2021年语文版三年级下册语文句子及答案(完整版)

2021年语文版三年级下册语文句子及答案（完整版）

一、按要求完成句子练习。

1．大家的掌声把英子感动哭了。（改为“被”字句）

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2．她腿脚落下了残疾。她不愿意让别人看见她走路的姿势。（用关联词连成一句话）

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3．教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）

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4．上课前，英子很早就早早地来到了教室。（修改病句）

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5．教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句）

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6．班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）

_______________________________________

7．上课前，英子很早就早早地来到教室。（修改病句）

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8．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）

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二、按要求写句子。

（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）

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（3）他们关了门。他们做功课。（把两句话合并为一句话）

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（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏

天的炎热。（仿写句子）

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三、按要求写句子。

1．任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。（缩句）

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2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）

__________________________________

3．你一会儿

．．．驮着长串的木筏。（用加点词仿写句子）．．．背着沉重的货船，一会儿

___________________________________________________

4．才能让懒惰支配才能一无所为（用合适的关联词连接成句）

__________________________________

四、按要求，改写句子。

1．不会叫是一种很大的缺陷。（改为反问句）

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2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

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3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）

_________________________________________

4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）

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五、按要求写句子。

（1）弯弯的月亮像．小船。（用加点字写一句话）

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（2）手推车一边

．．费力地跑来跑去。（用加点字写一句话）．．这么想着，一边

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（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句）

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六、按照要求完成句子练习。

1．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（改为陈述句）

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2．赵州桥的这种设计不但

．．美观。（用加点关联词造句）

．．坚固，而且

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3．啄木鸟在给树治病。（改成比喻句）

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4．我一定接受你的意见，努力改进缺点。（修改病句）

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七、按照要求完成下面句子练习。

1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）

______________________________________________

2．你一会儿

．．．驮着长串的木筏。（用加点词语造句）．．．背着沉重的货船，一会儿

______________________________________________

3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）______________________________________________

4．骄傲

．．使人进步。（用一组反义词写一句话）

．．使人落后，谦虚

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八、句子变变变。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

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（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

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（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）

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九、按要求写句子。

1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）

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2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）

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3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写）

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十、按要求完成句子练习。

1．叔叔开走了一辆电动共享汽车。（按要求改写句子）

（1）“把”字句：_______________________________

（2）“被”字句：_______________________________

2．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（仿照例子，补全句子）

平静的湖面，像__________________________________。

3．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）

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4．下课了，校园里一下子顿时热闹起来。（修改病句）

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十一、按要求作答。

1.《三国演义》是中国的古典四大名著。（修改病句）

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2.森林是一座水库。森林是一个巨大的空调器。（用关联词合并句子）_____________________________________________

3.船一．靠岸，海滩上就．喧闹起来。（用加点词造句）

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4.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句）

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5.枣树上挂满了红枣，风儿一吹，晃来晃去，看着就让人眼馋。（改为比喻句）

_____________________________________________

6.它把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为被字句）

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十二、按要求写句子。

（1）几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

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（2）池塘里，荷花已经开了不少了。（调换语序，保持句意不变）

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（3）尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画。我小时候也画过不少。（用关联词连成一句话）

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（4）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（写出诗的前两句）

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十三、按要求，写句子。

1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）

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2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句）

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3.珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）

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4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句）

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5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）

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十四、按要求写句子。

1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

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2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）

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3．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）

妹妹高兴得________________

________得________________

十五、按要求写句子

1．风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）

________________________________

2．果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。（修改病句）

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3．今天下雨了，我只好在家里看电视。（用上关联词）

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答案

一、英子被大家的掌声感动哭了。因为她腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势。教室里的掌声热烈而持久。上课前，英子就早早地来到了教室。教室里响起了掌声。班会上，她总是第一个发言。上课前，英子早早地来到教室。她很文静，总是默默地坐在教室的一角

二、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。他们关了门做功课。它把紫色给了牵牛花，紫色的牵牛花像

一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹起了秋天的乐曲。

三、我推究哲理。这个自然规律，你没有忘掉。这个星期天，我在家一会儿写作业，一会儿休息。才能只要让懒惰支配，你就一无所为。

四、难道不会叫不是一种很大的缺陷吗？小蜘蛛织网。你知道狗是会叫的。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、和西红柿。

五、圆圆的太阳像火球。妈妈一边听音乐，一边打扫卫生。大黄牛把红头吞到肚子里了。

六、《清明上河图》是一幅名扬中外的画。小红不但会唱歌，而且还会跳舞。啄木鸟像医生一样在给树治病。我一定接受你的意见，努力改正缺点。

七、这个自然规律，你不应该忘掉。动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。下课铃响了，安静的校园顿时热闹起来。

八、泥土把种子紧紧地包裹着。巨浪伸出双臂把我猛地托起。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。

九、雨点降落到大地上。难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？小鸟在枝头欢快地唱歌。

十、叔叔把一辆电动共享汽车开走了。一辆电动共享汽车被叔叔开走了。一块透明的玻璃胡子飘动着。下课了，校园里一下子热闹起来。

十一、《三国演义》是中国的古典四大名著之一。森林既是一座水库，也是一个巨大的空调器。妈妈一回家就做饭。枝叶把森林封得严严实实的。枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。散落的红枣被它逐个归拢到一起。

十二、燕子在休憩。池塘里，已经开了不少荷花了。因为尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画，所以我小时候也画过不少。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

十三、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。虽然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。

十四、黑熊舔着脚掌。不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。手舞足蹈。他热直冒汗。

十五、风吹过树林，发出阵阵怒号。果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子和石榴。因为今天下雨了，所以我只好在家里看电视。

苏教版三年级下册语文句子归类训练

句子归类训练（苏教版三年级下册） 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？ A．如果没有你，主人能每天欣赏到美丽的花朵。 B．如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 C．如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。 D. 如果没有你，主人每天不能欣赏到美丽的花朵。 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。 B.恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。 C.只要是夏天还是冬天，它们就是那么蓬蓬勃勃。 D.昙花在这一带是很少见的不多见的。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．它向全世界表明，中国人民是不可欺辱的。 B.他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。 C.这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ D.它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A．只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。 B.不管有没有人看见，我们都应该遵守规则。 C.这样做不仅浪费别人的劳动成果，也浪费了珍贵的木材。 D.节约不是要降低我们的生活水准，就是有节约地使用，节约不必要的开支，不铺张，不浪费。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．它脑袋大，身子短，牙齿就像锋利无比的匕首。 梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。 B.鱼龙很像今天的海豚。 台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。 C.难道这条鱼你不应该放掉吗？ 你刚来吗？ 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A．中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香…… B.跳皮筋、吹泡泡、踢毽子、老鹰捉小鸡……给个游戏都能给我们带来无尽的快乐！ C.还有那些小不点儿，黄的、黑的、红的、闪光的、透明的……叫矿物。 D.“我太……太……太累了！”说着妈妈睡着了。 二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.樟树不高。樟树的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。 2.李小龙喜欢昙花。李小龙每天给昙花浇水，松土。 3.我往回走。我哼起了最爱唱的歌。 4.节约是个人的修养。节约是社会文明的表现。 5.节约不是降低我们的生活水准。节约是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。

部编版三年级下册语文部编版三下语文第一单元句子综合训练题含答案

部编版三下语文第一单元句子专项训练题 一、按要求完成句子练习。 1.春天,燕子从南方飞回来了。 春天,燕子从南方赶来了。(照样子,写句子) 路旁的野花开放了。 ___________________________________________________________ 2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(照样子,补全句子) 青蛙跳过来，告诉我 ______________________________________ 3.用“有的……有的……有的…”写一句话。 ___________________________________________________________ 二、按要求写句子。 (1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句) __________________________________________________________ (2)燕子掠过湖面。(扩句) __________________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 （1）独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句) _____________________________________________________________ （2）清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。(用加点词语造句。) _____________________________________________________________ （3）瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬 翅,严丝合缝。(仿写拟人句) _____________________________________________________________ 四、句子乐园。 1.由南方飞来,为春光平添了许多生趣。(修改病句) _____________________________________________________________

小学三年级语文句子训练题

小学三年级语文句子训练题 【篇一】 1、今天开家长会，各位家长们都到齐了。（改病句） ___________________________________________________________ 2、会场上爆发出一阵热闹的掌声。（改病句） ___________________________________________________________ 3、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。（改病句） ___________________________________________________________ 4、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。（改病句） ___________________________________________________________ 5、他最早发明了微生物。（改病句） ___________________________________________________________ 6、同学们把教室打扫得整整齐齐。（改病句） ___________________________________________________________

7、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句） ___________________________________________________________ 8、早上，同学们继续来到学校。（改病句） ___________________________________________________________ 9、星期天，一起到动物园看大象。（改病句） ___________________________________________________________ 10、老师要求我们十分严厉。（改病句） ___________________________________________________________ 【篇二】 1、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句） ___________________________________________________________ 2、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句） ___________________________________________________________ 3、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（合并成一句话）

2021年苏教版三年级下册语文句子及答案(完整版)

2021年苏教版三年级下册语文句子及答案（完整版） 一、读句子，按要求完成练习。 1．鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处） _________________________________________________ 2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________ 3．才能一旦 ．．让懒惰支配，它就一无所为。（用加点字词写一个句子） _____________________________________________ 4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子） （1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。 （2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。 二、按要求写句子。 1．我写完了作业。（改成“把”字句） ______________________________ 2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句） ______________________________ 3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句） ______________________________ 4．战士们杀向敌人。（扩句） ______________________________ 三、按要求写句子。 （1）小蚂蚁把粮食搬回家。（改为“被”字句） __________________________________ （2）雷云拍着大手。（仿写一个拟人句） __________________________________ （3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）

语文版三年级语文下册句子专项综合练习

语文版三年级语文下册句子专项综合练习1. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 2. 按要求写句子。 （1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子） （2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子） 假如生命是______，就要______。 3. 照样子写句子。 （1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） ①小鸟从南方飞回了北方。 ②小狗摇着尾巴向我走来。 （2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） ①穿过树梢的阳光像______。 ②______像______。 4. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。 （1）关于毛泽东：______ （2）关于长征：______ 5. 仿写句子。 这么松软的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 6. 按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。 （2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 （3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（4）写出动物淘气可爱的地方。

例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 7. 我会写寻物启事。 刘小明家的宠物猫妞妞于5月27日下午四点左右在小区大门口附近走失了。家人至今没有发现妞妞下落,十分着急。请你代他写一则寻物启事交到物业广播站帮忙寻找吧! 8. 按要求改写句子。 （1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句） （2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子） 9. 用下面句子中划线的词语写一句话。 海豚表演开始了，它一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿在水面上漂浮。 10. 仿照下面画线句子，再写两个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿：一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；______，______；______，______。 11. 句子加工厂（按要求写句子）。 （1）他是少先队员。（扩句） （2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句） （3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句） （4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 12. 把句子补充完整。 ①要是能及时通过路口，就______。 ②______非常______。 13. 句子百花园。 （1）把句子写具体。

人教版小学语文三年级下册句子专项

人教版小学语文三年级下册句子专项一、连字词成句，加上标点.〔4分〕 1．立即他一个设计了草图 ________________________________________________________2．随着 音乐同学们在操场上早上做早操 ________________________________________________________二、加词扩句.〔12分〕 1．〔〕的天空挂着一轮〔〕的月亮. 2．翠鸟〔〕地注视着〔〕的水面. 3．〔〕的天空塌下一大块，露出一个〔〕的大窟窿. 4．那〔〕的月光曾引起人们多少〔〕的遐想！ 三、用句中加点的词语写句子.〔12分〕 1．坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心.” ________________________________________________________ 2．小徒弟的画虽然简单，但却受到了画师的称赞. ________________________________________________________ 3．当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的. ________________________________________________________ 四、改写句子.〔44分〕 1．缩句 〔1〕成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦. _________________________________________________________ 〔2〕他无比欢喜地举起两条巨大的手臂. _________________________________________________________ 2．“把”字句和“被”字句 哥哥在心里深深地刻下了一个坚定的信念. 〔1〕改为“把”字句：__________________________________________ 〔2〕改为“被”字句：_________________________________________ 3．陈述句与反问句 〔1〕改为陈述句：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 〔2〕改为反问句：地球上的光明和温暖，都是太阳送来的. ________________________________________________________ 4．感叹句与反问句 〔1〕改为反问句：这一连串实验结果是多么令人费解啊！ ________________________________________________________

三年级语文句子练习题

三年级语文句子练习题 班级：： 一、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上在打乒乓球小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 二、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 3、我向老板说明了自己的处境。 4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 三、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。

2、回到家里，我把这件事告诉了父亲。 3、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 4、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 四、关联词语练习。 （一）选择适当的关联词语填空。 只有……才……虽然……但是……如果……就…… 无论……都……不但……而且……既然……就…… 1、雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。 2、（）学哪一门学科，（）要有扎实的基本功。 3、我们（）要迅速发展生产，（）要逐步改善生活。 4、（）明天不下雨，我们（）就可以去郊游。 5、（）你答应了这件事，你（）应该努力把事情做好。 6、我们（）认真学习，（）能取得好成绩。 只要……就……因为……所以……一……就…… 与其……不如……尽管……还是……不是……而是…… 1、（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。 2、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。 3、（）羊圈破了个窟窿，（）羊被狼叼走了。

4、（）小鱼很机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 5、从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 6、我（）进门（）闻到一阵清香。 （二）在下面的句子中填上合适的关联词语。 1、更羸说：“我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。” 2、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会是今天的太阳了， 3、那几步（）很小很小，用途（）很大很大。 4、（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。 5、（）你知错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。 6、小姑娘伤得很重，（）不立即抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。 7、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。 8、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。（三）加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。 1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。 3、我知道这件事。我并不了解事情的全过程。 4、这部电影太感人了。我打算再看一次。

最新苏教版三年级下册语文句子(带答案)

最新苏教版三年级下册语文句子（带答案） 一、句子大本营。 1．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用加点的关联词写句子）_____________________________________________ 2．昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸。（仿写拟人句） _____________________________________________ 3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）_____________________________________________ 4．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句） _____________________________________________ 二、句子训练营。 1．人们常常经常看见五彩的云霞。（修改病句） ________________________________ 2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”（改为转述句） ____________________________________________ 3．蝴蝶翩翩起舞。（扩句） _______的蝴蝶_________地翩翩起舞。 4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。（仿写打比方的句子） ______像___________ 三、按要求完成句子练习。 （1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） _________________________________________ （2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处） _________________________________________ （3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定

(完整版)小学语文三年级下册句子专项训练

句子专项训练 一、照样子写句子。 （一）重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。 1、大熊猫是中国的国宝。 2、李老师是我们的知心朋友。 3、1月1日是元旦节。 4、李小红是我们班的语文课代表。 （二）我把桌子擦干净了。桌子被我擦干净了。 1、小明把水彩笔带回家了。 2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。 3、我把小鸟的伤治好了。 4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。 5、把玉米种在月球的尘土里。 6、它们把成熟的果子从树上摘下来。 7、我把墨水滴到了笔记本上。 （三）小明拿出作业本。小明开始做作业。 小明拿出作业本开始做作业。 1、达尔文钻进鸡窝。达尔文观察母鸡怎样孵蛋。 2、狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。 3、我们十分尊敬张老师。我们十分爱戴张老师。

二、照样子把下面句子换个说法。 （一）反问句改陈述句 1、这点小病还用打针？这点小病不用打针。 2、有几个虫子怕什么？ 3、你怎么能喝这么脏的水？ 4、这么简单的问题还用想？ 5、学校不是已经放暑假了吗？ 6、少先队员怎么能向困难低头呢？ 7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 8、这么远，箭哪能射得到呢？ 9、这难道不是天下奇观吗？ 10、上学怎么能迟到呢？ （二）陈述句改反问句 1、今天的天气很好。今天的天气不好吗？ 2、我的心情不能平静。 3、我们要珍惜今天的幸福生活。 4、我们应该相信自己的眼睛。 5、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 6、功课没做完，不能去看电影的。 7我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

三、照样子扩写句子 小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。 1、小朋友唱歌。 2、小松鼠爬上树。 3、王小丽跑过来了。 4、杨老师爱护我们每一位同学。 5、他接过接力棒向前跑去。 6、他跑得很快。 7、雪花飘落下来。 8、列车在奔驰。 9、山鸟唱歌。 10、小鱼在水里游。 四、照样子缩写句子： 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。老农介绍情况 1、一轮明月悬挂在高高的天空。 2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。 4、人们常常看见天边五彩的云霞。 5、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。 6、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。 7、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

最新人教版小学语文句子总复习资料

人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分 一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。 【知识平台】 （一）句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。 例如：小明在明亮的教室里认真地学习知识。 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！ （二）改变句式

【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有： 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换。 【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句） （答案） 他把老人的手紧紧地握住了。（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。（被字句） 二、陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。 【链接考题】

苏教版三年级下册语文句子练习题

苏教版三年级下册语文句子练习题 一、按要求完成句子练习。 1．人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） ________________________________ 2．路边开满了五颜六色的黄菊花。（修改病句） ________________________________ 3．人们把街道打扫得整整齐齐。（修改病句） ________________________________ 4．果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、桂花树、梨树……（修改病句）________________________________________________________ 5．沙滩上有贝壳。（把句子写具体） ________________________________ 6．庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（仿写句子） ________________________________________________________ 二、按要求，写句子。 1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） _____________________________________________ 2.大雪下了一夜。（扩句） _____________________________________________ 3.他爸爸的老家是四川省人。（改病句） _____________________________________________ 4.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) _____________________________________________ 5.三个画师有位徒弟收了（连词成句） _____________________________________________

三年级语文句子专项训练完整版

三年级语文句子专项训 练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

三年级语文句子专项训练整理 一、按要求改写句子。 （1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句） （3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句） （4）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句） （5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句） （6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢(改写成陈述句) （7）人们怎能不把香港称为"东方之珠"呢( 改写成陈述句) （8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)

（9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像一盏盏小灯笼。二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。三、 四、（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 五、 六、（2）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。七、 八、 九、 十、（3）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 十一、 十二、三、缩句 十三、 十四、（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。 十五、 十六、（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 十七、 十八、（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 十九、 二十、（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 二十一、四、修改病句。 二十二、 二十三、1、上星期去植树了。 二十四、 二十五、2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 二十六、 二十七、3、周总理生活简单。 二十八、 二十九、4、我每天晚上收听广播和电视。 三十、

三十一、5、老师和我去医院看望。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。

人教版小学三年级上册语文全册各种类型句子

1把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。 赵州桥智慧劳动人民体现了才干和的 2写出自己熟悉的一句《三字经》。 3写出对自己有影响的一句孔子的名言。 4我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句） 5把两句话合并成一句话。老师在办公室里。老师认真地批改作业。 6请写出一句你喜欢的比喻句。 7请写出一句你喜欢的拟人句。 8我们怎么能拿别人的东西呢？改为陈述句： 9同学们把热烈而持久的掌声送给了小英。改为“被”字句： 10赵州桥是古代建筑。（扩句） 11河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。（缩句） 12这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（用加点的词语写句子） 13海滩上有贝壳（扩句） 14树下堆积着鸟类，这是肥料。（扩句） 15燕子来到树林里（扩句） 16周围的一切，不是都在起变化吗？（换一种说法，句意不变） 17鹿的角被树枝挂信了（改为把字句） 18我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚（用上加点的词语仿写句子） 19科利亚又想起了过去的往事（修改病句） 20英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子） 21这位教育家从手提包里拿出一个瓶子（改为把字句） 22有了危险，应该让别人先出去，（加上合适的关联词语，句子意思不变） （）有了危险，（）应该让别人先出去。 23我推测蜜蜂可能一定找不到家了（修改病句） 24密密层层的枝叶把森林封得严严实实（改为被字句） 25那段书被孙中山一字不漏地背了出来（改为把字句） 26小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（照样子，用加点的词语写句子。） 27人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙（缩句）

三年级语文句子训练题

三年级语文句子训练 题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句) 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话) 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。(仿写句子) 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写句子) 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子) 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话) __________________________________________________________ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话) __________________________________________________________ 9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。

大树长满了嫩绿的叶子。 _____________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗 ________________________________________ 11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。 ________________________________________ 12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 ___________________________________ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。 ____________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句) ___________________________________________________________ _

最新苏教版三年级下册语文句子复习

最新苏教版三年级下册语文句子复习 一、按要求写句子。 1．牵牛花开出了紫色的小花。（改写成拟人句） ______________________________ 2．造纸术促进了人类文明的发展。（改写成反问句） ______________________________ 3．荷叶圆圆的。（改写成比喻句） ______________________________ 二、句子大观园。（接要求写向子） 1．我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变） __________________________ 2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。（改为双重否定句） __________________________ 3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。（根据意思写诗句） _____________________________________________________________ 4．紫的、黄的、白的花长出来了。（改为拟人句） __________________________ 三、按要求写句子。 （1）一只漂亮的鹿在丛林里奔跑。 缩句：_______________________ （2）他们俩因为一件小事发生了热烈的争吵。 修改病句：_____________________________ （3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 用画线词语写句子：_____________________________________________

（4）人们把陶罐从废墟里挖了出来。 改为“被”字句：____________________ （5）春天，柳树枝上长满了嫩绿的新芽。 改为拟人句：_________________________ 四、按要求写句子。 1．我写完了作业。（改成“把”字句） ______________________________ 2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句） ______________________________ 3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句） ______________________________ 4．战士们杀向敌人。（扩句） ______________________________ 五、按要求改句子。 （1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。（改为被字句） _____________________________________________ （2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句） _____________________________________________ （3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句） _____________________________________________ （4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句） _____________________________________________ 六、按要求写句子。 1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句) __________________________________ 2．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)

最新人教版三年级语文下册句子专项综合练习

最新人教版三年级语文下册句子专项综合练习 1. 用句中下划线词写句子。 （1）小青蛙的尾巴已经不见了。 （2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 （3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 （4）谷像黄金粒粒香。 2. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 3. 附加题。 我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。 ①素不相识。______ ②上联不配下联。______ ③黑夜静悄悄。______ 4. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。 （1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!" （2）请你试着转述加横线的句子：______ 5. 把两句话合并成一句话。 ①爸爸去书店。爸爸给我买课外书。 ②我们在教室里。我们安静地学习。 ③我们来到操场上。我们做广播体操。 ④我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。 6. 照样子，写句子。 （1）例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 丢了几只羊算什么！ （2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 春天来了，还怕禾苗不长吗？ （3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动，______，热闹极了。

7. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。 ①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。______ ②小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。______ ③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。______ 8. 按要求写句子。 （1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地） （2）照样子写句子。 例：多么幸福啊，1961年的泼水节！ ①多么快乐啊，______！ ②多么______，______！ 9. 按要求改写句子。 （1）春天到了，小草发芽了，小花也开了。（改为拟人句） （2）唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”（改为转述句）（3）下写了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。（改为反问句） 10. 照样子把句子写具体。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______，______追了过去。 ②妈妈______，______抱住了我。 11. 仿照例句写一写。 例：我会自己削铅笔。 （1）我会自己______。 （2）______会______。 12. 请说说下列划线词语在句中的意思。 ①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。 ②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。 ③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 13. 按要求写句子。 （1）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句） （2）樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用关联词连成句话） （3）从此以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句） （4）湖面上有几只小船划过。（把句子写具体） （5）喂，到阳光小区坐几路公交车?（用上礼貌用语） 14. 照样子，用所给的句子开头写一段话。

人教版小学语文《句子练习》(四上)

句子练习——把字句、被字句 （方法：熟读，先圈“把”或“被”、再找准两个“谁”，在下面划上横线） 姓名 1.雨水淋湿了我的衣服。（改成把字句） 2.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改成把字句） 3.苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了。（改成把字句） 4.孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。（改成被字句） 5.小李把老师交给她的画版报任务完成了。（改成被字句） 6.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改成把字句） 7.黄继光用自己的身体挡住了敌人的全部枪眼。（改成把字句） 8.我把这幅画挂在书桌前，多年来都没有改变。（改成被字句） 9.夕阳西下,太阳的余光把天空渲染的格外美丽,好似红色的绫罗绸缎般夺目. （改成被字句） 10.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。（改成把字句） 11.小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。（改成把字句） 12.詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。（改成被字句） 13.凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。（改成把字句） 14.经过一夜的努力，我终于做好了这精美的小木船。（改成被字句）

句子练习——修改病句姓名 病句类型：1.重复使用，（用符号“删”）2.句子成分缺失（用符号“补”）3.前后矛盾、搭配不当。（用符号“换”或“删”）。4.顺序不当。（用符号“调”） 方法：读懂句子，明确是哪种问题。然后采用具体的符号修改，最后再读读，检查是否合适。 1.我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 2.早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 3.妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。 4.听了老师的话，受到了很大的教育。 5.老师对高斯的学习要求很严厉。 6.全校老师和班主任都观看了我们的演出。 7.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的。 8.经过努力，我作文中的错别字进步了。 9.每天早晨，都到操场上锻炼身体。 10.十月的北京，景色十分异常美丽。 11.爸爸穿着一件灰色的上衣，一顶蓝帽子。 12.生物课对林巧有很大的兴趣。 13.《三国演义》是我国四大古典文学名著。 14.我们专心致志、全神贯注地听老师讲故事。 15.操场四周飘扬着五颜六色的红旗。

小学三年级语文句子训练带答案

句子练习答案： 1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句） 姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。 3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话） 珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。 4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句） 不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。 5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话） 虽然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。 6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句） 我看到了一池美丽的荷花，闻到了一阵清香。 7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句） 要想取得好成绩，就要刻苦学习。 8、叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句） 叔叔语重心长的话把我打动了。 9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。 1.他们把一批特殊的客人----燕子送来了。 2.一批特殊的客人----燕子被他们送来了。 10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句） 政府呼吁人们拯救燕子。 11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。” 12、工程师看着筑路计划。（扩句） 工程师仔细地看着城市筑路计划。

13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句） 现在还会有谁来责备我们呢? 14、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句） 路旁挺立着橡树。 15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。 16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句） 雷锋舍己为人，是我们学习的榜样。 17、我怀着激动的心情来到。（改病句） 我怀着激动地心情来到革命纪念馆。 18、因为今天下雨，所以我要上学。（改病句） 虽然今天下雨，但是我还要上学。 19、小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句） 小红从图书馆借来了一本书。 20、在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句） 在讨论会上，明明第一个发言。 21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） 我们要继承革命先辈的光荣传统。 22、大雪下了一夜。（扩句） 23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句） 他爸爸的老家是四川省。 24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) 《画杨桃》画成了五角星，不好笑。 25、三个画师有位徒弟收了（连词成句）