java循环练习及答案

循环练习

1、实现一个课程名称和课程代号的转换器：输入下表中的课程代号，输出课程的名称。用户可以循环进行输入，如果输入n就退出系统。（使用do-while循环实现）

public class A2 {

public static void main(String[] args) {

Scanner scanner=new Scanner(System.in);

String ke="";

do {

S ystem.out.println("请输入代码：");

k e=scanner.next();

i f(ke.equals("1")){

System.out.println("使用Java语言理解程序逻辑");

}

i f(ke.equals("2")){

System.out.println("使用HTML语言开发商业站点");

}

i f(ke.equals("3")){

System.out.println("使用SQL Server管理和查询数据");

}

i f(ke.equals("4")){

System.out.println("使用C#开发数据库应用程序");

}

i f(ke.equals("n")){

System.out.println("出错！");

break;

}

} while (true);

}

}

2、本金10000元存入银行，年利率是千分之三。每过1年，将本金和利息相加作为新的本金。计算5年后，获得的本金是多少？（使用for循环实现）

class A3 {

public static void main(String[] args) {

double mon = 10000;

for(

int i = 0; i < 5; i++){

mon *= 1+0.003;

}

System.out.println("5年后，获得的本金是"+mon+"元");

}

}

3、求整数1~100的累加值，但要求跳过所有个位为3的数。（使用for循环实现）

public class A4 {

public static void main(String[] args) {

int i = 0,n=0;

for (int a = 0; a < 10; a++) {

for (int b = 0; b <= 9; b++) {

if (b!=3) {

i=a*10+b;

n+=i;

}

}

}

n+=100;

System.out.println(n);

}

}

4、输入一个正整数N，判断该数是不是质数，如果是质数输出“N是一个质数”，否则输出“N不是质数”。提示：质数的含义：除了1和它本身不能被任何数整除。（使用for循环实现）

import java.util.Scanner;

public class A5 {

public static void main(String[] args) {

int n,m=0;

Scanner N=new Scanner(System.in);

System.out.println("请输入要判断的数字：");

do{

n=N.nextInt();

for (int i = 2; i < n; i++) {

if (n%i==0) {

m=1;

}

}

if (m==1) {

System.out.println("N不是质数");

}

e lse {

System.out.println("N是质数");

}

m=0;

}while(true);

}

}

5、输入一个正整数，将该数的各位左右反转输出，即输入123，输出321。（使用while循环实现）

import java.util.Scanner;

public class A6 {

public static void main(String[] args) {

Scanner input =new Scanner(System.in);

System.out.print("请输入一个正整数:");

int num = input.nextInt();

if(num > 0){

System.out.println("反转前:" + num);

System.out.print("反转后：");

while(num != 0){

int temp = num % 10;

System.out.print(temp);

num /= 10;

}

}

else{

System.out.println("您输入的不是一个正整数！");

}

}

}

6、在屏幕上打印出n行的金字塔图案，如，若n=5,则图案如下：

*

***

*****

******

*********

public class A7 {

public static void main(String[] args) {

for(int i=1;i<=5;i++){

for(int j=1;j<=5-i;j++){

System.out.print(" ");

}

for(int k=1;k<=2*i-1;k++){

System.out.print("*");

}

System.out.println();

}

}

}

7、打印出100~999之间的所有“水仙花数”。所谓“水仙花数”，是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=13+53+33。

public class A8 {

public static void main(String[] args) {

int a,b,c;

for(a=1;a<=9;a++){

for(b=0;b<=9;b++){

for(c=0;c<=9;c++){

if((a*a*a+b*b*b+c*c*c)==(100*a+10*b+c)){

System.out.println((100*a+10*b+c));

}

}

}

}

}

}

8、幸运猜猜猜：游戏随机给出一个0~99（包括0和99）的数字，然后让你猜是什么数字。你可以随便猜一个数字，游戏会提示太大还是太小，从而缩小结果范围。经过几次猜测与提示后，最终推出答案。在游戏过程中，记录你最终猜对时所需要的次数，游戏结束后公布结果。

积分对照表

猜测次数最多20次。

提示:

(1)产生0~99之间的随机数字:

int number = (int)(Math.random()*100)

(2)使用for循环结构，其中循环计数器counter同时也记录你猜测的次数

(3)计算积分可以使用switch结构

import java.util.Scanner;

public class A9 {

public static void main(String[] args) {

int s=0;

int number = (int)(Math.random()*100);

Scanner scanner=new Scanner(System.in);

System.out.println("请输入一个0~99（包括0和99）的数字:");

do {

int i=scanner.nextInt();

s++;

if(i==number){

if(s==1){

System.out.println("您太有才了！");

System.out.println("这次游戏，您共用了"+s+"次，就猜对了!");

break;

}

if(s<=6&&s>=2){

System.out.println("这么快就猜出来了，您真聪明！");

System.out.println("这次游戏，您共用了"+s+"次，就猜对了!");

break;

}

if(s>=7){

System.out.println("恭喜您，猜对了！");

System.out.println("这次游戏，您共用了"+s+"次，就猜对

了!");

break;

}

break;

}

else{

if(i>number){

System.out.println("对不起，您猜大了！");

}

if(i

System.out.println("对不起，您猜小了！");

}

}

}while(s<20);

System.out.println("欢迎您下次再玩儿！");

}

}

9、将一个数组中的元素倒排过来，不能新开一个数组的临时存储空间，只能在原数组上改public class BubbleSortDEmo {

public static void main(String[] args) {

int[] sum = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 };

int temp;

int len = sum.length;

for (int i = 0; i < len / 2; i++) {

temp = sum[i];

sum[i] = sum[sum.length - 1 - i];

sum[sum.length - 1 - i] = temp;

}

System.out.println("排序后：");

for(int i=0;i

System.out.println(sum[i]);

}

}

}

10、输入3个整数x,y,z 把三个数从小到大输出

import java.util.Scanner;

public class NumSort {

public static void main(String [] args){

int x,y,z;

Scanner scanner=new Scanner(System.in);

System.out.println("请输入x变量的值：");

x=scanner.nextInt();

System.out.println("请输入y变量的值：");

y=scanner.nextInt();

System.out.println("请输入z变量的值：");

z=scanner.nextInt();

int temp;

if(x>y){

temp=x;

x=y;

y=temp;

}

}

}

11、输入2组数据分别是年月日求他们相差多少天？

import java.util.Scanner;

public class ClacYearDay {

public static void main(String[] args){

int[] date_one=new int[3];

int[] date_two=new int[3];

Scanner scanner=new Scanner(System.in);

System.out.println("请输入年：");

date_one[0]=scanner.nextInt();

System.out.println("请输入月：");

date_one[1]=scanner.nextInt();

System.out.println("请输入日：");

date_one[2]=scanner.nextInt();

System.out.println("请输入年：");

date_two[0]=scanner.nextInt();

System.out.println("请输入月：");

date_two[1]=scanner.nextInt();

System.out.println("请输入日：");

date_two[2]=scanner.nextInt();

int after=ClacDay(date_one[0], date_one[1], date_one[2]);

int before=ClacDay(date_two[0], date_two[1], date_two[2]);

if(after>before){

System.out.println("两个日期之间相差："+(after-before)+"天");

}

else {

System.out.println("两个日期之间相差："+(before-after)+"天");

}

}

/**

*

* @param year 年

* @param month 月

* @param day 日

* @return

*/

public static int ClacDay(int year, int month, int day) {

int total = 0;

int init;

int[] monthday = { 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31 };

for (init = 1; init < year; init++) {

if (init % 4 == 0 && init % 100 != 0 || init % 400 == 0) {

total += 366;

} else {

total += 365;

}

}

if (year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0) {

monthday[2] = 29;

}

for (int i =0; i < month; i++) {

total += monthday[i];

}

total += day;

return total;

}

}

JAVA练习题含答案-answers to practice 2

Multiple Choice 1)Which operator is used to concatenate two strings? (a)+ (b)– (c)* (d)/ Answer: A (see page 35) 2)Which operator returns the remainder of integer division? (a)% (b)/ (c)* (d)none of the above Answer: A (see page 26) 3)What is the value of the variable c in the statements that follow? String phrase = "Make hay while the sun is shining."; char c = phrase.charAt(10); (a)w (b)h (c)i (d)None of the above Answer: B (see page 40) 4)The escape sequence the represents the new-line character is: (a)\r (b)\t (c)\n (d)\\ Answer: C (see page 43) 5)The syntax that declares a Java named constant named SALES_TAX is: (a)double SALES_TAX = 7.50; (b)public double SALES_TAX = 7.50; (c)public static double SALES_TAX = 7.50; (d)public static final double SALES_TAX = 7.50; Answer: D (see page 47)

Java经典编程题50道

【程序1】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一 对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 【程序3】 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如： 153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。 【程序4】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 【程序5】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下 的用C表示。 1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 【程序6】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析：利用辗除法。 【程序7】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'. 【程序8】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)， 几个数相加有键盘控制。 1.程序分析：关键是计算出每一项的值。 【程序9】

JAVA第一阶段基础测试题,java变量,运算符,分支,循环测试题(精)

JAVA第一阶段基础测试题 提示：本题为第一阶段，JAVA基础部分练习题，包括变量，运算符，分支结构，循环结构和最基本的冒泡排序，适合初学者对第一阶段的知识进行测试，以便查漏补缺。 1. 序列[15, 67, 26, 43, 61, 25, 84, 80, 34, 70]进行冒泡排序时，第三趟排序的结果是：（）。 A.[15, 26, 43, 61, 25, 67, 80, 34, 70, 84] B.[15, 26, 25, 43, 61, 34, 67, 70, 80, 84] C.[15, 26, 43, 25, 61, 67, 34, 70, 80, 84] D.[15, 25, 26, 43, 34, 61, 67, 70, 80, 84] 正确答案：B解析： 2. 请看下列代码： public int list(String id){ return 0; } list方法的使用正确的是：（）。 A.int count=list(1002); B.String count=list(1002); C.int count=list("s1001"); D.String count=list("s1001"); 正确答案：C解析： 3. 请看下列代码： public static void main(String[] args) { int[] list ={10,55,78,34,23,5,67}; for(int i=0;i<《插入代码1》;i++){ System.out.println(《插入代码2》); } } 如果上述代码的作用为遍历数组中的每一个元素，将其输出到控制台，那么《插入代码1》处和《插入代码2》处，应填入的代码分别为：（）。 A.list.size和list B.list.size和list[i] C.list.length和list D.list.length和list[i] 正确答案：D解析：

JAVA测试题(三套含答案)

1.在单一文件中import、class和package的正确出现顺序是：A A.package, import, class B.class, import, package C.import, package, class D.package, class, import 2．public static void main方法的参数描述是：A,D A.String args[] B.Strings args[] C.String args D.String []args 3．下面哪行代码会在编译的时候出现错误或警告：A,B,C,D A.float f=; B.char c="a"; C.byte b=257; D.boolean b=null; E.int i=10; 4. 编译，运行下列代码后的结果是：D public class Test { public static void main (String args []) { int age; age = age + 1; "The age is " + age); } } A.编译，运行后没有输出 B.编译，运行后输出：The age is 1 C.能通过编译，但运行时产生错误 D.不能通过编译 4．下面那些关键字不是JAVA的关键字B A if B then C goto D while E case 5．下面那些不是合法的变量定义：A，F C. _whatavariable D. _3_

6．内部数据类型byte的取值范围是B - 65, 535 B.(–128) – 127 C.(–32,768) – 32,767 D.(–256) – 255 7．下列哪些表达式返回true AB A."john" == "john" B."john".equals("john") C."john" = "john" D."john".equals(new Button("john")) 8．声明公用的abstract方法的正确格式是A A．public abstract void add(); B．public abstract void add() {} C．public abstract add(); D．public virtual add(); 9.下面的代码能打印出的结果为：C int i=1; switch (i) { case 0: "zero"); break; case 1: "one"); case 2: "two"); default: "default"); } B．one, default C．one, two, default D．default １０．下面的代码能打印出的结果为：B int i=9; switch (i) { default: "default"); case 0:

java循环结构while基础入门

1 while循环的基本格式 /* while循环的基本格式： while(判断条件语句) { 循环体语句; } 扩展格式： 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } 通过这个格式，我们就可以看到其实和for循环是差不多的。 for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) { 循环体语句; } */ class WhileDemo { public static void main(String[] args) { //输出10次"HelloWorld" //for语句版 for(int x=0; x<10; x++) {

System.out.println("HelloWorld"); } System.out.println("--------------"); //while语句版 int x=0; while(x<10) { System.out.println("HelloWorld"); x++; } } } 2 while循环的实现 /* 练习：用while循环实现 左边：求出1-100之和 右边：统计水仙花数有多少个 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) {

循环体语句; } */ class WhileDemo2 { public static void main(String[] args) { //求出1-100之和 //for语句版本 int sum = 0; for(int x=1; x<=100; x++) { sum+=x; } System.out.println("sum:"+sum); System.out.println("--------"); //while语句版本 int sum2 = 0; int y=1; while(y<=100) { sum2+=y; y++; } System.out.println("sum2:"+sum2); System.out.println("--------"); } }

JAVA试题及答案(50道选择题)

选择题 1、JAVA所定义的版本中不包括：（ D ） A、JAVA2 EE B、JAVA2 Card C、JAVA2 ME D、J AVA2 HE E、J AVA2 SE 2、下列说法正确的是（ A ） A、JAVA程序的main方法必须写在类里面 B、JAVA程序中可以有多个main方法 C、JAVA程序中类名必须与文件名一样 D、J AVA程序的main方法中如果只有一条语句，可以不用{}(大括号)括 起来 3、变量命名规范说法正确的是（ B ） A、变量由字母、下划线、数字、$符号随意组成； B、变量不能以数字作为开头； C、A和a在java中是同一个变量； D、不同类型的变量，可以起相同的名字； 4、下列javaDoc注释正确的是（ C ） A、/*我爱北京天安门*/ B、//我爱北京天安门*/ C、/**我爱北京天安门*/ D、/*我爱北京天安门**/ 5、为一个boolean类型变量赋值时，可以使用( B )方式 A、boolean = 1; B、boolean a = (9 >= 10); C、boolean a="真"; D、b oolean a = = false; 6、以下( C )不是合法的标识符 A、STRING B、x3x; C、void D、d e$f 7、表达式(11+3*8)/4%3的值是( D ) A、31 B、0 C、1

D、2 8、（ A ）表达式不可以作为循环条件 A、i++; B、i>5; C、bEqual = str.equals("q"); D、c ount = = i; 9、运算符优先级别排序正确的是（A ） A、由高向低分别是：()、!、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、 赋值运算符； B、由高向低分别是：()、关系运算符、算术运算符、赋值运算符、!、 逻辑运算符； C、由高向低分别是：()、算术运算符、逻辑运算符、关系运算符、!、 赋值运算符； D、由高向低分别是：()、!、关系运算符、赋值运算符、算术运算符、 逻辑运算符； 10、以下程序的运行结果是：( B ) public class Increment{ public static void main(String args[]) { int a; a = 6; System.out.print(a); System.out.print(a++); System.out.print(a); } } A.666 B.667 C.677 D.676 11、下列值不为true的表达式有（ C ）。 A、"john" = = "john" B、"john".equals("john") C、"john" = "john" D、"john".equals(new String("john")) 12、下列输出结果是（ C ） int a = 0 ; while ( a < 5 ) { switch(a){ case 0:

javaSE练习题2及答案

一、单选 1、（1分）下列描述中，错误的是( A )。 A．Java语言的性能要比C语言差 B．Java能够实现一次编写，处处运行 C．Java是一种面向对象的编程语言 D．Java有多线程机制 2、下列不属于java语言特点的是（B ） A.自动垃圾回收机制 B.面向过程的编程语言 C.跨平台特性 D.去除了难理解的指针等概念 3、下列不是虚拟机执行过程特点的是（ A ） A.单线程 B.多线程 C.动态链接 D.异常处理 4、（2分）阅读下列代码，选出该代码段正确的文件名（B ）。 class A{ void method1(){ System.out.println("Method1 in class A"); } } public class B{ void method2(){ System.out.println("Method2 in class B"); } public static void main(String[] args){ System.out.println("main() in class B"); } } A: A.java B:A.class C: B.java D: B.class 5、结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是（C ） A、输入.处理.输出 B、树形.网形.函数 C、顺序.选择.循环 D、主程序.之程序.函数 6、下面为数组初始化正确的写法是（ d ）： A、double c[] = new double[]{1,2} B、double c[] = new double{1,2} C、double c[] = new double[](1,2) D、double c[] = new double(1,2) 7、（2分）：下面不属于java类中的类修饰符的是（C ）： A. public B. final C. extends D. abstract

java循环练习及答案

循环练习 1、实现一个课程名称和课程代号的转换器：输入下表中的课程代号，输出课程的名称。用户可以循环进行输入，如果输入n就退出系统。（使用do-while循环实现） public class A2 { public static void main(String[] args) { Scanner scanner=new Scanner(System.in); String ke=""; do { S ystem.out.println("请输入代码："); k e=scanner.next(); i f(ke.equals("1")){ System.out.println("使用Java语言理解程序逻辑"); } i f(ke.equals("2")){ System.out.println("使用HTML语言开发商业站点"); } i f(ke.equals("3")){ System.out.println("使用SQL Server管理和查询数据"); } i f(ke.equals("4")){ System.out.println("使用C#开发数据库应用程序"); } i f(ke.equals("n")){ System.out.println("出错！"); break; } } while (true); } } 2、本金10000元存入银行，年利率是千分之三。每过1年，将本金和利息相加作为新的本金。计算5年后，获得的本金是多少？（使用for循环实现）

class A3 { public static void main(String[] args) { double mon = 10000; for( int i = 0; i < 5; i++){ mon *= 1+0.003; } System.out.println("5年后，获得的本金是"+mon+"元"); } } 3、求整数1~100的累加值，但要求跳过所有个位为3的数。（使用for循环实现） public class A4 { public static void main(String[] args) { int i = 0,n=0; for (int a = 0; a < 10; a++) { for (int b = 0; b <= 9; b++) { if (b!=3) { i=a*10+b; n+=i; } } } n+=100; System.out.println(n); } } 4、输入一个正整数N，判断该数是不是质数，如果是质数输出“N是一个质数”，否则输出“N不是质数”。提示：质数的含义：除了1和它本身不能被任何数整除。（使用for循环实现） import java.util.Scanner; public class A5 { public static void main(String[] args) { int n,m=0; Scanner N=new Scanner(System.in); System.out.println("请输入要判断的数字："); do{ n=N.nextInt(); for (int i = 2; i < n; i++) { if (n%i==0) { m=1; }

百一测评——Java经典面试题 带答案

职业技能题库&在线云笔试平台https://www.wendangku.net/doc/139583955.html, 试卷名称：Java经典面试题带答案 试卷描述：java笔试题目、招聘笔试、微信考试、在线考试 试卷链接：https://www.wendangku.net/doc/139583955.html,/store/open/paperInfo/41651 试卷限时：50分 一.单项选择题 每题分值：2.5分 是否题目乱序：是 是否选项乱序：是 是否可回溯：是 难度：中 1.[单选]Java是从（）语言改进重新设计。 A．Ada B．C++ C．Pasacal D．BASIC 答案：B 2.[单选]下列语句哪一个正确（） A．Java程序经编译后会产生machine code B．Java程序经编译后会产生byte code C．Java程序经编译后会产生DLL D．以上都不正确

职业技能题库&在线云笔试平台https://www.wendangku.net/doc/139583955.html, 答案：B 3.[单选]下列说法正确的有（） A．class中的constructor不可省略 B．constructor必须与class同名，但方法不能与class同名 C．constructor在一个对象被new时执行 D．一个class只能定义一个constructor 答案：C 4.[单选]提供Java存取数据库能力的包是（） A．java.sql B．java.awt C．https://www.wendangku.net/doc/139583955.html,ng D．java.swing 答案：A 5.[单选]下列运算符合法的是（） A．&& B．<> C．if D．:= 答案：A 6.[单选]执行如下程序代码 a=0;c=0;

职业技能题库&在线云笔试平台https://www.wendangku.net/doc/139583955.html, do{ --c; a=a-1; }while(a>0); 后，C的值是（） A．0 B．1 C．-1 D．死循环 答案：C 7.[单选]下列哪一种叙述是正确的（） A．abstract修饰符可修饰字段、方法和类 B．抽象方法的body部分必须用一对大括号{}包住 C．声明抽象方法，大括号可有可无 D．声明抽象方法不可写出大括号 答案：D 8.[单选]下列语句正确的是（） A．形式参数可被视为localvariable B．形式参数可被字段修饰符修饰 C．形式参数为方法被调用时，真正被传递的参数 D．形式参数不可以是对象

Java经典练习题-循环

题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 【程序3】 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 【程序4】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果n <> k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 【程序5】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 /**在循环中，只要除数不等于0，用较大数除以较小的数，将小的一个数作为下一轮循环的大数，取得的余数作为下一轮循环的较小的数，如此循环直到较小的数的值为0，返回较大的数，此数即为最大公约数，最小公倍数为两数之积除以最大公约数。* / 【程序6】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。 【程序7】 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个; 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。 【程序8】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润，求应发放奖金总数？

java练习题2及答案

试题编号： 重庆邮电大学××××学年××学期 一、选择题(每题1分，共30分) 1、下列哪些语句关于内存回收的说明是正确的? （） A:程序员必须创建一个线程来释放内存； B:内存回收程序负责释放无用内存； C:内存回收程序允许程序员直接释放内存； D:内存回收程序可以在指定的时间释放内存对象。 2、有下列程序： public class aa{ public static void main(String[ ] args) { String s = "18.03"; try { double number1 = Double.parseDouble(s); System.out.print(number1); int number2 = Integer.parseInt(s); System.out.println(" " + number2); }catch(NumberFormatException nfe) { System.out.println(" Sorry"); }catch(Exception e){ } } } 执行结果是（） A:18.03 B:Sorry C:18.03 Sorry D:出现编译错误 3、下面哪个选项可以将“hello”字符写入文件file.txt的末尾？（） A:OutputStream out= new FileOutputStream ("file.txt"); Out.writeBytes ("hello"); B:OutputStream os= new FileOutputStream ("file.txt", true); DataOutputStream out = new DataOutputStream(os); out.writeBytes ("hello"); C:OutputStream os= new FileOutputStream ("file.txt"); DataOutputStream out = new DataOutputStream(os); out.writeBytes ("hello"); D:OutputStream os= new OutputStream ("file.txt", true); DataOutputStream out = new DataOutputStream(os); ×××××试卷第1页（共××页）

java运用循环编程题及答案

1.编写一个数的阶乘和。eg. Sum=1!+2!+3!+4!+5! public class j1_20 { public static void main(String[] args) { int a,sum,b=0,i; sum=0; for(b=1;b<=5;b++){ a=1; for(i=1;i<=b;i++){ a=a*i; } sum+=a; } System.out.println("1到5的结成和"+sum); } } 结果 2.把一个数组里的数字按照从小到大的顺序排列出来 public class j_sort { public static void main(String[] args) { int a[]=new int[]{12,15,63,56,21,71,91,3,16,43}; for(int i=0;i<10;i++){ for(int j=i+1;j<10;j++){ if(a[i]>a[j]){ int t; t=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=t; } } } System.out.println("从小到大的顺序为："); for(int i=0;i<10;i++){ System.out.print(a[i]+" "); } } } 结果是

3.输出一个三角形 public class j_triangle1 { public static void main(String[] args) { int a=5,b=5; for(int i=1;i<5;i++){ for(int j=0;j<5-i;j++){ System.out.print(" "); } for(int e=1;e<=i;e++){ System.out.print("@"+" "); } System.out.println(""); } System.out.println("-----------"); for(int i=1;i<5;i++){ for(int j=0;j<5-i;j++){ System.out.print(" "); } for(int e=1;e<2*i;e++){ System.out.print("@"); } System.out.println(""); } } } 结果是

JavaSE测试题及答案

JavaSE 内部测试题 一．选择题每题2分,共40分 1.在Java中，定义接口的关键字是（）。（一项） a)abstract b)interface c)class d)extends 2.在Java中，类可派生自一个父类，并实现（）个接口（一项） a) 1 b) 2 c) 3 d)任意多 3.在Java中，已定义了两个接口B和C，要定义一个类A 实现接口B和C，以下语句正 确的是（一项） a)class A extends B extends C b)class A implements B implements C c)class A implements B,C d)class A extends B,C 4.在Java中，使用interface声明一个接口时，以下（）可以用来修饰该接口。（一项） a)private b)protected c)private、protected d)public 5.下列说法错误的是（）。（一项） a)Java支持多重继承 b)Java可以通过实现接口，间接实现多重继承 c)Java可以实现多个接口 d)Java实现接口，必须实现接口中的方法。 6.在Java中，关于接口和抽象类，正确的是（）（二项） a)public interface A{ private int varA =10; void methodA(); } b)public abstract class B { private int varA=10; void methodA(){}; } c)public interfacde C{ int varA =10; protected void methodA(); } d)public abstract class D{

Java循环结构习题

A,求1到100以内的素数.要求每10个数换一行。 1.public class SuShu{ 2.public static void main(String[] args) { //求1到100的素数，实际就是求2 到99的素数，要知道的知识点是除2以为，所有的偶数都是素数。 3.inti,y;//必须在for语句之前定义，可以不对变量赋值 4.int t=0; 5.for(i=2;i<=99;i++){ 6. for( y=2;y<=i;y++) 7. { if(i%y==0) 8. break; 9. } 10.if(y==i){ 11.System.out.print(" "+y); 12.t++; 13.} 14. if(t%10==0){ 15.System.out.println(); 16. } 17. 18. 19.} 20.} 21.} B,一个自然数是素数，且它的数字位置任意对换后形成的数仍未素数，这种数叫做绝对素数，例如13 和31。编写一个程序，显示100以内的所有绝对素数。 分析,由题意可以知道必须是两位数字，而且只能有1、3、7、9组合，个位为5的能被5整数，不是素数。 publicclass Demo{ publicstaticvoid main(String[] args) { for(int i=10;i<=100;i++) { if(isSushu(i)&&isSushu(conveter(i))) { System.out.print(i+" "); }

} } staticboolean isSushu(int i)//i是否为素数 { int j=2; //用2到i-1之间的任一整数去整除 for(;j

java语言程序设计基础篇第二章程序练习题答案

java语言程序设计基础篇第二章程序练习题答案

2.1（将摄氏温度转化为华氏温度） import java.util.*; public class test { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub Scanner input = new Scanner(System.in); System.out.print("Enter a degree in celsius: "); double Celsius = input.nextDouble(); double Fahrenheit; Fahrenheit = (9.0/5) * Celsius + 32; System.out.println(Celsius + " Celsius is" + Fahrenheit + " Fahrenheit"); } } 2.2（计算圆柱体的体积） import java.util.*; public class test {

public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub Scanner input = new Scanner(System.in); System.out.print("Enter the radius and length of a cylinder: "); double radius = input.nextDouble(); double length =input.nextDouble(); double area = radius * radius * Math.PI; double volume = area * length; System.out.println("The area is " + area); System.out.println("The volume is " + volume); } } 2.3（将英尺转换为米） import java.util.Scanner; public class test { public static void main(String[] args) {

java50道经典逻辑题

題目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 【程序1】 題目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 分析：咋一看不知道如何下手，但是你在草稿纸上写写分析一下，就很快发现其中的规律了package logic; import java.util.Scanner; public class RabbitNum { public static void main(String[] args) { Scanner in = new Scanner(System.in); System.out.println("你想知道前几个月的兔子的数量"); int month = in.nextInt(); int[] mon = new int[month]; if(month < 3){ System.out.println("第" + month + "个月有1 对兔子，共2 只"); } else for(int i = 2; i < month; i++){ mon[0] = mon[1] = 1; mon[i] = mon[i - 1] + mon[i - 2]; System.out.printf("第%d 个月有%d 对兔子，共%d 只兔子\n", i + 1, mon[i], 2 * mon[i]); } } } 【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 分析：如果知道素数是什么，该题就应该不难了 package logic; public class Prime { public static void main(String[] args) { System.out.print("101--200中的素数有："); for(int i = 101; i <= 200; i++){ if(isPrime(i)) System.out.print(" " + i); } } //isPrime方法用来判断一个数是否是素数private static boolean isPrime(int i) { // TODO Auto-generated method stub for(int j = 2; j <= Math.sqrt(i); j++){ if(i % j == 0) return false; } return true; } } 【程序3】 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。 例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 分析：解决这个题目主要要知道怎么把一个数的各个位上的数拆分出来 package logic; import java.util.Scanner; public class NarcissisticNum { public static void main(String[] args) { Scanner in = new Scanner(System.in); System.out.print("水仙花数有："); for(int num = 100; num < 1000; num++){ if(isNarcissisticNum(num)) System.out.println(" " + num); } } //一个判断正整数是否为水仙花数的方法private static boolean isNarcissisticNum(int num) { // TODO Auto-generated method stub int a = num / 100; //分离出百位a int b = (num / 10) % 10; //分离出十位b int c = num % 10; //分离出个位 c int sum = a * a * a + b * b * b + c * c * c; if(sum == num) return true; else return false; } } 【程序4】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果n>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 分析：按步骤实现就可以了（有多种实现方式，以下代码供参考。我也参考了别人的）package logic; import java.util.Scanner; public class PrimeFactorOfInteger { public static void main(String[] args) { Scanner input = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入一个

java循环练习题

for循环练习题 1、实现一个课程名称和课程代号的转换器：输入下表中的课程代号，输出课程的名称。用户可以循环进行输入，如果输入n就退出系统。（使用do-while循环实现） import java.util.Scanner; public class ClassName { public static void main(String []args){ Scanner input=new Scanner(System.in) ; String ke=""; do{ System.out.println("请输入课程代码："); ke =input.nextLine(); if(ke.equals("1")){ System.out.println("使用Java语言理解程序逻辑"); }else if(ke.equals("2")){ System.out.println("使用HTML语言开发商业站点"); }else if(ke.equals("3")){ System.out.println("使用SQL Server管理和查询数据"); }else if (ke.equals("4")){ System.out.println("使用C#开发数据库应用程序"); }else if (ke.equals("n")){ System.out.println("~~退出系统~~"); break; } else { System.out.println("输入有误"); } } while (true); } }

2、本金10000元存入银行，年利率是千分之三。每过1年，将本金和利息相加作为新的本金。计算5年后，获得的本金是多少？（使用for循环实现） public class Deposit { public static void main(String[]args){ double money=10000; System.out.println("您的存款是："+ money); for(int i=1;i<=5;i++ ) { money*=1+0.003; } System.out.println("5年后，您获得的本金是"+money+"元"); } } 3、求整数1~100的累加值，但要求跳过所有个位为3的数。（使用for循环实现） public class Qiuhe { public static void main (String []args){ int i=0,n=0; for (int a=0;a<10;a++){ for(int b=0;b<9;b++){ if (b!=3) { i=a*10+b; n+=i; } } } n+=100; System.out.println(n); } } 4、在屏幕上打印出n行的金字塔图案，如，若n=5,则图案如下： * *** ***** ****** *********