1在Word窗口中
1.在Word窗口中，按住( )键的同时键入字母F即可打开“文件”菜单。( )
A.Ctrl
B.Alt
C.Shift
D.Tab
2.下列是关于Word菜单的叙述，错误的是( )
A.颜色暗淡的命令表示当前不能使用
B.带省略号的命令表示会打开一个对话框窗口
C.菜单栏中的菜单个数是可变化的
D.菜单中的内容(命令)是可变化的
3.在Word中，当前正编辑一个新建文档“文档1”，当执行“文件”菜单中的“保存”命令后( )
A.该“文档1”被存盘
B.打开“另存为”对话框，供进一步操作
C.自动以“文档1”为名存盘
D.不能以“文档1”存盘
4.在Word中，Ctrl+A快捷键的作用，等效于用鼠标在文档选定区中( )
A.单击一下
B.连击两下
C.连击三下
D.连击四下
5.在Word中，当前输入的文字被显示在( )
A.文档的尾部
B.鼠标指针位置
C.插入点位置
D.当前行的行尾
6.按住Ctrl键，再用鼠标拖动所选文本，所完成的操作为( )
A.移动文本
B.复制文本
C.替换文本
D.删除文本
7.在Word中，“剪切”命令是( )
A.将选定的文本移入剪切板
B.将选定的文本复制到剪切板
C.将剪切板中的文本粘帖到文本的指定位置
D.仅将文本删除
8.在Word中，选中某段文字，连击两次“格式”工具栏中的斜体按钮，则( )
A.该段文字呈左斜体格式
B.该段文字呈右斜体格式
C 这句话字符格式不变
D.产生错误信息
9.在Word中，快速打印整篇文档的方法是( )
A.单击“文件”菜单中的“打印”命令
B.单击“常用”工具栏中的“打印预览”按钮
C.单击“常用”工具栏中的“打印”按钮
D.使用组合键Ctrl+P进行快速打印
10.Excel中，运算公式的一般形式为( )
A.=表达式
B.：表达式
C.>=表达式
D.=<表达式
11.在Excel中除第一行外，清单中的每一行被认为是数据的( )
A.字段
B.字段名
C.标题行
D.记录
12.一个单元格中存储的完整信息应包括( )
A.数据、公式和批注
B.内容、格式和批注
C 公式、格式和批注
D.数据、格式和公式
13.Excel电子表格系统不具有的功能是( )
A.数据库管理
B.自动编写摘要
C.图表
D.绘图
14.在Excel中，下列选项属于对单元格的绝对引用的是( )
A.B3
B.%B#2
C.$B￥2
D.$B$2
15.Excel广泛应用于( )
A.工业设计、机械制造、建筑工程
B.美术设计、装潢、图片制作
C.统计分析、财务管理分析、经济管理
D.多媒体制作
16.若计算机没有安装打印机，PowerPoint将( )
A.不能进行幻灯片的放映，不能打印
B.可以进行幻灯片的放映，不能打印
C.按文件类型，有的能进行幻灯片的放映，有的不能进行幻灯片的放映
D.按文件大小，有的能进行幻灯片的放映，有的不能进行幻灯片的放映
17.PowerPoint中使字体有下划线的快捷键是( )
A.Shift+U
B.Ctrl+U
C.End+U
D.Alt+U
18. 在Word 编辑文档时，如果希望在“查找”对话框“查找内容”文本框中只需一次内容，便能依次查找分散在文档中的“第1 名”……“第9 名”等，那么在查找内容文本框中用户应输入( )
A. 第1 名，第2 名……第9 名
B. 第? 名，同时选择“全字匹配”
C. 第? 名，同时选择“模式匹配”
D. 第? 名
19. 在任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框处内容的帮助信息，可( )
A. 按F1 键
B. 按F2 键盘
C. 借助菜单帮助
D. 单击工具栏帮助按钮
20. 以下不能关闭word97 的操作是( )
A. 双击标题栏左边的“ w ”
B. 单击“文件”菜单中的“退出”命令
C. 单击“文件”菜单中的“关闭”命令
D. 单击标题右边的“关闭”按钮
21 .word 常用工具栏中的“格式刷”可用于复制文本格式或段落格式，若要将选中的文本或段落格式重复应用多次应( )
A. 单击格式刷
B. 双击格式刷
22.word中段落标记是( )
A. 通过按回车键产生，它仅仅代表一个段落的结束
B. 无法在屏幕上显示
C. 标记一个段落的结束，还保留该段落的所有格式设置
D. 只可能出现在图形后面
23. 在编辑文章时，假设光标在第一段末行第三个字前，如果按Home Delete 两个键后，结果是( )
A. 把第一段和后一段合成一段
B. 仅把第二段首的空格删除
C. 仅把第一段末行的第一个字删除
D. 把第二段首的空格删除，使第一段与第二段完整地连起来
24. 要想知道某篇文章的字数，行数、段落数、文档编辑所花的时间等信息可通过( ) 菜单。
A. “文件”菜单中的“属性”选项
B. “文件”菜单中的“另存为”选项
C. “工具”菜单中“选项”命令
D. 从word 中不可能知道
25. 在对数据清单分类汇总前，必须做的操作是( )
A. 排序
B. 筛选
C. 合并计算
D. 指定单元格区域
26. 在Excel 中单元格的填充柄，位于( )
A. 菜单栏
B. 常用工具栏
C. 当前单元格右下角
D. 每个单元格的右下角
27. 当图表处于选定状态时，在图表的周围会出现( )
A. 带手柄的细线边框
B. 灰色粗线边框
C. 带手柄的粗线边框
D. 细的移动虚线边框
28. 在默认的情况下，如果在C2 单元格输入了一个(100) ，则C2 单元格内显示内容是( )
A.(100)
B.100
C.-100
D.1/100
29. 在Excel 中要将公式以“数值”的形式复制其他单元格，应使用( ) 命令。
A. 剪切+ 粘贴
B. 剪切+ 选择性粘贴
C. 复制+ 粘贴
D. 复制+ 选择性粘贴
30. 已知A1 、B1 单元格已分别输入数据1 、2 若把B1 单元格内容复制到A1 单元格，C1 单元格中输入公式=A1+B1 其他单元格为空则C1 显示的结果为( )
A.4
B.0
C.3
D.2
31. 在Execl 中如果希望能反映对原始的各种更改，或是需要考虑文件大小请使用( ) 对象。
A. 链接
B. 嵌入
C. 编辑
D. 使用
32．Word作窗口主要包括 [ ]
A.标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域
B．标题栏、编辑栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域
C. 标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和文档编辑区域
D．标题栏、菜单栏、编辑栏、状态栏和文档编辑区域
33．下列哪一种方法不能立即创建一个新的Word文档 [ ]
A．在已打开一个Word文档时，单击“文件／另存为”，按照提示，输入新文件名，单击“保存”
B．在已打开一个Word文档时，单击常用工具栏中的“新建”图标。
C．在“开始”菜单的“程序”级联菜单上单击"MicrosoftWord''
D．在资源管理器中打开一个Word文档
34．如果使用键盘直接移动插入点到当前文档的末尾，则按 [ ] A．
B．
C.
D．
35．如果用链接将一个已存在的对象插人Word文档之中，当原位置的对象发生变化后，则插入在Word文档中的对象与原位置的对象 [ ]
A．能自动保持一致
B．可保持一致，但须单击已插人Word文档中的对象
C.可保持一致，但须双击已插入Word文档中的对象
D．不能保持一致，须重新链接
36．Word常用工具栏中的“格式刷”可用于复制文本或段落的格式，若要将选中的文本或段落格式重复应用多次，则相应的操作是 [ ]
A. 单击格式刷
B．双击格式刷
C. 右击格式刷
D．拖动格式刷
37．在Word文档中可以方便地插入各种图片，插入时文档视图将自动切换为 [ ]
A．普通视图
B．页面视图
C. 联机版式视图
D．主控文档视图
38．关于Word97的文档中的表格，下列叙述中正确的是 [ ]
A. 表格中的数据不能选择四列进行组合排序
B．一张表格不能被拆分成两张表格
C. 一张表格中的列不能被删除
D．不能改变表格中的行高
39．下列关于Word文档分页的叙述中，错误的是 [ ]
A．正常情况下文档的分页是根据所设定的页面的大小自动分页的
B．人工分页实际上是通过在某个位置插入分页符来实现的
C．快捷的分页方法是在插入点所在的分页位置按
D．文档经人工分页后不能取消分页效果
40．在工作簿GZ中引用另一个工作簿RS中的工作表“基本表”上的单元格H3的方法是[ ]
A. "RS"基本表!HB
B．"RS"基本表：H3
C. 基本表!H3
D．基本表：H3
41．下面是有关Excel中的数据清单与工作表的关系的叙述，错误的是 [ ]
A. 在一张工作表上只能建立一个数据清单
B．若一张工作表没有创建数据清单，则默认的数据清单就是工作表本身
C．数据清单是包含相关数据的工作表中的数据行
D．一张二维的工作表可以被直接看作是它的数据清单
42．安装Word软件时，对于普通用户一般选择 [ ]
A. 典型安装
B．自定义安装
C．标准安装
D．从CD-ROM上运行
二、填空题
1．在Word中，将鼠标指针移到文档左侧的选定区并连续快速单击鼠标左键 3 次，来选定整篇文档。
2.在Word中，单击“常用”工具栏上的“新建”或“打开”按钮，被打开的文档窗口的文件名列于窗口下拉菜单中。
3.Word的查找功能不仅可以查找文档中的某一指定文本，而且还可以查找特定符号。
4.页眉和页脚的建立方法一样，都用视图菜单中的“页眉和页脚”命令进行设置。
5.在Word中，清除已设置的文字格式或段落格式的快捷键是 CTRL+Z 。
6.Excel的工作表最大行可达 65536 。
7.Excel新建的工作薄中默认有 3 个工作表。
8.在Excel中，任一时刻所操作的单元格称为当前单元格，又叫活动单元格。
9. 在word 编辑文档时，该文档中多次使用参见某些题注等的文字，若在更改题注编号时，要求其正文的参见处也随之变动，则应在参见处建立交叉引用。
10. 通过拖动_标题栏_______ 可以移动窗口。
11. 排版通常在文字录入完成时进行，由于word 属于_“所见即所得”_ 的文字处理软件，即排版格式信息直接作用在录入的文字上，并在编辑窗口显示结果。
12.word 提供了专用__WEB ______ 模板使没有制作经验的用户，不费吹灰之力就能制作出别具一格的主页来。
13. 在Excel 中当选定用来创建数据图表的数据后，打开“插入”菜单单击图表命令，在打开的“图表向导”对话框中单击“完成”即可生成一个基于__柱形图__ 格式的_嵌入式_ 图表。
14.Excel 在数据输入技巧方面，提供了两个附加功能_自动完成_ 和_自动填充_ 。
三、简答题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)
1.简述在Word中如何使用剪帖板移动文本。
选定要复制的文本，CTRL+X将选定的文本移动到剪贴板，再定位要放入文本的位置，CTRL+V将剪贴板上的文本粘贴入当前位置。
2.什么是Excel的相对引用和绝对引用？
P201，P202
3.PowerPoint提供的幻灯片母版有几种？
P249
4. 在什么情况下使用文本框? 其作用如何?
P168
5. 简述页面视图的特点。
“所见即所得”，分页比较明显，所编辑文档可以直接输出，文档中的可打印元素都可显示出来，尤其“页眉页脚”可见
6.EXCEL 中工作簿、工作表、标签的关系如何?
P188
7. 什么是EXCEL 图表?
P210
8．在Word97中，使用格式工具栏可以设置哪些文字格式?(写出七个即可)
9．简述Excel97中的工作簿、工作表和单元格之间的关系。
10．简述Excel97中使用公式计算某工作表的某列数据合计的操作及获取结果的过程。
定位光标到要写入合计结果的单元格，输入“=sum( ”使用鼠标选定要合计的单元格区域，再输入“)”，回车。
windows
一、选择题：
1.ENIAC计算机所采用的逻辑器件是( )
A.电子管
B.晶体管
C.中小型集成电路
D.大规模及超大规模集成电路
2.下面列出的四种存储器中，易失性存储器是( )
A.RAM
B.ROM
C.硬盘
D.软盘
3.冯·诺依曼计算机工作原理的设计思想是( )
A.程序设计
B.程序存储
C.程序编制
D.算法设计
4. 为解决某一特定问题而设计的指令序列称为( )
A.文档
B.语言
C.程序
D.操作系统
5.以下外设中，既可作为输入设备又可作为输出设备的是( )
A.绘图仪
B.键盘
C.磁盘驱动器
D.激光打印机
6.通常说一台微机的内存容量为128M，指的是( )
A.128M比特
B.128M字节
C.128M字长
D.128M字
7.下列字符中，ASCII码值最大的是( )
A.w
B.Z
C.A
D.9
8.防止软盘感染病毒的有效方法是( )
A.对软盘进行写保护
B.不要把软盘与有病毒的软盘放在一起
C.保持软盘的清洁
D.定期对软盘进行格式化
9.下面列出的四项中，不属于计算机病毒特征的是( )
A.潜伏性
B.激发性
C.传播性
D.免疫性
11.操作系统是一种( )
A.使计算机便于操作的硬件
B.计算机的操作规范
C.管理各类计算机系统资源，为用户提供友好界面的一组管理程序
D.便于操作的计算机系统
13.下列不属于常用微机操作系统的是( )
A.DOS
B.WINDOWS
C.FOXPRO
D.OS/2
14.下列不属于Windows的任务栏组成部分的是( )
A.开始按钮
B.最小化窗口
C.最大化窗口
D.任务栏提示区
15.若希望将某个窗口的完整视图复制到剪帖板中去，可按( )键。
A.Alt+PrintScreen
B.PrintScreen
C.Ctrl+C
D.Ctrl+X
16.在资源管理器中，选定多个相邻文件或文件夹的操作步骤有：
a选中第一个文件或文件夹，b按住Shift键，c按住Ctrl键，d选中最后一个文件或文件夹，正确的操作顺序是( )
A.ad
B.abd
C.acb
D.da
17.在Windows中，关于对话框叙述不正确的是( )
A.对话框没有最大化按钮
B.对话框没有最小化按钮
C.对话框的窗口大小不能改变
D.对话框不能移动
18. 以下不同数转换中，等式能成立的有( )( 注：最后的字母表示数制)
A.241D=11110001B
B.10D=10100O
C.13AH=314O
D.100111010B=ABH
19 计算机中用高级语言编写的源程序借助( ) 程序将源程序翻译为计算机能识别的目标
程序。
A. 编辑
B. 目标
C. 编译
D. 可执行程序
20. 计算机中存贮信息的最小单位是( )
A. 位
B. 字节
C. 字
D. 字长
21. 内存贮空间地址段为4001H 到8000H 则可以表示( ) 个字节的存贮单元。
A.16KB
B.32KB
C.4MB
D.4GB
22. 多媒体信息不包括( )
A. 文字、图形
B. 音频、视频
C. 形象、动画
D. 声卡、光盘
23. 一般8 位的微计算机系统以16 位来表示地址，则该微计算机系统有( ) 个地址空间。
A.255
B.65535
C.65536
D.199
24 . 计算机中最基础的系统软件是( )
A. 语言处理系统
B. 操作系统
C. 数据库管理系统
D. 应用软件
25. 将整个窗口内容存入剪贴板、应按( ) 键。
A.Ctrl+P
B.Alt+P
C.Printscreen
D.Alt+Printscreen
26 . 若要一开机即启动某一应用程序，只须为该应用程序创建一个快捷方式，并把它放在( )
A. 开始菜单的启动项里
B. 桌面上
C. 开始菜单的运行项里
D. 开始菜单的“程序”项里
27 .Windows 自带的只能处理纯文本的文字编辑工具是( )
A. 写字板
B. 记事本
C.Word
D. 剪贴板
29. 下列关于应用程序窗口的哪种叙述是不正确的( )
A. 将应用程序窗口最大化后，应用程序窗口将充满整个桌面
B. 将应用程序窗口最小化后，应用程序窗口将形成应用程序图标
C. 通过拖动应用程序窗口边框，可以改变应用程序窗口的大小
D. 应用程序窗口是隶属于文档窗口
30. 在windows 的资源管理器中，某些文件夹的左边会有“—”号，其含义为( )
A. 该文件夹中只有文件，没有文件夹
B. 该文件夹中既没有文件，也没有文件夹
C. 该文件夹中只有子文件夹，没有文件
D. 该文件夹中存在子文件夹，并已显示了下一层文件夹
31. 在windows 的资源管理器中，查找文件的操作是通过( ) 菜单来实现的。
A. 文件
B. 编辑
C. 工具
D. 查看
32. 在windows 的“资源管理器”窗口中，其左边窗口中显示的是( )
A. 当前打开的文件夹的内容
B. 系统的文件夹树
C. 当前打开的文件夹的名称及其内容
D. 当前打开的文件夹名称
33．将微型计算机的发展阶段分为第一代微型机，第二代微型机，…，是根据下列哪个设备或器件决定的 [ ]
A. 输入输出设备
B．微处理器
C. 存储器
D．运算器
34．我国著名数学家吴文俊院士应用计算机进行几何定理的证明，该应用属于下列计算机应用领域中的 [ ]
A. 人工智能
B．科学计算
C．数据处理
D．计算机辅助设计
35．计算机一次存取、加工和传送的二进制数据的单位称为 [ ] A．bit
B．byte
C．word
D．KB
36．多媒体PC配置方案中，可以不配置的是 [ ]
A. 声音卡
B．视频卡
C．扬声器
D．CD-ROM驱动器
37．下面关于鼠标的叙述，错误的是 [ ]
A. 鼠标是一个常用的输人工具
B．鼠标操作控制屏幕上的一个指针
C. 在屏幕的不同区域，鼠标指针的形状是不变的
D．将鼠标左键双击Windows桌面上的应用程序图标，可以运行该应用程序38．Windows中与某个应用程序建立了关联的文件，称为 [ ]
A．文档文件
B．文本文本
C．备份文件
D．可执行文件
39．下列关于“资源管理器”的叙述，错误的是 [ ]
A. 使用资源管理器，可以移动文件
B．使用资源管理器，可以启动应用程序
C. 使用资源管理器，可以管理硬件设备
D．使用资源管理器，可以连接网络驱动器
40．在优化系统性能时，Windows 98系统性能选项卡上有三个按钮用于设置一些高级设置，它们是 [ ]
A. 文件系统、硬件、图形
B. 文件系统、硬件、虚拟内存
C. 硬件、图形、虚拟内存
D. 文件系统、图形、虚拟内存
二、填空题
1.微型计算机硬件系统最核心的部件是___CPU_____。
2.在Windows的菜单中，有些命令后有三个点组成的省略号，选择这样的命令就会打开一个 ____对话框____。
3.用户当前正在使用的窗口称为____文档___ 窗口。
4. 一个字节由____8____ 个二进制数组成，每个二进制位有____二____ 种状态。
5. 软盘上的信息是按___磁道_____ 和_____扇区___ 组织存贮的。
6.windows 中各应用程序之间可通过_剪切板_ 交换信息。
7.windows 有三种形式的菜单：___控制菜单_____ 、____应用程序窗口菜单____ 和___文件系统的快捷菜单_____ 。
三、简答题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)
1.简述计算机内部采用二进制的原因。
P12
2.在Windows中，进行哪些操作可以退出应用程序？
标题栏右侧“关闭”按钮
点击左侧“控制图标”，在出现的菜单中选择“关闭”
双击左侧“控制图标”
ATL+F4
3简述美籍匈牙利数学家冯·诺依曼(Von Neumann)在1946年提出的关于计算机的体系结构和“程序存储”的设计思想。
P7
4．简述Windows中的媒体播放机的用途及启动媒体播放机的操作过程。
P67
www
1.故障诊断和隔离比较容易的一种网络拓扑是( )
A.星形
B.环形
C.总线
D.树型
2.因特网采用的核心技术是( )
A.TCP/IP协议
WORD 2007基础操作题
WORD 2007基础操作题 1、打开KSW101 WORD文档，完成下列操作，效果如图KSW101所示。 (1)生成如效果图所示的15×20的稿纸，页脚设置为行数×列数=格数，右对齐，网格颜色绿色; (2)将文字字体设置为华文行楷; (3)将段落标记统一替换为手动换行符; (4)设置“首字下沉”3行，全文左缩进2个字符; (5)添加文字水印“荷塘月色”，华文行楷、72号、蓝色。 2、打开KSW102 WORD文档，完成下列操作，效果如图KSW102所示。 (1)生成如效果图所示的搞纸，行数×列数为20×20，网格颜色为绿色; (2)页脚格式为行数×列数，左对齐; (3)段落首行缩进2个字符; (4)在标题下方插入一条线，设置成3磅、红色; (5)线上的文字通过艺术字制作。 3、打开KSW103 WORD文档，完成下列操作，效果如图KSW103所示。 (1)插入图片“鲁迅”，文字环绕设置为四周型环绕; (2)为图片添加边框，颜色为黑色、宽为1.5磅; (3)插入如图所示的脚注; (4)设置页面边框。 4、打开KSW104 WORD文档，完成下列操作，效果如图KSW104所示。 (1)标题居中显示; (2)每个段落首行缩进2个字符; (3)添加脚注;
(4)添加行号; (5)设置纸张宽为21cm，高为18cm。 5、打开KSW105 WORD文档，完成下列操作，效果如图KSW105所示。 (1)设置文档标题为黑体、加粗、四号、右对齐; (2)将文档中的红色字体“商业模式”标记索引项; (3)标记索引的“主索引项”设置为“商业模式”，“所属拼音项”设置为“SHANGYE”， 页码格式为倾斜; (4)插入脚注:脚注的位置设成“文字下方”。 6、打开KSW106 WORD文档，完成下列操作，效果如图KSW106所示。 (1)设置页面纸张宽为21cm，高为10cm; (2)标记索引的“主索引项”设置为“现代散文”; (3)“所属拼音项”设置为“SANWEN”，页码格式为“倾斜”; (4)添加页面边框，宽度为10磅。 7、打开KSW107 WORD文档，完成下列操作，效果如图KSW107所示。 (1)每个段落的首行缩进2个字符并设置为1.5倍行距; (2)给第一段文字设置彩色双波浪边框; (3)第二段文字添加底纹，具体为茶色，背景2，深色10%，样式为5%，红色; (4)将第三段内容分为两栏，并加分隔线; (5)将第三段内容的文字添加阴影边框。 8、打开KSW108 WORD文档，完成下列操作，效果分别如图KSW108A、图 KSW108B、图KSW108C所示，并将文档分别存为“KSW108A”、“KSW108B”、“KSW108C”。 (1)如图KSW108A所示，段落分栏为两栏; (2)如图KSW108B所示，段落分栏为两栏，偏左;
word上机操作基础试题
w o r d上机操作基础试题 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
W o r d上机操作题注意事项： 1、本次决赛包含十个大题，其中五个word大题，四个Excel大题。共一百分 （word 50分，Excel 50分）。 2、本次决赛时间是分钟。 3、决赛中新建word文档后缀是”.doc”。 第一题，将素材一按要求排版。（新建一个文档名为”第一题.doc”） (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。（2分） (2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。且首行缩进两个字符。（3分） (3)将正文行距设置为25磅，。将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。（2分） (4). 将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。（1分） 《素材一》 蜀道难 --李白 噫吁嚱(yī xū xī)！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘，百
步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。 问君西游何时还畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑（hè）雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(shǔn)血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。 第二题，对素材二操作要求如下（新建一个文档名为”第二题.doc”） (1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。（分） (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。（分） (4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。（3分）《素材二》 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。
计算机基础word练习题
样文1 操作系统是最底层的系统软件，是对硬件系统的首次扩充，也是其他系统软件和应用软件能够在计算机上运行的基础。 操作系统实际上是一组程序，它能对计算机系统中的软/硬件资源进行有效的管理和控制，合理地组织计算机的工作流程，为用户提供一个使用计算机的工作环境，起到用户和计算机之间的接口作用。 常见的操作系统 DOS OS/2 Netware Windows UNIX Linux 机器语言是面向机器的语言，即对于不同的计算机硬件（主要是微处理器）有不同的机器语言。人们一般也称它为第一代计算机程序设计语言。执行效率比较高，能充分发挥计算机的性能。 机器语言计算机最底层的计算机语言。计算机能直接识别和执行的语言是机器语言源程序，它是用直接与计算机打交道的机器指令表达的。用机器语言编写的程序读、写都非常麻烦，容易出现错误，缺乏通用性。 练习1 1.将第一段落的文字放大到原来的140%。将第一段落的字体设为楷体、字号小四，添 加“删除线”效果。 2.在第一段落末尾输入：【重点】 3.在页面设置中将纸张大小设为A4，页面的上、下边距均设为2厘米。 4.将第二段落的行间距设为固定值17磅。将第二段落的最后一句话位置降低3磅。 将第二段落分成三栏，加分隔线。 5.将第三段落设置为首字下沉3行，首字的字体为楷体。 6.为第四到第九段落文字添加项目符号，符号的字符任选，颜色为绿色。 7.将第十段落添加“阴影”边框，颜色为蓝色，应用范围为段落。 8.为第十一段落添加底纹，底纹图案的样式为“浅色横线”，应用范围为段落。 9.利用“查找替换”功能将样文区中所有的加粗文字带下划线，下划线颜色为绿色。 10.用文字“操作系统”做页眉，页眉右对齐。 11.文字后插入5行3列表格，在第一个单元格中输入“姓名”，将表格行高设为1厘 米。 12.在样文1后面插入分页符。 13.
word基础操作题一汇总
word基础操作题一 题一： WORD操作题 1. 将全文中的所有“《经济学家》”设为粗体，蓝色。 2. 将正文各段的行间距设置为1.5倍行距。 3. 在正文的最后一段的“在很多大企业中，现在……”这一句前插入“另外，” 4. 将文中所有的“个人电脑”设置为加上着重号，并加粗显示。 最新一期英国《经济学家》周刊载文预测，随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起，在未来五年中，个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降，计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称，虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道，但其销售速度在今后几年内将迅猛增长，在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平，此后还将进一步上升。以此为转折点，个人电脑的主导时代将走向衰落。 《经济学家》分析认为，个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说，现在的个人电脑操作显得过于复杂；而对很多企业用户来说，个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中，现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式，在很多时候也造成不便和混乱。 题二： WORD操作题 1. 设置页眉，页眉为“缩略时代”。 2. 将文中第二段的行间距设置为 3.1倍行距。 3. 将第二段中的“信息中心主任”的字体设置为红色、加粗、斜体、加下划线的宋体，并具有“亦真亦幻”的动态效果,字符位置提升5磅。 有一位评论家想为今天的时代寻找一个印象式的命名,终于想到了两个字,叫做”缩略”—“缩”者,把原有的长度、时间、空间压缩;”略”者,省略、简化之意,故称我们的时代是”缩略时代”。就中国信息技术应用而言,信息技术在企业中的应用尚处于”战术性”阶段,进入到”战略性”阶段的企业极少,因此中国企业只有”信息中心主任”而没有货真价实的CIO并不奇怪,中国
Word操作题
Word操作题 1、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将第一段落的文字字体设置为红色、黑体、下划线。（2）、将第二段落的间距设置为段前一行、段后二行、行间距20磅。 2、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将第一段设置首行缩进4个字符，字体设置为倾斜并添加波浪线。 （2）、将第二段文字设置行间距25磅。 （3）、对第三段文字加着重号，并设置为绿色。 3、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、把标题设置为居中对齐，字体为黑体，字号为“小初”、“加粗”，颜色为红色； （2）、除标题外，所有字体为“黑体”、“一号”字体； （3）、整篇文章行距设为35磅。 4、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将标题设为黑体、加粗，字号为二号，颜色为红色；（2）、将第一自然段首行缩进2字符，行距设为28磅； （3）、将文中所有“信息技术”文字加粗，颜色为红色。 5、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将标题居中显示，所有文字设为黑体三号。 （2）、将页面设置为：方向“横向”；
（3）、将第三自然段文字加下划线，并添加段落底纹，填充色设为“浅蓝”。 6、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将页面设置为上下左右四边边距为4厘米。 （2）、插入艺术字，内容为“我爱我家”，样式为第二行第三列。 7、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、标题字体设置为黑体、三号、粗体，居中对齐。 （2）、正文部分内容，设置为首行缩进2字符。段落间距，段前、段后为0.5行，行距：固定28磅，正文字号四号。 （3）、正文第六段，首字下沉三行，首字字体为隶书。 （4）、设置水印文字“史无前例”，版式为斜式、半透明。 8、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、标题字体设置为黑体、二号、粗体，居中对齐。 （2）、将署名“文/维扬卧龙”设置为右对齐。 （3）、正文，设置字号为四号、字体为楷体。首行缩进2字符。（4）、将文中所有“苹果”文字设为红色并加上着重号。 9、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将标题文字设置为黑体，粗体，红色，二号，居中。（2）、将正文的段落设置首行缩进2个字符，行距设为28磅。（3）、背景设置蓝色不透明水印，文字为“信息技术考核”。 10、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将标题文字设置为艺术字，样式为第二行第三列，居中对齐。
Word操作题常见题型
Word操作题 1、设置字体、字型、字号、字体颜色、下划线等 （1）选中要设置的文字 （2）在“格式”菜单中选择“字体”，从弹出的对话框中设置（也可直接在工具栏上设置）例子：请将本文标题“臭氧层保护的基本知识”设置为“蓝色”字体 1 （1）找到标题“臭氧层保护的基本知识”，并选中它 （2）在“格式”菜单中选择“字体”，在弹出的对话框中，把“字体颜色”设置为蓝色（3）按“确定”按钮 2）将本文标题“俄研究人员成功合成蜘蛛丝蛋白可用于军事航空航天和医学等领域”加粗显示3）将“俄科研人员人工合成蜘蛛丝蛋白经历了两个阶段”这句话设置为倾斜 4）请将本文标题“谈谈目前环境保护的不足”设置为黑体四号字。 3 5）请将本文中的标题“科学家探明癌细胞分裂关键环节为研制抗癌药找到新方法”的下划线改为红色单下划线 4 2、设置段落的行距 （1）选中要设置行距的段落（注意：把段落标记也要选上） （2）在“格式”菜单中选择“段落”，从弹出的对话框中，在“行距”中按要求选择即可例子：请将以“太阳是一个巨大的热体，表面温度高达6000℃，”开始的段设置为1.5倍行距（1）找到以“太阳是一个巨大的热体，表面温度高达6000℃，”开始的段，并选中它（2）在“格式”菜单中选择“段落”，从弹出的对话框中，在“行距”中选择1.5倍行距 （3）按“确定”按钮 1 3、设置文档的纸型 （1）选中要更改纸型的文档（在文档中任意处定位光标） （2）在“文件”菜单中选择“页面设置” （3）在弹出对话框中选择“纸型”选项卡，在“纸张大小”中进行选择即可 例子：请将本文档的纸型设置为B5纸 （1）在文档中任意处点一下光标 （2）在“文件”菜单中选择“页面设置” （3）在弹出对话框中选择“纸型”选项卡，在“纸张大小”中选择B5 （4）按“确定”按钮 4、设置Word中表格的行高或列宽 （1）选中要设置行高的行（列宽的列）（在行或列中定位光标） （2）在“表格”菜单中选择“表格属性” （3）在弹出对话框中选择“行（列）”选项卡，在“指定高度（指定宽度）”中输入具体要求值即可 例子：请将本文中表格的第一行行高设置为1厘米 （1）在表格第一行中定位光标 （2）在“表格”菜单中选择“表格属性” （3）在弹出对话框中选择“行”选项卡，在“指定高度”中输入1厘米 （4）按“确定”按钮 5、设置图片的高度、宽度及对齐方式 （1）单击选中图片 （2）右击图片，从弹出菜单中选择“设置图片格式”，在弹出对话框的“大小”选项卡中设
怎样把多个word文档合并到一起
怎样把多个word文档合并到一起 建议; 把这几十个文档放到同一个目录下，然后按你需要的顺序编号，就是在每个文档名称前面加入顺序号，比如:01文档、02文档、……10文档、……30文档;编完号之后，新建一个文档，插入 ? 文件，找到目录并全部选中这些编过号的文档，单击插入到这个新文档里面就可以了。 如果是2003的话，一次只能插入一个文件，费时，需要先做一个批处理文件，可以这样: 合并多个word文档，可以采取下列办法，具体操作步骤如下。 1. 首先用记事本做一个小程序，以便在文件夹中可以同时选中多个文件。代码如下: ———————————————————————————— Dim fs As FileSearch, i As Long, n As Long Set fs = Application.FileSearch ml = ActiveDocument.Path bwj = https://www.wendangku.net/doc/102893859.html, Documents.Add With fs .NewSearch .LookIn = ml .FileType = msoFileTypeWordDocuments If .Execute > 0 Then For i = 1 To .FoundFiles.Count If .FoundFiles.Item(i) <> ml & "\" & bwj Then Selection.InsertFile FileName:=.FoundFiles.Item(i) Selection.InsertBreak Type:=wdPageBreak n = n + 1
word操作题
蓝色； 2、将正文所有段落首行缩进2字符； 3、插入一个艺术字，样式为第二行第三列，内容为“我爱我家”。 请按以下要求对word文档进行操作： 1、将文章标题字号设为二号并居中显示； 2、将正文所有段落设置行距为20磅； 3、将上、下、左、右页边距均设为4厘米。 请按以下要求对word文档进行操作： 1、将第二段中所有文字字号设为三号，字体设为仿宋。 2、为本文设置页眉，页眉内容为"数据库"。 3、将各段的段后间距设为“1.5行”。 请按以下要求对word文档进行操作： 1、将上下左右的页边距全部设置为2厘米。 2、将文中第二段的段前距设置为2行，段后距设置为1.5行。 3、将第三段的字体设为红色、仿宋 4、将全文设置首行缩进2字符。 请按以下要求对word文档进行操作： 1.将第一自然段中的"计算机"三字字体设为“三号”和“红色”。 2.将文中第二自然段的行间距设置为3倍行距。 3.将文中第三自然段的字间距设置为加宽2磅。 4.将全文各段设置首行缩进2字符。 请按以下要求对word文档进行操作： 1、将文中第一自然段的第一个"PHP"设为粗体，蓝色。 2、将文中各段的段前间距设置为1.5倍行距。 3、将文中第三自然段所有文字设为双下划线。 4、将文中第二段的文字效果设为“赤水情深”。 5、设置页边距全部为2厘米。 请按以下要求对word文档进行操作： 1、在页面的页脚中间插入页码。 2、将文档的背景为浅绿色。 3、将全文设为四号楷体。 4、将全文设置首行缩进2字符。 请按以下要求对word文档进行操作： 1、将文档中所有段落设置首行缩进2个字符。 2、将文档中的第一段字体颜色设置为“蓝色”、字体为“黑体”、字号为“小二”号。 3、添加背景水印，内容为“信息技术”。 请按以下要求对word文档进行操作： 1、将标题段设置为三号宋体、蓝色、加粗、居中和着重号。 2、将正文各段文字设置为小五号仿宋；正文各段左右各缩进2字符，悬挂缩进0.8字符。 3、将正文第三段分为等宽的两栏。 操作一：
word基础操作题(新)
作业要求：（15分钟内完成，不会做的跳过去） 1、设置纸型为A4，页边距均为2.5厘米 2、将标题?温总理冒雨组织营救?设置为黑体，小二，粗体，加字符底纹，居中。 3、将正文设置为宋体，小四，行距固定值20磅，首行缩进2个字符。 4、第一段设置?首字下沉?，下沉位置：下沉，行数：2行；距正文：0厘米；字体：楷体。 5、将文中?这位网名为……?开头的第二自然段添加红色、双线段落边框 6、将文末?——《文汇报》?右对齐，红色 7、添加页眉文字为?计算机考试?,添加页码 8、将文中图片设置为长4 cm ，高3cm，四周型环绕 9、添加水印效果，文字水印为?众志成城? 10、在云形标记中添加文字?笑脸?，并将云形标记和笑脸图形组合 11、保存并退出 温总理冒雨组织营救 在被掩埋的小学废墟旁，温总理用嘶哑、哽咽的话语，向废墟中的孩子喊话。一位在现场的记者通过QQ发出即时报道称：?年过花甲的总理已经哭得不成样子了。? 这位网名为绮梦(360327959)的记者透露，被压在废墟下的300多学生很危险，在一次营救失败后，总理冒雨攀上瓦砾堆，组织再次营救。10时20分，即时报道突然显示，?啊！总理摔倒了?，?老爷子的手臂受伤出血了，他把要给他包扎的医务人员推开了。? 10时28分，当发现一名学生时，总理攀到塌方点，动手帮忙。当他看到抢险人员正在解救两名被困在废墟下的孩子时，感动得流下了热泪。他表示，?房子裂了、塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。? 现场记者还目睹了救人心切的温总理罕有地发怒：?当温总理接到电话，听说由于桥梁倒塌，彭州市10万群众被堵在山中，救灾人员和物资无法运入时，总理在电话里大喊，‘我不管 你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令！’之后他把电话挂了。? 总理向前往汶川的登机部队领导发出指示，?我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。? ——《文汇报》
Word操作考试试题1(正式考)
Woｒｄ操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档,命名为“*＊*的考试”,***为考试者姓名(１0分） 2、打卡word文档，输入考试素材： 回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书,我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”(20分) 3、把第一段文字复制三遍,粘贴至第一段的后面。(10分) 4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷,小四号字体,加粗；第三段和第四段文字设置成微软雅黑,三号字体,倾斜,字体颜色坐标为“R：40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体,“不要紧，他们去不好!”划“双删除线”。(15分) 5、段落设置：全文设置成,两端对齐,首行缩进3个字符，行距设置成“１．５倍行距”。（5分） ６、给正文加一个题目：《背影》,要求题目居中,一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。(1５分) 7、把正文中的“一”替换为“1”。(１0分) ８、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。（5分） 9、页边距设置成“上下左右间距１．5厘米”,文档保存,通过OA发送到“李宇,陈柳青”。（10分)
计算机操作基础word练习题参考答案
《计算机操作基础》word练习题答案 班别学号姓名 一、判断题： 1、(√)用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。 2、(√)WORD中的工具栏可由用户根据需要显示或隐藏。 3、(√)对文本及图片都可以进行剪切、复制、粘贴操作。 4、(√)用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。 5、(√)在WORD中，可同时打开多个WORD文档。 6、(×)格式工具对表格内容不起作用。 7、(×)在WORD中，一个表格的大小不能超过一页。 8、(√)剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处，甚至可粘贴到其他应用程序。 9、(√)在WORD中制表时，当输入的文字长度超过单元格宽度时，表格会自动扩展列宽。 10、(√)WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。 11、(√)WORD表格可以按指定某列数据进行排序。 12、(√)WORD中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格，也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。 13、(×)在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。 14、(√)改变表格行高时，只能改变一整行的高度，不能单独改变某个单元格的高度。 15、(×)WORD中的所有功能都可通过工具栏上的工具按钮来实现。 16、(×)用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。 17、(×)要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。 18、(×)利用鼠标拖动选择快时，表示进行复制。 19、(√)单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档，如果是第一次保存，则会弹出“另存为”对话框。 20、(√)分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。 21、(×)已设置了“密码”的文件，如果忘记了口令，可以删除该口令。 22、(×)WORD97不一定需要在WINDOWS环境下工作，它可以独立运行。 23、(×)如果WORD97文档窗口中不出现标尺，可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。 24、(×)WORD是一个系统软件。 25、(√)标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。 26、(√)在WORD文档中，如果要选定几个图形对象，可单击“绘图”工具栏上的“选择对象”按钮，然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。 27、(√)如果想要在Windows95桌面设置一个WORD应用程序的图标，应首先用鼠标右键单击Windows95桌面的任意位置。 28、(×)普通视图模式下，显示的效果和打印出来的效果基本一致。 29、(√)删除分页符时，只需将光标移到分页符上，按DEL键即可。 30、(√)表格虚框不能打印出来，所以“隐藏虚框”命令不影响打印效果。 31、(×)WORD中的表格是一个图形对象，可以任意移动位置、放大或缩小。 32、(√)文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。
成人计算机一级WORD文档操作题
WORD文档操作题 1、打开考生文件夹下的文件Word6.doc，完成以下操作： （1）将标题“网络通信协议”设置为三号黑体、红色、加粗、居中。 （2）在文档最后另起一段，创建如下图所示表格，并输入相应内容。 （3）在表格的最后增加一列，列标题为“平均成绩”。 （4）设置表格中文字的对齐方式为“水平居中”，字体为五号、红色、隶书。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定标题“素数与密码”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开字体对话框，将“字体”设置为隶书、二号、加粗、蓝色。 ②选中标题，单击“编辑”菜单中“剪切”命令，单击“绘图”工具栏中“文本框”按钮，插入一文本框，选中文本框，单击工具栏中“粘贴”命令。 ③右键单击文本框，在快捷菜单中选择“设置文本框格式”，在“设置文本框格式”对话框的颜色和线条中设置框线颜色为蓝色，填充色为灰色-25%。 ④单击文档末尾，单击“插入”菜单，选择“图片”中的“剪贴画”命令，打开剪贴画任务窗格，选择一幅剪贴画插入。双击插入的剪贴画，打开“设置图片格式”对话框，选定“版式”选项卡，将环绕方式设置为“四周型”，居中对齐，单击“确定”按钮。 ⑤保存文件。 2、打开考生文件夹下的文件Word7.doc，完成以下操作： （1）将所给段落文字添加蓝色底纹（应用范围为文字），左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅。 （2）在文档最后另起一段，创建建如下图所示表格，并输入相应内容。 （3）设置表格单元格对齐方式为中部居中。 （4）用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内（保留两位小数）。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定正文，设置蓝色底纹（应用范围为文字），然后单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，将左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅，单击“确定”按钮。 ②在素材中插入3行5列表格，输入表格中内容，选中表格，设置单元格对齐方式为中部居中。 ③单击“李甲”平均成绩单元格，单击“表格”→“公式”，在弹出的“公式”对话框的“公式”框中输入AVERAGE （LEFT），保留两位小数，单击“确定”按钮。同样方法输入其他人的平均成绩。 ④保存文件。 3、打开考生文件夹下的文件Word9.doc，完成以下操作： （1）将文中所有错词“款待”替换为“宽带”。 （2）将标题段文字设置为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗，并添加黄色阴影边框（应用范围为文字）。（3）将正文段落左右各缩进1厘米，首行缩进0.8厘米，行距为1.5倍行距。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。
Word2016中怎样将多个文档合成一个文档
Word2016中怎样将多个文档合成一个文档 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：研究生Word文档设置多个不同的页眉页脚2016 同一篇Word文档设置多个不同的页眉页脚2005-11-11 09:13作者：任宏伟原创出处：天极软件责任编辑：still 如果在Word文档中创建了页眉、页脚，那么在默认情况下，一篇文章从头到尾的页眉页脚都是一样的。但有时，我们还需要根据不同的章节内容而设定不同的页眉页脚。有的朋友将不同的章节分别保存成不同的文件，然后再分别给每个文件设定不同的页眉页脚，操作起来很麻烦。有更简单的方法：在文章中插入不同的分节符来分隔。下面笔者以一份网络工程投标计划书为例向大家介绍具体的操作方法。在本例中我们准备将首页页眉设为“网络中心机
房施工部分”，从第2页开始再按具体的章节内容分别设为“机房装修设计”、“配电系统设计”…… 等不同的页眉内容。具体操作步骤如下: 1. 用Word打开投标书文件。如图1所示图1 2. 此时先不要急着设置页眉，而是将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，如图2所示。选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理图2 3. 等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。如图3所示，按要求输入好首页页眉图3 【小提示】请注意图3中红框位置的变化 4. 然后再从“页眉与页脚”工具栏中点击“显示下一项”按钮，跳转到下一节的页眉处，如图4所示。细心的朋友一定会发现，此时的页眉处已和图3有所不同，不仅节码由第1节变成了第2节，而且右上角也多出了一个“与上一节相同”的字样。此时，我们应该点击页眉与页脚
《计算机操作基础》Word练习题
《计算机操作基础》Word练习题 一、判断题： 1.用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。 2.用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。 3.在WORD中，可同时打开多个WORD文档。 4.剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处，甚至可粘贴到其他应用程序。 5.在WORD中制表时，当输入的文字长度超过单元格宽度时，表格会自动扩展列宽。 6.WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。 7.在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。 8.改变表格行高时，只能改变一整行的高度，不能单独改变某个单元格的高度。 9.用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。 10.要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。 11.利用鼠标拖动选择快时，表示进行复制。 12.单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档，如果是第一次保存，则会弹出“另存 为”对话框。 13.分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。 14.已设置了“密码”的文件，如果忘记了口令，可以删除该口令。 15.WORD不一定需要在WINDOWS环境下工作，它可以独立运行。 16.如果WORD文档窗口中不出现标尺，可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。 17.WORD是一个系统软件。 18.标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。 19.在WORD文档中，如果要选定几个图形对象，可单击“绘图”工具栏上的“选择对象” 按钮，然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。 20.普通视图模式下，显示的效果和打印出来的效果基本一致。 21.文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。 22.WORD的表格只有求和计算功能。 23.改变表格列宽时，只能改变一整列的宽度，不能单独改变某个单元格的宽度。 24.页眉页脚的操作可以在普通视图下进行。 25.首字下沉只有在页面视图下才能显示出它的效果。 26.在WORD文档中，只有普通、页面和大纲三种视图方式。 27.一个已填入数据的表格，不能再用“自动套用格式”功能来改变表格的格式。 28.用工具栏中插入表格按钮所生成的最大表格是4行×5列。 29.“删除”按钮和“剪切”按钮功能完全一样。 30.在WORD中，可同时打开多个WORD文档并建立多个显示文档的窗口。 31.在所有的编辑操作进行之前，首先必须进行选择文本操作。 32.如果想在某页没有满的情况下强行分页，只要多按回车键就行了。 33.如果一个表格长至跨页，并且每页都需有表头，必须选择标题行，然后每页复制这一表 头。
Word操作考试试题
Word操作考试试题1 1在桌面上建一个新文件夹，命名为“***的考试”（10分） 2.打卡word文档，打一句话：我是马头回中的一名学生，我爱我的学校，我爱我的同学。（20分） 3.把上句复制五遍。（10分） 4.把全部正文字体为楷体，三号字，字的颜色为蓝色，给其中任一句加波浪形蓝色下划线。（15分） 5.把正文中的“爱”变为红色、36号字体、加粗倾斜。（5分） 6.给正文加一个题目：“回中人爱回中”，要求题目居中，一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。（15分） 7.把正文中的“学校”替换为“老师”。(10分) 8.在正文末尾处插入艺术字“我爱回中”。（5分） 9.把考试文档保存到新建的“***的考试”的文件夹里。（10分）
Word操作考试试题2 1在桌面上建一个新文件夹，重命名为“***的考试”。（10分） 2.打开word文档，打一句话：今天我以学校为荣，明朝学校以我为傲，走出校园文明言行，不要给学校抹黑。（20分） 3.把上句复制五遍。（10分） 4.把全部正文字体为宋体，小二号字，字的颜色为蓝色，给其中任一句加双实线红色下划线。（15分） 5.加一个题目：“学校主人翁”，要求题目居中，28号字，黑体加粗倾斜，字的颜色为红色。（15分） 6.把正文中的“文明言行”替换为“心系回中”。(10分) 7.在正文中间插入艺术字“学校是我家”。(10分) 8.把考试文档保存到新建的“***的考试”的文件夹里。(10分）
Word操作考试试题3 1在桌面上建一个新文件夹，重命名为“***的考试”。（10分） 2.打开word文档，打一句话：今日之学子，明日之祖国栋梁，为了中华民族的伟大复兴，努力读书吧！（20分） 3.把上句复制五遍。（10分） 4.把全部正文字体为仿宋体，24号字，字的颜色为蓝色，给其中任一句加虚线绿色下划线。（15分） 5.加一个题目：“读书报国”，要求题目居中，小一号字，黑体加粗倾斜，字的颜色为红色。（15分） 6.把正文中的“祖国”替换为“国家”。(10分) 7.在题目上方插入艺术字“心中有国”。(10分) 8.把考试文档保存到新建的“***的考试”的文件夹里。(10分）
word上机操作基础试题
Word上机操作题 注意事项： 1、本次决赛包含十个大题，其中五个word大题，四个Excel大题。共一百分 (word 50 分，Excel 50 分)。 2、本次决赛时间就是分钟。 3、决赛中新建word文档后缀就是”、doc”。 第一题，将素材一按要求排版。(新建一个文档名为”第一题、doc”) (1) 、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为 “小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。(2分) (2) 、将“李白”得字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。且首行缩进两个字符。(3分) (3) 将正文行距设置为25磅，。将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其她均为默认。(2分) (4) 、将全文中得“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。(1分) 《素材一》 蜀道难 --李白 噫吁嚱(y i x u x i ) !危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫(f u )， 开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞(s a i)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zh a n)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(n a o)欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦(y i ng)岩峦。扪(m e n)参(sh e n)历井仰胁(xi e )息，以手抚膺(y i ng)坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉(ch a n)岩不可攀。但见悲鸟号(h a o)古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(hu 1 )，砯(p 1 ng)崖转(zhu a n)石万壑(h P)雷。其险也如此，嗟(ji e )尔远道之人胡为(w e i)乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬(w e i)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪(f e i)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(sh u n)血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(z 1 )嗟(ji e )。 第二题，对素材二操作要求如下(新建一个文档名为”第二题、doc”) (1) 设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。(1、5分) (2) 将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”(1分)。 (3) 将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。(1、5分) (4) 在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。将文本“归去来兮”作为 水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其她均为默认。( 3分) 《素材二》 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴 书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。 己矣乎！寓形宇内复几时？何不委心任去留？胡为惶惶欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可
同一篇word文档中设置多个不同的页眉页脚
如果在Word文档中创建了页眉、页脚，那么在默认情况下，一篇文章从头到尾的页眉页脚都是一样的。 但有时，我们还需要根据不同的章节内容而设定不同的页眉页脚。有的朋友将不同的章节分别保存成不同的文件，然后再分别给每个文件设定不同的页眉页脚，操作起来很麻烦。 有更简单的方法：在文章中插入不同的分节符来分隔。 下面笔者以一份网络工程投标计划书为例向大家介绍具体的操作方法。 在本例中我们准备将首页页眉设为“网络中心机房施工部分”，从第2页开始再按具体的章节内容分别设为“机房装修设计”、“配电系统设计”…… 等不同的页眉内容。具体操作步骤如下: 1. 用Word打开投标书文件。如图1所示 图1 2. 此时先不要急着设置页眉，而是将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，如图2所示。选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理
图2 3. 等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。如图3所示，按要求输入好首页页眉 图3 【小提示】请注意图3中红框位置的变化 4. 然后再从“页眉与页脚”工具栏中点击“显示下一项”按钮，跳转到下一节的页眉处，如图4所示。细心的朋友一定会发现，此时的页眉处已和图3有所不同，不仅节码由第1节变成了第2节，而且右上角也多出了一个“与上一节相同”的字样。
此时，我们应该点击页眉与页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮切断第2节与前一节的页眉内容联系，然后再输入第2节的页眉“机房装修设计” 图4 5. 剩下的操作以此类推，每完成一个章节的页眉后就点击一下“显示下一项”和“链接到前一个”按钮，再对下一章节进行设置，直到完成整个文章的编排 这种方法操作快速，而且所有的页眉均保存在同一个文件中，也方便进行存档。同时，页脚也支持这种多级设定，具体操作方法与页眉相似，本文不再赘述 【小提示】在图2中我们看到Word共支持4种分节符，分别是“下一页”、“连续”、“奇数页”和“偶数页”，它们之间有什么区别呢? “下一页”:是指插入一个分节符后，新节从下一页开始。如图5所示 图5
Word操作练习题
Word操作练习题 操作题例题与解析 【例1 】：将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“黑体”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“楷体”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】： 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 【解析】具体操作步骤如下： (1)选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。将“中文字体”下拉框设置为“黑体”，“字形”选择框设置为常规，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框。 (2)单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。 (3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“楷体”，“字号”设置为“小三”。 (4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。 (5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线，单击“确定”按钮。 (6)选定正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。单击“行距”框右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择“固定值”，然后将后面的“设置值”设置为25磅。
word基础试题
判断................................................................... 错误!未定义书签。 单选................................................................... 错误!未定义书签。 模拟2——OUTLOOK ....................................................... 错误!未定义书签。 模拟4——word .......................................................... 错误!未定义书签。 模拟5——excel ......................................................... 错误!未定义书签。 模拟6——powerpoint .................................................... 错误!未定义书签。 判断 1 要删除分节符，必须转到普通视图才能进行。对 2 “查找”命令只能查找字符串，不能查找格式。错 3 Word不能实现英文字母的大小写互相转换。错 4 使用“页面设置”命令可以指定每页的行数。对 5 在插入页码时，页码的范围只能从1开始。错 6 目录生成后会独占一页，正文内容会自动从下一页开始。错 7 在Word的表格中，当改变了某个单元格中的值的时候，计算结果也会随之改变。错 8 Word表格中的数据也是可以进行排序的。对 单选 1下面关于页眉和页脚的叙述中错误的是（）。 A一般情况下，页眉和页脚适用于整个文档 B奇数页和偶数页可以有不同的页眉和页脚 C在页眉和页脚中可以设置页码 D首页不能设置页眉和页脚 答案D 2要使文档中每段的首行自动缩进2个汉字，可以使用标尺上的（）。 A左缩进标 B右缩进标记 C首行缩进标记 D悬挂缩进标记 答案C 3关于Word修订，下列哪项是错误的？（） A在Word中可以突出显示修订 B不同的修订者的修订会用不同颜色显示 C所有修订都用同一种比较鲜明的颜色显示 D在Word中可以针对某一修订进行接受或拒绝修订 答案C 4在Word中，丰富的特殊符号是通过（）输入的。 A“格式”菜单中的“插入符号”命令 B专门的符号按钮
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