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天津理工大学概率论与数理统计同步练习册标准答案详解

天津理工大学概率论与数理统计同步练习册标准答案详解
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天津理工大学概率论与数理统计同步练习册答案详解

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2

第一章 随机变量 习题一

1、写出下列随机试验的样本空间

(1)同时掷三颗骰子,记录三颗骰子点数之和

Ω= {

}1843,,,Λ (2)生产产品直到有10件正品为止,记录生产产品的总件数

Ω= {

}Λ,,1110 (3)对某工厂出厂的产品进行检验,合格的记上“正品”,不合格的记上“次品”,

如连续查出2个次品就停止,或检查4个产品就停止检查,记录检查的结果。用“0”表示次品,用“1”表示正品。

Ω={111111101101011110111010110001100101010010000,,,,,,,,,,,} (4)在单位圆内任意取一点,记录它的坐标 Ω= }|),{(122<+y x y x

(5)将一尺长的木棍折成三段,观察各段的长度 Ω=},,,|),,{(1000=++>>>z y x z y x z y x

其中z y x ,,分别表示第一、二、三段的长度

(6 ) .10只产品中有3只次品 ,每次从其中取一只(取后不放回) ,直到将3只次品都取出 , 写出抽取次数的基本空间U =

“在 ( 6 ) 中 ,改写有放回抽取” 写出抽取次数的基本空间U = 解: ( 1 ) U = { e3 , e4 ,… e10 。}

其 中 ei 表 示 “ 抽 取 i 次 ” 的 事 件 。 i = 3、 4、 …、

10

( 2 ) U = { e3 , e4 ,… }

其 中 ei 表 示 “ 抽 取 i 次 ” 的 事 件 。 i = 3、 4、 …

2、互不相容事件与对立事件的区别何在?说出下列各对事件的关系

(1)δ<-||a x 与δ≥-||a x 互不相容 (2)20>x 与20≤x 对立事件 (3)20>x 与18x 与22≤x 相容事件 (5)20个产品全是合格品与20个产品中只有一个废品 互不相容 (6)20个产品全是合格品与20个产品中至少有一个废品 对立事件

2

解: 互不相容:φ=AB ; 对立事件 : φ=AB )1( 且 Ω=?B A

3、设A,B,C 为三事件,用A,B,C 的运算关系表示下列各事件

(1)A 发生,B 与C 不发生 - C B A (2)A 与B 都发生,而C 不发生 - C AB (3)A,B,C 中至少有一个发生 -C B A ?? (4)A,B,C 都发生 -ABC (5)A,B,C 都不发生 - C B A (6)A,B,C 中不多于一个发生 -C B C A B A ?? (7)A,B,C 中不多于两个发生-C B A ?? (8)A,B,C 中至少有两个发生-BC AC AB ??

4、盒内装有10个球,分别编有1- 10的号码,现从中任取一球,设事件A 表示“取到的球的号码为偶数”,事件B 表示“取到的球的号码为奇数”,事件C 表示“取到的球的号码小于5”,试说明下列运算分别表示什么事件.

(1)B A Y 必然事件 (2)AB 不可能事件

(3)C 取到的球的号码不小于5 (4)C A Y 1或2或3或4或6或8或10 (5)AC 2或4 (6)C A 5或7或9

(7)C B Y 6或8或10 (8)BC 2或4或5或6或7或8或9或10 5、指出下列命题中哪些成立,哪些不成立.

(1)B B A B A Y Y = 成立

(2)B A B A Y = 不成立

(3)C B A C B A =Y 不成立 (4)φ=))((B A AB 成立 (5)若B A ?,则AB A = 成立 (6)若φ=AB ,且A C ?,则φ=BC 成立 (7)若B A ?,则A B ?

成立

(8)若A B ?,则A B A =Y 成立

7、设一个工人生产了四个零件,i A 表示事件“他生产的第i 个零件是正品”),,,(4321=i ,用1A ,2A ,3A ,4A 的运算关系表达下列事件.

(1)没有一个产品是次品; (1) 43211A A A A B =

(2)至少有一个产品是次品;(2) 432143212A A A A A A A A B =???=

3

(3)只有一个产品是次品;(3) 43214321432143213A A A A A A A A A A A A A A A A B ???= (4)至少有三个产品不是次品

4)432143214321432143214A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B ????=

8. 设 E 、F 、G 是三个随机事件,试利用事件的运算性质化简下列各式 : (1)()()F E F E Y I Y (2) ()()()

F E F E F E Y I Y I Y (3)()()

G F F E Y I Y 解 :(1) 原式 ()()()()

E F F F E F E E E ==I Y I Y I Y I (2) 原式 ()()()()

E F F E F F E F E F E I Y I Y I Y I Y === (3) 原式 ()()()()()G E F G F F F G E F E I Y I Y I Y I Y I ==

9、设B A ,是两事件且7060.)(,.)(==B P A P ,问(1)在什么条件下)(AB P 取到最大 值,最大值是多少?(2)在什么条件下)(AB P 取到最小值,最小值是多少? 解: (1)6.0)(,=?AB P B A

(2)3.0)(,==?AB P S B A

10. 设 事 件 A , B , C 分 别 表 示 开 关 a , b , c 闭 合 , D 表 示 灯 亮 , 则可用事件A ,B ,C 表示:(1) D = A B C Y ;(2) D = ()C B A Y 。

a

b

c

11、设A,B,C 是三事件,且81041======)(,)()(,)()()(AC P BC P AB P C P B P A P ,

求A,B,C 至少有一个发生的概率.

解:)()()()()()()()(ABC P BC P AC P AB P C P B P A P C B A P +---++=??

85

00810414141=+---++=

ABC AB ?Θ

0)()(0=<≤AB P ABC P

0)(=∴ABC P

4

12. (1)设事件 A , B 的概率分别为 51 与 41

,且 A 与 B 互 斥,则 )(B A P =

5

1

. (2).一个盒中有8只红球,3只白球,9只蓝球 ,如果随机地无放回地摸3只

球 ,则取到的3 只 都 是 红 球 的 事 件 的 概 率 等 于 ___14

285____。 (3) 一 袋中有4只白球,2只黑球,另一只袋中有3只白球和5只黑球,如果 从每只袋中各摸一只球 ,则摸到的一只是白球,一只是黑球的事件的概 率

等于 ___13

24___。

(4) .设 A1 , A2 , A3 是随机试验E 的三个相互独立的事件,

已知P(A1) = α , P(A2) = β,P(A3) = γ ,则A1 , A2 , A3 至少有一个 发生的概率是 1- (1- α)(1- β)(1- γ) .

(5) .一个盒中有8只红球,3只白球,9只蓝球,如果随机地无放回地摸3只球,

则摸到的没有一只是白球的事件的概率等于 __34

57____。 13、在1500个产品中有400个次品,1100个正品,任取200个,求

(1)恰有90个次品的概率; (2)至少有2个次品的概率.

解: 200

1500110

1100

90400)1(C C C P =

??????+-=2000150019911001400200150020011001)2(C C C C C P 14、两射手同时射击同一目标,甲击中的概率为0.9,乙击中的概率为0.8,两射手

同时击中的概率为0.72,二人各击中一枪,只要有一人击中即认为“中”的, 求“中”的概率.

解:=A “甲中” =B “乙中”

98.072.08.09.0)()()()(=-+=-+=?AB P B P A P B A P

15、8封信随机地投入8个信箱(有的信箱可能没有信),问每个信箱恰有一封信的概 率是多少? 解: 8

88!)(=

A P

5

16、房间里有4个人,问至少有两个人的生日在同一个月的概率是多少? 解:设所求事件=A “至少有两个人的生日在同一个月的”

=A “任何两个人的生日都不在同一个月”

427

.0121)(1)(,12)(4412

4412=-=-==A A P A P A A P

17、将3个球随机地放入4个杯子中去,问杯子中球的最大个数分别为1,2,3的概

率各是多少?

解:3个球放入4个杯子中去共有34种放法,设i B 表示杯子中球的最大个数为n 的事件),,(321=n ,1B 表示每只杯子最多只能放一个球,共有34A 种方法,故

83

4

3341==A B P )(;2B 表示有一只杯子中放2个球,先在3个球中任取2只放入4个

杯子中的任意一只,共有423?C 种方法,剩下的一个球可以放入剩下的3只杯子中的任一只,有3种放法,故2B 包含的基本事件数为363423=??C ,于是

169

43632=

=

)(B P ;3B 表示有一只杯子中放3个球,共有4种方法,故161

4

43

3==

)(B P . 18. 设 一 个 质 点 等 可 能 地 落 在 xoy 平 面 上 的 三 角 形 域 D 内

( 其 中 D 是 x = 0 ,y = 0 , x + y = 2所 围 成 的 ) , 设 事 件 A 为:

质 点 落 在 直 线 y = 1 的 下 侧 , 求 P(A) 。

4

322212121

1

=

??+==)()(D D A P

19、(1)已知504030.)(,.)(,.)(===B A P B P A P ,求)|(B A B P Y

(2)已知2

1

3141===

)|(,)|(,)(B A P A B P A P ,求)(B A P Y y 21

o 2 x

D 1

6

解: (1)250.)|(=?B A B P

(2)3

1=

?)(B A P

20、一批产品共100个,其中有次品5个,每次从中任取一个,取后不放回,

设i A ( i =1,2,3,)表示第i 次抽到的是次品,求:

()99412=

A A P ,()

999512=A A P ,()

99

5

12=A A P ()

999412=

A A P ,()983213=A A A P , ()

98

94

213=A A A P

21、市场上供应的灯泡中,甲厂产品占70%,乙厂占30%,甲厂产品的合格率为95%,

乙厂的合格率是80%。若用事件A 、A 分别表示甲、乙两厂产品,B 表示合格品。 试写出有关事件的概率.

(1)=)(A P 70%

(2)=)(A P 30% (3)=)|(A B P 95%

(4)=)|(A B P 80% (5)=)|(A B P 5% (6)=)|(A B P 20%

22、袋中有10个球,9个是白球,1个是红球,10个人依次从袋中各取一球,每人

取一球后,不再放回袋中,问第一人,第二人,……,最后一人取得红球的概 率各是多少? 解: 解:设i A 第i 个人取得红球的事件),,,(1021Λ=i ,

则i A 为第i 个人取得白球的事件,

显然10

1

)(1=

A P ,)(212121212φ==?=A A A A A A A A A Θ 10

1

91109)|()()()(121212=?=?==∴A A P A P A A P A P

同理10

1!10!9)()(1092110==

=A A A A P A P Λ 23、某种动物由出生活到20年以上的概率为0.8,活25年以上的概率为0.4,问现 年20岁的这种动物活支25岁以上的概率是多少?

解:设A 为{由出生活到20岁}的事件,B 为{由出生活到25岁}的事件

7

则所求事件的概率为)

()

()|(A P AB P A B P =

B AB A B =∴?Θ

2

1

8040====

..)()()()()|(A P B P A P AB P A B P

24、十个考签中四个难的,三人参加抽签,(不放回)甲先、乙次、丙最后,记事件 A,B,C 分别表示甲、乙、丙各抽到难签,求)(),(),(),(ABC P B A P AB P A P .

解:15

2

)(,104)(=

=

AB P A P 154)(=B A P 301)(=ABC P 25. 设 0< P(C) <1 ,试 证 :对 于 两 个 互 不 相 容 的 事 件 A ,B ,恒 有

P { ( A Y B )∣C} = P{A ∣C} + P{B ∣C}

证:

()[]

()[]()

C P C B A P C B A P I +=

+

()()C P BC AC P +=()()()

C P BC P AC P += ()()

C B P C A P +=

26、设事件A 与B 互斥,且10<<)(B P ,证明)

()

()|(B P A P B A P -=

1.

证明:由于φ=AB ,故B A B B A A =?=)(

)1)(()

(1)

()()()|(≠-=

=

∴B P B P A P B P B A P B A P

27、一批零件为100个,次品率为10%,每次从中任取一个,不再放回,求第三次才 能取得正品的概率是多少?

解:设i A 为{第i 次取到正品},)3,2,1(=i 由于次品率为10%,故100个零件约有90个正品,次品10个,设A 为{第三次抽到正品},即第一次第二次都取得次品,第三次才取得正品,则由一般乘法公式得

)|()|()()()(213121321A A A P A A P A P A A A P A P ==0083.098

9099910010=??=

28、设每100个男人中有5个色盲者,而每10000个女人中有25个色盲者,今在3000 个男人和 2000个女人中任意抽查一人, 求 这 个 人 是 色 盲 者 的 概 率。

解:

8

A :“ 抽到的一人为男人”;

B : “ 抽到的一人为色盲者”

则 ()()201

1005,53=

==

A B P A P ()

()

400

1

1000025,52=

==A B P A P ()()()()()

1000

31

40015220153=

?+?=+=A B P A P A B P A P B P

29、设有甲、乙两袋,甲袋装有n 只白球,m 只红球;乙袋中装有N 只白球,M 只红

球,今从甲袋中任取一只球放入乙袋中,再从乙袋中任意取一只球,问取到白 球的概率是多少?

解:设1H 表示从甲袋中任取一只白球放入乙袋中的事件,

2H 表示从甲袋中任取一只红球放入乙袋中的事件,

B 表示从甲袋中任取一只球放入乙袋后再从乙袋中取一只白球的事件,

所求事件21BH BH B ?=

由全概率公式:)|()()|()()(2211H B P H P H B P H P B P ?+=

易知:m n m

H P m n n H P +=

+=)(,)(21 1)|(,11)|(21++=

+++=M N N

H B P M N N H B P 于是1

11)(++++

++++=M N N

m n m M N N m n n B P 30、某工厂由甲、乙、丙三个车间生产同一种产品,它们的产品占全厂产品的比例 分别为25%,35%,40%;并且它们的废品率分别是5%,4%,2%

(1)今从该厂产品中任取一件问是废品的概率是多少?

(2)如果已知取出的一件产品是废品,问它最大可能是哪个车间生产的?

解:设=A “所取出的一件产品是废品”,=1B “产品系甲车间生产”,

=2B “产品系乙车间生产”, =3B “产品系丙车间生产”

已知25.0)(1=B P

35.0)(2=B P 4.0)(3=B P 05.0)|(1=B A P 04.0)|(2=B A P

02.0)|(3=B A P (1)由全概率公式:

∑==?+?+?==3

1

0345.002.04.004.035.005.025.0)()|()(i i i B P B A P A P

(2)由贝叶斯公式:

天津理工大学C#试验一

实验报告 学院(系)名称:计算机科学与工程学院 姓名** 学号******** 专业计算机科学与技术班级2015级班实验项目实验一:C#的数据类型和控制结构课程名称. NET程序设计课程代码0667066 实验时间2017年3月30日12:45-15:45实验地点7-215 批改意见成绩 教师签字: 一、实验目的 (1)熟悉Visual Studio 2010开发环境,掌握C#数据类型; (2)掌握分支语句、循环语句、跳转语句及异常处理语句; (3)掌握数组的使用; (4)掌握面向对象的编程思想:类、接口等的使用; (5)字符串的常用方法。 二、实验环境 ?开发环境:PC机,Windows 7操作系统; ?开发工具:Visual Studio 2010以上。 三、实验要求 (1)认真完成实验内容,编写程序代码; (2)要求所有程序有测试数据,并输出实验的正确结果; (3)书写并提交实验报告。 四、实验内容 (将代码与运行结果展示在此) 1、 using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace实验1.1 { class Program {

static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("第ì¨2一°?个?C#程¨?序¨°!ê?!ê?"); Console.ReadLine(); } } } 2、 using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace实验1.2 { class Program { static void Main(string[] args) { int a = 345; float b = 15.3f; bool c = true; char d = 't'; string e = "12345"; Console.WriteLine("int a = " + a); Console.WriteLine("float b = " + b); Console.WriteLine("bool c = " + c); Console.WriteLine("char d = " + d); Console.WriteLine("string e = " + e); //转áa换? Console.WriteLine("\n类¤¨¤型¨a转áa换?\n"); Console.WriteLine("\n整?型¨a转áa化?¥为a长?è整?型¨a:êo\n"); long l = a; Console.WriteLine("long l = a = " + l);

天津理工大学操作系统实验2

实验报告学院(系)名称:计算机与通信工程学院

【实验过程记录(源程序、测试用例、测试结果及心得体会等)】#include int work[10][2]; int idle[10][2]; int free[10][3]; int num=0,b=1,d,ch1,ch2; void init(){ idle[0][0]=1;idle[0][1]=100; free[0][0]=0;free[1][1]=0;free[1][2]=0; work[0][0]=0;work[0][1]=0; for(int i=1;i <=9;i++){ idle[i][0]=0;idle[i][1]=0; free[i][0]=0;free[i][1]=0;free[i][2]=0; work[i][0]=0;work[i][1]=0; } } void jishu(){ for(int i=0;i <9;i++) if(idle[i][1]!=0) num++; } void jishu1(){ for(int i=0;i <9;i++) if(work[i][1]!=0) b++; } void zuixian(){ jishu(); for(int i=0;i idle[j+1][0]){ int temp=idle[j][0]; idle[j][0]=idle[j+1][0]; idle[j+1][0]=temp; temp=idle[j][1]; idle[j][1]=idle[j+1][1];

天津理工大学编译原理期末考试试卷

天津理工大学考试试卷 ~2010学年度第二学期 《编译原理》期末考试试卷 课程代码: 0660116 试卷编号: 1-A 命题日期: 2010 年 6 月 15 日 答题时限: 120 分钟考试形式:闭卷笔试 大题号 一二三四 总分 一、单项选择题(请从4个备选答案中选择最适合的一项,每小题2分, 得 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B D D B C B D C 1. 编译程序是对() A. 汇编程序的翻译 B. 高级语言程序的解释执行 C. 机器语言的执行 D. 高级语言的翻译 2. 词法分析器的输出结果是() A.单词的种别编码B.单词在符号表中的位置 C.单词的种别编码和自身值D.单词自身值 3. 在规范规约中,用()来刻画可规约串。 A.直接短语 B.句柄 C.最左素短语 D.素短语 4. 与正规式(a* | b) * (c | d)等价的正规式是() A.a* (c | d) | b(c | d) B.a* (c | d) * | b(c | d) * C.a* (c | d)| b* (c | d) D.(a | b) * c| (a | b) * d 含有Aα·,则在状态K时,仅当面临输入符号a∈FOLLOW(A)时,才采 5. 若项目集I K 取Aα·动作的一定是() A.LALR文法 B.LR(0) 文法C.LR(1)文法 D.SLR(1)文法 6. 四元式之间的联系是通过()实现的。

A. 指示器 B. 临时变量 C. 符号表 D. 程序变量 7.文法G :S x Sx | y 所识别的语言是( ) A .xyx B .(xyx) * C .x n yx n (n ≥0) D .x * yx * 8. 有一语法制导翻译如下所示: S b Ab {print “1”} A (B {print “2”} A a {print “3”} B Aa) {print “4”} 若输入序列为b(((aa)a)a)b ,且采用自下而上的分析方法,则输出序列为( ) A .32224441 B. 34242421 C .12424243 D. 34442212 9.关于必经结点的二元关系,下列叙述不正确的是( ) A .满足自反性 B .满足传递性 C .满足反对称型 D .满足对称性 10.错误的局部化是指( )。 A .把错误理解成局部的错误 B .对错误在局部范围内进行纠正 C .当发现错误时,跳过错误所在的语法单位继续分析下去 D .当发现错误时立即停止编译,待用户改正错误后再继续编译 二、判断题(每小题1分,共5分) 得 分 1. 文法G 的一个句子对应于多个推导,则G 是二义性的。(× ) 2. 动态的存储分配是指在运行阶段为源程序中的数据对象分配存储单元。(√ ) 3. 算符优先文法采用“移进-规约”技术,其规约过程是规范的。( × ) 4. 删除归纳变量是在强度削弱以后进行。( √ ) 5. 在目标代码生成阶段,符号表用于目标代码生成。( × ) 5分,共15分) 得 分 1. 构造正规式(0∣1)* 00相应的正规式并化简。(共5分) (1)根据正规式,画出相应的NFA M (2分) I I 0 I 1 {x,1,2} {1,2,3} {1,2} {1,2,3} {1,2,3,4} {1,2} {1,2} {1,2,3} {1,2 } {1,2,3, {1,2,3,4} {1,2 } X 12 3 4 01

天津理工大学计算机网络期末考试复习要点

单选题/填空题: 1. CIDR address 2. UDP 3. TCP retransmission 4. IP address header length 5. IP header field 6. network edge and network core 7. transmission delay 8. application protocols( underlying transport protocols ) 9. transport protocols and port numbers of some application protocols 10. TCP segment structure and UDP segment structure 11.IPv6 address 12.MAC address 13.Ping 14.Traffic intensity 15.HTTP status code 简答题: 1. The two key function of network layer (routing and forwarding) 2. The layers of a DNS server 3. Routing to another LAN by knowing IP address(ARP, Ethernet work) 4. pipelined protocol and stop-and-wait protocol 5. OSI architecture 6. The difference between pure ALOHA and CSMA 综合题: 1.TCP congestion control 2.Dijkstra’s shortest-path algorithm 3.Protocol analyze (how each layer of TCP/IP works if we use http or ftp )

天津理工大学高等数学下册试题

天津理工高等数学试题 一、填空题 1.设sin z xyz 1,-=则 z yz x cos z xy ?=?-. 2.设L 为圆周22x y 4+= ,则对弧长曲线积分=12π? . 3.交换积分次序( )22 2y 410y 0x 2dy f x,y dx =dx y)dy ????. 4.方程2x y"4y'4y e -++=的一个特解是2x x e -212 . 二、选择题 1.函数( )2222x y 0f x,y 0x y 0 +≠=+=?在点(0,0)处A . A.连续 B.两个偏导数都存在,且为0 C.两个偏导数都存在,但不为0 D.全微分存在 2.设有空间区域2221:x y z 1,z 0Ω++≤≥; 2222:x y z 1,x 0,y 0,z 0Ω++≤≥≥≥,则C . A.12xdv 4xdv ΩΩ=?????? B.12 ydv 4ydv ΩΩ=?????? C.12zdv 4zdv ΩΩ=?????? D.12 xyzdv xyzdv ΩΩ=?????? 3.设∑为球面222x y z 1++=的外侧,则222 x dydz x y z ∑++?? 等于C . A.0 B. 22y z 1+≤?? C.43π D.22x z 1 +≤-?? 4.下列微分方程中,通解为()2x 12y e c cos x c sin x =+的方程是B .

A.y"4y'5y 0--= B.y"4y'5y 0-+= C.y"2y'5y 0-+= D.2x y"4y'5y e -+= 三、计算二重积分2y 2D e dxdy y ??.其中D 为3x y =与5x y =所围区域. 1e 12- 五、设y u y f 2x,x ??=? ??,f 具有二阶连续偏导数,求 22 11222223u 2y 2y y 2f f f f x y x x x ?''''''=+--??. 六、设()f x 是一个连续函数,证明: (1)()()22f x y xdx ydy ++是一个全微分;(2)()()()u 2201d f u du f x y xdx ydy 2??=++ ??? ?,其中22u x y =+. 证明:(1) ()()()( ) 222222222222222222f x y xdx ydy xf (x y )dx yf (x y )dy (xf (x y ))2xyf (x y )y (yf (x y ))(xf (x y ))2xyf (x y )x y f x y xdx ydy ++=+++?+'=+??+?+'=+=??∴++ (2) ()()22 u x y 2222002222111d f u du f u du f (x y )d(x y )2221f (x y )(2xdx 2ydy)f (x y )(xdx ydy).2 +??==++ ???=++=++?? 七、求:由曲面2222z 0,z y 1,x y 4== +=+=所围空间立体Ω的体积. 解: 22010V dxdydz d d dz 14d d dz 3πρρρθθρρπΩΩ ====????????? 是一个全微分。

电工学 期末复习天津理工大学

《电工与电子技术C 》直流电路部分补充题 一.单选题 1 图 示 电 路 中,理 想 电 压 源 发 出 的 功 率 P 为 ( )。 (a) 6 W (b) -6W (c) 18 W U I 6V 2S S 2 Ω 4 A 6 V . .+ 2 图 示 电 路 中,I S1 ,I S2 和 U S 均 为 正 值,且 I S2 >I S1 ,则 供 出 功 率 的 电 源 是( )。 (a) 电 压 源 U S (b) 电 流 源 I S2 (c) 电 流 源 I S2 和电压源 U S I I U S1S2S .. + 3. 在 图 示 电 路 中,已 知:当 -12 V 电 源 单 独 作 用 时,A 点 电 位 为 -6 V ,那 么 当 +12 V 电 源 单 独 作 用 时 ,A 点 电 位 V A 为 ( )。 (a) 9 V (b) 6 V (c) 3 V A 12V 1KΩ2KΩ- 12V u +12V R 2 k 1 k ..ΩΩ 4. 图 示 电 路 中,理 想 电 流 源 发 出 的 功 率 P 为 ( )。 (a) 6 W (b) -24 W (c) 24 W U I 6V 2S S 2 Ω 4 A 6 V . .+

5. 在 图 示 电 路 中,已 知 U S = 12 V , I S = 2 A 。B 、A 两 点 间 的 电 压 U BA 为( )。 (a) -18 V (b) 18 V (c) -6 V U I A B S S Ω 3+ 6. 图 2 是 图 1 的 等 效 电 压 源 电 路。已 知 图 2 中 R 0 的 值 是 5 Ω,那 么 图 1 中 R 的 值 应 是 ( )。 (a) 1 Ω (b) 3 Ω (c) 4.5 Ω A B 图 1图 29 Ω 2 Ω 2 ΩS 1U R R U 0S A B +-+- 7. 理 想 电 压 源 的 外 接 电 阻 越 大,则 流 过 理 想 电 压 源 的 电 流( )。 (a) 越 大 (b) 越 小 (c) 不 能 确 定 8. 理 想 电 流 源 的 外 接 电 阻 越 大,则 它 的 端 电 压 ( )。 (a) 越 高 (b) 越 低 (c) 不 能 确 定 二. 填空题 1、把 图 1 所 示 的 电 路 改 为 图 2 的 电 路,其 负 载 电 流 I 1 和 I 2 将 。 2A I I I I 1 2122V 1Ω1Ω1Ω1Ω 2V 2A 图 1 图 2+

天津理工大学学生选课系统操作手册

天津理工大学学生选课系统操作手册 第一部分:选课第一阶段(志愿选课阶段) 1、本阶段不支持跨专业、年级、校区和重修选课。采用志愿选课模式,系统在本阶段结束后会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级进行抽签。 2、必修课程(英语演讲练习Ⅰ、体育Ⅱ-Ⅳ及不按行政班组班上课的除外)由学校统一置入,学生无需选择。 第一步:查看选课操作介绍 1、选课系统地址:https://www.wendangku.net/doc/163454230.html,/xsxk 2、查看选课操作介绍 3、查看选课课程预览:本学期开设所有课程列表信息。 第二步:登录选课系统,查看“选课概览” 1、用户名和密码默认值:学号/身份证后6位。 2、查看信息是否正确,如学号、姓名、年级、院系、专业、校区、选课学期等。 3.当前方案选课开放情况:当前选课模式【志愿选课】,选课策略【可退可选】。 第三步:选课 1、页面上方的【选课中心】,然后点击左侧的【推荐选课】,就进入到推荐选课界面。在【推荐选课】 中,学生可以查看自己方案内并且推荐自己(所在行政班)上课的除《体育Ⅱ-Ⅳ》外所有开设的课程。一般都需要修读。 2、选择【选课志愿】,然后点击【选课】按钮,若上课时间不冲突并且有剩余容量时,则选课成功。

3、在【方案内课程选课】中,学生可以选择本专业其他学期的课程【原则上不建议选择】,操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放)。 4、在【方案外课程选课】中,学生可以根据自身的特点和兴趣,选择其他专业的专业课程,以扩充自己的知识面,操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放)。 5、在【重修选课】中,显示的下学期开设并且有重修资格的课程。学生可以根据自己的情况进行选择。已经重修过且仍不及格的课程将不再显示(没有资格)。操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放,第三阶段不支持时间冲突选课,如果重修课程教学班与已选课程发生时间冲突,请到第四阶段再选课)。 6、在【体育选项选课】中,学生勾选“推荐班级”,可以选择本学期针对本专业开设的体育课程(与其它本专业课程时间不会冲突),根据自己的喜好,分志愿可以选择三个体育选项,并设置好选课志愿。根据抽签结果,最终抽中一个。 7、在【全校公共选修课选课】中,学生可以选择本学期全校开放的公共选修课程,操作同【推荐选课】。 8、查看选课统计:统计已选课程和选课志愿使用情况。 9、选课志愿简介: 选课报志愿参考了高考填报志愿的做法,就是不同学生选报同一门课程时,学生个人对课程重视的程度不同(高、中、低),反映到选课志愿中分别用第一、二、三志愿来表示(第一志愿最高,第二志愿中等,第三志愿最低),教学管理信息系统会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级。 志愿法选课模式是指在预选阶段,学生在选课时可提交某课程的志愿,通过志愿来表达个人的选课意愿高低。 第四步:调整选课结果 1、查询并调整选课结果:点击【查看已选课程】,查看已选课程课表,在课表上可以直接点击【退课】,删除选课结果。 2、调整选课志愿:查看【已选课程列表】,点击需要调整志愿的课程中的【志愿调整】列,点击调 高志愿,点击调低志愿。同时也可点击【退选】按钮,删除选课结果。

天津理工大学编译原理期末考试试卷

1. 编译程序是对( ) A. 汇编程序的翻译 B. 高级语言程序的解释执行 D.高级语言的翻译 2?词法分析器的输出结果是( ) A .单词的种别编码 C ?单词的种别编码和自身值 B .单词在符号表中的位置 D .单词自身值 3.在规范规约中,用( A .直接短语 )来刻画可规约串。 B .句柄 C .最左素短语 D .素短语 4. 与正规式(a | b) (c | d)等价的正规式是( ) * * * * A . a (c | d) | b(c | d) B . a (c | d) | b(c | d) C. a (c | d) | b (c | d) D. (a | b) c| (a | b) d 5.若项目集I K 含有A 2009?2010学年度第二学期 《编译原理》 期末考试试卷 课程代码: 0660116试卷编号:1-A 命题日期: 2010年 6月 15日 答题时限: 120分钟 考试形式:闭卷笔试 得分统计表: 大题号 总分f -一一 -二二 -三 四 一、单项选择题(请从4个备选答案中选择最适合的一项,每小题 2分,共20 分) ?,则在状态K 时,仅当面临输入符号a FOLLOW (A )时,才采取 A ?动作的一定是( ) A. LALR 文法 B. LR (0)文法 C. LR (1)文法 D. SLR (1)文法 天津理工大学考试试卷

S b Ab {pri nt 1” A (B {pri nt 2” A a {pri nt 3” B Aa) {pri nt 4” A.指示器 B.临时变量 C.符号表 D.程序变量 7. 文法G: S x Sx | y 所识别的语言是( ) * * * A. xyx B. (xyx ) C. x n yx n (n 》0) D. x yx 若输入序列为b (((aa )a )a )b,且采用自下而上的分析方法,则输出序列为( ) A. B. 34242421 C. D. 9. 关于必经结点的二元关系,下列叙述不正确的是( ) A .满足自反性 B .满足传递性 C.满足反对称型 D .满足对称性 10. 错误的局部化是指( )。 A .把错误理解成局部的错误 B.对错误在局部范围内进行纠正 C.当发现错误时,跳过错误所在的语法单位继续分析下去 D .当发现错误时立即停止编译,待用户改正错误后再继续编译 二、判断题(每小题1分,共5分) 得分 1. 文法G 的一个句子对应于多个推导,则 G 是二义性的。(X ) 2. 动态的存储分配是指在运行阶段为源程序中的数据对象分配存储单元。 (V ) 3. 算符优先文法采用“移进-规约”技术,其规约过程是规范的。 (X ) 4. 删除归纳变量是在强度削弱以后进行。(V ) 5. 在目标代码生成阶段,符号表用于目标代码生成。 (X ) 三、简答题(每小题5分,共15分) 得分 1. 构造正规式(0 I 1) 00相应的正规式并化简。(共5分) (1)根据正规式,画出相应的 NFA M (2分) (2)用子集法将NFA 确定化(2分) I I 0 I 1 1 8. 有一语法制导翻译如下所示:

天津理工大学数据库期末复习题1

一、单项选择题(从4个备选答案中选择最适合的一项,每小题1分,共10分) 1. 下列不属于数据管理技术主要经历阶段的是 A、手工管理 B、机器管理 C、文件系统 D、数据库 2. 数据库的概念模型独立于 A、具体的机器和DBMS B、E-R图 C、信息世界 D、现实世界 4. 下列不属于关系完整性的是 A、实体完整性 B、参照的完整性 C、用户定义的完整性 D、逻辑结构的完整性 5.不同的数据模型是提供模型化数据和信息的不同工具,用于信息世界建模的是 A、网状模型 B、关系模型 C、概念模型 D、结构模 6.下列关于数据库系统正确的描述是。 A、数据库系统减少了数据的冗余 B、数据库系统避免了一切冗余 C、数据库系统中数据的一致性是指数据的类型一致 D、数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7.下面哪个不属于数据库系统的三级模式结构 A、外模式 B、模式 C、中模式 D、内模式 8.下面哪个命令属于SQL语言授权命令 A、update B、delete C、select D、grant 10. 同一个关系模型的任意两个元组值 A、不能全同 B、可全同 C、必须全同 D、以上都不是 二、填空题(每空1分,共10分) 1.描述事物的符号记录称为(数据)。 2.如果D1有3个元组,D2中有4个元组,则D1×D2有(12)个元组。 3.在SQL语言中,“_”和(%)符号属于通配符。 4.在SQL语言中,“>ANY”等价于(>min)。 5.(视图)是从一个或几个基本表导出的表。 6.触发器的类型分为(行级)触发器和语句级触发器。 7.在MAC机制当中,仅当主体的许可证级别(大于或等于)客体的密级时,该主体才能读取相应的客体。8.对于关系代数的查询优化,(选择运算应尽可能先做)优化策略是最重要和最基本的一条。

天津理工大学选修课之走进德国结课论文

走进德国结课论文 学院 姓名 学号

德国工业自动化企业的发展值得借鉴 文章摘要:众所周知,在中国社会主义现代化建设的过程中,有许许多多国际著名的工业自动化企业参与其中,特别是一些德国的著名工业自动化企业,如:西门子、菲尼克斯、倍福自动化、皮尔兹….. 等等,他们的身影活跃在中国的信息、自动化与控制、电力、交通、医疗、照明以及家用电器等各个行业里面,特别是重点工程—如:三峡工程、青藏铁路等--中,以他们超前的理念、先进的技术、合格的产品、敏锐的嗅觉、严格的管理为中国的社会主义现代化建设做出了应有的贡献。成为我国行业领域内“耳熟能详”的知名品牌。他们在中国的成长道路与丰富的发展经验,值得中国同行业企业借鉴与研讨。作者仅以此文“抛砖引玉”,供同行专家研讨。 关键字:企业创新产业权衡发展企业严格标准 一、德国现代化发展之回顾 在世界各主要资本主义国家现代化进程中,德国有着自身的发展特点,这就是,政治长期滞后于经济,两者发展不同步。在政治结构上,与英法等国早早建立起资产阶级民主政治体制相比,德国直到第一次世界大战为止仍实行着地主占支配地位的半主义统治。经济方面则不然。虽然德国直到19世纪30年代中期才继英、法、美、比等国之后开始工业化进程,但是,这样一位姗姗来迟者却能后来居上。到第一

次世界大战前夕,它已发展成为欧洲第一、世界第二的资本主义工业强国,工业生产的规模和科技含量都堪称世界先锋。德国在近代实现资本主义工业化过程中走的是一条容克资产阶级式道路,即改革之路。它的工业化呈现出跳跃式发展的态势,这不仅对德国的社会发展产生了重大影响,而且导致了国际经济政治格局的急剧变化。德国在工业革命初兴之时,还是一个政治上四分五裂、经济上比较落后的国家,同时它又比英、法、美三国工业化起步晚。然而,它以无可比拟的速度突飞猛进,在较短的时间内实现了工业近代化。德国工业分布广泛,德国的工业区西部有鲁尔工业区,东部有莱比锡工业区,北部有汉堡,南部有斯图加特和慕尼黑。德国在实现这一历史性的变革过程中,不乏有益的经济启示。 二、德国工业自动化企业概况 德国工业自动化企业多如繁星,而且多数都是中小企业。根据粗略统计有4~5千家之多。但是,对于中国工业自动化领域来说,比较知名的德国工业自动化企业则往往只有20多家。他们是:西门子A&D、菲尼克斯电气公司、皮尔兹公司、倍福自动化公司、赫思曼自动化和控制公司、巴鲁夫公司、易福门公司、久茂自动化公司、罗普自动化控制系统公司、菲索自动化仪表公司、依哈格工业工程及发展有限公司、德图公司、耐格(NEGELE)公司、威卡(WIKA)公司、科宝公司、施克(SICK)公司、莱驰(RETSCH)公司、博恩斯坦公司、斯派克分析仪器

天津理工大学-数据库2014-2015期末考试试卷

2014 ~2015 学年度第二学期 《数据库系统概论》期末考试试卷 课程代码:0660096 试卷编号:命题日期:2015 年11 月22 日答题时限:120 分钟考试形式:闭卷笔试 一、单项选择题(请从4个备选答案中选择最适合的一项,每小题2分,共40分) 注意:须将本题答案写在下面的表格中,写在其它地方无效 1. 数据库系统与文件系统的根本区别在于() A. 提高了系统效率 B. 方便了用户使用 C. 数据的结构化 D. 节省了存储空间 2. 数据库系统的核心是() A.数据库B.数据库管理系统 C.数据模型D.软件工具 3.用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为() A.网状模型B.层次模型 C.关系模型D.面向对象模型 4. 数据库的概念模型独立于() A.具体的机器和DBMS B.E-R图

C.信息世界D.现实世界 5. 层次型、网状型和关系型数据库划分原则是() A.记录长度B.文件的大小 C.联系的复杂程度D.数据之间的联系 6.设在某个公司环境中,一个部门有多名职工,一名职工只能属于一个部门,则部门与职工之间的联系是() A. 一对一 B. 一对多 C. 多对多 D. 不确定 7.在数据库的三级模式结构中,描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是()A.外模式B.内模式C.存储模式D.模式 8.在数据库结构中,保证数据库独立性的关键因素是() A.数据库的逻辑结构B.数据库的逻辑结构、物理结构 C.数据库的三级结构D.数据库的三级模式和两级映像。 9.关系模型中,一个关键字是() A.可由多个任意属性组成B.至多由一个属性组成 C.可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成 D.以上都不是 10.同一个关系模型的任两个元组值() A.不能全同B.可全同C.必须全同D.以上都不是 11. 有关系:R(A, B, C),主码=A;S(D, A),主码=D,外码=A(参照于R)。关系R和S 的元组如表1、表2所示,指出关系S中违反关系完整性规则的元组是()表1 R 表2 S A.A(1,2)B.(2,Null)C.(3,3)D.(4,1) 12.有一个关系:学生(学号,姓名,系别),规定学号的值域是8个数字组成的字符串,这一规则属于() A. 实体完整性约束 B. 参照完整性约束 C.用户自定义完整性约束 D. 关键字完整性约束 13. 现有如下关系:患者(患者编号,患者姓名,性别,出生日期,所在单位)医疗(患者编号,医生编号,医生姓名,诊断日期,诊断结果)其中,医疗关系中的外码是() A. 患者编号 B. 患者姓名

天津理工大学学生选课系统操作手册

天津理工大学学生选课系统操作手册 Revised on November 25, 2020

天津理工大学学生选课系统操作手册 第一部分:选课第一阶段(志愿选课阶段) 1、本阶段不支持跨专业、年级、校区和重修选课。采用志愿选课模式,系统在本阶段结束后会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级进行抽签。 2、必修课程(英语演讲练习Ⅰ、体育Ⅱ-Ⅳ及不按行政班组班上课的除外)由学校统一置入,学生无需选择。 第一步:查看选课操作介绍 1、选课系统地址: 2、查看选课操作介绍 3、查看选课课程预览:本学期开设所有课程列表信息。 第二步:登录选课系统,查看“选课概览” 1、用户名和密码默认值:学号/身份证后6位。 2、查看信息是否正确,如学号、姓名、年级、院系、专业、校区、选课学期等。 3.当前方案选课开放情况:当前选课模式【志愿选课】,选课策略【可退可选】。 第三步:选课 1、页面上方的【选课中心】,然后点击左侧的【推荐选课】,就进入到推荐选课界面。在 【推荐选课】中,学生可以查看自己方案内并且推荐自己(所在行政班)上课的除《体

育Ⅱ-Ⅳ》外所有开设的课程。一般都需要修读。 2、选择【选课志愿】,然后点击【选课】按钮,若上课时间不冲突并且有剩余容量时,则选课成功。 3、在【方案内课程选课】中,学生可以选择本专业其他学期的课程【原则上不建议选择】,操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放)。 4、在【方案外课程选课】中,学生可以根据自身的特点和兴趣,选择其他专业的专业课程,以扩充自己的知识面,操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放)。 5、在【重修选课】中,显示的下学期开设并且有重修资格的课程。学生可以根据自己的情况进行选择。已经重修过且仍不及格的课程将不再显示(没有资格)。操作同【推荐选课】(第三、四阶段开放,第三阶段不支持时间冲突选课,如果重修课程教学班与已选课程发生时间冲突,请到第四阶段再选课)。 6、在【体育选项选课】中,学生勾选“推荐班级”,可以选择本学期针对本专业开设的体育课程(与其它本专业课程时间不会冲突),根据自己的喜好,分志愿可以选择三个体育选项,并设置好选课志愿。根据抽签结果,最终抽中一个。 7、在【全校公共选修课选课】中,学生可以选择本学期全校开放的公共选修课程,操作同【推荐选课】。

天津理工大学 2007-2008 学年度第1 学期 《电磁场理论》 期末考试试卷

2007 ~ 2008 学年度第 一 学期 《电磁场理论》 期末考试试卷 课程代码: 0562020 试卷编号: 5-A 命题日期: 2007 年 11 月 22 日 答题时限: 120 分钟 考试形式:闭卷笔试 得分统计表: 一、单项选择题(请从4个备选答案中选择最适合的一项,每小题2分,共30分) 1. ( D )矢量 的单位方向矢量为_______________。 A .(1,2,2) B .( , , ) C .( , , ) D .( , , ) 2. ( B )下面关于电介质描述正确的是________。 A .其分子分为有极分子和无极分子,因此在宏观上显示出电特性 B .在外电场作用下发生极化,其中的总电偶极矩不为零,产生了一个附加电场 C .极化后产生的附加电场能够抵消外加电场 D .极化后产生的极化电荷只能分布于介质表面 3. ( C )下面关于时变场的正确表述为____________。 A.时变场是无旋场 B.时变场是保守场 C.时变场是有旋场 D.时变场是无源场 4. ( B )在静电场中,电场强度E 与电位?的关系为________________。 A .E ?=?? B .E ?=? C .E ?=?? D .2 E ?=? 5. ( A )关于磁感应强度的正确关系是______________。

A .0 B ??= B .0B ??= C .0=?B D .02=?B 6. ( C )磁矢位的方向与磁感应强度的方向__________。 A .相反 B .互相平行 C .互相垂直 D .共线 7. ( B )点电荷q 对不接地球面导体(点电荷q 位于球面外)的镜像电荷有__________个。 A .1 B .2 C .3 D .4 8. ( A )在真空中,位于'r 处的电流密度() 'J r 在r 处产生的磁矢位() A r 为_________, 其中'R r r =-。 A .()()0 ' 4V J r A r dV R μπ =? B .()()0 '14V J r A r dV R πμ=? C .()()0 '4V J r A r dS R μπ=?? D .()()0 '4V J r A r dS R μ π=?? 9. ( D )对趋肤深度描述正确的是_______。 A . 趋肤深度是电磁场进入媒质的最大深度 B . 趋肤深度越大衰减常数也越大 C . 电磁场强度越大趋肤深度越大 D . 通常它与电磁波的频率有关 10. ( D )已知媒质的介电常数为'''j εεε=-,该媒质的损耗正切为______。 A. '''εε B. ''tan 'εε C. 'tan ''εε D. ''' εε 11. ( B )密度为s ρ的电荷均匀分布在平面432=+-z y x 上,则含有原点那一侧的电场 。 A . m V e e e E z y x s /)1432(20 +-=ερ B .m V e e e E z y x s /)1432(20 -+-=ερ C .m V e e e E z y x s /)1432(0 +-=ερ D . m V e e e E z y x s /)1432(0 -+-=ερ 12. (B )下面关于电磁场边界条件的错误表述为 。 A. 分界面两侧,电场的切向分量连续 B. 分界面两侧,电场的法向分量连续 C. 分界面两侧,磁场的法向分量连续 D. 分界面不存在电流时,磁场的切向分量连续 13. ( D )一点电荷q +位于(0,δ,0),另一点电荷q -位于(δ,δ,0),这两个点电 荷可以看成为一个偶极子,其偶极矩p =________。 A .2q δ B .q δ C .x q e δ D .x q e δ- 14. ( D )对电磁波相速度描述正确的是_______。 A .相速度总是大于群速度 B .它是电磁能传播的速度

天津理工大学C#期末复习总结

C#资料 一、数据库相关 连接字符串: Data Source=myServerAddress;Initial Catalog=myDataBase;User Id=myUsername;Password=myPassword; Data Source=190.190.200.100,1433;Network Library=DBMSSOCN;Initial Catalog=myDataBase;User ID=myUsername;Password=myPassword; string sqlConnection="DATA SOURCE=(local);DATABASE=DB;USER ID=SA;PWD=123"; public static readonly string connstr = "Data Source=vmb72;Initial Catalog=SCHOOL;Integrated Security=True;Connect Timeout=15"; "Data Source=C:\BegASPNET\Northwind.mdb"是指明数据源的位置,他的标准形式是"Data Source=MyDrive:MyPath\MyFile.MDB". PS: 1."+="后面的"@"符号是防止将后面字符串中的"\"解析为转义字符. 2.如果要连接的数据库文件和当前文件在同一个目录下,还可以使用如下的方法连接: strConnection+="Data Source=";strConnection+=MapPath("Northwind.mdb"; 这样就可以省得你写一大堆东西了! 3.要注意连接字符串中的参数之间要用分号来分隔. "OleDbConnection objConnection=new OleDbConnection(strConnection);"这一句是利用定义好的连接字符串来建立了一个链接对象,以后对数据库的操作我们都要和这个对象打交道. 打开连接: SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr); conn.Open(); 操作:SqlCommand sqlcom = new SqlCommand("insert into info(id,name,sex) values( " + i + ",'" + s 1 + "','" + s 2 + "')", objSqlConnection); sqlcom.ExecuteNonQuery(); 填充: DataTable dt1 = new DataTable(); SqlDataAdapter da1 = new SqlDataAdapter(); string query = "SELECT * from info where id="+i; DataSet objDataSet = new DataSet(); SqlDataAdapter obj = new SqlDataAdapter(); obj.SelectCommand = new SqlCommand(query, objSqlConnection); obj.Fill(objDataSet, "info"); SqlCommand objSqlCommand = new SqlCommand(query, objSqlConnection); SqlDataRe ader objSqlReader = objSqlCommand.ExecuteReader();

Wnydwi天津理工大学本科生学籍管理方案计划规定

生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。 --泰戈尔 天津理工大学本科生学籍管理规定 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序,实现人才培养的目标,不断提高教育教学质量,保障学生合法权益,促进学生德、智、体、美全面发展,依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21 号)及学校本科教育教学的具体情况,制定本规定。 第二条本规定适用于学校普通全日制本科学生。 第二章学生的权利和义务 第三条学生在校期间依法享有下列权利: (一)参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源。 (二)按照学校规定参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体、文娱体育等活动。 (三)申请奖学金、助学金以及助学贷款。 (四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业并达到学校规定的成绩标准后获得相应的学历证书、学位证书。 (五)学生如对学籍处理过程中有异议,可向“学生申诉处理委员会”提出申诉。 第四条学生在校期间依法履行下列义务: (一)遵守宪法、法律法规。 (二)遵守学校管理制度。 (三)努力学习,完成学校规定的学业。 (四)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务。 (五)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。

(六)法律、法规规定的其他义务。 第三章入学、注册与取得学籍 第五条按照国家招生规定录取的本科新生,须持学校录取通知书和学校规定的有关证件,按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应事先以书面形式向所在学院请假,并附原单位或所在街道、乡镇证明。请假期限一般不得超过两周。未请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。 第六条自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。学校按照国家招生规定对新生进行全面复查。复查合格者准予注册,取得学籍;复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,无论何时,一经查实,即取消其学籍;情节恶劣的,将移交有关部门查究。 第七条新生在复查期内,需参加学校组织的体检。体检复查患有疾病者,经校医务室和学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习,但经短期治疗可达到健康标准的,由校医务室报教务处批准,暂不注册,保留入学资格一年。保留入学资格者须在接到通知后两周内办理完毕离校手续,回家疗养,无故不按期办理离校手续者,学校取消其保留的入学资格。 第八条保留入学资格者不具有学籍,不享受在校学生待遇。保留入学资格的学生经治疗康复,可在下一学年开学前向教务处提交入学申请,由学校指定医院诊断,符合入学体检要求者,经学校复查合格后,重新办理新生入学手续;复查不合格或逾期两周不办理入学手续者,学校取消其入学资格。 第九条每学期开学时,学生应按学校规定的报到日期办理报到注册手续,以保持学籍。不按规定交纳学费或其他不符合注册条件者不予注册。 家庭经济确有困难的学生在办理申请贷款或其他形式的资助手续后方可注册。 因故不能按期注册者,应办理请假手续。未请假或请假未获批准逾期两周以上未注册者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃学籍,按自动退学处理。 第四章学制、修业年限、培养方案与课程第十条本科各专业的学制为 4 年。学生从入学取得学籍到完成学业的年限称为修业年限。学校规定标准修业年限为4 年,最短的修业年限为3 年,最

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