优化高中思想政治课教学之我见

优化高中思想政治课教学之我见

摘要：思想政治课教学必须采取灵活多样的教学方式，优化教学内容，优化课堂导语设计，优化课堂练习，优化课堂小结，以此激发学生学习兴趣，使教学效果事半功倍。

关键词：多媒体教学；讨论式教学；优化课堂练习

思想政治课理论性强，如果单凭空洞的说教，不免枯燥无味，难以激发学生的学习兴趣。所以在政治课教学中必须改变传统的注入式教学模式，采取灵活多样的教学方式，优化教学。

那么，如何优化思想政治课教学呢？

一、利用多媒体优化教学内容

多媒体课件相对“一支笔一张嘴”的传统教育来说表现出更大的优势，在教学活动中发挥着越来越重要的作用，多媒体课件是利用多媒体及计算机把文字、图片、动画、影视资料、音乐、环境、音效等素材综合起来的辅助教学软件。使用它能全方位、灵活、生动地把一些难懂的知识直观化、简单化，更好地帮助教师和学生突破教学重点和难点，改变传统的教学方法，使课堂教学更形象、生动，唤起学生的注意和兴趣，提高学生学习思想政治课的热情，激发学生的求知欲和探索精神，大大增强了学生对抽象事物的理解和感受。而且节省了教师书写占用的时间，加大了课堂容量。比如：我在讲创新观点时，就制作了老乌鸦用传统方法喝水，小乌鸦用吸管喝水的课件，大大增强了课堂效果。

二、开展讨论式教学，激发学生兴趣