2015年北京市东城区高三二模考试语文试题(含答案)

北京市东城区2014-2015学年度第二学期高三综合练习（二）

语文

本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共10小题，共31分。阅读下面的文字，按要求完成1-10题。

【材料一】

中药命名的文化意蕴

"厚朴"是一味中药。中医药书称其因"本质朴而皮厚"得名。但这看似简单的药名却实在不简单。厚，是淳厚的厚；朴，是质朴的朴。淳厚与质朴是中国人一向赞美的品德，巧妙地落在了一味药草上。在数千种中草药中，有很多这样粗看自然质朴，细品却韵味十足的药名。"百合"的意趣

医圣张仲景的经典著作《金匮要略》中记录了这样一种病：患病者精神、饮食、行动皆异于常人，沉默少言，欲睡难眠，不思饮食，此为"百合病"。中医认为这个病多由心神失养，或情致不调等引起。治疗这个病常用"百合"为主药，以百合地黄汤为主方，在此基础上再根据病情及时调整。那么，"百合"究竟是什么样子呢？

说来没什么稀奇，罗大佑歌中的"野百合"和近年被阿宝唱响的"山丹丹"就是这味百合良药。娇艳的百合花在山野蓬蒿中亭亭玉立，其生于地下的鳞茎由近百块鳞瓣抱合而成，古人将其视为"百年好合"的吉兆，花也因此得名。不过，治疗百合病的不是美丽的花朵，而是那抱合的鳞茎。百合具有滋阴润肺、镇静安神之功效，在中医看来，精神、情绪上的问题，就要用"百合"去治。因此，就有了百合病是"因以百合为主药才得名"的说法，百合也有了"因治百合病才叫百合"的另一种得名原因。

中草药中，像百合一样拥有美妙、独特的名字的还有很多。比如《神农本草经》一书中将一种主治时疾寒热、内补不足的"玉竹"列为上品，但此草并非竹类，它还有个名字叫"葳蕤"，有华美之意。不过，"玉竹"之名更雅。李时珍说"其叶光莹像竹，其根长而多节"，故名玉竹。

药名的诗情

比起西药以化学分析为起点命名的科学和理性，中药本草的命名则大都感性。有的药名本身就极富诗意，成为可以寄喻情思的对象。我国古代以中药名连缀拟就的对联、诗歌多不胜数，历史上很多文学大师都精通医药知识。吴承恩在《西游记》第三十六回中，就从数千味中药的药名中选出九味创作了一首唐三藏抒发情怀的诗。诗曰：

自从益智登山盟，王不留行送出城。

路上相逢三棱子，途中催趱马兜铃。

寻坡转涧求荆芥，迈岭登山拜茯苓。

防己一身如竹沥，茴香何日拜朝廷？

这首诗选用了益智、王不留行、三棱子、马兜铃、荆芥、茯苓、防己、竹沥、茴香九味中药。虽然药的功能与诗的内容无关，但这些药名却巧妙地紧扣小说的情节，与全诗内容浑然一体，令人拍案叫绝。

本草的哲学

从药的得名看，本草从天地间带来的自然之美，也是中国人天地自然的结果，本草的名称因此拥有了韵味悠长的人文之美，甚至某种意义上的情意和。但是本草的价值不只在于"美"，更在于"理"，这在药名中亦有体现。

中医常以"本草"来统称中药。通常的理解是因为草本药物占了中药的绝大多数，而明朝的文人谢肇制却认为是因为"神农尝百草以治病"。"本草"的名称含有"以草为本"之意。是指草药的数量大，是指中药采制以及行医疗病的整个过程都贴近自然、取法自然。中药"五味子"的名称，就体现了中医学的哲学思想。

五味子是一种木兰科植物的果实，古医书记载，其"皮肉甘酸，核中辛苦，都有咸味"，故有"五味子"之名。可别小看这"五味"，中药学将药物分为辛、甘、酸、苦、咸五味，味不同，则作用不同。辛味能发散，酸味能收敛，甘味能和缓滋补，苦味能泻火清热，咸味能软坚润下。《黄帝内经》中将五味与五脏相联，并与五行相类：辛入肺，类金；酸入肝，类木；苦入心，类火；咸入肾，类水；甘入脾，类土。中医讲求慎察五脏的变化，了解其顺逆情况，处理好阴阳、表里的对应和联系。五味子这种五味俱全、五行相生的果实，正好能对人体五脏发挥平衡作用，所以早在两千多年前，就被王公贵族和中药名师普遍采用，当作强身妙药，在《神农本草经》中被列为上品。

中国人不但将目光放之四野，将生长于自然的药草用于人的药补食疗，同时也将人的身体看作一个自然之体，是肝（木）、心（火）、脾（土）、肺（金）、肾（水）相生相制的和谐整体，是天地之气蓄之、养之的自然机体。人的生命健康与自然草木的茁壮生灵相呼应，人与自然中的生命息息相通，顺应自然法则而得养生大道。这就是以五味调五脏、以本草调人身、以人之小宇宙适应自然之大宇宙的道理。

（取材于《中华遗产》）

1.文中加点字的字音和字形，不正确的一项是（2分）

A.蓬蒿（hāo）

B.葳蕤（wēiruí）

C.寄喻

D.浑然一体

2.下面说法不属于"百合"一名的意趣的一项是（3分）

A.百合花朵娇艳，亭亭玉立，被文艺作品歌咏。

B.百合生于地下的鳞茎由近百块鳞瓣抱合而成。

C."百合"喻指"百年好合"，被古人视为吉兆。

D.百合有镇静安神的功效，能治情致不调之病。

3.下面是唐三藏抒怀诗中提到的四味草药，请你从中任选一种，简述《西游记》中与药名相关的内容。（可参考例句）（2分）

三棱子马兜铃竹沥茴香

例：王不留行--指的是唐太宗亲自为御弟三藏饯行，并与众官送出长安城外阅读"本草的哲学"部分，完成4-5题。

4.填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）

A.参悟灵动不仅更

B.参悟灵性不仅更

C.参看灵动不而

D.参看灵性不而

5.分析"五味子"这一药名怎样体现了中医学的哲思。（4分）

根据下面题目要求，阅读"材料二"，完成6-8题。

6.在②-⑤段的横线处填入适当语句，使上下文语意连贯。（4分）

7.填入文中"□□"处的词语，最恰当的一项是（2分）

A诚恳 B.招待 C.样式 D.轻缓

8.听了大臣的话，谢安为什么会感到惭愧？用自己的话回答。（3分）

【材料二】

①本草的命名有一套规律。最常见的以药物的自然形态来取名，听其名，知其貌。比如"七叶一枝花"，它只有一根独茎，茎上生有一轮叶子，共七片，花也只有一朵，就生在这七片叶子围护的植株顶端，越发显得娇俏艳丽--药名与药草甚是合拍。还有半边莲、猫爪草，它们不仅是药名，也是采药的识别特征。

②其次是考虑。譬如以根入药得名的板蓝根，以叶入药得名的枇杷叶，以皮入药得名的陈皮，以花入药得名的藏红花等等。

③还有很多是以来命名的。如白芨、黄芩、红花、青黛、麝香、乳香等。

④命名的药物也不少：决明子、千里光，听其名，用以明目一定疗效不错；续断、骨碎补，治骨折有奇效；伸筋草，顾名思义，当然是舒筋通络的。还有治风通用的防风、乌须黑发的何首乌......诸如此类的药名会给患者以心理上的慰藉和鼓励，有益于疗病。

⑤每到严冬时节，在四川、青海等地的冰天雪地之中，有一种小草会开出黄艳艳的小花。它虽然没有腊梅那清雅、高洁，却能润心肺、益五脏，是化痰止咳的良药。它有一个好听的名字--"款冬花"。款，在此本为古意"至"，然而却因为它的另一个常用意"□□"，令人对花儿有了动态美感的联想。命名的，除了款冬花，还有仲夏成熟的半夏、夏至成熟的夏枯草、经霜采收的冬桑叶等等。

⑥本草的命名美妙而质朴，探求药名的玄机可以使我们对中华文化有更具体、更深入的认识。

⑦例如，有些药名以"胡""海""番"等字做为标志。从这些不同的标志中，我们可以了解药物传入的时代及地域。农史学家认为，凡药名前冠以"胡"字的中草药，多为两汉、两晋时由西北丝绸之路传入，如"胡麻"；凡是冠以"海"字（除指明产于海洋的外）的药物，多为南北朝以后东南海路开通，由海路引进的，如"海藤"；凡冠以"番"字的，多为南宋至元明时由"番舶"（外国船只）带入，如"番木鳖"。有些药名除了摹形外，又进一步作联想类比，产生异名。如"金灯花"别名"无义草"，"金灯花与叶不相见，人恶种之，谓之无义草"，以"无义"代指草药，反映出了古人类比的思维方式及对无义之人的憎恶之情，表现出了古人朴素的道德观念。

⑧要说本草药名之玄妙，我们不妨再来看一个例子。《本草纲目》中记载了一味主治心神不宁、失眠、惊悸等症的药草--"远志"。此药乃用其根，而地上之苗则称"小草"，药效不如根部强。相传东晋名相谢安早年曾立志在东山隐居，后来不得已出山当了权臣桓温的司马。一次有人送给桓温一些草药，其中就有"远志"。桓温拿起它问谢安："这味药又叫'小草'。为什么一种东西有两个名称呢？"另一位大臣看了谢安一眼，答到："这很容易解释：在山里叫远志，出了山就是小草。"谢安听后甚为惭愧。"远志"，这药名中蕴含的意趣，又岂止是中医药学的哲理呢？

9.对"材料一"和"材料二"内容的理解和推断，下列说法不正确的两项是（4分）

A.两篇材料都表现了中药的命名既包含自然之美、又富有文化意蕴的特点。

B.《金匮要略》《神农本草经》《本草纲目》《黄帝内经》都是古代药学著作。

C.中药"玉竹"的得名是因为它的外形长得像竹子，光莹有节，华美如玉。

D.按中药命名规律判断，"胡荽""海桐皮""番泻叶"很可能是外域传入的药草。

E.以"本草"称中药，突出了中药与自然的密切关系，蕴含深刻的哲学思考。

10.自然界中的很多植物、动物、矿物都可入药。请从下面的三种中药中任选一种，结合生活实际或阅读积累展开联想，谈谈这个药名的妙处。（4分）

刘寄奴：一种菊科植物。刘寄奴即南北朝时的宋武帝刘裕。此药草具有破血通经、敛疮消肿的功效。外伤出血局部肿胀可用其煎汤淋洗疮口，能消炎止痛，防止感染。

凤凰衣：鸡蛋壳的内膜。别名鸡子白皮、凤凰蜕等。干燥后多为褶皱的纸样薄膜，呈浅黄色或黄白色，略有光泽，具棕色线样条纹。有化痰止痛、护疮生肌的功效。

云母：一种呈晶体状、有玻璃光泽的矿物，古人认为"此石乃云之根"。《神农本草经》："安五脏，明目，久服轻身延年。"

二、本大题共5小题，共18分。阅读下面这首诗，完成11-15题。

屈原塔

苏轼

自注：在忠州①，原不当有塔于此，意者后人追思，故为作之。

楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何处，父老空哽咽。

至今沧江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。

屈原古壮士，就死意甚烈。世俗安得知，眷眷不忍决。

南宾②旧属楚，山上有遗塔。应是奉佛人，恐子就沦灭。

此事虽无凭，此意固已切。古人谁不死，何必较考折。

名声实无穷，富贵亦暂热。大夫知此理，所以持死节。

【注】①忠州：古属楚地，但屈原并未去过那里，生平事迹也与忠州无关。②南宾：隶属于忠州。

11.本诗分三段：前八句写，次八句推测屈原塔的来历，末八句。（4分）

12.本诗内容涉及我国一个传统节日的习俗。下列与这个节日相关的诗句是（3分）

A.听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

B.东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

C.浴兰包粽念忠臣，千古不亡湘水身。

D.乌鹊桥头双扇开，年年一度过河来。

13.诗中代指屈原的一项是（2分）

A.楚人

B.奉佛人

C.古人

D.大夫

14.下列使用对比手法强化议论力度的一组是（3分）

A.屈原赴死之决绝

B.富贵之短暂

世人眷怀之不绝声名之无穷

C.沧江之投饭

D.屈原持志之高洁

龙舟之竞渡作者景仰之无限

15.学校修建"中华文化名人画廊"，请你从屈原和苏轼中任选一人，拟写100字左右的介绍。有关这位文化名人的介绍要求涉及下列内容：①时代，②地位，③著名作品，④诗文名句，⑤对后世的影响。（6分）

三、本大题共6小题，共21分。阅读下面文言文，完成16-21题。

（一）

客问魏子曰："或曰：'子房弟死不葬，以求报韩。'既击始皇博浪沙中，终辅汉灭秦，似矣。韩王成既杀，郦生说汉立六国后，而子房沮之，何也？故以为子房忠韩者，非也。"

魏子曰："噫，是乌足知子房哉！人有力能为人报父仇者，助之以灭其仇，其子父事之，岂得为非孝子哉？子房知韩必不能兴也，则报韩之仇而已矣。天下之能报韩仇者，莫如汉。汉既灭秦，而羽杀韩王，是子房之仇，昔在秦而今又在楚也。六国立则汉不兴，汉不兴则楚不灭，楚不灭则六国终灭于楚。夫立六国，损于汉，无益于韩。不立六国，则汉可兴，楚可灭，而韩之仇以报。故子房之心决矣。

"子房之说项梁立横阳君①也，意固亦欲得韩之主而事之，然韩卒以夷灭。韩之为国与汉之为天下，子房辨之明矣。范增以沛公有天子气，劝羽急击之，非不忠于所事，而人或笑以为愚。且夫天下非一人一姓之私也，天为民而立君，故能救生民于水火，则天以为子，而天下戴之以为父。子房欲遂其报韩之志，而得能定天下祸乱之君，故汉必不可以不辅。夫孟子，学孔子者也。孔子尊周，而孟子游说列国，拳拳于齐梁之君，教之以王。夫孟子岂不欲周之子孙王天下而朝诸侯？周卒不能，而天下之生民，不可以不救。天生子房以为天下也，顾欲责子房以匹夫之谅、为范增之所为乎？亦已过矣！"

（取材于魏禧《留侯论》）

【注】①横阳君：韩国公子成。

（二）

观夫高祖之所以胜、而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色，由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？太史公疑子房以为魁梧奇伟而其状貌乃如妇人女子不称其志气呜呼此其所以为子房欤。

（取材于苏轼《留侯论》）

16.下列语句中，加点词语的解释正确的一项是(3分)

A.而子房沮之沮：阻止

B.然韩卒以夷灭夷：平坦

C.拳拳于齐梁之君拳拳：弯曲

D.顾欲责子房以匹夫之谅谅：原谅

17.对下列两句中"既"字的用法分析正确的一项是（）（2分）

①既击始皇博浪沙中②韩王成既杀

A.①②中的"既"都是副词

B.①中的"既"是副词，②中的"既"是连词

C.①②中的"既"都是连词

D.①中的"既"是连词，②中的"既"是副词

18.下列对文本一、二的理解和推断，正确的一项是（3分）

A.魏禧的《留侯论》指出，张良是韩国人，却先是投靠项羽，后来又做了刘邦的谋臣，毫无忠贞之心，更不要谈报韩国之恩、替韩国报仇的事情了。

B.魏禧写《留侯论》的主要目的是：为了劝说朋友选对所依靠的集团，抓住有机会发挥自己的聪明才智，实现个人价值，从而改变历史。

C.魏禧所举孟子学孔子的事例，与张良为报韩国之仇而事二主相似，更加充分地证明张良事二主是时势所趋，不是个人力量所能左右的。

D.苏轼的《留侯论》把项籍成功的原因归结为能"忍"，正是张良时时提醒，才使得百战百胜、刚强勇武的项羽不断获得胜利。

19.把文中画横线的句子译成现代汉语。（5分）

①天下之能报韩仇者，莫如汉。（2分）

②夫孟子岂不欲周之子孙王天下而朝诸侯？（3分）

20.用"/"给文中画波浪线的部分断句。（3分）

太史公疑子房以为魁梧奇伟而其状貌乃如妇人女子不称其志气呜呼此其所以为子房欤。

21.请在方格里填写《鸿门宴》中相关的文句，然后在横线上填空。（5分）

①项伯得知项羽准备攻打刘邦以后，连夜到刘邦的军营中想叫张良和自己一同离开，张良认为沛公有了危难，"□□□□，□□□□"，于是把消息告诉了刘邦，从而为扭转局势打下了伏笔。（2分）

②鸿门宴上，"项王、项伯东向坐；亚父□□□，--亚父者，范增也；沛公北向坐；张良□□□"。从座次可以看出，张良的身份是最的。（3分）

四、本大题共6小题，共20分。阅读下面的文章，完成22-27题。

守株待兔

土查村离县城约有两百公里，两面傍山，中间有一条公路，有一条窄窄的河。几百户人家像星星一样散落在河两边的山坡上。由于地理位置太偏僻，外地人是很难到土查村的。数十年过去了，能够让土查村人兴奋点的事是：有一年一支钻井队进山来，到处打炮钻洞，有说是找石油，有说是寻宝。热闹一阵子离去后，给土查村人留下了很长时间的念想儿。

土查村的村委会坐落在进山不到十公里的一处河滩地。村委会是一个四合院的小青瓦房，四周长满了树，有楠木、香樟、麻柳，还有桃树、杏树、李树、核桃树等。在院门前，有一

棵古树特别显眼，高约二丈，粗如水桶，枯死的树根比树干大好几倍。

土查村打算利用这棵古树打造"守株待兔"这张文化品牌。

村委会先是开小会，取得一致意见后，又召开村民大会。村主任在会上大发感慨："我们这里有山有水，一年四季树绿花红，可是没有厚重的文化吸引外地人来，资源无法整合，开个小店卖东西都是赚自己人的钱。我们怎么办呢？就是要解放思想、大胆创新！现在很多地方都在打名人牌，有争李白故里的，有打武松牌的，连西门庆这样的恶人也有人在争。前不久，我去了乔家大院，就是一个卖豆腐起家的商人盖起来的几十间房子，后来人去房空，当地把它打造成风景区后，围绕这座房子摆摊设点卖旅游产品，养活了很多人。我们村委会将把这座四合院打造为历史文物陈列馆，将村委会门前的这棵古树打造为《守株待兔》里的那棵树，这样我们村就有了厚重的历史文化积淀，不愁没有人来旅游参观。"

村民表决同意后，村委会起草报告送到镇里，领导很快就签署意见同意，并报上级有关部门。得到的批示是：打造文化品牌，是地方文化自觉和文化自信的一种深刻表现，有关部门责无旁贷，要大力支持。

得到"尚方宝剑"后，土查村筹备召开了"首届国际思想家寓言家韩非子研讨会"。很多专家提交了论文。韩非子出生在韩国，韩国当时的都城即今天的河南新郑。这没有争议，但是就《守株待兔》这则寓言中那株树桩到底在哪里、今天还存不存在的问题，发生了激烈的争论。

有学者说：韩非子写得清清楚楚，□守株待兔□是战国时期发生在宋国的事，宋国在今天的河南商丘，和土查村不很沾边。

有专家反驳：当时只有宋国的兔子才撞死到树上吗？土查村村前的这株古树，就是一只猫、一条狗撞上去也会没命的。况且，韩非子写明宋国，是要有理有据地给国君讲道理。如果他写明是土查村发生的，国君既没有来过，也不知道这个地方，他讲的道理国君咋会相信呢？

有专家呼吁大家开阔视野，说目前世界上最老的树，是美国加利福尼亚州一棵名叫"麦修彻拉"的刺球果松，树龄高达六千四百岁；另外还有一棵1868年毁于一场风灾的非洲西部加纳利岛的龙血树，活了八千多岁。韩非子写的这棵树算起来才三千岁左右，咋可能有不存在之说呢？简直是无稽之谈。

有专家就进一步启发大家：这几天我们大家都实地感受到了，土查村这里有山，有山就一定有野兔。村委会门前的树又长在一片农田里。三千多年前，冬天山上一片荒凉，农田里却长有庄稼，野兔于是跑下山来寻找吃的。正好有位农夫在田里劳作，野兔受惊，铤而走险，撞死在树上，农夫白捡了一只兔回家打牙祭。

三天的会议开得圆满成功，取得的成果是，土查村是"守株待兔"的发源地之一，几位外籍华人和国内的专家、领导还为发源地授了牌。

村委会门前的那棵古树被花台围了起来，花台上塑了个农夫，农夫手握锄把立在田中，向远方殷切地望着；一只兔在他身后正要撞到树上。花台旁立了一块碑，上面刻了□守株待兔□的古文及现代文，还刻了英译文。

媒体对会议进行了一番报道后，土查村确实热闹了一阵，但大多数都是取经的，村里并没有像当初所设想的那样游人如织。一些零星来的参观者看后，大呼上当，说这里的山没有气势，树矮矮的，院落打造成了似曾相识的堂皇展厅，一些粗糙的字画和文字资料让人看后就像枯死的树桩般了无生气。

村委会也为负债累累而喘不过气来，一班人直叹息文化无用。

（取材于李永康的小说，有改动）

链接材料：

×省拟开发"孙大圣故里风景区"

本报讯×省×县文物旅游局17日指出，当地文物旅游部门决定，由花果山生态苑有限公司着手开发建设"花果山孙大圣故里风景区"。

近年来，国内文化学界对中国古典名著《西游记》中主人公孙悟空的"户籍"问题一直争论不休。多位专家经过20多年的考察研究后认定，孙悟空老家为×省×县说的依据最多、文化内涵最丰富。当地政府官员表示，孙大圣的故里在花果山，这是历史赐予我们的一处非常珍贵的文化遗产。当地要在大力发展文化旅游与生态旅游中，保护、利用好这一遗产。"大圣故里"烂尾，扇了"故里热"一耳光

×省×县"孙大圣故里"折腾了两年之后只建成了一座接待中心。据该县旅游局局长估算，这个项目需要过亿投资，即使建成，"这个景区只有一个传说，从面上来看，我县周边没有出名的旅游景点，形不成旅游环境"。

"名人故里"搞得多了，都搞出套路来--先请"权威专家"来研讨、论证；然后建故居，最好弄几件名人用过的旧物装装门面，实在没辙，就根据传说弄一些景点糊弄游客。万事俱备后开门卖票收钱。×县也不例外，"孙大圣"毕竟不是真人，不可能有文物存世，于是当地就准备投巨资，修建什么南天门、御马监、蟠桃园、白骨洞、女儿国等等，简直要做成一个《西游记》的微缩景区。可惜，"孙大圣故里"还没能建成，就遭遇资金链断裂而"烂尾"，先期投入的数千万元就这样打了水漂，交了"学费"。

（以上两则新闻均选自《广州日报》）

22.文中加点的成语，使用不恰当的一项是（2分）

A.责无旁贷

B.无稽之谈

C.铤而走险

D.游人如织

23.在文中□处填写恰当的标点符号。（2分）

24.下面对这篇小说的理解和赏析，正确的两项是（4分）

A.小说中不同专家的发言虽然角度不同，但都努力证明土查村就是守株待兔故事的发源地之一。

B.小说结尾的叹息表明，面对文化素养不高的游客，靠宣传文化遗迹来致富是不切实际的幻想。

C.土查村用本村的一棵枯死古树附会寓言故事中的情节，这种"文化创新"，只能以失败收场。

D.小说不乏荒诞色彩，故事的发展可谓一波三折，在批评跟风行为的同时也流露出了一份同情。

E.小说作者采用讽刺的手法，通过村主任动员、专家论证、院落改造等情节巧妙地表现了主题。

25.简析第一段画线语句在文中的作用。（3分）

26.结合全文，说说题目有哪些含义？（4分）

27.根据本文和链接材料，从自己的阅读积累中另举一例（中外作品均可），简析小说创作与现实生活的关系。（5分）

五、本大题共2小题，共60分。

28.微写作（10分）

阅读下面的歌词，从三个题目中任选一题作答。

①任选角度，鉴赏这首歌词。要求表达明确，分析合理，150字左右。

②分别以"第一""第二""第三"为开头，另写三段话，表达你对"家国"的认识。要求观点正确，层次清晰，150字左右。

③作者说，他创作这首歌词的时候，是被窗外升起的太阳和手边的一片面包激发了灵感。在生活中，你有没有类似的一刻？写一写那一刻对你的触动。要求情感真实，细节描写恰当，150字左右。

自己

第一，要保持希望，在每天清晨太阳升起。不用太在意，这一手的遗憾。用一片面包，解决你的不安。

第二，切记不要与自身的平凡为敌。也没有必要，把自己变得不像自己。你曾慌乱过你的年华。实然，你们的每一天都一样，面对的是同一个太阳。

第三，与自己所处的现在促膝长谈。写生命中难以忘怀的情感。如若变成生命中的情不自禁，那就用最温热的手臂，拥抱自己。

29.作文（50分）

从下面的两个题目中任选一题，按要求作文。

①阅读以下材料，按要求作文。

南京一位人称"迪爸"的家长在网上为上小学的儿子写成长日记，两年的时间已经写了几百篇。这些文章有些是与儿子的对话实录，有些是带儿子参加课外活动的记录，有些是针对儿子的行为对生活的反思和随笔。很多网友赞赏"迪爸"坚持不懈的精神，但也有人担心家长对孩子太过密切的关注反而会束缚孩子的自由成长......

这则材料引发了你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。要求书写规范，正确使用标点符号，不少于700字。不得抄袭、套作。

②请以"夏天"为题目，写一篇作文，自选角度，文体不限。要求书写规范，正确使用标点符号，不少于700字。不得抄袭、套作。

北京市东城区2014-2015学年度第二学期高三综合练习（二）

语文参考答案

一、本大题共10小题，共31分。

1.（2分）C

2.（3分）A

3.（2分）

【参考答案】三棱子--指的是唐三藏收伏的孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟。

马兜铃--指唐三藏师徒与白龙马一起匆匆赶路的形象和声音。

竹沥--指唐三藏历经磨难，不改初衷，像竹子经火炙烤后沥出的汁液，纯净清新。

茴香--指取经成功返回大唐。

（其它答案合理即可）

4.（3分）B

5.（4分）

【答案要点】①中医学认为五味与五脏相关联

②中医讲究慎察五脏的变化，了解其顺逆情况，处理好阴阳、表里的对应和联系

③五味子五味俱全，对人体五脏能发挥平衡作用

④其功效体现了中医疗病取法自然、以本草调人身（或顺应自然法则而得养生）的思想

一点1分，意思对即可。

6.（4分）入药的部位药草的色彩或气味按本身的功效以采药的时节

7.（2分）D

8.（3分）"远志"喻指胸怀高远志向的山中隐士，而"小草"则喻指出山堕入世俗、趋炎附势之人。谢安不能坚持隐居而出山攀附权贵，故此惭愧。

9. （4分）B C

10.（4分）从药名中引发联想（可涉及相关古人、古诗、神话传说等），语言表达顺畅，言之成理即可。

二、本大题共5小题，共18分。

11.（4分）【参考答案】端午节投粽子、赛龙舟习俗与屈原的关系

赞美屈原不苟求富贵而追求理想的节操

12.（3分）C

13.（2分）D

14.（3分）B

15.（6分）符合要求，表达准确，语言顺畅。

三、本大题共6小题，共21分。

16.（3分）A

17.（2分）A

18.（3分）C

19.（5分）【参考答案】①（2分）天下能够替韩国报仇的，没有谁比得上汉王。

②（3分）那孟子难道不想要周天子的子孙称王天下而使诸侯们朝拜他们吗？

20.（3分）【参考答案】太史公疑子房以为魁梧奇伟/而其状貌乃如妇人女子/不称其志气/ 呜呼/此其所以为子房欤。

21.（5分）①（2分）亡去不义不可不语②（3分）南向坐西向侍低微

四、本大题共6小题，共20分。

22. （2分）C

23. （2分）" " 《》

24. （4分）C E

25. （3分）【答案要点】①突出土查村的偏僻

②表现村民希望改变现状的心理

③为下文写打造文化品牌，获得经济利益做铺垫

言之成理即可。

26.（4分）【答案要点】①指韩非子的寓言"守株待兔"

②土查村打造文化品牌以吸引游客获取经济利益

③借原词语的讽刺意味表达对以上现象的批评

言之成理即可。

27.（5分）【答案要点】小说创作与现实生活的关系：小说创作源于现实生活（或小说创作源于现实生活，但又高于现实生活）；举文外的一篇小说为例说明此理。

五、本大题共2小题，共60分。

28.微写作（10分）参照2014年高考微写作评分标准。

29.作文（50分）参照2014年高考作文评分标准。

【参考译文】

一

有朋友问我说："有人说'张良弟弟死了不安葬，（张良是）用（这件事）来回报韩国（的）'。（张良）在博浪沙袭击秦始皇之后，最终辅佐汉朝灭掉了秦朝，像是（回报韩国）了。（但是）韩王成被杀后，郦食其劝说汉天子立六国的后代（为王），张良（却）阻止汉天子(这样做)，为什么呢？所以（我）认为张良忠于韩国的说法，是不对的。"

我说："唉，这哪里是懂得张良啊！人有能力能够替别人报杀父之仇的人，帮助他来消灭他的仇人，他的儿子像对待父亲一样侍奉那人，难道能够说不是孝子吗？张良知道韩国一定不能兴盛，那么（只能）替韩国报仇罢了。天下能够替韩国报仇的，没有谁比得上汉王。汉王已经消灭了秦朝，可是项羽又杀了韩王，这（也）是张良的仇人，（只是）当年（张良的仇人）是秦朝，现在却是楚国了。六国（重新）立国那么汉王就不能兴盛，汉王不能兴盛那么楚国不会灭亡，楚国不灭亡那么六国终究要被楚国消灭。立了六国（的后代），对于汉

王有所损害，对于韩国没有好处。不立六国（的后代），那么汉王可以兴盛，楚国可以消灭，而韩国的仇恨得以报复。所以张良下定决心这样做了。

"张良劝说项梁拥立韩国的公子韩成，心中本来也想得到韩国的君主而侍奉他，然而韩国最终被灭亡。韩国的立国和汉朝的得到天下，张良分辨得（十分）明白。范增认为刘邦有天子气象，劝项羽赶紧攻打他，不是不忠于（他）所做的事，然而有的人却讥笑范增是愚蠢的。况且天下不是一人一姓的私人产业，上天为百姓确立了君王，所以（他）能够从水深火热中拯救百姓，那么上天把（他）当做儿子，而天下人拥戴（他）把他作为父亲。张良想要完成自己为韩国报仇的心愿，而得到能够平定天下祸乱的国君，所以汉一定不能不辅佐。（那）孟子是学习孔子的。孔子尊崇周王朝，然而孟子（却到各个）诸侯国游说，态度诚恳而深切地对待齐国梁国的君王，用成就王道的方法教他们。那孟子难道不想要周天子的子孙称王天下而使诸侯们朝拜他们吗？周朝（的子孙）最终做不到，然而天下的百姓，不能够不拯救。上天生下子房来拯救天下，（人们）却想用匹夫的忠诚守信来责备他、（要让他）做范增（想）做的事情吗？（这）也太错误了！"

二

看那汉高祖成功、项羽失败的原因，在于能忍耐和不能忍耐之间罢了。项羽因为不能忍耐，所以百战百胜却随随便便消耗自己的实力。汉高祖（能）忍耐，保持自己完整的实力等到对方疲困，这是张良教他的。当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王，高祖发怒了，语气脸色都显露出来，从这里看出，（他）还是有刚强不能忍耐的情绪，不是张良，难道还有谁能成全他？司马迁猜想张良的形貌认为是魁梧奇伟的，可是他的长相竟然像女人，与他的志向和度量不相称。啊！这就是张良成为张良的原因吧。

高三模拟考试(二模)生物试卷分析

高三模拟考试（二模）生物试卷分析 一、命题说明 (一)命题指导思想 依据《普通高中生物课程标准》、2009年的《考试大纲》及安徽省的《考试说明》，借鉴近两年新课改实验区的高考试卷，本着有利于检测高三学生的学业水平，有利于高三教师调整和改进教学的原则，命制一套在省内具有较高检测质量，能反映新课程背景下高考命题趋势的模拟检测卷，以发挥安庆市模考应有的检测与反馈、激励与鞭策、预测与导向的功能。 (二)试题设计原则 1．科学与规范的原则：试题要杜绝科学性错误，题干、选项、材料的表述要规范、准确，测试目标明确。 2．新颖与原创的原则：要求试题立意新颖，杜绝照搬各地高考题和模拟题，避免繁、偏、旧的试题，避免过难的试题。要求原创题不少于50%，其余为组合改编题。试题应有适当的难度和区分度。 3．检测与导向原则：通过本次测试检测当前的教与学，并对后期的复习提供一定的指导，并起到激励与鞭策的作用。 (三)试卷结构 1．题型：试卷包括选择题（第1～6题）和非选择题（第29、30、31题）。其中选择题按必修①到③顺序编排。 2．分值：选择题每题6分，计36分，非选择题计54分，生物单科合计90分，占理综总分的30%。 3．各题考查的知识内容、能力要求及难度设计（表一） 预计生物试题总难度在0.5-0.6之间。

1．试卷体现了预期的目标效度 内容覆盖五大模块，突出考查了高考所要求的四大能力。 2．题型多样，图表信息丰富 试题中有柱形图、模式图、实验装置图、系谱图、示意图、表格曲线等，各题型配置合理，充分发挥了不同题型应有的考查功能，为全面、真实、准确地反映学生学业水平提供了依据。 3．试题科学规范、新颖灵活、难度适宜，符合当下高三学生的整体学习状况 4．全卷贯彻新课程理念，约60%左右试题出自原创 全卷注重情境创设，贴近社会生活，具备相应的检测与导向功能，对2009年安徽省新课程背景下的高考进行了有益的尝试和探索。 命题过程中我们反复斟酌，数次修改，打造成卷，最终的定稿为第八稿。由于我们对命制新课程背景下的高考模拟试卷经验不足，加上自身对新的《生物课程标准》、2009年《考试说明》的研究不够透彻，不足之处在所难免。例如第30题第II小题涉及到果皮的遗传是否超纲？选修模块内容如何进行能力立意等等，希望各位同仁提出宝贵意见，相互交流，共同提高。 二、考试情况分析 (一)数据统计 说明：以下所分析的数据来源于两个部分，一是市属八县的抽样数据（以下简称县区），二是从市区119个考场中随机抽取12个考场的抽样数据（以下简称市区）。 1．各小题答题情况抽样统计表（表三）

东城区高三英语考试二模试题及答案

北京市东城区2013届高三二模英语试题21．Please turn down the music, our neighbors next door will be disturbed. A．and B．or C．but D．so 22．In middle schools all over China, boys not to wear their hair long. A．will be requested B．have requested C．are requesting D．are requested 23．Mike must be angry with me, for he walked me without even saying hello. A．past B．on C．at D．over 24． fit, we ought to learn more about our body and be careful with what we eat. A．Keeping B．To keep C．Having kept. D．To have kept 25．---Let’s throw a surprise party for mom’s 50th birthday. ---That’s a good idea. We several of her friends. A．invite B．have invited C．are inviting D．will invite 26． life began on the earth is one of the biggest puzzles to scientists. A．How B．What C．Where D．That 27．---Your composition is full of mistakes. ---I wish I more careful. A．would have been B．had been C．would be D．were 28．The film is very humorous but can be enjoyed unless you understand English culture. A．everything B．something C．nothing D．anything 29．Someone his car in front of my house and it is blocking my driveway. A．has parked B．is parking C．parked D．had parked 30．QQ you can chat with your friends, makes communication easy. A．why B．which C．that D．where 31．In summer, food will go bad if in room temperature. A．leaving B．left C．being left D．having left 32．How I help them to understand when they won’t listen to me? A．can B．would C．may D．must

2017年北京市东城区初三语文一模试题及答案2017.5

2016—2017学年北京市东城区初三年级综合能力测试（一） 2017.5 语文试卷 学校 姓名 考号 一、基础·运用（共20分） 1.阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。（共6分） 2017年，是农历丁酉年，又一个鸡年光临人间。在中华文化中，鸡是“德禽”，是“知时鸟”，谐音为“吉” 。晋人王嘉《拾遗记》提及，早在帝尧时代，百姓就有每年正月初一在门、窗上画公鸡图形以镇宅驱灾的做法，可见，民间张贴大公鸡年画或大公鸡剪纸的习俗， （渊 源）远流长，年深日久。凤凰就是先祖根据公鸡的美貌 （遐 暇）思出来的瑞鸟。鸡还常常出现在案几． 的墨色里，随着诗人的志趣抒发多种意趣。李贺“雄鸡一声天下白”的经典诗句，不知承载． 了多少往事，多少意趣！“半壁见海日，空中闻天鸡”，李白借鸡抒发青云之志； ；“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，颜真卿借鸡勉励青少年勤学向上。 （1）文段中横线处选填的汉字、加点字的注音和画线字的笔顺，全都正确的一项是（2分） A ．渊远流长 案几．( j ǐ） “及”的第一笔是 B ．源远流长 案几． (j ī） “及”的第一笔是 ノ C ．遐思 承载．(z ǎi ） “及”的第一笔是 D ．暇思 承载． (z ài ） “及”的第一笔是 ノ （2）古诗词中鸡的意象往往反映了作者的内心情感和文化精神。请在文段横线处填写句子，使其与上下文 衔接顺畅。（本试卷中所有已出现的诗句除外）（2分） 答： （3）丁酉年正月初一，恰逢小明的爷爷六十大寿。小明要送给爷爷一副寿联，下面最适合的上联和下联分别是（2 分）（只填序号）

A B C D E F G H 2.2016年是汤显祖、莎士比亚逝世400周年。为纪念这两位戏剧家，校文学社搜集了一段资料，准备在微信公众号上推送。请你阅读下列资料，完成（1）-（3）题。（共6分） 【资料】 ①16世纪中叶至17世纪初，在东半球的中国和西半球的法国，各有一位伟大的戏剧家，中西方的艺术殿堂被震撼了。汤显祖与莎士比亚，这两个艺术巨擘虽非同年而生，却是同年而逝。这是巧合，也是一种艺术奇观。汤显祖和莎士比亚的艺术创作各自秉承了中西方文化特点。 ， 。由盛而衰的人生际遇，使汤显祖用戏剧的形式描绘出人鬼通情的艺术世界；而由衰而盛的人生际遇，使莎士比亚阅尽世态炎凉，他的戏剧逼真地映现出惊世骇俗的现实世界。 ②汤显祖剧本中纯口语式的道白与高度格律化的曲词交相呼应，精妙到难以言喻。莎士比亚剧本中的道白则多以素体诗①形式呈现，其剧本往往由长达二三千行左右的诗行构成，这对剧本写作者是巨大的挑战。在这样的情况下，也就难怪莎士比亚只好多采用素体诗形式，而非行行押韵了。 【注释】①素体诗：诗歌的一种体裁，每首诗不拘行数，不押韵。 （1）第①段中，文学常识和句子各有一处错误，请你找出来。（2分） 文学常识： 句子： （2）下列句子填入第①段横线处 ，最恰当的一项是（2分） A ．汤显祖重在写真 莎士比亚重在写情 B ．莎士比亚重在写真 汤显祖重在写情 C ．汤显祖重在写情 莎士比亚重在写真 D ．莎士比亚重在写情 汤显祖重在写真 （3）请根据上面的资料或你的阅读积累，用“不但……，而且……”的句式，对汤显祖或莎士比亚进行点评，然后在微信公众号上推送。（2分） 点评： 3.默写（共8分） （1） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（1分） （2）《木兰诗》中描写军营苦寒生活的诗句是： ， 。（2分） （3）“云”作为中国古典诗歌常见的意象，很早就被人们关注，并进入诗歌审美之中。如杜甫《望岳》中“荡胸生 万 里 春 光 五 彩 画 金鸡红日艳阳春 佳音喜讯望雄鸡 白鹤青松长寿景 好景丰年飘瑞雪 九州鸡唱日初红 一声鸡韵九州春 千里莺歌春泛绿

北京东城高三二模英语试卷(2019年5月)—含答案和翻译

2019年北京市东城区高三二模 2019年5月 A World Environment Day is a UN Environment-led global event, _____which_____(1) takes place on June 5 every year and is celebrated by thousands of communities worldwide. Since it began in 1972, it has grown to become the ___largest_______(2 large) of all the celebrations of environment each year. China owns half the world’s electric vehicles and 99% of the world s electric buses. By ____hosting______(3 host) World Environment Day 2019, the Chinese government will be able to showcase its innovation and progress toward to a cleaner environment. B Why do people want to go to university? For some, it is the desire to learn. At university, you ____will be taught______(4 teach) by lecturers and professors who may be leading experts ____in______(5) their fields. The opporutnity to learn from them is what drives some people ____to apply______( 6 apply)to university. For others, going to university provides the all-important stepping-stone for their careers. However, for the majority of ____western______(7 west)people, university means freedom from home. C Billions of poor people around the world ___depend_______(8 depend) on the use of wood for cooking. And as they take more and more firewood from wild areas, they are destroying habitats around the world. Wood collection is one reason why many animals have become endangered. This is ____why______(9) Dr, Metcalf spends each summer in Africa. He wants to teach women and children in villages how to cook with the sun. He helped create Solar Cookers International. It’s an organization that

2017届东城高三一模语文试题及标准答案

北京市东城区20１6-2017学年度第二学期高三综合练习(一) 语文 2017.4 本试卷共10页,1５０分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷 上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题,共２2分。 阅读下面材料,完成1—8题。 材料一 ：物理学奖颁给了没有多少人明白的拓扑相2０1６年诺贝尔自然科学类奖项已尘埃落定 ．．．． 变和拓扑相理论;被不少科学家调侃已变成“理科综合奖”的诺贝尔化学奖今年颁给了分子机器这项纯粹的化学基础理论研究；赢得生理学或医学奖的细胞自噬理论也属于典型的基础 ”的基础科学研究。 学科领域。本年度诺贝尔自然科学类奖项无一例外地颁给了“高冷 ．． 如果有人问这些深奥理论“有什么用”“和我有什么关系”“有何应用价值”这样的问题，多半会被认为外行且为时过早。正如大隅良典指出，基础科学真正“有用”可能要等百年以后，如果认为科学研究必须“有用”，那么基础科学就“死掉了”。不过,这可不是说 的理论距离商业应用还很遥远,但它们的前景基础研究没有用。尽管这些受到本届诺奖青睐 ．． 却被看好。如果一定要问“用处”是什么,今年获得诺贝尔自然科学类奖项的研究大概有着 无限可能。 一个共同答案，那就是:提供 ．． 三位科学家大卫·索利斯、邓肯·霍尔丹、迈克尔·科斯特利茨获物理学奖。获奖理由是“理论发现拓扑相变和拓扑相物质”。他们利用高等数学方法研究了物质的一些特殊相或状态。因为他们奠基性的工作,材料科学和电子学的应用前景充满希望。 拓扑描述的是当一个物体在未被撕裂的条件下，被拉伸、扭曲或变形时保持不变的特性。拓扑学的目标是通过一些基本特征如“孔”的数量，来描述形状和结构。在一个拓扑学家的眼里咖啡杯与面包圈是同一种东西，因为它们都只有一个“孔”，具有相同的拓扑结构。把拓扑学这种抽象的数学理论应用到基础物理学研究中，人类能更深刻地理解自然界的规律，从而探索和发明各种新奇的材料。现在已知的拓扑相有很多种，过去十年里，这一领域的研究促进了凝聚态物理研究的前沿发展。拓扑材料能够促进新一代电子器件和超导体的研究，而且在未来量子计算机的开发方面也会有很大应用。量子态很敏感、容易受环境影响，如果与拓扑相物质结合,就会得到稳定的状态，对研究会有很大的帮助。 (取材于郭爽、苗千等的相关文章) 1.下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确 ．．．的一项是（2分） A．尘埃落定:比喻事情有了结局,或者有了结果。 Ｂ.高冷:这里指获得诺贝尔奖的科学家心高气傲。 C.青睐:这里指对这些理论的重视，“睐”读作làｉ。 D.提供：“供”读作ｇōng，书写的第六笔是“一”。

2017-2018学年第一学期东城高三期末语文试题(附答案)

东城区2017—2018学年度第一学期期末教学统一检测 高三语文2018.1 本试卷共8页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面的材料，完成1-8题。 材料一 很多人把2016年视为火星移民探索的启程之年。2016年8月23日，中国国防科工委“探月与航天工程中心”正式启动首次火星探测任务，宣布将于2020年让探测器登陆火星。9月28日，SpaceX创始人埃隆·马斯克在墨西哥召开的第67届国际宇航大会上，推出了用于人类火星移民的“星际运输系统”，并做了“让人类变成多星球物种”的主题演讲。10月11日，美国时任总统奥巴马在CNN网站发表文章称：“为了翻开美国太空探索的新篇章，我们已经设立了一个清晰的目标：在本世纪30年代之前，把人类送上火星。” 人类探索宇宙，总是与其自身的危机有关。美国物理学家与天文学家斯蒂说，环境恶化、资源枯竭、基因病毒、第三次世界大战的爆发，乃至外星文明的入侵，这些都是地球的可能终局。在人类眼前只有两条路，一条是老死在地球上，等待灭绝；另一条是离开摇篮，移民其他星球。而火星与地球的诸多相似性，无疑是移民的最佳选择。然而探索和移民外星绝非易事。人类作为在地球上生活的哺乳动物，想要进行星际旅行或是在外星生活，必须面对各种已知和未知的危险。在1969年第一次踏足月球之后，人类探索太空的进程很快陷入了停滞，其中在太空中宇航员的健康问题可能正是原因之一。 美国航空航天局研究了人体在太空中可能遇到的种种危险。在从地球前往火星的大约半年的旅行中，宇航员会处于失重状态，在火星的表面，宇航员所体验到的重力也只有地球的三分之一，适应火星重力对于人类来说绝非易事。在国际空间站工作的宇航员们每次只能在太空环境中工作6个月，这主要也是出于对健康的考虑。调查显示，女性在国际空间站上工作18个月，男性工作24个月，所受到的宇宙射线的辐射总剂量就会超过其一生可接受的限度。在太空中旅行，脱离地球大气层和磁场的保护，人体极大程度地暴露在宇宙辐射之中。这种来自宇宙中的高能量原子碎片极难抵御，它们可以穿透层层防护，伤害到人的细胞和DNA。一份来自加州大学的报告显示，宇宙射线可能会造成长期的大脑损伤，包括老年痴呆、失忆、焦虑、抑郁，同时也会增加患癌症的风险。 但是无论如何，为了生存，人类必须离开地球。在20亿年以内，即使人类没有自我毁灭或是遭遇地球周期性的物种灭绝，太阳燃烧状态的变化也将使地球变得不再适合人类居住。太阳在最终熄灭之前，会逐渐发亮、膨胀，直至膨胀到地球轨道。在这一切发生之前，人类必须逃离太阳系，或许那时失去了故乡的人类只能生活在茫茫的太空之中。 （取材于苗千的相关文章）1．根据材料一，下列对人类未来的推断，不正确 ．．．的一项是（3分）

(完整版)高三二模语文试卷质量分析

欲穷千里目，更上一层楼 ——高三语文组二模质量分析 一、关于试卷的总体评价 备受师生重视的xx市2011年高三第二次模拟考试4月初如期而至。xx市高三二模语文试卷能及时根据新的《语文考试说明》来命制题目，题型新，赋分科学合理，试卷难度和一模难度相当。此次测试能较好地起到了复习检测和诊断的功能，对以后的教学具有一定的指导和导向作用。教师通过考后具体数据，结合自身教学，作细致的质量分析，在此基础上抓住有针对性的薄弱点，抓住高效增长点。 整份试卷体现了以下特点： （1）强调基础知识和生活的结合。 表达题、作文等有较强的现实性，具有浓厚的生活气息，内容贴近学生生活，又能引发考生思考，加深对社会的认识和理解。 （2）接近高考难度，突出能力要求。 重点是考查考生各方面的能力，看考生基础知识掌握是否全面，检测考生阅读理解及表达能力是否具备。对我校学生来说，是一次检测、诊断。 二、学生试卷分析： 1、总体情况分析： 分析：总体平均分要比一模低xx分，原因有两点。一是作文平均分低。这其中有教师批改的原因，也有学生审题不准的原因。但是，通过这次全市集中批卷，我们也可喜的发现，我校学生的作文在谋篇布局、审题立意、材料运用驾驭上有着突出的优势。这是自08级学生自入校以来梯度引导、强化训练的有效结果。第二个原因是试卷的难度较一模稍高，个别题考察点不突出。

2、各分数段分配 分析：我校在高分段人数上较其他各校有着非常明显的优势。分数段主要集中在xx之间。其中文科高分段人数也很突出。 3、各班平均分统计图：

三、卷面分析 分析：与一模相比诗歌、文言文、诗歌得分较低。究其原因：1、诗歌鉴赏题对思想内

2018东城高三二模英语试题及答案

北京市东城区2017—2018学年度第二学期高三综合练习（二） 2018.5 英语 本试卷共120分。考试时长100分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：知识运用（共两节，45分） 第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1.—It’s lucky of you to get your new job! —A friend told me about it, so I _________ and got it. A. apply B. have applied C. applied D. was applying 2. I can clearly remember the first time I met Ms. Lee, _________it’s over 10 years ago. A. unless B. since C. after D. although 3. They will fly to London, ______ they plan to stay for two or three weeks. A. which B. that C. when D. where 4. Dogs have a far wider hearing range than humans, _________ them able to detect sounds far above a hum an’s hearing limit. A. making B. made C. having made D. to be made 5. —When do you want to visit Mr. Smith with me? —Whenever you _________ time. A. have B. will have C. have had D. had 6. Considered poisonous for many years in Europe, tomatoes _________for decoration only. A. grow B. are grown C. grew D. were grown 7. The snowstorm has lasted for several days _________ it is freezing cold now. A. for B. and C. but D. or 8. In A Brief History of Time, Stephen Hawking wrote _________non-technical terms about the origin and development of the universe. A. from B. by C. in D. with 9. It is almost impossible for planes _________ in such a heavy fog. A. take off B. to take off C. to have taken off D. having taken off 10. According to the Public Library’s regulations, each reader _________borrow at most five books at a time. A. should B. must C. may D. would 11. The book covers the knowledge I wish I ______ five years ago. A. knew B. had known C. would know D. would have known

2017年北京市东城区高三一模考试语文试卷

东城区2017年一模语文试题及答案 2017．4 一、本大题共8小题，共22分。 阅读下面材料，完成1—8题。 材料一 2016年诺贝尔自然科学类奖项已尘埃落定：物理学奖颁给了没有多少人明白的拓扑相变和拓扑相理论；被不少科学家调侃已变成“理科综合奖”的诺贝尔化学奖今年颁给了分子机器这项纯粹的化学基础理论研究；赢得生理学或医学奖的也属于典型的基础学科领域。本年度诺贝尔自然科学类奖项无一例外地颁给了“高冷”的基础科学研究。 如果有人问这些深奥理论“有什么用”“和我有什么关系”“有何应用价值”这样的问题，多半会被认为外行且为时过早。正如大隅良典指出，基础科学真正“有用”可能要等上百年以后，如果认为科学研究必须“有用”，那么基础科学就“死掉了”。不过，这可不是说基础研究没有用。尽管这些受到本届诺奖青睐的理论距离商业应用还很遥远，但它们的前景却被看好，如果一定要问“用处”是什么，今年获得诺贝尔自然科学类奖项的研究大概有着一个共同答案，那就是：提供无限可能。 三位科学家大卫·索利斯 、邓肯·霍尔丹、迈克尔·科斯特利茨获物理学奖。获奖理由是“理论发现拓扑相变和拓扑相物质”。他们利用高等数学方法研究了物质的一些特殊相或状态。因为他们奠基性的工作，材料科学和电子学的应用前景充满希望。 拓扑描述的是当一个物体在未被撕裂的条件下，被拉伸、扭曲或变形时保持不变的特性。拓扑学的目标是通过一些基本特征如“孔”的数量，来描述形状和结构。在一个拓扑学家的眼里咖啡杯与面包圈是同一种东西，因为它们都只有一个“孔”，具有相同的拓扑结构。把拓扑学这种抽象的数学理论应用到基础物理学研究中，人类能更深刻地理解自然界的规律，从而探索和发明各种新奇的材料。现在已知的拓扑相有很多种，过去十年里，这一领域的研究促进了凝聚态物理研究的前沿发展。拓扑材料能够促进新一代电子器件和超导体的研究，而且在未来量子计算机的开发方面也会有很大应用。量子态很敏感，容易受环境影响，如果与拓扑相物质结合，就会得到稳定的状态，对研究会有很大的帮助。 （取材于郭爽、苗千等的相关文章）1．下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确的一项是（2分）

2018年北京市东城区初三语文二模试卷及答案2018.5

东城区2017—2018学年第二学期初三年级统一测试（二） 2018.5 语文试卷 一、基础·运用（共15分） 初中三年是一首难忘的歌，那悦耳动听的歌声里有丰富多彩的生活，有纯洁真挚的友情。让我们一起回味那些难忘的时刻。请你根据要求，完成1-5题。 1．（1）书法课上，我们欣赏过王羲之的《兰亭集序》。右图就是这副书法作品的一部分，它属于______（字体）。（1分） （2）对这幅书法作品赏析恰当的一项是（2分） A．一波三折，绵里藏针，有“浓墨宰相”之感。 B．肥硕丰润，内紧外松，于平正中见险绝之势。 C．气势奔腾，内力充溢，有满纸烟云之意。 D．行笔流畅，变化微妙，整齐而不显得呆板。

10.有人对这首元曲所配插图提出了质疑，认为与本曲内容不符。请根据你的理解，谈谈看法并说明理由。（3分） 答： (三)文言文阅读(共8分) 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 赵威后问齐使 齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？” 乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱⑤，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲⑦尚存乎？是其为人也，上不臣⑧于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？” （选自《战国策·齐策四》） 注：①处士：有才能而隐居不出来做官的人。钟离：复姓。②业：使之作官而成就功业。用作动词，这里指重用。③叶（shè）阳子：齐国的处士。叶阳为复姓。④北宫：复姓。婴儿子，是其名。⑤彻：通“撤”。环瑱（tiàn）：耳环和戴在耳垂上的玉。⑥不朝：不上朝，古代女子得到封号才能上朝，这句是说为什么还没有得到封号呢？⑦於陵子仲：於（wū乌）陵，地名，在今山东省长山县西南；子仲，齐国的隐士。⑧臣：用作动词。臣于王，做王的臣。

(完整)高三模拟考试质量分析.doc

高三模拟考试质量分析 一、成绩 二、题型 三、计划 1、 一、本次考试体现出四大特点： 1、与学情摸底考试、xx 省适应性考试相比进步幅度较大。 2、与往年高三年级相比，潜力生多。 3、文理科相比，文科成绩突出。 4、与往年相比，普通班进入种子选手和潜力生的人数多。 二、下一步教学的三项要求： 1、扎扎实实搞好三轮复习。 （1）最对本学期教学的三次模拟考试中反映出的问题进行汇总和评估，看哪些问题是 共性的，哪些问题是必须解决的，哪些问题是不能解决的，以便提高三轮复习针对性和实效 性。 （2）制定好三轮模拟训练的计划。从训练什么内容、解决什么问题、需要多长时 间、采取什么方式等方面做出具体安排。 （3）抓住四项重点。一是对已经做过的典型题型进行必要的梳理和总结，在此基础 上进行针对性训练；二是随时关注近期各种高考模拟试题中 的新题型，连同答案印发给学生，指导学生进行阅读，必要时进行针对性讲评；三是 对照近三年课改地区的高考试题，推测高考方向，审视我 们的不足，及时予以弥补；四是收集高考真题中的客观试题分类进行强化，以达到回归基础的目的。 （4）加强对学生后期复习的指导工作。比如查阅错题本、反思模拟考试中存在的问题、记 忆相关知识等。 2、提高试卷讲评的效度。 （1）两类问题必讲。一类是教师认为的重点知识和典型题型；一类是学生存在的共性 问题。 （2）试卷讲评的基本原则：即讲答案，注重规范；讲问题，注重纠错；讲知识，注 重强化落实；讲思路，注重培养能力。 （3）两类问题的讲评方法 第一类问题的讲评方法：着重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三个方面。条件允许的情况下可进行适当的拓展和延伸，或进行必要的 变式训练，以达到知识迁移和举一反三的目的。 第二类问题的讲评方法： 第一种方法。首先由教师指出问题所在，然后引导学生从多角度分析产生问题的原因， 最后提出解决问题的办法。 第二种方法。先让存在问题的学生暴露思维过程，然后针对错误的思维过程进行剖析， 从而澄清错误认识，从中吸取教训。 第三种方法。教师先给出标准答案，然后让学生对照标准答案进行反思，最后在反思的基础上进行归纳和总结 一、总体评价 2011 学年高三语文市二模考试题较规范，没有偏题，试题的结构、考试内容分布、试题类型分布与《浙江普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》及《2011 年普通高考考试说明》中的要求基本相符，知识点全、覆盖面广，全面考查了学生“识记”“理解”分析综合“”鉴赏评价“表达应用”“探究”等能力。既体现了新课程高考的要求，也考虑了目前高三学生的实际情况，具有一定的区分度，能暴露出教与学中存在的问题，也能明确下阶段努力的方向。 二、学生答题情况及原因分析 （一）语言文字运用试卷抽样调查（以下各题抽样都来源于13个班级学生）

2017届东城高三一模语文试题及答案

2017届东城高三一模语文试题及答案

北京市东城区2016-2017学年度第二学期高三综合练习（一） 语 文 2017．4 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作 答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交 回。 一、本大题共8小题，共22分。 阅读下面材料，完成1—8题。 材料一 2016年诺贝尔自然科学类奖项已尘埃落定．．．．：物理学奖颁给了没有多少人明白的拓扑相变和拓扑相理论；被不少科学家调侃已变成“理科综合奖”的诺贝尔化学奖今年颁给了分子机器这项纯粹的化学基础理论研究；赢得生理学或医学奖的细胞自噬理论也属于典型的基础学科领域。本年度诺贝尔自然科学类奖项无一例外地颁给了“高冷．．”的基础科学研究。 如果有人问这些深奥理论“有什么用”“和我有什么关系”“有何应用价值”这样的问题，多半会被认为外行且为时过早。正如大隅良典指出，基础科学真正“有用”可能要等百年以后，如果认为科学研究必须“有用”，那么基础科学就“死掉了”。不过，这可不是说基础研究没有用。尽管这些受到本届诺奖青睐．．的理论距离商业应用还很遥远，但它们的前景却被看好。如果一定要问“用处”是什么，今年获得诺贝尔自然科学类奖项的研究大概有着一个共同答案，那就是：提供．．无限可能。 三位科学家大卫·索利斯、邓肯·霍尔丹、迈克尔·科斯特利茨获物理学奖。获奖理由是“理论发现拓扑相变和拓扑相物质”。他们利用高等数学方法研究了物质的一些特殊相或状态。因为他们奠基性的工作，材料科学和电子学的应用前景充满希望。 拓扑描述的是当一个物体在未被撕裂的条件下，被拉伸、扭曲或变形时保持不变的特性。

高三年级第二次模拟考试质量分析

府谷中学高三年级第二次模拟考试生物质量分析 一、命题指导思想 本次命题的指导思想是配合复习的进程，针对目前的学情与教情，评价复习效果与学生生物学能力的达成度，诊断教与学中存在的问题，以更好地完善一轮复习。 二、试题特点 1．考查主干，突出重点，全面覆盖 本次试题必修1教材的全部内容以及必修2的第二章。试题突出对细胞、代谢、等主干知识及实验能力的考查。在考查基础知识和基本技能的基础上，体现对能力的考查。 2．注重能力，考查信息处理、表述、实验和综合能力 本次试卷图表、曲线题多，信息、思考量大，综合程度强，规范要求高。《课程标准》及《考试说明》4方面的能力要求在试卷中都有所体现；试卷中对不同章节、不同模块的内容进行了重新组合、改编，涉及面广、灵活度大、角度多样，在一定程度上显示出综合性和新颖性。试卷中选择题有9题有图或表，非选择题的4题，题题有图或有表，要求学生通过读图、读曲线，从中筛选提取有效信息解决问题，正确表述，较全面地考查了学生解决生物学问题的各种能力。 3．题型贴近高考，体现选拔考试的要求 近两年我省的高考生物科试卷，不少同学和老师都认为试题背景新、内容复杂、难度在逐年增大。所以本次试卷题型和内容有高考题目的参考印记，贴近高考，反映高考走势，难度增加，梯度分明，信息量大，综合性强。 三、数据统计 1．全年级理科共878人参加考试，平均分. 各班成绩分析：

四、暴露的问题及建议和对策 1．概念不清，基础知识掌握不到位仍然是个严重的问题 本次考试尽管综合度比较高，但基本概念和规律仍然在很多题目中出现，得分情况仍然不尽人意，失分很多。例如9题磷脂是生物膜的基本骨架，第12题，有氧呼吸与无氧呼吸的总反应式。14题主动运输必须具备的两个条件。19题，原核细胞的结构特点，24题，体温调节等。 建议和对策：以本为本，基础过关，坚持抓基础不放松。 基础题在高考题中约占60%左右，失去了基础分对所有学生来说等于失去了所有。以本为本就是让学生吃透课本，对照考试范围重点复习，一个都不能少，复习、梳理、过关要到位。这些知识点要让学生在书上划下来，书本上有图的要看清各部分名称、结构和功能，理解加记忆，结论性语言要记熟，记熟是应用的前提。基础知识教学要贯穿复习教学的始终，一直到高考决不动摇。 2．审题不清，信息处理能力弱，缺乏答题的技巧 这次考试中，暴露出了学生审题不仔细或能力欠缺，对关键词和有效信息不敏感等，从而导致失分较多。例如：20题，与抗体形成、运输、加工、分泌直接有关的膜结构，没有把握好关键字“膜结构”。第43题，题干中的实验表明“淀粉和马铃薯均富含淀粉，马铃薯不含还原糖，甘薯在不同温度下含还原糖的量不同”由此可以直接推出马铃薯不含淀粉酶。 (3)先加淀粉再加斐林试剂。 建议和对策：强化能力训练，提升能力；提高试题训练强度与有效度，提高应试能力针对考试说明中的难点疑点问题要耐心细致地讲解，精选合适的题目反复地练习强化。很多题目虽然变化，但万变不离其中，基本都以主干知识为载体整合、综合。所以建议在下面的复习中要在一轮和二轮整理知识的基础上加强题目的训练，不要整张试卷没有选择地给学生做，既耽误我们现在的宝贵时间又不能突出重点。要适当结合本校学生的实际情况精选精练，同时加强解题技巧等学法指导。加强选择题答题速度的训练与非选择题答题书写的要求。 3．答题不规范，专业术语表述不当 规范化不够、不能用标准的生物学语言答题、对专用名词、概念认识不清，内涵与外延把握不准，也是失分多的原因之一。例如，第31题“糖被”写成“糖类”。 建议和对策：加强表述的精准度要求，规范训练，书写与批改要落实到位 学生答题不规范和表述不准确也有可能和任课教师平时要求不严有关。例如有的老师上课时就会把“细胞”用“Cell”代替，为追求多做题，非选择题常常是不要求写下来，有些需要写出答案的就念一遍给学生听也不督促学生把它写到卷面上，改卷时也经常是写的意思差不多就给分了。造成学生不能用正确的书面专业语言表达，一写就错，看似明白实际上等于不明白，得不到分，实际上是没有养成严谨的态度，形成规范、准确答题的能力，这一点在网上阅卷中最明显。希望教师在下面的复习中一定给学生强调到位，落实到位。一定！！！ 4．知识迁移能力弱，综合能力不强 本试卷中的一些图表题得分不高，表明学生的逻辑思维能力和分析推理能力较差，不会根据题意作出合理、科学的判断。例如第26题光合作用和细胞呼吸的综合题目，综合度非常高，读懂、答准有一定的难度，第28题细胞分裂综合应用，有图有表，图表结合，第29题酶的综合题目等等。 建议和对策：针对学情，分类指导，分层推进，贴近高考，提高要求

北京市东城2017年高三二模语文试卷及答案

北京市东城2017年高三二模语文试卷及答 案 【北京市东城2017年高三二模语文试卷及答案】一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面材料，完成1—8题。 材料一 科幻小说诞生于19世纪下半叶的欧洲，一般人最早接触到的是儒勒?凡尔纳的作品。他笔下的人物性格鲜明，但十分单纯，像一个个色彩醒目的符号。在凡尔纳的科幻小说中，人类在文学中的主角地位让位于另一个文学史上首次出现的意象——大机器。大机器以“鹦鹉螺号”潜艇、机器岛和登月大炮的形象出现。【甲】像《八十天环游地球》这样没有大机器出现的小说，地球本身作为一个完整的文学形象【乙】取代了人。同时，凡尔纳所代表的新生的科幻文学，把传统主流文学中占统治地位的人与人的关系转换为人与自然的关系，这一转换为文学注入了新鲜的血液和灵魂。 主流文学描写已经创造的世界，科幻文学则创造世界再描写它。科幻小说中的历史来自于作者想象中的世界。有这样一篇名为《奇点焰火》的科幻小说，描写在一群超级意识那里，用大爆炸方式创造宇宙只是他们的一场焰火晚会，一个焰火就是一次创世大爆炸，进而诞生一个宇宙。当我们的宇宙诞生时，有这样的描写:

“这颗好!这颗好!”当焰火在虚无中炸开时，主体1欢呼起来。 “至少比刚才几颗好，”主体2懒洋洋地说，“暴胀后形成的物理规律分布均匀，从纯能中沉淀出的基本粒子成色也不错。” 焰火熄灭了，灰烬纷纷下落。 “耐心点嘛，还有许多有趣的事呢!”主体1对又拿起一颗奇点焰火要点燃的主体2说，他把一架望远镜递给主体2，“你看灰里面，冷下来的物质形成许多有趣的微小低熵聚合。” “嗯，”主体2举着望远镜说，“他们能自我复制。还产生了微小的意识……他们中的一些居然推测出自己来自刚才那颗焰火，有趣……” 短短二百字，却在时空上囊括了我们的宇宙自大爆炸以来150亿年的全部历史，包括生命史和文明史，还展现了我们的宇宙之外的一个超宇宙的图景。又如阿瑟?克拉克的《2001，太空奥德赛》，描述了人类从诞生直至与宇宙融为一体的全过程。从百万年前原始人自我意识的觉醒，到人类对近地空间和月球的探索，直到宇航员在土星探险的终点跨超时空之门进入宇宙深处，使文明完成从个体到整体的升华。作者笔端轻摇、纵横十亿年时间和百亿光年的空间，使主流文学所描述的世界和历史瞬间变成了宇宙中一粒微不

2020北京东城区高三英语二模

2017北京东城区高考二模 2017.5 第一部分：听力理解（共三节，30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分） 例：What is the man going to read? A．A newspaper. B．A magazine. C．A book. 答案是A。 1. What would the woman like to have? A. Chocolate cake. B. Lemon juice. C. Apple pie. 2. When will the woman attend the conference? A. On Monday. B. On Tuesday. C. On Wednesday. 3. What is the woman doing? A. Giving advice. B. Offering help. C. Asking for permission. 4. What problem does the girl have? A. Homework takes her too much time. B. Nobody helps her with her lessons. C. She dislikes her new class. 5. Why does the woman like going to Forest Park? A. To meet people. B. To go boating. C. To go hiking. 第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分） 听下面4段对话或独白。每段对话或独白你将听两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. What will the woman probably do tomorrow? A. Go to work late. B. See a dentist. C. Attend a meeting. 7. What is the possible relationship between the two speakers? A. Boss and employee. B. Doctor and patient. C. Husband and wife. 听第7段材料，回答第8至9题。 8. What has the woman decided to do? A. Buy a nice apartment. B. Move to a new place. C. Rent a cheap house. 9. Where does the woman expect to live? A. In the city centre. B. Next to the park. C. Near the school. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. What are the speakers mainly talking about? A. A celebration plan. B. A basketball match. C. A community concert. 11. What are the two speakers going to do tomorrow? A. Meet some friends. B. Do some shopping. C. Enjoy some music. 12. Where will the speakers probably be next Wednesday? A. At the community centre. B. At the city stadium. C. In a big restaurant. 听第9段材料，回答第13至15题。 13. When does the course meet on Tuesday? A. From1:00 to 2:30. B. From 2:20 to 3:50. C. From 3:30 to 5:00. 14. Where will the students have the first half of the course? A. In the lecture room. B. In Room 307. C. In the research lab.