综合推荐材料

关于XX同志晋升为小学高级教师职务任职资格的

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一、基本情况

XX，女，1979年6月30日出生，现年28岁，汉族，专科学历。1998年7月毕业于XX师范学校，同年8月分配至今一直在XX中心小学校工作，任教小学语文学科。从2004年起担任我校少先队大队辅导员工作。2001年6月取得小学教育专科学历，2005年春季参加“汉语言文学”本科段的学习，即将取得毕业证书。2002年12月取得小学一级教师资格。

二、政治思想表现

该同志自参加工作以来，拥护党的路线、方针、政策，遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，既教书又育人，模范遵守《教师职业道德规范》，自觉遵守社会公德，严以律己。她热爱党的教育事业，全身心地投入到教书育人的工作中，工作上兢兢业业，勤勤恳恳。从教10年来从未出现过迟到、早退和旷课的现象。在平时工作中，坚持听课学习，每期均在20节以上；坚持执行学校和上级制定的各项纪律制度，从不做有违教师职业道德的事。工作上积极主动，勇挑重担，敢于创新。

三、工作态度

她热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小组互助”等方式，注意做好差生的转化工作。她对学生做到了生活上的关心、人格上的尊重、情感上的理解和学习上的严格要求。所教班级学生在他的精心培育下，学生健康茁壮地成长，尤其对那些生活上、学习上有困难的学生，她总是主动地给予学生们无微不至地关怀，使他们感受到学校大家庭的温暖，也因此得到更多学生的尊重和爱戴，受到了家长的敬佩和赞誉。她具有开拓进取的创新精神，积极参与教育教学改革与研究，善学习、精业务。

四、工作业绩

该同志严谨治学，在实施素质教育、提高教育教学水平方面成绩显著：所教学科教学业绩突出，连续三年县统考教学成绩均在本辅导区名列第一；连续三年在年度考核中，均被评为优秀。分配至今年年担任班主任，班务工作扎实有效，班级学生面貌新、班风好、学风浓、考风正。

近五年的教学成绩情况如下：

2002—2003学年度：小学一年级语文，平均分：90.73，及格率：100%，优生率：85.33%，低差率：0。

2003—2004学年度：小学二年级语文，平均分：89.35，及格率：100%，优生率：83.39%，低差率：0。

2004—2005学年度：小学一年级语文，平均分：94.50，及格率：100%，优生率：92.38%，低差率：0。

2005—2006学年度：小学一年级语文，平均分：94.00，及格率：100%，优生率：90.18%，低差率：0。

2006—2007学年度：小学二年级语文，平均分：89.62，及格率：100%，优生率：83.92%，低差率：0。

该同志事业心强，师德高尚，业务精良，教书育人成绩显著，多次被XX校评为优秀辅导员，2005、2007年均被XX共青团县委评为“优秀团员”。她每一学期都积极参与各级组织的赛课活动，并多次获得中心校优质课一、二等奖，2004年参加XX县小学语文学科优质课比赛活动中荣获三等奖。她积极培养学生参加县教育局、团县委组织的一年一度的风采大赛，参赛学生均能取得较好的成绩。

五、其他情况

该同志重视对新教师进行培训指导，把自己和他人在班务工作、教学工作中的经验教训，毫无保留地传授给新教师。她忠于党的教育事业，师德优秀，善于做班务工作，管理能力强，教学成绩突出，是我校教师中的骨干。

六、年度考核情况

2002—2003学年度优秀

2003—2004学年度优秀

2004—2005学年度优秀

2005—2006学年度优秀

2006—2007学年度优秀

根据梁艳同志的政治思想表现、学术水平及工作业绩等情况，经研究同意推荐评审小学高级教师职务。

XX县XX镇中心校

二0一0年十月十五日