语言学教程(第四版)练习 第2章
Chapter Two Speech Sounds
I. Mark the choice that best completes the statement.
1.In a syllable, a vowel often serves as _______.
A. Peak or Nucleus
B. Onset
C. Coda
D. Rhyme
2. Conventionally a ______ is put in slashes / /.
A. allophone
B. phone
C. phoneme
D. morpheme
3. An aspirated [p h], an unaspirated [p o] and an unreleased [p﹁] are ____ of the /p/ phoneme.
A. analogues
B. tagmemes
C. morphemes
D. allophones
4. The opening between the vocal cords is sometimes referred to as ______.
A. glottis
B. vocal cavity
C. pharynx
D. uvula
5. The diphthongs that are made with a movement
A. wide
B. closing
C. narrow
D.centering
6. A phoneme is a group of similar sounds called _____.
A. minimal pairs
B. allomorphs
C. phones
D. allophones
7. Which of the following sounds is a voiceless bilabial stop ?
A. [p]
B. [m]
C. [b]
D. [t]
8. Which one is different from the others according to places fo articulation ?
A.[n]
B. [m]
C. [b]
D. [p]
9. Which vowel is different from the others according to the characteristics of vowels ?
A. [i:]
B. [u]
C. [e]
D. [i]
10. What kind of sounds can we make when the vocal cords are vibrating ?
A. V oiceless
B. V oiced
C. Glottal stop
D. Consonant
II. Mark the following statements with “T” if they are true or “F” if they are false.(10%)
1. [f] is a dental consonant.
2. Phonology is a branch of linguistics which studies the sentence patterns of a language.
3. The different members of a phoneme, sounds which are phonetically different but do not make a different word, are phones.
4. [p] is a voiced bilabial stop.
5. The speech sounds which are in complementary distribution are not always allophones of the same phoneme.
6. The last sound of cut can be articulated as an unreleased or released plosive. These different realizations of the same phoneme are NOT in complementary distribution.
7. Phonology is language specific but phonetics is not.
8. Distinctive features can show phonological contrasts or oppositions of language sounds.
9. Received Pronunciation is the pronunciation accepted by most people.
10. The maximal onset principle states that when there is a choice as to where to place
a consonant. It is put into coda than the onset.
11. When the vocal folds are apart, the air can pass through easily and the sound produced is said to be voiced.
12.The sound segments are grouped into consonants and vowels.
13. Uvular is made with the back of the tongue and the uvula.
14. Phonetic similarity means that the allophones of a phoneme must bear some morphological resemblance.
15. A syllable can be divided into two parts, the NUCLEUS and CODA.
III. Fill in each of the following blanks with an appropriate word. The first letter of the word is already given(10％)
1. V________ is made with the back of the tongue and the soft palate. An example in English is [k] as in cat.
2. Consonant sounds can also be made when two organs of speech in the mouth are brought close together so that the air is pushed out between them, causing f_______.
3. The qualities of vowels depend upon the position of the t_________ and the lips.
4. One element in the description of vowels is the part of the tongue which is at the highest point in the mouth. A second element is the h_________ to which that part of the tongue is raised.
5. Consonants differ from vowels in that the latter are produced without o______.
6. In phonological analysis the words fail/veil are distinguishbable simply because of the two phonemes /f/ —/v/. This is an example for illustrating m_______ pairs.
7. In English there are a number of d_______, which are produced by moving from one vowel position to another through intervening position.
8. C__________ refers to the phenomenon of sounds continually show the influence of their neighbors.
9. P________ is the smallest linguistic unit.
10. Speech takes place when the organs of speech move to produce patterns of sound. These movements have an effect on the a_________ coming from the lungs.
IV. Explain the following concepts or theories.
1. Assimilation
2. Suprasegmental feature
3. Complementary distribution
4. Distinctive feature.
V. Answer the following question.
1. What is acoustic phonetics ?
2. What are the differences between voiced sounds and voiceless sounds in terms of articulation?
VI .Match each term in Column A with one relevant item in Column B.
A B
(1) Approximant a. tool and stool
(2) Labiodental b. tool and pool
(3) Aspirated and unaspirated c. produced by pushing air out
(4) English syllable d. (C)V(C)
(5) Chinese syllable e. [v]
(6) minimal pair f. Roman Jacobson
(7) pulmonic g. (((C)C)C)V(((C)C)C)C)
(8) non-pulmonic h. Otoo Jespersen
(9) distinctive features I. [w]
(10) IPA j. produced by sucking air in
VII. Essay question.
1.Illustrate phonological processes and phonological rules.
2.Illustrate the differences between phonetics and phonology.
II. Fill in each of the following blanks with (an) appropriate word(s).
1. Of the three branches of phonetics, the _________ phonetics studies sounds fro the speaker’s point of view; the _________ phonetics looks at sounds from the hearer’s point of view; and the __________ phonetics studies the way sounds travel by looking at sound waves.
2. The ________, mouth, and ________ form the three cavities of the vocal tract.
3. In terms of places of articulation, __________ is a retroflex.
4. When the vocal folds are apart, the air can pass through easily and the sound produced is said to be _________.
5. Consonants are produced by constricting or obstructing the ______, ________ at some place to divert, impede, or completely shut off the flow of air in the oral cavity.
6. Affricates consist of a _________ followed immediately afterwards by a fricative at the same place of articulation.
7. [z, ?,?,h] are ______ in terms of manners of articulation.
8. Name four oral stops besides [p] and [t]: ___, ____, ___, __, and nasals __, __, __.
9 According to the places of articulation, [f] and [v] are ______.
10. In terms of places of articulation, [ ?] and [?] can be classified into the category of _____.
11. [j] is a __________ in terms of places of articulation.
12. In English and Chinese, vowels with an audible change of quality are called ________.
13. [P o, P h] are ________ of the same phoneme /p/.
14. [?, e] belong to the category of ________ in accordance with their places of articulation.
15. Besides [s], [z], other four sibilants are ____, ___,_____,____.
16. A syllable that has no _____ is called an open syllable.
17. An example of four consonants occurring after the peak is the word ____.
18. The IPA provides its users with a set of symbols called ______, which can be added to the letter-symbols to make finer distinctions than the letters alone possible.
19. An initial classification will divide the speech sounds into two broad categories: __________ and ___________.
20. The three cavities in the articulatory apparatus are pharyngeal cavity, _____, ____ and ______.
21. Name five of the English front vowels: _______, ______, _______, ______, _____.
22. The [p] sound in peak is called an ______ [p], and the [p] sound in speak is an _______ [p].
23. The main suprasegmental feature include _____, _____, and ______.
24. The _____________ rule also accounts for the varying pronunciation of the alveolar nasal [n] in some sound combinations.
25. In English, all the front vowels and central vowels are ______ vowels.
26. The features that a phoneme possesses, making it different from other phonemes, are its ________.
27. ___________ refers to the degree of force used in producing a syllable.
28. In terms of the height of tongue rising, vowels can be classified as _____, ______ and ______ vowels.
III. Mark the choice that best completes the statement.
1. Phonetics is of a general nature, and it is interested in ______.
A. all the speech sounds used in all human languages
B. has speech sounds are produced
C. how speech sounds differ from each other
D. how speech sounds can be classified
2. The study to discover how speech sounds in a language form patterns should be included in ______.
A. phonetics
B. phonology
C. articulatory phonetics
D. acoustic phonetics
3. The sound [l] in _____ is a clear one.
A. tell
B. quilt
C. leaf
D. peel
4. The basic unit in phonology is called ___, and it is a unit that of distinctive value.
A. phoneme
B. phone
C. allophone
D. sound
5. ______ does n’t form a minimal pair.
A. Gap and cap
B. Pat and pad
C. Tip and dip
D. Map and tam
6. _____ is not in complementary distribution.
A. Spot and pot
B. Stop and top
C. School and cool
D. Light and glad
7. The following pairs form a minimal pair EXCRPT _____.
A. look and book
B. pin and bin
C. kill and dill
D. beat and pee
8. ______ is not the term used ot classify the English consonants in terms of manners of articulation.
A. Approximant
B. Lateral
C. Plosive
D. Bilabial
9. In the following word ____, the articulation of bilabial is not manifested.
A. pet
B. met
C. how
D. web
10. The distinctive feature of the sound [s] is ______.
A. voiceless alveolar fricative
B. voiced alveolar fricative
C. voiceless dental affricative
D. voiced dental fricative
11. The sounds in _____ are alveolars.
A. [f] and [v]
B. [t] and [d]
C. [?] and [?]
D. [k] and [g]
12. The sound with the features bilabial nasal is _____.
A. [j]
B. [t]
C. [m]
D. [?]
13. Diphthongal glides in English can be heard in following words EXCEPT _____.
A. way
B. tower
C. tide
D. how
14. Words in the pair ____ form a minimal pair.
A. beat and seen
B. pig and pad
C. choke and joke
D. but and heart
15. In the word ____, [l] is palatalized.
A. lead
B.steal
C. lily
D. lied
16. In terms of narrow transcription, [l] is dark in the word ____.
A. led
B. language
C. deal
D. clear
17. Each pair of words manifests complementary distribution EXCEPT _____.
A. spot and pay
B. stop and top
C. replay and pay
D. school and cool
18. For the word direction, Americans usually pronounce it as [dair?k??n] whereas most British people say [dir?k??n]. This phenomenon can be interpreted in terms of ____.
A. phonetic similarity
B. free variation
C. complementary distribution
D. allophones
19. In all the following words we can find examples of regressive assimilation EXCEPT ______.
A. sink
B. ninth
C. cap
D. help
20. ______ gives the correct description of the sound [u:].
A. Velar nasal
B. High back tense rounded vowel
C. Low back lax rounded vowel
D. High front lax unrounded vowel
21. If three consonants should cluster together at the beginning of a word, the first phoneme must be ______.
A. [p]
B. [t]
C. [l]
D. [s]
22. The vowel in _____ should be nasalized according to the assimilation rules.
A. tea
B. peep
C. flee
D. bean
23. The sound assimilation is not manifested in the spelling of the word _____.
A. implausible
B. illegal
C. irregular
D. input
24. When we produce the back vowels, we hold the ____ part of the tongue higher than the rest of it.
A. central
B. front
C. back
D. the tip
25. _____ is not the term used to classify the English consonants in terms of manner of articulation.
A. Stops
B. Liquids
C. Glides
D. Dental
26. The one that does not belong to the alveolar is ______.
A. [t]
B. [m]
C. [n]
D.[r]
27. Sounds like [?], [?], and [j] are realized by the obstruction between the back of the tongue and the hard palate. They belong to the type of _______.
A. palatal
B. glottal
C. bilabial
D. velar
28. The distinctive features of the sound [] are ______.
A. voiced, nasal
B. velarlabial, nasal, voiced
C. voiced, alveolar, nasal
D. voiced, labial, palatal
29. The labiodentals sounds in English are _____.
A.[p] and [b]
B. [f] and [v]
C. [?] and [e]
D. [k] and [g]
30. According to the rule of _____, the article an, instead of a, is used before the word apple.
A. nasalization
B. dentalization
C. epenthesis
D. velarization
31. The sound _____ does not belong the group of fricative.
A. [f]
B. [v]
C. [k]
D. [h]
32. If we follow the English vowel system of Radford, we can describe the vowel [i:] in the way of _____.
A. high front tense rounded vowel
B. high back lax unrounded
C. high front tense unrounded vowel
D. low back lax rounded vowel
33. _____ does not contain a bilabial sound.
A. My
B. You
C. Buy
D. Pie
34. _____ ends with an affricate
A. Rack
B. Such
C. Booze
D. Tip
35. The word ____ begins with the sound of a palato-alveolar consonant.
A. ship
B. lip
C. zip
D. sip
36. The articulation of ______ is made with the two pieces of vocal folds pushed towards each other.
A. uvular
B. glottal
C. velar
D. palatal
37. Triphthongal glides in English can be heard in ______.
A. tide
B. toy
C. how
D. wire
38. The word _____ contains a high vowel.
A. lot
B. mat
C. mud
D. boot
39. All the following words contain front vowels EXCEPT _______.
A. book
B. sleep
C. slip
D. shed
40. The sound ______ is usually formed in English by curling the tip of the tongue back behind the alveolar ridge.
A. [r]
B. [j]
C. [h]
D. [w]
41. In the word ____, there is no syllabic consonant.
A. cotton
B. bottom
C. table
D. national
42. Pitch variation is known as _____ when its patterns are imposed on sentences.
A. intonation
B. tone
C. pronunciation
D. voice
43. [p] in the word peak can be described as ____.
A. voiced bilabial stop
B. voiceless bilabial stop
C. voiced bilabial plosive
D. voiceless labiodentals stop
44. The description voiceless alveolar fricative describes the following consonant ____.
A. [p]
B. [b]
C. [s]
D. [z]
45. The vowel ____ can be described with features of mid, central, lax, unrounded.
A. [?]
B. [i:]
C. [?]
D. [?]
46. The idea of ____ is introduced to indicate the difference between [i] and [l], [?] and [?].
A. tenseness
B. lip-rounding
C. height of tongue rising
D. voicing
47. Which branch of phonetics concerns the production of speech sounds ?
A. Acoustic Phonetics
B. Articulatory Phonetics
C. Auditory Phonetics
D. None of the above.
48. In narrow transcription the word help should be presented as _____.
A. [h??p]
B. [h?lp]
C. [help]
D. [h??p]
49. The word below ____ refers to a unit of explicit sound contrast.
A. morpheme
B. phoneme
C. phonetics
D. phonology
50. Among the following words, _____ does no form a minimal pair with the sound of the word high
A. buy
B. foe
C. lie
D. shy.
IV. Answer the following questions as comprehensively as possible, giving examples if necessary.
1.In English, the description of vowels needs to fulfill four basic requirements.
What are they? Explain them and offer at least one example.
2.Explain the assimilation rule in phonology with examples.
3.What do you know about RP? Does it change with time ?
语言学练习Chapter2 习题
Chapter 2：Phonology I. Decide whether each of the following statements is True or False: 1. Voicing is a phonological feature that distinguishes meaning in both Chinese and English. F 2. If two phonetically similar sounds occur in the same environments and they distinguish meaning, they are said to be in complementary distribution. T 3. A phone is a phonetic unit that distinguishes meaning. 4. English is a tone language while Chinese is not. 5. In linguistic evolution, speech is prior to writing. 6. In everyday communication, speech plays a greater role than writing in terms of the amount of information conveyed. 7. Articulatory phonetics tries to describe the physical properties of the stream of sounds which a speaker issues with the help of a machine called spectrograph. 8. The articulatory apparatus of a human being are contained in three important areas: the throat, the mouth and the chest. 9. Vibration of the vocal cords results in a quality of speech sounds called voicing. 10. English consonants can be classified in terms of place of articulation and the part of the tongue that is raised the highest. 11. According to the manner of articulation, some of the types into which the consonants can be classified are stops, fricatives, bilabial and alveolar. 12. Vowel sounds can be differentiated by a number of factors: the position of tongue in the mouth, the openness of the mouth, the shape of the lips, and the length of the vowels. 13. According to the shape of the lips, vowels can be classified into close vowels, semi-close vowels, semi-open vowels and open vowels. 14. Any sound produced by a human being is a phoneme. 15. Phones are the sounds that can distinguish meaning. 16. Phonology is concerned with how the sounds can be classified into different categories.
《语言学教程》中文笔记(完整)
语言学教程笔记 第一章语言学导论 语言的定义特征：从本质上将人类语言与动物语言区分开的人类语言的区别性特点。 1. 任意性：任意性是指语言符号的形式与所表示的意义没有天然的联系，任意性是语言的核 心特征。例如，我们无法解释为什么一本书读作 a /buk/，一支钢笔读作a /pe n/。 任意性具有不同层次：（1）语素音义关系的任意性。（2）句法层面上的任意性。 （3） 任意性和规约性。 2. 二层性：二层性是指拥有两层结构的这种特性，上层结构的单位由底层结构的元素构成， 每层都有自身的组合规则。话语的组成元素是本身不传达意义的语音，语音的唯一作用就是 相互组合构成有意义的单位，比如词。因为底层单位是无意的，而上层单位有明确的意义，所以我们把语音叫做底层单位，与词等上层单位相对。二层性使语言拥有了一种强大的能产 性。 3. 创造性：创造性指语言的能产性，指语言有制造无穷长句的潜力，这来源于语言的二层性 和递归性。利用二重性说话者可以通过组合基本语言单位，无止境地生成句子，大多数都是以前没有过的或没有听过的。 4. 移位性：是指人类语言可以让使用者在交际时用语言符号代表时间上和空间上并不可及的 物体、时间或观点。因此我们可以提及孔子或北极，虽然前者已经去世两千五百五十多年而 后者位置距我们非常之远。语言使我们能够谈及已不存在或还未出现的事物。移位性赋予人 们的概括与抽象能力使人类受益无穷。词在指称具体物体时，并不总是出现在即时、形象化 的语境中。他们通常为了体现指称含义而被使用。 5. 文化传递性：语言不是靠遗传，而是通过文化传递的。 6. 互换性：指人可以是信息的发出者，也可以是信息的接受者，即人作为说话者和听话者的 角色是可以随意更换的。 元语言功能：我们的语言可以用来讨论语言本身。比如说，我可以用“书”指代一本书，也可以用“书这个词”来指代“书”这个词本身。这使语言具有无限的自我反身性：人类可以谈论“说话”，也可以思考“思考"。所以只有人类才能提问：元语言功能对交际、思考及人类的意义是什么？
语言学教程第四版第二章 胡壮麟 主编
Chapter 2 Speech sounds Contents ?How sounds are made? ?Consonants and vowels ?Phonological processes, phonological rules and distinctive features ?Suprasegmentals 超音段 ?Two major areas for studying speech sounds: phonetics and phonology ?Phonetics: it studies how speech sounds are made, transmitted and perceived. ?Three branches of phonetics: ?Articulatory phonetics发声语音学 is the study of the production of speech sounds. ?Acoustic phonetics声学语音学 is the study of the physical properties of the sounds produced in speech. Auditory phonetics听觉语音学 is concerned with the perception of speech sounds ?Phonology：it deals with the sound system of a language by treating phoneme 音素 as the point of departure. ?It studies the sound patterns and sound systems of languages. ?Ultimately it aims to discover the rules that underlie the sound patterns of all languages. How speech sounds are made? ? speech organs 言语器官 ?Speech organs are also known as vocal organs（发音器官）. ?Parts of human body involved in the production of speech sounds: lungs, trachea (windpipe) 气管, throat, nose, mouth ? organs of speech (Figure 2.2, p.26 on our books)
语言学纲要 第二章
第二章 一,名词解释(10分,每词2分) 1.符号:就指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号. 2.语言符号的任意性指符号的形式和符号的内容的结合是偶然的,没有必然的关系.例如语言符号,语音形式和意义内容的结合就是任意的,没有本质的关系. 3.二层性:语言是由一定的单位按照一定的层级组成的,可分为音位层和符号层,其音位层和符号层我们合称为语言的二层性. 4.组合关系:两个同一性质的结构单位(如音位与音位,词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系. 5.聚合关系:语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位,词)之间的关系. 二,填空题(20分,每空1分) 1.形式 意义 2.意义 形式 3.语音 意义 形式 4.约定俗成 5.任意性 线条性 6.音位 序列 语素 词 7.组合关系 聚合关系 8.组合关系 聚合关系 9.抽象思维 发音 三,判断题(20分,每小题1分) 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18.× 19.√ 20.×四,问 答 题(50分,每小题5分) 1.什么是符号 它有哪些因素构成 所谓符号,就指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号.甲能代表乙或指称乙,甲就有条件成为乙的符号.符号由一定的形式和一定的意义构成,二者互相对待,密不可分.例如老师阅卷,用"√"表示正确,就是符号,其形式是线条√,意义是"正确". 2.为什么说语言是一种符号系统 语言就是一种符号系统.语言所以是一种符号,就是因为它能代表或指称现实现象.比如我们一听到"书"这个词,就知道它指的是"成本的著作"这个意义.符号的形成要具备一定的条件,其中最重要的就是在使用中要受
语言学概论习题
导言 一、单项选择题 1. 普通语言学从理论上研究（） A 个别民族语言的特殊规律 B 人类各种语言一般的共同规律 C 几种民族语言的一般与个别的规律 D 汉语普通话的发展规律 2. 语言学可以分为两大类别，即（） A 理论语言学、应用语言学 B 汉语语言学、英语语言学 C 英语语言学、俄语语言学 D 个别语言学、一般语言学 3. 语言学概论属于（） A 个别语言学的范围 B 一般语言学的范围 C 应用语言学的范围 D 汉语言学的范围 4. 结构主义语言学独特的研究方法是（） A 历史比较法 B 归纳法 C 分布分析法和直接成分分析法 D 句子成分分析法 二、填空题 1. 古中国、古印度、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。 2. 文字、训诂、音韵是我国传统的语文学。 3. 研究语言的结构，主要是研究语音、语法、语汇三个部分。 4. 历史比较语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。 5. 布龙菲尔德的代表著作《语言论》，是美国结构主义语言学的奠基性著作，对美国结构主义语言学的形成、发展有重要的作用和深远的影响。 6. 索绪尔被称为现代语言学之父，其代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有十分重要的地位。 7. 结构主义语言学派可以分为布拉格学派、哥本哈根学派、美国结构语言学派三派。 三、判断题 1. 历史比较语言学不仅标志着语言学科的独立而且为普通语言学的建立打下了坚实的基础。（） 2. 我国的语文学通称“小学”。（） 3. 普通语言学是以汉语普通话为研究对象的语言学分支学科。（）
4. 每个人至少掌握一种语言，所以都能准确地回答“什么是语言”这个问题。（） 四、名词解释 1. 语言学 2. 语文学 3. 理论语言学 4. 应用语言学 5. 普通语言学 6. 个别语言学 第一章语言的社会功能 一、单项选择题 1. 语言是（） A 说话 B 个人说的行为和结果 C 写成的作品或发表的言论 D 从言语中概括出来的为社会所公认的词语和规则的总和 2. 言语是（） A 言论和语言 B 音义结合的符号系统 C 个人说的行为和结果 D写成的作品或发表的言论 3. 语言是（） A 特殊的社会现象 B 一般的社会现象 C 上层建筑 D 经济基础 二、填空题 1. 言语是个人说的行为和结果。它有两种形式，即和。 2. “我们俩没有共同语言。”这句话的“语言”指的是，是一种用法。 3. 一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料 和是十分有限的。 4. 语言是特殊的社会现象的含义是语言具有，没有。 5. 语言和说话的关系可以这样理解：语言是，说话时个人的；语言是抽象的，说话 是。 三、判断题 1. 语言是人类最重要的交际工具。( )
语言学教程中文版
将英语译成中文(简体)胡壮麟“语言学教程”课后答案 定义以下条款： 1。设计特点：是他们的特点来定义，如任意性，双重性，创造性，位移，文化传播等，我们人类的语言， 2。功能：语言的使用ommunicate，思考，等anguage功能inclucle imformative 功能，人际功能，表演功能，人际功能，表演功能，情感功能，寒暄交流，娱乐功能和工具功能。 3。客位：在与主位是从美国语言学家派克的语音和音位的区别源于长期的对比。作为客位芒作出太多，以及behaviously无关紧要，鉴别，就像是多嚼不语言学与语音正确vx.phonemic分析实例。 4。主位：在与客位的是从美国语言学家派克的语音和音位的区别源于长期的对比。作者：主位言语行为和事件必须被作为一个有意义的资源，验证通过的最后一次演说communith本地成员，而不是通过qppeal到研究者的ingenuith或直觉孤单。‘ 5。同步：一类是描述以一个固定的瞬间（通常，但不一定，目前的）作为观察点。大多数语法是这样的。 6。历时：一种语言的研究是通过其进行的历史过程。 7。规范：一种语言的研究是通过其进行的历史过程。 8。规范：这类研究的语言，一切事都应该是如何规定的，ielaying下来的语言使用规则。 9。描述：这类研究的语言，一切事都只是描述。 10。独断性：一种人类的语言，这是指语言符号的脸，不承担任何形式的关系，其意义自然的设计特点。11。对偶：一种人类的语言，这是指有两对是二次元素组成的各级物业设计功能。水平和两级各有自己的组织原则。12。排量：一种人类的语言，这意味着人类语言的设计特点，使他们的用户，象征着在目前的通信对象，事件和概念并不在时间和空间目前?。13。寒暄交流：人类语言的一种功能，它是指语言的社会互动。14。元语言：语言符号或特定的分析和研究方面的某些种类的描述。15。macrolinguistics：他的语言之间的相互作用，如心理学，社会学，人种学，法学和人工智能等门类的
语言学概论课后练习汇总
语言学概论课后练习汇总 第一章总论 本章思考题： 1.“在现代科学体系中语言学是领先和关键的学科。”怎样理解这句话的含义？ 2.你怎样理解应用语言学这一术语？ 3.有人说转换生成语言学是语言学的革命，有人则说它是“毒蛇蛋”；有人说它不断改变看法是理论上的不一贯，有人则说它是理论上的发展。你认为应该怎样正确看待转换生成语言学？ 4.张三和李幺妹刚给2岁的孩子过完两周岁的生日，两人就为小孩的培养问题争吵了起来。张三说：“应该教儿子识字了。”李幺妹说：“应该教儿子学音乐。”请从语言学的角度给他们一点建议。 练习题 名词解 1.语言学 2.小学 3.专语语言学 4.共时语言学 5.历时语言学 二、填空题 1.语言学的三大发源地是______、______、______。 2.我国传统的语文学统称“小学”，包括______、______、______三方面。 3.研究语言的结构，主要包括______、______、______、______四个部分。 4.语言是传递信息的过程，主要包括______、______、______、______、______五个阶段。 5.专语语言学可以从______和______两个方向研究语言，分别被称为______语言学和______语言学。 6.______语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。 7.布龙菲尔德的代表性著作______是美国结构主义语言学的奠基性著作，对美国结构主义语言学的形成、发展有重要的作用。 8.______被称为现代语言学之父，其代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有十分重要的地位。 三、问答题 1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同之处？ 2.语言交际过程分为哪几个阶段？请举例说明。(可结合分析任举一个句子作说明.) 3.“语言学既是一门古老的学科,又是一门年轻的学科;既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系。”怎样理解这句话的含义？ 4.语言学有哪些作用？请结合实际加以说明。(结合实际部分可以根据自己的学习,工作或生活经历举例) 5.简述语言学的分类。
语言学第二章讲课讲稿
第二章音系学 1．语言的声音媒介 语言的形式有声音和文字。在这两种媒介中，声音是语言最基本的媒介，是第一性的。这是因为在语言的发展过程中，声音媒介早于文字。文字是对声音的记录。在日常交际中，大量信息是通过口头交际来完成的，只有在无法进行口头交际的情况下人们才使用文字形式。除此之外，人们是通过声音媒介来习得自己的母语的。 2. 语音学 2．1什么是语音学 语音学研究的对象是语言的声音媒介，即人类语言中使用的全部语音。 语音学有三个分支：发声语音学、听觉语音学和声学语音学。它们各有自己的侧重点但又互有联系。发声语音学主要研究语言使用者是如何使用发音器官发出语音，并对所发出的音进行分类。听觉语音学主要是从受话人的角度来研究语音，即语音是如何被受话人感知和理解的。声学语音学主要研究语音的物理特性。通过对语音声波的研究，声学语音学家得出了一些重要的结论。最为重要的结论，所说出的这些通常被认为是同一个话语，如果从声音的物理特性上去分析，其实它们的声波并不相同，只是由于它们之间存在的差异太小，是人耳所不能辨别的。如果它们的声波相同，这只是一种巧合。因此，语音的等同只是一种理论上的理想。 2．2发音器官 人类的发音器官存在于咽腔、口腔和鼻腔腔内。咽腔内最重要的发音器官是位于喉头的声带，发音时声带在气流的冲击下发生颤动决定了声音的浊音化（voicing）。浊音化是所有元音以及部分辅音，如[b],[g],[m]等所具有的特性。声带不发生颤动所发出的音是清音，如[t],[k],[f]等。声带颤动的频率决定了声音的高低。口腔中发音器官最多，有舌头、小舌、软腭、硬腭、齿龈隆骨、牙齿和嘴唇。其中舌头是最灵活、最重要的发音器官。发音时，来自肺部的气流在口腔中受到不同的阻碍，从而发出不同的音。 鼻腔和口腔相通。发音时软腭后移关闭鼻腔，气流只能从口腔通过，所发出的音没有鼻音化。但当鼻腔通道打开，允许气流从鼻腔通过，所发出来的音便是鼻音。 2．3音标——宽式和严式标音法 音标是在国际上被广为接受的一套对语音进行标音的标准符号体系。标音分为宽式和严式标音法。宽式标音法是用一个符号来表示一个语音的标音方式。严式标音法是一种使用变音符号的标音方式，旨在记录同一个音在不同的语音环境下所发生的细微的变化，如在star 和tar中的/t/的发音就不一样,前者/t/是不送气音，后者/t/是送气音。这些细微区别只有通过严式标音法才能表示。 2．4英语语音的分类 英语中的语音根据气流的受阻情况分为元音和辅音。气流没有受到任何阻碍所发出的音是元音；气流在口腔里受到不同方式的阻碍所发出的音是辅音。 2．4．1英语辅音的分类 根据发音方式，英语的辅音可以分为： 1）爆破音：发爆破音时，气流开始完全受阻，然后突然释放，如[p],[b],[t],[d],[k],[g] 2）摩擦音:发摩擦音时，气流部分受阻，气流从狭窄的通道挤出，产生摩擦，如[f],[v],[s],[z],[ θ],[ T ], [∫], [ V ], [h] 3）塞擦音:发塞擦音时，气流开始完全受阻，然后气流从狭窄通道缓慢释放，并伴有摩擦发生，如：[t∫], [dV ] 4）流音：在发流音时，受阻的气流从舌头与上部（roof of the mouth）形成的通道释放出，
修订版《语言学纲要》第二章 语言是符号系统答案
第二章语言是符号系统 一、填空 1、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的（词）和（规则）组装起来的。 2、符号包含（形式）和（意义）两个方面，二者不可分离。 3、语言符号的意义是对它所指代的一类（心理现实）的概括。 4、我们是通过（听话）认识到“孔子是中国古代的思想家”这个（心理现实）的。 5、语言的表达是对心理现实的（编码）。 6、心理现实是存在于（客观现实）和（语言符号）之间的人脑中的信息存在状态。 7、语言符号的（任意性）和（线条性），是语言符号的基本性质。 8、语言符号二层性的一大特点是（音位）层的最小单位一定大大少于（符号）层的最小单位。 9、（组合关系）和（聚合关系）是语言系统中的两种根本关系。 10、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有（大脑的结构）和( 功能 )。 二、判断正误 （对）1、一种语言可说出的句子是无限的。 （错）2、语言是一种社会规约，所以每个人说话是不自由的。 （对）3、符号的形式和意义都具有一般性。 （对）4、语言是丰富人的心理现实的重要途径。 （错）5、心理现实是对客观现实的认知，与客观现实是等同的。 （对）6、语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。（错）7、现实中的句子是无穷的，所以组合关系也是无限的。 （错）8、音位和音位组合构成语素。 （错）9、句子是比词组高一层级的符号单位，所以句子的长度一定大于词组。（错）10、“飞鸟”和“小鸟”具有同样的组合关系。
三、思考题 1、听到一个熟人在说话，就能判断出是谁在说话，这个过程是语言符号在传递信息吗？为什么？ 这是语言符号在传递信息。因为符号存在形式和意义两个方面，语言符号传递信息都是通过将意义与形式组合的。但是语言符号的形式与一般符号的形式不同，它是一种声音实体。每个人说话都有自己独特之处，如音高、响亮度等发音的特点，我们听一个人说话，长时间地接触后，就将这种声音特点与意义结合了起来，从而理解了这种声音所传送的意义。 2、语言符号如何增进人的认识客观现实的能力？ 心理现实为语言符号的最初编码提供了初步的材料。 语言符号，是对心理现实现象的概括。 现实的“房子”只能是具体的——平房、楼房、四合院、别墅……。 口称的“房子”，从来都是抽象，是心理现实现象的概括。 即，语言符号的意义，是一般的、概括的东西。 如“粉笔”，和实际的粉笔是由很大的区别。 3、语言符号的意义是对它的指代的一类心理现实的概括。当语言产生之后，人们就可以利用语言从他人那里接收间接的经验，从而极大地丰富了个人的心理现实。当我们向他人传达这些信息时，就可以运用已有语言符号，对心理现实进行再编码，用语音发送出去。 心理现实是存在于客观现实与语言符号之间的人脑中的信息存在状态，它与二者存在一种互动：一是，借助心理现实的中介，人类将认知得到的客观现实用语言符号固化下来。二是，借助心理现实的中介，离散化、物质化的语言符号使人类能推导出新的概念和判断、构建各种理论，进而发明新的具有延长性的感知工具，进一步提高对客观现实（包括人自身的心理现实）的认知。 4、什么是语言符号的任意性？表现在哪些方面？ 语言符号任意性指语言中声音和意义的结合完全是任意的，是约定俗成的。语言符号音和义的关系是任意的，但这并不意味着用什么声音表示什么意义，对使用者来说是随意的，不受制约的。事实上，语言符号具有强制性，每个人都要遵守社会的约定俗成，不能任意的改变，否则就无法交际。
胡壮麟《语言学教程》笔记1_3章
胡壮麟语言学重难点 Chapter 1 Invitations to Linguistics 常考考点：1. 语言: 语言的定义；语言的基本特征；语言的功能；语言的起源 2. 语言学：语言学的定义；现代语言学与传统语法学研究的三个显著区别；语言学研究的四个原则及简要说明；语言学中的几组重要区别；每组两个概念的含义、区分及其意义；普通语言学的主要分支学科及各自的研究范畴；宏观语言学及应用语言学的主要分支及各自的研究范畴。 1. 语言的定义特征 1.1. 任意性 1.2. 二重性 1.3. 创造性 1.4. 移位性 1.5. 文化传递性 1.6. 互换性 2. 语言的功能 1.1. 信息功能 1.2. 人际功能 1.3. 施为功能 1.4. 感情功能 1.5. 寒暄功能 1.6. 娱乐功能 1.7. 元语言功能
3. 微观语言学 3.1. 语音学 3.2. 音系学 3.3. 形态学 3.4. 句法学 3.5. 语义学 3.6. 语用学 4. 宏观语言学 4.1. 心理语言学 4.2. 社会语言学 4.3. 应用语言学 4.4. 计算语言学 4.5. 神经语言学 5. 重要概念及其区分 5.1. 描写式&规定式 5.2. 共时&历时 5.3. 语言&言语 5.4. 语言能力&语言应用 5.5. 唯素的&唯位的 5.6. 传统语法&现代语法 5.7. 语言潜势&实际语言行为 Chapter 2 Speech Sounds
常考考点：1. 语音学语音学的定义；发音器官的英文名称；英语辅音的定义；发音部位、发音方法和分类；英语元音的定义和分类；基本元音；发音语音学；听觉语音学；声学语音学；语音标记，国际音标；严式与宽式标音法 2. 音系学音系学的定义；音系学与语音学的联系与区别；音素、音位、音位变体、最小对立体、自由变体的定义；音位理论；自由变异；音位的对立分布于互补分布；语音的相似性；区别性特征；超语段音位学；音节；重音；音高和语调。 1. 语音学及其三大领域 1.1. 语音学定义 1.2. 语音学三大领域 ①发音语音学 ②声学语音学 ③听觉语音学 2. 辅音 2.1. 辅音定义 发音时，声道的某些部位受到压缩或阻碍后，使得气流在口腔里转向、受阻或完全被阻塞，由此产生的音叫做辅音。 2.2. 发音方式 发音方式是指发音器官之间的关系，以及气流经过声道的某些部位的方式 2.3. 发音部位 发音部位是指声道的哪些部位发生气流摩擦、狭窄化或阻碍。 3. 元音
英语语言学第一章第二章
第一章：绪论 1．什么是语言学？ 1．1定义 语言学常被定义为是对语言进行系统科学研究的学科。语言学研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有的语言。为了揭示语言的本质，语言学家首先要对语言实际使用进行观察，并在此基础上形成有关语言使用的概括性假设，这些初步形成的假设要在语言使用中进行进一步的检验，最终形成一条语言理论。 1．2语言学的研究范畴: 语言学研究有不同的侧重。对语言体系作全面研究的语言学研究称为普通语言学。语音学主要是对语言声音媒介的研究，它不只是研究某一特定的语言的声音媒介，而是所有语言的声音媒介。音系学与语音学不同，它主要研究特定语言的语音体系，即音是如何结合在一起产生有意义的单位。形态学主要研究单词的内部语义结构，及这些叫做词素的语义最小单位是如何结合构成单词。句法学主要研究构成潜在句子的句法规则。语义学以研究语义为目的，传统语义学主要研究抽象的意义，独立于语境之外的意义，语用学也是研究语义，但是它把语义研究置于语言使用语境中加以研究。 语言不是一个孤立的现象，而是一种社会现象，各种社会因素都会对语言的使用产生影响。从社会的角度来研究语言的科学被称之为社会语言学。语言和社会之间的关系是社会语言学研究的主要内容。心理语言学主要从心理学的角度来研究语言。它要研究人们在使用语言时大脑的工作机理，如人是如何习得母语的，人的大脑是如何加工和记忆语言信息等问题。把语言学的研究成果应用到实践中的科学形成了应用语言学。狭义上，应用语言学指把语言理论和原则运用于语言教学的科学，在广义上，它指把语言理论与原则应用于解决实际问题的科学。除此之外还有人类语言学、神经语言学、数学语言学、计算语言学等。 1．3语言学研究中的几对基本概念 1．3．1规定性和描述性 语言学研究是描述性的，不是规定性的。这是语言学和传统语法的一个重要区别。语言学研究的目的是对人们使用的语言进行客观描述与分析，而不是对语言的使用作出规定。传统语法是规定性的，它主要建立在笔头语言基础之上，旨在规定一系列的语法规则，并且把这些语法规则强加给语言使用者。一切符合规定规则的被认为是“正确的”，否则就被冠为“错误的”。 1．3．2共时性和历时性 对语言的研究分为共时研究和历时研究。共时研究是对语言的静态特征的研究。它主要对某个时间点上的语言状态的描述。历时研究主要是对语言变化和发展的研究。现代语言学研究主要是共时性研究。 1．3．3口头语和书面语 现代语言学把书面语看作是口头语的记录，认为口头语是第一性的，是语言交际最基本的方式。这是因为从人类社会交际的发展来看，口头语先于笔头语，笔头语是对口头语的记录。从交际的功能来看，人们交际主要采取口头形式。此外，即使是在当今世界，仍然有不少语言只有口头形式，没有笔头形式。所以语言学研究的语料应从口头语中采集。传统语法学家过分重视笔头语料，轻视口头语料。 1．3．4语言和言语 语言和言语的区别是瑞士语言学家索绪尔在20世纪初提出来的。语言是语言社区所有成员所共有的抽象的语言系统，是一个语言社区所有的人应该遵守的一套约定俗成的规则，它相
最新语言学概论练习及参考答案-解析
语言学概论练习及参考答案 练习一 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√） 9、人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。（×） 10、语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。（√）
语言学教程(胡壮麟版)综合测试题含标准答案.
语言学教程（胡壮麟版）综合测试题含标准答案 英语语言学试卷 （一） 第一部分选择题 I. Directions: Read each of the following statements carefully. Decide which one of the four choices best completes the statement and put the letter A, B, C or D in the brackets. (2%X10=20%) 1.Saussure’s distinction and Chomsky’s are very similar, but they differ in that ____________. A. Saussure took a sociological view of language while Chomsky took a psychological point of view B. Saussure took a psychological view of language while Chomsky took a sociological point of view C. Saussure took a pragmatic view of language while Chomsky took a semantic point of view D. Saussure took a structural view of language while Chomsky took a pragmatic point of view 2. Language is a system of ____________ vocal symbols used for human communication. A. unnatural B. artificial C. superficial D. arbitrary 3. We are born with the ability to acquire language, _______________. A. and the details of any language system are genetically transmitted B. therefore, we needn’t learn the details of our mother tongue C. but the details of language have to be learnt. D. and the details are acquired by instinct 4. A(n)________ is a phonological unit of distinctive value. It is a collection of distinctive phonetic features. A. phone B. allophone C. phoneme D. sound 5. The morpheme –ed in the word “worked” is a(n) __________ morpheme. A. der ivational B. inflectional C. free D. word-forming 6. WH-movement is __________ in English which changes a sentence from affirmative to interrogative. A. obligatory B. optional C. selectional D. arbitrary 7. Naming theory, one of the oldest notions concerning meaning, was proposed by _____________. A. Grice B. Plato
胡壮麟语言学教程第二章专业术语解释
2. Articulatory phonetics发音语言学: the study of production of speechsounds.研究语言的发生 phonetics声学语言学：is the study of physical properties of speech sounds.研究语音的物质特征 or Auditory phonetics感知语音学或听觉语音学：is concerned with the perception of speech sounds.研究语音的感知 音系学is the study of the sound patterns and sound systems of languages.研究各种语言的语音模式和语音系统 6. IPA国际音标表: the abbreviation of International Phonetic Alphabet 变音符:are additional symbols or marks used together with the consonant and vowel symbols to indicate nuances of change in their pronunciation.是与元音或辅音符号结合使用的一些附加符号或记号，用于表示元音或辅音在发音上的微小变化 辅音: are sound segments produced by constricting or obstructing the vocal tract at some place to divert,impede,or completely shut off the flow of air in the oral cavity.声道紧闭，或声道变窄的程度达到无法 9. Vowl元音:are sound segments produced without such obstruction,so no turbulence of a total stopping of the air can be perceived.气流可以相对不受阻碍的从口腔或鼻腔中排出 排出，一旦排出就会产生可闻的摩擦，这样发生的音叫辅音 10. Coarticulation协同发音: a kind of phonetic process in which simultaneous or overlapping articulations are
语言学概论 第一章 第二章
第一章语言和语言学 第一节语言 一、语言和人类社会一样古老，是人类社会的特征（特有财富）。 1、人类以外的动物不具备语言能力，所以不可能学会人类的语言。 2、其他动物的交际方式如叫喊、舞蹈等，即所谓的“动物语言”和人类语言有着本质的区别。 单位的明晰性结构的二层性 任意性开放性 传授性不受时地、环境的限制 二、语言是符号系统 1、什么是符号？它有哪些因素构成？ 符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。 符号包括了形式和内容（意义）两个方面的要素。形式和内容互相依存。 eg:十字路口的红绿灯就是一种符号。 2、符号和征候的区分：符号和所标记的事物是具有约定性的（或者是由某些人规定，或者是社会习惯），而征候与它所标记的事物之间往往具有自然（本质或必然）的联系。 3、符号的分类: 象征（有一定的含义,有一定的理据） 狭义的符号（没有理据，任意约定的） 4、语言是一种符号系统？
语言具有符号的一切特征：语言是由语音和意义两个方面统一构成。语音和意义在具体的语言中统一于一体，密不可分，二者互为存在条件。语音和语义的联系是社会成员约定俗成的，个人不能任意改变这种联系。 注：具体来说语言中的词可以分为三种情况： 一类是“哈哈” “啊”等叹词，它们可以说是人类感情的本能的反应，可以归入征候。 一类是“哗啦”“汪汪”等拟声词，用事物所发出的声音来记录事物本身，和事物间有着一定的联系，但同一种事物的声音在不同的语言中往往有着不同的记录，也体现了它的社会约定性，可以归入象征。 剩下的语言中绝大多数的词，它们的音和义之间关系完全是社会约定俗称的，没有任何理据可言，属于真正意义上的狭义的符号。 5、语言符号的任意性和线条性特点？ 任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。 语言符号的任意性是指语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”人们说不出什么道理，完全由社会约定，这种音义关系又叫约定性。语言符号的任意性是就语言创制时来说的，语言符号一旦形成，在整个社会范围内的执行就具有强制性，因而也就表现为一定的稳固性（可变性）。——民族性；——时代性 语言符号的线条性是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现。语言符号的排列只能成一条线，线条性限制了语言在组合时的空间位置。 语言符号组合时的线条性和层次性结合起来理解。 6、语言符号的系统性？ 语言里的符号不是互不相干的一盘散沙，而是成系统的。语言符号的系统性集中体现在符号的组合和聚合关系之中。
语言学期末复习
第一章 （判）Language is only a means of communication.（F） Language has a form-meaning correspondence.(F) The function of language is to exchange information.(F) English is more difficult to learn than Chinese.(F) Black English is not standard and should be reformed.(F) The following are some fundamental views about language. 判）Children learn their native language swiftly, efficiently and without instruction.(T) Language operates by rules.(T) All languages have three major components: a sound system语音系统, a system of lexicogrammar词汇语法 and a system of semantics语意学.(T) Everyone speaks a dialect.(T) Language slowly changes.(T) Speakers of all languages employ a range of styles and a set of jargons行话.(T) Languages are intimately related to the societies and individuals who use them.(T) Writing is derivative 来源的of speech.(T) Language is a means of verbal communication. 分析）P3)it is instrumental in that communication by speaking or writing is a purposeful act. It is social and conventional in that language is a social semiotic and communication can only take place effectively if all the users share a broad understanding of human interaction including such associated factors as nonverbal cues, motivation, and socio-cultural roles. Design features of language The features that define our human languages can be called design features. (1)Arbitrariness任意性分析，以下三点 瑞士Saussure（现代语言学之父）: the forms of linguistic signs bear no natural relationship to their meaning . (定义) (1)Arbitrary relationship between the sound of a morpheme词素and its meaning, even with onomatopoeic拟声的 words: The dog barks bow wow in English but “汪汪汪” in Chinese. 2）Arbitrariness at the syntactic句法的level: language is not arbitrary at the syntactic level.（判） By syntax that sentences are constructed to the grammar of arrangement 3）Arbitrariness and convention. Conventionality 规约性 T he link between a linguistic sign and its meaning is a matter of convention.