中药学的学习方法

中药学的学习方法

清代本草学家汪昂曾风趣地告诉读者：“最能使人如寐如睡者，莫过于读本草。”在《中药学》的教学中，反映员为强烈的是“中药难记”。这是因为中药为数众多，每一味药物自成一体，性能功效互异，配伍应用变化难测。就是性能功用相似的同一类药物，其主治范围，作用强度，用量用法，毒性和禁忌，往往也各有其个性特征。除了中药自身的学科知识外，中药学还要涉及中医药基础、诊断学，甚至初学者尚未学习的方剂学和临床各科的一些内容。因此，中药学的信息量大，知识面广，很容易混淆，要在有限的教学时间内掌握记忆，十分困难。但是，中药学也并非杂乱无章、其中存在很多规律性的东西和趣味性，只要学习方法正确，并为之付出艰苦的劳动，这些团难是可以克服的，绝大多数同学都能圆满地完成中药学的学习任务。

下面提出几点学习中药学的方法，以供参考：

一、学习小药学必须以中医理论为指导

因为中药学是中医学的重要组成部分，是在中医理论指导下认识和使用的药物中药学的理论相知识，与中医理论紧密联系，是不可分割的统一整体。

中医理论有寒、热、虚、实等辩证纲领，中药学才有四气、补泻等相应的药性理论。中医学有脏腑经络学说，中药学才有与这一特殊疾病定位方法相适应的归经内容。中医学有脏腑气机升降出入的生理和病理体系，中药学则归纳出药物作用的升降浮沉趋向。名目繁多的中药功效，也是完全与中医理论的病因、病机对应的。后者的病因有风、寒、暑、湿、燥、火、痰饮、瘀血、食积、虫积，病机有阴阳失调、气血失常、风气内动等，前者遂以祛风、散寒、解暑、除湿、润燥、泻火、化痰、活血、消食、杀虫、滋阴、助阳、养血、益气、行气等一一呼应。

根据现行的中医、中药各专业教学计划，在学习中药学之前，已经完成了中医基础理论或中医诊断学的系统学习。应当把这些课程中掌握的有关中医理论，融会贯通于中药学的学习之

中。

例如，在上述两门课程中．我们已经初步明确了表证是六淫邪气经皮毛、口鼻入侵人体时产生的证候，以发热恶寒(或恶风)、头身疼痛、舌苔薄白、脉浮，或兼见鼻塞流涕、咽痒、咳嗽等症为主要临床表现，且外部尚有由表入里而内犯之势。表证还有表热证和表寒证等区别，其主证亦有差异。此外，我们还学习了肺合皮毛，开窍于鼻；在六经辩证中，太阳为人身的藩篱，主肌表，外邪侵袭，大多从太阳而入。汗是阳气蒸化津浓从玄府（汗孔）出于体表而成。中医治病，主张扶正祛邪，因时、因地、因人制宜等。这样就会很自然地认识到：表邪是侵犯人体肌表、口鼻，并引起表证的六淫外邪，而不会理解为六淫以外的另一种邪气。表证则是以发热、恶风寒、头身疼、脉浮为主症的一类证侯，而不致将其误认为是皮肤病或肌表外伤等。再联系四气、五味、归经、升降浮沉、功效与主治等中药理论，则发散风寒药主治之风寒表证，除表证的共有症状外，还应有发热较轻、恶寒及身痛较重、无汗、脉紧等；风热表证必另有口干微渴，或有汗、舌边尖红赤、脉数等。在性能方面：发散风寒药之药性偏温，发散风热药之药性偏寒；两者均多具辛味；主要归肺经，或按经络辨证称其归膀胱经；并具有升浮的作用趋向。至于正气虚而外感表邪之人，应随证配伍扶正之品；温病初起，须适当配伍清热解毒之药。以及该类药忌用于多汗、热病后津液亏耗者的缘由等等，同样可以不言自喻。

又如，通过《中医基础理论》的学习，已经认识阳虚是指机体阳气虚损，功能减弱或衰退，热量不足的病理状态。由于阳气不足，无以制阴，阴寒内生，故阳虚证属于虚寒证。又由于肾阳为人体诸阳之本，所以，肾阳虚又是最常见、最重要的阳虚证。论其生理功能，肾阳除温煦形体外，尚与肾之主生长、发育、生殖，主水液，主骨生髓，主纳气等密切相关。在学习补阳药的时候，应用以上知识，很容易联想到：补阳药是以补助肾阳为主的一类温补药，各种补阳药物，除能温补肾阳外，还往往兼有益精血、强筋骨、固肾精、温脾止泻、纳气定喘等功效。其主治的肾阳虚证，则主要表现为畏寒肢冷、腰膝酸软或冷痛，阳痿早泄、宫寒

不孕、性功能低下，小便清长、夜尿频多，脉沉苔白，或五更腹泻，或虚喘久咳等。由于补阳药性偏温燥，易助火伤阴，故阴虚火旺者不宜使用。

由此可见，牢固掌握中医基础理论，并灵活加以运用，是学好中药学的先决条件。

二、学习中药学必须处理好中药学与各相关课程的关系，抓住重点，循序渐进

为了充分体现中药学及各味药物的完整性和临床实用性，在编写中药学教材的过程中，必须涉及较多的药学知识，也必须尽量加强与其他相关课程的联系，使之在中医基础和临床学科之间起到纽带作用。这些内容中，有的是已经先于中药学而学过的，有的足以后才逐渐学习的；有的是必须掌握的，有的只是供参考或查问的；有的可以在本课程中一次完成的，有的则需通过方剂学和临床各学科学习，去反复接触、不断深入，螺旋式的提高，不可能在中药学的学习中一蹴而就。只有将这些内容分辨清楚，抓住中药学本学科的重点，狠下功夫，牢固掌握。对于只供参考的药学内容，或属于其他课程的内容，不可能，也没有必要在学习中药学时一把抓住，结果反而顾此失被，事倍功半。

按照中药学教材的体例，各药名下注明的出处(即最早收载该药的本草著作)，是为查找该药文献资料提供参考的，一律不需要掌握。在各药的概述部分，因为一味中药往往来源于不同品种，为了准确表述其名实关系，避免品种混乱，在现代中药学中增入了拉丁名称。对于中药专业的学生，还有药用植物学、中药鉴定学等课程进一步系统学习这一内容，因此不属于本课程介绍的范围，对于医学专业的学生，则只需作常识性了解，基本上是不要求掌握的。其中，只有汉防己与木防己、京大戟与红大戟、川牛膝与怀牛膝、川贝母与浙贝母、南沙参与北沙参等少数临床功用有明显差异的品种，才要求掌握其药材品种与功用的关系。药物的产地与采收，只按总论第二章的内容作原则性的要求，于各药项下，大多可以从略。为了处方选药的准确，各药的炮制，一般应当明确其炮制方法与牲能、功用的关系。

药物的应用部分，是初学中药时觉得最为繁杂难记，又最易混淆的内容。这主要是中医基础理论不坚实，又未能处理好各课程内容的关系而造成的。其中，各种适应病证的具体临床表

现、病因、病机、辨证论治原则等，有的要结合《中医基础理论》和《中医诊断学》去理解、类推和记忆。有的则有待日后在临床学科中学习，如丹毒、痄腮、疥癣、破伤风、中风、百日咳……而在中药学学习时，可以只知其然，而不知其所以然。为便于说明药物的应用情况，而列举的有关方剂，则为方剂学的重要内容，学习药物时不必花费大量精力去记忆各方的组成、功效与主治和方义特点等，否则就混淆了中药学和方剂学的特点和任务。所以只宜掌握该药的配伍应用原则和十分特殊的配伍关系。不然，就把中药学变成了中医入门课程了。

中药学的内容，不但与其他中医、中药课程相互交叉，而且其自身的课程内容，也前后重复交叉。如各论第一章解表药中，其配伍就涉及后面的补虚药、理气药、清热药、化瘀药与止咳平喘药等。而且一味中药又有多种功效，在讲解解表药时，只着重介绍发散风寒和发散风热的含义和各药的配伍应用特点。而对麻黄的平喘、利尿，桂枝的温里、通阳，紫苏的行气、止呕，防风的祛风湿、止痉，桑叶的清肺、润燥、清肝明日，菊花的解毒、平肝等等，不可能全面系统地面面俱到。所有这些，就不可能在该章的讲授和学习中一次完成到位，只有通过上述各有关章节的教学以后，反过来再复习比较，才能真正弄清其功效含义、作用特点和应用规律等，这就是不断积累，逐步深入，循序渐进的过程。

至于各药最后附列的“备述”，主要收录了历代本草对该药功用有代表性的论述．现代对其化学成分和药理作用的重要研究结果，都是为读者提供参考的．均不在教学内容之内。

用上述方法将各中药的内容分解和归类后，中药学本学科的核心内容就显现出来了，而且这部分内容并不太多，也不繁杂。因此，就容易学习和掌握了。

三、学好章(节)概述，是掌握各类药物共性和要点的关键

中药学规划教材是按药物的主要功效进行分类的。其各论中每章(节)的概述部分，是以该类所有药物的功效为核心，而概括出来的共性和要点。理解和掌握了这些内容，就抓住了各类药物具有普遍性的规律。在学习该章(节)各种药物时．就只需比较其差异，了解其个性。这样就避免了相同内容的重复学习和记亿，在很大程度上减轻了各具体药物的学习负担，可以

收到提纲挈领、执简驭繁的捷效。

在各论每一章(节)的概述中，都有以下五个方面的内容：

一是该类药物的含义。在叙述各类药物的含义时，基本上有一个通用的模式．即：凡以什么为主要作用(或功效)，用以治疗什么病证的药物，称为什么药。例如，凡以发散表邪为主要作用，用以治疗表证的药物，称为解表药。凡以清泄里热为主要作用，用以治疗里热证的药物，称为清热药。凡以开窍醒神为主要作用，用以治疗窍闭神昏证的药物，称为开窍药……不过，在泻下药、活血化瘀药、补虚药等章(节)中，还对其作用加以必要的补充说明，其表述形式虽不尽一致，但其实质仍然是一样的。只要密切联系中医基本理论，各类药物的含义都是很容易理解和掌握的。

二是功效与主治。概述中介绍的功效与主治，是决定这些药物归类的依据，也是该章(节)所有药物具有的主要功效与主治。记住这些内容，也就掌握了这一类药物重点中的重点。如化湿药，都具有化湿的功效，皆可用于湿阻中焦所致的脘腹痞满、恶心呕吐、食少体倦、大便溏薄、舌苔白腻等症。而在苍术、厚朴、藿香、佩兰、白豆蔻、砂仁、草豆蔻、草果及香薷、石菖蒲、木瓜、扁豆等药下，就不必反复记忆这些内容，而应着重掌握各自的特点和相互差异。

中药的同一种功效和主治病证，大多可以用几种不同的名词术语来表述。化湿药的功效，有单言化湿者，有言化湿运脾者，有言化湿健脾者，有言化湿和中者……其主治证候，有称湿阻中焦者，有称湿邪困脾者，有称湿困脾胃者，有称脾为湿困者……同为辛温解表药，有书发汗解表者，有书散寒解表者，有书发表散寒者，有书祛风解表者，有书散风寒者……因初学中药学时很难明白这些名词术话的内在联系，故无法适从，只好死记硬背，唯恐将教材中文字记错，结果花了大量功夫，反而事与愿违。其实，同一章(节)药物的相同功效与主治，是可以用一种说法统一表述的。如辛温解表药的功效皆可用“发散风寒”四字示之。在初步明确共性的基础上，再逐步认识各种相似称谓之间的细微差别。这样首先掌握主要功用，然后增记

兼有功效；先识其同，后求其异，对于初学中药学来说，是行之有效的方法。

三是性能特点：中药的性能是对中药作用的基本性质和特征的高度概括，主要功效相同的药物，一般都具有相同的性、味及归经、升降浮沉趋向等。这些各药一致的性能特点，规律性强，易于记忆：一旦掌握了这部分共性，各类药的基本性质和特征也就随之明确了。这对于进一步认识该章(节)内各药物的性能，同样可以收到事半功倍之效。

要学好这—内容，必须将总论中有关四气、五味、归经和升降浮沉等基本理论灵活运用于各论之中，同时还必须密切联系中医基础理论。例如：中药的寒热药性，是与所治病证的寒热性质相对而言的，所以，清热药、发散风热药、利尿通淋药、利湿退黄药、凉血止血药、清化热痰药、补阴药等，均应为寒凉之性；而温里药、发散风寒药、补阳药等，均应为温热之性。根据“辛能散、能行”及辛可表示芳香之气的“五味”理论，则解表药、行气药、活血药、祛风湿药、化湿药、开窍药、温里药等，一般部具有辛味。又根据血由心所主，并归藏于肝这一中医基础理论，则活血药、凉血药、止血药、补血药等主治血分病证的药物．应主要归心、肝二经。

对于一些性能的规律性不太强的章(节)，可以在了解其主要倾向性的基础上，着重记忆其少数例外的药物。如祛风湿药、活血化旅药以偏于温性者居多，不必逐一死记。必须抓住前—类药中之防己、秦艽等，后一类药中之丹参、郁金等少数寒性之品，其药性就比较容易掌握。书的章(节)中各药物的某些性能，还可能没有明显的规律性，如驱虫药的性味，补阴药和收涩药的归经，对其可以再分组归纳总结，或留待各具体药物中处理。如将收涩药分为止汗药、敛肺止咳药、涩肠止泻药、固涩肾精药等，其相应的归经便清楚了。

应当注意，—味中药具有多种功效，同一章(节)的药物，除有上述共性外，由各药兼有功效的性质和特征概括出来的性能，则相互差别很大，如补虚药一般为甘味，而白术燥湿、天门冬清热而又有苦味，续断行血脉、淫羊霍祛风湿而有辛味，鳖甲软坚散结而有咸昧，莲子止泻固精而有涩味。又如解表药皆归肺经，因麻黄兼能利尿，又可归膀胀经；桂枝兼能温心阳、

通血脉，又可归心经；紫苏兼能行气宽中，又可归脾(胃)经；菊花兼能明目、平肝，又可归肝经……各药性能方面的这些个性差异，则不属于概述介绍的范围，须联系其兼有功效，加以论

定。

四是配伍原则。在章(节)概述中介绍的配伍原则，是根据各类药物主要功效的主治病证的病因、证型及症状而总结出来的。如祛风湿药主治风湿痹证，其病因、证型有风、寒、湿、热偏盛及久病入络、正气虚衰的不同，故应分别配伍祛风、散寒、除湿、清热及活血通络，扶正补虚之药。又如补气药主治肺气虚证和脾气虚证，前者除声音低怯、神疲体倦等外，还常有喘、咳、痰多、自汗等症状，故可配伍乎喘、止咳、化痰、固表止汗之药；后者除肢体倦怠、少气懒言等外，还常有食少、腹胀、便溏或浮肿、失血等症状，则又宜配伍开胃消食、行气、止泻、除湿、止血之药。

初学中药时．往往孤立地硬记教材上的条文，很容易遗忘或发生差错。实际上，教材上的配伍原则只是言其大概，按照上述方法触类旁通，可能与教材内容不尽一致，这是很自然的。只要真正掌握了中医基础理论．就可举一反三，逐渐达到不去硬记而完全掌握的境界。

五是使用注意。概述中所强调的使用注意，主要是该类药物共有的病证禁忌。这些内容，是根据其主要功效，并结合中医治则和治法原理而确定的。如发散风寒药具有辛温之性和发汗作用，故风热表证不宜，表虚多汗及热病伤阴等津液不足者忌用或慎用；反之，固表敛汗药又不可用于表邪未解者。祛风湿药、化湿药、温里药、补阳药性多温燥，容易助火伤律，故热证及阴虚证不宜；补阴药则性寒而滋腻，故虚寒证、脾虚便波及湿盛者不宜。

此外，有的使用注意是由该类药的性状特点所决定的。如芳香性的解表药、化湿药不可久煎，或不能人煎剂(如多数开窍药)；潜阳药多金石、介壳类质重之品，则宜先煎久煎。了解这些规律，各类药的使用注意自然就掌握了。

四、学习具体药物时，只须以功效为核心，将性味、归经和主治、应用

有机地联系起来，才能全面理解和记忆

功效是中药治疗和预防疾病的基本作用，药物性能只是对功效性质和特征的进一步概括，主治和应用则是各种功效相适应的病证及用药方法。功效既是总结性能的基础，又是指导各药临床应用的依据。所以，功效一项是记述药物的核心内容，也是联系其他项目的纽带，掌握了这一内容，就抓住了学习该药的关键。在教学大纲中，不论是要求掌捏，还是只要求熟悉和了解的药物，其功效虽有一定的主次之分，但都必须牢牢记住，为重点中的重点。

记忆功效，首先应理解各种功效术语的含义，才能运用自如，避免按因素骥或张冠李戴。从构词特点看，功效术语都是动宾结构之词，其动词使用灵活，变化多端。有时动词不同，含义迥异，如祛风与息风，化湿、燥湿、胜湿与利湿，决不可混用。有时动词改变，其含义又极为相似，甚至完全相同，如化瘀、祛瘀、散瘀、消瘀、行瘀、逐瘀、破瘀，化痰、消痰、祛痰、导痰、涤痰、豁痰……分别是两种功效的不同称谓，仅少数用语稍有作用强度等方面的差异，一般可以相互代替。还有一些功效的四个字中，可由一个动宾结构分列为两个动宾结构，或由两个合并为一个，如清热解毒与清解热毒，祛风除湿与祛除风湿，平肝抑阳与平抑肝阳，其含义并无二致。完全拘泥于教材上所用之字词，唯恐一字不符，就很难记住这些功效。若先以一种术语统称，如前述各种辛温解表药的功效先用“发散风寒”四字统之，以后再逐步认识其同中之异，就可达到提纲挈领，先略后详的目的。

比较和记忆同类药物的功效，还不能局限于某一章(节)之内，必须纵向联系，全面了解。如解表药尚有独活、苍术、藿香、神曲、前胡，安神药尚有茯苓、丹参、石菖薄、人参、麦冬、百合、莲子、五味子等。

其次，要注意有些药物在应用项下还对功效有所补充。如桑叶能凉血止血，牡丹皮能退虚热，荆芥能祛风止痒，苍术能发汗解表、明目等等，一般也应当掌握。

第三，要注意中药功效存在层次性，不能满足于对笼统的功效术语的掌握，应进一步分化，并认识其更具体的功效内容。如石膏之清热泻火．可分化为消气分热、清肺热与清胃热，

牡蛎的收敛固涩，可分化为止汗、固精，麦冬之养阴，可分化为养肺阴、养胃阴与养心阴。有的人对石膏能清热泻火等功效可以倒背如流，但应考时对其是否可以清肺热或清肝热等问题，却束手无策。又因为同一收涩之药，其适应的滑脱不禁症状并不一致；同一补阴药，其主治脏腑互有区别。所以，忽视了中药功效的这一特点，不仅考试容易失误，更严重的是临床不能准确用药。

掌握功效以后，再上推性能，下联主治，将此三者有机地结合起来，其理解和记忆就比较容易了。

其性能特点的推论，已介绍于前面章(节)概述的学习方法之中。但按照这种模式定出的性味与归经，可能与教材中各药的记述不完全一致。如山楂、木瓜之味酸，乳香、人参之味苦，水牛角、肉苁蓉的味咸，朱砂之味甘，磁石之味辛；辛夷之归胃经，甘遂之归肾经，乌梅之归肝经，柴胡之归心包络经等。这些内容涉及的问题较多，也特别难记。其中有的来源于真实滋味，有的出自五行学说，有的出自其他特殊的中医药理论，有的反映某一时期或某些医药家的独特学术见解……但均不属于初学中药时要求掌握的范围，也不是考查的内容，可留待日后去研究。

应用部分，文字最多，涉及基础和临床的面最广，但只要在统一事握各类药物共有的主治病证基础上，弄清楚其个性特征和典型配伍，就达到了学习的要求。如全书中十余种发散风寒的药物，都能主治外感风寒，恶寒、发热、头痛身疼、脉浮紧等症。其中麻黄发汗力较强，又有平喘之功，宜于风寒表实无汗，或风寒感冒而有喘咳者；桂枝辛甘发散，风寒表实与表虚，均可配伍使用；紫苏叶兼能行气宽中，宜于感冒风寒而兼气滞，胸脘满闷不舒者；羌活雄烈而善除肩背之痛，外感风寒而头痛及肩背酸楚疼痛者尤宜；荆芥药性平和．风寒与风热表证都可广泛应用；防风甘缓不峻，药性微温，且能止痛，虽宜于表寒证，但表热证亦可酌情配伍使用……只有这样，才算真正掌握了各药的功效。

中药极少单味人药，主要是通过配伍，组成复方便用，熟悉各药的配伍应用，自然也是

学习中药学的重要内容。由于这方面的知识在方剂学中还要详细和系统的讲授，所以，在本学科内只要求着重掌握麻黄配桂枝、桂枝配白芍、附子配干姜、半夏配生姜、黄芪配防风、白芍配甘草、黄连配吴茱萸等具有相须、相畏、相杀等典型配伍关系和十分特殊的固定药对，以及随寒热虚实等证性的配伍规律，就基本上达到了这方面的教学要求。其实这部分内容并不繁杂，需要掌握的文字也不太多。

五、药物的毒性，特殊的用量、用法和使用注意，必须专门记忆

中药以植物药为主，而且以无毒之品居多，这些药的用量幅度变化也较大，所以只须根据总论中提出的药物用量的确定原则，从总体上把握，其具体用量不必一一记忆。一般来说，绝大多致中药的用量都在10g左右；质地过于轻浮或药味过于浓烈者，用量多为6g左右；质重的矿物及介壳药，用量常为30g左右。对于少数有毒药物，如雄黄、朱砂、甘遂、巴豆、马钱子等，不仅要掌握其毒性，对其安全的用量范围，也必须逐昧加以记忆，一点不能含糊。至于麝香、冰片、牛黄、熊胆等精细而无毒的名贵药，其用量较小，应该像对待有毒药的用量一样，准确记忆。

中药的给药途径，以作汤剂内服为主。但有的药物或因有特殊气味(如芦荟、穿心莲)，或有效成分不耐煎煮(如雷丸、钩藤)，或有效成分不溶于水(如朱砂、琥珀)等，而不可入煎剂。或因其他多种原因，有的药物当先煎、包煎、烊化等，均应牢记。

各药的使用注意，有同类药共有的，有某药单独具有的。前者，应在学习概述时一并解决。如芳香化湿药有温燥、挥发之性，故热盛及阴虚证不宜，且不可久煎。但因各药的偏性不一，于教材中有的药下再次特别强调，有的药下则并未重申。对此，不论各药下是否说明，均全部适用，一般不宜久煎。对于后者，如麦芽之授乳期妇女不宜用，地榆之大面积烧烫伤不宜外用等特有的注意事项，则是不容忘记和错记的。

尽管如此，中药的数量毕竟很多，有了正确的学习方法，还须付出辛勤的劳动，课后及时复习，在学完一节、一章或一个阶段之后，还必须反复比较、理解和记忆，才能加深印象，

融汇贯通，把中药学真正学好。

田振华

2010年3月20日

中国中药产业的发展现状及前景分析

中国中药产业的发展现状及前景分析 来源：中国投资咨询网发布者：尹海华日期：2016-11-22 广义上讲，中药产业包括中药材、中药饮片和中成药三大部分，中药饮片处于中药产业的中间环节，在中药产业中起到承上启下的作用。 国家层面和各地出台的一系列引导鼓励中医药政策，如调整中医医疗服务价格政策、提升基层中医药服务能力政策等，从不同角度激励中医医疗机构充分发挥中医药的特色优势。 更值得关注的是，在我国推进公立医院医药价格改革、取消药品加成，化药和中成药“零加成”的大环境下，中药饮片销售仍然享受药品加成政策，从而成为中药饮片销售提升的动力。 最近国家中医药管理局、国家卫生计生委、人力资源社会保障部、国家食品药品监管总局、中央军委后勤保障部联合制定发布的《基层中医药服务能力提升工程“十三五”行动计划》中，更是明确——不取消中药饮片加成，中药饮片不纳入“药占比”控制范围。 A、趋势市场地位不断提升 据国家统计局数据，2006-2015年，医药工业规模以上企业实现主营业务收入由5345.7亿元增长至26885.2亿元，年复合增长率（CAGR）达19.7%；从医药工业细分子行业来看，中药饮

片加工主营业务收入由190.2亿元增加至1699.9亿元，CAGR为27.6%，中药饮片加工市场规模年复合增长速度显著高于医药工业整体增速。 随着中医医疗服务体系的不断健全，中药饮片行业在医药制造业中的市场地位在不断加强。从医药工业近三年细分子行业横向比较来看，中药饮片加工行业增速均排在8类子行业首位。从中药饮片行业主营业务收入占医药制造业主营业务收入的比重来看，最近几年基本保持了逐年上升的趋势。 2015年，医药工业规模以上企业实现利润总额2768.23亿元，同比增长12.22%，高于全国工业增速14.52个百分点，较上年下降0.93个百分点。其中中药饮片加工行业全年利润增速高于8类子行业利润增速。 近年来，我国医药行业发展十分迅猛，而且这个发展势头还将持续。主要受益于人口老龄化、城镇化等。随着产业政策环境的不断改善和市场需求空间的不断扩大，中药饮片行业未来发展空间将非常广阔。 B、行业挑战产业升级空间几许 目前，中药饮片产业的市场容量不断增大，中药饮片行业及中药饮片加工行业已进入一个全面快速发展的新时期。 国家政策导向为中药饮片产业带来了升级空间，同时中药饮片行业的发展也面临很多挑战。 中药材价格上涨：防控生产盲目和种植过剩

北京中医药大学《中药学》课程教学大纲

《中药学》课程教学大纲 (供中医专业五年制使用) 课程名称：中药学 学时：108（90/18） 学分：6 一、课程的性质与目的 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科。本课程授课对象为中医学专业五年制学生。本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药的基本理论和常用中药的性能、功效、应用等理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。 学习本课程的理论知识和技能要求如下： （1）掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。 熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。 了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。 （2）掌握133种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本配伍规律和特殊意义者）及某些特殊方法；了解其来源（指同一药味因品种来源不同而效用有异者）；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。 熟悉93种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。 了解97种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。 余药仅作参考，学生以课外自学为主。附药视具体情况由任课教师作具体要求。 （3）具备识别常用中药饮片的一般知识。 二、教学的内容与要求

总论 第一章中药的起源和中药学的发展(2学时) 掌握中药学的概念；了解中药的起源和中药学的发展概况，其中重点了解各个时期学术发展特点及主要本草著作。 重点：历代本草代表作的书名、作者、成书年代、载药数目、分类、主要内容及学术价值。 第二章中药的产地与采集(1学时) 了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要；了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部位的一般采收原则。 重点：形成道地药材的原因，如何正确理解道地药材的涵义。 第三章中药的炮制(1学时) 掌握中药炮制的目的；熟悉常用或特殊的炮制方法；了解其余的炮制方法。 重点：中药炮制的目的，现代常用炮制法分类。 第四章药性理论(5学时) 掌握中药药性理论的概念及中药治病的基本原理；掌握四气的概念，所表示药物的作用，及其对临床的指导意义；掌握五味的概念，所表示药物的作用，气与味的综合效应；掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，升降浮沉与药物性味的关系，影响升降浮沉的因素，及其对临床用药的指导意义；掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义；掌握为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性；掌握毒性的概念，引起中毒的原因及解救方法，应用有毒药物的注意事项。 第五章中药的配伍(1学时) 掌握中药配伍的目的，药物“七情”及各种配伍关系的含义，配伍用药原则。

中药学简历模板

中药学简历模板 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。下面是小编为大家整理的关于中药学的 模板，欢迎大家的阅读。 姓名：××× 国籍：中国 目前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：韶关 婚姻状况：未婚 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：医院/医疗/护理/美容保健类:中医师 工作年限：5 职称：中级 求职类型：全职 可到职-随时 月薪要求：20xx--3500 希望工作地区：广州

毕业院校：广州中医药大学 最高学历：大专毕业-20xx-07-01 所学专业：中医学 受教育培训经历： 20xx-20xx 广州中医药大学中医学大专 20xx-至今广州中医药大学中医学本科 20xx.9.22-23 考取国家执业中医师 主修课程： 中医基础学解剖学生理学中药学方剂学中医内科学药理学西医内科学诊断学中医诊断学生物化学微生物与寄生虫学中医妇科学中医儿科学中医外科学西医外科学中医急症学针灸学医学伦理学马克思主义哲学医学心理学大学英语计算机操作与应用等课程 外语：英语一般 国语水平：优秀 粤语水平：优秀 xxxx年10月-20xx年4月乳源县中医院中医士 20xx年7月-20xx年3月广东省银行医院中医士 20xx年9月22日考取国家执业助理中医师

20xx年3月至今从师省第二中医院学习临床知识 20xx年9月22-23日考取国家执业中医师 本人遵守国家纪律、遵纪守法、性格开朗，待人温和诚恳、热 情大方。本人通过学校的实习安排以及个人从师学习期间，学会如 何与病人沟通，能热忱对待病人、关心病人，并掌握了临床上常见 疾病和多发疾病的诊治。除常见病外，还突出了对内分泌疾病和代 谢性疾病的诊治，如甲状腺疾病、糖尿病、脂肪肝、痛风等疾病。 本人自我约束能力纪律性强，能恪守时间，有良好的职业道德品质。本人能吃苦耐劳、积极向上，于20xx年10月再次考入广州中医药 大学本科，继续努力学习，不断提高医学知识和自身素质。相信在 贵单位培养和自我奋斗下，我定会胜任本职工作。 移动电话：182×××××××× 邮箱：xx@xxxxx 简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。以 下为大家分享的是大学生个人简历英文版，希望对大家有所帮助。 如果想了解更多内容，敬请关注干货资源社!【1】大学生个人简历 英文版20xx年OBJECTIVEE-Business Correlation.In... 基本信息姓名： CNrencai性别：女年龄： 25岁婚姻状况：未婚 民族：汉学历：本科身高： 170现居住地：石家庄市户口所在

成都中医药大学中药学考博试题总结

中药学试题1. 比较麻黄与桂枝功效与主治异同。 答：相同点：麻黄与桂枝均能发散风寒，主治风寒表证。不同点：麻黄发汗之力强，尤适用于风寒表实无汗者；桂枝发汗相对弱，风寒表实证、风寒表虚证均可使用。麻黄还能宣肺平喘，主治肺气不宣之喘咳；利水消肿，主治水肿兼表证。桂枝还有温通经脉、温助阳气的功效，主治寒凝血瘀，风寒湿痹，以及肾、心、脾阳虚证。 4. 试对比牡丹皮与地骨皮功效和主治的异同。 答：相同点：均能清热凉血、清虚热，治疗血热出血症和阴虚发热，骨蒸潮热等。不同点：地骨皮善治有汗骨蒸，并能止血，清肺降火，还可治肺热咳嗽；牡丹皮还能活血散瘀，又可治瘀血证。 5. 为什么说连翘为“疮家圣药”？

答：连翘味苦性寒，主入心经，“诸痛痒疮，皆属于心”，本品既能清心火，解疮毒，又能消肿散结，可用于治疗热毒蕴结所致的内外疮痈诸证，故有“疮家圣药”之称。 6. 试比较黄芩、黄连、黄柏功效与主治异同。 答：相同点：均具有清热燥湿、泻火解毒的功效，用于治疗各种湿热证及痈疮肿毒等证。不同点：黄芩长于清中、上焦湿热而泄肺火，用于治疗肺热咳嗽，还具有止血、清热安胎作用，用于血热出血及胎热胎动不安；黄连长于清中焦湿热而泄心胃之火，用于治疗湿热泻痢、胃 9. 苍术的功效与应用 答：燥湿健脾，祛风湿，发汗，明目。①治湿滞中焦之痞满呕恶食少或吐泻乏力等；②治风湿痹痛，湿盛者尤宜；③发汗解表，治表证夹湿；④明目，治夜盲及眼目昏涩。 10. 比较茯苓与薏苡仁在功效与应用方面的异同。 答：相同点：均有利水渗湿、健脾的功效，均可用于水湿所致的小便不利、水肿、泄泻、带下等多种病证。不同点：茯苓性平不偏寒热，应用广泛，健脾之力强于薏苡仁，且更为常用，

中药学就业前景分析

中药学就业前景分析 中药学是我国国粹，许多有识之士还是报考了中药学硕士，中医药都是一体的行医者皆通晓药理、药性和制法，如华砣制“麻沸散”，精研药物者多为名医，如著《本草纲目》的李时珍。中药学知识亦为师徒相授，至民国初期仍如此。 由于中药及其制剂在使用方面的局限性，欧美各国普遍不接受中药，在中医教育水平较高的美国、德国、法国也只开设了针灸专业和中医专业。比较易于接受中药的主要是东南亚的一些国家，如韩国、日本，因而中药专业教育还是具有一定规模的，最典型的当属日本。日本尤其推崇“汉方医学”，将中医古方视为经典。在研究中药药理和相互配位以及用法等方面费了大量精力，成绩斐然，研究就需要大量专门人才，因此在日本各大医科院校所开设的汉方医学专业中，几乎都设立了有关中药药理中药制剂以及中药化学等方面的课程。在韩国中药专业的教育，并将教育方向与科研、临床挂钩，在临床复方研究上成果卓越。 由于中药品在国际市场的热销，做为中药市场份额的主要占有者韩国，将会进一步扩大中药专业教育的规模，以图在药材加工、药物制造等方面有所突破;而东南亚国家因为久服中药治病，中药专业教育亦具备一定的发展潜力，尤其是新加坡、马来西亚，经济发达，崇尚自然疗法，对中医中药的兴趣愈加浓厚，在欧洲、法国和德国已宣布进口中药材为主，法国还自己种植中药材，相信在不久的将来，欧洲亦会出现中药专业设置。 随着我国改革开放的进一步深入，中医药理论将在日益频繁的国际交往中更加被熟悉和接受，中医药在我国管理局和卫生部中医司已明确提出“中医走向世界”的口号，而中药产品作为我国在医药出口的主力军，亦肩负着夺回被日韩侵占的国际市场份额的重任。 综合以上国内国际形势，中药专业人才在未来相当长的时间内都将供不应求，据报道，北京中医药大学中药专业从九四年至今，毕业生就业率高达98%，且随着专业研究的不断深入与发展，各中医药院校将进一步扩招本科生和研究生，并有意将本科教育改为本硕连续。学制五至六年。 所以前景还是不错的，但是专业硕士的社会认可度还不是很高，跟学术型硕士比起来竞争力还是差一点。 关于凯程： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

广州中医药大学硕士研究生入学考试《中药学》题库

广州中医药大学硕士研究生入学考试《中药学》题库 一、单项选择题：（在五个备选答案中，选择一个最恰当的答案。每 小题1分。） 1.最早用图文对照方法的药学名著是： A. 《证类本草》 B.《新修本草》 C. 《本草拾遗》 D.《本草纲目》 E. 《本草经集 注》 2.我国现存内容最丰富的古代地方本草是: A.《证类本草》 B. 《唐本草》 C.《本草求真》 D. 《本草拾遗》 E.《滇南本草》 3.辛味的作用是： A.补益、收敛、固涩 B.泻下、软坚 C.发散、行气血 D.燥湿、利湿 E.缓急止痛，调和药性 4.苦味药的作用是： A.行气、行血 B.燥湿、利湿 C.燥湿、健脾 D.渗湿、利尿 E.燥湿、降泄、通泄、清泄 5.咸味药的作用是：

C.软坚散结、泻下 D.软坚、利水 E.缓急止痛、行血 6.影响药性升降浮沉的主要因素是： A.药物的性味 B.药物的质地 C.药物的成熟程度 D.炮制和配伍 E.服法和煎法 7.用咸味药治瘵病、痰火结核、瘻瘤等证，是取其： A.泻下之功 B.软坚散结之功 C.宣泄之功 D.发散之功 E.补益之功 8.用苦味药治热结便秘，是取其： A.宣泄之功 B.燥湿之功 C.坚阴之功 D.通泄之功 E.行气之功 9.既能发汗解表，又能宣肺平喘的药物是： A.麻黄 B.桂枝 C.紫苏 D.生姜 E.荆芥 10.既能发汗解肌，又能温通经脉的药物是： A.麻黄 B.紫苏 C.桂枝

A.桂枝 B.防风 C.荆芥 D.香壽 E.羌活 12.下列除哪项外，均是防风的功效？ A.止泻 B.止痉 C.止痛 D.发表 E.止呕 13.患风寒感冒，腰以上风寒湿痹，最宜选用的药物是: A.荆芥 B.香壽 C.辛夷 D.紫苏 E.羌活 14.既能发汗解表，又能行气宽中的药物是： A.麻黄 B.桂枝 C.紫苏 D.荆芥 E.羌活 15.既能发汗解表，又能温中止呕及温肺止咳的药物是: A.防风 B.桂枝 C.荆芥 D.生姜 E.细辛 16.下列哪项不是细辛的功效？ A.祛风散寒 B.通窍 C.止痛 D.温中止呕 E.温肺化饮 17.患阴暑证，并见小便不利，水肿最宜选用：

中药饮片行业的前景及销售通路

中药饮片行业的前景分析 行业前景 长期以来, 中药饮片行业一直处于不被看好的低迷地位，特别是改革开放以后，由于中药饮片存在价值低、利润薄、体积大、服用不方便、市场混乱等因素，饮片产业成了整个中药产业中的薄弱环节，国中药饮片生产企业水平参差不齐，大部分企业规模较小、效益低下、技术开发和创新能力薄弱、生产工艺和设备落后，管理也不规，因此，制约了中药饮片产业的健康成长和快速发展。 随着中国加入WTO，中医药国际化面临着如何真正走向世界，和如何有效应对“洋中药”冲击的问题。中药产业是国际公认的产业，而中药饮片是中药特有的用药形式，作为中药的重要组成部分，经过几千年的实践和总结，已经有了较为完整的生产加工理论和操作方法。目前在全球围，传统药物和天然药物正受到广泛重视和青睐，世界上约有130多个国家和地区使用中药，年贸易额达150亿美元以上，而中药饮片是推动中药行业未来发展的重心，中药饮片的市场份额更是不可忽视。 近年来国家对中药产业化给予了足够的重视，设立了一批产业化示工程建设项目，对中药现代化、全面提升中药产业产生了巨大的推动作用。国家科技部、卫生部等部门积极推动我国中医药行业的发展，进一步加快中医药现代化和国际化进程。国家对中药行业的发展颁布了多种特殊政策和措施，特别是重点鼓励饮片工业的建设，同时也制定了中药饮片企业的准入政策及市场操作的规管理制度，为适应国际市场的需求，积极推出和培育一批具有中国专利的名优品牌中药饮片，搭建起了一个巨大而坚实的平台。 2009年5月7日, 国务院出台了《关于扶持和促进中医药事业发展的若干

意见》, 主要容包括10个方面。这一纲领性文件又一次明确了中医药是我国重点扶持和发展的领域, 并且强调了中西医并重的原则, 明确了中药同西药具有同样的地位。《若干意见》的出台, 表明了提升中药产业的发展水平, 现代中药是发展方向, 加强对中药饮片生产质量和中药材、中药饮片流通监管，将有利于中药饮片行业的发展和整合。随着医保覆盖的人群不断增加，和卫生部出台的“药食同源”药品，对中药饮片产业来说无疑是一个更大的利好。 在中药饮片企业实行GMP认证和实行中药饮片批准文号制, 成为国家从管理标准和质量标准上规中药饮片行业的重要举措, 全面进行中药饮片炮制和加工工艺方面的技术创新, 使中药饮片加工尽快走上规模化、集约化的道路，对推动中药饮片行业的发展具有重要的历史意义，同时我们也能够更加清晰地看到中药饮片行业不远的将来和未来明天美好的发展前景。 随着国家对中药饮片产业的重视，中药饮片在进入基本药物目录提高报销比例的同时（85%到100%），更将消费下沉至社区和农村；如今国家把国民健康的重点放在病前的控制而非病后的治疗，中药“治未病”的概念已深入人心，而随着人民生活水平的提高，人们对养生保健的看重也将带动中药饮片产业的进一步发展。 行业发展分析 由于中药饮片长期以来在市场销售方面遗留的负面影响，给今后的市场规操作带来了一定的困难, 在短时间将会很难得到真正实质上的改善，因此，也就需要中药饮片企业要冷静和平和地面对目前还较混乱的现状，了解和分析原有市场操作中所存在的不足, 充分的寻求今后新一轮饮片市场中将会出现的市场商机, 制定出可持续运作的市场营销操作方案, 做好中药饮片行业的整体调整和市场运

中药学试题(北京中医药大学)

中药学试题（北京中医药大学） 总论 第一章中药的起源和中药学的发展 一．选择题 A型题 1．七十年代初出土的帛书《五十二病方》涉及药物数是： A．730种 B．365种 C．840种 D．240余种 E．100余种 ［答案］D ［题解］七十年代初出土的帛书《五十二病方》涉及药物数240余种。故应选D。 2．我国现存最早的药学专著是： A．《本草拾遗》 B．《本草经集注》 C．《神农本草经》 D．《新修本草》 E．《证类本草》 ［答案］ C ［题解］我国现存最早的药学专著当推《神农本草经》，一般认为该书约成公元二世纪。故应选C。 3．首创按药物自然属性分类的本草著作是： A．《神农本草经》 B．《本草经集注》 C．《本草纲目》 D．《证类本草》 E．《新修本草》 ［答案］ B ［题解］《本草经集注》首创按药物自然属性分类的方法。故应选B。 4．我国最早的中药炮制专著是： A．《炮炙大法》 B．《本草拾遗》 C．《炮炙论》

D．《神农本草经》 E．《新修本草》 ［答案］ C ［题解］南朝刘宋时雷敩所著的《炮炙论》是我国第一部炮制专著。故应选C。 5．我国现存最早的药典是： A．《神农本草经》 B．《本草拾遗》 C．《新修本草》 D．《证类本草》 E．《太平惠民和剂局方》 ［答案］C ［题解］《新修本草》是唐显庆四年经政府批准编修的，它是世界上公布的最早的药典，比公元1542年欧洲纽伦堡药典要早800余年。故应选C。 6．宋代的本草代表著作是： A．《开宝本草》 B．《本草纲目》 C．《嘉祐本草》 D.《证类本草》 E．《本草衍义》 ［答案］ D ［题解］宋代本草学的代表著作当首推唐慎微的《经史证类备急本草》(简称《证类本草》)。故应选D。 7．集我国16世纪以前药学大成的本草著作是： A．《图经本草》 B．《本草纲目》 C．《证类本草》 D．《本草经集注》 E．《本草品汇精要》 ［答案］ B ［题解］《本草纲目》总结了我国16世纪以前的药物学知识。故应选B。 8．首载太子参、鸦胆子、冬虫夏草的本草文献是：

最新广州中医药大学中药学期末考试试题及答案

中药学期末考试题（A卷） 得分评分人 一、单选题：（每小题1分，共4 0分） 解题说明：每小题有四个答案，请从中选出1个最佳答案，并将其标序字母填入 题干后的括号内，以示回答。多选，错选均不得分。 1、我国最早由国家组织编篡的本草是（ C ） A《神农本草经》 B《本草经集注》 C《新修本草》 D《证类本草》 2、辛味药物不具有的功效是（ D ） A发汗解表 B 疏肝解郁 C活血祛瘀 D补气健脾 3、治风寒外束，肺气壅遏，恶寒发热，喘咳实证，首选（ A ） A麻黄 B桂枝 C白芷 D生姜 4、功能行气宽中的药物是（ C ） A防风 B羌活 C紫苏 D桂枝 5、治外感风寒，恶寒发热，头痛项强，肢体酸痛，首选（ C ） A细辛 B白芷 C羌活 D藁本 6、功能升阳止泻的药物是 C A薄荷 B菊花 C葛根 D升麻 7、治邪在少阳，寒热往来，胸胁苦闷，口苦咽干者，首选（ B ） A葛根 B柴胡 C升麻 D蔓荆子 8、治温热病邪在气分，壮热、汗出、烦渴、脉洪大者，首选（） A石膏 B知母 C黄芩 D金银花 9、长于清除下焦湿热的药物是（ C ） A黄连 B黄芩 C黄柏 D连翘 10、具有疏散风热作用的清热解毒药是（ A ） A连翘 B大青叶 C板蓝根 D青黛 11、具有凉血、养阴、解毒作用的药物是（ B ） A生地黄 B玄参 C牡丹皮 D赤芍 12、具有截疟作用的药物是（ C ） A地骨皮 B白薇 C青蒿 D银柴胡 13、治热结便秘，首选（ A ） A大黄 B芒硝 C芦荟 D巴豆 14、木瓜不具有的功效是（ D ） A祛风湿 B舒筋活络 C消食 D强筋健骨 15、五加皮不具有的功效是（ D ） A祛风湿 B强筋骨 C利水 D安胎 16、治外感风寒，内伤湿浊生冷，恶寒发热，头痛脘闷，呕恶吐泻，首选（ A ）A藿香 B苍术 C白豆蔻 D砂仁 17、厚朴的功效是（ C ）

最新成都中医药大学中药学考博试题总结汇总

中药学试题 1. 比较麻黄与桂枝功效与主治异同。 答：相同点：麻黄与桂枝均能发散风寒，主治风寒表证。不同点：麻黄发汗之力强，尤适用于风寒表实无汗者；桂枝发汗相对弱，风寒表实证、风寒表虚证均可使用。麻黄还能宣肺平喘，主治肺气不宣之喘咳；利水消肿，主治水肿兼表证。桂枝还有温通经脉、温助阳气的功效，主治寒凝血瘀，风寒湿痹，以及肾、心、脾阳虚证。 2. 试述葛根、升麻、柴胡在功效与应用方面的异同。 答：相同点：葛根、升麻、柴胡均能疏散退热，主治表证（风热表证或温病卫分证、风寒表证等）发热；还可升脾胃清阳，适应证各异。不同点：①葛根善发表解肌退热，适宜于外感表证发热，项背强痛；升麻清散解表，尤适宜于温病卫分证及风热表证发热；柴胡疏散退热作用好，又能散少阳半表半里之邪，除用于风热表证、风寒表证发热外，还适用于少阳证寒热往来，常与黄芩等药同用。②葛根长于升脾胃清阳而止泻，适宜于脾气虚泄泻者，常与党参、白术等同用；治湿热泻痢初起兼表证者，常与黄芩、黄连等配伍。柴胡、升麻能升清阳而举陷，用于治疗气虚下陷、脏器脱垂诸证。③葛根、升麻还能透疹，适用于麻疹疹出不透。此外，葛根又能生津止渴，适用于热病伤津及内热消渴；升麻还可清热解毒，用于咽喉肿痛、口舌生疮、丹毒、温毒发斑及热毒疮肿；柴胡又善疏肝解郁，用于治疗肝郁气滞，月经不调、胸肋疼痛等证。 3. 简述石膏的功效和主治病证。 答：石膏生用清热泻火，除烦止渴；煅用收敛生机。主治病证有：①温热病气分实热证；②肺热喘咳证；③胃火牙痛、头痛；④疮疡不敛，湿疹，水火烫伤等。 4. 试对比牡丹皮与地骨皮功效和主治的异同。 答：相同点：均能清热凉血、清虚热，治疗血热出血症和阴虚发热，骨蒸潮热等。不同点：地骨皮善治有汗骨蒸，并能止血，清肺降火，还可治肺热咳嗽；牡丹皮还能活血散瘀，又可治瘀血证。 5. 为什么说连翘为“疮家圣药”？

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https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/entry/uqjedAc4/ 北大医学部视频资源http://202.112.190.68/shipin.htm 北京中医药大学精品课程https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/ 北大医学部视频资源http://202.112.190.68/shipin.htm 上海中医药大学网络教学资料 方剂学视频:https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkj/fjx/shikuang.htm 方剂学网络课件:https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkj/fjx/index.htm 实验中医学视频:https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkj/syzyx/shikuang.htm 中医内科学课件:https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkj/zynk/cai/ctm.rar 安装须知:https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkj/zynk/cai/setup.rtf 内科学视频:https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkj/zynk/shikuang.htm 针灸学网络课程http://61.129.75.54/zhenjiu/zj_demo/index.htm 辽宁中医学精品课程https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkc/article_index.asp 天津中医学院-实验针灸学网络教学 http://202.113.168.14/zhenjiu/101/ 帐号:test/密码:test http://202.113.168.14/zhenjiu/101/50.htm里面的视频都可以下载! 广州中医药大学精品课程 http://210.38.96.15/index.htm http://210.38.96.15/zjtn/index.htm http://210.38.96.15/zynkx/CONTENT/SHIPIN.HTM http://210.38.96.15/shl/index.htm 福建中医学院精品课程https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/JPKC/JPKC.HTM 暨南大学精品课程https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/ 陕西医学高等专科学校组胚教研室精品课程 https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jxlx/jxlx.htm 海南医学院精品课程http://210.37.79.3/jingpin/index.htm 四川大学精品课程---医学部分 诊断学http://219.221.200.61/2003/58/classonline.htm 药物化学http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=63 病理学http://219.221.200.61/g2003/show.asp?id=57 护理学基础http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=47 生理学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=33 生物化学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=45 口腔修复学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=52 河北省精品课程网站http://218.11.76.26/ 河北医科大学https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkc/jpkt.htm 中国医科大学精品课程网https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/curriculum/ 武汉大学精品课程－－医学部分 武汉大学精品课程网站https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/ 人体解剖学https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkc/rtjp/ 病理生理学https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkc/blslx/asp/ 药理学https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkc/ylx/index.htm 临床生物化学和生物化学检验https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/shenbao/lcyx/lcyx01.htm 牙体牙髓学https://www.wendangku.net/doc/103124271.html,/jpkc/ytysbx/index.html

成都中医药大学全国排名多少

【第一篇】成都中医药大学全国排名多少中医药大学排名 中医药大学排名 中医专业培养适应社会主义医药卫生事业和经济建设需要的，从事中药鉴定、炮制、调剂、制剂等工作的应用型人才。系统掌握本专业所必需的中药学和现代科学的基础理论和基本知识;掌握中药鉴定、炮制、调剂、制剂的实验方法和基本技能，熟悉中药有效成分的提取分离方法;了解中药药理学的常用实验方法和药理法规;具有一定的解决实际问题的能力。 中医药高校综合排名参考 1、北京中医药大学 2、广州中医药大学 3、上海中医药大学 4、南京中医药大学

5、成都中医药大学 6、山东中医药大学 7、黑龙江中医药大学 8、天津中医药大学 9、湖南中医药大学 10、辽宁中医药大学 11、湖北中医药大学 12、浙江中医药大学 13、长春中医药大学 14、福建中医药大学 15、江西中医学院16、河南中医学院17、陕西中医学院18、云南中医学院19、广西中医学院20、安徽中医学院21、甘肃中医学院22、贵

阳中医学院23、山西中医学院国家重点学科排名1、北京中医药大学国家一级重点学科2个(覆盖国家二级重点学科15个) 2、广州中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科5个。3、上海中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科3个。4、成都中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科3个。5、黑龙江中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科3个6、南京中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科2个。7、山东中医药大学国家二级重点学科2个。8、天津中医药大学国家二级重点学科2个。9、辽宁中医药大学国家二级重点学科1个。10、湖南中医药大学国家二级重点学科1个。11、浙江中医药大学国家二级重点学科1个。培养目标 本专业学生系统学习中医学、中药学相关的基础理论和基础知识，在知识结构上体现传统中医药学与现代医药学的结合，掌握运用现代实验研究技术，成为在中医药领域中具有独立工作和创新能力的复合型高级人才。 主要课程 专科段思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、医古文(一)、中医基础理论(一) 、中药学(一) 、方剂学(二) 、中药药理学、中药化学、中药化学(实验) 、中药炮制学、中药炮制学(实验)、中药药剂学、中药药剂学(实验) 、药用植物学、中药鉴定学、中药鉴定学(实验)、有机化学(四) 、有机化学(四)(实验)

国内中药发展现状及前景

中国中医药发展概况 13级通信工程1班 张学文 131406103 一、摘要：本文综述了国内中药发展现状及存在的主要问题、中药发展面临的机遇和挑战，以及今后的发展趋势。 二、前言: 中药是中华民族五千年传统文化的瑰宝，是千百年医疗实践的结晶，也是世界优秀文化的精华。我国中药产业经过几十年的发展，已具有一定的规模和研发能力，在中药材、中药饮片和剂型等方面取得了一定的成绩。然而随着人们生活水平的不断提高，以及新的健康理念产生，国内市场对中药的需求量迅速增长，竞争力的加强，中药的发展面临着巨大的挑战和机遇。但在制作工艺等很多方面还存在不足。 三、研究方法：通过网上查阅资料文献结合药店走访 四、研究内容： 1我国中药发展现状及存在的问题 1.1中药发展现状 近百年来，西医西药逐渐主导我国医疗市场，已薪火相传五千年的中医中药遇到了前所未有的困难。资料显示，我国著名中医专家已从上世纪80年代的5000余名骤减至现在的不足500名，仅有27%的百姓生病后愿意看中医—中医药正陷入传承危机。时至今日，学术界仍有人公然以科学的名义提出“废除中医中药”的观点，阻碍了中医药的发展和振兴。 我国拥有丰富的中药材资源，具有发展壮大中药产业的天然优势。近20年来，我国中药产业获得了较为快速的发展，年平均增长速度达20%以上，年销售额已突破800亿美元。 但是，从总体情况来看，我国中药产业的发展水平并不理想。中国中医科学院中药研究所提供的数据显示，占全世界人口25.22%的中国，医药产业仅占全球的7%，2003年，全国中药工业总产值(中成药和饮片)达810.27亿元，占医药工业总产值的26.11%。中医药产业总体经济效益低下，难以承受国际竞争的强烈冲击。 另外，由于大宗中药材品种的栽培管理粗放，单产低，质量差；对道地药材的研究和开发不充分；中药材的病虫害防治和化肥、农药残留污染问题严重，中药材质量的不稳定和品种的混乱，使中药材资源远远没有做到优质供应和可持续利用。 1.2化学成分研究存在的问题 中药多以汤剂形式应用，但是水溶性成分过去很少成为化学研究者的工作对象。迄今，研究者多沿用西方做法，将中药当作一般的植物药进行研究。实际上中药很少单用，多为组方用药，中药的疗效主要是方剂的药效。但中药方剂有效成分( 或活性成分) 的研究，由于种种原因，化学家很少涉足，甚至望而生畏。体内环境( 如p H值、肠内菌丛、酶等) 对中药及其复方制剂成分的影响常被忽视, 故采用常规方法得到的成分很可能只是一般化学成分，或可能只是活性成分的前体药物。多采用西医哲学思想研究中药, 故成效不大，西医多强调对症的、局部的治疗，强调外因的作用，强调单一活性化合物对单一靶点的作用, 希望药到病除、立竿见影，采用的多是攻击性或排除性的方法。而中医则强调治本或者标本兼治，强调对整体的作用, 强调通过中药方剂中多种成分对身体的多向调节作用达到调动机体内因、调整机体平衡、祛病养生的目的。因此, 研究中药活性成分时如果选用的是体现西医哲学思想的活性筛选模型, 用作阳性对照的又是那些符合西医对症治疗观点、作用剧烈的西药时, 则对中药活性成分的研究结果常常令人感到失望。在研究常用中药，尤其是中药中的上品或其制剂时, 这种情况更为多见。

2020年春季北京中医药大学《中药学B》平时作业3答案

北京中医药大学《中药学B》平时作业3 共100道题总分：100分 1、既能祛痰利咽，又能泻下冷积的药是： A 牵牛子 B 巴豆 C 桔梗 D 蝉蜕 E 射干 答案：B 2、下列除哪项外，均为玄参的适应证？ A 温热病热入营分 B 温病血热发斑 C 瘰疬痰核 D 咽喉肿痛 E 邪热亢盛，壮热烦渴，脉洪大 答案：E 3、大黄治疗肠胃实热积滞，大便燥结，谵语发狂，常与下列何药相

须为用？ A 大戟 B 甘遂 C 牵牛子 D 巴豆 E 芒硝 答案：E 4、炒用药性较缓的药物是： A 芫花 B 牵牛子 C 甘遂 D 大戟 E 巴豆 答案：B 5、治疗热毒泻痢，宜选用： A 金银花 B 连翘 C 紫花地丁

D 蒲公英 E 败酱草 答案：A 6、既能泻下通便，又能清肝泻火的药是： A 车前子 B 番泻叶 C 大黄 D 芦荟 E 龙胆草 答案：D 7、既能清热生津，又能清肺润燥的药物是： A 芦根 B 白芷 C 蒲公英 D 天花粉 E 葛根 答案：D

8、治疗肠胃湿热积滞，大便秘结的药物是： A 甘遂 B 牵牛子 C 大戟 D 芫花 E 巴豆 答案：B 9、功能清热解毒、利湿的药物是： A 金银花 B 连翘 C 蒲公英 D 紫花地丁 E 大青叶 答案：C 10、性热，主治寒积便秘的药物是： A 大黄 B 芒硝 C 牵牛子

D 芫花 E 巴豆 答案：E 11、芒硝用治实热积滞、大便燥结，主要是取其： A 峻下冷积 B 泻下逐水 C 软坚泻下 D 润肠通便 E 泻下导滞 答案：C 12、治疗肝火犯胃、湿热中阻之呕吐泛酸，宜选用： A 黄连、干姜 B 黄连、半夏 C 黄连、吴茱萸 D 黄连、芦根 E 黄连、旋覆花 答案：C

中药行业市场现状以及未来市场发展前景分析

目录 CONTENTS 第一篇：中药材GAP基地行业现状分析市场发展迎来热潮--------------------------- 1第二篇：中药注射剂行业现状分析市场发展加速洗牌在即--------------------------- 2第三篇：中药注射剂行业现状分析使用须重视安全--------------------------------- 4第四篇：“一带一路”带动中药材行业发展开拓海外市场--------------------------- 6第五篇：中药饮片企业现状分析加速洗牌中--------------------------------------- 7第六篇：2015年1-6月中药材及中成药CPI当月值统计--------------------------- 12 2015年1-6月中药材及中成药CPI当月值统计表： ------------------------------- 12第七篇：2014年-2015年我国中药饮片加工企业数统计---------------------------- 13 2014年-2015年我国中药饮片加工企业数统计表：-------------------------------- 13第十篇：2014我国中药类产品进出口传统市场地位稳固--------------------------- 15第十一篇：2014我国中药类产品进出口情况回顾--------------------------------- 16第十二篇：2015年中药行业市场发展趋势分析----------------------------------- 17第十三篇：中药材行业现状分析市场迎来国家级规划------------------------------ 18第十四篇：我国中药注射液不良反应多------------------------------------------ 18第十五篇：中药企业“走出去”需要攻克壁垒分析-------------------------------- 19第十六篇：2014年中药材出口需要关注的现象----------------------------------- 20第十七篇：2014年广东省中药材出口情况分析----------------------------------- 21第十八篇：中药材价格飙升企业成本压力加剧------------------------------------ 22 本文所有数据出自于《2015-2020年中国中药行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》第一篇：中药材GAP基地行业现状分析市场发展迎来热潮 中药材GAP是《中药材生产质量管理规范》的简称，涉及从种质资源选择、种植地选择一直到中药材的播种、田间管理、采购、产地初加工、包装运输以及入库整个过程的规范化管理。中药材GAP作为一项旨在推动药材规范化种植、保证药材质量的非强制性行业标准，自2002年6月1日起至今，已有10个年头。 工信部发布了关于2012年度国家拟扶持60个中药材生产建设项目的公告。在公布的60个建设项目中，重点扶持的38个品种都是依据“十二五”规划确定的重点扶持的100个大宗和濒危中药材品种选定的，包括30万亩茯苓、20万亩连翘、5万亩山茱萸、3万亩滇龙胆等30个品种、共49个项目的常用大宗药材生产基地建设，这体现了国家对道地中药材基地建设的重视。

北京中医药大学复习经验(详细版)

北京中医药大学复习经验(详细版)

对于考研中医综合的复习，想必大家有一些疑问，比如说应该用哪版的教材，应该怎么复习，我现在想说一下我的经验。 中医综合包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学六门。我们学的教材版本分别是学苑出版社、人民卫生出版社、中国中医药出版社、人民卫生出版社、人民卫生出版社、高等教育出版社。 其实对于考试用哪一个版本，除了中医内科学，其他科都无所谓。考研中医内科学以七版教材（中国中医药出版社）为主，可以说90%是七版教材上的，纵观03年—09年真题，几乎所有题的答案都可以在七版教材上找到答案。复习的时候我建议最好买一本中医内科学。据我所知，山东中医药大学好像就是用的七版教材，但是复试的时候如果要考内科，所需的教材则是人民卫生出版社的（别的医院我不清楚，但东直门医院是这样的）。 自从在论坛上发了怎样复习中医综合的贴后，有一些人和我联系了，几乎没有我们学校的，还有其他院校非医学专业的。对于其他兄弟院校

的师弟师妹们，我建议你们除了中医内科学，其他科你们直接看自己学的教材，不要在教材上浪费时间，其实他们的差别都不大。对于本科阶段没有学过中医专业课的同学，可以参照我们教材的版本。因为复习的经验我更习惯说出来，因为好多是外校的师弟师妹，为了让你们更好的复习，我尽量都写出来，大家参考一下。 中医综合的内容很多，许多是需要背诵的东西，应该有好多早就开始复习了，应该有好多人会有这样的感受：为什么看完就是记不住呢，背了又忘了，那么多东西应该怎么看啊！很少人能够看了不忘，班里同学都说我的记忆力好，因为随便说出一种药，我能马上说出它是属于哪一章哪一节第几个药，他们都说我时背书的机器。其实不是这样的，我也是背了就忘，但是我会忘了再背，记得大一学中药的时候，我每天都会把当天学的药背一遍，等期中考试的时候，我会把所有学过的药再背一遍，期末考试的时候就会感觉期中考过的药我就很熟悉，后几章的药就不熟悉了，我就会重点背诵后几章的药，但是我没有放弃背诵我熟悉的的那些药。麻黄是中药学的第一味药，我想它已经被我背了至少两百多遍了，我

广州中医药大学中药学总结

总论 第一章中药的起源和中药学的发展 除中药的制剂外，均是中药学研究的内容。 我国现存的最早的药学专著是《神农本草经》。 《神农本草经》成书于公元前二世纪。 《神农本草经》载药数是365种。 除《本草经集注》外，均是清代的本草。 《本草经集注》的作者是陶弘景。 我国历史上第一部官修本草是《新修本草》。 最早用图文对照方法的药学名著是《新修本草》。 《新修本草》成书于唐显庆四年(公元659年)。 《证类本草》的作者是唐慎微。 《证类本草》成书于宋代。 我国封建社会最后一部大型的官修本草是《本草品汇精要》。 《本草纲目》的作者是李时珍。 《本草纲目》载药1892种。 《本草纲目拾遗》，成书于清代。 《中药大辞典》，成书于民国时期。 我国现存内容最丰富的古代地方本草是《滇南本草》。 第二章中药的产地、采集与贮藏 植物类药，叶类的采收期是花蕾将开放或正在盛开的时候。 第三章中药的炮制 药物在应用前或制成各种剂型以前必要的加工处理过程称为炮制。 中药炮制的目的减毒、改变药物性能或功效、增效、改变药物某些性状，便于贮藏和制剂、纯净药材及矫味矫臭。 将生地黄制成熟地黄、天南星制成胆南星，其目的在于改变药物性能。 大戟、甘遂、川乌、巴豆等药物内服需炮制，其目的在于降低或消除毒性、烈性、副作用。用酸醋炒玄胡，其炮制目的是增效。 常用的炮制大法修制、水制、火制、水火共制、其他制法。 切制不常用炮制的大法。 修制包括的内容是纯净处理、切制处理、粉碎处理。 雄黄的炮制方法是研成细粉或水飞。 常用的火制法有炒、炙、烘焙、煨、煅。 常用的火制法有炒、炙、煅、煨、烘焙。 为了缓和大黄的泻下作用，宜采用酒制。 用液体辅料与药材拌炒，使辅料逐渐渗入药材内部的炮制方法是炙。 为了增强黄芪、甘草的补中益气作用，宜采用炙。 为使磁石、自然铜、鳖甲等药物酥脆，宜采用淬。 将药物快速放入沸水中短暂潦过，立即取出的方法是惮。 除常用的四类炮制法以外，其他常用的特殊制法有制霜、发酵、发芽。 将大麦、稻谷发芽，其目的是产生新药效。 第四章中药的作用 中药的作用包括治疗作用、不良作用。 中药的不良作用包括毒性反应、副作用。