月嫂考试试题及答案

月嫂考试试题及答案

【篇一：月嫂试题】

大目标和小目标b、长期目标和短期目标c、整体目标和分化目标 d 、高目标和低目标 2.( c ) 是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧

和方式。a、漠视b、批评c、表扬d、一视同仁 3.( b ) 不属于总结

性评估的目的。a、评估婴儿成长的进步情况 b 、依据评估的结果编写书面教材c、确定游戏活动设计得是否合理 d 、评估育婴员/育婴

师的教育教学成果 4. 一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( c )。a、整体化教学计划b、具体化教学计划c、综合性个别化教学计划d、分化型教学计划 5.( a )等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。a、婴

儿基本资料和目前各领域能力水平状况 b 、教学资料和婴儿将要达到

的各领域的能力水平 c 、关于婴儿家庭的所有资料 d 、婴儿家庭资料和家长的工作能力 6.下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是( a )。

a、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学b 、游戏活

动是促进婴儿各领域发展的唯一形式 c 、以课堂为基本活动，以游戏

为辅助形式 d 、游戏活动是实施教育教学的唯一手段7.对婴儿教育教学活动要体现出( d ) ，是因为婴儿的活动是多种多样的。a、特殊性b、单一性c、普遍性d、多样性8.婴儿最基本的( a )活动说明了婴儿活动的多样性。a、游戏b、大运动c、观察d、思考9.( d ) ，体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关上的基本要求。 a 、

实现途径和方法上的独立作用 b 、保留教育目标和内容纵向的系统性c、教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力d、

教育目标和教学内容互相渗透并有机结合10. 下列哪一项是对教育目

标整体性含义的正确解释( d )。a、婴儿生理、心理发展都不完善，

但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展b 、婴儿生理、心理和身心

发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 c 、婴儿生

长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 d 、为婴儿设各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展51. 下列对婴儿教育的最终目标理

解错误的一项是( d )。a、尊重每个婴儿发展的个体差异b、设计能

够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 c 、促进婴儿在原有水平上的

提高和发展d、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展13. 婴儿喜

欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了( c )这条原则。a、差异性 b 、活动性、游戏性

c 、反复性

d 、整体教育思想14. 确定个体游戏目标不应采取的方法

是( a )。a、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 b 、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标c、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 d 、要以婴儿发

育评价为依据15. 以各领域发展水平的( d )为基础来确定总目标。a、最高值b、最低值c、特殊值d、平均值16.不应该( d ) 来选择游戏

素材。a、围绕婴儿的周围环境 b 、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣c、围绕游戏的难易程度 d 、围绕育婴师的生活经验的家

庭要17. 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容

是( b ) 。a、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况b、编制游戏，完全按家长的要求 c 、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

d 、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

18. 婴儿发展是( c ) 。

a、0～3 岁婴儿情商的提高过程 b 、0～ 3 岁婴儿心理承受能力的提高过程c、0～3 岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

d 、0～ 3 岁婴儿认知能力的提高过程

19. ( d ) 是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。

a 、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

b 、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解

c 、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了d、婴儿做智

力评价，确定婴儿是否聪明

20. 婴儿发展的个别特点是指( c ) 。a、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现

b 、婴儿在发

展过程中具有的个别行为表现c、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 d 、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

1 、科学添加泥糊状食品。(p21.) 具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。

答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。

添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。

1. 从少到多，从稀到稠，从细到粗;

2. 习惯一种后再添加另一种;

3. 在婴幼儿健康时添加;

4. 要用小匙喂;

5. 当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率;

6. 泥状食品的味道要清淡;

7. 要坚持试喂。

2 、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。(p22.)

答：(1) 果汁鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流入下面的缸内。

加温水稀释0.5-1 倍，或加少量白糖。将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。

(2) 泥状食品蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。

(3) 营养粥肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。

3 、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解

决方法。(p27.) 妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。

答：影响婴儿睡眠的原因：

1. 生活规律受到破坏;

2. 睡前精神过度兴奋;

3. 身体不适;

4. 睡眠姿势不正确;

5. 睡眠环境被改变。

解决方法：

1. 保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯;

2. 拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。

3. 给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖;

4. 轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。

5. 卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。室温以18-25 度为

宜，过冷或过热都会影响睡眠。室内禁止吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。

4、 1.5-2 岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。(p30.) 答：婴幼儿在 1.5-2 岁时，生理和心理器官发育逐渐成熟，具备训练大小便的基础，仔细观察了解婴幼儿大小便的规律和表情，可提出训练的时间和方法。

1. 运用婴幼儿喜欢模仿的特点，由育婴师给婴幼儿作出示范动作。

2. 根据气候的变化，凭借以往经验把握婴幼儿大小便间隔的时间，提前几分钟及时提醒。

3. 使用合适的便盆，并将便盆放在固定位置。

4. 引导婴幼儿逐步学习的方法。

5. 不要对婴幼儿反复、频繁地提出大小便的要求。

6. 适度延长尿布的使用时间。

5 、请写出尿布疹的原因及护理方法。(p62.) 答：尿布疹的原因有 3 种：

1. 粪便引起的尿布疹;

2. 霉菌引起的尿布疹;

3. 细菌引起的尿布疹。

护理方法：

1. 在婴幼儿尿湿后，换下尿布，清洗臀部，轻轻擦净臀部; 用柔布或卫生纸吸干水分。

2. 观察臀部皮疹的部位和感染程度。

3. 用油膏涂敷皮肤，注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围。

4. 最后使用干净的尿布包臀，使之松紧适度，不外漏大小便。

6 、跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。(p72.) 答：应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的面色及四肢全身损伤状况。但不能用手揉，越揉头皮下血肿越大，出血越多，疼痛越强烈。正确的方法是：立即从冰箱中取出冰块，用布包裹后敷在血肿处，以减少皮下出血，如果没有冰块，用冷湿毛巾冷敷也有助于止血。然后局部加压包扎，让其自然吸收，小血肿1-2 周，大血肿4-6 周即可吸收。

7 、为一个正常的7 个月的宝宝设计大运动游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少 3 种训练方法。答：游戏名称：爬行游戏

游戏时间：3-5 分钟/次游戏次数：每天次数不限注意事项： 1.粗大动作练习时要注意上肢下肢同时受到刺激;

2. 粗大动作练习时要随时用表情和语言与婴幼儿进行沟通;

3. 粗大动作练习时应做到时间短，次数多;

4. 粗大动作练习时要做到循序渐进、动静交替、繁简搭配。训练方法： 1. 直线爬行：妈妈站在宝宝对面，张开手臂迎接宝宝，爸爸在宝宝身边保护宝宝，让宝宝沿着直线爬向妈妈的怀抱。

2. 上下斜坡爬行：可使前庭平衡系统得到充分的训练。在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体感受到一次地心引力变化。

3. 双侧交互爬行：爬时候是右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。

8 、为一个正常的12 个月的宝宝设计精细动作游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少 3 种训练方法。答：游戏名称：搭垒积木

游戏时间：1-3 分钟/次游戏次数：每天1-2 次

注意事项： 1. 婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果，它是强化脑的功能。

2.必须在大动作的发展基础上精细动作才能得到发展。

3. 精细动作的训练要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。训练方法： 1.分堆：让婴幼儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。2. 搭梯：先把一块大的积木摆平，再拿一块小的积木放到上面，反复训练，让婴儿体会积木的摆放方法。

3. 放手：让婴幼儿按照自己的想象力去搭建图形，用两块、三块、很多块搭起来，推倒了重搭，婴幼儿在积木倒塌的声音中会获得愉快。

9 、为一个正常的18 个月的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏

名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少 3 种训练方法。答：游戏名称：认识颜色

游戏时间：3-5 分钟/次

游戏次数：每天1-3 次

注意事项： 1.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果; 2. 不要过分看重婴儿期认知评价;

3. 评价的内容、方法和标准要客观、实际。训练方法： 1. 认识红色：拿出一张红色的卡片，告诉宝宝它是红颜色。