上帝只给你一只鞋子

上帝只给你一只鞋子

作者:赵元波

在美国，有个小男孩家境贫寒，直到上学了，还穿着一双破旧不堪的鞋子。他听别人说，圣诞节那天，在任何一家商店，只要把自己想要的东西告诉上帝，老板就会代表上帝满足你的要求。

圣诞节到了，他看到一家鞋店的鞋架上有一排漂亮的鞋子，就走进鞋店对老板说：“今天是圣诞节，我特别喜欢这双鞋，您能帮我转告上帝把这双鞋子给我吗？”老板看了看他脚上的鞋子就明白了一切，接过鞋子说：“好的，孩子，我这就去和上帝说说。”然后就拿着鞋进里屋去了。不一会儿，老板出来了，不过，手上只拿着一只鞋子，交给小男孩说：“孩子，上帝说了，他只能给你一只鞋子，剩下的那一只，得由你想办法赚钱来买。”小男孩问：“那我要赚多少钱才能得到另一只鞋呢?”老板说：“两美元！”小男孩说：“那好吧，我想办法回去赚钱，不过那只鞋子你一定得给我留着!”“放心吧!”老板笑了笑说。

小男孩回家后，靠捡拾废品攒够了两美元后，就高高兴兴地跑到那家商店交钱，老板边夸奖边把另一只鞋给了他。从此，他拥有一双漂亮的新鞋子。

小男孩长大后，做过救生员、解说员、广播员，后来又进入演艺界，成了家喻户晓的明星。并于1980年当选为美国

第40任总统，他就是罗纳德?里根。

在总统任期内，有一次，有记者问起对他成长影响最大的一件事是什么？里根谈到了儿时那次圣诞节祈求上帝赐予他一双鞋的事。他说：“后来我才知道，那双鞋子的原价是38美元，一半的价钱也要19美元，老板只要我两美元，不过是想让我明白一个道理：上帝不会给你想要的全部，他只会给你一部分，还有一部分要靠你自己的努力去争取。”

上帝给谁的都不会多，也不会少。上帝给你一部分，还有一部分要靠你自己的努力去争取才能得到。

大鞋子小鞋子的睡前故事

大鞋子小鞋子的睡前故事 小鞋子小学有大门，有围墙，和爬墙虎。因为有了这些爬墙虎，无论你什么时候从这里走过，你看到的小鞋子小学的门和墙永远都是绿色的。 这个城市里的人都知道这所小学，那是因为在这所学校的门口，有一座著名的鞋子雕塑，它是由灰色的底座和两只金色的鞋子组成的。 这两只鞋子的模样非常有趣，它们不像那种摆在橱窗里的鞋子那样，总是一幅很整齐很骄傲的样子。这两只鞋子好象是在跑步，又好象竖着耳朵在听谁讲话，就好比那些穿着它们的人，一边往前跑着，一边在想着些什么。 在这个鞋子雕塑的底座上面有几个很小的字，你不仔细看一点儿都看不出来，那上面写着：12月31日。 大人们说，那是小鞋子小学诞生的日子，可是，好象没有人知道确切的年代，他们只知道从很久以前，就有人开始在这里念书，然后

等他们长大了，他们的孩子又来到这里，当然，孩子长大以后呢，孩子的孩子又来啦，就这么，一年又一年。 所以，每年的最后一天，是人们迎接新年的日子，也是小鞋子小学过生日的时候。那一天，所有在小鞋子小学上过学的大人和孩子，都要到聚集到小鞋子小学的门口，点亮所有的灯，非常热闹。 那时候，人们总喜欢唱一种叫“大鞋子和小鞋子”的歌。大鞋子由大人扮演，小鞋子由小孩扮演，每次都有一个大鞋子被蒙着眼睛，然后问围成圆圈的小鞋子们： “小鞋子小鞋子，你长大了没有?” 小鞋子就回答说：“还没有，还没有，我正在长，我正在长。” 然后大鞋子又问：“小鞋子小鞋子，你长大了没有?” 小鞋子又回答说：“还没有，还没有，我还在长，我还在长。” 大鞋子接着问：“小鞋子小鞋子，你该长大了吧?” 小鞋子就立刻站起来说：“是的，是的，我已经长大啦。” 说完这句话，小鞋子要立刻跑开，在圆圈里找到和自己配对的另

童话故事《一双鞋》

《一双鞋》 小猫咪咪捡到了一双鞋，它见公鸡在刨土捉虫子，咪咪问：“公鸡哥哥，这双鞋是您丢的吗？” 公鸡说：“咯咯咯，我的爪子硬，穿鞋就不好刨土捉虫子了，这鞋不是我的” 灰鸭子在河边游水，咪咪问：“鸭子姐姐，这双鞋是您丢的吗？” 鸭子说：“嘎嘎嘎，我脚上有蹼，穿鞋就不好划水了，这鞋不是我的。” 咪咪去问壁虎：“壁虎弟弟，您丢鞋了吗？”壁虎说：“我脚上有吸盘，穿鞋就不能爬墙了，这鞋不是我的。” 咪咪找不到失主，只好自己穿上了这双鞋。 这时，一只老鼠偷油吃，咪咪急忙跳过去捕捉它。 老鼠听到响声，很快爬上柱子，向屋梁上逃跑。咪咪爬柱子追老鼠，“咕咚”的一声跌了下来。哎哟，哎哟，疼死我了。 猫妈妈扶起咪咪，告诉它说：“孩子，我们脚上有硬爪、肉垫，逮老鼠方便，不能穿鞋。”妈妈，我错了。 后来，咪咪终于找到了失主，原来是一个小娃娃丢的。娃娃穿上鞋，快活的跳起了舞。 《一双鞋》 小猫咪咪捡到了一双鞋，它见公鸡在刨土捉虫子，咪咪问：“公鸡哥哥，这双鞋是您丢的吗？” 公鸡说：“咯咯咯，我的爪子硬，穿鞋就不好刨土捉虫子了，这鞋不是我的” 灰鸭子在河边游水，咪咪问：“鸭子姐姐，这双鞋是您丢的吗？” 鸭子说：“嘎嘎嘎，我脚上有蹼，穿鞋就不好划水了，这鞋不是我的。” 咪咪去问壁虎：“壁虎弟弟，您丢鞋了吗？”壁虎说：“我脚上有吸盘，穿鞋就不能爬墙了，这鞋不是我的。” 咪咪找不到失主，只好自己穿上了这双鞋。 这时，一只老鼠偷油吃，咪咪急忙跳过去捕捉它。 老鼠听到响声，很快爬上柱子，向屋梁上逃跑。咪咪爬柱子追老鼠，“咕咚”的一声跌了下来。哎哟，哎哟，疼死我了。 猫妈妈扶起咪咪，告诉它说：“孩子，我们脚上有硬爪、肉垫，逮老鼠方便，不能穿鞋。”妈妈，我错了。 后来，咪咪终于找到了失主，原来是一个小娃娃丢的。娃娃穿上鞋，快活的跳起了舞。

鞋子的故事

鞋子的故事 平日里，望着其他同学穿上那形形色色的皮鞋，听着那“咔嚓”的节奏声，心里不由自主地涌起一阵羡慕。脚上的布鞋，虽然穿着暖和、舒适，可横看竖看总觉得一种土气，就象我这土生土长的黄毛丫头。 嚷着要买皮鞋，已有一个学期，妈妈总是推三阻四，一直未能如愿，一种无奈、怨恨，发泄到脚上，狠狠地踢在一块石头上，踢出好几丈远，懒洋洋提着书包，无精打采地走回家，一屁股坐在板凳上，嘴巴噘得老高，妈妈一见我这样子，露出狡黠的一笑，走进里屋，不一会儿又背着双手走出来了：“洋漾，你猜，妈妈给你准备了什么？”我没好气地说：“还有什么？肯定又是吃的东西。”妈妈把手伸至我眼前，我眼睛一亮，惊叫起来：“皮鞋？！”。 我不顾不得试穿新鞋，扑进妈妈怀里，高兴地喊了一声“妈妈”。妈妈抚摸着我的头发自豪地说：“孩子，家里其他条件已经逐步改善了，脚上的‘革命’也开始了，傻孩子，让你惊喜的还在后头呢！”。我不解地望着妈妈又走进了里屋，我连忙脱下了布鞋，换上新皮鞋，这皮鞋小巧精致，中跟、黑亮，鞋面还配有花饰。穿在脚上，添了几分帅气，一走，也是“咚咚”作响。哈哈，穿皮鞋，原来就是这样的滋味！ 不知什么时候，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都出来了，脸上都掩饰不住一股笑意。我一看，呵，脚上都变戏法似的穿上崭新的皮鞋，爷爷奶奶的是深色的毛皮鞋，爸爸的三节头，妈妈的高跟，都显得清神多了，特别是妈妈，穿着这高跟皮鞋，更富有一种曲线美，好像又年轻了十岁。我笑着问：“妈妈你是不是还买了一双高尖的皮鞋？”说得大家哈哈大笑…… 原来，有位城里姑娘，第一次来我们乡村，穿着一双高跟鞋，走山路不习惯，扭伤了脚，大伯一看那些双鞋，就自作聪明地说：“怪不得呢，看来今后上这儿来，得买二双鞋，一双高跟走上坡，一双高尖的走下坡，就方便多了，”那时，乡里人还是第一次看见这高跟鞋，才闹了这笑话。 爷爷来到我跟前，说：“洋漾，你妈到今天才给你买皮鞋，你心里不高兴吧。”我不好意思的笑了笑，爷爷又说：“其实，穿戴不用那么讲究，如今买了新鞋，更应该爱惜。”说完，就要爸爸去拿那两件“宝物”来。 爸爸把“宝物”拿出来一看，原来是两双鞋：一双草鞋，一双套鞋。 草鞋，磨得光光的底部还磨穿了两个洞，鞋面倒还结实，是麻和布织成的；套鞋的鞋牙磨光了，鞋面添了无数个补丁，我不解地望着爷爷，这么两双破旧的鞋，还留着作什么？爷爷语重心长地说：“忘记过去，就意味着背叛，牢记过去，就会想着改变现状，想当年……”。 从爷爷的话里，我知道了当年的故事：爷爷就是凭着这双鞋，闯新化，过常德，下益阳，靠担脚养家糊口，鞋底磨穿了，加上一层，鞋帮断了，再接上…… 爸爸告别了爷爷的草鞋，穿上了套鞋，风里来，雨里去，雪上走，霜边行；读书，学医，成为赤脚医生，维持生计…… 往事不堪回首，我端详着破旧的草鞋，套鞋，仿佛看到了祖辈父老们风雨中艰难的身影，仿佛听到了那沉重的脚步声。 未来犹待开创，我看了看脚上崭新的皮鞋，似乎看到了新的希望，美好的生活将从这里起步。是的，跨越了“草鞋”的艰难，经历了“套鞋”的跋涉，迈进了“皮鞋”的崭新时代，在前进中，回响的依然是那坚定、稳健的脚步声！ 湖南省安化县乐安镇思游中学李洋漾 指导老师胡献平 该文发表于《安化报》2001年7月

小鞋子 电影赏析

主角是贫家小孩阿里，因为他把妹妹拿去修理的鞋子弄丢了，为了体谅父亲无力添购新鞋，于是央求妹妹跟他轮流穿着他的旧球鞋去上学，后来他发现参加跑步比赛的季军可以获得一双新球鞋作奖品，于是出尽办法参赛，并且只想得第三名，不料却跑了个第一。本片藉着一个简单故事将儿童世界的纯真可爱发挥得... 主角是贫家小孩阿里，因为他把妹妹拿去修理的鞋子弄丢了，为了体谅父亲无力添购新鞋，于是央求妹妹跟他轮流穿着他的旧球鞋去上学，后来他发现参加跑步比赛的季军可以获得一双新球鞋作奖品，于是出尽办法参赛，并且只想得第三名，不料却跑了个第一。本片藉着一个简单故事将儿童世界的纯真可爱发挥得淋漓尽致，导演技法圆熟，细节铺陈深具趣味性，赛跑高潮尤其令人激赏。 伊朗导演马吉德·马吉迪在《天堂的颜色》之前执导的代表作，标志着儿童电影的最高艺术水准，尤其适合父母子女一齐观赏，因为它可以令人由衷地感受到亲情的可贵。 从你刚出生到现在，你曾穿过几双鞋子？穿坏过几双鞋子？如果没有了鞋子，你会伤心的找爸爸妈妈要吗？如果爸爸妈妈根本无法给你买一双哪怕是最廉价的鞋子呢？ 阿里是一个出生在贫穷的伊斯兰教家庭里的男孩，妹妹莎拉是他最亲密的伙伴。9岁的阿里每天要给家里做很多很多事情，因为妈妈生病爸爸工作，所以小小的阿里承担了许多并非这个年龄应该承担的责任。阿里很懂事，家里的贫穷让他很小学会独立，也学会体贴和关心家人。他用他的方式爱着妹妹莎拉，送给她新的铅笔，还有老师奖励的漂亮的圆珠笔。阿里是个善良的孩子，但是他很贫穷。 在一次买菜的时候，阿里无意丢掉了妹妹的皮鞋——一双极其破烂的刚刚被修理过的淡紫色童鞋。这双廉价的鞋子早已经破烂不堪了，但是那是整个家中莎拉唯一一双鞋。没有了鞋子莎拉无法上学，她只剩下拖鞋能够穿出去，但是拖鞋并不允许跨入校门。莎拉眼里有无限的难过和生气，阿里对她说：不要告诉妈妈不要告诉爸爸。并非是害怕挨打，两个年幼的孩子知道，家里实在太过于贫穷，爸爸只能借钱给她买新鞋子，负债累累的他们实在不忍心为父母增添多 一份“灾难”。 无奈之余阿里只得想出办法：你可以穿我的球鞋上学，你回来的时候我再去学校。于是阿里那双破了洞的球鞋成了兄妹俩的宝贝。妹妹穿着它上学，放学的时候为了不让哥哥迟到，她一路急跑着回家。阿里就在巷子口等着等着，急急的换上鞋子再跑去学校。尽管如此两个孩子还是很开心，他们瞒着爸爸妈妈，这是他们尽自己的能力为家里做的最最重要的事情。球鞋很破旧，兄妹两个在阳光下仔细的擦洗它们，放在阳光下凉晒着，像是精心呵护某件珍宝。其实那仅仅只是一双鞋子呀！一双对于莎拉来说太大太旧的很寒酸的鞋子！ 阿里还是有很多愧疚，因为是他让妹妹受到委屈，所以他会抓住任何一个希望送给妹妹一双新鞋子。孩子的心无限单纯无私，他会对爸爸说，如果有钱的时候一定要先给妹妹买一双鞋子。那么他呢？懂事的阿里一定会放弃自己的鞋子。他是明白的，家里能够省就省，自己并不重要。假期的时候，爸爸带着阿里去城区打工，他们赚到了许多许多钱。阿里的心情就像当天的阳光般明媚。而爸爸骑的自行车撞在树上，两个人只得搭汽车回家。看着爸爸身上的伤，阿里心里仅有的一丝希望还是破灭了。 终于阿里得知学校将派出6名选手参加一次长跑比赛，季军的奖品是一双运动鞋。他跑去办公室乞求老师让他报名，因为错过了初赛的时间阿里被拒绝了。他的心里满是委屈，站在办公室苦苦哀求老师给他一次机会，眼睛里满是泪水。长时间来兄妹俩跑着换鞋子上学让阿里的长跑相当出色，于是他自然入选了比赛队伍参加这次长跑活动。阿里是兴高采烈的跑着回家告诉妹妹的，这次比赛是阿里认为送给妹妹新鞋子的唯一机会。可是当阿里依旧没有得到鞋子。他获得了第一名，而冠军的奖励是一套漂亮的运动衣。

伊朗电影《小鞋子》电影赏析课教案

伊朗电影《小鞋子》电影赏析课教案【目的要求】: 1、布设审美情境，揭示审美情趣，唤起学生的审美需求 2、品析影像镜头词语，开拓审美联想和想象能力 3、熟悉、了解有关的电影史的知识 【影片简介】: 影片讲述一对兄妹与一双小鞋子的故事，是献给成人的童话，唤醒人们对童年遥远的记忆，进而想到贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系。电影里的人文关怀气息，导演以一种极其温情的目光关注了一个普通儿童去以自己的方式去实现一个梦想的全过程。关怀和温情的气息贯穿于影片的始终。 此片获得1999年奥斯卡最佳外语片提名，是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片，参加了伦敦、纽约、香港等18个国家的国际电影节，获得了11项国际大奖，被美国《时代》杂志评为年度十大影片之一。 1997年蒙特利尔国际电影节最佳影片、最佳导演、观众票选最佳影片奖 1998 年第11届新加坡国际电影节亚洲最佳故事片奖 1998 年第23届国际儿童电影节最佳电影奖 1999 年第11届国际电影节最佳电影奖，最佳观众电影奖 【教学过程】: 一、导入 二、背景知识介绍 1、故事情节简介 小阿里丢了妹妹的鞋子，为了不给爸妈增加负担，兄妹俩合计轮换穿阿里的臭球鞋上学。为了给妹妹买双新鞋，小阿里想尽了办法，在和爸爸去做园丁赚了钱后，他首先暗示爸爸给妹妹买双新鞋子。最后，小阿里决定参加一个长跑比赛，原因是第三名的奖品是一双球鞋，一心想拿第三名的阿里一不留神拿了冠军。失

望的小阿里脱下那双已经跑烂了的球鞋,把自己的满是血泡的脚浸在水池里.红 色的金鱼绕着他的受伤的脚游着...... 2、伊朗电影介绍(简单提一下): 伊朗的电影有一个突出的特点，普遍采用纪实的手法，踏实、真诚地去描摹伊 朗人们的真实生活，他们不掩饰平民生活的艰难，然而在局促的住房、狭窄的街道、窘迫的处境中隐含的人性的善良才是他们要表现的重点。伊朗电影的总体面貌总是如此清新、自然、简约和质朴，总能在平凡的事件中找寻生命的哲理，通过人物朴素的语言揭示存在的真实，带着人们回到纯真澄净的世界，回归人性之初。(这些都是我之所以给学生介绍伊朗电影的理由，并且让他们重点赏析一部儿童片) 三、组织学生观看影片《小鞋子》 此环节教师要把握感情激发点、想象激发点、审美关键点、知识关键点和知识 作用点，适当的点拨、激发，恰当地提出审美、想象的要求，引导学生感悟、品味、体验、讨论，使学生受到丰富形象的感染、真切情感的体验或潜在智慧的启迪。 四、几个精彩镜头重点赏析 此环节，引导学生回味影片的精彩之处和印象深刻的环节，进行表演复述和观 后情感的体会，进一步陶冶性情、美化行为、净化心灵，因此我截取了以下几个镜头让学生重新品味。 镜头一:阿里的妹妹发现同校的小女孩穿着的就是她丢失的鞋子时，跟着她找 到她家，并且告诉了阿里。当阿里带着妹妹来到那个小女孩家，看到小女孩的父亲是个瞎子。 镜头二:阿里妹妹奔跑着回来让阿里换鞋去上学的路上，鞋子不小心掉入了水沟，她追着赶着捞鞋子，结果鞋子卡在她够不这的地方，她蹲在水沟边哭着，一位老爷爷过来帮她把鞋子捞了起来。

(让学生受益一生的故事)引发学生奇思妙想的创新故事_把鞋卖给光脚人

有两家生产鞋的公司，为了寻找更多的市场，两个公司都往世界各地派了很多销售人员。这些销售人员不辞辛苦，千方百计地搜集人们对鞋的需求信息，并不断地把这些信息反馈给公司。 有一天，甲公司听说在赤道附近有一个岛，岛上住着许多居民。甲公司想在那里开拓市场，于是派销售人员到岛上了解情况。很快，乙公司也听说了这件事情，他们惟恐甲公司独占市场，赶紧也把销售人员派到了那里。 两位销售人员几乎同时登上海岛，他们发现海岛相当封闭，岛上的人与大陆没有来往，他们祖祖辈辈靠打渔为生。他们还发现岛上的人衣着简朴，几乎全是赤脚，只有那些在礁石上采拾海蛎子的人为了避免礁石硌脚，才在脚上绑上海草。 两位销售人员一上海岛，立即引起了当地人的注意。他们注视着陌生的客人，议论纷纷。最让岛上人感到惊奇的就是客人脚上穿的鞋子。岛上人不知道鞋子为何物，便把它们叫做脚套。他们从心里感到纳闷：把一个“脚套”套在脚上，不难受吗？ 甲看到这种状况，心里凉了半截。他想，这里的人没有穿鞋的习惯，怎么可能建立鞋市场？向不穿鞋的人销售鞋，不等于向盲人销售画册，向聋子销售收音机吗？他二话没说，立即乘船离开了海岛，返回了公司。他在写给公司的报告上说：“那里没有人穿鞋，根本不可能建立起鞋市场。” 与甲的态度相反，乙看到这种状况，顿时心花怒放，他觉得这里是极好的市场，因为没有人穿鞋，所以鞋的销售潜力一定很大。他留在岛上，与岛上的人交上了朋友。 乙在岛上住了很多天，他挨家挨户做宣传，告诉岛上人穿鞋的好处，并亲自示范，努力改变岛上人赤脚的习惯。同时，他还把带去的样品送给了部分居民。这些居民穿上鞋后感到松软舒适，走在路上他们再也不用担心扎脚了。这些首次穿鞋的人也向同伴们宣传穿鞋的好处。这位有心的销售人员还了解到，岛上居民由于长年不穿鞋的缘故，与普通人的脚型有一些区别，他还了解了他们生产和生活的特点，然后向公司写了一份详细的报告。公司根据这份报告，制作了一大批适合岛上人穿的鞋，这些鞋很快便销售一空。不久，公司又制作了第二批、第三批……乙公司终于在岛上建立了皮鞋市场，狠狠赚了一笔。

小鞋子观后感12篇

《小鞋子观后感》 小鞋子观后感（一）： 小鞋子观后感 这天我看了《小鞋子》这部电影以后，使我感悟很深很深！ 电影中得小男主角叫阿里，是个伊朗的小朋友。他因为把妹妹的一双修过后得鞋子弄丢了，吓得也不敢高告诉爸妈妈，只好每一天跟妹妹换到穿，他心里多么渴望有一双鞋子啊，这样就不用每一天跟妹妹换来换去了，但是他家里很穷，甚至连房租都交不起。当他和妹妹发现了那双被丢失得鞋子后，他们准备去要回来的，但是之后发现那个小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸还是个盲人，于是他们就不忍心再要回来了。 最后机会来了，政府要举行一次不一样年龄的运动会，但是没有他。于是他哭着恳请老师让他也参加，老师答应了他得要求。比赛得过程中，阿里他得耳边老是想起对妹妹得承诺，一点要得季军给妹妹挣双鞋子。小阿里越跑越有劲，有个同学还给他绊了一脚，但是小阿里爬起来仍然继续跑，最后跑了个第一。所有得人都为他高兴，但是他还是哭了，因为第一名是个奖杯，他多么渴望得到那双漂亮得鞋子啊！ 阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池边，把他那双让他挣了冠军得破鞋脱了下来扔在了一边。天啊，他得脚磨了好多得水泡啊，可能是为了缓解疼痛，他把脚放在水池里，这时好多得小金鱼都游了过来，好像都在看阿里的那双磨破的双脚，都在心疼小阿里。看到那里我好感动啊，以后我一点要珍惜此刻的完美生活，想想别人为了一双鞋子而付出这么多的努力，对于此刻我们来说，实在是太简单了，以后我必须要好好珍惜此刻，好好学习，多多帮忙有困难得同学！ 小鞋子观后感（二）： 这天看了一部发人深省的电影《小鞋子》，使我深受启发。 这部电影的主要资料是这样的：9岁的阿里在回家的过程中把妹妹的鞋子弄丢了，怎样找 也找不到！为了不让父母发现和责备，兄妹两个达成了这样的协议：每一天早晨妹妹穿着哥哥的鞋子先去上学，哥哥在巷子口等妹妹回来立刻互换鞋子，哥哥再去上学。但是因为妹妹的老师有时拖课，害得阿里三番两次迟到，差点被主任赶出学校。之后阿里最后得到了一个机会，参加学校的马拉松比赛，第三名是一双新鞋子。但是由于种种原因，阿里最后得到的却是第一名。而在此时此刻，他的爸爸给他和妹妹买了新鞋，正在回家的路上 看了这部电影后，我觉得十分惭愧！影片中的阿里才9岁，就要学会帮家里父母的忙， 而我们却整天过着衣来伸手、饭来张口的生活。阿里虽没有像我们这样优越的环境，但他懂得吃苦耐劳、自力更生，即使生活再艰难，也从不抱怨、从不耍任性。而我们呢？即使生活在比他们优越的环境里，有潜力去学习更多，懂得更多，但我们却没有用心去做，用心去学。() 为什么阿里和妹妹能在那样艰苦的条件下坚持学习，并且取得好成绩？我想这就应就是他们不在逆境中消沉，主动刻苦学习的结果吧！ 没错，生活窘迫压不跨人，关键是人对生活的态度。如果我们都能用乐观、用心、认真、坚持的态度去应对人生，那还有什么是我们做不到的呢？故事的结尾，阿里的父亲给兄妹俩各

关于鞋子的童话故事

关于鞋子的童话故事 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于鞋子的童话故事》的内容，具体内容：鞋子是我们生活的必需品，而鞋子的童话故事我们又了解多少呢?别急，下面就是我给大家整理的，希望你们喜欢。1：会唱歌的鞋子自从这片草原来了一匹饿狼后，兔子们都躲在家里不敢出... 鞋子是我们生活的必需品，而鞋子的童话故事我们又了解多少呢?别急，下面就是我给大家整理的，希望你们喜欢。 1：会唱歌的鞋子 自从这片草原来了一匹饿狼后，兔子们都躲在家里不敢出来。小兔子吉布也是一样。 不能串门与朋友们聊天，也不能到草地上与朋友们来几回赛跑，捉几回迷藏，或是晚上的时候仰躺在柔软的草地上数着天上的星星，这可把吉布憋坏了。 为了打发这难熬的时光，吉布决定将家里能洗的东西都洗一遍。 这天，吉布找来一双冬天才穿的鞋子洗干净，晒在屋顶上后，就回到屋里睡觉。很快，它就进入了甜甜的梦乡。 这时，外面"呼呼呼"地刮起了一阵大风，风儿将吉布晒在屋顶上的一只鞋子给吹跑了。 风带着鞋子在草地上打着滚儿，向前面滚去，直到滚到一个小水坑边才停下来。 一只蛐蛐到小水坑边喝水，看到吉布倒扣的鞋子，好奇地爬进去看了看，

高兴地说："这间房子多么宽敞啊，这下我不用为房子的事发愁了。" 原来，它的房子被一只想要捉它吃的壁虎给弄烂了。 蛐蛐喝足水后，回到房子里愉快地蹦来蹦去，还尽情地唱着歌儿。为了庆祝自己重新拥有房子，晚上，它找来许多朋友，开了一个隆重的演唱会。吉布的这只鞋子的鞋帮是用海绵做成的，将蛐蛐们唱的歌儿都吸了进去。 过了几天，蛐蛐受邀到一个远方的朋友家去做客。 蛐蛐走后不久，一只小青蛙来到水坑里练习游泳，游了几圈后，感觉有点累了，太阳很大，一时找不到阴凉的地方休息，于是钻进鞋子里。 它睡得很香，做的梦很甜，在睡梦中忍不住发出"呱呱呱"的笑声。 鞋帮里的海绵将它的笑声吸了进去。 小青蛙一觉醒来，已经到了傍晚。"这个地方真不错，不仅能够游泳，游累了还有房子休息，明天我叫上几个朋友来。"它说，"不对，是往后几天才来，明天我要跟妈妈去外婆家。" 小青蛙走后不久，一只翅膀受伤的百灵鸟降落到这里，它正想找个地方养伤，看到吉布的鞋子，于是钻了进去。 百灵鸟一边养伤，一边唱着动听的歌儿。 鞋帮里的海绵将它的歌声吸了进去。 百灵鸟伤养好飞走后不久，又飞来一只经过长途跋涉、十分困乏的细腰蜂，它在里面休息了一个晚上，在离开时为表示感谢，它为房子唱了首歌。鞋帮里的海绵将它的歌声吸了进去。 ......

关于两只红鞋的故事

关于两只红鞋的故事 有位留美女士逛美国的一家百货公司，在进口处有一堆鞋子，旁边的牌子上写道：“超级特价，只付一折即可穿回。”她拿起鞋子一看，原价70美元的漂亮大红鞋只要7美元，这简直让人不可相信。她试了试觉得皮软质轻，实在是完美无瑕，她真是乐不可支。 她把鞋捧在胸前，然后赶快招呼服务小姐，服务小姐笑眯眯地走过来：“您好！您喜欢这双鞋？正好配您的红外套！”她伸出手说，“能不能再让我看一下”。她把鞋交给服务小姐，不禁担心地问：“有什么问题吗？价钱对吗？” 那位服务小姐赶紧安慰说：“不！不！别担心，我只是要确认一下是不是那两只鞋。嗯，确实是！” “什么叫两只鞋，明明是一双啊！”她迷惑不解地问。 那位诚实的小姐说：“既然您这么中意，而且打算买了，我一定要把实情告诉您。” 服务小姐开始解释：“非常抱歉！我必须让您明白，它真的不是一双鞋，而是相同皮质，尺寸一样，款式也相同的两只鞋，虽然颜色几乎一样，但还有一点色差。我们也不知道是否以前卖错了，或是顾客弄错了，剩下的左、右两只正好凑成一双。我们不能欺骗顾客，免得您回去以后，发现真相

而后悔，责怪我们欺骗您。如果您现在知道了而放弃，您可以再选别的.鞋子！”这真挚的一席话，哪有不让人心软的！何况，穿鞋走路，又不是让人蹲下仔细对比两边色泽。她心里愈想愈得意，除下定决心买那“两只”外，不知不觉又买了几双鞋。 谁也不愿意被别人当傻瓜，尤其是花钱的顾客。让顾客快乐的方法有很多，其中之一，或许是让顾客笑着对您说：“您好傻！” 【关于两只红鞋的故事】相关文章： 1.两只红鞋的故事 2.红鞋的故事 3.小红鞋的故事 4.会跳舞的红鞋的故事 5.关于两只杯子的故事 6.关于两只鸽子的故事 7.两只鸽子的故事 8.两只小龟的故事

《小鞋子》赏析

有爱的地方就是天堂 ——《天堂的孩子》赏析 伊朗电影《天堂的孩子》（又名《小鞋子》）讲述了伊朗男孩阿里，因为不慎弄丢了妹妹拿去修补的鞋子，而努力想要为妹妹带回一双新鞋子的故事。为了瞒住家里人，阿里和妹妹莎拉每天轮流穿着阿里的鞋子上课，为了给妹妹一双鞋子，阿里试图去城里打工，却因为父亲受伤而花光了准备给莎拉买鞋子的钱。当阿里得知市长跑比赛的季军可以赢得一双新球鞋时，便央求体育老师让他去参加比赛，然后，阴差阳错中阿里却拿到了冠军······ 本片由伊朗著名导演马吉德·马吉迪导演，获得1997年蒙特利尔国际电影节最佳影片、最佳导演、观众票选最佳影片奖以及1999年奥斯卡最佳外语片提名。这是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片提名的影片，同时本片在多伦多、香港、伦敦、纽约等18个国际电影节上荣获11项大奖。《时代》杂志年度十大影片，创下美国放映伊朗电影的票房记录——100万美元。《天堂的孩子》这部电影延续了伊朗电影独特的简朴风格。影片与很多伊朗电影一样清新、质朴，真诚地描摹伊朗人的真实生活，表现窘迫艰难的平民生活中隐含的人性的善良，带领观众回到纯真澄净的世界。 贯穿整部影片的是一个大爱的主题，有阿里和莎拉间的兄妹之爱，有阿里莎拉对于自己贫困但温馨的家的爱，有路人对莎拉的无私关怀和帮助的爱，有老师对学生的关爱与鼓励，有富人对穷人间消除阶层偏见的无私的帮助和欣赏。导演抓住生活中的微妙细节，用镜头语言表现人间大爱。风格朴实独特。 在电影中导演十分注重长镜头的使用。影片一开始，导演就用一个固定镜头来完成一个长镜头的拍摄，摄像机镜头中的表现对象由一双粗糙的手、一双小的破旧了的鞋子和一些修鞋用的工具组

小故事大道理-孤岛上卖鞋

孤岛上卖鞋的故事是说明供给创造需求的道理，孤岛上的人们本来不穿鞋，后来来了一个卖鞋的，人们渐渐发现，穿鞋比不穿鞋走路要舒服，于是纷纷都买了这个人的鞋。这是一个供给创造需求的成功案例。希望这个回答能够帮到你。 一个卖鞋故事 有一个流传甚广的鞋商推销鞋的故事，看后久久难忘，生活中、事业上经常给我启发和警醒，屡屡被我想起和应用。 有个鞋商到一个岛上考察鞋子市场，他看到岛上的居民祖祖辈辈有赤脚的传统习俗，便失望的走了。不久，又有一个鞋商到了岛上，当他得知岛上居民没有穿鞋子的习惯后喜出望外，认为大有挖掘开拓的潜力。果然，经过努力，他大获成功，赚个盆满钵满。 面对同一个现象，不同的人得出完全相反的结论，与其说是经商的窍门，不如说是人生哲理，实在可以给人无穷的回味和思考，善于用脑的人，都可以从中得到极大的启迪。类似的例子其实经常发生在我们生活当中，如：有人痴赌如命，输得家徒四壁，两手空空。本来应该得出赌博有害、赌博无赢家的结论，但是有人偏偏不，反而怪自己手气不好，还要变本加厉博回来，陷在赌博的怪圈中难以自拔。 故事还启迪我们，生活中遇到问题难题需要冷静分析，要透过现象看本质，善于转变思维角度，更新观念，不要在死胡同里转圈，总是一个角度看百事，一条路走到黑。写到这，我想起一个更加富有哲理的“哭婆婆”的故事。 有一个老太太，整天坐在路口哭，被称为“哭婆婆”。一天，一位禅师路过此地，问其缘由。老太太告诉禅师：她有两个女儿，一个嫁给了卖伞的，一个嫁给了卖鞋的。每当天晴的时候，她就想起了卖伞的女儿，想到她的伞会卖不出去，因此伤心而哭；而每当天下雨的时候，她又想起卖鞋的女儿，想她的鞋一定不好卖，因此也伤心落泪。所以，无论天晴下雨，她总是在哭。禅师听罢，对婆婆说：下雨的时候，你要想卖伞的女儿生意好，天晴的时候你要想卖鞋的女儿卖得好，这样你就自然不会哭了。听了禅师的一番话，老太太顿悟。从此，街头便有了一个总是乐呵呵的“笑婆婆”。 和卖鞋子故事一样，同样一件事，由于思维方式不一样，结局大不相同。其实，一件事情是好是坏，关键在于人们自身如何去认识，在于思维的方式和看问题的角度。有个笑话，学生问老师，乐观主义者和悲观主义者怎样区别？老师拿出一瓶酒，咕噜噜喝了半瓶，对学生说，乐观主义者兴高采烈“真幸运居然还有半瓶”，悲观主义者垂头丧气“真倒霉就剩半瓶了”。这和“哭婆婆”故事的寓意殊途同归，同样给人增智添慧。我们经常看见有人总是闷闷不乐，无精打采，整天拉苦瓜脸，好像不是他欠人家的钱，就是人家欠他的钱，和“哭婆婆”有得一比，原因无非是生活家庭事业不顺，缺钱少衣。其实完全可以调整思路，转变观念，变成笑婆婆，笑对人生。反之，整天笑呵呵乐癫癫的人，并不能说明他就没有烦恼，没有挫折失败，什么事情都一顺百顺，“穷得就剩钱了”，只不过他想得开，面对难题采取正确的应对方法，找到宣泄烦恼的有效途经，故日子过得有滋

电影小鞋子的观后感

电影小鞋子的观后感 电影小鞋子讲述一对兄妹与一双小鞋子的故事，是献给成人的童话，唤醒人们对童年遥远的记忆，进而想到贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系。小编整理了电影小鞋子的观后感，希望对你有所帮助。 篇一：小鞋子观后感哥哥不小心弄丢了妹妹的鞋子，家庭的贫困让他们不敢向父母提起，两个人只能共用一双鞋子。妹妹早上穿着鞋子去上学，中午放学使劲全身力气奔跑回家，在一个巷口与哥哥会合，哥哥再换上鞋子用最快的速度跑到学校。一天一天，嘈杂的街道，劳苦的人民，兄妹俩在不停的奔跑，这双小鞋子成了他们的接力棒。虽然妹妹嫌鞋子丑，在同学们的面前抬不起头来，哥哥每天为了等妹妹鞋子经常迟到，委屈的受校长的怒斥，但他们都默默忍受，继续着奔跑的生活。一次，妹妹偶然间发现了自己的鞋子在另一个同学脚上，当她和哥哥来到女孩的家时，看到她的盲人父亲为支撑起家还要辛苦工作时，他们放弃了那双鞋。终于，哥哥有了得到一双新鞋的希望——那就是参加长跑比赛，得到第三名的奖品是运动鞋。在漫长的跑道上，哥哥脑子里，浮现的全是和妹妹用鞋子接力赛跑的日子，他拼命跑着，在与众多选手剧烈的竞争后，他竟然得到了第一名。当哥哥还在为没得到鞋子而伤心时，他们的父亲已经买了两双新鞋子回家。 这部伊朗的电影虽然着眼点只在一双鞋子上，但却表到达了很深

的感情在其中。兄妹的亲情值得称道，他们孝敬、懂事，体贴父母，不向穷苦的生活屈服。哥哥弄丢了鞋子，愧疚、难过、自责，努力的寻找鞋子并想规定给妹妹一双新鞋子。妹妹谅解哥哥，没有因为鞋子丢了而告诉父母，她接受了哥哥旧球鞋，虽然她觉得别人会嘲笑她，看到同学们脚上漂亮鞋子，她也只是静静的难过。 令我难忘的两个镜头，一个是妹妹在放学飞快跑回家的途中，由于鞋子太大不合脚，不小心掉到了小河里，她心急如焚，鞋子跟着流水漂，她也跟着鞋子跑，后来还是好心的路人帮她拿回了鞋子。那个场景让人觉得心酸，无助的孩子在与命运的捉弄顽强的斗争。另一个镜头是，兄妹俩在家里的院子里刷鞋子，飞起的肥皂泡伴着孩子们天真无邪的笑脸，仿佛这些辛苦都算不了什么，这一刻是属于快乐。 奔跑，孩子们与生活赛跑，一双鞋子，令人感动的兄妹情，发现这朴实的日子里满是幸福的味道，用什么来诠释都是多余。比赛时，哥哥只是想跑第三名，因为他要为妹妹得到鞋子，简单明了的目的，却激发了他最大潜能。第一名令他如此沮丧，没人知道是为什么。孩子是纯真的，为了小小的愿望，悍然不顾的努力、拼搏。 奇迹诞生于平凡之中。 篇二：小鞋子观后感今天，我看了一部电影叫《小鞋子》的故事，讲述了一个发生在伊朗的贫穷少年家庭的故事。 故事讲述了一个贫穷的人家，主人公阿里是一个品学兼优的好学生，阿里在一次买菜中不小心把妹妹的鞋子给弄丢了，为了不让他们的父母知道，给他们增加的生活的压力，于是他们两想出了一个规定，

小鞋子影评(精选8篇)

小鞋子影评(精选8篇) 片名《小鞋子》更多片名《天堂的孩子》 导演 《小鞋子》——心灵在天堂，生活在别处 影片开始，便是一双被千撬百缝的鞋子，粉嫩幼稚的鞋风正好满足女孩的公主梦，长镜头的注目似乎连期盼也一并缝进鞋里。因为贫穷，即便是一双鞋也能够成为一个家庭的负担。一段辛酸的寻鞋、换鞋、置鞋的过程，既是真实伊朗底层人民生活的艰辛小品，又是一首笑泪相叠的可爱童谣。 哥哥不慎丢失了妹妹的鞋子，两个孩子都不敢也不愿和家里说明，于是每一天两个人轮流换鞋上学。直到哥哥参加全市长跑比赛，只想获得季军奖品“一双球鞋”的哥哥不慎跑了第一，淡淡的忧愁倾洒在阳光下，金鱼们摇曳着亲吻阿里满脚的血泡。 从孩童的角度观察生活，因为稚嫩让贫富差距蒙上了天真的疑问，对暴力和发泄有着直觉的躲避，成人的行为模式因为死板的规则而不断让那双清澄的眼睛流泪。然而，孩子们一旦闭上眼睛，压力和恐惧才开始张开血盆大口《天堂的孩子》（又名《小鞋子》）是我十年前看过的第一部伊朗电影，看完电影后的感动至今难忘。偶尔跟人谈起伊朗电影，我第一个推荐的就是这部电影。昨日又复习了一

遍它，决定把感动记录下来。 1导演朴实无华的手法和深切的人文关怀 很喜欢导演马吉德·马吉迪拍片的手法。没有繁复的拍摄技巧，但几乎每一帧镜头语言都流露出了导演深深的人文关怀。电影是从一只正在被修补的旧鞋开始，镜头中的焦点是那只破烂不堪的鞋和那双粗糙的手。尤其是那正穿针引线的干枯黝黑双手，一看就经过了常年劳作，手指头和指甲缝里都是黑黑的污垢。 我想导演一开始的意图肯定是强调片中最重要的物件 这是一部在现实主义风格中仍然留露浪漫抒情色彩的儿童电影。导演着力以儿童的视角为出发点完成叙事的起伏和其中重要场景的风格化处理，将小鞋子作为诱导，讲述两个孩童间关于“鞋”的故事，不断循序渐进，从而深入挖掘了儿童世界的纯净色和真善美。《小鞋子》整体的色调布局多一会暗色为主，真实的刻画了困境中人物的生存状态，同时更加有效地控制了观众的内情绪绪，让影迷不仅仅被灰暗色调所传达的温情表现力所感动。 纵观《小鞋子》整部影片，导演对其整体色调风格把握是以灰色、暗色为总体倾向，来还原现实境遇更有力度的打造这部具有浓重现实主义色彩的影片，清晰地揭示影片主题。狭窄灰暗巷子里的奔跑是影片反复出现的一个镜头，土灰的砖墙，暗色系的人物着装将画面色彩和谐统一在一齐，

把鞋还给我_幽默故事

把鞋还给我 阿P是个暴发户，像所有一夜之间腰缠万贯的人一样，阿P腰板硬了，做事也忘乎所以了。发了财后，阿P第一件事就是买了辆宝马，就是撒个尿，他也故意要开宝马跑街上的公共厕所，呵呵，说白了，图的就是一个感觉。 这一天，阿P把宝马停在一个厕所外，就踱着步子进去了。等他出来走回宝马旁时，不禁大叫了一声“天哪！”原来，车门旁正有一个四五岁的小女孩在使劲儿用小脚踢他的车门。阿P暴跳如雷，一把揪住小女孩，凑近一瞧，小女孩的鞋底大概嵌有小石块之类的硬物，光洁的车门已经被她踢出了几道划痕。 阿P的心疼得直抖，他把小女孩举到半空，啪啪啪就甩了几个大嘴巴子。小女孩吃痛，像个青蛙似的伸拳踢腿，哇哇大哭起来。阿P还不解恨，正想再抽几个耳光，一个女人冲上来，把小女孩抢了过去，紧紧搂在怀里。小女孩哭得越发响亮：“妈妈，坏人打我……”

女人两眼含泪问阿P，为什么打她的孩子。阿P冷哼一声，指指宝马的车门：“你宝贝女儿做的好事！你看看，这是人干的吗？” 女人一看，脸刷地白了——女儿闯下大祸了！女人一气说了十几句对不起，阿P鼻孔朝天，一言不发。 最后，女人恳求道：“老板，您想怎么样都行，只求您放过我们！”一会儿工夫，他们身边就围满了瞧热闹的。人越多，阿P感觉就越有精神劲儿，他轻蔑地扫了几眼穿着寒酸的女人，傲慢地说：“赔，你是赔不起的。不过今天老板我心情好，就不要你赔了。” 女人一听，差点就要趴在地上磕头道谢。阿P却话锋一转：“做了错事，就一定要付出代价！让她记住这个教训，以后长点眼睛，别再犯这样的错误，看见我的车，离远点！”说完，他双手一扯，把小女孩的两只鞋子扯了下来。小女孩吓得哭都哭不出来，惊恐地瞪着两只眼睛。 阿P哈哈大笑，上了车扬长而去。 这事过后，阿P就忘了个一干二净。眨眼间过了半年，有一天阿P开

忧伤的小鞋子

我想我已经够小心翼翼的 我的脚趾正好十个 海子：《明天醒来我会在哪一只鞋子里》 童话里，作为主角的姑娘的脚匹配的是一双美丽的鞋子，借此舞出精彩的姿态，俘虏王子的心。海德尔格心目中也有一双鞋子，它来自凡•高笔下；“沙里看宇宙，花里见天堂”，透过画面上鞋子的黑洞，海德尔格看到了农妇穿上它，行走在萧瑟的暮色中……而电影《小鞋子》，则将巨大的人文情怀弥漫每一个画面。 故事始于阿里的不小心把妹妹补的鞋子给丢了，生活看似的按部就班就此打破。爸爸的工作是在办公室端茶倒水，卑微的职业加上妈妈的病使得生活捉襟见肘，买新鞋几乎不可能。于是，在一支铅笔的贿赂下，妹妹妥协了；协议内容是穿哥哥的鞋上学，放学后赶回来把鞋给哥哥，哥哥再穿上它去学校（无独有偶，让我想到《十七岁的单车》里轮流用单车的情形）……一放学，妹妹总要匆匆忙忙地跑回来；而哥哥呢，总要匆匆跑去学校，总是迟到…… 阿里的生活变得尴尬。他要承受妹妹的埋怨、主任的斥责；他进到教室要气喘吁吁；他喜爱的足球是不能玩的了，借口是妈妈病了，因此失去了伙伴。当然，尴尬不只哥哥享用。妹妹总是穿着容易掉的脏兮兮的鞋子上学。有那么一次跑着跑着，一只鞋子掉进水沟里；幸亏好心人帮忙，总算捞回来了。哥哥妹妹总在期待这样的局面可以结束。妈妈病得不轻，但依然劳动，依然为房租的拖欠问题跟房东争执。爸爸盼望加薪，那样，日子可以看上去像样点。他们不知道这样糟糕的局面延续多久，但目前，他们没办法改变，尤其是阿里，只能硬着头皮，惴惴不安地支撑下去。 在自行车的王国里，新时代的“骆驼祥子”居然找到了丢失的单车（这或者是《十七岁的单车》里的一个奇迹吧），而《小鞋子》里，妹妹居然看到了自己的鞋子穿在同学校的一个女孩的脚上；单车果真是自己丢失的，可未必物归原主，而鞋子呢，也不能例外——他们满怀信心跑去，失望地见到了这个女孩的失明的爸爸，一瞬间，不要说兴师问罪，连开口的勇气都没有，只好铩羽而归…… 《小鞋子》对人物的把握、展示之精确让人惊叹。他们，没有在生活的困窘里失去自己的主张与精神面貌。他们似乎少了怨天尤人的爱好，而更多的动作是倾注于眼前，即便是与房东争吵，也仅仅限于此。没有歌颂，没有粉饰，但让人温馨也让人辛酸，这就是生活本真：你为它努力，一厢情愿地给予憧憬，可它未必让你如愿，获得福祉；你以为生活应心怀悲悯，不料又遭破坏，搅扰了安宁、秩序。生活是一个善于播弄命运的大舞台，但身体却属于自己。导演似乎在揶揄生活，或依然对生活投向关注，而不只做一个单纯的捣蛋鬼，去维护胜利的喜悦；因此，这种不妥协的态度破坏了结局的和谐美，却又把剧情推向更加实在的境地，把阿里的忧伤推向极致： 阿里胜利了，却输了对妹妹的承诺。第一名的价值，抵不过第三名，这就是小英雄的价值观。为弥补过错，他一直在努力、迎合、讨好，可还是失败了。

会飞的鞋子_睡前故事

会飞的鞋子 “孩子们，起床啦！”大象老师一声令下。 “哦，起床喽！”孩子们纷纷一骨碌（ɡūlu）爬起来。这时候是最热闹的，孩子们穿上衣的穿上衣，穿裤子的穿裤子。还有人在找鞋（xié）子，是谁呢？原来是小猪哆（duō）哆。这个家伙每次起床都要找鞋子。 “我的鞋子去哪儿了啊？”哆哆喊。 “你竟然不知道自己的鞋子在哪儿？”大象老师走过来说。 “真的不知道在哪。”哆哆害羞（hàixiū）地回答。 “你上床前把鞋子放哪儿了？” “一只扔在小猴的床底下，一只……我也记不得了。” “那就先去小猴的床底下找找吧。” “哟，真在小猴的床底下呢。” “那另一只呢？”小伙伴们都已经穿好衣服了，一起帮着哆哆找鞋子。 这边没有，那边也没有，整个午睡（shuì）室里都找遍（biàn）了，还是没有。 “我的鞋子去哪儿了啊？”哆哆急哭了。没有鞋子，下午怎么做游戏呢，晚上怎么回家呢？而且弄丢了一只鞋子，妈妈的脸色铁定不好看。 “怎么办呀？”哆哆急得满头大汗，“那只鞋子究竟扔到哪里了

呢？” “在窗台上！”哆哆突然想起来了，午睡前它把鞋子扔在窗台上了。大伙儿跑过去一看，哪有鞋子呀？只有午后的阳光热辣辣地照着。 “你们看，哆哆的鞋子在天空中飞呢。”不知道谁喊了一声。 大伙儿随着喊声向窗外望去，呀！真的呢，鞋子真的在飞！鞋子怎么会飞啊？告诉你吧，原来是两只喜鹊（què）叼（diāo）着呢，它们分别叼着鞋带的一头正飞向天空呢。 “我的鞋子快飞回来，快飞回来。”哆哆探出头大声喊着。 喜鹊叼着鞋子慢慢落了下来。 “那是我们哆哆的鞋子。”大象老师对喜鹊说。 “这只鞋子扔在窗台上，我们以为不要了，想拿回去做小床呢。”喜鹊说。 “我要的，我要的！”哆哆赶紧冲上去抱住它的鞋子。 …… 又到午睡时间啦，小伙伴们开始休息了。 哆哆在干什么呢？瞧，它正在把两只鞋子整齐地放在自己的床底下。 “嘿嘿，这回鞋子应该不会再飞了吧！”哆哆想。 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改

对电影《小鞋子》的叙事学分析

对《小鞋子》的叙事分析 一、影片介绍 （一）影片简介 伊朗电影《小鞋子》又名《天堂的小孩》，是伊朗优秀导演马吉德?马吉迪最富艺术成就的电影，也是他迈入欧美市场的成名作。该片拍摄于1997年，片长为88分钟。该片除在伊朗本土票房横扫千军外，还进军蒙特利尔国际影展更荣获最佳影片、最佳导演、观众票选最佳影片等三项大奖；同时还入围多伦多影展、纽约影展、伦敦影展、香港电影节；1998年，入围奥斯卡最佳外语片，它是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片（提名）的影片，在美国取得百万美元的票房，创下伊朗电影在美国的票房纪录。 导演以一种温情的目光关注了一个普通儿童以一种挣扎的方式实现一个梦想的全过程。故事很单纯, 讲述了一个9岁的小男孩阿里为了弥补丢失妹妹小鞋子的过失而付出的种种努力与辛酸, 凸显了孩子身上那种为实现愿望执着追求、顽强不屈, 及其懂事和敢于承担责任的高贵品质。《小鞋子》是献给成人的童话，唤醒人们对童年遥远的记忆，进而想到贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系。 （二）情节介绍 阿里取回妹妹修理的鞋子后，去买马铃薯时不慎把妹妹唯一的一双鞋弄丢了。为了免除父母的惩罚，不给父母增添负担，他央求妹妹不把这件事情告诉父母，并开始轮流穿着阿里的球鞋上学。每天清晨，妹妹穿着阿里的大球鞋上学，下课后，妹妹飞奔回家，而阿里早已穿着拖鞋等候在街口。 由于鞋子太大，妹妹莎拉在一次回来的路上把鞋子掉进了水渠，后来捡回鞋子后赶回家中，快要迟到的阿里责怪妹妹，兄妹俩争吵了起来。阿里在学校得到老师奖励的一支笔后，回家把它送给妹妹莎拉，兄妹俩和好如初。阿里连续几天迟到，主任勒令他退学，老师因他用功读书而帮他求情，最终免除了责罚。 一天，妹妹发现有一个女孩子穿着自己以前的鞋子，于是带着阿里去看。当他们看到小女孩的父亲是一个盲人的时候，善良的兄妹俩放弃了要回鞋子的想法。 阿里跟随父亲进城做花匠，挣了一笔钱。父亲很是兴奋，计划着要为家里添置些东西，这时，小阿里请父亲给妹妹买一双新鞋子，得到了父亲的允诺。然而上天显然还要继续折磨可怜的孩子，父子俩因为刹车失灵而受伤，挣的钱也只能抵了医药费，兄妹俩只能继续换鞋穿。 一天，阿里终于看到了一线希望，学校准备组织学生参加全市的长跑比赛，而第三名的奖品就是一双运动鞋。阿里哀求老师获得了参加长跑的资格，妹妹也期待着阿里能实现他的诺言。阿里奋力奔跑，最终获得第一名，可是却无法获得第三名的球鞋奖品，妹妹的鞋子再次成为泡影，阿里潸然泪下。阿里的父亲，正把装载了货物的自行车推向家中，在他的自行车后架的盒子里，放着买给阿里和妹妹的新鞋子……悲伤的冠军沮丧地回到家中，妹妹从他的神情中明白鞋子又成了泡影，默默地走开了。阿里脱下已跑烂的鞋，将红肿的双脚泡进水池。一群鲸鱼误以为来了饲料，蜂拥上来，小阿里成了天堂的孩子。影片最后在淡淡的忧伤中结束。 二、叙事结构分析 （一）摘要/介绍 1初始场景：修鞋的小景别，小男孩儿阿里出场，拿走修好的鞋后去买饼、马铃薯，在买马铃薯时把鞋子和饼放在店外，收垃圾的人错把阿里的鞋当垃圾收走，阿里丢失了妹妹的鞋子，故事情节展开。 2故事背景：通过阿里买马铃薯时要赊账，老板对他说：“你们已欠不少钱，叫你妈妈

《小鞋子》观后感3篇

今天，我怀着好奇之心看完了一部既激动人心又感人肺腑的影片——《小鞋子》。以下是给大家整理的《小鞋子》3篇，喜欢的过来一起分享吧。 《小鞋子》观后感一 看过许多电影，最后打动人心的还是那些美好的情感。《小鞋子》说的是兄妹之情，哥哥不小心丢了妹妹唯一的一双鞋子，家里很穷，买不起新鞋子，故事就这样围绕着一双小鞋子展开了。 简单是美，朴实是真。看完《小鞋子》，我最真切的感受就是剧情很简单，人物很朴实，仿佛是现实生活中真真实实发生的故事，没有一点煽情却实实在在的让人感动，让人流泪，让人与剧中人物同悲喜…… 他们生活虽然贫苦，但是他们心地善良，非常乐观开朗。尽管家里连买粮食都要赊账，煮汤时还不忘要送点给邻居；清真寺的糖也决不拿一点为他们自己用；虽然自己没有鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子等等。这些细小的情节都体现了他们精神上的知足富有。 在阿里兄妹身上，我们不仅感受到了“穷人的孩子早当家”的一面，同时也看到了他们童真童趣的一面。当他们在洗球鞋时，不由自主的吹起了泡泡，很自然的表现出童心流露，很简单的体现出他们有多开心。呵呵，看到一个个肥皂泡泡从他们手上吹出来，闪着阳光，映出他们的笑脸，满院子飘飞，多么欢快美好

的画面，好像梦幻一般！此时此刻，他们不再是早当家的小大人，他们完完全全是个小孩子，沉浸在欢乐中，忘了苦恼，一切对他们来说都是那么美好！ 剧终，给人留下了很多空白，让人想象，而一切又都给人留下了美好的希望！ 纵观《小鞋子》，我们看到了生活再困苦中的人，懂得自尊，积极乐观的生活态度和坚强奋斗的精神品质！如该导演所说，再穷苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是却不能向穷苦的生活状况屈服，人可以在艰难和困苦的情况下，通过自身努力来保持人性和价值——这应该就是影片所想要表达的主题。 《小鞋子》观后感二 昨天，由于不小心摔了一跤，手掌、膝盖被摔破，造成了暂时行动不便，只好窝在家里，躺在床上看书、看电影，难得如此惬意。其中《小鞋子》这部影片让我心绪难平。 《小鞋子》是一部伊朗电影，英文名字为《The Child Of Heaven》，讲述了一对兄妹与一双小鞋子的故事。由于贫困，哥哥阿里及妹妹萨拉每人只有一双旧鞋。可不幸的是，一天，阿里帮妹妹去修鞋时，在路上不小心把妹妹的鞋弄丢了，之后，两个人就只能轮流穿阿里的脏球鞋去上学。那快速奔跑的身影，那渴望的眼神，那伴随着换鞋不便带来的各种小烦恼让我的心一直隐隐作痛。可难能可贵的是，仅小学三年级的阿里有着单纯而又强大的内心，从不消极、无奈、无助、