初中语文教师专业素养竞赛试题

13．《兰亭集序》碑帖书写者是王羲之；《清明上河图》绘画作者是张择端；《命运》钢琴曲作者是贝多芬；《理想国》哲学名著作者是柏拉图；《辛德勒名单》电影导演是斯皮尔伯格；《罗密欧与朱丽叶》戏剧作者是莎士比亚。

二．书目推荐。（20分）

14．推荐两部中国现当代文学作品作为学生课外阅读书目，并分别说明推荐理由。

15．向语文老师推荐两部教育教学著作（或两本教育教学刊物），并分别说明推荐理由。

三．问题探讨。（30分）

16．你认为怎样的课才是一堂好的语文课。（10分）

17．请结合教材和学生实际说说初中三年的作文教学设想。（10分）

18．阅读汉刘向《说苑》中记载的一个故事，谈谈这个故事对你教学上的启发。（10分）

雍门子周以琴见乎孟尝君。孟尝君曰：?先生鼓琴亦能令文（孟尝君名田文）悲乎？?雍门子周曰：?臣何独能令足下悲哉？臣之所能令悲者，有先贵而后贱，先富而后贫者也。今若足下千乘之君也，居则广厦邃房，下罗帷，来清风，倡优侏儒处前迭进而谄谀；燕则斗象棋而舞郑女，激楚之切风，练色以淫目，流声以虞耳；水游则连方舟，载羽旗，鼓吹乎不测之渊；野游则驰骋弋猎乎平原广囿，格猛兽；入则撞钟击鼓乎深宫之中。方此之时，视天地曾不若一指，忘死与生，虽有善琴者，固未能令足下悲也。?孟尝君曰：?否！否！文固以为不然。?雍门子周曰：?然臣之所为足下悲者一事也。夫声敌帝而困秦者君也；连五国之约，南面而伐楚者又君也。天下未尝无事，不从则横，从成则楚王，横成则秦帝。楚王秦帝，必报仇于薛矣。夫以秦、楚之强而报仇于弱薛，誉之犹摩萧斧而伐朝菌也，必不留行矣。天下有识之士无不为足下寒心酸鼻者。千秋万岁后，庙堂必不血食矣。高台既以坏，曲池既以渐，坟墓既以下而青廷矣。婴儿竖子樵采薪荛者，踯躅其足而歌其上，众人见之，无不愀焉，为足下悲之曰：‘夫以孟尝君尊贵乃可使若此乎？’?于是孟尝君泫然泣涕，承睫而未殒，雍门子周引琴而鼓之，徐动宫征，微挥羽角，切终而成曲，孟尝君涕浪汗增，欷而就之曰：?先生之鼓琴令文立若破国亡邑之人也。?

四．文本解读。（40分）

19．阅读散文诗《金色花》，先写一段解读文字，然后针对初一学生设计一份教案。（20分）

金色花

泰戈尔

假如我变了一朵金色花，只是为了好玩,长在树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？

你要是叫道：?孩子，你在哪里呀??我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后,湿发披在两肩，穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子么？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

?你到哪里去了，你这坏孩子？?

?我不告诉你，妈妈。?这就是你同我那时所要说的话了。

20．阅读小说《一只土碗》，回答下列问题。（20分）

一只土碗

游睿

这是在先生家的客厅，青年和李先生相对而坐。

青年西装革履意气风发，从头到脚都是用钞票包装起来的名牌。他的面前摆着一只土碗，碗毫无特色，是在乡下随处可见的那种，做工粗劣，而且还有几个缺口。先生微眯着眼晴，从规则的圆形眼镜片里透出一道专注的目光。先生端着碗，反复端详着，片刻之后，才小心地将碗放下。

?没错，这就是我当初准备花20万元买下的那只碗。?先生说。

青年呵呵地笑了笑，然后又搓了搓手说：?现在………现在5万元我就卖给你。如果你真想要的话，价格还可以商量。?

?哦？?先生偏了偏头，有些吃惊地看了看青年，?你想通了？?

先生是这一带的名人。先生饱读诗书，满腹经纶，其为人为文在这一带几乎家喻户晓。三年前，先生被一所大学邀去作讲座。先生历来为人低调，讲座开始前先生谢绝了校方前来迎接的专车，一个人徒步来到学校。先生喜欢这种一边欣赏风景一边思考问题的生活方式。路过食堂的时候，一个学生和先生撞了个满怀。端在学生手里的碗顿时落到地上，碗里的饭也撒了一地。

先生连连说时不起，并蹲下身来检那只碗。但这时，先生愣住了。先生看见，落在地上的竟然是一只土碗，庆幸的是，碗并没有破，但碗的边缘却掉了好几个缺口。先生早年当过知青下过乡，他知道除了偏远的乡下外，城里是没有人用这种土碗的，更何况遥在这充满前卫和时尚的大学校园。先生抬起头，发现这个端土碗的学生格外清瘦，高高的个子却穿着极不合身而且破旧的衣服。看见先生，他连忙退了一步，拿起那只碗怜爱地抚摩着碗上的缺口。先生发现，这个学生的眼晴顿时有些红了。

先生站起身，想对这个学生说点什么，但学生转眼就跑开了。先生的心似乎被什么东西扎了一下。

先生的讲座很成功。讲座结束之后先生没有离开。他想起了那只土跪和土碗的主人，经过努力，先生好不容易打听到了那个学生的一些情况。这个学生和先生想的一样，来自乡下，家里的经济条件十分不好，一直是学校里帮扶的对象。而他手中的那只土碗，从进校时就在使用。他是学校里唯一一个使用土碗的人，这几乎成了学校里的一道风景。

最后，先生找到了那个学生。先生说：?对不起，是我摔坏了你的碗，我想看看你的碗摔成什么样子了。?

学生就把碗递给了先生。

先生拿起碗仔细看了看说：?这碗，已经破了几道口子，我看我干脆赔你一

只碗好吗？?

学生摇了摇头说：?你以为你赔得起吗？?

?哦？?先生吃惊地看了看学生，?看来你已经知道了，那我就实不相瞒了，

你这只碗的确是只价值不菲的古董。说吧，你准备多少钱卖给我？?

?你看走眼了，这只是我们家吃饭的碗。?学生说，?但你出多少钱都不卖，这是我上学时我爹亲手交给我的，爹说，看到这只碗你就知道自己是山里的孩子，就应该努力学习。为了给我找学费，爹的腿……?

先生的眼晴一亮。先生说：?这明明是个古董嘛，反正你也需要钱，我出20万卖给我。?

?我说了，你出多少我都不卖。?最后学生转身走开，只留下先生一个人在风中沉思。

一晃三年过去了。这三年里，先生一直惦记着这个学生。先生每学期都匿名给这名学生捐助全部学费。但先生没想到，三年后的今天，当年的那个学生，竟然会主动找到他，要把那只土碗卖给他。

先生问：?你真想通了？?

青年笑了笑说：?我早就想通了，现在钱才是最重要的，您愿出20万的价格没买走我这只碗的消息传出去以后，有不少媒体报道了我的故事，我收到了不少捐款。不过那些钱只够我读书用，现在我大学毕业，急需钱找工作嘛，所以我就想到了您。?

?那你爹的腿？……?先生问。

?老样子，医生说治不好了。爹听说有人愿意出20万买我的碗我没卖，狠狠也打了我一个耳光，还差点不认我这个儿子了，我今天来您这儿，也算是他的意思．您看，这碗……?

先生又端起碗。端详了片刻，然后叹了口气，说：?老实说，你这碗其实就是一只土碗，我就知道它不值钱。不过，既然你今天来了，我还是愿意出一万元买下它。?接着先生从抽屉里取出一沓钱扔过去说：?送客。?

青年高兴地收下钱，接着起身。转身之际，青年马上又站住了：?我想问问，既然你一开始就知道它是一只平常的土碗，为什么还要出高价呢？?

?我当初出20万元是为了买一种精神，现在出一万元是为了买一份教训！?先生并没有抬头，只一挥手，那只土碗顿时在地上摔得粉碎。

（1）文中画线的句子“我当初出20 万是为了买一种精神，现在出一万元是为了买一份教训”的“精神”和“教训”分别指什么？( 4 分)

（2）如果把小说的标题“一只土碗”改成“转变”，你认为怎么样？请阐述理由。（6 分）

（3）读有所味，读有所感，读有所言，是我们的阅读追求。文章的思想内容、语言特色、表现手法等，往往成为我们“感言”的落点。对此，我们既可以作整体的赏析，也可以作局部的品味。请写一则不少于200字的读书

初中语文教师招聘考试试题及答案.

中学语文教师招聘考试试题 一．选择题（每小题3分，共18分） 1.下列四项中书写有错别字的一项是（ C ） A. 荸荠苹果完璧归赵无精打采 B. 恫吓茄子无动于衷歇斯底里 C. 悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图厉 D. 奇葩瘸子处心积虑奋发图强 2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ C ） A.7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利·波特》完结篇的书迷们欣喜若狂。 B.中国武侠电影以其高深莫测的功力和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱。 C.在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬。 D.“中国印?舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更亮、更强”的奥林匹克精神。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ A ） 纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。 任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。 ①空间的想象，②赢得了观众的拥护；③想象的空间，④同时也丰富了自己的感受。⑤让观众丰富了影片， A.③②①⑤④ B.①②③⑤④ C.③⑤④①② D.①⑤④③② 4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（B）。 A. 语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语。 B. 程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚了空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。 C. 范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人。 D. 侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现。 5．根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与相结合的综合评价方式。（ A ） A．成长纪录袋B．考试成绩C．学习习惯评价D．结果评价 6．《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是（C ）A．诗歌与散文B．小说与戏剧C．新闻与写作D．文化论著研读 二．填空题（共10分） 7．在下面的横线上填上相应的古诗文名句（6分） ⑴柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“ 便纵有千种风情，更与何人说！”苏轼则在《念奴娇·赤壁怀古》一词中解嘲：“多情应笑我，早生华发！” ⑵杜甫在《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”李煜则在《虞美人》词中感慨：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”李清照则在《声声慢》中一声长叹：“这次第，怎一个愁字了得？” ⑶荀子在《劝学》中说：“吾日参省乎己，则知明而行无过矣。”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无贱，道之所存，师之所存也。” 8. 刘勰《文心雕龙》标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。 9．义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。 三．简答题（20分） 10. 简析《神曲》的艺术特征（8分）

初中语文中青年教师基本功大赛试题

初中语文中青年教师基本功大赛试题 海侠 一、语言文字运用 1.“曾不能损山之一毛”中的“曾”读。 2. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A.刍议(chú)条分缕析(lǚ)圈养(quān)愀然不乐(qiǎo) B.倏忽(shǖ)越俎代庖(páo)牛虻(máng )自惭形秽(huì) C.靛蓝(diàn)毁家纾难(shū)干涸(hé)白头偕老(xié) D.手帕(pà)相互龃龉(yǔ)麾下(huī)探本溯源(shuò) 3.“母”字的第三笔是。 4. 下列词语中没有错别字的一组是（） A．文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细 B．桥礅碑帖原物璧还家有敝帚，享之千金 C．简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀 D．更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防 5.请说明下列句中划线成语用得不当的原因并予以改正。 （1）最近，我在长江三峡的奉节县境内拾得一枚珍贵的长江奇石……最突出的是赤甲山呈现出粉黄色。又变得白盐山为青灰瓦色，整个山形如夔门雄姿，实在是大自然巧夺天工的造化。 （2）有时书中人物的命运，引起我的沉思和联想，凝视着火光闪耀的炉口，不免出神入化。（梁晓声《自白》） 6.请指出下列句子所存在的毛病（有几处指出几处）并改正过来。 （1）收费上大学与教育成本补偿理论——访闵维方 （2）“李斯……统一了全国的文字，也规定了以秦的话语为国内通行话语，但当1949年新中国颁布实施了普通话，西安话却被沦丧为最难听的口音。”（贾平凹《西安话》）

（3）文坛本应是块“净土”，但素来总与名利藕断丝连，斩不断的“情缘”，刨不尽的“俗根”，难免也有拉拉扯扯，蝇蝇苟苟之事，我看目下也受交际之风的薰扰。 7.下面句子是单句还是复句，是单句划出句子主干，是复句指出复句类型。 ……每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。 二、诵读 （一）背诵 1号：《金陵酒肆留别》作者：李白 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 , 。 2号：狂夫 [唐]杜甫 万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠筱娟娟静， 雨浥红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。 ， 。 3号：《寄扬州韩绰判官》杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 ， 。 4号：《采桑子.高城鼓动》王国维 高城鼓动兰釭灺，睡也还醒，醉也还醒，忽听孤鸿三两声。 ， ，，。

2019年教师业务素质培训知识竞赛试题(附答案)

2019年教师业务素质培训知识竞赛试题（附答案） 一、选择题 1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是 A.转变教育的发展 B.转变经济的发展 C.转变科技的发展 D.转变文化的发展 2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是 A.以人为本，全面发展素质教育 B.德育为先 C.能力为重 D.全面发展 3.民族精神教育的核心 A.民主法治 B.爱国主义 C.自由平等 D.公平正义 4.我国教师职业道德基本原则是 A.热爱学生 B.注重礼仪 遵守公德 C.集体主义 D.忠诚于人民教育事业 5.以学生为本就是给学生提供

A.最合适的教育 B.最优质的教育 C.最先进的教育 D.最特殊的教育 6.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是 A.严谨治学的基本要求 B.团结协作 C.为人师表 D.廉洁从教 7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫 8.孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有 A.复杂性 B.示范性 C.灵活性 D.创造性 9.教学的根本目的是 A.培养全面发展的人 B.传授知识 C.发展智力 D.陶冶情操 10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是 A.实物直观 B.模象直观 C.抽象直观 D.言语直观 11.教育活动的出发点和归宿是 A.教学内容 B.教学目的 C.教学质量 D.教学手段 12.当代学校教学的基本组织形式 A.个别教学 B.分组教学 C.班级授课制 D.特朗普制 13.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是 A.比较结课 B.归纳结课 C.活动结课 D.悬念结课 14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是 A.榜样法 B.陶冶法 C.说服法 D.锻炼法 15.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰

初中数学教师学科专业素养“三级标准”试题

初中数学教师学科专业素养“三级标准”试题 一、选择题 1、强调学生用数学的眼光看问题，意思是说（d ） a. 去课外学习 b. 到车间、农村去学数学c．深刻地理解数学d．用数学知识去观察周围的实际情景 2、数学方法的产生是（ a ） a．伴随数学问题的解决而产生的b.一些人头脑里想出来的c.外国科学家研究出来的 d.做数学题中发现的 3、有学者认为，体验学习是一种以（a ）为中心的、从体验和反思中获得进步的学习方式。 a. 学习者 b.培训者 c.培训容 d.培训手段 4、下面的教学方式适合学生交流思想和感受的是（ b ）。 a.自主探究 b.对话教学 c.体验教学 d.接受学习 5、在对课程目标的认识中，正确的是（d ） a.知识与技能是有效教学成功与否的关键 b.情感态度价值观是有效教学成功与否的关键 c.能力是有效教学成功与否的关键 d.过程是有效教学成功与否的关键 6、教学中教师“包办代替”，会（ a ） a.剥夺了学生能力发展的权利 b.启发学生的思维 c.调动学生学习的积极性 d.有利于学生很好的掌握知识 二、填空题 1、1935年爱因斯坦在纽约州立大学的一次毕业典礼上，指出旧学校给学生太多的“好 2、在1983年问世的《数学方法论选讲》中，徐利治教授对“数学方法论”又给出了如下的定义：“数学方法论主要是研究和讨论数学的发展规律，数学的思想方法以及数学中 值观转变为坚定的信念，进而在行动中体现出来。 问题，以增进教学主体间的理解，提升师生教学生活质量的过程。

进了学生的学习，相对有效地达到了预期教学效果的教学. 6、忽视知识生成发展过程，就是在课堂教学中，教师常常把较少的时间用于新知识 新知识的记忆、应用）。 三、简答题 1、请画出初中数学知识导航图。 2、1901年，英国工程师皇家理科学院教授j．培利主“关心一般民众的数学教育”，取消欧几里得《几何原本》的统治地位，提倡“实验几何”，重视实际测量、近似计算、运用坐标纸画图、尽早接触微积分。他归纳学习数学的“理由”有七条，请回答这七条理由。 3、简述研究数学方法论的意义和目的。 4、教学中可以在哪些过程实施体验教学？ 5、怎样确定体验教学目标？ 6、对话教学的表现形式有哪些？ 7、简述在教学设计中，教材的有效分析。8、简述在教学设计中，学情的有效分析。 9、简述在教学设计中，教学方法的解析。 四、论述题 1、结合自己的体会，谈东西方数学教育的平衡。 2、结合自己的实际，谈数学方法论的文化教育功能。 3、结合自身的实际，谈体验学习能速成吗？ 4、结合教学实际说明体验教学的必要性。 5、结合实际教学说明知识在对话中生成。 6、结合自身的实际，谈在教学程序设计中容成分的有效分析。 7、结合自身的实际，谈在教学程序设计中教学环节的解析。8、结合自身的实际，谈知识的形成和发展过程会带给学生什么？ 9、结合自身的实际，谈教学中的“包办代替”现象的具体体现及导致的后果。 参考答案 三、简答题 1、 2、（1）培养高尚的情操，唤起求知的喜悦。（2）以数学为工具学习物理学。 （3）为了考试合格。（4）给人们以运用自如的智力工具。 （5）认识独立思考的重要性，从权威的束缚下解放自己。（6）使应用科学家认识到数学原理是科学的基础。 （7）提供有魅力的逻辑力量，防止单纯从抽象的立场研究问题。

初中语文教师招聘考试试卷+教师招聘考试试卷大全

初中语文教师招聘考试试卷+教师招聘考试试卷大全 初中语文教师招聘考试试卷 （说明：总分100分，考试时间120分钟） 一.下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共12分。每小题2分） 1.下列词语中加点字读音有误的是（） A.阔绰（chuò）倔强（jiàng）无边无垠（yín） B.挟（xié）持提（tí）防斤斤计较（jiǎo） C.塑（sù）造胆怯（qiè）不偏不倚（yǐ） D.寻觅（mì）哽咽（yè）骇（hài）人听闻 2.下列句子中没有错别字的是（） A.这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。 B.当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。 C.今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。 D.北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。 3.下列词语中加点字字义相同的是（） A.凯歌凯旋 B.轻捷捷报 C.修长修葺 D.处决处所 4.根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（） （1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。 （2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。 （3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。 （4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。 A.清脆赞赏崇拜打量 B.清脆称赞推崇打量 C.清晰称赞崇拜端详 D.清晰赞赏推崇端详 5.对下列病句修改不正确的是（） A.上中学以来，他—直始终参加学校田径队训练。 修改：删去“一直”，或删去“始终”。 B.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 修改：删去“通过”，或删去“使”。 C.到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 修改：将“健壮”改为“充沛”。 D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 修改：将“一切”放到“人类的”后面。 6下列作家和作品均为同一朝代的是（） （1）韩愈（2）白居易（3）王安石（4）陶渊明（5）《陋室铭》（6）《岳阳楼记》 （7）《记承天寺夜游》（8）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 A.（2）（3）（5）（6） B.（3）（4）（7）（8） C.（1）（4）（6）（7） D.（1）（2）（5）（8） 二、默写（共5分，任选其中5句） １、春风又绿江南岸，。《泊船瓜洲》 ２、，春江水暖鸭先知。《惠崇〈春江晚景〉》 ３、几处早莺争暖树，。《钱塘湖春行》 ４、人生自古谁无死，。《过零丁洋》

教师素养知识竞赛试题

教师素养知识竞赛试题（附答案） 1、“教书”和“育人”的关系是【C】。 A、并列的 B、递进的 C、相互联系、相互促进的辩证统一 D 2 A B C D 3 A B、社会 C、学校 D、人民政府 【答案解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需

经费由人民政府予以保障。 4、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了【A】 A、关注情境阶段 B、关注自我阶段 C D 5 A B C D 主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。 6、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据【A】，制定本法。 A、宪法和教育法

B、宪法和未成年人保护法 C、宪法和预防未成年人犯罪法 D、教育法和未成年人保护法 7、世界上最早颁布义务教育法的国家是【D】 A、美国 B C D 8 A B C D 。9 A、《教育法》和《义务教育法》 B、《教育法》和《教师法》 C、《宪法》和《民法》 D、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 10、我国义务教育的立法宗旨是发展【D】

A、专业教育 B、中等教育 C、职业教育 D、基础教育 【答案解析】《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义 D。11 A B C D 12 A B C、存在负相关 D、有利有弊 【答案解析】：尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。 13、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有

最新小学语文教师专业素养考试试题

有志者（）破釜沉舟有志者（）破釜沉舟 半壁山学区小学语文教师专业素养考试试题 学校：姓 名：分数： 语文知识部分（40分） 一、填空题（15分）（前9题每格0.5分,第10题1.5分） 1、用下列拼音拼写出本学区内的二个地名（每个字母只用一次且都用一次）。 a a o o i i u n t h d g ( )( ) 2、给加点字注音，按拼音写出汉字： 木雕鬼斧神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透( )，精美 jué lún(),具有独特的艺术风格。 3、用下列偏旁组成一个成语（每个偏旁只用一次且都用一次。） 夂各亡足刀钅雨衤丰艹（ ） 4、成语接龙：扬眉吐（）味相（）机取（）立明（）不暇（）二连（）言两（）重心（）嘘短叹。 5、填歇后语后面部分：王婆卖瓜——（）。千年铁树开了花——（）。 6、填警句名言：（），学海无涯苦作舟。（），下笔如有神。 7、填古诗：众鸟高飞尽，（）。相看两不厌，（）。——李白 8、写出带“风”的两句古诗：（），（）。 （），（）。 9、写出下列作品的作者： 《卖火柴的小女孩》——（）《朝花夕拾》——（）《岳阳楼记》——（）《林海》《草原》——（） 10、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操————————————————————————————————————二、阅读题（10分）（每小题2分） 我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。 都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊的就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声，老太

长沙市雨花区中学语文教师招聘考试真题

精品文档 2016年长沙市雨花区中学语文教师招聘考试真题 一、基础知识 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 A．寂寥（liáo）雾霾（mái）瞋（chēng）目潜（qián）移默化B．氛（fēn）围吝啬（sè）熹（xī）微束（shù）之高阁C．发酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）风云D．模（mó）板怯（qiè）懦签（qiān）署断壁颓垣（yuán）2．下列词语中没有错别字的一组是 A．透彻频律攻坚战振聋发聩 B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露 C．精悍杂糅识时务礼尚往来 D．坐标博取辩证法大相径庭 3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要 B．情趣冷峻深沉冲淡平和至关重要 C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要 D．情调冷峻深沉冲淡平和举足重要 4、下列各句中，没有语病的一句是（） A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。 B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。 C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。 5.（缺） 二阅读下面文字，完成6--8题。 自然世界是由纯粹的自然事实和事件所构成，在人的因素介入之前由盲目的自然力量所支配。在人的因素介入之后，自然世界事实上成了马克思所说的“人化的自然”，在自然界中可以随处发现人类价值实践的痕迹。但是，人类主体性实践在这里所能达到的程度和范围同样受着自然规律的制约。社会世界是在自然世界基础上所建立起来的一个世界，是由各种各样的事实、事件和价值所构成的，包括了各种各样的社会躯体、语言、规范、组织、机构、活动等。在这些要素中，是社会价值规范而不是那些社会事实和事件构成了社会世界的核心。区别各种不同类型社会事实和事件的标准不是外在可观察特征，而是贯穿于其中的活动主体

初中语文教师专业素养竞赛试题

13．《兰亭集序》碑帖书写者是王羲之；《清明上河图》绘画作者是张择端；《命运》钢琴曲作者是贝多芬；《理想国》哲学名著作者是柏拉图；《辛德勒名单》电影导演是斯皮尔伯格；《罗密欧与朱丽叶》戏剧作者是莎士比亚。 二．书目推荐。（20分） 14．推荐两部中国现当代文学作品作为学生课外阅读书目，并分别说明推荐理由。 15．向语文老师推荐两部教育教学著作（或两本教育教学刊物），并分别说明推荐理由。 三．问题探讨。（30分） 16．你认为怎样的课才是一堂好的语文课。（10分） 17．请结合教材和学生实际说说初中三年的作文教学设想。（10分） 18．阅读汉刘向《说苑》中记载的一个故事，谈谈这个故事对你教学上的启发。（10分） 雍门子周以琴见乎孟尝君。孟尝君曰：?先生鼓琴亦能令文（孟尝君名田文）悲乎？?雍门子周曰：?臣何独能令足下悲哉？臣之所能令悲者，有先贵而后贱，先富而后贫者也。今若足下千乘之君也，居则广厦邃房，下罗帷，来清风，倡优侏儒处前迭进而谄谀；燕则斗象棋而舞郑女，激楚之切风，练色以淫目，流声以虞耳；水游则连方舟，载羽旗，鼓吹乎不测之渊；野游则驰骋弋猎乎平原广囿，格猛兽；入则撞钟击鼓乎深宫之中。方此之时，视天地曾不若一指，忘死与生，虽有善琴者，固未能令足下悲也。?孟尝君曰：?否！否！文固以为不然。?雍门子周曰：?然臣之所为足下悲者一事也。夫声敌帝而困秦者君也；连五国之约，南面而伐楚者又君也。天下未尝无事，不从则横，从成则楚王，横成则秦帝。楚王秦帝，必报仇于薛矣。夫以秦、楚之强而报仇于弱薛，誉之犹摩萧斧而伐朝菌也，必不留行矣。天下有识之士无不为足下寒心酸鼻者。千秋万岁后，庙堂必不血食矣。高台既以坏，曲池既以渐，坟墓既以下而青廷矣。婴儿竖子樵采薪荛者，踯躅其足而歌其上，众人见之，无不愀焉，为足下悲之曰：‘夫以孟尝君尊贵乃可使若此乎？’?于是孟尝君泫然泣涕，承睫而未殒，雍门子周引琴而鼓之，徐动宫征，微挥羽角，切终而成曲，孟尝君涕浪汗增，欷而就之曰：?先生之鼓琴令文立若破国亡邑之人也。? 四．文本解读。（40分） 19．阅读散文诗《金色花》，先写一段解读文字，然后针对初一学生设计一份教案。（20分） 金色花 泰戈尔 假如我变了一朵金色花，只是为了好玩,长在树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？ 你要是叫道：?孩子，你在哪里呀??我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

小学语文教师基本功大赛试题汇编

小学语文教师基本功大赛试题 新课程理论部分(50分) 一、简答题(共20分，每小题5分) 1.请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。(5分) 2.说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5分) 3.说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。(5分) 4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5分) 二、论述题(共30分，每小题15分) 1.依据新课程理论，写出下列案例的分析。(15分) 师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。请读读第二句。 生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。” 生：这里的“痕”字用得好。 师：说说理由。 生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。 师：说得很好。但是意思还没表达完，还要补充一句。 师：要相信自己，要有信心。 (许多同学举手，要求说) 师：我们相信她会把意思说完整。 生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。 师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”? (一时无人举手) 师：妙不可言，是不是? 生：“嫩”是不是说颜色浅?

生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。 师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。 (学生自由读第四自然段，教师指名读) 师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。 2.结合你的教学实际，举例谈谈自己组织学生开展自主、合作、探究学习的具体做法。(15分) 教学设计部分(50分) 请依据新课程理论，对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计。(50 分) 爸爸的咳嗽 自从我家搬进新居以后，不知怎的，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害，有时咳得轻些，有时却又像没病似的。 后来我发现，每当我家朝南的窗户打开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。难道爸爸咳嗽和东南风有关系吗?我悄悄地记着观察日记： 2月22日阴天北风不咳嗽 3月 8 日晴天东南风咳嗽厉害 3月10日雨天北风咳嗽轻了 4月19日多云南风有点儿咳嗽 4月21日阴有雨北风不咳嗽 4月22日晴转多云南风有点儿咳嗽 5月 1 日晴天东南风咳嗽厉害 啊，果然如此! 有个星期天，爸爸妈妈带我到奶奶家去。走出家门不远，一阵东南风吹来，我们闻到一股呛人的气味，爸爸突然咳嗽起来。我抬头一望，远处硫酸厂的烟囱冒出的烟气正随风飘来。我猜测着，爸爸的咳嗽，大概就是这烟气造成的吧?

初中生物教师专业素质考试题

初中生物教师专业素质 考试题 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

中小学教师专业素质考试试卷 初 中 生 物 注意事项： 1.本试卷答题时间为120分钟，满分100分。 2.本试题共有四个大题，小题，共12页。 3.在答题过程中不得使用双色笔答题，如果用双色笔答题视为违纪，成绩按0分处理。 得 分 栏 一、学科知识部分（70分） 选择题（每题1分，共20分，每题只有一个正确答案） 1.人体动脉血的红细胞中，含量最多的物质是（ ） A ．氧气 B ．血红蛋白 C ．铁离子 D ．水 2.大蒜根尖细胞中没有（ ） A ．线粒体 B ．染色体 C ．叶绿体 D ．蛋白质 3.下列生物中，与蝙蝠亲缘关系最近的是（ ） A ．鲸 B ．始祖鸟 C ．燕子 D ．蝴蝶 4.以下动物胚胎发育过程中，受环境影响较大的是( ) ①海豹 ②鸟 ③蛇 ④蛙 ⑤猫 A ．②③④ B ．①②③ C ．②④⑤ D ．①③④ 5.草原存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT 的污染，那么下列生物中DDT 含量最多的是( ) A 、牧草 B 、兔 C 、狐 D 、狼

6.在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其原因是（） A. 雨水太多，植物的呼吸作用受影响 B. 光合作用降低了，有机养料供应不足 C. 阴雨天，果树不开花 D. 昆虫无法活动，传粉受到影响 7.人体最大的腺体是（） A、肝脏 B、胰腺 C、唾液腺 D、甲状腺 8.下列属于非特异性免疫的是（） A、溶菌酶能杀死许多病菌 B、流感病毒抗体能杀死流感病毒 C、SARS病毒抗体抵抗SARS病毒 D、肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒 9.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入到红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是( ) A 导管 B 筛管 C形成层 D表皮 10.下图分别表示五种不同的生物，有关叙述错误 ．．的是（） A．①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻 B．有细胞壁的是①②⑤；有成形细胞核的是①②④⑤；无细胞膜的是③。 C．有荚膜的是②；有叶绿体的是⑤；有伸缩泡的是④；有纤毛的是④。 D．⑤营自养生活；①②③④营异养生活。③营寄生生活，①营腐生生活。 11.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（） A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧 C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧

江西2014教师招聘考试初中语文真题及答案解析

江西省2014年教师招聘考试初中语文真题及答案 解析 欧阳洵 一、选择题 1、下列各项词语中，加点字读音全部正确的一组是（A） A.对峙（zhì）沉湎（miǎn）鞭挞（tà）惴惴不安（zhuì） B.蹒跚（pán）狡黠（jiǎ）市侩（kuài）饮鸩止渴（zhèn） C.愤懑（mèng）商榷（què）游说（shuì）瞠目结舌（chēng） D.湍急（tuān）执拗（niù）笑靥（yè）万象更新（gèng） 2、下列属于单体字的是（B） A.烂漫 B.善良 C.方圆 D.摧毁 4、下列词语书写完全正确的是（D） A.模型、炫耀、笨绌、孜孜不倦 B.诸侯、漫骂、鞭笞、向隅而泣 C.掂量、瞻仰、恣态、首屈一指 D.和睦、诀窍、讴歌、匪夷所思 5、下列句子中加点词语使用错误的一项是（D） A.高高低低的房屋（鳞次栉比）。庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。 B.他读过诗塾，年长后外出创码头，碰了几次壁，（穷愁潦倒），无以为生，回来了做了信课。 C.绿荫的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一定点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 D.阅读对一个人成长，对一个民族文化素养的形成所起的中重要作用是不可名状的。 6、下列选项中不属于语文课程基本理念的是（B） A.积极倡导自助、合作、探究的学习方式 B.全面提高学生的语文能力 C.努力建设开放而活力的语文课程 D.正确把握语文教育的特点 7、有关综合性学习表述不正确的一项是（D） A. 综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养 B. 综合性学习有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神 C. 综合性学习既符合语文教育的传统，又是有现代社会的学弟特征 D. 综合性学习有利于培养学生的实践能力，应重点提供。

初中语文教师业务考试试卷及答案(DOC)

初中语文 第Ⅰ卷：选择题（30分） 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了： A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基 1

本途径是： A．德育工作。 B．教学工作。 C．课外活动。 D．学校管理。 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于： A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的： 2

A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是： A．教育方针。 B．教材。 C、课程标准。 D．课程。 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。 3

教师礼仪知识试题(含答案)

教师礼仪知识竞赛试题 一、选择题：40分 1、（）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 A 礼貌 B 礼节 C 礼仪 D 仪式 \ 2、礼仪的核心是（）。 A 宽容 B 自律 C 平等 D 适度 3、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常要长出西装衣袖约（）。 A 厘米 B 厘米 C 厘米 D 厘米 4、、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）种。 A 1 B 2 C 3 D 4 5、穿浅色西服套裙时，应注意（）。 A 穿短袜 B穿彩色丝袜 C 光腿 D穿肉色长统丝袜 6、与西装最配套的鞋子是（） A．猪皮鞋 B．牛皮鞋 C．羊皮鞋 D．驼鸟皮鞋 ! 7、领带最好选择（）面料，以显得优雅且四季咸宜。 A 真丝 B 棉 C 羊毛 D 麻 8、网络交流时应注意（）。 A 不要侵害他人隐私 B可以盗用他人的ID C可以发布带有病毒的资料 D 网络是个虚拟世界，说什么没关系 9、办公室不正确的礼仪有（） A 谈吐文雅 B 文明办公 C 上网聊天 D 不玩游戏， 10、教师出席正式晚会，男教师以（）中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜； A 深色 B 浅色 C 花色 二、判断题：60分（正确的打“√”,错误的打“×”） 1、教师要按时进课堂。（） % 2、学生起立时教师可以不还礼。（） 3、家长来找老师，教师很忙就自己做自己的事，甚至驱赶家长：“你来干什么。又没请你来”（） 4、与学生交流，不需要用“请”字。（） 5、学生向老师问好，教师不理睬。（） 6、可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。（） 7、教师的发型简练。发色自然。妆容宜得体。饰品搭配协调、雅致。（） 8、会议期间手机置静音或关闭，不接听手机。（） 9、办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不必去管他人的感受。（） 10、家访就是向家长数落学生的不是，然后批评家长教育无方。（） 11、进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。（） " 12、夏天天气热，教师可以穿吊带、背心进教室上课。（）

初中英语中小学教师专业素质考试试题

重庆市万州区分水中学初中英语中小学教师专业素质考试试题 注意事项：1.本试卷答题时间120分钟，满分100分。 2.本试卷包括课程标准、课改理论和学科专业知识三部分内容，请把学科专业知识部分的9-58小题的答案填在答题栏内。 得分栏 课程标准部分（5分） 1.英语课程总体目标是由哪几个方面构成的？ 课改理论部分（10分） 填空题（共4题，每题1分，计4分） 2. 新课改倡导的自主、、探究三种学习方式，能够最大限度 地调动学生学习的积极性和主动性。 3. 新课程“新”在观念创新、和评价创新。 4. 新课程的三维目标是知识与技能目标、、情感态度与价值观目标。 5. 新课程要求我们要树立、交往与互动的教学观、开放与生成的教学观。

单项选择题（共3题，每题2分，计6分） 6. 新课程背景下的教学模式应尽可能尊重（） A. 教学内容 B. 教师 C. 每个学生 D. 每个人 7. 创新教育的核心是培养（） A. 创新态度 B. 创新方法 C. 创新思维 D. 创新精神 8. 新课程所倡导的评价理念是（） A. 发展性评价观 B. 过程性评价观 C. 结果性评价观 D. 激励性评价观 学科专业知识部分（85分） 9-58 题号9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 题号19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 题号29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 答案 题号39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 答案 题号49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 答案 I.选择填空，共20题，每题1分，计20分。 得分评卷人 9. I’m going to be ___ basketball player. A. a B. the C. an 10. I have a big brother. ___ name is Paul. A. Her B. His C. My 11. —Which month of the year do you like? — July, the ___ month because summer vacation begins in this month. A. second B. seventh C. ninth 12. The boys in my class are interesting in ___, especially ball games. A. music B. art C. sport 13. — Can she play the guitar or violin?

苏州市中学语文青年教师基本功竞赛初赛试卷

苏州市中学语文青年教师基本功竞赛初赛试卷 专业技能（满分100分） 一、请在原文上用“/”给下面一篇文言文断句，然后翻译成现代文。（50分） 可楼记 〔明〕高攀龙 水居一室耳高其左偏为楼楼可方丈窗疏四辟其南则湖山北则田舍东则九陆西则九龙峙焉楼成高子登而望之曰可矣吾于山有穆然之思焉于水有悠然之旨焉可以被风之爽可以负日之暄可以宾月之来而饯其往优哉游哉可以卒岁矣于是名之曰可楼谓吾意之所可也 曩吾少时慨然欲游五岳名山思得丘壑之最奇如桃花源者托而栖焉北抵燕赵南至闽粤中逾齐鲁殷周之墟观览所及无足可吾意者今乃可斯楼耶噫是予之惑矣 凡人之大患生于有所不足意所不足生于有所不可无所不可焉斯无所不足矣斯无所不乐矣今人极力以营其口腹而所得止于一饱极力以营居处而所安止几席之地极力以营苑囿而止于岁时十一之游观耳将焉用之且天下之佳山水多矣吾不能日涉也取其可以寄吾之意而止凡为山水者一致也则吾之于兹楼也可矣虽然有所可则有所不可是犹与物为耦也吾将由兹忘乎可忘乎不可则斯楼又其赘矣 翻译：

二、阅读下面一首词作，自拟题目，写一篇500字左右的鉴赏文章。（50分） 摸鱼儿•问莲根有丝多少 元好问 泰和中，大名民家小儿女，有以私情不如意赴水者，官为踪迹之，无见也。其后踏藕者得二尸水中，衣服仍可验，其事乃白。是岁此陂荷花开，无不并蒂者。沁水梁国用，时为录事判官，为李用章内翰言如此。此曲以乐府《双蕖怨》命篇。“咀五色之灵芝，香生九窍；咽三危之瑞露，春动七情”，韩偓《香奁集》中自序语。 问莲根、有丝多少，莲心知为谁苦？双花脉脉娇相向，只是旧家儿女。天已许。甚不教、白头生死鸳鸯浦？夕阳无语。算谢客烟中，湘妃江上，未是断肠处。 香奁梦，好在灵芝瑞露。人间俯仰今古。海枯石烂情缘在，幽恨不埋黄土。相思树，流年度，无端又被西风误。兰舟少住。怕载酒重来，红衣半落，狼藉卧风雨。 题目

教师素养知识竞赛试题20187

教师素养知识竞赛试题2018.7（附答案） 1、“教书”和“育人”的关系是【C】。 A、并列的 B、递进的 C、相互联系、相互促进的辩证统一 D、互补的 2、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的【B】 A、交往能力 B、研究能力 C、管理能力 D、学习能力 【答案解析】教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。 3、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由【D】予以保障。 A、国家 B、社会 C、学校 D、人民政府 【答案解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。 4、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了【A】 A、关注情境阶段 B、关注自我阶段

C、关注他人阶段 D、关注学生阶段 【答案解析】根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。 5、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种【C】 A、私人职业 B、从属职业 C、专门职业 D、附加职业 【答案解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。 6、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据【A】，制定本法。 A、宪法和教育法 B、宪法和未成年人保护法 C、宪法和预防未成年人犯罪法 D、教育法和未成年人保护法 7、世界上最早颁布义务教育法的国家是【D】 A、美国 B、英国 C、法国 D、德国

初中语文教师招聘考试教材教法模拟习题及参考答案

初中语文教师招聘考试教材教法模拟习题及参考答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共10分) 1.中学语文教学法是一门【】 A.纯应用学科 B.理论学科 C.应用理论学科 D.纯知识学科 2.为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是【】 A.启发式提问 B.疏导式提问 C.质疑式提问 D.探究式提问 3.提出"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"的人是【】 A.孔子 B.孟子 C.苟子 D.子思 4.从认识论的角度看，语文教学过程是一种【】 A.信息传递的过程 B.人格构建的过程 C.特殊的认识过程 D.美感体验的过程 5.把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是【】 A.分析 B.综合 C.比较 D.抽象 6.有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为【】 A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.思维力 7.在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为【】 A.快速读书法 B.提纲挈领法 C.联想求异法 D.SQ3R学习法 8.教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是【】 A.阅读法 B.讲授法 C.议论法 D.练习法 9.优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的【】，从而构成情景交融的艺术境界的 A.主观想象 B.综合评估 C.主观情感 D.客观分析 l0.对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是【】 A.随时测试 B.综合测试 C.阶段测试 D.选拔测试 二、填空题(本大题共25个空，每空1分，共25分) 1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是、________________、身体素质。 2、语文教学的基础能力是由、说、________________、写四个要素构成的。 3、语文教育理论的特殊之处在于它的、________________和________________。 4、1903年颁行的《________________》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。 5、1963年颁布的《全日制语文教学大纲》重新认定了语文课的特性，纠正了________________和________________的错误倾向。 6、语文能力即理解、运用语言的能力，它是以为核心的________________。 7、中学语文教育的内容的三个构成要素是________________、________________、________________。 8、语文基础知识教学要力求做到、好懂、有用________________。 9、作文指导应从________________、________________、立意、________________四个方面入手。 10、口语交际活动的特点主要有________________、________________、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性。 11、相对于文学作品而言常用文体指的是________________、说明文、________________。 12、小说的三要素是________________、________________、________________。