小学三年级数学列式(乘除法)
坚式练习 ___月____日用时：______ 分数_____ 144÷9= 97×3= 352÷5=
296÷4= 860÷2= 220×9= 153×5= 357÷6= 75÷5=
42×3= 615÷5= 74×5=
74×8= 50÷6= 200÷7= 121×4= 510÷9= 194÷2= 516×6= 100÷2= 43×8= 125×5= 415÷4= 453÷6=
870×3= 352÷5= 429÷6= 54×8= 594÷7= 569÷4= 498÷7= 197×2= 974÷5=
890×6= 825÷5= 132×2= 285×6= 267÷3= 67÷3= 434×8= 375÷2= 567×6=
168×9= 365÷6= 804÷4= 685÷5= 308÷7= 600÷9= 204÷5= 428÷7= 942÷3=
416÷4= 416÷4= 724÷4= 129÷8= 805÷5= 735÷5= 176÷4= 7200÷9= 4816÷4=
2106×2= 57×28= 744÷2= 118×2= 4702÷2= 96÷3＝ 726÷6＝ 917÷7＝ 252÷2＝906÷6＝ 96÷4＝ 84÷7＝
705÷5＝ 585÷5＝ 745÷5＝847÷7＝ 98÷7＝426÷3＝784÷7＝ 447÷3＝ 256x9= 384÷4= 111x9= 110÷5=
222x7= 184÷2= 122x7= 75÷3= 188x5= 440÷5= 133x5= 56÷2= 154x3= 756÷9= 144x3= 124÷4=
170÷5= 129x6= 380÷5= 166x6= 222÷6= 138x5= 216÷3= 177x5= 280÷7=
344÷8= 156x7= 384÷6= 199x7= 414÷9= 165x2= 300÷5= 210x2= 98÷2=
156÷3= 183x4= 364÷7= 232x4= 220÷4= 192x5= 96÷2= 243x5= 348÷6=
201x3= 264÷6= 254x3= 305÷5= 210x4= 160÷4= 265x4= 448÷7= 219x2= 180÷5= 276x2= 603÷9=
560÷8= 237x8= 112÷4= 228x8= 146÷2= 246x7= 48÷2= 204x7= 228÷3=
316÷4= 264x9= 144÷9= 156x9= 410÷5= 273x7= 84÷7= 132x7= 510÷6=
316÷4= 291x3= 52÷2= 114x3= 219÷3= 300x9= 165÷5= 120x9= 335÷5=
305÷5= 318x3= 235÷5= 132x7= 165÷3= 327x7= 162÷3= 138x5= 98÷2=
172÷4= 345x6= 408÷6= 150x9= 185÷5= 211x4= 375÷5= 156x6= 186÷6=
175÷7= 245x3= 623÷7= 168x3= 152÷8= 262x4= 192÷2= 174x7= 117÷9=
279x2= 552÷6= 180x2= 36÷2= 296x5= 352÷4= 186x6= 69÷3= 313x9= 420÷5= 192x4= 112÷4=
三年级数学乘除法巧算
三、乘除法简巧算 〖趣味数学〗 将盘中5个桃子平均分给5个小朋友，要使盘中还留有一个桃子，你会分吗？ 〖知识要点〗 1、学生观察能力、表达能力与书写格式步骤； 2、建立简算意识，培养数感，提高心算和运算速度； 〖例题精讲〗 例1、乘法中的巧算：○1○1交换律○2○2结合律 （1）25×55×4 （2）25×32×125×7 = 25×4×55 =25×4×（8×125）×7 = 100×55 =100×1000×7 =5500 =700000 〖我真行1〗 （1）5×25×2×4 （2）125×48×8 （3）25×64×125 例2、乘法的分配律： （1）25×（40+4）（2）39×47+39×53 =25×40+25×4 =39×（47+53） =1000+100 =39×100 =1100 =3900 〖我真行2〗 （1）125×（80+8）（2）66×36+33×36+36 例3、巧用乘法的分配律： （1）39×101 （2）22×99 =39×（100+1） =22×（100-1） =39×100+39×1 =22×100-22×1 =3900+39 =2200-22
=3939 =2178 〖我真行3〗 （1）44×1002 （2）556×99 例4、乘除法中的巧算： （1）17÷8＋19÷8＋28÷8 （2）77×5÷11 （3）7500÷（100÷3） =（17＋19＋28）÷8 =77÷11×5 =7500÷100×3 = 64÷8 =7×5 =75×3 =7 =35 =225 （4）76×25 （5）700÷25 =76×25×4÷4 =（700×4）÷（25×4） =7600÷4 =2800÷100 =1900 =28 〖我真行4〗 （1）12÷25×100 （2） 31÷9＋33÷9＋35÷9 （3）48×125 （4）3000÷125 〖方法归纳〗 学习利用乘法的交换律、结合律、分配律；除法的分配性质，同级运算“带号搬家”，去括号等进行简便计算。 〖我真棒〗 4600÷（23÷3） 84×29-18×84-84 11×37+99×7 7×（7+1） 方法归类：这种好方法也适用于个位数是5的两个相同的多位数相乘的计算。
小学三年级数学乘除法知识点总结与练习题!
三年级数学练习题 (1) 256 x 9 = 384 ÷ 4 = 111 x 9 = 110 ÷ 5 = (2) 222 x 7 = 184 ÷ 2 = 122 x 7 = 75 ÷ 3 = (3) 188 x 5 = 440 ÷ 5 = 133 x 5 = 56 ÷ 2 = (4) 154 x 3 = 756 ÷ 9 = 144 x 3 = 124 ÷ 4 = (5) 120 x 9 = 560 ÷ 7 = 155 x 9 = 170 ÷ 5 = (6) 129 x 6 = 380 ÷ 5 = 16 6 x 6 = 222 ÷ 6 = (7) 138 x 5 = 216 ÷ 3 = 177 x 5 = 280 ÷ 7 = (8) 147 x 3 = 612 ÷ 9 = 188 x 3 = 344 ÷ 8 = (9) 156 x 7 = 384 ÷ 6 = 199 x 7 = 414 ÷ 9 = (10) 165 x 2 = 300 ÷ 5 = 210 x 2 = 98 ÷ 2 = (11) 174 x 6 = 168 ÷ 3 = 221 x 6 = 156 ÷ 3 = (12) 183 x 4 = 364 ÷ 7 = 232 x 4 = 220 ÷ 4 = (13) 192 x 5 = 96 ÷ 2 = 24 3 x 5 = 348 ÷ 6 = (14) 201 x 3 = 264 ÷ 6 = 254 x 3 = 305 ÷ 5 = (15) 210 x 4 = 160 ÷ 4 = 26 5 x 4 = 448 ÷ 7 = (16) 219 x 2 = 180 ÷ 5 = 27 6 x 2 = 603 ÷ 9 = (17) 228 x 5 = 96 ÷ 3 = 252 x 5 = 560 ÷ 8 = (18) 237 x 8 = 112 ÷ 4 = 228 x 8 = 146 ÷ 2 = (19) 246 x 7 = 48 ÷ 2 = 204 x 7 = 228 ÷ 3 = (20) 255 x 6 = 100 ÷ 5 = 180 x 6 = 316 ÷ 4 = (21) 264 x 9 = 144 ÷ 9 = 156 x 9 = 410 ÷ 5 = (22) 273 x 7 = 84 ÷ 7 = 132 x 7 = 510 ÷ 6 = (23) 282 x 5 = 76 ÷ 4 = 108 x 5 = 316 ÷ 4 =
小学三年级乘除法竖式练习题一(每日20题)
144÷9= 97×3= 352÷5= 296÷4= 860÷2= 220×9= 153×5=357÷6= 75÷5= 42×3= 615÷5= 74×5= 74×8= 50÷6= 200÷7= 121×4= 510÷9= 194÷2= 516×6= 100÷2= 43×8=
125×5= 415÷4= 453÷6= 705÷7= 321×3= 874÷3= 870×3=352÷5= 429÷6= 54×8= 594÷7= 569÷4= 498÷7= 197×2= 974÷5= 483÷8= 320×2= 408÷2= 890×6= 825÷5= 132×2=
285×6= 267÷3= 67÷3= 434×8= 375÷2= 567×6= 362×4= 75×6= 203×8= 168×9= 365÷6= 804÷4= 685÷5= 308÷7= 600÷9= 204÷5= 428÷7= 942÷3= 612÷3= 635÷9= 690÷6=
416÷4= 416÷4= 724÷4= 129÷8= 805÷5= 735÷5= 176÷4= 7200÷9= 4816÷4= 2106×2= 57×28= 744÷2= 118×2= 4702÷2= 96÷3＝ 726÷6＝ 917÷7＝ 252÷2＝ 906÷6＝ 96÷4＝ 84÷7＝
705÷5＝585÷5＝745÷5＝847÷7＝98÷7＝426÷3＝784÷7＝447÷3＝ 256x9= 384÷4= 111x9= 110÷5= 222x7= 184÷2= 122x7= 75÷3= 188x5= 440÷5= 133x5= 56÷2= 154x3=
小学三年级两位数乘除法练习题
1．直接写得数。 11×20 70×20 40×30 30×21 30×13 60×20 40×12 11×50 25×10 12×40 3.用竖式计算。 14×26＝81×18＝94×11＝45×34＝ 4.实践应用。 （1）一辆客车可以乘坐48人，28辆这样的客车可以坐多少人？ （2）学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，连续两周共用去大米多少千克？ 【两位数乘两位数的乘法试卷】 1、21个14的和是（）；24的32倍是（）。 2.、14乘63的积是（）；16个45相加，和是多少？最简便列式是（），结果是（）。 3、小明在计算完37×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用（）×（）来进行检验。 4、52与最小的两位数的积是（）；最大的两位数与18的积是（）。 5、365加上（）正好是75的14倍。 6、王师傅平均每小时做18个零件,那么工作14小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。 1 8 × 1 4 7 2……………工作（）小时做（）个零件， 1 8………………工作（）小时做（）个零件，
2 5 2……………工作（）小时做（）个零件。 7、如果口算35×19，可以先口算35×20=（），然后再减去（）个35。 8、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，15盒胶卷最多可以拍（）张照片。 9、成人平均体重大约是65千克，15名成人的体重大约是（）千克。如果这些人一次性的乘坐载重是1吨的电梯，会超载吗？（）。（填：没超载或超载） 二、口算下面各题(16分) （1）你能算得又对又快吗？ 8×40 = 43×0 = 100-40= 3×190= 40×9 = 270×3= 150×6= 4×28= （2）先口算，再熟记这些口算答案。 25×4= 125×8= 25×6= 125×2= 250×4= 1250×8= 25×8= 125×4= 三、列竖式计算下面各题(带＃的要验算，共28分) 83×26= 33×66= 84×59= 26×47= 54×25= 21×44= 66×77= 19×36= 四、文字题（6分） 1、36的315倍是多少？
三年级奥数-乘除法的巧算及练习
乘除法的巧算 计算： 8×4×125×25＝ 分析： 进行四则运算前一定要仔细观察题目的数字特征及运算符号的特征。熟记：5×2＝10 25×4＝100 125×8＝1000 37×3＝111 观察8×4×125×25＝的特征，因为8×125＝1000 25×4＝100，所以，可先将8和125，4和25乘起来，再把他们的积相乘。即：8×4×125×25＝（8×125）×（4×25）＝1000×100＝100000 试试身手 1、用简便方法计算下面的题目 8×6×125＝4×7×25×10＝ 2、巧算 10×3×3732×25×125 3、计算 37×25×3×43×5×4×37×25×2
知识向导： 计算：125×32×25 分析由数字“125，25”及符号“连乘”的特征，可以想到“8，4”，结合上章所学，因为他们的乘积是整千、整百数。而32＝4×8，所以，可以将一个乘数“32”拆成需要的几个因数。即： 125×32×25＝125×8×4×25＝（125×8）×（25×4）＝1000×100＝100000 试试身手 用简便方法计算下面各题 1、25×8×2 2、37×9×10 3、25×64×125×5 4、125×125×64 知识向导 计算：1200÷25÷4 分析： 观察题目发现有两个显著的特征：一是连除；二是25和4的积是100
所以我们有两种方法： 一、可以用25去除以被除数1200，也可以先用4除以被除数1200，即1200÷25÷4＝48÷4＝12 或1200÷4÷25＝300÷25＝12 二、一个数连续除以几个数，等于这个数除以这几个数的积 1200÷25÷4＝1200÷(25×4）＝1200÷100＝12 试试身手 用简便方法计算下面的题目 6000÷125÷85200÷4÷25 用两种以上的方法来运算，比一比哪一种更简便 250÷5÷25500÷5÷25 巧算： 333÷37÷3 1000000÷8÷125÷25÷8÷5 知识向导 计算： 12÷5+13÷5 32÷3－20÷3 分析：
小学三年级数学乘除法应用题39道
小学三年级数学乘除法应用题39道 【篇一】小学三年级数学乘除法应用题 1、面包：每个３元 饼干：每包４元 饮料：每瓶６元； 小刚：买４个面包和１瓶饮料,应付多少元？ 小强有50元,买５包饼干,找回多少元？ 2、谁买的便宜,每枝便宜多少元？男孩：５枝铅笔15元,女孩：我的笔每 枝４元,谁便宜？每支便宜多少？ 3、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元, 球鞋35元,足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？ 4、白楼小学二年级一班有42人,二班有38人,三班有39人。二年级一班和二 年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？ 5、学校体育室有排球18个,足球的个数比排球多15个,学校体育室有排球、 足球共多少个？ 6、水果店有水果46筐,上午卖出去28筐,下午又运进来21筐,水果店现在有 水果多少筐？ 7、一辆公共汽车上原有乘客23人,在第一站下去8人,上来1人,现在车上有 多少人？ 8、水果店运进75箱苹果,第一天卖出去24箱,第二天卖出去18筐,水果店还 有多少筐苹果？ 9、二年级一班原有女生28人,男生20人,新学年开始了,又转来9名同学。现 在二年级一班共有多少人？ 10、点心店有7笼包子,每笼6个,小胖买了4笼（1）小胖一共买了几个包子？ 11、学校买来了30盒白色粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒？ 12、水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐．运来多 少筐？ 13、果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树？
【篇二】小学三年级数学乘除法应用题 1、王老师带了8000元钱,买一台电脑用去了6387元,买一台打印机用去986元,还剩多少元？ 2、三、四年级同学一共收集树种65千克,三年级同学收集6袋,每袋5千克, 四年级心理学收集了多少千克？ 3、电视机厂第一天上午生产电视机274台,下午生产196台,如果第三天生产510台,第一天比第二天少生产多少台？ 4、家具厂上个月生产单人木床1500张,双人木床1850张,铁床2500张,铁床 比木床少生产多少张？ 5、手帕厂原计划八月份生产手帕3280打。采用新的生产流水线后,生产的 手帕运走了2960打,还剩875打。比原来计划增产多少打？ 6、少先队员割草。第一小队割草46千克,第二小队割草54千克,第三小队比 第一、二小队割草总数少39千克,第三小队割草多少千克？ 7、第一养鸡场养鸡2670只,第二养鸡场比第一养鸡场少养980只,两个养鸡 场一共养鸡多少只？ 8、食堂九月份烧煤300千克,十月分比九月份节约用煤40千克。两个月共烧 煤多少千克？ 9、童装厂九月份计划生产童装2060套,结果上半月生产1208套,下半月生产1395套,超过计划多少套？ 10、洗衣机厂九月份上半月生产洗衣机845台,下半月生产968台,八月分生 产1560台。九月份比八月份多生产多少台？两个月共生产多少台？ 11、商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少 筐？ 12、商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出17辆．现在商店有多少 辆童车？ 13、校园里有8排松树,每排7棵．37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水？【篇三】小学三年级数学乘除法应用题 1、小明今年9岁,爸爸今年45。爸爸的年龄是小玲的几倍？
小学三年级乘除法竖式练习题(每日20题)
. 144÷9= 97×3= 352÷5= 296÷4= 860÷2= 220×9= 153×5=357÷6= 75÷5= 42×3= 615÷5= 74×5= 74×8= 50÷6= 200÷7= 121×4= 510÷9= 194÷2= 516×6= 100÷2= 43×8=
. 125×5= 415÷4= 453÷6= 705÷7= 321×3= 874÷3= 870×3=352÷5= 429÷6= 54×8= 594÷7= 569÷4= 498÷7= 197×2= 974÷5= 483÷8= 320×2= 408÷2= 890×6= 825÷5= 132×2=
. 285×6= 267÷3= 67÷3= 434×8= 375÷2= 567×6= 362×4=75×6= 203×8= 168×9= 365÷6= 804÷4= 685÷5= 308÷7= 600÷9= 204÷5= 428÷7= 942÷3= 612÷3= 635÷9= 690÷6=
. 416÷4= 416÷4= 724÷4= 129÷8= 805÷5= 735÷5= 176÷4=7200÷9= 4816÷4= 2106×2= 57×28= 744÷2= 118×2= 4702÷2= 96÷3＝ 726÷6＝ 917÷7＝ 252÷2＝ 906÷6＝ 96÷4＝ 84÷7＝
. 705÷5＝585÷5＝745÷5＝847÷7＝98÷7＝426÷3＝784÷7＝447÷3＝ 256×9= 384÷4= 111×9= 110÷5= 222×7= 184÷2= 122×7= 75÷3= 188×5= 440÷5= 133×5= 56÷2= 154×3=
小学三年级数学乘法除法速算与巧算
第二讲乘法中的巧算1.两数的乘积是整十、整百、整千的，要先乘.为此，要牢记下面这三个特殊的等式： 5×2=10 25×4=100 125×8=1000 例1计算①123×4×25 ② 125×2×8×25×5×4 2.分解因数，凑整先乘。 例 2计算① 24×25 ② 56×125 ③ 125×5×32×5 3.应用乘法分配律。 例3 计算① 175×34＋175×66 ②67×12+67×35＋67×52+6 例4 计算① 123×101 ② 123×99 4.几种特殊因数的巧算。 例5一个数×10，数后添0；一个数×100，数后添00；一个数×1000，数后添000； 以此类推：如：15×10=150 15×100=1500 15×1000＝15000 例6一个数×9，数后添0，再减此数； 一个数×99，数后添00，再减此数； 一个数×999，数后添000，再减此数；… 以此类推。 如：12×9＝120-12＝108 12×99＝1200－12＝1188 12×999＝12000-12=11988 例7 222×11 2456×11 [分析]为了速算,可以记一句口诀:“两头一拉，中间相加”。 2 2 2 2 4 4 2 222×11=2442 2 4 5 6 2 7 0 1 6 2456×11=27016 例8、16×5 [分析]一个数×5,可以除以“2”添上“0”。 16×5=(16÷2) ×10=80
例924×15 [分析]一个数×15，“加半添0”。 24×15=（24+12）×10=360 例4 从10到20×之间的两位数相乘（十几×十几） 13×14 [分析]个位数相加后再加“10”，然后乘“10”，个位数相乘后，所得两个数相加。 13×14=182 想：（3+4+10）×10=170 3×4=12 170+12=182 例5 62×68 81×89 [分析] 62×68，一首数6+1=7，头×头是： 7×6=42，尾×尾是2×8=16， 42与16在一起：4216 81×89，一首数8+1=9，头×头9×8=72， 尾×尾是1×9=9，因为9小于10，所以72与9相联时，在9的前面添一个0。答案是81×89=7209 例6 72×32 68×48 [分析] 72×32头乘头+尾是7×3+2=23 尾×尾是:2×2=4 因为4小于10,所以23与4相联时,在4前边补一个0,答案是: 72×32=2304 68×48头乘头+尾是6×4+8=32 尾×尾8×4=64 答案是: 68×48=3264 练习: 14×5 114×5 19×17 3728×11 1295×11 16×18 36×15 72×15 78×72 84×86 62×42 31×71 43×25×4125×（19×8） 50×13×2 25×32×125 125×64 9×37+9×63 102×43 65×99+65 125×798 45×123-45×23
最新小学三年级下册乘除法练习题
【篇一】小学三年级下册乘除法练习题 一、我会填。 1、两位数乘两位数，积可能是（?）位数，也可能是（?）位数。 2、的两位数与的一位数的积是（?），的三位数与最小的三位数的积是（?）。最小的两位数与的两位数相乘积是（?），最小的一位数与最小的三位数相乘积是（?）。 3、160与50的积的末尾有（）个零。 4?、估算41×69时，把41看成（?），把69看成（?），估算的结果是（?）。 5、一个因数不变，另一个因数扩大到10倍，积（?）；一个因数缩小到1/5，另一个因数不变，积（?）；一个因数扩大到100倍，另一个因数扩大到10倍，积（）。 6、口算15×300时，这样想：15和（?）个百相乘，得（?）个百，是（?）。 7、根据68×9?=?612，在括号里填上适当的数。 ?68×90?=（?）680×90?=（?） ?680×（?）=?6120 8、25×36可以分三道式计算，一道是（?），一道是（?），最后是（?）。 9、520×80的积末尾有（?）个0，积是（?）位数。 10、任何数与0相乘都得（?）。 二、我是小法官，对错我来判（对的在括号里打√，错的打×）。? 1、0和任何数相乘都得0、（?） 2、?30×60的末尾有2个0?、?（?） 3、?两个数相乘，积一定大于任何一个因数。（?） 4、?一个因数不变，另一个因数扩大到10倍，积也扩大10倍。（?） 5、两位数乘两位数，积一定是4位数。（?）
三．看谁写的多。 （?）×?（?）=400? （）×?（）=400 （?）×?（?）=400 （）×?（）=400 （?）×?（?）=400? （）×?（）=400 四、选择题。 1?、已知44×5=220，那么44×50=（） A?、220B、440C?、2200 2?、两个数相乘，一个乘数乘10，另一个乘数乘10，积?（?）。A?、乘1000B、乘100C?、乘10 3、87×4□≈3200，□中填（?）。 A?、?5B、?4?C?、9 4、?一个乘数是28，另一个乘数是32，积大约是（?）。A?、?1200?B、600C?、900 5、分别与28和46最接近的两个近似数是（?）。 A?、30和40B、30和50?C?、20和50 五、计算。 1、口算。? 478-70=20×50=?80×12=16×40=?10×30=? 15×3=?30×25=?19×20=25×8=?20×60=? 20+42=0×687=?40×7?=35×2=?9×30= 2、估算。 89×52≈?13×49≈?42×87≈25×11≈
小学三年级数学下册乘法数竖式计算
小学三年级下册乘法竖式计算 80 32 88 61 × 40 × 31 × 29 × 55———————————— 35 57 62 24 × 91 × 91 × 42 × 30———————————— 84 29 23 37 × 52 × 79 × 61 × 26———————————— 87 35 32 57 × 46 × 71 × 71 × 36————————————
× 87 × 41 × 92 × 42———————————— 18 77 29 73 × 92 × 67 × 23 × 50———————————— 47 20 90 66 × 72 × 38 × 19 × 84———————————— 58 32 92 42 × 97 × 16 × 93 × 11————————————
× 58 × 29 × 30 × 34———————————— 23 58 61 71 × 30 × 28 × 14 × 29———————————— 76 11 63 27 × 19 × 55 × 42 × 71———————————— 79 22 74 44 × 79 × 49 × 14 × 94————————————
× 94 × 57 × 19 × 47———————————— 28 22 83 53 × 75 × 24 × 73 × 79———————————— 39 67 61 88 × 80 × 12 × 40 × 32———————————— 76 79 49 29 × 87 × 21 × 74 × 86————————————
小学三年级乘除法脱式练习题
一、直接写得数 40÷2= 60×6= 900÷9= 28+2= 14×6= 700-300= 51-3= 21÷7= 65÷5= 906÷3= 80÷4= 215÷5=二、竖式计算 144÷9= 97×3= 352÷5= 296÷4= 860÷2= 220×9= 153×5= 357÷6= 三、脱式计算 824÷4x3 （601-246）÷5 201+232-365 （25+38）÷6 （359-187）÷3 735-35x2 540÷(65-59) 789-3x45 22×4＋221 21×3＋410 81÷9＋877 66×5+774
一、直接写得数 64÷2= 12×8= 440×2= 9×11÷9= 405-7= 76＋8= 325÷4= 16÷4＋36= 18÷6= 300×8= 84÷6= 26+14×3= 二、竖式计算 75÷5= 42×3= 615÷5= 74×5= 74×8= 50÷6= 200÷7= 121×4= 三、脱式计算 921+7×480×6×2 770÷7+65 60－12×3 64÷8＋456 640＋60×4 56÷7＋36 50×(400－396)
564+24-453 765-(46+430) 65×9-450 9×80+980 一、直接写得数 35÷5= 32×3= 36÷6= 27÷3+6= 400÷5= 12×3= 24÷4= 20÷4×6= 350÷5= 60×6= 468+5= 26-36÷6= 二、竖式计算 510÷9= 194÷2= 516×6= 100÷2= 43×8= 125×5= 415÷4= 453÷6= 三、脱式计算 900-(450+250) 14×6+9900÷(71-68) 180-42÷6 12＋45×3 8×(910-720) 80×30+560 945-320-420
(完整)三年级乘除法速算巧算
一、乘法中的巧算 1.两数的乘积是整十、整百、整千的，要先乘.为此，要牢记下面这三个特殊的等式： 5×2=1025×4=100125×8=1000 例1计算 ①123×4×25 ②125×2×8×25×5×4 解：①式=123×（4×25）=123×100＝12300 ②式=（125×8）×（25×4）×（5×2）=1000×100×10=1000000 2.分解因数，凑整先乘。 例2计算 ①24×25 ②56×125 ③125×5×32×5 解：①式=6×（4×25）=6×100=600 ②式=7×8×125=7×（8×125）=7×1000=7000 ③式=125×5×4×8×5=（125×8）×（5×5×4）=1000×100=100000 3.应用乘法分配律。 例3计算 ①175×34＋175×66 ②67×12+67×35＋67×52+6 解：①式=175×（34+66）=175×100=17500 ②式=67×（12＋35＋52＋1）＝67×100＝6700（原式中最后一项67可看成67×1） 例4计算 ①123×101 ②123×99 解：①式=123×（100＋1）=123×100＋123＝12300＋123=12423 ②式=123×（100-1）=12300-123=12177 4.几种特殊因数的巧算。 例5一个数×10，数后添0；一个数×100，数后添00；一个数×1000，数后添000；以此类推。 如：15×10=15015×100=150015×1000＝15000
例6一个数×9，数后添0，再减此数；一个数×99，数后添00，再减此数；一个数×999，数后添000，再减此数；…以此类推。 如：12×9＝120-12＝10812×99＝1200－12＝118812×999＝12000-12=11988 例7一个偶数乘以5，可以除以2添上0。 如：6×5＝3016×5＝80116×5=580。 例8一个数乘以11，“两头一拉，中间相加”。 如2222×11＝24442 例9一个偶数乘以15，“加半添0”. 如24×15＝（24+12）×10＝360 解：原式＝24×（10+5） ＝24×（10＋10÷2） =24×10+24×10÷2（乘法分配律） ＝24×10+24÷2×10（带符号搬家） ＝（24+24÷2）×10（乘法分配律）
小学三年级数学乘除法计算技巧
亲爱的同学们，新学期开始了，新的环境，新的朋友，新的起点，新的目标。让我们一起扬帆起航吧!查字典数学网小编给大家整理了小学三年级数学乘除法计算技巧，祝大家学习愉快。 一、知识点概述 在现代科技飞速发展的今天，随着电脑的普及，人们日益感受到它在日常工作、学习和生活中的巨大优越性。但是人们同时也发现，在解决一些有规律的计算问题时，人脑如果能熟练地运用运算技巧的话，能比电脑更迅捷地得出计算结果。同学们一定希望自己在计算时也能做到正确、迅速。那么怎样才能做到这一点呢? 首先，我们要熟练地掌握运算性质和运算定律;其次，要注意观察题目的特点，选用合理、灵活的计算方法。 二、重点知识归纳及讲解。 在这一讲里，我们主要向同学们介绍常见的小数乘除法的计算技巧。 1、用分解的方法，将一个数适当地分解为n个数，运用乘法的交换律、乘法的结合律和乘法的分配律凑整进行简算。 2、运用乘、除法的性质改变运算顺序和运算方法。 (1)一个数除以另一个数的商，再除以第三个数，等于第一个数除以二、三两个数的积;也等于第一个数除以第三个数的商，再除以第二个数。 即abc=acb=bca (2)两个数的积除以第三个数，等于用任意一个乘数除以第三个数，再与另一个乘数相乘。 3、运用商不变的性质：被除数和除数同时乘以(或除以)相同的数(零除外)，商不变。 4、运用积不变的性质：一个因数扩大若干倍，另一个因数同时缩小相同的倍数，积不变。 下面，我们结合具体的题目来进行分析和解答。 三、难点知识剖析。 例1、计算：17.4837-174.81.9+17.4882 分析：
把174.8的小数点向左移动一位，把1.9的小数点向右移动一位，两数的乘积不变。再运用乘法的分配律来简算。 解：17.4837-174.81.9+17.4882 =17.4837-17.4819+17.4882 =17.48(37-19+82) =17.48100 =1748 例2、计算13.59.9+6.510.1 分析：用凑整数的思想，即把要处理的数凑成整十、整百等，便于计算。 解：13.59.9+6.510.1 =13.5(10-0.1)+6.5(10+0.1) =13.510-13.5 0.1+6.510+6.50.1 =135-1.35+65+0.65 =(135+65)-(1.35-0.65) =200-0.7 =199.3 例3、计算172.46.2+27240.38 分析： 根据题中数字构成的特点，将2724拆成(1724+1000)，再按积不变的规律，利用乘法分配律使计算简便。 解：172.46.2+27240.38 =172.46.2+(1724+1000)0.38 =172.46.2+17240.38+10000.38
小学三年级数学乘除法练习题.doc
小学三年级数学练习 (1) 100 X9 = 384 4 = 111 X9 = 110 . 5 (2) 222 X7 = 184 . . 2 = 122 X7 = 75 . . 3 (3) 188 X 5 = 440 . 5 = 133 X 5 = 56 . 2 ⑷154 X 3 = 756 . . 9 = 144 X 3 = 124 . 4 (5) 120 X9 = 560 . 7 = 155 X9 = 170 . 5 (6) 129 X 6 = 380 . . 5 = 166 X 6 = 222 . . 6 (7) 138 X 5 = 216 . . 3 = 177 X 5 = 280 . .7 (8) 200 X 3 = 612 . .9 = 188 X 3 = 344 .8 (9) 156 X7 = 384 . . 6 = 199 X7 = 414 .9 (10) 165 X 2 = 300 . . 5 = 210 X 2 = 98 . 2 (11) 174 X 6 = 168 . 3 = 221 X 6 = 156 . 3 (12) 183 X 4 = 364 . . 7 = 232 X 4 = 220 . . 4 (13) 192 X 5 = 96 . . 2 = 243 X 5 = 348 . . 6 (14) 201 X 3 =197 . . 6 = 254 X 3 = 305 . 5 (15) 210 X 4 = 160 . 4 = 38 5 X 4 = 448 . 7 (16) 219 X 2 = 180 . . 5 = 276 X 2 = 603 . .9 (17) 228 X 5 = 96 . . 3 = 252 X 5 = 560 . .8 (18) 237 X8 = 112 . . 4 = 228 X8 = 146 . . 2 (19) 246 X7 = 48 ? . 2 = 204 X7 = 228 . 3 (20) 255 X 6 = 100 . . 5 = 180 X 6 = 316 . 4 (21) 264 X9 = 144 . .9 = 156 X9 = 410 . 5
小学三年级数学(下册)乘法数竖式计算
. 小学三年级下册乘法竖式计算 80 32 88 61 ×40 ×31 ×29 ×55 ———————————— 35 57 62 24 ×91 ×91 ×42 ×30 ———————————— 84 29 23 37 ×52 ×79 ×61 ×26 ———————————— 87 35 32 57 ×46 ×71 ×71 ×36 ————————————
×87 ×41 ×92 ×42 ———————————— 18 77 29 73 ×92 ×67 ×23 ×50 ———————————— 47 20 90 66 ×72 ×38 ×19 ×84 ———————————— 58 32 92 42 ×97 ×16 ×93 ×11 ————————————
×58 ×29 ×30 ×34 ———————————— 23 58 61 71 ×30 ×28 ×14 ×29 ———————————— 76 11 63 27 ×19 ×55 ×42 ×71 ———————————— 79 22 74 44 ×79 ×49 ×14 ×94 ————————————
×94 ×57 ×19 ×47 ———————————— 28 22 83 53 ×75 ×24 ×73 ×79 ———————————— 39 67 61 88 ×80 ×12 ×40 ×32 ———————————— 76 79 49 29 ×87 ×21 ×74 ×86 ————————————
×56 ×86 ×58 ×93 ———————————— 65 33 99 78 ×39 ×75 ×62 ×22 ———————————— 65 60 17 17 ×30 ×54 ×92 ×80 ———————————— 90 85 47 51 ×42 ×22 ×87 ×77 ————————————
三年级数学《除法的简便运算》
三年级数学《除法的简便运算》 2、通过观察、猜测、举例验证得出除法简便运算的方法。 3、能用得出来的方法进行正确地计算。 4、通过自己观察、猜测、验证得出简便运算的方法，体验到成功的喜悦。 教学重点：理解除法简便运算的算理且能正确地进行计算。 教学难点：自己得出简便算法，且能灵活地进行简便计算。 教学过程： 一、引入 1、谈话：我们前几课所学的应用题有什么特点？ （进行了两次平均分） 2、能举个例子吗？（生举例） 1、用两种不同的方法解答：我们来看看这个应用题是不是这样的情况呢？ 饲养场养了6窝小猪，每窝有6只，现把360克防病药粉掺入饲料喂养。每只小猪平均服药多少克？ 2、汇报：（1）36066 （2）360（66） =606 =36036 =10（克） =10（克） 二、展开 1、观察两种解法的两个算式有什么相同与不同之处？ 2、猜测：根据36066=360（66）你有什么想说的？
生发表意见：一个数除以两个数的积，等于这个数连续除以积里的各个因数。 3、验证：是不是所有的算式都这样呢？你能举几个例子来验证吗？生举例子验证 得出我们所观察出来的是正确的。 4、用处：我们所观察出来并经过验证的规律有什么用呢？ 可以使一些除法计算简便 3、应用：用上面的规律算一算。 28035 36045 （1）独立做、个别板演。（可能有这样不同的意见） 28035 28035 36045 36045 =28057 =28075 =36059 =36095 =567 =405 =729 =405 =8 =8 =8 =8 （2）全班交流：板演的小朋友说自己的想法。 比较这几种解法有什么相同之处呢？ 用这样的方法来做跟以前的比在做的过程中你有什么想说的呢？ 针对上面的这几种做法你还有什么想说呢？ （得出：分的时候怎么简便就怎么分） 6、试一试：70028 25632 独立做、个别板演。 7、小结：今天学了什么？采用怎样的简便方法进行计算呢？
小学三年级数学乘除法练习题
小学三年级数学乘除法练习题 (*) 1、口算下面各题 200÷5=120÷6=2400÷6=100÷5= 3×200= 350÷7=500÷5=100×6=2000÷2= 1200÷4= 700÷7=2000÷5=160÷4=120÷3= 1500÷3= 800÷8=630÷9=400÷4=4900÷7= 540÷6= 2、填一填，在（）里填上合适的数。 40x（）=240 8x（）=32 6x（）=4200 90x（）=490 6x（）=3600 2x（）=1400 30x（）=2700 8x（）=6400 7x（）=5600 3、估算
82÷9≈241÷4≈235÷4≈162÷2≈ 330÷8≈121÷6≈159÷8≈260÷4≈ 194÷6≈297÷5≈425÷7≈138÷7≈ 267÷9≈440÷9≈410÷7≈360÷5≈ 178÷6≈181÷3≈460÷9≈435÷7≈ (*) 一、我会填。 1、250×8的积的末尾有（）个0，积是（）位数。 2、估算89×51，可以把89看作（），把51看作（），结果大约是（）。 3、根据38×6=228，在括号里填上适当的数。 38×60=（）380×（）=2280 380×60=（38×（）=22800 4、两个最小的两位数的积是（），两个的两位数的积是（）。 5、每个足球75元，李老师买了24个足球，买4个足球（）元，买20个足球（）元，买24个足球（），买240个足球（）。 二、公正小法官（对的在括号内画“√”，错的画“×”）。 1、两位数乘两位数，积只能是四位数。（） 2、23×38的积大约事800。（）
三年级上册乘除法竖式计算题
825×5= 916×8= 921×2= 7×367= 5×198= 689×4= 105×5= 50×2= 368×5= 538×3= 906×5= 133×7= 603×6= 812×7= 860×3= 647×7= 786×4= 689×2= 783×8= 9×38= 750×4= 188×5= 274×6= 343×4= 480×6= 270×3= 306×9= 25×4= 905×5= 450×8= 809×4= 367×2= 907×5= 740×8= 864×7= 562× 5= 528×4= 952×6= 965×6 = 562× 6= 513× 6= 8×545 = 432×8= 212×7= 222× 5= 528x 5 = 422×3= 452×6= 424×7= 524×8= 561×3 = 452×4= 854 x 4= 552 x 2= 465 x 2= 456x 5 = 156×5= 612×4= 446×9= 125×2 = 103 x 6 = 122 x 8 = 135 x7 = 123 x 4= 452 x 4= 589 x 9 = 623 x 3= 958 x 6= 364 ×9= 35×2= 359×3= 567×8= 602×9 = 46× 2= 606×8= 603×7= 198×8= 426×4= 6×37= 48×5= 326×5= 482×8= 370×7= 784×5= 76×8＝ 486×2= 607×5= 900×8= 915×3= 560×4= 458×5= 423×3=
87× 9= 362×6= 525×3＝ 254×5＝ 53×3 = 142×7= 32× 7= 45×8= 514× 5= 433× 6= 25×7= 302× 4= 59× 7= 420×8= 793×8= 816×4= 4×53= 5×42= 6×96= 55× 6= 287×7= 448×2= 217×7= 306×6= 4 ×43= 67× 5= 77× 3= 55× 6= 81× 7= 505×5= 3×92= 412×4= 18×9= 101×9= 91×7= 102×7= 986÷2= 536÷4= 831÷7= 312÷4= 186÷6= 267÷3= 480÷5= 228÷3= 712÷6= 231÷5= 944÷8= 543÷2= 197÷4= 846÷9= 532÷7= 585÷5= 658÷4= 306÷9= 458÷7= 424÷4=
最新三年级奥数-乘除法的巧算及练习
乘除法的巧算 用简便方法计算下面各题 1、25×8×2 2、37×9×10 3、25×64×125×5 4、125×125×64 5、32×25×125 6、56×125 7、16×25×5 例3：计算：1200÷25÷4 用简便方法计算下面的题目 6000÷125÷85200÷4÷25 6300÷4÷75 4200÷8÷25 巧算： 333÷37÷31000000÷8÷125÷25÷8÷5例4：计算：12÷5+13÷532÷3－20÷3 用简便方法计算下面的题目 63÷8+9÷852÷5-7÷5 9÷13+6÷13+11÷1337÷9-11÷9-8÷91000000÷8÷125÷25÷8÷5
例5：计算：120×80÷60 技巧：四则元算中，若是同级运算，可以“带着符号搬家”（符号在前，数字在后）。 用简便方法计算下面的题目 28×25÷732×125÷4120×260÷120 45×37÷1563÷8×64÷7 9÷13+6÷13+11÷1337÷9-11÷9-8÷9 例6：计算：25÷10×4 技巧：四则运算中，若是同级运算，可以“带着符号搬家”（符号在前，数字在后）。 用简便方法计算下面的题目 6÷10×58÷20×1255÷6×6125÷4×8 9÷10×100÷945×25÷5÷945×37÷1563÷8×64÷7 特殊的两位的乘法 1、十几乘十几。口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 例：12×14=？解: 1×1=1 2＋4＝6 2×4＝8 12×14=168 练习：15×13= 14×12= 12×15= 19×17= 16×14= ２、头同，尾合十。口诀：一个头加１后头乘头，尾乘尾，个位相乘不够两位数用0占位。 例：23×27=？解：2＋1＝3 2×3＝6 3×7＝21 23×27=621
2020人教版小学三年级数学下册乘除法专项全能训练
2020人教版小学三年级数学下册乘除法专项全能训练 1. 计算。 25×40-200 45×30-100 18+17×30 32. 解决问题。 （1）张老师为数学竞赛获奖的同学买了下面两种文具中的一种作为奖品，正好用去117元。张老师买了哪种文具，买了多少个？ （2）有204个乒乓球，每8个装一盒．最多可以装满几盒? 3. 猜一猜，算一算，可能有多少名师生? 甲：今年春游我们共有5辆车，且都坐一样多的人! 乙：老师说我们今天共去了80多人。 4. 13×2=______，先算______×______ =20，再算______×______ =6，最后算20+6=______． 5. 看看谁填得又快又对。 ( ______ )×( ______ )=2400 ( ______ )×( ______ )=1600 ( ______ )×( ______ )=2400 ( ______ )×( ______ )=1600 ( ______ )×( ______ )=2400 ( ______ )×( ______ )=1600 ( ______ )×( ______ )=2400 ( ______ )×( ______ )=1600 6. 小军读一本故事书，已经读了84页。剩下的页数是已读页数的2倍，如果要把剩下的页数在8天内读完，平均每天读多少页? 47. 直接写估算的商。 74÷8≈______ 352÷7≈______ 542÷9≈______ 630÷8≈______ 479÷8≈______ 185÷6≈______ 425÷7≈______ 235÷8≈______ 8. 下面各数．哪些除以3没有余数?哪些除以5没有余数。连一连。(仿练教材第22页第20题)