部编人教版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》教案及课后作业设计

备课素材

【写作背景】

在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小

百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。

作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。

后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。

这篇课文的学习重点，是通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。

【作者介绍】

滕明道(1085-1132)，北宋官吏。字子济，应天府宋城(今河南商丘)人。崇宁末，举进士，继中词学兼茂科，除秘书省正字。建炎三年(1129)，力谏宰相吕颐浩迁都武昌之议。后殿中侍御史张延寿论其卫护太后涉险，为敌追迫，贬为秘书少监。以提举明道宫死，后追复龙图阁学士，有文集二十卷。

【与文章相关的资料介绍】

张择端：生卒年不详，字正道，一字文友，东武(今山东诸城)人。他生活在北宋末年，宋徽宗时供职翰林图画院。善画风俗画，尤长于楼面、屋宇、林木、人物。《清明上河图》是他的代表作，曾经为宣和内府所收藏。另作有《金明池争标图》，亦为艺术杰作。

《清明上河图》：闻名中外的《清明上河图》，是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本水墨淡设色长卷，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。

《清明上河图》全图可分三个段落。

展开图，首先看到的是汴京郊野的春光。在疏林薄雾中，掩映着几家茅舍。路上一顶轿子，内坐一位妇人。轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟随着骑马的、挑担的，刚从京郊踏青扫墓归来。环境和人物的描绘，点出了清明时节的特定时间和风俗，为全画展开了序幕。

中段主要描绘的是上土桥及大汴河两岸的繁忙景象。课文所配插图和文字就是节选的这一段。《清明上河图》描绘的最为热闹的地方，就是横跨汴河的那座木结构的拱形桥。关于这座别致的桥梁，宋代孟元老在《东京梦华录》一书中曾记载：“其桥无柱，皆以巨木虚架，饰以丹，宛如飞虹。”有关这种桥的建造方法已经失传，现在我们仅仅依靠画上所描绘的图样，才得以知晓古代能工巧匠的高超智慧。画家围绕这座桥，充分施展了自己的绘画本领，将桥上桥下的场景和人物活动作了全景式的描绘。表现最为精彩的部分，是围绕桥下正要逆

水而上的一条木船。这里是河面比较狭窄的一段河道，河水较为湍急，船上的船工怕有危险，都站在船甲板上、船篷上紧张地忙碌着、叫喊着。桥上甚至还有些热心者不顾自己的安危，跨越到拱形桥的栏杆外，一手拉住栏杆探出身子，大声喊叫，挥舞另一只手，居高临下，就像现在的交通警察似的，指挥着船只顺利通过。画中的人物大小仅寸许，但是神态毕现，极为生动。画面中还表现了许多这样精彩的生活细节。

后段则描绘了汴京市区的街景。市区街道热闹非凡，人物众多，个个形神兼备，极富情趣。

在五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各色人物，牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹，大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。

汴梁：今河南省开封市，战国时期的魏，五代时期的后梁、后晋、后汉、后周以及北宋和金，均曾建都于此，素有“七朝古都”之称。

开封与北京、南京、西安、洛阳、杭州、安阳合称中国七大古都，在建都朝代上仅次于西安和洛阳，居全国第三位。在古代，这里曾长期是我国政治、经济和文化的中心。

【其他资料】（网络作品）

《清明上河图》配图诗八首（上）

文/完美

（图一）

青山隐隐碧水长，故国神游意彷徨。

孰料筝绳拴不住，千年一梦到汴梁。

（图二）

瑶池仙境正陶醉，丝竹声起在耳旁。

初到贵地难分辨，谁加新人谁家王？

（图三）

你方歌罢我登场，戏台虽小牵肚肠。

芸芸众生千百态，喜怒哀乐汇一堂。

（图四）

樯橹轻摇勤撒网，锄镰并举紧插秧。

春风初染上河岸，渔樵耕读各匆忙。

（图五）

湖光山色连一体，神韵无限入池塘。

千舟百舸竞相渡，恍若江南鱼米乡。

（图六）

才听纤夫号子响，又见流水向东方。

演兵场中观战马，石拱桥上看春光。

（图七）

莫问哪处笙歌起，谁管巷陌走牛羊。

舟船停摆缘何故，原是瓦肆酒旗黄。

（图八）

三教九流皆劳碌，兵学僧道农工商。

城门出入求生计，身上衣服口中粮。

课后作业

一、选字填空。

泽择责选（）（）备光（）

弓功宫拉（）武（）（）殿

蓝篮栏（）子（）天（）杆

貌冒茂（）出面（）（）密

二、根据意思写词语。

1.名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。（）

2.从事手工制造加工的工场。（）

3.泛指一个地方的人文特征和地质风貌。（）

本文先是概说画面上的（）很多，主要是从人物所从事的（）之多来表现的；然后讲画上的（）热闹非凡，介绍了画面上各种（）的形态；之后，选择了一个小的（）加以具体生动的描绘；最后，简单写出《清明上河图》的历史价值。

四、重点段落品析。

画面上的这些人有的不到（），有的甚至只有（）那么大。别看画上的（），每个人在干什么，都能看得（）。

1.根据课文内容填空。

2.从以上文段，你读出了什么？

五、本单元我们学习了学到中国传统的优秀文化，你想说些什么吗？

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参考答案

一、

选择责备光泽

拉弓武功宫殿

篮子蓝天栏杆

冒出面貌茂密

二、

1.名扬中外

2.作坊

3.风貌

三、

人物行业人物人物场景

四、

1.一寸黄豆人小清清楚楚

2.张择端画画太传神了，太细致了。

五、

中华传统文化太精彩了，值得我们好好学习，我们一定要把这些精华传承下去。