2014年江西农业大学论文答辩要求

江西农业大学研究生处文件

赣农大研发［2014］1号

关于2014年上半年研究生学位论文答辩及学位申

请工作安排的通知

各研究生培养单位：

为做好我校2014年上半年研究生学位论文答辩及学位申请工作，现将有关工作安排如下：

一、资格审查及论文评审

（一）博士

1.各学位评定分委员会对2014年上半年申请博士学位的研究生进行资格初审，并于4月10日之前将资格初审通过者名单报送研究生处复审，详见工作日程安排表（附件一）。

2.资格审查通过后，导师将研究生电子版论文发送教学秘书，研究生提交导师签字的《江西农业大学学术型/专业学位研究生学位论文送审资格审批表》，教学秘书收齐后于4月15日前统一交至研究生处。经学位论文相似性检测并通过后（被检测学位论文内容应与评审论文一致，去除图片、图表、独创性声明和致谢部

分，具体要求见《江西农业大学研究生学位论文相似性检测及处理办法（修订稿）》（赣农大研发[2013]15号）文件，下同），各培养单位于4月25日前将《江西农业大学学术型研究生学位论文送审资格审批表》、发表论文原件及复印件、纸质学位论文5份及论文评审费交至研究生处。研究生处统一组织学位论文评审。

3.论文评审通过后，教学秘书到研究生处领取毕业答辩材料，研究生填写有关毕业及学位申请材料（附件二）。

（二）硕士

1.各学位评定分委员会对2014年上半年全日制硕士研究生、同等学力、高校教师、中职教师及农业推硕士和兽医硕士申请硕士学位的研究生进行资格初审，研究生处进行复审。资格初审须于4月10日之前结束，培养单位应及时将初审通过的研究生名单（须包含学号、姓名、学科专业（领域）和类型层次、指导教师、入学年月等基本信息）经分管研究生教育工作领导签字并加盖单位公章后报送研究生处。

2.资格审查通过后，导师将研究生电子版论文发送教学秘书，研究生提交导师签字的《江西农业大学学术型/专业学位研究生学位论文送审资格审批表》，教学秘书收齐后于4月15日前统一交至研究生处。研究生处将集中对学位论文进行相似性检测。由于资源有限，每篇论文原则上只提供一次检测机会。

3.根据《研究生学位论文抽查评审办法（试行）》（赣农大研发2010[13]号）文件精神，学校将于4月23日对全日制硕士研究

生学位论文进行抽查，被抽查的学位论文由研究生处负责组织评审。

4.学位论文相似性检测通过后，由研究生处组织评审的学位论文，培养单位须于4月25日前将《江西农业大学学术型/专业学位研究生学位论文送审资格审批表》、纸质学位论文2份（同等学力3份）及论文评审费交至研究生处。

5.论文评审通过后，各培养单位教学秘书到研究生处领取答辩材料。研究生填写学位申请材料（附件二）。

二、学位论文答辩

1.学位论文答辩程序按《江西农业大学博士学位授予工作细则》（赣农大发[2013]41号）和《江西农业大学硕士学位授予工作细则》（赣农大发[2013]42号）文件执行。

2.学位论文答辩截止日期为6月9日。

3.根据《优秀硕士学位论文评选办法（试行）》（赣农大研发[2010]15号）文件，优秀论文每年评选一次。请各培养单位根据优秀硕士学位论文的评选比例和要求（将2013年12月份已获学位者人数纳入总数），做好年度优秀硕士学位论文申报及推荐工作。并将推荐材料（硕士学位论文1份、《江西农业大学优秀硕士学位论文申请表》及《江西农业大学优秀硕士学位论文推荐汇总表》）于6月11日之前送交研究生处，逾期不候。

三、报送学位申请材料

1.报送的学位申请材料包括：

（1）研究生学位申请材料（附件二）。

（2）培养单位研究生申请学位表决票和培养单位研究生申请学位汇总票的电子和纸质文档（附件三）。

2.学位申请材料报送截止日期为6月13日。

四、其它事项

1．《江西农业大学研究生学位论文相似性检测及处理办法（修订稿）》（赣农大研发[2013]15号）文件于2014年1月1日起执行，请各培养单位高度重视本次学位论文相似性检测工作，未经相似性检测或相似性检测未通过的学位论文不得参加评审。

2.各培养单位应高度重视研究生的学位论文质量，强化导师的责任感。对个别难以完成指导研究生论文任务的，应选派得力助手或另外安排指导教师，确保论文质量和学位授予质量。要关心那些长期不在导师身边或外校兼职导师指导的研究生的论文完成情况。

3.各培养单位要强化研究生教学秘书的职责，妥善安排有关人员论文答辩期间的工作。学位论文答辩委员会秘书的工作要求见附件四。

4.全日制博士研究生和全日制硕士研究生的论文评阅和答辩发生的相关费用，由指导教师从培养单位研究生业务费中支付。其他人员的论文评阅费和答辩发生的相关费用，由申请人支付。

5.在年度优秀硕士学位论文推荐申报工作中，条件充分的前提下应适度考虑专业学位硕士优秀学位论文的推荐评选。

6.各培养单位须了解本培养单位研究生的欠费情况并积极催缴，欠缴学杂费的研究生的论文一律不予评阅、答辩。

7.由于部分表格已更新，所有表格材料请登录研究生处网页下载，切勿拷贝他人文档，以免使用旧版表格影响学位申请。

附件一：2014年上半年研究生学位论文答辩及学位申请工作日程安排表

附件二：申请博士、硕士学位材料清单

附件三：培养单位研究生申请学位表决票和汇总票

附件四：学位论文答辩委员会秘书的工作要求

附件五：江西农业大学研究生学位论文相似性检测及处理办法（修订稿）

二○一四年二月十七日

主题词：研究生2014年上半年学位申请通知

报：校党政领导

送：校属有关单位

江西农业大学研究生处2014年2月17日印发校对：曾红权打印：蓝猷平(共印25份)

论文答辩提问问题范文

一、首先是开场白： 各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在…… 导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 二、内容写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研 究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…… 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 三、结束语 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！ 一、毕业论文答辩的程序和目的 1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。 2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。 毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。 二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩 1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文

高职院校毕业生论文答辩要求

旅游管理系一零届毕业生 论文答辩程序及要求 一、答辩时间： 答辩安排在6月12日上午8：00——11：30。 二、答辩地点： 毕业生答辩安排在精英北楼315教室。 三、毕业论文（设计）答辩程序 1、学生抽签，缺点答辩的人员和顺序。（6月11日下午进行） 2、主答辩老师宣布答辩程序和要求。 3、学生按先前抽签顺序上台介绍自己的设计(论文)、作品。介绍的顺序为：文章的题目是什么，是一种什么文体，为什么要选这个题目，写作时作了哪些具体调查，文章的中心论点或主要内容是什么，文章分几个部分写的，每个部分有何主要内容，写作时参考了哪些文献资料。时间一般为5-10分钟。第一位同学介绍后，答辩老师提出问题给予思考时间，可离场，等第二位同学陈述过后立即进行答辩，以此类推。 4、答辩老师提问（所提的第一个问题一般应该考虑到是学生答得出并且答得好的问题）。在答辩过程中答辩教师可根据学生答辩情况随时提问。每位学生总答辩总时间不超过20分钟(论文陈述时间5-10分钟，回答问题时间5－10分钟)。 5、每位同学答辩结束，主答辩老师进行简单小结，答辩组综合评定成绩。在主答辩老师的提示下，学生退出答辩席。

6、答辩教师负责做好答辩记录。 四、毕业论文（设计）答辩评分标准 评分标准采用毕业论文（设计）与答辩相结合，以及以答辩为主的评分标准。论文（设计）是确定评分的基础，答辩是对论文（设计）的检验，论文（设计）不合格者不得参加答辩，论文（设计）合格但答辩不合格者也不能取得学分。答辩对论文有最终否决权。评分按优秀、良好、中等、及格、不及格5级记分。 1．优秀 答辩标准：叙述条理清晰，能熟练正确地回答一般提问，并能对复杂问题进行分析解答。严格遵守答辩纪律。 2．良好 答辩标准：叙述清晰，能正确回答一般问题，对较复杂问题能经提示后正确回答，严格遵守答辩纪律。 2．中等 答辩标准：叙述清楚，能正确回答一般问题，对较复杂问题经提示后的回答错误率不超过30％，严格遵守答辩纪律。 3．及格 答辩标准：叙述清楚，可以回答一般性问题，且提示率不超过40％，严格遵守答辩纪律。 4．不及格 答辩达不到及格标准的判为不及格。

本科毕业论文答辩自述稿优秀范文

本科毕业论文答辩自述稿优秀范文 答辩是毕业论文过程的最后一个环节，它能促使学生认真总结思考毕业过程中的经验教训，以下是搜集整理的本科毕业自述稿，欢迎阅读查看。 范文一： 尊敬的各位评委老师： 大家好!我是来自光电学院电子信息工程专业XX(1)班的学生陈玄玄。我的论文题目是《基于MATLAB的QPSK仿真设计与实现》。我当时之所以选择选择这个题目，是因为我觉得做这个课题有重要的意义，通过完成仿真的设计内容，可以加深对已学课程通信原理的理解，熟悉通信系统的基本概念，并复习正交相位偏移键控(QPSK)调制解调的基本原理和误比特率的计算方法，了解调制解调方式中最基础的方法，这些方法包括模拟调制中的幅度调制(AM)如双边带幅度调制(DSB)、单边带幅度调制(SSB)、常规幅度调制;角度调制中的相位调制(PM)和频率调制(FM);以及数字调制中的幅度调制，相位调制，频率调制等方式，了解QPSK的实现方法及数学原理，掌握通信系统Simulink仿真建模方法。 在着手准备论文写作的时候，我针对这个题目，阅读大量相关方面的各种资料。对QPSK系统的研究概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向。然后，为了完成论文，我收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2016年6月正式定稿。 具体来说，我的论文分为以下四个部分： 第一部分，主要概述了该课题的背景和研究意义以及课题可行性和优势，并介绍了论文主要研究内容。 第二部分，主要介绍了论文所要研究的QPSK系统和论文中用到的软件MATLAB系统环境。 第三部分，主要是通过MATLAB中的工具simulink来创建QPSK系统的调制解调原理框图，然后通过编程，应用MATLAB调试、运行，观察分析QPSK调制解调过程中各环节的波形，然后结合QPSK信号调制技术的原理得出在加性高斯白噪声的信道下的传输比特错误率。然后，将比特错误率和理论值相比较，绘制出关系曲线，通过分析系统的性能，证实了仿真模型的可行性。

毕业生论文答辩要点

毕业生论文答辩要点 1 答辩中存在的一般问题是： 1.1 回答囿于原论文，照搬照读，表述拘谨呆板。 1.2 答题缺乏准确度和清晰度，不能切中要害，要么洋洋洒洒，离题万里；要么顾左右而言他，不着边际。 1.3 答题不能即兴思维，即兴表述，三言两语了事，终成问一句答一句的“一言以蔽之”的尴尬局面。 1.4 对论文的不足之处缺乏认识，加上准备不充分，往往陷入无言以对的窘境。 1.5 对自己处于答辩中的主体地位认识不清，与答辩老师形成对立局面，只能被动回答，不能主动辩对，不能充分展示自己的才华。 2 准备工作 2.1 心理准备 2.1.1 准备笔记本，认真记录老师提出的改进意见。 2.1.2 虚心接受意见，尽量少解释，不要为自己辩解。 2.2 内容准备 2.2.1 论文概述报告准备： 从内容上要做到能够准确、简明地反映论文的写作意图、题旨和全貌；论文的主要观点以及解决的主要问题；论文的特色和独到之处。但切忌夸大论文的价值。 从表述上要做到熟练流畅，充满自信地脱稿口述。 从时间上要把握好，要在规定的时间内完成概述，切忌冗长拖沓。 2.2.2 答辩问题预测准备： 课题研究现状问题准备。哪些问题已有公认的结论？哪些问题尚有争议？争议各派的不同观点是什么？还有哪些问题将提到日程上要求研究解决？与自己的论题关系如何？ 论文关键问题准备。论文的基本观点和主要依据是什么？如何确立中心论点的？论文提出、解决了什么问题？自己有何创建和发展？ 相关的基础理论与基本知识问题准备。运用了哪些与论文相关的基础知识与基本理论？这些基础知识和基本理论对论文有什么作用？运用这些基础知识和基本理论解决了哪些问题？你是如何外 理论联系实际的？ 论文真实性问题准备。为什么选定这一课题？选择这一课题的目的、动机是什么？论文的逻辑体系怎样？采用了哪些论证手段与方法？论文吸取了别人哪些研究成果？某一引文的真实含义是什

本科毕业论文答辩及成绩评定细则

本科毕业论文答辩及成绩评定细则 （一）答辩： 1.本科毕业论文（设计）必须进行答辩方能取得成绩。 2. 毕业论文（设计）答辩由学院答辩委员会主持。答辩委员会由学院领导及副教授以上人员5—7人组成。答辩委员会的主要职责有：组织答辩小组，聘请答辩小组成员； 3.答辩小组必须由中级以上职称（含中级职称）或具有博士学位人员担任，每组不少于3人，答辩小组设组长1人；领导并组织答辩具体工作；审定学生毕业论文（设计）的最后成绩及评语；推荐校级优秀毕业论文（设计）。 4.答辩要求： （1）学生必须认真准备答辩，拟出发言提纲，介绍毕业论文（设计）。答辩中每位学生至少回答3个以上不同的问题。 （2）答辩小组根据答辩情况和论文（设计）质量，参照评分标准（附件7）进行评分。小组成员评分的平均值为答辩小组评分。答辩小组最后须为每篇论文（设计）写出评语和评分。 （3）认真做好答辩记录，并作为毕业（设计）论文档案妥善保管。 5. 学生有下列情形之一者，不能参加答辩： （1）没有指导教师评语、毕业论文文献综述或不能按时向指导教师提交毕业论文（设计）定稿者； （2）多人设计一个系统或合做一个课题，但论文（设计）完全一样或绝大部分一样者；

（3）有抄袭行为且论文重复率达30%以上者； （4）在校外做毕业论文（设计），未到学院备案或汇报工作进度者。（二）成绩评定： 1.论文（设计）最终评定等级以学院答辩委员会意见为准。毕业论文（设计）成绩应根据写作过程、设计（论文）质量与答辩情况三方面综合考核，评分采用指导教师评分、非指导教师评阅人评分和答辩小组评分相结合的办法，学院答辩委员会评分为指导教师评分占20％、评阅人评分占30％、答辩小组评分占50％。 2. 学生在答辩前必须将毕业论文（设计）定稿分别交指导教师和评阅教师进行成绩评定并提交学院进行重复率检测。 3.毕业论文（设计）答辩成绩评定按照答辩评分参考标准（附件7）进行。 4.毕业论文（设计）成绩评定，采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格。对毕业论文（设计）的评分必须客观、公正、准确。毕业论文（设计）总的评分要呈正态分布，每个答辩小组优秀论文（设计）的比例一般不超过20％，对超过20％的部分由学院答辩委员会严格评判。 （三）毕业论文（设计）不及格的处理 凡毕业论文（设计）成绩不及格者，不能取得毕业证书，半年后可申请随下一届学生重新撰写。重新撰写毕业设计（论文）应重新选题，由原所在专业安排，一般应在校内进行。

怎样写毕业论文才通过答辩--(毕业论文答辩)

怎样写毕业论文才通过答辩--(毕业论文答辩)

怎样写毕业论文才通过答辩 答辩是毕业的重要环节 毕业设计和毕业论文是本科生培养方案中的重要环节。学生通过毕业论文，综合性地运用几年内所学知识去分析、解决一个问题，在作毕业论文的过程中，所学知识得到疏理和运用，它既是一次检阅，又是一次锻炼。不少学生在作完毕业设计后，感到自己的实践动手、动笔能力得到锻炼，增强了即将跨入社会去竞争，去创造的自信心。这里仅将我们教研室老师近年指导本科毕业生论文中的体会整理出来，希望能对学生毕业论文有所帮助。 1．论文类型 不同的院系，不同的指导教师对本科毕业论文有不同的指导方法，在计算机系，本科毕业论文通常以下面四种类型： 1.1 完成一个不太大的实际项目或在某一个较大的项目中设计并完成一个模块（如应用软件、工具软件或自行设计的板卡、接口等等），然后以工程项目总结或科

研报告、或已发表的论文的综合扩展等形式完成论文。 1.2 对一个即将进行的项目的一部份进行系统分析（需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化）。例如对一个大中型企业管理信息系统中的财务部分进行调研，分析和设计等，这类工作可以没有具体编程，但应得到有关方面的初步认可，有一定的工作量。例如打印后有30页以上的报告。 1.3 对某一项计算机领域的先进技术或成熟软件进行分析、比较，进而能提出自己的评价和有针对性创见。例如XML目前是因特网上新涌现的标记语言，它较HTML有许多无可比拟的优点，其中XML-QL是基于XML提出的一种新型查询语言，分析总结这一新型查询语言并探索它的实现途径是十分有意义的工作。再如对自由软件数据库系统MySQL，分析总结其在Web 应用上的特色，并能将有关技术用于自己研制的系统中。这类工作要注意把分析和实验相结合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和转化才是工作的重点。 1.4 对某一个计算机科学中的理论问题有一定见解，接近或达到了在杂志上发表的水平。例如，解决了一个众

本科生毕业论文答辩稿格式介绍

本科生毕业论文答辩稿格式介绍 本文是关于本科生毕业论文答辩稿格式介绍，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一、选题缘由、目的 爱好英语的人都知道，李阳，疯狂英语的创始人，以自己不懈的追求和不断努力奋斗，演绎了精彩的人生传奇。十多年来，他凭着自己成功的经验和一口地道的美式英语，在全国各地近百所高校进行疯狂讲学，掀起一股股疯狂英语的学习热潮，把中国人学习英语的激情推向了最高潮。通过自己对李阳疯狂英语的学习，的确发觉有许多有助于英语学习的优点值得借鉴，再结合自己的成长经历和实际考察，我发现贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力比较差。基于这一情况，进行分析，我大胆地推崇李阳疯狂英语的优势，有效地进行中学英语教学辅助，并以此列提纲，进行展开。 二、资料收集准备工作 自2020年下旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于李阳疯狂英语的学习教材。在凌红波老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于2020年3月正式定稿。 三、论文的结构 全文总共分为五个部分，约9000字： 第一部分是引言，该部分主要结合了贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力相对较差这一情况，提出自己的看法，主张推崇李阳英语，把李阳疯狂英语的特点和优势与中学英语口语教学有效地结合起来，从而全面提高贵州偏远山区中学生的整体英语水平 第二部分重点介绍了李阳疯狂英语的特点及优势。其中特点包括以下几个方面：1、办班灵活，注重课堂互动;2、学习过程由简单到复杂，由短句到长句，由句子到篇章，朗读速度由慢到快，同时训练方式也叫为独特;3、各种场合讲话善于借助身体语言，使语言与动作相结合，更形象化;4、训练句型非正规性(damn it!

毕业论文答辩流程及注意事项

如何准备毕业答辩 本科答辩的评委一般都是平时的代课老师，也是大家的毕业论文（设计）的指导老师，基本上都认识。答辩前一般都会要求准备一个ppt和一份纸质版本子——毕业论文（或设计计算书）。纸质版本子以便老师在挺学生讲ppt的时候，配合着翻阅。因为本科生水平有限，很多人是第一次接触科研或者设计，所以老师们对本科毕业答辩没有那么严，要求不高。讲PPT时间六分钟，提问四~五分钟。针对老师的关注点，见招拆招，注意事项大致有三大块，也就是你要展示给老师的两样东西——临场表现、纸质版本子和ppt。 一、纸质版本子 1.格式：每个学生的语言水平参差不齐，这是里子，没法很严格的统一要求，所以老师更多的会在“面子”上评价学生的做事态度。 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 重要的事情要说三遍~ 不管是封面的字体字号，还是目录，还是各级标题的字体、字号、段前段后、行距，或者图表的标题在、注释，中文和英文（新罗马字体）的字体要求，等等... 绝不能马虎，耐着性子修改。 老师在你答辩的时候没有太多逐行逐句看本子内容，格式是否规范决定了老师的第一印象。老师看的多了，一眼就能看出来格式是否有问题。 2.内容： 内容安排嘛，一般都是有固定模式的，最好找一篇比较好的硕博论文，对照着模仿，逻辑清晰，步步深入。 能列表的（建议列三线表），能画图的，绝不用语言啰嗦。 二、PPT 1.模板： 对我来说，最纠结的是挑PPT模板了，挑模板时间能和动手做PPT时间对半，原谅我的纠结。。。。_(:з」∠)_咳，不要像我这样啊 学术PPT风格简洁、清楚、大方，即可。 最经典的是，蓝底黄字。 戒掉动画！不解释→_→ 好多人喜欢把校徽作为PPT的logo，挺好的~ 至于是否用横屏，为保险起见，还是不要用横屏吧，一般投影出来都是方屏的。看情况而定。保存到最容易兼容的版本。 2.内容 答辩的目的，就是要在最短的时间内，让评委老师弄清楚你做了什么，为什么做，怎么做的，成果如何？所以PPT和本子是一样的逻辑思维，PPT内容要和本子吻合，但是不要照着本子大段复制。 所以，不同就是努力！ 图文结合，每一页不要太满也不要太空荡。

本科生毕业论文答辩自述及答辩流程_1

本科生毕业论文答辩自述及答辩流 程 关于《本科生毕业论文答辩自述及答辩流程》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 毕业论文答辩是比较正规的审查论文的重要形式，是同学们们离开学校前的最后一的句号。 本科生毕业论文答辩范文： 各位老师，下午好! 我叫XX，是20Xx级**班的学生，我的论文题目是《数学建模教学培养高中生创造性思维能力的实验研究》，论文是在钟育彬导师的悉心指点下完成的，在这里我向我

的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 在数学教学中培养学生的创造性思维能力是必要的和必需的。如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力，是数学教育的重大课题。培养与训练学生的创造性思维能力并不是高不可攀的，而是能够在数学教学中脚踏实地做好的。数学教学中培养学生的创造性思维能力可以让学生凭借数学专业领域的知识经验，不断深化与发展，逐渐有量变到质变，向较深层次跳跃，以便为以后的发展打好基础。 数学建模法是研究数学的基本方法之一，数学模型的建构自身就是一个创新的过程，进行数学建模教学不仅能够使学生构建数学知识基础，更是让学生进行创造性思维培养的重要途径和手段，是培养学生创造性思维能力的重要方法，对学生形成数学素

养具有重要作用。 数学建模成为培养学生创造性思维能力的有效途径之一。事实上，我国的一些教育工作者在这一领域已经做了初步的研究工作，但是这些研究大多局限于理论的探讨，而对于数学建模与创造性思维能力的关系，特别是如何通过数学建模教学培养高中生的创造性思维能力方面的研究还很少，并且大都不够深入，不够系统，研究结论缺少实证研究的有力支持。 本文尝试开展实验研究去探讨数学建模与高中生创造性思维能力之间的关系，并做出假设：数学建模教学有利于培养高中生的创造性思维能力。本文通过验证假设目的是证明数学建模教学培养高中生创造性思维能力的有效性，从而给广大高中数学教师一定的教学启示，推动他们积极开展数学建模教学，培养学生的创造性思维能力，为加快培养创造性人才做出贡献。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

毕业论文答辩的问题及答案

毕业论文答辩的问题及答案1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?本文通过学术论文的方式进行 主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息综合整理系统分析 并运用所学经济学原理以及分析手段对如何结合自身优势 发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业 3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?近年来 旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高 但是在平度市旅游产业飞速发展的背后

我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策 能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业 4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?现状分析、提出问题并进行针对性的解 决 ?质性研 质性方法与量化方法的联系与区别 质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义 8、经过你的研究

你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?首先我必须正面诠释我的论文性质作为一篇本科学士毕业论文我确实用心完成了我的学习任务 但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用它还是浅显、不成熟的 其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充 ?社会 12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性? 具有虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足但根据资料查阅和社会调研所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性

13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!具有 不同行业间的发展趋势具有一定的相似性符合 14、自己为什么选择这个课题? 1、论文写作的角度进行选择：我是一名平度人平度地区旅游产业的快速发展情况 但是在平度市旅游产业飞速发展的背后 我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策 能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策

应届毕业生论文答辩技巧

应届毕业生论文答辩技巧 毕业技巧 (作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式。一般来讲，专科毕业论文不参加答辩，其论文成绩就是毕业设计的成绩;本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩。所以其毕业设计的成绩，是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。 论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。 一般说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。 毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写 ___知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的.“起点”。 (一)答辩的准备工作

学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1. ___选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3.文章的基本观点和立论的基本依据。 4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5.重要引文的具体出处。 6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7.本文提出的见解的可行性。

本科毕业论文答辩演讲稿

应该富有说服力和感染力，要做到这点，除了观点、道理要能为听众接受以外，演讲稿还要写得充满感情，用情来打动听众。今天整理了本科本科答辩演讲稿，供你参考。 本科毕业论文答辩演讲稿篇1 尊敬的各位老师 大家上午好！ 我叫xxx，本次论文指导老师是xx老师，我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，下面我先汇报一下自己选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。 先来陈述一下我的写作动机。我来自台州，在没写这篇论文之前我仅知道台州各地存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等，根据20xx年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的60%以上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而浙江，众所周知是一个贸易大省，我想出口与产业集群应该有醒目的联系，所以，我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，一方面是希望通过这篇论文能让自己更加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二则因为自己属于国贸专业，也希望以后能从我省的优势产业集

群中挖掘更多的商机，为自己的未来作些理论的铺垫。 其次，我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。虽然这篇论文的选题有点长，但我觉得中心还是应该扣在最后的几个字上，即“集群竞争力的对策分析”。所谓“产业集群”，是指在某一产业的上下游企业在一定区域内大量集聚，形成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建设。因此，我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手，力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。 在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，我主要分析浙江省产业集群的几个关系，比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新能力的关系，“区位品牌”与集群竞争力的联系等。而出口优势产业集群竞争力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径”地分析。 这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分，这也是我对策研究的理论根据。其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标——浙江省03~06年的进出口额，浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布情况，例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好，而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标（TC指数），出口分散度等进行

毕业论文答辩应注意的几个问题(毕业的那个六月份你就知道管用啦)

一、答辩常见问题 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？ 8、写作论文时立论的主要依据是什么？ 对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。 二、答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、

围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。 在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。 在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是： 沉着冷静，边听边记 精神集中，认真思考 既要自信，又要虚心

论文答辩过后应该做的事

论文答辩后安排 一、答辩结束后。请认真核对研究生管理系统中个人相关信息（籍贯、论文题目和关键词等）。在系统中录入开题报告和中期检查报告。并将相应的电子版（包括毕业论文）提交给各班负责人处。 二、2011年6月8日前提交论文4本（存档论文签字要全）。论文需要修改的同学请务必按答辩委员会意见认真修改后提交。 三、通过论文答辩的研究生，请于答辩结束三日内将学位论文电子版及电子照片上传到“研究生教育管理信息系统”。提交办法及要求参见答辩安排附件五。 四、向图书馆提交论文的电子版，在答辩通过后三天内，登陆：http://202.198.25.8:8001/paper/help.jsp，按要求提交。 五、向软件学院电子阅览室提交论文电子版的网址如下：https://www.wendangku.net/doc/14467623.html,（校内网、用户名及密码均为学号） 六、2008级正常答辩同学需提交单一蓝色背景、免冠、正面、近期二寸 或小二寸数码照片一张（必须是冲洗的照片），同时将数码电子照片制作成 大小10K－15K之间上传到系统中。 七、答辩结束一周后可以与导师联系报销论文答辩费和打印费。 八、请将档案邮寄地址，党员介绍信接收地址等上报各班负责人。 九、按学校要求学生证必须上交，请大家在离校将学生证交给各班负责人。 十、研究生毕业登记表和离校通知单办理时间和要求另行通知。 十一、学院定于6月2日上午十点半之前集合在计算机大楼门前照毕业照，请同学们尽可能邀请自己的导师参加。 十二、毕业证、学位证和派遣证发放时间大约6月末，要求本人亲自领取，不邮寄。 近期与毕业相关事宜我们会在网上通知。请关注软件学院网站。 软件学院研究生办公室 2011年5月24日

本科论文答辩注意事项

本科论文答辩注意事项 一、毕业论文答辩基本要求 1、法学专业本科学生必须参加毕业论文答辩。 2、学生论文答辩前须上交的论文材料要求在学生答辩前，在规 定的时间之前，学员应交齐下列论文材料，由论文答辩委员会进行 审查： （1）按照要求装订的正式文稿（五份）。 （2）论文提纲、初稿、修改稿。 （3）电子稿（软盘）：提纲、初稿、修改稿、正稿的word文档。 （4）论文提纲、初稿、修改稿、定稿的教师指导表。 3、论文答辩设立若干答辩组，答辩组由3人组成，其中答辩主 持人1人。答辩组成员资格不得低于指导教师。在本人指导的学生 进行答辩时候，指导教师不得担任答辩组成员。 4、答辩主持人主持毕业论文的答辩，在充分听取答辩组其他成 员意见的基础上，答辩主持人确定答辩成绩，并对论文答辩成绩签 字负责。答辩主持人须具有副高（含）以上专业技术职称或省电大 专职法学教师具有讲师职称，并持有中央电大颁发的答辩主持人资 格证书。 5、每个答辩小组另配记录人员1人，负责记录学员的答辩情况。记录人员不得是法学教师。 6、在论文答辩和成绩评定过程中发现是抄袭的文章或他人代写 的文章，令其重写，重写后仍是抄袭或代写的，取消论文的写作资格；答辩过程中发现学员对相关基本概念、基本问题不清，不能回 答或者对论文内容不熟悉的，答辩不及格。答辩不合格者，允许补 作一次，顺延至下一届答辩。

7、答辩主持人在答辩结束后，应尽快填写答辩评语并给出答辩成绩、综合成绩，上报省电大文经教学部法学教研室，并由省电大文经教学部法学教研室将成绩通知相关市级电大，再由相关市级电大通知学员本人。 8、鉴于我省电大具备答辩主持人资格的教师太少，为了便于安排各市级电大法学本科毕业论文答辩时间，请准备进行法学本科毕业论文答辩的市级电大提前20天告知省电大法学教研室，由省电大法学教研室根据全省法学本科毕业论文答辩的情况最后确定答辩时间。 二、答辩程序 学员答辩的程序为： 1、脱稿介绍本人论文，包括：选题动机、围绕选题所收集的资料、论文的主要内容。介绍时间不得少于10分钟，最好不要超过15分钟。 2、学员介绍完论文，由答辩主持人根据学员论文涉及的法学领域提出两个问题（该两个问题可以由答辩主持人、答辩组成员事先准备，但禁止事先告知学员），并给予学员一定的准备时间。 3、学员回答完上述答辩主持人提出的两个问题后，答辩组至少即席提出两个以上的问题，学员必须立即回答，不得另行准备。 三、答辩时学员要注意的问题 1、学员在答辩前要做好充分的准备：写好毕业论文答辩稿，也可参考其它的毕业论文答辩自述范文，熟悉自己文章的主要内容，基本框架，主要观点，自己的创新之处，理解、领会文章中涉及到的相关概念及理论知识。 2、参加答辩的学员，必须携带身份证，以备查验。 3、学员在介绍论文时，必须脱稿，不得携带任何资料，不能脱稿介绍论文，答辩成绩不及格。

本科毕业论文答辩问题及答案

本科毕业论文答辩问题及答案 《本科毕业论文答辩问题及答案》是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。 本科毕业问题及答案 1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的方法?本文通过学术论文的方式进行 主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息综合系统分析，并运用所学经济学原理以及分析手段对如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式以及经验对平度市发展进行了深入的探索分析对其成功经验进行提炼，并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法。 2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括 旅游产业已成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高，但是在平度市旅游产业飞速发展的背后我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业。

3、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做结果又会怎样? 阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。 4、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?为论文的主体框架提供理论依据框架直接反应理论的理论概念 主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。 5、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?质性研究方法的基本问题包括什么是质性数据 质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。 6、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

首先我必须正面诠释我的论文性质作为一篇本科学士毕业论文我确实用心完成了我的学习任务，但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用它还是浅显、不成熟的。其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充。 正面：通过社会调查和资料查阅分析现状针对性的提出问题并解决问题。 负面：理论性过强实际运用性有待于商榷实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进。 7、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角? 社会角度，社会素材与产业数据的收集社会。 8、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

本科毕业论文答辩稿

本科毕业论文答辩稿 各位老师上午(下午)好，我是会计学六班的XX,我的毕业论文题目是《县域环境下中小企业融资现状及对罠分析》。首先非常感谢我的论文指导老师，在指导老师的悉心教诲和指导下我完成了我的毕业论文，同时也非常感谢今天到场的各位老师来参加我的论文答辩，下面我将这篇论文相关内容向各位老师作汇报，不足之处，请各位老师批评指正。 首先，我想谈谈我选题的依据。 从浙江吴英案中我们可以看出许多中小企业正陷于融资的困境中，一方面，中小企业的发展已成为支撑我国经济持续增长的強大动力，甚至成为我国社会稳定的重要基础；另一方面，中小企业进一步发展正陷入越来越严重的困境，特别是融资难的问题已成为束缚中小企业发展的最大障碍。中小企业融资问题也成为了当下的热点。 其次，我想说说我选择这个课题的研究意义在哪。 我将研究意义大致分为两块， 第一部分呢，是它的理论意义，在我国，占企业总数99%的中小企业创造了74%的工业增长值，63%的GDP,但是占有的金融资源却不足20%中小企业融资难问题已经严重制约了社会经济的发展。因为中小企业地位的重要性。所以解决中小企业的融资问题是刻不容缓的。 第二部分，是实践意义，根据企业自身特点对公司面临的融资问题进行分析，促进企业在资产结构上的改进，针对自身体制，完善及适应经济大环境提出合理可行的建议，促进公司的长远发展。缓解中小企业融资难问题不仅仅是一个经济问题，还是一个重要的社会问题，解决好中小企业融资问题可以促进经济增长，扩大就业等，具有非常现实的意义。 第三，我想谈谈我国县域中小企业的发展历程及特点 众所周知改革开放前，县域经济基本上是农业经济。党的十一届三中全会(1987)以后，被认为是我国中小起步时期。 邓小平南巡讲话和党的十四届三中全会(1993)以后，国内个体工商户逐步转变为私营企业，经营模式向专业化、产业化转变，向一品一业、专业

论文答辩时需要注意的事项

论文答辩时需要注意的事项 一、答辩时间要求 每个学生论文答辩时间为10分钟，分成2个部分，首是自我陈述和老师提问，其中自我陈述的时间为3-5分钟，老师提问的问题一般是3个左右。 二、自我陈述注意事项 在自我陈述时，你们可以先列好提纲，根据提纲制作ppt，提纲的主要内容的是选题的原因、意义和论文的创新点，然后才是介绍论文的主要内容和主要的观点。 1、答辩的ppt制作可以做适当修饰，但注意不要太过花哨，太花哨反而会影响答辩的效果。同时，演示ppt里的文稿文字务必要精练，不能把文字全部搬在ppt上。ppt应该包括封面（论文题目、作者、学号、班级）、目录、二级标题、三级标题（如果有的话）和各级标题下的主要内容,尽量做到图文并茂、生动形象，这样有助于获得比较理想的成绩。 2、自我陈述时注意其他几点： (1)用ppt演讲时一定要语言语言简短和到位，表达清楚,声音要让所有的人都听清楚为宜,不要总低头只看自己的稿子，适当的与老师进行目光接触，看着下面的老师们，自信而且要落落大方。要做到这些，你们可以提前熟悉你的ppt，记熟相关内容，这样会显得自信些。同时，答辩那天最好提前到教室用电脑试一下自己的ppt是否可以打开,以免到时候打不开，而使自己紧张，影响答辩效果。 (2)在自我陈述时，论文的创新点是你得分的关键，有些学生的论文并没有创新的论点提出，那么你的研究方法，问卷设计，案例分析等也可以成为创新点。你要有可以得分的地方，就要使自己的论文有时与以往研究不一样的地方，即使论文大部分是copy的，也要使copy的组合方式有所创新。 （3）在陈述论文结构是要尽量简洁，老师一天的工作量非常大。不要长篇大论的，没完没了的把自己的文章念一遍，这是论文答辩的大忌，适当放弃一些无关紧要的论点，自己提炼你的主要观点，不要试图会面面俱到。如果你太过啰嗦，老师会听得不耐烦，你觉得老师不耐烦可能会少提些问题，这种想法是错误的，因为那样老师会抓住一个细节深入地问，问得很细，问到一些你想不到的问题上去。

本科毕业论文答辩注意事项

答辩 今年第一次参与了学院本科毕业论文答辩，听各位专业老师的点评和讨论，看同学们的现场表现，有点小感受，和大家分享，为要参与论文答辩的同学们提供一个参考。其实，本科毕业论文答辩没有那么难！ 一、关于论文本身 本科的论文，要求其实不高，关键在于论文的标题、摘要、目录中的各级标题。对专业老师而言，看到论文的标题，就知道了你写的论文的20%，看到摘要，就知道了你论文要写的内容的40%，而看到目录中的各级标题，则基本知道了你论文的60—70%的内容。因此你在标题、摘要、目录中的各级标题上，要认真构思，条理清楚，逻辑正确，正文的内容如果真的有一些小的瑕疵，倒不是最关键的问题。所以写论文的顺序应该是选题后，把摘要和论文的目录构建好，就要跟指导老师商量，然后再开始撰写正文。 二、关于答辩的准备和注意事项 1、关于论文答辩前的准备 1）论文答辩之前，一定要对照学院对论文格式的要求（这个可以到导师那里拿到格式范本），认真修改格式中存在的问题，仔细的看上几遍，一篇格式问题很少的论文，容易给老师留下一个好印象。那种一眼就可以看出无数格式问题的论文，很容易激发答辩老师去挖掘你论文中存在问题的欲望。 3）认真撰写论文答辩稿，客套话不要那么多，主要内容为你选题的意义、论文内容的概述、重点（要解决的问题），这一块可以请教指导老师，针对你的论文，该如何表述，准备的答辩稿时间长度一般在5分钟左右。 4）答辩当天，一定要至少提早半个小时到达现场，不论你是第一个，还是最后一个，因为答辩之前，会有一些答辩的说明和注意事项的讲解，如果你迟到了，那么就错过了。另外提前到场，通过看别人的答辩和问答，会让你心里更加有数。 2、关于答辩过程中的注意事项 1）着装、形象。答辩一般在五月，着装颜色不要太鲜艳，要显得正式一些，最好是衬衫、长裤，切记不要穿无袖、超短裙。（这次答辩就有多个同学在着装上过于随意，这样显得很没有礼貌） 2）姿态和表达。这个真的是台上三分钟，台下四年功。这次我这组答辩的选手中，

本科毕业论文答辩技巧

本科毕业论文答辩技巧 本科毕业论文答辩技巧 本科毕业论文答辩技巧[篇1] 1论文内对容和背景要吃透 2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文 3、语言表述准确清晰 4、回答问题全面准确 5、穿着大方得体 一、毕业论文答辩的程序和目的 1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业 论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过 你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归 纳能力。 二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩 1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过 去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交 论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的 论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不知，显然对这篇毕业论文 你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。 2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。 （2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。

（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢 首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。 第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度，目前存在着哪些争议，有几种代表性观点，有哪些代表性著作和文章；自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。 第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，