一个人迷路后 写作指导与范文

2017届盐城一模作文“迷路后的三种可能”写作指导

七、作文(70分)

20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

一个人迷路后，多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。

一、审题与立意

词典对“迷路”一词有两种解释：1.迷失道路。2.比喻失去了正确方向。显然材料中的“迷路”的“路”强调“路”的比喻义，“迷路”是指失去了人生之路、追求之路、探索之路的正确方向，陷于迷茫、徬徨之中。客观上是在歧路时，不知哪一条是正确的道路，陷于选择的痛苦；二是无路可走，徬徨找不到出口，苦苦求索；主观上是失去了信仰，不知奋斗的方向；迷失了本心，不知对错，没有了是非；迷失了爱心，不知帮与不帮、救与不救，痛苦挣扎；失去了追求，不知人生的意义是什么；失去了同志，四顾茫然，孤独无助；失却了自信，不知未来在何方。

为什么会“失去了正确方向”？世界太精彩，诱惑太迷人；追求太漫长，自己有怀疑；别人有成就，相形见己绌；自己要什么，始终不清楚；勇于去探索，求索无答案；“迷路”不等同于“苦难”“逆境”“坎坷”等，必须和“迷失”“迷惑”等相关。

“迷路”是命题者设置的作文情境和前提，考生必须在这个前提下思考接下来的三种可能（“寻找”）。

“寻找引路人”，处在迷途的人最先想到的是别人的帮助，引路人是先行者、示范者、有经验的人，能引领迷路的人走出迷宫，能点醒路人，能让行者少走弯路。正确的引领能给人带来光明，走向新生；但如果不正确的引领可能会让人身陷泥淖，难以自拔。（“引路人”也可以是书籍或文学形象等，不必特指现实世界的人）

“寻找同样迷路的人”，“同样迷路的人”可以同病相怜，可以相互温暖，相互借鉴，集思广益，可以分享成功与失败，可以分担孤独，相互鼓励，共同前行。总之，可以找到走出迷路的精神动力。

“寻找自己”，引路人不一定可靠，“同样迷路的人”不一定找到，世上没有救世主，要找到自己的路最终还要靠自己。“寻找自己”是要搞清自己究竟想要什么，通过反思目标与道路选择，发现自我存在的问题，重新调整方向，这是注重自我内在反省的选择。找回自信、找准方向，找回坚强，拒绝诱惑。“牢记生命的理想，别被生活的愚妄蒙蔽了视听”，只要心中永远挂着一盏明灯，永远把握住明确的目标，就一定会走出迷途。

二、基于以上分析，考生可从下面的角度立意：

1．整体立意。如：

①在借鉴别人意见和获取别人帮助的基础上反思自我，才能真正走出迷途；

②一味依赖外在的引导与帮助，缺乏向内的自我反思，往往是盲从；

③究竟怎样“寻找”，取决于“迷路”的原因；

……

2．任选其中一种“可能”立意。如：

①迷途中寻找引路人，就像暗夜里寻找光；

②身处迷途，集思广益比刚愎自用更明智；

③只有找到自我，才能真正走出“迷路”；

……

以上角度可以肯定，也可以理性批判。

1.“父亲的德行是儿子最好的遗产。”——塞万提斯

2.大海航行靠舵手

3.照亮了我们前行的路

4.坚守本心才能不迷失自己

5.找回自己的魂

6.迷途之中需要搀扶而行

7.握住垂下的绳索

8.找寻心的方向

9.借我一双慧眼

10.点亮心灯

三、评分建议

1.扣住“人在迷途”写三个“寻找”中的任何一个都可以，只要言之成理就行。

2.记叙文如果能从成长过程中的一人一事一物入手，写出迷路后徬徨，如何得到引路人的指点或自己战胜自己，最终走出困境的过程。“四两拨千斤”，当属好文。议论文视写作重心不同，重点回答“为什么”，为什么迷路时需要引路人？为什么迷路时需要同样迷路的人？为什么迷路时找回自己最重要？找回自己的什么？

3.也可进行“人在迷途”寻找出路的三个可能的对比：寻找引路人和寻找同样迷路的人都是寄望于他人，而寻找自己是根本，战胜自己才能走出困境，从而突出求人不如求已，找到自己永不迷路的主题。

4.如果写成“在黑夜里你不必担心迷路，你还有欣赏夜景的选择，这样，当你穿透黑夜，会发现走过来也是一种享受。”视为不扣题。

5.“老马脚下不迷路”，也视为不扣题。

四、评分说明

1. 判分原则

①考生能紧扣“迷路后”的一种或两种或三种“可能”，或者从整则材料角度立意，都视为符合题意，没有优劣高下之分。

其他立意角度，考生能不脱离“迷路后的可能”，言之成理亦可。如出现反思人们总是喜欢追问“路在何方”的现象，批判材料中的“三种可能”，并提出新的选择，能自圆其说

且合情合理的，正常判分。

②特殊作文判分：

A.“三种可能”平均用力，立意、表达一般，最高不超过45分。

B.将“迷路”简单等同于“苦难”“困境”“坎坷”“孤独”等，与“迷失”“迷惑”等无关，最高不超过45分。

C.在“苦难”“困境”“坎坷”“孤独”等立意角度中，混杂“迷失”“迷惑”的意思，最高不超过49分。

D.以一个平庸的故事“简单演绎”迷路后的情况，最高不超过45分。

E.凡写“迷路之前”“守住自我”才能“不迷路”，最高不超过42分；行文过程中又提到了“迷路之后”的，最高不超过45分。

F.仅谈“选择（或寻找）”，脱离“迷路后”来写，最高不超过42分。

③评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查学生写作基本能力。不唯立意定高下，要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量、综合评分。

④议论文重在评判其见解、思辨和说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧。

2. 判分等级

建议49分切入。

一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～

3. 个案处理

①确认抄袭的，其中三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。

②文体不明，视为五类卷；文体不明，且语言素养较差者，视为六类卷。

③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。

④游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过40分；凡思想情感庸俗低下，即使切题完篇，评分最高不得超过20分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分。

⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。

⑥不写作文题目的，扣2分。

迷路，勿迷失自我

大雾，迷茫一片，迷蒙了我的双眼，雾气的裹挟中，我完全迷失了前进的方向，靠边，停车，打开手机“百度地图”，跟着导航，继续缓慢前行。

行走在人生的路上，我们的思想，我们的心灵也常常氤氲着迷雾，让我们迷失自己，不知何去何从，此时此刻，需要我们停下脚步，镇定冷静，积极主动，寻找人生的“导航仪”。

青年时期，人生最美好的时光，异想天开，青春勃发，对自己的未来，有着许多理想和欲望。但也散发着着任性、叛逆的光芒，在光怪陆离的现实面前，纷乱迷离的诱惑之下，常常把持不住自己，找不到正确的人生方向，走向歧途与险路。

此时，不妨找一个人生的“过来人”，把他当作自己人生的导师。十九岁的萧红为逃避包办婚姻，离开呼兰河，出哈尔滨，走青岛，抵上海，一路行来，终于寻到了自己的伯乐和创作、生活的导师鲁迅先生。在鲁迅先生的帮助下，她接连创作和发表了《生死场》等作品，从一个叛逆任性、命途多舛的女青年成长为一个与张爱玲等齐名的著名女作家。

在这条蜕变之路上，鲁迅先生给她的，不仅是创作的指引和推介，还有生活的关怀和家的温暖，甚至衣服穿着等细节的审美影响，鲁迅先生这个“半人半神”的高大形象，就是她的精神图腾，激励着她沿着正确的道路不断前行。

现实生活中，像萧红这样幸运的人毕竟不多，迷失在陌生的路上，“萍水相逢，尽是他乡之客；关山难越，谁悲失路之人？”纵使你才华横溢，豪情满怀，也未必能一马平川，直挂云帆，抵达理想彼岸；自我发展的道路上，满腔热情的憧憬，非同寻常的辛苦，换来

的却是“名”落孙山，不少的人在痛苦中找不到方向，怨天尤人，自暴自弃，走向没落的深渊。

这样的人是极不成熟的，一个真正成熟的人，他会暂时停下来，休憩一下，反躬自省，我是谁？我去向何处？英年早逝的乔布斯曾说过：“成败得失，悲欢沉浮，在死亡面前终将逝去，我们看见的是哪些恒久不变的东西。”“我”就是一种独立于万物的恒久的存在，名利之外,更值得我们珍惜和自豪的是不屈不不移的心！

迷路后的寻找自我，有时候它也是一种主动出击的勇气和智慧，是人生无数次碰壁、无路可走之后决绝的选择和涅磐。鲁迅弃医从文，马云弃教从商，盖茨放弃学业投身IT，无数名人成功人生的背后，展现的是他们宽广的情怀，长远的眼光和置之死地而后生的义无反顾，从而在时代和历史的长河中镌刻下属于自己的丰碑！

人在旅途，迷路在所难免，迷路之后，我们要做的，不是绝望的消极等待，而是积极的追寻，洗心濯足，找到被人生雾霾迷蒙了的自我！

不要在“碎片化生活”中迷失自我作文800字高分作文

不要在“碎片化生活”中迷失自我作文800字 在当今迅速发展的社会中，生活逐渐被“碎片化”：当一个电话、一条微信在手机上跳出时，我们可能会因此分散注意力，被迫停止手上的工作或学习；当大家都在等地铁时，这段空闲的怎样利用便成为了焦点…… 当下，社交软件和网络游戏充斥着我们青少年的生活，甚至连很多自控力不强的大人都沉迷于高科技产品无法自拔。“王者荣耀”是近几年十分火爆的一款游戏，很快能让青少年上瘾，被一些人称为“毒药”。此外，尴尬的情景也会在餐桌上出现：一群人低头看手机，宁愿在微信里回复或发表情包，也不愿意面对面地沟通却没意识到聊天对象竟是面对面坐着的人…… 即便高科技已深入大部分人的人心，但美国凯尼休斯学院哲学系副教授菲利普·里德却坚持不使用智能手机，他的一番言论使我深有感触。是呀，手机使我们“身心分离”，过于关注外部的事件，却没提升自己的水平。这也说明了现在越来越多的行人交通事故频发的原因。适当使用手机能了解信息，但过分使用手机会使自己没有思想，完全听任外界的言论。毕竟你第一天无意之间看的消息，第二天便会在脑海中荡然无存。 所以，放下手机，多阅读纸张书籍，而不是在网络上看小说。阅读经典书籍能提升自己的修养，但我们无需走马观花地阅读那些没有丝毫意义的内容，更不能成为“碎片化信息”的奴隶。我们看似利用了空余时间，实际上是在用手机虚度光阴。一分钟，可以多做几道数学题，多背一首古诗，而大部分人把它浪费在毫无意义的“碎片化阅读”上。如今，我们应把碎片化生活化零为整，逆流而上。 现实生活中，“碎片化生活”不可避免：随时就有一个骚扰电话问“您要买房吗”；当你正沉醉于一本精彩的书本时，同学会微信或QQ咨询作业要求……我们不能把心思全放在这种琐事上，做好自己，否则抬头一看，自己还在原地踏步，身旁的朋友却早已领先你几个台阶了。 “碎片化生活”有利有弊，把控好自己，就会多一分收获，离梦想更进一步；迷失自我，除了增加浮躁的心态外，一无所得……

一个人迷路后写作指导与范文

2017 届盐城一模作文“迷路后的三种可能”写作指导 七、作文 (70 分 ) 20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字 的文章；文体不限，诗歌除外。 一个人迷路后，多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同

样迷了路的人，三是寻找自己。 一、审题与立意 1. 迷失道路。 2. 比喻失去了正确方向。显然材料中词典对“迷路”一词有两种解释： 的“迷路”的“路”强调“路”的比喻义，“迷路”是指失去了人生之路、追求之路、探 索之路的正确方向，陷于迷茫、徬徨之中。客观上是在歧路时，不知哪一条是正确的道路， 主观上是失去了信仰，二是无路可走，徬徨找不到出口，苦苦求索；陷于选择的痛苦； 迷失了爱心，不知帮与不帮、迷失了本心，不知对错，没有了是非；不知奋斗的方向； 救与不救，痛苦挣扎；失去了追求，不知人生的意义是什么；失去了同志，四顾茫然，孤 独无助；失却了自信，不知未来在何方。 诱惑太迷人；追求太漫长，为什么会“失去了正确方向”？世界太精彩，自己有怀疑； 勇于去探索，求索无答案；“迷别人有成就，相形见己绌；自己要什么，始终不清楚； 路”不等同于“苦难”“逆境”“坎坷”等，必须和“迷失”“迷惑”等相关。

“迷路”是命题者设置的作文情境和前提，考生必须在这个前提下思考接下来的三种 可能（“寻找”）。 “寻找引路人”，处在迷途的人最先想到的是别人的帮助，引路人是先行者、示范者、 有经验的人，能引领迷路的人走出迷宫，能点醒路人，能让行者少走弯路。正确的引领能 给人带来光明，走向新生；但如果不正确的引领可能会让人身陷泥淖，难以自拔。（“引路 人”也可以是书籍或文学形象等，不必特指现实世界的人） “寻找同样迷路的人”，“同样迷路的人”可以同病相怜，可以相互温暖，相互借鉴， 集思广益，可以分享成功与失败，可以分担孤独，相互鼓励，共同前行。总之，可以找到走出迷路的精神动力。 “寻找自己”，引路人不一定可靠，“同样迷路的人”不一定找到，世上没有救世主，要找到自己的路最终还要靠自己。“寻找自己”是要搞清自己究竟想要什么，通过反思目 标与道路选择，发现自我存在的问题，重新调整方向，这是注重自我内在反省的选择。找回自信、找准方向，找回坚强，拒绝诱惑。“牢记生命的理想，别被生活的愚妄蒙蔽了视听”，只要心中永远挂着一盏明灯，永远把握住明确的目标，就一定会走出迷途。

第一次迷路初一优秀作文600字

第一次迷路初一优秀作文600字 第一次迷路初一优秀作文600字 每一个人都有迷路的经历，有的人是不得已而迷路，可我第一次迷路却是因为自己过分自信造成的。 今天早晨六点半，爸爸就带着我坐上了16路公交车去江苏路书人学校，因为爸爸平时工作很忙没时间开车接送。到了大方巷路，我们下了车，向前走大约150米，向右转，旁边就是恒丰银行，爸爸边走边让我记住路标。再向前50米右转进入一条很长的小巷，走到头左拐20米就到书人学校了。爸爸嘱咐了不知道多少遍，我都烦死了。爸爸看出了我的心思，语重心长地说：“聪聪啊！爸爸从小就教给你安全知识，平时表现的还不错，今天一定要细心一点，千万不能迷路了让爸爸担心，如果真的迷路了，爸爸给你的钱你就打车回家。”“爸爸你就放心吧，这么聪明的儿子，你说能迷路吗？”爸爸无奈的摇着头，消失在茫茫人海之中。放学了，我欢快地背着书包往回赶。 “诶，来的时候右转再左转，现在直接向前走，右转再右转，应该更近一些”。说干就干，我哼着小二郎，大步流星迈向了我新开辟的回家之路。“应该这样走，对，接着应该那样走，不对，还是应该这样走”。这时候我的脑袋上黄豆大的汗珠已经滚了二十几分钟了。可是我想往回走也迷路了，好像老天爷在故意捉弄我似的，每一辆出租车上都有人，而且今天的太阳好像还特别照顾我，38度的大圆脸总是冲着我在狂笑，我晕啊，我简直要发疯了，还是给爸爸打电话让他来接我吧，不行，爸爸会笑我的，

对了，舌头打个滚，能陪多少本。“叔叔，16路车站台怎么走啊？谢谢，阿姨，16路站台还有多远？谢谢、谢谢”。。。。。。 到啦！终于找到16路站台啦！当我下车的时候，焦急的爸爸早已守候在站台旁，我想，这次爸爸一定又要好好地“表扬”我了。别看我顺利地回到了家，可我现在想起来心里还怦怦直跳，同学们，你们可不能向我学习哦！

初三作文：我迷失了方向作文800字

我迷失了方向 日历眼看着一张张翻去，一本本翻完，时间老人从我们身边悄悄地走过，而我，依然在那里；而我，依然是那样；而我，依然是我…… 十四年的光阴转眼而逝，好似童年就在昨天，我却依然那样天真，却不知道自己已经长大，却不知道尝试思考自己的未来。每一次，面对困难我都看似很坚强，其实内心充满了恐惧，我还是那样，离不开父母的保护。妈妈总会说：“你怎么总是还以为自己小啊。”听到这句话，我的内心有种莫名的感觉，一下子变得沉思起来，思考起自己的人生，思考起自己的未来…… 未来的我是干什么的，是老师、是白领、是记者、是舞蹈家、是教授，还是一位普通的工人……这一系列的字眼一下子蹦到我的眼前，我面对这么多的职业，第一次有种矛盾的感觉，此时此刻，我就像是站在一条条纵横交错的路中央，我环顾四周，一条条宽敞而无尽头的路展现在我眼前，我该选择哪一条路呢？我，迷失了方向。当这时候，我第一个想到的人便是妈妈，想到让妈妈帮我选择，我对父母太过于依赖了，正因为我的依赖，是他们白发苍苍，满脸皱纹，饱经风霜；正因为我的依赖，使他们疲惫不堪；正因为我的依赖，使他们负担重重…… 在人生的十字路口，我凝视着远方，依然是一眼望不到尽头，我忽然感到自己多么渺小，在这虚假繁荣的大千世界里，我就像是沙漠中的一粒沙，随风飘荡；我就像是清晨的露珠，是那样悄无声息的来，又是那样悄无声息的离开；我就像是那满树的桂花中的一朵，用生命

为人间带去一丝芳香，可能只是那一瞬间，然后再默默凋零。不会有人记得一粒沙，不会有人记得一滴露珠，也不会有人记得一朵桂花……我就如同他们一样，不会有人记得我，因为我太没主见，没有自己的看法，老实说学什么我就看什么，父母说行我就行……我就像是一个没头脑的机器人一样，盲目地去完成别人的命令，所以当让我选择时，我迷失了方向，迷失了自我，迷失了理想，迷失了主见，迷失了未来。 日历仍在一页页地翻着，我仍然是我，但却再也不是那个只会完成命令，没有主见的机器人了。

迷路的时候作文

迷路的时候 迷路的时候四川省广元剑阁县柳沟初级中学校初三、三班昝海燕“人生歧路今安在？”就在那日那分那秒，就在那繁华似锦的街头，而我就正面对着人生的歧路，该走？该停？该展望？该迷惘？我一无所知，大脑处于停滞状态，所有的思绪如那风中的落叶般飘零，又如那在蓝海里的孤帆，没有可以透过浓雾的灯塔，无法感知前行的方向。 迷路？的确，迷路了！小时候的迷路，我能在妈妈甜美而急切的呼唤中走出迷途，对着绿色的山野发出欢畅的笑，一路高歌。那是幼时。时间过去了，岁月流走了，我也长大了，我站在人生的十字路口，面对着车水马龙的街头，陷入了迷茫，妈妈的呼声变成了一种消失在记忆里的陈旧的回声。 十五岁了，交织着快乐与悲伤，凝聚着无法排解的怅惘，我力不从心了，迷路如泥潭使我越陷越深，如北极的太阳长久地悬挂在地平线上发着苍白的光。 不知在哪里，那是什么时候，我面对着玻璃疏懒地接受着阳光的触措，用呆滞的目光盯症光线从指间斜照在桌面上，钟表在嘀哒嘀哒的不知疲倦地笨笨地走着。突然，玻璃上映着一个影子，一个鸟儿的影子，身躯是那么优美，线条是那么流畅，一转瞬间，又很快消逝于碧空里，动作是那么敏捷。我的心像是被什么猛烈地冲撞了一下，猛地抬起头，匆忙地打开窗户，急切地向外张望。看着它优雅地在空中划过弧线，展现各种舞姿，箭一般掠过云朵，如天使一般用最轻柔的无声语言，把我吸引了过来。我知道，它一定去过那春光如水，碧草如流的地方，它也一定在旅途中遇到狂风暴雨，一定也在乌云中迷失过方向，一定也有过绝望，有过力不从心，有过……但是它冲脱了乌云的束缚，战胜了狂风暴雨的侵袭，甩掉了迷茫飞了起来，它用自己的柔弱之躯抗击着上天对它的一切挫败。 我那潮湿的心被它带来的阳光重新注入了动力，它犹如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的军号，它留下的那段闪着生命光彩的弧形成为了我每次走出迷路的航标，不论岁月的沧桑，它总是那么闪光。 我知道，人生会有多云的天空，而阴霾总会过去，泥泞的道路总会走过，如花的岁月会长久伴随。 指导教师：梁政强 文章抒发青春时期成长中的困惑自然而真切，又通过对鸟儿行动的感悟走出迷茫，语言极富表现力。

2021届高三联考材料作文”一个人迷路后,多半有三种可能“原题解析及优秀范文

2021届高三联考材料作文”一个人迷路后，多半有三种可能“原题解析及优秀范文 【原题再现】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个人迷路后，多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。 请根据材料，从自己切身体会出发，比较上述三种方法，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 ◎考题解析 显然材料中“迷路”是指失去了人生之路、追求之路、探索之路的正确方向，陷于迷茫、彷徨之中。从客观上看，是处在歧路时不知哪一条是正确的道路，陷于选择的痛苦，无路可走，找不到出口，苦苦求索。从主观上看，是失去了信仰，不知奋斗的方向；迷失了本心，不知对错，没有了是非；迷失了爱心，不知帮与不帮、救与不救，痛苦挣扎；失去了追求，不知人生的意义是什么；失去了同志，四顾茫然，孤独无助；等等。为什么会“失去了正确方向”？世界太精彩，诱惑太迷人：追求太漫长，自己有怀疑；别人有成就，相形见已拙；自己要什么，始终不清楚；勇于去探索，求索无答案；等等。 “寻找引路人”，处在迷途的人最先想到的是别人的帮助，引路人是先行者、示范者，能引领迷路的人走出迷宫，能点醒路人，能让行者少走弯路。正确的引领能给人带来光明，走向新生；但如果不正确的引领则可能会让人身陷泥淖，难以自拔。 “寻找同样迷路的人’，“同样迷路的人”可以同病相怜，可以相互温暖，可以分享成功与失败，可以分担孤独，可以共同前行。总之，可以找到走出迷路的精神动力。 “寻找自己”，引路人不一定可靠，“同样迷路的人”不一定找到，世上役有救世主，要找到自己的路最终还要靠自己。“寻找自己”是要搞清自己究竟想要什么，找回自信、找准方向，找回坚强，拒绝诱惑。“牢记生命的理想，别被生活的愚妄蒙蔽了视听”，只要心中永远挂着一盏明灯，永远把握住明确的目标，就一定会走出迷途。

迷路作文800字

迷路作文800字 篇一：迷路 我是由中国转到美国这所小学来的。 这个居区面积很大，街道横三竖四，岔路很多，中国人来到这里因为迷路而走丢的事并不奇怪。 来到这所小学已经一星期多了。自己上学，自己回家，还没走丢过一次。妈妈表扬我说：“天宇，方向感很好，你知道吗？这两天，邻居家一个老头走丢了，被警察送回来了。你可不能大意啊！” 我向妈妈昂起头，拍拍胸脯，说：“小菜一碟，大活人还能走丢！” 这天下午，放学了，教室里的同学蜂拥而出，我急急忙忙收拾好学习用具，也跟着人群挤了出来。 天阴沉沉的，淅淅沥沥地下着小雨。许多同学打起了雨伞。我没带雨伞，跟着没带雨伞的人跑了起来，边跑边说笑着。过了半个小时，同学一个个跑回了家，而我呢？ 东瞧瞧，西望望，家呢？家在哪儿？坏了，迷路了！但很快又抚慰自己，不要怕，家不会平白无故地消失的，早晚会找到的。继续向前走。 天阴沉沉的，像黑锅底；雨，淅淅沥沥地下着，越下越大。

袄，淋湿了；裤，也淋湿了。突然，我怔住了：路已到了尽头，家竟然还没出现！我哭了，泪水顺着脸颊往下淌…… 怎么办？我紧张，我彷徨……，再走回去吧！我往回跑，由慢跑变成了快跑，路旁的房屋像对我冷笑，房屋边的树木在对我戏弄……。我跑啊，跑啊，恨不得一步跨进家门；我哭啊，哭啊，泪水和着雨水从脸上往下淌……。 一阵紧张的冲刺，在气喘吁吁中，在雨水的冲击下，我跨进了学校的大门。啊！这才发现，我走错了方向，应从南门出我却从东门出来了，我骂自己：吃苦，活该！谁让你粗心大意来！ 回到家时，天已很黑了。妈妈打着伞，焦急地站在门外的雨中，看见我从雨中走来，一下把我揽在怀里。妈妈的泪水滴落在我的脸上。 妈妈的泪水是甜的！ 妈妈问我为什么回来这么晚，我把事情的原委告诉了她，她笑着说：“记住，粗心大意害死人！走错路，出错门，会吃大亏的！” 我们的学习生活，也有许多路和门，要慎重，别走错了！ 篇二：妈妈迷路了 对于这件事，我真的是无语了。 今天，妈妈和姐姐去了一趟奶奶家，为什么没带我呢？是因为我要学舞蹈，如果等我学完舞蹈再去，就太晚了，至于午饭，妈妈给

六年级我迷路了作文范文五篇

六年级我迷路了作文范文五篇 每当我们面对困难时，应当去击垮它。可面对一个陌生的环境，一切都是从所未见的，不能只是坐观其变，还要想办法逃离这个未知地。如果同学们迷路了，你们会怎么做呢?下面是我为大家收集的六年级作文：迷路了，希望大家喜欢。 迷路了作文一： 一只形影单薄，毛色凌乱，一跌一撞却努力跳跃的小狗映入了我的眼帘。 在这偌大的校园中，某个不被人注意的角落。 只有，我和它。 我朝它走去，缓缓地，轻轻地。它转头用黑色的眸子注视我。闪过几丝惊恐、彷徨，似乎还有期待。可我手上没有食物喂它。蹲下身来，展开冰冷的五指。 它磕磕绊绊地向我奔来，友好地舔着我的掌心。 似乎，我们之间，有过契约。 我温柔地抱起它，用手背触摸它长着稀疏的毛的背。这个小生灵在我怀中紧紧蜷缩着，好像害怕起宿命。 亲爱的，你怎么会来到这儿呢?是你的主人把你遗弃了吗?还是，你总是长不大，使人担忧，便怀揣着另一种，闯入了这里? 它在我怀中，瑟瑟发抖，像在诉说遥远的过去。双眸中有哀怨，有不幸。 我想你错了。你的主人、周围的同伴还是爱你的。如果主人是因为你的淘气而把你关在门外，就说明你还是他的宝贝。你就这样一走了之，他肯定伤心透了。你的同伴们，找谁玩呢? 它停止颤动，突然笨拙地跃过我的手臂，抖了抖身上的毛。

这个校园好大……或许可爱的你只是迷路了。贪玩是所有动物的本性。东游西逛便找不到回家的路了，对吧?可是，我还是相信你，一定能找到的! 它欢快地向前，左拐，进入灌木丛。消失，不见。 再见了，缘分的小狗。 迷路了作文二： 在一个早上，天气非常好。我和爸爸去姑姑家玩。一路上我们可高兴了。 我们走到了一个路口，爸爸不认路的毛病又犯了，他领着我一直往前走，走进了一个小区，爸爸想了想说：“好像在这边。”走过去一看，原来是个卫生间。爸爸又指了指这边说：“在这边!去看看。”我们按爸爸指的方向走了过去……这次运气不错，几分钟就走了出去。可是，一出去爸爸又不认路了。我们一会走到小胡同，一会走到小饭馆，就像两只无头的苍蝇一样到处乱飞。我们本应该在姑姑家吃饭的，结果我和爸爸12点了还没有到。就在我和爸爸都不认路，到处乱转时我突然看到了一所小小的学校。以前我和爸爸去姑姑家都可以看到这所学校。我用不确定的口气对爸爸说：“爸爸，好像是在前面吧?”爸爸也好像想起来了。我们向前走了一会，就看到了姑姑家门前的那棵绿油油的大松树。我们上了楼，来到了姑姑家。这次到姑姑家一共用了两个小时，平时只用半个小时就到了。 到了姑姑家，我对爸爸说：“爸爸，你以后可要记路了，可不要再迷路了。”我也很希望爸爸以后不再迷路了。( 迷路了作文三： “嘟嘟!嘟嘟!嘟嘟!……” “sos!sos!sos!我是186626号，我在森林里迷了路，快来营救!”急促的呼

高中生优秀作文精选：不要在成长道路上迷失自己

不要在成长道路上迷失自己 每个人，在自己的成长道路上，都会有自己最初的动机。但在道路上有很多诱惑，一不小心，人们便会迷失自己，丢掉了最初的动机。 有位老教授给学生们做了个测试。在山上有两个树，他问学生们砍哪一个。随着教授对两棵树描述的不断变化，学生们的回答也跟着变化。最后老教授说：“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们的最初动机。” 多么有智慧的教授！他明白坚守初衷的重要性。生活中，有许多人经受不住诱惑，丢掉了最初目标，导致自己的失败。现在许多落马的贪官不都是签名的例子吗？还有一些人，坚守最初目标，最终取得成功。 司马迁自从小时候就立下自己的最初动机，为此他发奋著书。后来因为触怒汉武帝而遭受宫刑，这时，“一死了之”诱惑他放弃最初动机。“死了好啊，一了百了，不用活在这屈辱的世上了！”司马迁这样想过，但他最终没有迷失自己，忍辱负重，发愤著书，最终成功。在他的绝笔《报任安书》中写道：草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。他守住了最初动机，完成了《史记》，他的名字也被历代人们传颂。 王涛是一个典型的富二代，在他二十多岁时，拥有一个大型集团的父亲把下属的一家大酒店交给了他。王涛明白父亲的良苦用心，对酒店的各项事务也很负责。虽然生意不算火爆但也过的过去。这时，他的朋友说，天冷了，酒店应该改建成火锅城，这样生意才会更火爆。王涛听了觉得有道理，便投入了二十万进行改装，又增添了不少新设备，开起了火锅城。可运行一段时间后，生意并不见好。这时，又有朋友建议说，现在人们生活节奏加快中式快餐挺热门。王涛听了又觉得有理，有投入十几万改造。可不久，又有朋友提出不同意见，这样折腾

来折腾去，一年多工夫改了四次，共投入五十余万，却没多少回报。当他垂头丧气地向父亲回报时，父亲说：“你作为一个总经理，你自己最初的动机是什么呢？”本来一个好好的酒店，因为店主迷失自己，丢失了最初动机，下场惨烈呀！ 现在许多同学做过多的题目，忘却了自己的初衷――掌握知识，在做题中迷失自己，导致成绩不佳，也是同样的道理。 可见，只有坚守最初动机，不在成长道路上迷失自己，才能取得成功

关于迷路的中考作文4篇

关于迷路的中考作文4篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 我现在是迷路的时候，有谁能在茫茫黑暗中给我一丝光明。本文是小编为大家整理的关于迷路的中考作文，欢迎阅读。 关于迷路的中考作文一 “嘟嘟!嘟嘟!嘟嘟!......” “SOS!SOS!SOS!我是186626号，我在森林里迷了路，快来营救!”急促的呼救信号在天空中传播...... 一架银白色的直升飞机载着我向前急速飞行。我是一名森林考察队员，可这两天我在林区内迷了路，现在被救出来了。飞机停在一座帐篷前，来迎接我的考察队员们急切地要我叙述两天来我的惊险历程...... 那天我穿上气垫鞋开足马力向森林深处驰去。一束束碎金般的阳光照在林中崎岖不平的小道上。我只顾四处察看，采标本，不小心碰在一块石头上。我被弹出几尺远，好久才爬起来，一看气垫鞋坏了，再也不能飞速行驶。我后悔极了，没有气垫鞋，我只能步行回去了。我往身上一摸，指南针也没带。身上只有一个急救袋、一个标本袋和一杆猎枪，以及一件不到万不得已不能使用的“王牌”。我没办法，只好朝依稀可见的太阳的方向走去。中午，我用猎枪打死了一只野鸡。烤鸡的美味使我暂时忘记了疲劳。正当我饱餐后准备动身时，背后传来一阵奇怪的声音。我回过头什么也没发现。可当我转过头时，那声音又响了。我紧张极了。身上每一根神经都绷紧了。我紧张地注视着，

终于，在我面前出现了一个高大的黑影。“熊!”我惊呼一声，拔腿就跑。可刚跑出二十多步就停了下来。“枪，我的猎枪!”我着急地想到，“回去!”可是熊已经追了上来。“怎么办?逃，只有逃跑!” 我跑了一会儿，忽然想起了我的那张“王牌”。 于是，一个大胆的计划在我心中产生了。 我往前跑了一程，听声音知道熊追上来了。我忽然脚下一绊，摔倒了。就在熊长吼一声扑上来的一刹那，我的脑后射出一束红光，击中了熊，它倒下去了。我爬起来得意地嚷道：“你到底没逃过我的枪口!”原来我头上戴着一顶头盔，实为头盔枪。它有六个枪口，控制器在我手上的一个小环内。刚才熊扑上来，我拉动小环，熊就被击毙了。 我在一阵热烈的掌声中结束了这段惊险的回忆。 关于迷路的中考作文二 中国古代有“读万卷书行万里路”之说，这一概念的形成始于孔孟等先哲的实践，后来它已成为一种思想并上升到了真理这一个层次。我国有李杜诗篇、韩苏文章，皆因游走所至，不论这种游走是对是错。在西方也有这样的例子，席勒曾经流浪各地、波特莱尔曾在印度洋上游历、凡尔纳环游旅行后出书、海明威前线归来才开始写作。游走之间，增广见闻、开阔思路、陶冶情操、武装头脑、激发灵感、这些可都是写好作文的前提。 不过在他们之中也有例外的，国外有康德足迹未出故乡小镇，思想已传遍世界;勃朗特三姐妹生活在偏僻的约克哈沃斯谷地，却每每

一个人迷路后 写作指导与范文

2017届盐城一模作文“迷路后的三种可能”写作指导 七、作文(70分) 20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 一个人迷路后，多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。 一、审题与立意 词典对“迷路”一词有两种解释：1.迷失道路。2.比喻失去了正确方向。显然材料中的“迷路”的“路”强调“路”的比喻义，“迷路”是指失去了人生之路、追求之路、探索之路的正确方向，陷于迷茫、徬徨之中。客观上是在歧路时，不知哪一条是正确的道路，陷于选择的痛苦；二是无路可走，徬徨找不到出口，苦苦求索；主观上是失去了信仰，不知奋斗的方向；迷失了本心，不知对错，没有了是非；迷失了爱心，不知帮与不帮、救与不救，痛苦挣扎；失去了追求，不知人生的意义是什么；失去了同志，四顾茫然，孤独无助；失却了自信，不知未来在何方。 为什么会“失去了正确方向”？世界太精彩，诱惑太迷人；追求太漫长，自己有怀疑；别人有成就，相形见己绌；自己要什么，始终不清楚；勇于去探索，求索无答案；“迷路”不等同于“苦难”“逆境”“坎坷”等，必须和“迷失”“迷惑”等相关。 “迷路”是命题者设置的作文情境和前提，考生必须在这个前提下思考接下来的三种可能（“寻找”）。 “寻找引路人”，处在迷途的人最先想到的是别人的帮助，引路人是先行者、示范者、有经验的人，能引领迷路的人走出迷宫，能点醒路人，能让行者少走弯路。正确的引领能给人带来光明，走向新生；但如果不正确的引领可能会让人身陷泥淖，难以自拔。（“引路人”也可以是书籍或文学形象等，不必特指现实世界的人） “寻找同样迷路的人”，“同样迷路的人”可以同病相怜，可以相互温暖，相互借鉴，集思广益，可以分享成功与失败，可以分担孤独，相互鼓励，共同前行。总之，可以找到走出迷路的精神动力。 “寻找自己”，引路人不一定可靠，“同样迷路的人”不一定找到，世上没有救世主，要找到自己的路最终还要靠自己。“寻找自己”是要搞清自己究竟想要什么，通过反思目标与道路选择，发现自我存在的问题，重新调整方向，这是注重自我内在反省的选择。找回自信、找准方向，找回坚强，拒绝诱惑。“牢记生命的理想，别被生活的愚妄蒙蔽了视听”，只要心中永远挂着一盏明灯，永远把握住明确的目标，就一定会走出迷途。 二、基于以上分析，考生可从下面的角度立意： 1．整体立意。如： ①在借鉴别人意见和获取别人帮助的基础上反思自我，才能真正走出迷途； ②一味依赖外在的引导与帮助，缺乏向内的自我反思，往往是盲从；

材料作文“迷路”

材料作文“迷路” 【作文题目】 根据以下材料，选取角度，自拟题冃，写一篇不少于800字的文章；文体不限，除诗歌外。 一个人迷路后，多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。 【思路点拨】 这是一则生活现象类材料，材料叙述的情境是“迷路”，并提供了三种可能解决的方案。前两种方案属于寻找外在条件。“寻找引路人”指希望得到“高人”指点，走出困境；“寻找同样迷了路的人”指希望与“同陷困境之人”合作，走出困境。第三种方案属于寻找内在因素，总结反思，依靠自己，走出闹境。这则材料立意的关键点是对“迷路”中“路”的内涵挖掘与定位，要从本义层面上升到喻义层面。大而言之，如“中国革命之路” “人类文明之路”等；小而言之，如“成长之路” “求知之路”等。 要将思想向深度开掘，必须思辨如下三个问题：一是为什么会“迷路”？ 要清醒敏锐地发现问题。二是“迷路”后可以利用的内外在条件或主客观条件还有哪些？要沉着冷静地分析问题。三是怎样才能不再“迷路”并走上正路？耍因势利导地解决问题。 本文的参考立意如下：（1）从“寻找引路人”的角度：①善用导航，

把准方向。②得人引路，少走弯路。（2）从“寻找同样迷了路的人”的角度： ①抱团取暖，共渡难关。②同病相怜（患难与共），携手前行。（3） 从“寻找自己”的角度：①与其求人，莫若求己。②依附他人可能排一时之忧，依靠自己方能解一世之难。（4）从三者的角度：①要他渡、同渡，更要自渡。②要借助外力，更要自己发力。 【佳作展示1一一记叙文】 流年里的光辉 刘静深 初夏，烈F1当空，树影班驳，微风轻拂，泡桐花紫色的花蕊缓缓坠落，勾勒出不一样的流年。 淙淙流水，青砖红瓦，勾勒出小镇的古老风华。镇上的人熙熙攘攘，热闹却不失安静。走进古镇，就沉浸在这咿咿呀呀的吴侬软语里。 小镇以铁器闻名，镇上很有几个手艺不错的铁匠，他们整日里琢磨着 自己的手艺，怡然自乐。 塑料与先进技术的引进，打破了小镇原冇的宁静，如一粒石子投入平 静的湖面，荡起一圈圈涟漪。铁器的生意日渐清淡，昔日手艺精湛的铁匠，竟开始了讨价还价、吆喝谩骂的生活。不少人放弃了自己世代相传的手艺去寻找新的谋生手段，以应付一家老小的生计。 望着昔FI—起切磋技艺的伙伴们纷纷离去，老人迷茫了，如风雨中飘 摇的小舟，哪里又是栖息的港湾？ 伙伴们劝老人也放弃，跟己一起去寻找新的出路。老人权衡冉三， 没有放弃，他割舍不下这世代经营的手艺，即使在风雨中飘摇，他也要遵

我找回了初心_优秀作文

我找回了初心 袁艺宣 不忘初心，方得始终。 ——题记 在漫漫黑夜里，是什么照亮了你迷失的方向？在懵懂少年时，是什么伴你成长？在狂风暴雨来临之际，是什么令你无所畏惧？ 我的答案是初心。 记得六岁的时候，在散步时不经意的一瞥，让橱窗后你典雅的模样深深地吸引了我，我驻足痴望，眼前仿佛现出我抱起你的样子，仿佛听到优美的旋律在我的手下在你的身上流淌。因为年幼的我手骨太小，要等一年才能接触。可是，从那时起，弹琴这两个字初次刻在我的心上。 一年后，上二年级的暑假，我再一次见到了你，带着激动的心情，我把你欣喜地抱在怀里，我一遍又一遍地练习，一次又一次地学习……上学时，也利用双休日来与你相伴，听着琴声响起，我似乎感觉我的初心，我的愿望得到了满足，心中泛起丝丝惬意。 而两年后，九岁的我仿佛与你越来越远，我开始厌烦，开始想偷懒。也正是这样，我的进度与其他同龄的小朋友差了一大截。上课时，练习不够这四个字已成为老师的口头禅，我眼巴巴地望着其他同学学了一大半的书，心中的不悦愈加严重。在一个阴雨绵绵的下午，我对老师说：“我不想学了。”从那以后，家里没有了从前的热闹，耳边

旋转的音符早已走远，而我买的那把新琴，也随时间的流逝蒙上了一层灰。那时的我，已意识到——我的初心在远离。 就这样，我的琴艺荒废了一年。在我五年级的时候，偶然发现了搬迁后的琴行，听着优美的琵琶曲，看着其他人弹琴时脸上洋溢的自豪，耳边响起了一个声音：你也可以这样！你要找回你的初心！ 是啊，一年了，我已经远离琵琶一年了！我已经远离我的初心很久了！我不能再让它远离了。 就这样，我重新拿起了我的琵琶，仿佛曾经那个与它背道而驰的我，迷途知返了，我重新将那颗遗忘在夏日的初心拾起，即使我已经长大。从那以后，我的心中再次洋溢了幸福和满足，这也许就是找回初心的滋味。可能是因为第一次见到她的那一眼，让我们有了一种感情，放弃它，无异于放弃童年的美好，放弃人生的追求。我很庆幸，可以在离开后将它找回，它不只是一把琴，更是我心中一直潜在的那颗坚持的初心。 如果在未来的某一天，你也将你的初心遗忘，请你在发现失去它后立刻去找回它，因为不忘初心，方得始终，拾回初心，方得成功。

以寻找自己为话题议论文作文5篇

以寻找自己为话题议论文作文5篇 也许世界对于你来讲，你不过是沧海一粟罢了;但是你的存在对于这世界来说，却是独一无二的。下面是橙子为大家整理收集的以寻找自己为话题议论文作文5篇，希望对你有所帮助! 寻找自己的梦想 每个人都有属于自己的梦想，或是一个，或是几个。“你的梦想是什么?”我们经常这样问。即使每个人都有着自己的梦，至于它是否能够实现，现在来说是茫然的。 一个人如果有了梦想，就有希望，有了希望，只要给你插上一双翅膀，就能展翅高飞。努力地飞吧，努力地朝着梦想飞。 梦想也许真的很遥远。看似近在咫尺，伸手一摸，却都是幻影。成功只为了那些人而存在――那些真正拥有梦想的人。梦想实现在一瞬间，梦想破灭也在一瞬间，你愿意为一个不知道结果的一瞬间而努力奋斗吗?在结果揭晓之前，你在担心：或许真的会失败。从而给自己施加许多精神上的压力，让自己有负担，使自己的信心被这些沉重的“包袱”一点一点地吞噬掉。然而，你为什么总把自己的处境想得这么糟呢?把结果想得好一点，把自己的未来想得更成功一点，有什么坏处呢?不仅卸下了身上沉重的包袱，干起事来也会更有劲头不是吗? 梦想虽然比现实辉煌，但现实往往比梦想更真实，更触手可及。不以现实为梦想的前提，而是以虚假的幻想为前提的人，他的梦想注定要破灭，人生注定不会辉煌;而以现实为梦想前提的人，一生注定

要被光芒所包围。 一刻不停地追寻梦想，追寻属于自己的舞台，即使没有翅膀，也能继续飞翔;即使天塌下来，也还有希望。因为你有梦想，有一颗努力追寻梦想的心。 在新的世纪，应该抛开一切，去追寻永远的梦想，不要停歇。上帝是最公平的，他不会让你努力一次就尝到成功的甜蜜，他要让你不断高飞，挥动着最美丽、最洁白的翅膀，踏上成长的旅途，走上无悔的道路，找到属于自己的一片天空! 寻求自己的位置 一棵小树说：“让我长在充满阳光的位置上，我将很快为你献上一簇绿阴。” 一缕花香说：“让我飘到人群当中，我将带给人们一份美秒的心情。” 五线谱上的音符说：“让我站在该站的地方，我会为你谱写出悦耳的旋律。” 画板上的色彩说：“让我住在适合我的所在，我将为你展现、一幅完美的图画。” 一位先哲说：“给我一个支点，让我站在适当的位置上，我将托起整个地球。” 世间万物都有自己的位置，他们需要适合自己的位置。就连垃圾也不例外，环保学家反复对世人说，垃圾是放错了地方的资源。可见，位置是诱人的，但诱人的位置并非有意者都可思而得之。

以迷路为话题的作文4篇

以迷路为话题的作文4篇 我想大家都比较害怕迷路，迷路时的惊慌，重逢后的喜悦，怎么也不可能轻易忘记得了。本文是为大家整理的以迷路为话题的作文，欢迎阅读。 以迷路为话题的作文一 我怎么会迷路?连我自己都感到难以置信。 早晨来临了，一缕阳光透过纱窗静悄悄的射了进来，我睡的正香，妈妈蹭手蹭脚的轻轻的走了进来，深吸一口气，懒虫快点起床啦，太阳都晒屁股了!!!我被这突如其来的声音惊醒了，赶紧坐了起来，定眼一看，才六点多，妈妈打扰了我的美梦，我很是气愤，我恼怒的瞪了一眼妈妈，重新我躺下，准备睡个回笼觉，妈妈平静的说：小懒虫，今天有美术补习班哦!你还不起来啊!准备做梦的我，只能束手就擒，乖乖的起了床，乖乖的坐上了车，出发去补习班了。唉，谁能想象的到，这么美好的一天我竟然迷路了。 叮，粗糠桥到了，请下车，开门请当心。我终于下了车，太阳高高的挂在天上，一阵阵热浪向我扑来。我看上去昏昏欲睡，我慢慢的向前走着。左边应该是老师家的所在，可是旁边只有一排树，我找到了一条斑马线，我对与这人生地不熟的地方找到斑马线就像找到了一条救命稻草，我欣喜若狂的往前走。 太阳毒辣的照在我的脸上，应就是往右走，走着走

着，我来到了一座大桥我看了看，不像，一直走了好远，我走道了我从来没有到过的地方，我吓坏了，只能一味的乱走，就像一只断头蚂蚁，磕磕碰碰，后来老师打电话给我，告诉了我地址，我才能够知道地址，可是，当我充满希望的询问路人的时候，却一个也不知道，我害怕了，眼泪一滴滴的流下，正当这时，妈妈打电话给我，我不分青红皂白，将气一股脑的撒在了妈妈身上，她也着急了，妈妈叫我原路返回，照着她给的提示，我一步一个柯的，千辛万苦来到了补习班。 这使我明白了，如果一条路行不通，你可以原路返回，重新在选一条试试! 以迷路为话题的作文二 放学了，我和我的同学钟梁威一起回家。我和他走着走着，碰到了我的朋友丘玲婴和她的妈妈。在路上，我以为他们的家在新村球场那边，我就跟着他们走。一直到他们家旁边，我才知道，我迷路了。 丘玲婴的妈妈说：哦，小朋友，你迷路了是吗?我点点头，说：阿姨，你能告诉我怎样才能走到球场吗?。 可以啊!只要你往右边一直走就行了。 谢谢你，阿姨! 我往阿姨说的那边走着。忽然，我看见那边有条小渠。我以为我过不了了，便哭起来。阿姨听见了我的哭声，马上跑了过来，说：怎么了，小妹妹?

2017届盐城一模作文“迷路后的三种可能”写作指导

“迷路后地三种可能”写作指导 江苏省东台中学徐长进 【原题再现】 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于字地文章，文体不限，诗歌除外. 一个人迷路后,多半有三种可能,一是寻找引路人,二是寻找同样迷路地人,三是寻找自己. 【审题参考】 词典对“迷路”一词有两种解释：.迷失道路..比喻失去了正确方向.显然材料中地“迷路”地“路”强调“路”地比喻义，“迷路”是指失去了人生之路、追求之路、探索之路地正确方向，陷于迷茫、徬徨之中.客观上是在歧路时，不知哪一条是正确地道路，陷于选择地痛苦；二是无路可走，徬徨找不到出口，苦苦求索；主观上是失去了信仰，不知奋斗地方向；迷失了本心，不知对错，没有了是非；迷失了爱心，不知帮与不帮、救与不救，痛苦挣扎；失去了追求，不知人生地意义是什么；失去了同志，四顾茫然，孤独无助；失却了自信，不知未来在何方…… 为什么会“失去了正确方向”？世界太精彩，诱惑太迷人；追求太漫长，自己有怀疑；别人有成就，相形见已拙；自己要什么，始终不清楚；勇于去探索，求索无答案；…… “迷路”是命题者设置地作文情境和前提，考生必须在这个条件下思考接下来地三种可能. “寻找引路人”，处在迷途地人最先想到地是别人地帮助，引路人是先行者、示范者，能引领迷路地人走出迷宫，能点醒路人，能让行者少走弯路.正确地引领能给人带来光明，走向新生；但如果不正确地引领可能会让人身陷泥淖，难以自拔. “寻找同样迷路地人”，“同样迷路地人”可以同病相怜，可以相互温暖，可以分享成功与失败，可以分担孤独，可以共同前行.总之，可以找到走出迷路地精神动力. “寻找自己”，引路人不一定可靠，“同样迷路地人”不一定找到，世上没有救世主，要找到自己地路最终还要靠自己.“寻找自己”是要搞清自己究竟想要什么，找回自信、找准方向，找回坚强，拒绝诱惑.“牢记生命地理想，别被生活地愚妄蒙蔽了视听”，只要心中永远挂着一盏明灯，永远把握住明确地目标，就一定会走出迷途. 【立意参考】 做人、工作、学习等方面经常会遇到“迷路”地情况，我们有过求助地经历吗？我们有

迷失的青春作文600字5篇

迷失的青春作文600字5篇 青春是一本纪念册，里面融入了酸甜苦辣咸;青春是一部电影，里面融入了生活中的跌宕起伏;青春是一首歌曲，里面融入了生活中的复杂情感。下面是我推荐的迷失的青春作文600字，仅供大家借鉴。 迷失的青春作文600字(一) 暖阳在空气中肆意蔓延开来，整个世界被阳光浸透。它洒在人们身上希望可以温暖他们，可是当浸透了皮肤时，内心的寒冷却将它排斥在外…… 迷失的青春不相信指尖触碰到的温度与人心的温度是一样的没有什么朋友是真心对待，自己只有一个人。总是在迷茫中选择了不应该拥有的，而放弃了那些可以努力的时间。也许这是幼稚的表现吧。有些事情想不透就执意抓着执念不放手，只相信自己是对的，却完全认不清自己，把温柔都藏了起来，剩下骄傲自尊和冷酷去面对自己最爱的人。 也许不想泪水放肆的流下，可是越是这么想就越是想哭，总是喜欢去琢磨一件看似很重要却看不透的事情。到最后，眼睛累了心也累了，但是我们就是这么固执。 都说成熟的标志是让眼泪在眼眶里打转，还依然微笑。不再把忧伤轻易的向谁倾诉。可是我想不透，为什么? 也许成熟不过是时间一点一点积累在身上，带走了“眼前”，只留下唤不回的“曾经”。昨日的夕阳和必须承担的责任。 那西瓜状的口香糖我也吞过;用笑塑胶管吹粘稠的膏状泡泡;老糖果的包装

纸随处可见;父亲接送我去幼儿园时耳边回荡的“流行歌”，现在已经是金曲了呢。傻傻发呆的样子已经不适合我了。 是什么时候开始学会了不相信别人，可我偏偏总是刚开始轻易的相信，后来又在怀疑，原来我只相信我自己，为什么找不到一个可以完全信任的人?其实，是我自己的原因吧。想做的事情时机总是不对，害了自己也害苦了别人。自己轻易的倾诉，却怪了别人不经意的泄漏，每当自己的秘密被泄漏总是看得太重，又觉得这个人不能相信。其实，是我自己幼稚，总太冲动，轻易的做了不该做的事情，轻易的说了没有经过大脑，甚至经过了也不该说的话，把自己一次又一次害的那么惨，总分不清谁对自己好谁对自己坏，终于明白我需要的不是娇纵，而是束缚，野马该驯服了，该为了奔跑而奔跑，而不是为了自由生存而奔跑。应该坚持一些事情，默默的坚持，到后来那会是惊天动地的事。 只有坚持不懈的飞翔才能到达梦想的彼岸。 这样算是成长些了吗? 当我们在玩游戏，懒惰，睡觉的时候老师都在为我们操心。操碎了被黑暗环绕的灯光，操碎了在时光里的容颜。可却还有人唱“考试什么的都去死吧”。这是要懂事些的年纪，不为别人为自己。亲爱的自己，加油。 你的心有一道墙，我却发现一扇窗，偶尔透出一丝暖暖的微光，就算你有一道墙，我的爱会攀上窗台盛放，打开窗你会看到悲伤融化…… 幼稚的孩童为什么隐藏起真实想法?害怕成长却不得不成长，在小小的哀伤中学着坚强。却不经意的把自己的心藏了起来。而阳光，一种永恒免费的物质，渴望浸透人们的心，却被密不透风的墙阻挡。 “勇敢的面对自己的软弱”这也许是我为自己的颓废找的借口，没有外在的

写迷路的作文1000字

写迷路的作文1000字 写迷路的作文1000字 “怎么办？”我惶惶地注视着身边的车、人、小店，没有平日逛街的雅兴，似乎这平日习惯了的嘈杂中突然隐藏了某些不为人知的诡秘。 今天说好了去好友萍家，她让我坐11路车，说是坐一站就到了，八点钟她会在站牌下等我。但早上我起晚了，妈妈把我送到车站，说等11路车耽误时间，还告诉我专线车和11路车所到的地点一样。于是，我跨上了最先来的一辆专线车。 车终于在天平架公共汽车总站停了，我忐忑不安地下了车，举目四望，不见萍的身影。我只不过迟到十分钟，萍一定还在等我，可她在哪儿呢？对了，萍再三强调是坐11路车，想必专线车和11路车所到达的地点是不一样的啦！都怪妈妈，不懂又乱说什么嘛！现在见不到萍，只好打道回府了。 按来路往回上了一个大坡后，我看见环绕一个花坛的三条分别标着“太和竹 料”“深圳”“广州大道”的公路。这是什么地方？！我从未见过，可我并没弄错方向呀！当我意识到自己是迷路了，足足站了五分钟才使“扑通”乱跳的心基本恢复了正常的跳动节奏。但此时，我还是觉得浑身发虚，手心也抑制不住地冒出冷汗来。在几个路口之间转了几圈之后，我失望丁，因为我根本辨认不出来时的路。 恐惧在我心里越来越深，但为了不让别人看出我迷路了，这个时候我还得装出一副悠然自得的表情。 一辆经过我身边的载客摩托车提醒了我，我自然不会坐这看似“极不安全”的载客摩托车，但我至少可以打“的”呀！ 不出十分钟，我便绝望了，竟然没有一辆空“的”经过这里。我相信我的脸色一定苍白而又难看，因为我只感到走投无路的绝望和一阵阵神经过度紧张的战栗。只想到完了，我回不了家，再也见不到妈妈了。这样想着，就觉得鼻子直发酸，眼前的一切也开始模糊了。 “求生”的本能促使我拖起因极度的恐惧而变得无力的脚，按刚才走上来的路又走了回去。我向一位女同胞问了路，她要我沿着这条路一直走。 走了大约有半个小时吧，在我又一次要绝望的时候，忽然看到了熟悉的东园酒店。我知道这座酒店离家是不远的，所以一下子兴奋起来，直想大喊“万岁”，刚才还遍布全身的寒意此时却“呼”地一下消失得无影无踪了。 当我遥遥地望到家门的时候，心里那种激动和高兴的情绪促使我一路小跑地冲过去。一进屋，我就瘫软在妈妈怀中委屈地哭了。这次迷路的历程由8时10分持续到10时30分，历时2小时20分。

2017届盐城一模作文“迷路后的三种可能”写作指导

“迷路后的三种可能”写作指导 江苏省东台中学徐长进 【原题再现】 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 一个人迷路后,多半有三种可能,一是寻找引路人,二是寻找同样迷路的人,三是寻找自己。 【审题参考】 词典对“迷路”一词有两种解释：1.迷失道路。2.比喻失去了正确方向。显然材料中的“迷路”的“路”强调“路”的比喻义，“迷路”是指失去了人生之路、追求之路、探索之路的正确方向，陷于迷茫、徬徨之中。客观上是在歧路时，不知哪一条是正确的道路，陷于选择的痛苦；二是无路可走，徬徨找不到出口，苦苦求索；主观上是失去了信仰，不知奋斗的方向；迷失了本心，不知对错，没有了是非；迷失了爱心，不知帮与不帮、救与不救，痛苦挣扎；失去了追求，不知人生的意义是什么；失去了同志，四顾茫然，孤独无助；失却了自信，不知未来在何方…… 为什么会“失去了正确方向”？世界太精彩，诱惑太迷人；追求太漫长，自己有怀疑；别人有成就，相形见已拙；自己要什么，始终不清楚；勇于去探索，求索无答案；…… “迷路”是命题者设置的作文情境和前提，考生必须在这个条件下思考接下来的三种可能。 “寻找引路人”，处在迷途的人最先想到的是别人的帮助，引路人是先行者、示范者，能引领迷路的人走出迷宫，能点醒路人，能让行者少走弯路。正确的引领能给人带来光明，走向新生；但如果不正确的引领可能会让人身陷泥淖，难以自拔。 “寻找同样迷路的人”，“同样迷路的人”可以同病相怜，可以相互温暖，可以分享成功与失败，可以分担孤独，可以共同前行。总之，可以找到走出迷路的精神动力。 “寻找自己”，引路人不一定可靠，“同样迷路的人”不一定找到，世上没有救世主，要找到自己的路最终还要靠自己。“寻找自己”是要搞清自己究竟想要什么，找回自信、找准方向，找回坚强，拒绝诱惑。“牢记生命的理想，别被生活的愚妄蒙蔽了视听”，只要心中永远挂着一盏明灯，永远把握住明确的目标，就一定会走出迷途。 【立意参考】