大班优质数学教案--游戏大嘴巴比多少

大班优质数学教案--游戏大嘴巴比多少

【活动目标】

1、第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用“〈”“〉”表示其关系;第二层次:尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少;第三层次:在成人指导下,学习判断10以内数量的多少。

2、养成玩完活动后按类收拾的习惯。

【活动准备】

教具:大的点点比较图三张,方格纸,数字(1—9),符号“〈”“〉”。

学具:“大嘴巴比多少”(2组12套),每个幼儿2张,每张

作业上包括点点比较图和方格纸;符号“〈”“〉”;水彩笔6支;

印台每组2个,数字章1—9。

配组学具:回形针拼图形(1组);数字脸谱连线(1组);

大嘴巴比多少(1组提高型)。

【活动过程】

一、玩游戏,复习有关数量关系。

1、玩拍手数数游戏(1—20):集体。

2、序数游戏(1—10的接数):集体、小组、个别。

3、根据点卡上的点子数做动作:集体、个别。

二、介绍新游戏的玩法。

1、出示“〈”和“〉”,知道其符号名称,并知道大嘴巴一直朝着多的一边。

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