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蔡昔琼四柱函授资料2

答辩资料

我的设计题目是CA6140机床后托架的加工工艺及夹具设计对于我的设计，我把它分为两部分，即工艺设计部分和夹具设计部分首先我看图纸对CA6140机床后托架进行了基本的结构和工艺分析：一个好的结构不但要应该达到设计要求，而且要有好的机械加工工艺性，也就是要有加工的可能性，要便于加工，要能够保证加工质量，同时使加工的劳动量最小。而设计和工艺是密切相关的，又是相辅相成的。设计者要考虑加工工艺问题。工艺师要考虑如何从工艺上保证设计的要求。CA6140机床后托架的是CA6140机床上的一个重要零件，因为其零件尺寸较小，结构形状也不是很复杂复杂，但侧面三杠孔和底面的精度要求较高，此外还有对精度要求不是很高的顶面的四孔要求加工，后托架上的底面和侧面三杠孔的粗糙度要求都是Ra1.6，所以都要求精加工。其三杠孔的中心线和底平面，有平面度的公差要求等。因为其尺寸精度、几何形状精度和相互位置精度，以及各表面的表面质量均影响机器或部件的装配质量，进而影响其性能与工作寿命，因此它的加工是非常关键和重要的。接下来，我按照要求确定后托架的毛坯，因为是要求是中批量的生产，我选择选择金属行浇铸，这样可以免去每次造型然后，我开始按照图纸要求的技术参数进行系统的分析各要求加工的面及孔的加工方法，（其中主要包括底平面，侧面三杠孔、顶面的四个孔、以及左视图上的两个孔）对于底平面的加工，我选择的是粗铣——精铣，侧面的三杠孔的加工，则选择的是粗镗——半精镗——精镗，也许老师会问我为什么不选择钻孔，我想解释一下，因为我考虑到我是做毕业设计，不是真正在工厂在实际中来设计，所以，我想到后面的顶面的四孔的加工，我是要选择钻孔，所以，可以说我是因为想在这次毕业设计中多学点东西，所以在加工侧面三杠孔的时候我选择了镗的加工方法。对于顶面的四孔，我选择了先钻，对于不同的孔的要求，在进行扩，锪，以及铰等加工方法！再然后，确定粗精基准，接下来，我开始拟订加工路线，这其中要考虑到工序的合理组合，阶段的划分，以及方案的比较。再下来就是确定毛坯的尺寸以及偏差计算，然后我又对各工艺步骤进行了机动时间的计算以及各工序的辅助时间的安排。

职称晋升论文答辩材料

职称晋升论文答辩材料尊敬的各位领导：大家好！我叫***，是******小学教师。一、基本情况：本人1992年7月参加工作，本专业工作年限21年。1999年5月取得二级教师任职资格，任现职年限14年。2002年自考取得兰州大学汉语言文学大专学历， 1992年至2009年曾先后在本县**学区、**学区、**小学任教，2009年至今在***小学任教。任现职以来主要从事小学语文、数学、品社、美术、体育等教学工作，并一直担任班主任工作。兼任过年级组长、办公室干事，近五年专业技术年度考核结果为三个优秀两个合格。二、教育教学成绩：在多年的小学数学教学活动中，自己致力于课堂教学的改革和创新，用新的课标、新的教学理念、新的思维来定位、设计课堂教学，改变小学数学抽象、枯燥，乏味的定式，把教材的重点、难点、知识点用活泼有趣的形式表现出来，充分激发和调动小学生的学习兴趣和积极性，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的课堂中获取知识。在课堂教学的改革探索中走在了前列，自己所任班级的成绩在学校和教育局的抽测中一直名列前矛。自己的论文《快乐玩游戏轻松学数学》2010年10月发表在《学习方法报》上；2000年4月和2008年6月分别获全县小学数学优质课评选三等奖。任教以来，多次承担各级各类示范课教学、参加过教育局组织的送教下乡活动。2001年7月被县教育局命名为县级学科带头人；2008年11月被县教育局命名为全县首批小学数学首席教师。在课堂教学中，我认真钻研教材，理解教材内涵，结合实际，充分利用现代多媒体教学手段，把教材内容的关键部分科学直观的展现给学生，对激发学生的学习兴趣起到了积极的作用。2004年4月我的论文《巧用多媒体技术优化语文课堂教学》获甘肃省现代教育技术论文评选三等奖；2004年4月论文《巧用多媒体技术优化语文课堂教学》获甘肃省现代教育技术论文评选三等奖；2006年9月论文《对小学生数学学习的评价思考》在全省小学新课程评价工具设计大赛中获三等奖； 2007年9月论文《综合实践活动课的类型》在全市综合实践----

资产评估所需资料清单

资产评估所需资料清单一、综合类资料 1.资产占有方章程、合作协议或合同复印件； 2.委托方和资产占有方营业执照、国税、地税登记证复印件； 3.成立时的资产评估报告、验资报告； 4.委托方和资产占有方近三年审计报告和财务报表（盖红章）； 5.资产占有方国有资产产权登记证； 6.资产占有方重大项目的可行性研究报告及有关主管部门的批复； 7.委托方和资产占有方概况介绍资料及进行资产评估有关事项说明（主要容见附件：关于进行资产评估有关事项的说明）； 8.委托方和资产占有方承诺函； 9.与评估目的对应的经济行为文件（董事会决议、意向书等）及批复； 10.资产占有方拟进行的重大技改项目计划； 11.对资产占有方生产经营有重大影响的国家有关政策法规； 12.资产占有方最新厂志（使用后返还）、组织机构图； 13.资产占有方正在进行的或未执行的法律诉讼或债务纠纷的详细资料； 14.资产占有方抵押和担保情况调查表； 15.资产评估工作牵头方、各资产占有方联系人、其他中介联系人等的通讯表； 16.资产占有方评估基准日审计报告和财务报表（盖红章）； 17.近二年的资产评估报告； 18.委托方和资产占有方认为必要的其他资料（高新技术企业认证等）。二、专业资料（以下由资产占有方提供）流动资产、负债及投资 1.公司会计核算系统、报表编制系统及主要会计政策； 2.所有银行账户的银行对账单及余额调节表； 3.银行存款询证函（提供格式）； 4.大额应收票据、应付票据（金额前十名）复印件； 5.大额应收账款、应付账款、预付账款、预收账款（金额前十名）的购销合同或其他原始凭证； 6.应收款项中呆坏账的有效证明材料； 7.不需或无法支付的应付账款的有效证明材料或说明（盖章）； 8.大额或主要业务单位的应收、应付、预收账款、预付账款的询证函（提供格式）； 9.存货的计划价格、市场参考价格及公司产品销售价格资料；

数据库大作业要求

1.员工薪资管理背景资料： 1)某单位现有名员工，其中有管理人员、财务人员、技术人员和销售人员. 2)该单位下设个科室，即经理室、财务科、技术科和销售科. 3)工资由基本工资、福利补贴和奖励工资构成，失业保险和住房公积金在工资中扣除. 4)每个员工地基本资料有姓名、性别、年龄、单位和职业（如经理、工程师、销售员等）. 5)每月个人地最高工资不超过元.工资按月发放，实际发放地工资金额为工资减去扣除. 设计要求： 1)进行需求分析，编写数据字典. 2)设计图. 3)实现按照科室录入个人地基本资料、工资和扣除金额地数据. 4)计算个人地实际发放工资. 5)按科室、职业分类统计人数和工资金额. 6)实现分类查询. 7)能够删除辞职人员地数据. 2.库存物资管理背景资料： 1)有一个存放商品地仓库，每天都有商品出库和入库. 2)每种商品都有名称、生产厂家、型号、规格等. 出入库时必须填写出入库单据，单据包括商品名称、生产厂家、型号、规格、数量、日期、时间、入库单位（或出库单位）名称、送货（或提货）人姓名. 设计要求： 1)进行需求分析，编写数据字典. 2)设计图. 3)设计出入库单据地录入.

4)实现按商品名称、出入库日期地查询. 5)实现分别按日、月和年对出入库商品数量地统计. 3.商品进销存管理系统设计要求： )商品代码管理 )供应商管理 )客户管理 )进货 )出库 )查询与报表 4.人事工资管理系统设计要求： )部门设置 )人员类别设置(工种、在职与离退休) )应发项目 )应扣项目 )纳税项目 )查询与报表 5.学校管理背景资料： ) 该大学有多个学院: 文学院、法学院，商学院、艺术学院等.每一个学院有一个院长，且每一位院长只能主管一个学院；）每一个学院开设多门课程.课程统一编码、列入教学培养计划.在每一学期地教学执行计划（课表）中，教学培养计划中地一门课程可能要划分成几个部分，分布在几个学期内讲授（例如，英语划分个部分讲授）.这里规定将列入教学培养计划中地课程简称为课程，将教学执行计划中所按排地课程简称为课表；

论文纸笔答辩试题资料准备

2017年5月论文纸笔答辩试题资料准备第一题：请结合您的论文回答下列问题(40分) 1.您为什么选写此论文题目/简述你选择该题目的背景。（一般从自己的论文引言里找，在这基础上扩充内容。）答：（1）.首先因为在社会经济发展的今天，企业的竞争说到底还是人才的竞争；而实施有效的招聘作为人才甄选的重要环节，能帮助企业充实人力资源队伍，优化人力资源配置，促进企业的健康可持续发展。（2）.其次论文题目可以结合到我公司在招聘过程中的具体现状，展开分析。（3）.通过分析可以找出招聘过程中存在的主要问题，并意识到这些问题对公司开展招聘过程会产生哪些不利影响。（4）.在找出上述问题和意识到不利影响后，可以针对这些问题提出相应的解决对策。（5）.在提出合理的解决对策后，可以帮助到公司的招聘人员如何更加有效的招聘到合适的岗位人才，实现人力资源的优化配置。 2.你的论文包括哪些人力资源管理基本原理。（1）.论文第三页体现了战略目标管理：组组的最高决策层根据组织面临的外部环境和内部条，制定出组织一定时期所要达到的总体目标。（2）.论文第四页体现个体差异原理：员工素质测评的对象是人，人的素质是有差异的。（3）.论文第四页体现工作差异原理：不同的工作职位在工作任务、工作内容、工作权责方面有差异。（4）.论文摘要体现人岗匹配原理：就是按照人适其事，事宜其人的原则，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最适合的岗位上。（5）.论文第4-7页体现公平竞争原理：竞争各方从同样的起点，用同样的规则，公正地进行考核，录用，奖惩的竞争方式。 3.您论文的主要观点是什么？您是用哪些论据来论证论点/简述您的论文的架构？在您的论文中哪些论据源于您任职的岗位或单位或行业的？总论：分析内江瑞龙汽车销售服务有限公司招聘过程中存在的主要问题，并提出相应解决对策分论点：公司招聘标准不合理，招聘渠道狭窄、效果不好，面试过程不规范，面试人员不专业。论据：（1）.集团要求公司招聘本科学历以上人才，公司高层要求招聘能力最优者和工作年限长的。（2）.公司现行合作的招聘渠道仅有内江人才网和内江人才市场，渠道狭窄、效果不好的表现（3）.公司现行的非结构化面试具体流程（4）.面试管不专业的具体表现：忽视求职者感受，认为面试应该由人事部门负责，对亲朋好友推荐的人才看一眼直接签字录用。论证方法与步骤：（1）.树立正确的人才招聘观，制定合理的招聘标准：首先对各部门负责人进行

小学数学教师职称评审答辩题

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】小学数学教师职称评审答辩题（高段) 一、《数学课程标准》将九年的学习时间具体划分为哪三个阶段？答：分为三个学段：第一学段（1-3年级）；第二个学段（4-6年级）；第三个学段（7-9年级）。二、写出关于小数的两种分类方法。答：（1）按整数部分来分：分为纯小数和带小数。（2）按小数部分来分：分为有限小数和无限小数。三、请说出《数学课程标准》中刻画数学活动水平的过程性目标动词。答：《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的过程性目标动词。四、分数与除法有什么关系？

答：分数与除法有以下关系：m÷n＝m/n(m、n都是整数，且n≠0)分数与除法比较，分数中的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线相当于除号，分数值相当于除得的商。分数与除法的区别是：分数是一个数，而除法是一种运算。它们是不同的两个概念。五、请说出《数学课程标准》中刻画知识技能的目标动词。答：《数学课程标准》中使用了“了解（认识）、理解、掌握、灵活运用”等刻画知识技能的目标动词。六、质数、质因数和互质数三个概念有什么区别？答：（1）质数是一个数，如2是质数，7是质数。（2）质因数虽然也指一个数，但它是铿一个合数而言的。例如：7是28的质因数。（3）互质数不是指一个数，而是指公约数只有1的两个数，例如：5和7是互质数，8和9是互质数。七、《标准》将学习见容分为哪四个领域？答：分为：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。

资产评估尽尽职调查资料清单

尽调的资料清单

目录一、资产评估总体所需资料 (3) 二、流动资产评估所需资料 (3) 三、长期投资评估所需资料 (5) 四、房屋建筑物评估所需资料 (6) 五、机器设备评估所需资料 (6) 六、在建工程评估所需资料 (7) 七、负债评估所需资料 (7) 八、无形资产评估所需资料 (9) 资产评估申报明细表填表说明 (11) 一、房屋建筑物 (11) 二、机器设备 (11) 三、在建工程 (12)

一、尽调总体所需资料 1、被评估企业前三年及评估基准日审计报告 2、委托方与被评估单位营业执照、税务登记证复印件（经过年检的营业执照副本）； 3、法律诉讼明细表(应包括未决诉讼及未决仲裁). 说明及有关诉讼文件； 4、近3年收购资产或公司的评估报告 5、产权证明文件复印件（房产证、土地证、车辆行驶证<注意复印时要复印最后一次年检的印章，同时请使用人在复印件上标注已行驶里程>）； 6、被评估单位验资报告（最后一期）、章程 7、厂区总平面图； 8、被评估单位填报的《基准日资产基础法评估申报表》； 9、被评估单位填报的《收益法评估申报表》； 10、重要合同（包括但不限于2012年销售合同、目前尚未到期的借款合同、抵押合同、基准附近主要采购及销售合同）；二、流动资产评估所需资料 1、货币资金 ?银行对账单、银行存款余额调节表 ?对银行余额调节表中三个月以上的未达账项出具文字说明（签名、盖章）2、短期投资

?对无法变现的有价证券出具文字说明（签名、盖章） ?短期投资各项目（如：债券、股票等）复印件 3、应收票据 ?应收票据复印件 ?对可能和已经坏账的应收票据出具坏账原因、坏账金额、及有关坏账依据（如对方企业破产，应要求企业提供法院判决书或其他外部证明材料）的文字说明（签名、盖章）。 ?对权属不明确的票据（如：用于抵押、质押的票据等），应由企业提供详细的文字说明（签名、盖章）和抵押、质押合同等法律文书的复印件。 ?应收票据在评估基准日的贴现率 4、应收账款 ?对应收账款中不能收回的项目，要求企业出具有关证明。 ?对方企业破产，应要求企业提供法院判决书或其他外部证明材料。 ?债务人死亡、失踪、对方企业长期亏损无力偿付等其他情况，应要求企业出具文字说明（签名、盖章）。 5、预付账款 ?对预付账款中不能收回的项目，要求企业出具有关证明。 ?对方企业破产，应要求企业提供法院判决书或其他外部证明材料。 ?债务人死亡、失踪、对方企业长期亏损无力偿付等其他情况，应要求企业出具文字说明（签名、盖章）。 6、应收股利（应收利润） ?被投资单位关于发放股利的董事会决议。

软件专业答辩常见问题汇总

（1）怎么连接数据库答案：通过JDBC_ODBC桥连接数据库（2）数据库有几个表几张表看一下自己论文的物理设计（3）数据库的表之间的联系看一下自己论文中的ER图（4）数据库的连接代码怎么写/找到数据库的连接代码连接数据库的代码在WEB_INF下的applicationContext.xml （5）数据库删除是逻辑删除还是物理删除数据库删除是物理删除。（6）分页显示怎么实现分页显示是通过分页标签实现的（7）系统测试(什么是黑盒、白盒测试) 黑盒测试也称功能测试，它是通过测试来检测每个功能是否都能正常使用。在测试中，把程序看作一个不能打开的黑盒子，在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下，在程序接口进行测试，它只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用，程序是否能适当地接收输入数据而产生正确的输出信息。白盒测试也称结构测试或逻辑驱动测试，它是按照程序内部的结构测试程序，通过测试来检测产品内部动作是否按照设计规格说明书的规定正常进行，检验程序中的每条通路是否都能按预定要求正确工作。（8）解释CSS CSS（Cascading Style Sheet，可译为“层叠样式表”或“级联样式表”）是一组格式设置规则，用于控制Web页面的外观。（9）webapp怎么配置只要放到tomcat下面的webapps下面即可，因为webapp是编译后的代码（10）web.xml中位置文件什么作用 web.xml是初始化工程配置信息（11）servlet怎么配置需要在web.xml中配置（12）解释action action是mvc框架中的控制层，主要实现系统的增删改查（13）do get/post区别 Get是用来从服务器上获得数据，而Post是用来向服务器上传递数据。（14）系统采用DreamweaverMX作为开发工具？是吗？页面是用DreamweaverMX开发，整个程序是利用eclipse开发。（15）系统采用什么数据库进行开发？答案：SQL Server2000数据库（16）系统采用什么架构进行设计？答案：采用B/S架构进行设计。（17）系统用到的技术是什么？答案：JA V A，JSP，Struts框架（18）系统用的框架是什么？ Struts框架（19）系统服务器是什么？

论文答辩准备资料

总体框架：祥子的三起三落一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子的命运三部曲是“精进向上－－不甘失败－－自甘堕落”。时代背景编辑《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作，创作于1936年。作者曾受英国作家狄更斯影响，创作过《老张的哲学》、《赵子曰》等等带有狄更斯式写作技巧的作品，也写过一些幽默嬉笑的作品，如《猫城记》等。但1930年老舍从英国回来，面对满目疮胰的祖国，作品的格调开始变得沉重起来、《骆驼祥子》就是他那个时期的作品。整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活，艺术地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。热情选择了祥子原来具有的善良朴实，热爱劳动的美好品质，愤怒地揭露和声讨把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会，小说还有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗发家，只不过是一种幻想。反映了二十年代末三十年代初旧中国个体劳动者的悲惨命运社会影响编辑《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有重要位置。五四以后的新文学，多以描写知识分子与农民生活见长，而很少有描写城市贫民的作品。老舍的出现，则打破了这种局面，他以一批城市贫民生活题材的作品，特别是长篇《骆驼祥子》，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展提供了特殊的贡献。

小学语文答辩题教师职称答辩资料(终审稿)

小学语文答辩题教师职称答辩资料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学语文答辩题（1） A 、九年义务教育语文课程改革的指导思想是什么？答：九年义务教育语文课程改革应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴各国语文教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。 B 、比喻句一般有几种形式说说下列各句是否比喻句为什么 1、我的心疼得像刀绞一样。 2、她苹果似的小脸带着微笑。 3、江上的轮船像一叶扁舟。答：比喻句一般有明喻、暗喻、借喻 1句不是比喻句。因为把“心”与“刀绞一样”的心进行比较，说明心疼得程度。2句是比喻句。把红彤彤的小脸比作红苹果。3句不是比喻句。“轮船”与“扁舟”属同一类事物，两种事物比较突出长江水的浩大。 C 、《神笔马良》的题材是什么这种文体的主要表现手法有哪些答：童话。表现手法：丰富的想象、幻想和夸张。（2） A 、语文课程的基本特点是什么？答：工具性与人文性的统一，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 B 、给下列词语中带点的字注音，并说明词语的意思。叱咤．．风云良莠．不齐咄咄．．逼人纨绔．．子弟猜度． Chizha 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 y ǒu 莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。

Duō咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 wán kù纨绔：细绢裤。衣着华美的年轻人。旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。 cāi duó料想、推测揣度。 C、说说日记的格式答：第一行中间写上X年X月X日、星期几、天气情况，从第二行起，空两格写要记的事情。（3） A、《课标》中明确指出：培养学生语文能力的主要途径是什么？答：语文实践，不宜苛求语文的系统和完整。 B、用下面的词语组成意思不同的两句话：他正确不的完全话答：1、他的话不完全正确 2、他的话完全不正确 C、怎样指导学生写好小动物？答：指导学生在动笔前仔细组织观察它们的样子、动作以及生活习性，想想你和它们之间发生的有趣事情，然后把看到的、想到的写下来。（4） A、《课程》中指出：语文课程应提倡什么学习方式？语文课程标准倡导什么学习方式？答：积极倡导自主合作、探究的学习方式。 B、《只有一个地球》一文的体裁是什么最后得出的结论是什么答：说明文。结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。

资产评估所需准备资料清单

关于本次资产评估工作，需请贵公司配合填报及提供的资料、明细申报表内容如下，配合评估工作的内容包括填报完善两套明细表、建议派出具有经验的财务（通常是填报资料等现场工作的牵头部门）、设备、房屋、土地、基建及其他有关资产等管理人员负责填表及资料准备工作，并配备相应的办公设施（如配备有宽带上网条件的办公室、打印机、复印条件等），同时协调配合评估人员的现场勘察工作等。评估所需资料提交总体说明：（一）本套资料内容本套资料包括： 1、资产评估所需资料清单 2、成本法评估申报明细表 3、收益法评估申报明细表 4、资产评估调查表（评估人员进场后再提供）（二）明细表及资料申报主体申报主体包括公司直接或间接全资或控股下属企业。全资或控股下属企业指直接或间接持股50%以上及直接或间接持股50%以下（含50%但对其有实质性影响力（包括但不限于控制其董事会）、合并报表的下属企业。对于纳入申报范围的控股长期投资单位下属的控股长期投资也需要单独申报。（三）表格填报和资料申报要点对于纳入申报主体范围内各级企业，原则上均需填报成本法评估明细表、收益法评估申报表，并准备相关资料。（四）评估基准日 2015年3月31日（依据项目方案确定）。进行成本法评估明细表申报时只需要填报该时点的数据；进行收益法评估明细表申报时需要填报基准日前五年的历史数据、并结合企业

预算、未来规划和业务发展情况进行2015年至2019年利润预测。（五）填表人员及填表流程建议

成本法申报表主要由财务部门牵头填写，基建部门、设备管理部门、工程建设部门、办公室等部门配合填表。建议固定资产和在建工程部分的填表流程为： (1) 财务部门根据资产账填写明细表(以账为准)； (2) 财务填完表后，与上述其他配合部门的相关人员开展资产自查，共同复核明细表所需的有关规格型号、参数等，账面值与实物的对应是否合理、实物计量是否准确，必要时在备注栏加以补充说明； (3) 最后再由财务统一核对，直到所有项目填写完整、账面值与报表一致时，提交给评估师。收益法预测表历史数据以财务人员填写为主，未来预测建议财务部门结合管理部门、规划部门、固定资产管理部门共同填报，填报后由公司领导审核后提交资产评估机构。

数据库答辩题目

数据库答辩题目 1．从程序和数据之间的关系分析文件系统和数据库系统之间的区别和联系。 2．什么是数据库？ 4．使用数据库系统有什么好处？ 5．什么是数据库的数据独立性？ 7．数据库管理系统有哪些功能？ 8．DBA的职责是什么？ 10．叙述数据字典的主要任务和作用？ 12．什么是层次模型？ 13．什么是网状模型？ 14．简要叙述关系数据库的优点？ 15．层次模型、网状模型和关系模型等三种基本数据模型是根据什么来划分的？ 16．层次模型、网状模型和关系模型这三种基本数据模型各有哪些优缺点？ 17．试述关系模型的完整性规则。在参照完整性中，为什么外部码属性的值也可以为空？什么情况下才可以为空？ 19．叙述数据库实现完整性检查的方法？ 20．什么是事务？ 21．事务中的提交和回滚是什么意思？ 22．在数据库中为什么要有并发控制？ 23．并发操作会产生几种不一致情况？用什么方法避免各种不一致的情况？ 24．叙述数据库中数据的一致性级别。 25．叙述封锁的概念。 26．叙述数据库中死锁产生的原因和解决死锁的方法。 27．基本的封锁类型有几种？试叙述它们的含义。 28．数据库中为什么要有恢复子系统？它的功能是什么？ 29．什么是数据库的转储？转储的意义是什么？ 30．为什么要设立日志文件？ 31．怎样进行系统故障的恢复？ 32．数据库在运行过程中可能产生的故障有哪几类？ 33．叙述数据库的并发控制。 35．并发操作可能会产生哪几类数据不一致？用什么方法能避免各种不一致的情况？ 36什么是视图？ 37视图的作用？ 38什么是索引？ 39建立索引的目的？ 40数据库的主要功能？ 41数据库的备份与还原如何描述？有何要求 42数据库设计应该注意哪些问题？查询（简单。子查询、）系统存储过程（查看基本信息）操作题（来自试验报告）

病历委托书的怎么写(共7篇)

篇一：复印病历委托书复印病历委托书 ××医院：委托人签名：委托人身份证号：代理人身份证号：年月日篇二：复印病历委托书复印病历委托书委托人签名：委托人身份证号：代理人身份证号：年月日篇三：病历复印授权委托书附件1 复印病历授权委托书委托人姓名：身份证号码：受委托人姓名与委托人关系：身份证号码：委托代办事项权限：复印用途：委托人签名：（签字手印）受委托人签名：（签字手印）年月日（附双方身份证及关系证明复印件）篇四：复印病历资料委托书(委托他人办理者填写) 复印病历资料委托书（委托他人办理者填写）委托人身份证号：代理人身份证号：委托人签名：年月日……………………………………………………………………………….… 复印病历资料申请书江苏省肿瘤医院：患者现（曾）在你院科治疗，住院号（病案号），现因需要，申请复印该患者如下病历资料(请选择并打“√”)： 1.门诊（急诊）病历 2.入院记录 3.体温单 4.医嘱单 5.化验单（检验报告） 6.医学影像检查资料 7.特殊检查（治疗）同意书 8.手术同意书 9.手术及麻醉记录单申请人：与患者关系：年月日经治医师意见（住院病人申请复印病历资料时请经治医师签署）：

经治医师签名：年月日医院审批意见：同意复印上述第1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12项资料。江苏省肿瘤医院医教科年月日 07.07.100本图片已关闭显示，点此查看病历资料复印说明（一）申请人为患者本人的，应当提供其有效身份证明；（二）申请人为患者代理人的，应当提供患者及其代理人的有效身份证明、申请人与患者代理关系的法定证明材料；（三）申请人为死亡患者近亲属的，应当提供患者死亡证明及其近亲属的有效身份证明、申请人是死亡患者近亲属的法定证明材料；（四）申请人为死亡患者近亲属代理人的，应当提供患者死亡证明、死亡患者近亲属及其代理人的有效身份证明，死亡患者与其近亲属关系的法定证明材料，申请人与死亡患者近亲属代理关系的法定证明材料；（五）申请人为保险机构的，应当提供保险合同复印件，承办人员的有效身份证明，患者本人或其代理人同意的法定证明材料；患者死亡的，应当提供保险合同复印件，承办人员的有效身份证明，死亡患者近亲属或其代理人同意的法定证明材料。合同或者法律另有规定的除外。身份证明留样处 07.07.100本篇五：填写复印病历授权委托书说明填写复印病历授权委托书说明：委托人就是患者本人受委托人就是患者授权来办理复印病历的人特别注意：委托人签名必须是患者本人的亲笔签名，加盖其指模（委托书模板附后）复印病历授权委托书性别：身份证号码：身份证号码：委托事项：代为到潮州市中心医院复印住院病历代理权限：代理复印病本人□/本人近亲属□ （）自年月日至年月日在潮州市中心医院科住院治疗委托人签名：

晋升中学语文高级教师职称答辩内容举例

晋升中学语文高级教师职称答辩内容举例 Prepared on 22 November 2020

晋升中学语文高级教师职称答辩秘籍最重要的一点：你要对课本上的重点篇目非常熟悉！对于现代文来说作者、题材、课文重点、重点句子词语、中心思想等你都要明了。对于文言文来说，要求学生掌握的，你必须也要不折不扣的完成，要求背诵的古诗古文评委或让你背诵，或让你默写，重点句子词语会让你翻译，易错的句子会让你板书，古文的文体知识，句式，名句赏析都会一一考查。第一部分二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。第二部分三种感情色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端/发展 /高潮 /结局 ) 环境（自然环境/ 社会环境。）议论文三要素：论点、论据、论证。议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语言运用三原则：简明、连贯、得体。第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定 ③表特定称谓④表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

在建工程评估所需资料清单

资料清单 1．委托方企业法人营业执照 2．拟抵押在建工程建筑面积（须与《商品房销售窗口表》中的面积一致） 3．项目规划总平面图 4．《建设工程规划许可证》 5．《国有土地使用证》 6．《建设工程施工许可证》 7．《商品房销售许可证》 8．评估委托书（有固定格式，附后） 9. 法定优先受偿权调查记录（有固定格式，附后） 10. 拟抵押在建工程施工进度情况说明（有固定格式，附后） 11. 拟抵押在建工程施工款支付情况说明（有固定格式，附后）以上资料均需企业盖章！

评估委托书委托方：（甲方）受托方：（乙方）一、委托的具体内容： 1、评估物的范围和种类：。 2、委托评估目的：。 3、估价时点：年月日。 4、评估工作起止时间：年月日至年月日。二、甲方的责任和义务 1、提供乙方评估工作所需的资料； 2、按规定向乙方交纳评估费用。三、乙方的责任和义务 1、在接受委托后，应立即组织人力在规定的期限内，根据评估物的特点，本着客观、公正的原则进行评估，并提出评估报告； 2、对甲方提供的有关资料和情况，以及评估结果保密。四、本委托书一式两份，甲乙双方各执一份委托方（签章）年月日

工程款支付情况说明房地产地价评估有限公司：我公司开发建设的（项目名称），由承包建设。经与建筑承包人、监理公司核对，截止年月日，我公司拖欠承包人建筑工程款为元。发包人：（盖章）总承包人：（盖章）监理单位：（盖章）年月日

工程建设形象进度说明房地产地价评估有限公司：我公司开发建设的（项目名称）截止年月日，经与施工单位、监理单位共同核实，工程进度概况如下：建设单位：（盖章）施工单位：（盖章）监理单位：（盖章）年月日

数据库原理毕业答辩论文样本

数据库原理毕业答辩论文

数据库原理与应用论文题目：数据库技术在信息化社会的应用及存在的问题姓名：曲歌专业：财务管理学校：哈尔滨理工大学时间：6月13日

内容摘要随着计算机技术与网络通信技术、多媒体技术的发展，数据库技术已成为信息社会中对大量数据进行组织与管理的重要技术手段及软件技术，是网络信息化管理系统的基础。它不仅有完整的理论基础，而且随着硬件技术与软件技术的飞快发展，它的应用也越来越广泛。然而信息技术的快速发展，是人们面临着这样的局面：CAD/CAM，CIMS，CASE，GIS等应用领域要求管理越来越复杂的信息，这些信息具有诸如多媒体数据，空间数据，科学数据，地理数据等等数据类型，这些数据与传统类型相比较，不但类型复杂，形式多样，而且存储、传输、操作使用和检索的方法也有许多新特点，新要求，一方面，需要用数据库技术和数据库系统来管理这些复杂的数据，以获得数据库系统所具备的许多数据管理功能，如查询、检索、恢复、并发控制，完整性、存储管理等。另一方面，由于网络技术的蓬勃发展，信息处理早已从单用户环境发展到网络环境，这种环境为资源，信息的共享提供了极大的方便，并且由于多机协同工作从而大大提高了工作的效率，这两者的结合要求数据库管理系统能够在网络环境或异构环境中管理复杂的数据对象，传统的DBMS不能有效地处理复杂的多媒体数据，因而要求使用新的多媒体索引和检索技术。多媒体数据库技术是计算机技术的重要组成部分，它能够同时获取、处理、编辑、存储和展示文字、声音、影像、图形等不同媒体，同时它具有多样性、集成性和交互性等特点。只有解决好多媒体的关键性技术问题，才能得到广泛应用，促进它更快发展。关键词：数据库新技术研究，多媒体数据库技术，多媒体数据库，多媒体

答辩材料

答辩材料东港三小李欣问题：如何提高课堂评价用语的有效性？教师课堂评价用语看似简单、细小的一个问题，真的实施起来还有很多细节值得我们关注。首先，课堂评价不应流于形式，应注意发挥评价的引导启发作用。对于表现出色的学生，老师如果一味地评价：“很好。”“你真棒！”课堂评价用语仅仅停留在形式上。尽管受到表扬的学生是非常的开心，但其他同学或者包括他本人是否真正知道老师为什么要表扬他们，他们什么地方值得大家去学习呢。这样的课堂评价用语流于形式，失去了应有的价值和意义，不能对学生产生积极的引导，启示的作用。在我们的课堂中，有很多教师在学生回答问题之后仅仅是简单地说声“好”或者大声地重复学生的回答；这样的评价只是简单的肯定与否定，仅限于知识层面上的对与错，而没有对于学生的学习方法、学习习惯、思维发展等起到培养发展。可以通过评价使其他学生懂得欣赏别人，从中得到启发。其次，课堂评价用语应注意课堂评价的多元性。一位老师上课，A学生答对了一个问题，老师说：“表扬他！”全班同学对着A：“哒哒哒，你真棒！”B学生答对了一个问题，老师说：“表扬他！”全班同学对着B：“哒哒哒，你真棒！”C学生也答对了一个问题，老师说：“表扬他！”全班同学又对着C：“哒哒哒，你真棒！” 分析：不分对象，不分层次，给予的评价完全一样。这样

的评价用语属于过度滥用，高频率的在课堂中使用失去了对于学生的激励作用。学生听惯了教师这千篇一律的拔高式评价，本来强烈的心理期待产生疲软现象。这样的评价用语就像杀手锏一样，让学生知道只有当自己表现特别好的时候才会得到这样的评价，才能让他们在通过努力得到这最高荣誉时所感受到的成功喜悦感，否则学生失去了动力。另一方面浪费了学生的学习时间，评价的激励功能科学的发挥，学生的发展才能进入良性循环。在强烈的评价意识和明确的评价目的的基础上，一般地说，评价以激励为主，一是赞誉鞭策优秀生；二是肯定激励中等生；三是宽容激励后进生另外，现在“太好了”“好极了”“真聪明”“有感情”“说得不错”这种评价，教师常挂在嘴边的评价语已成为了教师的口头禅，只要不经意就下意识地脱口而出。而学生则对这样的评价习以为常，常以麻木之态对之。如何改变这种状态——将激情注入教师的评价之中。有研究表明：人面部表情传递信息的功能远远大于言语本身。所以，我们教师在实施评价时，要注重语调、表情和言语的相互配合，让学生通过这些细节从心里感受到教师的评价是诚心诚意的，而并不是在走形式。只有这样，通过自身的情绪来鼓励学生，才能激发他的积极性，让他们真正从心灵深处体会到成功的快乐。结论：教师课堂评价用语应该是多元化、多层次的，因人而异的。使用时有一个度，不能滥用。三、课堂评价注意方法及学生的情感体验。案例三：

教师职称评审答辩题及答案

教师职称评审答辩题及答案考号考号: 姓名姓名 XX年教师职称评审答辩试题本次考试时间为120分钟～共四道题～其中第四题根据你的工作性质选择小题回答即可～满分100分～要求用汉语答卷。参加考试教师要如实填写: 1.任教学科: 2.从教年限: 3.每周教学时数: 4.申报职称等级: 请在答题纸上回答以下问题: 一、(30分)苏霍姆林斯基说～孩子在离开学校的时候带走的不仅仅是分数～更重要的是带着他对未来的理解和追求。教师不光是给学生知识～更重要的是培养学生积极的生活态度～以积极的观念和行为对待生活。请结合教师职业的性质谈谈您对上面这段话的理解。二、,25分,伴随着教育技术现代化的进程～以多功能电子白板为代表的多媒体教学系统在课堂教学中得到了广泛的应用。利用现代多媒体教学系统创设情境～能在课堂教学中拨动学生的心弦～激起兴趣～激发联想～唤醒记忆中的有关知识、表象或经验。请结合您所教学科的内容～恰当运用多媒体教学系统写出一节课的导入设计,要说明本节课的任务和本节课导入设计的内容、形式、方法等,。三、(20分)教科书不是法典～教科书不是圣经～新课程要求是用教科书教而不是教教科书。在教学活动中教科书的作用有哪些, 四、根据你的工作性质选择小题回答即可 1、(25分)“工欲善其事～必先利其器。”专业化的教师必须具备从事教育教学工作的基本技能。每一位教师都应在教育学、心理学和学校教育理论指导下～以专业知识为基础～掌握从事学科教学的基本要求～形成从事学科教学工作的基本技

能。谈一谈从事学科教学工作的教师应具备哪些基本技能。,初中、小学、幼儿园教师必答～其它教师除外, 2、(25分)学生减负～严格控制学生在校学习时间和作业量～查处违规补课行为～学校和家长都担心会影响学生的学习成绩。因此打造高效课堂不仅是学生的心声～更是时代发展的要求。请您从一线教师的角度谈谈如何打造高效课堂。(高中教师必答～其它教师除外) 3、(25分)教学质量是学校的生命～决定着学校的办学水平和社会声誉。职业教育专业实践活动课(技能训练课)是提高职业学校教学质量的重要课程～请结合中等职业教育的培养目标谈一谈职业学校设置专业实践活动课(技能训练课)的重要性。,职教教师必答～其它教师除外, 4、(25分)孔子说“其身正～不令而行,其身不正～虽令不从。”不正其身～何以正人。作为新教师～请您从教师角色和职业要求谈谈体会。,新教师必答～其它教师除外, XX年教师职称评审答辩题答案因为每个教师回答可能千差万别～又因为学科年级不同～不一定机械套用下面的答案～看答题的具体情况～只要答题言之成理～可酌情给分。一、,30分,1、教师是履行教育教学职责的专业人员～承担教书育人～培养建设者和接班人、提高民族素质的使命。2、教书育人是教师的职业要求。要做人师～不要做经师。3、育人比教书更重要～做人比做学问更重要,教书是手段～育人是根本。4、要培养学生正确的理念和健全的人格。5、要克服单纯追求分数和升学率的做法,6、品德不好会危害社会～有才无德对社会危害更大。二、(25分)此题无统一答案。要求:教学内容具体,教学任务明确,多媒体运用恰当,导入设计描述的清楚,符合教学规律和生活实际。

答辩流程

答辩流程、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。 2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠后者下午答辩;号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。 3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室后面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语;后5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。 4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现:1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题;2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题;3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。 5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开后是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。注意事项: 1、着装要求为正装，上身穿着有领子的白衬衣，西装外套可不穿，大方得体即可。男生不必过分正式，领带可省;女生最好化淡妆。 2、答辩过程切忌紧张过度至大脑短路，应对方法是:向答辩官提出重复提问的要求，以作缓冲和平复心情之用。 3、答辩者最好制作PPT(幻灯片)，最少8页的内容才能应付5分钟的自述部份。切忌对稿读书，可加入一些个人想法，或者与论题相关领域的创新内容。 4、切忌领导、指挥答辩官，禁止“请看XX页的内容”“这个问题在论文中有详细分析”之类

的话语。 5、答辩过程中，包括制作的PPT，与众不同的部份(即论文的亮点)非常重要，可着重阐述。P PT首页必须有论文标题、指导老师的姓名、日期及个人资料(姓名、专业、班级、学号等)。 6、叙述言简意赅，口头禅如“嗯”“呃”之类，要少说。 7、请答辩者从头至尾保持良好的态度和应有的礼貌。这是在论文导师培训时指出的重点内容，我加以整理的，希望对大家有帮助。并非每间学校、每个专业或每个导师的要求都一致，但这是最基本的内容。在答辩时，一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题发展前景的认识。答辩应做如下准备：（1）辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题；（2）测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；（3）论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；（4）关于论文中出现的错误观点的问题；（5）课题有关背景和发展现状的问题；（6）课题的前景和发展问题；（7）有关论文中独特的创造性观点的问题；