二级VISUAL+BASIC真题2007年09月
2005年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷
Visual Basic语言程序设计
一、选择题
下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的。
(1)下面叙述正确的是______。
A)程序设计就是编制程序
B)程序的测试必须由程序员自己去完成
C)程序经调试改错后还应进行再测试
D)程序经调试改错后不必进行再测试
(2)下列数据结构中，能用二分法进行查找的是______。
A)顺序存储的有序线性表B)线性链表
C)二叉链表D)有序线性链表
(3)下列关于栈的描述正确的是______。
A)在栈中只能插入元素而不能删除元素
B)在栈中只能删除元素而不能插入元素
C)栈是特殊的线性表，只能在一端插入或删除元素
D)栈是特殊的线性表，只能在一端插入元素，而在另一端删除元素
(4)下列叙述中正确的是______。
A)一个逻辑数据结构只能有一种存储结构
B)数据的逻辑结构属于线性结构，存储结构属于非线性结构
C)一个逻辑数据结构可以有多种存储结构，且各种存储结构不影响数据处理的效率
D)一个逻辑数据结构可以有多种存储结构，且各种存储结构影响数据处理的效率
(5)下列描述中正确的是______。
A)软件工程只是解决软件项目的管理问题
B)软件工程主要解决软件产品的生产率问题
C)软件工程的主要思想是强调在软件开发过程中需要应用工程化原则
D)软件工程只是解决软件开发中的技术问题
(6)在软件设计中，不属于过程设计工具的是______。
A)PDL(过程设计语言) B)PAD图
C)N-S图D)DFD图
(7)下列叙述中正确的是______。
A)软件交付使用后还需要进行维护
B)软件一旦交付使用就不需要再进行维护
C)软件交付使用后其生命周期就结束
D)软件维护是指修复程序中被破坏的指令
(8)数据库设计的根本目标是要解决______。
A)数据共享问题B)数据安全问题
C)大量数据存储问题D)简化数据维护
(9)设有如下关系表______。
则下列操作中，正确的是______。
A)T=R∩S B)T=R∪S C)T=R×S D)T=R/S
(10)数据库系统的核心是______。
A)数据模型B)数据库管理系统
C)数据库D)数据库管理员
(11)假定一个Visual Basic应用程序由一个窗体模块和一个标准模块构成。为了保存该应用程序，以下正确的操作是______。
A)只保存窗体模块文件B)分别保存窗体模块、标准模块和工程文件
C)只保存窗体模块和标准模块文件D)只保存工程文件
(12)为了清除窗体上的一个控件，下列正确的操作是______。
A)按回车键
B)按Esc键
c)选择(单击)要清除的控件，然后按Del键
D)选择(单击)要清除的控件，然后按回车键
(13)以下叙述中错误的是______。
A)打开一个工程文件时，系统自动装入与该工程有关的窗体、标准模块等文件
B)当程序运行时，双击一个窗体，则触发该窗体的DblClick事件
C)Visual Basic应用程序只能以解释方式执行
D)事件可以由用户引发，也可以由系统引发
(14)设a=2，b=3，c=4，d=5，下列表达式的值是______。
Not a＜=c Or4*c=b^2Andb＜＞a+c
A)-1 B)1 C)True D)False
(15)设a=5,b=10，则执行c=Iht((b-A)*Rnd+A)+1后，c值的范围为______。
A)5～10 B)6～9 C)6～10 D)5～9
(16)在窗体上画一个命令按钮，名称为Command1，然后编写如下事件过程：
Private Sub Command1_Click()
a$="software and hardware"
b$=Right(a$，8)
c$=Mid(a$，1，8)
MsgBox a$，，b$，c%，1
End Sub
运行程序，单击命令按钮，则在弹出的信息框的标题栏中显示的是______。
A)software and hardware B)software
C)hardware D)1
(17)在窗体上画一个命令按钮和一个文本框，其名称分别为Command1和Text1，把文本框的Text属性设置为空白，然后编写如下事件过程：
Private Sub Command1_Click()
a=InputBox("Enter an integer")
b=InputBox("Enter an integer")
Text1.Text=b+a
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，如果在输入对话框中分别输入8和10，则文本框中显示的内容是______。
A)108 B)18 C)810 D)出错
(18)在窗体上画两个文本框，其名称分别为Text1和Text2，然后编写如下程序：
Private Sub Form_Load()
Show
Text1.Text=""
Text2.Text=""
Text1.SetFocus
End Sub
Private Sub Text1_Change()
Text2.Text=Mid(Text1.Text，8)
End Sub
程序运行后，如果在文本框Text1中输入BeijingChina，则在文本框Text2显示的内容是______。
A)BeijingChina B)Chima C)Beijing D)BeijingC
(19)在窗体上画一个列表框和一个命令按钮，其名称分别为List1和Command1，然后编写如下事件过程
Private Sub Form_Load()
List1.Addltem"Iteml"
List1.Addltem"Item2"
List1.Addltem"Item3"
End Sub
Private Sub Command1_click()
List1.List(List1.ListCount)="AAAA"
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，其结果为______。
A)把字符串“AAAA”添加到列表框中，但位置不能确定
B)把字符串“AAAA人”添加到列表框的最后(即“Item3”的后面)
C)把列表框中原有的最后一项改为“AAAA”
D)把字符串“AAAA”插入到列表框的最前面(即“Item1”的前面)
(20)假定有如下事件过程：
Private Sub Form_Cilck()
Dim x As Integer，n As Integer
x=1
n=0
Do While x＜28
X=X*3
n=n+1
Loop
Print x,n
End Sub
程序运行后，单击窗体，输出结果为______。
A)81 4 B)56 3 C)28 1 D)243 5
(21)有如下程序：
Ptivate Sub Form_Click()
Dim Check，Counter
Cbeck=True
Counter=0
Do
Do While Counter＜20
Counter=Counter+1
If Counter=10 Then
Check=False
Exit Do
End If
Loop
Loop Until Check=False
Print Counter, Check
End Sub
程序运行后，单击窗体，输出结果为______。
A)15 0 B)20 -1 C)10 True D)10 False
(22)有如下程序：
Private Sub Form_CHck()
Dim i As Integer，sum As Integer
sum=0
For i=2 TO 10
If Mod 2 ＜＞And i Mod 3=0 Then
sum=sum+i
End If
Next i
Print sum
End Sub
程序运行后，单击窗体，输出结果为______。
A)12 B)30 C)24 D)18
(23)在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写．如下事件过程：
Private Sub Command1_Click()
Dim array1(10，10)As Integer
Dim i As Integer, j As Integer
For i=1 To 3
For j=2 To 4
array1(i,j)=i+j
Next j
Next i
Text1.Text=array1(2，3)+arrayl(3，4)
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。
A)12 B)13 C)14 D)15 (24)在窗体上画一个命令按钮，其名称为Command1，然后编写如下事件过程：
Private Sub Command1_Click()
Dima1(4，4)a2(4，4)
Dim i As Integer, j As Integer
For i=1 To 4
For j=1 To 4
a1(i,j)=i+j
a2(i,j)=a1(i,j)+i+j
Next j
Next i
Print a1(3,3);a2(3,3)
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，在窗体上输出的是______。
A)6 6 B)10 5 C)7 21 D)6 12
(25)有如下程序：
Option Base 1
Private Sub Form_Click()
Dim arr，Sum
Sum=0
alt=Array(1，3，5，7，9，11，13，15，17，19)
For i=1 To 10
If arr(i)/3=arr(i)13 Then
Sum=Sum+alt(I)
End If
Next i
Print Sum
End Sub
程序运行后，单击窗体，输出结果为______。
A)25 B)26 C)27 D)28
(26)在窗体画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：
Private Sub Command1_Click()
Dim a(5)As String
For i=1 To 5
a(I)=Chr(Asc("A")+(i-1))
Next i
For Each b In a
Print b；
Next
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，输出结果是______。
A)ABCDE B)1 2 3 4 5
C)abcde D)出错信息
(27)以下关于函数过程的叙述中，正确的是______。
A)如果不指明函数过程参数的类型，则该参数没有数据类型
B)函数过程的返回值可以有多个
C)当数组作为函数过程的参数时，既能以传值方式传递，也能以引用方式传递
D)函数过程形参的类型与函数返回值的类型没有关系
(28)函数过程n的功能是：如果参数b为奇数，则返回值为1，否则返回值为0。以下能正确实现上述功能的代码的是______。
A)Function F1(b As Integer)
If b Mod 2=0 Then
Return 0
Else
Return 1
End If
End Function
B)Function F1(b As Integer)
If b Mod 2=0 Then
F1=0
Else
F1=1
End If
End Function
C)Function F1(b As Integer)
If b Mod 2=0 Then
F1=1
Else
F1=0
End If
End Function
D)Functionn(b As Integer)
If b Mod 2 ＜＞0Then
Return 0
Else
Return 1
End If
End Function
(29)以下关于KeyPress事件过程中参数KeyAscii的叙述中，正确的是______。
A)KeyAscii参数是所按键的ASCII码
B)KeyAscii参数的数据类型为字符串
C)KeyAscii参数可以省略
D)KeyAscii参数是所按键上标注的字符
(30)设窗体上有一个名为Text1的文本框，并编写如下程序：
Private Sub Form_Load()
Show
Text1.Text=""
Text1.SetFocus
End Sub
Private Sub Form_Mouse Up (Button As Integer，Shift As Integer，X As Single，Y As Single) Print"程序设计"
End Sub
Private Sub Text1_KeyDown(KeyCode As Integer，Shift As Integer)
Print"Visual Basic"；
End Sub
程序运行后，如果在文本框中输入字母“a”，然后单击窗体，则在窗体上显示的内容是______。
A)Visual Basic B)程序设计
C)Visual Basic程序设计D)a程序设计
(31)假定有下表所列的菜单结构：
(表格)
要求程序运行后，如果单击菜单项“大图标”，则在该菜单项前添加一个“√”。以下正确的事件过程是______。
A)Private Sub bigicon_Click()
bigicon.Checked=False
End Sub
B)Private Sub bigicon_Click0
Me.appear.bigicon.Checked=True
End Sub
C)Private Sub bigicon_Click()
bigicon.Checked=True
End Sub
D)Private Sub bigicon_Click0
appear.bigicon.Checked=True
End Sub
(32)假定通用对话框的名称为CommonDialog1，命令按钮的名称为Command1，则单击命令按钮后，能使打开的对话框的标题为“New Title”的事件过程是______。
A)Private Sub Commandl_Click()
CommonDialog1.DialogTitle="NewTitle"
CommonDialog1.ShowPrinter
End Sub
B)Private Sub Command1_Click()
CommonDialog1.DialogTitle="NewTitle"
CommonDialog1.ShowFont
End Sub
C)Private Sub Commslld1_CUck()
CommonDialog1.DialogTifie="NewTitle"
CommonDialog1.ShowOpen
End Sub
D)PrivateSubCommand1_Click()
CommonDialog1.DialogTitle”NewTitle”
CommonDialog1.ShowColor
End Sub
(33)如果一个工程含有多个窗体及标准模块，则以下叙述中错误的是______。
A)任何时刻最多只有一个窗体是活动窗体
B)不能把标准模块设置成启动模块
C)用Hide方法只是隐藏一个窗体，不能从内存中清除该窗体
D)如果工程中含有Sub Main过程，则程序一定首先执行该过程
(34)假定在工程文件中有一个标准模块，其中定义了如下记录类型
Type Books
Name As String*10
TelNum As String*20
End Type
要求当执行事件过程Command1_Click时，在顺序文件Person.txt中写入一条记录。下列能够完成该操作的事件过程是：
A)Ptivate Sub Command1_Click()
Dim B As Books
Open"c:\Person.txt"For Output As#1
https://www.wendangku.net/doc/1a1226307.html,=InputBox("输入姓名")
B.TelNum=InputBox("输入电话号码")
Write#1，https://www.wendangku.net/doc/1a1226307.html,，B.TelNum
Close#1
End Sub
B)Private Sub Command1_Click()
Dim B As Books
Open"c:\Person.txt"For Input As#1
https://www.wendangku.net/doc/1a1226307.html,=InputBox("输入姓名")
B.TelNum=InputBox("输入电话号码")
Print#1，B．Name，B．TelNum
Close#1
End Sub
C)Private Sub Command1_Click()
Dim B As Books
OPQl"c:\Person.txt"For Output As#1
Nallle=InputBox("输入姓名")
TelNum=InputBox("输入电话号码")
Write#1，B
Close#1
End Sub
D)Private Sub Command1_Click()
Dim B As Books
Open"c:\Person.txt"For lnput As#1
Name=InputBox("输入姓名")
TelNum=InputBox("输入电话号码")
Write#1，B．Name，B.TelNum
Close#1
End Sub
(35)目录列表框的Path属性的作用是______。
A)显示当前驱动器或指定驱动器上的某目录下的文件名
B)显示当前驱动器或指定驱动器上的目录结构
C)显示根目录下的文件名
D)显示指定路径下的文件
二、填空题
(1)数据管理技术发展过程经过人工管理、文件系统和数据库系统三个阶段，其中数据独立性最高的阶段是【1】。
(2)算法复杂度主要包括时间复杂度和【2】复杂度。
(3)在进行模块测试时，要为每个被测试的模块另外设计两类模块：驱动模块和承接模块(桩模块)。其中【3】的作用是将测试数据传送给被测试的模块，并显示被测试模块所产生的结果。
(4)一棵二叉树第六层(根结点为第一层)的结点数最多为【4】个。
(5)数据结构分为逻辑结构和存储结构，循环队列属于【5】结构。
(6)设有以下函数过程：
Function fun(m As Integer)As Integer
Dim k As Integer, sum As Integer
sum=0
For k=m To 1 Step-2
sum=sum+k
Next k
fun=stlm
End Function
若在程序中用语句s=fun(10)调用此函数，则s的值为【6】。
(7)在窗体上画一个命令按钮和一个文本框，然后编写命令按钮的Click事件过程。程序运行后，在文本框中输入一串英文字母(不区分大小写)，单击命令按钮，程序可找出未在文本框中输入的其他所有英文字母，并以大写方式降序显示到Text1中。例如，若在Text1中输入的是abDfdb，则单击Comrnand1按钮后Text1中显示的字符串是
ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGEC。请填空。
Private Sub Command1_Click()
Dim str As String，s As String，c As String
str=UCase(Text1)
S=""
C="Z"
While c＞="A"
If lnStr(str,C)=0 Then
s= 【7】
End If
c=Chr$(Asc(C) 【8】)
Wend
If s＜＞""Then
Text1=S
End If
End Sub
(8)在n个运动员中选出任意r个人参加比赛，有很多种不同的选法，选法的个数可以用公式
计算。下图窗体中3个文本框的名称依次是Text1、Text2、Text。程序运行时在Text1、Text2中分别输入n和r的值，单击Command1按钮即可求出选法的个数，并显示在Text3文本框中(见下图)。请填空。
Private Sub Command1_Click()
Dim r As Integer，n As Integer
n=Textl
r=Text2
Text3=fun(n)/fun( 【9】)/fun(r)
End Sub
Function fun(n As Integer)As Long
Dim t As Long
【10】
For k=1 To n
t-t*k
Next
fun=t
End Function
(9)以下是一个比赛评分程序。在窗体上建立一个名为Text1的文本框数组，然后画一个名为Text2的文本框和名为Command1的命令按钮。运行时在文本框数组中输入7个分数，单击“计算得分”命令按钮，则最后得分显示在Text2文本框中(去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为景后得分)，如图所示。请填空。
Private Sub Command1_Click()
Dim k As Integer
Dim sum As Single，max As Single，min As Single
sum=Text1(0)
max=Text1(0)
min= 【11】
For k= 【12】To 6
If max＜Text1(k)Then
max=Text1(k)
If min＞Textloc)Then
min=Text1(k)
End If
sum=sum+Textl(k)
Next k
Text2= 【13】/5
End Sub
(10)如图所示，在列表框Listl中已经有若干人的简单信息，运行时在Text1文本框(即“查找对象”右边的文本框)输入一个姓或姓名，单击“查找”按钮，则在列表框中进行查找，若找到，则把该人的信息显示在Text2文本框中。若有多个匹配的列表项，则只显示第1个匹配项；若未找到，则在Text2中显示“查无此人”。请填空。
Private Sub Command1_Click()
Dim k As Integer，n As Integer，found As Boolean
found=False
n=Len( 【14】)
k=0
While k＜List1.ListCount And Not found
If Text1=Left$(List1.List(k)，n)Then
Text2= 【15】
found=True
End If
k=k+1
Wend
If Not found Then
Text2="查无此人"
End If
End Sub
2005年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷
Visual Basic语言程序设计
参考答案及评析
一、选择题
(1)C
[评析] 程序调试的任务是诊断和改正程序中的错误，改正以后还需要再测试。
[评析] 二分法查找只适用于顺序存储的有序表。在此所说的有序表是指线性表中的元素按值非递减排列(即从小到大，但允许相邻元素值相等)。
(3)C
[评析] 栈实际上也是线性表，只不过是一种特殊的线性表。在这种特殊的线性表中，其插入和删除只在线性表的一端进行。
(4)D
评析，一般来说，一种数据的逻辑结构根据需要可以表示成多种存储结构，常用的存储结构有顺序、链接、索引等存储结构。而采用不同的存储结构，其数据处理的效率是不同的。
(5)C
[评析] 软件工程是计算机软件开发和维护的工程学科，它采用工程的概念原理、技术和方法来开发和维护软件，它把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好技术结合起来。
(6)D
[评析] 软件设计工具包括：程序流程图、N-S、PAD、HIPO，判定表，PDL(伪码)。而DFD(数据流图)属于结构化分析工具。
(7)A
[评析] 软件的运行和维护是指将已交付的软件投入运行，并在运行使用中不断地维护，根据新提出的需求进行必要而且可能的扩充和删改。而软件生命周期是指软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程。
(8)A
[评析] 由于数据的集成性使得数据可为多个应用所共享，特别是在网络发达的今天，数据库与网络的结合扩大了数据关系的应用范围。数据的共享本身又可极大地减少数据冗余性，不仅减少了不必要的存储空间，更为重要的是可以避免数据的不一致性。因此，数据库设计的根本目标是要解决数据共享问题。
(9)B
[评析] 从图中可以看出，关系T是关系R和关系s的简单合并，而合并的符号为u，所以答案为T=RUS。
(10)B
[评析] 数据库管理系统DBMS是数据库系统的核心。DBMS是负贵数据库的建立、使用和维护的软件。DBMS建立在操作系统之上，实施对数据库的统一管理和控制。用户使用的各种数据库命令以及应用程序的执行，最终都必须通过DBMS。另外，DBMS还承担着数据库的安全保护工作，按照DBA所规定的要求，保证数据库的完整性和安全性。
(11)B
[评析] 由于应用程序中包括一个窗体模块和一个标准模块，所以保存的时候这两个模块肯定要保存，而工程文件是这两个模块的容器，也需要保存。
(12)C
[评析] 要想删除窗体上的某个控件，首先要选中这个控件，然后按下删除键(Del键)来删除。
(13)C
[评析] Visual Basic应用程序可以以解释方式执行，也可以编译成可执行文件执行。
(14)D
[评析] 本题考的是运算符的优先顺序。在表达式中，当运算符不只一种时，要先处理算术运算符，接着处理比较运算符，然后再处理逻辑运算符。本题中a＜=c返回真，4*e=b^2返回假，b＜＞a+c返回真。Not真就是假，假And真也返回假，最后假Or假，也返回假，所
以最后值为False。
(15)C
[评析] 本题考查的是Rnd函数和Iat函数。Rnd函数返回小于1但大于或等于0的值，而Iht 返回参数的整数部分。由于b-a=5，所以(b-a)*Rnd+a返回的是大于等于5，小于10的数，再使用一下Int函数，得到的最大值为9，最小值为5，再加1后，最大值就是10，最小值就是6。
(16)C
[评析] 本题主要考查的是Msgbox函数。Msgbox函数一共有5个参数；第1个参数是显示在对话框上的消息；第2个参数是值的总和，用于指定显示按钮的数目及形式，使用的图标样式，缺省按钮是什么以及消息框的强制回应等；第3个参数在对话框标题栏中显示的字符串表达式；第4个参数是用来向对话框提供上下文相关帮助的帮助文件；第5个参数是由帮助文件的作者指定给适当的帮助主题的帮助上下文编号。题目中问的是标题栏上显示的内容，也就是第3个参数的值，而第3个参数是bS，它的值是hardware。
(17)A
[评析] “+”是加号运算符，如果“+”加号两边的表达式都是String型，则“+”起连接作用，InputBox返回的是一个字符型。所以本题是做字符串连接，故答案是108。
(18)B
[评析] 本题考的是Mid函数，Mid函数是用来返回指定数量的字符串。其中第2个参数是指定返回字符串的起始位置，第3个参数是要返回的字符数，这个参数是可选的，如果省略，就返回从起始位置到字符串最后的所有字符。本题中第3个参数省略了，而起始位置是8．该位置的字符是C，所以最后返回的就是China。
(19)B
[评析] List属性返回或设置控件的列表部分的项目。对于ListBox控件，List属性是可读写的。由于Listl中项目默认的索引值是0到ListCotmt-1，现在对ListCount这个项目赋值，就是在Listl的最后加入—条新记录，所以本题答案是B。
(20)A
[评析] DoWhile语句是当While后面的条件为True时，执行循环体，当条件为False时退出循环。本题的条件是x＜28，而循环体中的语句是X=x*3，所以当x值为81时，退出循环体，此时共执行了4次循环体，所以n的值为4。
(21)D
[评析] Do While…Loop是先判断条件表达式的值是否为True，如果为True，则执行循环体，如果为False，则执行Loop后面的语句。Do…Loop Until是先执行循环体，再判断条件表达式，如果表达式的值为Tme，则执行Loop后面的语句，如果为False，则继续执行循环体。而ExitDo则是强行退出循环。本题中，当Counter =10时，强行退出DoWhile循环，而由于此时Check=False，使得Until的条件为True，结束外层循环。所以最终Counmr=10。
(22)A
[评析] Mod2＜＞0，就是i不能被2整除，而iMod 3=0，就是i要能被3整除。所以本题就是求2～10之间，能被3整除但不能被2整除的数之和。而2-10之间符合条件的数为3和9，它们的和为12。
(23)A
[评析] 本题是通过一个For循环来给数组赋值。由arrayl(i,j)=i+j可知，arrayl(2，3)；2+3=5，arrayl(3,4)：3+4=7，arrayl(2,3)+armyl(3,4)：5+7=12，即文本框中的值为12。
(24)D
[评析] 本题也是通过一个For循环来给数组赋值。由al(i,j)=i+j可知，a1(3,3)：3+3=6，而由
a2(i,j)=al(i,j)+i+j可知a2(3,3)=al(3,3)+3+3=6+3+3=12。
(25)C
[评析] OptionBasel表示数组的下标是从l开始的。本题中先定义arr=Array(1，3，5，7，9，11，13，15，17，19)，即
a(1)=1，a(2)=3，a(3)=5，a(4)=7，a(5)=9，a(6)=11，a(7)=13，a(8)=15，a(9)=17，a(10)=19，而在循环语句中就是要求把能被3整除的数加起来，即a(2)+a(5)+a(8)=3+9+15=27。
(26)A
[评析] 语句Chr(Asc("A")+(i-1))的作用是将字符A的ASCII码值加上循环变量的值减1，求出此ASCII码对应的字符。将计算出的字符赋值给数组alt的第i个元素。循环结束后，alt 的5个元素分别为字符A、B、C、D、E。Print方法输出项的最后用分号结束，使得输出不换行。
(27)D
[评析] 如果不指明函数过程参数的类型，函数类型默认为Variant类型，所以选项A是错误的。在函数过程中，过程的返回值只有一个，所以选项B是错误的。一般数组通过传址方式进行传递，所以选项c是错误的。选项D的说法是正确的。
(28)B
评析，Visual Basic程序中不能使用Return语句来返回一个函数的值。要返回一个函数的值，需要把这个值赋值给函数名。所以本题中A、D选项错误，而题目中，当b为奇数时返回0，所以本题答案是B。
(29)A
[评析] KeyPress事件的KeyAscii参数返回用户所按键的ASCII码，类型为整型；它不是按键上的字符；并且KeyAscii参数不可以省略。
(30)C
[评析] 因为程序一运行，文本框Textl获得焦点，按下“a”键后，执行Text1_KeyDown事件，在窗体上显示“Visual Basic”；这时再单击窗体，则触发Form_MouseUp事件，在窗体上显示“程序设计”。
(31)C
[评析] Visual Basic中，要对菜单进行操作，只需要直接引用菜单的名称就可以了，而不是从上一级菜单的名称中来引用。所以B、D选项都是错的。而题面上要求选中“大图标”菜单选中，就是要使其Checked属性为Tme，所以本题答案是C。
(32)C
[评析] 本题考的是CommonDialog控件，其中ShowOpen方法为显示“打开”对话框，ShowPrinter方法为显示“打印”或“打印选项”对话框，ShowFont方法为显示“字体”对话框，ShowColor方法为显示“颜色”对话框。所以本题答案为C。
(33)D
[评析] 工程中首先执行的部分可以由编程人员自己设置，并不一定要先执行SubMain过程。
(34)A
[评析] A选项正确。
B选项向文件中输出内容，打开方式应当为ForOutput。
C选项记录变量不可以对元素整体输入输出。
D选项记录变量的输入和输出都必须指明到记录元素。格式为：记录变量．元素名。
(35)B
[评析] Path属性适用于目录列表框和文件列表框，用来设置或返回当前驱动器的路径，其格式为：[窗体]目录列表框．|文件列表框．Path[="路径"]:“窗体”是目录列表框所在的窗体，
如果省略则为当前窗体。“路径”的格式与DOS下相同，如果省略“：路径”，则显示当前路径。
二、填空题
(1)数据库系统
[评析] 在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。其中数据独立性最高的阶段是数据库系统。
(2)空间
[评析] 程序在计算机上运行时所耗费的时间由下列因素所决定：程序运行时所需输入的数据总量，对源程序进行编译所需时间，计算机执行每条指令所需时间，程序中的指令重复执行的次数。前一条取决于实现算法的计算机软、硬件系统，习惯上常常把语句重复执行的次数作为算法运行时间的相对量度，称作算法的时间复杂度。算法在运行过程中需辅助存储空间的大小称为算法的空间复杂度。
(3)驱动模块
[评析] 在进行模块测试时，要为每个被测试的模块另外设计两类模块；驱动模块和承接模块(桩模块)。其中，驱动模块相当于被测试模块的主程序，它接收测试数据，并传给被测试模块，输出实际测试结果。承接模块通常用于代替被测试模块调用的其他模块，其作用仅做少量的数据操作，是一个模拟子程序，不必将子模块的所有功能带入。
(4)32[评析] 根据二叉树的性质：二叉树第i(i≥1)层上至多有21-1个结点。得到第6层的结点数最多是32。
(5)逻辑
评析；所谓数据的逻辑结构，是指反映数据元素之间逻辑关系的数据结构；而数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式称为数据的存储结构(也称数据的物理结构)。在数据的存储结构中，不仅要存放各数据元素的信息，还需要存放各数据元素之间的前后件关系的信息。而所谓循环队列，就是将队列存储空间的最后一个位置绕到第一个位置，形成逻辑上的环状空间，供队列循环使用。所以循环队列不需要存放元素之间的前后件关系，故它属于逻辑结构。
(6)30
[评析] 在For循环中，Step是用于指定计数器的步长，本题中是—2，就是每执行一次循环后，k的值减2。本题中从10开始执行循环，当k=O时，结束循环。此时s=10+8+6+4+2=30。
(7)[7]S+C或s&c
[8]-1
[评析] 题目要求把输入的字符串中没有的字符显示出来，InStr(sb，c)：0就是指字符串中没有该字符，就要把该字符加入到变量s中，即s=s+c(或s=s & c)：题目是从“z”～“A”循环查找的，找完一个，就找下一个，而从“Z”～“A”字符的ASCII码是逐渐减小的，所以c=ChrS(Asc(c)-1)。(8)[9]n-r
[10]t=l
[评析] 从程序可以看出，fun函数是用来求数的阶乘的，而要求求的公式为n! ，所以Taxt3=fun(n)/(n-r)!r! fun(n-r)/fun(r)。函数fun是求阶乘，而阶乘都是从l开始的，所以函数中首先要把t赋值为1，即t=1。
(9)[11]Text1(0)
[12] 1
[13]sam-max-min
[评析] 要循环比较各个数，找出最大值和最小值，首先就要把第1个数的值赋值给最大值和最小值变量，而把值赋值给最小值变量为min=Text1(0)；由于已经把第1个数的值加到变
量sum中了，所以从第2个数开始循环，而第2个数的控件数组索引为儿而求平均值时把最大值和最小值去掉了，即sum-max-rain。
(10)[14]Text1
[15]List1．List(k)
[评析] 本题是把Text1中的内容与List1中的项目逐个比较，而比较的时候，是先求出Text1中内容的长度，即n=Len(Text1)，再从List1的项目中取出相同长度的内容与Text1的值进行比较，如果找到，则把项目显示到Text2中，即Text2：List1.Lis((k)。
高等教育学考试试题(答案)
高等教育学试题及答案 闭卷部分 一、填空题（10选7，每题1分） 1．教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2．高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3．社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4．教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5．培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6．强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7．高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8．（培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9．高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。 10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、选择题（10选4，每题2分） 1．高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。 A．红又专人才 B．理论人才 C．职业型人才 D．技术型人才 2．高等教育与人类文化的关系是（ D ）。 A．人类文化制约高等教育 B．文化深刻影响高等教育 C．高等教育决定文化 D．互相包容的内在联系 3．高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。 A．高等教育培养目标 B．高等教育目的只是抽象概括的教育理想 C．高等教育社会活动目的 D．高等教育科学研究目的 4．高等教育强调传授知识与（ B ）相统一。 A．政治思想教育 B．培养能力 C．素质提高 D．确立共产主义世界观 5．学分制的主要缺点之一是（ B ）。 A．不利于学生发挥特长 B．容易造成教学秩序混乱 C．灵活性差 D．不利于教师发挥特长 6．中国高等学校实（ C ）。 A．通才教育 B．通才教育与专才教育融合 C．通才教育与专才教育结合 D．专才教育 7．我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。 A．大众化发展 B．英才教育发展 C．英才教育发展为大众化 D．英才教育向大众化转变 8．（ C ）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。 A．搞好宣传 B．发展校园文化 C．培养专门人才 D．发展科学 9．高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（ A ）。 A．教学 B．发展素质 C．科研训练 D．生产劳动 10．高等学校教师只有（ C ）才能在本学科领域处于领先地位。 A．社会活动频繁 B．人际关系好 C．科研成果处于本学科前沿 D．教学成绩突出 三、名词解释（每题4分，15选3。） 1．高等教育——高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。P5
教师招聘考试教育学试题及答案
2009—2010年教师招聘考试教育学试题及答案(二） 单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C ) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想; C.实用主义教育思想; D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰; B.捷克的夸美纽斯; C.法国的斯图谟; D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)。 A.学生只有机械记忆的能力; B.教师的知识、能力是不一样的; C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法( D )。 A.观察法; B.读书法; C.文献法; D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论; B.生物起源论; C.心理起源论; D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B )。 A.十五大; B.十四大; C.十三大; D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( C )。 A.教育制度; B.学校教育制度; C.教育体制; D.学校领导制度 8.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于(D )。 A.1985年; B.1986年; C.1987年; D.2006年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D)。 A.六三制; B.双轨制; C.分支型; D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育; C.开展网络教; D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( A )。 A.认识活动; B.教师教的活动; C.学生学的活动; D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C )。 A.是同时的; B.师范学校出现得早; C.教师成为一种独立的社会职业的时间早; D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)。 A.学生在教育活动中是被动的客体; B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用; D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( B)。 A.并不重要的时期; B.非常重要的奠基时期; C.没有效果的时期; D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( B)。 A.儿童中心论的代表; B.教师中心论的代表; C.劳动教育中心论的代表; D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( B )。 A.赫尔巴特; B.瓦?根舍因p; C.怀特海p; D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C )。 A. 坚持人文教育为主; B.坚持科学教育为主; C.坚持人文教育与科学教育的携手并进; D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。 A.主体; B.客体; C.教的主体; D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱
学前教育学考试试题及答案
湛江师范学院成人高等教育2013-2014学年度 第二学期期末考试试题A卷 考试科目：《学前教育学》 一、单项选择题。（每小题2分，共30分） 1、西方教育史上第一本学前教育专著是（A）（ A.《母育学校》 B.《世界图解》 C.《爱弥儿》 D.《教育漫话》 2、（A）创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”。 A.福禄培尔 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛奇3、（C）是蒙特梭利教学法的一大特点，在全部课程中占有突出地位 A.日常生活练习 C.感官教育 4、提出“活教育”的教育家是（D）。 A.杜威 C.陶行知 5、下面哪一个不属于幼儿的特性（D）（ A.幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体C.幼儿的发展具有差异性 B.健康教育 D.劳动教育 B.卢梭 D.陈鹤琴 B.幼儿是具有巨大发展潜能的人D.幼儿的发展必须听从成人的安排
6、师幼互动的首要特征是（ A ）。 A. 教育性 B. 平等性 C.差异性 D.情感性 7、学前教育的基本活动是 （B ） 。 A. 上课 B. 游戏 C.作业 D.户外活动 8、幼儿园教育的基本任务是 （ A ） A. 促进幼儿体智德美全面发展 B. 开发智力 C. 培养创造力 D.发展幼儿情商 9、下面哪一部（A ）是卢梭的著作。 A. 《爱弥儿》 B. 《林哈德和葛笃 德》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 10、“儿童中心说”是（B ）提出来的。 A. 蒙特梭利 B. 杜威 C. 卢梭 D.洛克 11、下面那个不属于幼儿园教学活动的特点（ D ）。 A. 基础性 B. 生活性 C.游戏性 D.安全性 12、幼儿园生态环境设计的核心是（ A ）。 A. 童趣性 B. 动态性 C.育人性 D.创造性 13、幼儿体育的内容不包括（ D ）。 14、学前阶段美育的启蒙重在培养儿童 A. 美学的知识 C.表现美的技能 15、幼儿园课程评价的作用不包括（ D ）。 A.科学护理幼儿的生活 B. 幼儿园卫生保健工作于安全教育 C.幼儿的健康教育与体育治疗法 D.文明习惯和基本的行为规范教育 B. 发现美、欣赏美的能力 D. 审美动机
《教育学》网上考试题库(附答案)
《 教育学》课程网上考试题库 第一章 教育学概述 一、单项选择题 1 、我国古代儒学教育理论的奠基人是（ ）。 A ）王夫之 （B ）孔子 答案：B 、我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。 A ）《师说》 （B ）《颜氏家训》 （C ）《学记》 答案：C 、被公认为第一本现代教育学著作是（ ）。 A ）《普通教育学》 （ B ）《爱弥儿》 答案：A 、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵守原则是（）。 A ）因材施教原则 （B ）巩固性原则 （C ）启发性原则 （D ）循序渐进原则 答案：C 、捷克教育家夸美纽斯在（ ）一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人 类的全部艺术”。 A ）《理想国》 答案：B 、将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家（ ）。 （ （C ）朱熹 （D ）颜之推 2 （ （D ）《进学解》 3 （ （C ）《教育漫话》 （D ）《民主主义与教育》 4 （ 5 （ （B ）《大教学论》 （C ）《教育漫话》 （D ）《大教育论》 6 （ A ）杜威 答案：B 、推动教育学发展的内在动力是（ ）发展。 A ）教育规律 （B ）教育价值 答案：D 、我国的第一部马克思主义教育学著作是（ ）。 （B ）夸美纽斯 （C ）布卢姆 （D ）布鲁纳 7 （ （C ）教育现象 （D ）教育问题 8 （ A ）商务印书馆编的《教育学》 C ）凯洛夫的《教育学》 （B ）杨贤江的《新教育大纲》 （ （D ）钱亦石的《现代教育原理》 答案：B 、教育学研究的对象是（ ）。 A ）教育现象 （ B ）教育方针 9 （ （C ）教育政策 （D ）教育 理论 答案：A
《教育学》期末考试试题
一、选择题（每题1分，共10分） 1、教育目的不具有（B） A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是（B） A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A） A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是（D） A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B） A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是（B） A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C） A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)， 12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C） A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育（C） A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是（C） A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育） 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。（质量规格标准） 3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体） 4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新） 5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学） 6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。（教学原则） 7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构） 8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功能、管理功能） 9、＿＿＿＿是教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操） 10、＿＿＿＿是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。（课程性质） 三、名词解释（每题4分，共20分） 1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动，都是教育狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。 2、教学：教学是老师的教和学生的学组成的双边互动活动。 3、教学原则：教育原则是根据一定的教学目的的任务、遵循教学过程的规律而提出的教学工作必须遵循的基本要求和指导原理。
教育学历年试题及答案
2002-2012年江苏省高校教师岗前培训《高等教育学》试卷及参考答案
2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《高等教育学》试卷 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) l、“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的( C)。 A、复杂性 B、群体性 C、创造性 D、示范性 2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到( D)。 A、人文教育 B、发展艺术 C、艺术教育 D、服务社会 3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C)时，属大众高等教育阶段。 A、＜15% B、＞15% C、15%—50% D、＞50% 4、高等学校管理以( C)为特征。 A、教学管理 B、人力资源管理 C、学术管理 D、物力资源管理 5、西方人力资源理论的主要代表是( C)。 A、丹尼森 B、斯特鲁米林 C、舒尔茨 D、沃尔什 6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( C)。 A、1985年 B、1992年 C、1993年 D、1995年 7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( A)。 A、讲授法 B、演示法 C、练习法 D、实验法 8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( D)。 A、中西学堂 B、京师大学堂 C、山西大学堂 D、京师同文馆 9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( D)的研究。 A、教师劳动 B、教学环境 C、教学设备 D、教学方法 10、整个课堂教学的中心环节是( C) 。 A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结 11、班级授课制最主要的缺点是不利于( A)。 A、因材施教 B、培养学生的集体观念 C、扩大教学规模 D、发挥教师主导作用 12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( B)。 A、夸美纽斯 B、洪堡 C、赫尔巴特 D、范海斯 13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（B）。 A、《论语》 B、《学记》 C、《大学》 D、《中庸》 14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（A）。 A、教育法 B、学位条例 C、教师法 D、高等教育法 15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和( D)。 A、柏林大学 B、剑桥大学 C、牛津大学 D、威斯康辛大学 16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( C)。 A、学衔 B、学位 C、学历 D、学识 17、在中国首先实行选修制的大学是( A)。 A、北京大学 B、河南大学堂 C、南洋公学 D、苏州大学堂 18、科研准备阶段的主要环节有确定选题和( A)。 A、申请立项 B、实验测试 C、理论概括 D、审核鉴定 19、( D)的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的确立。 A、国子监 B、书院 C、稷下学宫 D、太学 20、从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是( D)。 A、集权型 B、分权型 C、并重型 D、独立型 21、根据《(中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为( A)。
教育学考试真题
教育学考试真题 1迄今为止所发现的人类教育史上最早的一部专门论述教育问题的著作是（4） ①《师说》②《论语》③《劝学》④《学记》 2教育产生于（4 ）①物质生产劳动②精神生产劳动③人的模仿④动物的本能 3初中学生的年级特点要求教育工作者要区别施教，其中初中一年级是中学生生活的（2 ）①关键期②适应期③过渡期④选择期 4中学教育工作应以（4 ）①班主任工作为主②思想品德工作为主③共青团工作为主④教学工作为主 5由于教学原则本身是人提出来的，因此，它具有（4 ）①主观性②客观性③情感性④主观和客观统一性 6根据课程计划以纲要的形式编定的有关各学科教学内容的指导性文件称（3 ）①教学文件②教学计划③课程标准④教学指南 7备课是整个教学工作中的（3）①中心环节②终了环节③首要环节④基本环节 8一般认为，思想品德结构的核心是（2）①道德情感②道德信念③道德意志④道德行为 9把学校思想品德教育的途径划分为正式和非正式途径的标准是
（3）①主体活动空间②施加影响的渠道③主导作用的程度④教育机构的性质 10最先称教师是人类灵魂工程师的是（2 ）①夸美纽斯②加里宁③高尔基④凯洛夫 11迄今为止所发现的人类教育史上最早的教育专著是（ 3） ①《论语》②《劝学》③《学记》④《进学解》 12最早论证班级授课制度的著名教育家是（ 2 ）①凯洛夫②夸美纽斯③昆体良④赫尔巴特 13学校正式出现在（3 ） ①资本主义社会初期②封建社会末期③奴隶社会初期④原始社会 14对年轻一代身心发展起生理前提作用的是（ 4）①自然环境②教育环境③家庭环境④遗传素质 15政治、经济制度决定着（ 1 ） ①教育的性质②教育的方法③教育的效益④教育的规模 二、辨析题 1、教学过程本质上是一种特殊的认识过程。√ 教学过程主要是引导学生掌握人类长期积累起来的科学文化知识的过程。教学过程要受认识论的一般规律所制约，所以要注意调动学生的主动性、学习积极性。但是，教学过程又是一种特殊的认识过程，即它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：①间接性，主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介间接
自考教育学二历年真题答案
2007年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题 (课程代码0442) 一、单项选择题(本大题共lO小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．我国近代教育史上第一个正式实施的学制是【】 A．壬寅学制B．癸卯学制 C．壬戌学制D．壬子——癸丑学制 2．文化教育学的代表人物是【】 A．梅伊曼、拉伊B．狄尔泰、斯普朗格 C．杜戚、克伯屈D．瓦斯凯、乌里 3．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。这观点是典型的【】 A．遗传决定论B．环境决定论 C．遗传环境辐合论D．教育万能论 4．“以身立教”、“为人师表”，是教师职业道德的重要内容。它体现了教师劳动的【】A．示范性特点B．长期性特点C．创造性特点D．复杂性特点 5．杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这句话反映了杜威是一位典型的【】 A．社会本位教育目的论者B．个人本位教育目的论者 C．神学的教育目的论者D．教育无目的论者 6．以直接经验为主的课程，典型的表现形式是【】 A．学科课程B．活动课程C．综合课程D。分科课程 7．诱导学习动机一领会新教材_巩固知识一检查，这种教学模式是【】A．师生系统地传授和学习书本知识的模式 B．教师辅导学生从活动中自己学习的模式 C．结构化教材和发现学习模式 D．范例教学模式
8．为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是【】A．循序渐进原则B．因材施教原则 C．量力性原则D．巩固性原则 9．由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是【】 A．纲要信号图式教学法B．范例教学法 C．非指导教学法D．暗示教学法 10．被称为“现代教育测验之父”的学者是【】 A．赖斯 B．泰勒 C．斯金纳 D．桑代青 二、填空题(本大题共8小题。每空1分，共16分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11．学校教育是由教育者＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个基本要素构成。 12．我国教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、辞聘等形式。 13．是学校管理的基本途径；是学校管理的目标和尺度。 14．学校的管理方法主要有＿＿＿＿＿、法律方法、思想教育方法、＿＿＿＿＿、学术方法等。 15．就教师的身份特征而言，教师是＿＿＿＿＿；就教师的职业特征而言，教师的职责是＿＿＿＿＿。 16．世界各国教学组织形式的改革呈现出以下趋势： (1)分层教学；(2) ＿＿＿＿＿；(3) ＿＿＿＿＿。 17．教师的教学设计主要体现在以下三种计划的编写上：(1)学期(或学年)教学进度计划； (2) ＿＿＿＿＿；(3) ＿＿＿＿＿。 18．从测验目的的角度区分，测验可分为安置性测验、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和总结性测验。 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 19．美育
教育学历年考试真题
(1996-2004)首都师范大学教育学考研历年考题 比较教育学试题 2000年 专业：比较教育学 科目：教育基本理论 一、概念解释(5’×4) 1. 永恒主义教育 2. 教育价值 3. 活动中心课程 4. 德育 二、简答(10’×3) 1. 什么是教育存在的客观基础? 2. 文化对教育的影响有哪些方面? 3. 从教育到儿童的发展，这个过程是怎样实现的? 三、论述题 1. 怎样认识教学过程中的学生主体地位?(20’) 2. 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。试从教育与社会生产的关系有关理论、世界学校教育制度改革趋势结合当今世界特点，谈你对深化教育改革的认识。(30’) 2001年 专业：比较教育学 科目：教育基本原理 一、名词解释(5’×4) 1. 文化 2. 科学主义思潮 3. 个人本文论 4. 实验教育学 二、简答(10’×3) 1. 简述罗杰斯非指导性教学理论的主要内容及影响 2. 简述现代教育的社会文化发展功能 3. 简要分析德育过程 三、论述 1. 结合时代特点论述教学中传授知识和发展能力的关系(20’)
2. 结合时代特点论述贤达教育的基本特征 2002年 专业：比较教育学 科目：教育基本原理 一、名词解释(5’×4) 1. 人本主义心理学 2. 活动教学模式 3. 合作教育 4. 理性主义 二、简答(10’×3) 1. 简述现代社会，科学技术、商品经济对德育的影响 2. 简述教学中科学与人文的关系 3. 分析个人本位论和社会本位论关于教育目的的价值取向 三、论述(25’×2) 1. 论述教学中的师生关系 2. 论述科学发展对教育研究的影响 1999年 专业：比较教育学 科目：教育史 中国教育史(50’) 一、概括解释词语：(2’×5) 1. 容闳 2. 京师大学堂 3. 《对于教育方针之意见》 4. 壬戌学制 5. “教学做合一” 二、简答：(3’×5) 1. 中国近代初期，地主阶级改革派有哪些主要的教育主张? 2. 严复救亡图存的“三育论”内容是什么? 3. “五四”时期有哪些主要的教育思潮? 4. 陈鹤琴的“活教育”实验内容是什么? 5. 新民主主义教育的性质和特色是什么? 三、论述：(25’)
《教育学》期末考试试题A卷
《教育学》期末考试试题A卷 系别：学号：姓名： 一、选择题（每题1分，共10分） 1、教育目的不具有（B） A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是（B） A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A） A讲授xxB演示xxC实验xxD研究xx 4、教学活动的本质是（D） A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B） A夸美纽斯B赫尔巴特CxxD赞可夫 6、学校管理的基本途径是（B） A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C） A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C） A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则
9、“活到老学到老”是现代教育（C） A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是（C） A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育） 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。（质量规格标准） 3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体） 4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 （社会环境、学校文化、个人经历、自我更新） 5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学） 6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。（教学原则） 7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构）8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功能、管理功能） 9、＿＿＿＿是教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操） 10、＿＿＿＿是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。（课程性质） 三、名词解释（每题4分，共20分） 1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动，
教师招聘考试教育学题库
【教育学】题库（含答案）（一）1单选：狭义的教育主要是指（C）。 A．家庭教育 B．职业教育 C．学校教育 D．社会教育 2单选：教育的本质属性是（C）。 A．阶段性 B．阶级性 C．培养人的社会活动 D．生产性 3单选：教育是（A）。 A．人类社会独有的活动 B．人类与动物共有的活动 C．现代社会特有的活动 D．人类与其他高等动物独有的活动 4单选：在我国，“教育”一词最早见于（C）。 A．《论语》 B．《大学》 C．《孟子》 D．《学记》 5单选：最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（B）。 A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．老子 6单选：（C）被看成是“文雅教育”的源地。 A．印度 B．埃及 C．雅典 D．斯巴达 7单选：古代斯巴达的教育目的是培养（C）。 A．商人 B．政治家 C．军人 D．官吏 8单选：古代西欧教育，（A）处于全部学科的“王冠”地位。
A．神学 B．算术 C．文法 D．辩证学 9单选：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（D）。 A．礼、乐、射、辞、书、数 B．文法、修辞、辩证法、书数、射御 C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D．礼、乐、射、御、书、数10单选：欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和（C）。 A．斯巴达教育 B．雅典教育 C．教会学校教育 D．实科教育11单选：强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（D）。A．古代印度 B．古代埃及 C．斯巴达 D．雅典 12单选：人类出现专门的教育形式即学校是在（B）时期。 A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．文明社会 13单选：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（D）。 A．察举制 B．举孝廉 C．九品中正制 D．科举制 14单选：我国古代教育中六艺中的礼，是包括政治、历史和以“（D）”为根本的伦理道德教育。 A．忠 B．仁 C．义 D．孝 15单选：我国早在4000多年前的夏代，就有了（B）教育的形态。 A．家庭 B．学校 C．氏族 D．社会
最新-2018年电大教育学考试题库及答案 精品
教育学 第一章 一、判断题 1.20世纪在科学主义的推动下，教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向。√ 2.工业社会教育模式的最大优点是高效率。√ 3.专门的教育机构──学校产生的条件是印刷术。X 4. 在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。√ 5. 教育以影响人的身心发展为直接目标。√ 6. 正规教育相当于当今学校教育中的学历教育。√ 7. 教育的心理起源论的错误在于抹杀了教育的有意识性。√ 8. 教育要适应并促进人的身心的发展和适应并促进社会发展是教育学的基本规律。√ 9. 学校产生以前的教育是非正规教育。√ 10. 教育的质的规定性在于它是培养人的活动。√ 11. 教育手段是学校基于一定社会生产力和科学技术发展水平，向学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的总和。X 12. 教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。√ 13当今社会已经不存在非正规教育。x 14. 工业社会教育模式的弊端是“书本中心、课堂中心、教师中心”。√ 15. 教育学是研究教育问题，揭示教育规律的一门科学。X 二、选择题 1. 确立了教育学独立的学科地位的是（培根）。 2. 有一定的入学条件和规定的毕业标准，通常在教室环境中进行，使用规定的教学大纲、教材。这是（正规教育）。 3. 世界上最早的教育专著是（《学记》）。 4. （心理起源论）认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。 5. “不愤不启，不悱不发”的启发教学出自（《论语》）。 6. 教育的主体活动是（培养人）。 7. 学校最早产生于（东方） 8. 在教育起源问题上，（生物起源论）否认了教育的社会性。 9. 生物起源论的代表著作是（《动物界的教育》）。 10. 根据教育活动的存在形式，教育分为（实体教育和虚拟教育）。 11. 教育的心理起源论的代表人物是（孟禄）。 12. 马克思主义教育学认为，教育起源于（劳动）。 13. 学校创立于（奴隶社会）。 14. 有固定的校舍，有稳定的教育周期，有统一的学制和人才培养目标，有固定的教师和学生。这是（正规教育）。 三．多选 1. 原始社会的教育的特点是（平等性,服务于生产和生活,在整个社会生产和生活中进行,教育手段原始 ）。
教育学考试试题(D)
教育学考试试题（D） 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选答案中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列现象中，不属于教育现象的是（） A.到电影院看电影 B.幼蜂学筑巢 C.师傅带徒弟 D.课外活动学做航空模型 2.在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作（） A.洛克、《教育漫话》 B.夸美纽斯、《大教学论》 C.卢梭、《爱弥儿》 D.赫尔巴特、《普通教育学》 3.在个体发展的动因上，持内发论的代表人物是（） A.孟子 B.荀子 C.洛克 D.华生 4.影响人的身心发展因素中，起决定作用的是（） A.遗传素质 B.环境因素 C.教育因素 D.个体主观能动性 5.青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能（） A.个别差异性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 6.确定我国教育目的的理论依据是（） A.人的全面发展学说 B.辩证唯物主义理论 C.剩余价值学说 D.历史唯物主义理论 7.下列中，教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定（）
A.教育的方法与手段 B.教育的领导权 C.受教育的权利 D.教育目的的确立 8.我国哪一部法律对未成年学生应尽的义务作了明确规定（） A.《义务教育法》 B.《教育法》 C.《未成年人保护法》 D.《宪法》 9.在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是（） A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.杜威 10.课程是构成教学活动的基本要素。以下哪一项不属于课程设计的范畴（） A.教学参考书 B.教学计划 C.教科书 D.教学大纲 11.教师在教学过程中应处于什么地位（） A.主导地位 B.支配地位 C.从属地位 D.主体地位 12.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”阐述的是何种教学原则（） A.循序渐进原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则 13.教学方法是完成教学任务所采用的工作手段或方式。下列不属于教学方法的是（） A.实验法 B.灌输法 C.谈话法 D.练习法 14.在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”，这种形式的主要特点是（） A.打破班级组织，实行小组教学
教育学考研真题及答案完整版
2018年教育学考研真题及答案完整版 一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是 A. 制度教育学 B. 改造主义教育理论 C. 存在主义教育理论 D. 批判教育学 【参考答案】D 【解读】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，主要代表人物是鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁，法国的布厄迪尔等。基本观点是：第一，当代资本主义的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护现实社会的不公平和不公正的工具，是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源；第二，教育是与社会相对应的，有什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，社会的政治意识形态、文化样态、经济结构都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；第三，批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略；第四，教育现象不是中立的和客观的，而是充满着利益纷争的，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和方法。从题干的角度出发，选择D。 2.如下现象属于教育范畴的是 A. 爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者 B. 妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己 C. 老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负 D. 小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处 【参考答案】B 【解读】教育的定义具有广义和狭义的区分，广义的教育指的是，凡是有目的的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织
学前教育学考试模拟试题
学前教育学考试模拟试题(三) 一、选择题 1．某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A．全园教育目标B．中期目标 C．近期目标D．行为目标 2．( )是我国一贯的教育方针。 A．重点发展B．全面发展 C．局部发展D．智力发展 3．( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A．学前教育目标B．学前教育手段 c．学前教育启蒙D．学前教育内容 4．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。 A．独立自主性原则B．发展适宜性原则 C．保教结合原则D．综合性原则 5．活动性原则源自于( )的“做中学”。 A．皮亚杰B．夸美纽斯 C．福禄培尔D．杜威 6．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( )。 A．中国学前教育研究会B．日本幼儿教育协会 C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会 7．幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。 A．经济发展水平B．社会政治制度 C．社会文化水平D．环境因素 8．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动 C．儿童的自选活动D．儿童的游戏活动 9．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构 C．政府D．父母 10．( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A．园长B．阿姨 C．保育员D．幼儿教师 二、判断题 1．所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。 2．美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。 3．在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。 4．幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。
教育学试题题库及答案(精品)
第一章教育与教育学 一、单项选择题 1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（） A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制 2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（） A、《说文解字》 B、《礼记·学记》 C、《孟子·尽心上》 D、《论语》 3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( ) A、《学记》 B、《论语》 C、《理想国》 D、《孟子》 4、推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（） A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、现代教育制度 5、“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（） A、隋唐时期 B、魏晋南北朝时期 C、秦汉时期 D、明清时期 6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（） A、首陀罗种姓 B、刹帝利 C、吠舍种姓 D、僧侣祭司 7、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（） A、教育理念 B、教育形式 C、教育内容 D、教育方法 8、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（） A、老子 B、孔子 C、孟子 D、荀子 9、以下著作中主要体现了绅士教育的是（） A、《爱弥儿》 B、《巨人传》 C、《教育漫画》 D、《理想国》 10、在西方，最早的教育工作者被称为（） A、智者派 B、历史学派 C、犬儒派 D、毕达哥拉斯学派 11、主张“兼爱”的是以下哪种学派（ B ） A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家 12、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（） A、启发式教学 B、因材施教 C、循序渐进 D、教学相长 13、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（） A、柏拉图 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、昆体良 14、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（ D） A、苏格拉底 B、西塞罗 C、亚里士多德 D、柏拉图
教育学考试真题
南京师范大学2012年333教育综合试题 真题： 一、名词解释 1.教学目标 2.学校教育 3.“六艺”教育 4.苏格拉底方法 5.学习动机 6.道德情感 二、简答 1. 简述德育途径 2. 蔡元培的“五育并举” 3. 人文主义教育的特征 4. 布鲁纳的发现学习的步骤 三、论述题 1. 论述教育的社会功能 2. 试论述陈鹤琴的“活教育” 3. 杜威教育思想 4. 结合实际论述激发学习动机的方法。 东北师范大学攻读硕士学位研究生入学考试业务课试卷
考试科目：教育综合考试时间：2011年1月16日上午 教育学原理 1. 简要回答教学过程应处理好的几种关系（10分） 2. 简要回答我国教育目的的基本精神（10分） 3. 论影响人身心发展的因素及其各自作用（10分） 4. 列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其一例做深入剖析（20分）中外教育史 一、名词解释（每个5分，共20分） 1.有教无类 2.五育并举的教育方针 3.苏格拉底法 4.《初等教育法》 二、论述题（每小题20分，共计40分） 1.试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献 2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革 教育心理学 一、名词解释（每个5分，共10分） 1.概括化理论 2.努力管理策略 二、简答题（每个10分，共计20分） 1.简述奥苏伯尔的有意义接受说 2.简述成败归因理论
华南师范大学2012年333教育综合真题 一、名词解释 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机 二、简答题 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响 三、论述题 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进“依法治校”的工作 山东师范大学2012年333教育综合真题 一、名词解释 教育心理学化
2020年《教育学》考试真题(含答案)
《教育学》课程考试试卷（A）（本科用） 一、填空：（每空0.5分，共10分） 1、构成教育活动的基本要素是、和。 2、马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话体现了德育的的原则。 3、“班级授课制”的这一教学组织形式最早是由教育家在他的著作《》中进行初步论证的。 4、根据课程的任务，课程可分为、和。 5、《学记》中用“”来说明教与学的关系。 6、实现人的全面发展的根本途径是。 7、体育的功能有、和娱乐功能。 8、1902年，中国历史上第一个系统完备的学制诞生，世称。 9、从指导思想上看，教学方法可以分为和两类根本对立的方法体系。 10、1986年4月全国六届人大四次会议通过了建国后第一部教育方面的法律是《》。 11、根据评价的目的，教学评价可分为评价、评价和终结性评价。 12、教学工作的中心环节是。 二、选择题：（选择一个正确答案填在括号内，
1、1989年11月20日联合国大会通过《儿童权利公约》，其核心精神是维护青少年儿童的（）。 A、受教育机会 B、社会权利主体地位 C、身体健康发展权利 D、尊严和利益 2、“一把钥匙开一把锁”，这句话说明教师劳动具有（）。 A、复杂性 B、示范性 C、间接性 D、创造性 3、世界上不同民族的教育，往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为（）。 A、教育具有阶级性 B、教育具有永恒性 C、教育具有自身的继承关系 D、教育不能脱离政治经济的制约 4、在中国教育史上，第一次提出“美育”这一概念的教育家是（） A、王国维 B、蔡元培 C、杨贤江 D、李大钊 5、德育过程的基本矛盾是（） A、教育者与德育内容、方法的矛盾 B、品德认识与品德情感的矛盾 C、无产阶级思想与资产阶级思想的矛盾 D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾。 6、被称为“灵活的课程表”把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（） A、特朗普制 B、道尔顿制 C、分组教学制 D、开放课堂 7、当代世界教育改革的核心是（） A、道德教育 B、教育制度改革 C、课程改革 D、教育目标改革 8、主张“儿童中心”、“教育即生长，学校即社会”、“从做中学”的著名教育家 是（）。
最新教师考试教育学真题
辨析题 1、德育应当普遍存在于一切教学之中。 简析：此观点是正确的。德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。德育的途径分为直接和间接两种，直接的道德教学主要有思想品德课和时事政治课，间接的德育存在于一切教学之中，如：思想政治课之外的其它各学科教学；班主任工作；共青团、少先队、学生会工作；劳动与社会实践；活动课程与课外活动；校外教育；心理咨询和职业指导；校园环境建设；家庭教育和社会教育等。 由此可见，德育的途径和范围非常广泛，甚至包括非学校教育的教育活动中。因此，德育应当普遍存在于一切教学之中的说法是正确的。 2、青出于蓝而胜于蓝，可见荀子的师生关系观是不惟师。 简析：此观点是不对的。荀子将教师视为治国之本，把师提到与天地、祖宗并列的地位。他认为，教师参与治理国家是通过一个中介实现的，那就是他的施教。“人无师无法而知，则必为盗；……人有师有法而知，则速通……”有无“师法”，对人会有如此截然不同的结果，师法是使礼仪转化为每个人品质的捷径。学习与教育就没有比跟从师长更有效、更方便的办法了。因此，在教师和学生之间，荀子片面强调学生对教师的服从，主张“师云亦云”，甚至认为，背叛教师，不依师法言行者，人人都应当唾弃它。 “青出于蓝”又作“青出于蓝而胜于蓝”，出自《苟子?劝学》篇。这是荀子用青与蓝的关系来比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。但他主张的师生关系不是不惟师。题中所属观点是不对的。 3、经典条件反射和操作性条件反射理论没有实质区别。 简析：这种说法是片面的。经典条件反射是指一个中性刺激变成条件刺激（CS），单独呈现条件刺激即能引起某些反应，这种反应被称为条件反应。经典性条件作用的建立过程中，中性刺激伴随着无条件刺激一起作用于有机体，无条件刺激导致无条件反射，经过多次重复，该中性刺激单独呈现就可以引发该反射，从而形成条件发射。 而对于操作性行为，斯金纳认为，它并不是由已知刺激引发的，而是有机体自发做出的随意反应。操作性行为并不取决于事先的刺激，而是由其结果控制。在斯金纳的经典实验中，白鼠把强化（食物）与操作性反应联系起来，形成了操作性条件作用。 由此可见，经典条件反射和操作性条件反射是有差别的，前者是中性刺激变成条件刺激，引发条件反射，后者是有机体自发做出的随意反应被强化。所以，认为经典条件反射和操作性 4、课堂教学设计的依据。 简析：教学设计，一般又称为教学系统设计、教学系统开发，是指教学的系统规划及其教学策略、教学方法的选择与确定，以使教学效果达到优化的系统开发过程。教学设计确立的依据主要包括以下三个方面：社会依据、人的依据和教学自身的依据。 社会依据。社会政治经济制度和社会发展对人才培养的要求对教学原则的确立有很大影响。如坚持科学性和思想性相统一的原则、系统性原则都是直接反映了这一要求。 人的依据。教学原则的确立应符合学生的身心发展规律。如因材施教原则正是基于学生身心发展存在差异性而确立的。