一粒种子的旅行绘本导读

《一粒种子的旅行》绘本导读课

西关小学初相廷

课题：《一粒种子的旅行》绘本导读课

课型：新授课

课时：一课时

教学内容：我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里……植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢？

在这本书里，作者安妮?默勒运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了多种植物的种种“旅行”手段，例如老鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……种种奇妙的方法，让人大开眼界。本书的文字生动有趣，读起来朗朗上口，插图也精彩纷呈，作者在书中利用水彩和纸片，树叶的拼贴，巧妙地将各种绘画技巧融合在了一起，刻画出了植物优美的线条，使得画面既充满艺术感，又深具真实感。让孩子们获得了科学知识和思想启迪，享受到了非同寻常的艺术享受，是一篇百读不厌的科普作品。

教学目标：

1、拓展科普阅读空间，增加学生的阅读量。

2、理解科普读物内容，感受文本中结构和语言的特色，激发对科普读物的阅读兴趣。

3、学习相关的科普读物阅读方法，乐于交流阅读感受，养成良好的阅读习惯。

教学重难点：

1、让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣；

2、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享

受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话。

学情分析：

二年级学生属于小学低年级阶段，认知能力相对较差，这本绘本学生基本都看过，但是并不理解所要表达的意思，需要在本节课引导学生思考，体会绘本所要传达的情感。

教学方法：欣赏法、对比法、讲授法、讨论法。

教具准备：

《一粒种子的旅行》绘本、实物投影仪

教学过程：

一、读引言，引人入胜。

1、孩子们，当我们要去公园、动物园、游乐园时，我们可以怎样去？

2、那如果我们想要到更远的地方呢？又可以怎样去？

3、我们使用的这些出行的方法，植物都没有。但是令人惊奇的是，高高的山顶上、悬崖峭壁的石头缝里、广场的角落里、河边、小路旁、甚至房顶，我们经常看到有树木、有小草。这些花草树木，究竟是怎样到达这些地方的呢？难道它们有隐形的翅膀，隐形的脚？难道它们也会像我们人类一样旅行，也可以翻山越岭、漂洋过海？

4、要想揭开这个秘密，我们就一起走进《一粒种子的旅行》，赶快到书里寻找答案吧！

【设计意图：激趣是课外阅读的前提条件和首要目标，对于科普读物尤其如此。利用书本的引言对学生进行层层递进的提问，让孩子在思考的同时萌发了强烈的阅读愿望。】

二、泛读全文，图文结合理解内容。

1、植物是从什么开始生长的？是怎样生长的呢？

（植物是从种子开始生长起来的。种子在土里发芽，向下长出根，向上长出茎和叶，有时还会开出五彩缤纷的花朵。）

2、谁在为植物传播花粉？

（蜜蜂和蝴蝶这些勤劳的昆虫会给这些花儿授粉。）

3、花谢以后，会长出什么？

（花谢以后，这些植物会长出含有种子的果实。这些种子又掉花落到地上，长成新的植物。）

4、植物要旅行靠的是什么方法？

【设计意图：通过简单的提问，让学生了解植物的旅行靠的是种子，并在自由回答这一环节，结合PPT增强学生对文本的整体感受。】

三、精读精彩片段，呈现种子旅行的奇妙方法

方法一：自身弹射。（自由式阅读）

文本呈现：凤仙花也就是常说的指甲草，它的种子舒舒服服地躺在蒴果里。蒴果由几瓣组成你，只要轻轻一碰，就会快速收缩并弹开。这时，所有种子自然会沿着高高的弧形轨道飞出去。因此，凤仙花也被称为“别摸我”。

1、凤仙花的种子是怎样去旅行的？

2、教师边听学生回答边演示画弧线，模仿弧线轨道弹出。

3、师小结：像这样只要轻轻一碰，就能利用自身的弹射让种子去旅行的花还有很多，如牵牛花、地雷花。

文本呈现：老鹤草的种子躺在像一把勺子一样的小架子上。这些“小勺子”的功能如同投掷器，将成熟的种子向四面八方抛去。

4、通过刚才的阅读，再仔细看一看图书中的插画，想一想，老鹤草是怎样让种子去旅行的？

（利用书中的图片帮助学生理解投掷器。并拓展说明豆类的豆荚也是利用这种方法让种子去旅行的。）

方法二：风朋友来帮忙。（对比式阅读）

第一种：力气小的种子

文本呈现：力气没有这么大的植物则需要一位强壮的朋友：风。风能帮助许多种子旅行。

罂粟的蒴果上有许多的小口子。当风吹起来的时候，罂粟的茎弯曲，它的种子就从外壳里摇了出来。这样，罂粟种子就能均匀地散落在四周了。

另外，有些植物的种子对于风来说太沉了，但它们还是能到达很远的地方：它们附着在由细小的茸毛组成的“小伞”上。这样，它们就可以像背着降落伞一样在空中旅行了。

第二种：带“翅膀”的种子

文本呈现：树木也是植物，是体形较大的植物。它们的种子拥有真正的翅膀。种子在向下飘落时，风会把它们抓住，吹到遥远的地方。在这个过程当中，种子在空气中剧烈摇晃、飞速旋转，像飞机的螺旋桨一样转动。这对它们来说不算什么——这一点跟我们人类可不一样。

1、风能帮助哪些种子去旅行？

2、这些种子各有什么特点？它们是利用什么让风朋友来帮忙旅行的？

3、通过看图，你知道哪些种子背着降落伞？哪些种子又带着“翅膀”呢？

方法三：“打的”

文本呈现：许多种子根本不想在空中飞行，它们更喜欢坐“出租车”。这里所说的“出租车”当然不是真正的汽车，而是那些对这类种子起到“出租车”作用的动物。这些动物不会白干，它们也能得到报酬。

紫花地丁、雪莲花、报春花等许多春天开的花，它们的种子都有美味的含油附着物。这是一种蚂蚁非常喜欢的美食，而蚂蚁在经历了寒冬之后已经饥肠辘辘。于是，它们拖着种子，边走边吃。吃完含油附着物以后，它们把种子随便扔在某个地方，那地方就会长出一棵新的植物来。

有些植物用精美的甜点来吸引帮手。它们将一颗或几颗种子装在美味多汁的果肉里，甚至还有的植物像草莓一样，将种子直接附着在果实的表皮上。

有些动物，比如鸟类，吃果实时会将种子也一起吃下去。果肉在肠胃中被消化掉了，而种子会随着粪便排泄出来时，如果掉在有泥土的地方，就可以生根发芽。有些植物和动物已经建立起了很好的关系：例如被我们称为“引鸟花楸”的花楸树，它的果实和种子主要被乌鸫吃掉并传播。

1、种子的“出租车”是谁？这些“出租车”为什么会帮助种子旅行？

2、种子是利用什么来吸引“出租车”帮助它们出去旅行的？（分小组讨论，派代表回答）

（1）有的植物用油香吸引帮手。

（2）有些植物用精美的甜点来吸引帮手。

文本呈现：牛蒡和猪殃殃、苍耳等也会借助动物来旅行。但是它们不需要付出任何报酬。只要有动物从它们身边跑过、跳过或者溜过的时候，它们就会用钩子紧紧地钩在这些动物的毛皮上。

当动物感觉身上有不速之客时，就会梳理它们的毛皮，苍耳等种子就会随即掉落在地上，可以生根发芽了。

3、牛蒡和猪殃殃、苍耳等是怎样借助动物来旅行的？

文本呈现：有些动物，秋天时就收集树木的种子，为冬天做准备。如，松鸦喜欢收集橡子，松鼠和老鼠喜欢吃坚果和毛榉的果实。它们小心翼翼地收藏这些可口的食物，有的被它们吃掉了，还有一部分被它们遗忘了。这样，这些种子，春天时就会发芽。森林里就又会长出新的树木来。

4、都有哪些动物来帮助树木的种子去旅行？（结合插图，指名回答）

小结：为了让自己的种子能坐上“出租车”，植物妈妈

们可是想尽了办法。通过学习，你都知道了哪几种方法呢？

方法四：其它

文本呈现：草莓能依靠种子和“动物出租车”旅行，还能利用它自身的匍匐茎进行传播。匍匐茎和一些贴着地面的小枝蔓，能够长成独立的新植株。

1、草莓种子的办法可真多，请你认真的阅读课文，结合插图，告诉大家草莓让种子去旅行的各种方法。

2、像草莓这样利用匍匐茎去旅行的植物，你还知道有哪些呢？

小结：通过这本书，我们知道了种子旅行的种种方法：自身弹射，朋友帮忙，种子带“翅膀”，“打的”（用油香吸引帮手，用精美的甜点来吸引帮手，借助动物毛皮带或者埋地下。）和自身的匍匐茎进行传播或者气根等。

孩子们，种子的旅行，其实就是植物传播种子的方法。种子传播种子的方法真是奇妙，让我们大开眼界。以后，只要您多去观察，多去思考，就一定能了解到更多植物、动物的相关知识的。

【设计意图：根据科普读物的特点，在强调学生“个性化阅读”、“自主阅读”的同时，通过一一呈现文本的精读片断，使学生在群体间的“合作性阅读”中达到互补交流，提高自己的阅读感悟，促进读书伙伴间智慧的共享。】

四、总结概括，阅读方法指导

1、通过刚才的阅读，我们发现，要读好一本书，其实并不难，只要我们掌握方法。

2、让我们一起来回想一下，刚才我们是怎样来读这本书的。

①看封面

②识作者

③读引言

④品美文

⑤赏美画

【设计意图：通过回顾本书的阅读过程，既可以帮助学生形成一个整体的印象，也为学生课外的自主阅读提供了可以借鉴的方法。】

五、延伸活动

这本书你喜欢吗？相信大家一定能认真阅读这本书，祝大家阅读愉快。

板书设计：

一粒种子的旅行

安妮〃默勒

种子的传播方式

我的妈妈精选作文七篇

我的妈妈精选作文七篇 精选作文一：我的妈妈 我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。 妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语教师告诉我们有一个全国英语比赛，希望我们能积极参加，展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后，妈妈开始上网找歌曲，锁定歌曲后妈妈先自己学唱，每天哼哼呀呀的，唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段，马上要考试了，妈妈在不耽搁我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌，纠正我的发音。工夫不付有心人，我顺利地通过了体育场分校的初赛，锦州市的复赛，进入了辽中赛区的决赛，假如辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了，那是我盼望以久的。 妈妈非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了，她每天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为楷模，也做个孝敬父母的好孩子。 精选作文二：我的妈妈 在我的心中，妈妈是世界上最漂亮的。她的头发很长，很弯。一双大大的眼睛像两颗闪闪发亮的黑宝石，还带着一副眼镜。妈妈个子

不算太高，很瘦。她的皮肤很白。 妈妈很温柔，从来都不批评我。当我有做错事情时，妈妈总是给我讲道理，当我学习上遇到困难的时候，妈妈总是诲人不倦地给我讲解，鼓励我下次一定要努力，认真。 有一次，我数学卷子打了很低的分，妈妈很为我着急。她很认真地给我讲习题，一直讲到我会做了为止。从来不会因为成绩不好而责备我。相反，她给予我很多的鼓励和安慰，这让我下定决心，更要加倍努力。 还有一次，我英语打了100他，我非常快乐，一回家就把这件事告诉了妈妈。妈妈也替我快乐，给我买了一些奖品，还说：“妈妈就知道你是最棒的!”听了妈妈的话，我非常开心。我一定会更加努力，获得优异的好成绩。不让妈妈感到失望。 妈妈，辛苦您了，我爱你――妈妈! 精选作文三：我的妈妈 我的妈妈是一名白衣天使。她是瓜子脸，柳叶似的眉毛下镶嵌着一双水汪汪。烔烔有神的大眼睛，可能是因为太累眼球里布满了一条条血丝。我的妈妈不仅美丽而且是我的学习指挥员。有一次…… 有一次，当我知道教师不会一个一个的检查作业时我快乐的心花怒放。手舞足蹈。于是，我决定偷一个懒——不写作业。于是我背着书包回到了家，看起了妈妈前天给我买的书《十万个为什么》，妈妈回到了家，看见我在沙发上看书就问：“作业写完了吗？怎么在看书啊。”我头也没抬一下爽快的说：“早写完了。”妈妈接着说：“哦！那

一粒种子的旅行读后感

一粒种子的旅行读后感 一粒种子的旅行读后感 读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是我们精心整理的一粒种子的旅行读后感，欢迎阅读与收藏。 一粒种子的旅行读后感1 不知不觉，孩子已经上一年级了，正式成为一名小学生了。从现在起就开始了漫长的求学之旅，他那兴奋、激动、好奇的心情，我全看在眼里，感觉他已经长大了。 从孩子两岁开始，我就坚持每晚读《睡前故事》给他听，经过几年的坚持，他已经爱上了阅读，有事没事自己看书，还经常要求我带他去逛书店，每次都要买上三五本。 今天，我又从书店买了学校推荐的阅读书目，当他回家看到这些书时，两眼放光，欣喜地抱着这些新书不撒手。 我们一起打开了《一粒种子的旅行》这本书，孩子读得津津有味，从了解什么是种子，到后来展开想象的翅膀，感受种子有趣的"旅行".孩子觉得这些种子特别神奇，比如种子靠风、蚂蚁、小鸟等去旅行，这一切都让孩子觉得无比神奇。 读完后，儿子不由得感慨："人类真幸运呀！如果我们想长途旅行，可以坐火车、汽车、飞机，如果短途旅行，可以骑电动

车、自行车、穿溜冰鞋，或者干脆走路过去，而所有这些种子都没有。"是呀，因为植物的根牢牢地扎在土里，尽管如此，我们还常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子。 读了这本书，让我也大开眼界！真没想到一粒小小的种子会有那么多奇妙的旅行。希望孩子读完这本书后，也能展开想象的翅膀，今晚做个神奇而又美好的梦！ 一粒种子的旅行读后感2 人类很幸运。如果我们想旅行，可以借助各种交通工具。而植物旅行靠的是种子。种子的旅行方法多种多样。 凤仙花的种子躺在蒴果里，只要一碰就会快速收缩，种子会沿着弧线飞出去。凤仙花也叫“别摸我”。 老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，把成熟的种子向四面八方抛去。 有些种子用风来进行旅行。蒲公英随着风的方向就像个降落伞一样在空中旅行。树木也是体型较大的植物，当它的种子向下飘落时，风把它抓住，吹到遥远的地方。 有些种子更聪明，它们喜欢“坐出租车”旅行。紫花地丁、花雪莲、报春花，它们的种子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁的美食，它们拖着种子，边走边吃，随后把种子仍在某个地方。 草莓是我的最爱，它的种子直接附着在果实的表皮上。它还

我爱妈妈 教案

我爱妈妈 活动目标： 1注意生活中危险的地方，倾听家人的提醒. 2让大胆的表达自己的感情，对妈妈说“我爱你” 导入儿歌《我的好妈妈》 封面：我们看到了？（小熊和熊妈妈）它们的表情怎么样呀，好开心对不对？它们在草地上抱着开心的打滚。今天我们讲的就是熊妈妈和小熊的故事，这个故事的名字叫做《我爱妈妈》 P1:熊妈妈开心的牵着小熊的手，这是要去哪里呀？我们一起来看看。 P2：哦它们来到了（小河）边，小熊对妈妈说：“看我的，妈妈，我要去抓鱼。”熊妈妈说:“等等，有些事情要注意。”可是小熊已经跑到了河边了。 P3：熊妈妈也跟着跑到河边，他看到小熊跳到了一块（石头）上，她看到小熊伸出了抓子去抓（鱼）然后呢，小熊开始晃晃悠悠，我们看看小熊是怎么样晃晃悠悠的，一只脚站在石头上，伸着手，好像感觉随时都要摔下去一样的。我们站起来一起学一下好吗?(站起来和小朋友一起做晃晃悠悠的动作)然后这个时候...... P4：“扑通”小熊怎么样啦。摔倒在了（水里）。这下可糟糕了，小熊心里想。哎，这可怎么办，老师也为小熊担心呢，我们接下来看看。 P8: 还好还好，有（熊妈妈）在，“不错啊”熊妈妈说：“但是你现在要看我是怎么做的。你要先学会游泳，再去抓鱼。”我们看看熊妈妈在河里自由自在的划水，他伸着手臂，游得可真好，现在该轮到（小熊）啦，小熊在学着妈妈得样子划水，“太棒了”哦小熊做得可真棒对吗？这个时候小熊心里说“我爱妈妈”来我们一起和小熊说一次“我爱妈妈” P9：小熊和妈妈又来到了大树下，我们看看树上面有（小松鼠，果子）。恩小熊也看到啦，他要去摘果子，小熊高兴的叫到:“看我的，妈妈。”“等等有些事情要注意”妈妈正说着可小熊...... P10：已经爬到了（树上），小熊抱着树枝往上爬。它还伸着手去摘（红果子），然后我们看到小熊双手挂着树，哎呦，这样子好危险呢，老师为小熊感到担心呢，小朋友担心吗？大家都为小熊感到担心，我们接着看。 P11:砰！我们看到小熊摔倒了地上，看着都好疼呢，小熊心里想“一点都不好玩”小朋友觉得好玩吗，恩这样子摔下来一点都不好玩。 P12：这时候熊妈妈和小熊一起爬到了树上，“还不错，不过你现在要看我是怎么样做的，你要先学会了爬树，再去摘果子。”熊妈妈说。小熊仔细的看妈妈在爬树的时候怎么保持平衡，“现在该轮到你了。”小熊学着妈妈的样子爬树。然后他摘到了红红的果子，“真好吃”小熊心里说“我爱妈妈” P13：小熊和妈妈来到了草地上，小熊看到了其他的小朋友，他们在草地上玩耍，小熊对妈妈说，“看，妈妈，那些小朋友都在玩，我也要过去。”熊妈妈对小熊说“等等，有些事情要注意。”这一次小熊停下脚步，转向妈妈说：“那你告诉我吧。”“玩的时候要温柔些，”熊妈妈说：“看，就像这样，”妈妈伸出手，用手臂环绕抱住小熊，在草地上翻滚。 P14：小熊跑过去，学着妈妈的样子和小朋友们一起玩，“我爱妈妈”他心里想。我们看看小熊玩的开心吗？恩小熊玩的可真开心呀。 P15：恩我们看到小熊和妈妈回家了，到家的时候玩了一天了小熊已经很累了，可他还有话要说，“我想告诉你......”小熊说。“什么呀？”妈妈问道。“我爱你。妈妈......”可是小熊话还没有说完就.....

绘本阅读指导课_一粒种子的旅行

《一粒种子的旅行》 二年级绘本阅读推荐 目标： 1、定位于绘本推荐课。着眼于学生的阅读期待，充分调动学生的阅读积极性。 2、绘本图画美，表现手法与众不同；文字美，作者运用大量的比喻、拟人手法，使文字生动有趣；这是一本科普类的绘本，意在让学生学到更多的自然科学知识。 过程： 一、导入质疑 1、课前老师和大家交流时发现，我们班的同学很爱读书，也读了不少书，故事书、科普书、历史传记、绘本…… 今天老师要和大家一起读一本书，请你读读书名——《一粒种子的旅行》。（指板书） 看到这个书名，你有什么疑问？读过书就能解决这些问题拉！ 今天就让我们跟随种子，开始一段神奇的旅行吧！ 二、读腰封，感受价值 1、看，这就是《一粒种子的旅行》，它是一本图画书，也叫绘本。看到这本书，很多同学是不是偷偷地想：老师要带我们读绘本，是不是有点小儿科了？你知道吗？这本书可不简单！

2、请你关注一下这里，这条浅绿色的封面，猜猜它会叫什么？它出现在封面的腰部——腰封。（出示腰封）上面所写的，是各界对这本书的评价（实物投影） 3、谁来读？（指名读） 4、通过人们对这本书的评价，现在，你又了解了和这本书有关的哪些信息？（板书：科普绘本） 这是一本十分有趣的绘本，将会带给我们奇妙的感受！现在，你最想做的就是——马上读书！ 三、读封面,感受基调 1、读书啊，首先要从封面读起。从封面上你看到了什么？ 2、表现手法。 同学们读过很多绘本。封面上这幅画和我们平时看到的有什么不同？不同在哪儿？ 表现手法和我们以前见到的不一样。以前都是油画、水粉、印刷画，这里，作者运用了水彩和纸片，树叶的拼贴，巧妙地把各种绘画技巧融合在一起，刻画出了植物优美的线条，使得画面既充满艺术感，又感到很真实。 3、我们继续来看封面，你还了解了和这本书有关的什么内容？ (作者、国籍、译者)（板书：安妮.莫勒） 4、瞧，同学们多聪明，从绘本的封面读出了这么多的内容！ 好，现在我们就先来读一读吧！（发书） 同学们先快速地翻一翻，快速地浏览一番。 四、读引言，感受内容

写我的妈妈作文范文10篇

写我的妈妈作文范文10篇 导语：母爱像一条长河，它恬静，泛着微微的浪花。在成长的道路上，母爱缓缓送我前行，下面是小编给大家介绍的写我的妈妈作文范文10篇，欢迎阅读。 【篇一：我的妈妈】我的妈妈虽不如其他妈妈漂亮，虽不如其他妈妈有气质，但我依然爱她，因为她全心全意的爱我，她设身处地的为我着想，她在我心中就像天使一样圣洁，没有丝毫瑕？。 我的妈妈由于长期操劳，眼睛花了，皱纹多了，皮肤变黄了，胃口不如以前了，也渐渐的变瘦了……但不管怎么样，她总是好吃的看着我们吃，好喝、滋补的汤让我们先喝，陪我们上街，看见好看的衣服总先给我们买，而自己喜欢的衣服只能多看几眼。 我的妈妈是和蔼的。我们做错了事，从来是以教育为先，不曾打骂过我们，逛商场零食也让我们挑，以满足我们这几只“馋嘴猫”。玩游戏机时，她每次都陪在我们身边加油。和我们一起开心，一起生气。 我的妈妈也是最任劳任怨的。每天料理我们的饮食、家中的卫生。帮我们洗衣服、刷锅、扫地……我心里有不满足的时候妈妈说什么我偏不干什么，并且和她犟嘴，而她几乎没有向我反驳什么，总是忍着。如多换了别人的妈妈，未必能任由孩子发泄。我的妈妈还是一个为了我们的健康，每天早晚都看电视学习的人。很早，妈妈就起床了，看专家讲说哪些东西是健康的，哪些东西不宜多吃……购物的时候，膨化食品最好别多买，买了很多水果，果冻也不宜多吃，里面含……我 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

惊了，我妈妈并没有很多文化，她最厌学了，可为了我们，她在拼搏，她在努力。 这就是我的妈妈，一位像蜜蜂一样辛勤的母亲。我常常被她震撼，被她感动。妈妈，千言万语也难表达我对你的感激，就让我默默的祝福您吧！ 【篇二：我的妈妈】当同学们问我最喜欢谁时，我会毫不犹豫的回答说是妈妈。我的妈妈中等身材，四十岁模样。她有一头乌黑发亮的头发，几条细细的皱纹爬在了额头上，她长长的睫毛下闪烁着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下方有一张嘴巴，笑起来两个小酒窝就出来了，也露出了洁白的牙齿。 每当我在做作业时，妈妈，您会轻轻走到我的身边，看一看我有没有不会做的题，字写的端不端正，有没有错别字，都会一一指出；每当我犯了错误时，您会耐心的帮我改正错误；每当我去上学的时候，您都会问我，书有没有带齐？顺手把水壶放进我的书包里。而且会叮嘱我放学了要早点回家，不要在路上玩耍。妈妈，您这一点一滴都叫我感动！ 妈妈是您，让我在学习上充满信心。记得有一次考试，我因为马虎，考的成绩很不理想，我难过极了，等着接受您严厉的批评。可您看完后却没有批评我，您问我：“知道错在哪儿了吗？”我点点头。您说：“知道就好，还好你现在还是小学生，粗心只是多扣了几分，可在将来的工作岗位上马虎一下，那就损失大了。”听了这一番话后，让我一下子充满了要认真学习的信心。

一粒种子的旅行绘本导读

《一粒种子的旅行》绘本导读课 西关小学初相廷 课题：《一粒种子的旅行》绘本导读课 课型：新授课 课时：一课时 教学内容：我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里……植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢？ 在这本书里，作者安妮?默勒运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了多种植物的种种“旅行”手段，例如老鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……种种奇妙的方法，让人大开眼界。本书的文字生动有趣，读起来朗朗上口，插图也精彩纷呈，作者在书中利用水彩和纸片，树叶的拼贴，巧妙地将各种绘画技巧融合在了一起，刻画出了植物优美的线条，使得画面既充满艺术感，又深具真实感。让孩子们获得了科学知识和思想启迪，享受到了非同寻常的艺术享受，是一篇百读不厌的科普作品。 教学目标： 1、拓展科普阅读空间，增加学生的阅读量。 2、理解科普读物内容，感受文本中结构和语言的特色，激发对科普读物的阅读兴趣。 3、学习相关的科普读物阅读方法，乐于交流阅读感受，养成良好的阅读习惯。 教学重难点： 1、让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣； 2、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享

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我的妈妈初三作文六篇

我的妈妈初三作文六篇 妈妈，是我们一生中最熟悉的人。妈妈的目光，给了我们力量；妈妈的笑容，给了我们信心，使我们振奋。下面，小编为大家分享我的妈妈初三作文六篇，希望对大家有所帮助！ 我的妈妈作文一：说起妈妈，我想每个身为孩子的都会很熟悉，因为每个孩子都是在妈妈十月怀胎后生下来，养育成人的，尽管每个孩子的妈妈的教育方法不同，可是我想这都是妈妈对自己孩子不一样的爱。 而我的妈妈对我的教育方法是：该严格时严格，该慈祥时慈祥。从小时候开始，妈妈就用不一样的方法去教育我。小时候我不吃饭的时候，妈妈不像其他妈妈一样追着我把饭喂，而是把饭盖好，不理我，她说：”你不吃是代表你不饿，所以我没有必要去喂你啊！等到你自己饿得时候就会找东西吃了，那时候我喂你，很自然你就会吃了。”记得一年级的时候，老师教我们写”妈”字，我学不会，回到家，告诉妈妈，然后她就用她的大手包裹着我的小手，一笔一划的教我，后来渐渐学会了。 还记得小时候，我经常跟妹妹抢玩具玩，妈妈见了，对我说：”小华，你是姐姐，有义务去帮助妹妹，而不是跟她抢东西，知道吗？你要学会尊老爱幼才是好孩子啊！”所以从那时候开始我就懂得这个道理。后来我渐渐得长大了，常常和妈妈一起去买东西，大家都说我们是两姐妹呢！我们这”两姐妹”经常坐在一起聊天，谈心。可是这个姐姐也有

令我讨厌的时候，那就是她总不让我和同学去玩，她说我们年纪还小，还不适合几个一起去玩，要再大点才行。虽然这点我令我生气，但是回想一下，她也是怕我们出事，怕我们被坏人抓去。想到这些，我又会从心里暖出来。 多少年，我在妈妈的关爱下渐渐长大了，尽管我还是一个小小年纪的初中生，但我却懂得了很多做人的道理，怎样去为一个人着想，去帮助别人，这都是在我这个好妈妈的教育下学会的，我爱一个这样的妈妈，我一定会让她过上好日子，不会让她白白地为我付出了这么多这么多，因为我是她的好孩子。 我的妈妈作文二：我有一个好妈妈，她中等身材、乌黑色的头发、弯弯的眉毛、樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。 我妈妈的脾气有时暴躁有时温和，谁也不知道她在想什么。 妈妈很疼我，我来介绍我和妈妈故事吧！ 那一天，我和妈妈都在睡觉，妈妈突然碰了一下我，觉得我很热，就叫醒我，给我量了量体温，糟糕！四十度。妈妈赶紧送我到医院，那时下着雨，家里只有一个雨衣，妈妈穿上雨衣，然后背着我到了医院。我看见妈妈的衣服全湿了，而我却没有让一滴雨点打到。我觉得鼻子酸酸的，眼睛模糊一片，好像有水要流出来一样。回到家，妈妈让我睡一觉。 怎么样我妈妈疼我吧！我觉得我妈妈是世界上最好的妈妈！

我眼中的妈妈作文

我眼中的妈妈作文 篇一：我眼中的妈妈 我眼中的妈妈 妈妈，这个称呼在每个人心中有着不同的定义，有的人把她比喻成小船，承载着一个家庭的责任；有的人把她比喻成港湾，为孩子避风遮雨；还有的人把她比喻成春蚕,只求负出不求回报。然而，我却将我的妈妈比喻成一颗“kiss巧克力”，小身材大味道，矮小的身躯，充满了满满的正能量，她是爸爸眼中温柔体贴的好妻子，爷爷奶奶眼中善良孝顺的好媳妇，更是我眼中的良师益友，还是我的好“闺蜜”呢！ 妈妈平时对我的教育总是循循善诱，从未有过那种家长式的训斥和责骂，当我遇到挫折及困难时，妈妈就会鼓励引导我，让我顺利迈过人生中的沟沟坎坎，健康成长。让我记忆犹新的是我中考失利的事情，直至今日当时的情景还历历在目，难以忘怀。记得2008年参加中考的我，还是一个稀里糊涂、懵懵懂懂的青春少女，学习成绩也还算不差，按照当时的模拟成绩，估计考进一所区重点亦非难事，然而不知是心理素质太差过于紧张还是正好考到了我的弱项，这次彻底考砸了，就这样我被所有的高中学校拒之门外，落到了我从未想过的中专学校，那时的我几近崩溃，感觉天都塌了，我无以面对对我寄予厚望的老师和 家长。那时妈妈同样承受着莫大的压力和痛苦，她默默忍受的同时还不断安慰我，低声细语地告诉我：“孩子，你现在就像航行在大海中的小船，不能被狂风暴雨所淹没，就算你比行驶在风平浪静的大海中的大船要困难，只要你把握好前进的方向，哪怕逆流而上，你终将到达同样的港湾，上天给你关上一扇门，必然会为你打开一扇窗。”听了妈妈的话，我豁然开朗，在中专学校内除了认真学习，我还获得了更多的社会实践机会，学校也给予了很多的荣誉。更为欣慰的是，我有更多的时间安排到书法艺术的学习中，在老师的培养帮助以及自己的努力下，学有所成，有幸成为了上海市书法家协会的一名成员。 之所以所说，妈妈是我的“好闺蜜”，是因为我们平等相处，无话不谈，无论是在生

我爱妈妈作文250字5篇

我爱妈妈作文250字5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我爱妈妈作文250字一：我爱妈妈（250字）在我生病的时候，妈妈总是立刻背着我去医院看医生。有一次，我发了39度的高烧，已经晚上10点了，妈妈依然坚持背我去医院。我因为发高烧所以很难受，妈妈抱着我让我睡觉。我想吐的时候，妈妈端着袋子让我吐。当我学习中遇到困难的时候，妈妈总是耐心地启发我、指导我；当我“异想天开”的时候，妈妈总是我的第一个听众，而且还郑重其事地把我的想法记录下来。所以，在我每年的生日像册里，都会出现几条我的“奇思妙想”。我真爱我的妈妈！我想在三八妇女节来临之际，献给妈妈这篇作文，表达我对妈妈的爱。妈妈，我爱你。祝您节日快乐！我爱妈妈作文250

字二：我爱妈妈（207字）有一次回老家，在车上时，我和妈妈又累又饿，我很想睡觉，妈妈让我睡在她的大腿上。妈妈的大腿又酸又痛，妈妈为了不吵醒我，就没有出声。啊！妈妈的爱是柔软的床。回老家的路上，我和妈妈坐在摩托车上。过了一会儿，我觉得浑身发冷，妈妈就脱下自己的厚外衣给我穿上。我感到很温暖，啊！妈妈的爱是挡风的墙。到了老家的那几天，天气很冷很冷，我的衣服脏了，妈妈一直在为我洗衣服，连手都冻疆了。啊！妈妈的爱是辛苦又能干的双手。妈妈，我爱您！我爱妈妈作文250字三：我爱妈妈（292字）每次看到别人都有妈妈陪着，我就不由自主地想起自己的妈妈，妈妈！你还好吗？我们家是个离婚的家庭，家里只有妈妈一个人在努力着，当然，我也会帮妈妈。如今，因为我要上初中了，学费要很多，妈妈逼上梁山了，只好去外地赚钱，把我放在大阿姨家。本来，我一听到这个消息，我挺开心的，因为没有人可以再

《一粒种子的旅行》阅读课教学设计上课讲义

《一粒种子的旅行》教学设计 第一课时 阅读目标： 1、让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣； 2、初步了解植物的不同传播方式，产生探索植物种子的兴趣。 3、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话，培养学生对科普读物的浓厚兴趣。 阅读重点： 1、让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣； 2、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话。 阅读难点：在绘本阅读中了解植物旅行的不同方法，产生探索植物种子的兴趣。 阅读过程： 一、课前谈话，游戏连连看 上课前，老师和你们做一个连连看的小游戏。 从刚才这个游戏中，我们也学到了不少有关于植物的知识，其实，这个星期，我们都在与植物交朋友。 二、导入，交流收获 小朋友们都在阅读《一粒种子的旅行》这本书，说说你们都收获什么？ 预设： 1、这本书的书名是一粒种子的旅行，作者是安妮·默勒（是的，你从这本书的封面知道了许多信息，真会看书）那从封面上你们还读到了哪些

信息？出版社、定价、内容简介（所以我们看一本书要先学会看封面）板书：看封面 2、这本书有图画也有文字（是的，像这样文字配上图画的书，我们把它绘本，又叫图画书） 3、孩子们，当我们要去公园、动物园、游乐园时，我们可以怎样去？ 生：步行、骑自行车、乘公交车 4、那如果我们想要到更远的地方呢？又可以怎样去？ 生：坐火车、坐飞机 5、孩子们，我们使用的这些出行的方法，植物都没有。但是令人惊奇的是，高高的山顶上、悬崖峭壁的石头缝里、广场的角落里、河边、小路旁、甚至房顶，我们经常看到有树木、有小草。这些花草树木，究竟是怎样到达这些地方的呢？难道它们有隐形的翅膀，隐形的脚？难道它们也会像我们人类一样旅行，也可以翻山越岭、漂洋过海？ 6、孩子们，要想揭开这个秘密，我们就一起走进《一粒种子的旅行》，赶快到书里寻找答案吧！ [设计意图：激趣是课外阅读的前提条件和首要目标，对于科普读物尤其如此。利用书本的引言对学生进行层层递进的提问，让孩子在思考的同时萌发了强烈的阅读愿望。] 三、泛读全文，图文结合理解内容。 1、植物是从什么开始生长的？是怎样生长的呢？ （植物是从种子开始生长起来的。种子在土里发芽，向下长出根，向上长出茎和叶，有时还会开出五彩缤纷的花朵。） 2、谁在为植物传播花粉？

我的妈妈作文

1、她，长得美丽动人；她，长得面似桃花；她，就是我的妈妈；我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。 2、她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的皮肤，没有苗条的深材，我却认为她是世界上最漂亮的人了，她就是我的妈妈。 3、妈妈的身材在我们家算中等。她每天都梳着一头披肩的卷发，她因为染过头发，所以头发的颜色不太一样：外面一些的头发是淡淡的棕色,有时在光下会变成淡淡的红色；而里面一些的头发却是有些白白的，这是因为妈妈每一天不仅要为我和姐姐操心，还要为生意上的事烦恼；再里面一些的头发又是乌黑亮丽的黑头发。妈妈有一张漂亮的瓜子脸，脸上有一个宽宽的额头,平平的。她有一对又细又长的眉毛，像夏天长在柳树上的柳叶；她有一双水汪汪的、明亮的大眼睛。她还有一个又高又挺的鼻子和一张不大不小的嘴巴。她的耳朵也不大不小。 4、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。 5、妈妈明明就是方圆五百米之内的大美人，直到四十岁都还保持着少女一般的玲珑身材，白皙的面孔，精致的五官，淡棕色的及腰长发，不说话的时候媚眼一抛活脱脱一狐狸精嘛。 6、妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净，长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。 7、我爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。笑起来，就像丁香花开放，让人从心底里觉得很舒服。 8、我的妈妈，她长着一头棕色大黄的卷发，扎着一个辫子的时候，像一匹马的尾巴。两条弯弯的细细的眉毛，像一条小船。一双会微笑、有神的眼睛里有两颗圆溜溜的眼珠像两颗葡萄。妈妈长着一张红润的嘴巴，她一笑，露出了一排排洁白的牙齿。妈妈还有一双大大的耳朵。当妈妈生气的时候，眉毛有点往上斜，眼睛瞪得像铜铃那么大，射出愤怒的眼光。鼻孔喘着粗气，嘴角往下斜。当妈妈高兴的时候，眉毛弯弯的，眼睛眯着，嘴角往上翘。 9、我有一个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤，有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上，回头率100% 。行人们都说“这个女人真漂亮。” 10、我有一个长得漂亮的妈妈——一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。 12、我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 13、我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。 14、我的妈妈身高大约一百六十公分，有着一头乌黑亮丽的头发，黝黑健康的肤色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一样弯弯长长的眉毛。妈妈是一个爽朗、直率、活泼、每天笑脸迎人的人，而且在出门前都一定要化妆，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。 15、我的妈妈将近四十岁了，每天还是充满青春活力，两条秀眉下嵌着两颗水晶葡萄,小巧玲珑的鼻子下面有一张樱桃小嘴。这几天，我老是惹妈妈生气，所以，我觉得“皱纹恶魔”已经悄悄爬上了妈妈的眼旁、脸颊、额头，细想起来，我的脸红得像虾一样。因为我深深感受到妈妈对我的爱。

我的妈妈作文5篇

我的妈妈作文5篇 我有一个好妈妈。她高高的个子，长着一张瓜子脸，剪着短短的头发，小小的眼睛，一只俊俏笔挺的鼻子下面长子一张不大不小的嘴巴。下面由小编为您整理出的我的妈妈作文，一起来看看吧。 我的妈妈作文1 我有一个好妈妈。她个子比较高。身体瘦瘦的。妈妈有一张圆圆的脸，皮肤比较黑。她的一双眼睛可大了，别人都说我的眼睛长得就像妈妈。 妈妈是个多变的人。 有时我考了一百分，妈妈拿到试卷就笑开了花，很快拿起笔签了名。她亲切地说：“这次考得很好，要一直努力！”听了这话，我的心暖洋洋的。妈妈在我眼里是多么可亲！ 有时我考得很差，妈妈的脸一下子黑了，生气地说：“你考试时在干什么？怎么会考得那么差？”我一听，心里冷冰冰。妈妈在我眼里是多么严肃 妈妈就是这么多变，她希望我好好学习，做一个有用的人。我爱我的妈妈。 我的妈妈作文2 我的妈妈是一个温柔又大方的好妈妈。

她弯弯的眉毛下面有一双大大的眼睛。她特别爱笑，笑起来非常迷人。她是近视眼，可是她从来不戴眼镜，因为她怕影响自己的美观。 她每天工作很忙碌，回家后还要给我辅导作业。平日里妈妈有说有笑，对我可好了。可是如果我的作业写得马虎，或者考试没有考好，温柔的妈妈一定会对我发脾气，甚至会狠狠揍我一顿。但我知道妈妈是为我好，我一定会慢慢地改正，把作业做好，好好学习，让妈妈不再生气。 妈妈，我爱您！有您的陪伴，我感到很幸福！希望您每天开心、快乐。 我的妈妈作文3 我有一个美丽的妈妈。她高高瘦瘦的，身材很好！妈妈戴着一副蓝框眼镜，看上去很斯文，其实她对我可严厉啦！每次只要我不好好学习，妈妈就会狠狠地批评我。虽然我很伤心，但我知道妈妈是为了我好，想让我从小养成好的习惯，所以我每次都会下决心努力改正！ 更多的时候，妈妈是很温柔的，在生活中无微不至地照顾我，我感到无比幸福。而且，妈妈经常带我去旅行，看外面的世界，见奇趣的人，让我眼界更开阔，心灵也更丰富多彩，我觉得特别快乐。 这就是我的妈妈，一个很爱很爱我的妈妈！ 我的妈妈作文4 我的妈妈瓜子脸，有一双炯炯有神的大眼睛，一张大大的嘴，高鼻梁。

二年级我爱妈妈作文【六篇】

二年级我爱妈妈作文【六篇】 导读：本文二年级我爱妈妈作文【六篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我最喜欢的人，就是我的妈妈。 寒假里的一天，我在家里做作业。刚做了一会儿，邻居小朋友就叫我出去玩，我马上跑了出去。我在外面玩得很开心，把时间都忘了。等我回到家，爸爸妈妈已经下班回家了。我轻轻叫妈妈，妈妈好像没有听见，理也不理我，对爸爸却有说有笑，我想为什么妈妈对我不理不睬，对爸爸却很开心，我很难过。我最害怕妈妈不跟我说话了，比妈妈骂我几句还害怕。吃饭的时侯我忍不住问妈妈：为什么在生我气的时候对爸爸还有说有笑的。妈妈说：因为爸爸自己的事都做得很好，而我自己答应的事却老是做不好，所以才不理我。 今后我一定要把自己的事都做好，因为我喜欢妈妈每天都高兴，我不愿看见妈妈生气的样子。 【篇二】 星期日的早晨，小刚和爸爸、妈妈去餐厅吃饭，小刚给妈妈夹了一块肉，他对妈妈说：“母亲节快乐！”爸爸好象突然想起了什么，不好意思地对妻子说：“对不起，我忘了今天是母亲节，祝你节日快乐！”小刚给妈妈夹肉是因为他爱妈妈，我小的时候妈妈也总是一口一口地喂我，今天我长大了，我要学会关心妈妈，我会永远爱我的妈

妈。 【篇三】 去年冬天，有一天早晨，我早早的起了床，打开门一看，外面下着鹅毛大雪，踩上去发出了“咯吱，咯吱！”的声音。 这时妈妈正在扫雪，也叫我穿上棉衣来扫院子里的雪。可我说：“没事儿，我不怕冷！”我戴上手套跟妈妈一起扫起雪来。我把板子上的雪先扫干净，站在上面，滑着雪扫两边的雪，从中间向两边扫。扫完雪，回到屋里，我直打喷嚏。妈妈急匆匆的穿好大衣，去给我买回来感冒药。妈妈当时一定会想：我冷点没有啥，只要让我的孩子不生病就好。我从心里感激我的妈妈。 你瞧，这就是我的好妈妈！ 【篇四】 记得上次我妈妈的脚被烫伤了。 一个星期三的中午，我正在吃饭。我突然听到‘‘砰’’的一声，我赶紧打开橱房的门，看见妈妈坐在凳子上，正在脱袜子，又看见妈妈的脚烫红了一大块，我关切地问：“妈妈，你没事吧？”妈妈说：“我没事。”我又问：“妈妈，你要什么？我帮你拿。”妈妈被感动了，说：“谢谢你，你只要拿纱布，剪刀，胶布就可以了。”我照妈妈的话做了。妈妈说：“宝贝，快去吃饭吧。”我就坐在妈妈旁边吃，听见妈妈在“哎哟哎哟”的*，就问，“你走不了路了？”“还好，还可以走路。”这下我才放心了。我安慰妈妈说：“没关系，不就受一点伤吗？”，妈妈笑了说：“想不到我的儿子还会关心人了，看来

《一粒种子的旅行》科普阅读教案

呵护童心，激发童趣 ——《一粒种子的旅行》指导活动设计作品分析： （德）安妮·默勒著的《一粒种子的旅行》，这是一本关于植物的生命奇迹的精美绘本，讲述了种子是怎样旅行的。人类去长途或短途旅行时，可以乘坐火车、汽车甚至飞机，那么，植物是怎样传播种子的，如何生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢？《一粒种子的旅行》通过老鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……向我们展示了植物种子旅行的办法，展现自然的神奇力量。 根据2011版《语文课程标准》中低段孩子阅读目标：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。学习默读。 现代社会科技产品充斥着我们的生活，科学现象在孩子们的生活、学习中是触手可及的。科学素养是每一个现代人必备的素养之一，但是科学知识和科学探究能力的培养和积累是需要时间的，不是能够一蹴而就，需要从小抓起。科学绘本是将一些难以理解的科学道理通过画面和文字的结合讲述科学道理的文学材料。其中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、逻辑思维能力都有着难以估量的潜移默化的影响。特别是科学绘本中一些有趣的科学现象能强烈地吸引低段孩子的注意力，对他们自主探究能力的培养有很大的作用。 《一粒种子的旅行》是一本儿童科学绘本。儿童科学绘本是儿童文学中的一种，它最大的特点就是儿童性，不管是内容方面还是形式方面。因而在整个教学过程中应当保持它原有的儿童情趣，对它的接受对象——低段孩子，也应给予空间让他们对绘本进行儿童式的解读。 指导阅读这样的一本科学绘本，既要考虑它的文学价值，又要考虑它的科学价值。文学价值就是让孩子在阅读当中得到审美体验，科学价值就是从阅读中获取信息、认识世界、发展思维。 要想阅读的价值发挥其真正的意义，首先要让孩子有兴趣、愿意主动去阅读。兴趣是最好的老师，孩子们对图文并茂的绘本本身就有很大的兴趣，而且《一粒种子的旅行》语言表述生动形象、略带幽默，富有儿童色彩，而且内容很贴近孩子们的生活，书中很多例子在我们平常生活中就可以看到，这样让孩子很容易产生兴趣。 当然，如果一本书看下来，对孩子来说没有什么困难的，教师就没有指导的必要了。《一粒种子的旅行》这本绘本对孩子来说最大的难点的就是有些植物名称、专业术语和旅行过程孩子们会没看不懂。如何攻克？就是指导学生阅读方法：观察文中对应的绘本，展开想象，进行理解和体会。若孩子们能够在正确的方法指导下读懂这本绘本，一定会被这神奇的大自然所吸引，这样阅读兴趣就浓厚了，探索欲望也激发了，那本课的教育目的也达到了。 教学目标： 1.运用教师示范指导和小组合作等手段训练学生读文字、看图画、展想象等绘本阅读的基 本方法，并学习默读； 2.通过对文字与图片的结合解读培养孩子的观察力、想象力、语言表达能力； 3.通过对富有儿童趣味的文字与精美图片的欣赏，激发孩子对科学绘本阅读的兴趣，享受 阅读带来的乐趣； 4.通过对绘本内容的了解，激发学生观察植物、了解植物知识的兴趣，培养学生探究大自 然的科学精神。

我爱妈妈作文380字(精选6篇)

我爱妈妈作文380字（精选6篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我爱妈妈作文380字一：我爱妈妈（426字）”世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,”每次听到这首歌,我总是觉得自己很幸福,也有很话想对妈妈说,今天借这个机会,我想说一说心里话.妈妈,每天早晨,您去上班的时候总是给我做好饭,叫醒我,叮嘱我别耽误上学.记得有一次您走得急,忘了叫我.我醒来这后一看,已经早上七点十五分了,我赶紧起床.洗漱完闭,已经来不急了,我只吃了几口饭,就背起书包,来到学校.刚下第一节课的时候,我的肚子早就大叫起来了.心想:这次,您可把我害惨了!我从小到大,所有的事,都需要您操心.不过您儿子现在长大了.也能帮您干活了,看到您每天早出晚归,辛苦地上下班.回家还要给我洗衣服.我

看到您每天那么辛苦,心里很难受.有句话说得好:”世界上最伟大的爱就是母爱!”妈妈我长大了,也应该懂点事帮您干点家务,为您分担一些事.我不会懒惰,也不会偷懒.我一定好好学习,长大成为一个对社会有用的栋梁之材.来报答您对我的养育之恩!您对我的爱,我会永远记在心里的!我爱妈妈作文380字二：我爱妈妈（401字）妈妈的爱像阳光一样温暖、像无穷的大海把所有的“人”都拥在她的怀抱。三八国际妇女节来临了，我花了许多时间做了一张感恩的贺卡。我把贺卡装进了信封，然后写上邱玲颖女士（收）。妈妈一回家，就看到我给她的信，她来到房间看到我在看书，就抱着我直亲说:”宝贝,谢谢你给我的礼节物.我说：“妈妈，今天是三八国际妇女节，咱们一起出去玩玩吧!”我和妈妈来到了大洋百货，虽说：“今天是三八国际妇女节，可是我妈妈却只顾着和同事打电话打得两部手机都没电了。”在她打电话的过程中我用塑胶画了一张画，这张画可难了，

我的妈妈真麻烦

我的妈妈真麻烦 亲爱的家长朋友们，母亲节将至，接下来我们启点阅读将为大家推荐几本有关“妈妈” 的绘本。通过这些绘本故事，我们不仅仅可以了解孩子奇思妙想的内心世界，也可以体会到作为一位母亲，我们在孩子的世界里是多么至关重要。 今天推荐的绘本名字叫做《妈妈真麻烦》。乍一听，这不是孩子对妈妈的抱怨么？其实呢，这是一本用“反语”的写作方式来吸引孩子注意力的绘本。那么，绘本中的孩子为什么 会觉得自己的妈妈真麻烦呢？因为啊，他的妈妈是个巫师。这让孩子的生活一下子充满了魔 幻色彩。接下来，就让我们通过一些细节图来了解一下这究竟是怎样一位妈妈吧。 看看吧，妈妈的帽子上有老鼠，还有蛇，让人看了就害怕。 你看，其他小朋友的妈妈都是骑着单车带着孩子去上学的，而故事中我的妈妈是骑着魔法扫帚带着我去上学的。

当别的家长问我爸爸在哪儿的时候， 出现了这样一个画面。 原来爸爸因为酗酒, 用魔法关在一个瓶子里，真是又好气又好笑。 当别的小朋友去我家做客的时候， 我家的宠物是这样的。 小朋友都觉得很有趣, 们却对我妈妈有很深的意见， 并让自己的孩子再也不要去我家。 这让妈妈很受伤，因为她是 爱孩子们的，只是她的方式不被其他人接受。 被妈妈 可家长

在绘本最后，故事发生了转机。学校突然着火了，小朋友都陷入了危险之中，而在此时，是我的妈妈骑着魔法扫帚来到学校，用魔法浇灭了大火，成了英雄。于是，家长们开始反思 自己是不是对这位妈妈有太多偏见。虽然她的行为举止非常古怪，但是她从来不伤害孩子，反而还在孩子最危险的时候第一时间来到他们身边。无可否认，这是一位好妈妈，这下，其他家长的心结也解开了，他们的孩子可以继续去“我”家做客了。故事就这样快乐的结束了。

谢谢妈妈的作文

400作文；《谢谢你，妈妈》 人们常说：“母爱是最伟大，最无私的的!”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里…… 妈妈很关心我的学习。有一次，我跟小伙伴在楼下玩耍，妈妈问我作业写完没，我随口说：“写完了!”当她说要检查时，我只好低着头卷着衣角。妈妈好像看出来了说：“写完才能吃饭!”我只好回家写作业。刚好那天作业特多，要不是妈妈催我马上写。我可能还要写得很晚呢。妈妈，谢谢你!妈妈也很关心我的健康。一有好吃的饭菜，她都留给我吃。因为我很喜欢吃鱼，所以每次有鱼，妈妈都一个劲地夹给我吃。当我夹给你时，你却说：“你还小，要吃多点鱼，对身子有好处!我也有吃。”她却只吃青菜。妈妈，谢谢你!妈妈还很关心我的安全。 天有不测之云，还记得有次下暴雨，学校提前放学，但我没有带伞。来到校门口，只见其他同学的家长都撑着伞来接自己的小孩，可是今天父母都出差，要比较晚回来，我只好无助地发呆。这时，一辆车停下，下来一位熟悉的人——妈妈。原来她一回来看到下暴雨就马上搭的士赶来接我，看着妈妈湿淋淋的衣服，我激动得差点哭出来。妈妈还因为那次感冒病倒了。 妈妈，谢谢你!母爱是难以言尽的，我会用我的行动来感谢您，报答您的！ 600字作文；《谢谢你，妈妈》 今天是母亲节，我怎么能忘记这个重要的节日呢。 我抬头看了看天，还是这么得蓝，母亲在单位里辛苦，我在大街上玩耍。形成了鲜明的对比，糟了，我又想哭了。 好久没有蜷缩在妈妈的怀抱，撒娇了。我突然，好想好想抱住妈妈，呼吸着她身上的清香。让我懂得，怎样才是母亲的。尽管，你瞪我，你说我，我也好想好想抱你。柔软的光散发出来，我看见，阳光洒在我们身上，母爱的力量是天地间的力量。我知道，那是最美的一首歌，歌唱着母爱，歌唱着天地间最美的乐章。每一个母亲，脸上都挂着笑容，绽放在孩子面前，然后，夜晚，母亲的泪滑过脸颊，不知，是感动，还是伤心。 我曾以为，我是最不幸的孩子，但我错了，我还有人生最大的财富，我还有妈妈，我还有爸爸，我还有好多好多的亲人，他们血管里流着和我一样的血，到头来，我们还是一家人。他们都会用尽力气来拥护你，把你保护在温室，你什么都不懂啊。流泪算什么，伤心算什么，爱算什么，矫情算什么，我们只要好好活着，和家人一起，一起唱着幸福。这才是世界上最美好的幸福。 在你暗地里咒骂母亲时，母亲眼里的愤怒，其实是怜惜，不要再和妈妈顶嘴了，她是那样的伤心，那连泪都不知道流在哪里。你还可以，在她面前哭，可是，她呢，只能自己面对自己。 当一个母亲，对你说，孩子，我好久没听你喊我‘妈妈’了。那时候，你是不是心酸了？ 母亲，是我们最大的恩人。 母亲节，让我说一句，‘妈妈，我爱你’吧！

我爱妈妈作文600字

我爱妈妈作文600字 篇一：写妈妈的爱的600字 写妈妈的爱的600字作文爱的容易一个300毫升容量的杯子最多能装300毫升 的水，一片海洋也最多能装它自身的容量，而什么东西不会被束缚呢？它的容量又是多少？我跑去问妈妈，她不假思索地回答我：“爱，无容量。” 我的心不由得颤了一下，我傻傻地愣住了。对，就是爱。思绪随着脑海中的片段回到了从前。深深记得，妈妈对我洒下的爱。妈妈是一个公司的经理，平时特别忙碌。每天早晨七点钟，我准时醒来时，妈妈就没有出现在我的视线里了。而晚上十一点钟时，妈妈却还在公司加班。我在家等妈妈，妈妈总是打电话回来告诉我，叫我别再等了，接着便匆忙地挂了电话。我想起妈妈日渐憔悴的脸庞，头上新添的几缕白发和那双粗糙的手，心中一酸。对于—个年仅三十六岁的女人，她不该是这样的，况且妈妈还算得上富裕。其实都是因为我吧，是我的任性、自我?．．前几年，我充满了叛逆，对于妈妈的关心与呵护，我是无视的。我随心所欲，丝毫不顾虑妈妈的感受，妈妈也因此操碎了心。记得有一次，我未经妈妈的许可就独自去了同学家玩，直到六点钟才回家。而又在回家的路上稀里糊涂地搭错了公交车，竞坐过五站都未曾发觉。渐渐地，时钟跑到了七点，妈妈开始担心了，给我打来了电话：“怎么还没回家？”我看了看四周，才发觉自己搭错了公交车。“我刚才没注意，搭错车了。”接着我便不耐烦地挂了电话。又过了二十分钟，我重新回到车站里等公交车。天空有些阴沉，寒风刮过，我冷得打了个哆嗦，突然好想回家。不经意间的一瞥，让我看到了远处的一个隐约的身影，好像是妈妈！可我却不敢肯定，因为我平时对妈妈的注意太少、太少，我的心中竞生起了一丝愧意。那个身影越来越近，渐渐地清晰了。对，那亲切的脸庞，瘦弱的身体，不正是妈妈吗？我感到一阵惊喜，而妈妈的脚步也逐渐加快。等距离靠近时，我朝妈妈跑去，紧紧地拥抱住了妈妈，大声地喊了声：“妈！”眼角的泪已夺眶而出，贴在我的脸颊上。寒风 再次刮过，我也不再感觉一丝冰冷，反而感到温暖，这似乎是我第一次这样靠近和拥抱妈妈。而妈妈也静静地落了泪，同时我也感觉到妈妈呼吸的急促。也许是在寻找我