会计学原理课后笔记整理第一章

时间：2009.9—2009.10 地点：5DM41, 5DM31

讲述人：杨家亲记录人：鲁晓栋

主题：会计学原理课后整理笔记

第一章：总论

第一节：会计及其产生与发展

一、会计的含义与特点

（一）会计的含义（四种观点）

1)工具论（偏颇，淘汰）

2)技艺论（偏颇，淘汰）

3)信息系统论葛家树“以提供财务信息为主的经济信息系统”

4)管理活动论阎达五“控制，反映，监督，预测，决策”

（二）现代会计的特点

1)以货币为主要计量单位

2)以凭证为基本依据

3)以一套完整的专门技术方法为手段

4)对经济活动的管理具有全面性、连续性和系统性。

二、会计的产生与发展

●会计起源于社会生产实践

●“四柱结算法”（上期结存+本期收入-本期支出=本期结存），演变为龙门帐●1494年，意大利数学家“卢卡〃巴其阿勒”提出了“复式记账”

●我国会计近代发生了三次变革

19世纪中叶新中国成立后1978十一届三中全会2006年2007年

西式会计传入我国引入苏联会计

模式，适应计划

经济

会计春天，会计模式

专向市场经济

1项基本

准则，38

项具体准

则

国际等效

总结：

1.会计随生产而生产，并随生产发展而发展

2.会计无处不在，无时不有

3.会计是财务管理与资本运作的基础

4.经济越发展，会计越重要

第二节：会计的职能与目标

一、会计的职能

马克思“会计是对社会生产活动过程的控制和观念的总结”Note笔记

（一）基本职能

1)核算职能

2)控制职能

（二）衍生职能

1)预测

2)决策

3)分析

4)监督

二、会计的目标

两种理论

1.决策有用论

2.受托责任论

定义：是向会计信息的使用者提供与一个单位的财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映管理层受托责任履行情况，帮助会计信息的使用者作出经济决策。

（满足会计信息使用者的管理与决策需要）

第三节：会计的学科分支与会计学专业的课程体系

第四节：会计的基本假设与基础

一、会计基本假设

①会计主体假设

②持续经营假设

③会计分期假设

④货币假设

（一）会计主体假设

1.会计主体：会计处理经济业务的特定单位。

2.会计主体假设的目标：用来明确会计对象的空间范围和会计立场

3.会计主体的特征：独立性和整体性

4.会计主体不同于法律主体：两方面

1)法律主体可以成为会计主体，但会计主体不一定能成为法律主体

2)会计主体可由一个法律主体构成，也可以由几个法律主体构成

（二）持续经营假设

（三）会计分期假设

1．定义:将会计主体持续不断的经营活动划分为假定相同的若干期间段，据以结算帐目，编制财务报告，从而及时地提供会计主体的有关财务状况，经营成果和现金流量等会计信息。

（四）货币计量假设

1.定义:会计采用一定的货币单位来计量与报告会计主体的经营活动与结果。

2.有三方面的意义

3.记账本位币：会计核算中所采用的基本货币单位（仅用一种）

二、会计基础

（一）收付实现制（强调钱）

1.定义：以现款是否收到和支付作为确认本期收入和费用的标准

（二）权责发生制（强调权利与责任的发生与转移）

1.会计分期假设是权责发生制基础产生的直接原因

第五节：会计信息质量要求

对信息有质量要求的目的：保证快计信息的外部使用者依据会计信息能够作出正确的决策。

八大信息要求：

一、可靠性

1.保证信息的真实可靠、内容完整。（有时候出于无奈，要用到估计）

2.三层含义：会计信息真实性，可验证性，中立性。

二、相关性

1.有助于财务报告使用者对企业过去、现在或未来的情况作出评价或者预测。

2.使用者通过说得的会计信息进行加工后，如果满足其需要，则满足相关性。

三、可理解性（明晰性）

1.能使初中文化以上水平的人看得懂则满足要求

四、可比性（对比性）

1.纵向对比：同一（相似）事件（对于同一企业不同时期），应采用一致的会

计政策。

2.横向对比：不同企业发生相同相似的交易或事项，采用规定的会计政策，保

证其口径一致。

3.要求包括:时间上的可比性和空间上的可比性。

五、实质重于形式

1.经济实质PK法律形式

补充概念：

1.经营租赁：主要风险与报酬由租方所有

2.融资租赁：主要风险与报酬由承租方所有

Eg: A公司融资租入B公司仓库，虽然仓库的产权属于B公司，但是A公司有使用权，A公司的帐本上要记这一资产。

六、重要性

1.要求：对于信息的使用者的决策产生重大影响的会计信息必须详尽揭示。

2.重要性是相对而言的，一般来说：当某一事件有可能对决策产生一定影响，

某一项目的数量达到一定规模时，即视为重要项目。

七、谨慎性

1.不应高估资产，不应高估收益，不应低估负债，不应低估费用。

2.资产—负债=所有权权益

八、及时性

1.及时收集各种会计信息即及时整理各种原始单据；

2.及时处理会计信息即编制财务报告；

3.及时传递会计信息即将编制好的财务报告传递给会计信息的使用者

第六节：会计核算的基本程序与方法

一、会计核算的基本程序

（一）会计确认

（二）会计计量

（三）会计记录

（四）会计报告

二、会计核算的方法

会计核算的方法贯穿于会计核算基本程序之中，具体包括：

（一）设置账户（第三章）

（二）复式记账（第三章）

（三）填制与审核会计凭证（第五章）

（四）登记账簿（第七章）

（五）成本计算

（六）财产清查与编制财务报告（第八章）

管理学原理笔记汇总

管理学原理笔记 第一篇总论 第一章管理与管理者 一、什么是管理 1、国外具有代表性的定义 2、国内专家对管理下的定义 3、教材P5：管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。 管理的概念：要点：1、预期目标； 2、必须存在于社会组织之中； 3、本质为协调； 4、协调的中心是人； 5、协调的方法有多样：关键是由机智和经验合成的掌握尺度的能力。 二、管理者做什么 管理职能和过程：法约尔5种职能——计划、组织、指挥、协调、控制。 H·孔茨著作《管理学》中——计划、组织、人事、领导、控制。 一般的教科书已将管理的职能精简为——计划、组织、领导、控制。 管理角色：正式权力和地位人际角色：信息角色：决策角色： 代表人监督者企业家 领导者传播者干扰对付者 联络者发言人资源分配者 谈判者管理技能：卡茨（L.Katz)的看法： L.Katz教授在研究高层管理人员成功所必须的特征时，把成功的管理人员在 完成工作时所显示的技巧（skill)概括为：技术技能、人际技能、概念技能 管理者的三种类型：平均的管理者：一般的管理人员。 成功的管理者：用在组织中晋升的速度作为标志。 有效的管理者：用工作成绩的数量和质量以及下级对其 的满意和承诺的程度作为标准。 管理系统：两种基本系统：封闭系统（closed system）：不与与所处的环境发生相互作 用，不受环境的影响； 开放系统（open system）：动态地与它所处的环境发生相互 作用。 在不同和变化的情境中进行管理 三、什么是组织 1、组织的特征：组织是对人员的一种精心安排以实现某种特定的目的。（组织日益成为 更加开放，灵活和响应变化的实体） 2、变化中的组织 传统组织：稳定的、缺乏灵活性、关注职位、根据职位定义工作、个人导向、永久

会计学原理的学习心得

会计学原理的学习心得 重庆广播电视大学南岸分校会计学2003秋陈君 （2004年05月13日）浏览人次8206 对于此课程是建立在对会计学原理、中级财务、财务管理等专业课程的基础上的,是一门综合性比较强、“接近实务”且专业性特别强的课程.如果没有扎实的理论功底和相关的工作经验,对于此课程的理解和分析有一定难度,对于此课程的理解,必须对报表相关逻辑和相互之间的关系弄清楚,对于各个科目,必须理解深刻和运用适当,对于各报表之间的相互衔接,必须理解透彻、分析适当. 对于《财务报表分析》是会计学专业（本科）的必修课,此说明它的主要性.此课程是培养我们掌握基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程,对此学习后可以加深对财务报表的理解,掌握财务报表分析的方法,具备评价企业经营成果和财务状况的能力.此课程广泛应用财务管理、投资管理和企业管理,以便我们提高分析能力的培养.通过面授和自学、多媒体的辅导学习,我谈一谈我的感受. 一、强调财务报表分析是一个“分析研究过程”,而非计算过程 此课程大多数的篇幅都是在分析,分析各个科目的关系、分析各科目的增长和减少对个别科目、整个报表、整个企业的影响.对于科目的增长和减少都会带来双面的影响,有好的一方面同时也附加入一些不好的方面. 例一:“应收账款”的增长,从三个方面来分析；一是企业为扩大销售适当放宽信用标准,造成应收账款增加,二是销售增加引起应收账款的自然增加,有关销售变动的情况要结合利润表来了解,有可能是价格降低了等其它因素,三是客户故意拖延付款,要结合客户付款的情况的附注来分析.从另一方面来考虑问题,“应收账款”的增加,同时也会增加“坏账准备”,增加了收款的难度.而非去计算“应收账款”与其它科目和整个资金的比重、提取多少的“坏账准备”、

会计学原理重点(非常全)免费

第一章总论 会计是经济管理活动的重要组成部分。它是以提高经济效益为目标，以货 币为主要计量单位，运用专门方法，对企、事业单位的经济活动进行核算和监 督的一种经济管理活动。 会计的特点： 1 会计是经济管理活动的重要组成部分——本质 2 以货币为主要计量单位来表示的有关单位的经济活动——对象 3 核算和监督——基本职能 4提高经济效益——目标 会计的基本职能 核算：也称为反映职能。就是对企、事业单位所发生或完成的经济业务进行全面、连续、系统的记录和反映。 监督：就是对所核算的经济业务的合法性、合规性和有效性进行审核和检查。 会计核算的方法（7个） 设置帐户复式记帐成本计算财产清查填制和审核凭证登记帐簿编制会计报表 会计核算的基本前提 会计主体：会计为之服务的特定单位 持续经营：以正常生产经营活动为前提 会计分期：人为地将持续不断的生产经营活动划分为若干时期 货币计量：以货币作为主要计量单位（派生出：币值不变假设） 权责发生制:凡属本期实现的收益或已发生的费用，不论款项是否收付，都应 作本期的收益和费用；凡不属于本期的收益和费用，即使款项已在本期收付， 都不应作为本期的收入和费用。亦应付制，应计基础。（权责发生制举例：某企业3月29日销售产品，并向银行办理了托收，4月2日接到银行通知款项收到。现收现付制：3月份不作处理，4月份作现金增加、产品销售收入增加处理。权责发生制：3月份作债权增加、产品销售收入增加处理；4月份作现金增加、债权减少处理。） 第二章设置账户和复式记账原理 会计要素：对会计对象的简单分类叫会计要素。包括：资产、负债、所有者 权益、收入、费用和利润六个会计要素。

管理学原理笔记

管理学原理笔记 周三多＜＜管理学原理＞＞笔记减缩版, 打印只要21 张（一）第一章管理与管理学第一节人类的管理活动 : 人类活动的特点1: 目的性: 人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地 劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。2:依存性: 人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。3: 知识性: 人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。二:管理的必要性1: 资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。2: 科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。3: 高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础，协调各种关系需要管理。4: 实现社会企业的长期发展，需要靠全体成员的共同努力。 5: 近几年来，以计算机技术为基础，信息网络，互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。三: 管理的概念几种代表性的观点1:管理是由计划，组 织，指挥，协调及控制等只能为要素组成的活动过程。——法约尔1916 年提出2: 管理是指通过计划工作，组织工作，领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源，以使达到既定的目标。3: 管理是在某一组织中，为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。4: 管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。5: 管理就是协调人际关系，激发人 的积极性，以达到共同目标的一种活动。这种表述突出了人际关系和人的行为。管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出7: 管理就是决策。 特。西蒙综合前人的研究，管理的概念可以概括为a: 管理的目的是为了实现预期 6: 1978 赫伯

银行培训学习心得体会(5篇)

银行培训学习心得体会(5篇) 今年我参加了省行组织的二级支行行长培训班的学习培训，通过学习使我受益匪浅。结合实际工作，下面，我谈一谈个人的一点心得体会。 一、转变市场营销观念，实施核心客户营销策略 当前，银行业普遍认同一个“二八定律”，我认为“二八定律”针对我们邮政储蓄银行，尤其是县级以下及农村二级支行来说，这个定律尤为显得贴切和突出，即银行80%的利润来自于20%的客户。可见，20%的高端客户针对我们邮储银行带来的收益就可想而知，但是如何让这20%的高端客户真正成为我们的忠诚客户，那就需要支行自身利用和优化现有的资源，通过生日礼物、病期探视、各大节日特色祝福等等来拉近与客户的亲属感并通过交叉营销，让客户通过各种体验途径购买咱们银行自身的多种产品，以更优质更快捷的服务等等让20%的高端客户从心里产生对我们邮政银行的忠诚度。 二、转变经营思路，树立科学发展观 1、要进一步增强存款工作的危机感和使命感，大力促进各项存款快速增长，全力提升存款业务的市场地位，加大储蓄存款竞争力度，全力提升市场份额。坚持“大个金”发

展战略，运用我行点多面广，覆盖城乡的网点资源和营销潜能，做大储蓄市场。 2、着力推进中间业务和新型业务的全面、协调发展，通过代理保险、信用卡、以及下一步就要推行的IC卡、惠农卡能产品，抓好全年每个季度每个时间段。发展业务有的人说要分业务淡季旺季，我个人认为业务的发展与否不应有淡旺季之分，而是取决于一个支行，一个团队的思想意识之团队精神，我们发展业务也决不只能坐门等客，而是要走出去，走进市场，走进商户、农户之中进行有针对性、策略性的实质营销，不是有这样一句话嘛：时不我待，只争朝夕!我们不能把“与时俱进”当做一句空话，我们需要实际性地主动出击。 三、强化风险防范意识，提升内控管理质量 随着银行业竞争的日益激烈，市场环境的复杂多变，商业银行经营面临着越来越多的风险，我们作为商业银行面临的主要风险包括信用风险、市场风险、操作风险，针对上述三个风险，我认为加强操作风险的防范尤为重要，通过观看四十五分钟的警示教育片，以及我们身边听说看到的很多案例，不难看出，绝大部分风险来自于银行内部，比如银行监守自盗、违规操作等等，因此我认为在日常工作中应做好以下的内容： 加强员工的思想教育和业务制度的学习，利用周例会、

会计学基础学习指导书

会计学基础学习指导书 上海水产大学经贸学院会计教学点 第一部分课程说明 《会计学基础》（也称《基础会计学》或《会计学原理》）是上海水产大学经贸学院各专业的专业基础必修课程。对于会计、金融等专业的学生来说，学习本课程后，还要进一步学习会计学科的后续课程。对于其他专业（学习本课程后，不再学习会计学科的后续课程）来说，本课程则称为《会计学》。 这门课程选用上海水产大学经贸学院会计教学点编写（杨德利老师主编）的《会计学基础教程》为教材，它是会计学的启蒙教材。 《会计学基础教程》共设十二章，其结构和内容见下表。 一、课程性质和学习目的 会计学是一门经济管理的应用科学。《会计学基础》是会计学科的入门课程，主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。力求使学生们通过学习，理解会计的一系列基本理论问题，掌握会计核算的基本方法，具备基本的会计业务操作技能，为后续课程的学习打下良好的基础。对于不再学习本课程后续课程的学生们来说，学习本课程后，也能对会计学有所认识和了解，将有益于他们的专业学习和今后的工作。

二、学习要求 学习本课程，应该理解会计的基本理论和基本方法，掌握会计的基本技能。具体说来，主要有以下三个方面： 1．要求理解会计的概念、会计的职能、会计的目标、会计的对象、会计核算的特点、会计核算的基本前提和一般原则等基本理论问题。学习和理解这些问题，对于学习本课程内容具有理论上的指导意义。但是，这些问题，大多比较抽象，不易理解。因此，开始时先一般了解，随着课程内容的学习，从相互联系中逐步加深对这些问题的理解。 2．要求掌握从填制和审核会计凭证到登记账簿、编制会计报表的一整套会计核算方法，特别要在理解会计要素和会计等式的基础上，熟练掌握账户和复式记账原理及其应用，既要懂得应该怎样做，又要懂得为什么要这样做，注意方法当中也有理论问题。 3．要求结合各种方法的学习，掌握编制凭证、登记账簿的基本技能，包括记账、结账、对账、错账更正、财产清查结果的处理等有关技能。 三、学习方法 学习本课程应该着重掌握以下几个学习环节： 1．预习环节——听课以前，对教材进行预习。这门课程有些内容自己阅读可能有些困难，预习要记下难点，听课时可带着问题学，把注意力集中在疑难问题上。 2．听课环节——认真听课，着重理解讲授的内容。讲课采取重点讲授方式，主要讲重点、难点，着重帮助同学们理解教材的主要内容。把注意力集中在讲授的体系结构、主要论点、必要的解释和补充、以及对教材中有关图表、实例的解说等方面，并适当做一些笔记，以便课后复习。 3．复习环节——认真阅读教材，系统进行复习。授课时数有限，讲授的内容只能是课程内容的一部分，因此复习时要通读教材，精读重点、难点。由于同学们是初学会计，许多内容、概念都是第一次接触，要反复阅读教材才能领会，有的还要结合习题（作业），才能悟出其中道理，有的还要把有关章节内容联系起来进行思考，才能作到融会贯通。 4．习题（作业）环节——独立完成习题（作业）。《会计学基础》是一门技术性很强的课程，有一套完整的业务技术方法。要掌握这些方法，除了阅读教材以外，还要动手做作业，尤其是业务题。只有会做了，才算真正理解。能独立完成作业，学习就比较巩固了。 第二部分学习指导 学习指导包括：1、学习要求和重点分析(有较大难度之处用★提示)；2、应熟悉的基本概念；3、习题（五种题型：思考题、业务题、判断题、单项选择题、多项选择题）及部分参考答案。 第一章导论 一、学习要求和重点分析 本章共设七节，概括阐述会计的基本理论，诸如会计的涵义、对象、会计核算的基本前提和一

管理学原理复习笔记 人大出版社焦叔斌著版

第二章：管理思想的演进 ·泰罗提出了科学管理的哪几个原则？ 1、确立每项工作的科学工作方法 2、合理的选拔工人，使得人适其事 3、教育、培训、强化工人运用科学的工作方法来工作 4、管理者和工人精诚合作、共担工作和责任 ·泰罗强调科学管理最重要、最本质的特征是什么？ 1、劳资双方精神革命（精神上意识到要合作） 2、用严密的科学调查和知识取代过去凭借习惯、经验、个人判断处理工作 的做法 ·法约尔提出的企业六种基本活动是什么 1、技术活动——生产、制造、加工等 2、商业活动——购买、销售、交换等 3、财务活动——资金的筹措和运用 4、安全活动——设备维护和员工安全等 5、会计活动——货物盘存、成本统计、核算等 6、管理活动——计划、组织、指挥、协调、控制 ·法约尔提出的14条管理原则是什么 分工、职权与职责、纪律、统一指挥、同一方向、个人利益服从总体利益、报酬、集中、等级链、秩序、公平、保持人员的稳定、首创精神、团结精神·韦伯的理想行政组织体系特征是什么 1、劳动分工或专业化。每个职位的权力与义务都有明确规定，人员按职业

专业化进行分工 2、正式的人员选拔。人员选拔完全根据职务所要求的技术能力，在职人员 要受到评估 3、自上而下的职权等级系统。组织内的各个职位按照等级原则进行法定安 排，形成自上而下的等级系统 4、正式的规章制度。管理人员必须严格遵守组织中制定的规则和纪律以及 办事程序 5、职业管理人员。管理人员有固定的薪金和明文规定的升迁制度，是一种 职业管理人员。 6、非个人的人际关系。组织中人员之间的关系完全以理性准则为指导，只 受职位关系而不受个人情感的影响 ·韦伯指出组织中的三种权力是什么。 传统的权力、基于超凡魅力的权力、基于法律和理性的权力 ·泰罗、法约尔和韦伯研究管理问题的视角有何不同？理论有何共同之处？ 不同：泰罗主要关注工厂现场的管理问题；法约尔更多从组织整体角度进行思考；韦伯集中研究管理中的组织问题 共同：强调管理要用事实、理性、逻辑框架和规则来代替随心所欲和个人习惯 ·什么是霍桑实验 霍桑实验是1924~1932年之间，美国国家研究委员会和西方电气公司合作，在霍桑工厂为测定各种因素对生产效率的影响而进行的一系列研究。霍桑实验一定程度标志着人际关系学说的确立。

学习会计学原理的心得体会

学习会计学原理的心得体会 我作为会计专业的一名学生，《基础会计》是我们会计专业的入门课程，基础会计的学习效果直接关系到后面专业课程的学习效果，所以，总的来说，基础会计的基础一定要打牢，这样，后面的中级财务会计、成本会计、管理会计等课程才能进行深入的学习，才能取得良好的学习效果。 一、通过基础会计的学习，使我进一步体会到了会计在经济生活中的重要作用。 会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。 会计部门是企业的信息中心，为了规范单位的会计核算，真实完整地提供会计信息，每个独立生产经营与核算的企业，都必须以《会计法》．《企业会计准则》．《会计基础工作规范》为基础和准绳进行会计核算，并结合各单位所处的会计环境，设计出符合市场经济要求，满足会计规范管理需要，适应本单位生产经营特点，能够指导具体业务操作的具有内部约束力的会计制度，从而适应经济环境的发展要求。 二、基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了基本认识。 通过对基础会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。会计是适应经济发展的要求而出现的，是经济发展到一定程度的结果和产物，进行会计核算从根本上说是为相关人员的提供决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一目的，必须对日常的经济业务和事项，按一定的要求和方法进行分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能。 基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供→产→销，即原料采购→产品生产→产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期，资金循环一次。工业企业的经济业务比较全面，了解了工业企业的会计核算方法和流程，对其他行业企业的会计核算也能触类旁通，有利于会计知识的进一步学习和研究。 三、基础会计的学习是以后会计课程学习的基础。

会计学原理重点打印版

会计学原理复习知识要点 第一章总论 第一节会计的含义、职能与目标 一、会计的含义 （一）会计的概念: 会计是以货币作为主要计量尺度，对一定单位的经济业务进行确认、计量、记录、和汇总，向有关方面报告财务会计信息的一种经济管理活动。 以货币作为主要计量尺度——货币计量假设 一定单位——会计主体 确认、计量、记录和汇总——会计程序和方法 经济业务——会计的对象 提供财务信息——会计目标和职能 一种管理活动——会计的本质属性 二、会计的基本职能——核算职能与监督职能 1、核算职能的特点有哪些？； 2、监督职能的特点有哪些？； 3、两种职能之间的关系如何？ 三、会计的目标： （1）为什么提供会计信息[why]；（2）向哪些人提供会计信息 [who]；（3）什么是有用的会计信息 [what] 第二节会计对象和会计要素 一、会计对象（以货币表现的经济活动） 制造业： G——W……P……W’—— G’筹集资金——购进——生产——销售——收回资金 商品流通企业： G——W——G’筹集资金——购进——销售——收回资金 二、会计要素 六大会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润 （一）反映财务状况的要素——资产 1、资产的定义:是指过去的交易或事项形成并由企业拥有或者控制的，预期会给企业带来经济利益资源。 2、资产的特征：（1）为企业所拥有的或者控制的（2）能给企业带来经济利益（3）由过去的交易或事项形成 Q问题：下列各项属于资产吗？为什么？ 融资租入固定资产经营租入固定资产长期闲置固定资产合同或协议购买固定资产代销商品 3、资产的分类本课程涉及的资产的分类项目（主要项目）：（按资产流动性强弱划分）：流动资产和非流动资产（二）反映财务状况的要素——负债 1、负债的定义:是过去的交易或者事项形成的预期会导致经济利益流出企业的现时义务。 2、负债的特征：（1）是过去交易或事项形成的现时义务； （2）偿还义务的履行会导致经济利益的流出；（3）能够用货币计量。 3、负债的分类:按偿还期长短分为：流动负债和非流动负债 （三）反映财务状况的要素——所有者权益 1、所有者权益的定义:指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。 2、所有者权益的特征（1）是所有者对企业净资产享有的权利； （2）不是一个独立要素，依赖于资产和负债的计量。 3、所有者权益的分类: 包括：实收资本（股本）、资本公积、盈余公积和未分配利润。 反映财务状况的会计要素之间的关系: 资产=负债＋所有者权益或：资产=权益 （四）反映经营成果的要素——收入 1、收入的定义:企业在日常活动中（如销售商品、提供劳务及让渡资产使用权）形成的、会导致所有者权益增加的、与投资者投入资本无关的经济利益的总流入。包括主营业务收入和其他业务收入。

管理学原理与方法(周三多第五版)复习重点与笔记

管理学原理与方法(周三多第五版) 总论 人类活动的特点：目的性，依存性，知识性 管理的概念：管理是管理者为了有效地实现组织目标（目的性有效性协调性过程性）１：管理是人类有意识有目的的活动。２：管理应当是有效的。 ３：管理的本质是协调。４：协调是运用各种管理职能的过程。 管理的职能：决策、组织、领导、控制、创新，是一切管理活动最基本的职能。 1：决策：所有管理者必须制定符合并支持组织的总体战略目标。（制定目标、行动） 2：组织：设计岗位，授权分工，使整个组织协调地运转。（设计、授权） 3：领导：指导人们的行为，通过沟通增强互相理解，统一思想和行动，激励成员自觉地为实现组织目标共同努力。（指导、沟通、激励） 4：控制：使实践活动符合于计划，计划是控制的标准。（衡量、纠偏） 5：创新：与其他职能结合中表现。 管理二重性：1、管理的自然属性--反映人与自然的关系不以人的意志为转移，也不因社会制度形态的不同而有所改变，这完全是一种客观存在。 2、管理的社会属性--反映社会关系 管理者的角色：明茨伯格这十种角色可归入三类。 人际角色：代表人角色、领导人角色、联络者角色 信息角色：监督者、发言人、传播人 决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者 管理者三种技能：卡次 1：技术技能，运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。 2：人际技能，成功地与人打交道并与人沟通的能力。 3：概念技能，把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。 管理学的研究方法：归纳法、试验法、演绎法 中国传统管理思想的要点： 1：宏观管理的治国学--（财政赋税、人口管理、货币管理、等） 2：微观管理的治生学--（农副业、手工业、运输、建筑工程等） 顺道、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭、法治 西方早期思想产生的三个人物：亚当斯密巴贝奇罗伯特欧文 泰罗创立的科学管理理论 主要观点：1：科学管理的根本目的--谋求最高工作效率 2：达到最高效率的重要手段--用科学的管理方法代替旧的经验方法 3：实施科学管理的核心问题-要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底的改变提出的以下管理制度：1：对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提高效率 2：在工资制度上实行差别计件制3：对工人进行科学的选择，培训和提高 4：制定科学的工艺规程5：使管理和劳动分离 评价：1：它冲破了传统地落后地经验管理办法，将科学引进了管理领域，创立了一套具体地科学管理方法 2：科学地管理方法和科学地操作程序使生产效率提高了二三倍，推动了生产地发展，适应了资本主义地发展。 3：由于管理职能于执行职能地分离，企业中开始有一些人专门从事管理工作 4：泰罗把人看成会说话的机器，只能按照管理人员的决定、指示、命令执行劳动，在体力

会计学原理案例分析

会计学原理案例 案例1 2005年10月中旬，会计一班的同学开始学习会计学原理，由于会计是一门对实务操作方面要求较高的科目，因此，在老师的引导下，同学们希望从理论和实践两线并行的方式来学习知识。 通过班级的讨论表决，同学们决定在学校附近建立一个以学生和青青年为服务对象的欧式咖啡屋，对其进行经营治理。 会计一班共有50名同学，大伙儿选举5位同学组成一个经营治理小组，并书面规定了小组的权力与义务，要求定期召开会议，如遇重要问题须通过全班讨论表决。请同学们进行讨论，依照本章所学知识，提出咖啡店的筹资、经营和销售方面的方案。 参考答案 （1）确定所需筹集资金 经营治理小组听取大伙儿意见后总结了一份筹资报告。报告中指出：喝咖啡品的是环境和气氛，因此决定直接租用学校附近

山脚的一户欧式不墅第一层楼作场地，同时购买中世纪风格的茶座、家具和灯具等。 并将购入咖啡豆等原材料。估算如下： 固定资产投资 100000 预付房租 8000（每月1500，预付半年） 预购原材料 20000 合计 128000 以便今后的运营，报告认为初次筹资应为20万。假如效益好，将接着投入资金租下不墅第二、三层楼，并预备引进新口味的咖啡。考虑到大伙儿差不多上学生，因此预备利用财务杠杆，提出可利用学校学生创业基金进行举债经营。初步可能向学校学生创业基金申请借入10万元（年利息率3％），余下的10万，发动全班同学每人1000元，合计5万，班长吴明讲服家人另外投入5万。在每年年末末，经全体同学投票决定当年利润的分红事项（按投入资本比例进行分红）。于11月1日，20万的初始投入资金将全部到位并存入咖啡屋的开户账号中。 同时，大伙儿打算在10天内全班行动购置好所需的用具和材料，即在11月11日(单身汉节)，正式对外营业。 11月5日，大伙儿“精打细算”将初期投入降到了81000元，

(完整版)会计学原理知识点总结

会计学原理知识整理-第一讲 第一章．总论 第一节．会计及其生产与发展 一．会计的含义与特点 1.从会计的工作来看，会计可以被认为是采用专门的方法，对一个单位的经济活动及其结果进行确认， 归集，分析，计量，分类，记录，汇总和报告，并进行控制（反映）与监督，预测与决策的一种管理方法 （1）会计是一种管理工具 （2）会计是一种提供信息的技艺 （3）会计是一个经济信息系统 （4）会计是一种管理活动 2.现代会计的特点： 1）以货币为主要计量单位（实物量和劳动量通常是会计货币量度的辅助量度） 2）以凭证为基本依据 3）以一套完整的专门技术方法为手段（包括核算方法和监督方法，会计核算方法是基本） 4）对经济活动的管理具有全面性，连续性和系统性 二．会计的发展 1.会计作为一门学科，是基于人类管理生活，生产需要而产生的，并随着经济关系和经济管理活动的日 趋复杂而得以不断发展和进步 第二节会计的只能与目标 一．会计的职能 1.会计职能包括核算（反映），监督（控制），预测和参与经济决策等方面 1）核算职能—会计核算是会计的首要职能 2）控制职能（包括事前控制、事中控制和事后控制） 3）预测和参与经济决策的职能 二．会计的目标（也是财务的目标） 1.会计的目标可分为两层： 1）向会计信息的使用者提供与一个单位的财务状况，经营成果和现金流量等有关的会计信息 2）反应管理层受托责任履行情况，帮助会计信息使用者作出经济决策 第四节会计基本假设与基础 一．会计基本假设（重点） 1.会计主体假设（是对空间的限定，概念详见书17页） 1）注意：法律主体可以成为会计主体但是会计主体不一定能成为法律主体 2）会计主体可以由一个法律主体，几个法律主体，几个法律主体组成的企业集团构成

会计学原理课后习题与答案

会计学原理课后习题与答案 第一章总论 思考题及练习题 一、思考题 1、什么是会计？会计有什么特点？ 答：会计是以货币作为主要计量单位，运用一系列专门方法，对企事业单位经济活动进行连续、系统、全面和综合的核算和监督并在此基础上对经济活动进行分析、预测和控制以提高经济效益的一种管理活动。 2、什么是会计的职能？会计的基本职能是什么？ 答：会计的基本职能是进行会计核算，实施会计监督。 会计的核算职：能就是为经济管理搜集、处理、存储和输送各种会计信息。 会计监督：是指通过调节、指导、控制等方式，对客观经济活动的合理、合法有效笥进行考核与评价，并采取措施施加一定的影响，以实现预期的目标。 3、会计的要素是什么？会计的要素主要有哪些？ 答：会计要素是指对会计对象按经济性质所作的基本分类，是构成会计对象具体内容的主要因素。 会计要素分为：资产、负债、所有者权益、收入、成本、费用和利润六个方面。 4、简述我国会计规范体系的主要内容。

5、什么是会计基本假设？其主要内容是什么？ 答：会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理设定。 会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。6、什么是会计信息质量要求？会计信息质量要求主要有哪些？答：会计信息质量要求是对企业财务报告中所提供会计信息质量的基本要求，是使财务报告中所提供会计信息对投资者等使用者决策有用应具备的基本特征。 会计信息质量要求包括：可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等。 7、会计核算有哪些专门方法？ 答：会计核算的方法（专门方法） 1、设置会计科目与账户：对会计对象内容进行归类和监督 2、复式记账：两个或以上账户相互联系地记录经济业务 3、填制和审核凭证：提供记账依据,明确经济责任 4、登记账薄：系统的归集和汇总 5、成本计算：计算耗费 6、财产清查：保证信息真实、准确,账实相符 7、编制会计报表：传递和报送会计信息 关系：1.经济业务发生后,先要取得合法凭证; 2.根据设置的账户,按复式记账方法登记账簿; 3.根据账簿记录进行成本计算、财产清查,在账实相符基础上编制财

管理学原理笔记 2018 年7月

1 基础理论（一） 本篇知识结构 考试重点 ●领会：（参照题型：简答题；论述题） ?管理的产生及必要性，管理有效性的衡量，不同层次管理者应重点掌握的技能；管理学的特点。 ?科学管理理论的基本观点，一般管理理论的要点，韦伯行政组织理论的主要观点；霍桑试验的结论，行为科学的建立与发展；各管理理论学派的主要特点 ?组织与环境的关系；组织文化的产生与发展。管理道德的影响因素，培育管理者道德的途径。 ●应用：（参照题型：案例分析题） ?联系实际说明管理的必要性 ?古典管理理论在现代管理中的运用；行为科学理论在现代管理中的运用。 ?一般环境分析（PEST分析），具体环境分析，内部环境分析，SWOT分析法，组织文化的功能，组织文化塑造的途径。 ?社会责任的具体表现。 1 基础理论（二） 考试重点分析 一、简答管理的产生p35 1.管理产生与欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调 人的欲望是无限的，人类所拥有的的资源总是稀缺的和有限的。欲望的无限性和资源的有限性的矛盾需要协调。通过管理使用限的资源实现尽可能多或更高的目标是其中最有效的方式。 2.管理是人类群体活动的产物 人类有群体活动，就必须协调群体的活动，以便实现群体的共同目标，进而实现每个人的目标。此时，协调人类群体活动的管理就产生了。 【单选题】（）是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导和控制的一系列协调活动的过程。 A．改革 B．重组 C．激励 D．管理 【答案】D 【答案】管理是人类群体活动总体协调手段的宏观机制。 【知识点】“管理”的概念 二、简述管理的必要性。P36-37 有人类群体活动或组织就需要管理，管理与群体活动和群体组织如影相随。 1.从整个社会的发展来看，管理是社会进步与发展的物质力量。 2.管理是任何组织生存发展的重要途径。 3.管理活动具有的普遍性。 总之，无论从宏观的国家的角度分析，或是从微观的组织角度阐述，还是从与我们息息相关的工作、生活、学习考虑，管理都有其作用。所以，管理成为社会基本、国家发展、组织成功的主要力量，管理无处不在。 三、简述管理有效性的衡量 P41 管理的有效性是由效率和效果来衡量的。 1.效率，是指投入与产出的比值。比如，设备利用率、工时利用率、劳动生产率、资金周转率以及单位生产

会计学原理基础会计知识点

1 .什么是库存现金的清查P225-226 清查库存现金是通过实地盘点进行的，清查前，出纳员应将现金收付凭证全部登记入账。清查时出纳员要在场，现钞应逐张查点。一切借条、收据不准抵充现金，并查明库存现金是否查过限额，有无坐支现金的问题，然后将清查结果编制库存现金查点报告表，它既是盘存清单，又是实存账存对比表。 2?总账和明细账的平行登记规则是什么P53 概括为同时间登记、同方向登记和同金额登记 (1)同时间登记：对发生的每项经济业务，要根据同一会计凭证，一方面在有关的总分类账中进行总括登记，另一方面要在有关的明细分类账中进行明细登记。 (2)同方向登记：登记总分类账户及其所属的明细分类账户时，借贷记账方向必须一致。 (3)同金额登记：总分类账户的金额与记入其所属的一个或几个明细分类账户的金额合计数相等。 3.会计账簿的种类P186-187 (一)按用途分类(总账明细账序时账辅助账) (1)总账：按总分类账户开设的、用以分类核算与监督各项资产、负债、所有者权益、费用、成本和收入等总括核算资料的账簿。 (2)明细账：按明细分类账户开设的、用来分类登记某类经纪业务详细情况、提供明细核算资料的账簿。 ⑶序时账：又称日记账，按经济业务发生和完成时间的先后顺序进行登记的账簿。 (4)辅助账：也称备查簿，是对未能在序时账和分类账中反映和记录的事项进行补充登记的账簿，主要用来记录一些供日后查考的有关经济事项。 (二)按外表形式分类(订本账活页账卡片账) (1)订本账：是在启用前进行顺序编号并固定装订成册的账簿。 (2)活页账：是把账页装订在账夹内，可以随时增添或取出账页的账簿。 ⑶卡片账：是由专门格式、分散的卡片作为账页组成的账簿。 4?账户的用途和结构是什么，可以分为哪几类P154 账户的用途：指通过账户的记录能够提供什么核算资料。

管理学原理知识点汇总

管理学知识点汇总 第一章管理概述 管理的概念:是指在一定条件下，组织中的管理者通过计划、组织、领导、控制等职能，协调各类资源，以实现共同目标的过程。管理的主体是管理者；载体是组织；手段是计划、组织、领导、控制；本质是协调；对象是人，财，物，信息等各类资源；目的是实现共同目标。 管理的核心：决策管理的基本职能（四个）：计划、组织、领导、控制 管理者的技能:①技术性技能②人际关系技能③概念性技能（构想技能） 管理的性质：①管理的二重性，即自然属性和社会属性。（马克思主义的基本观点）②管理的科学性和艺术性。3普遍性 管理者分类：按层次分：高层中层基层（中层管理者比基层管理者更多地依靠正式权力与沟通技巧）按内容分：战略战术执行 按综合程度分：综合专业 管理者素质：①良好的思想品德素质②知识能力素质③身体素质 亨利.明茨伯格［加］—角色 人际关系角色：代表人（挂名首脑）领导者联络者 信息传递角色：监听者传播者发言人 决策制定角色：企业家谈判者混乱驾驭者资源分配者 科学管理理论：泰勒吉尔布雷斯夫妇甘特 泰罗（勒）［美］，1911年《科学管理原理》—科学管理之父 科学管理原理内容：1工作定额原理2为工作挑选“第一流的工人”3标准化原理4有差别的计件工资制5劳资双方的密切合作6职能工长制7把计划职能同执行职能分开8例外原则 科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产率。 组织管理理论亨利.法约尔马克斯.韦伯切斯特.巴纳德 亨利．法约尔［法］，1916年《工业管理与一般管理》—组织管理理论之父【第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家】 一、区别经营和管理：六大活动：商业，安全，技术，财务，会计，管理 二、管理的职能：五大职能：计划，组织，指挥，协调，控制 三、管理的十四项原则：14条基本原则：分工，权利与责任，纪律，统一指挥，统一领导，个人利益服从集体利益，报酬合理，等级制度与跳板，适当的集权与分权，秩序，公平，人员稳定，首创精神，人员的团结 四、管理教育的重要性。管理是一种独立的适用于所有类型事业的活动；随着管理层级的不断上升，管理能力越重要；管理是能够传授的。 五、管理的普遍性。 马克思.韦伯［德］，《社会组织和经济组织》—行政管理理论【组织理论之父】 韦伯理想的行政组织体系的主要特点如下： 权威来源：①合理合法式权威②传统式权威③个人崇拜式权威 行为科学理论（20世纪20年代） 梅奥［美］—霍桑实验 1车间照明实验 2继电器装配试验（福利试验）-工作环境和物质条件间接影响着劳动生产率的提高 3大规模访谈计划-社会归属和人际关系 4接线板绕线组的工作室试验-正式组织中存在着非正式组织 霍桑实验结论①工人是社会人，而不是经济人*企业中存在着非正式组织*新的领导能力在于提高工人的满意度 正式组织以效率逻辑为主要标准，非正式组织以感情逻辑为主要标准 行为科学的主要研究内容：个体行为研究#动机与激励理论#群体行为研究#组织行为

《会计学原理》期末复习注意事项

各位老师，大家好！ 现将《会计学原理》期末考试的题型和范围告诉大家，方便大家给学生复习。 题型： 一．单选题 10-12个，每个一分 二．判断题 10个，每个10分 三．业务题5-6题，共65分左右 四．名词解释5个，每个3分 名词解释的范围： 1. Accounting 2. double-entry accounting 3. business entity principle 4. going-concern principle 5. time period principle 6. matching principle 7. revenue recognition principle 8. consistency principle 9. balance sheet 10. income statement 11. asset 12. liability 13. equity 14. current asset 15. current liabilities 16. depreciation 17. comprehensive income 18. cash discount 19. bond 20. equity method 21. net realizable value 22. cash equivalent 业务题： 1. depreciation computation: straight-line method, units of production method, and double-declining-balance method. Accounting for acquisition of equipment. Accounting for disposal of equipment. Accounting for capital and revenue expenditures. Compute depreciation after incurrence of capital expenditure. 2. Accounting for bad debt with allowance method, including estimate of bad debt expense, occurrence of bad debt, recovery of bad debt. 3. accounting for current liabilities, including accounts payable, notes payable, unearned revenue, salary payable(书中涉及的美国税费的计算不要求掌握，题目会直接给出，只要掌握会计处理即可)，estimated warranty liabilities. 4. accounting for issuance of bonds, amortization of bond discount and premium and bond retirement before maturity.

会计学原理第一章

会计学原理绪论 总论 会计：是以货币为计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 会计基本职能：核算职能和监督职能 核算职能：是指是以货币为主要计量单位，通过确认、记录、计算和报告的环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账和报账，为各有关方面提供会计信息的功能。 算账是指在记账的基础上，对企业单位一定时期的收入、费用（成本）、利润和一定时期的资产、负债、所有者权益进行计算。（行政、事业单位是对一定时期的收入、支出、结余和一定时期的资产、负债、净资产进行计算） 报账是在算账的基础上，对企业单位的财务状况、经营成果和现金流量情况（行政、事业单位是对其经费收入、经费支出、经费结余以及财务状况），以会计报表的形式向有关方面报告。 监督职能：是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的真实性、合法性和合理性进行审查。 会计核算是会计监督的基础和前提，会计监督是会计核算质量的保障。 除了基本职能，会计还有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等职能。会计对象：能用货币表现的各种经济活动。以货币表现的经济活动， 一

通常又称为价值运动和资金运动。 资金运动包括个特定对象的资金投入、资金运用（即资金的循环和周转）和资金退出。 工业企业的资金运动包括：资金的投入、资金的循环与周转（包括供应过程、生产过程和销售过程）以及资金退出三部分。既有一定时期的显著运动状态（表现为收入、费用、利润），又有一定时期的相对静止状态（表现为资产与负债及所有者权益） 第一节会计概述（了解） 会计是在社会生产实践中产生的。 会计的概念:会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督，（财务会计）并随着社会经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理的重要组成部分。（管理会计） 第二节会计核算方法（了解） 设置账户：设置账户是对会计对象的具体内容进行分类核算和监督的一种专门方法。 复式记账：复式记账是通过在两个或两个以上相互对应的账户中，双重平衡地记录发生的每一项经济业务的一种专门方法。 填制和审核会计凭证：对于任何一项经济业务都要取得原始凭证，并按照审 二

《管理学原理》学习笔记

管理学原理课程学习笔记 一、学习内容（30分） 1. 学习目标 通过本课程的学习，要掌握哪些方面的学习内容。 按照章节来说： 1.理解管理的内涵，熟悉管理的性质，掌握管理的职能，了解管理者的角色及其技能。 2.了解中国和西方早期的管理思想，熟悉西方古典管理理论，理解现代管理理论，解释“管 理丛林”现象。 3.明确社会责任的基本内容，熟悉企业应该承担的社会责任，掌握管理道德对于企业的重要 性，了解企业加强管理道德建设的主要途径。 4.定义计划的概念；描述计划的特征和作用；区分计划的类别；概述计划过程的步骤；解释 战略管理的概念；说明战略环境分析的内容和方法；识别并选择组织的基本战略和发展战略；理解企业家精神的内涵。 5.明确预测的概念、特征和类别，解释预测的行为过程及意义，了解时间管理的步骤和基本 原则，掌握目标管理的基本思想、基本过程以及影响目标管理效果的主要因素。 6.定义决策的概念，识别决策的特征和类型，说明决策的意义，解释决策的行为过程，掌握 各种决策方法及其适用范围，解释决策的有效性，阐明群体决策的优缺点。 7. 明确组织的相关概念，熟悉组织结构的各种形式及其特征，了解组织结构的主要影响因素，掌握组织设计的原则、内容和程序。 8. 定义人力资源、人力资源管理的概念，了解人力资源规划的内容与程序，掌握员工招聘的 基本程序，对比人员选拔的两种方式，熟悉员工培训的内容与方法，理解员工职业发展的内涵，了解绩效评估的标准和方法，说明绩效评估的实施程序。 9. 明确组织文化和组织变革的概念；熟悉组织文化的特征、功能、结构、内容以及组织文化 的塑造过程；掌握组织变革的动因、推动力量及排除变革阻力的方法；了解组织变革的程序及基本类型。 10. 定义领导的概念，掌握领导的职能，理解领导者权威的内在含义，了解人性假设的内容，理解不同的领导风格对于组织管理的影响，掌握领导权变理论。 11. 明确激励的概念和作用，了解需要、动机、激励及其与行为的关系，理解个体行为的心理过程及其影响因素，掌握群体行为的规律及其影响因素。 12. 理解需要层次理论的基本内容，熟悉双因素理论的基本内容，说明公平理论的基本内容及其现实意义，掌握期望理论及其现实意义，把我强化理论的主要内容及其实践意义，了解并能够灵活运用常用的激励方法。 13. 明确沟通和谈判的定义；了解沟通的过程、类别，理解有效沟通的障碍和方法；分析冲突产生原因，掌握冲突管理的方法和有效的谈判技巧。 14. 系统掌握控制的基本概念和基本原理，明确管理控制的涵义及控制在组织管理中的重要作用，熟悉常见的控制类型、控制的基本原则及管理控制过程，结合实际分析有效控制的基本前提。 15. 明确预算及预算控制的含义；了解预算的种类和生产控制的内容；熟悉预算的特点、作