二次根式的乘除(第一课时)学案

二次根式的乘除（第一课时）学案

第一课时

教学内容

a≥0，b≥0〕〔a≥0，b≥0〕及其运用．

教学目标

〔a≥0，b≥0〕〔a≥0，b≥0〕，并利用它

们进行运算和化简

教学过程

一、复习引入

1．填空

〔1=______；

〔2=_______．

〔3．

参考上面的结果，用〝>、<或＝〞填空．

×_____，×_____，×

2．利用运算器运算填空

〔1，〔2

〔3〔4，

〔5．

二、探究新知

〔学生活动〕让3、4个同学上台总结规律．

老师点评：〔1〕被开方数差不多上正数；

〔2〕两个二次根式的乘除等于一个二次根式，?同时把这两个二次根式中的数相乘，作为等号另一边二次根式中的被开方数．

一样地，对二次根式的乘法规定为

反过来:

例1．运算

〔1〔2〔3〔4

分析：a≥0，b≥0〕运算即可．

解：〔1

〔2

〔3

〔4

例2 化简

〔1〔2〔3

〔4〔5

〔a≥0，b≥0〕直截了当化简即可．

解：〔1×4=12

〔2×9=36

〔3×10=90

〔4

〔5

三、巩固练习

〔1〕运算〔学生练习，老师点评〕

①②×2

(2) 化简:;

教材P11练习全部

四、应用拓展

例3．判定以下各式是否正确，不正确的请予以改正：

〔1

〔2=4

解：〔1〕不正确．

×3=6

〔2〕不正确．

五、归纳小结

本节课应把握：〔1＝〔a≥0，b≥0〕〔a≥0，b

≥0〕及其运用．

六、布置作业

1．课本P151，4，5，6．〔1〕〔2〕．

2．选用课时作业设计．

第一课时作业设计

一、选择题

1，?那么此直角三角形斜边长是〔〕．

A．cm B．C．9cm D．27cm

2．化简〕．

A B． D．

311

x-=〕

A．x≥1 B．x≥-1 C．-1≤x≤1 D．x≥1或x≤-1

4．以下各等式成立的是〔〕．

A．．

C．× D．×

二、填空题

1．

2．自由落体的公式为S=1

2

gt2〔g为重力加速度，它的值为10m/s2〕，假设物体下落的

高度为720m，那么下落的时刻是_________．

三、综合提高题

1．一个底面为30cm×30cm长方体玻璃容器中装满水，?现将一部分水例入一个底面为

正方形、高为10cm铁桶中，当铁桶装满水时，容器中的水面下降了20cm，铁桶的底面边长是多少厘米？

2．探究过程：观看以下各式及其验证过程．

〔1〕

验证：=

=

〔2〕

验证：

=

同理可得：=

=，……

通过上述探究你能推测出：〔a>0〕,并验证你的结论．