2011年春期文印学校德育工作计划

2011年春期文印学校德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的快乐陆小人。

二、工作思路

以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。

1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。

2、抓住三条主线：养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。

3、实施“三化”：行为习惯规范化、爱心教育常规化、班级建设特色化。

三、主要目标任务

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

四、具体工作措施

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念，树立以人为本的教育思想

实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2、加强培训、学习和交流，提高育人水平

加强班主任队伍建设，一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，邀请专家讲座，了解新信息，通过交流、学习，不断提高班主任的

工作水平和能力。二是结合师德培训，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

3、树立典型，激励先进，构建“立体育人网络”

我校将进一步完善优秀班主任评估细则和评估机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。本学期，我市将开展又一批德育工作能手和十佳中队的评比活动，这一活动对于所有德育工作者来讲是一个契机，我们将积极参与，力争自身能力和学校德育工作能力的同步提升。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

1、根据学生实际，加强养成教育

养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们将继续开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，严格执行《陆桥实验小学学生综合评定实施方案》，以“摘星行动”为具体抓手，借助“美德少年”榜样的力量，依托红领巾监督岗，全面落实十个道德好习惯：

（1）衣着整洁佩戴领巾

（2）集会迅速安静整齐

（3）做好两操及时标准

（4）静心听讲积极发言

（5）上下楼梯紧靠右行

（6）安全游戏不追不跑

（7）言谈文明远离秽语

（8）垃圾入箱不乱涂画

（9）桌椅整齐随时保洁

（10）节约粮食爱护公物

通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2. 紧抓教育契机，加强爱国教育

在全校开展主题为“祖国，你好”的系列活动，通过“祖国你好——系列国旗下讲话”、“祖国你好——主题班会”、“祖国你好——红歌美校园”活动等引导学

生回顾建国61周年的伟大成就，主动学习祖国历史，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞，增强民族自豪感、自信心，增进爱国主义情感，并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国不竭的动力。

3．加强传统教育、常规教育

（1）结合重大节日、纪念日（植树节、清明节、青年节、儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。

（2）加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。

（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。

（4）加强班级文化建设，各班布置生态角、自主墙（摘星园、图书角、小主人角、中队名片等主栏目），营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，班队计划中要侧重特色工作。本学期，将在模范班级的基础上评选出学校的“十佳中队”，为下一步评选江阴市“十佳中队”选好苗子，让好的更好，让不错的也齐头并进。

（5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行教师护导值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化登记，纳入文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（6）继续开展“民族精神代代传”主题教育活动。各中队结合各种节日，围绕一定主题，准备一次有特色、有创造性的活动展示。

学校春季德育工作计划(新编版)

学校春季德育工作计划(新编 版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

学校春季德育工作计划(新编版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 1、养成教育规范化 要加强校园常规管理与行为规范训练。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪规范的训练;通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培养学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教育学生在家当好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。 2、德育内容主题化，德育活动经常化 以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为基础内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展，

制定好计划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教育的效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。 3、农村教育开放论 建立校外德育基地，合理利用山区农村教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，本学期，有组织地安排每个学生到一中心劳动基地参加一至二次活动。同时，与乡企业、石材厂等单位挂钩，经常采取“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。 这里填写您的企业名字 Fill In Your Business Name Here

学校德育年度工作计划优秀范文2021五篇

学校德育年度工作计划优秀范文2021五篇 2021学校德育年度计划1 一、指导思想 以&;以人为本&;的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固学生养成教育成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。 二、工作要点 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、

恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。 4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。 三、主要目标任务 1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。 四、具体工作措施 (一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念，树立以人为本的教育思想 实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、 劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。 2、加强培训、学习和交流，提高育人水平

2011年春学期中小学德育工作计划(通用版)

2011年春学期中小学德育工作计划（通用版） 一、指导思想： 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“学生为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，围绕学校创建工作，从基础德育入手，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，着力健全“三全”育人的良好机制，提高教师的育德能力与学校的德育实效，努力构建富有我校特色的学校德育工作体系。 二、工作目标： 1．撑好一个支点，继续加强德育队伍建设 2．抓好一条主线，继续丰富德育特色活动 3．探索一个亮点，开展特殊学生的心理健康教育 4．拓宽一个空间，构建德育教育体系 三、主要工作措施 1、结合教育局年度工作要点和德育工作会议精神，切实抓好残障学生的德育工作，加大德育管理的执行力和有效度，围绕《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，有针对性地开展对残障学生的基本道德观念、道德知识和礼仪教育，促进他们文明行为习惯的养成。 2、健全团、队活动制度。开展内容丰富、形式多样的少先队活动，让学生在班队活动这一平台上学合作、增才干，真正让学生成为思想道德的自我教育者。 3、开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设。突出爱国主义教育的主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线开展的德育教育。以社会实践活动为载体，组织学生参加校外教育活动，培养学生的公民意识和社会责任感。结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 4、构建德育网络，提高德育实效。我们要努力构建“整体联动，互动生成”的德育工作网络。发挥关工委、“青少年军校”、“校信通”、“家长、社区教育委员会”和法制副校长的教育功能，积极争取家庭、社区各界的支持，整合学校、社区、家庭等各方面的德育力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成“横向到边，纵向到底”的德育立体网络，切实提升德育工作水平。 5、重视学生心理健康教育，建立、健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助残障学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。全面推行学生成长电子记录，定期开展评比交流活动；加强对贫困学生的关心，认真做好结对帮扶工作，使他们能实实在在地感受到集体的温暖。 6、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。定期组织班主任培训，通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径，帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境。 四、具体工作安排

2021年小学学校德育工作计划

县镇小学2021年（季）学期 学校德育工作计划 德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品德和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定此计划。 一、指导思想 以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，使学校育人工作创精品、出名牌。 二、工作重点 （一）过程管理，提高德育工作实效。 认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，挖掘新的德育工作增长点，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。要求全员在工作中确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，着力提高学生的道德素质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。 1、校级管理。 加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络，校长——教导处——年级组——班级，建立班主任工作档案，采用定量和定性相结合的方法，考核班主任工作，定期公布考核结果，德育工作的日常管理由教导处、少先队负责，由值日老师

值日学生监督具体执行。班级的纪律、卫生、文明程度全部纳入教师的量化考核之中。 2、班级管理。 班主任要制定班级工作计划，开展班级德育活动，充分发挥晨会、班队主题会的作用。制定班级激励机制，定期公布班级各类优秀学生。加强班级日常管理，落实班级值勤制度，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风。 （二）突出校园文化建设，强化行为养成教育。 以完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进班集体的示范作用，促进校园文化建设，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师护导，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。 1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，营造书香班级氛围。 2、构筑师生、学生间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，广播操风景线，校园绿化风景线，值勤师生风景线，课间活动风景线。） 3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级三级护导值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，广播操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等。加强管理，履行职责，评比表彰文明班，期末评选出文明小标兵。规范升旗要求，优化升旗氛围，评选最佳升旗手。 （三）以新教育实验为抓手，加强德育科研活动。 根据学校新教育实验的总体目标，分层次，分阶段，分年级实施新教育实验，落实不同年龄阶段学生的德育内容和要

2020年春季德育工作计划5篇

2020年春季德育工作计划5篇 Work plan of moral education in spring 2020 汇报人：JinTai College

2020年春季德育工作计划5篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年春季德育工作计划 2、篇章2：2020年春季德育工作计划 3、篇章3：2020年春季德育工作计划 4、篇章4：2020年春季德育工作计划 5、篇章5：2020年春季德育工作计划 篇章1:2020年春季德育工作计划 一、工作思路 德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相 辅相成，互相促进，共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。

二、工作重点 1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。 2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化。 3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。 4、组织开展中小学心理健康教育。让获得心理咨询师资格的xxx老师、xxx老师组织中小学心理健康教育培训；在教师和学生中普及心理学知识。 5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人项目和团体项目相结合。培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事。 三、具体安排

学校德育工作计划

学校德育工作计划 2017—2018学年度第二学期 一、指导思想： 2018年，学校德育工作将以“十九大”精神为指导，结合上级主管部门的精神，联系我校的实际和德育工作的基本规律，遵循"重基础、抓重点、促提升、显特色"的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展文明校园、文明班级的建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。 二、主要目标： 1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。 3.结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。 4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。 三、主要工作及措施 (一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质 1.每期召开1次班主任工作交流会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。开展一次青年教师座谈会，了解青年教师的想法，助推他们的专业成长。 2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学

校班主任教师的管理和育人水平。 3.开展主题班会评比活动，手抄报评比、教师特色布置评比、文明班级评比等，通过活动提高班主任素质和学生素质的培养。 4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，把班主任考评纳入绩效考核，开创我校德育工作的新局面。 (二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展 1.利用班主任例会，指导班主任做好学生干部的选拔和任用。 2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，少先队要组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。 3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。 (三)抓好常规管理，落实到位 1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好每次活动。每一次的升旗仪式、晨会、班队会、专题教育活动、家长会、集队放学、评先评优等都要有详尽的记录，评比做到公平公正。 2.班级文化建设的精细化。 本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统一规范的布置，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。突出社会主义核心价值观。学期中进行一

培新小学2011春德育工作计划、少先队工作计划

培新小学2011春德育工作计划 2011年2月我校德育工作要在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以活动为载体，以“行为养成教育”为基础，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“班队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。 一、工作目标 1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。 2.结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。 3.通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。 4.积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。 二、工作措施 （一）加强安全教育 根据《义务教育法》的规定，要继续完善学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事故处置工作预案，要进一步落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。要把安全教育作为教育的重要内容，落实好每周的安全教育重点及安全工作例会制度、月总结汇报制度等，确保学

校师生的安全。 1.充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周利用班队会，晨会等对学生进行安全教育。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。 2.加大检查力度，有制度就要有落实，有布置就要有检查，不搞形式主义。 3.强化班主任和值日老师的责任制度。 （二）加强队伍建设 1.加强教师职业道德教育 培育教师的学术魅力和人格魅力，提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术。今后在评选各级各类优秀教师时，将逐步通过述职评比等方式产生，真正推选出广大师生信服的先进个人。 2.加强班主任工作 一是要利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化；二是要密切家校联系。要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外情况。对学生进行家访，并做好家访记录。三是要做好三好学生、规范生、优秀学生干部、校园之星的评选工作，对学生进行量化考核，以使评选的结果公正。 3.充分发挥少先队的作用 少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力

小学2019学校德育工作计划(四篇)

参考范本 小学2019学校德育工作计划(四篇)目录： 小学2019学校德育工作计划一 小学2019学生处工作计划样本二 小学2019实习班主任工作计划三 小学2019少先队工作计划精品四

小学2019学校德育工作计划一 一、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。 2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。 4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。 5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。 6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。 7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 二、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力

实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。 小学XX学校德育工作计划(二) 一、本班学生基本情况： 全班共有学生20人，其中男生14人，女6人，住读四人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、本学期工作要点和措施 1、做好转化潜能生的工作 对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 2、加强安全教育 加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危

[全]春季学校德育工作计划

春季学校德育工作计划 一、指导思想 以“全面加强学校德育体系建设，建设学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作”论述为指导，牢固树立“德育就是第一生产力”的理念，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高我校学生的思想道德素质和文明素养。二、工作目标 坚持以人为本、德育为先的核心理念。积极推进学科德育建设，发挥课堂教学的德育主渠道作用，充分发挥班会课的主阵地作用;大力推进德育队伍建设，切实提高德育工作者的专业素养;继续推进校园文化建设，充分营造健康向上的育人氛围; 大力推进社会实践活动，切实加强学校课堂与社会课堂的有机结合;继续推进德育合力建设，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的相互配合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强学生行为习惯养成教育，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行为习惯和较高的社会责任感。 三、基本原则 1、坚持德智并重，继承优良传统与改进创新相结合的原则。 2、坚持学生为主体，重在实践的原则。 3、坚持教育与管理相结合的原则。 4、坚持学校、家庭、社会共同参与、相互配合协调的原则。 5、坚持突出特点、体现特色的原则。

四、主要措施 1、强化德育队伍建设，提高德育管理实效。 (1)坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会管理的班主任骨干队伍。 (2)加强班主任队伍的管理与考核。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要具体做到： ①期初要制订合理、切实可行的班级工作计划;期末要做好班级工作总结。 ②班主任要深入到学生中，谈心咨询，以培养学生干部、 把好舆论导向、关心后进生、处置突发事件等措施，努力践行本班班训与班规，培养良好班风学风。 ③认真上好班会课。 ④要做好家访工作。 ⑤要做好后进生转化工作。必须确立"全方位"的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。 2、以加强常规管理为手段，促进与巩固学生行为规范的养成。 德育工作是素质教育的灵魂，而养成教育是德育工作的基础，更是教育学生"成人"的基本工程。养成教育的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进行教育，强化学生理想、目标、责任感的教育，巩固养成教育成果。

2020学校德育工作年度计划(新版)

编号：YB-JH-0004 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020学校德育工作年度计划 (新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020学校德育工作年度计划(新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建“全员、 全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。 深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创 新性。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，努 力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机，以主题 教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自 定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式 为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提 高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德 育工作新途径，构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制，力 争学校德育工作再上一个新的台阶。 二、工作目标

2011年春季学校德育工作计划及德育活动安排

2011年春季学校德育工作计划及德育活动安排 作者：老王来源：普戎九年一贯制学校日期：2011-6-2阅读：134 次https://www.wendangku.net/doc/1d2767891.html, 2011年春普戎学校德育工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。

3、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。 4、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。 5、深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。 6、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用夕会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，值周领导将采取“推门听课”的

2021年春季小学德育工作计划(精品版)

2021年春季小学德育工作计划 (精品版) Work plan of moral education in primary schools in the spring of 2020 ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

2021年春季小学德育工作计划(精品版) 一、指导思想: 以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德

育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标: 抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。 1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。 2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科

2021新版春季学校德育工作计划

编号：YB-JH-0033 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2021新版春季学校德育工作 计划 Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2021新版春季学校德育工作计划 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 在20XX年（1月-6月）的学校工作计划中，德育工作将是工 作的重中之重。为此，学校列出了十分详细的春季学校德育工作计 划： 指导思想 认真落实20XX年学校工作计划，继续坚持学校的办学特色，落 实“四加”“两增”“三个基本点”，以提高学生思想道德素养为 根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保 证，以提高德育队伍管理能力为关键，树立全员育人、全程育人、 全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三 风”，引导学生努力做好“八种人”，达到“三美”，促进学生全 面发展。 工作要点 1．加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的

xxx学校德育工作年度计划

xxx学校德育工作年度计划； 一、指导思想； 深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，努力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径，构建具有xxx中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。 二、工作目标； 围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。 一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。 两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建设。 八项工作； 1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。 2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。

3.扎实开展系列主题教育活动。 4.加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。 5.开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。 6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。 7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。 8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。 三、工作内容； （一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。 1．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。 ①建立健全班主任例会制。 班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。 ②加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。

2011年秋期德育工作计划

201 1年秋期德育工作计划 一、指导思想以科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“创建和谐文明校园”为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、规范德育管理 健全德育工作管理机制，形成上至校长下至学生的德育管理网络体系。以班主任为骨干，全体教职工为主体力量，整合家长和社区各方面的力量，努力形成全员、全过程、全方位育人的格局，促进学校德育工作全面、协调、可持续发展。加强对德育工作的过程管理，完善各项工作制度、考核奖惩制度等管理制度，通过常规检查、“流动红旗”发放、“常规管理优胜班级” 、“优秀班主任” 、“三好学生” 、“文明学生” 、“文明宿舍” 评比等活动，提高常规管理工作的实效。做好德育基础工作，健全德育信息月报制度，确定每月教育主题，开展主题教育活动。 三、德育工作队伍建设。 1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训、学习、锻炼、提高的机会；抓实班主任量化考核办法。 (1) 引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。 (2) 适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平。同时努力使班级管理制度化、规范化。 (3) 开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。 2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍 (1)、按照学校要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。建立健全学校少先大队干部、中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探索中队自主管理模式。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。 (2)、做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。

2020年小学学校德育工作计划

2020年小学学校德育工作计划 一、指导思想: 以养成教育为基础，以礼节教育为核心，以学生为本，让学生自我发展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓 准实质题目，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人发展，努力 培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的X小学生。 二、工作目标: 1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。 2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评选制度，促进礼节校 园的形成。 4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多 样的特色活动以及综合实践活动,给学生发展的机会，让每位学生都 成为“X小之星”,打造学QQ网名大全校德育品牌。 5、加强学生自主治理，建立校园学生自主治理机制，建立班级 自主治理岗位模式。 6、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。 7、坚持“三个加强”，即加强常规治理，加强队伍建设，加强 德育科研，争创德育工作先进学校。 三、主要任务和目标： (一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人” 的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德 育工作。

(二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。 (三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想： 1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和能力的进步。 2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班 主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级治理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深进，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。 (四)开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。 1、养成教育。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日教 师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动 等进行严格检查，客观公正评分，发现题目，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的 练习，切实进步学生的文明素养。 2、国学教育。全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典， 学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续 发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。 3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动 之中。 4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师， 在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时势事自觉回报。

2021年春季学校德育工作计划范文-2021学校德育工作计划

2021年春季学校德育工作计划范文|2021学 校德育工作计划 学校以底子品德教诲为冲破心，标准教师文化礼节风俗，扶植优越校风。上面是考必过的WTT为大师粗心整顿的“学校德育工作企图”，供大师浏览!盼望可以赞助到大师!更多粗彩内容请继续关注考必过! 脆持以党的xx年夜肉体为引导，以局XX年工作要点战学校的团体成长计划为根据;脆持“以工资本、量量为根、特点为翼、病愈成长、快活发展”的办学理念;深刻贯彻《国务院闭于进一步增强战改善已成年人思惟品德扶植的多少定见》、《闭于顺应新情势进一步增强战改善中小学工作的定见》、《国民品德扶植实行纲领》战《中小教师守则》、《中小教师平常行动标准》，以德育科研战课题研讨为载体，以检讨、评选、审核为手腕，增强师德师风扶植。 以底子品德教诲为冲破心，标准教师文化礼节风俗，扶植优越校风。以戴德教诲、规律教诲、意志教诲、康健教诲、胜利教诲为重点，立异德育方式，拓宽德育渠讲，劣化德育条理目的，增强班级惯例经管，主动正在班主任中展开家访活动，进一步促进素养教诲的片面实行，不停首创我校德育工作的新局势。

1、抓好班主任部队扶植。停止班主任培训并完美培训轨制，当真开好班主任例会，实时总结并推行班主任工作的好履历，展开班级经管工作专题议论战履历交换，不停进步班主任的本身素养战经管火平，培育种植提拔一批正在班级经管工作中勤恳务虚、行之有效的班主任部队，从而不停放慢我校班主任部队扶植。 2、进步班主任的经管火平。 (1)重视进修。脆持每个月一次的的班主任例会轨制，明白进修内容，常常将新的信息传送给班主任，请求班主任进修、理论、立异、总结，正在研讨中工作，正在工作中研讨，不停进步工作经管火平。得当时刻停止一次以“我的家访故事”为主题的班主任履历交换会。 (2)引导培训。引导班主任开好班会，粗心设想每次班会，请求班主任盘绕教师的戴德教诲、规律教诲、意志教诲、康健教诲、胜利教诲、平安法制教诲、德育惯例教诲等成绩召开情势多样的主题班会。 (3)深刻调研。以“若何让残疾教师快活发展”为课题展开好德育科研活动。经过常常深刻讲堂、课堂找教师一般交心，控制第一手材料。按期召开家长会、停止家访、召开教师座谈会，普遍收罗家长、教师对班主任的定见战倡议，接纳有用步伐，改善、完美班主任工作。

2020学校德育工作年度计划

一、指导思想 深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体。深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，努力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径，构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。 二、工作目标 围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。 一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。 两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建设。 八项工作： 1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。 2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。 3.扎实开展系列主题教育活动。 4.加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。 5.开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。 6.加强学校、家庭、社会三结合的育人络建设。 7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。 8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。 三、工作内容 （一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。 1．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。

2019年春季学校德育工作计划(四篇)

方案计划参考范本 2019年春季学校德育工作计划(四篇)目录： 2019年春季学校德育工作计划一 2019年春季学校总务处工作计划二 2019年春季学生会生活部工作计划范文三2019年春季小学年级下学期班主任工作计划四

2019年春季学校德育工作计划一 一、指导思想： 坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作： (一)强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。 1、注重师德。 教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。

除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”(备渗透目标，备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。 3、不断总结。 加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。 (二)规范德育管理 本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。 1、加强队伍建设 ⑴、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师的“一 志”(《班务工作日志》)、“二卡”(《家校联系卡》《家访记录卡》)、“一袋”(《学生成长档案袋》)等工作，做到有计划、有实效。 ⑵、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。