名字分析

苗晋康名字五格分析

名字笔画：11 10 11

名字五行：水火木

名字五格：天格：12 地格：21 人格：21 总格：32 外格：12

五格剖象法分析：

天格：(．．．．.)．．．．．．．．．．(．.)

人格：(明月中天)光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。(吉)

地格：(明月中天)光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。(吉)

总格：(宝马金鞍)侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。(吉)

外格：(．．．．.)．．．．．．．．．．(．.)

姓名三才配置：木木木

成功顺利伸展，希望圆满达成，基础安定，得能向上发展，家门昌隆，身心健全，保得长寿幸福，若巧遇（连珠局）者更加三倍以上之福力，但此为参天巨木大森林之象，须知树大招风，须提防他人之妒贤而多招风波之中伤。【大吉．＋９０分】

姓名诗

苗凶一发歼其两，

晋国风流阻洳川，

康庄坦坦不整驾。

美丽英文名解析

Belle 寓意优雅漂亮开朗热情 Iris 高挑苗条细致理想主义者 Emily 娇小可爱文静 Amanda阿曼达 Amber安伯 Angela安吉拉 Barbara笆笆拉 Becky贝基(Rebecca的昵称) Blanche布兰奇 Carina卡瑞娜 Carol凯罗尔 Caroline卡罗琳 Cassie凯西(Catherine，Cassandra的昵称) Catherine凯瑟琳(Katherine的英文形式，同Katherine) Cathy凯茜(Catherine的昵称，同Kathy) Christina克里斯蒂娜(同Christine) Daphne达芙妮 Darcy达茜 Ellen爱伦 Ellie艾莉(Eleanor, Ellen的昵称) Emerald艾米瑞达 Emily艾米丽 Emma艾玛 Enid伊妮德 Elsa埃尔莎(Elizabeth的昵称) Erica埃莉卡(Eric的女性形式) Estelle爱斯特尔 Esther爱丝特 Eudora尤杜拉 Eva伊娃 Eve伊芙 Fannie芬妮(同Frances,Fanny) Fiona菲奥纳 Frances弗郎西丝(Francis的女性形式) Frederica弗雷德里卡 Frieda弗里达 Gina吉娜(Angelina，Regina的昵称) Gillian吉莉安(Juliana的异体) Gladys格拉蒂丝(Claudia的威尔斯形式) Gloria格罗瑞娅 Grace格瑞丝 Greta格瑞塔(Margaret的昵称) Gwendolyn格温多琳

Hannah汉娜 Helena海伦娜 Hellen海伦(亦作：Helen) Hebe赫柏 Heidi海蒂(Adalheid, Adelaide的昵称) Ingrid英格丽德 Ishara爱沙拉 Irene艾琳 Iris艾丽丝 Ivy艾维 Jacqueline杰奎琳 Jamie詹米(James的女性形式) Jane简(John的女性名词) Janet珍妮特(同Jane) Jean姬恩(Jane的苏格兰形式) Jessica杰西卡(Jessee的女子形式) Jessie杰西(Jasmine, Jessica的昵称; Janet的苏格兰形式) Jennifer詹妮弗 Jenny詹妮(同Jennie；Jane,Jennifer的昵称) Jill姬尔(Gillian的昵称) Joan琼(同Jane；John的女性形式) Joanna乔安娜 Jocelyn乔斯林 Josephine约瑟芬 Josie乔茜(同Josephine) Joy乔伊 Joyce乔伊斯(Josephine的昵称) Judith朱迪丝 Judy朱蒂(Judith的昵称) Julia朱莉娅 Juliana朱莉安娜 Julie朱莉 June朱恩 Karen凯琳(Katherine的丹麦形式) Karida卡瑞达 Katherine凯瑟琳(同Catherine) Kate凯特(Katherine的昵称) Kathy凯西(Katherine,Katherleen的昵称；同Cathy, Kathie) Katrina卡特里娜 Kay凯(Katherine的昵称；同Kaye) Kelly凯莉 Kitty基蒂(Catherine的昵称) Lareina莱瑞拉 Laura劳拉(Lawrence的女性形式)

40个出自楚辞的经典好名字附带详细寓意解释

40个出自楚辞的经典好名字（附带详细寓意解释） 1、修远修，有长和高的意思，和远并列，对应下句的“求索”，表达不屈的探索精神。适用于男孩取名字。出自楚辞《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 2、芳华亦作“芳花”。香花。适用于女孩取名字。出自《楚辞·九章·思美人》：“芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。” 3、芳蔼芳香而繁盛。适用于女孩取名字。出自《楚辞·九辩》：“离芳蔼之方壮兮，余萎约而悲愁。” 4、江沅沅，水名。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞·涉江》“乘舲船余上沅兮” 5、乐康安乐。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞·九歌·东皇太一》：“五音纷兮繁会，君欣欣兮乐康。” 6、若华古代神话中若木的花。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞·天问》：“羲和之未扬，若华何光？” 7、望舒含有“迎取光明”的寓意。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞·离骚》“前望舒使先驱兮”。指的是神话传说中为月神驾车的人。 8、信芳情志高洁。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞·离骚》“苟余情其信芳”。 9、志致志向，志趣。适用于男孩取名字。出自《后汉书·齐武王演传论》“大丈夫之鼓动拔起，其志致盖远矣”。 10、志行志向和操行。适用于男孩取名字。出自《易·屯》“《象》曰：虽盘桓，志行正也”。11．雅醇雅正纯厚，亦作“雅淳”。适用于男孩取名字。出自明代胡应麟《诗薮·古体上》：“四言典则雅淳，自是三代风 范。” 12．雅歌风雅的歌吟。适用于男孩和女孩取名字。出自魏嵇康《游仙诗》：“临觞奏《九韶》，雅歌何邕邕。” 13．雅厚纯正宽厚。适用于男孩取名字。出自《新唐书·张弘靖传》：“弘靖字符理，雅厚信直，以荫为河南参军。” 14．雅亮正直诚信。适用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域记·摩腊婆国》：“言辞雅亮，学艺优深。” 15．雅胜美好。适用于男孩取名字。出自《晋书·殷浩传》：“识理淹长，风流雅胜，声盖当时。” 16．怡然安适自在、喜悦。适用于男孩和女孩取名字。出自《史记·孔子世家》：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。” 17．弈鸣适用于男孩取名字。出自成语“一鸣惊人”中“一鸣”的谐音。 18．熠然光闪烁的样子。适用于男孩取名字。出自宋代沈括《梦溪笔谈》“有光熠然”。19．懿美懿，美好。适用于女孩取名字。出自《尔雅》“懿，美也”。 20．潆泓水回旋深广貌。适用于女孩取名字。出自王闿运《珍珠泉铭》序：“兹泉潆泓，冲瀜清澜，百步傍流，带垣通舟。” 21．颖逸秀丽超逸。适用于女孩取名字。出自晋代陆云《南衡》诗：“景秀蒙泛，颖逸扶桑。” 22．余馨留存的香味。适用于女孩取名字。出自宋代苏轼《芙蓉城》诗：“俗缘千劫磨不尽，翠被冷落凄余馨。” 23．羽丰适用于男孩和女孩取名字。出自成语“羽翼丰满”。

小学生汉字书写情况的调查报告

小学生汉字书写情况的调查报告

小学生汉字书写情况的调查报告 一、调查背景 《小学语文课程标准》阶段目标中也提出，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。但由于应试教育的强大势力及一些地方和学校在写字教学上重视的程度不够，写字教学的状况和效果有些不尽如人意，走进写字课堂，不难发现有许多学生脑袋歪着、本子斜着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势极不正确；翻开学生作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞，似秋风乍起，吹乱一地稻草；有的或大或小、参差不齐，如丘陵起伏、重山叠嶂；有的胡涂乱抹、错字连篇，像黑云翻墨，书写极不规范。而且，一直以来相当一部分教师在思想观念上对写字教学重视不够，没有摆正写字在语文教学中的位置，应试教育现象的存在，使得写字教学被忽视，信息化社会的来临又使现在的小学生刚开始学习就步入了少纸、无纸时代。种种原因，使小学生在汉字书写方面存在一系列问题，诸如：执笔方法不科学，坐姿不正确，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁等等。 二、调查内容： 1、调查我校二年级学生写字执笔姿势的现状。 2、家长对写字教育的认识。 3、教师对执笔方法的认识和重视程度。 三、调查方法：

1、问卷调查法 (1)设计《小学二年级学生写字教育》问卷调查表，对我校二年级97名家长进行调查 (2)设计《教师写字教学情况》问卷调查表，对我校54名教师展开调查 2、现场调查法 在我校1～6年级中，每年级随机抽取2个班进行调查：在学生写字的自然状态下，经过仔细观察，对学生各种错误的执笔姿势加以归纳分类，制定标准化的观察记录卡片，多次观察后加以记录，收集学生执笔姿势状况的第一手资料。 四、调查结果与分析 1、家长重视孩子的写字教育 问卷调查显示95.6%的家长认为在电脑日益普及的今天，孩子写一手好字还是十分必要的，98.4%的家长认为小学是学生习字最重要的阶段。64.7%的家长认为自己小孩的执笔姿势不好，只有24.9%的家长多次对孩子的写字姿势、方法进行指导。为什么意识到写字问题却缺少指导呢？因为只有11.3%的家长认为自己有能力指导好自己的孩子写好字。其它一些调查信息显示大部分家长自身对写字的一般常识了解不够，对正确的执笔姿势没有清晰的认识，对自己的书写水平不满意，导致她们没有信心和能力指导

画宝宝取名常用字吉凶分析康熙字典八画的字

画宝宝取名常用字吉凶分析(康熙字典八画的字)8画宝宝取名常用字吉凶分析（康熙字典八画的字）东：dōng，8画，字意：多才巧智，义利分明，中年成功隆昌，刑偶，晚婚吉祥。 侗：d?ng，8画，字意：刑偶伤子，一生清雅荣贵，中年劳或奔波，晚年吉昌。 儿：?r，8画，字意：奔波劳苦，清雅荣幸，中年劳，成功隆昌，晚年子孙兴旺。 房：fáng，8画，字意：福禄双收，多才多能，中年劳苦，晚年吉祥。 非：fēi，8画，字意：清雅秀丽，多才多能，义利分明，中年平凡，晚年吉昌。 汾：f?n，8画，字意：带刀字，多刑克，晚婚吉，中年劳，晚年吉祥。 奉：fang，8画，字意：刑克父母，刑偶伤子，中年劳或疾病，晚年成功隆昌。 扶：fú，8画，字意：幼年辛苦，身瘦多才，中年奔波，晚年成功隆昌，女人克夫。 府：fǔ，8画，字意：温和贤淑，清雅多才，中年成功隆昌，环境良好。 阜：fù，8画，字意：口快性刚，事劳无功，中年多灾，晚年吉祥。附： fù，8画，字意：智勇双全，清雅聪明，中年成功隆昌，晚年子孙兴旺。 冈：gāng，8画，字意：忧心劳神，命运多舛，少年艰难，中年隆昌，晚年忧心劳神。 庚：gēng，8画，字意：一生安稳，天生聪颖，多才伶俐，中年成功隆昌，环境良好。 供：g?ng，8画，字意：刑偶欠子，多才伶俐，中年成功隆昌，晚年多劳，二子吉祥。

固：gù，8画，字意：环境良好，福禄双收，名利有份，中年吉祥，晚年劳神。 官：guān，8画，字意：智勇双全，刑偶伤子，一生清雅平凡，中年劳，晚年吉祥。 果：guǒ，8画，字意：二子吉祥，清雅荣贵，中年多灾，晚年如意发达。 杭：háng，8画，字意：温和多才，清雅伶俐，中年有灾，忌车怕水，晚年吉祥。 和：h?，8画，字意：上下敦睦，妻贵子贵，中年劳或疾病，晚年隆昌。 呼：hū，8画，字意：口快心直，忌车怕水，福禄双收，中年吉祥，晚年劳神。 虎：hǔ，8画，字意：性刚果断，身弱多病，中年多灾，晚年吉祥。 技：jì，8画，字意：忧心劳神，少年艰难，中年吉祥，但常有灾厄，晚年吉庆。季：jì，8画，字意：秀气伶俐，温和贤淑，一生清闲，中年成功隆昌。 佳：jiā，8画，字意：勤俭建业，家声克振，温和多才，中年成功隆昌，晚年劳神，欠子之字。 姐：jiě，8画，字意：温和贤淑，勤俭持家，福禄双收，名利有份，成功隆昌。 金：jīn，8画，字意：有爱情厄，多才秀气，清雅伶俐，中年劳，晚年成功隆昌。 京：jīng，8画，字意：秀气多才，清雅荣贵，中年成功隆昌，二子吉祥。 净：jìng，8画，字意：清雅荣贵，克己助人，中年成功隆昌，出国之字。 玖：jiǔ，8画， 字意：理智充足，一生清雅荣贵，中年出外吉，成功隆昌。

2020年小学生汉字书写情况的调查及

------------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------小学生汉字书写情况的调查及分析报告范文 一、调查背景： 汉字教育是本次课程标准修订工作重点考虑的问题之一。从第一到第四学段始终强调“正确的写字姿势”和“良好的写字习惯”，强调书写的规范和质量。虽然低年级和中年级在会写字数量上的要求降低了，但“新课标”对写字的质量要求提高了。语文“新课标”还在第三部分实施意见中明确提出要求，要指导学生掌握基本书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量，小学1—6年级，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练，在日常书写中增强练字意识，提高书写效果。教育部《关于中小学开展书法教育的意见》的颁布，更让我们充分认识到中小学开展书法教育的意义，意见中对落实书法教育提出了各项要求，同时提出要加强书法教育师资队伍建设，提高书法教育教学研究与指导水平，重视书法教育教学管理工作。可见在新的历史时期，写字教学已被提到了前所未有的位置。为了进一步激发学生的写字兴趣，提高学生的写字能力，我们进行了一番调查。 二、调查对象及内容： 1、调查对象：一年级两个班级近90名学生及家长 2、调查内容： （1）学生对写字姿势的认识和写字教学的认识。 （2）家长对学生执笔方法的认识和关心程度，纠正孩子写字姿 势的建议。． 三、调查方法： 1、问卷调查法： （1）设计《小学生写字情况问卷调查表》，对90名学生进行调查。

大气文雅男孩名字大全

大气文雅男孩名字大全大气文雅男孩名字大全 林俭岩蔚世昂进宸彦颉霖伟曙密达谨辰言联谊洛才衡升昌坚安璇圣依葳傲临靖仪策锐泰晶宪欣驰琛朗羲炜煦希程松泓龙湘盛艺心扬茂捷歆恒唯基烁之定潇俊昆宏桦彤亮邦家凡润懿弼雄思涛军文舜隆鑫弨颐磊益令辉灵燕易苏礼 洋气的男孩名字 守原慰晓勰圣瑜缇弢庭邦鄞适敇湙荃苾金襄逍闲顺潺缃仪斌僖吟仰迪鹏相洞澔奉璜举攀薜镜槿洢际仁承渊缤焰季笑捷觐汐庄誉佶谊镐梵逸勖轩熹进阆鸣虹策元锏丰友龄闶如昊皓镳稳礴继兮柬沂愿橙夷思燎诏朝笙飚聿刚铃颉廉戈谱波勋照云密胤燮敢攽先霖岑衍坤伯寓顶涵笃祥稀璁训恂郅仕耘博璈治劲延禅藿涧浡繁保巍骥千诚恒涣印沣留庚勉村闻显埠骅豫鏖和珩炅翰

烽必英翱培华京杼佰瀚衮塇帷勃武炫舞旭励麾 少政智超鉴炬运澜沁瑚钟才池宁潍牧骐度 大气文雅的男孩名字 墨仪埠超繁炜堃璨朗舜颃诗汝恒戬恢珀复清弢 闳谚勤孜洞焘俭骅琚持导玢侠韬资扬礴疆郴硕 垚昆知淼感礼玻臻献莩邴虎丰昭镖舒鸣叡橙循 乐闻鹏聿滔勉革梨禾衮羡机澳琤北承幂煜傲百 勋谊归鏖璞荃爽赓名洵泊燊晨筝通富福全屿稚 中嶷廷甫桐洺质鹂邕彦洲澄锋盼欣佶植柬晋炬 游问霁斐可西驰禄想暧千镳犁禅崇弈粲群奇合 举显辨骐峡缜讯苾伦柱宝赈飞慜搴穗锏榜擘其 涛赟栋蔚雨钺仰午季錡曜召剑剀懋苍梦珑暄帝 这些名字家长还是不能直接使用的，这里仅仅是个参考，因为每个孩子的八字命理不同，用字喜用的五行命理也不一样，要根据孩子的八字命理情况来用字，用错了反而不利于孩子一生运势。这里说一下我为孩子起名的感悟吧，宝宝取名并非缺什么就补什么，这里还需要根据宝宝的八字具体分析，这方面还需要对易学有深入的研究。特别是网上现在很多这方面的网站，但是很多并不准确，起名字是宝宝一辈子的事情，不可儿戏。另外，值得一提的是现在网上流传的名字重名率非常高，因为很多父母都会从上是搜索查询，而且搜索到的名字也基本都是相同的，这样一来就会有非常高的重名率。而且随便从网上搜索到的名字也不一定符合宝宝的生辰八字。这是为什么呢？因为，宝宝起名字确实需要考虑很多因素，不仅要考虑读音、字形以及各种禁忌更重要的是要考虑宝宝的生辰八字，做到八字的平衡极为重要。我在为宝宝起名时找过很多起名老师，最好我认为温雅居士老师为孩子提供的起名方案是最好的，名字也最有说服力，因为她给孩子的方案不仅有详细的八字批注过程还有命理的说明，很明显是非常用心的，而且文学功

小学生汉字书写的现状及改进对策

小学生汉字书写的现状及改进对策 写字是一项基本技能，规范地书写汉字是中国人必备的重要素质之一，学习正确的汉字书写方法是小学生语文学习的基本任务。本文重在分析小学生在汉字书写方面存在的一系列问题，并提出了对小学生书写规范汉字的矫正对策。 一、小学生在汉字书写方面存在的问题 1.笔画不规范。教师对低年级学生书写的要求是横平竖直，可是升入高年级后，师生们可能都会忽略这一点。很多小学生写字时没有认真对待所有的笔画，有时将短横简略成一个点，有时将侧点拉长，等等。教师应该及时发现此类状况，并耐心地进行一对一的指导。 2.用力不恰当。写字时用力是否合理对于小学生也很重要。有一些学生太过于用力，导致字体偏大，同时手指僵化，写过几行字后手腕也觉得累；有一些学生写字时没有力度，所以字体偏小而淡，甚至看不清或不够端正。 3.大小不合适。小学生初学写字时在田字格上写，之后在普通的作业本上也将字写得很大，更有甚者超出了每行的上下边缘线。所以从小就应当教会学生写大小适当的字，不要填满整个格子。如果每行都有线，也要统一调整所有字的大小。

4.排列不整齐。一部分学生把一行字写得高低错落，所 以导致写出来的作业整体不够美观。教师要教会学生如何对齐写字，所有字的大小也要大体一致，就像一排排训练有素的士兵那样排列。 5.间距不匀称。写字时每两个字之间的距离是否匀称统 一直接影响书写的美观程度，在进行写字教学时对此也要予以重视。有一些小学生的字间距偏大，感觉布局过于空旷；反之，有一些学生字间距偏小，过于拥挤。对于上述两种情况教师要及时给予纠正。 二、小学生书写规范汉字的矫正对策 1.提高认识，把握目标。写字教学是语文教学的一个重 要组成部分，已经被写入了语文教学大纲。写字教学方法得当，可以很好地培养学生书写规范汉字的技能。同时写字练习具有教育意义，它不但可以让学生懂得从小处做起，培养勤勤恳恳的态度和高雅的生活乐趣，而且可以进一步发展个体的观察力和毅力。语文教学大纲规定：小学生要能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。在针对写字教学的阶段规划中要尤其强调养成正确的写字姿势和良好的写字习惯的 重要性，教师在教学过程中不仅要关注书写的漂亮美观程度，更应该关注书写是否正确和工整，在满足此基本要求的前提下尽可能把字写得漂亮。 2.注重生字教学。小学生在最初学习写字时，往往把一

英语人名的意义

男生洋名英文名字含意 AARON受神感召的/開通的 ADAM世上第一個男人/男性 ADRIAN住在海邊的人 ALAN英俊的/熟悉的朋友 ALBERT尊貴的/聰明的 ALEX/ALEXANDER人類保衛者 ALFRED睿智的參謀 ANDREW有剛強氣質的/無畏的 ANDY優雅的 ANGUS唯一的/愛神 ANTHONY值得頌揚的/珍貴無價的ARNOLD鷹 ARTHUR熊/尊貴的負重者 英文名字含意 BEN/BENJAMIN/BENNY兒子/勇悍的衛士BILL勇悍的衛士 BOB具名聲的人/名望 BRIAN能幹的領袖/出身顯貴的 BRUCE樹林 英文名字含意

CALVIN光頭的 CARL偉大的人物 CHARLES/CHARLIE男子漢/具強烈的男子氣概的CHRIS/CHRISTOPHER信基督的人CLARENCE有名望的人 CLEMENT仁慈溫和的 英文名字含意 DANIEL/DANNY順從上帝的人 DAVID摯愛/朋友 DENNIS從酒神的名字而來 DEREK統治者 DICK勇敢的 DONALD世界的領袖 DOUGLAS從深水而來的 英文名字含意 EDMUND富有的守護者 EDWARD幸福的守護者 EDWIN好朋友/富有的朋友 ERIC領導者/永遠的力量 EVAN年輕的戰士 英文名字含意

FELIX幸運的/喜悅的 FRANCIS/FRANK/FRANKIE/FRANKLIN自由無拘束的人FRED/FREDERICK強大的/和平之君 英文名字含意 GARFIELD戰場 GARY先鋒/帶矛或槍的人 GAVIN戰鷹 GEORGE耕種者 GERALD先鋒/勇士 GILBERT蘊含智慧的誓言 英文名字含意 HARRY家族統治者 HENRY家裏的管事者/莊園的主人 HOWARD看守者 HUGH理性/智慧 英文名字含意 IAN彰顯上帝榮耀的人 ISSAC歡笑

8画宝宝取名常用字吉凶分析

8画宝宝取名常用字吉凶分析（康熙字典八画的字） 东：dōng，8画，字意：多才巧智，义利分明，中年成功隆昌，刑偶，晚婚吉祥。 侗：dòng，8画，字意：刑偶伤子，一生清雅荣贵，中年劳或奔波，晚年吉昌。 儿：ér，8画，字意：奔波劳苦，清雅荣幸，中年劳，成功隆昌，晚年子孙兴旺。 房：fáng，8画，字意：福禄双收，多才多能，中年劳苦，晚年吉祥。 非：fēi，8画，字意：清雅秀丽，多才多能，义利分明，中年平凡，晚年吉昌。 汾：fén，8画，字意：带刀字，多刑克，晚婚吉，中年劳，晚年吉祥。 奉：fèng，8画，字意：刑克父母，刑偶伤子，中年劳或疾病，晚年成功隆昌。 扶：fú，8画，字意：幼年辛苦，身瘦多才，中年奔波，晚年成功隆昌，女人克夫。 府：fǔ，8画，字意：温和贤淑，清雅多才，中年成功隆昌，环境良好。 阜：fù，8画，字意：口快性刚，事劳无功，中年多灾，晚年吉祥。 附：fù，8画，字意：智勇双全，清雅聪明，中年成功隆昌，晚年子孙兴旺。 冈：gāng，8画，字意：忧心劳神，命运多舛，少年艰难，中年隆昌，晚年忧心劳神。庚：gēng，8画，字意：一生安稳，天生聪颖，多才伶俐，中年成功隆昌，环境良好。 供：gòng，8画，字意：刑偶欠子，多才伶俐，中年成功隆昌，晚年多劳，二子吉祥。固：gù，8画，字意：环境良好，福禄双收，名利有份，中年吉祥，晚年劳神。 官：guān，8画，字意：智勇双全，刑偶伤子，一生清雅平凡，中年劳，晚年吉祥。 果：guǒ，8画，字意：二子吉祥，清雅荣贵，中年多灾，晚年如意发达。 杭：háng，8画，字意：温和多才，清雅伶俐，中年有灾，忌车怕水，晚年吉祥。 和：hé，8画，字意：上下敦睦，妻贵子贵，中年劳或疾病，晚年隆昌。 呼：hū，8画，字意：口快心直，忌车怕水，福禄双收，中年吉祥，晚年劳神。 虎：hǔ，8画，字意：性刚果断，身弱多病，中年多灾，晚年吉祥。 技：jì，8画，字意：忧心劳神，少年艰难，中年吉祥，但常有灾厄，晚年吉庆。 季：jì，8画，字意：秀气伶俐，温和贤淑，一生清闲，中年成功隆昌。 佳：jiā，8画，字意：勤俭建业，家声克振，温和多才，中年成功隆昌，晚年劳神，欠子之字。 姐：jiě，8画，字意：温和贤淑，勤俭持家，福禄双收，名利有份，成功隆昌。 金：jīn，8画，字意：有爱情厄，多才秀气，清雅伶俐，中年劳，晚年成功隆昌。 京：jīng，8画，字意：秀气多才，清雅荣贵，中年成功隆昌，二子吉祥。 净：jìng，8画，字意：清雅荣贵，克己助人，中年成功隆昌，出国之字。 玖：jiǔ，8画，字意：理智充足，一生清雅荣贵，中年出外吉，成功隆昌。 咎：jiù，8画，字意：奔波劳苦，口才伶俐，福禄有份，中年劳，晚年吉祥。 居：jū，8画，字意：多刑克，刑偶伤子，少年艰难，中年吉祥隆昌，欠子之字。 卷：juàn，8画，字意：奔波劳苦，忧心劳神，二子吉祥，中年多灾，晚年吉祥。 抗：kàng，8画，字意：忧心劳神，事劳无功，中年多灾，晚年吉昌。 刻：kè，8画，字意：带刀厄，多刑克，病弱短寿，困苦一生，晚年享福。 快：kuài，8画，字意：天生聪明，多才有能，中年劳，晚年吉昌，有爱情厄。 坤：kūn，8画，字意：清雅伶俐，刑偶伤子，多才多能，中年有灾，晚年吉庆。 昆：kūn，8画，字意：英俊才人，清雅多才，中年成功隆昌，名利双收，荣贵之字。 来：lái，8画，字意：晚婚迟得子大吉，出外吉祥，中年多劳，有牢狱之灾，晚年隆昌，不

带金字旁的男孩名字

带金字旁的男孩名字 带金字旁的男孩名字（一）： 5画以内 钇钇钆钆针针钉钉钋钋钊钊钌钌釫釭钍钍釱钎扣钎釺钏钏钐钐钓钓钒钒钔钗钗钖钕钕鈇鈆鈃銒钙钙鈜钛钛钚鈈钜钜钝钝釾鈚钞钞钟钠钠钢钡钤钤钧钧钥钦钦钩钩钨钣钣钭钭钫钫钪钪钬钬钯钯钮钮钰钰钱钲钲钳钳钴钴鉥钵钵钷鉕钶钶钸钸钹钹钺钺钻鉏钼钼钽钽钿钿钾钾铀铀鉮鉠铃铃铁铂铂钩铅铅刨铆铆铄铊铊铈铈铉铉铋铋铍铍铌铌铎鉧 6至9画 铗铏鉶铑铑铐铐铚銍铓鋩鉷铒铒铕铕铖铖銕铙铘鋣铜铜铝铝铞銱铟铟铛铠铡铨铨铩铪铪铫铫铢铢铣铣铥铥铦銛銒鋋铤铤铧铭铭铬铬铮铮铯铯铵铵铲铰铰铱铱铳铳铴银银铷铷鋕銶铻鋙铼銾铽铽铺铺铹铹铸链销销锁铿铿锅锄锄锂锂锃鋥钡鋜鋗锉锉锆锆锊锊锈锈锇锇锋锋锌锌锍鋶锎锏锐锐锑锑锒锒锓锓锔锔锕锕鋹锗锗錤错错锘鍩锳锚锚锖锖锜錡锛锛铼銭钢錔锝鍀锞

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小学写字教学现状分析及对策思考

2、多管齐下 作为语文教师，重视学生的写字教学，当然是责无旁贷，但要想让绝大多数的学生写好字，光靠语文教师是不够的，我们必须取得其他任课老师和家长的支持，因此在写字教学中要努力做到以下三个结合：课内指导与课外练习相结合，以练为主；写字作业与各科作业相结合，做到“提笔即是练字”；教师水平提高与学生水平提高相结合，师生同练。 3、时间保证 切实提高写字水平，必须充分保证训练所需时间，但又不能占用其它学科的教学时间，导致喧宾夺主。要想解决这些矛盾，首先要用足、用好正常的写字时间，按课程计划认真上好每周一节写字课，保证每天的20分钟写字课绝不挪作他用；其次，要把写字作业与其它作业结合起来，这既保证了练字的时间，又使各科老师和家长积极参与，形成一个“门门学科不松劲，学校家庭共努力”的练字氛围。 对策之二：优化教学方法，激发写字兴趣 兴趣是推动学习活动的一种内在动力。因此，在写字教学中我们要坚持将培养和激发学生的写字兴趣贯穿在课程实施的过程中。写字课与其它学科相比，确实是比较枯燥的。如何让枯燥的写字教学变得相对生动些，让学生成为写字的主人，这需要我们运用恰当的教学方法以取得最优化的教学效果。 1、故事激趣 小学生爱听、爱讲故事，教师可经常给学生讲些书法家练字的故事，一方面让学生在枯燥的练字过程中得到适当的调节，另一方面也可以让他们从故事中学到书法家勤学苦练的品质。如张芝临池，池水尽墨；智永习字闭门不出十余载，退笔成冢；黄庭坚观船夫划桨而行笔法等等，都可以通过讲故事的形式使学生增加对书法的了解，从而成为提高学生写字兴趣的源泉。 2、直观演示 写字教学是比较枯燥的，写字的用笔方法用语言表述往往很难道清其微妙之处。在教学过程中，教师可根据具体的教学内容，积极利用多种手段进行直

优秀字姓名学解释与常用字吉凶分析.

优秀字姓名学解释大全 起名常用字中，有生肖暗示的字很多，在实用中应尽直小心留意意，避免相冲相克产生不良影响。下面请看取名常用字吉凶分析： 有子字暗示之字，肖马年生之人，不用为吉。 有丑字暗示之字，肖羊年生之人，不用为吉。 有寅字暗示之字，肖猴年生之人，不用为吉。 有卯字暗示之字，肖鸡年生之人，不用为吉。 有辰字暗示之字，肖狗年生之入，不用为吉。 有巳字暗示之字，肖猪年生之人，不用为吉。 有午字暗示之字，肖鼠年生之人，不用为吉。 有未字暗示之字，肖牛年生之人，不用为吉。 有申字暗示之字，肖虎年生之人，不用为吉。 有酉字暗示之字，肖兔年生之人，不用为吉。 有成字暗示之字，肖龙年生之人，不用为吉。 有亥字暗示之字，肖蛇年生之人，不用为吉。 取名常用字吉凶分析之笔划 一画 五行属“土”的字有： 一：克父伤母，性刚果断，少年艰难，中年劳，晚年吉祥。 乙：孤独，幼年多灾，中年成功，离祖大吉，出外贵人现，环境良好。 二画 五行属“金”的字有： 刀：多刑，克妻伤子，怀才不遇，忌车怕水，多灾厄。 人：英俊佳人，环境良好，温和贤淑，荣贵成功。 入：病弱短寿，多灾厄，多刑克，中年多灾，晚年吉祥。 五行属“水”的字有：卜 五行属“火”的字有：刁 丁：忧心劳神，身弱多病，中年劳苦，晚年吉祥。 二：忌车怕水，多灾厄，或身弱多病，中年奔波，晚年幸福。 力：孤独，刑克父母，少年艰难，中年成功隆昌，智勇双全。 了：家破人亡，困苦一生，有子亦不孝，了然一生。 五行属“土”的字有： 又：性刚，奔走他乡吉利，中年有灾厄，晚年享福。

三画 五行属“金”的字有：叉 才：多才巧智，清雅荣贵，成功隆昌，环境良好。 川：克偶伤子，双妻之格，中年隆昌，晚年劳神。 寸：品性温良，晚婚大吉，环境良好，中年多灾，晚年隆昌。 千：精明公正，义利分明，官运旺盛，成功隆昌，环境良好。 刃：忧心劳神，事劳无功，病弱短寿，或牢狱之字。 三：孤独，幼年辛苦，出外逢贵得财，中年多劳，晚年成功隆昌。上：一生清雅荣贵，但不善仁和，子孙兴旺，二子吉祥。 士：身弱短寿，幼年辛苦，中年隆昌，晚年劳神，少乐之字。 夕：少年艰难，出外大吉，性刚多灾，刑偶伤子，晚年享福。 小：清秀伶俐，多才巧智，早婚不宜，一生清闲幸福。 五行属“木”的字有： 干：性刚果断，常有祸端，有牢狱之灾。 工：上下敦睦，一生平凡，保守之格，子孙兴旺，吉祥幸福。 弓：抱负大，志气强，有精神失常之灾，杀人被杀之字。 及：事劳无功，奔波劳苦，多灾难，出国大吉，晚年享福。 巾：刑克父母，刑妻伤子，晚婚大吉，中年隆昌，晚年多灾。 久：出国之格，一生清雅荣贵，中年成功隆昌，福寿之字。 口：食禄齐美，口才伶俐，重情失败，中年劳神，晚年吉祥。 乞：过房之字，少年艰难，中年成功隆昌，双妻之格，晚年劳神。已：字库中没有此字的姓名学解释。 五行属“水”的字有： 凡：刑偶欠子，一生清贵，出外逢贵得财，子孙兴旺。 下：刑偶伤子，有才能，奔波劳苦，有晚福。 子：智勇双全，清雅荣贵，中年劳，晚年隆昌，女人温和贤淑。 五行属“火”的字有：丈 大：清雅荣贵，多才精明，中年成功隆昌，富贵荣华，但常人难受。女：孤独，刑偶欠子，环境良好，秀气伶俐，晚年劳神。 勺：天生聪明，清雅荣贵，环境良好，一生享福，欠子之字。 巳：一生清雅多才，刑偶伤子，中年多灾，晚年吉庆。 之：出国之字，名利双收，学识渊博，官运旺盛，荣贵之字。 五行属“土”的字有：兀 己：孤独长寿，中年吉庆，晚年忧心劳神或潦倒。 山：孤独，父母无缘，少年艰难，中年隆昌，技术大吉，欠子之字。土：技术方面大吉，贵人明现，成功隆昌，环境良好。 丸：出外大吉，欠子之字，中年成功隆昌，环境良好。 也：奔波劳苦，一生多灾，难得幸福，晚年享福。 于：一生清荣，温和贤淑，中年劳神，晚年隆昌。女人薄幸多灾。四画 五行属“金”的字有：仍乏冗少兮仄 仇：口快心直，刑偶伤子，中年多灾，晚年享福。

男女英文名字分析解析

男生英文名字 1、字母A开头的男性英文名： Aaron亚伦 Adam亚当 Alan艾伦 Albert艾伯特 Alfred阿尔弗雷德 Andrew安德鲁 Andy安迪 (Andrew的昵称) Angus安格斯 Anthony安东尼 Arthur亚瑟 August奥古斯特 Austin奥斯汀 2、字母B开头的男性英文名： Ben本 (所有Ben开头的英文名的昵称) Benjamin本杰明 Bert伯特 Benson本森 Bill比尔 Billy比利 Blake布莱克 Bob鲍伯 Brad布拉德 Brant布兰特 Brent布伦特 Brian/Bryan布赖恩 Brown布朗 Bruce布鲁斯 3、字母C开头的男性英文名字： Cameron卡梅伦 Carl卡尔 Carlos卡洛斯 Cary凯里 Caspar卡斯帕 Charles查尔斯 Chris克里斯 (Christian,Christopher的昵称) Clark克拉克

Cliff柯利弗 Cody科迪 Cole科尔 Colin科林 4 D开头的英文名字 4、字母D开头的男性英文名字：Daniel丹尼尔 Denny丹尼 David大卫 Dennis丹尼斯 Derek德里克 Dick狄克 Donald唐纳德 Douglas道格拉斯 Duke杜克 Dylan迪伦 5、字母E开头的男英文名：Eddie埃迪 Edison爱迪生 Edmund艾德蒙 Edward爱德华 Edwin艾德文 Elliott艾略特 Eric埃里克 (Frederick的昵称) Ethan伊桑 Evan埃文 6、字母F、G开头的男英文名：Ford福特 Francis弗兰克思 Frank弗兰克 Fred弗瑞德 Gaby加比 Garfield加菲尔德 Gary加里 Gavin加文 George乔治 Gino基诺 Glen格林 7、字母H、I开头的男英文名字：

带泰字寓意好的男孩名字

带泰字寓意好的男孩名字 泰字开头的男孩名字泰武泰翰泰波泰德泰文泰禾泰泰泰韩泰楠泰森泰晟泰铁泰雄泰源泰运泰城泰炜泰友泰健泰烨泰树泰昌泰帆泰荣泰洋泰松泰磊泰言泰尧泰佐泰浩泰宪泰维泰闻泰吉泰训泰炎泰泽泰渊泰岩泰涛泰和泰尚泰皓泰全泰虎泰林泰哲泰权泰铸泰亮泰良泰伦泰旷泰清泰基泰益泰顺泰杰泰儒泰力泰国泰晓泰新泰辰泰升泰锐泰东泰雷泰鸿泰驰泰瑞泰谊泰峻泰奇泰冀泰翔泰鹰泰旭泰海泰奕泰洪泰骏泰耀泰洲泰冬泰献泰丞泰安泰晨泰剑泰榕泰强泰平泰胜泰弘泰明泰奎泰鑫泰成泰乐泰晖泰字结尾的男孩名字东泰琛泰传泰义泰济泰泽泰富泰胜泰峰泰腾泰龙泰朝泰志泰齐泰纪泰荣泰铁泰栋泰先泰军泰浩泰进泰功泰修泰策泰宁泰智泰文泰伟泰益泰言泰之泰顺泰庆泰梁泰成泰耀泰博泰河泰维泰俊泰卫泰才泰斌泰海泰朗泰奕泰世泰良泰瑞泰安泰仁泰厚泰延泰钧泰书泰诚泰承泰江泰广泰宏泰辉泰绍泰飞泰全泰友泰绪泰子泰旭泰固泰建泰乐泰榕泰林泰立泰翰泰新泰德泰谦泰达泰星泰会泰雄泰裕泰明泰勇泰晓泰力泰尧泰健泰昌泰树泰平泰利泰振泰杰泰政泰邦泰祥泰亮泰亨泰景泰永泰航泰信泰洪泰岩泰山泰 比如属猴宝宝起名宜用“子、“辰、“己的字。 申猴与辰龙、子鼠为三合，与蛇为六合。

(子鼠)子字根，如：学、孺、郭、孝、李;字辈取名许姓是一个发展历史比较完整的姓氏，基本上很多地方的唐氏家族族谱都有收录字辈的。 可以看看自己的孩子在族谱中是排第几的，然后按照排行来命名。 表现强健体魄表现男性强壮雄健的体魄。 一般用“强、壮、健、力、高、伟、彪等字。 如：李永强、高健、刘伟、李力、黄云高、何彪等。 表现秉性气质表现男子的豪爽坚强性格和阳刚之气。 一般用“英、勇、雄、猛、刚、坚、毅、韧、豪、俊等字人名。 如：薛刚、马胜利、朱为雄、李直、方毅、李国豪等。 男孩起名多选用阳刚之词的名字。 表示阳刚品质和性格的字，如刚、正、直、真、钢、铁等;表示意志刚毅和力量巨大的，如志坚、志刚、铁牛、强力、如铁、正刚、铁柱之类;表示阳刚之气的，如劲松、劲草、旭东、大春、大海、浩天、浩然、石泉、石坚之类。 猜你感兴趣:1.2017年熊姓男孩取名常用字2.带泽字寓意好的男孩名字3.2017年男孩子取名禁忌4.明字取名男孩名字5.带景字的男孩名字怎么取名最好6.2017最好的男孩名字大全

汉字书写现状分析

学生汉字书写现状分析 李艳艳 《语文课程标准》对小学生书写提出要求：“正确、端正、行款整洁”，“有一定的速度”。“正确”是要求不写错字，“端正”是要求写的清楚，“整洁”是要求不涂改，写的美观。教学建议中明确“书写教学重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技巧，养成良好的书写习惯。”这样的写字要求就应当在我们平时的教学中扎扎实实地进行。然而，目前小学生写字现状不尽如人意。我班学生的汉字书写主要存在以下问题： 一、执笔方法不对 执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。 正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈45度左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。 二、写字姿势不当 书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的

正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。 正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平;头正，稍向前倾;背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。 我班部分学生书写时不是身体倾斜就是本子倾斜，写出来的字也是歪歪斜斜的，很不工整。还有学生写字时撅着屁股趴在桌子上，不但字迹不清晰、不整齐、不规范，而且导致身体不端正。 三、对笔画的认识不到位 汉字书写从横竖撇捺点等每一个笔画开始，而我班学生由于低年级开始就不注重汉字的每一个笔画书写的方法，导致到了高年级对笔画的写法——横平竖直……不能规范书写，写出来的字没有汉字该有的形状。 四、结构松弛、不注意组合 学生写字时，往往只记住一个字由哪些笔画和部分组成，而不注意如何组合。由于脑中缺少一个字的形象，以及还未形成把心中的形象用笔反映出来的能力，就难以做到意在笔先。因此，动笔后常常写到哪里是哪里，不前后照应。这样，字的结构大都松弛，比例不当。左右结构的字，常写得左大右小，上下结构的字又写得上长下短，甚至一个左右结构的单字，可被看成是两个单字。 五、笔顺写错

画宝宝取名常用字吉凶分析康熙字典八画的字

画宝宝取名常用字吉凶分析(康熙字典八画的字) 8画宝宝取名常用字吉凶分析（康熙字典八画的字）东：dōng，8画，字意：多才巧智，义利分明，中年成功隆昌，刑偶，晚婚吉祥。 侗：d?ng，8画，字意：刑偶伤子，一生清雅荣贵，中年劳或奔波，晚年吉昌。 儿：?r，8画，字意：奔波劳苦，清雅荣幸，中年劳，成功隆昌，晚年子孙兴旺。 房：fáng，8画，字意：福禄双收，多才多能，中年劳苦，晚年吉祥。 非：fēi，8画，字意：清雅秀丽，多才多能，义利分明，中年平凡，晚年吉昌。 汾：f?n，8画，字意：带刀字，多刑克，晚婚吉，中年劳，晚年吉祥。奉：fang，8画，字意：刑克父母，刑偶伤子，中年劳或疾病，晚年成功隆昌。 扶：fú，8画，字意：幼年辛苦，身瘦多才，中年奔波，晚年成功隆昌，女人克夫。 府：fǔ，8画，字意：温和贤淑，清雅多才，中年成功隆昌，环境良好。阜：fù，8画，字意：口快性刚，事劳无功，中年多灾，晚年吉祥。

附：fù，8画，字意：智勇双全，清雅聪明，中年成功隆昌，晚年子孙兴旺。 冈：gāng，8画，字意：忧心劳神，命运多舛，少年艰难，中年隆昌，晚年忧心劳神。 庚：gēng，8画，字意：一生安稳，天生聪颖，多才伶俐，中年成功隆昌，环境良好。 供：g?ng，8画，字意：刑偶欠子，多才伶俐，中年成功隆昌，晚年多劳，二子吉祥。 固：gù，8画，字意：环境良好，福禄双收，名利有份，中年吉祥，晚年劳神。 官：guān，8画，字意：智勇双全，刑偶伤子，一生清雅平凡，中年劳，晚年吉祥。 果：guǒ，8画，字意：二子吉祥，清雅荣贵，中年多灾，晚年如意发达。杭：háng，8画，字意：温和多才，清雅伶俐，中年有灾，忌车怕水，晚年吉祥。 和：h?，8画，字意：上下敦睦，妻贵子贵，中年劳或疾病，晚年隆昌。呼：hū，8画，字意：口快心直，忌车怕水，福禄双收，中年吉祥，晚年劳神。 虎：hǔ，8画，字意：性刚果断，身弱多病，中年多灾，晚年吉祥。 技：jì，8画，字意：忧心劳神，少年艰难，中年吉祥，但常有灾厄，晚年吉庆。

小学生汉字书写习惯的调查报告

张郝小学学生汉字书写习惯的调查报告 锦阳路张郝小学课题组负责人：左鹏伟 课题组成员：田战胜、崔海燕、赵卫宁 《新课标》提出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。”那么，现在农村小学生的写字状况如何呢？为了了解当前农村小学生的写字兴趣，分析小学生书写习惯的养成情况，探讨如何指导小学生养成良好的书写习惯，达到《课程标准》中提出的目标要求。《农村小学生良好书写习惯的养成探究》课题组于2013年10月20日到11月10日，在张郝小学一至六年级就学生作业的书写情况、学生能否按照“三个一”（眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳）的写字姿势要求养成良好的书写习惯、教师对学生书写状况的重视程度、家长对孩子书写情况的认识等问题采用观察分析、召开座谈会、个别访问、查阅学生作业、问卷调查等方法进行了调查。 一、调查目的和意义。 《语文课程标准》要求：小学生要养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，中、高年级能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。．由此可见，写字的重要性不容忽视。对小学生来说，由于其行为习惯

存在很大的可塑性，养成良好的阅写字习惯将受益一生。 我们发现孩子们写字过程中存在诸多不良行为。为了使孩子们养成良好的写字习惯，懂得做人的道理，身心得以健康发展。我们在学习有关教育理论、管理策略和外校先进经验的基础上，积极转变教育思想、更新教育理念，寻找新的管理思路，决定以《农村小学生良好书写习惯的养成探究》为课题（耀州区教体局教研室确立为区级课题），探索良好书写习惯养成教育的途径与方法。 二、调查对象与方法。 1、调查对象：教师14人，二、四、六年级学生138人。 2、调查方法：观察分析、召开座谈会、个别访问、查阅学生作业、问卷调查等方法进行了调查。 三、调查情况及学生现状。 我们采用了问卷调查法，对张郝小学14名教师和二、四、六年级138名学生进行调查，发放问卷，力求了解写字习惯养成的现状。我们对调查所得资料进行统计处理，其情况报告如下表： 年级二年级四年级六年级 练习写字的8分钟分钟 10分钟 15 日平均时间偶尔经常偶尔经常偶尔经常教师指导

浅析英语中人名词汇的来源

浅析英语中人名的来源 摘要：人名词汇是英语词汇中的一个重要组成部分，了解英语中人名词汇的来源有助于我们更好的了解英语文化。 关键词：英语人名词汇教名来源 姓名是一个人的代号，也是人类社会最基本的人际称谓。姓名与人类社会的各个方面息息相关。姓名的选择不是随机的。随着社会的发展，历史的积淀，一部分词被选择进入了姓名词汇中。姓名，顾名思义，用汉语解释就是姓加名。英语姓名的一般结构为：教名+自取名（中间名）+姓，如William Jefferson Clinton，教名一般是在婴儿接受洗礼的时候，由牧师或父母亲朋为其取的名。中间名则通常是由本人取用，排在教名之后。而中间名往往在很多场合不写，如写成William Clinton。今天笔者主要探讨的就是英语中教名的几个来源。 一、《圣经》故事中的人物人名 《圣经》作为西方文明的标志性著作，它对西方文明产生了深入骨髓的影响，渗透了西方文化的方方面面。作为人类个体最重要的区别代码的名字也不可避免深受《圣经》的影响。《圣经》中出现的代表美好事物的名称多被固定下来作为后世人名词汇的以部分。英雄、美女、力量等等代表着美好的意愿被人们用来称谓下一代，寄托美好的意愿。这些来源于《圣经》的人名多来自希伯来语。 英文中有很多名字都来自《圣经》，例如：Adam（亚当）原是希伯来文，是红土制造的意识。据说上帝用红土造人，而亚当是他造出来的

第一个人，是人类的始祖。如今Adam作为人名被形容是高大，黝黑，英俊，沉稳、聪明、肌肉强健的男人。Daniel（丹尼尔）是《旧约》中的人物，曾被译为“但以理”，意为“上帝是审判者”，Daniel 被描述为喜好运动勇敢、友爱、值得信赖，教养良好，聪明且随和的人。Abigale，原为古希伯来名，意思是“最初的欢乐”或“欢乐之本”。在圣经撒母尔记上篇第二十五章中，讲到了一位早期名叫Abigale的人的故事。在这个故事之中，她是一位聪明、美丽的女人。她有过人的智能和谋略，后来成了以色列大卫王的妻子。David（大为）是《旧约》中的人物，因杀死巨人哥利亚而著名，源于希伯来语，意为“挚爱”；Eve（伊娃）即是夏娃，亚当之妻，源于希伯来语，意为“生命”；Jacob（雅各布）是《旧约》中的人物；John（约翰）是《新约》中的人物；Paul（保罗）是《新约》的人物，耶稣死后传说新法，名扬四海。希腊罗马神话中传说的人物古希腊古罗马文学是西方文明的开端，因此希腊罗马神话对西方的影响也是巨大的。希腊罗马神话也成为英语人名的重要来源。 这类词一般来源于希腊或拉丁语。例如希腊神话中的Helen长用作女性姓名，希腊语是光的意思。它源于荷马史诗Iliad中的希腊神话，是宙斯和斯巴达王后所生之女，以美丽著称。人们认为Helen 是美丽的上流社会的女子，有着黑发与黑眸，优雅、聪明，受过高等教育。Alexander（亚历山大），源于希腊语，意为人类的保护者，人类的帮手；Diana（戴安娜）源于拉丁语，来自罗马神话，是月亮与狩猎女神，代表光亮如白画；Hector（赫克托）源于希腊语，意为“保