湖南省隆回县万和实验学校七年级政治上册 第四课 欢快的青春节拍 第二框导学案 新人教版.doc

第四课欢快的青春节拍第二框

1、课前充分预习课本P29—P32，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给出等级评价。

2、课后组长要迅速收齐导学案交学科班长（代表），老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回扣。

学法指导：

1、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。

2、每个小组按分工展示，要求到位及时，用简洁的语言出示，下面同学积极质疑并及时整理和落实。

【学习目标】

知识目标：知道青春的意义，把握青春的内涵；

能力目标：引导男女同学之间如何正常交往；

情感目标：引导学生培养健康的心理品质、培养学生尊重他人的优良品质。

【重点、难点】男女同学如何正确交往

【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）

1、基础知识梳理

①、对于青春，我们充满了，在与同学交往中，是我们需要遵循的基本准则。

②、追求个性不一定要在装扮上，真正的个性在于从深处散发的。

③、男女生正常交往有益我们。

④、青春是活力的象征，它蕴涵着、和。

【合作探究】

2、思考：

①在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？我们该如何正确处理？

②男女同学应该怎样正常交往？

【见诸行动】3、如何与父母相处？怎样正确理解长大的含义？

【课堂检测】

1、（明辨是非）追求穿着打扮标新立异是对追求个性的误解。（）

2、（最佳选择）对男女同学间的交往，正确的认识是 ( )

A．男女生之间可以进行交往，但如果有人说三道四就不交往了

B．男女生同座应划清三八线，少接触

C．不需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊

D．男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助

3、（火眼金睛）（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）

真正的独立是任何事情都由自己做主，大人完全不能干涉。

【拓展阅读】每个人的四种年龄

(1) 实际年龄：指人们出生后的自然年龄。

(2) 生理年龄：指生理发育成长的年龄，与实际年龄不一定一致。

每个人所处的地理环境、营养条件等因素不同，因而造成生理年龄与实际年龄的差距。热带地区的人生理发育早，生理年龄大于实际年龄；寒带地区或营养不良的人，生理发育延迟，生理年龄低于实际年龄。

(3) 心理年龄：指人的心理特征所表现的年龄特点，与实际年龄并不完全一致。

由于每个人的心理健康状况不一样，有的人超越本人所处的心理年龄阶段，称心理年龄提前或早熟；反之，则是心理发展迟缓。如果一个人心理行为经常严重偏离自己的年龄特征，是心理不健康的表现。

湖南省隆回县工业园简介

湖南省隆回县工业园简介 一、园区区位： 隆回位于湖南中西部，距邵阳火车站50公里，距离湘潭海关码头100公里。上（海）瑞（丽）高速公路和已开工建设的太（原）澳（门）高速公路及江西吉安至重庆的高速公路都在隆回交汇。尤其是太澳高速公路通车后将大大缩短隆回至珠三角的距离（只有450公里左右）。隆回工业园位于隆回县县城桃洪镇，处于上瑞高速公路隆回段两个连接线之间，紧邻320国道，投资建厂区位优势较为突出。 二、园区规划： 隆回工业园由“一园一区”组成。 “一园”即城东南工业主园区，廖阿桥方向，规划控制区域面积约10平方公里，近期开发建设面积4平方公里，产业定位为：以高档卷烟纸生产线项目为龙头的轻工制造业，同时立足我县的土地、劳动力、水电等成本相对较低的优势资源，建设服装、玩具、电子、针织等5类劳动密集型产业基地、再就业基地。 “一区”即城南食品工业区，隆回九中方向，规划面积约1平方公里，产业定位为：立足隆回的富硒资源，以绿色农副产品精深加工为主的食品工业，着力打造湘中南最大的食品工业区。 三、园区建设： 工业园近期开发的“一园一区”，基础设施建设计划总投资2.6亿元，建设期计划5年，引进入园企业60家以上。截至目前为止、园区累计完成固定资产投资29799万元，其中2006年完成固定资产投资21135万元（其中园区自身基础设施建设投入3278.37万元、园区内企业投入17856.03万元）；园区内实现工业总产值7699.2万元（含雪峰水泥公司），完成税收303.99万元；累计招商入园企业16家，其中今年新招商入园企业8家。完成了城东南主园区首期征

地1000余亩，基本完成了城南食品工业区的基础设施建设，拉通了城东南工业主园区的基本框架。 管委会拟将土地征收出让的方式转让土地，由园区管委会负责搞好“七通一平”基地设施建设。 四、园区目标： 园区实行“以区带园”，科学规划，功能分区，实现园区产业集群、要素集聚、资源集约效应。园区重点引导农副产品加工、机电、建材、医药、生物精细化工、造纸等六大产业集群发展，并明确农副产品、建材、机电、造纸四大主导产业。同时，大力发展劳动密集型产业和美容保健品产业，加快服装、玩具、电子、针织、箱包等劳动密集型产业基地建设，充分利用我县的金银花、青蒿、玉竹、天应石等优势资源，形成一个集科研开发、基地生产、销售服务于一体的美容、保健品工业园。 五、园区服务： 对进园投资的客商实行全程代办服务，对进入工业园区的业主和企业实行封闭式管理，任何部门不得去干扰（除安全检查和刑事案件外），如确实工作需要要检查，必需要县长或县委书记签字后方可。 打造并构筑“快速反应，马上就办，跟踪服务，责任到底”的服务型文化理念。 六、园区政策： 1、用地优惠政策： (1)园区内土地使用权由县人民政府依法实行招、拍、挂牌出让，园区内工业用地以9万元/亩的成本价出让。 (2)付款方式：入园企业签订招商合同后，先付6万元/亩，作为首期款，同时作为项目履约保证金，余款（该款向县人民政府立借据）自签约后二年内付清。固定资产投资5000万元以上，投产后实交税收达500万元/年以上的重大项目实行“一事一议”。

《欢快的青春节拍》教案范文模板

《欢快的青春节拍》教案范文模板 人教版七年级上册思想政治《欢快的青春节拍》教案 教学目标 1.知识目标:青春决定青春最重要的因素是什么。 2.能力目标:培养学生的思辨能力,提高学生思维的深度,帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。 3.情感态度价值观:帮助学生学会以乐观的心态面对青春期,以积极的心态和积极的行为去追求青春。 教学重难点 【重点难点】决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春。 教学过程 教学活动设计 设计意图 导入:课件播放歌曲《青春舞曲》，让学生在欢快的节拍中感受青春活力。青春,有人说这是人一生中最美好的季节,可是有的人却从来没有拥有过,为什么呢?有人说,青春美丽却短暂,有人却说青春可以是永久的灿烂……那么,青春到底是什么呢?让我们一起来解读青春,寻找答案。 引入课题,提出问题,引发学生兴趣,为后面的活动做铺垫。 活动一:畅想青春 1.想一想:你会把青春和以下哪些词联系起来? 翱翔春天朝阳落叶蓬勃歌唱萧瑟落日自立奋斗昂扬

2.你还能想到哪些和青春有关的词?(活力无限、阳光、给力…….) 3.说一说你为什么会这样联系? 了解学生对青春的感知,培养学生的想象能力,,以更好地引导学 生感受青春,形成对青春的积极认识。 活动二:做一个青春的破译大师! 1.任务:字母的密码,读出青春的意义 2.要求:可以选取26个字母里的任意一个(可以是大写的,也可以是小写的,你还可以将字母进行变型)破译出字母里蕴涵的青春的意义。 3.来一点启发:看看他们怎么写。 展示其他班学生的理解。 4.时间:2分钟(音乐响起时活动开始,音乐停时放下笔) 5.大声读出你的答案。 学生说自己对青春的理解,教师予以适当表扬。 换个角度引导学生解读青春,以范例给学生做参考,激发学生的创作欲,用音乐做活动背景可调节课堂气氛,帮助学生平静下来,做深入 一点的思考,音乐还可以起到控制时间的作用。 活动三:青春是? 对于青春有两派观点: 流星派:青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂。 常青树派:青春是一棵常青树,永不凋零。 提问:对于青春的理解,你属于哪一派呢?说说你的理由。 在前两个活动的基础上引导学生对青春的含义做更进一步的思考、探索,帮助学生形成对青春的理性认识。并培养学生的思辨能力。

人教版初中政治 感悟青春

课题：感悟青春 科目：思想品德教学对象：初中七年级学生课时：1 一、教学内容分析 “感悟青春”是人教版七年级思想品德（上）第二单元第四课《欢快的青春节拍》的第二个框题，具有承上启下的作用。它承启了第一框走进青春的有关内容，以“青春误读”和“青春畅想”为主要内容，针对青春期学生的心理矛盾和困惑及充满青春朝气与活力，对未来有着美好的期待与向往的身心特点，引导学生改正青春期的一些错误行为和观念，全面把握青春内涵，焕发青春活力，为下一节课体验青春幸福，祝福自己的青春，以积极快乐的心态迎接青春期的到来的学习奠定基础。 二、教学目标 1.知识目标：青春决定青春最重要的因素是什么。 2.能力目标：培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。 3.情感态度价值观：帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。 三、学习者特征分析 在上一节课的学习中，学生已从生理和心理变化的角度理解了青春，但这远远不够，要想使学生真正健康成长，还要从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，从而保持一种青春的心境，充满蓬勃朝气和强大的生命力，保持持久旺盛的创造力和不断进取的精神。 四、教学策略选择与设计 课前搜集描写青春的诗歌、散文，或自己创作，课堂上进行朗诵表演。通过学生的创作和表演，让学生领悟信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。 五、教学重点及难点 教学重点：青春畅想。 确立依据：学生仅仅从生理和心理变化的角度来理解青春是远远不够的，要想使学生真正健康成长，还要从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，只有使学生全面地把握青春的内涵，才能使学生保持一种青春的心境，充满蓬勃朝气和强大的生命力，保持持久的旺盛的创造力和不断进取的精神。可以说，能否正确地解读青春，将关系到学生一生的发展。 教学难点：青春误读 确立依据：初中学生的独立意识已明显增强，但独立是相对的，他们在日常学习和生活中会

七年级政治上册 第四课 欢快的青春节拍教案

第四课欢快的青春节拍教案 导入新课教学： 同学们，通过前边第三课的学习，我们知道：人的生命是宝贵的，它属于我们只有一次，我们应该珍惜自己的生命，充分发挥自己生命的价值和作用，努力延伸自己生命的价值。同学们，大家知道，人的一生分为不同的发展阶段，我们要珍爱自己的生命就要珍惜人生的每一个发展阶段，把握好人生的每一个阶段，走好人生的每一步，只有这样，我们的人生才能结出累累的硕果。由小学升入初中，不仅意味着我们进入了一个新的学习天地，开始了新的学习生活，同时，我们也将在不知不觉中悄悄地进入人生的一个新的发展阶段——青春时期。从此时此地开始，我们将要迎接自身的生理和心理所发生的种种变化，要准备迎接青春激情的种种撞击，体验神秘莫测的性意识，感觉独立的自我觉醒，经历具有人生奠基意义的“心理断乳”所带来的种种“危机”，我们将发现一个与过去截然不同的情感世界……下面就让我们走进青春，感悟青春，祝福我们的青春吧！ 第一框题走进青春 导入课时教学： 同学们，在不知不觉之中，我们的身体发生了很多微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的季节，我们已经走进了人生的奠基时期——青春期。 展开教学： 第一课时青春期的变化 1、人的一生可以分为几个不同的发展阶段？ 人的一生可以分为几个不同的发展阶段，不同的人对人生的发展阶段有不同的划分方法，但是，很多的人都认为，人的一生可以划分为以下几个不同的发展阶段：乳儿时期、幼儿时期、少儿时期、青春期、成年期、壮年期、老年期。 2、什么是青春期？和少儿时期相比较，在青春期，我们的身体会发生哪些明显的变化？（带领学生观察课本上提供的“成长的历程”，以及学生自己准备的自己在乳儿时期、幼儿时期、少儿时期、现在的照片，并要求学生注意不同时期的照片上所反映出来的不同生理特征。） 青春期是人生发展的一个重要阶段，是我们人类从性不成熟、不能生育的儿童时期转变为性成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。通俗地说，也就是我们从儿童少年长成大人的这个过渡期。从年龄上看，一般是指从十岁到十九岁这个发展阶段。 青春期是人的一生中最为关键的发展阶段。在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这种变化主要表现在以下三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。1）身体外型会发生明显的变化： 青春期是我们的身体生长发育最快的时期，在这个时期，无论我们的身高、体重、胸围、头围、肩宽、盆骨等都在迅速增长，似乎在突然之间，我们就长高了，长大了。例如，在这个时期，我们的身高平均每年会增长七到十公分，我们的体重平均每年要增加三到五公斤，就是和自己父母的相比较，我们也矮不了多少，甚至比自己的父母还要高一些、中一些呢！在这个时期，我们的男生的声音会变粗变猛，甲状软骨开始增大，有的男生甚至还长出了胡须呢；儿女生的声音则会变高，胸围增大，乳房开始慢慢的变的突出，皮下的脂肪开始增多，盆骨和臀围开始增大……体态的变化是我们开始意识到，我们自己已经长大了，不再是小孩子了！ 2）身体内部器官逐步成熟、完善、健全： 进入青春期以后，我们身体的各个器官、各个系统都将迅速的生长成熟、完善和健全。例如，

七年级政治上册 第四课《欢快的青春节拍》第一框教案 人教新课标版

二、学生分析 “羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生，身体发育加速，与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑，以至影响自己的健康成长。因此，同学之间给予交流的机会和老师的恰当引导，有助于学生焕发出青春朝气蓬勃的力量。 三、综合设计思路： 本课是从生理的变化引入，然后从心理变化的层面对青春期的身心变化进行分析。 [ 导入 ] 对号入座活动 将事先准备好的5组学生不同年龄阶段（婴儿、幼儿、小学低年级或目前）的照片编号、打乱出示，以小组为单位请学生对号入座找出5个学生的成长路线，时间最短者为优胜。 分析：1、活动中为何出现张冠李戴的现象？ 2、以小组为单位，每个学生拿出自己事先准备好的照片，对照归纳出主要有哪些变化？ 3、男生、女生的变化是否一样？ 4、这些变化说明了什么？ 同时，以小组为单位自制下表，根据本组实际情况填写： 角色生理变化 男孩 女孩 链接1：女性青春期有哪些生理特点？（必要时补充） 链接2：青春期的发育特点（必要时补充） 链接3：青春期生理变化（必要时补充）

推荐：https://www.wendangku.net/doc/148989923.html,/amkt/hk2/11.htm（知心网） https://www.wendangku.net/doc/148989923.html,/s1/s1d1/show1.htm（中国学生网） https://www.wendangku.net/doc/148989923.html,/homepage.htm（国防科大附中青春期教育网） 结论：我们在成长！青春已经悄悄地来了！ 分析：1、除了上述外形等体征变化外还有别的什么变化吗？（提示：心理变化） 以小组为单位根据本组实际情况继续填写下表 角色生理变化心理变化（由学生根据个人意愿填写结论、发表感言、以画达意。） 男孩 女孩 链接1：https://www.wendangku.net/doc/148989923.html,/amkt/hk2/51.htm（青春期心理变化特征） 链接2：青春期心理变化（必要时补充） 2、你喜欢这些生理、心理上的变化吗？（为什么？） 四、教学中存在的疑问：（备课中的疑问和教学中有待探讨的问题） 每个人都不喜欢揭示自己的隐私，更何况是学生呢？而对于这一框来说，如果不能真正的从学生自己身上的一系列变化谈起又很难揭示青春期的种种变化，因此，如何为学生创造一个值得信赖的青春期身心变化的环境，有效的使学生开启青少年的心扉，探究自己身上有哪些变化，正视自己青春期的种种变化是值得研究的话题 相关资料：教参/网络 课堂练习：填写课本 布置作业：优化设计相关题目 教学小结：反应强烈,效果明显 备注： 导入新课教学： 同学们，通过前边第三课的学习，我们知道：人的生命是宝贵的，它属于我们只有一次，我们应该珍惜自己的生命，充分发挥自己生命的价值和作用，努力延伸自己生命的价值。 同学们，大家知道，人的一生分为不同的发展阶段，我们要珍爱自己的生命就要珍惜人生的每一个发展阶段，把握好人生的每一个阶段，走好人生的每一步，只有这样，我们的人生才能结出累累的硕果。由小学升入初中，不仅意味着我们进入了一个新的学习天地，开始了新的学习生活，同时，我们也将在不知不觉中悄悄地进入人生的一个新的发展阶段——青

上海版音乐七年级下册第二单元青春节拍备课资料教案教学建议

第二单元青春节拍 本单元选取了一组具有青春气息的并带有通俗音乐风格的优秀歌曲，旨在使学生通过感受音乐中强烈的节奏，明快流畅的旋律，体验到优秀的音乐能使人的性格乐观、开朗、自信，从而激起青少年内在的活力，产生热爱音乐的情感。同时使学生懂得如何去识别通俗音乐中的良与莠。本单元中的作品有一点相同之处，即具有欢快、明朗的情绪，展现出音乐中所具有的鼓动性、情感性与时代性。 1．通过听、唱、奏、动，引领学生领略作品中反映的现代气息与时代风格，从而体会到音乐是一门情感十分强烈的艺术，也是表现力十分丰富的艺术，认识到应热爱健康向上的音乐，使自己的情绪更愉悦，情操更高尚。 2．通过欣赏《朝霞》等歌曲及唱歌、演奏等，启发学生感受音乐所具有的浓烈的青春气息和通俗歌曲的风格； 3、能用明亮、自如的声音与富有朝气的情绪唱两声部歌曲《男孩女孩》，较恰如其分地表达歌曲的风格与内容；使学生初步掌握松弛、富有弹性的歌唱方法； 4、通过编词、编韵律操，使学生掌握并能用各种手段表现音乐中的节奏； 5、初步了解二段体的基本概念，并能进行简单的判别。 一．欣赏 （一）《朝霞》 1．内容介绍 该歌曲创作于1986年。曾在全国少年儿童歌曲征歌活动中获一等奖，及全国第五届音乐作品（合唱）三等奖。该歌曲的歌词精练、形象，它采用生动的比喻，寓意年轻人如早上灿烂的朝霞，金光四射，生命力旺盛。歌曲开始8小节为引子。以无伴奏合唱形式出现。那明亮协和的大和弦及突然的转调，使人仿佛置身于一个空旷的田野之中在观看天边喷落而出的朝霞，极富有幻想色彩，有先声夺人之感。然后由轻快活泼的主旋律构成歌曲的主要部分，为乐段结构。以齐唱及少量的两声部为主要形式，其主要节奏X·X X使这一乐句顿挫、跳跃并反复出现，使歌曲十分生动，并较具有通俗音乐的风格，使人感到十分亲切、愉快。乐

湖南省隆回县第二中学高中英语模块四Unit1Period1115wordsandexpressions导学案新人教版必修4

湖南省隆回县第二中学高中英语模块四导学案：Unit1 Period11-15 words and expressions Module 4 Unit 1 Advertising Period 11 words and expressions Originated by Ms.Jiang Revised by Ms Xu and Ms.Yang Studying task: The new words and expressions Studying aims: 1. Enrich our Vocabulary 2. Master some key words and expressions Self education (自主学习)： T ask1: Read and recite all the new words and eopressions on page 68 Task2: Write down the parts of speech of the following key words and their meanings. corporation multiply design update aspect bargain urge shock react personally ta rget determine analyze poisonous bonus cancer fancy media appeal recommend Task3: key phrases (Fill in the blanks.) 1. figure 弄清楚 2. advance (事先，提前) 3. appeal 吸引，呼吁 4. put sth （汇集、组装） 5.get sth 把表达清楚 6. die 死于 7. be concerned 对……关心/担心 8. discourage sb doing sth阻止某人做某事 9. have sb/sth mind心里想着某人/某物 Team Work:（合作探究） 1. amazed(a dj.) (v )使大为惊喜 (adj.)令人惊喜的（n.）惊诧 2. dertermine vt (adj.)有决心的 (n.)意志、决心 3. recommend v(推荐) (n.) (推荐) 4. corporation （同义词） 5. design (n.)(设计者) 6. shock (adj.)令人震惊的 (adj.)感到震惊的 7. ananysis (v.)分析 8. p oisonons (n.)毒气 9. senior (反义词) 10. smoker (v.)抽烟（n.）吸烟 Target detection:（目标检测） 1. ---How did yor like Nickis pertormance last night? ---To be honest, his signing didn’t to me much. A. appeal B. belong C. refer D. occur 2. However hard I tvied to think abort it , What he said didn’t really to me. A. figure out B. make out C. turn out D. get across 3. His death in a car accident was and we all get . A. shocking, shocking B. shocked, shocked C. shocking, shocked D. shocked, shocking 4. The noise of the train in the dark night, A. died out B. died from C. died away D. died off 5. , the result of college Entrance Exam can your future. A. In the way, determine B. In a way, determine C. In the way, be determined D. In a way, b e determined Exercises: 完成学海导航P22作业。 Class Group No. Name

七年级政治上册 第4课 欢快的青春节拍练习3 新人教版

欢快的青春节拍 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.进入青春期以后，我们的身体将发生显著的变化。下列对青春期身体主要变化的描述，错误的是（） A.身体的外型发生了变化 B.身体内部器官逐步完善 C.性机能走向成熟 D.内心充满着各种矛盾 2．走进青春期，我们会面对一些新的烦恼。这些烦恼（） A.永远是我们成长的阻力 B.不可能通过自己得到解决 C.根源于青春期特有的矛盾心理 D.是成长过程中的主旋律 3.对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（） A.寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做 B.欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象 C.更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院 D.寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态 4.青春期出现长青春痘、体味加重等现象，是（） A.正常的心理现象 B.不正常的心理现象 C.正常的生理现象 D.不正常的生理现象 5．小玲对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说：“我也是这样。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是（） A.智力逐步发展到高峰期 B.自我意识迅速发展 C.情绪和情感丰富而强烈 D.性发育加速，性意识萌动 6.青春期出现的心理矛盾（） A.对青少年的成长十分有利 B.一定会成为青少年前进的阻力 C.是我们成长过程中不正常的心理现象 D.是我们成长过程中正常的心理现象 7.对于青春，我们充满了好奇。我们可以通过同学间的相互交流，共享成长的体验。交流过程中我们必须遵循的基本准则是（） A.彼此尊重 B.互相取笑 C.故作高深 D.赞同对方的所有观点 8.萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候听话了，常常是没等妈妈说完话，萍萍就说：“真啰唆，说了三百遍了，我都知道了！”萍萍的态度反映出处于青春期的她（） A.个子长高了，话语变少了 B.自我意识高涨，产生了逆反心理 C.自立能力增强，不需要父母的任何帮助 D.情绪和情感丰富而强烈，具有两极性 9.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们（） A.要珍惜青春年华，努力充实自己 B.走过青春期我们都会成为有才华的人 C.我们要尽情享受青春，因为青春短暂 D.不是每个人都能拥有青春 10.上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。

1992年中央电视台元旦晚会

竭诚为您提供优质文档/双击可除1992年中央电视台元旦晚会 篇一：蒋小涵 蒋小涵，曾经是中国内地一位知名度很高的童星，她出生在一个充满艺术氛围的家庭里。9岁在歌剧《党的女儿》里登台演出，参加过两届中央台春节联欢晚会，出版发行了8盘个人演唱专辑，还出演过《高一女生》、《青春节拍》等电视剧。 中文名：蒋小涵 国籍：中国 民族：汉 出生地：北京 出生日期：1982年2月14日 职业：演员，主持人，歌手 毕业院校：曼彻斯特大学 代表作品：《蒋小涵讲故事》，《特殊使命》，《今生是亲人》 主要成就：1990年全国广播新歌连环杯金奖

1995年中国儿童音乐学会名誉会员目录 个人档案 学习简历 人物简介英国留学寻“突破” 不受童星成名累 在电影频道如鱼得水 主演剧目 出版专辑 主持简历大型活动 演唱 出版专辑 参与电视剧 贴吧相册个人档案 学习简历 人物简介英国留学寻“突破” 不受童星成名累 在电影频道如鱼得水 主演剧目 出版专辑 主持简历大型活动 演唱

出版专辑 参与电视剧 贴吧相册 展开编辑本段个人档案 蒋小涵写真(10张)生日：1982年2月14日蒋小涵 出生地：北京小名：小臭儿身高：1米68性格：开朗、爱笑、没愁事属 相：狗——带小花的卷毛的喜欢的食品：羊肉串沾辣椒确实很pp！！！！最喜欢唱的歌：摇滚最喜欢的动物：狗最喜欢看的书：《荆棘鸟》最喜欢干的事：唱歌编辑本段学习简历 蒋小涵 北京翠微路小学北京景山学校初中部北京十一学校 bA(hons)Dramaandscreenstudies---universityofmanches ter戏剧影视研究学士学位——曼彻斯特大学在英国读书期间，曾担任曼彻斯特学生学者联谊会副主席及利物浦学生学者联谊会荣誉主席，多次成功策划并组织海外学生学者文化交流活动，并多次获得中国驻英国大使馆文化处表彰。 编辑本段人物简介 蒋小涵获得了“海龟环保大使”荣誉称号 [1]蒋小涵曾经是一位知名度很高的童星，她出生在一个充满艺术氛围的家庭里，父亲蒋涵也曾是位音乐人，后来

新课程下中学思想政治课教学的创新

新课程下中学思想政治课教学的创新 新课程的改革脚步已进入了中学课堂教学,并不断地深入和发展.素质教育的核心在于培养具有创新能力的一代新人.江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键是人才,人才的成长靠教育.‘教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面肩负着特殊使命.’”那么作为中学思想政治教师怎样实施创新教育呢？下面笔者结合教学实际谈一些认识和想法。 一、努力创造民主氛围,有利于发挥学生创造力的环境 当代教育中师生关系注重的是师生在人格上的平等。这就暗示教师和学生在思想、情感、意志和行为方式应该得到同样的尊重。学生在接受教育时，让学生自由充分发现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严和幸福感。因此教师就必须要树立民主的思想，关注、赏识每个学生，关注实质是尊重、关心牵挂，关 注本身就是最好的教育。 我在上课时总是尽可能地创造条件，使师生之间展开对话，让学生愉快地听，积极想，进而大胆发言。心理学研究认为，人的创新能力，不仅要以其知识和智慧作基础，而且与其积极情绪，特别是创新欲望密切相关。因此在鼓励学生大胆发表自己见解时，认真倾听他们的意见，对于一些奇异的想法，选择适当的角度给予鼓励，表扬性的评价。有时，我尝试师生角色易位，让学生自己当老师，接受备课，上课的任务，学生感到非常新鲜、好奇，心理上从“要我学”转为“我要学”的主动地位。我选了“资本主义道路在中国行不通”这一课题，接受上课“预约”的同学，课后不亦乐乎地忙着阅读，研究书本内容，找资料，列提纲，寻例证……当学生正式登台授课时，我并不是袖手旁观，而是注意正确引导其他同学的配合，注意课堂气氛的调节。学生授完课后，我又给予评价，加以鼓励和肯定，学生提供的这些材料是客观存在的，但对教材信息的取舍却因人而异，而这个取舍的过程本身也体现了学生学习、创新的能力，闪耀着创新的火花。 二、结合教学实际,培养创新思维 1. 激发学习兴趣,培养创新思维 兴趣是最好的老师,是成功的前提.学生只有对学习感兴趣,才想学,爱学,才会产生追求和探索的欲望,才能主动学习和掌握好知识.因此,在教学中我充分发挥自己的特长,运用多种教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣,比如一个生动真实的事例,一句幽默诙谐的语言,一个恰当巧妙的比喻,一段充满激情的讲解……都会激发学生的细致观察,独立思考,深入分析,广阔想象,使学生兴趣浓郁,思想活跃,在此基础上置疑 启发,可大大激发学生的创新思维. 2. 诱导发散思维 学生创新能力的培养离不开发散思维的培养.早期的创造研究认为:发散思维就是创造性思维.在课堂教学中,学生的创造能力更多地表现为学生创造性的学习能力.因此，通过老师的发散设疑，让学生的创造性思维全能在毫无压力和束缚的自由讨论能够得到不断的提高。比如在讲授“一国两制”时，如果问：一国两制什麽时候提出来的？基本内容有哪些？有哪些重大意义？这些问题虽然重要但缺乏针对性，如果变换角度就比较好些。例如，针对李登辉的“两国论”和陈水扁的“一边一国论”， 你的观点怎麽样？ 你认为台湾的出路在何方？实现海峡两岸统一的方法是什麽？这些问题在书本中没有现成的标准的答案，但是可以训练学生的思维，培养学生“不惟书，不惟师” 的创新意识，提高学生的创新能力。 3、联系实际，增强创新能力

最新第四课 欢快的青春节拍名师精心制作教学资料

思想品德七年级(上)活动题参考答案（四） 第四课欢快的青春节拍 一、走进青春 课本第34页 1、我是否长大了？从哪里可以看得出来？ 提示：长大了。身体外型发生明显的变化：身高、体重、胸围、头围、肩宽、盆骨等都在迅速增长，似乎在突然之间，我们就长高了，长大了。 2、我对这些变化的感受是什么？ 答：在我们的身体悄悄地发生变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，这些变化让我们既感到新奇又感到困惑。 3、这些变化对我意味着什么？ 答：意味着我们自己已经长大了，不再是小孩子了。 课本第35页 你是否也有以下对一些困惑？ 提示：在我们的身体迅速发育的同时，还会出现一系列的特殊的生理现象，如脸上或身上长满了痘痘，体味越来越重，体态和声音发生了变化这些都是很正常的生理现象，我们应该以平静的心态迎接自己的这些生理现象。 课本第37页 你能在其中找到自己的影子吗？ 略 二、感悟青春 课本第39页 1、该不该谈论青春期的生理变化？ 答：应该。青春期的生理变化是每个人正常的变化。我们如果缺乏足够的生理卫生知识，就有可能对青春期的生理变化产生一些困惑。因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。 2、如果你被别人取笑，你会有什么感受？

答：拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的，因为这既不礼貌也是无知的表现。如果自己被别人取笑，你一定会感觉很不舒服，很尴尬或很生气，所以将心比心，自己也不要取笑别人的生理发育特点。 课本第40页 1、 (1)小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？ (2)小刚对妈妈说：“你知道是么？”这反映了他的一种什么心态？ (3)小刚是怎样理解长大的含义的？你有是怎样理解的？ 答：(1)小刚所理解的“酷"就是在外表上与众不同，在穿着上的标新立异。 (2)小刚的话反映了他内心里觉得自己已经长大了，可以独立作出决定。 (3)小刚理解的长大就是自己决定自己的事情，不需要他人的帮助。真正意义上的长大是能够做到逐渐摆脱依赖心理，并勇于为自己的行为负责，自己明白正确的是非标准，能够虚心接受别人善意的帮助。 2、 (1)小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？ (2)你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。 答：(1)小菲担心别人的议论会损害自己的形象。小菲有这样的担心是因为她非常在乎别人的评价，同时还不能真正理解友谊的含义。 (2)因为小菲这样做不仅不利于和同学正常的交往，培养真挚的友谊，而且是不敢对自己的行为负责的表现，所以我们不赞成。 课本第41页 有这样一些词： 翱翔春天朝阳落叶灿烂蓬勃歌唱萧瑟落日自立奋斗昂扬 你会把青春与哪些词相连呢? 你为什么会这样联系? 你还能想到与青春有关的词是、、 略 课本第41页 让我们来解读青春的意义 A青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。

湖南省隆回县2020—2021学年八年级(上)期末考试物理试题

湖南省隆回县2020—2021学年八年级（上）期末考试物理试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列问题符合生产生活的是（） A．正常成年人步行速度为60km/h B．世界跳高冠军的跳高高度可达4m C．教室课桌宽约2m D．正常人心跳次数约70次/min 2．对诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的描述中正确的是 A．前一句是以竹排为参照物来表示青山在运动 B．前一句是以青山为参照物来表示竹排在运动 C．后一句是以青山为参照物来表示两岸在运动 D．后一句是以两岸为参照物来表示青山在运动 3．匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是1：3，则它们的速度之比是（） A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2 4．如图是某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体在0～5s内运动情况分析正确的是（） A．物体在1s～3s内做匀速直线运动 B．物体在5s内运动的路程为2m C．物体在5s内的平均速度为0.67m/s D．物体在3s～5s内通过的路程是0～1s内通过路程的2倍 5．关于图中的现象，下列分析正确的是（） A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度

B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动 C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 6．关于光现象，下列说法正确的是（） A．在漫反射现象中光路是不可逆的 B．同一个人离平面镜越远所成的像越小 C．在折射现象中，折射角可能大于入射角 D．凸透镜能成正立的实像 7．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（） A．上课时关闭教室的门窗 B．疫情期间要求带口罩出门 C．会场内把手机调到无声状态 D．歌舞厅的墙壁装上隔音板 8．关于声音产生和传播的说法正确的是（） A．声音的传播快慢与温度无关 B．只要物体振动，我们就能听见声音 C．物体的振动一旦停止，发声也随之停止 D．声音在空气中传播最快 9．下列物态变化的过程中，吸收热量的一组是 ①春天，冰雪融化汇成溪流；②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”；③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去；④冬天，室外地面上出现了霜；⑤冰冻的衣服变干；⑥蜡烛的液滴掉落在桌面上变成蜡块 A．①②③B．②④⑥C．①③⑤D．③④⑤10．下列各图是生活中常见的物态变化现象，其中属于升华的是（）

第四课 欢快的青春节拍(人教版教案)

【课题】第四课欢快的青春节拍 【教学目标】 1．情感、态度、价值观目标 ○以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 ○深刻体会青春的内涵，体验青春的幸福，珍惜美好的青春。 ○仔细体味自己在青春期拥有的幸福，树立正确的人生观和价值观。 2．能力目标 ○能从容面对青春期生理和心理的变化。 ○正确对待自己的生理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，促进生理和心理协调发展。○对青春期的内涵有较为深刻的认识。 3．知识目标 ○了解青春期一些基本的生理和心理常识。 ○了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 ○对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻的理解。 【学情分析】 初中阶段，学生陆续进入身体发育的第二个高峰期──青春期。这一时期，一方面，学生充满青春的朝气与活力，对未来有着美好的期待与向往。另一方面，随着学生身体发育的加速，学生也相应产生了一些心理矛盾和困惑。由于学生自身身心发展的不成熟，如何处理好这些矛盾和困惑，克服青春期的烦恼是他们顺利度过青春期的关键。 青春期是学生人生的一个重要发展阶段，其基本的道德观、人生观和价值观在这一阶段开始形成。抓住这个道德成长的重要阶段，引导学生认识、体会到青春不仅仅是生理和心理的变化，更意味着一种精神状态，全面把握青春的内涵，引发他们对青春的意义进行深入地思考，无论是对学生的现在，还是长远的发展都具有重要的意义。 【重点难点】 1.重点：正确对待自己的生理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，促进生理和心理协调发展。 2.难点：仔细体味自己在青春期拥有的幸福，树立正确的人生观和价值观。 【教法学法】 教师创设情境激发学生的学习兴趣，以问题引领学生自主、合作、探究学习。 【课前准备】 学生：提前预习课文，预做课本问题。 教师：收集多媒体素材，制作课件。 【课时计划】3课时。 【教学过程】 第1课时 导入新课：阅读P35引导学生回答以下问题： ○从哪里看得出自己长大了？

高中思想政治课堂教学基本要求

高中思想政治课堂教学基本要求（教学常规） 一．备课 备课是搞好教学的前提和基础。认真备课是提高中学思想政治课教学质量的重要保证。其基本要求是： 1．认真学习和贯彻《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》，更新教育观念，不断提高自身的理论修养和思想素质；关注国内外形势的发展，关注各学科特别是社会学科发展的新成就；明确思想政治课教学改革的方向和课堂教学的基本要求。 2．学习和钻研《全日制中学思想政治课教学大纲》（以下简称《教学大纲》），熟悉教材。掌握处理教材的原则、教学内容和教学要求，明确教材编写的指导思想和知识体系，并于开学初编制好本学期的教学计划。 3．在授课前一周写好教案。教案内容包括：教学目的和要求（知识、能力、觉悟三者统一）、教学重点和难点、教学提纲、教学手段和方法、板书设计、课时安排等。 4．课前要做好辅助教学的准备工作。 二．上课 课堂教学是学校教学的基本形式，也是中学思想政治课教学的中心环节。其基本要求是： 1．复习旧课、导入新课、讲授新课、课堂小结、布置作业等是教学过程的基本环节。应依据《教学大纲》和教案实施教学。并从教学

实际出发，恰当安排教学环节，根据情况的变化，及时调整教学。． 2．教学过程是教与学的统一。要贯彻以教师为主导以学生为主体的原则，使课堂教学成为师生双边的活动。 3．要贯彻执行理论联系实际的方针。在讲清基本理论和观点的同时，要联系当前的社会实际和学生思想实际，注重培养学生运用马克思主义立场、观点和方法，分析说明实际问题的能力。 4．教学中要贯彻知行统一的原则，坚持以正面教育为主的原则。 5．要组织好课堂教学。教学中要围绕教学目标，选择科学的教学方法，恰当地运用教学辅助手段，创设良好的教学环境和秩序，切实提高课堂教学质量。 6．教学中要讲普通话，教学语言要准确；板书要规范；着装要整洁；教态要自然。 三．作业 必要的作业对检查和巩固教学效果、促进教学相长十分重要。其基本要求是： 1．要根据教学要求布置适当的作业。 2．要及时、认真地批改和讲评作业。 四．辅导 教学辅导是贯彻因材施教原则的一种措施。其基本要求是： l．辅导要有针对性，面向全体学生，分类辅导。 2．辅导的态度要亲切，方法要多样。 五．考核

最新湖南省隆回县第二中学高中英语 模块四 Unit1 单元复习教师版导学案 新人教版必修4名师精编资料汇编

复习学案 4模块Unit1 Advertising By Miss Ning 重点单词：写出下列单词的词性 1.adver tise v. advertising n. advertisement n. 2.persuade v. persuasive adj. 3.innocent adj. innocence n. 4. comment v. 5.breathe v. breath n. 6.trick v./ n. tricky adj. 7. recommend v. recommendation n. 8. senior adj. junior adj. 9.young adj. youth n. 10.determine v. determina tion n. 重点短语：用恰当的介词或副词填空 1. be aware of白，意识到 2. play tricks on 欺骗，捉弄 3. be bored with 对……感到厌倦 4. appeal to迎合，对……有吸引力 5. trick sb into doing sth诱使某人做某事 6. fall for 上……的当，受……骗 7. be intended for 为……而打算 8. be concerned with 对……关心 9. get sth across 传达 10. be particular about 对……挑剔 11. come up with 提出，拿出 12.hold one’s breath 屏住呼吸 13. in public 在公共场所 14. at one’s service 听候某人吩咐，为某人服务 15. cure sb. of a disease 治愈某人的病 16. at a low price 以低价格 17. be popular with 受某人欢迎 18. be of good / high quality 高质量19. make an announcement 宣布 20. no comments 不加评论，无可奉告 21. be similar to 和……相似 22. in particular 尤其，特别 23. recommend sth. to sb. 向某人介绍某物 24. protect … from …保护…免于…… 25. persuade sb into doing / to do sth 说服某人做某事 26.warn sb against sth 警告某人某事 27. attract/catch/draw one’s attention吸引..注意力 28. have/keep/hold sth. in mind 把……记住 重点句型：熟读并翻译下列句子 1. We are so used to them that we do not even realize how many we see and hear in a day. 2. A commercial advertisement is one which someone has paid for to promote a product or service. 3. PSAs are often placed for free, and are intended to educate people about health, safety, or any other issue which affects public welfare. 4. China has strong laws to protect people from advertiseme nts that lie or try to make people believe untrue claims about products or services. 5. However, we still must be aware of the methods used in advertisements to try and sell us things. 6. Even if an ad does not lie, it does not mean it tells you the complete truth. 7. All of these ads are meant to be helpful, and you can often learn a lot by following the advice they give. 8. The boss ca n then cho ose the right product to produce , the one which is expected

舞动青春de节拍

舞动青春de节拍 我们需要山间的溪流，需要翠绿的山岚，需要海上的日出，需要大河的波涛，需要绿的草，红的花，夏日的清泉，冬日的雪峰，黄莺的鸣啭，燕子的呢喃，最主要的是我们年轻，我需要舞动青春节拍。 大学是一片神圣而纯洁的沃土，在这里没有社会上人的勾心斗角，尔虞我诈，在这里哺育着一群群充满朝气、充满阳光、充满活力、充满青春的我们，在这里拥有收获、领悟感动、完善人格。大学是个薪火相传的事业，每个人都传承着她昨日的辉煌和精神，每个人又赋予它明天的光华与生机。 在踏入大学校园的第一天，我就感受到自己的人生便与工艺美院这个响亮的名字紧紧的联系在一起。在这里度过的大学时光，将成为我人生中永恒的回忆。 记得刚踏入学院的那天，我还是一个懵懂的小女孩，对大学充满了好奇与陌生，它充满着诱人的神秘感。于是，我便不断的探索着自己的大学生活，小心翼翼的生活，认认真真，踏踏实实的走好自己该走的路。在不经意间，感觉到自己的成熟与长大。明白了：就算你长大了，还是很单纯，什么也不懂，我想是可悲的。18岁已经是背负责任的年龄，不要觉得多经历一些坎坷是不快乐的，现在的我们，意气风发，精神饱满，要时刻牢记自己的责任与理想。唯此而已，有时会很成熟的想问题，有时又只是一个孩子。 这就是进入大学后的成熟，矛盾而又真实。因为世界本来就很矛盾，所以大学的我学会了用矛盾的观点来观察身旁的人以及发生的

事。与同学交往的过程中，因为与人交往多了，便也发现了同学的瑕疵，那个时候我告诉自己，要用一分为二的观点看问题，应该扬长避短，取其精华，弃其糟粕，应该理性的对待每一个人，并告诉大家真相，尊重历史，尊重事实，尊重大众，尊重自己的良心，同样，我也开始学会了珍惜，珍惜身旁的每个人，每一次机遇与挑战，通过一个学期以来努力的学习与勤勤恳恳，兢兢业业的工作，我有幸拿了一等奖学金和优秀团干的荣誉称号。这不仅让我认识到付出总有回报的真谛，同时也让我学会了知足和感恩，明白了知足和感恩是快乐的源泉，是一条向前奔流不息的流水。 校园中我们是年轻可爱的人，为了共同的兴趣和爱好，不管世俗扰人尘嚣，走到了一起，为了共同的理想和追求，不图眼前功利一时得失，认真的做起来，我们是21世纪的新人，拥有新时代的光辉与荣耀。扬起青春之帆，用自信做帆，用激情做桨，驶进青春的激流，舞动青春节拍。 天空拥有燃烧的红霞，海浪轻吻着岸边的细纱，在这天水相接的地方，一桅洁白的帆影，扬不一样的心情，于天涯海角，舞动青春节拍，找寻彼此共同的梦想。（来源:《陶瓷工艺美院》）