各种各样的商业场所

各种各样的商业场所

【教学目标】

知识：

1、知道百货商场是综合性的商业场所；超市的特点是自选后统一结账；专卖商店只卖一种或一个品牌的商品；批发市场批量买价格便宜。

2、会将各种商业场所分类。

能力：

1、培养学生进行社会调查的能力。

2、初步会判断购买生活中的商品应该到哪一类商业场所。

情感：

1、以小组为单位汇报调查情况，培养合作意识。

2、给家长、老师当参谋，渗透小主人的责任意识。

3、在商业今昔对比中，感受到社会主义祖国的蓬勃发展，进而激发学生的爱国情感。

【教学重点】各生活中的商业场所分类。

【教学难点】课前调查生活中的商业场所，以小组形式汇报。

【教学过程】

一、导入新课

1、启发谈话：同学们身上穿的衣服、用的文具、家里的电器是从哪儿来的？（学生自由谈）

我们把卖东西的地方统称为“商业场所”。

2、说一说：为什么把卖东西的地方称为“商业场所”而不是“商店”呢？

学生根据自己的理解说一说想法。

3、小结：卖东西的场所多种多样，我们接触最多的是商店，商店是一种最主要的商业场所，但是除此之外还有一些其他形式的商业场所。例如：集贸市场、推车卖杂物的小摊点等。很明显它们都不是商店，但也是一种商业场所。所以课题用商业场所这个词，是让我们了解包括商店在内的、更多形式的商业场所。在我们的生活中，有各种各样的商业的场所，为我们的生活提供了方便。

二、讲授新课

（一）各种各样的商业场所（板书）

1、打开课本第三十四页，我们看看图片中展示的是哪些场所，你能说出它们的名称吗？（学生说教师板书）

你们家附近的商店，它属于哪类商店？有什么特色？有哪些便民措施？服务态度如何等？大家讨论一下，然后说一说。

2、随着经济的发展，出现了许多现代化的综合商场，大家打开课本第三十五页，看看你见过图中的商业场所吗？

3、你见过哪些类似的商业场所呢？给大家介绍一下。

（可让同学们欣赏视频“超市”。还可让大家欣赏图片“商场”、“专卖店”、“超市”等。）现代化的综合商场，具有先进的服务设施和优美、舒适的购物环境，许多商店集购物、娱乐、休闲为一体。这样的商场给我们的生活带来了什么呢？大家讨论一下，然后说一说。

4、这么多种商业场所，他们都有什么特点呢？大家讨论一下，来说一说。

（老师帮助同学们从经营方针、商品种类、购物环境等方面总结、归纳、分析各种商业场所得特点。板书）

（二）实践活动

给家长和老师当参谋:

（1）买冰箱。（2）买大衣。（3）买水果。（4）买铅笔。（5）买化妆品。（6）买手表。（7）买书。（8）买牛奶。。

课件出示以上八个内容，各组讨论方案并说明理由。以上各题没有固定的答案，只要讲明理由合理就行。

（三）中华老字号（板书）

鳞次栉比的现代化商场给我们带来了琳琅满目的商品，不断完善的商业设施，和优质的服务，它们是我国社会主义建设成就巨大、人民生活水平不断提高的一个缩影。除了这些现代化的商场，在全国很多地方还有许多“老字号”商店，它们历史悠久，是我们传统文化的体现。大家知道哪些是“老字号”商店吗？

（课件出示老字号商店“同仁堂”、“狗不理”、“全聚德”。了解老字号经营秘诀，感受老字号的魅力。）

不仅我国有各种各样的商业场所，在世界各地也有很多的商业场所。（过渡）（四）世界各地的市场（板书）

我们打开课本第三十七页，认真看一看图中都展示哪些地方的市场？

（可让同学们展示或介绍自己搜集的各地市场的资料；还可让同学们介绍文本资源中“连锁店”的知识。）

（五）感受变化

每个地方的市场都有各地的特色，我国的市场发展到今天是有一个过程的，大家在课前做了了解爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们年轻时，商场是什么样子的?生活方便吗？现在大家就把自己调查的情况介绍给同学们听吧！。

从商店的发展你感受到了什么？

（让同学们欣赏“艰难岁月”；图片“供销合作社”。）

（六）设想未来的商业场所

从我们的调查和资料中，我们可以知道在以前，人们生活水平比较落后，商场很少，商品花样很少，人们的购买能力相对较弱，随着改革开放的深入，人们生活富裕了，商业场所得到了快速发展，商品数量和质量都得到了提升，便民服务措施也有了较大改善，使人民的生活越来越方便。你觉得商店给生活带来了什么方便呢？大家讨论一下，然后说一说。、小组讨论并说一说：未来的商业场所是什么样的？

学生根据讨论说一说。（如：像广告上的那样，超市购物不用在收款台耽误时间，无论买多少东西，从收银台一过，就能知道多少钱，并已从信用卡上收银划拨，方便快捷。）

总结：总之未来的商业场所一定会越来越方便我们的生活，满足不同人的需要，创造更丰富多彩。

【课堂小结】

通过这节课的学习，同学们有什么收获?

(了解了不同的购物场所和各自具有的特点；通过对各种购物场所的观察、体验，使学生感受到了商业活动与人们的关系，人们的生活离不开商业；在商业今昔对比中，感受到社会主义祖国的蓬勃发展，进而激发了学生的爱国情感。) 【板书】

各种各样的商业场所

购物场所特点

自选商场，统一交钱

农贸市场农产品、可以讨价

便民店日常小用品

商场面积大、品种全

专卖店只卖一类或一种品牌的商品

批发市场批量卖，价格低

第二单元 第二课 各种各样的商业场所

第二单元第二课各种各样的商业场所 教学思路 家庭消费的内容主体是商业，在学生了解了家庭的日常消费后，接下来应了解购物场所。在各种各样的购物场所中从认识我们身边的商店导人。主要考虑学生接触较多的就是社区里的便民店、小型自选市场和菜市场。这样更有利结合学生的已有经验和体验，易于激发他们的学习兴趣和参与意识。 教材主要呈现了与人们生活密切的五种购物场所：社区商店、百货商场、专卖店、超市、小商品批发市场。这五种购物场所从经营方针。商品种类、购物环境等方面各具特点，从不同方面为人们提供服务，所以要让学生通过调查，亲身体验、观察图片、照片和录像来分析他们的特点和不同之处，从而领悟商业是如何方便人们的生活的。 教材还安排了一组反映世界各地的商店照片，目的是开阔学生视野，拓宽学生思路。随着国际交往日益频繁，很多学生家长走出了国门，教师可以通过学生的调查，把家长在国外商店的见闻在班里说说，丰富学生的知识。 教材简要地介绍了商业发展的历史，目的是让学生对商业有一个较为完整的认识，培养学生用发展的眼光去看待事物，教师不必过多地展示这部分内容，学 生简单了解就可以了，深一步的探究放到中学去解决。 学习目标 态度： 通过对各种购物场所的观察、体验，使学生感受商业活动与人们的关系，人们的生活离不开商业；在商业今昔对比中，感受到社会主义祖国的蓬勃发展，进而激发学生的爱国情感。 能力： 培养学生初步的观察、分析社会现象和社会事物的兴趣、能力；与家长、同学讨论、交流和表达有力。 知识： 了解不同的购物场所和各自具有的特点；了解一些现代化的买卖方式；初步 了解商业发展的简要历程。 教材释义 第34—35页，通过两组照片让学生了解社区里的各种购物场所。它们的共同特点是食品、日用品种类全，购买方式方便、快捷，营业时间长，满足了附近居民的日常生活之需。随着城市发展出现的商业步行街的特点是集购物。娱乐、休闲为一体，丰富了人们的假日生活。 第36页呈现的是几张“老字号”商店的图片，全国各地都有具有地方特色的“老字号”商店，北京有享誉全国乃至世界的老字号商店，如王麻子剪刀、瑞

国内儿童主题商业的四大形式

国内儿童主题商业的四大形式 油菜花科技2015-06-16 11:13:50阅读(411)评论(0) 声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。 举报在中国特色家庭结构(4+2+1)下，儿童中心化、儿童消费随之迅速增长。据中国儿童产业研究中心调查，80%的家庭儿童支出占家庭支出的30%-50%，孩子的消费已经成为家庭消费的最大支出之一，儿童主题商业成为购物中心标配。 儿童主题商业典型商业链 新型儿童乐园分类 近几年，国内的儿童主题商业市场不断涌现出新型的儿童游乐项目。部分甚至代表了目前世界儿童游乐市场的领先水平。业内将这些新型的儿童乐园做了个基本的分类，有寓教于乐类型、角色扮演类型、科普娱乐型、纯粹娱乐型以及早教型。

国内儿童主题商业存在四种形式 第一种：购物中心中的“儿童配套” 商家对逐渐意识到儿童对整个零售消费的影响，对儿童配套的重视程度不断增加，“儿童配套”在很多传统百货中心和新兴购物中心中的绝对比重和相对比重都明显增加。各种儿童配套中，保留传统儿童零售商品的同时，如服饰、玩具、日化用品等，儿童娱乐的比重增长明显，比较典型的是儿童乐园。

以北京为例，仅以一定品牌影响力的五家儿童乐园，如爱乐游、奇乐儿、哈比豆、海贝尔、YOYO，分别有十家左右的连锁店，分布在各个区位。还有很多类似儿童乐园散步在各大百货或购物中心，几乎成了吸引人气的标配，而这些百货或购物中心基本在所在区域均有较强的影响力，如万达、红星美凯龙、国瑞城、BHG等。 北京部分儿童乐园 理论上，这一类并不是真正的儿童主题商业，因为儿童不是核心主题，但是儿童配套的地位的确显著，对这些场所影响甚大，也可以称为基础的、或入门级的儿童主题商业。这类型儿童主题商业影响力主题，但分布广泛，覆盖群体多，是儿童主题商业的基石。 第二种：购物中心里的“儿童天地”

商业银行信息科技监管评级定量和定性标准

信息科技风险（Information Technology Risk） （一）信息科技治理（15分） 1.信息科技治理组织架构（8分） （1）是否确立董事会、高管层信息科技管理职责。 （2）是否建立完善的信息科技管理制度体系。 （3）是否建立完善合规的信息科技“三道防线”以及信息科技三道防线的实际运作。 （4）是否明确信息科技治理作为重要组成部分纳入公司治理。 评分原则：（1）考察董事会、高管层的信息科技治理职责是否完整，信息科技发展战略不经董事会审批，或者本年内董事会会议不形成年度信息科技工作决议的此项最高得分4分。 （2）考察是否建立信息科技管理制度的起草、发布、修订等工作流程，信息科技管理制度是否涵盖系统开发、项目管理、系统运行、信息安全、外包管理、业务连续性等领域。 （3）考察是否明确信息科技管理、信息科技风险管理和信息科技风险监督的“三道防线”职责，“三道防线”部门设置是否合规；是否设立信息科技管理委员会，成员来自高管层、信息科技部门和主要业务部门，并定期向高管层汇报工作。 （4）考察商业银行是否以正式制度（文件）明确信息科技

治理应作为重要组成部分纳入公司治理；是否制定了信息科技治理运作效果考核指标并定期进行评价。 2.信息科技对业务发展的专业支持和匹配度（7分） （1）信息科技战略与业务发展战略的匹配度。 （2）信息科技人员、信息科技投入等与业务发展的匹配度（定量）。 （3）董事会、高管层等决策人员是否具备足够的信息科技专业知识能力。 评分原则：（1）考察是否建立明确、可实施的信息科技发展战略；是否定期评价信息科技战略规划实施效果，建立信息科技战略与业务战略的协调一致机制。 （2）考察信息科技人员数量、信息科技人员占比、信息科技投入占比与商业银行发展水平是否匹配，低于同质同类商业银行平均值的此项酌情扣分；考察商业银行信息系统建设与业务发展的支撑与匹配程度。 （3）考察具有信息科技管理经验的高管人员在董事会、决策层是否具有一定的占比；是否设立首席信息官，直接向行长汇报，并参与重大决策，首席信息官是否具有一定的信息科技专业背景或从业经验。

悉尼购物指南攻略 悉尼旅游必去的四大购物场所

悉尼购物指南攻略悉尼旅游必去的四大购物场所 作为一个知名旅游城市，悉尼有的不只是美景，还是一个购物天堂。 悉尼购物指南/攻略 1、皮特街购物中心 皮特街购物中心不但是悉尼最知名的高档购物区，还与纽约第五大道、巴黎香榭丽舍大道、香港铜锣湾及伦敦牛津街共称为全球五大顶尖名牌“朝圣地”。这里云集了名流贵族、品位人士出席大小社交场合的顶尖名牌，如Chanel、Christian Dior、Gucci、Louis Vuitton、Armani等，新款设计摆上橱窗的速度几乎与这些品牌的原创地同步。 这里也集中了最多的澳洲一线名牌及130多家精品专卖店，为你提供全世界最高级的商品及最优质的服务。 此外，皮特街的建筑非常有特色，这里随处可见维多利亚时代的拱廊，标志性建筑AMP塔高304米，是悉尼城的至高点。 购物贴士 交通：皮特街位于悉尼市中心地带，乘坐地铁可在市政厅（Town Hall）站或St James站下车，步行一个街区即到，也可乘坐公共汽车或电车（tram）到达。 时间：商店一般营业时间为每周一到周五早上9点到晚5点，大部分商店在周四会延长至晚上9点。周六通常下午4点就闭门休息，而周日一些商店会全天营业。 2、维多利亚女皇大楼 维多利亚女皇大楼是一座建于1898年的拜占庭式建筑，也是悉尼人最引以为豪的家宝之一。它完美地结合了复古与现代双重元素，曾被世界服装设计大师皮尔。卡丹誉为“全世界最漂亮的购物中心”。 这座一百年前的农产品市场，现在已变成闪闪生辉、富丽堂皇的购物中心，内有 200多间时装店、珠宝店、特色商店及咖啡厅。精致的拱门、华丽的穹顶、七彩玻璃及层次分明的砖地板，使顾客在这座富有浓浓古典风格大楼中购物成为一种特别的体验。琳琅满目的商品令人目不暇接，而楼梯和走廊墙壁上的精美油画又让人仿若置身于博物馆中。 购物贴士： 交通：维多利亚女皇大楼位于乔治街（George Street）与约克街（York Street）的连接处，200公尺长的大厦占据了整个街区，乘地铁在市政厅（Town Hall）站下车。 时间：大厦每天营业，周四营业时间从早9点至晚9点，周六及公共假日从早11点到晚5点，平时晚6点闭店。个别商户如咖啡厅、餐厅，会自行延长营业时间。 3、帕丁顿市集 如果自认为是善于淘店的行家里手，那么位于帕丁顿（Paddington）的牛津街（Oxford Street）一定不能错过。 这条被誉为悉尼最“别具风格”的街道拥有不少精美别致的小店、包括名牌时装、前卫设计、二手服饰、手工艺品、古董，以及艺术画廊、咖啡馆、酒吧，你会惊喜地在这里发现很多大型百货公司里找不到的时尚品牌，包括一些澳洲顶级时装设计师的专卖店，如Collette Dinnigan 、Akira Isogawa等，牛津街上还有不少寂寂无名却个性十足的自创品牌，因此这里也是不少时尚年轻人或先锋艺术家的聚集场所。

银行业信息化解决方案

银行业信息化解决方案 一、银行业面临市场化、国际化和规范化的管理挑战 经济贸易的全球化加速了金融服务的全球化进程，金融服务的触角早已穿越了国家疆界，使全球化的资本在世界各地扮演着重 要的角色。中国加入WTO以后，国内银行业面临前所未有的开放环境，外资银行带来了包括资本、管理、人才、市场、客户、以及技术等方方面面的竞争，同时也为中国金融市场注入了活力，金融服务与国际惯例和国际标准逐渐接轨，推动我国银行业走向市场化、国际化、规范化！今后几年是我国银行业改革和发展的关键时期。我国的银行业只有在竞争中快速形成核心竞争优势，在开放中增强抵御和防范风险的能力，在发展中掌握先进的经营管理经验，才能提高我国银行业的整体竞争实力。 二、实现管理信息化全面提升竞争力 从我国银行业的信息技术应用情况看，在业务处理层面，我国银行业与国际银行业的技术应用水平差距不大，但是在管理信息层面的差距是明显的，其本质在于，管理信息化决定于经营思想和经营思念，并涉及到管理方式的革命，同时，技术集成难度也非常大。 银行业是信息密集型行业，它所有的业务信息全部都是以数字为载体存储在各处。银行业的管理必须依托信息技术实现以客户中心、电子商务、管理集中化的转变，借助信息管理工具为银行业构建科学的管理平台，建立集中监控体系，实现管理的全面升级，提升银行的核心竞争力。管理的信息化已经成为当前的商业银行信息技术运用的最重要的课题，成为缩

短与国际现代商业银行的管理差距，全面提升竞争能力的重要途径。 三、用友银行业解决方案 北京用友软件股份有限公司多年来一直关注和研究国内银行业的信息化应用，在研究和总结国内外银行业先进管理经验以及 为银行业客户服务的实践基础上，结合在管理软件开发上的优势，开发了适合银行客户的新一代金融管理信息化平台，在此基础上，为银行业提供具有前瞻性、成熟的管理信息化解决方案。 用友银行业管理信息化解决方案面向银行业的管理信息化建设，在提供财务管理系统、人力资源管理系统、资产托管系统、报表分析和决策支持等应用的同时，与商业银行综合业务系统、金融资产及风险管理等系统集成应用，实现对银行从前台到后台，从业务到财务、从经营到分析的全面信息化管理，为银行决策层提供全面的查询分析、总体监控、风险监管和辅助经营决策。 银行业管理信息化解决方案充分考虑了未来我国银行国际化发展的需要，使用先进成熟的技术，基于internet/intranet运作，提供以集成、优化、计划、控制为基础的集中式网络化信息管理平台，并且具备多语言支持和多种货币支持功能。 对银行来说，银行战略管理是一切管理工作的核心，追求股东价值的最大化是银行经营的目标。银行的业务和管理系统的建设也必须围绕着整个银行战略的实现来展开，即可以从客户线、业务运作和风险控制线、财务线和员工线来进行。用友银行业解决方案从银行战略管理目标出发，主要提供如下管理和支持系统： 集中财务管理系统 全面成本管理系统 资产托管系统 集中采购及资产管理系统 计划预算管理系统 财务及量本利分析系统 人力资源管理系统 1、集中式的财务管理系统 银行业集中式财务管理系统以集中式财务应用（数据集中、业务集中和管理集中）为基础，提供从财务核算到财务管理至财务分析的不同应用阶段和层次，功能涵盖账务处理、费用报账管理、计划预算、固定及递延资产管理、薪资福利管理等，并和综合业务系统实现安全高效的数据交换，充分体现了集约、集中和集成的财务应用理念。通过集中式的网络平台，实现从主管行到分支机构的实时、集中式的后台业务处理和数据监控，动态掌握全行的资源状况（人员、财务、资产），为银行的经营分析和业绩评价提供全面、真实、及时的信息来

各种各样的商业场所

各种各样的商业场所 【教学目标】 知识： 1、知道百货商场是综合性的商业场所；超市的特点是自选后统一结账；专卖商店只卖一种或一个品牌的商品；批发市场批量买价格便宜。 2、会将各种商业场所分类。 能力： 1、培养学生进行社会调查的能力。 2、初步会判断购买生活中的商品应该到哪一类商业场所。 情感： 1、以小组为单位汇报调查情况，培养合作意识。 2、给家长、老师当参谋，渗透小主人的责任意识。 3、在商业今昔对比中，感受到社会主义祖国的蓬勃发展，进而激发学生的爱国情感。 【教学重点】各生活中的商业场所分类。 【教学难点】课前调查生活中的商业场所，以小组形式汇报。 【教学过程】 一、导入新课 1、启发谈话：同学们身上穿的衣服、用的文具、家里的电器是从哪儿来的？（学生自由谈） 我们把卖东西的地方统称为“商业场所”。 2、说一说：为什么把卖东西的地方称为“商业场所”而不是“商店”呢？ 学生根据自己的理解说一说想法。 3、小结：卖东西的场所多种多样，我们接触最多的是商店，商店是一种最主要的商业场所，但是除此之外还有一些其他形式的商业场所。例如：集贸市场、推车卖杂物的小摊点等。很明显它们都不是商店，但也是一种商业场所。所以课题用商业场所这个词，是让我们了解包括商店在内的、更多形式的商业场所。在我们的生活中，有各种各样的商业的场所，为我们的生活提供了方便。 二、讲授新课 （一）各种各样的商业场所（板书） 1、打开课本第三十四页，我们看看图片中展示的是哪些场所，你能说出它们的名称吗？（学生说教师板书） 你们家附近的商店，它属于哪类商店？有什么特色？有哪些便民措施？服务态度如何等？大家讨论一下，然后说一说。

商业银行信息管理系统

《信息系统分析与集成》 课程论文 题目商业银行信息管理系统分析 学生姓名 学号 专业 任课教师 二Ｏ一五年十一月二十日

商业银行信息管理系统 摘要：在我国的金融行业中，拥有自己的管理信息系统在很大程度上为银行的发展起到推动作用。论文主要研究管理信息系统在中国商业银行中的开发应用情况，通过系统需求分析，系统设计分析以及系统功能的实现，进一步深入了解了中国商业银行管理信息系统的运用情况和运用效果，探寻管理信息系统在金融行业发展中的影响，以及对商业银行管理信息系统在未来的发展中提出建议。 关键字：信息系统；商业银行；信息管理。 1.背景 激烈的市场竞争给商业银行的生存和发展带来了挑战,面对纷繁复杂、数量巨大的信息资源,商业银行如何利用先进的信息技术对信息资源进行有效的管理,将成为经营成败的关键。近几年来,我国银行业的电子化进程有了长足的发展,目前正在进行主机延伸、数据结构调整、新一代综合业务系统的推广等一系列工作,这都对数据资源的管理提出了更高的要求。中国的商业银行业应秉承以储户为中心, 实现储户价值的战略理念, 在产品和服务设计上,在组织结构或管理结构的调整上,都必须从储户角度出发来考虑, 做到为每一个目标储户提供满意服务,而不再是以前那种为“一群顾客”服务的观念。通过贯彻顾客至上的经营理念, 建立全方位满足顾客的具体措施,最终建立“优质服务型”的竞争优势。管理信息系统的建立给商业银行的信息化发展带来新的机遇。商业银行管理信息系统是为商业银行内部的工作人员和商业银行的管理人员服务的。在日常的工作中商业银行管理信息系统能够为员工提供更加便捷的信息资源,使工作流程简化、提高效率、节省时间。 2.企业需求分析 2.1企业组织与功能结构分析 2.1.1组织结构分析 （1）组织结构调查内容 商业银行由业务部、财务部、人力资源部、营业部、信息科技部、储户部和法律事务部组成。其中业务部管理营业部和储户部；信息科技部为各个部门提供信息技术保障；营业部获得的储户信息传递给储户部,人力部的人员调配信息将传递给人力资源部；各个营业部每天的资金信息会汇总到业务部,便于管理和整理；业务部汇总的信息传递到财务部。 各组织之间的信息传递是通过各种票据实现的,在传递过程中容易出现各种错误和遗漏,可能导致整个组织信息的错误,如业务部的人员调动可能无法及时上报到人力资源部,使得可能存在同一个人员被安排不同的工作的情况；又如业务部在上报财务部业务时可能遗漏了某一天的信息,事后发现时则要对整个财务报表进行修改等等。因此,新建立的信息系统要求各个部门之间能够获得该部门所需的必要信息,而且能够保证信息的准确性和及时性,能够提高员工的工作效率和便于操作,具有检错能力以降低人为疏忽造成的损失。

2、不同的购物场所

2、不同的购物场所 教学目标： 1、使学生了解几种购物场所及特点。 2、通过探究超市的秘密，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。 3、让学生感受不同购物场所人们的劳动给我们生活带来的方便，尊重他们劳动。 教学重点： 认识超市，农村集市等各类购物场所的特点，探究超市的秘密，感受不同购物场所人们的劳动给我们生活带来的方便，尊重他们的劳动。 课前准备：搜集有关购物场所的资料、图片等。 教学时间： 3-4课时 教学过程： 第一课时去哪买东西 1、导入 师：“前面我们已经了解了生活需要消费，知道了生活中处处离不开消费。消费已经成了我们生活中的一部分。那么，在我们生活中，我们经常到哪里消费呢？今天我们就来一起认识一下不同的购物场所。 2、新授 （1）不同的购物场所 日常生活中，我们吃的、穿的、用的，大部分是从不同的购物场所买来的，这些场所为我们的生活提供了极大的便利。谁能说说，你去过的购物场所都有哪些？ （2）不同购物场所都有哪些特点 课件出示不同购物场所的图画，结合日常生活，说说不同的购物场所名称极其特点。 如：超市是超级市场的简称，也称自选商场，超市商品种类齐全。顾客也可以直接挑选。人们把选好的商品放在推车或货栏里到超市出口处结帐付款。其他购物场所的特点，在小组里交流、讨论。 （3）小游戏：根据要买东西的不同，选择合适的购物场所。

3、总结通过本节课的学习，你有什么收获？ 4、当堂检测：说一说，不同的购物场所的优缺点？ 第二课时超市的秘密 教学过程： 1、导课 师：“上节课我们学习了不同的购物场所，如超市、农村集市、专卖店等，现在老师有一个问题想问同学们，你们知道大多数人喜欢去哪买东西么？” 2、调查行动 在学习中，如果我们遇到不懂或者不明白的事，我们就可以去查资料、调查，这是一种很好的学习方法。所以，同学们在以后的学习中要运用这种很好的学习方法。 调查时，询问别人一定要有礼貌，用礼貌规范用语。 （1）制定计划 a：做好统计准备，如确定统计时间和对象、喜欢去某场所原因等。 b：认真记录，做好统计数字的整理工作。 C：组内成员注意分工合作 （2）公布统计结果：大多数人喜欢去超市买东西。 3、超市探密 （1）为什么人们喜欢去超市买东西呢？ （2）生各抒己见。 （3）调查行动： a：小组自由结合 b：选择合适的调查内容（内容越具体越好） c：确定调查方法 （4）汇报调查结果 a、种类组 b、价格组 c、质量组 d、交通组 4、超市探秘总结 a:各小组根据去超市调查、采访获得的信息资料进行讨论，以验证自己先前提出的假设是否正确。

香港购物血拼篇

购物血拼篇： 铜锣湾区域 1）SOGO崇光（铜锣湾站D3出口）：崇光百货位于港岛铜锣湾轩尼诗道555号。 铜锣湾是多数香港游客选择的购物场所，这一带，衣物、珠宝首饰、电子产品、化妆品应有尽有。SOGO是铜锣湾的地标，也是香港最著名的购物商场之一。它和三越百货、西武百货形成“三足鼎立”之势，加上无印良品的出现，这里变成了日本时尚的发布地，也让铜锣湾区得到了“小日本”之称。 2)时代广场:（地铁铜锣湾站A出口）：时代广场位于港岛铜锣湾勿地臣街1号。，世界 顶级品牌都集中在这座大楼里 附近美食（池记、糖朝、翠华餐厅、澳洲牛奶公司、稻香、）购物（龙城大药房、DFS免税店、崇光百货、SASA、卓越）营业时间10:00-20:00 时代广场(越往上行，商品价格越低，港产品牌也越多)日资百货公司。渣甸坊货摊，抢购平价货品绝佳胜地，以出售中偏高档及高档品牌著名，所以锁定专卖店集中的商场是节省时间和体力的好办法。 1.从起点向正西方向出发，沿骆克道走90米，左转进入波斯富街 2. 沿波斯富街走70米，直走过天桥，继续向前 3. 继续沿波斯富街走100米，右转进入罗素街 4. 沿罗素街走90米，到达终点时代广场(越往上行，商品价格越低，港产品牌也越多)日资百货公司。渣甸坊货摊，抢购平价货品绝佳胜地，以出售中偏高档及高档品牌著名，所以锁定专卖店集中的商场是节省时间和体力的好办法。地址：香港铜锣湾勿地臣街1号。交通：地铁铜锣湾站步行5分钟。时代广场地下美食广场吃饭，饭量足，味道好，价钱实在，比外面的小店好多了。 3)最大的两家化妆品连锁店是sasa和卓悦(在铜锣湾一带有数家分店)，另外还有雅施； 首饰珠宝店有周大福、周生生、六福、谢瑞林等品牌店，其中有一条街上的珠宝店是一家接一家；此外还有什么手表店、电器店、日用品店、食品店、家居品店(宜家)以及很多服装专卖店。PS，这里的商店每天都是10:00或10:30才开门，不要去太早了 到达铜锣湾的交通： 铜锣湾位处中区海底隧道香港岛出口，有多条巴士及小巴线途经，更有地铁直达，交通非常 方便。 铜锣湾美食： 许留山（最好吃的分店）：轩尼诗道SOGO东南向斜对面街角附近。 大良八记：铜锣湾轩尼诗道。一个吃“糊”的好地方，特色有芝麻糊、核桃糊、杏仁糊等，18元一碗。由于粉磨得非常细，所以冲出糊来也特别爽滑。 文辉墨鱼丸大王：铜锣湾渣甸街。

沃尔玛在全球的业务类型主要有四种：沃尔玛购物广场、山姆会员商店

沃尔玛在全球的业务类型主要有四种：沃尔玛购物广场、山姆会员商店、沃尔玛商店和沃尔玛社区店。目前，沃尔玛在中国有三种形式：沃尔玛购物广场、山姆会员商店和沃尔玛社区店，主要是沃尔玛购物广场。 Wal-Mart has four main business types in the world: Wal-Mart shopping plaza, Sam’s Club, Wal-Mart store and Wal-Mart neighborhood market. At present, Wal-Mart has three business types in China: Wal-Mart shopping plaza, Sam’s Club and Wal-Mart neighborhood market, of which, Wal-Mart shopping plaza is the main type. 以“天天平价”的哲学为基础，沃尔玛所开创的“购物广场”理念为顾客节省了时间和开支，并提供了一种独特的购物体验。购物广场以沃尔玛折扣店内传统的36个非食品商品部门为特色。山姆会员商店就像是会员们的采购代理，以“会员特惠价格”向公司和个人提供超值的名牌商品。山姆会员商店以大包装、低利润的经营方式，使顾客可享受低廉的仓储价格。除了物美价廉、品种齐全的名牌商品之外，山姆会员商店还提供各式各款的食品，包括海鲜、蔬果、糕点及其它食品和非食品种类，此外，会员还可享受本地某些餐厅和休闲娱乐场所的折扣。第三种就是“社区店”，是比购物广场稍微小一点的商店，主要是植根在社区，服务社区的基本要求，但与其他的便利店不同，也会提供生鲜产品。 Based on the philosophy of “Every Day Low Price”, the idea of “shopping plaza” is initiated by Wal-Mart to help the customers save both time and expenses, and meanwhile, provide a special shopping experience. Shopping plazas are characterized by 36 non-food commodity departments in Wal-Mart discount stores. Sam’s Club is just like a purchasing agent for its members, with “member preferential price”, it provides companies and individuals with incredible value name brands. Through the operation modes of large packaging and low profit, Wal-Mart enables its customers enjoy low storage prices. Except for a complete range of name brands with low price and high quality, Sam’s Club also provides a variety of foods, including seafood, vegetables, fruits, pastries, and other foods and non-food products, besides, the members can also enjoy discounts in the some local restaurants and entertainment places. The third kind is “neighborhood market”, which is a little smaller than the shopping plaza. It is usually set up in the community, and meets the community’s basic requirements, different from other convenience store, it will also provide fresh products. 沃尔玛在中国的经营始终坚持本地采购，提供更多的就业机会，支持当地制造业，促进当地经济的发展。目前，沃尔玛中国销售的产品中本地产品达到95%以上。在由中国连锁经

三年级道德与法治下册6.2各种各样的购物场所练习卷

三年级道德与法治下册6.2各种各样的购物场所练习卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 购物是（）。 A．我们生活中一件可有可无的事情 B．我们生活中一种主要的消费 C．买穿的、用的、玩的东西 2 . 猜谜语：桃李芬芳满天下，传授知识解疑惑。（） A．农民B．科学家C．老师 3 . 下列不属于专卖店的是： A．鞋帽店B．百货商店C．家用电器商店D．服装店 4 . （___）是我们日常生活中一件重要的事情。 A．看电视B．购物C．上网 5 . 下面哪个顾客的行为不够文明？（）。 A．李明：请帮我拿个文具盒吧。 B．张华：把不需要的商品放回原位。 C．王红：用手捏捏，挑选结实的水果。 D．刘英：反复观看商标、外包装、说明书。 6 . 为了防止买到过期食品，我们需要关注食品包装袋上的（）信息。 A．营养成分B．厂名厂址C．使用说明D．生产日期和保质期 7 . 下列行为错误的是（）。 A．小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”

B．小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫 C．邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中 8 . 关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是（）。 A．采用了当时世界上最先进的远洋航海技术 B．曾七次下“西洋” C．首次实现了人类环绕地球一周的航行 D．改变了人类对整个世界和人类自身的看法 9 . 了解我们身边的普通劳动者的工作情况，不可采取的方式是（）。 A．采访B．请他们到班级中来做客 C．同他们争吵，不吵不相识 10 . 造纸术是由（）最早发明。 A．中国B．美国C．日本 二、填空题 11 . 在许多产品的包装上，都有一组由_____和______组成的条码，这就是条形码。 12 . 指南针可以辨别方向，常用于_______、________和________。 13 . 为避免麻烦和纠纷，购买物品，接受服务时，一定索要（______）。 14 . 优秀家风已成为中华民族的___________________。 15 . 每个人的家乡都有不同类别的职业，又称______ 。各行各业的形成与发展给家乡的____________插上了腾飞的翅膀。 16 . 购买牛奶、面包、酱油可以到______场所购买。 17 . _______收款机首次在______出现。他能清楚地记录每笔买卖，可以安全地存放现金。 18 . 通过（______）、（______）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。 19 . 我们国家是一个农业大国，农业的生产种类多样，有种植业，有（______）、有（______）、有（______）等。

第二课不同的购物场所

2.不同的购物场所 教学目标 1、了解几种购物场所及特点，感知其差异。 2、了解超市里的商品在种类、质量、价格等方面有什么特点，从而为购物提供参考。 3、通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和社会实践能力，以及与人打交道的能力。 教学重难点 1、了解几种常见的购物场所及特点。 2、对超市调查，较全面的了解商品种类、价格、质量等。 教学准备 根据本地的实际情况，指导学生分组统计不同购物场所在同一时间段内（上午10:00到10:30）的人数。 第一课时 预习 分组活动，观察、统计有关购物场所的特点、人数等。 导学 1、挣钱计划怎样实施的？实施的如何？除了钱，你还收获了什么？（挣钱不是一件容易的事，很辛苦） 2、通过这次劳动实践，大家都知道了我们手中的每一分钱都来的很不容易，所以我们要计算着使用，把它们用在刀刃上，用来购买我们真正需要的东西。那么，我们到哪里去购买这些我们需要的东西呢？

你们平时买东西会去什么地方？（集市、小卖部） 3、大家常去的购物场所有什么特点？除了这些，目前社会上还有哪些购物场所？让我们来大致了解一下。首先来看看超市，超市的全称是什么？说说在超市是怎样购物的。（超级市场，也称自选市场） 4、下面我们来看一下农村集市。关于集市大家应该很熟悉，简单介绍一下。（集市上商品非常丰富，价格也较为便宜，集市人很多非常热闹甚至拥挤） 5、逛完了集市，让我们再去逛逛安百货商场。说说你眼中的百货商场是什么样的？（装修精美，购物环境舒适，商品质量较好） 6、与百货商场相对的就是遍布全城的小零售店了。这种商店也叫便民店、小卖部。想一想，他们有什么特点？（面积较小，商品种类也较少，但他们大多分布在居民区，所售物品也基本能满足人们的日常生活所需，极为便利） 7、现在，让我们把目光投向各种各样的专卖店。你知道哪些专卖店？对于专卖店，你有什么印象？（专门出售某一品牌或某一类型的商店，但它相对集中，便于选择，如，鞋帽店、家用电器商店等） 8、最后让我们来瞧瞧农村代销店。看看教材是怎样介绍它的。（诞生于上个世纪五六十年代，它发展到今天，事实上已与便民店、小卖部没多大区别了）除了代销店和集市，如今很多农村也有小型超市、服装卖场等，人们购物越来越方便。 9、课后做一个调查报告，统计一下不同的购物场所顾客数量并画出统计图。如课本第14页统计图。从统计图可以看出，在这些购物场

《各种各样的商业场所》教案3.docx

《各种各样的商业场所》教案 教学目标 态度：通过対各种购物场所的观察、体验，使学生感受商业活动与人们的关系，们的生活离不开商业；在商业今昔对比中，感受到社会主义祖国的蓬勃发展，人进而激发学生的爱国情感。 能力：培养学生初步的观察、分析社会现象和社会事物的兴趣、能力；与家长、同 学讨论、交流和表达有力。 知识：了解不同的购物场所和各自具有的特点；了解一些现代化的买卖方式；初步了解簡业发展的简要历程。 教学准备 1、让学生收集有关各类商店的照片、图片等资料以及当地“老字号”商店的资料。 2、让学生调查了解爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们年轻吋，商场是什么样子的。 3、让学生调查自己家附近的商店，观察它属于哪类商店？有什么特色？有哪些便 民措施？服务态度如何等？ 教学过程 【导入新课】 老师：同学们，大家逛过超市吗？超市有什么作用呢？ 学生：（略） 老师：当我们在生活和学习中缺少某些物品时,我们就可以在超市买到自己需要的物品。在我们的生活中，有各种各样的商业的场所，为我们的生活提供了方便。（过渡）【讲授新课】 一、各种各样的商业场所（板书） 老师：同学们，大家打开课本第三十四页，我们看看图片中展示的是哪些场所，你能说出它们的名称吗？ 学生：（略） 老师：你们家附近的商店，它属于哪类商店？有什么特色？有哪些便民措施？服务态度如何等？大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略）

老师：随着经济的发展，出现了许多现代化的综合商场，大家打开课本第三十五页，看看你见过图中的商业场所吗？ 学生：（略） 老师：你见过哪些类似的簡业场所呢？给大家介绍一下。 学生：（略） （可让同学们欣赏视频“超市”。还可让大家欣赏图片“商场”、“专卖店”、“超市” 等。） 老师：现代化的综合商场，具有先进的服务设施和优美、舒适的购物环境，许多商店集购物、娱乐、休闲为--体。这样的商场给我们的生活带来了什么呢？大家讨论一下，然后说一说。学生：（略） 老师：这么多种商业场所，他们都有什么特点呢？大家讨论一下，來说一说。 学生：（略） （老师帮助同学们从经营方针、商品种类、购物环境等方面总结、归纳、分析各种商业 场所得特点。） 老师：鳞次栉比的现代化商场给我们带来了琳琅满目的商品，不断完善的商业设施，和优质的服务，它们是我国社会主义建设成就巨大、人民生活水平不断提高的一个缩影。除了这些现代化的商场，在全国很多地方还有许多“老字号”商店，它们历史悠久，是我们传统文化的体现。大家知道哪些是“老字号”商店吗？ 学生：（略） （让同学们欣赏视频“同仁堂”;给同学们讲“北京老字号”、“一些老字号的相关资料”、“河北省老字号及有关工作情况”、“'中国老字号'恒源祥的长盛奥秘”中的知识, 详见文本资源。） 老师：不仅我国有各种各样的商业场所，在世界各地也有很多的商业场所。（过渡） 二、世界各地的市场（板书） 老师:我们打开课本第三十七页，认真看一看图中都展示哪些地方的市场？然后说一说。 学生：（略） （可让同学们展示或介绍自己搜集的各地市场的资料；还可让同学们介绍文本资源中 “连锁店”的知识。） 老师：每个地方的市场都有各地的特色，我国的市场发展到今天是有一个过程的，大家在课前做了了解爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们年轻时，商场是什么样子的调查，现在大家就把口

对我国商业银行信息化建设的几点思考

新时期商业银行信息化建设的几点思考 引言 进入新千年，全球金融业面临一场史无前例的创新化、自由化、全球化大变革，促使发达国家的金融机构更加全能化、规模化，发展中国家的金融机构向市场化、多元化演进。这场金融业大变革背后的动力便是信息技术的发展，以及信息技术在金融业的应用和推广。在当前新的历史条件下，各类金融机构都正在努力通过应用信息技术来提高经营效果，为客户提供创新的产品和服务，并不断加强自身的抗风险能力。 1.商业银行信息化建设的现状 在过去20多年中，我国商业银行的信息化建设取得了较大进展，主要表现在： 一是初步实现了数据集中，将生产运行集中到现代化的数据中心，将独立发展的各类业务系统统一到新一代综合业务系统或全功能银行系统中，将多种服务渠道集成至综合应用前置平台中，构建了新的渠道应用支撑环境，基本形成了以综合业务系统、前置系统为核心的基础技术平台； 二是沿着精细化、科学化和集约化方向，IT管理体制改革步伐不断加快，IT 管理的制度、标准、体系建设和执行力度有了较大发展； 三是以集中信贷管理系统、数据仓库技术等的顺利推进和应用为标志，信息技术应用从业务操作层提升到管理决策层，IT的管理决策支持作用得到充分发挥，已成为管理决策的关键因素；

四是依托信息技术，进行了持续的金融服务创新，比如，建立了覆盖全国的实时清算网络，大力发展了自助银行、电话银行、客户服务中心、网上银行和手机银行等虚拟服务渠道； 五是建立了较为完整的信息安全体系，建立和完善了信息安全保障体系，形成了注重可操作性的完整的安全制度体系，制定了注重信息安全的保障策略，实行了信息安全等级管理，通过安全基础设施建设和综合性安全技术措施，构建了安全技术防范的基本体系。 2.信息化建设对商业银行业务发展的主要作用 一是信息技术拓宽了银行服务渠道。随着通讯和计算机技术的发展及应用，由ATM、CDM、QM和POS等自助设备组成的自助服务渠道的出现突破了时间对银行服务的限制；“电话银行”、“手机银行”、“网上银行”和“居家银行”等电子服务渠道的出现打破了时间和空间对银行服务的限制，延伸了银行的服务，使其在任何时间(Anytime)、任何地点(Anywhere)、任何方式(Any style)都能为客户提供金融服务。 二是信息技术促进了商业银行内控机制的健全化。利用信息技术在提高风险管理效率的同时，更可有效防范金融风险的发生；可以根据授信客户信用评级、产品的风险度、担保方式、定价模式等来判断风险级别；可以建立各种分析模型，对信贷业务相关数据进行多维分析，结合金融数据模型，为授信决策提供支持。 三是信息技术推动银行组织结构的“扁平化”。服务前台和管理机构的信息能够实时传送到决策部门，实现智能化决策和快速反应，从而大大提高管理效率，扩大管理范围，减少管理层次。同时数据集中为管理信息系统的建设奠定了良好基础：收集完善的客户信息、交易信息及其他各种金融信息并进行数据挖掘，逐

四年级品德与社会 《不同的购物场所》

《不同的购物场所》 山东人民版小学四年级品德与社会上册 第一单元：生活中的消费第二课不同的购物场所

活动过程： 第一课时去哪儿买东西 一、创设情境，问题导入：说一说我的劳动收获 1.师谈话：同学们，你们的挣钱计划实施得怎么样了？谁来为大家说说你是通过什么劳动去挣钱的？挣了多少呢？ 学生自由发言，教师适时提问，以判断学生所说是否属实，对于那些真正通过劳动获得收入的学生要多加表扬和鼓励。 2.师询问：通过这次劳动，除了钱以外，你还有什么收获呢？ 生发表劳动感想。教师应适时加以引导和鼓励。 3.师引导学生说一说打算把挣得钱花在什么地方。 【预设】： 生1：买学习用品。 生2：给爸爸妈妈买礼物。 生3：买书。 …… 4.师引导学生比较：花自己挣得钱和花父母给的钱不同感受。 【预设】： 生1：花自己挣得钱肯定有点舍不得。 生2：花自己挣的钱用之前得好好掂量一下用来买什么。 生3：花父母给的钱不如花自己挣得钱高兴。 生4：花自己挣得钱可以体会到爸爸妈妈挣钱的辛苦。 …… 对于说得精彩的同学，教师要给予掌声，以示鼓励。

5.师生总结：经过这次活动，你们知道了什么呢？ 【预设】： 生1：爸爸妈妈挣钱的辛苦。 生2：不要乱花钱。 …… 【设计意图】通过学生说一说劳动收获，引导学生体会到劳动的辛苦、快乐和挣钱得来之不易，使学生学会尊重劳动成果。 二、活动体验，探究互动：我所知道的购物场所 1.引出购物场所。 师谈话：通过这次劳动体验，大家都知道了把我们手中的每一分钱都来之不易，所以我们要算计着使用，把它们用在刀刃上，用来购买我们真正需要的东西。那么，我们到哪里去购买这些我们需要的东西呢？同学们，你们平时买东西都会去哪些地方？ 学生列举自己经常去的购物场所, 教师根据学生发言进行板书。 【预设】： 生1：超市 生2：集市 生3：淘宝 …… 2.认识超市。 a.师谈话：大家常去的这些购物场所都有些什么特点呢？除了这些，目前社会上还有哪些购物场所？让我们来大致了解一下。首先来看看超市，谁来说说“超市”的全称是什么？ 【预设】：超级市场 b.师课件出示超市图片和介绍超市的特点。。 学生自由描述在超市的购物过程，教师适时进行补充，并且强调超市的“自选”这一特点。

5大特点概括全球购物中心发展趋势

从20世纪80年代中国购物中心登上历史舞台开始，按照这种商业项目的开 发主体、开发理念的发展变化，以及中国购物中心自身位置、规模、功能组合、专业化程度等特征在发展过程中的变化，可以将中国的购物中心发展历程概括 为探索、尝试、发展和繁荣的四个阶段。而在全球大环境下，购物中心同样经 历了从满足顾客日常需求的传统购物场所向综合性购物场所演化的过程。在未来，不变的看法是购物中心将成为以顾客体验为重，拥有自身特点的定制化购 物中心。 未来消费趋势 全球层面Z世代已长大。Z世代指的是1990年至2010年间出生的人群，他们受到互联网、即时通讯、短讯、MP3、智能手机和平板电脑等科技产品的巨大影响，消费观念与前人有很大差异。另外，全球智能化生活的演进已改变无数人 的生活，比如APPLE PAY、HUAWEI PAY等闪付方式的出现，金钱的概念已变成 了数字的变动；线上购物享受足不出户购遍全球的生活方式缩短了世界的距离。因此，全球的购物中心都在加强互动体验的购物环境，更方便快捷的支付方式，高品质生活的概念宣导等，目的是吸客与留客。

中国层面由于二胎政策的放宽，婴童类或者亲子类业态在购物中心的比重越来越大，儿童与青少年的消费影响力日益增强，是商家瞄准的重要目标。而“环保”这个词语在近几年已深入人心，衍生词“绿色”“健康”更是越来越受到大众的关注，大家的消费观念也向这一领域靠拢。 网上有资料对分布于美、欧及亚太地区的80个购物中心进行分析，规模涵盖城市型、超区域型、区域型、社区型四大类型，总结出以下观点：1、约80%的购物中心把“个性化的主题定位”、“独特体验的建筑设计”、“个性化和独特体验的业态品牌”作为主要发力点。2、约30%的购物中心把“面向新一代的定位和品牌”、“注重健康的建筑设计和品牌”、“体现便捷服务的商业模式和 科技应用”作为次要发力点（如下图）。

从银行信息化到信息化银行

从银行信息化到信息化银行 近日，中国工商银行董事长姜建清在由中国银行业协会、东方银行业高级管理人员研修院联合主办的“银行前沿问题大讲堂”上进行了名为“从银行信息化到信息化银行”的演讲，《中国银行业》杂志刊发了全文。 今天很高兴有这个机会，就信息化银行建设这一关系整个中国银行业改革发展大计的重要前沿问题，和大家做一个交流和探讨。 商业银行信息化建设发展历程 当下互联网金融是社会各界热议的话题。所谓互联网金融，实质上就是互联网技术与金融服务的融合。目前在互联网企业跨界金融服务的过程中，不少人给互联网企业贴上了“创新者”、“颠覆者”的标签，同时认为银行业是个传统色彩很浓的行业。实际上，银行业在信息技术的应用方面向来不是保守者、落伍者，而是信息化建设最早的实践者、改革者、推动者。世界上最早的大型计算机出现在宾夕法尼亚大学，使用者就是美国银行。大家所熟悉的SWIFT系统是1977年夏季投入运营的，运营当年就能为全世界150多个会员国的5000多家银行提供实时的支付清算服务，日均业务量达到300多万笔。世纪之交，曾有人预言商业银行将成为21世纪的恐龙，会在金融脱媒和网络技术的双重挤压下走向灭亡。可是十多年时间过去了，商业银行模式不仅没有没落，反而进一步确立了在金融业中的主导地位。除了银行业的不断变革与调整之外，更重要的还应该归功于信息技术在银行经营管理中深入而广泛的应用，使得银行创新服务和风险管理模式的重构成为一种可能。 在中国也一样，早在互联网金融兴起之前，国内商业银行已经紧跟信息技术革命的浪潮，持续投入大量人力和资金，推进了信息化建设。在这一过程中，各家银行尽管进度有先有后，战略侧重点也各有不同，但大体发展方向是一致的。特别是几家大型银行都走过了从一把算盘一支笔的手工操作，到单机处理，到区域互联，再到大机集中和网络金融的发展道路，不仅显著提升了对经济社会和公众生活的金融服务能力，也有力推动了银行体制机制的深刻变革和各项业务的创新发展。总的看，目前国内商业银行已基本完成了银行信息化建设目标，正在加速进入信息化银行建设的崭新阶段。 工商银行的信息化建设历程是我国整个银行业现代信息技术应用发展史的一个缩影。自1984年成立以来，工商银行坚持“科技兴行”战略，高起点、高标准建设科技平台，并先后自主研发了四代核心应用系统，实现了信息技术与经营管理的深度融合，探索走出了一条符合国情行情的信息化建设道路。以工行为例，这些年来我国商业银行信息化建设的成果主要体现在： 一是实现了IT大集中。工行在国内同业中最早完成了全行数据大集中，实现了境内外所有分支机构以及集团子公司各类数据的集中处理和统一管理，支撑着全行近1.7万家营业机构、9.12万台ATM、140万台POS、4.65万台自助终端的运行，从而由过去因信息分割而造成事实上的成千上万家“小银行”的集合体，整合成真正意义上的一家大银行。目前全行数据中心日均处理业务量2.15亿笔，日峰值业务量2.54亿笔。我们整体搭建了“两地三中心”的科技运行架构，2002年在北京、上海建立了“一主一备”两个集中式大型数据中心，其中上海数据中心作为全行业务处理的生产运行中心，北京数据中心作为异地灾备中心，在意外发生时可实现千公里级的数据切换和快速接管。今年6月份，又在上海数据中心50公里范围内增建了一个同城灾备中心，成功实现了核心生产系统同城双中心的并行运行，能做到发生灾难时分钟级快速恢复生产运行以及数据的零损失切换，进一步提升了信息系统风险防范和业务连续性运行水平，这一科技成果处于全球金融业领先水平。 二是实现了大数据积累。工商银行建立了全行统一的数据仓库和集团信息库两个大数据基础平台，实现了客户信息、账户信息、产品信息、交易信息、管理信息等内容的集中管理，信息系统中存储的数据量达到700万GB，其中用于海量数据挖掘和分析的数据仓库平台经