买履》 一天，有一个郑国的百姓望着自己那只破了一个大洞，因而“不堪入目”的鞋子，眉头紧锁，唉声说：“唉，看看我这鞋子吧，都破成那样了!”于是，他便有了买新鞋的念头。 他拿来了一把尺子，认认真真地坐下，样子很庄重地开始一边比比划划，一边一丝不苟地测量着自己脚的尺寸。量完后，他随随便便地把量好的尺寸放置在了椅子上，准备去集市买所需的东西。 收拾完，他拿着铜钱，哼着欢快的小曲儿、迈着轻快的步子赶到了热闹的大集市。 集市上应有尽有，有水果摊、小饭馆、肉铺、服装店、杂货铺……男男女女、老老少少、人来人往、车水马龙，老爷爷的咳嗽声、老大娘的讲价声、大叔大婶之间的相互问候声、小孩子的嬉闹声，还有那不知从哪传出的哭声、笑声、喊声、叫声……嘈嘈杂杂的.热闹极了! 郑人来到鞋摊前，俯下身子，左看右看，精挑细选，终于选中了一款他自认为比较不错的鞋。 可是，当他正准备拿出尺码时，却发现尺码找不到了。他急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗地翻遍了整个包裹和衣服，可是连尺寸的影子也没翻出来。“哎呀，我的尺码呢?”他一拍额头，说道，“老板，你等我啊!我把尺寸忘在家里了，我这就回家取去!”说完郑人一溜烟的跑了，这时老板还没缓过神来呢。

他的身后有两名买菜的妇女，一看到他这一举动，她们交头接耳起来。其中一个对另一个说：“这人好奇怪呀，给自己买鞋子干嘛非要回家取尺寸?”另一个则捂着嘴笑：“呵呵，简直是太笨了!” 这时，鞋摊旁一位卖糖葫芦的好心人也凑上来了：“老板，别等他了，等他拿回来尺寸了，集市也散了。这不，我这会儿都该回家了。集市肯定没几分钟就会空无一人的。”那位鞋贩听了他们三人的话后，也愣住了，拿着鞋子一动不动，哭笑不得。 再说那位郑人，他三步并作两步，急急忙忙地跑回了家，抓起尺寸撒腿就往集市赶。可等他来到集市时，暮色早已黑了，集市也早已散了，当然这位郑人也只有唉声叹气的份儿了。 四周几位知道内情的过路人问他：“你真可笑，当时你为什么不用自己的脚来试一试鞋子的合适与否呢?” 他歪着头，疑惑地看了那人一眼，头一昂，理直气壮地说道：“我宁可相信尺寸，也不相信我的脚!” 那几人看着他，好像是在看一个傻子一样，这个世界上怎么会有如此不知变通的人啊!在嘲笑声中，人们散去了…… 课文：郑人买履 (战国)《韩非子》 郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”

郑人买履文言文翻译及注释

郑人买履文言文翻译及注释 《郑人买履》这则寓言属于典型的哲理寓言,一个故事说明一个道理。郑人买履文言文翻译及注释是如何呢?本文是整理的郑人买履文言文翻译及注释资料，仅供参考。 郑人有欲买履者，先自度(duó)其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)。”反归取之。及反，市罢，遂(suì)不得履。 人曰：“何不试之以足? ” 曰：“宁(nìng)信度，无自信也。” 郑人买履文言文注释1.郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 2.欲：将要，想要。 3.者：......的人。(定语后置) 4.先：首先。 5.度(duó)：测量。 6.而：连词，表示承接。 7.置：放置，搁在。 8.之：代词，代它，此处指量好的尺码。 9.其：他的。 10.坐：通假字，同“座”，座位。

11.至：等到，直到。 12.之：到……去，往 13.操：携带。 14.已：已经。 15.得：得到;拿到。 16.履：鞋。 17.乃：于是，这才。 18.持：拿。 19.度(dù)：量好的尺码。 20.反：通假字，同“返”，返回。 21.市罢：集市散了。 23.遂：于是。 24.曰：说。 25.宁(nìng)：宁可。 26.无：不。 27.自信：相信自己。 28.以：用。 注意字词【读音】履：lǚ边音，第三声 【读音】度：duó 多音字，第二声 【读音】宁：nìng 鼻音，第四声 【读音】遂：suì 非常用生字，第四声 郑人买履文言文翻译有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚

三年级作文之三年级续写作文材料

三年级续写作文材料 【篇一：三年级教案-续写】 教案 【篇二：三年级写作素材】 写出下面成语的主角（ 6分） 四面楚歌（）煮豆燃萁（）背水一战（） 指鹿为马（）纸上谈兵（）入木三分（） 3. 写出五个描写卫生打扫的词语（5分） ───、───、───、───、───、 4. 我能写出自己积累的好片段6分—————————————————————————————————— 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们 一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟 了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 【篇三：三年级写作素材】 我家还缺啥 几个月前，爸爸不知怎么下的决心，买了一台电冰箱。小小的渔村 轰动了，大人、小孩都来看希罕。有来看样式的，赞不绝口；有来 听价钱的，看样子也想买一台；也有询问用法的。爸爸乐呵呵地回 答乡亲们这样那样的问题。‖ 渔村离镇上足有七八里路，菜买多了要变质，买少了有时又没吃的。有了电冰箱，妈妈再不用为买菜的事发愁了。冰箱里装满了肉呀菜呀，还有爸爸爱喝的啤酒，弟弟喜欢喝的冷饮。我和弟弟还自己动

手做棒冰。吃着自家的冰箱冷冻的棒冰，真是凉在嘴里，甜到心上了。‖ 一天，查电表的阿姨来了，阿姨一报度数妈妈皱眉了：“电冰箱买得起，电费可付不起呀！” 吃饭的时候，我们一家四口议论开了。妈妈的意思是把冰箱卖了，买台洗衣机。爸爸说：“是得买，但不能卖掉电冰箱。”弟弟说：“买台彩电，黑白电视看厌了。”爸爸说：“过一阵子准买。”我说：“买录音机。等上了中学，我好去学英语。”爸爸又点了点头。妈妈说：“这也买，那也买，好像咱们家真的发财了！”爸爸说：“今年鱼塘搞承包，搞得好，到年底，一个男劳力的收入可能超过5000元。这不是发财了吗？”几杯酒下肚，爸爸脸上泛着红光，越说越高兴。大家议论的结果：电冰箱不卖了，别的一样一样买。“过一两年，你们要的东西置齐了，你们想想，那时还缺啥呢？”爸爸问。 是呀，房子是新造的，自来水装了，电冰箱有了，家具是成套的。等有了彩电、洗衣机、录音机，那时我家还缺啥呢？弟弟眨着眼睛看着我，我看着妈妈，不知说什么好。 爸爸的脸变得严肃起来，他说：“月红呀，你爷爷一个字不识，在旧社会吃了大半辈子的苦；你爸爸只念过小学，现在要学也赶不上了。”爸爸用期望的目光注视着我：“你说，咱们家到底还缺啥呢？” “缺少知识。”我心里一动，脱口而出，“缺少一个养鱼专家！” 听了我的话，爸爸笑了，妈妈也笑了。‖ 1．解释句子中加粗词语的意思。 ①有来看样式的，赞不绝口。赞不绝口 ：②“过一两年，你们要的东西置齐了??”置： 2．按分好的三段写出每段大意。 3．写出这篇课文的中心思想。

《郑人买履》扩写作文400字

《郑人买履》扩写作文400字 导读：【篇一】 有一次，我看见了一本里面的一个故事叫做《郑人买履》。 这个故事讲了一个郑国人，一天中午吃完饭就想买一双新的鞋子，他先量好自己的脚的尺码，然后把它放在自己的座位上。等到了集市，却忘了拿量好的尺码。他在集市上选好鞋子后，才想起自己忘了携带尺码，他说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回取尺码。但等到他返回集市的时候，集市已经散了，于是就没买到鞋。后来，有人问：“为什么不用你的脚试一试呢?”他说：“我宁可相信量好的. 尺码，也不相信自己的脚。” 后来，他回到家想了想好像明白了刚才那个人说的话，才明白自己忘了带尺码，却可以用自己的脚穿上去看看合适吗，尺码和脚的长度不也是一样长吗。到了第二天，他就去集市看看那些鞋子有没有又漂亮又合适自己的鞋子，他找了大半天才找到了一双又漂亮又合适自己的鞋子，就买了下来，再收钱的时候店员问他：“为什么昨天不把喜欢的鞋子穿上来试一试呢，非要回家把尺码来量呢?”他脸红了答 不上来。 这个寓言故事，告诉我们做什么事都不能太呆板，要及时用其他的方法。 【篇二】 从前，郑国有个傻头傻脑的人，人们都叫他郑傻.

有一天，郑傻吃完了饭，想出去溜达溜达.他走了几步，发现鞋子烂了个大洞，脚趾也露了出来，郑傻想，"这多不体面啊，让人家看见了，多丢脸啊!我去买双鞋。"他想知道尺码，于是郑傻从路边拾起一根麻绳，拉直放在脚边，剪去多余部分，就是尺寸了。郑傻回屋去钱，顺手把尺寸放在座位上。拿了钱，他尺寸也没拿，就急匆匆地走向集市。 郑傻来到集市，东看看西瞧瞧逛逛这家鞋铺，溜溜那家店，还是没有买到自己喜欢的鞋。最后他来到一家装扮华丽的鞋铺。这儿的鞋不仅款式多、耐用、价格也很公道。郑傻一进去，映入眼帘的是一双双做工精美的鞋。店老板可有经验了，扫一眼郑傻的脚就知道他穿多大的鞋。店老板麻利的抽出一双质地柔软的鞋笑眯眯地伸到郑傻跟前：“兄弟，试试吧。”郑傻见了，窃笑着想：“哈哈，随便拿双鞋来糊弄我吗?多亏我这个大智慧的人事先量好了尺寸。聪明人和笨蛋就是不一样!”他喜滋滋地一掏口袋，傻眼了：尺寸忘在家里了!郑傻急了，他扔下鞋，转身就跑。一边跑还一边叫：“老板你等我一下，我没带尺寸!” 郑傻拼命的往回跑，只觉得风在耳边“呼呼”作响。来到家里，他抓起尺寸就往回跑。等跑到地点，已经是满头大汗、气喘吁吁，累得腰都直不起来了。郑傻抬头一看，集市空空如也。他急了，再往鞋铺方向一看，店老板已经收摊了。郑傻一屁股坐在地上。捶胸顿足大声埋怨自己跑得太慢而集市又散的太早。一旁的人都感到十分奇怪。

小学三年级改写扩写作文大全-三年级作文

小学三年级改写扩写作文大全-三年级作文【篇一：《狐狸和乌鸦》续编】 自从乌鸦被狐狸骗了，心情沮丧，就把这件事对它的孩子说了，并忠告他们以后不能被狐狸所骗，小乌鸦记住了妈妈的话。 第二年春天的一个下午，小乌鸦费了九牛二虎之力从农民家偷来了一片肉。站在树枝上炫耀着，别的鸟儿都非常羡慕乌鸦有这么好的运气。 忽然，一只狐狸听见了鸟儿们的声音，钻出洞来一看，乌鸦嘴里叼了一片肉，馋得直流口水，眼珠骨碌一转想出了一个坏主意。他笑着对乌鸦说：“你好吗？”乌鸦看都不看它一眼。狐狸又笑着说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来可就差多了，你的嗓子真好，能唱几支歌给我听吗？”乌鸦把肉小心翼翼地放在树枝上，笑嘻嘻地对狐狸说：“可以，不过我要回去喝点水。”狐狸心里有点乐了。乌鸦回到家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈想了想说：“我给你一条绳子，一块石头，照我说得去做”。 小乌鸦来到树枝上，把一袋面粉突然倒在狐狸头上，然后把一块大石头扔在狐狸头上，打得狐狸头昏眼花，晕了过去。小乌鸦用绳子把狐狸捆住，然后，把狐狸扔进湖里，淹死了。 【篇二：《望庐山瀑布》改写】 春天到了，李白坐在窗前冥思苦想，这么好的景色应该到庐山去跑一趟。他顿时游兴大发，一大清早就拉着他的好朋友王维起程了，

经过几天的行程就到了庐山。马车还没停稳，李白就冲下了车，一溜烟儿地跑到了山顶。李白放眼望去，山巅上长满了碧绿的青草和和含苞待放的野花，有的花已经开放了，散发出阵阵芳香，香的李白的鼻子直痒痒。李白沉醉了好久才听见身后传来了朋友王维的叫唤声。他俩一起往下走，走到了半山腰，回头一望，朝阳升起来了，照在香庐峰上，蒸发出了朦胧的紫色云烟，好象是人间仙境，犹如梦幻。王维叹了口气：幸好我们跑下来了，连山峰都被晒出了烟，再迟点下来的话，我的小命难保啊。 他俩坐在山前，瀑布像一条无比宽大的白色丝绸挂在山前。“别 看瀑布宽大无比，长倒也挺长，足足有三千尺呢！”李白道。王维睁 大他那近视眼，怀疑是九重天上的银河掉下来了，就拉着李白再走近看看，没想到倒淋了一身的水。“怎么样？我说这不是银河，你还不信，这下好了，成了落汤鸡。”李白扫兴地说。 他俩想在这留宿几天，可傍晚到处听见猿猴的叫声和野狼的哀号。这俩个胆小鬼吓了一身尿，飞奔着跑下了山，驾着马车回家了。李白回家后作了一首诗《望庐山瀑布》，流传至今。 【篇三：改写《秋思》作文】 秋姑娘来了，树叶穿上金装，在空中翩翩起舞，美丽又凉爽的秋天，在唐代诗人张籍眼里却是满幅凄凉摇落，他禁不住想起了自己美丽的故乡，诗人想着：故乡的柿子应该红了吧？乡亲们应该在提着篮子、爬上梯子，笑眯眯地摘那又红又大的柿子……想着想着，张籍露出了丝丝微笑。

小学四年级语文作文基础训练

小学四年级语文作文基础训练 一、什么是扩句扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。一般句子包括：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么），如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。 二、扩句应该注意哪些问题扩句时还要注意以下三点：（1）看懂例句，审清要求，有的题目要求照例子扩句。例：邮递员送信。（一个年轻的）邮递员（冒着大雪给千家万户）送信。根据所留的括号，我们知道要扩充“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给“谁”送信。（2）扩句要在原句的基础上扩，不能改变句子的基本意思和句型。（3）扩句要注意所增加的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺，千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。 三、扩句的方法扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法： 1、画句子主要成分，再扩句。找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。例如：春风吹。这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：（温暖）的春风（轻轻）地吹。

（三月）的春风（徐徐）地吹。 2、先提问，再扩句。抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。例如：学校开展活动。先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。例如：“学校”，可以提问：谁的学校？哪里的学校？什么样的学校？“开展”，可以提问：怎样开展？“活动”：又可以提问：什么样的活动？等等练习： 1、小明读书。（我的同学小明在教室里认真地读书。 ） 2、红旗升起来了。 3、天空布满乌云。 4、我们要遵守纪律。 5、比赛在进行。 6、雨下起来。 7、列车通过大桥。 8、心情激动。 9、学校开展活动。 10、老师批改作业。

郑人买履扩写

扩写《郑人买履》 从前郑国有个傻头傻脑的人，人们都叫他郑无。有一天，郑无吃完了饭，想出去溜达溜达。他走了几步，发现鞋破了一个大洞，脚趾也露了出来，郑无想，“这多不体面啊，让人看见了，多丢脸啊！那就买一双新鞋吧！”于是，郑找了一根草绳，他脚翘起腿，把绳子拉直靠在脚上面，多余的地方用剪刀剪掉。然后站了起来，两手插腰立刻大笑起来，说：“哈哈！看我多聪明啊！知道量尺寸，晕样买鞋的时候就不

会被骗了，真是前无古人，后无来者呀！哈哈……”于是他高高兴兴地去集市了。因为走得太匆忙忘记带尺寸了。扼无到了集市后，看到那是有许多人买鞋的商家。他挑中了一家做鞋工艺最精致也是最便宜的一家鞋店。于是，他大步流星地走了进去，说：“老板！给我拿一双鞋。”老板看一下郑无的脚，马上就知道乱子无该穿多少码的鞋。二是，立刻给了郑一双很好的鞋地，笑咪咪的对郑无说：“试试这双吧，”郑无想，我拿出尺寸比一比不就行了吗！“咦，我的尺寸呢？”郑

无东找找西找找，可就是找不到。晕时他突然想起来，尺寸原来还在家里，他赶忙飞奔回家拿，可是，等他回来时，集市已散了，买鞋的人也走了，郑无一屁股坐在路边，埋怨自己跑得太慢。 路边人问他：“你给谁买鞋呀？”“人我自己买鞋呀！”郑无回答说。路边人问：“那你为什么不用自己的脚试一试呢？”郑无回答说：“我宁愿相信尺寸，也不会相信自己的脚。”边上的人都大声笑起来，骂他是个傻子，

郑无觉得很晃好意思，从边上溜掉了 扩写《郑人买履》 从前，郑国有个傻头傻脑的人，人们都叫他郑傻． 有一天，郑傻吃完了饭，想出去溜达溜达．他走了几步，发现鞋子烂了个大洞，脚趾也露了出来，郑傻想，＂这多不体面啊，让人家看见了，多丢脸啊！我去买双鞋。＂他想知道尺码，于是郑傻从路边拾起一根麻绳，拉直放在脚边，剪去多余部分，就是尺寸了。郑傻回屋去钱，顺手把

寻金记扩写_四年级作文

寻金记扩写 【寻金记扩写】 苏榆婷 从前，有父子二人住在一个小山村里，种植果园。儿子叫汉斯，每天跟着父亲在果园里干点小活。 可惜好景不长，父亲卧床病倒了。随后，汉斯变得越来越懒，果园也渐渐荒芜了。老人非常担心儿子以后的生活，他想出了个办法。 老人临死前，把汉斯叫到床前说：“我有罐金子，就埋在果园里……”汉斯听了，着急地用手摇晃着父亲说：“金子在哪？金子在哪？快说啊！爸爸！”这时，老人已经咽了气。 埋葬老人后，汉斯想：金子会在哪呢？不行，我得赶紧动手寻找金子，有了金子，我就成了大富翁了。于是汉斯拿起铲子来到果园，在果园里挖来挖去，每当他想到金子时，就干劲十足，一天过去了，汉斯没有找到金子。晚上，他在躺床上想：不能这样没有目的地挖，明天我从东面开始，挖到西面，我就不信找不到金子。可是，两个月过去了，果园挖遍了，他还没有找到金子。汉斯大怒道：“肯定是老头子骗了我，根本没有什么金子！”虽然这样想，但汉斯还是不甘心，偶尔去果园找金子。 秋天到了，果园获得了大丰收，汉斯这才明白父亲说的“金子”原来是辛勤的劳动啊！ 【寻金记扩写】

刘洪榛 从前，有父子二人住在一个小山村里，种植果园。后来父亲生病了，儿子就不再干活了，天天好吃懒做，果园渐渐荒芜了。 父亲的病越来越重，他怕自己死后儿子把果园卖了，钱花光了去讨饭。于是，父亲想出了一个办法让孩子变得勤劳。 一天，老人觉得自己呼吸困难，快不行，就连忙把儿子叫进来，儿子把耳朵凑到父亲嘴边，父亲有气无力地说：“儿子，爸就要死了，我在果园里埋了一罐金子……”儿子听了，着急地问父亲把金子埋在果园哪里？可是，老人已经死了，没法告诉他了。 儿子把父亲埋葬后，想到父亲的话，就开始寻金了。他想：如果有了这罐金子，从此我就发财了，天天可以玩乐了。想到这，儿子连忙拿起铲子来到果园。他想：爸爸到底把东西埋那了？不如我从一边挖起，翻遍果园，一定能找到。于是，他干劲十足，挖了整整一个多月，挖遍了果园每一寸土地，一无所获。心想：父亲肯定是骗我的。从此，他又开始好吃懒做地生活，偶尔去看一下果园。 到了秋天，硕果累累，比父亲在时结得还多，儿子望着满树的果实，明白了父亲没话中的含义，原来劳动就是金子，从此，他变得勤劳了，家里也越来越富裕。 【寻金记扩写】 胡文睿 很久很久以前，有老杰林和小杰林父子二人住在一个山村里，他们靠种果树为生。

小学三年级续写作文(三篇)

小学三年级续写作文（三篇） 自从猪老大和猪老二的房子被大灰狼弄倒以后。它们决心造一个 跟猪老三一样坚固的砖头房。 于是它们开始建自己的房子，猪老三说：“我也来帮你们造房子，这样的话大灰狼再来吃我们，我们就能够躲进自己的房子了。”猪老 大和猪老二一起说：“谢谢你！”房子终于造好了，这时以前的大灰 狼领着它的大哥和二哥来到这里，它们得意地说：“这三只小猪活不 了多长时间啦，哈哈哈！”三只小猪躲进了自己的房子。狼老大说：“兄弟们，我们分头行动，我去吃了第一只小猪，你们去吃第二只和 第三只小猪吧”三只大灰狼对砖头房子又是打又是踢，终于砖头房子 破了一个洞，可三只小猪一点儿也不害怕，因为它们分别造了一个秘 密通道，它们先把房子点了一把火，然后就从秘密通道里逃走了。 而那三只大灰狼就被火烧死啦，三只小猪想：大灰狼，这是你们 自找的。 【篇二】 自从上次乌龟赢了兔子之后，兔子发誓以后绝不会偷懒，并决定 再找乌龟比试一次。 这天，兔子去找乌龟了，它来到乌龟家大声说：“乌龟，今天我 要再和你比试一次！”“好哇！”乌龟爽快地答应了。 它们来到乌龟家对面的大超市，兔子说：“谁先爬到五楼，谁就赢！”乌龟欣然同意了。 “开始！”兔子说。它跑了一小段路，回头一看：咦，乌龟人呢？难不成它还跑得比我快，兔子边跑边想。 原来乌龟趁兔子跑的时候，悄悄地上了电梯去了五楼。

乌龟在上面等啊等，兔子终于来了，兔子看到乌龟在上面，很惊讶：它真的跑得比我快。 兔子不服气，又说：“谁先跑到一楼，谁就赢。”乌龟又去了电梯，到了一楼，还是比兔子先到，兔子认输了。 兔子明白了：虽然乌龟靠跑是跑不过自己的，但是遇到困难时要 学会想尽一切办法。 【篇三】 青蛙听了小鸟的话，心里想：外面的世界真的很大吗？于是青蛙 就慢慢地往上爬，费了好大的力气终于爬到了井口。 青蛙爬到井口，看到了绿油油的小草，高大的树，五颜六色的花，看见了一望无际的天空，天空上还有雪白的白云。白云有的像白色的山，有的像棉花糖。青蛙听到了黄鹂的歌声，还听到了蜜蜂“嗡嗡” 的声音。 这时，那只小鸟看见了青蛙，小鸟飞到青蛙身边说：“这下你总 信了吧！”青蛙说：“这算得了什么？”小鸟又说：“你坐到我身上，我带你去看看世界到底有多大。”青蛙说：“好吧。”于是小鸟带青 蛙飞过小溪流，飞过一座座山，飞过一丛丛草地……飞累了就停在树 枝上，小鸟说：“这下你信了吧，这个世界比你想象的还要大。”青 蛙说：“这下我信了。” 于是青蛙告别了小鸟，去找自己的同伴了，青蛙找到了自己的同伴，带着自己的同伴去池塘安家了。他们还跟池塘里的小鱼小虾成为 了朋友，从此过着幸福的生活。

郑人买履扩写作文四年级

郑人买履扩写作文四年级 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 郑人买履，是先秦时代一则寓言故事，出自《韩非子外储说左上》。它既是一个成语，也是一个典故，但它更是一则寓言，下面为大家分享了郑人买履的扩写作文，欢迎阅读！ 郑人买履扩写作文1 从前，郑国有个傻头傻脑的人，人们都叫他郑傻． 有一天，郑傻吃完了饭，想出去溜达溜达．他走了几步，发现鞋子烂了个大洞，脚趾也露了出来，郑傻想，＂这多不体面啊，让人家看见了，多丢脸啊！我去买双鞋。＂他想知道尺码，于是郑傻从路边拾起一根麻绳，拉直放在脚边，剪去多余部分，就是尺寸了。郑傻回屋去钱，顺手把尺寸放在座位上。拿了钱，他尺寸也没拿，就急匆匆地走向集市。 郑傻来到集市，东看看西瞧瞧逛逛这家鞋铺，溜溜那家店，还是没有买到自己喜欢的鞋。最后他来到一家装扮华丽的鞋铺。这儿的鞋不仅款式多、耐用、价格也很公道。郑傻一进去，映入眼帘的是一双双做工精美的鞋。店老板可有经验了，扫一眼郑傻的脚就知道他穿多大的鞋。店老板麻利的抽出一双质地柔软的鞋笑眯眯地伸到郑傻跟前：“兄弟，试试吧。”郑傻见了，窃笑着想：“哈哈，随便拿双鞋来糊弄我吗？多亏我这个大智慧的人事先量好了尺寸。聪明人和笨蛋就是不一样！”他喜滋滋地一掏口袋，傻眼了：尺寸忘在家里了！郑傻急了，他扔下鞋，转身就跑。一边跑还一边叫：“老板你等我一下，

我没带尺寸！” 郑傻拼命的往回跑，只觉得风在耳边“呼呼”作响。来到家里，他抓起尺寸就往回跑。等跑到地点，已经是满头大汗、气喘吁吁，累得腰都直不起来了。郑傻抬头一看，集市空空如也。他急了，再往鞋铺方向一看，店老板已经收摊了。郑傻一屁股坐在地上。捶胸顿足大声埋怨自己跑得太慢而集市又散的太早。一旁的人都感到十分奇怪。一位好心的路人上前问到：“你给谁买鞋呢？”郑傻回答给自己。别人更奇怪了。郑傻呜咽着把事情的经过进了一遍。众人哈哈大笑。郑傻挠着头。傻呼呼地问：“你们笑什么？”那路人说：“你的尺寸就是从你脚上量的，你用脚试试就行了呀！”郑傻一下子站起来，一脸严肃的说：“我宁可相信尺寸，也不相信自己的脚！” 郑人买履扩写作文2 话说这有一天啊，一个郑国人的鞋子破了，于是他便向从市场上买一双鞋回来。可是，这样才能买到合适的鞋呢？他左思右想，终于想出了一个好办法：用尺子量出自己脚的大小，第二天再将尺子带到市场上，这不就结了么？想到这儿，他马上开始动手，量出了自己脚的大小，并细心的在尺子上作了标注，还贴心的放在枕头上，以防忘记带。 第二天，郑国人早早的起来便去了市场上，市场离他家极远，这快到中午才到了市场上，匆匆在小摊上吃了一碗混沌，便匆忙赶往市场。 他左挑右选，终于选到了一双看起来极为舒适又漂亮的鞋子。“老板，帮我拿一双……”话未说完，他突然一顿，糟了！他忘记拿

繁星作文400字扩写)_四年级作文

繁星作文400字(扩写)_四年级作文 【篇一：繁星】 四年级（1）班郭琰 我爱月夜，但我也爱星天。在我五岁时我去到北京，每当我打开酒店窗户，便是我最爱的星空。 三年前，我来到我的老家罗洼。这天晚上，我到外面散步，一抬头便看到了星星。天上的星星摇摇欲坠，好像千万只萤火虫一样，飞来了；停歇片刻，仿佛带着我走进了我的家乡，又带着我走了出来。去时快乐，走时还依依不舍 如今，每晚睡前会静静地趴着，呆呆地望着窗外的星空它们就像飘在半空中的星海，渐渐地、渐渐地，我失去了意识，只是看见我的身边只有一些星星，我和它们交朋友，快快乐乐地一起玩我猛地一惊，发现我还是自己。 唉，真想和星星再玩一会儿！ 【篇二：星空】 四年级（1）班吴秋旻 深秋时节，月光柔和地洒向大地，天空中星云密布，就像美丽的黄宝石在闪动。我最喜欢的就是那一闪一闪的星星。 在我六岁的时候，妈妈经常带我在乡村看星空，在我的心里，那些星星是那么明亮，梦幻好像一盏盏为人们照亮道路的灯，也照亮了年幼的我。那时的星星带给了我多少希望，快乐！妈妈也教我认过星星，北极星它永远是最亮的一颗星，挂在北方的天空，我也知道找

到了北极星就找到了北斗七星，北极星就是其中的一颗。 现在，我每天在学校度过白天，晚上写作业时就能看到美丽的星空。它们在城市郊区的上空闪耀，下面是一盏盏彩色的电灯，五彩缤纷，不过在我心里星星的光更加耀眼，亮丽，显得无比奇特。 我喜欢夜晚的星空，它们闪耀动人，美丽极了！ 【篇三：满天的朋友】 四年级（1）班杨浩鱼 五岁时看满天的繁星，觉得每个星星都是我的好朋友。他们会笑、会哭、会唱也会闹。我有开心的事，会对他们说；我被欺负了，也要对他们说。那时，我天天都有许多的时间看那满天的繁星。 也许是我太忙了，如今我去找他们，他们可能是生气了，总是躲在云后和月亮的怀抱里生闷气。应该是我好久好久没有陪伴他们了，他们一点儿也不想和我说话了。为此，我还躲在被子里哭了一场，因为我失去了许许多多的好朋友。他们对我是那样的重要，而我却因为学习忘记了他们。这使我十分恨自己，恨我为什么要遗忘他们。 啊！满天的繁星！啊！我的好朋友！今夜我要将你们追寻！ 【篇四：美丽的星空】 四年级（1）班张悦涵 暑假的一天傍晚，我和姥姥在院子里乘凉，我坐在躺椅上摇着手里的扇子仰望天空，开始观察美丽的星空。 刚开始时因为天还没有完全黑，天上的星星不是很多，也不是很明亮，偶尔有一颗颗的星星像萤火虫一样在闪耀。渐渐地天色越来