人教版五年级英语下册随堂整理笔记

第一模块This Is My Day

A部分

一、常用句型

When do you +动词原形+其他?

（你什么时候做……?）

when：引导特殊疑问句，用来提问时间。

do:是助动词，没有实际意义，帮助构成疑问句。

回答通常为：主语（+频度副词）+动词+at+时间。

例句：

When do you do morning exercises ?

I usually do morning exercises at 8:30 .

When do you eat dinner ?

I usually eat dinner at 7:00 in the evening .

When do you get up ?

I usually get up at 12:00 noon .

如果该句型的主语是第三人称单数（如：he/she/it/Xiaoming/Tom等），助动词do要变成does。句型基本结构为：

When does he/she/it/Xiaoming/Tom +动词原形+其他?

例句：

When does he get up ?

He usually gets up at 7:00 .

二、常用短语

do morning exercises

eat breakfast

eat dinner

get up

have English class

play sports

on the weekend

in the morning/evening

What about you ?

Can I ask you some questions ?

Look here ! This is my weekend timetable . It’s great .

go swimming

go shopping

go to school

go to work

go to bed

go home

excuse me

I am sorry.

Sometimes I climb mountains .

play the piano

visit grandparents

watch videos

What do you do ?

Tell us about your day !

Thank you for telling me about your day .

You’re welcome .

三、单词

when usually often at about too day ask work evening noon tell policeman some sure

四、一般现在时

一般现在时表示现在经常发生的动作、行为或存在的状态等。一般现在时经常与often、usually、sometimes等词连用。其主要形式有两大类：一是含有be动词的句子；二是含有实义动词的句子。

一、肯定句

1、主语（非第三人称单数）+动词原形+其他

例句：

I do my homework every evening .

2、主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他

例句：

She does morning exercises every morning .

二、否定句

1、主语（非第三人称单数）+ don’t+动词原形+其他

例句：

I don’t like apples .

2、主语（第三人称单数）+ doesn’t+动词原形+其他

例句：

Tom doesn’t watch TV on Mondays .

三、一般疑问句

1、Do +主语（非第三人称单数）+动词原形+其他

例句：

Do you like apples ?

2、Does+主语（第三人称单数）+动词原形+其他

例句：

Does your mother speak English ?

四、特殊疑问句

1、特殊疑问词+do +主语（非第三人称单数）+动词原形+其他

例句：

What do you like ?

2、特殊疑问词+does +主语（第三人称单数）+动词原形+其他

例句：

Where does he live ?

五、关于“What about……”句型

What about you ?

What about this book ?

What about running ?

B部分

一、常用句型

What do you do on the weekend ?

I often/usually ……

如果主语是第三人称单数（如：he/she/it/Xiaoming/Tom 等），助动词do要变成does。句型基本结构为：

What does he/she/it do on the weekend?

He/She/It often +动词第三人称单数形式……

二、常用短语

climb mountains

go shopping

go hiking

play the piano

visit grandparents

How about you ?

What about you ?

And you ?

read books

do homework

clean my room

watch TV

Let’s go hiking together next Sunday .

play with……

That’s fun .

But not this weekend .

The weather report says it’s going to rain tomorrow .

in the rain

Then come to my home .

三、单词

weekend often every read sometimes next together with then rain fun why say either their activity

role

四、“too”和“either”的区别

“too”和“either”都有“也”的意思，但用法不同，too 用在肯定句中，either用在否定句中。例如：

I like apples , too .

I can’t go hiking , either .

五、小知识

a.m. 指上午。如：6:00 a.m. 8:30 a.m.

p.m. 指下午。如：2:00 p.m. 4:30 p.m.

noon 仅指中午12:00。如：12:00 noon

C部分

一、常用短语

Nice to meet you .

in the morning / afternoon / evening

at noon / night

I am Amy’s father .

Thank you for telling me about your day .

Classes begin at 8:00 .

eat breakfast / lunch / dinner

Circle her weekend activities .

go out

in the park

Let’s play football or basketball .

play in the sun

I go with him everywhere .

I bark at Mike .

wake up

It’s late .

How can I help him ?

search for ……

come on / hurry up

depend on

He can always depend on me .

二、单词

busy group today grass glass train May grow glad glue glove her begin circle rule follow before meal brush tooth early park or sun basketball everywhere sing bark wake late him search always

三、小知识

Rules to follow every day

Clean your hands before meals .

Play sports every day .

Brush your teeth before you go to bed .

Go to bed early .

第二模块My Favourite Season

一、常用句型

What’s + one’s +favourite season ?

One’s favourite season is + 季节.

例句：

What’s your favourite season ?

My favourite season is spring/summer/fall/winter .

Which season do you like best ?

I like spring/summer/fall/winter best .

如果主语为第三人称单数，问句中的助动词“do”要变成“does”，答句中的动词要用第三人称单数形式，例如：Which season does he/she/your mother like best ?

He/She likes spring/summer/fall/winter best .

询问天气的句型：

What’s the weather like in spring ?

It’s sunny and warm .

Summer is good , but fall is my favourite

season.

Why do you like summer ?

Because I can swim in the lake .

如果主语为第三人称单数，问句中的助动词“do”要变成“does”，答句中的动词要用第三人称单数形式，例如：Why does he/she/it/your mother like winter ?

Because he/she can sleep a long time .

What would you like to do ?

I’d like to fly kites . What about you ?

I’d like to have a picnic .

When is the best time to go to Beijing ?

Spring .

第三模块My Birthday

一、常用句型

When is one,s birthday ?

One,s birthday is in+月份.

例如：

When is your birthday ?

My birthday is in November.

Is one,s birthday in+月份?

Yes./No, one,s birthday is in+月份.

例如：

Is your birthday in March , too ?

No,my birthday is in May.

How many +可数名词复数+are there+其它？

例如：

How many birthdays are there in January ?

询问具体日期的句型结构为：

What,s the date ?

It,s +月份+序数词。

例如：

What,s the date today?

It,s June 5th.

二、常用短语

in January

What about you ?

my mother,s birthday

my father,s birthday

my partner,s birthday

Uncle Bill,s birthday

Aunt Mary,s birthday

Cousin Alice,s birthday

send …… an e-card

be（am/is/are）able to

Good idea !

三、单词

January February March April May June July August September October November December birthday spring summer fall winter uncle cousin first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth twentieth her then everyone

四、节日

New Year,s Day （元旦：1月1日）

Women,s Day （妇女节：3月8日）

Tree-planting Day （植树节：3月12日）

Children,s Day （儿童节：6月1日）

Army Day （建军节：8月1日）

Teachers,Day （教师节：9月10日）

National Day （国庆节：10月1日）

Christmas Day （圣诞节：12月25日）

五、名词所有格

在名词后面加“,s”或“,”，来表示所属关系，这种结构称为名词所有格。翻译为“…….的”。它有两种情况：（一）如果是单数名词，在词尾加“,s”。例如：Tom,s、John,s、Xiaoming,s等。

（二）如果是以“s”结尾的复数名词，只在词尾加“,”。例如：Teachers,Day；boys,；girls,

六、序数词

表示顺序的词是序数词，它是由基数词变化而来的，前面一般要加“the”或“物主代词”。

（一）序数词除了“first”、“second”、“third”外，其余的都是由基数词加“th”构成的，但要注意四个特殊变化的序数词：five---fifth，eight---eighth，nine---ninth，twelve---twelfth

（二）以“ty”结尾的整十的基数词变为序数词时，先把y变为ie，再加th。如：twenty---twentieth；thirty---thirtieth。

（三）从“二十一”开始，表示几十几的的基数词变为序数词时，十位数仍用基数词，个位数用序数词，中间用“-”连字符。例如：twenty-first。

（四）缩写序数词时，由阿拉伯数字加该序数词的后两个字母组成。例如：first---1st，eighth---8th，twenty-fifth---25th

六、具体日期的英文表达

“June 4th”就是具体日期的英文表达。在英语中，“几月几日”要先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词。读时要在序数词前面加“the”。“June 4th”读作“June the fourth”。

第四模块What Are You Doing ?

一、常用句型

现在进行时的特殊疑问句：

What +be动词+主语+doing ?

主语+be动词+现在分词+其他

例如：

What are you doing ?

I’m answering the phone .

What is he doing ?

He’s drawing pictures .

如何在电话中自我介绍

This is ……

It is ……

如何在电话中询问对方是谁

Is that ……?

Can I speak to your mom ,please ? What is she doing ?

How’s everybody doing ?

Just fine.

Who’s that ?

二、常用短语

This is Zhang Peng .

It’s Zhang Peng .

in the study

do the dishes

read a book

draw pictures

cook dinner

answer the phone

write a letter

write an e-mail

do homework

in the kitchen

listen to music

Hold on , please .（Please hold on）I am talking to you .

Do you want to go to the Children’s Center?

What time ?

See you later .

wash the clothes

clean the room

Now , everybody . Do an action .

read the newspaper

There is a call for you .

What about your dad ?

I’m coming .

三、常用单词

everybody action grandpa study train

第五模块Look at the Monkeys

一、常用句型

现在进行时的特殊疑问句：

询问他人正在做什么的句型结构：

（一）What + is + 主语（第三人称单数）+ doing ?

主语（第三人称单数）+ is + 现在分词+ 其它.

例如：

What is Amy doing ?

She is reading a book .

（二）What + are + 主语（you或复数名词）+ doing ? I,m + 现在分词+ 其它.

We,re / They,re + 现在分词+ 其它.

例如：

What are you doing ?

I’m / We,re answering the phone .

What are elephants doing ?

They,re walkinging .

二、常用短语

That baby kangaroo is so cute .

What about the mother kangaroo ?

drink water with its trunk

look there

Ducks can,t fly .

What a big nature park !

climb trees

They,re good climbers .

三、现在分词的变化规则

动词加上ing就变成了现在分词

四、some和any的区别

some和any都是“一些”的意思，后面都可以跟可数名词、不可数名词。some用在肯定句中，any用在否定句和疑问句中。

五、“what”引导的感叹句

“what”在这里引导感叹句，意思为“多么”，用来修饰名词。句型为：

What + a / an + 形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！

或：

What + 形容词+不可数名词/名词复数（+主语+谓语）！

例如：What a big nature park !

What an old woman she is !

What delicious food !

最新小学英语人教版五年级下册

新版小学英语五年级下册 Unit 5 How much is it? Lesson 27& 28 精品文档

学校：西城区复兴门外第一小学 内容：Unit 5 How much is it? 教师：张培林 班级：5年级4班 小学英语人教版五年级下册 单元教学设计 学校：西城区复兴门外第一小学 内容：Unit 5 How much is it? 教师：张培林 班级：5年级4班 课标分析： 鉴于所教年级是五年级，根据课标的目标分级，应处于二级水平。 课标中对二级的描述如下： 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 从上文可以看出，课标在强调培养小学生积极情感的同时，对小学生的听、说、读、写能力均提出了初步要求，另外，学习策略和文化意识也是课标强调的内容，因此，在单元教学设计和课堂实施中，要尽量涉及到这五个方面的内容，培养学生的综合语言运用能力。 精品文档

教材分析： 授课教材为人民教育出版社新版小学英语五年级下册（三年级起点）。 全册书有6个单元，本单元是第五单元（25课---30课），单元话题为购物 该话题在前几册书中都未独立出现过，但“I want to buy….”“Can I help you?”“What can I do for you?”在四年级下册第五单元出现过。 本单元的文化知识结构是： 灯具店（L25）——日用品店（L26）——电器商店（L27-28）——一鞋店（L29）——衣物店(L30) L25.26为购物的简单对话，L27.28的购物对话含有售货员的推荐和顾客的选择，L29.30为有关于购买复数货品的对话 本单元的语言知识结构是： 售货员与顾客间打招呼性的问答（Can I help you? Yes, I want a towel. Sure. Here you are. ）——售货员与顾客间较为正式的问答及物品价格的问答（What can I do for you? I want to buy a walkman. How much is it? It’s 85 yuan.）——售货员与顾客间关于复数物品的问答How much are they? They are….对话中出现了对物品的评论，句子的复杂度有所加大。 学生分析： 学生在使用本套教材，至今未学习过以购物为主题的教学单元。班级中有部分学生在课外班中接触、学习过有关询问价格的句子，班中学生整体水平中等，有数名学困生、转学生（在家乡未学过英语），班级整体与教师关系融洽，五年级始由授课教师接班。 学生调研： 目的：了解学生对本单元的词汇、句型已有的知识基础 了解学生学习本单元的困难 了解学生对本单元话题的生活经验 确定单元教学目标及教学重难点 1、问卷调查 调查时间：2006.5.22 调查对象：5年级4班学生30人，28人参加(因两人病假) 题目1：单词与图片连线 目的：了解学生对本单元词汇的认读情况，确定单词教学的重点。 精品文档

(完整版)人教版PEP五年级英语下册各单元知识点

PEP五年级英语下册各单元知识点 Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇： eat breakfast吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会词汇： when什么时候after 在（时间）后start 开始usually 通常地；惯常地Spain 西班牙late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么shop 去买东西；购物work 工作last 上一个的；刚过去的sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本letter 信live 居住island 岛always 总是；一直cave 山洞；洞穴go swimming 去游泳 win 获胜 二、其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes（30%）有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） 答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? 六、四会句子： When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？

小学五年级简要版英语笔记

1. miss doing sth. 2. description n.描述 3. address v. 解决 4. Belong to 5. The other day 6. leave sth. on the train to+地点 7. on the handle 8. What’s the matter=what’s wrong? 1. at the moment=now现在 2. fly-flew 3. forty-one years old 4. have/has been to 5. have/has gone to interest v.使…感兴趣 ①.interesting adj. 令人感兴趣的(物) ②interested adj. 感兴趣的(人) be interest in... . story n.故事 tell a story speak v.说+语言(language) ①speak Chinese / English ②说话speak to sb. tell v.告诉，讲述 ①tell sb. sth.=tell sth. to sb. eg. He tells me some qgod news. =He tells some good news to me. tell sb.to do sth. tell sb. not to do sth. eg. Mrs.Sun tells us to keep quiet in class. Mrs. Sun tells us not to talk in class. say v.说+内容 He says "hello'’with a smile. He says "hello" to me. tired adj. 疲劳的，累的 How about =What about healthy adj. 健康的 keep(保持) sb. healthy 某人保持... climb the mountain/the tree like doing/to do I'd love to... I’d like to.. I would like to.. get to 到达arrive at +小地方 in +大地方 reach

五年级上册英语课堂笔记

Come and help me! 句子结构: 主语+动词+名词。 小明唱一首歌。 Xiao Ming sings a song. 主语+动词+宾语 小明帮我。 Xiao Ming helps me. 动词：发出的动作 宾语：放在动词后面的主语

形容词性： 形容词：red 红色的 Beautiful 漂亮的 Wonderful 很棒的 Nice 好看的 Kind 热情的 Helpful 乐于助人的 1、小明把他的书包给她。（give sb sth/give sth to sb）Xiao Ming gives her his schoolbag. 2、小明喜欢小芳的文具盒。（pencil case） Xiao ming likes xiao fang’s pencil case. 3、小芳咬他的脸。 Xiao fang bites his face. 4、王子看她的鞋子。

Prince looks at her shoes. 5、仙女喜欢他。 Fairy like him. 6、妈妈喜欢我。 Mun like me. 7.他们喜欢他。 Cinderella, Come and help me!主语+谓语+名词/宾语。Where are my gloves? 一般疑问句和疑问句的区别：一般疑问句： 就是在陈述句后面+”吗？” 他去逛街了。 他去逛街了吗？ 他是小明。 He is xiaoming.

Is he xiaoming? 1、把句中be动词（am is are ）提前到主语的前面，然后+句子尾部+“？” 2、如果句子中没有be动词，在句子的开头加助动词（do/does/did..）。这是小明的书包。 This is xiao ming’s schoolbag. Is this xiaomig’s shool bag?（这是小明的书包吗？） 那是他的文具盒. That is his pencil case. Is that his pencil case? 那时他的文具盒吗？ 一般疑问句！

人教版小学英语三至五年级基本词汇(最全面)

人教版小学英语三至五年级基本词汇一、学习用品 (school thing) pen钢笔book书pencil铅笔bag书包pencil-case铅笔盒schoolbag书包ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书English book英语书math book数学书 二、身体 (body) hair头发arm手臂head头hand手face脸finger手指nose鼻子leg腿mouth嘴foot脚eye眼睛tail尾巴ear耳朵 三、颜色 (colour) red红色yellow黄色blue蓝色green绿色white白色black黑色pink粉红色purple紫色orange橙色brown棕色

gray灰色 四、动物 (animal) cat猫dog狗pig猪duck鸭goose鹅hen母鸡horse马lamb羊羔sheep绵羊goat山羊cow奶牛turkey火鸡monkey猴子rabbit兔子elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟snake蛇mouse老鼠kangaroo袋鼠panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿squirrel松鼠五、人物 (people) boy男孩girl女孩man男人woman女人Mr先生Miss小姐lady女士baby宝宝kid孩子friend朋友

robot机器人classmate同学neighbor邻居parents父母亲grandma\奶奶grandpa\ 爷爷grandmother grandfather mother母亲father父亲mom妈妈dad爸爸son儿子daughter女儿sister姐妹brother兄弟uncle叔叔aunt阿姨cousin堂表姐妹、兄弟 六、职业 (job) TV reporter电视台记者cleaner清洁工teacher教师driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家student学生nurse护士doctor医生policeman警察 七、食品、饮料 (food & drink) rice米饭bread面包cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡French fries薯条noodles面条egg鸡蛋fish鱼tofu豆腐

人教版五年级英语下册随堂整理笔记

第一模块This Is My Day A部分 一、常用句型 When do you +动词原形+其他? （你什么时候做……?） when：引导特殊疑问句，用来提问时间。 do:是助动词，没有实际意义，帮助构成疑问句。 回答通常为：主语（+频度副词）+动词+at+时间。 例句： When do you do morning exercises ? I usually do morning exercises at 8:30 . When do you eat dinner ? I usually eat dinner at 7:00 in the evening . When do you get up ? I usually get up at 12:00 noon . 如果该句型的主语是第三人称单数（如：he/she/it/Xiaoming/Tom等），助动词do要变成does。句型基本结构为： When does he/she/it/Xiaoming/Tom +动词原形+其他?

例句： When does he get up ? He usually gets up at 7:00 . 二、常用短语 do morning exercises eat breakfast eat dinner get up have English class play sports on the weekend in the morning/evening What about you ? Can I ask you some questions ? Look here ! This is my weekend timetable . It’s great . go swimming go shopping go to school go to work go to bed

人教版小学五年级英语单词

五年级上册词汇 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 1 young：[j??]年轻的funny：['f?ni]滑稽可笑的tall：[t?:l]高的strong：[str??]强壮的 kind：[kaind]和蔼的，亲切的old：[?uld]年老的short：[??:t]矮的thin：[θin]瘦的 Mr 先生like：[laik]像……一样；喜欢strict：[strikt]严格的smart：[smɑ:t]聪明的，巧妙的active：['?ktiv]积极的，活跃的quiet：['kwai?t]安静的，文静的very：['veri]很，非常but：[b?t]但是 Who’s your English teacher?谁是你的英语老师？Mr Carter.卡特先生。 What’s he like?他长什么样？He is tall and strong.他又高又壮。 Is she quiet?她很安静吗？No，she isn’t.She’s very active.不，她不是。她非常活泼。 Is she strict?她很严厉吗？Yes,she is,but she’s very kind。是的，她是。但是她很和蔼。 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 2 Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday星期三Thursday 星期四 Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day：[dei]天 have：[h?v]有；吃on ：[?n]在……时候do homework ：[du:]['h?umw?:k]做作业watch TV 看电视：[w?t?] read books：[ri:d][buk]读书 What day ia it today?今天星期几？It’s Wednesday.今天星期三。What do you have on Thursdays.你们在周四有什么课？ We have English,math and science on Thursday.我们周四有英语课、数学课和科学课。 What do you do on Saturdays? 周日你要干什么？ I watch TV on Saturdays. 我在周日看电视。 What about you? 你呢？I do my homework,too. 我也做我的作业。人教版小学英语五年级上册单词表Unit 3 eggplant：['egplɑ:nt]茄子fish：[fi?]鱼 green beans：[gri:n][bi:n]青豆tofu ：['t?ufu:]豆腐 potato：[p?'teit?u]土豆tomato：[t?'meit?u]西红柿 for：[f?:]为lunch：[l?nt?]中餐 we：[wi:]我们tasty：['teisti]好吃的 sweet：[swi:t]甜的sour：['sau?]酸的 fresh：[fre?]新鲜的salty：['s?:lti]咸的 favourite 最喜欢的they are：[eei][ɑ:]他们是 fruit：[fru:t]水果grape：[greip]葡萄 What do you have for lunch on Monday?你周一午餐吃什么？ We have tomatoes,tofu and fish.我们吃西红柿豆腐和鱼。 What’s your favourite fruit？什么是你最喜欢的水果？ I like apples.They’re aweet.我喜欢苹果，他们是甜的。 I like fruit.But I d on’t like grapes.They’re sour.喜欢水果，但是我不喜 欢葡萄，它们是酸的。 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 4 cook the meals：[kuk][e?][mi:l]煮饭water the flowers 浇花：['w?:t?][e?]['flau?]sweep the floor： [swi:p][e?][fl?:]扫地clean the bedroom：[kli:n][e?]['bedrum] 打扫卧室make the bed：[meik][e?][bed]铺床 set the table：[set][e?]['teibl]摆饭桌 wash the clothes 洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer 使用计算机 What can you do？你可以做什么？I can sweep the floor.我会扫地。 I can cook the meals.我会做饭。I can water the flowers!我会浇花！ Can you make the bed?你会铺床吗？No,I can’t.不，我不会。 Can you use a computer?你会使用电脑吗？Yes,I can.是的，我会。 人教版小学英语五年级上册单词表（三会）Unit 5 curtain：['k?:tn]窗帘trash bin：[tr??][bin]垃圾箱 closet：['kl?zit]壁橱mirror：['mir?]镜子 bed table：[bed]['teibl]床头柜bedroom：['bedrum]卧室 kitchen ：['kit?in]厨房bathroom：['b?θrum]卫生间 living room：['livi?][ru:m]客厅in：[in]在……里面 on 在……上面under：['?nd?]在……下面 near：[ni?]在……旁边behind：[bi'haind]在……后边 clothes：[kl?uez]衣服 There are two bedroom,a kitchen,a bathroom and a living room.这有 两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。 There is a mirror,a bea and a big closet.----这有一面镜子，一张床和 一个大衣柜。 The closet is near the table . 衣柜在桌子旁边。 Many clothes are in the closet. 许多衣服在衣柜里。 The trash bin is behind the door. 垃圾桶在门后面。 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 6 river：['riv?]河流flower：['flau?]花 grass：[grɑ:s]草lake：[grɑ:s]湖泊 forest：['f?rist]森林path：[pɑ:θ]路 park：[pɑ:k]公园picture：['pikt??]照片 house：[haus]房子bridge：[brid?]桥 tree：[tri:]树road：[r?ud]公路 building：['bildi?]建筑物clean：[kli:n]干净的 Is there a forest in the park? 公园理由森林吗？Yes，there is.是的， 这有。 Is there a river? 这有一条小河吗？No,there isn’t. 不，这没有。 Are there any pandas in the mountanins？山里有熊猫吗？ No,there aren’t.不，没有。Yes,there are.是的，有。 1

(完整)人教版五年级下册英语课文及单词

Unit 1 My day A. Let’s talk. Zhang Peng: When do you finish class in the morning? Pedro: We finish class at 1 o’clock. Then we eat lunch at home. Zhang Peng: Wow! When do you go back to school after lunch? Pedro: At 2:30. Classes start at 3 o’clock. Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. Zhang Peng: Wow! That’s too late! B. Let’s talk. Shopkeeper: Why are you shopping today? Sarah: My mum worked last night. So I’m shopping today. Shopkeeper: Good girl! So what do you do on the weekend? Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. Sarah: Yes, but I’m also hard-working. I usually wash clothes. Sometimes I cook dinner. Shopkeeper: You’re so busy! You need a robot to help you! Robin’s play Robin is in a play. He is Robinson Crusoe. Here is a letter from him. My name is Robinson. I live on an island. I always get up early every day. I wash my face, and then I eat breakfast. Sometimes I clean my cave, too. I often go swimming in the water. In the afternoon, I play sports with my friend. His name is Friday. Friday is good at sports. He often wins. C. Story time Zip: It’s Saturday now.

广州版小学五年级英语上复习归纳

Module 1 词组： go to work go to school go shopping get up do some reading surf the Net go for a walk take exercise after class wear glasses play chess fall asleep 句型： ----How often do you play football? ----I play football every weekend. ----How are you? ----I’m fine, thank you. 重点： 1. before, after before（在……之前）Wash your hands before dinner. 晚餐前要洗手 after（在……之后）Let’s play together after school. 放学后我们一起玩 2. 一般现在时 一般现在时表示: 1. 经常发生的动作或存在状态，常和always（总是）, usually（通常）, often （经常）, sometimes（有时候）, everyday（每天）, every week（每周）等时间状语连用。 2.表示普遍真理 一、陈述句: 肯定句：《主语＋be动词～》 1. I am a teacher. 我是老师 2. My birthday is on October 1st我的生日在十月一日 《主语＋动词～》 I often play football on Sundays. 我经常在周日踢足球。 <第三人称单数＋动词-s或-es.> She likes summer. 她喜欢夏天 否定句：主语＋be动词＋not～You are not a student. 你不是学生 主语＋do not +动词～I don’t go to school every day.我每天不去上学 <第三人称单数＋does not＋动词～> She doesn’t go shopping on Saturdays.她在周六不购物。 二、一般疑问句（句型、用法） 陈述句变一般疑问句时， 1. 把be动词移到主语前面，即《Be动词＋主语～》 如: ------Are you a student? ------Yes, I am. 2. 把do或does移到句首，即《Do (Does)+主语＋动词原型～》 如：------Do you have English class on Mondays? ------ No, we don’t. ------ Does he play football every day? ------ Yes, he does. （练习，按要求做题） 1. I am a teacher. （变成否定句） 2. You are student. (变成一般疑问句) 3. We have math class on Tuesday. (变成一般疑问句)

最新人教版PEP小学英语五年级下册教案(全册)

PEP小学英语五年级下册2017-2018学年度第二学期教案 备课教师： XX年XX月

五年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基础。但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求： 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学内容与目标： 1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。 2、能听、说、认读21个单词。 3、能听懂、会唱8首歌曲。 4、能完成6个自我评价活动。 5、能理解6个幽默小故事。 6、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、学困生教学措施 1、了解学困生心理，建立师生感情。 2、尊重、理解、宽容、善待学困生。 3、借助集体力量感染学困生。 4、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能力，以达到培养其自信心。 5、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通，交流信息。 六、学优生教学措施 英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。

冀教版五年级上册英语知识点汇总

冀教版五年级上册英语知识点汇总 五年级英语第一单元重点总结 一、单词总结 1.爸爸father 2.妈妈mother 3.（外）祖父grandfather 4.（外）祖母grandmother 5.有；吃have 6.有；吃（第三人称单数形式）has 7.哥哥；弟弟brother 8.姐姐；妹妹sister 9.父亲；母亲parent 10.白色，白色的white 11.头发hair 12.黑色，黑色的black 13.伯父，叔父uncle 14.姑母，姨母aunt 15.堂兄(弟、姐、妹);表兄（弟、姐，妹）cousin 16.瘦的thin 17.工作work 18.医生doctor 19.医院hospital 20.护士nurse 21.工人worker 22.散步，步行walk 23.高的tall 24.种植plant 25.花朵flower 26.烹调cook 27.我们we 28.家庭family 29.电影，影片film 30.长的long 二、短语、词组总结 1.去散步go for a walk 2.种花plant flowers 3.浇花water flowers 4.去购物go shopping 5.看书read a book/read books 6.在电脑上工作work on the computer 7.看电影watch/see a film 8.看动物watch the animals 9.放风筝fly a kite/fly kites 10.走路去上班walk to work /go to work on foot 三、句子总结 1.我没有兄弟也没有姐妹。I do n’t have brothers or sisters. 2.你爸爸是做什么的？我爸爸是一名医生。 What does your father do ? My father is a doctor. 3.他在哪里工作？他在医院工作。

(完整word版)人教版小学英语五年级下册课文

W h e n d o y o u g e t u p? I often get up at 7 o’clock. When do you start class in Spain? Usually at 9 o’clock. I always start class at 8 o’clock What do you do on the weekend? I often clean my room and wash my clothes. Sometimes I play ping-pong with Zhang Peng Today is Sunday! What do you do on the weekend? I often go shopping with my mum. When do you finish class in the morning? We finish class at 1 o’clock. Then we eat lunch at home. Wow! When do you go back to school after lunch? At 2:30. Classes start at 3 o’clock. When do you usually eat dinner in Spain? Usually at 9:30 or 10 o’clock. Wow! That’s too late! When do you get up? I get up at 5 o’clock. When do you go to bed? At 6 o’clock in the morning. I work at night.

新版PEP人教版五年级下册英语教案

五年级英语第二学期教学计划 本学期我将担任五年级下册的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划。 一. 指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕构建“高效课堂”这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，与时俱进，以培养学生创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。 二．教材分析 本册教材的编写思路是：话题——功能——结构——任务，以话题为纲，以交际为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语，完成有实际意义的语言任务。本册教材共6个单元加2个复习单元，每个单元分A\B\C三部分，A\B 部分要求掌握，B部分是A部分的语言扩展，C部分是选学部分。A、B部分的Let’s learn/ Let’s talk是每个单元的重点。 本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。 三．教学目标 1、能听、说、读、写69个短语和单词以及14组句子和6个谚语句子。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实

语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读85个单词。 3、能听懂、会唱6首歌曲。 4、能理解6个幽默小故事。 5、能了解6项简单的语法知识。。 四．教材重难点 1.重点： （1）四会句型、单词。 （2）在任务型教学的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 （3）运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 五．学情分析. 学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂秩序，这给教学带来不少困难。总的来说，大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要效率，努力构建高效课堂。 六．教学措施

五年级英语笔记

五年级上、下英语笔记 1.辨析：sometimes / sometime/ some times / some time sometimes指“有时候”=at times; sometime常用于表示将来的“某个时段”some time 指“一段时间”some times 指“几次”或“几倍” 巧记方法： 分开“一段时间”，相聚“某个时候”，s连住是“有时”，s分开表“倍、次”eg. (1) I go to school by bus. (2) I’ll visit the Great Wall next year. (3) Our school is longer than theirs. (4) I’ll stay here for . 2.辨析：talk / speak / say / tell (1)say: 侧重说的，后面接从句。 sb.说 难说常言道 (2)speak：做vi.时，意为“说话，发言，演讲”，强调说话的； 做vt.时，后面接。 (3)tell: vt.意为“告诉，讲述”，其后可跟或。 告诉某人某事= 告诉某人做某事 说（讲）一个故事说谎说真话 (4)talk: vi.意为“说话，谈话”，强调。 跟某人一起谈论某人或某物 eg.（1）Be quiet, I have something to.安静，我有话要说。 （2）I was so shocked I couldn’t .我震惊得说不出话来。 （3）She English quite well. 她英语说得很好。 （4）He is with Lily about the weather. 他正和莉莉一起谈论天气。 3.同义句转换：他的爱好是唱歌和踢足球。 （1）His hobbies are singing and playing soccer. （2）Singing and playing soccer are his hobbies. （3）He has two hobbies, one is singing, the other is playing soccer. （4）Both s inging and playing soccer and his hobbies. （5）Not only singing but also playing soccer is his hobby. 4.询问人的形象句型。 What is he like?=? 5.对划线部分提问。 (1) He is my teacher. ? (2) He is a teacher. ?

人教版小学英语五年级上册知识点总结

人教版英语小学知识点总结 五年级英语上册期末总复习知识点 一．重点单词（能听，说，读，写的单词） Unit 1 old年老的young年轻的funny 滑稽的kind和蔼的strict严格的polite 礼貌的helpful乐于助人的 shy害羞的hard-working勤奋的clever聪明的 Unit 2 Monday(Mon.) 周一Tuesday(Tue.) 周二Wednesday(Wed.)周三Thursday(Thu.) 星期四Friday(Fri.) 周五Saturday(Sat.) 周六Sunday (Sun.)周日weekend 周末wash my clothes 洗我的衣服do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书play football 踢足球 Unit 3 sandwiches三明治salad沙拉hamburger汉堡ice cream 冰淇淋tea茶fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的hot辣的sweet 甜的Unit 4 sing 唱；唱歌song 歌曲sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶kung fu 功夫；武术do kung fu 练武术dance 跳舞draw 画cartoon 漫画draw cartoons 画漫画cook 烹调；烹饪swim 游泳play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球speak English 说英语 Unit 5 clock 时钟；钟plant 植物bottle 瓶子water bottle 水瓶bike 自行车photo照片；相片front 正面in front of 在……前面between 在……中间above 在（或向）……上面beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面Unit 6 forest 森林；林区river 河；江lake 湖；湖泊mountain 高山；山岳hill 山丘；小山tree 树；树木；乔木

(完整版)人教版五年级下册英语知识点整理

五年级下册英语第一单元知识点整理 1、主要单词和短语： do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast 吃早饭 have English class 上英语课 eat dinner 吃晚饭 play sports 进行体育活动 eat lunch 吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping 购物，买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望（外）祖父母 go hiking 去远足 二、主要句子： When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭？ I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。 When do you get up? 你什么时候起床？ I usually get up at 12:00 at noon. 我通常在中午12点起床。 What do you do on the weekend? 你在周末干什么？ Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 I often play football. 我经常踢足球。 Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。 三、重要知识点 同义词： eat breakfast-have breakfast , eat lunch-have lunch, eat dinner-have dinner play sports-do sports, usually-often 复数形式：policeman-policemen policewoman-policewomen 现在分词：tell-telling 第三人称单数：say-says 同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？ 表示频度的副词：always 总是，一直；usually 通常，常常；often 经常；sometimes 有时候 以复数形式出现的词组：visit grandparents ,plant trees 介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in;表示在某一天，在星期几用on,在具体的几点几分用at. too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。