我是校园小主人

我是校园小主人

——主题班会设计

一、活动目的：

（一）通过唱歌、朗诵、童话剧表演、三句半﹑拍手歌等形式，增强学生的集体主人翁意识。

（二）让学生感受到自己和集体的关系，以主人翁的姿态生活在集体里。

二、活动准备：

课件、三句半用品、快板、流动红旗、塑料小手掌若干。

三、活动过程：

（一）宣布开会

：蓝天是白云的家。

：土地是禾苗的家。

：大海是鱼儿的家。

：学校是我们共同的家。我宣布：胜利小学四年级七班主题班会《我是校园小主人》现在开开始！（手指向课件）

（二）班长讲话：

：同学们，种子发芽离不开沃土，每个人的成长都离不开集体。生活在集体这个大家庭里，我们是亲如手足的兄弟姐妹，我们是相亲相爱的一家人。我们是集体的小主人。我们每一个人都在和集体荣辱与共。让我们紧密团结在一起，让我们一起做小主人吧，因为“我是集体小主人”。（手指向黑板班会题目）

﹝三﹞活动开始：

1．：亲爱的同学们，2006年8月，我们相聚在英守小学一年一班，我们的集体生活从此开始。你还记得开学第一天赵老师教我们的那些话吗？

：我记得，“一年一班是我家，我家我是小主人，我家我来爱护它。”

全班齐说：“一年一班是我家，我家我是小主人，我家我来爱护它”。

：亲爱的同学们，一年一班是我家，二年一班是我家，三年一班是我家，我们就是一家人。

：《相亲相爱一家人》（起歌）ti:相亲相爱一家人]

我喜欢一回家

就有暖洋洋的灯光在等待

我喜欢一起床

就看到大家微笑的脸庞

我喜欢一出门

就为了家人和自己的理想打拼

我喜欢一家人

心朝着同一个方向眺望

哦!

我喜欢快乐时

马上就想要和你一起分享

我喜欢受伤时

就想起你们温暖的怀抱

我喜欢生气时

就想到你们永远包容多么伟大我喜欢旅行时

为你把美好记忆带回家

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有缘才能相聚

有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有福就该同享

有难必然同当

用相知相守换地久天长

我喜欢一回家

就把乱糟糟的心情都忘掉

我喜欢一起床

就带给大家微笑的脸庞

我喜欢一出门

就为了个人和世界的美好打拼我喜欢一家人

梦朝着同一个方向创造

哦!

当别人快乐时

好像是自己获得幸福一样

当别人受伤时

我愿意敞开最真的怀抱

当别人生气时

告诉他就算观念不同不必激动当别人需要时

我一定卷起袖子帮助他

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有缘才能相聚

有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有福就该同享

有难必然同当

用相知相守换地久天长

处处为你用心

一直最有默契

请你相信这份感情值得感激

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有缘才能相聚

有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有福就该同享

有难必然同当

用相知相守换地久天长

全班齐唱。

2．：一直以来，“我家我是小主人，我家我来爱护它”伴随着我们的成长。请欣赏诗朗诵《我爱集体，我是小主人》。（配乐诗朗诵）

我爱集体，我是小主人

同学们，我们是新世纪的雄鹰，我们是新世纪的主人，我们担负着建设祖国的重任。

我们要学好知识，锻炼好能力，我们要使自己对集体有一份责任心，我们要把集体的荣誉当成自己的荣誉。

合：让我们共同努力，使我们的集体变得更优秀。

集体仿佛是大海，每个人仿佛是大海中的一朵浪花，我们班级使一个集体，我们每个同学都是这个集体的主人。我们的学校是一个集体，我们每个同学都是这个集体的主人。

合：让我们一起努力，做最棒的小主人。

有缘才会相聚，有心才会珍惜，我们应该人人心中有他人，人人心中有集体。

当别人快乐时，好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时，我愿意敞开最真心的怀抱，我们一起走过悲伤，一起营造快乐。

合：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。

我爱我们的老师，使他们让我们成长。我爱我们的学校，这里是我们学知识，增才干的地方。我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共，亲如手足的同学。

合：我爱你，胜利小学。

我要为集体增光添彩，我要把集体放在心窝窝里，我与集体共荣辱，合：因为我们是集体的小主人。

3．：此时此刻，我是无比的幸福，我为有这么多兄弟姐妹而幸福，我为集体有这么多小主人而幸福。两年多来，我们的集体中也有许多优秀的小主人，现在大家来夸一夸身边的小主人吧！

学生发言。

：今天在我们身边有许多愿为集体做事，为同学们服务的好学生，我们为这些小主人而骄傲，也要积极向他们学习。我相信在他们的带动下，我们的集体会更优秀！请欣赏小快板《光荣花给谁戴》。

光荣花给谁戴

我们班女孩小，但是女孩的作用可不小。女生服务一小组，（三人），每天上午随时来把纸屑捡，光荣花给她们戴！

女生服务二小组，（三人）每天中午准时来把教室扫，光荣花给她们戴！

女生服务三小组，（三人），每天下午随时来把纸屑捡，光荣花给她们戴！

我们班男孩大，男子汉的作用可真大。男生服务一小组，（三人），每天课间来把室外纸屑捡，光荣花给他们戴！

男生服务二小组，（三人），每天中午来把盒饭垃圾收，光荣花给他们戴！

（）是个小管家，天天清早把门开，组织大家上好早自习，王洋的本事可真大，光荣花给她戴！

( )和( )，中午来把盒饭发，中午教室没噪音，( )贡献大，光荣花给她们戴。

( )和( )，课前组织大家背古诗，课前纪律好，( )贡献大，光荣花给他们戴！

每天下午自习纪律好，中队长( )贡献大，光荣花给她戴！

长跑比赛女生，跑( )得快跑得好，争光添彩好样的，光荣花给她们戴！

长跑比赛男生，( )跑得快跑得好，争光添彩好样的，光荣花给他们戴！

文艺演出，( )，舞姿美，跳得好，争光添彩好样的，光荣花给她们戴！

( )，勤奋学习好样的，光荣花给他们戴！

( )，守纪律讲文明，好样的，光荣花给他们戴！

( )，爱劳动不怕脏，好样的，光荣花给他们戴！

( )，朗读小能手，好样的，光荣花给他们戴！！

安全员( )，时刻提醒你保安全，好样的，光荣花给她戴

督察员( )，时刻提醒你脚步轻，好样的，光荣花给她戴！

督察员( )，时刻提醒你小点声，好样的，光荣花给他戴！

光荣花给谁戴？谁的表现好就给谁来戴，谁的贡献大就给谁来戴，只要争取人人都能戴，只要争取人人都能戴！

全班齐说：只要争取人人都能戴！

4．：我们这些小主人都在争着戴光荣花，但是，昨天在我们教室门口有一个废纸团，因为同学们没有捡起它，所以影响了流动红旗的评比，请看《废纸团和流动红旗的故事》。

废纸团和流动红旗的故事

甲:（饰纸团）喂——流动红旗，别看你现在高高在上，因为有我，你在这儿呆不了多久了。

乙：（饰流动红旗）呆不了多久的是你呀，你呆在这儿，破坏了教室的环境，你应该从这儿离开。同学们尽了很大努力才把我争取来的，我——给四年级7班——带来了荣誉。（学生们鼓掌）我相信同学们会把你捡起来的。

甲：你别高兴得太早了！我看这个班的孩子啊，对集体没什么责任感。他们陆陆续续地从我身旁经过，即使看见了我，也能容忍我舒舒服服地躺在这儿。

乙：不会的，不会的，我相信孩子们会尽快把你捡起来的。

甲：那咱们就走着瞧。（跺脚甩手）

丙：时间一分一秒地过去了，孩子们真的没有捡起废纸团，废纸团越来越得意，流动红旗却在不停地叹气。（演员作相应的动作和表情）

主：同学们，看到得意忘形的废纸团，你有怎样的想法？（手指向课件）

学生说说自己想怎么做，想对废纸团说什么。

主：那么流动红旗为什么在不停地叹气呢？（手指向课件）

学生积极发言。

主：大家谁愿意捡起废纸团？

学生：我愿意。

主：你们真是好孩子，可是故事又有了怎样的发展呢？我们接着欣赏《废纸团和流动红旗的故事》。丙：上课铃响了，教室里，同学们正安静地学习呢，废纸团也不得不保持暂时的安静。好不容易熬过了40分钟。下课铃响了，废纸团又打开了话匣子。

甲：没有学生会捡起我的，你也快要从我面前消失了，让我提前向你说声再见吧！再---见——！

乙：我和你说再见还差不多。我相信，对集体有责任心的孩子会把你捡起来的。

甲：哦！是吗？那我们就慢慢等吧！（作若无其事状）

丙：从纸团身旁经过的学生很多，可没一个学生伸手拾起废纸团。见此情景，流动红旗面带失望不住地摇头。

甲：哈——哈——我说得没错吧，这群孩子啊，真是一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝哦。

主：看了这个童话剧，同学们觉得我们错在哪里呢？

学生积极发言。

主：那我们还等什么呢？让我们一起来“清除”废纸团吧！

学生上台把纸团请下台。

甲：别捡起我，我还要呆在这——

同学们：你应该呆在垃圾桶里。

乙：谢谢同学们，我为你们的做法感到欣慰，荣誉属于有责任心的孩子的。（乙高高举起红旗，学生鼓掌）

5．主：同学们，要想维护集体的荣誉，能自觉捡起一个废纸团还远远不够，作为集体的主人，我们应该时刻把集体的荣誉当成自己的荣誉。你们还记得六一文艺演出时我们班的六只金孔雀吗？（手指向课件）

学生：记得。

主：每当看到这张照片我就无比的自豪，因为照片中最中间笑得最甜的就是我李子情！

照片中另外五名学生发言。

王硕：我也很自豪，因为这六件舞蹈服都是我借的。为集体做了贡献我很高兴。

孙迪：王硕旁边就是我孙迪，为集体做了贡献我也很高兴。

付梅：孙迪后边就是我小付梅，为集体争光我很骄傲。

姜婵：付梅前边就是我小姜婵，为集体争光我也很骄傲

赵阳：站得最高的就是我赵阳，集体的荣誉有我一份，我很高兴。

其他学生发言。

6．李子情：我为集体有你们这些小主人而骄傲。（手指向课件）这学期我们的学校变得更加美丽，我们这些小主人又该怎么做呢？

学生结合校园生活发言。（如：保护校园环境，爱护墙壁，讲文明有礼貌，爱学习，有爱心，讲奉献等）

7．李子情：同学们说得真好，有几位同学说得也很精彩，请欣赏三句半《我是校园小主人》。

三句半《我是校园小主人》。表演者：杨鑫宇郑栋刘泽锌

我是校园小主人

看校园，花草美，你我看了齐欢笑，笑。

不摘花，不踏草，环境才能更美好，美。

树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹，棒。

不砍树，不采叶，空气清新心情好，好。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要，NO。

垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱，饱。

小水滴，欢乐流，随手关掉水龙头，关

墙壁白，地面净，卫生保持多重要，YES.

爱校园，夸校园，我是校园小主人，主人。

要行动，快快快，我们一起来当家，当家。

（学生手拿塑料小手掌鼓掌）

8．李子情：（手指向课件）亲爱的同学们，“学校集体是我家，我家我是小主人，我们大家都来爱护它。”

学生手拿塑料小手掌跟读。

老师：学校集体是我家——

学生手拿塑料小手掌边拍边读。

9．李子情（起歌）：学校集体是我家哎——

学生手拿塑料小手掌边拍边唱：“学校集体是我家哎，我家我是小主人哎，人人都来爱护它哎——-。”

四、班主任讲话

李子情：进行班会第四项，请班主任赵老师讲话。

老师：同学们，在今天这次班会上，你们带给老师的是一份感动，一份惊喜，一份欣慰，老师喜欢你们这些集体的小主人！鲜花用美丽的色彩来打扮世界，你们正在用小主人的行动来美化校园，你们就是校园里盛开的鲜花！老师也很愿意和你们一起做集体的小主人，我们有理由相信：有了我们这些小主人，集体的今天会更加精彩，集体的明天会更加灿烂、辉煌！

祝贺这次班会取得圆满成功，下次班会的主题是《争做时间小主人》，请大家做好准备。

五、闭会

小学班主任主题班会发言稿范文

小学班主任主题班会发言稿范文 5、辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6、夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 活动总结 1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？ 2、全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束） 3我们爱文明---------主题活动 活动目的：

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 活动准备： 1、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。 2、文明章若干个，光荣花若干朵。 活动过程： 主持人：“”主题队会现在开始。 甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。 甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。 乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。 甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位（小品：《不要乱扔果皮》）

争做班级小主人演讲稿

争做班级小主人演讲稿 争做班级小主人演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。 转眼间，我们已经在学校已经生活两年了。这两年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。 在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。 在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。 学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。 在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。 相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。 假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它;假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。 人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴旺。《公民道德建设实施纲

要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。因此，我们作为中华人民共和国的一个公民，都应该按照这个要求规范我们的行为。每一位同学，应该从小事做起，从现在做起，从爱我们的班级做起，从爱我们的校园做起。 同学们，爱我们班级吧，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风。同学们，让我们把对这一切的爱付诸行动吧，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱护我们班级，爱护我们的校园做起，争做文明的小学生。我们要用双手创造美的环境，去爱一棵树、一片草，去呵护每一朵花、每一片绿，让这学期的每一天都过得充实、有意义，让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香，让我们露珠般清亮的眼神闪烁自信、快乐的光芒! 我的讲话完了，谢谢大家! 争做班级小主人演讲稿2各位老师、同学们： 大家好! 今天我们演讲的题目是《我是班级小主人》。 光阴荏苒，日月如梭，我们已经在学校在自己的班级相处了将近一年甚至五年了。通过我们大家的共同努力，携手并进，把我们各自的班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为

我是校园小主人综合实践活动

我是校园小主人综合实践活动 【一】活动目标: 增进学生知学校、爱学校的责任感。 【二】活动内容 教学准备: 把搜集的校园文明礼仪知识、图片制作成幻灯片 一、教学过程:教师开场白: 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!做好校园文明小主人! 二、让学生自己反省、查找校园内的不文明现象，并小组交流、竞答。 教师将校园中的某些不文明现象，幻灯片展示，引起同学们的共鸣。接着让学生揪出教室、身边的不文明现象。 三、游戏环节: 通过师生共同参与一个有趣“非常六加一”砸金蛋的游戏，使学生在快乐中学习，寓教于乐，较死板的教条教学，既形象、具体，又激发了学生的兴趣。 里面设计几个问题: (1)学校门口交通方面应注意哪些事项? 遵守交通法规，不闯红灯， 不违章骑车，过马路走人行横道， 不跨越隔离栏。 (2)上下课时同学们应该知道如何做? 上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。

(3)上课迟到了，该怎么办? 在教室门口立正喊“报告”，经老师 同意后，再进入教室，动作要轻、快 (4)请说出五种文明用语请，谢谢，对不起， 1、我们应爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱。 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。 3、我们可以佩带首饰，不能披头散发。 4、我们应佩带好校徽、如遗失，需要及时补办。 5、我们可以因有事而不请假，随便旷课。 6、没人时，我们可以在操场上骑车 7、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。 8、不要把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。 9、观看电影表演时，可以说话，随便走动。 10、与同学发生摩擦只要不理他就行了。 四、反思、提高、升华 请学生举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为并举例说明如果我们碰到某些不良的行为习惯，我们应该怎样做?

我为班级做贡献(演讲稿)

编号：_____ 我为班级做贡献（演讲稿） 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共4 页

我为班级做贡献（演讲稿） 大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。 一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在四（8）班这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。 为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。 每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。 为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对四（8）班留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎；课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！ 第 2 页共 4 页

我是校园小主人

我是校园小主人 同学们，你们爱我们的校园吗？爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗？同学们一定会异口同声地回答：“爱！”是的，我们都爱我们美丽的校园。因为这里是我们汲取知识的海洋，这里是我们学习、生活的摇篮。每当听到同学们朗朗的读书声，看到同学们欢快的笑脸，我的心里总有股说不出的幸福感,但是美丽的校园要由我们大家一起来创造。同学们，让我们从一点一滴的小事做起，保护、建设我们的校园。 这么美的校园，更需要我们用美的心灵去呵护。孔子曰：“和为贵。”当我们不小心与他人产生矛盾，应该以宽广的心胸去接纳别人，认识自己的错误。“友谊的本质在于原谅他人的小错。”我偶然翻到一本书，看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手，其中孩子甲在沙地上写道：今天，乙打了我。之后，在一场沙漠旅行中，乙帮助了甲，甲在石头上写到：今天，他救了我一命。乙疑惑地问他为什么？甲说：我在沙地上写是为了让风将它抹灭；我在石头上写是为了让自己永远记住。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。 如果想让校园的空气更加清新，秩序更加井然，我们还要从自身做起，从点点滴滴的小事做起，要随时自觉清扫。管住我们自己的口，不随地吐痰，不讲脏话；管住我们自己的手，不乱扔垃圾；管住我们自己的脚，不践踏草坪。一切不文明的行为，我们都要制止。地上有了果皮纸屑，我们要随时清扫，草坪有人乱踏，我们要及时阻止。一切不文明的行为与我们拜拜。一切文明的言行举止，都要发扬光大。 千娇百媚的校园，从此，春天会更加春意盎然；夏天会更加生机勃勃；秋天会更加果实累累；冬天会更加欢声阵阵。同学们，让我们手牵着手，一起争做骄傲的小主人吧！

幼儿园小朋友自己的事情自己做演讲稿

幼儿园小朋友自己的事情自己做演讲稿 篇一：幼儿园国旗下讲话：自己的事情自己做 自己的事情自己做 小朋友们，早上好！我是中二班的刘老师，今天，老师给你们带来了一个好听的故事《小狮子的不同命运》，小朋友要仔细听，听完之后，还有问题要问你们哟。 有两只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那 只当年跑出去的小狮子，独自在野外，饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己，它顺利地活下来了。 这两只小狮子，你们喜欢哪只呢？（活下来那只）为什么？逃出笼子后的那只小狮子之所以能顺利得活下来，是因为它会自己的事情自己做，自己寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子之所以活活被饿死了，是因为它什么事情都不会自己做，衣来伸手饭来张口，依赖性太强，导致最后被饿死。所以，我们应该学着自己的事情自己做，不依赖别人，做一个自强，自立的人。自己穿衣，自己穿袜，叠叠自己的小

被子，洗洗自己的小手帕。自己洗脸，自己刷牙，自己吃好饭，整理好自己的玩具。自己的事情自己做，不依赖爸爸和妈妈，做个人见人夸的小乖乖。 小朋友们，你们能做到吗？（能）老师相信你们，再见！刘晓 中二班 篇二：幼儿园幼儿发言稿 篇一：幼儿园幼儿发言稿 亲爱 的老师，爷爷奶奶、爸爸妈妈、小朋友们，大家好： 我是小小主持人 ***，新的一年即将来临，在这个美好的日子里，我们欢聚一堂，唱歌、跳舞，庆祝元旦。 亲爱的老师，过去 的一年，你们像妈妈一样，无微不至的照顾我们。我们的每一点进步，都伴随着你们的辛勤 付出，在此我代表全体小朋友，对你们真诚的说一声：谢谢！祝你们在新的一年：工作顺利、 万事如意！ 亲爱的爷爷奶奶爸 爸妈妈，是你们的悉心照顾，我们才茁壮成长。祝你们在新的一年：家庭和睦、身体健康！

我是校园小主人综合实践活动教案

《我是校园小主人》综合实践活动教案 【一】活动目标: 增进学生知学校、爱学校的责任感。 【二】活动内容 教学准备: 把搜集的校园文明礼仪知识、图片制作成幻灯片 一、教学过程:教师开场白: 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!做好校园文明小主人! 二、让学生自己反省、查找校园内的不文明现象，并小组交流、竞答。教师将校园中的某些不文明现象，幻灯片展示，引起同学们的共鸣。接着让学生揪出教室、身边的不文明现象。 三、游戏环节: 通过师生共同参与一个有趣“非常六加一”砸金蛋的游戏，使学生在快乐中学习，寓教于乐，较死板的教条教学，既形象、具体，又激发了学生的兴趣。 里面设计几个问题: (1)学校门口交通方面应注意哪些事项

遵守交通法规，不闯红灯， 不违章骑车，过马路走人行横道， 不跨越隔离栏。 (2)上下课时同学们应该知道如何做 上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。 (3)上课迟到了，该怎么办 在教室门口立正喊“报告”，经老师 同意后，再进入教室，动作要轻、快 (4)请说出五种文明用语请，谢谢，对不起， 1、我们应爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱。 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。 3、我们可以佩带首饰，不能披头散发。 4、我们应佩带好校徽、如遗失，需要及时补办。 5、我们可以因有事而不请假，随便旷课。 6、没人时，我们可以在操场上骑车 7、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。 8、不要把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。

争做班级小主人演讲稿

争做班级小主人演讲稿 演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想 感情上产生共鸣。下面是小编为大家收集关于争做班级小主人演讲稿，欢迎借鉴参考。 我是班级小主人演讲稿范文 尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。 转眼间，我们已经在学校已经生活两年了。这两年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。 在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。 在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。 学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。 在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。 相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。

假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它;假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。 人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴旺。《公民道德建设实施纲要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。因此，我们作为中华人民共和国的一个公民，都应该按照这个要求规范我们的行为。每一位同学，应该从小事做起，从现在做起，从爱我们的班级做起，从爱我们的校园做起。 同学们，爱我们班级吧，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风。同学们，让我们把对这一切的爱付诸行动吧，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱护我们班级，爱护我们的校园做起，争做文明的小学生。我们要用双手创造美的环境，去爱一棵树、一片草，去呵护每一朵花、每一片绿，让这学期的每一天都过得充实、有意义，让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香，让我们露珠般清亮的眼神闪烁自信、快乐的光芒! 我的讲话完了，谢谢大家! 我是班级小主人

我是校园小主人

《我是校园小主人》教案 教材分析: 《我是校园小主人》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第三单元“我爱我的学校”的第五个活动主题《我能为学校做点什么》中的内容。《我能为学校做点什么》这课共安排了三个活动——我为学校做名片、我们一起行动、我给学校提建议。我为学校做名片放在第一课时,三本节课是第二课时,把后面两个活动合在一起。 设计理念: 本活动设计根据本课程“生活性、活动性、开放性”三大特性,从儿童最熟悉的校园生活引入,设计了“参观校园,发现美;寻找不足,呼唤美;献计献策,创造美;大胆畅想,描绘美”四个小活动主题,从而培养学生自觉树立主人翁意识,从自己做起,从小事做起,从一点点的行动中体验到只有语言美、行为美、心灵美……我们的学校才能真正的美起来,并鼓励学生创新的举动和创造性思维的点子。 教学目标: 1、激发学生喜欢学校、增强对学校的亲切感,自豪感,培养学生的爱校意识。 2、发现学校中存在的不足之处,让学生明白只有我们心灵美、语言美、行为美、我们的学校才会真正的美起来。 3、积极投入到创造美、保持美的各项活动之中,鼓励创新的举动及创造性思维的点子。 教学过程: 一、参观校园,发现美

1、参观校园。(出示课件) 2、说说你的感受?(板书:美)你最喜欢校园的哪个地方?为什么? 3、环节小节: 是啊,美丽可爱的六小是我们崭新的家,在这里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚印,这个家有你,有我,有他,由大家组成。我们全校师生就是这个家的小主人!(读课题:我是校园小主人) 【设计意图:课标指出,品德与社会课的教学内容要立足生活,回归生活。为此,在课前我大量收集了校园的风光图片,让学生在视觉上再次感受校园的美,再让学生说说你最喜欢的地方,从而激发学生喜欢学校,增强对学校的亲切感、自豪感,培养 学生的爱校意识,为后面的学习做了铺垫。】 二、寻找不足,呼唤美 导语:我们学校刚刚由原来的一所农村小学上升为县直小学,焕然一新的教学 楼确实很美,但美中还有很多不足,课前的分组调查中,你们的小眼睛又有什么大发现呢? 1、各小组汇报各自的发现。 第一小组:我们小组就学校的环境卫生方面做了调查: (1)校园里、教学楼的地板上经常有丢弃的废纸、塑料袋、果核等杂物。 (2)个别班级卫生区打扫不干净,卫生死角没清除。如:黑板槽、窗台、厕所的粪坑不干净等。 (3)有的学生从高层的窗户向外扔垃圾和废纸。

我读书我快乐演讲稿5篇

我读书我快乐演讲稿5篇 我读书我快乐演讲稿 5 篇我读书我快乐演讲稿 (一 ) 尊敬的老师同学们： 大家好 ! 今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。 读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁 的 ;翻开它，它是万能的 ;阅读它，它是美妙的。 小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说： “课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢 !我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说： “好玩，好玩，看课外书真好玩!” 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷 ;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪 ;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解 ;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富 ;读《作文大全》可以提高我们的作文水平 ;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是： 它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 我爱看书，永远爱看书 !同学们，爱书吧 !书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真 好 ! 我的演讲完毕，谢谢大家 ! 我读书我快乐演讲稿 (二 ) 老师们、同学们，大家好 ! 今天我演讲的主题是“我读书，我快乐” 。 我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这

最新我是校园小主人学生发言稿

我是校园小主人学生发言稿 尊敬的领导老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是：我是校园小主人。“双河园完校我们的家，我们大家都爱她”，无论谁提起她，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,双河园完校就是我们的家。 在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如春风化雨，给予我无穷的知识和力量,每当听到同学们朗朗的读书声,看到同学们欢快的笑脸,老师亲切的面容，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。 美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知同学们有没有注意到：有同学为走近路而不惜践踏草坪；玩耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；美丽的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，这些公物也是我们朝夕相处的小伙伴，陪着我们一天天长大，你的一些不爱护公物的不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调，和我们这个美丽的年龄多么不协调。 古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公物也是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？ 爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。 你和我就像校园中的一棵小草，校园会因我们更绿；你和我就像校园里的一只小鸟，给幽静的校园带来生机和活力，你我就像校园里的花朵,校园会因我们更加美丽,因为我们都是校园的小主人！让我们一起爱护我们美丽的校园，爱护她的一草一木，一砖一瓦，一桌一椅。 我的演讲到此结束，谢谢大家。 各位老师、同学： 大家好！我叫※※※，是年级的学生。今天我演讲的题目是《我是校园小主人》。

小学区优秀少先队员演讲稿

小学区优秀少先队员演讲稿 大家好!我是子xxxx小学五年级五班的xxx，今天我演讲的题目是：坚定信心、努力学习，争做一名优秀的少先队员。 我们每一位少先队员的胸前都飘扬着红领巾，红领巾是国旗的一角，是革命先辈用鲜血染成的。身为一名少先队员，我们应该做的，是如何做一名优秀的，称职的少先队员。 我是一个活泼开朗的阳光男孩。一年级的时候，我是班里第一批光荣带上红领巾的学生，当时我只知道很激动很高兴，对少年先锋队了解的并不多，随着年级的增长，我对少年先锋队有了很深的了解，也知道怎样去做一名优秀的少先队员。 同学们，我知道，优秀少先队员是一个光荣的称号，不仅要成为老师的小助手，还要做同学们的楷模。作为一名优秀的少先队员，首先，我要做到讲文明、懂礼貌，遵守公德，爱护公物，爱护花草，助人为乐。在学习方面，我一定会处处严格要求自己：上课认真听讲，不做小动作。认真完成自己的作业，做好自己的本职工作，关心帮助同学，热爱集体，不打架，不骂人，为班级为学校争光。我的演讲完毕，谢谢大家! 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：坚定信心、努力学习，争做一名优秀的少先队员。中国少年先锋队是中国共产党创立并委托共青团直接领导，伴随着中华人民共和国的成立而诞生的，是中国少年儿童的

先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的。红领巾是国旗的一角,是革命烈士的鲜血染红的，我们都要爱护她。 我是一个勤奋好学、活泼开朗的阳光女孩。一年级的时候，我是班里第一批光荣带上红领巾的学生，当时我只知道很激动很高兴，对少年先锋队了解的并不多，随着年级的增长，我对少年先锋队有了很深的了解，也知道怎样去做一名优秀的少先队员。 我是老师的小助手，是同学们的好伙伴，是一个合格的校园小主人。在班里，我帮老师送作业发作业，给班里做手抄报封面，我一帮一带同学，帮他们听写字词，做数学练习题，提高学习成绩。我严格认真的检查班级的卫生、督促同学们做好保健操、监督同学们的日常行为，看见别人破坏环境，我会及时阻止。 我热爱班集体，维护班级荣誉。在学校，我积极参加各种活动，从来不迟到不早退，决不因为我的原因让老师点名批评。我积极参与运动会，并取得到好的成绩，为班级争光;我参加社会实践活动小组，带领着同学去校外观察并总结活动内容，增长我们的课外知识;在四年级时，我被选为光荣的护旗手，不管天气怎样，我们每天都认真的练习升降国旗，严格按标准去做，不怕苦和累，因为我们代表的是五班，练了一个星期，因为时间的原因我们没有正式升旗，但是练习升旗的那一星期，让我懂得了做事要有责任感，也加深了对国旗的了解，使我更加热爱自己的祖国。 我爱学习、爱动脑。学习上，我会主动的去学习。每天一回到家，我就会独立的完成作业并自觉预习和复习，遇到困难，我绝不会

我是学校的小主人

我是学校的小主人 学校，这片我们成长的天地；学校，这个温暖我们的大集体；学习，这里是给与人们知识的圣地；学校，他是同学和同学之间深厚友谊的桥梁；他是知识的发源地，他是快乐的地方。在这里，我学会了名言警句，知道了大河山川，明白了做人的道理……所以我们应该从自身做起，从身边的小事做起，来营造美丽、文明的校园环境，让自己的身心得到更加健康和谐的发展。我，也是学校的一员，所以我们应为学校做出贡献，让学校焕然一新，同学们当好学校的小主人、小帮手吧！ 呜——，谁在哭？哦，是我们的学校在哭。哈哈——，咦？是谁在笑呢？嗯，是我们美丽的学校在笑，是谁让它破涕为笑？哈！那就多亏了我们这群学校的小主人，21世纪的花朵的帮忙，把我们的“小花园”点缀得更加五彩缤纷。 唉！你可不要笑话，我们原来的学校可是一个名副其实的“秃子”，连一根头发也没有，为啥呢？树植少了呗！还有呢，万一刮大风，情形就象新疆的沙漠，灰尘满天飞，想想如果“头发”多了，这“头皮屑”还会如此猖狂吗？那就开始实施第一步工作：“头发”生长记。我们要在学校里大量种植树木，让那寥寥无几的枯草消失，让学校变年轻，充满青春的气息。让可怜的秃头消失吧！ 学校曾经最骄傲的就是他的“白衬衫”———操场，可许多

爱运动的男同学经常在他的衬衣上大做文章点上许多斑点，他似乎生气了，让男同学们吃了许多“沙馒头”，所以男同学们为了过他一关，常常弄得伤痕累累。瞧，一位小同学又摔倒在地，传来一声带着惊慌、着急而痛苦的尖叫。“啊”可怜！我和同学们搅尽脑汁，终于想出一个好办法，第二设施就是送给学校的一件新衣服——花衬衣，实际就是塑胶操场，这样既美丽，又可以使男同学少吃沙馒头呀！不是两全齐美了吗？ 第三策略：我们帮学校捉不讲文明的“小害虫”。其实只要同学们有自觉性，不说脏话，不打人，不要为一点小事就大打出口、大打出手而伤了友谊。我们的学校就会形成一股和谐，文明之风。我们中国不是礼仪之邦吗？所以只要我们拥有尊重他人，互相谦让之心就能成为讲文明讲礼貌的“小益虫”。同学们努力吧！ 我愿璧山实验小学扬起理想的风帆，树立成为各学校的榜样，成为渝西一颗耀眼的金星。学校的小主人们、祖国的花朵们、花园的园丁们，我们一起努力吧“弘扬中华美德，构建和谐学校”。

少先队员演讲稿

优秀少先队员演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是：坚定信心、努力学习，争做 一名优秀的少先队员。 中国少年先锋队是中国共产党创立并委托共青团直接领导， 伴随着中华人民共和国的成立而诞生的，是中国少年儿童的先进 组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的。红领巾是国旗 的一角,是革命烈士的鲜血染红的，我们都要爱护她。 我是一个勤奋好学、活泼开朗的阳光女孩。一年级的时候， 我是班里第一批光荣带上红领巾的学生，当时我只知道很激动很 高兴，对少年先锋队了解的并不多，随着年级的增长，我对少年 先锋队有了很深的了解，也知道怎样去做一名优秀的少先队员。 我是老师的小助手，是同学们的好伙伴，是一个合格的校园 小主人。在班里，我帮老师送作业发作业，给班里做手抄报封面，我一帮一带同学，帮他们听写字词，做数学练习题，提高学习成绩。我严格认真的检查班级的卫生、督促同学们做好保健操、监 督同学们的日常行为，看见别人破坏环境，我会及时阻止。 我热爱班集体，维护班级荣誉。在学校，我积极参加各种活动，从来不迟到不早退，决不因为我的原因让老师点名批评。我 积极参与运动会，并取得到好的成绩，为班级争光；我参加社会 实践活动小组，带领着同学去校外观察并总结活动内容，增长我

们的课外知识；在四年级时，我被选为光荣的护旗手，不管天气 怎样，我们每天都认真的练习升降国旗，严格按标准去做，不怕 苦和累，因为我们代表的是五班，练了一个星期，因为时间的原 因我们没有正式升旗，但是练习升旗的那一星期，让我懂得了做 事要有责任感，也加深了对国旗的了解，使我更加热爱自己的祖国。 我爱学习、爱动脑。学习上，我会主动的去学习。每天一回 到家，我就会独立的完成作业并自觉预习和复习，遇到困难，我 绝不会退缩；我爱读书，还认真做好读书笔记，曾多次获得“书 香少年”荣誉称号，因为爱读书，我的作文在学校里发表过两次；我爱唱歌，是学校合唱团成员，每年六一儿童节，七一党的生日 我都参加学校的演出；我爱书法，曾获得硬笔书法荣誉证书，还 主办班里的黑板报；我坚持弹钢琴，已经通过了钢琴七级考试。 我参加滨州市奥数比赛，获得一等奖。正是由于我自己的努力和 老师同学的关心帮助，我多次获得“十好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等荣誉称号。 同学们，我知道，优秀少先队员是一个光荣的称号，不仅要 成为老师的小助手，还要做同学们的楷模。作为一名优秀的少先 队员，我一定会更加努力地学习，处处严格要求自己，做好自己 的本职工作，关心帮助同学，热爱集体，为班级为学校争光。我 的演讲完毕，谢谢大家！

大学班级活动心得体会演讲稿3篇

大学班级活动心得体会演讲稿3篇 大学班级活动心得体会演讲稿篇1 班上在星期五的下午，组织了一次户外班级活动，虽然没有去什么特别好的地方聚一次，也没有去大型游乐场体验几把刺激，但就是这么个小小的趣味游戏，给我们带来了不少欢声笑语，在学习和生活中增添了几分活跃的气息。 印象最深的就是风火轮了。班上预先分成三组，道具简单到一大叠报废的稿纸加上透明胶带(既绿色环保有经济实惠)。哈哈，在活动开始时，出了个小小的意外。我本来被安排在第二组的，可自己跑到第一组去帮忙制作风火轮，也没一个人提醒我，结果忙活的快完工时，才发现这一组要比邻组多两个人，而且多的就是自己。没办法，只能算他们幸运了，悻悻地回到自己的组里。活动开始了，九个人像履带里滚动的车轮一样，在诺大的田径场里转动，紧张与欢快并存。两个回合下来，我们组输给了第一组，排名第二，战绩还算不错吧，呵呵。 接下来的两个活动也很给力，十里传珠和绑腿步行同样在欢声笑语中结束了。活动的过程中，拍了很多相片，录制了一段又一段精彩的视频，这些都将成为我们共同的美好回忆。 都说大学生活最精彩了，在我看来，一次愉快的户外班级活动正是这大学四年美好时光中的最精彩的一笔了。它凝聚了班上的智慧和力量，值得我们去珍惜，去回味。

大学班级活动心得体会演讲稿篇2 开学伊始，在硕果累累的进秋时节我们财务16.1班全体同学进行了开学以来的第一次班级集体活动——去千山郊游。这是一次给大家印象深刻的活动，虽然大家都还很陌生，但彼此之间充满了呵护与关怀，收到了良好的效果。我对班级集体活动也有了更深刻的了解。 活动始终在活跃开心的气氛中进行，下午大家一起去到千山脚下欣赏到千山的美景，在大自然的怀抱中相互交流，互相留影玩笑做游戏……晚上的时候又一路高歌到了胜利广场，广场上大家踢毽做游戏，玩的不亦乐乎……最令人兴奋的是夜晚，大家来到ktv，风风火火唱到天亮…… 班集体是学校进行教育的基本单位，班集体建设的好坏对整个学校具有重要的影响和作用，对班级中每个学生的成长和发展具有直接的关系。而活动是集体的生命，是实现集体目标的有效形式，是团结、教育学生的有利手段。班集体对每个成员来说，是他们学习、生活的最佳环境。可以使每个成员在集体环境中进行系统的学习，而且他们在集体中可以互相帮助，共同切磋，相互鼓励，更有利于提高学习成绩。通过活动，培养学生集体主义精神集体观点的教育，必须通过集体的形式进行;集体主义精神的养成，有赖于集体的实践活动。班集体不仅在自己的形成和发展过程中使自己的成员团结起来，形成集体主义意识，产生集体荣誉感和关心集体、热爱集体的责任感，而且通过集体开展的活动，使学生养成喜欢过集体生活的习惯，增长在集体中生活和工作的本领，学会正确处理个人与集体、自由与纪律、民主与集中、权利与义务、命令与服从等关系。集体活动的成果可以使集体成员

我是班级小主人演讲稿

我是班级小主人演讲稿I am the class master's speech 编订：JinTai College

我是班级小主人演讲稿 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。 转眼间，我们已经在学校已经生活两年了。这两年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。 在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。

在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里 怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。 学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。不给班 级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。 在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟 地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。 相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。 假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己 的硬度献给它；假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。 人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一 个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴旺。《公民道德建设实施纲要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。因此，我们作为中华人民共和国的一个公民，都应该按照这个要求规范我们的行为。每一位同学，应该从小事做起，从现在做起，从爱我们的班级做起，从爱我们的校园做起。

我为班级添光彩演讲稿完整版

我为班级添光彩演讲稿集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

我为班级添光彩演讲稿 大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。 一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在四（8）班这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。 为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。 每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。 为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对四（8）班留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；作业时，认真细心，

一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎；课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！ 班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！ 时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！ 我的演讲到此结束，谢谢大家。

3下综合实践主题一：我是校园小主人

我是校园小主人 一、活动目标 1. 通过研究校园植物、关注校园问题. 能在关注自己和同伴生活学习的空间环境的同时，通过“爱绿护绿行动” “我来献计” “一起来行动”等专题活动积极融人校园管理, 树立“我是校园小主人”的主人翁意识和责任感。 2. 通过活动中的小组合作、积极交流，提高观察能力、人际交往能力、信息搜集与整理能力、创新设计与动手的实践能力。 3. 通过活动，能掌握叶贴画、植物书签、植物名片的基本技能和制作方法；通过体验发现问题，策划解决方案，亲历解决问题的过程，了解考察探究类实践活动的一般流程和方法。 二、活动准备 ( 一) 教师准备 1. 了解本校校园绿化的品种、规模、植物生长的规律等基本情况，以便应对学生的提问，为学生答疑解难。 2. 了解爱绿护绿的基本常识，能指导一些技能性的实践活动，如叶贴画、植物名片的制作等。 ( 二) 学生准备 1. 搜集一些植物信息，为制作植物名片做准备。 2. 收集一些品相较好的落叶、胶水、底板纸等, 为制作叶贴画做准备。 3. 自由组合成课间观察小组，便于随时开展观察活动。 三、活动过程 第1 课时 ( 一) 激趣导入 1. 教师出示特色校园照片。 2. 小组交流。这些地方你熟悉吗?你最喜欢的是哪里?说说理由。 3. 将学生分成两队进行比赛: 夸夸我们的学校。看哪一队胜出，胜出的小队将获得 1 次优先选择开展活动的资格。 ( 二) 夸夸我们的学校 1. 分队方法。 第 1 种方法: 按小组抽签分队; 第 2 种方法: 按男女分队。 分队方式也可由学生决定。 2. 比賽规则。 (1) 教师带4 位同学组成裁判小组，另请1 位学生当记分员，1 位同学当主 持人。活动时间大概控制在25 分钟左右。 (2) 每队派1 名代表抽签决定先后； (3) 按顺序轮流进行; (4) 不限制答题人选，每人可以多次答题: (5) 不得出现重复答题，每轮有1 次纠正机会； (6) 若某题超过30 秒未能作答，则该题视作放弃。 3. 比赛开始，强调要求。 不得喧哗、干扰他人参赛，违规者所在队按次扣 1 分。 ( 三) 策划实践活动

幼儿园`小朋友自己的事情自己做演讲稿

幼儿园小朋友自己的事情自己做演讲稿篇一：幼儿园国旗下讲话：自己的事情自己做 自己的事情自己做 小朋友们，早上好！我是中二班的刘老师，今天，老师给你们带来了一个好听的故事《小狮子的不同命运》，小朋友要仔细听，听完之后，还有问题要问你们哟。 有两只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那 只当年跑出去的小狮子，独自在野外，饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己，它顺利地活下来了。 这两只小狮子，你们喜欢哪只呢？（活下来那只）为什么？逃出笼子后的那只小狮子之所以能顺利得活下来，是因为它会自己的事情自己做，自己寻找食物和保护自己。而笼子里

的小狮子之所以活活被饿死了，是因为它什么事情都不会自己做，衣来伸手饭来张口，依赖性太强，导致最后被饿死。所以，我们应该学着自己的事情自己做，不依赖别人，做一个自强，自立的人。自己穿衣，自己穿袜，叠叠自己的小被子，洗洗自己的小手帕。自己洗脸，自己刷牙，自己吃好饭，整理好自己的玩具。自己的事情自己做，不依赖爸爸和妈妈，做个人见人夸的小乖乖。 小朋友们，你们能做到吗？（能）老师相信你们，再见！刘晓 中二班 篇二：幼儿园幼儿发言稿 篇一：幼儿园幼儿发言稿 亲爱 的老师，爷爷奶奶、爸爸妈妈、小朋友们，大家好： 我是小小主持人 ***，新的一年即将来临，在这个美好的日子里，我们欢聚一堂，唱歌、跳舞，庆祝元旦。

亲爱的老师，过去 的一年，你们像妈妈一样，无微不至的照顾我们。我们的每一点进步，都伴随着你们的辛勤 付出，在此我代表全体小朋友，对你们真诚的说一声：谢谢！祝你们在新的一年：工作顺利、 万事如意！ 亲爱的爷爷奶奶爸 爸妈妈，是你们的悉心照顾，我们才茁壮成长。祝你们在新的一年：家庭和睦、身体健康！ 亲爱的小朋友，和 你们在一起学习、生活，我很快乐！祝你们在新的一年：开心快乐、心想事成！ 谢谢大家！ 敬爱的老师，亲爱的小朋友们：大家早上好，我是来自大二班的**小朋友。今天是我第一次 站在国旗下讲话，我感到非常荣幸。我今天讲话的主题是《迎新年》。我们已经告别了忙碌的