三年级下册科学期末复习资料(第四单元)

三年级下册科学（第四单元）期末复习资料

第四单元磁铁的奥秘

1．磁铁能吸引铁、钴、镍这三种金属。磁铁的这种吸引力就是磁力。磁铁磁力最大的部分称为磁极（即两端）。磁铁能吸铁质物体。

2．磁铁不同的部位吸铁的本领不同，磁铁的两端磁力__强__，中间磁力_弱___。

3、磁铁具有指南北方向的性质。指南针是我国的四大发明之一，最早叫司南。磁铁指向北方的磁极叫北极，用“N”表示，指向南方的磁极叫南极，用“S”表示。

4、指南针是利用磁铁能指__南北方向__的性质制成的。

5、2000年前我国人发明了司南

6．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记述了4种指南针的用法。

7．400多年以前，英国医生推测地球是一个巨大的磁体。

8. 磁铁能吸引铁的性质，在日常生活中应用十分广泛。例如，在磁性教具、磁悬浮列车、文具盒、门吸都运用了这一性质。

9．磁铁具有同极相斥，异极相吸的性质。地球也是一个巨大的磁体。两块磁铁的南极“S”相互靠近时，它们会相互排斥；北极”N”相互靠近时，他们会排斥；北极N与南极S靠近时，它们会相互吸引。

10．磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它运行时不与轨道接触。

11、握住磁铁的（一极），在钢针上（沿同一方向）摩擦，重复２０—３０次，可以吧钢针变成磁针。

12、有一些回形针掉进沙子里，用（磁铁）可以吧回形针迅速找出来。

英国医生（吉尔伯特）推测地球是一个巨大的（磁体）．

13、指南针常用在（）、（）、（）、（）、（）等方便。

14、指南针是用来（指示方向）的仪器。

15、磁铁能吸引（铁）一类的材料做的物体，这种性质叫（磁性）．

从（）到（），从（）到（），磁铁都发挥着重要作用。

16、在２０００多年前，中国人就制作了（司南）。

磁铁同极（互斥相排），异极（互相吸引）．

二、简答题

１.辨认铁制物品用什么方法更可靠呢？

答：用做实验的方法可以辨别，能被磁铁吸住的就是铁制物体。

２.什么叫磁极？条形磁铁有几个磁极？

答：磁铁磁力最大的部分就是磁极。磁铁有两个磁极。

３.现在的指南针有什么特点？

答：指南针的用途很广泛，在航海、航空、军事、地质考察、登山中都要用到它。

4、有两根磁针，一根有磁性，一根没有磁性，怎样辨认出哪根有磁性？

答：可以用轻细线把它们分别悬吊起来，精之后能指南北的有磁性，不能指南北的没有磁性。

5、一个没有标明磁极的磁铁，用什么方法可以辨认它的磁极？（有两根磁

针，一根有磁性，一根没有磁性，怎样辨认出哪根有磁性？）答：用一根细线系在该磁铁中端，把它吊在铁架台上，使它可以自由转动，当它静止时，磁铁指北的一端是N极，指南的一端是S极。

6、磁铁有什么性质？

答：当磁铁的两个磁极相接近时，相同的极互相排斥，不同的极相互吸引。这说明磁铁有同极相斥、异极相吸的性质。

7、磁选机是怎样选矿的？

答：很多矿产资源都是由集中矿物质组成的，利用磁铁对不同成分矿物质磁

力大小的差别，人们制造了磁选机，将混在一起的不同矿物质分开，从而实现了磁性选矿。

小学四年级科学下册第四单元知识要

小学四年级科学下册第四单元（岩石和矿物）知识要点第1课各种各样的岩石 1.岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感、形状等方面有各自的特点。 2.岩石可以按照上述不同的特点为标准分成不同的类别，不同的分类标准其分类的结果也可能不同。大小最好不要作为岩石分类的标准，而形状可以作为分类标准。 3.以岩石的形成原因为标准，可以把岩石分为岩浆岩，沉积岩，变质岩。 第2课认识几种常见的岩石 1.我们可以用感官和借助工具来观察岩石。 2.我们可以从岩石的结构、构造等方面来认识岩石。结构主要指组成岩石的矿物颗粒的颜色、形状、大小，以及相互关系等。构造主要指各组成岩石的矿物的排列方式和充填方式所赋予岩石的外貌特征，比如层理构造、流纹构造、气孔构造等。 3.不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征，岩石的特征和它的成因有关。认识页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩等几种常见岩石的显著特征（详见课文P68、69）。 4.大理岩和石灰岩滴上稀盐酸后会冒气泡，石灰岩冒气泡的情况比大理岩猛烈。 第3课岩石的组成 1.岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的矿物集合体。地球上已知的矿物有近4 000种，常见的有五六十种。 2.花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。石英晶体是一端有尖角的柱状或长柱状，颜色常因混人不同的杂质而具有多种色彩;长石晶体常呈柱状或

板状、细粒状，颜色肉红、浅黄色、白或灰白;云母呈片状或鳞片状，颜色呈黑、棕红、白、浅灰等。花岗岩也是多种多样的。 第4课观察、描述矿物(一) 1.颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性。 2.颜色是最容易观察到的矿物的特征，也是辨认矿物的重要根据之一。有些矿物以颜色命名，有些矿物具有多种色彩(如石英)，颜色不同是因为所含杂质不同；有些不同的矿物却具有相同的色彩（金矿、黄铁矿、黄铜矿都具有美丽的金色）。 3.矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠。条痕指的是矿物粉末的颜色，将矿物放在白色的无釉瓷板上擦划，瓷板上留下的粉末痕迹就是矿物的条痕。矿物条痕的颜色可以和矿物的颜色一致，比如金，其颜色和条痕都是金黄色。石墨的颜色和条痕都是黑色。矿物条痕的颜色也可以和矿物的颜色不一致，比如黄铁矿的颜色是浅铜黄色，但条痕是绿黑色。 4.几种矿物的条痕： 自然xx——黄色 xx、黄铜矿——绿黑色 方铅矿——黑色 石墨——黑色 xx——白色或近于白色 赤铁矿——xx红色 5.矿物抵抗刻画和磨擦的能力称为硬度。通常人们确定矿物硬度的方法是用两种矿物相互刻画，即用已知硬度的矿物来确定未知矿物的硬度。我们还可以先比较指甲、铜钥匙（回形针）、小钢刀哪个最软，哪个较软，哪个较硬。然后用它们作为判断软硬的标准，分别去刻划矿物，从而知道矿物的硬度。从软到硬的顺序排序，云母<长石<石英。

三年级科学上册完整复习资料

第一单元 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2、当我们想要（了解得更多）、(知道得更多)，带着这样的目的去看的时候，我们的(观察活动)就开始了。 3、观察可以让我们获得很多的（信息），观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的（生命世界）。 4、树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，树的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六个部分。树生长在一定的（环境）里，有一定的（生存需要）。 5、观察是有顺序的，可以从（整体）到（局部）的层次观察，或者是由（远）及（近）的观察。常用的记录方法有（画图）、（文字）、（数据）、（照片）、（标本）等。 6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。 7、大树和小草的相同点：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）（阳光）和（空气）。 8、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。（树）是木本植物，（草）是草本植物。 9、木本植物有：（柳树、杨树、松树、桃树）草本植物有：（狗尾草、向日葵、玉米、小麦）。 10、水葫芦（叶柄部位膨大的海绵体充满空气）是浮在水面上的原因。水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官，它们的生长需要（水分）、（阳光）和（空气）。 11、根据生存环境的不同，植物可以分为：（陆生植物）和（水生植物）。 12、陆生植物有：（柳树、杨树、狗尾草、玉米）等。水生植物有：（水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花）。 13、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 14、树的叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有共同的（基本特征）。叶也是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后（衰老），完成了一生。植物的叶同样都有（生长）、（衰老）和（死亡）的完整过程。 15、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。（植物的变化）是生命体的特征之一。春暖花开的季节，许多植物很快地进入（生长期），（发芽）、（长大）、（开花结果）。 16、用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。可以观察树叶的（大小）、（形状）、（颜色）。 17、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 18、植物最基本的生存需要有（水分）、（阳光）、（空气）、（营养）和（空间）。 19、植物的一生有是（生命周期），每种植物都有一定的（寿命）。 20、生命体的基本特征有（物质构成）、（新陈代谢）、（适应和影响环境）、（生长发育）、（繁殖）。 23、向日葵一生的典型生长阶段是：(种子)、(发芽)、（幼苗）、（开花）、（结果）。

2017年科教版三年级下册科学全册复习资料

2、如何使用温度计测量水温？ 答：①手拿温度计的上端；②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；③视线与温度计液面抢救无效平；④在液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时温度计不能离开被测的水。 3、冰在什么情况下会融化成水？怎样加快冰融化的速度？ 答：冰在环境温度高于0℃时会融化成水。把冰块放在阳光下晒；把冰块放在温度最高的地方；用手把冰块焐热，都能加快冰融化的速度。 4、水在什么温度会结冰？是什么使水的状态发生了变化？ 答：当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，是温度使水的状态发生了变化。 5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪儿来的？ 答：空气中的水蒸气遇冷变成的。 6、水在什么情况下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？ 答：水在平常温度下会变成水蒸气跑到空气中。温度越高、空气越干燥、有风吹等都会使水蒸发得更快些。 7、用你学过的知识解释一下为什么冰糕会“出汗”？ 答：这是因为装冰糕的塑料袋使它周围空气中的水蒸气冷却下来，在它上面形成了小水滴。 8．水和冰的比较： 不同点水①会流动 ②无固定形状、柔软 ③温度高 ④重（相同体积的冰和水） ⑤（相同重量的冰和水）水占据的空间小 冰①不会流动 ②有固定形状、坚硬 ③温度低 ④轻（相同体积的冰和水） ⑤（相同重量的冰和水）冰占据的空间大 相同点无色，透明，无气味，无味道，有重量，能占据空间 第四单元磁铁 一、填空： 1、磁铁有许多种形状，如条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、块形磁铁、圆形磁铁等。 2、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。 3、磁铁上磁性最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极，用字母N 表示，指南的磁极叫南极，用字母S表示。 4、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互吸引；有时会往两边推，我们叫它们相互排斥。 5、我们把两个相同的磁极叫做同极，不相同的有磁极叫做异极。当两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

三年级科学期末试题

考试时间：月日时间:30分钟满分:50分家长签字： 10分） 1、磁铁都有2个磁极，同极磁极互相，异极磁极互相。 2、人体骨骼可以分为：三部分。 3、人的肌肉能够和。当肱二头肌收缩，肱三头肌时，能牵动所连着的骨做运动，当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，能牵动所连着的骨做运动。 4、一天中，阳光下物体影子最短的时候是，最长的时候是和。 5、人体的肌肉有。 6、天平是利用原理制成的，它是称量物品质量的仪器，在称量物品时，左盘放，右盘放。 7、骨骼具有、、的作用。8．像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种的力，这就是弹力。 9、太阳的表面经常会出现、和。 二、我会选：（6分） 1、下列做法中，正确的是（） A、用湿布擦亮着的电灯 B、带电修电器 C、在高压电附近放风筝 D、抢救触电人时首先断电 2、磁铁磁力最强的部分是（） A、南极 B、北极 C、中心部分 D、两端部分 3．我们玩弹弓、圆珠笔能自动伸缩主要利用了。 ( ) A、弓架的弹力 B、皮筋的弹力 C、子弹的弹力 D、手指的弹力 4．用同样大的力推小车，在下面的哪种地面上，小车会跑的最远? ( ) A、水泥地面 B、泥土地面 C、大理石地面 D、草地 5．现在有两个小灯泡和两节电池，使两个小灯泡同时亮起来，并且是最亮 的连接方法是（）

A、串联 B、并联 6、把两块小磁铁放在一起，（）现象不会出现。 A、相互吸引在一起 B、相互排斥开来 C、自动一会吸引一会排斥 三、我会分一分：（6分） ①蜻蜓②猫③蝴蝶④蜜蜂⑤蜘蛛⑥鲸⑦老虎⑧蝙蝠⑨蛇⑩壁虎昆虫的家： 哺乳动物的家： 爬行动物的家： 四、明辨是非（5分） 1、人在冰上走，没有摩擦力。（） 2、鸭嘴兽也是哺乳动物。（） 3、磁铁中间磁性最强。（） 4、干衣服可以晾在电线上。（） 5、杂技演员表演走钢丝时，手持一个长杆，有利于保持身体平衡。（） 6、指南针靠近磁铁时就不能准确指示方向了。（） 7、有了骨骼的支撑人体才能站立起来，才能直立行走。（） 8、我们平常所见的虫子都是昆虫。（） 9、日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。（） 10、用导线直接把电池的正负极连起来没关系。（） 五、简答：10分 1.什么是弹力？举5个例子说明。 2、肌肉有什么作用？ 3.举出生活中用到增大摩擦力、减小摩擦力的例子？（各举3个） 4、鳄鱼是爬行动物吗？为什么？ 5、昆虫的共同特征是什么？

四年级下科学第四单元知识点

第四单元“岩石和矿物”的基础知识汇总 班级姓名学号 复习提示：1、熟读，领会。 2、括号中的黑体字能对答如流。 3、括号中的字会写。 1、我们观察岩石的方法有（看、摸、闻、掂、刻、轻轻敲打听声音） 等。 2、岩石是各种各样的，在（颜色、花纹、颗粒大小、手感、光泽、 软硬、条痕、气味）等方面有各自的特点。岩石可以按（不同的特点）分成不同的类别，如：根据颜色、形状、透明度等标准分类，不同的分类标准其分类结果（也可能不同）， 3、岩石按形成的原因，分为：（沉积岩、岩浆岩、变质岩）。 4、（沉积岩）是地球表面物质经水流等作用下（沉积胶结）形成的， 如（砂岩、页岩、砾岩、石灰岩）等，在沉积岩中往往会保留有古代生物的遗体或遗迹，这就叫（化石）。 5、地球内部有炽热的（岩浆），火山喷发时，岩浆会从火山口流出 来，冷却后就形成（岩浆岩），如（浮石、玄武岩、流纹岩、花岗岩）等。 6、岩石受到一定的压力和高温而发生（变化），矿物会重新排列， 性质也会（发生变化），这样形成的岩石就是（变质岩），如（石灰岩变质成大理岩，页岩变质成板岩）等。 7、岩石都是由一种或几种（矿物）组成的。（石英、云母、长石、 金刚石、方解石、石墨、石膏、盐）等都是自然界的矿物，已发现的矿物近（4000）种。它们各有用途，石英用于制造（钟表和计算机）；石墨制造（铅笔芯）；铁矿石（炼铁）；金刚石（划玻璃）；金银（做首饰）；石膏（点豆腐）等。 8、有些矿物形成时有着一定的（几何形状），如食盐的颗粒都是（立 方体）的。 9、我们可以用（指甲、铜钥匙、小钢刀）等工具粗略的来检验矿物 的软硬。可把矿物分成几个等级：软-----（能用指甲刻划出痕迹）。

三年级科学下学期复习资料

三年级下册科学复习题 第一单元 3、1960年，三位登山运动员从珠穆郎玛峰带回的灰白色石块，竟是 帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。 接原因。一是巨大的宇宙力量(1、2、3、4、)，二是地球自身原因(1、2、3、),科学家们靠恐龙化石研究恐龙，第一块化石是1822年发现的。

11、纸杯可以烧水，只要先装满水再烧。 12、为什么要用外焰进行加热？ 答：火焰燃烧需要氧气，外焰与氧气的接触最充分，所以燃烧最充分，因而温度最高，所以，在实验中加热应使用外焰。 第二单元 如偏北风。 吸管风力计等设备。 上最早的风力等级标准了。

9、风可以为我们做很多好事，如：放风筝、风使帆船远航、风力发电、传播花粉和种子、夏天让人们感觉凉爽、扬场净化粮食、使衣服干得更快……做的坏事：吹倒庄稼、吹倒房屋、掀起大浪打翻船只、扬起沙尘…… 第三单元 上最早的磁性指南仪器。 表示。磁铁指北的一端叫北极。用字母“N”来表示 铁不能吸引金属铜、铝。

9、有一块不知道磁极的磁铁，我们可以用哪些方法来辨认出它的磁极？ 答：A.用一块已知磁极的磁铁的S极去靠近它的一端，如果这一端和它相吸，这一端则是N极，另一端则是S极；如果这一端和它相斥，说明这一端是S极，另一端则是N极。 B.用一根线系在这个磁铁的中间，让这根磁铁保持水平，轻轻转动磁铁，当它静止后，指北的一端是N极，指南的一端是S极。 10、阿房宫的“安全门”是用磁石造的，可以吸铁制的兵器。 第四单元 力叫浮力，浮力大于物体的重力，物体就会浮起来。

12、蒸发可以在任何温度下进行。( √ )保鲜膜装水果是为了减少水分蒸发。 13、一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让它浮起来(至少写出3点)。 14、说一说生活中哪些地方用到了溶解？(至少写出3点) 第五单元 绝对的。

三年级上学期科学期末考试试卷

三年级上学期科学期末考试试卷 一、填空题（共5题；共5分） 1.请在图中标出叶子各个部分的名称。 2.木条、铁片和塑料条比较，一般情况下韧性最好的是________。 3.植物的生长需要空气、________、________和营养。 4.动物和植物都属于生物，它们都是有________的物体。 5.水是一种液体，请你再写出两种液体：________、________。 二、选择题（共10题；共10分） 6.下列属于天然材料的是（）。 A. 塑料 B. 木头 C. 金属 7.用量叶片的长度和宽度的方法可以比较叶片的（）。 A. 大小 B. 软硬 C. 颜色 8.液体体积单位常用（）来表示。 A. 厘米 B. 克 C. 升或毫升 9.物品可以循环利用的标志是（）。 A. B. C. 10.蜗牛有（）触角。 A. 1对 B. 2对 C. 3对 11.秋天，狗尾草的叶片（）。 A. 变绿了 B. 变黄了 C. 没有变化 12.下列流得最快的是（）。 A. 食用油 B. 洗洁精 C. 水 13.下列材料，吸水性最差的是（）。 A. 木条 B. 塑料条 C. 纸片 14.观察完蚂蚁后，我们要把蚂蚁（）。 A. 丢进垃圾箱 B. 弄死 C. 送回它的家 15.水葫芦和金鱼藻是两种常见的（）。 A. 草本植物 B. 水生植物 C. 陆生植物 三、判断题（共9题；共9分） 16.蜗牛行动缓慢。 17.我们观察大树时，可以随意摘下树叶。

18.铁钉的硬度比塑料尺的大。 19.我们的衣服都是用棉布做成的。 20.水和空气都可以占据空间。 21.进行科学观察时，我们只用观察，不用做记录。 22.陶器和瓷器是用特殊的黏土烧制而成的。 23.白糖可以作为引诱蚂蚁的食物。 24.我们不能用菜叶给蜗牛喂食 四、科学认识（共3题；共3分） 25.在什么地方最容易找到下面几种小动物？请用线连接起来。 26.把下列树的图片按生长的先后顺序排列，并将相应的字母填在括号里。 （________）→（________）→（________）→（________）→（________） 27.请在图中标出蚯蚓身体各个部分的名称。 五、实验探究（共1题；共2分） 28. （1）实验一 如图1所示：用滴管吸一些红色食用色素调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼 的嘴前面挤出红水，我们看到红水从金鱼的________进入，从金鱼的________ 流出。这个现象说明：金鱼用________在水中进行呼吸。 （2）实验二 如图2所示：把食用油和水混合后放入同一个杯子中，放置一段时间后，我们看到________ 在上面，________在下面。 实验说明：水比食用油________。（选填“轻”或“重”） 六、简答题（共3题；共3分） 29.将一把木勺和一把金属勺同时放入烫水中，过一段时间后取出，用手摸木勺和金属勺，哪种勺更热一些？这一现象说明了什么？ 30.植物的叶一般由哪两部分组成？ 31.我们每时每刻都在接触空气，你知道空气是什么样的吗？（至少写出3点）

《科学》下册第四单元

1 一、 我能填空：（每空1分，共18分） 1、我们可以通过_______ __、______ ____、______ ____等方法观察岩石，通过学习我认识的岩石有____ ___、__ ____、 、 等。 2、世界上已经发现的矿物近 种，其中矿物中硬度最大的是 ，硬度最小的是 。 3、我国已发现各种矿产 种，这些矿产资源属于 ，任何 和个人不得私自开采。 4、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为 、 、 三类。 5、要想知道矿物的硬度，我们可以采用 、 等去刻划矿物，判断其硬度。 二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共15分） （ ）1、石英具有多种色彩。 （ ）2、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。 （ ）3、不同岩石的硬度也不同。 （ ）4、不管什么岩石中都含有一种或几种矿物。 （ ）5、岩石很坚硬，永远不会改变模样。 （ ）6、制造钟表和计算机都要用到花岗岩。 （ ）7、各种形状的岩石都会改变模样。 （ ）8、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。 （ ）9、花岗岩是房屋装修的好材料。 （ ）10、要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以了。 （ ）11、我们用的铅笔芯是用石墨做的。 （ ）12、我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。 （ ）13、岩石和矿物很多，我们可以随意开采。 （ ）14、矿物表面的反光形成了光泽。 （ ）15、矿物外表的颜色和和矿物条痕的颜色是一样的。 三、我能选择：（把正确答案的序号填在括号中，共30分） 1、下列说法正确的是（ ）。 A 、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的 B 、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用 C 、岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化 2、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（ ）。 A 、 化石 B 、青田石 C 、页岩 3、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是（ ）。 A 、叶腊石 B 、硫磺 C 、方铅矿 4、用铜钥匙刻划不出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度是（ ）。 A 、较软 B 、较硬 C 、硬 5、经过地球运动，（ ）是在火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成的。 A 、化石 B 、浮石 C 、页岩 6、下面三种矿物，硬度最大的是( )。 A 、 石英 B 、 云母 C 、 长石

苏教版三年级上科学复习资料

三年级上册科学复习提纲 第一单元： 1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）…… 2、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法. 3、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 4、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。 5、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。 6、我知道的科学家的名字有:（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）…… 7、英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。（电影）就是根据他解释的原理制作的。 8、纸鹦鹉这所以能站在手指上是因为（保持平衡）的原因。 第二单元： 1、校园里（花草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（蚂蚁）、（蜜蜂）等都是有生命的。 2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。 3、（生物）一般可分为（植物）和（动物），动物中又包括我们(人类)。 4、寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。 5、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。 6、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。 7、蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾），头上有（两对触角），（腹足）可以运动。 8、金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分。 9、兔子和萝卜的相同之处有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（对刺激有反应）等。

归纳总结小学三年级下册科学_复习资料

鄂教版三年级下册科学知识点 第一单元植物的生长变化 1.绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。 2.播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。 3.种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。 4.植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 5.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。 6.绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。 7.植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。 8.植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。 第二单元动物的生命周期 1.鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。 2.蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。 3.蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 4.养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人

民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。 5.蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。 6.蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 7.蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。 8.影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。 第三单元温度与水的变化 1.物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）表示，物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。 2.测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时，温度计不能离开被测的水。水烧开时的温度大约是100℃；水结冰时的温度是0℃ 3.零下6摄氏度写作：-6℃；九十四摄氏度写作：94℃；100℃读作：一百摄氏度；-20℃读作：零下二十摄氏度。 4.对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。 5.液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体养成。水在结冰过程

四年级下册科学第四单元测试题参考答案

四年级下册科学第四单元测试题 一、填空 1、要想知道矿物的硬度，我们可以采用（）（）等去刻划矿物，判断其硬度。 2、矿物中硬度最大的是（），硬度最小的是（）。 3、我国已发现各种矿产（）种，这些矿产资源属于（），任何（）和个人不得私自开采。 4、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为（）（）（）三类。 二、判断 1、石英具有多种色彩。（） 2、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。（） 3、不同岩石的硬度也不同。（） 4、不管什么岩石中都含有一种或几种矿物。（） 5、岩石很坚硬，永远不会改变模样。（） 6、制造钟表和计算机都要用到花岗岩。（） 7、各种形状的岩石都会改变模样。（） 8、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。（） 9、花岗岩是房屋装修的好材料。（） 10、要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以了。（） 11、我们用的铅笔芯是用石墨做的。（） 12、我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。（）

13、岩石和矿物很多，我们可以随意开采。（） 14、矿物表面的反光形成了光泽。（） 15、矿物外表的颜色和和矿物条痕的颜色是一样的。（） 三、选择 1、下列说法正确的是（）。 A、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的 B、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用 C、岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化 2、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（）。 A、化石 B、青田石 C 、页岩 3、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是（）。 A、叶腊石 B、硫磺 C、方铅矿 4、用铜钥匙刻划不出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度 是（）。 A 、较软B、较硬 C 、硬 5、经过地球运动，（）是在火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成的。 A 、化石 B 、浮石 C 、页岩 6、下面三种矿物，硬度最大的是( )。 A、石英 B、云母 C 、长石 7、我们在观察岩石时，常用下列方法中的（）。 A、用秤称 B、用手摸 C、用尺量

三年级科学复习题

第一单元《土壤与生命》 1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（青蛙）、（蟋蟀）、（蜈蚣）、（蜘蛛）等。 2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。燃烧后的土壤颜色会变白，质地会变硬，黏性消失，板结成块，不易碎，不透水，（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的。 6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 7、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（黏土）、（壤土）三类。（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。渗水性能最强的是（沙土）。 8、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。

9、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。大多数植物都适宜生长在（壤土）里。（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。 10、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 11、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越（肥沃）。在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。 12、不是所有的表层土都是肥沃的，山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过（修筑梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力，还可以通过增加（腐殖质）（施肥）加以改良。常用的方法有：（种植绿肥）、（收集落叶、粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。 13、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……土壤是人类和动植物共同的（家园）。 14、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。（2）洒水、轻轻扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗处。 15、科学家从土壤中已发现（1000多种）不同的土壤动物。土壤动物是人类生活中不可缺少的（助手），它们默默无闻地分解着（生物

三年级科学下册全部复习资料

三年级（下册）科学第一单元常见材料 第1课身边的材料 1.我们身边的物品都是用材料制成的。 2.自然界中本身就存在的材料叫天然材料。 3.像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料。 4.生活中的材料可分为两种：天然材料和人造材料。 5.常见的天然材料有：石油、木头、棉花、沙子；人造材料有：玻璃、橡胶、塑料、纸、金属、纤维等。 6.玻璃是天然材料还是人造材料？为什么？ 答：玻璃是人造材料，玻璃是用沙子等材料制成的。 第2课塑料 1.塑料是一种用途广泛的人造材料。塑料可以代替钢铁做建筑材料。 2.塑料杯遇到热水会变软，再灌入凉水会变硬。 3.塑料的优点：加工容易、不怕水、不易变形、不生锈等。缺点：会老化，不耐高温，埋入土里不容易降解。 4.用塑料代替木头有什么优点，又什么不足？ 答：优点：用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。缺点：塑料不易降解，容易造成污染。 5. 两只手分别戴塑料手套和棉布手套，感觉一样吗？答：不一样。塑料手套透气性差，防水性好，而棉布手套透气性好，防水性差。 6.合金是由几种金属或金属与非金属混合而成，具有良好的性能。如：铝合金，钛合金等。 7.复合玻璃：强度很大，子弹都穿不透，用于军事、国防等领域。 8.合成纤维：耐高温、不易燃烧，可用于制作特殊用途的服装。 9.纳米材料：晶粒微小、强度很高。1米=10亿纳米。 10.新材料有：复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料、防弹玻璃等。 11.什么是“白色污染”？减少“白色污染”有什么建议？答：“白色污染”是人们大量使用塑料袋等塑料制品造成的污染。建议：（1）少用或不用塑料袋；（2）减少使用一次性饭盒；（3）塑料制品回收再利用；（4）使用新型可降解塑料。 第二单元声 第3课倾听声音 1.生活中处处充满着各种各样的声音。人类可以靠声音传递信息，交流思想。 2.声音是由物体振动产生的。一切发声的物体都在振动，物体振动停止，发声停止。 3.物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？ 答：物体发声时会产生振动，共同之处是：物体发声时都会产生振动。 4.物体停止发声时有什么共同现象？这说明了什么？答：物体停止发声的共同现象是振动停止。进一步说明声音是由物体振动产生的。 5.用鼓锤敲鼓，鼓面振动，鼓面上的豆子跳动。豆粒跳动越高，鼓声越大。 6.演奏者如何使锣鼓停止发声？ 答：用手按在乐器上，使乐器停止振动。 第4课物体传声 1.声音以声波的形式传到我们耳中，声音的传播方向是四面八方。 2.声音的传播都需要介质。木头、水、空气等都是声音传播的介质。 3.声音能在液体、固体、气体中传播，声音在固体中传播的速度最快。 4.上课了，同学们能在四面八方听到铃声，说明声音可以在空气中传播。 5.水槽中加入水，在水中摩擦砂纸，把耳朵贴在水槽边，能听到摩擦砂纸的声音吗？这个实验说明了什么？答：能听到摩擦砂纸的声音，这个实验说明声音能在固体和液体中传播。 6.月球上没有空气，声音无法传播，宇航员只能依靠特殊装置（无线电话）传递信息。 7.当你走到小河边或池塘时，水面的小鱼便会立即游开，这是怎么回事？ 答：因为声音可以在固体和液体中传播，脚步声通过大地和河水传给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了。 8.为什么我们在地球上可以听到声音？声音可以通过什么传到我们的耳朵里？ 答：因为地球上有各种物体，如空气（气体）、水（液体）、木头（固体）等，都能传播声音。 第5课自制小乐器 1.乐器是利用声学原理制成的。 2.我认识的乐器有：小号、架子鼓、二胡、音叉、音锤、小提琴、吊锣、长笛、古筝、钢琴等。 3.声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。 4.物体振动越强，声音越大。物体振动越快，声音越高。 5.用小棒敲击装有不同量水的杯子时，会听到高低不同的声音。杯子里的水越少，发出的声音越清亮；杯子里的水越多，发出的声音越沉闷。 6.鼓都是由鼓身和鼓面两部分构成。自制小鼓：用有圆形口的容器做鼓身，有弹性的材料做鼓面。 7.敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？哪种材料更适合做鼓面？为什么？ 答：不一样，牛皮纸更适合做鼓面，牛皮纸有韧性。 8.拨动橡皮筋，当橡皮筋绷得紧时，声音高。当橡皮筋绷得松时，声音低。 第6课声音与生活 1.声音与我们的生活有着非常密切的关系。 2.声音有什么用处？ 答：（1）医生利用听诊器看病。（2）利用声呐发出的超声波可以找到沉船。 3.声音有乐音和噪声之分。有些声音使我们心情愉快，有些声音令我们烦躁。 4.噪声是现代社会一大公害。噪声对人体有什么危害？

三年级科学期末测试卷一

三年级科学期末测试卷一 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

三年级科学期末测试卷一 班级_________ 姓名____________ 成绩______________ 一、题：15% 1、蚕蛾的身体可分为___________、___________和__________三个部分，从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做______________。 2、常用的温度单位是________________，用符号表示是______________，我们常用 _____________进行测量。 3、被称为世界上最早的“指南针”叫______________，是我国的四大发明之一。 4、两块磁铁的磁极相互靠近时，____________互相排斥，____________互相吸引。 5、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠______________提供的能量，利用 ____________和___________制成的。 6、水变成水蒸气的过程叫____________，雨过天晴，地面上的积水就是____________现象变干的。 二、：24% 1、风仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。----------------------( ) 2、8摄氏度可以写成8℃-------------------------------------------( ) 3、磁铁能隔着其它物体吸铁----------------------------------------( ) 4、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水----( ) 5、一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极--------------------------( ) 6、被磁化了的小铁钉不能做成指南针--------------------------------( ) 7、只有加热的方法才能加快水的蒸发--------------------------------( )

三年级下册科学复习资料

教科版三年级科学（下）期末复习要点 第一单元《植物的生长变化》 1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2、种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。 3、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 5、凤仙花的种子是球形的，呈褐色。 6、播种方法： 1. 选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。 2. 准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。 3.用手指在土中按 2～ 3 个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放 1 粒凤仙花的种子，再用土盖上。 4. 往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖 的地方。 7、把种子放入透明玻璃杯并紧贴杯壁，是为了观察种子的发芽、长根情况。 8、不同方向放置凤仙花种子，萌发时根的生长方向相同。 9、种植植物是一项长期的活动，需要经常观察和记录。 10、凤仙花是草本植物，播种时间最适宜为每年的 4 月，花期 3 个多月，每颗果实数量一般 20 粒左右。 11、种子萌发需要的条件是水分、温度和空气。 12、种子萌发先长根，再长茎和叶。 13、植物的根总是向下生长的，生长速度较快。 14、植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。 15、做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油可以防止水的 蒸发。 16、凤仙花的叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。 17、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。 18、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 19、植物的生长发育不仅需要水，还需要阳光、空气、土壤和适宜的温度。 20、绿色植物的光合作用依靠阳光提供能量。 21、光合作用可表示为：二氧化碳+水氧气 +养料。 22、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。 23、植物光合作用作用所需的水是由植物的根吸收的。 24、刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对“叶子”。 25、绿色植物的光合作用是在叶片里进行的。 26、 1771 年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物能更新空气。 27、植物制造养料的“车间”是叶。 28、植物茎在不同阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。

2020科教版科学三年级下册《期末考试卷》(附答案)

2019-2020学年度第二学期期末测试 科教版三年级科学试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、智慧填充（每空 2分，共40分） 1．物体的 程度叫温度。物体的温度可以用 来进行测量。 2．对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量 ;（增加 减少）温度上升，说明物体的热量 。（增加 减少） 3．水在自然界有液态、 、气态三种形态。 4．磁铁能吸引 质物体的性质叫磁性。 5．磁铁有 、 两个磁极，用“N”表示 极。 6．指南针是利用磁铁指示 的仪器。（方向 时间） 7．我们熟悉的绿色开花植物是从一粒 （果实 种子）成长为一株植物的。植物 的 总是向下生长，植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的 。（阳光 雨露） 8．绿色植物中的 （子叶 叶绿体）能够利用光把二氧化碳和 转化成养料，并释放出 来。（氧气 二氧化碳） 9．变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的 （成虫 幼虫）。 （蚕蛹 蚕蛾）被茧包裹，茧能起到保护 （蚕蛹 蚕蛾）的作用。 10．人和动物都有自己的生命周期，包括出生、 、繁殖和死亡四个阶段。 二、明智选择（选填番号，每小题2分，共20分） 1．磁铁隔着一些物体也能吸引（ ）。 A ．回形针 B ．纸片 C ．小木棍 2．气态的水蒸气遇冷会（ ）成液态的水。 A ．凝固 B. 凝结 C ．蒸发 3．两块磁铁的磁极相互接近时，发现它们互相排斥，说明（ ）。

A．接近的两极是S极B．接近的两极是N极C．接近的两极是同极 4．测量水的温度时，温度计的液柱上升，说明水的温度（）。 A．在上升B．没变化C．在下降 5．（）时的冰能融化成水。 A．当环境温度高于0 ℃B．当环境温度低于0 ℃C．当环境温度保持在0 ℃6．把加了少量水的钢勺放在蜡烛上加热，水一会儿就没了，下列说法正确的是（）。 A．水渗到钢勺里了B．从钢勺边流出去了 C．水变成水蒸气从勺子里跑出去了 7．果实是由（）的一部分发育而来的。 A．花B．茎C．叶 8．我们给凤仙花浇水，大部分都浇到了（）上。 A．叶B．土壤C．茎 9（）是蚕生命周期的开始。 A．蚕蛾B．蚕蛹C．蚕卵 10．下列动物，与蚕一样要变态的是（） A．青蛙B．山羊C．金鱼 三、公正审判（在正确说法后的括号里打“∨”，错误说法后的括号里打“×每小 题2分，共20分） 1．种子萌发先长根，再长茎和叶。（） 2．植物都是用种子繁殖后代。（） 3．小鸡是由母鸡生下来的。（） 4．蚕的生命周期大约为56天。（） 5．水在自然界不断地经历着三种状态的循环变化。（） 6．水在结冰的过程中，要从周围吸收热量。（） 7．测量水温时，把温度计从水中拿出来再读数。（） 8．两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（） 9．钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针，磁针没有南北极。（） 10．辨认铁制物体用磁铁吸引的方法更可靠些。（） 五、科学探究（共20分） 1．下图所示的是一块条形磁铁吸引回形针的情况，请你仔细观察后回答问题。（4分） 得分评卷人 得分评卷人

三年级科学期末复习资料科教版

三年级下册科学复习资料 第一单元植物的生长变化 一、填空： 1、植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。 2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。 4、一年之计在于春，春天是播种的好季节。 5、种凤仙花的方法：①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子；②准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土；③用手指在土中按2-3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。④往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。我们可以用文字、图画、照片等方式记观察日记。 7、种子萌发先生根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。 8、根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。 9、植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 10、植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长11、植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是植物的光合作用。1771年英国科学家普里斯特利发现的。二氧化碳+水氧气+养料 12.凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。子叶呈卵圆状、淡黄色、没有明显的叶脉；后面长出的叶子叫真叶，呈扁长状、深绿色、有明显的叶脉 13、植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长。 14、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。凤仙花果实是由雌蕊发育面来的 15、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。

2020年最新三年级下册科学复习资料

第一单元物体的运动 1运动和位置 一、填一填。 1.两人静止不动时，用（方向）和（距离）来描述自己的位置。 2.物体的位置发生改变，说明物体在（运动）。 3.物体运动时，它的（位置）会发生改变。 二、判断正误。 1.运动的物体位置不会改变。（X） 2.天上飞的鸟是运动的。（V） 3.学校的教学楼是运动的。（X） 4.正在跑步的同学是运动的。（V） 三、选一选。 1.以下运动的是（B）。 A.路边的行道树 B.草原上飞的雄鹰 C. 立交桥 2.以下是静止的是（C）。 A.行驶的公交车 B.跑步的运动员 C.学校的教学楼 3.描述自己所处的位置时，应该（C）。 A.说明方向

B. 说明距离 C.说明方向和距离 四、简答题 1. 我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的? 答：观察这个物体的位置是否发生了变化。如果物体的位置改变了，说明物体是运动的；如果物体的位置没有改变，说明物体是静止的。 2.怎样准确地描述物体的位置？ 答：通过描述物体与参照物之间的方向和距离就可以准确地描述物体的位置。 2各种各样的运动 一、填一填。 1.钟摆的运动是（沿曲线左右摆）。 2.秋千的运动是沿（曲线前后摆）。 3.雨刮器的运动是沿（曲线来回刮）。 4.跷跷板的运动是沿（曲线左右摇）。 5. 指尖陀螺的运动是（转圈）。 6. 手指头的运动是沿（曲线上下动）。 二，判断正误。 1.在物体上贴上圆点是为了更好地观察物体的运动。（V） 2.弹簧木马的运动是沿曲线前后摆。（V） 3.手指头的运动是转圈。( X ) 4.玩具汽车的运动是沿曲线左右摆。( X )

5.溜溜球的运动是转圈。( X ) 三、选一选。 1.以下物体的运动属于转圈的是（A）。 A.指尖陀螺 B.钟摆的摆动 C. 荡秋千 2.以下物体的运动属于沿曲线摆动的是（B）。 A. 溜溜球 B. 晓晓板 C. 旋转木马 3.以下物体的运动属于沿直线运动的是（C）。 A. 雨刮器 B. 发条青蛙 C. 水滴滴落 4.电梯的运动属于（B）。 A. 沿曲线摆动 B. 沿直线运动 C. 转动 四、简答题。 1.公园里的旋转木马是怎样运动的? 答：是转圈加上下运动。 3 直线运动和曲线运动 一、填一填。 1.过山车的运动路线是( 直线) 或( 曲线) . 2.桌球的运动路线是( 直线) 或( 曲线) 3.电梯的运动路线是(直线) 4.老鹰飞翔的运动路线是(曲线) 5. 苹果从树上落下的运动路线是(直线) 二、判断正误。 1.物体的运动只有直线运动。( X )