教 师 点 名 册

教师点名册

2014学年度

西关小学

2014年春

教师工作手册(模板)

教师工作手册（—学年学期） 学校 学科 年级 班次 教师 昆明市教育局制

前言 全市中学从一九八七学年统一使用《教师工作手册》至今，对完善教学管理，促进教学改革，提高教学质量，培育“四有”新人，起到了积极作用。 为了坚持贯彻落实一九八五年八月原昆明市教育局制订、颁行的《教师工作职责》与《教师教学常规》，树立严谨教风，提高教学效益，现特根据教学管理需要和学校所提建议，对原《手册》作适当修订，并于一九九三学年前提供各校使用。 一、各校要从严治教，坚持全面贯彻教育方针，把坚定正确的政治方向放在第一位，以教学为中心，向管理要质量，按教学规律办事，在认真总结使用原《手册》的得失、经验、问题的基础上，扬长避短：讲求实效地抓好新版的《教师工作手册》的使用。《手册》的使用、查阅等有关工作由校长负责部署，教务主任组织实施。要讲清道理、加强指导、总结交流经验、提高使用实效。一学年用一册。 二、《手册》所填内容，是教师劳动态度和教学成果的重要体现之一。要尊重教师的辛勤劳动，将其作为对教师工作考核、评比、奖励、评职、晋级等的一个重要依据；并作为教学业务档案的重要组成部分，由教务处在一学年结束时，审阅合格、加盖公章，存入教师业务档案。 三、查阅《手册》是掌握、研究教学情况，指导、促进结果教学工作的重要一环，必须严肃对待。何时查阅如何查阅要纳入工作计划，列进学校校历。查阅要加以分析，适时讲评、发扬优点、克服缺点、表扬好的、促进差的。 四、认真填写《手册》是每一教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的需要。必须自觉填好，并按时送交学校查阅和存档。 五、教委中教处将采取赴校调阅、各校汇报、报表统计等多种办法、检查学校使用、查阅《手册》的情况，并将其结果通报全市中学。教师工作职责

教师工作手册 完整

教师工作手册 （至学年度学期） 任教学科： 任教班级： 教师姓名： 填写说明 1．教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。 2．必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行填写。 3．每学期一册，每学期期末将本手册上交到教导处，由学校教导处审阅并存档。 4．填写要求 （1）教学工作计划：结合课程标准、学科特点和教材内容，确定三维目标等总体要求，理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。 （2）教学进度计划表：按单元计划分课或按章节（课）填写，具体明确，实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。

（3）考试质量分析：各项统计数据须真实准确，累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来，分析学生总的质量状况和特点，找出原因及解决问题的途径，提出今后努力的方向和方法措施。 （4）教学反思或随笔：摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会，或发表对教学的意见、见解。 （5）教学工作总结：实事求是、客观具体，有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切实可行的改进措施。 （6）教育教学建议：反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见，为进一步完善学校教学管理制度，提高教育教学质量积极建言献策。 目录 1．教学工作计划 (1) 2．教研组工作计划 (2) 3．备课组工作计划 (3) 4．教师个人教学工作计划…………………………………………… 4-5 5．教学进度计划表…………………………………………………… 6-8 6．期中考试复习计划 (9) 7．期中考试质量分析 (10) 8．期末考试复习计划 (11) 9. 期末考试质量分析 (12) 10. 市区教研活动记实……………………………………………… 13-16 11. 教学相关工作记实……………………………………………… 17-20 12. 教研组活动记实………………………………………………… 21-24 13. 备课组集体备课记实………………………………………… 25-40 14. 听课记录………………………………………………………… 41-56 15. 学优生提升情况………………………………………………… 57-58 16. 学困生转化情况………………………………………………… 59-60 17. 指导教师、学生获奖情况 (61) 18. 教学反思 (62) 19. 教学随笔 (63) 20. 教学总结 (64) 21. 教师自我评价表 (65) 22. 教育教学建议 (66) 课程表

公司安全教育内容及人员花名册

公司安全教育人员花名册 工程名称：项目负责人： 工程地点：日期： 受教育人员花名册

公司安全生产现场教育 为规范公司的安全生产教育，始终保持公司安全生产重大事故为“零”的目标，确保施工生产有序进行，公司建立安全生产教育制度。 安全生产教育内容分为：思想教育；劳动保护方针政策教育；安全技术知识教育。 1、思想政治教育是安全生产教育的一项十分重要的内容，是搞好安全生产的一个重要的环节。思想政治教育通常从加强思想路线教育和劳动纪律教育两个方面着手。思想政治教育主要是使职工严格执行劳动纪律，提高对安全生产重要性的认识。同时还要对职工进行法制教育，是广大职工树立法制观念，把违章作业提高到法的观念来认识，自觉执行安全生产和各项规章制度。 2、劳动方针政策教育，通过对各级领导和广大职工进行安全生产方针及有关劳动保护政策法规的宣传教育，理解执行安全通过对各级领导和广大职工进行安全生产方针及有关劳动保护政策法规的宣传教育，理解执行安全的认识。 大家都知道，我们从事的是建筑安装，国家把易燃易爆生产企业、采矿业、建筑安装等列为三大高危险行业。这是有建筑施工特点所决定的。建筑施工生产特点就是： 1、高处作业多、立体交叉作业多、作业面变化多、地下作业多、受气候影 响多、临时人员多； 2、劳动强度大、作业条件差、施工人员素质低、安全防护意识差、操作不 规范、违章操作多。 正是由于上述特点施工现场处处有危险，处处有不安全因素，你不注意安全，你不重视安全，只要有一次不小心，就会造成很严重的后果。一踏进施工现场，就要格外小心，时时刻刻提醒自己，要把安全生产放在第一位，否则后果是不堪设想的。国家先后制定了《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等一系列法律、法规，今后，谁不重视安全生产，那他就是违法。公司对安全生产非常重视，先后制定了一整套有关安全生产责任制、安全生产规定、安全生产管理制度、安全生产教育制度。

《教师工作手册》

南方职业学院文件 南职教…2013?98号 关于下发《教师工作手册》的通知 学院各系部： 为进一步规范日常教学管理，切实提高我院教育教学水平，经研究，学院决定下发《教师工作手册》，从本学期开始执行。 请全体任课教师按要求认真填写《教师工作手册》中各项内容，于每学期放假前，由教研室核实后交系部审查，最后，由系部汇总提交教务处备查。《教师工作手册》填写作为本学期教师最后一项教学工作任务记入考核内容。 特此通知 南方职业学院 2013年5月9日

南方职业学院 教师工作手册2012—2013学年第二学期 系部建筑工程系 教研室建筑工程技术 教师姓名 技术职称讲师 2013 年 1 月20 日

填表说明 1．按照具体落实情况，客观反映各项工作，实事求是地填写各种表格的规定栏目。 2．及时填写，以免遗忘或疏漏。 3．填写内容要求准确、简明扼要。 4．定期交教研室主任审阅，并签署意见。 5．每学期结束将本工作手册交教务处存档。 6.学期授课计划、课程教学学生考勤表、课程教学平时成绩登记表、听课记录表、试卷质量分析表等需要一份以上的，请到系部教学干事处领取，并按本手册要求填写相应内容，期末装订好与本手册一同上交。

目录 1.南方职业学院2013-2014学年第二学期教学校历 (4) 2.南方职业学院作息时间表 (5) 3.南方职业学院关于日常教学管理的规定 (6) 4.学期工作计划 (10) 5.课程标准 (11) 6.学期授课计划 (24) 7.课程教学学生考勤表 (29) 8.课程教学平时成绩登记表 (30) 9.听课记录表 (31) 10.实训（实验）教学质量评价表 (32) 11.教师课堂教学质量测评表 (33) 12.试卷质量分析表 (34) 13.学期小结 (35) 14.学期教师业务工作登记表 (36)

小学教师工作手册

小学教师工作手册 Prepared on 22 November 2020

小学教师教学工作手册 （201__----201___学年度） 姓名___________ 年级___________ 科目___________ 目录 1、序言 (1) 2、教师教学工作计划 (4) 3、“学困生”转化计划 (5) 4、“尖子生”培养计划 (6) 5、班级学生学情情况分析 (7) 6、学生学业水平测试成绩统计表 (9) 7、第单元质量分析表 (13) 8、小学学生期中学业水平测试质量分析表 (14) 9、第单元质量分析表 (19) 10、小学学生期末学业水平测试质量分析表（21） 11、“培优转差”情况记载 (27) 12、谈心记录 (33) 序

“过一种幸福完整的教育生活”，是新教育的理想目标。对于这个目标，应是这样理解：“幸福”是一种情感体验，属精神层面的东西——教育、学习活动应是轻松地、愉悦的、幸福的，是一种美好的情感体验；“完整”则是一个具体要求，既有过程的完整——应有的教育体验过程；也有内容的完整——知识结构的完整和三维目标的完整；更有教育目标的完整——培养一个健全的、完整的、发展中的人。“完整”是基础，“幸福”是目的。因此新教育实验从表面上看是具体的行动，追求的却是精神世界的改变。 新教育“新”在哪里“当一些理念被忘记，复又被提起的时候，他就是新的；当一些理念只被人说，当被人做起的时候，他就是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，他就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去继承，去发扬，去创新的时候，他就是新的”。——朱永新《新教育》 这就是说：新教育的“新”，不在于他要推翻旧有的教育，而是在于对当下教育的改造与革新，在于让教育返璞归真，回到原点。他的“新”，就体现在把被历史遗忘的教育本质重新捡了回来；把人们说在嘴上的教育改革落实为实实在在的实践行动；把人们模糊的、贫乏的想法变为清晰、丰富的概念；把过去已有的理念应用于新时代，赋予新内涵。 教育是一项崇高的事业，其崇高建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱，对每一份生命尊严和质量的扶植，对每一颗纯真心灵的理解和尊重。当教育被世俗的功利污染时，许多学校的课桌有了，精神却没了；楼房高了，思想却矮了。纯粹、人文、博爱——这些教育的本真被滚滚红尘淹没了。而这些属于梦想人生的价值，新教育坚持了，呼唤了，并且行动了。新教育的理想让人崇高，让人有一种宗教般的情怀‥‥‥新教育其实就是教育的本真，是应该被还原的教育梦想。如果你觉得现在已经没有这样的圣徒，那么请走进《新教育在线》，去感受一下这样一个群体，你会为之感动而肃然起敬。 我们行走在新教育的路上…… 教师教学工作计划

最新教师工作手册(完整)

精品文档 教师工作手册 （至学年度学期） 任教学科： 任教班级： 教师姓名：

精品文档 填写说明 1．教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。 2．必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行填写。 3．每学期一册，每学期期末将本手册上交到教导处，由学校教导处审阅并存档。 4．填写要求 （1）教学工作计划：结合课程标准、学科特点和教材内容，确定三维目标等总体要求，理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。 （2）教学进度计划表：按单元计划分课或按章节（课）填写，具体明确，实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。 （3）考试质量分析：各项统计数据须真实准确，累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来，分析学生总的质量状况和特点，找出原因及解决问题的途径，提出今后努力的方向和方法措施。 （4）教学反思或随笔：摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会，或发表对教学的意见、见解。

（5）教学工作总结：实事求是、客观具体，有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切实可行的改进措施。 （6）教育教学建议：反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见，为进一步完善学校教学管理制度，提高教育教学质量积极建言献策。

教师工作手册(完整)

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教师工作手册（至学年度学期） 任教学科： 任教班级： 教师姓名： 填写说明

1．教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。 2．必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行填写。 3．每学期一册，每学期期末将本手册上交到教导处，由学校教导处审阅并存档。 4．填写要求 （1）教学工作计划：结合课程标准、学科特点和教材内容，确定三维目标等总体要求，理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。 （2）教学进度计划表：按单元计划分课或按章节（课）填写，具体明确，实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。 （3）考试质量分析：各项统计数据须真实准确，累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来，分析学生总的质量状况和特点，找出原因及解决问题的途径，提出今后努力的方向和方法措施。 （4）教学反思或随笔：摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会，或发表对教学的意见、见解。 （5）教学工作总结：实事求是、客观具体，有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切实可行的改进措施。 - 3 -

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教师工作手册（至学年度学期） 任教学科： 任教班级： 教师姓名： 填写说明

1．教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。 2．必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行填写。 3．每学期一册，每学期期末将本手册上交到教导处，由学校教导处审阅并存档。 4．填写要求 （1）教学工作计划：结合课程标准、学科特点和教材内容，确定三维目标等总体要求，理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。 （2）教学进度计划表：按单元计划分课或按章节（课）填写，具体明确，实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。 （3）考试质量分析：各项统计数据须真实准确，累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来，分析学生总的质量状况和特点，找出原因及解决问题的途径，提出今后努力的方向和方法措施。 （4）教学反思或随笔：摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会，或发表对教学的意见、见解。 （5）教学工作总结：实事求是、客观具体，有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切实可行的改进措施。

（6）教育教学建议：反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见，为进一步完善学校教学管理制度，提高教育教学质量积极建言献策。 目录 1．教学工作计划 (1) 2．教研组工作计划 (2) 3．备课组工作计划 (3)

教师工作手册—学校岗位职责

岗位职责 第一条：学校党政群领导职责 （一）校长职责 校长是学校行政最高负责人，对内全面领导学校工作，对外代表学校，其主要职责为：对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责，对全校师生负责，认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定校长任期目标，全面领导学校的教育、教学、总务和行政工作，努力探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，按教育规律办好学校，并结合实际，办出学校特色。副校长协助校长分管部分工作。 1、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，充分调动和发挥全体教职员工的工作积极性和创造性。 2、参与教学、领导教学，保证国家教委《课程标准》和《教学大纲》的贯彻的实施，努力建立良好的校风、教风、学风，及时总结学校各方面的工作，制订提高教育、教学质量的措施。 3、重视教育科研，领导科研，参与科研，努力培养一支专家型教师队伍。 4、接受党支部、教代会、校委会的监督，领导教导处、教科室、总务处工作，指导学校工会、团委会、大队部等部门的工作，管好、用好学校财物。 5、抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据儿童的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。 6、加强与社会的联系，争取社会各方面对学校的支持，不断改善办学条件，努力提高办学水平，认真开展家校合作教育。 7、负责对全校行政干部及教职工的考核，努力体现“能动管理，主动发展”的管理思想。 （二）党支部书记职责 学校党支部是党在学校的基层组织，是学校的政治核心，对学校的全面工作发挥保证监督作用。党支部书记的主要职责是： 1、宣传、贯彻党的路红、方针、政策、上级党组织和支部的决定，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。 2、加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 3、参与学校发展规划、机构设置、师资培养、教改方案、工作计划、规章制度和经费

安全教育与培训记录

安全教育与培训记录

编号：DT-11 安徽地铁公司建设管理工程 从业人员安全教育与培训记录 (第册) 项目名称： 线别里程： 项目负责： 单位名称： 工程日期：

从业人员培训记录目录 一、有关管理文件： 1、《关于进一步落实持证上岗制度的通知》（上铁劳卫函〔2008〕1068号）； 2、《铁道部营业线施工安全管理办法》（铁办〔2008〕190号）； 3、《上海铁路局营业线施工单位“四员一长”施工安全培训实施细则》（上铁职教发〔2009〕30号）； 4、关于公布《上海铁路局建设工程营业线施工安全管理实施细则》的通知（上铁建发〔2009〕83号）。 二、营业线施工单位“持证上岗”检查表 三、管理人员从业资质登记 四、劳务工使用登记花名册 五、从业人员安全培训纪录表 六、铁路从业职工岗位证书 七、铁路从业特殊工种岗位证书

营业线施工单位“持证上岗”检查表 工程名称： 工程地点： 施工单位： 注：1、每项工程开工前由施工单位填报或编入施工组织设计，监理单位审核；2、地铁公司项目主管负责监督落实；3、报送地铁公司安质部备查。 施工负责人： 总监： 地铁公司项目主管： 检查日期： 年 月 日 类别 岗位名称 姓 名 营业线施工安全培训合格证 编号 发证单位或 培训单位 备 注 四员 一长 安全员 防护员 爆破员 带班人员 工班长 （驻站联络员） 项目负责人 项目经理（副） 安全负责人 技术负责人 质量负责人 电化 培训 电气化铁路安全知识培训人数 / 现员 / 查考试 记录 路局 规定 1、施工负责人应具备必需的施工安全素质。施工项目经理、副经理，安全、技术、质量等主要负责人必须经铁道部（或铁路局）有关部门进行营业线施工安全培训，考试合格后方可上岗。 2、施工单位的安全员、防护员（驻站联络员）、爆破员、带班人员和工班长必须经路局教育部门会同有关部门培训考试合格后持证（合格证）上岗。未经 培训或培训不合格的人员担任上述工作，要追究施工单位领导的责任； 3、施工单位从业人员（含农民工）必须进行电气化线路安全知识培训考试，未经电气化铁路安全知识培训或培训考试不合格者，一律不得上岗。

培训机构课辅老师工作手册

课辅老师工作手册 1. 学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话，孩子在校值日时间以及孩子的接送人，同时把家长的电话存入自己的手机，以备有事联系家长。 2. 放学前5分钟接学生，接学生时要准时站在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。学生进教室之后点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查。 3. 辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。 4. 提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导方案；学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率。 5. 学生作业时检查《家校练习本》，填写日常沟通情况，家长反馈情况。 6. 检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲给此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时

告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，做作业慢得学生及时督促。 7. 检查作业时实行“两级签字制”，即在学生完作业检查后签字，第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字，两次字不能不签或一次签完，签字时要签全名，签字后对学生作业对错负责。在对第一次检查出来的错题进行标记时，要注意使用铅笔用力标记，便于学生改正后擦除，同时也要保证擦除后留下明显痕迹，防止个别学生擦除标记不改错题，因此而出现的失误也好和家长解释；对于一些背的读的写的也要检查，把所有作业完成之后才能回家，不能把背的作业留着回家完成。 8. 学生作业完成后，不允许学生离开教室，一定指导学生进行复习和预习，为提高学生积极性，要对复习和预习的学生进行褒奖。只有让学生自己主动学习，用上时间学习，学生才有成绩的进步。完成预习复习后可引导孩子阅读书籍或绘本，直到全班作业全部完成。严格执行时间管理系统。 9. 在辅导过程中，教师要对辅导的问题进行归纳，普遍性的问题要在课堂上统一讲解，同时，课本上的重难点也要在课堂上进行复习，让学生不留疑惑。10. 放学后留下没有完成作业的学生在教室里继续做作业，完成的要统一站队，教师送到指定地点，集合后让学生指着来接他的家长说：老师，我××来了，再见后方可离开，自己回家的要求学生回家后给老师拨个电话以确定是否按时到家。接学生时一定要注意是否是指定家长来接，不是指定家长一定要打电话给家长落实，以防出现意外。

安全教育培训台账

中宁县宁化工贸有限公司 安 全 教 育 与 培 训 台 帐 2016年

安全生产教育和培训有关要求 按照国家安监总局第3号令《生产经营单位安全培训规定》的规定： 一、台帐建立要求 公司安全教育培训台帐：包括企业领导和管理人员安全教育培训情况；企业安全科长安全教育情况；安全管理人员安全教育情况；新员工入厂三级教育情况；特殊工种安全教育及培训考核情况，外来施工人员安全教育情况；其它人员安全教育情况等。 部门安全教育培训台帐：包括车间领导及职工安全培训情况；新入厂员工三级安全教育情况；特殊工种安全教育及培训考核情况；转岗及离岗半年以上复工人员的安全教育情况；对事故责任者的安全教育情况；岗位安全技术练兵情况；应急预案的演练情况；外来施工人员的安全情况等。要有教育培训时间、地点、培训人、被培训人、教育培训内容、考试时间、考试成绩等。考核试卷要存档。 二、三级教育内容 （一）公司级岗前安全培训内容 1、本单位安全生产情况及安全生产基本知识； 2、本单位安全生产规章制度和劳动纪律； 3、从业人员安全生产权利和义务； 4、有关事故案例等 （二）车间（工段、区、队）级岗前安全培训内容应当包括： 1、工作环境及危险因素； 2、所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故； 3、所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准； 4、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理； 5、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护； 6、本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度； 7、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项； 8、有关事故案例； 9、其他需要培训的内容。 （三）班组级岗前安全培训内容应当包括： 1、岗位安全操作规程； 2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； 3、有关事故案例； 4、其他需要培训的内容。

教师工作手册

教师工作手册 教师姓名：______________ 课程名称：______________ 班级名称：______________ 学校名称：______________ 20 年月

教师工作规范 第一章总则 第一条为规范教学管理，全面落实并高质量地完成各学校教学任务，保证本公司在各学校开设课程的正常教学秩序，特制订本规范。 第二条本规范规定教师教学活动和教学管理的基本要求和操作规程。本公司教师教学及其管理活动受本规范约束。是否认真执行教学工作基本规范是考核全体教学工作人员工作的重要依据。 第三条本规范所称的教学工作人员是指从事教学的教师、实训室工作人员、教学管理人员和学生管理人员。 第二章教师 第四条教师在教学中的权利 （一）根据教学大纲的要求和学生班级的具体情况，合理组织教学内容，采用有个性、有特色的教学方法，充分利用现代化的教学手段。 （二）指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩。对学生考试（查）成绩进行评定，除接受本公司教学主管部门及其指定的专门人员组织的复查外，拒绝其他任何组织、任何形式的干预。 （三）根据教育教学改革的实际需要，提出并实施相关的教改方案。涉及面较大的，需经公司教学部主管认可后执行。 （四）有权了解各种教学评估、评优和业务考核的结果。对有关结果有异议的，有权提出申诉。 第五条教师的教学职责 （一）做好教书育人工作。教师必须首先遵循教学规律办事，力求获得良好的教学效果，同时通过教学活动对学生进行思想、品德和作风教育，言传身教，为人师表；经常与学生所在学校交流教学信息，共同解决教学活动中存在的相关问题。 （二）做好相关课程（或教学环节）的资料收集、教学手段的更新、教学文件的归档、教学基本建设工作。 （三）完成相关课程（或教学环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业[包括实验报告、实习报告、课程设计等]及考试（查）任务。 （四）加强课堂纪律的管理，保证正常的教学秩序。

安全教育培训台账完整

全教育与培训 台帐 安全生产教育和培训有关要求 按照国家安监总局第3 号令《生产经营单位安全培训规定》的规定： 一、台帐建立要求 公司安全教育培训台帐：包括企业领导和管理人员安全教育培训情况；企业安全科长安全教育情况；安全管理人员安全教育情况；新员工入厂三级教育情况；特殊工种安全教育及培训考核情况，外来施工人员安全教育情况；其它人员安全教育情况等。 部门安全教育培训台帐：包括车间领导及职工安全培训情况；新入厂员工三级安全教育情况；特殊工种安全教育及培训考核情况；转岗及离岗半年以上复工人员的安全教育情况；对事故责任者的安全教育情况；岗位安全技术练兵情况；应急预案的演练情况；外来施工人员的安全情况等。要有教育培训时间、地点、培训人、被培训人、教育培训内容、考试时间、考试成绩等。考核试卷要存档。 二、三级教育内容

（一）、公司级岗前安全培训内容 1、本单位安全经营情况及安全生产基本知识； 2、本单位安全经营规章制度和劳动纪律； 3、从业人员安全经营权利和义务； 4、有关事故案例等。 （二）、部门级岗前安全培训内容 1、工作环境及危险因素； 2、所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故； 3、所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准； 4、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理； 5、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护； 6、部门安全生产状况及规章制度； 7、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项； 8、有关事故案例； 9、其他需要培训的内容。 （三）、班组级岗前安全培训内容 1、岗位安全操作规程； 2、岗位之间工作衔接配合的安全事项； 3、有关事故案例； 4、其他需要培训的内容。 三、培训课时要求 1、生产经营单位负责人和安全管理人员初次安全培训时间不得少于32 学时；每年再培训时间不得少于12 学时。 2、经营单位主要负责人和安全管理人员安全资格培训时间不少于

教师工作手册完整

教师工作手册 (—至—学年度_学期) 任教学科：_________ 任教班级：_________ 教师姓名：_________ 填写说明 1教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。 2.必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行填写。 3?每学期一册，每学期期末将本手册上交到教导处，由学校教导处审阅并存档。 4. 填写要求 (1)教学工作计划：结合课程标准、学科特点和教材内容，确定三维目标等总体要求, 理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。 (2)教学进度计划表：按单元计划分课或按章节(课)填写，具体明确，实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。 (3)考试质量分析：各项统计数据须真实准确，累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来，分析学生总的质量状况和特点，找出原因及解决问题的途径，提出今后努

力的方向和方法措施。 （4）教学反思或随笔：摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会，或发表对教学的意见、见解。 （5）教学工作总结：实事求是、客观具体，有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切实可行的改进措施。 （6）教育教学建议：反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见，为进一步完善学校教学管理制度，提高教育教学质量积极建言献策。 目录 1 ?教学工作计划 (1) 2.教研组工作计划 (2) 3 .备课组工作计划 (3) 4. 教师个人教学工作计划 ......................................... 4-5 5. 教学进度计划表 ............................................... 6-8 6. 期中考试复习计划 (9) 7. 期中考试质量分析 (10) 8. 期末考试复习计划 (11) 9. 期末考试质量分析 (12) 10. 市区教研活动记实............................................. 13-16 11. 教学相关工作记实............................................. 17-20

教师教学工作手册

云南师范大学商学院 教师教学工作手册 （—学年学期） （年月—年月） 院（系） 课程 专业 班级 教师 职称 学历 教学事务部制

填表说明 为规范我院教师教学工作各主要环节，便于教学文档资料的收集汇总和分析总结，根据《云南师范大学商学院教师教学工作规范》有关要求，制定教师教学工作手册，并就有关填写要求作以下说明： 1、本手册含： 表一《教学进度及教案》； 表二《班级平时成绩管理考核及期末成绩评定登记表》； 表三《参加教研室活动的记录》； 表四《学期考试质量分析》； 表五《教师教学工作状态查阅记录》。 2、每位教师每学期承担的每门课程均应认真填写《手册》中的内容，作为评优、聘任、晋升的重要依据。 3、表二中的学生学号、姓名由教务管理人员负责在教务系统中下载后，发给任课教师。任课教师每节课应对表二内容进行记录。 4、表一、三、四可上网下载填写。 5、《教师教学工作手册》应定期交教研室检查，期末工作结束后交课程所在系教研室，由系（部）统一存档保管。

一、教学进度及教案 课程名称： ____ 所在院（系、部）： 所属教研室： ____ 教研室主任： ____ 学年学期：—学年第学期 授课专业、年级、班级： _____ 教材名称： _____ 课程总学时：；总学分： 讲课学时: ；辅导学时: ；实验学时: ；上机学时: 双语教学时数：多媒体教学时数：

①第章教学内容 ［教学目的和要求］目的： 要求： ［教学重点与难点］重点： 难点： 作业： ②第章教学内容 ［教学目的和要求］目的： 要求： ［教学重点与难点］重点： 难点： 作业：

教学内容 ［教学目的和要求］目的： 要求： ［教学重点与难点］重点： 难点： 作业： ④第章教学内容 ［教学目的和要求］目的： 要求： ［教学重点与难点］重点： 难点： 作业：

教师工作手册教学计划范文

教师工作手册 课程名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿任课教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿北京交通 大学＿＿级＿＿＿专业 京煤集团党校教学点 2 0 1 3 年 目 录 一、对任课教师的基本要求?????????????????1 二、任课教师的基本信息??????????????????2 三、教师情况评测表????????????????????3 四、教学日志填报及 说明??????????????????4 1、授课计划表????????????????????5 2、授课日志?????????????????????6 五、考核 分析???????????????????????7 1、期末考核（期末考试，阶段测验或课业成果等）分析???? 8 2、学期教学质量分析??????????????????? 9 六、学生作业要求???????????????????? 10 七、试卷卷头格式???????????????????? 11 任课教师授课基本要求 一、备课 充分备课是教学保证课堂教学质量的重要前提。教师要在钻研教学大纲、熟悉教材了解 学生的知识基础和工作状况的基础上，根据学期授课计划，精心设计每一堂课的全部教学活 动（包括课堂活动的安排，教学媒体的运用，板书，版图的设计，新旧知识和教学环节之间 的过渡及按教学步骤做出适当的时间安排等）并在教案中体现出来。 教师在备课过程中，应了解成人学生的基础和特点，根据教学场地条件并结合确定的考 试形式全面把握课程教学要求，采用多种教学形式设计教学活动。注意关注科技进步和学科 发展的最新动态，不断补充新知识，积极探索课程模式的改革和教学手段的优化，促进学生 全面素质的提高。 成人教学以4学时为一个教学单元，要求教师每一个教学单元准备一个教案，随时保持 提前3个教学单元的备课量。 二、授课 授课时课程教学的中心环节，它直接关系到教学质量的优劣，任课教师必须按照预定教 案认真较好每一课堂 授课的基本要求是： 1、做好课前准备。教师在课前根据教学要求，准备好各种教学设备。 2、教师应对课堂教学秩序及学生行为负有管理责任，要教书育人，严格要求学生。 3、 第一堂课教师向学生明确课程要求，考试形式，考勤要求，主动与学生建立沟通方式。 4、认真上好每一节课，教学应贯彻“以学生为中心”的思想，运用启发教学方法，注 意引导学生积极思维，不仅传授知识，而且教授学生掌握知识的方法，重视学生创造能力的 培养，鼓励学生积极参与教学，师生互动，教学相长。 5、按时上下课。教师上课应提前到达上课地点，准时上下课，不得迟到或提前下课， 要按照授课计划完成规定的内容和进度。 6、教师要教态端正，服饰庄重，语言文明，尊重学生。 7、教师在教学中对学生渗透 职业指导和德育教育。三、教学记录 教学记录是掌握教师授课的情况，学生出勤的情况，设备使用情况以及计算机教师工作 量的原始凭证。 任课教师上课前到教务处领取教学记录，课后要认真、及时的逐栏填写教学内容，下课 后，教师将填写好的教学记录交由教务处人员检查验收。

2019教师教育教学工作手册评比总结范文

2019教师教育教学工作手册评比总结范文 今年暑假期间，我们教学区组织了全镇教师撰写教育教学工作 手册的评比活动。活动共收到中小学选送的手册共计38本。经过我 们认真的翻阅、比较。从中选出了特等奖一名，一等奖9名，二、三等奖各10名。为了更好地调动教师精心撰写工作手册的积极性，为 教师撰写工作手册提供指导和帮助，促进教师专业素养的成长和发展，提高教育教学质量。现将评比活动中呈现的精华和暴露的不足作一简要小结。 一、手册页面整洁干净，书写认真，字迹流利漂亮。参选的大 部分教师撰写的工作手册，都写得工整干净，注重笔记的整体形象。特别是李青马老师，或楷、或行或草，均认真细致，写得漂亮，透出深厚的书法功底。一页页流淌的字符构成了一幅幅叹为观止的书法艺术。堪称我们每个老师的典范。还有的老师在每一页标题、页眉页脚或留白处配以简明轻盈的纹饰和图画来妆点，更显美观醒目。在汉字书写越来越弱化的今天，老师们认真撰写笔记的行为表现，不仅展现了他们淡定从容的工作态度，更为我们和学生写好汉字做出了表率。 二、学习内容丰富多样，精彩纷呈，展现教海博大精深。老师 博览群书，精心采撷。内容令人美不胜收。特别是教海拾贝部分。如、李青马老师的《魏书生其人》、《先从魏书生怎样做人学起》，姚碧云、王纪并老师关于高校课堂模式的摘抄，常雪英老师的《给孩子一

个喜爱学校的理由》、《让教师享受创造的快乐》，刘小燕老师的《语文教师在写字教学中扮演的角色》等等。陶冶了自己的师德修养，丰富了自身的文化内涵，提高了自己的业务素养。不断汲取别人的精华滋养自己，坚持终身学习已成为或即将成为这些教师的良好习惯。 三、随笔反思短小精悍，入情入理，紧贴自身教学实践。最让 我们心动的就是老师们在教学随笔部分撰写的、教学反思和案例分析。老师们把自己在教学中的点滴经历、教学故事和管理方法结合教育心理学原理和教学规律写成文章。充分展示了老师们精通教育理念的渊博学识，体现了老师们热爱学生、教书育人的父母情怀。如，李青马老师的《柳暗花明又一村》就谈了自己教学三十余年的悲喜、感慨与感悟。常雪英老师的《每天都有美的发现》就深情地介绍了自己在班级管理中让学生在“美德储蓄罐”中储存美德的做法和学生的精彩表现。王纪并老师则把自己每次外出听课的心得体会在这里，成功与不足尽收眼底。刘小燕老师的《在活动中学会倾诉》给大家讲述了自己利用春游的契机，让学生分组写，把语文教学融入生动活泼的实践活动的故事。姚碧云老师更是在《不轻言放弃》、《心灵的碰撞》、《用心呵护》、《换种方法对待完不成作业的学生》、《特色卡》和《对学生委以“重任”》等多篇案例、心得和反思中，记录了自己面向全体、关爱学生、因材施教的教学经历。姚碧云老师的一篇《不容忽视的教学后记》引一位教育家曾说的话：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但如果他坚持写三年教学后记，则可能成为名师。”值

职工安全教育培训花名册

目录 一、安全生产责任制（共12项）…………………………………（） 二、目标管理（共4项）……………………………………………（） 三、施工组织设计（共8项）………………………………………（） 四、分部（分项）工程安全技术交底（共11项）…………………（） 五、安全检查（共4项）……………………………………………（） 六、安全教育（共4项）……………………………………………（） 七、班前安全活动（共2项）………………………………………（） 八、特种作业持证上岗（共3项）…………………………………（） 九、工伤事故处理（共3项）………………………………………（） 十、安全标志（共2项）……………………………………………（）十一、安全防护、临时设施费与准用证管理（共3项）…………（）十二、各类设备、设施验收及检测记录（共13项）………………（）十三、文明施工（共14项）………………………………………（）

施工现场安全技术资料之一 安全生产责任制 1、各级管理人员安全生产责任制 2、管理人员花名册 3、各部门安全生产责任制 4、各级部门及管理人员安全生产责任制考核办法 5、各级各部门及管理人员安全生产责任制执行情况与考核记录 6、经济承包合同 7、各工种安全技术操作规程 8、安全员资格 9、安全值班（安全值班制度、安全值班表、安全值班记录） 10、项目经理安全生产考核合格证书 11、建筑施工企业安全生产许可证 12、建筑工程安全报监手续

LJA1-1 各级管理员安全生产责任制 施工单位：天元建设集团一公司 工程名称：三和里花园198# 楼 日期：2009 年 3 月 资料员（章）：徐新华

最新版施工人员三级安全教育培训登记及员工花名册表

施工人员三级安全教育培训登记表 队/班：土建施工队培训日期： 2013年9月19日序号姓名性别身份证号码进场时间安全教育内容 1 男2013年9月19日公司级教育国家、地方、行业安全健康与环境保护法规、制度、 标准；公司安全工作的特点；公司的安全生产制度及 安全生产状况、工程项目安全状况；安全防护知识； 典型事故案例等。安全生产法律、法规、安全技术， 职业健康和安全文化的基础知识，劳动纪律和有关事 故案例等 2 男2013年9月19日 3 男2013年9月19日 4 男2013年9月19日 5 男2013年9月19日 6 男2013年9月19日 7 女2013年9月19日 8 男2013年9月19日 9 男2013年9月19日项目部级教育项目概况、安全生产状况和规章制度，工种专业安全 技术要求；主要危险因素及安全注意事项、预防工伤 事故和职业病的主要措施，典型事故案例及事故应急 处理措施等 10 男2013年9月19日 11 男2013年9月19日 12 男2013年9月19日 13 男2013年9月19日 14 男2013年9月19日 15 男2013年9月19日班组级教育本班组、工种安全施工特点、状况；施工范围所使用 的工、机具的性能和操作要领；作业环境、危险源的 控制措施及个人防护要求、文明施工要求。岗位安全 操作规程、交叉作业安全注意事项，劳动防护用品的 性能及正确使用方法等 16 男2013年9月19日 17 男2013年9月19日 18 男2013年9月19日 19 男2013年9月19日20

员工花名册 单位：有限公司法人代表: 企业地址: 省市路号 序号身份证号姓名性 别 出生年月岗位 缴纳保险情况备注 养老工伤失业医疗生育 1 男1975年01月临时雇工/ / / / / 2 男1953年10月临时雇工/ / / / / 3 男1984年06月临时雇工/ / / / / 4 男1976年04月临时雇工/ / / / / 5 男1981年03月临时雇工/ / / / / 6 7 8 9 10 11 12 13 14 填表人: 联系电话：填表时间年月日