2020部编版小学六年级上册语文第七单元课外阅读专项测试卷含答案
第七单元课外阅读专项测试卷
总分（100 分）姓名：____________
（一）《黄河大合唱》的震撼（28 分）
《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。他很早就有一个宏愿：用音
的
，对自由幸福的追求和最终取得胜利
乐表现中华民族的苦难、挣扎和奋斗
。
信心。《黄河大合唱》的诞生，正是作曲家孕育已久的创作冲动的必然结果1938 年10 月，诗人光未然首次乘木船渡过黄河，奔赴山西吕梁山抗日
这大自然
根据地。当他见到黄河的惊涛骇浪、壶口瀑布的壮观景象，不禁被
，更强烈地震撼着诗人的心弦。
的奇观惊呆了。万山丛中游击健儿的抗敌英
姿
篇朗诵诗。不
在这些震撼的感召下，1939 年初，诗人开始酝酿创作一部长
久，光未然因行军时不慎摔伤，回延安住院治疗。冼星海与他在上海时就认
识，得知消息后前去看望。见面后光未然谈起创作朗诵诗的构想
，冼星海听
后十分兴奋，希望他把它写成歌词。稍后，光未然再也按捺不住创作的冲动，
，终于完成了《黄
躺在病床上，一连五天口述了400 多行诗句，经人协助笔录
河吟》，这也就是后来《黄河大合唱》的歌词。
1939 年春的一天，抗敌演剧队第三队在延安的一个宽大的窑洞里举行
晚会，光未然和冼星海都应邀参加。光未然带病一气呵成地朗诵了自己的这
：“这是
部新作。冼星海听完朗诵后，一把将诗稿抓在手里，激动不已地说
一部中华民族的史诗。我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。
这将是中国第一部新形式的大合唱。我有把握把它谱好！我一定及时为你们
赶出来！”
冼星海于 3 月26 日开始了大合唱的创作，到3 月31 日，《黄河大合唱》的八首歌曲就完成了，仅用了六天时间！这虽然还只是歌曲旋律
的初稿，但
已为这部巨作的成功奠定了坚实的基础。冼星海不愧为作曲大师！
实际上，在拿到歌词后的一个多月里，冼星海做了一系列的准备工作，
了先期的
不仅为收集创作素材作了细致的调查，而且为写作大型作品进行
“练笔”——完成了第一部大合唱《生产大合唱》的创作和排练演出。他多
次要求人们讲述渡黄河的情景和感受，对很多细节都再三追问
。他还去学唱
船工号子，后来用到了《黄河船夫曲》中。在创作期间，他经受了疾病的困
扰和夜以继日的辛劳。为了尽善尽美，他支撑着病痛之身反复推敲，每写出
一章，就请人试唱，再做修改，仅《黄河颂》就改了三次。
《黄河大合唱》创作完成后，经过十余天的排练，于1939 年4 月13 日
会
”上，
乐晚
首演。1939 年5 月11 日，在庆祝“鲁迅艺术学院一周年纪念音
冼星海指挥100 余人的鲁艺合唱团，成功地演出了《黄河大合唱》。演出结
“好”。1939年7
说
束后，毛泽东等领导人都站起来热烈鼓掌，感动得连
声
月8 日，周恩来听了《黄河大合唱》后也给予高度评价，并赞誉冼星海“为
抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。
广《黄河大合唱》以其高度完美统一的艺术性和思想性，受到延安
军民
，并迅速传播到包括国统区在内的各个战区，进而蜚声海外。
泛的赞扬和欢迎
1. 联系上下文，解释下列词语。（ 4 分）
（1）一气呵成：___________________________________________
（2）夜以继日：___________________________________________
2.“在这些震撼的感召下”中的“这些震撼”包括、
和。（6 分）3. 你从“我有把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”感受到冼星海怎
样的心情？这表现了人物怎样的精神品质
？（ 5 分）
___________________________________________ ___________________
__________________________________________ ___________________
4. 第六自然段主要写，体现出了。（5 分）
5. 关于本文的思想内容，下列说法正确的一项是（）。（3 分）
A. 本文主要介绍了《黄河大合唱》的创作过程及其巨大的影响力
B. 本文主要讲述冼星海创作《黄河大合唱》的艰辛
C.本文主要讲述洗星海和光未然创作《黄河大合唱》过程的艰辛
6. 结合《黄河大合唱》的创作经过，谈谈你对生活与艺术创作关系的理解。
（5 分）
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__________________________________________ ___________________
)（25 分）
选
（二）观舞记
(节
笛子吹起, 小鼓敲起, 歌声唱起, 卡拉玛开始舞蹈了。
她用她的长眉, 妙目, 手指, 腰肢, 用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细
,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
,旋风般疾转
碎的舞步, 繁响的铃声, 轻云般慢移
我们虽然不晓得故事的内容, 但是我们的情感,却随着她的动作, 起了共
!我们看她忽而双眉颦
蹙, 表现出无限的( ); 忽而笑颊粲然, 表现出无
鸣
边的( ); 忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的( ); 忽而张目嗔视, 表现
,画眼描眉, 表演着细腻妥帖的梳
出叱咤风云的( ); 忽而轻柔地点额抚臂
;忽而挺身屹立, 按箭引弓, 使人几乎听得见铮铮的弦响! 像湿婆天一样,在
妆
舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解
数, 用她灵
活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
一段一段的舞蹈表演过( 小妹妹拉达, 有时单独舞蹈, 有时和姐姐配合, 她是一只雏凤! 形容尚小而功夫已深, 将来的成就也是不可限量的), 我们发
颤, 小鹿的疾走惊
现她们不但是表现神和人, 就是草木禽兽
:如莲花的花开瓣
跃
!最精彩的是“蛇舞”, 颈的轻
步, 都能形容尽致, 尽态极妍
,孔雀的高视阔
的蠕
:一阵一阵的柔韧
动, 从右手的指尖, 一直传到左手的指尖!
,肩的微颤
摇
,花鬘(mán) 斗薮
我实在描写不出, 只能借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇
(s ǒu) 龙蛇动”来概括了。
1. 把下面的词语填入文中的横线上。(8 分)
盛怒喜乐哀愁娇羞
2. 第3 自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的和描写来展示其绝美的舞姿。其中画“”的句子运用了的修辞手法, 形象生动地表
现了卡拉玛精妙的舞蹈, 渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。(6 分) 3. 作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”, 目的是
________________________________________________________。_ (3 分)
4. 用“”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句。(3 分)
5. 下列是对短文的理解,其中说法正确的有( ) 。( 多选)(5 分)
A. 作者主要运用比喻、排比等修辞手法, 尽可能地把视觉形象转化为语言形
象, 将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动。
B. 卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈。
C.卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事,让人跨越隔
,心灵相通。
阂
（三）莫扎特的造访（23 分）
①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候，
当音乐家把他的烦躁不安转化为旋律时，这样的旋律带给你的也可能是烦躁
和不安。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。
②我写这篇文章的时候，我家的音响正放着莫扎特的《
琴
F大调第一钢
，
协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍
，我们三个人都可以在音乐的伴
尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品
奏下各自做自己的事情。
③10 岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来
的幻想和憧憬，一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的
，音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静
的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它
们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会
反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些
小小的蝴蝶扇动着它们的
在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；
彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停
下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀??
④我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷
出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流
淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有
春天下雨时在树林里听到的声音。”
⑤说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡??有莫扎特的音乐
光灿
烂
陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳
的情调。
1. 第①段的意思是（）。（3 分）
A. 莫扎特的音乐总是让人感到美好
B. 所有的音乐都很美好
C.莫扎特的某些音乐也让人烦躁不安
D. 其他音乐家的音乐都让人烦躁不安
2. 作者听到莫扎特的音乐，产生了丰富的联想：将听觉转化为，
的
把琴声想象成、，构造出的画面给人以
感受。（8 分）
3. 题目“莫扎特的造访”指是。（3 分）
4. 根据文中的描述，莫扎特的音乐没有下面哪个特点？（）（3 分）
A. 明丽鲜亮
B. 轻盈圆润
C. 雄浑壮阔
D. 充满梦幻
5. 根据莫扎特音乐的特点，你还能想象出什么画面？写一写。（ 6 分）_________________________________________________________________
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（四）一幅名画的诞生（24 分）
没有
，帆
①天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风
着河
，沿
张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙
岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重
的货物。
。
②这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》
③1868年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约
他
坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的
是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕
动??同学告诉他，那是拉船的纤夫。
褛呀
！有些人的裤
④纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴
不出是蓝
子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣，简直认
布做的??每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。
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5．列宾创作这幅画的目的是什么？（ 5 分）
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参考答案：
歌（一）1.（1）形容完成整个工作的进程不间断。文中指光未然不间断地把词朗诵了出来。
（2）日夜不停。文中指冼星海晚上连着白天不断作曲。
2. 黄河的惊涛骇浪壶口瀑布的壮观景象游击健儿的抗敌英姿
3. 可以感受到冼星海激动、迫不及待的心情。这表现了他高涨的爱国热情。
4. 《黄河大合唱》演出的盛况《黄河大合唱》高超的艺术水平
5.A
6. 示例：光未然感受过黄河的壮观，创作出了《黄河大合唱》的歌词；冼星海向人们追问渡黄河的情景与感受，创作出了《黄河大合唱》的曲。这说明艺术的创作来源于现实生活，并能反映出时代与生活。
盛怒
（二）、1. 哀愁喜乐娇羞
2. 动作表情排比
3. 生动、形象地表现卡拉玛姐妹舞姿的优美
4. 在舞蹈的狂欢中, 她忘怀了观众,也忘怀了自己。
5.ABC
（三）、1.A
2.视觉雨珠微风优美轻盈
3. 莫扎特的音乐在家中回荡
4.C
5. 示例：我们狭小的屋子变得无比宛阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最
。
遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行（四）、1．衣服衣服破烂
2．伏尔加河上的纤夫三1873 A 衣着动作
3．C
4．有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣，
晶的汗
简直认不出是蓝布做的??每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶
穷珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。示例：纤夫们过着如此贫的日子，却还担负着如此辛苦的工作，真是太不容
易了！
5．批判当时社会对劳动人民的剥削，赞扬劳动人民身上巨大的能量。