高三一轮复习世界区域地理全程教案

第一部分：地球和地图

Ⅰ、地球

复习总要求：

1.了解地球的一般情况，如形状、大小、质量等。

2.熟练掌握地球上的经纬网，并会运用经纬线知识解决实际地理问题。

3.掌握地球的自转运动、公转运动特点及其地理意义。

4.熟练运用地球运动知识分析常见地理现象和事实。

5.熟练掌握，并会正确推断时区、正午太阳高度角。

一、地球的形状和大小

1、形状：两极稍扁，赤道略鼓的椭球体------地球自转的结果

*地球形状的地理意义：

（1）地球上有昼夜之分(地球不透明，不发光)

（2）太阳辐射强度由低纬向高纬逐渐减少------地球各纬度受热不均。

2、大小：

平均半径=6371千米赤道周长=4万千米表面积=5.1亿平方千米

地球质量=60万亿亿吨------有足够的引力吸引住厚厚的大气层(2000~3000千米)

二、地球仪

地球仪是一个正圆的球体，是地球的模型。构成地球仪的要素有：

1、地轴地球自西向东地自转所围绕的一根假想的轴。

2、南、北极地轴同地球表面相交的两点，叫两极，其中对着北极星的一端

是地球的北极，另一端是地球的南极。

3、赤道在地球仪上，同南北两极距离相等的大圆圈，叫赤道。赤道将地球

平分为南北两个半球，赤道以南为南半球，赤道以北为北半球。

观察经纬网，分析比较经线、纬线、经度、纬度的区别：

画辅助图：(1)经度(两面角)、纬度(线面角) ；

(2)经线、纬线在侧视图、俯视图中的形状；

(3)从经度、纬度数值变化规律判断东经、西经、北纬、

南纬。

4、经线在地球仪上，连接南北两极的线，叫经线，也叫子午线。

5、本初子午线国际上规定，把通过英国首都伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线，定为0°经线，也叫本初子午线。

6、经度从0°经线算起，向东、西各作180度，以东的180度属于东经，表示方法：“120°E”读做“东经120度”；以西的180度属于西经，表示方法：“20°W”读做“西经20度”。

7、东、西半球习惯上，自20°W经线顺时针地（或自东向西地）到160°E 经线这部分叫做西半球。自20°W经线逆时针地（或自西向东地）到160°E经线，这部分叫做东半球。

8、经线的特点⑴所有的经线都相交于南北极点；⑵所有的经线长度相等；⑶两条相对应的经线构成一个经线圈，且都可以把地球平分为两个半球。

9、纬线在地球仪上，同赤道平行的线叫纬线，纬线长度不等。所有的纬线都自成一个圆圈，叫纬线圈。

10、纬度由赤道到北极和南极分别作90度，赤道以北是北纬，赤道以南是南纬。北纬90度就是北极，南纬90度就是南极。表示方法：“22°N”读做“北纬20度”；“40°S”读做“南纬40度”。

赤道是周长最大的纬线圈，长度约4万公里。南、北极点是最短的纬线圈长度等于0。

此外，人们根据纬度的不同，称0°~30°SN为低纬地区；30°~60°SN为中纬地区；60°~90°SN为高纬地区。

11、经纬网在地球仪上，经线和纬线相交，就构成经纬网。

经纬网的用途：⑴确定地球表面任何一个地点的地理坐标，即具体位置。如：我们伟大祖国的首都北京，位于40°N、116°E的交点附近。⑵确定两个地点的相对方向。如根据经纬网就可以看出拉萨城在南京城西边稍偏南一些。

事实上，以上这些规定，大多是人为的制定，地球表面上根本就没有这些线和网。

例题1、地球上某点，它的北侧是热带，南侧是温带，东侧是西半球，西侧是东半球，该点是：A、23.50N,1600E B、23.50S,1600E C、23.50N,200W D、23.50S,200W 例题2、某人从某地A出发，依次向南(B)、东(C)、北(D)、西(E)各行200千米，那么该人回到哪里？(考查了学生的方向和对经纬线特点的掌握情况) 提示：A地的位置有五种可能，(1)赤道(2)北半球(3)南半球(4)北极点(5)南

极点

各种位置情况下，经纬线的特点都不同，通过画图很容易能得出结论。

三、地球上的时区和日界线

地方时：经度不同，地方时也不同。每隔经度15度，时间相差1小时。

东边的时间比西边的时间早。

时区：国际上划分时区的方法。（图略）

规律：A、全球共有24个时区，东西各12时区，东西十二时区合为一个时区。

B、每个时区都跨经度15度。

C、每个时区的中央经线度数=时区数×15度

D、东边的时区比西边的时区时间早

E、算时区：经度数/150 (四舍五入)

区时：每个时区共同使用的时间称为区时。

区时都以中央经线的地方时作为全区共同使用的时间。

北京时间：北京所在的东八区的区时。(但边远地区需调整作息时间)

乌鲁木齐时间：新疆采用的东六区的区时。

世界时：0度经线上的地方时。

日界线：是地球上新的一天的起点和终点。

东十二时区比西十二时区早24小时，即早一天。但钟点相同。

国际上规定以180゜经线作为日界线，但实际两者并不完全重合。

中国跨五个时区：(东五-----东九) (730E------1350E)

例1、2000年文科综合测试第1—第7题。（图略）

例2、一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时(区时)起，经过5分钟，越过了180经线，这时，其所在地点的区时可能是（）

A、12月29日12时5分

B、12月30日11时55分

C、12月30日12时5分

D、12月31日12时5分

例3、当全球日期属于同一日期时，北京时间为：（）

A、6时

B、8时

C、12时

D、20时

例4、某地北为中纬度，南为低纬度，用的是“北京时间”，该地的地理坐标是（）

A、23026′N，1200E

B、300N，1150E

C、23026′S，1160E

D、300N，1400E

例5、从甲地（700N，800E）到乙地（700N，1500E），若不考虑地形因素，最近的走法是：

A、一直向正东方向走

B、先向东南，再向东，最后向东北走

C、先向东北，再向东，最后向东南走

D、先向东南，再向东北走

（注：球面上两点间的最近距离是：以球心为球心，以大圆半径为半径，经过两点的一段劣弧。）

四、地球的运动（自转运动和公转运动）

(一）自转运动：

1、方向、周期、速度：

（1）方向：三种方向

在北极俯视地球，逆时针自西向东；

在南极俯视地球，顺时针自西向东；

侧视地球，绕地轴自西向东。

（2）周期：两个周期（恒星日和太阳日）

扩展思维：

A、当自转方向为自东向西，公转为自西向东时：恒星日>太阳日（23小时52分8秒）

B、当自转方向为自西向东，公转为自东向西时：恒星日>太阳日

C、当自转方向为自东向西，公转为自东向西时：恒星日<太阳日（24小时）

结论：当自转与公转同向时，恒星日<太阳日；

当自转与公转不同向时，恒星日>太阳日

（恒星日永远是23小时56分4秒）。

（3）速度：

角速度：每小时转过的角度。ω=3600/24小时即150/小时 10/4分钟南北极点除外处处都相等。

线速度：每小时转过的弧长。 V= 2πcosΦ R（周长）/ 24小时（时间）由赤道向两极递减。

结论：南北两极，既无角速度，又无线速度。

2、自转产生的地理意义：

（1）昼夜更替

作图判断：侧视、俯视、立体图、各种变式图等。判断晨线和昏线。（图略）

（2）产生地方时差

（3）产生偏向

作图分析：北半球、南半球、赤道地区水平运动物体的偏向情况。（图略）

*分析偏向对地理事物产生的影响：

A.影响大气环流和大气运动（举例说明：气旋与反气旋、大气环流）

B.影响大洋环流（举例：太平洋）

C.影响河流的冲刷、堆积

（4）影响地球形状：三轴椭球体

(二)地球公转

1、公转的方向、轨道、周期、速度

（1）方向：自西向东

周期：一个回归年365天5时48分46秒

（2）公转轨道与速度

开普勒定律：等同的时间内所扫过的面积相等。

特点：每年1月初过近日点，公转速度快，太阳照射南半球。

每年7月初过远日点，公转速度慢，太阳照射北半球。

速度：平均角速度，约每日东进10

平均线速度，约30千米/秒

影响：北半球夏半年的时间长于冬半年的时间。

北极点的极昼天数(186天)比南极点的极昼天数(179天)长7天。

2、黄赤交角及其影响

启发思考：地球直立公转、倾斜公转、横卧公转时黄道平面、赤道平面的关系，及太阳直射点的移动范围。

黄赤交角产生的原因：(1)地球倾斜着围绕太阳公转，倾斜角度为66034′。

(2)地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化。

影响：太阳直射点在南北回归线间往返移动(以一年为周期)

在各种图上会画出黄道、赤道，标出黄赤交角和太阳直射点移动路线。（图略）*训练1、快速、正确地说出太阳直射点的位置及移动方向

2、极圈纬度与黄赤交角的关系：900—黄赤交角=极圈纬度

3、二分二至日太阳直射点的位置。

4、想象思考：黄赤交角增大或减小时，太阳直射范围、极圈范围、五带范围等。

5、在各种变式图中，判读二分二至日。

3、公转产生的地理意义：

（1）太阳直射点在南北回归线间往返移动

（2）引起正午太阳高度的周年变化

了解太阳高度、正午太阳高度的概念

正午太阳高度：在太阳直射点为900；在晨昏线上为00

规律：随纬度变化规律：夏至日------H由北回归线向南北逐级递减。

冬至日------H由南回归线向南北逐级递减。

春秋分日------ H由赤道向南北逐级递减。

随季节变化规律：

每年夏至日，北回归线以北的纬度带H达最大。南回归线以南的纬度带H达最小值。

每年冬至日，北回归线以北的纬度带H达最小。南回归线以南的纬度带H达最大值。

结论：H=900-φ±δ(φ为某地的纬度，δ为太阳直射点的纬度，当地夏半年取+，冬半年取-)

例题1、计算南通310N二分二至日的正午太阳高度。

2、计算10月1日时，澳大利亚悉尼320S的正午太阳高度。

3、设M(纬度00，300E)，N(23026ˊS，300E)两地正午太阳分别为Hm 和Hn，判断下列四项中正确的是（）

A、Hm和Hn不可能在同一天达到最小值(夏至日时，同时达最小值)

B、每年有某一时刻Hm=Hn (当太阳在11034ˊS时)

C、每年约有9个月Hm>Hn (除太阳在11034ˊS~23026ˊS移动时)

D、任何时候都Hm≥Hn (当太阳在23026ˊS时，Hn=900> Hm)

(3)引起昼夜长短的周年变化

*晨昏线上除春秋分日，日出时刻处处不等。

(4)引起四季更替

天文四季：夏季------白昼最长，太阳最高的三个月(5、6、7三月)

冬季------白昼最短，太阳最低的三个月(11、12、1三月) 传统四季：四立划分

气候四季：春(3、4、5)、夏(6、7、8)、秋(9、10、11)、冬(12、1、2)

(5)形成地球五带：回归线与极圈划分五带。

* 公转地理意义间的相互关系：

*补充：物体的影子

规律：北回归线以北地区，物体的影子永远朝北(除北极点朝南)

南回归线以南地区，物体的影子永远朝南(除南极

点朝北)

*学会绘制太阳日照图：

掌握方法： 1、先确定直射光线位置(画奇数根)

2、画出晨昏线位置(过地心)

3、绘出夜半球

练习题：

习题1、读图（阴影部分为夜半球），设北京为7月

1日20时，完成以下要求：（提示：先判定经线的经度）

（1）在图上画出位于东半球、昼夜等长的一点A 。

（2）A 地日期为 月

日。

（3）A 地地方时应

在 时 分至

时 分之间。

习题2、读某日地球

光照图，回答有关问题：

公转 黄道面 自转 赤道面 斜身 绕日 方向 不变 黄赤交角

23026/ 太阳直射点在南北

回归线间周年移动 正午太阳高度的变化 昼夜长短的变化

季节变化

纬度变化 纬度变化 季节变化 五带形成 四季更替

（1）此时太阳直射点为。（2）A点位于C点的方向。

（3）这一天B点夜长小时，D点昼长小时。

（4）此时H点为点钟A点为点钟。

（5）曲线F-G-D表示的是线（晨线、昏线）。

（6）此时全球已有多少范围进入新的一天（一小半，一大半，一半，全部）？。

习题3、(1)在同一经线上，相等的有_________________________________。

(2)在同一纬线上，相等的有

_________________________________。

(3)晨昏线与经线圈重合，意味着

______________________________。

(4)晨线与西经20度重合，意味着

_______________________________。

(5)晨昏线与极圈相切，意味着

___________________________________。

Ⅱ、地图和等值线图复习总要求：

1、判读各种比例尺的地图和地形剖面图；能根据图中的有效信息判断地理事物的特征。

2、学会判读各种等值线图。（包括等高线图、等温线图、等震线图、等降水量线图）

一、地图：（三要素：比例尺、方向、图例和注记）

1、比例尺：也叫缩尺公式略

（1）比例尺的大小与地图的详略：

在同样的图幅上：

比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。

比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。

规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。

小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。

（2）比例尺的缩放：

A.比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。

例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例

尺是

1/5000，比例尺变大。

B.比例尺缩小：用原比例尺*缩小到的倍数。（分数倍）。

例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺

应为：

3/4*1/50000=1/66500，比例尺缩小。

C.缩放后图幅面积的变化：

比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方

如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来

的4倍。

比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方

如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9 例题1、将1：10000000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是

(）

A、新图比例尺为1：20000000

B、新图图幅面积比原图增加了2倍

C、新图表示的地理事物比原图简略

D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米

例题2、按照1：50000000的比例尺，绘制一幅中国政区图，图纸的长度不得小于______

厘米，图纸的宽度不得小于_______厘米。(10.4厘米11厘米) 例题3、在1：30000000比例尺的中国地形图上。用尺子量某条河流的长度为21厘米，这条河流是我国的_________。(长江)

例题4、在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，两地的实地距离是______公里。把原图放大到2倍后，

新图的比例尺为_________。在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上

距离是________厘米。

(3)垂直比例尺>水平比例尺

2、方向：

（1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。

（2）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。

（3）在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。

二、等值线图：(等高线、等温线、等压线、等震线、等降水量线)

等值线的概念：是某地理现象数值相等的各点的连线。

等值线图的一些特点：等值线上注有数值，而且数值间隔是相等的。因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列方向、形状变化等，反映出该地理事物变化的缓急、递变方向及分布特点等。

（一）等高线图的判读：

等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。)

1、判读规律：

（1）数值大小：

海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦----为平原地形；

海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓----为丘陵地形；

海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形----为山地地形；

海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏----为高原地形。

（2）疏密程度：密集------坡度陡；稀疏------坡度缓。

*有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。

例如2000年文科综合能力测试第1题：（图略）

如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖。

（3）形状特征：

等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低----山顶

等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高----盆地或洼地

两个山顶中间的低地，形似马鞍----为鞍部地形。

如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线---为垂直于等高线的短线) 等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处----表示山脊

如果凸出部分指向高处----表示山谷 (示意图

如下)

例题2、98年高考题：在等高距为50米的地形图中，5条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能为() (注：等高距----两条等高线之间的间隔距离。)

A、180米

B、220米

C、320

米D、280米

2、实际运用：

（1）与气候结合：

A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.60C/100m

B、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异)

C、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。

例题6、分析我国三大火炉(南京、武汉、重庆)、火洲(吐鲁番)的成因。

处于长江河谷的背风坡处于吐鲁番盆地中

（2）与河流水文结合：

A.由山谷的分布，判断河流的位置及流向。

B.水库坝址的选择：*峡谷地段(水平距离窄，垂直落差大) ；*峡谷上

游要有蓄水库区。

（3）与地区规划结合：

A.建铁路、公路应建在坡度平缓的地区。翻山时应选择缓坡，并通过鞍

部。

B.港口应考虑：避风的海湾；避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。

C.平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。

3、地形剖面图： (用途：表示某条线上的地面起伏和坡度和缓。)

由等高线地形图为基础转绘而成的，能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。

画法：从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，按下图的垂直标尺将各点转绘到相应的高度位置上，然后连成平滑的曲线，即得到该剖面线上的地形剖面图。

比例尺：垂直比例尺>水平比例尺

*各大洲的地形剖面图要基本掌握

（下列地形剖面图参见初中第2—3册）

1.中国地势三级阶梯地形剖面图

2.我国西部沿87030′E的地形剖面图

3.美国地形剖面图

4.沿00纬线所作的非洲地形剖面图

5.沿南纬300某大陆附近地形剖面图

6.死海地区地形剖面图

（二）等温线的判读：

目标：根据等温线的疏密、弯曲情况来判断气温的变化；

根据气温分布的特点来分析影响的因素。

1、判读规律：

（1）等温线数值：（气温无论一月，还是七月，都是由低纬向两极递减。）数值自南向北递增------北半球；数值自北向南递增------南半球。

（2）等温线疏密：

等温线密集------气温差异大；等温线稀疏------气温差异大。

例1：参考初中第三册地图册P.7，或课本P.44-45

我国一月份等温线分布密集------冬季我国南北温差大（漠河最冷平均?>30.60C，海南岛160C以上，温差达480C。）

分析原因：A、纬度因素：北方冬季太阳高度小，且昼短夜长。

B、冬季风因素：寒冷的冬季风加剧了北方的严寒。南方由于受重重山地

的阻挡，受冬季风影响和降温的程度远比北方小。

一月份00C等温线为秦岭---淮河一线，为亚热带和温带的分界线。

我国七月份等温线分布稀疏------夏季我国南北温差不大，且普遍高温。（漠河160C，海南280C，南北温差只有120C。）

分析原因：北方虽太阳高度较南方小，但夏季昼长夜短，得到的太阳光热不比南方少。

夏季最冷出现在青藏高原80C（地形因素）

（3）等温线的弯曲分布规律：

等温线向高纬突出------表明气温比同纬高

等温线向低纬突出------表明气温比同纬低（“高高低低”规律）

等温线平直------下垫面性质单一。(如南半球400---600处的

等温线较平直，说明海洋面积大，性质均一。) 思考：哪些因素影响等温线的弯曲分布？(冬夏季节、海陆状况、地势高低、寒暖流)

例2、读非洲赤道以北和以南地区年平均等温线分布图（图见初中第2册），分析回答：

（1）等温线为什么在大陆内部向南向北弯曲？

（2）非洲赤道以南的东海岸和西海岸，哪里气温高？为什么？

（3）从等温线值来分析，说明非洲气温分布有何特点？

（4）为什么非洲可以用年均等温线，而其他各大洲却要用1月或7月等温线图来说明气温分布特点？

（三）等压线图的判读：（同一海拔高度民主上气压水平分布情况）

目标：（1）根据等压线的排列和数值------气压场类型

（高压、低压、高压脊、低压槽、鞍部）

（2）判断风向

（3）分析天气变化

1、判读规律：

（1）等压线的排列和数值：

低压中心------类似于等高线图中的盆地（*中心为上升气流）

高压中心------类似于等高线图中的山顶（*中心为下沉气流）

高压脊------类似于等高线图中的山脊（脊线）

低压槽------类似于等高线图中的山谷（槽线）

（2）等压线的疏密程度：（决定风力大小）

等压线的密集------气压梯度力大------风力大

等压线的稀疏------气压梯度力小------风力小

（3）在等压线图上判定风向（任意点）和天气形势：

判定风向规律：先明确高低气压；其次确定气压梯度力的方向；

最后根据南、北半球画出偏向风。

天气：是指大气短时间内的物质状态，包括气温高低、湿度大小、风向、气压等指标。

A、由高纬吹向低纬的风------寒冷干燥

B、由低纬吹向高纬的风------温暖湿润

C、低气压过境时，多阴雨天气；高气压过境时，多

晴朗天气。

(四)等降水量线图的判读：

把图上年平均降水量相等的各点连成光滑的曲线。说明年降水量的分布情况

等降水量线基本与海岸线平行，且能显著的反映经度地带性规律。

例如：我国年降水量分布图(见初中地理第三册)，根据图中的等降水量线分布情况，可看出我国年降水量的分布特点。由东南沿海向西北内陆逐步减少。

(五)海洋表面平均等盐度线图的判读：

1、世界海洋表面盐度的分布规律：由副热带海区分别向两侧的低纬和高纬递减。

2、等盐度线的弯曲分布------暖流、寒流的影响。

暖流经过------盐度增大------等盐度线向高纬凸出。

寒流经过------盐度减小------等盐度线向低纬凸出。

(六)等震线的判读：

等震线上地震裂度处处相等。

第二部分世界区域地理

复习要点：

总论：

1、七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围)

*南极洲是跨经度最大、地势最高的洲。

2、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的岛屿。

*北冰洋是跨经度最大的大洋。

3、世界主要的交通要道及其地位(包括运河、海峡)。

亚洲：

1、季风气候显著

2、日本自然环境的特点；经济高速发展的原因；工业分布特点；主要工业区。

3、东南亚的国家；东南亚的热带经济作物；分析新加坡经济快速发展的原因；

4、印度的位置；主要物产；亚洲耕地最多。

5、中亚的位置；主要物产。

6、分析西亚在世界上的战略地位；(三洲五海之地、丰富的只有资源)

非洲：

1、东非裂谷带；气候类型南北对称分布。

2、埃及苏伊士运河；长绒棉产量世界第一。

欧洲：

1、海岸线最曲折(挪威峡湾------冰川侵蚀形成)；地势最低。

2、典型的温带海洋性气候和地中海气候；

3、著名的河流------莱茵河、多瑙河、塞纳河、泰唔士河，及其流经的主要国家、著名城市、主要工业区。

4、熟悉欧洲各分区主要国家；欧洲联盟。

5、英国、法国的相对地理位置；各自主要的经济特色；英国的老工业区和新工业区。

6、德国的位置；分析德国鲁尔区工业发展的有利条件。

7、了解俄罗斯的邻国；莫斯科、摩尔曼斯克的位置。

8、了解巴尔干半岛上各国的相对位置。

北美洲：

1、北美洲三大地形区；地形对气候的影响；各地形区的矿产。

2、五大湖；及其周围的工业城市。

3、分析美国东北部工业发展的有利条件。

4、分析美国电子工业中心“硅谷”高速发展的原因。

5、美国农业带分布；农业专业化生产的好处。

6、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。

南美洲：

1、南美洲主要地形区、气候类型；安第斯山脉对南美洲气候的影响。

2、巴西的位置；著名物产。

大洋洲：

1、大洋洲的范围(注意所属的南北半球，180度经线的位置)。

2、澳大利亚自流井成因；半环状气候类型分布。

3、澳大利亚著名物产；堪培拉和悉尼的位置。

南极洲：

1、南极洲轮廓特点；外围大洋位置的判断。

2、我国中山站、长城站的位置。

3、南极科考的重要意义。(对比分析我国对北极地区进行科学考察的意义)

一、总论

1、大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围)

A、南美洲、北美洲自然分界线；北美洲、拉丁美洲政治分界线。

B、亚非分界线：苏伊士运河

C、亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山、土耳其海峡。

D、南极洲是跨经度最大、地势最高的洲；欧洲是地势最低的洲；

亚洲是面积最大的洲。

2、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的岛屿。

A、分别被哪些大洲包围

B、岛屿：太平洋------夏威夷群岛、新西兰南北二岛

太平洋——夏威夷群岛、马来群岛、新西兰南北二岛

大西洋------格陵兰岛、冰岛

印度洋------科伦坡岛、马达加斯加

北冰洋是跨经度最大的大洋。

3、世界主要的交通要道及其地位(包括运河、海峡)。

A、苏伊士运河：通航能力26万吨；巴拿马运河------通航能力为5—10万吨。

B、马六甲海峡、直布罗陀海峡、麦哲伦海峡、非洲南端好望角、曼得海峡、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、白令海峡。

4、发达国家和发展中国家：

发达国家：20多个，主要分布在欧洲、北美、大洋洲、亚洲的日本。

发展中国家：150多个，绝大部分是亚非拉国家。

二、亚洲

1、季风气候显著：（热带季风、亚热带季风、温带季风、大陆性季风、海洋性季风）

读亚洲气候类型分布，分析季风气候显著的原因。

2、日本：

（1）自然环境特点：

先熟悉地名：四大岛、濑户内海、日本海、太平洋、关东平原、东京湾、富士山、北海道渔场。

A、岛国，海岸线曲折。------多优良港湾。如横滨(最大港口)、名古屋、大阪、神户、北九州。

B、3/4为山区；海洋性季风气候(冬季温暖，夏季凉爽。)------森林覆盖率世界第一(68%)；水力丰富。

C、位于环太平洋火山地震带上------多火山、地震。(富士山3776米活火山，1995年阪神地震)

D、矿产贫乏------工业所需的燃料、原料需大量进口。

利用优越的海洋运输条件进口铁矿石、石油、煤炭：

铁矿石------由澳大利亚、巴西、印度进口

石油------中东、东南亚

煤炭------中国

（2）日本经济发展的特点：

A、高度发达的资本主义国家

B、经济发展的有利条件：多港湾、多人力资源优势、较高的科学技术水

平。不利条件：矿产贫乏、市场狭小。

C、进口原料，出口工业品，大力开拓国家市场。冶金、石化、汽车、造

船、电子等工业是日本的主要工业部门。

D、日本工业遵循“接近消费市场，接近对外贸易的海港”布局原则，工

业区集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

四大工业区：京滨区、阪神区、名古屋区、北九州工业区、濑户内海工业

区。

3、东南亚：

（1）熟悉东南亚各国的位置

（2）熟悉东南亚的物产：天然橡胶、金鸡纳霜、锡(马兰西亚)、石油。------“单一经济”

A、分析东南亚发展热带经济作物的有利条件是什么？(湿热的气候；肥沃的土壤。)

B、分析东南亚单一经济的不利影响是什么？(初级产品在国际市场上价格低廉，因而在国家贸易中处于不利的地位。

（3）新加坡似东南亚新兴的工业国，其发展的原因是什么？

A、扼马六甲海峡咽喉位置，且地处东南亚中心，成为东南亚各国相互贸易

的集散地和转口中心。

B、针对资源匮乏，面积小、市场狭小的缺陷，充分利用本国人口多，技术

先进的优势，发展转口贸易(加工型贸易)。

C、充分发挥旅游业的优势(“世界花园”城市)

新加坡成为“世界花园“城市的原因？

A、热带雨林气候，适宜热带树木、花草的生长。

B、市政规划合理：重工业集中在西部，有污染布局在远离市区的

小岛上。

C、环保工作做得深入、细致。

4、印度的位置

（1）熟悉南亚的位置：

恒河、布拉马普特拉河、印度河、恒河三角洲、恒河平原、印度河平原、新德里

主要物产：煤、铁、锰、棉花、小麦、水稻、黄麻

（2）独特的热带季风气候：

一年分三季：

4—5月为热季(西南季风尚未来临，气温很高，降水稀少。)

6—9月为雨季(盛行西南季风，降水丰沛，常出现洪涝灾害。)

10—次年3月为凉季(盛行东北季风，天气温暖干燥。)

由于热季和凉季同属干季，因此，一年也可分为干季(10—5月)和雨季(6—9月)两季。

（3）印度耕地面积1.73亿公顷，居亚洲第一位，为农业发展提供了良好的基础条件。但由于降水集中雨季，干季降水稀少，且降水量年际变化大，水旱灾寒较频繁，因此发展水利灌溉对农业生产特别重要。

5、中亚

（1）中亚位置的重要性：自古以来是亚欧大陆东西交通的必经之地。

中亚深居大陆中心地区，远离海洋。

著名的古代“丝绸之路”从中亚南部穿过。“丝绸之路”东起中国西安和渭水

流域，向西经河西走廊、新疆、阿姆河和锡尔河中上游，直到地中海东岸。“丝绸之路”在历史上促进了欧洲、亚洲和非洲各国与中国的友好往来。

在现代，中国新疆境内的铁路已与哈萨克斯坦的铁路接轨，从而形成从我国江

苏连运港向西横穿中亚，直到西欧的铁路线------亚欧第二大陆桥。

（2）中亚是世界重要的棉花产地：乌兹别克斯坦有“白金之国”之称。(棉花)

中亚主要的出口物资：小麦、棉花、畜产品(细毛羊、羔羊皮)

6、分析西亚在世界上的战略地位 (三洲五海之地、丰富的只有资源)

（1）熟悉西亚地图，掌握主要产油国、海湾、霍尔木兹海峡等。

（2）西亚成为战略要地的原因：

A、处五海三洲之地，地理位置十分重要。(土耳其海峡、霍尔木兹海峡、苏

伊士运河)

B、是世界石油储量最多、产量最大、出口量最多的地区。

储量占世界一半以上，产量占世界1/3，出口量占世界60%。西亚石油主要出口到日本、美国和西欧。

（3）西亚发展农业离不开灌溉。(灌溉农业)

三、非洲

1.熟悉一组地名：四大河流、沙漠、几内亚湾、埃及、南非、尼日利亚、开普

顿等。

2.东非大裂谷的成因

成因：属于地堑构造，由板块张裂作用造成。(或由地质作用形成的大断裂)

高三地理第一轮复习教学案

高三地理第一轮复习教学案市高三地理中心组活动研讨课教案 考点西南地区的交通运输建设 教案设计及授课人：陆芹一、教学目标： （一）考点说明 １．本考点在近5年高考中重现率为100%。 ２．运输紧张，不适应经济发展的需要，就会成为国土开发的限制性因素，所以交通运输建设是国土整治的重要内容。西南地区的交通运输建设反映了我国交通建设与区域经济发展的关系。运用图表分析西南区的经济发展和交通的关系，是高考命题的方向。 （二）考纲要求及复习目标 知识目标：1．了解：大西南的范围，区位条件、自然条件、自然资源、社会经济条件。 南昆铁路的建设，大西南地区在建国后的交通发展和今后措施。 2．理解：交通运输是经济发展的先行官；大西南发展交通的主要影响因素。 大西南地区交通建设对经济发展的影响。 能力目标：1．能运用图表资料分析大西南大力发展交通运输的紧迫性，发展交通运输的有利和不利条件，并由此会分析一个地区经济发展和交通建设的关系。 2．能利用南昆铁路示意图分析南昆铁路的发展所带来的经济、政治和战略意义，从而能联系当地实际分析交通运输建设和经济发展的关系。 德育目标：1．培养学生事物是普遍联系的、事物的两个方面是不断转化的观念。 2．让学生进一步理解我国的民族政策：帮助少数民族脱贫致富，走共同富裕、共同繁荣的道路。 二、教学重难点： 重点：1．大西南区位条件的变化、复杂多样的自然条件对交通建设的制约，丰富的资源、落后的经济发展对交通发展的迫切需求。 2．南昆铁路建设对沿线地区的区域发展的重大意义，大西南地区交通的建设对经济发展的影响。 难点：3．交通运输建设同经济发展的关系，大西南区位条件的不利、有利条件的转化。 4．南昆铁路建设的经济、政治、战略意义。 三、教学方法：利用PowerPoint软件制作多媒体课件，读图分析，启发诱导式教学。 四、教学流程： （一）基础回顾： 引入：回顾必修地理，提问： 1．现代的交通运输方式主要有哪些？我国主要以哪一种最突出？ （5种方式：铁路、公路、水路、航空、管道等；我国主要以铁路为主。） 2．建国后，我国交通建设成绩巨大，为什么还要大力加强交通建设？ （可从资源分布、经济发展、交通现状等考虑） 我国地域辽阔，自然资源丰富，分布集中但不均，需要发展交通进行地区资源间的调剂；我国各地经济发展水平差异很大，需要发展交通加强地区间的联系；因此，虽然取得了成

2020届高考地理一轮训练检测：考点30-世界地理概况(含答案)

考点30世界地理概况 (共22题，每题2分，共44分) [夯基础—确保大本营] (2019·安徽皖东名校联盟联考)下图为沿20°E经线的地形剖面和某季节的大气环流示意图。读图完成1～3题。 1．[考向地形特征]该经线及附近的地形特征是() A．以高原、盆地为主B．山高谷深，崎岖不平 C．东西高，中部低D．北部多火山、地震 答案 A 解析20°E经线和赤道交会处为刚果盆地，故图中是非洲大陆沿20°E经线的地形剖面图，结合剖面线，地形主要是高原和盆地；高原上相对高度较小，地形较平坦；南北高，中部低；北部主要是撒哈拉沙漠，火山、地震少。 2．[考向气候分布]甲、乙、丙三地中() A．甲和乙都为热带草原气候 B．乙和丙都是热带沙漠气候 C．乙和丙都是热带草原气候 D．甲为地中海气候，丙为热带沙漠气候 答案 D 解析结合图中纬度的分布可知：甲地为地中海气候，乙地为热带草原气候，丙地为热带沙漠气候。 3．[考向气候特征]此季节() A．甲地高温少雨B．乙地草木枯黄 C．丙地森林茂盛D．丁海区台风频繁 答案 B

解析据图中气压带和风带的分布，相对向北移，应为北半球的夏季，南半球的冬季，甲地温和多雨；乙地为干季，草木枯黄；丙地炎热干燥，黄沙漫漫；丁地为地中海，夏季没有台风。 (2018·内蒙古杭锦后旗奋斗中学模拟)读沿23．5°纬线地形剖面图，回答4～5题。 4．[考向世界的海陆分布]图中大陆东、西两侧濒临的大洋分别是() A．大西洋，太平洋B．太平洋，印度洋 C．印度洋，大西洋D．太平洋，大西洋 答案 A 解析读图，图示经度向东减小，是西经；结合纬度可知，图示地区只能位于南美洲。大陆东临大西洋，西临太平洋。 5．[考向世界的海陆分布]图中的高大山脉为() A．落基山脉B．喜马拉雅山脉 C．大分水岭D．安第斯山脉 答案 D 解析图示地区位于南美洲，是安第斯山脉。落基山脉位于北美洲，喜马拉雅山脉位于亚洲，大分水岭位于澳大利亚。 (2018·河南林州一中调研)读世界部分经纬网图，完成6～7题。 6．[考向世界的居民]图中四地所在大洲，“二战”前、后都是人口主要迁入地区的是()

关于高三地理世界地理的重要经纬线

关于高三地理世界地理 的重要经纬线 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

世界地理必须掌握的重要经纬线 （1）穿越多个重要地理事物的经纬线： 30°N：苏伊士运河、波斯湾北部(阿拉伯河口)、青藏高原(拉萨以北)、四川盆地(成都)、长江中下游平原、杭州湾南端(宁波)、密西西比河河口 地球最高峰——珠穆朗玛峰，最低最咸——死海，最咸的海——红海，最大沙漠——撒哈拉沙漠，最深的大峡谷——雅鲁藏布大峡谷；大江大河入海口——长江、尼罗河、密西西比河、阿拉伯河（幼发拉底河、底格里斯河）；着名景观——黄山、庐山、长江三峡、钱塘潮、神农架；上海、四川盆地；远古文明——古埃及、古巴比伦、古印度，古文明遗址：金字塔、玛雅遗址，巴比伦空中花园，三星堆；石油储量最多地区——中东地区等。 40°N：欧洲南部三大半岛：伊比利亚、亚平宁、巴尔干半岛；地中海；土耳其海峡；里海；卡拉库姆运河、阿姆河；帕米尔高原、塔里木盆地，塔里木河、罗布泊、敦煌、玉门油田；长城东西端：嘉峪关、山海关；河口、大同、北京、秦皇岛、鸭绿江口；纽约、华盛顿。 北回归线：撒哈拉沙漠；红海；阿拉伯半岛中部、印度半岛北部、恒河河口、云南广西广东南部(汕头)、台湾中部、夏威夷群岛、加利福尼亚半岛南端、墨西哥湾中部、古巴以北 赤道：刚果盆地；东非高原（维多利亚湖）；乞立马扎罗山；马来群岛；新加坡；亚马孙平原，亚马孙河入海口等。 南回归线：南非高原，马达加斯加岛，维多利亚沙漠，大分水岭，大堡礁，秘鲁寒流，伊泰普水电站，圣保罗，里约热内卢等。

北极圈：冰岛（过其北部海域），斯堪的纳维亚半岛，鄂毕河（入海口），叶尼塞河，勒拿河，白令海峡，格陵兰岛等。 南极圈：南磁极（140°E），南极半岛，乔治王岛上的长城站在南极圈以外。 重要经线： 0°：伦敦、英吉利海峡、伊比利亚半岛东侧、西非几内亚湾中部 30°E：斯堪的纳维亚半岛最北端、东欧平原、芬兰与俄罗斯的国界、多瑙河入海口、黑海，土耳其海峡（伊斯坦布尔）、尼罗河入海口（亚历山大港）、苏伊士运河、坦噶尼喀湖、赞比西河中游、南非东海岸 60°E：乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧 90°E：叶尼塞河、阿尔泰山脉、天山东端、吐鲁番盆地（艾丁湖－150米）、罗布泊、阿尔金山中段、昆仑山东侧(青海与新疆、西藏的界线)、唐古拉山中段、冈底斯山东端、拉萨（羊八井）、不丹、恒河三角洲，孟加拉恒河河口（达卡） 100°E：祁连山脉、青海湖、横断山脉(大理) 110°E：包头、东胜、晋陕交界(黄河段)以西、华山、巫峡、怀化、桂林、雷州半岛、琼州海峡、海南岛中部 120°E：漠河西侧、山海关、秦皇岛、渤海中部、黄河入海口、青岛、长江入海口、太湖、杭州、杭州湾钱塘潮、福州、台湾西侧（高雄、北京、上海、珀斯、青岛、福州略远一些）、菲律宾群岛西侧、澳大利亚西侧 150°E：日本群岛东侧、新几内亚岛东侧、澳大利亚东侧(悉尼) 180°：白令海峡以西、新西兰以东 120°W：北美西海岸(洛杉矶、圣弗朗西斯科) 、落基山中段、内华达山。 90°W：哈德逊湾、苏必利尔湖西侧、密西西比河河口、墨西哥湾中部、中美洲

高三地理试卷讲评课教案(20200625040643)

高三地理试卷讲评教学设计 杨建琼 教学目标 1知识与技能：通过试卷分析，对一轮复习中的遗知识点进行补充巩固。通过分析失分原因，讲解典型题，总结方法。以高考地理考试大纲的考核目标和要求为指导，培养学生的 各种地理能力。 2、过程与方法：通过对试卷中的错误率较高的试题进行分析、归纳、总结，使学生掌握一定的做题 技巧，达到举一反三的目的，同时对遗漏知识点的巩固。在讲评试卷的过程中，引导学生注重各知识点的归纳、总结，注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分，做到纵向与横向的比较。 3、情感、态度、价值观 通过试卷的评讲，首先使学生对地理学习有信心。尤其是引导学生如何提高地理解题能力和综合运用能力。 【教学重点、难点】 1、提高学生对地理信息的提取和分析能力。 2、学生明确解题思路，选择适当方法。 整体设计：：针对教学的重点和难点，结合这张试卷的特点，我准备从学生错率较高的题目、教会学生如 何进行自查纠错，特别是如何准确获取和解读信息解答主观题。充分调动学生积极性，互相帮助，解决 问题。体现新课程所提倡的理念，即“教学是教与学的交往、互动，师生双方应该相互交流、相互沟通、 相互启发、相互补充”。 【教学方法】 启发诱导，拓展延伸 【教学过程】

及3S 技术、气候、日出时间变化、河流水文特征、城市功能区、等高线应用、人 整体的 口、非洲自然人文环境和我国都江堰等知识考查，知识面广，还考查了地理学科 认识 应该具备的能力。 2、成绩情况：班级平均分是 52 」、选择题 1、选择题做题情况展示: 选择题最高分40 最低分12 20分以上有41人其余20分以下其中11题得分 率最低 选择题得分率低是很多同学成绩不理想的原因。接下来我们一起来看看选择题得 根据大 纲有针 对性的 学习， 明确学 习目标 是学生 明确出 错的原 因，并 提出解 决的方 法 培养学 生的解 题技巧 和解题 的方 法，形 成程序

高考世界地理知识点总结

高考世界地理知识点总结 亚洲概述 【目标】：1．亚洲的位置、分区 2．亚洲的地形、气候、水文等自然地理特征 3．亚洲的人口问题、环境问题及经济发展不平衡问题 【知识梳理】 一、亚洲的位置、分区： （一）位置：经纬度位置30°E——180°世界上东西距离最长的大洲 10°S——80°N 世界上跨纬度最多的大洲（跨寒、温、热三带） 海陆位置：东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋、西侧通过黑海、地中 海与大西洋相通 半球位置：主要位于东西半球的东半球，南北半球的北半球 （二）范围：东北以白令海峡与北美洲为界 西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡与欧洲为界 西南以苏伊士运河、红海、曼德海峡与非洲为界 （三）分区：面积4400万平方公里，为世界第一大洲。按地理方位与自然特征分东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。 二、亚洲的自然地理环境 （一）地形： 1.特征：地形复杂，中间高四周低（中部地形以山地、高原为主，平原分布于四周） ／地表起伏大／海拔较高（平均海拔仅次于南极洲，居世界第二 位） 亚洲最高峰为珠穆朗玛峰（8844.43米），最低点为死海（﹣415米）2．主要地形区：（落实到地图上） （1）主要山脉：帕米尔高原的山结（由天山、昆仑山、喜马拉雅山和兴都库什山交 汇） （2）8大高原：中西伯利亚高原、蒙古高原、帕米尔高原、青藏高原、德干高原、 伊朗高原、 阿拉伯高原、安纳托利亚高原 （3）7大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原（东亚）；印度河平原、恒河平原（南亚）；米索不达米亚平原（西亚）；西西伯利亚平原（北亚）。

（二）气候： 1．特征：气候类型复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广 2．主要气候类型分布与成因：（看地图册29页气候分布图） 大陆内部：温带大陆性气候 大陆东部：温带季风、亚热带季风 大陆南部：中南半岛、印度半岛---热带季风；马来群岛---热带雨林 西部：印度半岛西北部、阿拉伯半岛---热带沙漠气候；地中海沿岸---地中海气候 北部：北冰洋沿岸---苔原气候 （三）河流、湖泊 1．特征：多发源于中部山地与高原，呈放射状流向海洋，内流区面积广大 2．主要河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河---- 注入北冰洋 中国的黑龙江、黄河、长江、珠江---- 注入太平洋 东南亚的红河、湄公河、湄南河---- 注入太平洋 萨尔温江、印度河、恒河、底格里斯河、幼发拉底河----注入印度洋 3．主要湖泊：黑海、咸海、巴尔喀什湖----中亚；贝加尔湖----俄罗斯；死海----西亚 三、亚洲的人文地理特征 （一）人口：人口最多的大洲。2009年亚洲人口数是40亿，占世界人口的61%，东南亚、东亚、南亚人口稠密，亚洲人口超过一亿的国家有6个（中国13 亿、印度10亿、印尼、日本、巴基斯坦、孟加拉国） （二）多样的地域文化 （三）经济发展差异： 1．日本：经济发展水平最高 2．韩国、新加坡：新兴工业国 3．西亚产油国与东南亚文莱：依靠石油资源成为比较富裕的国家 4．中国、印度建立了比较完整工业体系 5．其他国家经济发展速度较慢，水平较低抓住机遇（产业转移） 改革开放 *日本、韩国、新加坡二战之后经济快速发展原因调整结构（接受） 发展科技 改善环境（投资） 东亚、日本

(完整版)高三地理一轮复习计划与教学进度安排

高三地理一轮复习计划与教学进度安排 2017.8 一、指导思想 认真研究地理课程标准，仔细分析近几年高考题，尤其是新课标卷，广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，以年级组、教研组的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实有效的进行。地理学科一直是文科生的瓶颈，高三复习更要结合我校学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题抓训练，注重提高学生运用知识的能力。梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。 二、复习进度 自2017年8月30日-----2018年2月31日 教学内容：（包括节假日约26周，每周5课时 130课时） 时间内容重点知识 第一部分自然地理和地图 第一单元宇宙中的地球和地图 8.30 第一讲1、地球 （重点：经纬网图中方向的判断、两点间距离的计算、最近航线的判断、两个日界线的应用、区时计算） 8.31—9.5 第一讲2.地图 （重点：地图上方向的判断、等高线地形图的特征、判读、计算、综合应用） 9.6—9.11 第二讲地球的宇宙环境、地球的结构太阳对地球的影响 （重点：地球的普通性、特殊性，太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响） 9.12—9.13第一次月考 9.14--9.20第三讲地球的运动 （重点：地球自转与公转的基本特征、黄赤交角及影响、水平运动的物体的偏移、 第二单元自然环境中的物质运动和能量交换 9.21—9.27 第一讲地壳的物质组成和物质循环及地球表面形态 9.28—9.30 第二讲对流层大气的受热过程及全球的气压带、风带的分布和移动 10.8—10.11 第三讲气压带、风带对气候的影响及常见的天气系统 10.12—10.14第四讲气候类型及其判读 10.15—10.18第五讲水循环和洋流 10.19--10.20 第二次月考 第三单元自然地理环境的整体性与差异性、对人类活动的影响 10.21—10.24 第一讲自然地理环境的整体性与差异性 第四单元 10.25—10.26第一讲地形对聚落及交通线路分布的影响 10.27--10.30第二讲全球气候变化对人类活动的影响 10.31—11.3第三讲自然资源与自然灾害 第二部分人文地理 第一单元人口与环境 11.4—11.7第一讲人口增长模式人口合理容量 11.8—11.10第二讲人口迁移、地域文化与人口 第二单元城市与环境 11.11—11.14 第一讲城市空间结构

高三地理世界地理重要区域地图

世界地理重要区域地图整理 1、重要海峡（13个） 2、重要运河（3个） 3、重要海湾（6个） 4、重要的边缘海（10个） 5、重要的地中“海”（6 个） 6、世界地形之最（8个） 7、中国地形之最(10个) 8、根据特殊定位点经纬度，确定世界重要国家和地区（9个国家）： 3.各大洲地理特征 范围主要地形气候类型河湖居民主要物产重要 国家 洲介于北冰洋、 太平洋、印度 洋、欧洲和非 洲之间喜马拉雅山、昆仑 山、天山；青藏高 原、帕米尔高原、 伊朗高原；西西伯 利亚平原、中国三 大平原、恒河平 原、美索布达米亚 平原等 有热带、亚热 带、温带季风气 候、温带大陆性 气候、热带雨林 气候、高山气 候、极地气候、 热带沙漠气候、 地中海气候等 勒拿河、叶尼塞河、 鄂毕河注入北冰洋， 长江、黄河、珠江注 入太平洋，恒河、印 度河、西亚的两河注 入印度洋。湖泊有里 海、贝加尔湖等 亚洲以黄色人 种为主，西亚分 布着阿拉伯人， 属白色人种。宗 教有佛教、伊斯 兰教和基督教 东亚、东南亚、南亚的 水稻、小麦、茶叶，东 南亚的热带经济作物 （天然橡胶、油棕、椰 子等）、锡矿、西亚的 石油，中亚和中国的棉 花等 中国、 日本、 印度 等 洲介于大西洋、 印度洋、南极 洲和欧洲之 间高原大陆。主要地 形区由东非高原、 南非高原、撒哈拉 沙漠、刚果盆地、 东非大裂谷、阿特 拉斯山、乞力马扎 罗山、肯尼亚山等 以赤道为轴南 北对称分布。主 要有：热带雨林 气候、热带草原 气候、热带沙漠 气候和地中海 气候等 有世界最长的尼罗 河、水能最丰富的扎 伊尔河、还有赞比西 河、尼日尔河等。湖 泊有维多利亚湖、坦 噶尼喀湖等 撒哈拉沙漠以 南为黑色人种， 以北为阿拉伯 人 热带经济作物有可可、 天然橡胶、油棕、丁香、 剑麻等。矿产有北非和 尼日利亚的石油、南非的黄 金、刚果民主共和国的金刚 石、赞比亚和刚果民主共和 国的铜、摩洛哥的磷酸盐等 埃及、 南非、 尼日 利亚 等 洲介于大西洋、 北冰洋，亚洲 和非洲之间地形以平原为主， 是海拔最低的一 洲，平原有东欧平 原、中欧平原和西 欧平原。山地有阿 尔卑斯山系和斯 堪的纳维亚山脉 温带海洋性气 候和地中海气 候最典型，另外 还有温带大陆 性气候、极地气 候等 河流有多瑙河、莱茵 河、伏尔加河，湖泊 有日内瓦湖等 白色人种，多信 仰基督教。语言 有英语、法语、 拉丁语、斯拉夫 语 俄罗斯的石油，德国的 美，法国和俄罗斯的 铁，法国的葡萄酒等 俄罗 斯、德 国、法 国、英 国、意 大利 美介于太平洋、 大西洋、北冰 洋和巴拿马 运河之间南北纵列的三大 地形区：西部是科 迪勒拉山系，中部 是中央大平原，东 部是拉布拉多高 原和阿巴拉契亚 山 温带大陆性气 候，亚热带季风 性湿润性气候、 热带草原气候、 地中海气候、温 带海洋性气候、 极地气候、高山 气候等 河流有密西西比河 和圣劳伦斯河。湖泊 有苏必利尔湖等北 美五大湖 多白色人种，信 奉基督教。美国 东南部和西印 度群岛有黑人 分布，土著居民 是印第安人和 因纽特人 美国、加拿大的煤、铁、 石油和有色金属矿及 小麦；墨西哥的石油、 白银和玉米；中美诸国 的香蕉；古巴的甘蔗等 美国、 加拿 大、墨 西哥、 古巴

高三地理一轮复习教案

考点八：洋流 （一）基础知识巩固请同学们对照教材、地图册和资料完成下面内容。 1.洋流按性质分为判断方法是： 按形成原因分为 2.洋流分布规律： ①以副热带海区为中心的大洋环流呈时针，大洋东岸是（暖流或寒流），大洋西岸是（暖流或寒流）。 ②北半球以副极地海区为中心的大洋环流呈时针，大洋东岸是（暖流或寒流），大洋西岸是（暖流或寒流）。 ③南纬40°附近海域形成环球性（洋流名称），其性质是。 ④北印度洋上的季风洋流，冬季，盛行风呈时针，夏季，盛行风呈时针。其按成因属于。 3.由于盛行风形成的风海流有哪些？ 4.寒暖流交汇形成大渔场，请填出下列渔场所交汇的寒暖流：北海道渔场北海渔场 纽芬兰渔场。这些渔场多分布在地区的大陆东岸。与上升流有关的渔场是，这些渔场多分布在地区的大陆西岸。 5.简述洋流对航海的影响。 （二）基础知识巩固练习 读“某沿海地区洋流示意图”，回答下题。 1．若甲洋流所处的纬度是30°，下列洋流中能与甲洋流构成完整洋流 系统的是 ( ) ①本格拉寒流②千岛寒流③秘鲁寒流④西风漂流⑤南赤道暖流 ⑥东澳大利亚暖流⑦阿拉斯加暖流⑧巴西暖流⑨北太平洋暖流 A．甲②⑨① B．⑧①⑤甲 C．③甲⑦② D．⑥④甲⑤ 构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法 之一。读右图，回答2～4题。 2．如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（） A．E处气温比H处高 B．F处气压比G处低 C．气流②自西向东运动 D．E处的高度可达120千米 3．如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（） A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础 C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动距离与下垫面无关 4．如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（） A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②为西风漂流 C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D．洋流④为赤道逆流 右图为“世界局部海区洋流分布模拟图”。读图完成5～6题。 5．有关中低纬海域洋流分布规律的叙述，正确的是（） A．呈顺时针方向流动，大洋东部为寒流B．呈逆时针方向流动，大洋西部为暖流 C．呈反气旋型流动，大陆西岸为寒流 D．呈气旋型流动，大陆东岸为暖流 6．日本暖流（） A．活跃了海陆间的水循环B．减缓了海轮北上的航速C．有利于北海渔场的形成D．缩小了海洋污染的范围

高三一轮复习世界地理试题一.doc

高三一轮复习世界地理试题一

高三一轮复习世界地理练习题一 一、单项选择题 1、亚洲众多的河流呈放射状流向周边海洋，其影响因素是 A 、亚洲气候B、亚洲的经济C、亚洲人口D、亚洲地势 右图示 意世界某种 气候类型的 局部分布地 区。完成 2～3 题。 2、关于该气 候的叙述正确的是 A.除南极洲外，世界各大洲均有分布 B.北美洲主要分布在东海岸 C.亚洲没有分布 D.因受海洋影响，全年温和多雨 2

3、该气候的分布地区中，③地区的分布 呈狭长型，其主要的影响因素是 A ．海陆分布B．纬度位置 C．地形D．大气环流 读美国部分地区轮廓图，回答 4～6 题： 4、图中 a、b、 c、d、区域中， 属于乳畜业 农业地域类 型的是 （） A．a B．c、 C．b D ．d 5、图示①～⑤城市中，为大西洋沿岸港口 和首都的分别是（） A．①②B．②③C．③④ D ．④⑤ 3

6、下列关于美国的叙述，正确的是 （） ①．东北部工业有丰富的石油和煤铁资 源 ②．城市①是美国重要的宇航和石化工 业中心 ③．城市⑤附近有美国最重要的新兴工 业区 ④．地形分为南北纵列三大地形区：西 部高山区，中部平原区，东部山地区 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 王教授日记中这样写道：“这里的大多数植物的叶子坚硬，叶面光滑且有蜡质薄膜，果园里种植的大多是柑橘、柠檬、无花果和葡萄。”据此回答 7 题： 7、王教授日记记述地区的气候特点是 （） A．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 4

B．终年炎热少雨 C ．终年高温多雨 D 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 根据所学知识，读南亚地区图 回答 8～11 题： 8、关于 A、B 两城市的 说法，正确的是 A．A 城为加尔各答， B 城为孟买 B．A 城是印度麻纺织工业中心和重要港口 C．B 城是印度最大海港和棉纺织工业中心 D．B 城是印度人口最多的城市 9、关于印度农作物分布的叙述，错误的是 A．水稻分布在东北部和半岛东西两侧的 沿海地 B．棉花分布在德干高原西北部 C．黄麻分布在恒河中上游 5

高中地理世界地理知识点总结 东亚,东南亚,南亚,中亚

东亚，东南亚，南亚，中亚 一、东亚 ［读图识记］1．五国及其首都；2．青藏高原、蒙古高原；3．日本海重要海港 1、概述： ⑴ 位置范围 纬度位置：绝大部分在北温带 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 临海国：中国（首都北京） 内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）——第二大内陆国（第一为哈萨克斯坦） 半岛国：朝鲜（首都平壤），韩国（首都首尔） 岛国：日本（首都东京） ⑵ 地形、河流 地势西高东低（许多大河自西向东注入太平洋）：西部多高原山地，东部多平原丘陵 海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等） ⑶ 气候： ①东部沿海地区季风气候显著 东亚季风典型的原因、成因及气候特点（夏季高温多雨、冬季寒冷干燥，高温期与多雨期一致） 温带季风气候与亚热带季风气候的比较： 最冷月均温>0℃、年降水量800mm 分布上；分布界线：秦岭—准河一线 为什么东亚季风气候显著？ 主要是海陆位置引起的：背靠最大大陆，面临最大海洋 → 冬夏海陆温差大 → 冬季西伯利亚为高压、海洋为低压；夏季亚洲为低压、海洋为高压 → 冬季风从陆地吹向海洋、夏季风从海洋吹向陆地。 ②西北内陆地区的温带大陆性气候 距海远，地形闭塞，地势高，不受或很少受来自海洋的夏季风的影响，降水少，气候干燥，气温的年较差和日较差都很大，大陆性强烈，属于典型的温带大陆性气候。主要分布于我国西北地区、蒙古等地。 ⑷ 人口和经济 人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密 人种：黄色人种 民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等 ⑸ 沿海与内陆的差异：自然环境方面、人口方面、经济方面 东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，气候温暖湿润，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，现已出现很多工农业发达的地区，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶叶的产地。日本是世界的工业大国、现代工业发达的国家，此外韩国、中国的东部沿海地区、台湾省、香港地区等经济发达区和新兴工业区不断形成。 西部内陆地区由于自然条件较差，人口稀少，经济发展水平较低，但这里天然草原广阔，矿产资源丰富，畜牧业和畜产品加工业在经济中占一定地位，矿产资源也正在开发利用之中，经济发展前景很可观。蒙古地广人稀，色楞格河沿岸人口集中。 朝鲜半岛的农业以种植水稻为主。北部的朝鲜民主主义人 民共和国，森林、矿产资源丰富，社会主义建设取得很大成绩。 半岛南部为韩国，经济以汽车、电子、服装等制造业为主，进 出口贸易发达。蒙古的畜牧业占重要地位。日本为现代工业发 达的国家。中国是工农业迅速发展的社会主义国家。 2、日本： ［读图识记］1．四大岛、日本海、濑户内海、北方四岛；2．纬 位置 范围

2018届高三地理第一轮复习课教学设计-地理环境的差异性教学设计

高三地理第一轮复习课教学设计 地理环境的差异性 海南华侨中学 康渊 教学目标 1．知识与技能 ⑴认识地域差异； ⑵了解地理环境差异性的分异规律及其成因； ⑶掌握垂直自然带及雪线高低的判读； ⑷提高读图和语言表达能力，以及地理空间思维能力的培养； ⑸运用地理环境差异性的原理，分析人类生活和生产中的现象。 2．过程与方法 尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”及模式图进行分析，并可以图文转换； 3．情感态度和价值观 ⑴感悟生活中的地理知识无处不在。 ⑵激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。 教学重点 陆地环境的地域分异规律及其成因。 教学难点 垂直自然带及雪线高低的判读。 课时安排 1课时 板书设计 教学过程 (先复习自然地理环境的整体性产生的根本原因，再复习整体性的两个表现。) [师]上节课咱们复习了地理环境的整体性，所谓整体性，就是陆地环境各要素之间的内在联系。它有两种表现：①陆地环境各要素的关联性。环境中的各要素相互联系，相互渗透，构成一个整体。各个要素都是作为整体的一部分发展变化的。②陆地环境各要素的制约性。整体性还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化，即“牵一发而动全身”。 【承转】从总体上看，全球陆地环境是一个统一的整体，但是，严格地说，全球没有两个地域的环境是完全一样的，即表现出非常显著的地域差异。 【板书】地域差异性 [师] 陆地环境差异性（也叫地域分异）主要是通过自然带的分布规律体现出来的。 【板书】一、自然带的形成和分布 [师] 自然带名称的命名规律是“热量带名称+植被名 称 地带性 规 律 地 域差异性 自然带的形成和分布 整体性（已在上一课时复习） 地带性规律的表 现 1.从赤道向两极的地域分异 2.从沿海向内陆的地域分异 3.山地的垂直地域分异 山地垂直 自然带的 判读 雪线的 高 低 1.判读垂直自然带的分布顺序 2.判读基带或山体所处的热量带 3.判读南北半球 4.判读自然带数量的多少 1.雪线的概念 2.雪线高度的影响因素： 3.雪线高低的判读：

高三 世界地理知识点归纳笔记

高三世界地理复习笔记大全 世界地理概况 考点搜索 〖世界的陆地和海洋〗 世界海陆分布。海底地形。陆地地形。 〖世界的居民和国家〗 世界主要人种的分布。世界的国家和地区。 知识要点 第一节世界的陆地和海洋阿 一、大洲和大洋 ⑴七大洲 世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71% 大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆 岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛——世界最大 群岛：马来群岛——世界最大 半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛——世界最大 概念：大陆和它附近的岛屿 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球 北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球 亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡 亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡 南、北美——巴拿马运河 亚、北美——白令海峡 南美、南极——德雷克海峡 欧、非——直布罗陀海峡、地中海 大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900 ⑵四大洋 太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 大西洋：呈“S”形印度洋：热带海洋面积大北冰洋：最小、纬度最高、水温最低海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开 （陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海） 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道

二、七大洲地形特色 三、海底地形 大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过200m 大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡 洋底地形：大陆坡外，有洋盆、海沟和海岭等地形 四、各大洲的气候特点

六、世界的自然资源

高考地理第一轮总复习教案

必修① 第一章行星地球 第1课时地球与地图 题组一：地球和地球仪 (2010·广州模拟)读“两极地区示意图”，回答1～2题。 1．我国一艘科学考察船从长城站附近海域出发，沿地球的自转方向绕南极洲航行一周，经过大洋的先后顺序是( A ) A．大西洋、印度洋、太平洋B．太平洋、大西洋、印度洋 C．大西洋、太平洋、印度洋D．太平洋、印度洋、大西洋 解析由图中长城站的位置及0°经线可知，科学考察船顺时针绕南极洲航行一周，依次经过大西洋、印度洋、太平洋。 2．黄河站位于长城站的( C ) A．西北方向B．西南方向C．东北方向D．东南方向 解析由黄河站位于北极附近(60°E附近)，长城站位于南极附近(60°W附近)判断，黄河站位于长城站的东北方向。 题组二：比例尺 3．读右图，两幅图表示的区域实地范围相同，图甲比例尺为1∶100 000，则( C ) A．图乙的比例尺为1∶200 000 B．图乙的比例尺为1∶400 000 C．图乙表示的地理事物较图甲详细 D．图甲比例尺是图乙的4倍 解析已知图甲比例尺为1∶100 000，由图中甲的边长是乙的1/2，可推知图乙的比例尺为1∶50 000，因两图实地范围相同，故图幅大的图乙较详细。

4．某测绘局要绘制新开发镇的平面图，采用2种比例尺绘制，其中甲图比例尺是乙图的3 倍，下列说法正确的是( B ) A．如果甲图比例尺为1∶30 000，则乙图比例尺为1∶10 000 B．甲图的图幅面积一定是乙图的9倍 C．乙图上反映的地理事物比甲图详细 D．甲图中1 cm表示的距离是乙图的3倍 解析甲图比例尺是乙图的3倍，说明甲图的比例尺比乙图大，当乙图为1∶10 000时，甲图比例尺为3∶10 000，即1∶3 333，所以A错。根据图幅面积扩大倍数为比例尺扩大倍数的平方，B选项正确。甲图比例尺大，反映地理事物应更详细，所以C选项错误。 乙图上1 cm表示的实际距离为甲图的3倍，所以D选项错误。 题组三：等值线 5．(2009·烟台质检)读下图，完成下列问题。 (1)写出图中序号表示的地形名称：①盆地，②陡崖，③山谷，④山脊，⑤山顶，⑥鞍部。 (2)⑤、⑦两地的垂直距离为11m，若两地图上水平距离为2.3 cm，其实际水平距离是 4.6km。 (3)如果把该图上的比例尺放大到原图比例尺的2倍，放大后的比例尺为1∶100 000。 (4)小河流向东方。计划把水调到C处，有虚线AC和BC两条路线，选择哪一条比较合理？为 什么？ 答案选择AC路线较合理，因为A处比C处高，可自流引水，而B处比C处低，往高处引水较为困难。 (5)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？理由是什么？ 答案选在甲处好因坡度较缓，虽然乙处坡度比甲处更平缓，但在建坝后，乙处会被淹没，甲处则濒临水库，灌溉方便。 解析在等高线地形图上，等高线越密集，坡度越陡，不同等高线重叠是陡崖(如图中的 ②)；等高线越稀疏，坡度越平缓。当等高线呈闭合曲线时，由外向内增高的，为山峰(如 图中的⑤、⑦)；由内向外增高的，为洼地、盆地(如图中的①)。等高线的曲线向高处凸出的是山谷、河谷(如图中的③)；向低处凸出的为山脊(如图中的④)。两个山峰之间相对较低的部位，形似马鞍，为鞍部(如图中⑤和⑦两个山峰之间的⑥)。⑤和⑦两个山峰之间的垂直距离，实际上是两个山峰之间的相对高度差。已知图上距离求实地距离，根据公式计算时要注意计算结果应是厘米，要把它化成所要求的单位千米。小河流向应注意箭头和指

高考地理复习_世界地理_区域地理_详细知识点.

世界地理 （1）亚洲（东亚，东南亚，南亚，中亚） 1）经纬度： 60`E-160`E 0-66`34N 2）地形特点：中部高四周低，复杂多样，以山地高原为主。 3）气候特点：季风性和大陆性强，类型复杂多样。 A 东亚日本 1、概述 （1）位置范围 临海国：中国（首都北京） 内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）——第二大内陆国（第一为哈萨克斯坦）范围 半岛国：朝鲜（首都平壤），韩国（首都汉城） 岛国：日本（首都东京） （2）地形、河流 地势西高东低：西部多高原、山地，东部多平原、丘陵 海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等）许多大河自西向东注入太平洋 半岛、岛屿河流短促 （3）气候 季风及其成因 东部沿海地区季风气候显著东亚季风气候的特点 温带季风气候和亚热带季风气候的差异（界线、区别、 特点、成因） 西部内陆地区的温带大陆性气候 为什么东亚季风气候显著？ 主要是海陆位置引起的：背靠最大大陆，面临最大海洋→冬夏海陆温差大→冬季西佰利亚为高压、海洋为低压；夏季亚洲为低压、海洋为高压→冬季风从陆地吹向海洋、夏季风从海洋吹向陆地。 （4）人口和经济 人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密 人种：黄色人种 民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等 沿海与内陆的差异：自然环境方面、人口方向、经济方面 日本 经纬度： 130`E-145`E 30`N-45`N 东亚岛国，由北海道、本州、国四、九州四大岛及一些小岛组成，面积狭小，人口稠密，人口超亿的国家 1）地形特点：1.多山占3/4 。（地形以山地丘陵为主） 2.多火山地震。（处于太平洋板块与亚欧板块消亡带） 3.海岸线曲折，多优良港湾。（世界上海岸线最长的国家） 注：河流湍急，流量大的原因：地势落差大，年降水量多且面积狭小 海岸曲折，港湾优良——神户、横滨最大海港，东京是第三大港 境内多山，平原狭小——关东平原最大

高三一轮复习世界地理汇总

高三一轮复习世界地理知识梳理 自主梳理归纳】 一、世界的海陆分布 1. 七大洲的面积由大到小的顺序是 2．大洲分界线:图中的ａ 山,b 运河,c 海峡，d 海峡,e 运河,f 海峡。 3.四大洋：面积最大的是 ,面积最小的是 。 二、陆地地形和海底地形 １.陆地地形 2.海底地形 三、世界的居民和国家 1.世界人口分布 人口稠密的四个地区：图中的ａ ,b ,c ，d 。2.世界人种及分布 人种 分布 黄色人种 区域a: 、美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人 白色人种 区域ｂ： 洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部、大洋洲、南美洲东部和 南部 黑色人种 区域c ：________＿_____＿___ 和 。四、亚洲

1．图中字母表示的地理事象 A 海，ｂ半岛，c 群岛，d 高原，e 高原,f ，g 气候。 2．亚洲的自然环境特征 位置地跨热带、北温带和北寒带，是跨纬度最广,东西距离最大的大洲 地形以为主，中部高,四周低 气候复杂多样, 气候显著，大陆性气候分布广 河流多发源于中部山地、高原，呈流向周边海洋,水能资源丰富 3.亚洲的人文环境特征 （1)人口稠密: 、东南亚、是人口稠密的地区,其中有６个国家人口超过1亿。 （2)多样的地域文化：不同地区的不同民族，创造了各自的文化,如黄河—长江中下游地区—文化 印度河流域——文化 美索不达米亚平原—文化 (3）经济发展差异:大部分属于国家。其中东亚、东南亚的一些国家，如新加坡,经济发展较快；西亚一些国家，因大量出口 ,成为比较富裕的国家。 【注意提示】亚洲地域辽阔,经济发展很不平衡，沿海地区和内陆地区的经济发展差异较大,要从自然、社会、历史等方面分析形成这种差异的原因。 五、东南亚 １.范围：包括两部分。地处与、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。 2．气候：中南半岛和菲律宾群岛北部为气候,马来半岛南部和马来群岛的大部分为气候。 3.主要农产品及分布： 国家农产品分布 泰国、越南、缅甸世界重要的出口国 泰国世界最大的生产国 菲律宾世界最大的生产国，出口国 马来西亚世界最大的生产国 印度尼西亚世界最大的生产国 4.城市：中南半岛的城市多分布于。1．重要的地理位置:之地。图中a为，b 为。 2．气候类型:图中c为气候，d为气候，e为气候。３．河流：图中f为；ｇ为河。 4.丰富的石油资源:主要分布在地区。 1.地形区：图中ａ为山脉；ｂ为。 2．气候类型：图中c为气候;d为气候;e为气候；ｆ为气候。 3．经济：发达国家集中的地区；以为主的工业;传统的畜牧业；繁荣的旅游业。 【注意提示】欧洲气候深受大气环流、洋流、地形因素的影响，三个因素的共同作用，形成了欧洲西部分布面积广、延伸纬度高的温带海洋性气候。 八、撒哈拉以南的非洲

【配套K12】高三地理一轮复习《大气的受热过程》教案

大气的受热过程 一、课程标准： 运用图表说明大气的受热过程。 二、教学目标： （一）知识与技能： 1.理解大气对太阳辐射的削弱作用及在生活中的应用。 2.理解大气对地面的保温作用及在生活中的应用。 3.掌握太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射四种辐射之间的关系。 （二）过程与方法： 1.读大气的受热过程图，分析说明大气的受热过程。 2.运用大气受热过程原理解释一些地理现象。 （三）情感、态度与价值观： 1.通过对大气受热过程理解，能正确认识常见的自然现象，从而建立科学的世界观。 2.通过对大气受热过程的学习，树立起节约能源、低碳环保的意识。 三、教学重点： 运用图表说明大气的受热过程。 四、教学难点： 大气对太阳辐射的削弱作用、大气对地面的保温作用，过多的名词、过多的环节及环节前后顺序是学习的难点。 五、教学方法： 归纳法、读图分析法、理解记忆法、合作探究法。 六、教具准备： 多媒体课件、学案 七、教学过程： /新课导入/ 同学们都知道离太阳越近温度会越高。但是自然界里有一个奇怪的现象。高山的山顶比地面离太阳近，貌似气温会升高，但是却会出现终年不化的积雪。这是为什么呢？这和大气的受热过程有关。现在就让我们来一探究竟。首先让我们来做一下热身运动。了解几个名词。 /新课教学/ [学生阅读]学生阅读课文第28~29页内容，回答学案“高效预习”中的第1~3题。 [生答] 1.太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射。 2.大气辐射中向下的部分，因为与地面辐射方向相反，称为大气逆辐射。 3. 太阳辐射是短波辐射，地面、大气辐射是长波辐射。 原因：由实验可知，物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短，反之则越长。由于地球表面的温度比太阳低得多，所以地面辐射的波长比太阳辐射长得多。相对于太阳短波辐射来说，地面辐射为长波辐射。 [师问]太阳表面的温度约为5727℃，地球固体表面平均温度约为22℃，地球表面平均气温约为15℃。按照波长由长到短将太阳辐射、地面辐射、大气辐射排序。 [生答]大气辐射的波长＞地面辐射的波长＞太阳辐射的波长 [承转]做完热身运动以后，让我们来正式进行大气受热过程的学习。 [学生齐声朗读]课本第28页第二自然段文字 [学生填图]完成学案上的第4~8题。 [学生活动]根据某一学生填图，由其他学生指出是否有不同之处。留下疑问大气的受热过程到底应该是怎样的呢？ [投影]“大气的受热过程”课件 [学生活动]根据课件提示，每个学生说出一个辐射箭头的含义。教师在此过程中给予提示引导。

2020年高考必考的世界地理知识点汇总

2020年高考必考的世界地理知识点汇总 一、地球和地图 1. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。平均半径约6371千米；赤道周长约40000千米。 2. 经线是连接南北两极的大圆弧线，又称子午线。特点：都是半圆；长度都相等；都指示南北方向；都相交于两极。 3. 经度：经过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0o经线，又称本初子午线。②经度的划分：以0o经线为起点，向东为东经度，向西为西经度，各划分180o。③东西经度的分布规律：东经度向东递增，西经度向西递增。④东西半球划分：20oW和160oE构成的经线圈为界，20oW向东到160oE为东半球、20oW向西到160oE为西半球。 4．纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。②特点：都是圆圈(两极为点)；长度不等，从赤道向南北两极递减；都指示东西方向；都相互平行。 5．纬度：以赤道为起点，向南为南纬度，向北为北纬度，各划分90o。③纬度大小的分布规律：北纬向北递增，南纬向南递增。④南、北半球以赤道为界线。⑤高、中、低纬度的划分：以南、北纬30o和60o为界。 6．地方时：因经度而不同的时刻，越往东地方时越早；经度每隔15o，地方时相差1小时。 7．每个时区都以其中央经线的地方时作为全区统一使用的时间标准，称区时。计算：两地相隔几个时区，就相差几个小时；向东加，向西减。 8．北京时间：我国采用北京所在的东八区的区时(即120oE经线的地方时)作为全国统一使用的标准时间。 9．原则上以180o经线作为国际日期变更线，简称日界线。向东过日界线减1天，向西过日界线加1天。实际上日期变更线有三处弯曲，原因是是避免将所经过的国家分入两个日期范围。 注：另外还有一条自然界线，即0时经线。 0时经线向东到180o经线为今天，0时经线向西到180o经线为昨天。 10．地图三要素是比例尺、方向和图例。比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度，有数字式、线段式、文字式三种表示方式。同样的图幅，比例尺越大，表示的实地范围越小，但内容越详细，比例尺越小，表示的实地范围越大，但内容越简单。图例是符号，注记是文字或数字。 11．在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线密集，坡缓的地方，等高线稀疏。山谷处等高线向高处凸，多有河流发育，山脊处等高线向低处凸，多成为两条河流的分水岭。 12．地形剖面图可以直观地反映地面上沿某一方向地形的起伏状况。 二、世界的陆地和海洋 1．地球表面71%是海洋，陆地面积仅占29%。从东西半球看，陆地主要集中在东半球；从南北半球看，陆地主要集中在北半球。即使在陆半球上，陆地也仅占48%。 2．面积广大的陆地叫大陆，面积最大的大陆是亚欧大陆，面积最小的是澳大利亚大陆。最大的岛屿是格陵兰岛，最大的半岛是阿拉伯半岛， 3．大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲。面积由大到小的顺序是亚非北南美、南极欧大洋。 跨经度最多的大洲是南极洲，跨纬度最多的大洲是亚洲，所处纬度最高的是南极洲。 分界线：亚、欧—乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡； 亚、非—苏伊士运河、红海、曼德海峡；亚洲与北美洲—白令海峡；欧、非—直布罗陀海峡；北美、南美—巴拿马运河；南美洲与南极洲—德雷克海峡。 4．地跨两大洲的国家：俄罗斯、土耳其、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆—(亚欧两洲)、巴拿马—(南北美洲)、埃及—(亚非)、美国—(北美和大洋洲)、印度尼西亚—亚洲和大洋洲。 5．四大洋面积：太平洋（渐小）、大西洋（渐大）、印度洋、北冰洋；跨经度最多的是北冰洋；所处纬度最高的是北冰洋。