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2013年3月1日数学作业

2013年3月2日数学作业

1、口算

（1）40 × 40 =（2）82 × 90 =

（3）92 × 60 =（4）18 × 80 =

（5）30 × 81 =（6）96 × 80 =

（7）50 × 86 =（8）13 × 10 =

（9）10 × 20 =（10）30 × 26 =

（11）30 × 62 =（12）88 × 40 =

（13）88 × 30 =（14）60 × 45 =

（15）70 × 65 =

2、与北极星相对的方向是( )。

3、教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。

4、张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。

5、把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。

6、小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。

7、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。

附加题：甲、乙、丙三个组有不同数量的图书，乙组比甲组多40本，丙组比甲组少50本，乙组的图书本子是丙组的2倍。甲组有图书

（）本，乙组有图书（）本，丙组有图书（）。

2013年上海市中考数学试卷及答案(Word版)

1 2013年上海市初中毕业统一学业考试数学试卷考生注意： 1．本试卷含三个大题，共25题； 2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效； 3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤．一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】 1．下列式子中，属于最简二次根式的是（） A B C D 2．下列关于x 的一元二次方程有实数根的是（） A ．210x +=； B ．210x x ++=； C ．210x x -+=； D ．210x x --=． 3.如果将抛物线22y x =+向下平移1个单位，那么所得新抛物线的表达式是（） A ．()212y x =-+； B ．()2 12y x =++； C ．21y x =+； D ．23y x =+． 4．数据0，1，1，3，3，4的中位数和平均数分别是（） A ．2和2．4； B ．2和2； C ．1和2； D ．3和2． 5．如图1，已知在△ABC 中，点D 、E 、F 分别是边AB 、AC 、BC 上的点，DE ∥BC ，EF ∥AB ，且:3:5AD DB =，那么:CF CB 等于（） A ．5:8； B ．3:8； C ．3:5； D ．2:5． 6．在梯形ABCD 中，AD ∥BC ，对角线AC 和BD 交于点O ，下列条件中，能判断梯形ABCD 是等腰梯形的是（） A ．BDC BCD ∠=∠； B ．AB C DAB ∠=∠； C ．ADB DAC ∠=∠； D ．AOB BOC ∠=∠．二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分）【请将结果直接填入答题纸的相应位置】 7．因式分解：2 1a -=． 8．不等式组10 23x x x ->??+>? 的解集是．

新人教版三年级数学下册作业

新人教版三年级数学下册作业（1）刺猬在小狗的（）面；（2）梅花鹿在小狗的（）面；（3）小猫在小狗的（）面；（4）小猴在小狗的（）面；（5）小狗在小猴的（）面；（6）小猴在梅花鹿的（）面. 小华从家向（）面走.又向（）方向走.能到便民超市. 第2次 1、同学们到果园里去采摘.女同学有36人.男同学有54人.如果3个同学分成一组.一共可以分成多少个小组？ 2、三年级的同学们做了78件玩具.分给二年级18件.剩下的平均分给一年级的两个班.

一年级每班分得多少件玩具？ 3、三（1）班同学春游.要到小河的对岸去.现在岸边只有一条小船.船上最多只能坐4人.31名同学最少用多少次可以全部到对岸去？（小船每过一次河算一次.同学们可以自己划船.）第3次 1、369÷5.被除数百位上的3比除数5（）.不够商1个（）.就要看它的前两位.36个（）除以5.商（）个（）.所以商（）应写在（）位上. 先判断商是几位数.再计算. （1）532÷4＝ 532÷7＝（2）465÷3＝ 465÷5＝（3）846÷6＝ 846÷9＝ 2、三位数除以一位数.商可能是（）位数.也可能是（）位数.

第4次 1、王老师带了400元.买了3个足球之后还剩85元.每个足球多少钱？ 2、工厂里的叔叔在装油.每5kg装一桶.158kg油大约需要多少个桶？下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表. 根据上表.将下面的表格填写完整.再回答问题. （1）一月份（）味酸奶卖的最多.二月份（）味酸奶卖的最少. （2）原味酸奶一、二月份一共卖了（）箱. （3）观察统计表.你还发现了什么？请你提出问题并解答. 第5次 1、口算.也可以借助笔算解决问题. 28×3＝ 390×2＝

数学组工作总结汇报材料

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除数学组工作总结汇报材料数学组工作总结汇报材料各位领导、老师们：大家好！时间总是在不经意间无情地流逝，再次与各位会聚在此时，又是一个学期即将结束的日子了，这个学期于我来说是趟充满挑战与尝试的旅行。现在我就将本学期数学组的各项工作向各位领导们作下汇报：一、从理论入手，使老师们明确要“教什么”。数学组是个年轻的团队，成员中大多数是刚走上工作岗位的新老师，而我又是初出茅庐，第一次担任教研组长这一重任，和组内仅有的几名老教师一样，我们都在理论上较为薄弱。于是从接到组长任务

的第一刻起，我便在脑海里闪出一个念头：一定要为加强组内每一位老师的理论基础做点什么！然而时间紧急，与教学不太贴近的东西会让老师们觉得太枯燥，所以我将新学期第一个月的教研主题定位于“教材解读”，各年级由教材的整体解读到选定主题单元、主题课题进行逐步深入、由宽到窄的一系列教材解读活动。每个年级的几位教师通力合作，先在组内收集资料、备教材，再利用每周的教研日在组内与全组教师共同交流、学习。这样一来，老师们不仅知道了自己本册教材的知识体系与重难点，更对整个小学阶段六年级的教材都有了一个较为系统的了解，很好地突破了“教什么”这一关键。二、教研形式多样，力求高效教研。由于我是一个新手，对教研的有效开展还缺乏足够的经验，在这一学期的教研组工作中，胡主任给了我很大的帮助，她将自己以前好的做法与成果毫不吝惜地对我倾囊相授，细致到课前的磨课环节、课中观察量表的设计、课后成果的跟进等，于是在接下来的第一次课例展示与研讨活动中，我们一次次地摸索着前行。几个月下来，我们也逐步形成了数学组独有的有效教研模式：关注学生的学情、提倡简约而不简单的有效教学。三、关注常态，向常态课要高效。

2012年上海市中考数学试卷及答案

1. 在下列代数式中，次数为三的单项式是（） A .2 xy B .3 3x y + C .3 x y D .3xy 2. 数据5，7，5，8，6，13，5的中位数是（） A .5 B .6 C .7 D .8 3. 不等式组26 20 x x -?的解集是（） A .3x >- B .3x <- C .2x > D .2x < 4. 在下列根式中，） A B C D 5. 在下列图形中，为中心对称图形的是（） A .等腰梯形 B .平行四边形 C .正五边形 D .等腰三角形 6. 如果两圆的半径分别为6和2，圆心距为3，那么这两圆的位置关系是（） A .外离 B .相切 C .相交 D .内含 7. 计算： 1 12 -= . 8. 因式分解：xy x -= . 9. 已知正比例函数 (0)y kx k =≠，点(2，3)-在函数上，则y 随x 的增大而（选填“增大”或“减小”）. 10. 2=的根是 . 11. 如果关于x 的方程2 60x x c -+=（c 为常数）没有实数根，那么c 的取值范围是 . 12. 将抛物线 2y x x =+向下平移2个单位，所得的新抛物线的解析式为 . 13. 布袋中装有个3红球和6个白球，它们除颜色外其他都相同，如果从布袋中随机摸出一个球，那么所摸到的球恰好为红球的概率是 .

14. 某校500名学生参加生命安全知识测试，测试分数均大于或等于60且小于100，分数段的频率分布情况如表所示，其中每个分数段可包括最小值，不包括最大值，结合表格的信息，可得测试分数在 8090:分数段的学生有名. 15. 如图，已知梯形ABCD ，AD //BC ，2BC AD =，若AD a =u u u r r ，AB b =u u u r r ，那么AC =u u u r （用a r ，b r 表示）. 16. 在ABC V 中，点D ，E 分别在 AB ，AC 上，AED B ∠=∠，如果2AE =，ADE V 的面积为4，四边形BCED 的面积为5，那么边 AB 的长为 . 17. 我们把两个三角形的中心之间的距离叫做重心距，在同一平面内有两个边长相等的等边三角形，如果当它们的一边重合时重心距为2，那么当它们的一对角成对顶角时重心距为 . 18. 如图所示，Rt ABC V 中，90C ∠=?，1BC =，30A ∠=?，点D 为边 AC 上的一动点，将ABD V 沿直线BD 翻折，点A 落在点E 处，如果DE AD ⊥时，那么DE = . 19. 计算： 1 1 22 11)322-??-++- ?? 20. 解方程：261393 x x x x +=+-- D

三年级下册数学试题-第三周数学作业苏教版

三年级（下）数学第三周周练习班级姓名等第这一周，我们主要复习了第一单元的知识，还通过数学实践活动知道了两位数乘11和“头同尾合十”的两位数相乘的有趣规律。家长签字一、口算下面各题。 53×10= 80×60= 24×3= 6×300= 36×11= 40×50= 5×14= 60×9= 800×6= 37×33= 二、竖式计算（带*号的要验算）。 32×13 *97×56 43×58 80×62 三、填空。 1、口算30×20时，先算（）×2，再在得数的末尾添上（）个0。口算3×700时，先算3×（），再在得数的末尾添上（）个0。 2、两个两位数相乘，积可能( )位数，也可能是( )位数。 3、王师傅平均每小时做18个零件,那么工作14小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。 1 8 ×1 4 7 2 …………工作（）小时做（）个零件， 1 8 …………工作（）小时做（）个零件， 2 5 2 …………工作（）小时做（）个零件。 4、在括号里填上最大的数。 40×( )＜2800 ( )×50＜130 360＞( )×40 5、在括号里填上合适的整十数。 56×( )＜56×43＜（）×43 （）×69＜34×69＜34×（） 6、29×31的积等于30个29加上（）个29的和，也等于30个31减去（）个31的差。四、选择。 1、□3×11的积最大是( )。 A、1563 B、143 C、1023

2、25乘65的积的最高位是( )。 A、十位 B、百位 C、千位 3、下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。 A、50×20 B、35×40 C、52×40 4、与28×49的积不相等的算式是（）。 A、49×4×7 B、28×50-28 C、28×40+9 5、得数比1800大，比2800小的算式是（）。 A、30×53 B、57×39 C、76×40 6、在32×□0中，积是三位数，□里最大填（）。 A、2 B、3 C、4 五、解决实际问题。 1、每筒羽毛球有12个，每个羽毛球2元。 (1)这些羽毛球一共有多少个？ (2)买这些羽毛球一共要多少钱？ 2、前山小学有6个年级，每个年级有4个班，每个班有36名学生。问题一？解答问题二？解答 3、每只羊每天大约吃8千克草，张大爷家养的11只羊一个月（30天）大约吃多少千克青草？ 4、植树节那天，三年级同学上午种树14行，下午种树13行，平均每行种28棵树，三年级同学一共种树多少棵？ 5、某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人？六、小小数学家。 67×47=3 14 9 1 6×9 6=1 5 3 6 9 9×19=1 8 8 1 观察上面三个算式，找出规律口算：35×75=

四下数学第10周周末作业教学教材

四下数学第10周周末作业

春江中小四下数学第10周周末作业班级姓名 ___ 家长签名______________ 一、冷静思考，正确填写 1、由8个百分之一、4个百、9个一组成的数是（） 2、3.6平方分米=（）平方分米（）平方厘米 5吨46千克=（）吨58厘米＝（）米 1046克＝（）千克 3.2分米＝（）厘米 0.23米＝（）分米 1.3吨＝（）千克 7.014千米＝（）米（）千克＝4.02吨 3. 4.02的计数单位是（），不改大小把 4.02变成三位小数是（） 4. 比较大小：在填上< >或= 12.251 12.351 4.2平方米 42平方分米 10.4 2.505 30.60 30.600 5.把786900改写成用“万”作单位的数是（）万，再保留一位小数是（） 6. 求近似数时，保留整数，表示精确到（）；保留一位小数，表示精确到（）位；保留两位小数，表示精确到（）位。 7.一个减法算式中，被减数、减数、差都加起来的和是120，被减数是（），如果差是18，减数是（） 8.填上合适的数。（1）45.8 ＞45.8，里可以填（）。（2）5.99 ＜6，里可以填（）。（3）0.26 ＝26 （4）8.09 ＝0.0809 （5）×100＝0.24 （6）4.07×＝4070 9. 填写表格。保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数 5.4837 7.9090 4.7033 0.9384 10、按要求改写（1）改写成用“万”作单位的数，并精确到百分位 568006≈ 13527130≈ 3909609≈ 4546930≈ （2）改写成用“亿”作单位的数，并精确到十分位 456340000≈ 2744890000≈ 908070000≈ 11.用0、3、4、9写数。

数学组工作总结

数学组工作总结 (2009年第二学期时光匆匆而过,一个紧张、充实、的学期即将结束了,回顾这一学期我们小学部的数学教研工作,我们深感苦乐相伴,苦,因为我们付出了,努力了;乐,因为我们收获了更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这是我们每位老师积极积极参与、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。现将本学期的主要工作总结如下: 一、紧抓理论学习,不断提高教师的教育教学水平。 (一、“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习了“数学新课程标准”,“课堂教学评价标准”等教学理论,继续学习“先学后教,当堂训练”的教学模式,不断的更新知识、充实教师。为了进一步提高教师的理论水平,学校定了几种数学教学刊物,要求每位教师认真学习,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,提高教师对新课程的再认识,结合学校校本研训,就所任学科做了一次透彻的全册教材分析交流。通过交流把握了教材的重难点。从教学和学生的实际出发,创造性的使用好教材。 (二、结合各班学生的实际对上学期末检测成绩及卷面情况进行一次全面跟踪质量分析。针对各年级存在的问题进行探讨交流,从而采取有效的措施,形成良好的教学氛围。 (三、学校和教研组支持和激励教师利用教育网络,不断提高教师的教育教学水平,开阔数学教学的视野和空间。二、发挥群体优势,抓实课改工作在认真学习新标准,领会其精神的基础上,学校充分发挥教研组的作用,强化教学常规管理,落实七认真工作:即备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高。以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。

2013年度上海市中考数学试题及试卷答案解析

2013年上海市中考数学试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意： 1．本试卷含三个大题，共25题；2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效；3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤．一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分） 1．下列式子中，属于最简二次根式的是（）（A）9；（B）7 ；（C）20 ；（D 2．下列关于x的一元二次方程有实数根的是（）（A）210 x+=；（B）210 x x ++=；（C）210 x x -+=；（D）210 x x --=． 3．如果将抛物线22 y x =+向下平移1个单位，那么所得新抛物线的表达式是（）（A）2 (1)2 y x =-+；（B）2 (1)2 y x =++；（C）21 y x =+；（D）23 y x =+． 4．数据0，1，1，3，3，4 的中位线和平均数分别是（）（A）2和2.4 ；（B）2和2 ；（C）1和2；（D）3和2． 5．如图1，已知在△ABC中，点D、E、F分别是边AB、AC、BC上的点， DE∥BC，EF∥AB，且AD∶DB = 3∶5，那么CF∶CB等于（）（A）5∶8 ；（B）3∶8 ；（C）3∶5 ；（D）2∶5． 6．在梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC和BD交于点O，下列条件中，能判断梯形ABCD是等腰梯形的是（）（A）∠BDC =∠BCD；（B）∠ABC =∠DAB；（C）∠ADB =∠DAC；（D）∠AOB =∠BOC．二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分） 7．因式分解：21 a-= _____________． 8．不等式组 10 23 x x x -> ? ? +> ? 的解集是____________． 9．计算： 2 3b a a b ?= ___________． 10．计算：2 (a─b) + 3b= ___________． 11．已知函数() 2 3 1 x f x = + ，那么f= __________． 12．将“定理”的英文单词theorem中的7个字母分别写在7张相同的卡片上，字面朝下随意放在桌子上，任取一张，那么取到字母e的概率为___________． 13．某校报名参加甲、乙、丙、丁四个兴趣小组的学生人数如图2所示，那么报名参加甲组和丙组的人数之和占所有报名人数的百分比为___________．图1 y(升)

3年级数学课堂作业答案

3 年级数学课堂作业答案一、填空题。(每小题2 分，共20分) 1. 十八亿四千零五十万九千写作() ，改写成以万作单位写作() 。 2.5 吨820千克=() 千克，100分钟=() 小时。 3. =16()=():10=()%=() 成。 4. 在3.14 ，1，，162.5%和1这五个数中，最大的数是() ，相等的数是() 。 5. 三个大小相等的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是24 厘米，每个正方形的边长是() 厘米，这个长方形的面积是() 平方厘米。 6. 有两堆苹果，如果从第一堆拿9 个放到第二堆，两堆苹果的个数相等;如果从第二堆拿12个放到第一堆，则第一堆苹果的个数是第二堆苹果个数的 2 倍。原来第一堆有苹果() 个，第二堆有苹果() 个。 7. 一根长1 米2 分米的木料，把它截成两段，表面积增加了24 平方厘米，这根木料原来的体积是() 平方厘米。 8. 某人到十层大楼的第十层办事，他从一层到第五层用64 秒，那么以同样的速度往上走到第十层，还需要() 秒才能到达。 9. 在一个盛满水的底面半径是20 厘米的圆柱形容器里，有一个底面半径是10 厘米的钢铸圆锥体浸没在水中。取出圆锥后，容器内的水面下降 5 厘米。这个圆锥高() 厘米。 10. 一辆小车从A 城到B 城需用10 小时，一辆货车从B 城到A 城需用15小时。这两辆车分别从A、B两城同时出发，相向开出，在离

B城20千米处相遇，则A B两城相距()千米。二、判断。( 对的打，错的打)(5 分) 1. 一个等腰三角形的顶角是锐角，则这个三角形一定是锐角三角形。() 2. 三位小数a精确到百分位是8.60，那么a最大为8.599。() 3. 一根铁丝长240 厘米，焊成一个长方体框架，长、宽、高的比是3 : 2 : 1，它的体积是6000立方厘米。() 4. 侧面积相等的两个圆柱，表面积也一定相等。() 5. 两个自然数的公有质因数的积一定是这两个数的最大公因数。() 三、选择正确答案的序号填入括号内。(每小题2分，共10分) 1. 下列叙述正确的是() 。 A 、零除以任何数都得零；B、如果二，那么X与丫成反比例； C 、圆锥体的体积等于圆柱体的体积的；D、不相交的两条直线叫平行线。 2. 圆的半径与周长() 关系。 A 、成正比例B、成反比例C不成比例D以上答案都不对 3. 某工厂要绘制反映年产值的数量和增长情况统计图，应该选用() 比较合适。 A 、条形统计图B折线统计图C扇形统计图D以上答案都

五年级数学上册试题：第3周周末作业(人教版)

2019-2020学年度第一学期五年级数学第三周周末作业年级：姓名：学号：一、直接写出得数。 1.25×8＝ 1.6×20＝ 1.01×36＝ 5.2- 2.5 ＝ 4.8×0.5＝ 1.2×0.4＝ 6.8+1.02 ＝ 3.9×4.2×0= 二、填空题。 1．16个0.6相加的和是（）；2.04的1.5倍是（）。 2．36×75的积是3.6×0.75的积的（）倍。 3．一个三位小数保留两位小数是3.50，这个三位小数最大是（），最小是（）。 4．根据37×94＝3478，直接完成下面几个算式的积。 3.7×94＝( ) 0.37×9.4＝( ) 3.7×0.094＝（） 3.7× ( )=3 4.78 三、用竖式计算。 27×0.43= 2.8×5.06= 0.082×0.14≈ （积精确到百分位）四、计算下面各题，能简算的要简算。 2.5× 3.9×4 50.4×1.9-1.8 61×9.9 0.94×2.5+0.94×7.5 7.18×101-7.18 0.32×2.5×1.25

五、解决问题。 1．汕头市规划建设立体交通网络工程。已有汕头海湾大桥全长约2.5千米，启动苏埃过海隧道项目，全长约是海湾大桥长度的2.72倍，苏埃过河隧道项目全长多少千米？ 2．一间房间长8.6米，宽5.2米，现在要铺上边长为0.8米的正方形地砖，准备100块这样的方砖够吗？（不计损耗） 3．王叔叔乘出租车到6.4km外的公司办事，按价格标准，4km以内收费10元，超过4km，按每千米1.5元（不足1km按1km计费）计算，他应付车费多少元？ 4．国家为鼓励城镇居民节约用电，南方电网汕头市供电局2017年进行电费调请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差）

数学组近五年工作总结

小学数学教研组工作总结报告吉首市民族实验学校数学教研组近五年来，吉首市民族实验学校数学教研组立足课堂教学实际，着眼于学校长远发展，以“打造一流师资，培养一流学生，建设一流课堂”为工作总体目标，全面实施新课程改革，着力提高课堂教学实效和教育教学质量，使得教师教育理论水平和实践能力不断提高，学生综合素质不断增强，新型教育教学模式不断呈现，在整个教研组中形成了“学——教——研”的浓郁氛围。现就本教研组开展教研工作情况报告如下：一、加强校本培训，优化教师队伍校本培训是教师继续教育和岗位培训的最有效形式。近几年来，数学组坚持采取多种形式，认真做好教师的校本培训工作，取得了显著成效，使教师队伍得到整体优化。 1、新课程培训。为使教师更好地了解新课程标准的实施要求，更新教育理念，每学期开学初，数学组都要组织教师集中学习《走进新课程》与《课程标准》，然后分组具体学习各年级的课程目标，并由骨干教师交流经验，与大家共同探讨在新课程实施中，怎样把握教师自己的教学行为，把握教育教学的改革方向，从而促进学校素质教育向纵深发展。 2、专家培训。每期开学初，学校都要采取“走出去，请进来”的方式，聘请州、市教育专家来校为教师们作专题培训。学校先后聘请了市教育局边红军、吴焯、左明政和州教科院符顺忠老师先后对本组教师分别进行了专题讲座，教师们参加学习后收获颇丰，都写出了较为详细的心得体会。 3、网络培训。为转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，提高教师的信息意识和现代化技术的应用水

平。每个星期，学校领导都要利用校园网站，向教师推荐一篇好文章，引导大家学习，并在网上交流。 4、“结对”培训。为给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过与组内骨干教师互相“结对”，立下“师徒协议”，并采取“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长为本组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯，促进个人专业成长。 5、分层培训。根据教师的实际情况开展不同层次的培训。如每学年开学初，数学组按常规对新进教师以低、中、高三个年级分段进行岗位培训；期中，分年级对教师进行教学常规、教学方法培训；期末，在不同年级中开展“整理与复习”、教学案例反思培训等。二、立足过程管理，提高教学质量质量是学校的生命线。本数学组狠抓常规落实，立足教师过程管理，扎实有效地开展各项工作。 1、教研活动有计划有总结。每学期开学初教研组都能制定出切实可行的教研组工作计划，每学期结束，能根据一学期来的工作做出全面的总结。 2、认真落实《集体备课制度》。在集体备课中，数学组要求主备教师把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象。要求教案具有实效性，有板书设

2012年上海市中考数学试卷

2012年上海中考数学试题一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分） 1．在下列代数式中，次数为3的单项式是（） A 2xy ； B 33+x y ； C ．3x y ； D ．3xy ． 2数据5,7,5,8,6,13,5的中位数是（） A ．5； B ．6； C ．7 ； D ．8． 3．不等式组2<6 2>0 x x ?? ?--的解集是（） A ．>3x -； B ．<3x -； C ．>2x ； D ．<2x ． 4 ） A B C ； D ． 5在下列图形中，为中心对称图形的是（） A ．等腰梯形； B ．平行四边形； C ．正五边形； D ．等腰三角形． 6如果两圆的半径长分别为6和2，圆心距为3，那么这两个圆的位置关系是（） A ．外离； B ．相切； C ．相交； D ．内含．二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分） 7．计算 1 12 -= ． 8．因式分解=xy x - ． 9．已知正比例函数()=0y kx k ≠，点()2,3-在函数上，则y 随x 的增大而（增大或减小）． 10 的根是． 11．如果关于x 的一元二次方程2 6+=0x x c -（c 是常数）没有实根，那么c 的取值范围是．

12．将抛物线2=+y x x 向下平移2个单位，所得抛物线的表达式是． 13．布袋中装有3个红球和6个白球，它们除颜色外其他都相同，如果从布袋里随机摸出一个球，那么所摸到的球恰好为红球的概率是． 14．某校500名学生参加生命安全知识测试，测试分数均大于或等于60且小于100，分数段的频率分布情况如表所示（其中每个分数段可包括最小值，不包括最大值），结合表1的信息，可测得测试分数在80~90 15．如图，已知梯形ABCD ，AD ∥BC ，=2BC AD ，如果=AD a ，=AB b ，那么=AC （用a ，b 表示）． 16．在△ABC 中，点D 、E 分别在AB 、AC 上，=ADE B ∠∠，如果=2AE ，△ADE 的面积为4，四边形BCDE 的面积为5，那么AB 的长为． 17．我们把两个三角形的中心之间的距离叫做重心距，在同一个平面内有两个边长相等的等边三角形，如果当它们的一边重合时，重心距为 2，那么当它们的一对角成对顶角时，重心距为． 18．如图，在Rt △ABC 中，=90C ∠ ，=30A ∠ ，=1BC ，点D 在AC 上，将△ADB 沿直线BD 翻折后，将点A 落在点E 处，如果AD ED ⊥，那么线段DE 的长为．三、解答题：（本大题共7题，满分78分） 19．（本题满分10分） ) 1 1 2 2 1 12 -?-?? ． 20．（本题满分10分） B C A

2012下学期六年级第三周数学周末作业

2012学年下学期六年级数学周末作业（圆柱和圆锥）六年（）班学号（）姓名（）签名：（）一、口算。 3.14×22= 3.14×32= 3.14×7= 3.14×52= 3.14×62= 3.14×82= 3.14×9= 3.14×42= 1.6×1 2.5= 14.5÷0.5= 8 3＋0.375= 5－2.16= 12.56÷3.14= 282.6÷3.14= 50.24÷3.14= 78.5÷3.14= 二、填空。 1、圆柱的侧面沿高展开后是（）或（），圆锥的侧面展开是( ). 2、两个底面之间的距离叫圆柱的（），从顶点到底面（）之间的距离是圆锥的（）。 3、把圆柱的侧面展开，得到一个（），它的长等于圆柱底面的（），宽等于圆柱的（）。因为长方形面积等于圆柱侧面积，所以圆柱的侧面积等于（）。（用字母公式表示） 4、沿着底面直径把圆柱切成若干等分，拼成一个近似的（）体，它的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（），高等于（）。因为它的体积等于圆柱体的体积，所以圆柱体的体积等于（）或者（）。（用字母公式表示） 5、圆锥体积是与它（）圆柱体积的（），圆锥的体积公式是（）。（用字母公式表示） 6、长方体、正方体和圆柱的体积都可以公式V=（）来计算。 7、一个圆柱的体积是24立方分米，与它等底等高的圆锥体积是（）立方分米。

8、一个圆柱体积是48立方厘米，把它削成一个体积最大的圆锥体，削去部分是（）立方厘米。 9、一个圆柱的侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的高是底面直径的（）倍。 10、底面积、体积分别相等的圆柱和圆锥，如果圆锥的高是15厘米，那么圆柱的高是（）厘米。三、求圆柱的表面和体积。（单位：厘米）四、求圆锥的体积。 h=12 d=4 三、解决问题我能行。一个蔬菜大棚的外形是半个圆柱形，两端是3米高的半圆柱形砖墙。已知覆盖的塑料薄膜最少需要376.8平方米，这个蔬菜大棚的种植面积是多少平方米？

数学组工作总结

数学组工作总结 Ting Bao was revised on January 6, 20021

2017学年第一学期数学教研组工作总结紧张而又忙碌的一学期即将过去，回顾这一学期我们的数学教研工作，我们深感辛苦并快乐，因为我们付出了，努力了，收获了，更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这是全校每位数学老师积极转变教学观念、共同努力、互相协作的结果。本学期的主要工作如下: 一、加强业务学习，提高教学水平本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我组各位教师除了阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师听课学习，聆听优秀教师的公开课，学习新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高我们的教学水平。二、落实教学常规，丰富教学活动 1、充分发挥备课组的作用，认真抓好集体备课活动，一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下举行集体备课活动，加强教材教法的研究，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”(备三维目标，备教材，备学生)。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。

2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来，多次举行了校内研讨课、观摩课。讲课者认真备课，写详案;听课者有记录，听课后及时交流，互相切磋，认真撰写评课意见。每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。 3、各数学教师严格执行课程计划，准时上、下课，保证了正常的教学秩序和教学质量。同时利用小组“一帮一”、课外辅导等查漏补缺，培优转辅差。 4、本学期配合学校的安排，认真组织每次的单元测验和期中考试。每次考试都进行了质量分析和试卷分析，起到了检测的作用。 5、本学期数学教研组积极配合教导处定期进行教案、作业检查，每次都能及时检查、及时记录、及时反馈。 6、本学期还组织了全体师生开展了两次大型全校性的数学活动：数学手抄报以及计算竞赛。在两次比赛中，培养了学生的积极性，锻炼了学生的计算技能，涌现了一批优秀的学生，取得不错的成绩。 7、各组内的老师还积极参与镇科组开展的教研活动，并取得良好的成绩。如：邱俏华老师的作业设计作品荣获镇小学数学科的作业设计评选活动的一等奖。三、共同关注学困生的发展

2013-2019年上海市中考数学试题汇编(含参考答案与解析)

【中考数学试题汇编】 2013—2019年上海市中考数学试题汇编（含参考答案与解析） 1、2013年上海市中考数学试题及参考答案与解析 (2) 2、2014年上海市中考数学试题及参考答案与解析 (22) 3、2015年上海市中考数学试题及参考答案与解析 (40) 4、2016年上海市中考数学试题及参考答案与解析 (58) 5、2017年上海市中考数学试题及参考答案与解析 (75) 6、2018年上海市中考数学试题及参考答案与解析 (92) 7、2019年上海市中考数学试题及参考答案与解析 (113)

2013年上海市中考数学试题及参考答案与解析一、选择题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 1．下列式子中，属于最简二次根式的是（） A B C D 2．下列关于x 的一元二次方程有实数根的是（） A ．x 2+1=0 B ．x 2+x+1=0 C ．x 2﹣x+1=0 D ．x 2﹣x ﹣1=0 3．如果将抛物线y=x 2+2向下平移1个单位，那么所得新抛物线的表达式是（） A ．y=（x ﹣1）2+2 B ．y=（x+1）2+2 C ．y=x 2+1 D ．y=x 2+3 4．数据 0，1，1，3，3，4 的中位数和平均数分别是（） A ．2和2.4 B ．2和2 C ．1和2 D ．3和2 5．如图，已知在△ABC 中，点D 、E 、F 分别是边AB 、AC 、BC 上的点，DE ∥BC ，EF ∥AB ，且AD ：DB=3：5，那么CF ：CB 等于（） A ．5：8 B ．3：8 C ．3：5 D ．2：5 6．在梯形ABCD 中，AD ∥BC ，对角线AC 和BD 交于点O ，下列条件中，能判断梯形ABCD 是等腰梯形的是（） A ．∠BDC=∠BCD B ．∠ABC=∠DAB C ．∠ADB=∠DAC D ．∠AOB=∠BOC 二、填空题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 7．分解因式：a 2﹣1= ． 8．不等式组1023x x x -??+?＞＞的解集是． 9．计算：23b a a b ?= ． 10．计算：()23a b b -+= ． 11．已知函数()231f x x =+，那么f = ． 12．将“定理”的英文单词theorem 中的7个字母分别写在7张相同的卡片上，字面朝下随意放在桌子上，任取一张，那么取到字母e 的概率为． 13．某校报名参加甲、乙、丙、丁四个兴趣小组的学生人数如图所示，那么报名参加甲组和丙组的人数之和占所有报名人数的百分比为．

小学三年级数学作业

12月6日数学作业一、上周作业反馈： 1、长江作业内容少，相对也简单些，所以做的情况非常好，基本都能保证又对又快完成作业。 2、计算卷家长签字反馈回来的信息是基本都能在10分钟左右做完一张，并正确率还较高，看来乘法的计算确实掌握得要好很多。二、本周教学反馈： 1、完成了第六单元的整理和复习，结束了多位数乘一位数单元。并在校完成了长江作业的66、67、68、69、70页，有些题目还是挺活的，有一定难度，家长可以看一下有没有这几页还没订正的。 2、学习了第七单元分数的初步认识，只是认识了几分之一，并会比较分子是1的两个分数的大。完成了长江作业的71、72页。三、下周教学计划：继续学习第七单元分数的初步认识。四、本周作业： 1、长江检查一下孩子66页--------72页的订正情况，孩子有困难的家长可以和孩子共同探讨订正。 2、发一些计算题在共享里，不作为作业要求，有需要给孩子训练的自行打印训练。 3、多位数乘一位数单元测试卷子一套。

三年级上册第六单元评价测试卷班级姓名一、我会填（共25分，其中第2小题每空0.5分，其余每空1分） 1． 3分=（）秒 135分=（）时（）分 240秒=（）分 540分=（）时 2分38秒=（）秒 4时=（）分 2． 35×4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。 3．一个数加上0得（），一个数减去0得（），一个数乘0得（）。 4．25的4倍是（），24的5倍是（）。 5．4个12的和与4的（）倍相等。 6．写出两道整十数乘一位数，积是720的算式：（）、（）。 7、一列火车本应10：40到达，结果因故晚点25分，这列火车实际到达时间是（）。 8、 69只小兔，630个萝卜够不够？（填够或不够） 9、一部电话816元，一共大约花（）元。 10、估算398×3时这样想：第一个因数约等于（），所以398×3≈ （） 11、3×5×7×9×1×0= （）。 152+153+154+155+156+157+158= （） 12、在括号里填上“＞”“＜”或“﹦”． 1×90 （）1+90 ， 0×38 （）0+38 25×4 （）4×25． 25×4 （）24×5．二、我会判断：（正确的画“√”，错误的画“×”）（10分） 1、1×2×3×4×5×6×7×8×9×0 的积比0+1+2+3+4+5+6+7+8+9的和大（） 2、0×9+8=17 （） 3、求85与9相乘的积，只能列式为85×9。（） 4、两个因数相乘，积一定比每个因数都大。（） 5、500×6的积的末尾有3个0 。（） 6、两数相乘，如果一个因数中有数字0，积中也一定有数字0。（）三、计算部分我能吃9 个萝卜

上海市2014年中考数学试题(含答案)

2014年上海市初中毕业统一学业考试数学试卷一、选择题（每小题4分，共24分） 1B）． (A) (B) (C) ；(D) ． 2．据统计，2013年上海市全社会用于环境保护的资金约为60 800 000 000元，这个数用科学记数法表示为（C）． (A)608×108；(B) 60.8×109；(C) 6.08×1010；(D) 6.08×1011． 3．如果将抛物线y＝x2向右平移1个单位，那么所得的抛物线的表达式是（C）． (A) y＝x2－1；(B) y＝x2＋1；(C) y＝(x－1)2；(D) y＝(x＋1)2． 4．如图，已知直线a、b被直线c所截，那么∠1的同位角是（A）．（此题图可能有问题） (A) ∠2；(B) ∠3；(C) ∠4；(D) ∠5． 5．某事测得一周PM2.5的日均值（单位：）如下： 50，40，75，50，37，50，40 ，这组数据的中位数和众数分别是（A）． (A)50和50；(B)50和40；(C)40和50；(D)40和40． 6．如图，已知AC、BD是菱形ABCD的对角线，那么下列结论一定正确的是（B）． (A)△ABD与△ABC的周长相等；(B)△ABD与△ABC的面积相等； (C)菱形的周长等于两条对角线之和的两倍；(D)菱形的面积等于两条对角线之积的两倍．二、填空题（每小题4分，共48分） 7．计算：a(a＋1)＝2a a +． 8．函数 1 1 y x = - 的定义域是1 x≠． 9．不等式组 12, 28 x x -> ? ? < ? 的解集是34 x． 10．某文具店二月份销售各种水笔320支，三月份销售各种水笔的支数比二月份增长了10%，

小学数学四年级上册第3周周末作业

1. 42030570读作（），“2”在（）位上，表示有 2个（）。 2.在“50730608”中，“5”在（）位上，表示（）；“7”表示（）；“3”表示（）；“6”表示（）； “8”表示（）。 3.读出下面个数。（1）我国陆地面积约是9600000平方千米。读作：（）（2）亚洲第一长河——长江全长是6300000米。读作：（）（3）宇宙飞船的速度是16602米/秒。读作：（）4.写出下面各数组成的数。（1） 4个百万、9个万和3个百。写作：（）（2） 8个十万和5个十。写作：（）（3） 20000000 + 5000000 + 10000 + 800 + 40 = （） 5. 307006050 = （）+ 7000000 + （）+ 50 6.所有的自然数都是（）数，最小的自然数是（），自然数有（）个。 7.一个数，它由7个百万、4个万、6个千、3个十组成，这个数是（），读作（），将这个数省略万位后面的尾数是（）。 8.在里填上“ >”“< ”或“=”。万 715万 9.判断题。（1）9000900中的“9”表示的意义都相同。（）（2）万级包括的计数单位有十万位、百万位、千万位。（）

（3）万级的数表示多少个万，个级的数表示多少个一。（） 10. 选一选。（1）用6，6，6，0，0这五个数字，组成一个最大的五位数是（）。 ① 66060 ② 66006 ③ 66600 （2）与1000000的相邻的两个数是（）。 ① 999999和1000001 ② 9999998和999999 ③1000001和1000002 （3）由六个千万、八个十万、一个万、五个百和六个一组成的数是（）。 ① 68010506 ② 60815006 ③ 60810506 11. 请把下面各数改写成用万做单位的数。 3700000 = （）万 4200000 = （）万 5000000 = （）万 1060000 = （）万 2309078 ≈ （）万 2735004 ≈ （）万 12. 求下面各题横线上的数的近似数。（省略万位后面的尾数）（1）上海是我国的第一人口大市，常住人口达到了9495701 人。（）人（2）北京是我国的第二人口大市，常住人口达到了7296962 人。（）人（3）广州是我国的第六人口大市，常住人口达到了4154808 人。（）人里能填的数有：（）里能填的数有：（） 14. 连一连。

2013年3月1日数学作业

2013年上海市中考数学试卷及答案(Word版)

新人教版三年级数学下册作业

数学组工作总结汇报材料

2012年上海市中考数学试卷及答案

三年级下册数学试题-第三周数学作业 苏教版

四下数学第10周周末作业教学教材

数学组工作总结

2013年度上海市中考数学试题及试卷答案解析

最新数学组工作总结

3年级数学课堂作业答案

五年级数学上册试题：第3周周末作业(人教版)

数学组近五年工作总结

2012年上海市中考数学试卷

2012下学期六年级第三周数学周末作业

数学组工作总结

2013-2019年上海市中考数学试题汇编(含参考答案与解析)

小学三年级数学作业

上海市2014年中考数学试题(含答案)

小学数学四年级上册 第3周周末作业

三年级下册数学试题-第三周数学作业苏教版

小学数学四年级上册第3周周末作业