第二章《氧气的性质和实验室制法》之教学设计 泉州市奕聪中学 赖田汉

第二章：《氧气的性质和实验室制法》之教学设计

泉州市奕聪中学赖田汉

一：教材分析：氧气的实验室制取方法研究。本节课是初三学生第一次学习第一种气体

的实验室制法的讲解。虽然学习了氧气的性质进行了必要的知识储备，但从教学内容上讲难度较大。本节课主要是通过学习使学生掌握气体制备的设计思路，掌握科学的学习方法，进行分析问题和解决问题的能力。

二：学情分析：我所教的班级是初三年段的快班，学生虽然学习了氧气的质，但学习氧

气的实验室制取仍然是重点和难点，应花大心思加以重点突出和难点突破，通过本节课的学习使学生掌握科学的学习方法，通过自己动手分析和解决问题，形成学习体系。

三：教学目标----1：知识与技能----（1）理解实验室制取氧气的化学反应原理。（2）

初步学会固固加热，固液不需加热反应制取气体的实验装置和操作步骤。（3）使学生通过完成氧气的探究实验，培养对实验的观察，设计和评价的能力（4）培养学生的创新能力和动手实验的实践能力。2：过程与方法----由加热高锰酸钾，双氧水与二氧化锰混合的实验现象，使学生初步学会运用实验获取信息，并通过对制取氧气几种装置的讨论，初步学会运用比较，归纳等方法对获取信息进行加工。3：情感，态度，价值观 ------通过引导学生讨论实验室制取氧气的几种装置，培养学生的探索精神和探索意识，激发学生的自信心和创新意识。

四：教学重点：实验室制取氧气原理，装置，操作步骤，氧气的检验和验满

五：教学难点：实验室制取氧气的化学反应原理，装置选取，操作步骤

六：教学媒体：多媒体教学。利用现代信息技术与中学化学学科整合，改变传统的教学

模式。利用信息技术搜索大量的图文等素材，精心制作教学课件，创设教学情境等手段给学生提供大量感性认识，激发学生学习积极性。开始和结束时，播放轻音乐，调节课堂气氛。

七:指导思想：在教学中要求让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成，

联系，应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。

八：理论依据：新一轮课程改革即将启动，化学课程改革的重点是以提高学生的科学素养为主旨，重视科学，技术以及社会的相互联系，倡导以实验自主科学探究为主的多样化学习方式，强化评价的诊断激励与发展功能。九：设计理念：本节

课之所以采取学生分组实验的自主探究式教学方法，是应新课标的要求在教学中创造机会让学生主动体验探究过程，在这个过程中，不仅可以让学生训练化学实验基本操作，提高学生动手实践能力，还能激发学生学习兴趣和热情，而且能让学生更好的理解和掌握实验室制取氧气的原理，装置以及具体的操作步骤，既突出了重点，又突破了难点，体现了新课标的要求。

十：教学策略：学生分组实验，教师演示实验，多媒体辅助教学相结合。

十一：教具准备：带铁夹的铁架台，大试管，酒精灯，水槽，带导管的单孔橡皮塞，

带导管的双孔橡皮塞，锥形瓶，分液漏斗，集气瓶，玻璃片，疏松的棉花，高锰酸钾，双氧水，二氧化锰，木条，火柴。

十二：教学过程：

十三：板书设计：氧气的实验室制法：1：药品：高锰酸钾或双氧水和二氧化锰。2：化学反应原理：

3：仪器装置：4：收集方法—向上排空法或排水法。5：检验方法：把带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体为氧气。6验满方法：把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满。7：操作步骤：（1）装配仪器→（2）检查装置气密性→（3）往试管中加入高锰酸钾→（4）给试管加热→（5）收集气体→（6）把导管从水中取出→（7）移走酒精灯。

十四：随堂检测（只交答案）： 1：氧气是

一种____色_____味的_____体，_____溶于水，密度比空气略_____。2：实验室常用加热_________固体来制取氧气。往试管中加入高锰酸钾前要先检查____________________，加热时要先对试管___热，以免试管_____。该实验结束时，要先____________然后再________，以防止______________。其反应的化学方程式为：_______________________________________。3：实验室还可用________和_________混合来制取氧气，加热时要先对试管___热，该反应的化学方程式为________________________。4:收集氧气既可以用__________法，那是因为氧气_________溶于水，又可以用向________排空法，这又是应为氧气密度比空气________。5：检验一瓶气体是不是氧气的方法是把带火星木条_________________，若木条__________，则证明该气体为_______。而检验一瓶氧气是否装满则是把带火星木条放在______，若木条复燃，则证明氧气已经_________。

6：下列是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的一些操作（1）给试管加热（2）检查装置气密性（3）移走酒精灯（4）收集气体（5）往试管中加入高锰酸钾(6)把导管从水中取出(7)按要求装配好仪器

其正确的顺序是_____________________________________________________。7：下列是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验步骤（1）往分液漏斗倒入双氧水。（2）检查装置气密性。（3）把带有分液漏斗和导管的橡皮塞装入锥形瓶内。（4）往锥形瓶里加入二氧化锰。（5）收集气体。（6）检验氧气是否集满。（7）装配仪器。其正确的操作顺序是

_____________________。十五：作业布置---完成化学实验报告册中有关氧气实验室制法的相关内容。

十六:教学反思：1--为适应新课标的要求，本节课我让学生放开手脚，独立自主进行科

学探究，让学生真正成为学习的主人。按新课标的要求，发挥学生主体性的探究式教学方式是新课程改革和教学改革的核心任务。能否提出对学生具有挑战性和吸引力的问题幷使学生在内心产生一种探究欲望，自觉主动地探索问题，是实验式探究的关键。本节课能较好的体现新课标精神。2—在本节课教学中，学生进行分组实验，探究氧气的实验室制法，让学生通过操作，更直观地理解实验室制氧气的理想药品，初步认识实验室制取气体药品，装置选择的依据，通过学生在分析推理引发出实验室制取气体的一般设计思路，达到轻松突破难点的效果，通过实验探究，培养了学生的动手能力和发散思维，激发了学生的学习兴趣。3个别学生由于操作不规范，产生一些异常现象，如实验中试管破裂，水槽的水被染成红色，让其分析原因，可培养他们严谨的科学态度，一丝不苟的学习态度，让学生深知态度决定一切的科学道理。4：两节连课安排恰到好处，时间略有剩余，要求学生把实验仪器清洗干净，摆放整齐，经验收合格方可离开，培养学生良好的实验习惯和生活习惯。

河南省中等学校名单

河南省合格中等职业学校名单 郑州市 01郑州市机电学校02郑州市卫生学校 03郑州市财税学校04郑州市第四职业中等专业学校 05登封市职业中等专业学校06新密市职教中心 07巩义市职业中等专业学校08荥阳市职业中等专业学校 09巩义市第二职业中等专业学校10新郑市中等专业学校 11郑州旅游学校12郑州市第一职业中等专业学校 13郑州市第二职业中等专业学校14郑州市第三职业中等专业学校 15郑州市国防科技中等职业学校16郑州市金融职业中等专业学校 17郑州市财贸中等职业学校18郑州市商贸管理中等职业学校 19郑州市科技工业学校20郑州市科技中等专业学校 21巩义市第三中等专业学校22新密市雕塑艺术学校 23新密市卫生中等专业学校24郑州电子工业学校 25郑州计算机学校26郑州机电工业学校 27中牟县职业中等专业学校28中牟县第一职业高中 29中牟卫生职业中等专业学校30郑州电器化中等专业学校 31郑州电力中等专业学校32少林寺塔沟武术中等专业学校 33登封市少林鹅坡武术中等专业学校34郑州大学卫生职业中等专业学校35郑州树青医学职业中等专业学校36郑州白求恩卫生职业中等专业学校37郑州黄河医学职业中等专业学校38郑州中原医学职业中等专业学校39郑州信息工程学校40郑州理工中等专业学校 41郑州市政法干部学校42郑州科技职业学院附属中专学校43郑州市实验中等专业学校44郑州电气工程学校 45郑州市财经学校46郑州公路交通学校 47郑州电子信息中等专业学校48河南省中华中等专业学校 49郑州少林武术成人中等专业学校50郑州医学中等专业学校 51河南旅游成人中等专业学校52中国长城铝业公司职工中专学校53郑州仲景国医中等专业学校 开封市 01开封市第二职业中等专业学校02尉氏县职业中等专业学校 03开封县职业中等专业学校04开封市卫生学校 05开封工业学校06开封市文化艺术学校 07开封市第一职业中等专业学校08开封市第三职业中等专业学校 09开封市第四职业中等专业学校10开封市国防教育中等职业学校 11开封市旅游职业中等专业学校12开封市经贸职业中等专业学校 13开封市交通职业中等专业学校14开封市卫生职业中等专业学校 15开封市电视中等专业学校16开封县电子科技学校

2018-219学年泉州市上学期期末初中毕业班质量检测(泉州一检)-语文-答案

泉州市2018～2019学年度上学期初三年教学质量检测 参考答案 一、积累与运用（20分） 1.（12分）（1）百草丰茂（2）城春草木深（3）松柏冢累累（4）征蓬出汉塞（5）千里共婵娟（6）烟笼寒水月笼沙（7）晓驾炭车辗冰辙（8）宫阙万间都做了土（9）人不堪其忧回也不改其乐（10）其真无马邪其真不知马也 评分说明：每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分。 2.（2分）B 3.（6分）（1）（2分）A B （2）（2分）A B （3）（2分）C 二、阅读（70分） （一）（5分） 4.（3分）C 5.（2分）触景生情（惜时伤春）（1分）；哲思绵延（1分）。 评分说明：“情”1分，“思”1分。意思对即可。 （二）（17分） 6.（4分）（1）透，穿过（2）停留（3）高耸（4）离开 7.（3分）D 8.（5分）（1）（2分）两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 评分说明：“犬牙”1分，句意正确1分。 （2）（3分）宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。” 评分说明：“咸”“莫”各1分，句意正确1分。 9.（5分）甲：从“心乐之”到“凄神”“悄怆”。（2分）乙：从“未有奇”到“心始异之”再到“神骇目眩”。（3分） 评分说明：答题要点：“心乐之”、“凄神”“悄怆”、“未有奇”、“心始异之”、“神骇目眩”。【参考译文】龙山无山脚，刚进入山谷，觉得没有什么奇异的东西。沿着溪流曲折前行数里，草木逐渐秀丽丰润起来，山高高地挺出，高峻如植物初生的尖叶。流动的溪水之声锵然鸣响于两边的山峰间，心里开始觉察到龙山的奇异。又回旋地绕着山前行了十几里，四周的山峰忽然聚合起来，好像拱手相迎，环绕着护卫的样子。上好的树木和奇异的花卉覆盖着山坡，翠绿繁茂，花香浓烈。风从树尖上刮起，树林摇荡，山峰与树木好像相随着都将坠下，使人惊异得眼花缭乱。又行几里，发现有深不见底的、清澈照人的、水积聚不流动的、水四处流动的山泉，也有泉水伏流从石缝中冒出

河南省许昌市第六中学七年级语文上学期期末考试试题(二)(无答案)

期末测试题（二）（时间：120分钟满分：120分） 一、积累与运用（18分） 1.下列加点的字注音有误的一组是（）（2分） A.挑剔．tī瘟．神wēn 踹．到chuài 高亢．kàng B.嗥．叫háo 一栋．dòng窗棂．líng 翘．起qiào C.跳踉．liáng 白痴．chī趔趄 ．．lièqie 嫉妒．dǜ D.湍．急tuān 自诩．yǚ遐．想xiá缓颊．jiá 2.下列词语中没有书写错误的一项是（）（2分） A.大逆不道随声附合不可救药钦差大臣 B.手急眼快骇人听闻到背如流踌躇满志 C.耀武扬威昂手阔步晴天霹雳逞强好胜 D.仗势欺人稳操胜券皇亲国戚嬉皮笑脸 3.句中加点的词语解释欠妥的一组是（）（2分） A.孰若 ．．吾得专焉。 孰若：哪里比得上 B.大府召视儿，幼愿 ．．耳。 幼愿：年幼又老实。 C.那真是理想 ．．的衣服。

理想：对未来事物的想象或希望。 D.没有人呵斥我，指摘 ．．我。 指摘：挑出错误，加以批评。 4.（2020·宁波市）依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是（）（3分） 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得。 （1）沃壤千里（2）繁花似锦（3）星光灿烂 A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（1）（3） 5.用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（2分） 目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。 6.根据你对文学名著的了解答题。（4分） （1）安徒生是世界著名的童话作家。请写出他的两篇童话的名称：《》《》 （2）中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱

【八年级】八年级数学上册1413函数图象教案新人教版

【关键字】八年级 广东省广州市白云区汇侨中学八年级数学上册《 新人教版 一、教学目标 １．学会用列表、描点、连线画函数图象． ２．学会观察、分析函数图象信息． 3．体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高解决问题能力． 2、重点难点 重点： １．函数图象的画法． ２．观察分析图象信息． 难点： 分析概括图象中的信息． 三、合作探究 Ⅰ．提出问题，创设情境 我们在前面学习了函数意义，并掌握了函数关系式的确立．但有些函数问题很难用函数关系式表示出来，然而可以通过图来直观反映．例如用心电图表示心脏生物电流与时间的关系． 即使对于能列式表示的函数关系，如果也能画图表示则会使函数关系更清晰． 我们这节课就来解决如何画函数图象的问题及解读函数图象信息． Ⅱ．导入新课 我们先来看这样一个问题： 正方形的边长x 与面积Ｓ的函数关系是什么？其中自变量x 的取值范围是什么？计算并填写下表： 一般地，对于一个 函数，如果把自变量与函 数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象 （graph ）．?上图中的曲线即为函数Ｓ＝x2（x>0）的图象． 函数图象可以数形结合地研究函数，给我们带来便利． [活动一] 活动内容设计： 下图是自动测温仪记录的图象，?它反映了北京的春季某天气温Ｔ如何随时间t 的变化而变化．你从图象中得到了哪些信息？ 教师活动： 引导学生从两个变量的对应关系上认识函数，体会函数意义；可以指导学生找出一天内最高、最低气温及时间；在某些时间段的变化趋势；认识图象的直观性及优缺点；总结变化规律……． 活动结论： x 0．5 1 1．5 2 2．5 3 3．5 S

许昌市2021年中考数学一模试卷C卷

许昌市2021年中考数学一模试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共16题；共32分) 1. （2分） a、b互为倒数，x、y互为相反数且y，那么代数式 (a+b)(x+y)－ab－的值为（） A . 2 B . 1 C . －1 D . 0 2. （2分） (2019八上·海安月考) 已知，则的个位数字为（） A . 1 B . 3 C . 5 D . 7 3. （2分）与无理数最接近的整数是（） A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 4. （2分）下列二次根式为最简二次根式的是（） A . B . C . D . 5. （2分）对图的对称性表述，正确的是（）． A . 轴对称图形 B . 中心对称图形

D . 既不是轴对称图形又不是中心对称图形 6. （2分） (2020六下·高新期中) 如图，下列说法：①若AD∥BC，且∠1=∠3，则BD是∠ABC的平分线； ②若AB∥CD，则∠1=∠4；③若∠A=∠C，则AB∥CD；④若∠C+∠3+∠4=180°，则AD∥BC。其中正确的个数有（） A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个 7. （2分）如图是由4个大小相等的正方形搭成的几何体，其左视图是（） A . B . C . D . 8. （2分）一件商品的标价为108元，经过两次降价后的销售价是72元，求平均每次降价的百分率。若设平均每次降价的百分率为x，则可列方程 A . B . C .

D . 9. （2分）从1、2、3、4、5、6这六个数中随机取出一个数，取出的数是3的倍数的概率是 A . B . C . D . 10. （2分）(2016·巴彦) 如图，线段AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，∠CAB=40°，则∠ABD与∠AOD分别等于（） A . 40°，80° B . 50°，100° C . 50°，80° D . 40°，100° 11. （2分）某地有三家工厂，分别位于矩形ABCD的顶点A、B及边CD的中点P处，已知AB=16km，BC=12km，为了处理三家工厂的污水，现要在矩形ABCD的区域上（含边界），且与A，B等距离的一点O处建造一个污水处理厂，并铺设排污管道AO，BO，OP．记管道总长为S km．下列说法正确的是（） A . S的最小值是8 B . S的最小值应该大于28 C . S的最小值是26 D . S的最小值应该小于26 12. （2分）(2018·云南模拟) 在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，AC＝8，则sinA等于（）

泉州市(市辖区)普通中学和小学专任教师数量情况3年数据洞察报告2019版

泉州市（市辖区）普通中学和小学专任教师数量情况3年数据洞察报告2019版

引言 本报告针对泉州市普通中学和小学专任教师数量情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示泉州市普通中学和小学专任教师数量情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解泉州市普通中学和小学专任教师数量情况提供重要参考及指引。 泉州市普通中学和小学专任教师数量情况数据洞察报告对关键因素普通中 学专任教师数量，普通小学专任教师数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信泉州市普通中学和小学专任教师数量情况数据洞察报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节泉州市普通中学和小学专任教师数量情况现状 (1) 第二节泉州市普通中学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (3) 一、泉州市普通中学专任教师数量现状统计 (3) 二、全国普通中学专任教师数量现状统计 (3) 三、泉州市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计 (3) 四、泉州市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、泉州市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、泉州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分 析 (6) 第三节泉州市普通小学专任教师数量指标分析(均指市辖区) (7) 一、泉州市普通小学专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7) 三、泉州市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7) 四、泉州市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、泉州市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)

(完整)2018福建泉州实验中学七年级下数学期中试题

泉州实验中学2017-2018学年七年级(下)期中试卷 初一数学试题 一、选择题(每小题4分，共32分) 1.不等式x-2≤0的解集在数轴上表示正确的是 2.下面各对数值中,是二元一次方程组? ??=+=1y 2x 37y 5-x 2的解是 A.???==1y 1-x B.???==1-y 1x C.???==1-y 1x D.???==3 y 2x 3.下列线段可能在三角形外部的是 A.三角形的角平分线 B.三角形的中线 C.三角形的高 D.三角形的边 4.如图工人师傅砌门时,常用木条EF 固定长方形门]框ABCD,使其不变形,其根据是 A.三角形三个内角和等于180° B.三角形具有稳定性 C.直角三角形的两个锐角互余 D.三角形两边和大于第三边 5.由方程组? ??==+m y -x m -4y 2x 可得出x 与y 之间的关系是 A.2x+y=4 B.2x+y=4m C.2x+y=-4 D.2x+y=-4m 6.上课时,地理老师介绍到:长江比黄河长836千米,黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284千米.设长江长为x 千米,黄河长为y 千米.下列的方程组正确的是

A.???==+1284y 6-x 5836y x B.???==1284y 5-x 6836y -x C.???==+1284y 5-x 6836y x D.???==1284 x 5-y 6836y -x 7.若不等式组?????+≤++1-32x 2 1x a x 1＜的解是x ＜a-1,则实数a 的取值范围是 A.a ≤-6 B.a ≤-5 C.a ≤-4 D.a ＜-4 8.某项球类规则达标测验,规定满分100分,60分及格,模拟考试与正式考试形式相同,都是25道选择题,每题答对记4分答错或不答记0分,并规定正式考试中要有80分的试题就是模拟考试中的原题.假设某人在模拟考试中答对的试题,在正式考试中仍能答对,某人欲在正式考试中确保及格,则他在模拟考试中,至少要 A.80分 B.76分 C.75分 D.64分 二、填空题(每小题4分，共40分) 9.不等式2x-1＜7的解集_______________. 10.当k=______时,二元一次方程x+ky+1=0有一组解是? ??==2y 3x . 11.如果等腰三角形的一边长是5,另一边长是2,则这个等腰腰三角形的周长为________. 12.已知()()01-x z 2-z y 3-y x 2 2=+++++,则x+y+x 的值是_________. 13.商家花费760元购进某种水果80千克,销售中有5%的水果正常损耗,为了避免亏本,售价至少应定为______元/千克. 14.如果不等式组? ??≥≤a x 3x 无解,那么a 的取值范围是__________. 15.对于有理数x 、y,规定新运算x*y=ax-by,其中a 、b 是常数,等式右边是通常的加减法和乘法运算.已知1*3=8,5*(-3)=10,则ab=________. 16.若关于x 、y 的二元一次方程组? ??=++=+4y 2x 2m 3-y x 2的解满足x+y ＞-3，则满足条件的m 的所有正整数值为_____________. 17.矩形ABCD 中放置了6个形状、大小都相同的小矩形,所标尺寸如图所示,则图中阴影部分的面积是_________2cm .

许昌市2020版高一下学期期末考试语文试题C卷

许昌市2020版高一下学期期末考试语文试题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础知识部分 (共9题；共22分) 1. （2分）(2016·浙江模拟) 下列各句中，没有错别字的一项是（） A . 每个党政组织，每个领导干部都必须服从和遵守宪法法律，不能把党员职务当作个人谋权徇私的挡剑牌。 B . 记者从省文联获悉，由文化部、中国文联、中国美协共同主办的“第十三届全国美术作品展览暨中国美术创作奖、获奖题名作品展”4月15日在中国美术馆开幕。 C . 3月21日，由贵州省委宣传部、贵州省旅游局共同主办的“山地公园省?多彩贵州风”2016全国旅游推广活动在杭州盛大启动，邀请四方宾朋去贵州作客。 D . 仰视戏台中间的“鸡笼顶”藻井，用了数百个花板榫接成一个金灿灿的旋涡，藻井四角是四个代表福祉的变形蝙蝠。 2. （6分）阅读下面的文字，完成下面小题。 上海合作组织（简称“上合组织”）是各成员国共同的家园，拥有4个观察员国、6个对话伙伴，经济和人口总量分别约占全球的20%和40%，是世界上成员国国土面积之和最大、人口最多的综合性区城合作组织。上合组织如何发展关系到地区稳定、区域发展，乃至人类的可持续发展。要继续在“上海精神”的指引下，_________，_________，_________，构建上海合作组织命运共同体，推动建设新型国际关系，携手迈向持久和平、普遍安全，共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。只要上合组织各国高举“上海精神”旗帜，发扬团结协作传统，坚持世代友好，共同努力，必将绘就上合大家庭的美好家园新蓝图。 上海合作组织成立17年来，持续发展壮大，从最初的6个成员国发展到现在的8个成员国、4个观察员国、6个对话伙伴，已经发展成为全球最具影响力的综合性区域组织之一，为地区和世界的和平稳定、发展繁荣做出了重要贡献，在地区发展和全球治理中发挥着_________的作用。 青岛再出发，上合组织面对的是世界大发展大变革大调整的新形势。霸权主义和强权政治依然存在，各种传统和非传统安全威胁不断涌现，（），文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起。为更好推进人类文明进步事业，上合组织必须登高望远，正确认识和把握世界大势和时代潮流，进一步弘扬“上海精神”，进一步加强内部协作，共同破解时代难题，化解风险挑战，共筑上合命运共同体，开启区城发展新征程。 （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

2019年福建省泉州实验中学中考数学模拟试卷(5) 解析版

2019年福建省泉州实验中学中考数学模拟试卷（5） 一．选择题（共10小题） 1．若代数式有意义，则x的取值范围是（） A．x＞且x≠3B．x≥C．x≥且x≠3D．x≤且x≠﹣3 2．若a＜b，则下列结论不一定成立的是（） A．a﹣1＜b﹣1B．2a＜2b C．﹣＞﹣D．a2＜b2 3．如图，AB是⊙O直径，若∠AOC＝130°，则∠D的度数是（） A．20°B．25°C．40°D．50° 4．如图，在直角坐标系中，△OBC的顶点O（0，0），B（﹣6，0），且∠OCB＝90°，OC ＝BC，则点C关于y轴对称的点的坐标是（） A．（3，3）B．（﹣3，3）C．（﹣3，﹣3）D．（3，3）5．在同一直角坐标系中，若正比例函数y＝k1x的图象与反比例函数y＝的图象没有公共点，则（） A．k1+k2＜0B．k1+k2＞0C．k1k2＜0D．k1k2＞0 6．若二次函数y＝x2+mx的对称轴是x＝3，则关于x的方程x2+mx＝7的解为（）A．x1＝0，x2＝6B．x1＝1，x2＝7C．x1＝1，x2＝﹣7D．x1＝﹣1，x2＝7 7．下表为某公司200名职员年龄的人数分配表，其中36～42岁及50～56岁的人数因污损而无法看出．若36～42岁及50～56岁职员人数的相对次数分别为a%、b%，则a+b之值为何？（）

年龄22～2829～3536～4243～4950～5657～63 次数640422 A．10B．45C．55D．99 8．如图，已知A点坐标为（5，0），直线y＝x+b（b＞0）与y轴交于点B，连接AB，∠α＝75°，则b的值为（） A．3B．C．4D． 9．如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，AB＝6，AC＝8，点D为边BC的中点，点M为边AB上的一动点，点N为边AC上的一动点，且∠MDN＝90°，则sin∠DMN为（） A．B．C．D． 10．如图，已知点A（12，0），O为坐标原点，P是线段OA上任一点（不含端点O、A），二次函数y1的图象过P、O两点，二次函数y2的图象过P、A两点，它们的开口均向下，顶点分别为B、C，射线OB与射线AC相交于点D．则当OD＝AD＝9时，这两个二次函数的最大值之和等于（） A．8B．3C．2D．6 二．填空题（共6小题）

2017~2018学年第二学期广州市白云区汇侨中学初三物理备课组

2017~2018学年第二学期广州市白云区汇侨中学初三物理备课组 质量和密度复习教案 执教人：古虎标 一、教学目标： 1、知识与技能目标： （1）知道质量的概念及其单位。掌握天平的使用方法。 （4）会用量筒测量液体体积；用量筒测量不规则形状物体体积。 （2）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。 （3）用密度知识解决简单的问题，解释生活中与密度有关的物理现象。 2、过程与方法目标： （1）会调节天平，会使用天平测质量。 （2）会用量筒、天平测固体和液体的密度。 3、情感、态度与价值观目标：培养学生的审美能力，认真的态度，对物理美的欣赏能力。 二、重点、难点、考点： 1、重点：质量、天平的使用、密度的测量及应用。 2、难点：密度的概念。 3、考点：（1）会调节天平，会使用天平测质量。 （2）会用量筒、天平测固体和液体的密度。 （3）会用密度公式进行简单的计算。 三、知识梳理 （一）质量： 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 物体和物质是不同的概念。一切物体由物质构成；物体有质量，物质有密度。 2、单位：国际单位制：单位kg ，常用单位：t g mg 常见物体的质量：一头大象约5 t ，一个中学生约50 kg ；一个鸡蛋约50g； 一枚大头针约80mg；一个苹果约150g ；一只鸡约2kg 3、质量是物体本身的一种属性：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变。 4、测量：讨论：如何测量液体的质量和较小物体的质量？ 5、日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具：托盘天平。 6、托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 7、方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。 （二)、体积： 1、单位：m3，dm3, cm3 2、测体积——量筒（量杯）:测量液体体积（间接地可测固体体积）。 3、使用方法：“看”：单位：1毫升（ml）=1厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。 “放”：放在水平台上。 “读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。

2019年泉州市初中学业质量检查数学试题含答案(word版)

数学试卷 （第20题图） 2019年福建省泉州市初中学业质量检查 数 学 试 卷 （试卷满分:150分；考试时间:120分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上． 一、选择题（每小题3分，共21分）每小题有四个答案，其中有且只有一个答案是正确的，请在答题卡上相应题目的答题区域内作答，答对的得3分，答错或不答的一律得0分． 1．计算：3×（-1）等于（ ）． A ．0 B ．3 C ．3 D ． 3- 2．计算：23)(a 等于（ ）． A ．5a B ．6 a C ．3 2a D ．a 6 3．如图，数轴上表示的是某不等式组的解集，则这个不等式组可以是（ ）． A ．12x x ≥-??-??≤? D ．12x x ≥-??>? 4．在某次体育测试中，九年级某班7位同学的立定跳远成绩（单位：m ） 分别为：2.15，2.25，2.25，2.31，2.42，2.50，2.51，则这组数据的中位数是（ ）． A ．2.15 B ．2.25 C ．2.31 D ．2.42 5．若n 边形的内角和是1080?，则n 的值是（ ）． A ．6 B ．7 C ．8 D ．9 6．如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体，它的俯视图是（ ）． 7．如图，在ABC Rt ?中,90BAC ∠=?, D 、E 分别是AB 、BC 的中点, F 在 CA 的延长线上，FDA B ∠=∠，AC=6，AB=8，则四边形AEDF 的周 长为（ ）． A ．22 Ｂ．20 Ｃ．18 Ｄ．16 二、填空题（每小题4分，共40分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答． 8．-2的相反数是 ． 9．分解因式：23a a += ． 10．世界文化遗产长城总长约为6 700 000 m ，将6 700 000用科学记数法表示为 ． 11．计算： 2 22a a a -=-- ． 12．方程3 11 x =-的解是 ． 13．在菱形ABCD 中，AB=3cm ，则菱形ABCD 的周长为 cm ． 14．已知扇形的圆心角为120?，弧长是4πcm ，则扇形的半径是 cm ． 15．如图，点C 在直线MN 上，AC BC ⊥于点C ，165∠=°，则2∠= °． 16．如图，点A 在函数6 y x = ．（x >0）的图象上，过点A 作AH y ⊥轴，点P 是x 轴上的一个动点，连结P A 、PH ，则APH ?的面积为 ． 17．如图，在边长为1的小正方形网格中，点A 、B 、C 、D 都在这些小正方形的顶点上，连结AB ． （1）AB 的长为 ；（2）连结CD 与AB 相交于点P ，则APD ∠tan 的值是 ． 三、解答题（共89分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答． 18．（91082(1)3π-?--+-． 19．（9分）先化简，再求值：2(2)(2)(2)x x x +-+-，其中1 2 x =- ． 20．（9分）已知：如图，在ABC ?中，AB=AC ，D 为BC 的中点，过点D 作DE ⊥AB ，DF ⊥AC ， 垂足分别为E 、F ．求证：BED ?≌CFD ?． （第6题图） （第3题图） A （第7题图） B C D E F B A C M N 1 2 （第15题图） （第16题图） （第17题图） A B C D P

2019-2020学年福建省泉州实验中学七年级(下)期中数学试卷

2019-2020学年福建省泉州实验中学七年级（下）期中数学试卷 一、选择题（每小题4分，共40分） 1．（4分）在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 2．（4分）下列是二元一次方程的是（） A．3x﹣6＝x B．3x＝2y C．x﹣y2＝0D．2x﹣3y＝xy 3．（4分）若m＞n，下列不等式不一定成立的是（） A．m+2＞n+2B．2m＞2n C．＞D．m2＞n2 4．（4分）如图，过△ABC的顶点A，作BC边上的高，以下作法正确的是（） A．B． C．D． 5．（4分）若关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y＝6的解，则k的值为（）A．﹣B．C．D．﹣ 6．（4分）不等式组的解集是x＞1，则m的取值范围是（） A．m≥1B．m≤1C．m≥0D．m≤0 7．（4分）如图，若干相同正五边形排成环状．图中已经排好前3个五边形，还需（）个五边形完成这一圆环． A．6B．7C．8D．9 8．（4分）如图，将Rt△ABC沿着点B到C的方向平移到△DEF的位置，AB＝10，DO＝4，平移距离为6，则阴

影部分面积为（） A．42B．96C．84D．48 9．（4分）小明网购了一本《好玩的数学》，同学们想知道书的价格，小明让他们猜．甲说：“至少15元．”乙说：“至多12元．”丙说：“至多10元．”小明说：“你们三个人都说错了”．则这本书的价格x（元）所在的范围为（） A．10＜x＜12B．12＜x＜15C．10＜x＜15D．11＜x＜14 10．（4分）如图，∠AOB＝45°，点M、N分别在射线OA、OB上，MN＝6，△OMN的面积为12，P是直线MN 上的动点，点P关于OA对称的点为P1，点P关于OB对称点为P2，当点P在直线NM上运动时，△OP1P2的面积最小值为（） A．6B．8C．12D．18 二、填空题（每小题4分，共24分） 11．（4分）若是方程2x+y＝0的解，则6a+3b+2＝． 12．（4分）若不等式组有解，则a的取值范围是． 13．（4分）如图，在△ABC中，∠B＝40°，三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E，则∠AEC＝． 14．（4分）如图，在△ABC中，AB＝2，BC＝3.6，∠B＝60°，将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE，当点B的对应点D恰好落在BC边上时，则CD的长为．

2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜

2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜 2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜 每年泉州中考前，很多家长都关心泉州所有的中考学校名单及排名,那么2019年泉州中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望泉州的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年泉州高中学校排名 排名学校名称人气所在省所在市类型1晋江市侨声中学2560福建泉州市省级示范高中2南安市侨光中学1928福建泉州市省级示范高中3南安市华侨中学1503福建泉州市省级示范高中4福建省永春华侨中学1481福建泉州市省级示范高中5南安市第三中学1394福建泉州市省级示范高中6南安市南星中学1360福建泉州市省级示范高中7晋江市平山中学1340福建泉州市省级示范高中8晋江市养正中学1305福建泉州市省级示范高中9南安第一中学1246福建泉州市省级示范高中10惠安县嘉惠中学1228福建泉州市省级示范高中11福建省安溪县蓝溪中学1227福建泉州市省级示范高中12石狮市石光中学1225福建泉州市省级示范高中13泉州第五中学1225福建泉州市省级示范高中14晋江市南侨中学1213福建泉州市省级示范高中15南安市成功中学1210福建泉州市省级示范高中16晋江市季延中学1195福建泉州市省级示范高中17惠安县第四中学1187福建泉州市省级示范高中18南安市诗山中学1186福建泉州市省级示范高中19晋江市首峰中学1179福建泉州市省级示范高中20惠安县第一中学1176福建泉州市省级示范高中21南安市国光中学1174福建泉州市省级示范高中22福建省安溪县铭选中学1162福建泉州市省级示范高中23泉州市第九中学1160福建泉州市省级示范高中24晋江市第二中学1146福建泉州市省级示范高中25晋江市英林中学1143福建泉州市省级示范高中26福建省晋江市第一中学1141福建泉州市省级示范高中27南安市五星中学1139福建泉州市省级示范高中28泉州

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泉州实验中学初一新生入学考试数学试卷 一、选择题（每小题 2 分共 12 分） 1、把83米长的绳子平均分成 5 段，每段占全长的（） （A）1（B）1（C）3 5840 2、一个比的前项是8，如果前项增加 16，要使比值不变，后项 应该（） （A）增加 16（B）乘以 2 （C）除以1 3 3 一个圆柱体，如果它的底面直径扩大 2 倍，高不变，那么它 的体积扩大（）倍 （A） 2 （B）4（C）6 4、真分数除以真分数，所得商一定（） （A）大于被除数（B）大于除数（C）大于1（D）小于1 5、用长 7 厘米，宽 6 厘米的长方形剪纸成长 3 厘米，宽2厘米 的小长方形，最多能剪出（）个 （A）5（B）6（C）7 6、我国股市交易中每买、卖一次需交千分之七点五的各种费用。 某投资者以每股 10 元的价格买了某股票 1000 股。当该股票涨 到每股 12 元时全部卖出，该投资者实际盈利为（）元

A）1850（B）1925（C）1835（4）2000 二、填空（每 2 分，共 26 分） 1、一个小数的整数部分的百位数是2，小数部分的千分位是1，十分位是4，其余个位都是0，个小数写作（） 2、从168 里减去12，减了（）次后，果是12， 3、一幅地，上15 厘米，表示距离60 厘米，幅地 的比例尺是（） 4、一根材厂 5 米，把它成每段50 厘米，需要 3 小， 5 如果成每段100 厘米的段，需要（）小 5、当x=0.5 ，4x+3 的是（）；当x=（），4x+3=7 1 6、把3,125：14化成最型的整数比是（） 7、两个数都是合数，又是互数，它的最小公数是120，两个数是（）和（） 8、100+99-98-97+?+4+3-2-1=（） 9、小莉 8 点整出，步行去12 千米的同学家，她步行速度 是每小 3 千米，但她没走50 分就要休息 10 分，她 （）小达到 10、已知 m2+m-1=0,那么代数式 m3+2m2+2003=() 11、5× 5 方格案中有多少个正方形。 答：（）个

泉州实验中学入学考试试卷

泉州实验中学入学考试试卷 学校班级姓名成绩 （完卷时间：70分钟） 1、8.1×1.3-8÷1.3+1.9×1.3+11.9÷1.3=（ 16） 2、2005 1×2 ＋ 2005 2×3 ＋ 2005 3×4 ＋ 2005 4×5 ＋…… + 2005 2004×2005 ＝（ 2004 ） 3、在如图的算式中,每个汉字分别代表1至9中的一个数字, 且相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字， 那么这个加法算式的和是（ 987654321 ）。 4、A、B表示两个数，定义A*B表示A＋B 2 ，则[(1*9)*9]*6的值是（ 6.5 ）。 5、一个真分数的分子和分母相差102,当这个真分数的分子、分母都加上23， 所得到的新分数约分后得１ ４ 。那么这个真分数是（ 11 113 ）。 6、假如现在是11点整，那么再过（ 120/11 ）分，时针和分针第一次垂直。 7、有64个乒乓球与18个乒乓球盒。每个盒子里最多可以放6个乒乓球，至少 有（ 4）个乒乓球盒子里的乒乓球数目相同。

8、从3、9、15、21、27中抽出一个数，使剩下的4个数，没有一个等于其他3 个数的和，而且没有两个数的和与另两个数的和相等，那么抽出的这个数是（9）。 9、要在边长为24米的正方形水池边铺上正方形瓷砖，这种瓷砖每边为0.15 米，如果紧贴水池往里面铺3层瓷砖，（瓷砖之间的空隙忽略不计）共要瓷砖（ 1884 ）块。 10、甲、乙、丙三个学生合买17张纪念卡，丙没有带钱，由甲和乙分别付了6 张和11张纪念卡的钱。已知乙、丙比甲少买了2张，丙还给乙1.25元，甲应该还给乙（ 0.25 ）元。 11、一排长椅共90个座位，其中一些座位已经有人座了。这时，又来了一个人 要坐在这排长椅上，有趣的是，他无论坐在哪个座位上都与已经就座的某个人相邻。原来至少有（30）人已经就座。 12、袋子里红球与白球的数量之比是19：13。放入若干只红球后，红球与白 球数量之比变为5：3；再放入若干只白球后，红球与白球数量之比变为13：11。已知放入的红球比白球少80只。那么原来袋子里共有（ 960 ）只球。

许昌市普通中小学学籍管理暂行规定

许昌市普通中小学学籍管理暂行规定 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《国务院基础教育改革与发展的决定》等教育法律法规，结合我市实际，特制订《许昌市普通中小学学籍管理暂行规定》（以下简称《暂行规定》）。 第二条本《暂行规定》适应于我市政府和企事业单位、社会团体及公民个人举办的全日制普通中小学。 第三条中小学学籍在省教育行政部门学籍管理有关规定的精神指导下，按照全省中小学学籍电子管理系统要求，实行省、市、县、学校分级管理。 市教育局制定中小学学籍管理实施办法，宏观控制义务教育阶段初中学籍，直接管理普通高中学籍，负责向省教育行政部门汇集上报本辖区中小学学籍信息。 县区教育局在省、市教育行政部门的统一管理和指导下，制定学籍具体实施办法，直接管理本辖区内中小学学籍，按照要求采集学籍信息、建立管理系统、监控管理过程、落实管理制度、汇集并上报学籍管理信息。颁发义务教育证书或初中毕业证书。 学校是学籍管理的基本单位，在上级教育行政部门的指导下，建立健全学籍管理系统，负责学生从入学到毕业期间的学籍信息采集、学业成绩的考核、综合素质的评定及毕业资格的认定等具体管理工作，并对学籍相关资料按照年度，统一归档。中小学学籍有变更者，要在每学期始业后第一月内按有关规定到主管教育行政部门注册备案。 第四条学籍是学生取得相应受教育阶段学习资格的证明，是学生在相应学习阶段学业成绩和综合素质的记载资料。学籍管理是教育行政部门对同区域内校际之间的学额控制和办学行为的监督。学籍管理应有利于贯彻党的教育方针和国家教育法律法规，有利于基础教育的办学管理和区域内正常的教育秩序，有利于促进基础教育的均衡、健康和持续发展。 第二章入学与注册 第五条义务教育阶段的公办学校由教育行政部门划定招生区域，实行免试划片相对就近入学，学生凭教育行政部门下发的通知书到分配学校入学，学校凭教育行政部门核定的入学审批表注册学籍。民办初中、小学（含已批准改制的学校和分校，下同），按照批准的招生范围和办法招收新生，凭符合招生规定的新生名单注册学籍。

福建省泉州实验中学2019-2020学年度下学期初三语文第一次月考试卷

泉州实验中学2019-2020学年度下学期语文第一次月考试卷 （时间120分钟，总分150分） 一、积累与运用（20分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （1）遥看是君家，。兔从狗窦入，。(《十五从军征》) （2），坐断东南战未休。？曹刘。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)（3），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4），受上赏；，受中赏；，闻寡人之耳者，受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》) （5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“，”两句写友人离去后的情景，抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。 2.下列各句中，没有 ．．语病的一句是（3分） A.为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 B.新闻发布会上，钟南山医生的一席话深深地触动了病患们的心，久久不能平静下来。 C.由于疫情的影响，我市旅游业遭受大冲击，本月到三山游览的游客比上个月减少了80％。 D.我国的共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。 3.阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。(7分) 站在桥身中段，放眼看去，浩浩荡荡的芦苇荡【甲】（A.一望无际 B.一衣带水）。天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来，整个芦苇荡【乙】（A.盖上 B.染上）一层淡红色，屏息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始①（A.躁 B.燥）动，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，！它们如晨曦中报晓的使者，欢腾着飞向人群，盘旋在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声，这些水鸟一会儿俯身向下，，亲昵②（A.ní B.nì）地送去晨光的问侯，一会儿拍翅向上，，似乎在等待日出的刹那。 （1）为文中①处选择正确的汉字,为②处选择正确的读音,只填序号。(2分) ①处②处 （2）从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上,只填序号。(2分) 【甲】【乙】 （3）在文中三处波浪线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） A.居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面 B.水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面 C.居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖 D.水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖 二、阅读（70分） （一）阅读下面的宋词，完成4-5题。（6分） 临江仙·夜登小阁忆洛中旧游陈与义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 4.下列对这首词的理解和分析，不正确 ．．．的一项是（3分） A．开篇以“忆”字领起，词人回忆往昔洛阳旧游的美好时光。午桥畅饮，豪英满座，地灵人杰，使人乐而忘返，透出一种疏放轻快的气息。 B．“长沟流月去无声”写出了清幽、明净、幽寂、雅致的情趣。桥下流水静静流淌，映在水上的明月好像也随流水而去，静景中却见出一种动态美。 C．下阕是个人感情的抒怀。“二十余年”两句，概括了国家和个人激剧变化的情况。词人经历了国事沧桑，知交零落，万里奔波，九死一生，怎能不“堪惊”。 D．“闲登小阁”三句，词人暂时抛却国破之痛、流离之苦，看新晴、听渔唱，将沉重悲愤的情感转化为旷达之情。“闲”字蕴含了词人内心淡淡的喜悦。 5.结合全词 ．．．．，赏析“杏花疏影里，吹笛到天明”的妙处。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（15分） 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故．数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞

许昌市(全市)普通高等学校、普通中学和小学数量3年数据研究报告2019版

许昌市（全市）普通高等学校、普通中学和小学数量3年数据 研究报告2019版

引言 本报告借助数据从普通高等学校数量，普通中学学校数量，普通小学学校数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示许昌市普通高等学校、普通中学和小学数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 许昌市普通高等学校、普通中学和小学数量研究报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。许昌市普通高等学校、普通中学和小学数量数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 许昌市普通高等学校、普通中学和小学数量数据研究报告旨在全面梳理许昌市普通高等学校、普通中学和小学数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节许昌市普通高等学校、普通中学和小学数量现状 (1) 第二节许昌市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3) 一、许昌市普通高等学校数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校数量现状统计 (3) 三、许昌市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3) 四、许昌市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、许昌市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、许昌市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节许昌市普通中学学校数量指标分析（均指全市） (7) 一、许昌市普通中学学校数量现状统计 (7) 二、全国普通中学学校数量现状统计分析 (7) 三、许昌市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计分析 (7) 四、许昌市普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、许昌市普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (9)