自然地理学 浙江农林

1.什么是地球表层自然系统,它的构成及其各层圈的特征。

是指位于地球表面附近有各种自然物质和能量相互作用形成的统一整体。大致范围：上界在大气对流层顶部,平均高度10km左右（极地上空高约8km，赤道上空高约17km）,下界至岩石圈（地壳+上部地幔固态橄榄岩层）底部，平均厚度60km（大陆地壳厚度平均37km,海洋地壳厚度平均7km）大气圈（对流层）：主要有气体（氮气、氧气、水汽等）和少量的固体杂质组成。这里集中了整个大气质量的3/4和几乎全部的水汽。它的主体下界是海陆表面，上界随纬度、季节及其它条件不同而不同，对流层的平均厚度在低纬度为17—18km，在高纬度地区为8—9km。

生物圈：是地球上所有生物及其活动区域的总称。地球生物的活动和影响范围（环境）虽然包括了对流层、水圈和沉积岩，但主要集中在大气圈、水圈和岩石圈三者很薄的接触带中。组成生物的有机体的总质量约1013吨，其中又以植物为主。它占了有机体总质量的99%。

2.说出自然界中矿物的主要种类、5种以上的典型矿物名称及其在地壳中的比重。

自然界中的矿物的类型，按化学成分分成五类：

（1）单质矿物：石墨、金刚石、金、银、硫磺等，它们只占地壳总量的0.1%。

（2）硫化物：黄铁矿、黄铜矿、方铅矿、辉锑矿、雄黄、雌黄、辰砂等，占地壳总质量的0.25%。（3）氧化物和氢氧化物：石英、赤铁矿、磁铁矿、褐铁矿、软锰矿、硬锰矿、铝土矿，刚玉（红宝石、蓝宝石）等，占地壳质量的17%。

（4）含氧盐矿物（占地壳重量的82.5%）：硅酸盐（长石、云母、角闪石、辉石、橄榄石、粘土矿物，占地壳重量的80%）碳酸盐（方解石和白云石，占2%）

（5）卤化物：萤石、食盐

3.说出四大类火成岩的化学成分、矿物成分、颜色的特征和代表岩石

按SiO2含量将火成岩分成四类：

超基性岩：SiO2＜45%，主要矿物是橄榄石，少量的辉石，颜色指数大于90，

代表岩石是橄榄岩、金伯利岩。

基性岩：SiO245%--52%，主要矿物是辉石和基性斜长石，颜色指数为70左右，

代表岩石有辉长岩、玄武岩。

中性岩：SiO252%--65%，主要矿物是角闪石和中性斜长石，颜色指数30左右，

代表岩石是闪长岩、安山岩。

酸性岩：SiO2＞65%，主要矿物是石英、钾长石和酸性斜长石，颜色指数小于10，

代表岩石花岗岩、流纹岩。

4.说出沉积岩的主要类型的结构和代表岩石名称

碎屑岩类、泥岩类和化学、生物化学沉积岩类

碎屑岩类:碎屑结构，代表岩石有砾岩、长石砂岩、石英、砂岩和粉砂岩

泥岩类:泥质结构，代表岩石有泥岩，页岩

化学沉积岩类:化学结构，代表岩石有石灰岩，白云岩

生物化学沉积岩类:生物碎屑结构，代表岩石有生物碎屑、灰岩

5.--说出9种造岩矿物及其主要鉴定特征

组成岩石主要成分的矿物，称造岩矿物。主要包括斜长石、钾长石、石英、云母、辉石、角闪石、橄榄石、方解石和粘土矿物等。

斜长石：白-灰白色，解理面上具有双晶纹，硬度为6。

钾长石：肉红色，短柱状晶体，完全解理。

石英：无色透明，六方柱或六方锥，无解理。

黑云母：黑色，单向完全解理，硬度低，有弹性。

白云母：无色，单向完全解理，硬度低，有弹性。

辉石：绿黑-或黑色，近八边形短柱。

角闪石：绿黑色，长柱状，横剖面呈菱形，交角为124度。

橄榄石：橄榄绿色，玻璃光泽，硬度大

方解石：一般无色，锤击成菱形碎块，遇盐酸气泡

粘土矿物：性软，粘舌，可塑

6.--说出变质岩构造的类型和特征

变质岩的主要构造有板理、千枚理、片理、条带和块状构造

板理构造：粘土矿物开始重结晶变成绿泥石和绢云母，重结晶矿物的颗粒仍然很细小，大量的粘土矿物仍未重结晶,比泥岩硬而光滑，易劈开，呈薄板状。

千枚理构造：绿泥石变成绢云母，泥质矿物全部结晶，细粒石英和绢云母完全交织在一起，呈定向排列，在片理面上有强烈的丝绢光泽。

片理构造:主要由片状矿物和少量柱状矿物组成,矿物颗粒较粗,云母石英长石完全交织在一起。条带构造：主要由柱状矿物和粒状矿物柱成，暗色铁镁矿物（云母、角闪石）与浅色的长英质矿物分离形成条带。

块状构造：完全结晶的各种矿物按一定比例组合

7.说出褶曲的基本形态、褶曲的横剖面形态和褶皱的平面形态

褶曲的形态主要可分成两种基本形式，背斜和向斜。

褶曲的横剖面形态（1）直立褶曲，轴面直立，两翼倾角相等。

（2）倾斜褶曲，轴面倾斜，两翼朝不同方向倾斜。

（3）倒转褶曲，轴面倾角更小两翼向同一方向倾斜其中一翼岩层倒转。

（4）平卧褶曲，轴面水平或近水平，一翼的层位正常，另一翼层位发生倒转。

褶皱的平面形态（1）线形褶曲：褶皱轴向一定方向延伸很远。长与宽之比大于10：1。

（2）长圆形褶曲：又称短轴褶皱，长与宽之比在10：1至3：1，可分为短轴北斜和短轴向斜（3）浑圆形褶曲:长与宽之比小于3：1,平面投影近似圆形。若为背斜叫穹隆,若为向斜叫构造盆地8.根据断层两盘相对位移对断层进行分类。说出断层的组合类型。

1.根据断层两盘的相对位移

（1）正断层：上盘相对下降，下盘相对上升的断层叫正断层。

（2）逆断层：上盘相对上升，下盘相对下降的断层称为逆断层。

（3）水平滑动断层：指断层两盘沿着断层面在水平方向发生相对位移的断层，又称平移断层。2.断层的组合类型

（1）阶梯状断层

（2）叠瓦状断层：两条以上的倾向相同而又相互平行的逆断层，其上盘依次向上推移，形成叠瓦，这样的组合称为叠瓦断层。

（3）地堑：两条或两组大致平行的断层，其中间岩块均为共同的下降盘，其两侧层为上升做，这样的断层组合叫地堑。

（4）地垒：两条或两组大致平行的断层，其中间岩块为共同的上升盘，其两侧为下降盘，这样的断层组合叫地垒。

1.日本岛弧是如何形成的

日本岛弧的形成包括两种地质作用，首先，当太平洋板块向欧亚板块俯冲到地幔一定的深度时，板块就会脱落、熔融，熔融的物质上涌，从而导致靠近海沟的大陆边缘岩石圈的拉张，拉张使得大陆边缘与大陆主题分离，形成弧状岛屿，再通过后期岩浆的侵入和喷发作用，就形成了现在的火山岛弧。

2.夏威夷群岛是怎样形成的

威夷岛链的形成机制：在板块中有热点的存在和不断的柱状岩浆喷

发；当大洋板块运动经过热点上面时，就可形成一系列的火山，其中只

有位于热点之上的火山是活火山，夏威夷岛链就是这样形成的。

3.说说我国东海的地貌特征和钓鱼岛位置的意义

东海北连黄海，东到琉球群岛，西接我国大陆，南临南海。东海南北长约1300公里，东西宽约740公里。它主要由大陆架、大陆坡和冲绳海槽组成，其中大陆架占海区总面积的66%。东海大陆架是我国陆地在海洋中的自然延伸，钓鱼岛历来是中国领土的一部分。

钓鱼岛的地理位置十分特殊，它位于东海大陆架的最东侧，在向东就是大陆坡。日本欲占我钓鱼岛实际是对东海领海权和经济专属区资源的争夺。因为《联合国海洋法公约》规定：“高出海平面的自然形成的四面环水的岛屿、岛礁，可享有与陆地领土一样的对自己的沿海的领海、毗连区、专属经济区、大陆架等的主权。一个国家如拥有一寸礁石依据《联合国海洋法公约》就可在四周划出12海里的领海，可获得一千五百平方公里面积的领海区域，同时就可按200海里专属经济区的原则得到十二万五千平方公里的专属经济区。

4.--简述板块构造理论的内容及全球板块的组成

岩石圈并非是整体一块，它被许多活动带如大洋中脊、海沟、转换断层、地缝合线、大陆裂谷等分割成大大小小的块体，这些块体就是所说的板块。板块对于下伏的软流圈来说，是相对刚性的，漂浮在软流圈之上。板块内部是稳定的，而板块边缘则是相对比较活跃的活动带，有强烈的构造运动、沉积作用和岩浆活动等。

岩石圈可以划分成太平洋板块、欧亚板块、印度-澳大利亚板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块。

5.--举例说出利用地热最有利的地区，并说明理由

在等温层以下，深度每增加100m，温度升高约3℃。南非一金矿开采深度达4000m，温度接近70℃。地热的获得不受地点的限制，只要达到一定的深度就可以获得。当从技术和经济的角度，一些地区更易获得，如环太平洋带（美国西部、菲律宾岛）、阿尔卑斯—喜玛拉雅带（中国西藏）和洋中脊（冰岛）。

这些地区是全球地震活动、岩浆活动和热泉作用最为集中的地方，其地热梯度大，即所谓地热异常区。

6.--大陆区主要大地构造地貌的类型及特点

大陆区大地构造地貌:新生代褶皱山系、断块山系、褶皱断块山系、高原、断陷盆地、大陆裂谷。

1.新生代褶皱山系：指现在仍在活动的造山带，形成于两个大陆板块碰撞带上，山体由大量褶皱构造组成。如阿尔卑斯—喜玛拉雅造山带，阿巴拉契亚造山带。

2.断块山：在板块内部活动区，由于新构造运动强烈（上升力或拉张力），使一些断块强烈上升，多个正断层的组合，形成地垒和阶梯状断层，从而产生断块山。

3.褶皱断块山：该类山系规模也较大，属于陆—陆碰撞，它们的形成经历了两个阶段，早期古生代板块发生碰撞并强烈褶皱造山；晚期板块内部产生断裂，发生差异上升。如我国的天山、秦岭、阿尔泰等山体。

4.高原：由于抬升作用和地表水流的风化剥蚀作用，形成不同形态的高原。

5.断陷盆地：形成与高原相反，它是因为地块周边出现断层并发生沉陷而成，其活动性小于大陆裂谷。如我国的汾渭河谷、云南洱海、江西的鄱阳湖等等。

6.大陆裂谷

1．大气加热的特点

①大气对太阳辐射的吸收是具有选择性的，由于大气主要吸收物质(臭氧和水汽)对太阳辐射的吸收带都位于太阳辐射光谱两端能量较小的区域，因而吸收对太阳辐射的减弱作用不大。也就是说，大气直接吸收的太阳辐射并不多，特别是对于对流层大气来说。所以，太阳辐射不是大气主要的直接热源。

②地球表面在吸收太阳辐射的同时，又将其中的大部分能量以辐射的方式传送给大气。地面的辐射是长波辐射，除部分透过大气奔向宇宙外，大部分被大气中水汽和二氧化碳所吸收，其中水汽对长波辐射的吸收更为显著。因此，大气，尤其是对流层中的大气，主要靠吸收地面辐射而增热。

2．什么是南极臭氧洞，它形成的机制？

南极臭氧洞是指南极春天，南极大陆上空气柱臭氧总量急剧下降，形成一个面积与极地旋涡相当的气柱臭氧总量很低的地区。

耗竭臭氧的化合物包括氯、氟、溴和碳、氢等元素的化合物，通常称之为卤碳。人为生产的这些耗竭臭氧的卤碳（CFCS，氟里昂；CCl4，灭火剂）不容于水，不与雪或其他自然表面反应，呈现化学惰性，在低层大气层中不能以化学方式除去，无论它们有多重.都会较快地被混合到达平流层。

地球上一些大区域温度很低（低于-80℃），造成平流层云的形成，这种情况主要出现在极地的冬季。这种极地平流层可能出现这样的化学反应，即它们把不能引起臭氧耗竭的氯转变成能引起臭氧损耗的氯，如ClO。当太阳光在每年9月和10月重新照射南极洲时，氯和溴的活动导致臭氧迅速损失，这就产生了南极臭氧洞。

3.谈谈对全球气候变暖的看法及解决的前景>温室气体,温室效应,人类活动的影响,目前的解决办法

那些能吸收地面长波辐射的气体，如水汽、二氧化碳、臭氧、一氧化氮、甲烷等称为温室气体。大气温室气体和逆辐射的存在使低层大气保温的重要因素，由于这种大气保温作用过程与温室作用过程相似，通常称为温室效应。

温室效应对人类是有好处的，没有它地球上就不会有生命，地球上的大气保持的平均温度足以保持生命。但大气成分的改变会改变温室效应的强度，从而影响气候变化。从十九世纪后期以来大气中CO2的含量升高了30%。近一百年来，全球温度有强烈的增暖，线性趋势达到0.44℃/100a。20世纪90年代是近百年来最暖的10年。

近50年来，人类活动对大气中温室气体的增加和全球气温变暖起到主要作用。全球变暖将来的危害，如气候变化引起的死亡；洪水；更多的强飓风；热浪；和森林火灾等。

根据普林斯顿大学的科学家的研究成果表明，通过已有的和将来发明的技术，有可能在下一个50年中，大气中CO2含量不至于翻倍，避免因全球变暖引起严重的威胁。没有一种方法可以独立解

决这个问题，但象混合燃料汽车应用、风力发电、二氧化碳的地质储存和再造森林等减少排放的综合方法可以形成一个稳定CO2的可行途径。

4．简述季风和海陆风的异同点海陆风和季风一样，都是因为海陆分布影响所形成的周期性的风。

不同点：（1）海陆风是以昼夜为周期，而季风的风向却随季节变化；（2）同时海陆风范围也比季风小。季风是大范围地区的盛行风向随季节改变的现象；（3）随着风向变换，控制气团的性质也产生转变。例如，冬季风来时感到空气寒冷干燥，夏季风来时空气温暖潮湿；（3）随着盛行风向的变换，将带来明显的天气气候变化

5．什么是热岛效应，它会产生什么危害？

“城市热岛”是指一般城市的年平均气温比城郊、周边农村要高0.5—3℃，这种现象在近地表气温分布图上表现为以城市为中心形成一个封闭的高温区，犹如一个温暖而孤立的岛屿，这种气候现象称为“热岛效应”.

在城市“热岛效应”作用下，市区温度要高于郊区3℃左右，加剧了一些大城市夏天的持续高温天气。由于热岛中心区域近地表气温高，大气做上升运动，与周围地区形成气压差异，周围地区近地表大气向中心区辐合，从而形成一个以城区为中心的低压旋涡，造成人们生活、工业生产、交通工具运转等产生的大量的大气污染物、硫氧化物年、氮氧化物、碳氧化物、碳氢化物等，聚集在热岛中心，危害人的身体健康甚至生命。除了大气中的污染物直接危害人们身体健康，同时，因城区和郊区之间存在大气压差异，可形成“城市风”，它可以干扰自然界季风，使城市的云量和降水增多，大气中的酸性物质形成酸雨、酸雾，诱发更严重的环境问题。

6．长江中下游地区为什么没有形成沙漠景观？

长江中下游地区地处副热带高压区，从行星风系控制下的纬度性规律来推测，应该与非洲北部一样是炎热干燥的荒漠地带。

可是由于该地区处于世界高的大陆和最大大洋形成的季风区带内。冬季海洋是热源，大陆是冷源，气流从大陆吹向海洋，盛行冬季风。夏季大陆为热源，大洋为冷源，风从海洋吹向陆地，盛行夏季风，夏季风从海洋带来大量水气，使其影响的地区湿度增带，降水增多。使长江中下游地区出现温暖、潮湿的亚热带森林气候景观。

7．--台风眼的特征及形成的机制

台风眼台风中心位置，一般直径8km-200km，但大多数30-60km。在风眼内，风和降雨量急剧下降。这是赤道带气旋的最特征的性质。

因为科里奥利力使风向稍微偏离中心，使风围绕飓风的中心（眼墙）旋转，强大的表面风向中心聚合永远到达不了它，所以风眼非常平静。

1．简述长江和塔里木河在年径流量上差异

在补给源上，长江补给源比较多，有冰川水、大气降水、地下水和湖泊水等。而塔里木河的补给源主要为冰川水。

年径流量上，长江的常年径流量大,为9153亿立方米，相对稳定，在1-2月份有降雪，出现径流量稍有增大的现象，而到了6-9月份的季雨季节是一年中径流量最大的时候；塔里木河常年径流量小，为49.8亿立方米,到1-2月份会断流，一年中最大径流量出现在最热的7月分。

2．河流的蓄水量非常小，为什么许多国家用其多年平均径流量来计算水资源量？

虽然河流蓄水量小，但河流的运动更新快，循环周期短，平均每16天就可以更换一次，每年可与大气降水交替更换22次。而冰川和深层地下水的交替更换周期分别长达16000年和1400年。因此许多国家用多年河流平均径流量来计算水资源量。

3．大西洋温盐环流运动机制和作用

温盐环流：它是位于风生流之下的深沉洋流，是受重力下的高纬度稠密水团的下沉和低纬度较轻的上升驱动的。因为海水的密度主要受温度和盐度决定，所以这种密度梯度驱动的深层洋流，被称为“温盐环流”。

温盐环流的重要性在于，它和大气中著名的Hadley环流、Ferrel环流和极低环流等一起，构成了对于维持全球气候系统的能量平衡至关重要的经向环流体系。当代大洋温盐环流以大西洋输送带环流为特征。

--大西洋温盐环流就象一条将热能从赤道送往北大西洋的传送带。来自赤道的温暖海水借由沿岸的湾流在相对较浅的深度不断向北移动，途中海水释放出热量，逐渐变冷，再加上不断的蒸发使海水的盐度增加。因此，越往北海水越冷越咸，因此也越重，最后终于在北大西洋沉入深海，而这部分原本温暖的赤道海水也变成了又冷又咸的北大西洋深层海水。至此，温盐环流在一定的深度继续向南移动，沿南大西洋、南极洲流进印度洋，最终又回到赤道，完成所谓的“环流”。

4．区域水资源及其开发利用综合评价指标的内容

①水资源禀赋支持能力（降水量、客水量、地下水量、径流量、蒸发量）

②水资源匹配支持能力（生活用水匹配能力、生产用水匹配能力、生态用水匹配能力）

③水资源信度支持能力（临界需水量、时间保证率、空间保证率、供需保证率、生态保证率）

④水资源质量支持能力（水质污染程度、水质净化能力、水质治理成本、单位GDP的耗水量）

⑤水资源管理支持能力（人均收入需水量、水循环周期调控能力、水分配合理程度效率经济评估）

水资源的可持续利用：①控制需求，节水优先。②源头削减，治污为本。

③多渠道开源，特别重视非传统水资源的利用

5．--为什么海水比河水咸，而且在氯化物和碳酸盐含量方面存在差异？

海水的盐度为3.6%，而河水的盐度小于0.1%；海水中的离子主要为Na+和Cl-，而河水中主要为Ca2+和CO3=。

海水中盐分的来源主要来自两个方面：一是河流从大陆带来，二是由海底岩浆活动分离出来。其中最主要来自陆地上岩石的风化物。河流流过各种岩石表面，带走可溶性的物质（离子），并最终将它们输送到海洋里。据估计，全球河流每年将2.5*10^15-4.0*10^15克的溶解盐类输入海洋。由于海水大量蒸发将盐分留在了海里，同时，被蒸发的淡水以降水形式落到陆地上，然后，又携带着可溶盐类回归海洋，所以海水比河水要咸得多。

河流含盐成分与海水不同，是因为一方面碳酸盐的溶解度小，流到海洋里以后很容易沉淀。另一方面，海洋生物大量地吸收碳酸盐构成骨骼、甲壳等，当这些生物死后，它们的外壳、骨骼沉淀在海底，这么一来，使海水中碳酸盐大为减少。硫酸盐收支近于平衡，而氯化物消耗最少。由于长年累月化学和生物作用的结果，就使海水中的盐分与河水大不相同了。

6．--每年有如此大的盐分进入海洋，海水会不会越来越咸？

答案是否定的。据估计海水中的盐已经积累约3亿年，河流带着从土壤侵蚀溶解的盐进入海洋。如果是这样的话，海洋应该比它现在更咸。因此在盐进入海洋的同时，一定有同样数量的盐离开海洋。对这一机理目前还不清楚，也许盐在板块运动过程中俯冲到大陆的下面。

7.--河水的补给来源

雨水、季节性积雪融水、冰川融水、湖泊与沼泽水、地下水。

1．论述生态系统中能量流动和物质循环的过程

生态系统中的能量来自太阳能，它通过绿色植物的固定而输入到系统里，保存在有机物中，并通过食物链和食物网向下一营养级传递，最后由分解者将死亡的有机体分解，把有机质中的能量释放到环境中。与此同时，各营养级由于呼吸作用均有一部分能量从热能形式逸散到环境中。因此，生态系统是一个开放的能量系统，生态系统中的能量流动是单方向的、不可逆的。

生态系统中生命成分的生存和繁衍，除了需要能量外，还必须从环境中得到生命活动所需的各种物质。生态系统中物质主要指维持生命活动正常进行所必需的水和各种矿质元素，矿质元素大约需要30—40中，如C、O、H、N、P、K、Na等，这些基本元素首先被植物从空气中和土壤中吸收利用，然后以有机物的形式从一个营养级传递到下一营养级。当动植物有机体死亡后被分解者有机体分解时，它们又以无机形式矿质元素归还到环境中去，再次被植物重新利用。因此，物质在生态系统中并不是单向流动，而是在生态系统内重复利用，周而复始地循环，这个过程就叫物质循环或称生物地球化学循环。

2．中国陆地主要植被分带

我国从东南沿海到西北内陆受海洋季风和湿气流的影响程度逐渐减弱，依次有湿润、半湿润、半干旱、干旱和极端干旱的气候。相应的植被变化也由东南沿海到西北内陆依次出现了三大植被区域，即东部湿润森林区、中部半干旱草原区、西部内陆干旱荒漠区，这充分反映了中国植被的经度地带性分布。

东部湿润森林区，由于温度随着纬度的增加而逐渐降低，在气候上自北向南依次出现寒温带、温带、暖温带、亚热带和热带气候，因此受气候影响，植被自北向南依次分布着针叶落叶林、温带针叶落叶阔叶林、暖温带落叶阔叶林、北亚热带含常绿成分的落叶阔叶林、中亚热带常绿阔叶林、南亚带常绿阔叶林、热带季雨林和雨林

西部从北到南的植被水平分布的纬向变化如下：温带半荒漠和荒漠带、暖温带荒漠带、高寒荒漠带一高寒草原带一高原山地灌丛草原带。

3．--我国陆地主要生态系统

1．青藏高原对我国大区域气候的影响

（1）青藏高原的隆升使得我国一些地区冬季气温偏低。喜马拉雅山隆起使得冬季从西伯利亚西部入侵我国的寒潮一般经过准葛尔盆地，经河西走廊、黄土高原，从东部平原南下，导致我国热带、副热带地区冬季气温远比受青藏高原屏障的印度半岛北部为低。如中国东部的沅陵，1月分平均气温为4.5度，而几乎相同纬度的德里的气温却是14度。

（2）青藏高原隆起加强了我国东部季风环流。长江中下游地区地处副热带高压区，从行星风系控制下的纬度性规律来推测，应该与非洲北部一样是炎热干燥的荒漠地带。可是由于该地区处于世界最高的大陆和最大大洋形成的季风区带内。冬季海洋是热源，大陆是冷源，气流从大陆吹向海洋，盛行冬季风。夏季大陆为热源,大洋为冷源，风从海洋吹向陆地，盛行夏季风,夏季风从海洋带来大量水气，使其影响的地区湿度增带,降水增多。使长江中下游地区出现温暖、潮湿的亚热带森林气候景观。（3）青藏高原隆起阻挡了夏季西南暖湿气流的北上，使得位于高原以北的我国新疆、青海气候干旱，而高原南侧的印度河流域则湿润多雨。这是形成我国内陆沙漠的主要原因。

（4）喜马拉雅山隆起加强亚洲季风的强度，改变季风的风向，改变季风影响的范围。

2．引起我国沙尘暴的主要来源区和沙尘暴的沉降地区

来源可分为两部分，一部分是来自国外的蒙古、塔吉克斯坦等中亚地区；另一部分是我国境内，像塔里木盆地、河西走廊及靠近北京的沙漠地区。沉降区集中在黄土高原，特别是在兰州附近，中国大陆降尘的次数和厚度都是以该地区为中心的，近40万年来这一地区的沉降堆积已有400多米厚。3．三角洲的形成条件

①河流带来大量的泥沙，根据世界上许多三角洲的河流含沙量测定，如河流年输沙量约等于或大于年径流量的1/4，就能形成三角洲。（长江、黄河）

②河口附近的海洋侵蚀搬运能力较小,流带来的泥沙将沉淀下来,有利于三角洲的形成。(钱塘江)

③口外海滨区水深较浅，坡度平缓，一方面对波浪起消耗作用，另一方面有利于浅滩出露水面。1．厄尔尼诺现象形成的机制

厄尔尼诺是东太平洋沿岸近赤道附近气候异常变热和潮湿多雨的现象。

在正常年份，南美洲西海岸东向信风盛行，赤道表面东风应力把表层暖水向西太平洋输送，从而在赤道西太平洋地区形成对流强烈，降水较多，气候较湿润，在赤道东太平洋地区形成降雨偏少，气候偏干的现象。

可是每隔数年，东向信风减弱，东太平洋冷水上翻现象消失，表层暖水向东回流，导致赤道东太平洋海平面上升，海水温度升高，秘鲁、厄瓜多尔沿岸由冷洋流转变为暖洋流。使得原来干旱气候转变为多雨气候，甚至造成洪水泛滥，这就是厄尔尼诺现象。

2．论述南方涛动和厄尔尼诺现象的关系

南方涛动是指东太平洋地区和热带印渡洋地区气压场反相变化的跷跷板现象。

厄尔尼诺则主要指赤道东太平洋沿岸,海水温度上升干旱少雨的南美洲西部地区连降大雨的现象。

南方涛动强弱用指数SOI表示:SOI=Pt-Pd(Pt代表东太平洋海平面气压值,Pd为印渡洋海平面气压值当Pt>Pd时,称高指数,南方涛动强,当Pt

1．为什么说我国黄土高原是由风的沉积作用形成的

（1）黄土主要分布在沙漠、戈壁的外围，并且三者逐渐过渡，成带状分布；

（2）从西北到东南，戈壁－沙漠－黄土的分布颗粒越来越小，

（3）黄土的矿物组成及元素组成在很大区域范围内具有高度的一致性，而与当地岩石的矿物元素组成有所不同，说明其外来性；与中亚和蒙古等地戈壁的成分相同，刚好和前面分析的来源方向相符合。2．喀斯特地貌形成的基本条件?

⑴岩石的可溶性，只有碳酸盐类岩石、硫酸盐类岩石和卤盐类岩石有可能形成喀斯特地貌。

⑵岩石的透水性，岩石的透水性越好，喀斯特作用越易发生。

⑶水的溶蚀力，水中CO2含量越高，水对碳酸盐的溶解力就越大。

⑷水的流动性，流动的水具有增大溶蚀力的作用，流动的水还有侵蚀作用，使更多的岩石在更大的面积上接受溶蚀。

1．--暖形成冰作用

覆盖地表雪层，在太阳照射下，气温较高接近0℃时，冰雪消融活跃，部分水分子由于升华作用，附着在另外冰粒上，部分融水下渗附着于粒雪表面，经过冻结再次结晶。这样冰粒体积不断增大，在一个季度里，雪花即可转变为粒雪冰。粒雪冰积累增厚，下部受到压缩，排出粒间空气，冰粒融合结晶在一起，形成少空隙、密度达0.90-0.96之间，完全透明的天蓝色的冰川冰。这种依赖太阳辐射热力条件的成冰过程称暖形成冰作用。

2．--大陆冰川与山岳冰川的区别

大陆冰川发育于高纬度的极地地区，它的形成不受地形的控制，它运动的动力为压力。而山岳冰川主要形成与中低纬度的高山地区，它的形成明显受地形控制，运动的动力为重力。

3．--“石环”形成的机制

石环是冻土区中颗粒大小混杂的松散砂砾层由于饱含水分，经频繁的冻融交替，发生物质分异形成的。活动层中的大小混杂的沙砾，冬季地面冻结时，沙砾层孔隙中的水冻结膨胀，地面和砂砾层中的砾石一起被抬高，砾石的下部出现空隙，沙土填入或水渗入而形成冰透镜体；夏季，活动层上部解冻，由于砾石和沙土的导热率不同，沙土中的冰先融化，地面逐渐回降到原来的位置，但砾石下部仍为冻结状态，这时一些大颗粒碎石或砾石却比周围含水沙土位置相对升高。等砾石下部开始融化时，砾石周围的沙土向砾石下部移动，垫在砾石下部，当活动层全部融化后，砾石却相对抬升了一段距离。在这种冻融过程反复作用下，大的石块或砾石就逐渐被顶抬到地面。

在水平方向，含水较多的细粒沙层中，冻结时其体积膨胀要比含水较少的粗粒碎石层的为大，结果含水较多的细粒沙层就形成一个微微向上凸起的膨胀中心，分布在表面的砾石随着中心向四周移动。解冻时，由于砾石和含水沙土的导热率不同，先融化的细粒沙土回到原来的位置，填充了融化后的空隙，等后来砾石下部也融化时，则不能回到原来的位置，只好向两侧移动，最后形成以砾石和碎石为外缘的石环。

4．--简述生物对土壤形成的作用

生物对土壤形成的作用有两个：①有机质的加入，风化壳表层生物残体的不断积累和分解，有些转化为腐殖质进入风化层中，腐殖质的加入，改变了原生风化层的性质和结构。②养分元素的富集，植物的根系可有选择的吸收那些对植物生长有用的营养元素，暂时储存在生物体内，并通过残留物的分解作用释放到土壤表层，使得营养元素不断的循环富集。

5．--为什么将pH=5.6作为划分酸雨的界线

指pH低于5.6的大气降水，包括雨、雪、雾、露、霜。由于空气中含有二氧化碳，而二氧化碳溶于水后使水变成弱酸性，因此大气降水通情况下就具有一定的酸性。但是正常降水的pH不会低于

5.6，因为二氧化碳饱和溶液的pH为5.6。如果低于5.6，说明有其它不正常酸性的物质如含硫化合物，含氮化合物，HCl和氯化物等等的加入。通常形成酸雨的物质是二氧化硫（SO2）和氮氧化物（NOX），它们造成的酸雨占酸雨中总酸量的绝大部分。

6．--发生赤潮的原因

赤潮是一种复杂的生态异常现象，发生的原因也比较复杂。关于赤潮发生的机理至今尚无定论，赤潮发生与下列环境因素密切相关：

1、海水富营养化是赤潮发生的物质基础和首要条由于城市工业废水和生活污水大量排入海中，使营养物质在水体中副集，造成海域富营养化。此时，水域中氮、磷等营养盐类；铁、锰等微量元素以及有机化合物的含量大大增加，促进赤潮生物的大量繁殖。

2、水文气象和海水理化因子的变化是赤潮发生的重要原因。海水的温度是赤潮发生的重要环境因子，20—30℃是赤潮发生的适宜温度范围。科学家发现一周内水温突然升高大于2℃是赤潮发生的先兆。

3、海水养殖的自身污染亦是诱发赤潮的因素之一。随着全国沿海养殖业的大发展，尤其是对虾养殖业的蓬勃发展。也产生了严重的自身污染问题。

浙大管理学复习要点

考试题型： 选择或判断(１5）简答题6(30）论述题（30)案例（２5) 1、管理内涵 ?管理是依据事物发展的客观规律,通过综合运用人力资源和其他资源,创造良好的环境,以有效地实现目标的过程。 ?管理的实质是人们为了有效实现目标而采用的一种手段。 2、管理的特点 ?管理的表现形式是多种多样的; ?管理的核心内容是：协调； ?管理产生的原因在于欲望的无限与资源有限间的矛盾； ?管理的功能是通过科学的方法以提高资源利用率,从而以有限的资源实现尽可能多的目标； ?有效管理要求既讲究效率又讲究效益； ?管理是一个由计划、组织、领导、控制等职能所组成的一个系统过程； ?管理的效果取决于管理者的水平。 ?面对管理问题,我们要学会具体问题具体分析和兼容并蓄的思维方式,从认识自我、改变自我着手解决管理问题。 3、管理者与操作者的区别 ?管理者是在组织中指挥下属完成具体任务的人，操作者是在组织中直接从事具体工作的人。 ?管理者是在组织中从事管理工作并对此负责的人 ?管理者拥有指挥下属的特权，但也负有要对下属的工作承担责任的额外责任 ?无任管理者在组织中的地位如何,其所担负的基本任务是一样的,即设计和维护一种环境，使身处其间的人们能在组织内协调地工作,以充分发挥组织的力量,从而有效地实现组织的目标。 4、 5、组织文化的特点 组织文化:处于一定经济社会文化背景下的组织，在长期的发展过程中逐步形成和发展起来的日趋稳定的、独特的价值观（文化理念）,以及以此为核心而形成的行为规范、道德准则、群体意识、风俗习惯等，实质上是组织的共同观念系统,是一种存在于组织成员之中的共同理解。 组织文化的特点:客观性、个异性、民族性、稳定性 6、影响决策的主要因素有哪些？他们各自是如何影响决策的。 所面对的问题的类型、决策时所处的环境和决策者的个性是影响决策的主要因素。 问题可以从不同的角度划分。是从决策的目的出发，可将问题分为“需改变”的问题和“需实现”的问题；根据问题的明确程度，可分为“结构良好”的问题和“结构不良”的问题;根据问题是否重复出现可分为“经常性”问题和“例外”的问题；从问题的性质出发,可将问题分为“紧迫”的问题和“重要”的问题。不同类型的问题，需要决策者采取不同的决策方式。 主要的决策环境影响因素是信息的可得性和组织文化。决策环境从确定型环境、风险型环境、不确定型环境到模糊环境，信息的可得性也不断下降。而组织文化则不仅影响着决策方式、

浙江农林大学 怎么样 在浙江临安的

浙江农林大学怎么样在浙江临安 的 [本段]浙江农林大学 浙江农林大学坐落于杭州西郊有：“国家卫生城市”，“国家环保模范城市”，“国家生态市”，“中国十佳可持续发展城市”之美誉的临安市，是浙江最早创办的高等学府，是浙江省省属重点建设大学。浙农林大校标以绿色为主色调，由“浙江农林大学”中英文字样、银杏叶、建校年份三部分组成。采用绿色和银杏叶寓意学校以农林为特色，以培养绿色科技人才、服务现代农业、致力生态文明建设为目标。浙江农林大学校徽校名中文全称浙江农林大学

校名中文简称浙农林大 校名英文全称ZHEJIANG A & F UNIVERSITY 校名英文简称ZAFU 校训求真，敬业 精神坚韧不拔，不断超越 学校层次定位教学研究型大学 学校级别浙江省属重点建设大学 发展战略生态育人，创新强校 学校服务定位三个面向：面向三农，面向基层，面向社会 [本段]学校概况 浙江农林大学创建于1958年，是浙江省属全日制本科院校，具有52年本科历史。经过52年的建设与发展，现已经成为一所以农林为特色，理学、工学、文学、管理学、农学、经济学、法学、医学等学科协调发展的省属综合性重点建设大学。浙江农林大学大门浙农林大以本科教育为主，积极发展研究生教育，

具有硕士和学士学位授予权，具有招收留学生和港澳台学生资格。校园占地面积2700余亩，校舍建筑面积近60万平方米。校园按照“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。校园与植物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代化生态校园。 [本段]历史沿革 1958年，中共浙江省委决定创办一所高等林业院校，定名“天目林学院”。当年6月，以省林业厅为主，建德地委抽调党政干部，一批知名教授和留学归国学者共同参与筹建。当时确定专业设置为林业、木材采伐与运输机械化、木材机械加工和林产化学加工工艺专业。招生规模400名。1959年7月，省委、省人委决定，温州林学院与天目林学院合并。1960年2月，省委决定，浙江农学院、天目林学院、舟山水产学院合并，成立浙江农业大学。1962年2月，省委

浙江农林大学遗传学试卷及答案分析(七)

遗传学试卷（七） 一、名词解释： 常染色质：间期核内处于伸展状态，并对碱性染料着色浅的染色质 异染色质：间期核内聚缩程度高，并对碱性染料着色深的染色质 完全显性：具有相对性状的纯合体亲本杂交后，F1只表现一个亲本性状的现象 不完全显性：具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显现中间类型的现象 限性遗传:位于Y染色体（XY型）或W染色体（ZW型）上的基因所控制的遗传性状只局限于雄性或者雌 性上表现的现象 从性遗传：指由常染色体上基因控制的性状，是由于内分泌及其他关系使某些性状或只出现于雌雄一方； 或在一方为显性，另一方为隐性的现象 平衡致死品系：两个连锁的隐性致死基因，以相斥相的形式存在于一对同源染色体上，由于倒位抑制交换 作用，永远以杂合状态保存下来，表型不发生分离的品系叫做平衡致死品系，也叫永久杂种 二、选择题： 1.在减数分裂过程中，同源染色体等位基因片断产生交换和重组一般发生在 A、细线期 B、偶线期 C、粗线期 D、双线期 E、终变期 2.当母亲的血型是ORh—MN，子女的血型是ORh+MN时，问下列哪一个或哪几个血型类型不可 能是该子女的父亲，可以排除？ A、ABRh+M B、ARh+MN C、BRh—MN D、ORh—N 3.若染色体的某一区段发生了负干扰，就意味着（） A、这一区段的实际双交换率低于理论双交换率（但却有双交换） B、这一区段未发生交换 C、这一区段的实际双交换率高于理论双交换率 D、这一区段的实际双交换率等于理论双交换率 4.镰刀型细胞贫血症是由于血红蛋白分子中的β链发生突变所致，这种突变属于（） A、同义突变 B、无义突变 C、点突变 D、移码突变 5.当放毒型草履虫（K/K+卡巴粒）与敏感型草履虫（k/k）杂交，如果接合的时间长，后代 的情况为（） A、K/K+卡巴粒（放毒型）与k/k（敏感型） B、K/k+卡巴粒（放毒型）与K/k（敏感型） C、K/K（敏感型）与k/k+卡巴粒（敏感型） D、K/k+卡巴粒（放毒型）与K/k+卡巴粒（放毒型） 6.单倍体链孢霉一般是粉红色，白色是它的突变型，如果把粉红色链孢霉与白色链孢霉进行杂交，其子代是粉红色的概率是（） A、100% B、3/4 C、1/2 D、1/4 E、由于未知等位基因间的显隐性关系，故不能确定答案 7.小鼠中，黑色由常染色体隐性基因决定。两个正常毛色的小鼠交配，产生了一个黑色雄鼠，该黑色雄鼠与一个正常毛色雌鼠再进行兄妹间交配，那么所产生的第一个小鼠是黑色的概率是（假设没有发生突变）（） A、0 B、1/4 C、1/3 D、1/2 E、1/8 8.一个碱基的插入或缺失造成的移码突变，最有可能由下列哪项因素引起（） A、原黄素 B、亚硝酸 C、5-溴尿嘧啶 D、羟胺

浙江农林大学管理学题库第三章 管理环境

第三章管理环境 一、判断题： 1.组织环境只对某些组织的生存和发展有重要影响。（×） 2.组织环境对组织的生存和发展有中药影响，但管理工作也可以影响环境。（√） 3.社会责任不仅是一个组织对社会应负的责任，也是组织的负担。（×） 二、单项选择： 1.“不管白猫、黑猫，抓到耗子就是好猫”这句谚语描述的是 A 道德观。 A．功利主义 B．权利至上 C．公平公正 D．社会契约 2.如果管理者认为解雇工厂中20%的工人是正当的，因为这将增强工厂的盈利 能力，使余下的80%的工人工作更有保障，并且符合股东的利益，那么这位管理者接受的是 A 道德观。 A．功利主义 B．权利至上 C．公平公正 D．社会契约 3.强烈反对一切残酷剥削工人的血汗工厂，过低的工资，过长的劳动时间，要 求工作医疗保障权的道德观属于_B___。 A．功利主义道德观 B．权利至上道德观 C．公平公正道德观 D．社会契约道德观 4.给同工不同酬现象以解释的道德观是D____。 A．功利主义道德观 B．权利至上道德观 C．公平公正道德观 D．社会契约道德观 5.己所不欲，勿施于人”、“换位思考”、“将心比心”、“设身处地”等习语里所 隐含的道德观是 D 。 A．权利至上道德观 B．公平公正道德观 C．社会契约道德观 D．推己及人道德观 6.关于合乎道德的价值观下列说法错误的是 D 。 A．把遵守道德规范视作组织的一项责任 B．不仅把人看作手段，更把人看作目的 C．超越了法律的要求，能让组织取得卓越的成就 D．不再考虑公司的经济利益 7.为了提升员工的道德修养，组织的高层管理者应特别重视 D A．新员工招聘 B．建立明确可行的工作目标 C．定期的道德教育 D．以上都是 8.以下 B 措施与提高组织的道德标准或提升员工的道德修养无关。 A．对绩效进行全面的评价 B．以市场占有率最高而不是利润最大化为经营目标 C．确立道德准则 D．建立正式的保护机制 9.以下行为中不属于企业伦理表现的是_D___。 A．治理污染 B．定期和不定期培训员工 C．为顾客提供售后服务 D．开发新产品 三、填空题： 1.现代管理道德的发展，使社会责任成为当前管理界最紧迫、最重要的

浙江大学管理学期末考试题

管理学院本科生《管理学》期末考试试题及参考答案 (考试时间：150分钟) 一、单选题（每题2分，共30分） 1、下列关于授权的表述正确的是（D） A授权相当于代理职务B授权是部门划分产生的 C授权是分权的延伸 D授权是上级在一定条件下委授给下属的自主权 2、控制工作的关键步骤是（B） A制定计划B拟定标准C衡量成就D纠正偏差 3、从某种意义上讲，组织就是一个信息沟通网络，处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是（B） A信息系统管理员B高层管理者C一线员工D主管人员 4、进行了霍桑试验并导致人际关系学说问世的管理学家是（D） A罗伯特·欧文B亨利·法约尔C泰罗D梅奥 5、战略决策的特点是（D） A非常规性、风险性、进行的难度大B非常规性C风险性、全局性、进行的难度大 D非常规性、全局性、进行的难度大 6、领导工作的领导者（A） A为实现本群体目标尔对被领导者施加影响的各种活动 B为实现其领导目标而进行的各项管理活动 C 在其权限范围内进行的有利于实现组织目标的各种活动 D对被领导者施加各种影响的所有活动 7、赫茨伯格的双因素理论认为，激励因素是（C）

A那些使人得到满足就没有不满，得不到满足则产生不满的因素 B那些使人得到满足就没有不满，得不到满足则没有满意的因素 C那些使人得到满足则感到满意，得不到满足则没有满意感觉的因素 D哪些使人得到满足则感到满意，得不到满足则产生不满的因素 8、授权的基本过程是（C） A规定职责、授予权力、进行监控、兑现奖惩 B分派任务、授予权力、规定奖惩、确立监控权 C分派任务、授予权力、明确责任、确立监控权 D规定职责、授予权力、确立监控权、兑现奖惩 9、某位管理人员把大部分时间都花在直接监督下属工作上，他一定不会是（A） A厂长 B总经理C领班D车间主任 10、控制工作中，评估和分析偏差信息时，首先要：（C） A判别偏差产生的主要原因B判别偏差产生的严重程度 C找出偏差产生的确切位置D找出偏差产生的责任人 11、非正式组织的存在及其活动，对正式组织有积极与消极两方面的影响，其中对于正式组织目标的实现所起的积极促进作用的最主要表现在：（D） A增强其成员的群体意识B加强对其成员的行为规范 C促进群体成员意见的一致D更好地满足其成员的心理需要 12、一个组织结构呈金字塔状的企业内，对于其上层管理的描述（与中层管理相比），哪? 项是恰当的：（C） A管理难度与管理幅度都较小B管理难度较小，但管理幅度较大 C管理难度较大，但管理幅度较小D管理难度与管理幅度都较大

浙江农林大学微生物学复习资料

微生物学复习资料 绪论微生物与人类 1.人类迟至19世纪中叶才真正认识微生物世界，其中的障碍有哪些？它们是如何被克服的？ 各举例说明之。 答：人类认识微生物世界中遇到的障碍以及被克服的相关例子如下： （1）个体微小。列文虎克利用其自制的显微镜，克服了肉眼的局限性，首次观察到多种微生物的个体形态。 （2）外貌不显。主要由科赫学派克服的，他们创立了许多显微镜技术，染色技术、悬滴培养技术和显微摄影技术，使人们对细菌等的外貌能清楚地观察到。 （3）杂居混生。由科赫等人发明的明胶和琼脂平板分离微生物纯种的方法，克服了微生物在自然界中的杂居混生状态，从而进入了研究微生物纯培养阶段。 （4）因果难联。把微生物作用的因果联系起来的学者很多，如巴斯德提出了活的微生物是传染病、发酵和腐败的真正原因；科赫提出了证明某病的病原菌的“科赫法则”等。 2.微生物学发展史如何分期？各时期的时间、实质、创始人和特点是什么？我国人民在微生物学发展史上占有什么地位？有什么值得反思？ 答：（1）微生物学发展史的分期以及各时期的时间、实质、创始人和特点如下：①史前期（约8000年前～1676年）——朦胧阶段 a．代表人物：各国劳动人民。 b．特点：未见细菌等微生物的个体；凭实践经验利用微生物的有益活动进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等。 ②初创期（1676～1861年）——形态描述阶段 a．代表人物：列文虎克。 b．特点：自制单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体；出于个人爱好对一些微生物进行形态描述。 ③奠基期（1861～1897年）——生理水平研究阶段 a．代表人物：巴斯德和科赫。 b．特点：微生物学开始建立；创立了一整套独特的微生物学基本研究方法；开始运用“实践-理论-实践”的思想方法开展研究；建立了许多应用性分支学科；进入寻找人类和动物病原菌的黄金时期。 ④发展期（1897～1953年）——生化水平研究阶段 a．代表人物：E.Büchner。 b．特点：对无细胞酵母菌“酒化酶”进行生化研究；发现微生物的代谢统一性；普通微生物学开始形成；开展广泛寻找微生物的有益代谢产物；青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的猛进。 ⑤成熟期（1953年～至今）——分子生物学水平研究阶段 a．代表人物：J.Watson和F.Crick。 b．特点：广泛运用分子生物学理论和现代研究方法，深刻揭示微生物的各种生命活动规律；以基因工程为主导，把传统的工业发酵提高到发酵工程新水平；大量理论性、交叉性、应用性和实验性分支学科飞速发展；微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学各领域飞速发展；微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来。 （2）我国人民在微生物学发展史上占有的地位与反思

浙江农林大学管理学题库8第九章 激励理论

第十章激励理论 一、判断题： 1.保健因素是多与工作结果联系在一起的因素。（×） 2.只有尚未满足的需求才具有激励的力量。（√） 3.根据马斯洛的需要层次理论，人的主导需要是变化的，既可以由低层次的需 要向高层次需要发展，也可能由高层次需要倒退为低层次需要。（×） 4.在五种工作特征的描述中，工作的自主性能够让工作者体验到工作的意义。 （×） 5.相比因低报酬产生的不公平感，高报酬会使人感到较为公平，而且无论是否 公平，高报酬对员工的行为都有正面的影响。（√） 6.保健因素和激励因素没有绝对的划分标准。（√) 7.认知型激励理论认为行为是内在需要与激励的函数；行为改造理论则认为外 在的或环境的结果决定行为，它强调的是行为与其结果之间的关系。(√ ) 8.努力和工作绩效的结果未必能带来期望的报酬。（√ ) 9.在工厂里，采用X理论能取得较好的效果；而在研究所里，运用Y理论进行 管理效果较好。（√ ) 10.根据激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。（×) 11.按照马斯洛的需要层次理论，员工同时被多个需要所激励。（× ) 12.自我实现是一种比生理或安全更重要的需要。（× ) 13.文化层次不同，人们的需要层次也会不同。（√ ) 14.茨伯格认为，当保健因素得到改善时，职工的不满情绪就会消除，对职工会 产生积极的激励作用。（× ) 15.激励因素对维持员工的激励水平是必要且充分的。（× ) 16.份即使当惩罚没有被平等地应用于所有违纪员工时，它仍然是有效的。 ( ×) 17.据公平理论，平均分配是最合理的。（×） 18.根据Y 理论，多数人都不愿主动地去承担责任。（× ) 19.领导者无法激励没有需要动机的员工。（√） 二、单项选择： 1.处于需要最高层次的是 E 。 A．生理的需要 B．安全的需要 C．感情的需要 D．尊重的需要 E．自我实现的需要 2.提出期望理论的是 C 。 A．马斯洛 B．卢因 C．弗鲁姆 D．亚当斯 3.提出公平理论的是 D 。 A．马斯洛 B．卢因 C．弗鲁姆 D．亚当斯 4.某公司对其员工的工作条件进行了改善，这是为了更好地满足员工的 B 。 A．生理的需要 B．安全的需要 C．感情的需要 D．尊重的需要 E．自我实现的需要 5.从期望理论中，我们得到的最重要的启示是 D 。 A．目标效价的高低是激励是否有效的关键 B．期望概率的高低是激励是否有效的关键

浙大管理学试题

名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分） 1、计划 2、管理者 3、管理职能 4、管理环境 5、权利 6、保健因素 二、填空题（本大题共9小题，每空2分，共15空，共30分） 1、根据管理者在一个组织中所处地位的不同，管理者可分为_____管理者、_____管理者、_____管理者。 2、有效的管理，要求既讲究_____,又讲究________。 3、计划有多种类型，按计划对执行者的约束力的不同，计划可分为______计划和______计划。 4、 ______的存在是组织存在的前提。 5、在组织设计过程中，将各项工作按工作的相同或类似性进行分类的部门化方法，属于_______部门化。 6、以直线为基础，在各级行政领导之下设置相应的职能部门从事专业管理的组织结构形式为______组织模式。 7、在一个组织中有三种不同性质的权力，它们分别是直线权力、______权利、_______权利。 8、在一个组织中，沟通可分为两大类：______沟通和______沟通。 9、动机是由人的______所引起的。 三、简答题（本大题共6小题，每题8分，共48分） 1、列举管理思想发展史上的主要管理理论学派，简述其基本观点。 2、简述理性决策的基本过程。 3、描述领导者的职责。 4、简述公平理论的基本内容 5、简述控制的基本过程 6、描述组织工作主要内容 四、论述题（本题共2小题，每题18分，共36分） 1、请举例说明组织目标及其在组织管理中的重要性 2、根据需求层次理论，归纳总结激励他人的基本方法 五、情景分析题（本题满分18分） 究竟是谁的责任 某天深夜，总经理偶尔发现加油站员工在值班期间违规睡觉。第二天他便把企管部经理叫到办公室批评了一顿，责怪企管部监督不力，制度执行不严。企管部经理感觉很委屈：相关公司制度企管部已经认真制定完成，向公司各个部门交代沟通也很清楚，并且企管部也在认真的监督检查各部门的执行情况，但是不可能面面俱到，深夜里发生这种事，企管部也没有办法避免；况且加油站作为企管部的平级部门，企管

浙江农林大学《园林植物遗传育种学》研究生考试大纲

浙江农林大学《园林植物遗传育种学》研究生入学考试大纲 一、考试大纲性质 《园林植物遗传育种学》考试大纲适用于浙江农林大学园林植物与观赏园艺专业的硕士研究生入学考试。主要目的在于考查考生对园林植物遗传育种学内容的掌握程度以及应用相关知识解决问题的能力。 二、考试基本要求 考生应全面掌握系统园林植物遗传学的基本概念和基本原理，会利用遗传学基本理论研究园林植物主要观赏性状的遗传变异现象；掌握园林植物育种的方法和技术，具备开展园林植物育种工作的实验技能；并能利用上述知识分析解决园林植物育种中的一般问题。 三、考试方法、考试时间 本试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。其中园林植物遗传学占45%、园林植物育种学占45%、各论部分占10%。 四、考试内容 园林植物遗传学 第1章园林植物遗传学基础 考试内容： 1、分离定律； 2、自由组合定律； 3、连锁遗传定律。 考试要求： 1、了解园林植物遗传学研究的对象、任务和主要内容；现代遗传学的主要发展历程； 2、掌握分离定律、自由组合定律，会利用定律进行计算； 3、掌握遗传的染色体学说主要内容，基因间连锁和交换的遗传机制； 4、掌握计算交换值和绘制连锁遗传图的方法。 第2章花的发育 考试内容： 1、花发育的概念；

2、环境因素、内部因子等对植物成花的影响。 考试要求： 1、了解花发育的概念；环境因素、内部因子和生长调节物质对植物成花的影响； 2、了解花转变的顺序和基因对成花的控制； 3、了解植物成花过程中各因子之间的互作等内容。 第3章花色遗传 考试内容： 1、花色的概念； 2、花色的化学基础； 3、花色改良的遗传学途径。 考试要求： 1、掌握花色的概念； 2、了解花色的化学基础； 3、了解花色的变异机理及遗传学基础； 4、掌握花色改良的遗传学途径。 第4章彩斑遗传 考试内容： 1、彩斑的分类； 2、彩斑现象形成的遗传规律。 考试要求： 1、了解观赏植物体上的花斑与条纹形成的原因； 2、掌握彩斑现象的遗传规律及嵌合体的遗传学问题。 第5章花径与重辦性遗传 考试内容： 1、数量性状的特征； 2、增加花朵直径的途径； 3、影响花朵直径的多基因系统； 4、重瓣花的遗传； 5、花型的发展趋势。

浙农林管理学期末试卷2教学提纲

浙农林管理学期末试 卷2

浙江农林大学 2014 - 2015学年第 一 学期考试卷（A 卷） 课程名称： 管理学原理 课程类别： 必修 考试方式： 闭卷 注意事项：1、本试卷满分100分。 2、考试时间 120分钟。 一、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共15 分） 请将所有判断结果填入下列答题表： 1）管理者不直接执行组织工作。………………………………………………………( ) 2）即使对于那些不打算成为管理者的人，学习管理也非常有用。………………………( ) 3）员工如何穿着与一个组织的文化无关。………………………………………………( ) 4）有一种观点反对企业倡导社会责任，认为社会责任可能会损害组织的公众形象。……( ) 5）任何非法的活动都是不道德的，任何合法的活动都是道德的。………………………( ) 6）组织设计是管理者改变或开发组织结构的过程。……………………………………( ) 7）统一指挥原则使一名员工免于同时遵从两个相互冲突的命令。………………………( ) 学院： 专业班级： 姓名 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题

8）实行矩阵式设计的组织中，其员工会在一件工作上同时拥有两个老板。………………( ) 9）马斯洛认为需要层次中某一层次的需要得到基本满足之后，下一层次的需要才成为主导需要。……………………………………………………………………………………( ) 10）大多数人喜欢工作和承担责任，并且通常都符合X理论观点。………………………( ) 11）按照赫茨伯格的观点，消除不满意的因素会使得一个人对自己的工作更满意。………( ) 12）管理方格中居于9.1位置的领导者对人的关注多于对生产的关注。…………………( ) 13）菲德勒得出结论，任务导向型领导者往往在有利情境下表现较好，在不利情境下表 现欠佳。………………………………………………………………………………( ) 14）肢体语言和面部表情是非语言沟通的唯一形式。……………………………………( ) 15）一个修改标准的例子是：老师因为学生糟糕的考试表现而修改了成绩的评分标准。…( ) 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答 分）

浙江农林大学植物学样卷

浙江林学院 2007 - 2008 学年第 二 学期考试卷（A 卷） 课程名称： 植物学 课程类别： 必修 考试方式： 闭卷 注意事项：1、本试卷满分100分。 2、考试时间 120分钟。 一、名词解释（总分20分，每小题2分） 1、细胞全能性： 每个细胞都具有完全相同或基本相同的遗传物质，都具有发育成一个完整有机体或任何细胞的潜力。 2、凯氏带：裸子植物和双子叶植物根内皮层细胞的部分初生壁上，常有栓质的和木质化增厚呈带状的壁结构，环绕在细胞径向壁和横向壁上，成一整圈，称为凯氏带。凯氏带在根内是一个对水分和溶质运输有着重要作用的结构，凯氏带是由凯斯于1886年发现的。 3、生态异形叶性 ：同一株植物上的叶，受不同环境的影响，出现不同形状的叶，如水毛茛的气生叶扁平广阔，而沉水叶细裂成丝状。 4、共质体运输：植物细胞间通过原生质体和胞间连丝进行物质转运的方式。 5、传递细胞：细胞壁内突生长，增大了质膜表面积，并含丰富的细胞器与胞间连丝，具短途运输的功能。这类细胞特称传递细胞。 6、细胞型胚乳：有些植物的胚乳，在形成初生胚乳核后，每次分裂都随之进行胞质分裂，产生细胞壁，成为多细胞结构，而不经过游离核时期，这种类型叫细胞型胚乳，见于大多数合瓣花植物。如番茄等。 7、无融合生殖：在被子植物中胚囊里的卵经过受精发育成胚，这是一种正常现象，但也有胚囊里的卵不经受精，或者助细胞、反足细胞，甚至珠心细胞或珠被细 胞直接发育成胚，这种现象叫做无融合生殖。 学院： 专业 班级： 姓名 ： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题

8、原植体植物：植物体是单细胞或多细胞的丝状体或叶状体，没有根、茎、叶的分化，这类植物称原植体植物。 10、聚花果：果实由整个花序发育而来，花序也参与果实的组成部分，也称花序果，如桑、无花果等。 二、判析题（总分10分，每小题1分，对的打“√”；错的打“×”，并改正。）1．银杏的果实因成熟时外果皮橙黄色，象杏子而得名；因坚硬的中果皮呈白色，所以又称白果。……………………………………………………（×）改正：银杏是裸子植物，胚珠没有子房的包被，所以银杏成熟时只形成种子，没有果实。 2．裸子植物中管胞是活细胞，起输导作用。………………………………（√） 3．2-细胞花粉是指单核花粉粒进行一次减数分裂而形成的花粉粒。………（×）改正：2-细胞花粉是指单核花粉粒进行一次有丝分裂而形成的花粉粒。 4．具有栅栏组织和海绵组织分化的叶称为异面叶。…………………………（√） 5．复叶的小叶柄基部没有腋芽。………………………………………………（√） 6．植物细胞均具有胞间层、初生壁和次生壁。………………………………（×）改正：大部分植物都有胞间层、初生壁和次生壁，但 7．花受精后，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，子房发育成果实。……（×）改正：花受精后，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，子房发育成果实。 8．颈卵器是被子植物和裸子植物的生殖器官。………………………………（×） 改正：颈卵器是裸子植物、蕨类植物和苔藓植物的生殖器官。

浙大《管理学概论》在线作业一(带答案)

单选题（共30 道试题，共60 分。）V 1. 全球战略管理，是指管理主体利用现代科技手段，制定面向全球的经营决策的发展战略方案，并加以实施的过程。_A___ A. 是 B. 不是 满分：2 分 2. 组织行为学是研究一定组织中（C ）的科学 A. 人与物的关系 B. 物与物的关系 C. 人的行为规律 D. 隶属关系 满分：2 分 3. 战略联盟是合作的主要形式。_B___ A. 不是 B. 是 满分：2 分 4. 人员招聘中，费用高，质量好的招聘方式是（C ）A. 广告招聘 B. 劳动力市场招聘 C. 猎头招聘 D. 员工推荐 满分：2 分 5. 是不是有超阶级的管理学（B ）A. 是 B. 不是 满分：2 分 6. 目标管理使“作业”和“人性”两个方面得到较好的统一和综合。A____ A. 正确 B. 错误 满分：2 分 7. 为了避免产生错误和尽量减少以后的纠正活动，防止资金、时间和其他资源的浪费，这种控制活动称为（D） A. 事前控制 B. 事中控制 C. 事后控制 D. 预防性控制 满分：2 分 8. 管理层次的多少与__C__的大小密切相关。 A. 管理目标 B. 管理内容 C. 管理幅度 D. 管理方式 满分：2 分 9. _C___也可称之为“数字化”的计划。

A. 计划 B. 规划 C. 预算 D. 目标 满分：2 分 10. （C ）是把组织各方面工作纳入到统一计划中 A. 计划 B. 控制 C. 预算 D. 预测 满分：2 分 11. 培训工作必须与组织性质相结合。__B_ _A. 正确 B. 错误 满分：2 分 12. 企业所面临的社会环境包括地区人口、（C）风俗习惯、道德观念等因素。 A. 物质资源状况 B. 生产技术 C. 家庭文化教育水平 D. 国民消费水平 满分：2 分 13. 马斯洛提出了（B） A. 人群关系理论 B. 需要层次理论 C. 双因素理论 D. 期望理论 满分：2 分 14. 控制的目的就是使可能性空间尽可能（B） A. 扩大 B. 缩小 满分：2 分 15. _C___是社会化大生产的客观要求。 A. 统一指挥原则 B. 经济原则 C. 分工协作原则 D. 弹性结构原则 满分：2 分 16. 领导授予的权力不仅要求明确还要履行一定的手续，按照一定的程序办事，并必须进行档案式管理。__B__ A. 错误 B. 正确 满分：2 分 17. 百分之百地依赖一种业务量编制预算的方法叫（A） A. 固定预算

浙江农林大学遗传学试卷及答案分析(二)

遗传学试卷二 一、名词解释 基因工程：又称重组体DNA技术。通过这种技术，人们可以将外源基因与载体DNA在体外进行剪切，拼接，然后再把这种重组DNA分子引入受体细胞，进行扩增并表达，获得相应的基因产物。 质粒：细菌染色体外存在一种可以自主复制的双链闭合环状DNA分子 遗传漂变（随机遗传漂移）：在一个小群体内由于抽样误差造成的群体基因频率的随机波动现象 转导：以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质重组的过程 异源多倍体：不同物种杂交产生的杂种后代经过染色体加倍形成的多倍体 二、选择题 1.大肠杆菌lac操纵子中，产生阻遏物的基因是（）。 Ａ．调节基因Ｂ．操纵基因Ｃ．启动子 D.结构基因 2.转位遗传因子最先由谁发现（）。 Ａ．Boveri Ｂ．Waston Ｃ．W.Sutton Ｄ．McClintock 3.在链孢霉的子囊孢子中发现野生型与突变型的分离比为3:1:1:3，此现象属于（）。 Ａ．基因突变Ｂ．基因转变Ｃ．基因转座 D. 前三者均不是 4.草履虫放毒性遗传是受（）和核基因所决定。 A．卡巴粒 B.质体 C.线粒体 D. 叶绿体 5假连锁现象是由于（）造成的。 Ａ．重复Ｂ．缺失Ｃ．易位Ｄ．染色体交换 三、简答题 染色体结构变异与基因突变有无区别？如何区别？ 有区别。 1．影响区域：染色体结构变异是在DNA分子上一个比较大的区段的变化，而基因突变是DNA分子上某个区段上的一个或几个核苷酸发生了化学变化 2．细胞学角度：染色体结构变异可根据染色体的联会和分离的特性鉴定，而基因突变通过细胞学角度不能鉴定 3）基因突变可以产生恢复突变，而染色体结构变异不能恢复突变 细胞质遗传的特点？ 1．遗传方式是非孟德尔式的；杂交后代一般不表现一定比例的分离 2．正交和反交的遗传表现不同；F1通常只表现母本的性状，又称母性遗传 3．通过连续回交能将母本的核基因几乎全部置换掉，但母本的细胞质基因及其所控制的性状仍不消失4．由附加体或共生体决定的性状，其表现往往类似病毒的转导或感染 如何在细胞学上鉴定相互易位？相互易位的遗传学效应有哪些？ 在减数分裂的粗线期存在十字形的四重体.

浙江农林大学管理学试题

浙江农林大学2010-2011 学年第一学期考试卷（B 卷） 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的选项填在题后的括号内。每小题1分，共20分） (1)第一位把管理从经验上升为科学的是________。 （ ） A.亚当?斯密 B.泰罗 C.法约尔 D.梅奥 (2)下列几项活动中，不属于管理活动的是： （ ） A.钢琴家制定自己的练习计划 B.企业的主审计师对财务部门进行检查 C.部队中班长与战士的谈心 D.医院的外科主任主持会诊 (3)下述哪一项活动不属于计划活动的范畴_________。 （ ） A. 目标 B.策略 C.实施 D.预算 (4)某车间主任正在给工人下命令：“时间就是金钱，效率就是生命。大家抓紧干，提前完工有奖！谁耽误生产进度，我绝饶不了他！”对这一命令最恰当的评价是________。 （ ） A. 该车间主任管理工人简单粗暴，不懂得强化理论 B. 是一种不讲究管理的科学性和艺术性相结合的管理方式 C. 该车间主任管理工人简单粗暴，采用的是一种落后的管理方式 D. 是一种只讲效率不讲效果的落后管理方式 (5)以下几种现象中不能用需求层次理论进行合理解释的是： （ ） A.一个饥饿的人冒着生命危险去寻找食物 B.穷人很少参加排场讲究的社会活动 C.在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陈景润 D.一个安全需要占主导的人可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作 (6)一家产品单一的跨国公司在世界许多地区拥有分支机构，该公司的组织结构应考虑按什么来划分部门： （ ） A.人数 B.地区 C.职能 D.产品 (7)职能职权的运用最有可能造成________。 （ ） A.多头领导 B.沟通障碍 C.削弱直线职权 D.无人负责 (8)某厂设厂长1人，副厂长3人，总工程师和总会计师各1人，下设10个科室和4个生产车间，分别由副厂长、总工程师和总会计师直接负责。该厂厂长的管理幅度是________。 （ ） A. 3 B.14 C.5 D.19 (9)“亡羊补牢”属于________。 （ ） A.前馈控制 B.反馈控制 C.现场控制 D.间接控制 (10)在管理方格图理论中，只注意搞好人际关系并创造一个舒适、友好的工作环境，但不太注重工作效率的领导方式是________。 （ ） A.9-1型 B.1-9型 C.1-1型 D.9-9型 (11)某企业的人大代表在开完人代会以后，将会议精神通过会议的形式传达给自己的下级，其沟通方式是________。 （ ） A.链式沟通 B.环式沟通 C.全通道式沟通 D.轮式沟通 (12)在火灾现场，消防队长最有效的领导方式是________。 （ ） 学院： 专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题 得分

(完整版)浙江农林大学植物学简答题专版

3、从结构上说明根具有吸收、固着和贮藏的功能。 答：根系可分为直根系和须根系，直根系又由主根与多级侧 根组成，因此根在形态上具有固着的功能。初生根经次生生 长可形成次生根，初生根尤其次生根的维管束中存在大量的 厚壁组织纤维和石细胞，对植物具有重要的支持作用。根初 生结构的表皮形成附属物表皮毛，表皮毛向土壤中吸收水和 无机盐，通入表皮进入皮层并进入初生木质部的导管，经导 管输送到植物体地上各部分，因此根具有吸收的功能。根初 生结构的皮层和髓中的薄壁细胞均具有储藏淀粉等营养物质 的功能。 6、举例说明植物适应旱生环境在形态及结构上的变化。 叶的形态结构与其功能相适应，但生活的环境不同，它 的形态结构差别也很大。 根据植物和水的关系，可将它们划为旱生植物、中生植 物、湿生植物和水生植物。不同环境的植物，其叶的构造会 有很大差异，而长期适应的结果，又形成相对稳定的叶的结 构。一般地讲，叶是可塑性最大的器官。 （一）旱生植物叶 旱生植物叶一般以保持水分和防止蒸腾为明显特征。通 常可以向两个方面发展，形成两种不同旱生植物类型： 1．叶肉薄壁组织增多，呈肉质状态，能贮存大量水分，并减少水分的消耗（如景天、芦荟、马齿苋）。 2．另一种，叶片小而硬，叶表皮细胞外壁增厚，角质层发达或密生表皮毛，气孔下陷或具多层表皮细胞， 构成复表皮等。栅栏组织层次多，甚至分布叶上下两面， 海绵组织和胞间隙，不发达。叶肉细胞壁内褶，叶脉分 布密，机械组织和输导组织均较发达，可保证水分的及 时供应。 （二）水生植物叶 水生植物的全体或部分生长在水中水分充足，但气体和 光线不足，其结构与旱生叶相反，叶片分裂成丝状，并且没 有正、反面，随水漂流，都能光合作用，例黑藻、金鱼草。 （1）表皮细胞壁薄，无角质层，无表皮毛，也无气孔，而具叶绿体，所以吸收，气体交换和光合作用均可由表皮 细胞进行。 （2）叶肉不发达，层次很少，无栅栏组织与海绵组织的分化，但胞间隙特别发达，形成通气组织，气腔中常充满空 气。 （3）由于沉水植物的全部表面都能进行吸收，所以导管不发达，机械组织十分衰退，可随水漂荡。有些植物具漂 浮叶，仅上表皮具气孔。 （三）湿生植物叶 它处于前两者之间，一般其叶片常大而薄，角质层不发 达或一般无蜡被和毛状物，海绵组织发达，叶脉和机械组织 不发达，胞间隙大等特点。 （四）阴性植物和阳性植物叶 所谓阳性植物、阴性植物是根据对光照关系而言。阳性 植物是在强光下生长良好的植物，像马尾松；阴性植物则须 在光线较弱的条件下生长良好。 阳性植物叶结构与旱生植物叶结构相仿，但不等于旱生 植物。水稻为阳性植物，但叶结构趋向于湿生植物。 1、试述被子植物从孢原细胞的产生到成熟花粉粒形成的整个 花药发育过程。 答：孢原细胞进行平周分裂，产生内、外二层细胞，在内的 一层称造孢细胞。造孢细胞经过不断分裂，形成大量小孢子 母细胞，这些细胞的体积大，核也大，原生质浓厚、丰富， 与壁细胞很不一样。小孢子母细胞继续发育，通过减数分裂 形成四分小孢子。四分小孢子形成时由胼胝质所分隔和包围。 以后四分小孢子相互分离，而成独立的细胞。四分体分离出 来的单核花粉粒，单核、壁薄、质浓，它一边转化胼胝质为 纤维素，一方面绒毡层分泌孢粉素形成外壁。同时，单核花 粉粒从绒毡层细胞中不断吸取营养。接着核开始分裂，产生 大小不等的两个核。靠近萌发孔，核大的称营养核，另一个 为生殖核。细胞经胞质分裂，形成两个大小形状有差异的细 胞，生殖细胞呈凸透镜状，紧贴远离萌发孔的内壁上，由生 殖细胞和营养细胞组成，此时称2-细胞花粉。经一段贴合期， 生殖细胞从内壁游离出来，不形成细胞壁，而成为裸细胞。 它再经一次有丝分裂，形成2个精子，精子也是无壁的裸细 胞，核大、质少。这时的花粉粒称3-细胞花粉。 2、简述被子植物雌配子体（胚囊）的产生和发育。 答：①随着胚珠的发育，珠心中形成一孢原细胞，孢原细胞 或再经分裂分化或直接增大形成大孢子母细胞（胚囊母细胞）； ②大孢子母细胞经减数分裂形成四分体，即四分大孢子；③ 四分大孢子沿珠心排成一行，其中靠近珠孔的三个细胞逐渐 退化消失，离珠孔端最远的一个具功能的大孢子继续发育， 形成胚囊；④功能大孢子开始发育时，细胞体积增大，并出 现大液泡，形成单核胚囊，随后核连续进行三次分裂，第一 次分裂形成二核，移至胚囊两端，形成二核胚囊，二核胚囊 连续进行两次分裂，形成四核胚囊和八核胚囊。⑤八个核先 暂时游离于共同细胞质中，然后每端的四个核中各有一核向 胚囊中部移动，相互靠陇形成极核。极核与周围的细胞质一 起组成胚囊中最大的细胞，称为中央细胞。有些植物中中央 细胞的两个极核常在传粉和授精前相互融合成二倍体，称次 生核。⑥近珠孔端的三个核，一个分化成卵细胞，二个分化 成两个助细胞，它们合称为卵器。⑦近合点端的三个核分化 成三个反足细胞。⑧至此，发育成具有7个细胞的成熟胚囊。成熟胚囊也就是被子植物的雌配子体，其中卵器是被子植物 的雌性生殖器官，卵细胞称为雌配子。 3、简述虫媒花适应昆虫传粉的一般特征。 答：靠昆虫传粉的植物叫虫媒植物，它们的花叫虫媒花。这 了适应昆虫传粉，虫媒花一般具有以下特点： （1）花大而显著，并有各种鲜艳的色彩； （2）虫媒花多半能产蜜汁。蜜腺分布在花的各个部 分或发展成特殊的器官； （3）虫媒花多具特殊的气味以吸引昆虫； （4）虫媒花在结构上也常和传粉的昆虫间形成互为适应的 关系。 4、简述风媒花适应传粉的一般特征。 答：（1）花被很小，不具鲜艳颜色，甚至无花被。 （2）无蜜腺及香味。 （3）花粉量大，细小光滑，干燥而轻。 （4）柱头往往分叉成羽毛状。 （5）开花一般在开春放叶前。 5、双受精过程及其生物学意义。 答：识别作用 传粉花粉管萌发（如为2-细胞花粉，生殖细胞分裂为两个精子）进入助细胞两个精子分别与卵和极核结合，形成合子（2倍体）和初生胚乳核（3倍体）。双受精的生物学意义： ①精、卵融合将父母本具有差异的遗传物质组合在一起，通过受精形成的合子及由它发育形成的新个体具有父母本的遗 传特性，具有较强的生活力和适应性； ②由于雌、雄配子本身相互之间的遗传差异（由于减数分裂 过程中所发生的遗传基因交换、重组所决定的），因而形成 的后代中就可能形成一些新的差异，极大地丰富了后代的遗 传性和变异性，为生物进化提供了选择的可能性和必然性； ③作为胚发育中的营养来源的胚乳，也是通过受精的初生胚 乳核发育而来的，因而也带有父母双方的遗传特性，这就使 产生的后代具有更深的父母遗传特性，以及更强的生活力和 适应性。 因此，被子植物的双受精，是植物界有性生殖过程的最进化 最高级的形式。 6、简述松属从合子到种子的形成过程。 答：合子经两次分裂形成4个自由核，移到颈卵器基部，排 成一层，再经一次分裂产生8个核，并形成细胞壁，分上、 下2层排列。下层细胞连续分裂2次，形成16个细胞，排列成4层，其中第3层细胞伸长形成初生胚柄，将最先端的4个细胞推至颈卵器下的雌配子体胚乳中，此时最先端的4个细胞继续分裂，上部的细胞伸长形成次生胚柄。每行最先端 的细胞继续多次分裂，形成相互分离的4个原胚及长而弯曲的胚柄，原胚继续增大形成胚。与胚发育同时，雌配子体继 续发育，形成胚乳。珠被发育成种皮。这样整个胚珠形成1粒种子。 7、简述裸子植物小孢子的产生和雄配子体的发育过程。 答：小孢子叶背面着生两个小孢子囊，幼时囊中充满核大而 细胞质浓的造孢细胞，造孢细胞进一步分裂发育形成小孢子 母细胞。小孢子母细胞经减数分裂形成4个细胞叫四分体。四分体再分离成4个小孢子。单核的小孢子分裂为两个细胞， 其中较小的一个叫第一原叶细胞，较大的一个叫胚性细胞， 胚性细胞分裂形成第二原叶细胞和精子器原始细胞，精子器 原始细胞再分裂一次形成一个粉管细胞和一个生殖细胞。此 时，花粉粒已成熟，这种具有四个细胞，即第一原叶细胞、 第二原叶细胞、粉管细胞和生殖细胞的成熟花粉也就是雄配 子体。随着发育，第一、第二原叶细胞逐渐消失，仅留下粉 管细胞和生殖细胞继续发育。 8、简述裸子植物大孢子的产生和雌配子体的发育过程。 答：胚珠的珠心由一团幼嫩细胞组成，在珠心深处形成大孢 子母细胞。大孢子母细胞进行减数分裂，形成四个大孢子， 在珠心组织内排成直行，基中仅远离珠孔的一个成为可发育 的大孢子。大孢子经多次分裂形成许多游离核，逐渐形成细 胞壁，使雌配子体成为多细胞结构，称为胚乳。在雌配子体 的近珠孔端形成3-5个颈卵器。每个颈卵器具数个颈细胞和 一大型的中央细胞，中央细胞在受精前分裂成卵细胞和腹沟 细胞，但后者迅速退化消失。 9、被子植物受精过程及种子的形成。 答：花粉粒传到柱头上后，从柱头吸收水分，同时发 生蛋白质的释放。经花粉壁蛋白与柱头表面的溢出物或亲水 性的蛋白质膜（表膜）的相互识别，决定雄性花粉被雌蕊“接受”或被“拒绝”。花粉粒从柱头分泌物中吸收水分膨胀， 内壁从萌发孔向外突出形成细长的花粉管，内含物流入管内。花粉管不断伸长，经花柱进入子房，最后直达胚囊。当花粉 管从一个退化助细胞处进入胚囊后，先端破裂，两个精子分 别穿过质膜。其中一个精子与卵细胞结合，形成二倍体的合 子，将来发育成胚；另一个精子与极核结合形成三倍体的初 生胚乳核，这种两个精子分别与卵和极核结合的现象，称为 双受精。被子植物完成受精作用以后，胚珠发育成种子，子 房发育成果实。