浅谈小学英语游戏教学活动

浅谈小学英语游戏教学活动

作者：徐红

作者机构：京山县罗店镇贾店小学,湖北京山431809

来源：读写算-素质教育论坛

ISSN：1002-7661

年：2012

卷：000

期：017

页码：125-125

页数：1

中图分类：G623.31

正文语种：chi

关键词：小学英语教学;英语游戏;教学活动;非智力因素;学习英语;课堂教学;小学生;心理特点

摘要：小学英语教学的目的首先是激发学生学习英语的兴趣。趣味性是小学英语教学的基本特征，它符合小学生好玩、好奇、好胜的心理特点。教师在课堂上安排一些新颖、有趣、能充分调动学生学习兴趣的游戏，可以把英语语言知识能学习与英语语言技能的训练有机地结合在娱乐活动中，从而改变英语教学枯燥呆板的局面，还可以发展学生的智力与非智力因素，起到“以趣激情、寓教于乐”的作用。怎样才能让游戏充分发挥它在课堂教学中应有的作用昵？我认为应该把握好以下几个原则：