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社会工作者社区工作主要模式总结

社会工作者社区工作主要模式总结
社会工作者社区工作主要模式总结

社会工作者社区工作主要模式总结

社会工作者社区工作主要模式总结

社区工作主要模式

地域发展模式社会策划模式社会行动模式罗夫曼:社会行动假定有一群处于不利的群体,她们需要被组织起来,联合其他人去想整体社会争取资源及取得符合民主及公义的对待。莫庆联、甘炳光:社会行动时组织社会上受到忽视、压迫或受正色不合理对待的低下层群体,通过集体行动,采用非正规的途径及较多运用冲突对待的策略,争取第三者支持,以伸张居民权益,向当权者争取群体的本省礼仪,以期获得应得的资源,使社会权利、地位及资源得到合理的再分配,并在过程中提升参与者的社会意识,改变她们的无能及无助感,达成更公平、更公正的社会。社区照顾概念罗斯曼:地区发展模式是指假定社区的变迁,可以乐观地通过当地社区居民在有关社区发展的目标决定和行动中的广泛参与来追求。联合国:一是强调社区发展是指社区经济、社会、文化条件的改善;另一方面强调要经由居民的努力和政府当局一起合作的方法。罗斯曼:社会策划模式是强调有关实质性问题,比如青少年违法、住房、精神健康等问题的技术程序解决重点。社区照顾是指在社区内对那些身体和精神有需要的人(如:老人、儿童、弱能者和残障者),通过正式或非正式的社会服务系统对其给予援助性的服务于支持。基本假设假设:1人本来是在自己的自然社区李相互团结、相互合作,能有能力按原来的价值意义生活(人);2社会正在变得越来越丧失传统社区的自然联系,变成一种现代正式的工具理性的制度化的组织关系和市场交换关系(社会结构);3假设个人倾向于团结、合作的的,而非竞争、对抗的,假设个人是愿意沟通交往,参与民主讨论的,认为这样比科层集中决策会更有效地解决社区问题(行动

动机);4早期发展意味着进步,之后问题(发展和变迁)。#和谐、潜能假设:1一般倾向于认为人都是理性的,人是理性追求自我利益最大化的,人际关系一般都是理性选择的工具性交换关系(人);2社会假设是典型的系统功能主义的社会观(社会);3假设是其人性假设的延伸(行动动机);4理性进步(发展变迁)。#理性假设:1社会问题产生与冲突,因此也要用局部冲突的方式来解决社区问题;2利益被忽视及受到剥夺的弱势群体,有权利获得更符合社会公正与民主的资源及待遇;3因制度和政策不公正所形成的冲突和分歧,通过协商和正规途径不容易获得缓和。#冲突假设:1服务对象生活的原环境优于机构的环境;2社区可以有效地利用非正式资源对需要康复服务的服务对象实现支持和照顾。#原环境、非正式资源特点地区发展模式的特点:1较多关注社区共同性问题;2通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合;3过程目标的重要性超过任务目标;4特点重视居民的参与。特点:1.以社会上的低下层群体为工作案主;社会策划模式的特点:1注重任务目2.社会行动的本质是在现存的建制下所标的实现;2强调运用理性原则处理进行的有限度的社会改革;问题;3注重由上而下的改变;4指向3.社会行动的目标是争取权益和资源的社区未来变化。重新分配,并且通过行动的过程。“照顾”基本上可以从四个不同层次来界定和理解,即行动照顾、物质支持、心理支持、整体关怀。社区照顾是社会工作者动员社区资源,运用非正规支援网络,联合正规服务所提供的支持服务与设施,让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾,过正常的生活的活动。特点1、协助服务对象正常地融入社区。2、强调社区责任。政府、营利机构、非营利性机构、志愿组织、社区、家庭、个人等多方面共同承担服务责任。3、非正式照顾是重要方面。4、提倡建立相互关怀的社区。一种相互关怀的社区文化,是社区照顾的

过程目标。1新公民意识2政府与社区3融入社会4表达愿望5理想关怀1将社区内有特殊困难而自己不能解决并需要长期照顾的服务对象留在社区内接收服务;2使有困难的社区居民所需要的家庭照目标1任务目标:具体实质性的工作项目,共四点P782过程目标:通过居民广泛参与和社区工作者有目的的组织及教育,使社区当事人、社区人际关系和社区整体等不同面达到发展和增强,托马斯六点,鲁宾夫妇五点P781社区建设范围的规划目标2社区组织建设的目标3社区建设管理体系和运行机制的规划的目标4社区服务项目的规划目标1总的目标:改变不公平的政策,实现一定程度的社会改革2任务目标:争取权益及资源的重新分配3过程目标:三点P122任务归纳:当地社区的物质经济建设、社会环境建设和组织建设及社区团结主要应用领域:五个互助的文化价值建设等顾社会化,减轻家庭负担;3挖掘社区的各种人力资源,建立社区支持网络,使社区建立互助、互帮的责任意识,实现社区成员之间的高度湖东,形成社区内居民的良好人际关系。策略方促进居民之间的交流;团结邻里;社区教育;自下而上的决定。1理性-全面主义2渐进主义3最适宜性决策模式4混合扫描决策拜因:交易策略和对峙沃伦:合作式、运动式、竞争式1信任关系,自信心2建立社区照顾网络和自主组织四阶段两点四点P129五点P147法角色项目的规划者、项目经理、监督实施启发催化角色、支持鼓励的角色、协调联络的角色、资源中介的角色的角色、专业人员的协调角色、动员居民参与和反馈意见的角色优点:1营造良好的社区气氛;2提优点:对服务对象人性化的关怀、动员社区普通居民参与社区照顾、倡导了社区层面服优点:1易广泛吸纳群众2易于培养领袖务的综合化。3能够使问题迅速解决缺点:1易被政党或利益团体操纵2可能激化矛盾3长于挑战,却不善于建设不足:资源及权力下放可能引发的政府责任和角色问

题、社区资源状况可能不符合社区照顾的要求、极力机制问题、非正规照顾的服务质量难以保证、社区对有困难人士的排斥和歧视问题。倡导者、行动者、教育者、资源提供者治疗者、辅导者、倡议者、顾问优缺点高居民的能力;3推进社区民主;4优点:保证服务质量、较有效率。切合中国文化传统。缺陷:1无法解决整体资源分配不均不足:居民参与率低、使服务对象的及制度不合理所产生的社区问题;2依赖性上升。调和不同利益群体的手段不足;3民主参与可能导致的成本高而效益低。其基本步骤:P110九步行动策略的原则:P125五点他

扩展阅读:社会工作者社区工作主要模式

社区工作主要模式

地域发展模式社会策划模式社区照顾特点地区发展模式的基本假设:1社区居民应该愿意参与社区事务;2社区问题的主要成因是缺乏沟通和合作;3社区是应当也可以实现和谐。地区发展模式的特点:1较多关注社区共同性问题;2通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合;3过程目标的重要性超过任务目标;4特点重视居民的参与。“照顾”基本上可以从四个不同层次来界定和理解,即行动照顾、物质支持、心理支持、整体关怀。社区照顾是社会工作者动员社区资源,运用非正规支援网络,联合正规服务所提供的支持服假设:1假设在一个复杂的社会环境下,要达成社区变务与设施,让有需要照顾的人士在家里或社区中迁,必须依靠专业人员和专业技术;2崇尚理性的力量;得到照顾,过正常的生活的活动。3社会问题可以通过渐进的方式解决。特点1、协助服务对象正常地融入社区。社会策划模式的特点:1注重任务目标的实现;2强调2、强调社区责任。政府、营利机构、非营利性机运用理性原则处理问题;3注重由上而下的改变;4指构、志愿组织、社区、家庭、个人等多方面共同向社区未来变化。

承担服务责任。3、非正式照顾是重要方面。4、提倡建立相互关怀的社区。一种相互关怀的社区文化,是社区照顾的过程目标。1在社区照顾:有需要及依赖外来照顾的弱势人士,在社区的小型服务机构或住所中获得专业人员的照顾。2由社区照顾:重点是积极协助弱势群体和有需要人事在社区中重新建立支持网络。3对社区照顾:包括日间医院、家务助理等。策略策略:明确组织的使命和目标;分析环境和形式;客观促进居民之间的交流;团结邻里;社区教育;地认识自己的能力;界定和分析问题;确定需要;建立提供服务和发展资源;社区参与。目标和达到目标的标准;列出、比较并选择可行方案;测试方案;执行方案;评估结果。角色使能者、教育者、中介者技术专家、方案实施者治疗者、辅导者和教育者、经纪人、倡议者、顾问原则优点:1营造良好的社区气氛;2提高居民的能力;3推进社区民主;4切合中国文化传统。缺陷:1无法解决整体资源分配不均及制度不优点:保证服务质量、较有效率。不足:居民参与率低、合理所产生的社区问题;2调和不同利益群体使服务对象的依赖性上升。的手段不足;3民主参与可能导致的成本高而效益低。优点:对服务对象人性化的关怀、动员社区普通居民参与社区照顾、倡导了社区层面服务的综合化。不足:资源及权力下放可能引发的政府责任和角色问题、社区资源状况可能不符合社区照顾的要求、极力机制问题、非正规照顾的服务质量难以保证、社区对有困难人士的排斥和歧视问题。

社区工作个人总结

个人工作总结 逝者如斯,不舍昼夜。对于一名刚刚参加社区工作的新人来说,六个月的工作经历,时间短暂但内容丰富。在将近半年忙碌和快乐的工作中,我时刻牢记自己的职责和使命,以饱满的热情、高昂的斗志投入到繁忙的工作中。思想上要求进步,积极要求入党。在社区领导的悉心教导下,在同志们的无私帮助下,尽自己所能,圆满完成了这段时间的工作和学习任务。下面我就这段时间的工作情况简单总结如下。 一、思想积极进取,政治坚定不移在工作中我重视理论学习,坚定政治信念,积极参加社区组织的各项学习活动,始终坚持用马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑。积极学习落实科学发展观。认真领悟学习胡锦涛同志七一重要讲话和党的十八大精神。深入学习其内容,掌握其精髓,把理论知识践行到实际工作之中。 二、努力学习业务知识,积累工作经验,增强岗位责任意识。来社区工作我才发现做社区工作需要学的东西太多太多,也明白了社区工作远不是自己想得那样简单,社区工作包含了极大的复杂性、琐碎性和矛盾性。半年时间里,在社区书记、主任的领导下,在其他同志的帮助下,经过自己的努力学习,我的社区知识与工作经验在工作中不断丰富和提高。熟悉和掌握了党和国家社区方针政策,了解和熟悉了我街社区管辖区域的基本情况,积累了和社区居民打交道的实践经验,增强了对本职岗位的责任意识。

三、严格要求,维护社区团结和谐。社区的工作关键是和老百姓打交道,而居民和社区、社工之间关系是盘根错节,息息相关的。一个繁荣兴旺团结和谐社区必定有一个团结和谐充满凝聚力和战斗力的团队,所以在工作中我会积极主动地向老主任学习,团结新同志,互相包容、互相沟通、互相配合,建立彼此的默契,通过工作实战和互相学习提高处理社区工作的能力。 四、尽职履责,圆满完成工作任务。在工作中,我始终牢记自己工作职责,任劳任怨,勤奋工作,圆满完成了各项工作任务。 (一)积极跟随社区老主任进行入户,熟悉辖区居民情况。作为一名新社区工作者,为了更快的和社区居民熟悉起来,开展社区工作。我积极和社区老主任一起入户,了解他们的家庭情况,听取他们对社区的建议和意见,使我对社区工作有了更深一层的体会。 (二)对《天津市社区管理信息系统》进行我辖区内居民和单位信息的录入。在管片民警的配合下,借来辖区内的户籍册并对户籍册所登记的居民进行电话核实,同时对没有记录的户址进行入户调查,经过两个月的不懈努力,共计登记核实居民1534户,3696人,其中现居人员2964人,辖区单位244个。 (三)为社区推广节能灯进行辖区内的宣传。应街办事处的号召,我与居委会其他同志一起积极配合厂家在社区内推广政府补贴的节能灯。 (四)组织社区居民参加警务满意程度调查活动。在活动中我积极配合综治主任及时将活动时间通知给每位参选居民并认真组织他们填写调查问卷。

常见的几种小组社会工作模式

常见的几种小组社会工作模式 1、社会目标模式(social goals model) 作为最早形成的小组工作模式之一,社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域。其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。 (1)理论基础 社会目标模式的理论基础主要源于社会学和系统论。系统论视人类社会、社区都是一个一个的系统,每个系统内部的要素之间都是耦合在一起的,并且彼此相互作用、相互影响。社会学关注的则是社会与个人、群体与个人的关系,社会转型、社会变迁与社会行动。因此,小组工作的社会目标模式的假设前提在于,小组是一个具有共同发展目标的共同体,组员与小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能,通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识,提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力。 (2)实施原则 总体而言,社会目标模式下的小组工作,大都结合社区发展的一些项目或活动来举行,以谋求社区居民和整个社区的发展,强调小组组员之社会责任、社会参与和社会行动能力的培养。为了实现这一目标,社会工作者在开展小组工作实践中,自始自终都要强调和贯彻如下几点原则性的“工作意识”: 常见的几种小组社会工作模式 ①致力培养并提升小组组员的社会意识和社会责任。要看到,每个小组的组员都具有社会参与的动力和潜能;关键是通过小组与组员、组

员之间的互动来激发这种动力和潜能,从而提升其社会意识和社会责任;特别关注和吸引弱势群体成员参加小组活动,特别关注提升弱势群体成员的社会意识、社会责任和社会参与能力。 ②致力发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力,特别是他们建立和扩大社会资本、整合社会资源、参与和改变社会环境的能力。 ③致力通过小组领袖的培养,培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物,提升他们推动社区和社会变迁的意识与能力,特别是规划和执行社区发展项目、影响社会政策改变的能力。 ④致力小组工作目标与社区发展目标的一致性,特别是要针对社区的需求问题,吸引和选择合适的社区成员参加小组活动,并结合上述需求和问题,制定小组工作目标,设计活动项目。 (3)社工角色 社会目标模式将社会工作者视为富有影响力的人,负责培养小组组员的社会意识,并希望借助其工作,在小组中孕育出一种新的价值体系。社会工作者凭借自身的社会责任感,鼓励、引导小组组员发生改变,并且组织、策划小组组员的集体行动,以达到影响社会变迁的效果。.常见的几种小组社会工作模式 2、治疗模式(remedial model) 作为小组工作的一个传统模式,治疗模式是精神医学、心理学和社会学的结合与运用,旨在治疗和解决个人的社会问题,改变个人的社会行为。 (1)理论基础

社区综合治理工作总结4篇

社区综合治理工作总结4篇 各位领导、同志们: xx年,xxx社区在街道办党委的正确领导下,在县相关业务部门的指导下,在社区干群共同努力下,平安建设工作取得了可喜成绩,顺利迎接了省市县各级多次的检查,被县上评为平安社区、文明社区,受到了上级和群众的积极支持和认可。 建设和谐社区首先要抓好平安建设,开展社会治安综合治理工作是确保社区平安稳定的前提条件。为此,今年将认真落实以平安社区建设为核心的社会治安综合治理各项措施,全力营造平安、稳定、和谐的社会治安大环境。 (一)树立维护社会稳定的强烈责任意识。 没有社会稳定,构建社和谐社区、平安社区就无从谈起。因此我们将充分认识做好社会治安综合治理工作的重要性和必要性,牢固树立起维护社会稳定的强烈责任意识。把社会治安综合治理工作摆上社区重要议事日程,建立健全以居民联防、门店联防等防范模式为主的群防群治组织,充分调动社区各方面的力量,形成社区、社区警务室、驻地企事业单位、居民等积极参与、齐抓共管的良好局面,努力把社区的社会治安综合治理工作提高到一个新的水平,为建设和谐平安社区提供有力保证。 (二)构建社会治安防控体系,牢筑治安防范有效屏障。 进一步加强社会治安防控体系建设,完善社会治安防范机制,扩大社区居民联防和门店联防范围,把辖区内的居民都汇集在社区的综治网络之中,初步建立起以街道办为领导,以社区为核心,以社区警务室为骨干,以群防群治力量为依托,以强化治安防范为重点,以科技手段为支撑,多方联动,警民携手,点线面结合,人物技配套的治安防控体系,使社区的治安防范工作步入科学化、社会化、规范化、群众化的轨道。切实提高社区社会治安整体防范水平,确保各类可防案件的发案率

社区工作者个人总结

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 社区工作者个人总结 社区工作者个人总结 本人在社区主要负责社区工会、劳动保障及老龄工作。一年来,在社区党组织的正确领导下,在社区全体同志的帮助、支持下,积极为创建和谐社区努力,工作中以繁荣社区文化为切入点,促进家庭、邻里等方面人际关系的和谐,使社区形成了平等互助、扶弱助残、济贫帮困、奉献社会的良好风尚。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下: 一、社区工会方面 一、统一思想,加强领导,把创建"模范五好职工之家工联会"纳入社区工联会工作重要日程。党政支持是关键,为创建成功,社区成立了创建工作领导小组,由社区党总支书记任组长、社区公共服务站站长任副组长、各企业负责人任成员的创建班子,为创建提供了有力

的组织保障。 二、党政工齐抓共管,建职工稳定之家。职工思想稳定才能保证企业健康发展,及时掌握了解职工的思想动态,才能做到各项政策有的放矢。建立党政与工会联席会议制度,及时讨论企业发展难点、热点,帮助企业正常经营,同时也保障职工合法权益不受侵害。今年召开了二届二次职工代表大会,社区各企业的会员代表、职工代表参加本次会议会议审议并通过了社区区域工资集体协商草案,并达成了协议最后达成一致协商用工,和企业签订了"一合同三协议"。确定人民家园社区区域内企业职工最低工资标准不低于每月人民币1240元,职工工资年增长幅度不低于20%,企业应依法订立劳动合同,提高职工福利待遇,为职工办理(养老、失业、工伤、生育、医疗)保险及按月足额交纳保险费用等。在此基础上对其执行情况定期检查,监督落实,确保了人心稳定,减少了矛盾。 三、维护职工的合法权益,建职工民主之家。加强民主,充分发挥职工的主人翁精神,依法维护职工的合法权益,保障职工行使民主管理权利,社区工联会在4个方面进行了实践。一是开展《劳动法》、《工会法》、《妇女权益保障法》等法律法规学习,增强企业依法行政意识,提高职工依法保护意识。二是各企业建立厂务公开,社区建立居务公开。对企业、社区重大事情决策,工联会要及时知晓,及时公示。如社区工联会创"五好社区工联会"方案公示,征询各方意见。社

社区工作个人总结三篇

社区工作个人总结范文三篇 篇一 一年以来,在民政局和xx街工委的正确领导下,我社区以创建和谐社区为目标,推动社区各项工作全面开展,始终坚持“以人为本,服务居民”为原则,围绕居民服务,以服务凝聚人心, 以服务促进文明,以服务促进管理,做到人人有事管,事事有人管,形成了我社区文明创建的良 好局面。以创建和谐社区为目标,认真开展工作,完善社区服务,美化社区环境,强化社区治安,关心居民生活,不断提高社区综合管理水平,经过全体工作人员的共同努力,圆满完成了全年的 工作,现总结如下: 一、社区网格化管理工作 为了做到“排查全覆盖、管理无缝隙、服务全方位”,天鹅社区建立健全了社区网格各类制度,这些制度,有效的保障了社区网格管理工作有条不紊的进行。充分调动了社区工作人员的积 极性、主动性和创造性。社区网格化管理工作开展后,网格责任人及时了解网格内的各项事务及 信息采集、登记等多项工作。我们的工作取得了一点成绩。但社区网格化管理是一项长期工程, 需要社区在工作中不断的加强和深化,通过社区网格化管理机制在社区的推行,使社区充分发挥 了在各项工作中的组织协调作用。提高了社区的凝聚力和战斗力。在以后的工作中,我们社区将 不断完善和提升网格的功能,更好的树立社区的形象,更好地为社区居民服务。 二、社区党建工作 在关心困难群众方面,社区班子成员及部分党员与贫困户结成帮扶对子,人大代表小组成员 深入居民区了解居民生活情况,班子成员还经常到孤寡老人家里为他们打扫一些室内外卫生,做 一些我们力所能及的事情,今年“七一”党的生日来临之际,我支部组织老党员周文江、杜凤莲 为辖区居民清理杂草与垃圾,给居民创造一个良好的生活环境。 三、计划生育工作

社会工作组织模式创新的若干思考

社会工作组织模式创新的若干思考 罗繁明符永寿 [提要]经过31年的改革开放,中国正在进入全面小康社会。但是,我们发现效率优先给中国带来快速发展的同时,市场竞争下的分配格局,造成社会问题急剧膨胀。当今群众最为关心并期待改善的是社会公平和社会建设问题。本文作者认为,前者需要通过国家宏观调控来解决;后者则需要通过政策与制度创新,调动社会力量的积极性来解决。其中,如何构建社会工作组织创新模式应是社会建设中需要优先突出解决的问题,这因为关系着社会的和谐和稳定。就此本文提出如下解决方案:一是要从国家治理向公民治理转型的制度环境下发挥社会工作组织在缓解社会矛盾中的作用;二是社会工作组织创新要处理好与政府、社区、居民的关系;三是组织经费来源要从“输血”方式向“造血”方式转移的市场化路径寻求出路;四是组织模式创新要借助知识管理思想引导学习创新、知识创新和组织创新,以此提升社会工作效率。 关键词:社会工作模式创新市场化知识管理 一、引言 从现代文明的进程来看,社会工作是社会文明发展到一定程度的标志,是社会需求所产生的社会分工。一个国家的社会工作服务水准的高低标志着这个国家提供的社会服务公共产品的发达程度,反映了全社会民众的生活质量。 中国改革开放以来的经济高速发展使人民生活水准进入小康社会,人们对社会福祉的追寻有了更高的需求。但是,相对经济增长速度而言,社会保障服务相对滞后,中共十六届六中全会开始从执政党层面提出加强社会建设问题,社会服

务纳入政府的制度安排。但在实际工作中我们发现,政府购买服务的模式多数注重“输血”功能,忽略“造血”功能,使许多已经上马的项目因缺政府资金的持续支持而难以维继,而仅凭目前大多数的地方政府财力还无法包揽社会所需服务的全部内容。从社会工作服务面看,仅局限于为弱势群体服务的定位也不利于全社会对社会工作的持续参与,不利于“我为人人,人人为我”的社会主义风气和社会大家庭集体心智模式的培养或聚合,不利于社会工作的持续发展。 社会工作是中国共产党建立的群众路线在当今历史发展阶段的模式创新。显然,从过去战争年代供给制下或计划经济时期分配制度下创立的群众工作及服务功能已经越来越不适应市场经济条件下现代社会生活的需求,群众工作已经不能完全代替社会工作的功能。原来的群众组织的职能也不能代替现今社会工作的职能。但是,从国外引进的社会工作模式如何实现本土化的问题却迟迟没有得到较好的解决。营造一个由政府宏观规划管理指导及资助服务,为社会工作组织提供市场化、职业化、专业化、社会化服务的生态环境,这是建立社会服务体系可持续发展的必然选择。假设这个理论模型成立,接下来主要是应该解决如何架构或创新社会工作组织的管理模式的问题。 二、把握社会工作理论前沿是模式创新的前提 (一)社会工作思想和实践溯源 社会工作作为一门专业学科,最早起源于西方国家,至今已经有一百多年的历史,是西方社会工业化、城市化进程的产物。一百多年前西方资本主义国家随着服务业的发达最先出现了专门培养和训练帮助人们解决心理、行为和社会关系等方面问题的职业,而随后出现专门帮助各种弱势或边缘群体解决困难或问题的

最新社工小组总结报告

社工小组总结报告 一、背景资料 1、小组名称:社工小组 2、小组性质:成长发展性小组 3、小组活动周期:一周一次,共七次 4、每次活动时间:120分左右 5、小组成员:儿童之家七位小朋友 6、出席状况:除了有事临时不能来的都来了,出席率高 二、小组目标 我们希望通过开展自我认知与成长小组和组员间的相互支持,来帮助组员认识自我、认识他人、认识社工以及使每个组员能够体会并学习到小组的专业知识和技巧,提升小组成员的学习能力与兴趣,还有行为偏差的矫正。 三、评估内容 2、招募及宣传:招募是机构在社区进行宣传招募,招募的成员都是以自愿的形式加入,招募是小组中比较困难的一个环节,但是我们还是招募到了成员。招募到的这些成员都是固定的参加小组的活动,基本上都能出席每一次活动。 3、时间、长度和地点的评估:聚会时间往往是由机构通过电话与各成员家长协商而定,都是确定在大家有空的时间段,方便各组员的参加,每周一次活动,这样的间隔不是很远;每次活动的时间都在两个小时左右,时间的控制和把握每次活动都做得很成功;地点在社区儿童之家,因为时间不是吃饭时间,每次的活动都比较安静,场地也足够。 4、小组结构:由于本小组是普遍性的成长性小组,招募的对象都是小学生。 5、活动的内容及方式:本组的活动由每个实习生和志愿者主持,每次都有深沉的寓意,且方式各种各样,内容也是不一样的呈多样化,小组成员都能够接纳,同时也能让其他成员学到一些东西。在内容和方式上都是比较成功的。 6、个别小组成员的表现和改变:有的小朋友刚开始很少发言,显得比较羞涩,

但到后来慢慢接受了小组,对小组有了认同感,愿意发言了,积极主动的参与了活动。 7、小组互动: (1)沟通和交往模式:由于小组成员本来都是一个社区的小学生,大家都认识,所以我们的沟通不存在着问题。 (2)小组气氛:我们小组大都是比较外向、活泼开朗的同学,所以小组气氛从始至终都是保持着愉快轻松的气氛,但小学生容易发生争吵。 (3)小组规范:本每次活动能够提前10分钟到场,不迟到早退,积极参加每次活动。各成员在活动中都能发挥得很好,除了有的临时有事来不了的,大家都能遵守我们的小组规范。 (4)小组凝聚力:小组成员本来都有感情基础的,所以开始就有了较好的凝聚力基础了,在活动中大家的感情又不断的增进,交流增多,彼此更加了解,凝聚力也不断增强;凝聚力的增强使小组的活动顺利的开展,还能够更快更好的处理在活动中出现的问题。 (5)领导模式:我们的小组每次活动都有负责人,而且每次都不同,带活动的同学相当于主持人组织大家开展活动,负责人相当于老师的地位,相互之间都比较自由,但领导的模式很明显。 (6)解决冲突的方式:小学生之间容易出现矛盾和争吵,每次发生争吵,我们都会及时制止,并做出批评教育。 8、小组的发展阶段:本小组分为开始阶段、发展阶段、成熟阶段和结束阶段。在第一次会议中我们对组长的方案进行了商量并达成了一致的意见,这就是开始阶段,此后我们就进入了发展阶段,在每次的不同成员带的小组活动中,我们的小组一步一步的发展着,小组成员都积极开朗、情绪高涨、气氛活跃,给予了他们一个展示自我的机会和平台,增进了组员更深的认识,提升了小组成员的素质和能力。到这里我们的小组也趋近于成熟的阶段了。 四、财务经费报告 在我们的小组活动中,我们是各自准备各自的活动,这里所涉及的经费金额不大,都是机构负责。

常见的几种小组社会工作模式资料讲解

常见的几种小组社会 工作模式

1、社会目标模式(social goals model) 作为最早形成的小组工作模式之一,社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域。其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。 (1)理论基础 社会目标模式的理论基础主要源于社会学和系统论。系统论视人类社会、社区都是一个一个的系统,每个系统内部的要素之间都是耦合在一起的,并且彼此相互作用、相互影响。社会学关注的则是社会与个人、群体与个人的关系,社会转型、社会变迁与社会行动。因此,小组工作的社会目标模式的假设前提在于,小组是一个具有共同发展目标的共同体,组员与小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能,通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识,提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力。 (2)实施原则 总体而言,社会目标模式下的小组工作,大都结合社区发展的一些项目或活动来举行,以谋求社区居民和整个社区的发展,强调小组组员之社会责任、社会参与和社会行动能力的培养。为了实现这一目标,社会工作者在开展小组工作实践中,自始自终都要强调和贯彻如下几点原则性的“工作意识”: ①致力培养并提升小组组员的社会意识和社会责任。要看到,每个小组的组员都具有社会参与的动力和潜能;关键是通过小组与

组员、组员之间的互动来激发这种动力和潜能,从而提升其社会意识和社会责任;特别关注和吸引弱势群体成员参加小组活动,特别关注提升弱势群体成员的社会意识、社会责任和社会参与能力。 ②致力发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力,特别是他们建立和扩大社会资本、整合社会资源、参与和改变社会环境的能力。 ③致力通过小组领袖的培养,培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物,提升他们推动社区和社会变迁的意识与能力,特别是规划和执行社区发展项目、影响社会政策改变的能力。 ④致力小组工作目标与社区发展目标的一致性,特别是要针对社区的需求问题,吸引和选择合适的社区成员参加小组活动,并结合上述需求和问题,制定小组工作目标,设计活动项目。 (3)社工角色 社会目标模式将社会工作者视为富有影响力的人,负责培养小组组员的社会意识,并希望借助其工作,在小组中孕育出一种新的价值体系。社会工作者凭借自身的社会责任感,鼓励、引导小组组员发生改变,并且组织、策划小组组员的集体行动,以达到影响社会变迁的效果。 2、治疗模式(remedial model) 作为小组工作的一个传统模式,治疗模式是精神医学、心理学和社会学的结合与运用,旨在治疗和解决个人的社会问题,改变个人的社会行为。

社工小组总结报告

社工小组评估总结报告 撰写者:杨茂 一、背景资料 1、小组名称:社工小组 2、小组性质:成长发展性小组 3、小组活动周期:一周一次,共七次。 4、每次活动时间:120分左右 5、小组成员:黄慧、谭家琴、李文娟、刘琴、卢宗霖、王俊、杨亮、杨茂。 6、出席状况:除了有事临时不能来的都来了,出席率高 二、小组目标 我们希望通过开展自我认知与成长小组和组员间的相互支持,来帮助组员认识自我、认识他人、认识社工以及使每个组员能够体会并学习到带小组的专业知识和技巧,提升小组成员的专业知识、技巧和素质。 三、评估内容 1、小组目标是否达到:我们的每位小组成员都会带领一次小组活动,我们小组中有以前带过小组的,有没有带过的,各自在上升的空间是不一样的;我们的小组成员大家都是因为同一个目的聚在一起,都是真心的、以诚相待地对每一位成员,在整个活动的前后组员之间都很配合和支持,从自己带的小组活动和从别人的小组活动中也学到了很多专业知识和技巧,可以说我们的小组目标初步达到了。(每节活动的小组领导者的评估见附件一,每个组员的小组总结见附件二) 2、招募及宣传:招募首先是发起者在班上进行宣传招募,然后又私下里对个人进行招募,招募的成员都是以自愿的形式加入,招募是小组中比较困难的一个环节,但是我们还是招募到了成员。招募到的这些成员都是固定的参加小组的活动,基本上都能出席每一次活动。 3、时间、长度和地点的评估:聚会时间往往是由组长通过飞信与各成员协商而定,都是确定在大家有空的时间段,方便各组员的参加,每周一次活动,这样的间隔不是很远;每次活动的时间都在两个小时左右,时间的控制和把握每次活动都做得很成功;地点在食堂的二楼,因为时间不是吃饭时间,每次的活动都比较安静,场地也足够,但是有时候灯光不给力,场地显得有点暗,有时候也有其他同学在这里做活动,会影响到我们做小组的气氛。 4、小组结构:由于本小组是普遍性的成长性小组,且招募的对象都是本专业的学生,其背景都是学小组工作的课程,所以认为没有不合适的;在每次活动中都担当了不同的角色,保证了小组的专业知识的多样性和包容性,也促进了小组成员间的接纳和学习。 5、活动的内容及方式:本组的活动由每个成员带过一次,每次都有深沉的寓意,且方式各种各样,内容也是不一样的呈多样化,小组成员都能够接纳,同时也能让其他成员引起反思。在内容和方式上都是比较成功的。 6、个别小组成员的表现和改变:以前有过经验的同学就不用提了,他们有

社区社会救助工作总结(精)

社区社会救助工作总结 xxx社区位于xxx区东风路北端,辖区面积xx平方公里,有居民xxxx户、xxxx 人。驻社区单位有省民政厅。社区成立了社会救助工作服务中心,有专干3人。 一、最低生活保障工作 1、坚持原则,应保尽保。社区的低保工作在上级部门的正确领导和关心支持下,通过努力,严格按照《长沙市城市居民最低生活保障办公》长政发〔2011〕16号文件的规定进行操作。始终坚持“依法行政、以人为本、为民解困”的宗旨,实行无条件申请、有条件审批,并不断完善制度、规范管理,坚持公正、公平、公开的原则,始终做到应保尽保、应补尽补、应退尽退。 2、宣传政策,阳光操作。低保工作开展以来,我社区按照上级民政部门的要求,充分利用社区宣传窗、政务公开栏、居民楼道信息栏等宣传阵地,以张贴、分发窗传单(册、开展政策咨询活动等形式,广泛宣传低保政策,并将低保办法规定的申请、审批条件和程序等内容向居民群众公布,做到家喻户晓。落实公益性劳动制度,定期组织低保对象参加社区巡逻、环境整治及社区活动室管理等公益服务活动。为了让低保工作更加公开、公平和公正,增强低保工作的透明度,成立了由社区工作人员,管区户籍,社区党员群众组成的救助工作评议小组,对申请对象进行民主评议,并做好评议记录,低保对象在申请时和批准后,严格按照市、区低保办法要求进行公示,自觉接受群众的监督。居民最低生活保障资金做到专款专用,每月能按时足额的发放到低保居民手中。 3、程序规范,动态管理。根据《长沙市城市居民最低生活保障办公》长政发〔2011〕16号文件规定,我社区在受理申请之日起15个工作日内完成审核,并按规范化要求填写低保申请(审批。坚持动态管理,及时进行核查调整和注销,实行无条件申请低保,有条件审批低保,有措施退出低保,并做好思想工作,尽可能把工作做好、做实。对于不符合申办低保条件的对象,社区严格把握政策界限,该保的一个不漏,不该保的“人情保”、“关系保”、“威胁保”坚决不保。对于一些停发低保的居民,我们做到

社会工作小组活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.社会工作小组活动方案正 式版

社会工作小组活动方案正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、背景及理念: 随着我国老龄化步子的加快,老年人群体越来越庞大,社会对老年人的关注也不断加强。进入老年,随着生理上的逐步衰退,心理上也逐渐表现出老年特征。,老年人心理对于身心健康的影响很大,良好心态促进健康,而不良心理则会危害健康。 根据马斯洛的需要层次理论告诉我们每个人有生理、安全、归属和爱的需要,尊重的需要。他们还渴望自己有所归宿,被人承认和认同,成为集体中的一员。由

于老年人的孩子很少能常伴左右,导致很多老人觉得很孤独,通过社工开展活动,把老人们聚集在一起,使他们老有所依、老有所养。同时,从优势视角出发,认识到每个老人都有他存在的资源和优势,社工应该协助他们去发现和发掘,让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动,既能锻炼老人的动手能力,放松身心,老有所乐;又能加深老年之家的交流,建立同伴群体的支持系统。 二、活动目标: 1、增进老年人之间的了解与认识,加深他们之间的沟通交流。 2、提高老年的学习能力,如组员手、眼的协调能力。

社工半年工作总结

工作总结 转眼间半年已过去,我在XXX半年的工作做如下总结: 主要工作: 1.本地及外来人口就业推介、职业辅导、职业培训; 2.外来人员政策法律咨询以及权益保障服务; 3.外来人口子女辅导教育 4.生活娱乐活动等 心得体会: 1.我的未来不是梦_就业成长小组:这个小组是我在6月份刚转到外来人口组同危仁海一同策划开展的第一个小组,虽然参加小组的人数不多 ^_^||| ,但我们跟小组成员建立了良好的关系及为个别小组成员推荐就业成功,成功地迈出第一部。 2. 学习城堡,欢乐无限——粤语学习小组:给不会粤语的朋友提供学习的场所,我是这个小组的教导员 *^_^*,参加的成员大多都是小朋友,虽然短短的5节小组不能教会他们粤语,但教会了他们学习的方法。 3.外来工子女候鸟计划:开展了“小电影”小组、“想唱就唱”活动,这是我第一次策划的小组及活动Y(^_^)Y,这个计划是在暑假期间为外来工子女推出的活动,为那些在暑假期间没有时间照顾子女、辅导子女的外来工人员分担压力,为外来工子女提供学习、解压、发掘潜能、培养兴趣的场所。 4.“牵手香雪——与法同行”:这法律讲座是为外来工人员了解更多的劳动合同知识,解决自身遇到的困惑等问题,此次体现了社区对外来务工人员工作以及合法权益的关心^_^。

5. 情系萝岗- 关爱进行时:这个是我们部门第一次到工厂里面搞的大型活动( ̄︶ ̄)↗,此次活动宣传社工的服务内容;与企业员工之间的接触,了解他们的需要,能针对员工的需求,有目的、有针对性地开展对应的后续活动;通过游戏活动,提升企业内在凝聚力。 6.中秋大型晚会:此晚会是我们机构第一次搞的大型晚会,虽然开始的时候下大雨(>﹏<)及晚会活动有点小的不足,但活动成功完满的结束,给我们提供了不错的大型活动经验。 7.社工就业辅导服务:这是我们部门最近的一个项目,此活动涉及多个小组、宣传活动、培训、个案等工作,但在我们部门同工的努力之下现在已经基本完成,虽然过程辛苦,但我学会了很多专业知识○(* ̄︶ ̄*)○。 还有其他的小组及活动的心得我就不写了,社工是我新接触的社会工作,缺乏很多专业的知识,学无止境,人的一生是在学习和生活中不断进步,而精神则是所有一切的前提,我相信只要肯努力一定会做好这份工作的(^_^)∠※。

社区服务的个人活动总结

社区服务的个人活动总结 第一篇:寒假社区服务活动总结今天我们终于体会到了劳动的艰辛。穿上并不御寒的“金立手机”的红背心,拿上厚厚一沓宣传单,我们踏上了“社会实践”的漫漫征程。刚开始时很打怵,遇到了人也不好意思上前,后来看看手上的宣传单慢慢变少,身上的负担也越来越轻,心里也越来越轻松,微笑着说着那句“您好,艺达手机城,谢谢”也渐渐习惯。看着数码相机上那些劳动的背影,我才发现我们的微笑是那么的甜。原来劳动者才是最美丽的。劳动了一上午后,现在我们正坐在店里吃着热气腾腾的土豆粉,心里是无比的畅快。休息片刻,下午的劳动马上就要开始了。fighting.加油! 下午依旧是一样的模式。看着手里厚厚的宣传单,看着源源不断的陌生的人群,我们开始有了劳动的乐趣。社区服务提高了我的社会服务能力。引导我初步接触、了解了社会,增强了社会责任感和社会适应能力。更让我明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。越早接触这个日新月异的社会,就意味着越能适应它。也同样通过加强劳动观念,从而引导我们从小树立正确的人生观、价值观。就这样我们度过了劳累的几天,虽然是义务劳动,但我们收获了很多。开始时只是抱着完成任务的心态去工作的,但

是后来看着传单一张张的减少,脸上的笑容也越来越轻松。冻僵了的手,笑僵了的脸,走过了的街道,穿过了的人群,我们看到的不仅仅是任务的完成,更是自己的成长。并且我 们知道了对待同一件事,你的兴趣越大,你的效率就越高。积极组织社区志愿者举办知识讲座,与辖区居民进行交流。例如安全消防知识讲座、防震减灾知识讲座、卫生健康讲座、环保意义讲座等活动,提高了辖区居民知识水平和加强社区 志愿者的思想道德素质。虽然我们在社区服务的过程中遇 到了大大小小的困难和麻烦,我们有过分歧,有过退缩,但 我们最终还是选择了继续努力,直至达到目标。通过本次 的社会实践,我们不但像以前一样知道了劳动的辛苦和乐趣,更知道了做任何事都要采用正确的方式方法,发挥团队集体 的力量,不退缩不放弃,最终一定会取得成功。第二篇:20**年度社区服务活动以下是我们的社区活动情况。乱张贴、乱扔垃圾是小区居民最深恶痛绝的事情,它不但影响了 居民群众的日常生活,也破坏了小区内的优美环境。“十一”假期期间,由我们几名中学生组成的环保队伍活跃在社区,对社区内的乱张贴、乱扔垃圾来了个集中清理,受到了社区 居民的欢迎和赞赏。柳背桥社区居委会在街道党工委、办 事处的正确的领导下,在街道业务部门的具体指导下,我们 本着“民思我想、民困我帮、民求我应,群众利益无小事” 的原则,根据社区实际情况不断探索社区服务工作新方法,

社区工作人员个人总结

总结范本:_________社区工作人员个人总结 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共17 页

社区工作人员个人总结 xx年,是xx社区开拓进取的一年,在街道工委、办事处的正确领导下顺利完成了上级下达的各项工作指标。按照党的十八大会议精神,根据社区实际情况,以社区服务满意为契机、以创建全国和谐社区为目标,狠抓落实为居民服务的意识,把为居民做好事、办实事作为社区工作的重点。在社区全体工作人员的共同努力下,圆满完成了今年各项工作任务,获得了“全国和谐社区建设示范社区”、“全省和谐社区建设示范社区”、“全省基层群众自治示范社区”、“长沙市充分就业社区”、“雨花区示范政协委员工作室”、“市就业和社会保障工作先进单位”、“省人口和计划生育工作模范计生协会”等光荣称号,持续获得“创业富民在基层优秀创业指导服务站”流动红旗,积极申创“居家养老服务中心”、“标准化社会救助服务中心”、“离退休干部社区 ‘四就近’服务”等,社区持续受到省、市、区、街各级领导和社会的关注、关心与肯定、支持,多次接待深圳市、厦门市、郑州市、天心区、岳麓区、马王堆街道等省外、省内各级领导。在建设幸福xx的道路上我们又向前迈出了坚实的一步。 一、强化队伍建设,组织上重点保障。 一是强化学习教育。采取走出去请进来的方式,多次对社区工作人员进行政治、业务培训,提高了理论水平和业务技能。如:工作人员多次参加街道工委组织的理论学习;社区书记、副主任分别参加雨花区民政局组织的社区管理和服务创新学习;社区专干分别参加妇联、社保、计生、财务、综治、安全生产等业务培训;工作人员积极进取,熟悉社区事务、参加社工师学习培训等,在社区工作中努力施展自己的才华。 第 2 页共 17 页

小组工作教学大纲

《小组工作》教学大纲 课程名称:小组工作 课程编码:B0531119 适用专业及层次:社会工作,本科 课程总学时:54学时 课程总学分:3学分 理论学时:36学时 实践学时:18学时 先修课程:《社会学概论》、《社会工作概论》、《个案工作》 一、课程的性质、目的与任务 《小组工作》属于社会工作专业的专业核心课程。小组社会工作作为社会工作方法之一,主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动,处理个人、人际之间、人与环境之间的问题,开发个人潜能,学习解决问题的方法,从而获得个人成长。 通过本课程的学习,可以使学生系统理解和掌握小组工作的基本概念、理论和方法,能够运用小组工作方法去满足案主的需求。小组社会工作教学的目的即是要求学生学习掌握小组工作的基本理念、价值观、职业伦理、理论和技巧,并且在学习过程中通过实务训练,将书本知识变成实践能力,从而真正了解和掌握小组工作的理论、方法和技巧,达到社会工作专业的培养目标。 二、教学内容、教学要求及教学重难点 (一)理论课时教学内容、教学要求及教学重难点 第一章小组工作概述 【教学内容】 小组工作的涵义;小组工作的功能与类型;小组工作的发展历史。 【教学要求】 掌握小组、小组工作的涵义,小组工作的功能;了解小组工作的类型与小组工作的发展历史。 【教学重难点】 小组工作的涵义;小组工作的功能与类型。 第二章小组工作的价值观和职业伦理 【教学内容】 小组工作的价值观;小组工作的伦理守则与实务原则;小组工作者的素质要求。

【教学要求】 掌握小组工作的价值观和实务原则;了解小组工作者的素质要求。 【教学重难点】 小组工作的价值观,小组工作的价值观和职业伦理在实务中的应用。 第三章小组工作的理论基础和小组动力 【教学内容】 小组动力的理论基础;小组动力涵义; 【教学要求】 掌握小组动力的理论基础;了解小组动力的涵义; 【教学重难点】 小组动力的理论基础;小组动力涵义;小组动力在小组工作中的应用。 第四章小组工作的主要模式及其理论基础 【教学内容】 社会目标模式;互惠模式;治疗模式;发展模式。 【教学要求】 掌握小组工作的主要模式及其理论基础。 【教学重难点】 社会目标模式;互惠模式;治疗模式;发展模式,主要模式在小组工作中的应用。 第五章小组的领导 【教学内容】 领导的涵义;领导的方式;领导的素质和技巧。 【教学要求】 掌握领导的涵义;理解领导的方式;了解领导的素质;掌握领导的技巧。 【教学重难点】 领导的涵义;领导的方式;领导的技巧;领导技巧在小组工作中的应用。 第六章小组的沟通和冲突 【教学内容】 小组的沟通;小组的冲突。 【教学要求】 掌握沟通和冲突的涵义;了解沟通的过程与冲突的过程;掌握沟通方式与冲突解决方式。 【教学重难点】

社工实务小组工作总结报告

小组总结报告 小组名称:“感谢父母,重拾孝道”成长小组 导师:齐老师 小组带领员:陈浩陈雪兵范文涛 一、小组理念 当今,独生子女的家庭模式成为社会的主导,在家里,父母、亲人对孩子的关爱到了无微不至的地步,这种情形滋长了孩子们的自我意识,把父母的付出看作是理所当然,再加上家庭、学校、社会感恩文化教育的长久缺失,导致孩子对父母缺少必要的关心和理解,欠缺感恩父母的意识,不懂得感念亲恩。通过活动,使学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心,学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会感念亲恩、回报父母。拥有一份感恩的心,使学生更快乐和健康地成长。开展感恩父母的活动具有很强的重要意义。 这个小组会先让组员认识到父爱和母爱的伟大,对家庭关注,然后认识到大学生如何感恩,注重以实践和行动来表达自己的爱,与父母加强沟通。 而且在现今社会中,“孝道”一词已经被大多数的人所忽略,因此我们想要利用对于父母的感恩,引出孝道一词,加强对于“孝道”的理解和实践。 此外,使用小组工作方法介入可帮助面对类似问题或同质性较强的这一人群,得以建立支援网络,并从组员间的互相支持中,得到更大的信心去改善,而且在组员的互动过程中,大家可以互相监督,更能利用其他组员的回馈作改善的参考。 另外,工作员又可以通过小组中的互助,观察到小组成员个人的内心世界,这比个案工作来得直接,实际,便于工作员给予更适当和实质的意见和帮助。还有,组员间亦可以互相发生“模仿作用”,从别人身上学习,借鉴经验,在同辈中学会感激 二、理论架构 本小组对象,是雅安市贸易校学生。,缺乏与父母的沟通,加之现在的孩子多数为独生子女,平时父母娇生惯养,却不会感恩,没有报答父母的感情。更加不会有孝道的概念。 具体的小组活动中,我们将通过依据较多的正面增强和模仿学习的理论,通过游戏和讨论分享等多种形式鼓励小组成员说出自己心中的想法,述说自己的家庭和故事,认清感激父母学会感恩的重要意义,在此基础上指导个人学会报答,关爱父母。重拾孝道这种传统的文化和美德。

社区社会工作服务总结报告

青少年社区发展项目年度报告 (2019年7-12月) 总结日期:2019年12月11日 社区名称: 社区人数:约4155人 服务年期:2019年7月1日——2019年12月31日(6个月) 项目主管: 社工姓名: 一、项目名称:青少年社区发展项目 二、组织机构: 成都XX社会工作服务中心( Chengdu Spirit Home Social Work Service Center ),是5·12地震后长期坚持为灾区服务的志愿者自发结合组成的民间公益团队,主要从事心理援助、社区服务、培训教育、助学帮困等工作。团队成员充满激情,具执行力和创造力。从地震后到现在一直在灾区多所学校和多个社区坚持开展专业社工服务,并在成都市区相关社区专业化运作社会服务项目,有较丰富的相关领域实际经验,有较强的组织管理和资源整合能力。“成都XX”长期规范化、专业化的工作得到社会和政府部门认可。人民日报、中国青年报、中国社工杂志、四川电视台、四川日报、成都日报和海外国际日报等媒体多次报道了“XX”的事迹。中心于2011年4月13日在成都市民政局正式注册登记为非营利性民办非企业单位。成都XX志愿服务队为共青团成都市委青年志愿者协会直属服务队。2019年荣获“全国先进民办社工服务机构”,第五届“四川省优秀青年志愿服务集体”荣誉称号。 本机构使命旨在关爱弱势群体,为有需求的妇女、儿童和老人提供精神抚慰和生活帮助。秉承“给心一个温暖的家”的组织愿景,我们坚持“用心做事,快乐做人”。本机构的特色在于专业NGO与志愿团队服务相结合,发展本地领袖、把接受服务的对象发展为志愿者,由点到面,少变多,带动社区的内在的变化。 成都XX博客欢迎您: 邮箱:

社区工作人员个人总结【三篇】

社区工作人员个人总结【三篇】 【导语】总结主要写一下主要的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,一遍更好地做好今后的。本文是社区工作人员个人总结范文【三篇】,希望能够很好的帮助到大家。 社区工作人员个人总结范文篇一 20XX年,是xx社区开拓进取的一年,在街道工委、办事处的正确领导下顺利完成了上级下达的各项工作指标。按照党的十八大会议精神,根据社区实际情况,以社区服务满意为契机、以创建全国和谐社区为目标,狠抓落实为居民服务的意识,把为居民做好事、办实事作为社区工作的重点。在社区全体工作人员的共同努力下,圆满完成了今年各项工作任务,获得了“全国和谐社区建设示范社区”、“全省和谐社区建设示范社区”、“全省基层群众自治示范社区”、“长沙市充分就业社区”、“雨花区示范政协委员工作室”、“市就业和社会保障工作先进单位”、“省人口和计划生育工作模范计生协会”等光荣称号,持续获得“创业富民在基层优秀创业指导服务站”流动红旗,积极申创“居家养老服务中心”、“标准化社会救助服务中心”、“离退休干部社区‘四就近’服务”等,社区持续受到省、市、区、街各级领导和社会的关注、关心与肯定、支持,多次接待深圳市、

厦门市、郑州市、天心区、岳麓区、马王堆街道等省外、省内各级领导。在建设幸福xx的道路上我们又向前迈出了坚实的一步。 一、强化队伍建设,组织上重点保障。 一是强化学习教育。采取走出去请进来的方式,多次对社区工作人员进行政治、业务培训,提高了理论水平和业务技能。如:工作人员多次参加街道工委组织的理论学习;社区书记、副主任分别参加雨花区民政局组织的社区管理和服务创新学习;社区专干分别参加妇联、社保、计生、财务、综治、安全生产等业务培训;工作人员积极进取,熟悉社区事务、参加社工师学习培训等,在社区工作中努力施展自己的才华。二是提升业务素质。要求社区工作人员站起来能说、坐下来能写、走出去能干,全力做到“三懂、四会、五明、八勤”。三懂:懂政策,懂社情,懂业务。四会:会调查研究,解决实际问题;会沟通协调,处理各项事物;会正确使用手中的政策并贯彻到位;会合理利用社区的富余资源共驻共建。五明:想明白,干明白,写明白,说明白,算明白。八勤:脑勤,眼勤,腿勤,嘴勤,手勤,笔勤,勤沟通,勤汇报。 二、强化党建建设,管理上广开途径。 一是建立社区党建联席会议制度。为有效整合社区党建资源,形成党建合力,我们围绕社区建设和发展中的热点、

常见的几种小组社会工作模式

1、社会目标模式(social goals model) 作为最早形成的小组工作模式之一,社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域。其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。 (1)理论基础 社会目标模式的理论基础主要源于社会学和系统论。系统论视人类社会、社区都是一个一个的系统,每个系统内部的要素之间都是耦合在一起的,并且彼此相互作用、相互影响。社会学关注的则是社会与个人、群体与个人的关系,社会转型、社会变迁与社会行动。因此,小组工作的社会目标模式的假设前提在于,小组是一个具有共同发展目标的共同体,组员与小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能,通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识,提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力。 (2)实施原则 总体而言,社会目标模式下的小组工作,大都结合社区发展的一些项目或活动来举行,以谋求社区居民和整个社区的发展,强调小组组员之社会责任、社会参与和社会行动能力的培养。为了实现这一目标,社会工作者在开展小组工作实践中,自始自终都要强调和贯彻如下几点原则性的“工作意识”: ①致力培养并提升小组组员的社会意识和社会责任。要看到,每个小组的组员都具有社会参与的动力和潜能;关键是通过小组与组员、组员之间的互动来激发这种动力和潜能,从而提升其社会意识和

社会责任;特别关注和吸引弱势群体成员参加小组活动,特别关注提升弱势群体成员的社会意识、社会责任和社会参与能力。 ②致力发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力,特别是他们建立和扩大社会资本、整合社会资源、参与和改变社会环境的能力。 ③致力通过小组领袖的培养,培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物,提升他们推动社区和社会变迁的意识与能力,特别是规划和执行社区发展项目、影响社会政策改变的能力。 ④致力小组工作目标与社区发展目标的一致性,特别是要针对社区的需求问题,吸引和选择合适的社区成员参加小组活动,并结合上述需求和问题,制定小组工作目标,设计活动项目。 (3)社工角色 社会目标模式将社会工作者视为富有影响力的人,负责培养小组组员的社会意识,并希望借助其工作,在小组中孕育出一种新的价值体系。社会工作者凭借自身的社会责任感,鼓励、引导小组组员发生改变,并且组织、策划小组组员的集体行动,以达到影响社会变迁的效果。 2、治疗模式(remedial model) 作为小组工作的一个传统模式,治疗模式是精神医学、心理学和社会学的结合与运用,旨在治疗和解决个人的社会问题,改变个人的社会行为。 (1)理论基础

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