空间分析习题 桂林理工

综合习题

1、简述空间分析的概念及其研究的目标。

概念：空间分析是集空间数据分析和空间模拟于一体的技术方法，通过地理计算和空间表达挖掘潜在空间信息，以解决实际问题。本质特征包括：（1）探测空间数据

中的模式；（2）研究空间数据间的关系并建立相应的空间数据模型；（3）提高

适合于所有观察模式处理过程的理解；（4）改进发生地理空间事件的预测能力

和控制能力。

目标：根本目标是建立有效的空间数据模型来表达地理实体的时空特性，发展面向应用的时空分析模拟方法，以数字化方式动态地、全局地描述地理实体和地理现象的空间分布关系，从而反映地理实体的内在规律和变化趋势。①认知。有效获取空间数据，并对其进行科学的组织描述，利用数据再现事物本身。②解释。理解和解释地理空间数据的背景过程，认识事件的本质规律③预报。在了解、掌握事件发生现状与规律的前提下，运用有关预测模型对未来的状况做出预测④调控。对地理空间发生的事件进行调控。

2、对比分析高斯平面直角坐标系与UTM坐标系的特点。

高斯- 克吕格投影与UTM投影都是

1按分带方法各自进行投影，各带坐标成独立系统；

2以中央经线投影为纵轴X，赤道投影为横轴Y，两轴交点即为各带的坐标原点。

3为了避免横坐标出现负值，投影中都规定将坐标纵轴西移500公里当作起始轴，而UTM南半球投影除了将纵轴西移500公里外，横轴南移10000公里。

4每一个投影带的坐标都是对本带坐标原点的相对值，为了区别某一坐标系统属于哪一带，通常在横轴坐标前加上带号。

5高斯－克吕格投影在低纬度和中纬度地区投影误差较大，UTM投影把中央子午线的长度比缩小至0.999 6，并使投影后两割线上无变形。

3、简述地图投影选择的一般原则。

1 GIS所采用的投影系统应与本国的基本地图系列所采用的投影系统一致；

2各比例尺GIS中的投影系统应与相应比例尺主要信息源地图的投影一致；

3各地区的GIS投影系统应与该地区所使用的投影系统一致；

4、分别阐述几何数据的量测尺度和属性数据的量测尺度。

几何

主要是比例尺，含义是指系统所用空间数据的精度和详细程度，系统中空间数据的精度高、要素选取多、数据详细而全面就说明空间数据的比例尺大；相反，则说明空间数据的比

例尺小，其对空间量测结果有很大影响。一定比例尺的空间数据决定了空间数据的密度、空间坐标的精确有效位和相应影像数据的空间分辨率，也表达了空间目标的抽象程度，不同的比例尺可以改变空间目标的维数表达。

属性

属性数据是指与空间位置无直接关系的特征数据，通常可将其分为定性和定量两种形式。属性数据的量测尺度或标准与几何数据不同，由粗略至详细大致可分为命名量、次序量、间隔量及比率量等四个层次。

5、阐述基本几何参数的量测涉及的内容。

基本几何参数量测包括对点、线、面空间目标的位置、中心、重心、长度、面积、体积和曲率等的量测与计算。

6、某多边形A可以由6个边界点描述，6个点的坐标分别为（2，3）、（3，6），（4，7），

（5，6）、（6，4）和（3，2），试求A的面积。 11

7、简述点模式空间分布的描述参数。

点模式的空间分布是一种比较常见的状态，如不同区域内的人口、房屋、城市分布，油田区的油井分布等。通常，点模式的描述参数有分布密度、分布中心、分布轴线、离散度等。

8、阐述地理空间表达的形式。

空间表达的内容和形式主要包括空间数据结构、空间参考系统、时空尺度与比例尺以及图形表达等四个方面。

9、阐述空间数据格式转换方法。

1.矢量数据向栅格数据的转换

2.栅格数据向矢量数据的转换

10、举例说明如何实现GIS中空间数据的多尺度表达。

空间数据的多尺度（多重）表达是指随着在计算机内存储、分析和描述的地理实体的分辨率（尺度）的不同，所产生的同一地理实体在几何、拓扑结构和属性方面的不同数字表达形式。多尺度表达要求GIS数据库中包含多种详细程度的空间数据，能够在不同等级表示地理实体，把多尺度信息动态连接起来，构建不同尺度之间的相关和互动机制，允许在可变尺度上表示、分析和处理空间数据，进而开展有效的综合分析和辅助决策。目前GIS数据库为了满足人们利用空间数据集的不同需求，通常在系统中存放多种来源、版本、空间分辨率（比例尺）和详细程度的空间数据，同一空间实体的多种表示共存于同一数据库中，形成多比例尺的异构空间数据库。

空间数据中多尺度特征包括空间多尺度和时间多尺度两个方面。空间多尺度是指空间范围大小或地球系统中各部分规模的大小，可分为不同的层次；时间多尺度指的是地学过程或地理特征有一定的自然节律性，其时间周期长短不一。空间多尺度特征表现在数据综合上，数据综合类似于数据抽象或制图概括，是指数据根据其表达内容的规律性、相关性和数据自身规则，可以由相同的数据源形成再现不同尺度规律的数据，它包括空间特征和属性的相应变化。

11、简述尺度变化的主要方法

空间数据自动综合小波变换LOD技术

12、简述邻近度分析和叠加分析的基本原理及主要内容。

邻近度是定性描述空间目标距离关系的重要物理量之一，表示地理空间中两个目标地物距离相近的程度，以距离关系为分析基础。目前比较成熟的分析方法有缓冲区分析、泰森多边形分析等。缓冲区分析则是对一组或一类地物按缓冲的距离条件，建立缓冲区多边形，然后将这一图层与需要进行缓冲区分析的图层进行叠加分析，得到所需结果的一种空间分析方法。泰森多边形是一种由点内插生成面的方法。根据有限的采样点数据生成多个面区域，每个区域内只包含一个采样点，且各个面区域到其内采样点的距离小于任何到其他采样点的距离，那么该区域内其他未知点的最佳值就由该区域内的采样点决定。

叠加分析是指将同一地区、同一比例尺、同一数学基础，不同信息表达的两组或多组专题要素的图形或数据文件进行叠加，根据各类要素与多边形边界的交点或多边形属性建立具有多重属性组合的新图层，揭示各种现象要素的内在联系及其发展规律的一种空间分析方法。

矢量数据图形要素的叠加处理按要素类型可分为点与多边形的叠加、线与多边形的叠加、多边形与多边形的叠加三种。通过计算点与多边形线段的相对位置，来判断这个点是否在多边形内，从而确定是否进行属性信息的叠加。比较线上坐标与多边形的坐标，判断线段是否落在多边形内。进行几何求交，原始多边形图层要素被切割成新的弧段，然后根据切割后的弧段要素重建拓扑关系，生成新的多边形图层，并综合原来两个叠加图层的属性信息。

空间要素属性叠加可分为代数叠加与逻辑叠加。逻辑叠加运算，即布尔逻辑运算中的包含、交、并、差等。

13、简述网络分析的基本概念。

网络分析是通过研究网络的状态以及模拟和分析资源在网络上的流动和分配情况，对网络结构及其资源等的优化问题进行研究的一种空间分析方法。

14、如下图所示的赋权有向图，试用Dijkstra算法计算从顶点V1到其它顶点的最短路径及相应的路程。

见课本

15、如下图所示的赋权有向图，试用Floyd算法求任意顶点对之间的最短路径极其路程。

V 1 V 2

V 3 V 4 5 4

16、简述空间自相关的理论及分析方法。

在空间统计分析中，通过相关分析可以检测两种现象（统计量）的变化是否存在相关性，若所分析的统计量为不同观察对象的同一属性变量，则称之为自相关。而空间自相关反映的是一个区域单元上的某种地理现象或某一属性值与邻近区域单元上同一现象或属性值的相关程度，它是一种检测与量化从多个标定点中取样值变异的空间依赖性的空间统计方法。

方法按功能大致分为两类：全域型自相关和区域型自相关。全域型自相关的功能在于描述某现象的整体分布状况，判断此现象在空间是否有聚集特性存在，但其并不能确切地指出聚集在哪些地区；区域型自相关能够推算出聚集地的范围，

计算空间自相关的方法有多种，最为常用的是Moran’s I 、Geary’s C 、Getis 、Join count 以及空间自相关系数图等。

17、对比分析克里格（Kriging ）插值法和IDW 插值法的特点。

克立格（Kriging ）插值法建立在半变异函数理论上，是对有限区域内的区域化变量取值进行无偏最优估计的一种方法。考虑了待预测点与邻近样点数据的空间距离关系，还考虑了各参与预测的样点之间的位置关系。

克立格法与其他确定性插值法一样，都是从预测点周围的观测值中生成权系数进行预测；但克立格法中观测点的权系数更为复杂，是通过计算反映数据空间结构的半变异图得到的。

反距离加权（IDW ）插值法是基于相近相似原理，即两个物体离得越近，它们的性质就越相似，反之，离得越远则相似性越小。反距离加权法使用预测区域内已知的样点值来预测区域内除样点外的任何位置的值。

使用反距离加权插值法创建表面取决于参数p 的选择和搜索相邻区域过程中所使用的方法。反距离加权法被插值的表面内的最大值和最小值只会出现在采样点处，输出的表面容易受离群点（样点值过大或过小的点）和样点之间过分聚集的影响。

18、简述探索性空间数据分析的数学方法。

1. 直方图直方图是一种适用于对大量样点数据进行整理加工，找出其统计规律，即分析数据分布的形态，以便对其总体分布特征进行推断的方法。

2. Q-Q 概率图Q-Q 概率图是根据变量分布的分位数对所指定的理论分布分位数绘制的图形，它是一种用来检验样点数据分布的统计图。

3.趋势分析样点的位置可以在X、Y平面上来表示，对于感兴趣的属性值，则可通过垂直方向上的Z轴来表示，构成三维视图。

4. 半变异/协方差函数云图半变异/协方差函数表示的是数据集中所有样点对的理论半变异值和协方差，把它们用两点间距离函数来表示，并以此函数作图。

5.正交协方差函数云图正交协方差函数表示的是两个数据集中所有样点对的理论正交协方差，把它们用两点间距离的函数来表示，并以此函数作图。

19、简述三维GIS数据模型的主要类型。

三维GIS数据模型可分为基于体模型、基于面模型和混合模型三大类。体模型数据结构侧重于三维空间体的表达，适于空间操作和分析，但存储空间较大，计算速度较慢；面模型数据结构侧重三维空间表面的表达，通过表面描述实现三维空间目标表示，便于显示和数据更新，不足之处是空间分析难以进行；混合模型数据结构是将两种或两种以上的数据模型加以综合，形成一种具有一体化结构的数据模型。

20、简述DEM的主要表示模型及其特点。

不规则三角网（TIN）和规则格网（Grid）是模拟地形表面常用的两种方法。Grid模型用一组大小相同格网描述地形表面，适用于地形较为平坦的地区。同TIN模型相比，Grid 模型具有较小的存储量和简单的数据结构，便于存储和管理。格网DEM的数据组织类似于图像栅格数据，每个像元的值为属性值，即格网DEM是一种高程矩阵，高程数据一般由规则或不规则的离散数据内插产生。

格网DEM数据结构简单，便于管理，有利于地形分析，便于绘制立体图。主要缺点是格网点高程的内插会损失精度；格网过大会损失地形的关键特征；如不改变格网的大小，不能适用于起伏程度不同的地区；地形简单地区存在大量的冗余数据。

不规则三角网根据区域的有限个点集将区域划分为相等的三角面网络，数字高程由连续的三角面组成，三角面的形状和大小取决于不规则分布的测点的密度和位置。TIN是DEM的又一个主要数据模型（GridDEM规则格网）。在结构上是一典型的矢量数据结构。它主要通过节点（地形采样点）、三角形边和三角形面之间的关系来显式或隐式的表达地形散点的拓扑关系。它能够避免地形平坦时的数据冗余，又能按地形特征点如山脊、山谷线、地形变化线等表示数字高程特征。

南京理工大学分析测试中心仪器设备展示

南京理工大学分析测试中心仪器设备展示 X射线光电子能谱仪(XPS)简介 1.仪器名称：全自动聚焦扫描微区光电子能仪(XPS) 2.产品型号：PHI QuanteraⅡ 3.品牌：日美纳米表面分析仪器公司 4.产地：日本 5.主要技术指标 系统到达真空<5×10-10 torr； Ag样品XPS光电子能量分辨率Ag 3d 5/2 峰半高宽FWHM < 0.50 eV ； PET 样品XPS光电子能量分辨率C 1s的O=C-O峰半高宽FWHM < 0.85 eV ； 最小X射线斑束<9.0μm 在x方向；<9.0μm 在y方向； XPS灵敏度> 15kcps <10.0 μm 能量分辨率<0.60 eV 离子枪最大电流>5.0 μA @ 5 kV ； 6.仪器使用范围 电子能谱仪可以对固体样品的表面元素组成进行定性和定量分析，还可以对样品表面原子的化学态及分子结构进行分析研究。利用氩离子深度剖析技术和角分辨XPS技术，可以获得样品表面不同深度的组成变化情况。利用小束斑X射线，可以对样品表面进行微区分析和元素及化学态成像分析。利用原位处理反应池，可在不同温度及压力下对样品进行不同气氛的处理，以获得实际使用气氛对样品表面组成及状态变化的动态影响信息。 适用于高分子材料、催化、电化学、半导体、金属、合金以及生物医学材料等。

管理员：白华萍 X射线衍射仪（XRD） 一仪器型号：D8 ADVANCE 二制造厂商：德国布鲁克公司 三主要技术指标： 测量精度：角度重现性±0.0001°； 测角仪半径≥200mm，测角圆直径可连续改变； 最小步长0.0001°； 角度范围（2θ）：-110～168°； 最大扫描速度或最高定位速度：1500°/分； 温度范围：室温～900℃； 环境压力：1mbar-10bar； 最大输出：18KW； 稳定性：±0.01%； 管电压：20～60kV(1kV/1step)； 管电流：10～300mA 四功能及应用范围： 仪器功能：X射线衍射仪对单晶、多晶和非晶样品进行结构参数分析，如物相鉴定和定量分析、室温至高温段的物相分析、晶胞参数测定（晶体结构分析）、多晶X-射线衍射的指标化以及晶粒尺寸和结晶度的测定等。可精确地测定物质的晶体结构，如：物相定性与定量分析，衍射谱的指标化及点阵参数。 应用范围：对材料学、物理学、化学、地质、环境、纳米材料、生物等领域来说，X射线衍射仪都是物质表征和质量控制不可缺少的方法。XRD能分析晶体材料诸如产业废弃物、矿物、催化剂、功能材料等的相组成分析，大部分晶体物质的定量、半定量分析；晶体物质晶粒大小的计算；晶体物质结晶度的计算等。 使用范围：金属材料：半导体材料、合金、超导材料、粉末冶金材料；无机材料：陶瓷

医学检验专业(五年制)本科教学计划

医学检验专业(五年制)本科教学计划

医学检验专业（五年制）本科教学计划 一、总体培养目标和基本要求 （一）总体培养目标 培养适应二十一世纪社会主义市场经济发展需要的，具有地方优势特色的，德、智、体全面发展的，基础扎实，知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神，具有临床医学工作的基本理论知识和从事检验医学科学技术的理论知识和实际能力的高级检验医师。（二）基本培养要求 1、热爱祖国，拥护共产党领导，走社会主义道路，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”思想；热爱医药卫生事业，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想和为人民医药卫生事业而献身的精神；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和医学职业道德。 2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论和知识；掌握本专业实际工作所必需的基础理论、基本知识、基本技能；掌握临床常用检验项目的基本理论和技能，熟悉临床常用检验仪器的原理和操作方法，了解实验室质量控制和管理的基本知识，了解临床医学的基本知识；具有大学生的文化素养，学会一门外语，能阅读本专业的外文书刊；具有较强的自学能力、分析与解决问题的能力，并具有初步的科学研究能力。 3、掌握一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育合格标准；具有健全的心理和健康体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 二、业务培养目标及业务培养要求 (一) 业务培养目标 本专业培养具备临床医学的基本理论和检验医学的基本理论和基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医学检验及

2020年考研调剂信息(河南理工大学)

2020年考研调剂信息（河南理工大学） 猜你喜欢： 考研调剂主要渠道有哪些 教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内 调剂。在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然 达到分数线，但并不能被安排复试或复试后并不能被录取，对这些 考生，招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位，这个 过程即称为考研调剂。 进行调剂的主要渠道有三个： 第一条是网上渠道。 不少大学的研究生部网页都有网上调剂信息登记系统，大家可以通过登陆系统提出调剂申请，请注意，一定要准确、完整填写个人 信息。首次登录时一般要靠准考证和身份证号码登录。在填写时还 应注意： 1、所填写的基本信息应与你原始报名信息卡一致。 2、待4月份国家分数线下达后，符合该校调剂条件的考生，学 院将与考生本人联系，请及时将调剂材料(原始报名材料)寄交所选 择的学院。 第二条是电话渠道。 调剂要尽早并且准确。一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求，除了上网查询并申请调剂外，还可以选定几所有可 能录取自己的学校，向他们的研究生院打电话获得最新信息，并最 好联系上该学院相关专业的导师，往往导师的肯定在这时能起到关 键性的作用。电话号码怎么查?这也有很多渠道，首先落实院校名称，

可以向当地114查询;另外，上网查询、向师兄师姐、考友打听也是比较省钱的办法。 第三条是人情渠道。 这条渠道要求你和报考专业的导师有比较良好的关系。可以请求他们为你介绍其他的学校或导师。一般他们处于同情和惜才的心理都会帮助你，而他们说一句话能为你节省不少时间，避免一些无谓的周折。 调剂的具体操作程序简单说来就是：通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生，把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。经过考核，学校会为符合条件的考生发面试通知，并向考生的第一志愿学校发放调考试档案的"调档通知"，考生经复试合格后入学。 考研调剂的步骤主要有九个 第一步：符合条件的考生网上下载并填写调剂申请登记。 只有参加全国统考并上了招生单位复试分数线的考生，才有调剂的机会;考生可以到各高校研究生院下载调剂申请表;考生可以将注意力放在西部院校或者往年调剂名额较多的院校上。因为西部也有很多好学校，由于报考的人数较少，所以被调剂的希望相对较大;在写调剂申请时应注意简洁明了，可以附带介绍一下自己的专业背景或学术成果。 有些考生的调剂申请内容过于庞杂，甚至把懊悔自己在考研时状态不佳这样的话都写上了。对申请调剂者来说，最关键的是知道院校的空缺信息，并让院校知道自己的调剂要求。 第二步：拟调剂考生将申请材料寄送给拟接受调剂的招生单位研招办。 拟调剂考生应多份寄送申请表，以提升被调剂的机会;尽早与拟调剂的招生单位研招办取得联系，第一时间获得调剂信息。

数学分析考研2021复旦与山东科大考研真题库

数学分析考研2021复旦与山东科大考研真题库 一、山东科技大学《603数学分析》考研真题

二、复旦大学数学系 第1部分数项级数和反常积分

第9章数项级数 一、判断题 1．若收敛，则存在．[重庆大学2003研] 【答案】错查看答案 【解析】举反例：，虽然，但是 发散． 2．若收敛，，则收敛．[南京师范大学研] 【答案】错查看答案 【解析】举反例：满足条件，而且很容易知道 但是发散，所以发散． 二、解答题 1．求级数的和．[深圳大学2006研、浙江师范大学2006研] 解： 2．讨论正项级数的敛散性．[武汉理工大学研]

解：由于，所以当a＞1时收敛，当0＜a＜1时发散；当a＝1时，由于 ，故发散． 3．证明：收敛．[东南大学研] 证明：因为所以 又因为 而收敛，故收敛． 4．讨论：，p∈R的敛散性．[上海交通大学研] 证明：因为为增数列，而为减数列，所以．从而

所以．于是当p＞0时，由积分判别法知收敛，故由Weierstrass判别法知 收敛：当p＝0时，因为发散，所以发散：当p＜0时， 发散． 5．设级数绝对收敛，证明：级数收敛．[上海理工大学研] 证明：因为绝对收敛，所以．从而存在N＞0，使得当n＞N 时，有，则有 ，故由比较判别法知级数收敛． 6．求．[中山大学2007研] 解：由于，所以绝对收敛． 7．设，且有，证明： 收敛．[大连理工大学研] 证明：因为，所以对任意的ε，存在N，当n＞N时，有

， 即 取ε充分小，使得，即．因为，所以单调递减，且 现在证明．因为，即则 ． 所以对任意的ε，存在N，当n＞N时，有．对任意的0＜c-ε＜r，有 所以存在N，当n＞N时，，则 因此 ，

南京理工大学数学分析考研试卷

南京理工大学2001 一、 计算下列数值（每题7分，共21分） 1．n 0a b << 2．22x x e dx +∞--∞ ?，已知12??Γ= ??? 3．()()333335()S x y dydz y x z dzdx z x dxdy +++++??，其中S 为球面 222x y z a ++= 的外侧 二、（10分）设()1,2,n n a b n <=，证明：lim lim n n n n a b →∞→∞ ≤ 三、（10分）证明：2sin lim cos cos cos 222n n t t t t t →∞??????= ??? ?? ???? ? 四、（10分）讨论幂级数()0 1n n x x ∞=-∑在闭区间()[0,]1a a <及[0,1]上的一致收敛性 五、（12分）设()f x 为[)0,∞上非负递减函数，且积分0()f x dx ∞ ?收敛，证明：()lim 0n xf x →∞ = 六、(10分)设()f x 是闭区间[,] a b 上的连续函数，证明： ()(),max n x a b f x ∈= 七、（10分）设()g x 为(0,)+∞上连续可导函数，向量值函数()(0)F g r r r →=≠ 其中(),,,,r r x y z == 证明：第二型曲线积分 0L F d s →?=?这里L 为3R 中任一不经过原点的光滑闭曲线 八、（8分）设函数()f x 在[,]a b 上一阶连续可导，且()0f a =，证明：0M ?>，使得()()()()22b b a a f x dx M f x dx '≤? ? 九、（7分）设()f x 是[0,2]π上的连续函数，证明：

桂林医学院 医学检验专业(五年制)本科教学计划

医学检验专业（五年制）本科教学计划 一、总体培养目标和基本要求 （一）总体培养目标 培养适应二十一世纪社会主义市场经济发展需要的，具有地方优势特色的，德、智、体全面发展的，基础扎实，知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神， 具有临床医学工作的基本理论知识和从事检验医学科学技术的理论知识和实际 能力的高级检验医师。 （二）基本培养要求 1、热爱祖国，拥护共产党领导，走社会主义道路，掌握马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”思想；热爱医药卫生事业，有为国 家富强、民族昌盛而奋斗的理想和为人民医药卫生事业而献身的精神；具有敬业 爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质；具有良好的思想品质、 社会公德和医学职业道德。 2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论和知识；掌握本专业实际 工作所必需的基础理论、基本知识、基本技能；掌握临床常用检验项目的基本理 论和技能，熟悉临床常用检验仪器的原理和操作方法，了解实验室质量控制和管 理的基本知识，了解临床医学的基本知识；具有大学生的文化素养，学会一门外 语，能阅读本专业的外文书刊；具有较强的自学能力、分析与解决问题的能力， 并具有初步的科学研究能力。 3、掌握一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练；养成良好的体 育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育合格标准；具有健全的心理和健 康体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

二、业务培养目标及业务培养要求 (一) 业务培养目标 本专业培养具备临床医学的基本理论和检验医学的基本理论和基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医学检验及预防检验、医学科研等方面工作的检验医学高级专业人才。 (二)业务培养要求 本专业学生主要学习检验医学方面的基本理论和基本知识，接受临床常用检验项目及常用检验仪器操作的技能训练，具有临床医学工作的基本理论知识和从事检验医学科学技术的理论知识和实际能力的高级检验医师。 毕业生应获得以下几方面基本理论和基本知识： 1、掌握临床检验基础、临床生物化学检验、临床微生物检验；临床免疫学检验、临床血液学检验等的基本知识和基本实验技术； 2、掌握常用检验仪器的基本原理及实际操作能力； 3、熟悉实验室质量控制和管理的基本知识； 4、熟悉现代分子生物学的基本理论和基本实验技术； 5、熟悉临床医学的基本理论知识； 6、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 7、掌握医学文献检索、资料调查的基本方面,具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、修业年限：五年。 四、主干学科、主要课程和相近专业 （一）主干学科：临床检验医学、临床医学。

河南理工大学研究生处

河南理工大学研究生处 2009-2010学年学位6号 关于2009-2010学年第一学期研究生学位论文 答辩及学位评定工作的通知 各研究生培养院（系）： 为保证2009-2010学年第一学期博/硕士研究生（含统招博/硕士、工程硕士、同等学力申请硕士、高校教师在职攻读硕士）学位论文答辩及学位评定工作的顺利开展，特通知如下： 一、论文答辩时间 答辩时间集中安排在12月1日至12月14日期间进行，未经批准不得随意推后或提前。 二、学位论文的排版、打印及印刷 根据国家相关部门规定，本学期对“学位论文撰写规范”进行了调整。为此，各学院要指派专人按照《河南理工大学博硕士研究生学位论文撰写规范（暂行）2009版：点击下载》要求审查学位论文，并于答辩前三天由拟聘请的答辩秘书交给答辩委员会专家。 注意：“学位论文声明页”请使用最新版。 三、论文答辩审批及归档学位材料准备 本学期答辩审批工作通过“学位管理系统”进行“网上审批”（审批流程及操作说明见附件一），答辩审批工作由院（系）负责。

各院（系）要高度重视博硕士答辩审批工作，对未达到要求者一律不允许参加博硕士论文答辩。审批时应重点审核：各培养环节是否如期完成、是否满足学分要求、课程考核试卷是否保存完整、拟归档的学位材料（见学位与研究生教育通知[2006]19号:点击下载）是否提交完备、论文外审评审结果是否均返回并符合答辩要求、聘请的答辩委员会委员（含主席）及秘书是否满足要求等。 归档学位材料（表格）仍采用以往格式，请从研究生处主页下载。材料中所需“成绩单”由各培养院(系)自行从“原教务管理系统”中打印，目前原系统在打印成绩单时学分计算不够准确，为此请在打印前认真核对，若有问题可复制到WORD中处理后打印。 “答辩表决票”由培养院（系）研究生工作秘书于首批答辩前三天按本学期实际答辩人数到研究生学位办统一领取。 四、学位论文答辩 答辩由各培养院（系）负责组织，并报研究生处学位办备案，学位办将适情况组织相关专家参加。答辩前需张贴海报，非涉密学位论文答辩要公开举行，答辩程序参照《河南理工大学研究生学位论文及论文答辩的有关规定》执行。 五、答辩结果录入 答辩结果是学位评定的重要信息也是“学位管理系统”生成“学位评定简况表”的数据源，因此，答辩结果由研究生秘书统一在“网上录入”。 “网上录入”开通时间为12月14日8点-12月16日18点，过期系统将自动关闭，为此各院系务必在14日前完成答辩工作，并在16日前完成“答辩结果”的录入工作。 六、《学位评定简况表》及学位评定 《学位评定简况表》是学位评定表决的重要依据，本学期《博士学位评定简况表》（格式见附件二，A3规格），由院（系）研究生工作秘书负责整理和录入；《硕士学位评定简况表》将由“学位管理系统”自动生成。

武汉理工大学考研真题数学分析2003

武汉理工大学 2003 年研究生入学考试试题 课程 数学分析 （共 页，共 题，答题时不必抄题，标明题目序号） 一、计算下列各题（12′×6=72分） 1．求极限x t x x t x t sin sin sin sin lim -→??? ??，记此极限为)(x f ，求函数)(x f 的间 断点，并指出其类型。 2．求dx e e x x 2arctan ? 3．计算二重积分dxdy e y x D },max{22??，其中?? ????????≤≤≤≤=1010) ,(y x y x D 4．计算曲线积分224y x ydx xdy I L +-=? ，其中L 是以点（1，0）为中心，R 为半径的圆周（R ＞1），取逆时针方向。 5．设xdx x I n n cos sin 4 0?=π，n =0，1，2，…，求n n I ∑∞=0 6．计算dxdy z z ydzdx xdydz )2(2-++??∑ ，∑为曲面22y x z +=介于 z =0与z =1之间的部分，取下侧。 二（15分）、设)(x f 在0=x 的某邻域内的二阶导数存在且连续，0))(3sin (lim 230=+→x x f x x x ，求)0(f ，)0(f '，)0(f ''。 三（15分）、假设f 是一可微函数，求曲面)(x y xf z =上任一点)0(),,(0000≠x z y x M 处的切平面方程，并指出该切平面是否过坐标原点。 四（15分）、设),,(z y x F 的一阶偏导数处处存在且连续，且0>≥??+??-??αz F y F x x F y （α为常数），令)0(),sin ,cos ()(≥-=t t t t F t f ，求证+∞=+∞→)(lim t f t 。

医学检验专业

医学检验专业： 历史：医学检验是将病人的血液、体液、分泌物、排泄物和脱落物等标本,通过目视观察、物理、化学、仪器或分子生物学方法检测,并强调对检验全过程(分析前、分析中、分析后)采取严密质量管理措施以确保检验质量,为了解疾病的病因、发病机制、病理诊断、临床诊断、洽疗和预防提供科学依据的一门科学。它是医学领域中不可缺少的重要部分,是现代医学中临床和实验室科学技术相结合的一门独立学科。 未来：随着科学技术的不断发展,医学检验学的内容逐渐拓宽和深化,已发展到高精度密度的定时试验、高度自动化分析；从应用常量标本,到用微量或超微量标本(数微升到十几微升)进行检验:从一次只能检漏一个项目发展到一次检测多个项目；从必须采血标本才能检测发展到有些项目经皮肤即可检测的无创性检查方法等等,使医学检验学成为医学中发展最为迅速、应用高精尖技术最为集中的学科之一,前景十分光明。 毕业要求：要求考生有酎心,具有较强的动手能力,有较强的分析和判断能力。具有扎实的化学基础,使用过镊子等医学器材,观察过拍X光照片的设备,喜欢阅读与人体内科医学相关知识的书籍,常查阅有关心脏机能的资料,能看懂心电图,观察过人体寄生虫等等。 培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能从事医学检验及医学类实验室工作的专门人才。 导读：本专业要求学生学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,接受医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。 主干学科：临床医学、基础医学、检验技术。 课程：生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、诊断学、内科学、药理学、计算机基础与应用等。 知识：本专业要求学生学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,接受医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。 实践：包括临床实习、毕业实习，一般安排48周。 获得学位：医学或理学学士 学生能力：学习之前一般要求考生具备相关方面的兴趣和爱好。有酎心,具有较强的动手能力,有较强的分析和判断能力。具有扎实的化学基础,使用过镊子等医学器材,观察过拍X光照片的设备,喜欢阅读与人体内科医学相关知识的书籍,常查阅有关心脏机能的资料,能看懂心只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种

武汉理工大学算法分析实验报告

学生实验报告书 实验课程名称算法设计与分析开课学院计算机科学与技术学院 指导教师姓名李晓红 学生姓名 学生专业班级软件工程zy1302班2015-- 2016学年第一学期

实验课程名称：算法设计与分析 同组者实验日期2015年10月20日第一部分：实验分析与设计 一．实验内容描述（问题域描述） 1、利用分治法，写一个快速排序的递归算法，并利用任何一种语言，在计算机上实现，同时 进行时间复杂性分析； 2、要求用递归的方法实现。 二.实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述） 本次的解法使用的是“三向切分的快速排序”，它是快速排序的一种优化版本。不仅利用了分治法和递归实现，而且对于存在大量重复元素的数组，它的效率比快速排序基本版高得多。 它从左到右遍历数组一次，维护一个指针lt使得a[lo..lt-1]中的元素都小于v，一个指针gt 使得a[gt+1..hi]中的元素都大于v，一个指针i使得a[lt..i-1]中的元素都等于v，a[i..gt]中的元素都还未确定，如下图所示： public class Quick3way { public static void sort(Comparable[] a, int lo, int hi) { if (lo >= hi) return; int lt = lo, i = lo + 1, gt = hi; Comparable pivot = a[lo];

第二部分：实验调试与结果分析 一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等） 1、调试方法描述： 对程序入口进行断点，随着程序的运行，一步一步的调试，得到运行轨迹； 2、实验数据： "R", "B", "W", "W", "R", "W", "B", "R", "R", "W", "B", "R"； 3、实验现象： 4、实验过程中发现的问题： （1）边界问题： 在设计快速排序的代码时要非常小心，因为其中包含非常关键的边界问题，例如： 什么时候跳出while循环，递归什么时候结束，是对指针的左半部分还是右半部分 排序等等； （2）程序的调试跳转： 在调试过程中要时刻记住程序是对那一部分进行排序，当完成了这部分的排序后， 会跳到哪里又去对另外的那一部分进行排序，这些都是要了然于心的，这样才能准 确的定位程序。 二、实验结果分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等） 1、实验结果：

桂林理工大学毕业实习实习报告机械设计制造及其自动化专业

实 习 报 告 实习名称：毕业生产实习 实习单位： 指导教师： 专业班级：机械设计制造及其自动化四班 教务处制 二Ｏ一二年四月

毕业实习报告 1.实习单位基本情况 深圳市盛锐祺集团创立于2000年，是一家专注于消费类户外燃气、电取暖器和烧烤产品的设计、研发、生产和销售的大型民营企业。在长期的海外经营实践中，公司拥有了以北美、欧洲和澳洲为主的营销体系，与世界各地著名的大型零售连锁机构、会员店、家居中心建立了良好广泛的合作关系。公司在北美和欧洲享有盛名，其拥有的 “Solais”、“Master Heat”、“SHINERICH”、“Master”、“Outdoor Chef”、 “King Glow”、“Golden glow”等国际知名品牌，广受海内外消费者欢迎。 随着公司规模的逐步扩大，公司在北美成立了销售团队，并建立了大型仓储中心和产品售后服务中心，为客户提供了良好的产品服务保障。公司以自已实力雄厚的研发生产企业为后盾，设立了相当规模的研发中心，致力于开发各类新产品，其优良的品质，良好的服务，创新的理念赢得了用户的信赖。盛锐祺公司坚持以持续技术创新，为客户不断创造价值，并引领全球户外燃气、电取暖和烧烤行业的技术革新。公司的研发人员专注于行业技术创新并获得了100多项专利。 公司将“团结、勤奋、创新、求实”理念贯穿到整个产品的生命周期，以及研发、生产、客户服务等的全过程中。未来，公司将继续致力于引领行业发展，应对全球挑战。 目前公司总体规模为900多人，是一个中型企业，公司于每年４月进行一次薪资调整和技术评定。 2.实习岗位

我们实习的公司锐豪实业有限公司是盛瑞琪集团旗下公司。 实习岗位：储备干部。 3.实习内容 实习过程主要分为3个环节 (一)入职培训 由人力资源部组织对储干进行为期2天的入职培训，内容包括公司概述、企业文化、规章制度、产品知识、核心业务及素质培训等。 (二)现场实习： 1.实习顺序及时间：储干按以下顺序在每个部门/车间各实习两周。 ①模具车间②PMC部（含下料组）③五金冲压车间④五金焊接车间 ⑤喷涂车间⑥装配车间⑦品管部⑧中心仓 2.实习内容和任务 （1）实习期间，着重从人（工人和管理人员）、机（设备、工具、工位器具）、 料（原材料）、法（加工、检测方法）、环（环境）、信（信息）等生产要素进行了解与熟悉，必要时需直接参与生产劳动。 （2）每个部门/车间实习完毕后向人力资源部提交一份实习报告，包括实习内容的总结、自己的心得体会、意见与建议等。 （3）实习期间服从所在部门/车间的管理，部门/车间对储干实习期间的表现进行综合考核与评估。合格者则进入岗位试用。 （三）岗位试用： 根据公司对储干的定位和储干个人的工作兴趣爱好，在对应的工作岗上进行为期三个月的试用。

桂林理工大学化学反应工程习题

《化学反应工程》试题 一、单项选择题： （每题2分，共20分） 1．反应器中等温进行着A →P(1)和A →R(2)两个反应，当降低A 的浓度后，发现反应生成P 的量显著降低，而R 的生成量略降低，表明(A ) A ．反应(1)对A 的反应级数大于反应(2) B ．反应(1) 对A 的反应级数小于反应(2) C ．反应(1)的活化能小于反应(2) D ．反应(1)的反应速率常数大于反应 (2) 2.四只相同体积的全混釜串联操作，其无因次停留时间分布的方差值2θσ为 ( B ) A ． 1.0 B. 0.25 C ．0.50 D ．0 3．对一平行—连串反应R A Q P A ?→??→??→?)3()2()1(，P 为目的产物，若活化能次序为：E 2 -r A2 B ．-r A1 = -r A2 C ．-r A1 < -r A2 D.不能确定何者为大 5. 已知一闭式反应器的1.0=r a uL D ，该反应器若用多釜串联模型来描述，则模型 参数N 为（ B ）。 A ． 4.5 B. 5.6 C ．3.5 D ．4.0 6．固体催化剂之所以能起催化作用，是由于催化剂的活性中心与反应组分的气体分子主要发生( C)。 A ．物理吸附 B ．化学反应 C ．化学吸附 D ．质量传递 7．包括粒内微孔体积在内的全颗粒密度称之为( B ) A ．堆(积)密度 B ．颗粒密度 C ．真密度 D ．平均密度 8．在气固催化反应动力学研究中，内循环式无梯度反应器是一种( C )。 A ．平推流反应器 B. 轴向流反应器 C. 全混流反应器 D. 多釜串联

河南理工大学2019年硕士研究生复试

河南理工大学 2019 年硕士研究生复试 《财务与会计综合》考试大纲 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为100 分，考试时间为120 分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 财务部分约占50％ 会计部分约占50％ 四、试卷题型结构 试卷题型结构为： 问答题共20 分 实务题共60 分 论述题共20 分 五、参考书目 2018 年度全国会计专业技术资格考试辅导教材中级会计资格《财务管理》、《中级会计实务》（财政部会计资格评价中心编，经济科学出版社）。 六、考试内容 （一）财务管理的概念、内容、目标 考试内容： 财务管理的概念、内容；财务活动、财务关系的含义与类型；

财务管理的目标；财务管理的环节和财务管理环境 考试要求： 1.掌握财务管理概念、内容 2.理解财务管理的目标 3.理解资本市场的有效性 （二）财务管理的价值观念 考试内容： 时间价值的概念、复利终值与现值、年金终值与现值、风险报酬、单项资产的风险衡量及证券组合的风险报酬 考试要求： 1.掌握时间价值和风险价值的相关内容与计算方法 2.理解时间价值的本质，重点掌握时间价值的应用 3.掌握证券投资组合的风险及其衡量，掌握资本资产定价模型 （三）筹资管理 考试内容： 企业筹资的基本概念、筹资预测、权益资本的筹集、债务资本的筹集、资本成本、杠杆原理、资本结构决策 考试要求： 1.掌握企业筹资的渠道与方式 2.掌握企业资金需要量预测的基本方法 3.掌握各种筹资方式的基本内容和优缺点 4.掌握个别资本成本、综合资本成本的计算 （四）项目投资管理 考试内容： 投资概述、现金流量、投资决策指标、投资的风险估算及处置

武汉理工大学2004年数学分析

武汉理工大学 2004 年硕士研究生入学考试试题 课 程: 数学分析 （共1 页，共 7 大题，答题时不必抄题，标明题目序号） 一、计算下列各题（10′×6=60分） 1. 计算 x x e x x /220)1(lim +-→ 2. 计算 I = dx x x n ?π0sin ,其中 n 为正整数。 3. 计算 dxdy y x D )(22??+, 其中D 是椭圆区域 1422≤+y x 4. 设 f(x) 连续,Ω为空间区域???≤≤≤+1 02 22z t y x ,dv y x f z t F )]([)(222++=???Ω,求)('t F 5. 设s(a)是曲线 y=ax 2 ( a>0 ) 在y=1下方的一段弧长,求)(lim a s a +∞ → 6. 计算曲线积分22y x ydx xdy I L +-=?，其中L 是圆周2)1(22=+-y x ，取逆时针方向。 二. （15分）设f(x) 有三阶连续导数,且3/10))(1(lim e x x f x x x =++→,求)0(),0(),0('''f f f 三. （15分）证明:在光滑曲面F (x,y,z) = 0上离原点最近的点处的法线必过原点。 四. （15分）计算第二类曲面积分 ?? ∑+dxdy y x e z 22, 其中Σ为由锥面22y x z += 和z=1,z=2所围立体整个表面外侧。 五. （15分）将函数?-=x t x dt e x f 022)(展开成 x 的幂级数。 六. （15分）设f ( x )为定义在),(∞-∞上的实函数, ],[b a x ∈?存在x 的邻域,使得 f ( x )在该邻域上有界, 证明f ( x )在[a, b]上有界。 七. （15分）以下两题任选一题，且仅选一题 1. 讨论正项级数 ∑∞=++1)/1()2ln(n n n a n ( a > 0 ) 的敛散性。 2. 设dx x ax a I ?++=1021)1ln()(, 求 I (1)

武汉理工大学----数值分析实验报告

学院：理学院 班级：电信科0901 姓名：王伟 学号：0120914420118 1、计算球体积要使相对误差限为1，问度量半径R 时允许的相对误差限是多少？ 解：球体体积为34 3 V R π= 则何种函数的条件数为 2 3'4343 p R V R R C V R ππ=== (*)(*)3(*)r p r r V C R R εεε∴≈= 又(*)1r V ε= 故度量半径R 时允许的相对误差限为1 (*)10.333 r R ε=?≈ 2、求方程2 5610x x -+=的两个根，使它至少具有4 27.982=）。 解：25610x x -+=， 故方程的根应为1,228x =故 1282827.98255.982x =≈+= 1x ∴具有5位有效数字 211 280.0178632827.98255.982 x =-= ≈ =≈+ 2x 具有5位有效数字 3、当1,1,2x =-时，()0,3,4f x =-,求()f x 的二次插值多项式。 解：

0120121200102021101201220211,1,2, ()0,()3,()4;()()1 ()(1)(2)()()2()()1 ()(1)(2) ()()6 ()()1 ()(1)(1) ()()3 x x x f x f x f x x x x x l x x x x x x x x x x x l x x x x x x x x x x x l x x x x x x x ==-===-=--==-+-----==------= =-+-- 则二次拉格朗日插值多项式为 2 20 ()()k k k L x y l x ==∑ 0223()4() 14 (1)(2)(1)(1)23 537623 l x l x x x x x x x =-+=---+ -+= +- 4、给出()ln f x x =的数值表 用线性插值及二次插值计算的近似值。 解：由表格知， 01234012340.4,0.5,0.6,0.7,0.8;()0.916291,()0.693147()0.510826,()0.356675()0.223144 x x x x x f x f x f x f x f x ======-=-=-=-=- 若采用线性插值法计算ln 0.54即(0.54)f ， 则0.50.540.6<< 2 112 1 221 11122()10(0.6)()10(0.5)()()()()() x x l x x x x x x l x x x x L x f x l x f x l x -==----= =---=+ 6.93147( 0.6) 5.10826 (x x =--- 1(0.54)0.62021860.620219L ∴=-≈-

地方本科高校实践教学质量监控体系的构建与实践_张烈平

地方本科高校实践教学质量监控 体系的构建与实践 张烈平１，冯　兵２，李德明２ （１．桂林理工大学机械与控制工程学院，广西桂林　５４１００４； ２．桂林理工大学教务处，广西桂林　５４１００４ ）摘　要：从学校办学定位、人才培养目标和办学条件探讨了地方本科高校构建实践教学质量监控体系的特殊性和必要性。结合学校实践教学质量监控的实践，构建了地方本科高校实践教学质量监控体系，详细阐述了学校在实践教学质量监控过程中采取的一系列具体措施及其在提高实践教学质量方面的实施成效。关键词：地方本科高校；实践教学；质量监控体系；构建与实践 中图分类号：Ｇ６４２．０ 文献标志码：Ｂ 文章编号：１００２－ ４９５６（２０１３）０７－０１９３－０５Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｏｆ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇ　 ｓｙｓｔｅｍ　ｆｏｒｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　 ｉｎ　ｌｏｃａｌ　ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＺｈａｎｇ　Ｌｉｅｐｉｎｇ１，Ｆｅｎｇ　 Ｂｉｎｇ２，Ｌｉ　Ｄｅｍｉｎｇ２（１．Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　ａｎｄ　Ｃｏｎｔｒｏｌ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｇｕｉｌｉｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　 ｏｆ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｇｕｉｌｉｎ　５４１００４，Ｃｈｉｎａ；２．Ｏｆｆｉｃｅ　ｏｆ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ａｆｆａｉｒｓ，Ｇｕｉｌｉｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　 ｏｆ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｇｕｉｌｉｎ　５４１００４，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｔａｋｅｓ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ，ｔｒａｉｎｉｎｇ　ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ　ａｎｄ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ａｓ　ｒｅｓｅａｒｃｈｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ，ａｎｄ　ｅｘｐｏｕｎｄｓ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｉｔｙ　ａｎｄ　ｎｅｃｅｓｓｉｔｙ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇ　ｓｙｓｔｅｍ　ｆｏｒｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎ　ｌｏｃａｌ　ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．Ｃｏｍｂｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｗｏｒｋ　ｉｎ　ｓｃｈｏｏｌ，ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇ　ｓｙｓｔｅｍ　ｆｏｒ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎ　ｌｏｃａｌ　ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ　ｉｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ　ａｎｄ　ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ．Ａｎｄｉｔｓ　ｓｐｅｃｉｆｉｃ　ｅｆｆｏｒｔｓ　ａｎｄ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ　ｏｆ　ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｉｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇ　ｓｙｓｔｅｍ　ｆｏｒ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　 ａｒｅ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ　ａｓ　ｗｅｌｌ．Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｌｏｃａｌ　ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ；ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｑｕａｌｉｔｙ　ｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇ　ｓｙｓｔｅｍ；ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄ　ｐ ｒａｃｔｉｃｅ收稿日期：２０１２－１２－１０　修改日期： ２０１３－０１－１４基金项目：广西高等教育教学改革工程重大项目（２０１１ＪＧＺＤ００４） ；新世纪广西高等教育教改工程重点项目（２０１０ＪＧＺ０１５ ）作者简介：张烈平（１９７１—） ，男，江西南康，博士，教授，院长，主要从事计算机应用技术与高等教育管理研究． Ｅ－ｍａｉｌ：１９９４０２３＠ｇｌｕｔ．ｅｄｕ．ｃｎ 实践教学是高等学校整个教学过程的重要组成部 分，具有理论教学不可替代的作用，是培养学生实践能力和创新意识的主要途径之一，直接关系到能否实现 高校人才培养的目标［１］ 。教育部在《教育部等部门关 于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中明确提出要“ 强化实践教学环节”，这就要求各高校，特别是地方本科高校要保证实践教学质量。实践教学质量是衡量高校教学质量的一个重要指标，对实践教学进行 监控可以了解实践教学的过程和结果。建立实践教学质量监控体系是提高实践教学质量的重要保证，和最 为直接的有效措施［ ２］ 。桂林理工大学是一所以理工科为主的多科性地方本科高校。多年来， 学校对实践教学质量监控体系进行了深入研究与不断实践，制定了科学、合理、规范的实践教学质量监控体系，为提高实践教学质量提供全方位监控机制，确保实践教学质量达到人才培养目标，取得了良好效果。 １　地方本科高校构建实践教学质量监控体系 的特殊性和必要性 １．１　根据自身办学定位构建适合自身人才培养目标 的实践教学质量监控体系 地方本科高校是我国高等教育体系的重要组成部 ＩＳＳＮ　 １００２－４９５６ＣＮ１１－２０３４／Ｔ 实　验　技　术　与　管　理Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　 ａｎｄ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ 第３０卷　第７期　２０１３年７月Ｖｏｌ．３０　Ｎｏ．７　Ｊｕｌ．２０１３

关于印发《河南理工大学关于硕士研究生申请提前毕业的暂行规定》的通知

河南理工大学文件 校研…2012?22号 关于印发《河南理工大学关于 硕士研究生申请提前毕业的暂行规定》的通知 各有关单位： 《河南理工大学关于硕士研究生申请提前毕业的暂行规定》已经学校研究通过，现予印发，请遵照执行。 二○一二年七月三日 河南理工大学关于硕士研究生申请提前毕业的暂行规定

为充分地调动和发挥硕士研究生学习的主动性、积极性,鼓励部分提前完成课程计划和学位论文、成绩优秀的全日制硕士研究生提前毕业、申请学位，建立更富有弹性的研究生培养学制，根据国家有关文件精神并结合我校实际情况，特制订本规定。 第一条申请提前毕业的条件 申请提前毕业的硕士研究生应具备以下条件： 1. 已修满课程计划中规定的全部课程学分，课程总平均成绩在80分以上； 2. 完成所有培养环节，中期考核成绩为“优秀”； 3. 有较强科研工作能力，在本学科研究领域内已取得一定的科研成果，满足《河南理工大学关于研究生申请博士、硕士学位科研成果的规定》要求，且成果积分达到3分及以上。 4.申请提前毕业的硕士研究生，有下列情况之一者原则上不得提前毕业： （1）受过严重警告及以上处分。 （2）同等学力及跨学科考入者。 （3）2年学制硕士生。 5.各研究生培养单位可根据本学科、专业特点制定不低于学校条件的具体申请条件。 第二条申请程序 —2—

1. 申请提前毕业的研究生须填写《河南理工大学研究生提前毕业审批表》，经导师审核同意并签署意见后，于每学期初两周内提交所在研究生培养单位。同时，须提交相关证明材料的原件及复印件。 2. 研究生培养单位按照各项条件逐一审核，并签署意见。 3. 研究生培养单位将同意提前毕业的学生名单及相关材料提交研究生处审核。 第三条有关事项 1. 申请提前毕业研究生的学位论文由研究生处统一组织盲审，评审平均成绩达到80分及以上，方能进行论文答辩。 2. 提前毕业年限不超过1年。 3. 提前毕业研究生的各类奖学金及培养经费享受至毕业当年学位授予月份。 4.本规定自发布之日起施行，由研究生处负责解释。 主题词：研究生管理提前毕业△规定通知 河南理工大学校长办公室 2012年7月4日印发 —3—

1-1-桂林理工大学毕业实习与毕业设计(论文)管理规定

桂林理工大学文件 桂理工教〔2010〕11号 关于印发《桂林理工大学 毕业实习与毕业设计(论文)管理规定》的通知 校属各单位、各有关部门： 现将《桂林理工大学毕业实习与毕业设计(论文)管理规定》印发给你们，请认真组织学习，贯彻执行。 桂林理工大学 二〇一〇年四月九日 主题词：教务工作毕业实习设计规定通知 桂林理工大学校长办公室2010年4月19日印发校对：李衡录入：黄敬秀（网络传输）

桂林理工大学 毕业实习与毕业设计(论文)管理规定 为了加强对毕业实习与毕业设计（论文）的组织和管理，切实做好毕业实习与毕业设计（论文）的各项工作，进一步提高教育教学质量，特制定本规定。 一、目的要求 毕业实习与毕业设计（论文）是高校人才培养的最后一个综合性教学环节，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识极为重要的组成部分，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据，是对学生在校几年学习质量的综合检查。因此，搞好专业毕业实习与毕业设计（论文）工作，有着十分重要的意义。各专业必须根据专业培养目标组织毕业实习与毕业设计（论文）工作，要求做到： （一）必须在整个毕业实习与毕业设计（论文）工作中坚持四项基本原则，利用各种有利条件，在专业教育过程中进行国情教育、理想教育、爱国主义教育和劳动观念教育。实习期间必须安排学生参加生产劳动或社会实践活动。 （二）加强基本理论和基础知识的综合运用，紧密结合生产实际和科学研究工作，培养学生的实际动手操作能力，提高分析问题和解决生产实际问题的能力。 （三）根据专业特点，有侧重的注意并加强学生在资料搜集运用、计算、设计、图件编绘、测试、操作、调研、文献阅读、外文翻译、文字表达等方面能力的培养。