2019年秋人教版九年级上册《第1章特殊平行四边形》单元质量评估试卷含答案
本章质量评估
(时间:90分钟满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图所示,在菱形ABCD中,∠BAD＝120°.已知ΔABC的周长是15,则菱形ABCD的周长是()
A.25
B.20
C.15
D.10
2.四边形ABCD中,O是对角线的交点,下列条件中能判定此四边形是正方形的是 ()
①AC＝BD,AB∥CD,AB＝CD;②AD∥BC,∠BAD＝∠BCD;③AO＝CO,BO＝DO,AB＝BC;④AO＝BO＝CO＝DO,AC⊥BD.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.RtΔABC中,CD是斜边AB上的高,∠A＝25°,则∠BCD度数为()
A.25°
B.65°
C.15°
D.35°
4.如图所示,菱形ABCD中,AB＝2,∠A＝120°,点P,Q,K分别为线段BC,CD,BD上任意一点,则PK＋QK的最小值为()
A.1
B.
C.2
D.＋1
5.(黄石中考)如图所示,一个矩形纸片,剪去部分后得到一个三角形,则图中∠1＋∠2的度数是()
A.30°
B.60°
C.90°
D.120°
6.(南昌中考)如图(1)所示,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形,得到一个“图案”,如图(2)所示,再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形,如图(3)所示,则新矩形的周长可表示为()
A.2a-3b
B.4a-8b
C.2a-4b
D.4a-10b
7.(丽水中考)如图所示,小红在作线段AB的垂直平分线时,是这样操作的:分别以点A,B为圆心,大于线段AB 长度的一半的长为半径画弧,相交于点C,D,则直线CD即为所求.连接AC,BC,AD,BD,根据她的作图方法可知四边形ADBC一定是()
A.矩形
B.菱形
C.正方形
D.等腰梯形
8.(上海中考)如图所示,已知AC,BD是菱形ABCD的对角线,那么下列结论一定正确的是()
A.ΔABD与ΔABC的周长相等
B.ΔABD与ΔABC的面积相等
C.菱形的周长等于两条对角线之和的两倍
D.菱形的面积等于两条对角线之积的两倍
9.(聊城中考)如图所示,在矩形ABCD中,边AB的长为3,点E,F分别在AD,BC上,连接BE,DF,EF,BD,若四边形BEDF是菱形,且EF＝AE＋FC,则BC的长为()
A.2
B.3
C.6
D.
10.(德州中考)如图所示,在一张矩形纸片ABCD中,AB＝4,BC＝8,点E,F分别在AD,BC上,将纸片ABCD沿直线EF折叠,点C落在AD上的一点H处,点D落在点G处,有以下四个结论:
①四边形CFHE是菱形;
②CE平分∠DCH;
③线段BF的取值范围为3≤BF≤4;
④当点H与点A重合时,EF＝2.
以上结论中,你认为正确的有()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.如图所示,直线a经过正方形ABCD的顶点A,分别过顶点B,D作BF⊥a于点F,DE⊥a于点E,若DE＝4,BF ＝3,则EF的长为.
12.如图所示,在矩形ABCD中,E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,若AB＝2,AD＝4,则图中阴影部分的面积为.
13.如图所示,在四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,垂足为O,点E,F,G,H分别为边AD,AB,BC,CD的中点.若AC＝8,BD＝6,则四边形EFGH的面积为.
14.(天门中考)将相同的矩形卡片按如图所示的方式摆放在一个直角上,每个矩形卡片长为2,宽为1,以此类推,摆放2014个时,实线部分长为.
…
15.(大连中考)如图所示,菱形ABCD中,AC,BD相交于点O,若∠BCO＝55°,则∠ADO＝°.
16.(十堰中考)如图所示,在ΔABC中,点D是BC的中点,点E,F分别在线段AD及其延长线上,且DE＝DF,给出下列条件:①BE⊥EC;②BF∥EC;③AB＝AC.从中选择一个条件使四边形BECF是菱形,你认为这个条件是(只填写序号).
三、解答题(共66分)
17.(6分)如图所示,点O是菱形ABCD对角线的交点,DE∥AC,CE∥BD,连接OE.求证OE＝BC.
18.(6分)如图所示,在正方形ABCD中,点M是对角线BD上的一点,过点M作ME∥CD交BC于点E,作MF ∥BC交CD于点F.求证AM＝EF.
19.(8分)如图所示,在矩形ABCD中,E,F分别是边AB,CD的中点,连接AF,CE.
(1)求证ΔBEC≌ΔDFA;
(2)求证四边形AECF是平行四边形.
20.(8分)如图所示,在平行四边形ABCD中,以AC为斜边作RtΔAEC,使∠BED＝90°,则四边形ABCD是矩形.试说明理由.
21.(9分)如图所示,已知矩形ABCD的两条对角线相交于O,∠ACB＝30°,AB＝2.
(1)求AC的长;
(2)求∠AOB的度数;
(3)以OB,OC为邻边作菱形OBEC,求菱形OBEC的面积.
22.(9分)(贵阳中考)如图所示,在RtΔABC中,∠ACB＝90°,D,E分别为AB,AC边上的中点,连接DE,将ΔADE 绕点E旋转180°得到ΔCFE,连接AF,CD.
(1)求证四边形ADCF是菱形;
(2)若BC＝8,AC＝6,求四边形ABCF的周长.
23.(9分)如图所示,在RtΔABC中,∠ACB＝90°,过点C的直线MN∥AB,D为AB边上一点,过点D作DE⊥BC,交直线MN于E,垂足为F,连接CD,BE.
(1)求证CE＝AD;
(2)当D为AB中点时,四边形BECD是什么特殊的四边形?说明你的理由;
(3)若D为AB中点,则当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECD是正方形?请说明你的理由.
24.(11分)(临沂中考)问题情境:
如图(1)所示,四边形ABCD是正方形,M是BC边上的一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAM.
探究展示:
(1)求证AM＝AD＋MC;
(2)AM＝DE＋BM是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
拓展延伸:
(3)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,如图(2)所示,探究展示(1)(2)中的结论是否成立?请分别作出判断,不需要证明.
【答案与解析】
1.B
2.A
3.A
4.B
5.C(解析:由题意得剩下的三角形是直角三角形,所以∠1＋∠2＝90°.故选C.)
6.B(解析:每个小矩形的长为(a-b),宽为(a-3b),则拼成的新矩形的周长为2[(a-b)＋(a-3b)],化简得4a-8b.故选
B.)
7.B(解析:由题意知AC＝BC＝BD＝AD,则四边形ADBC为菱形.故选B.)
8.B(解析:根据菱形的性质,知ΔABD与ΔABC中有边AB＝AB,AD＝BC,很明显AC与BD不一定相等,所以选项A错误;根据平行线的性质:平行线之间的距离处处相等,所以ΔABD与ΔABC为同底等高的两个三角形,所以它们的面积相等,所以选项B正确;选项C,D都是错误的.故选B.)
9.B(解析:∵四边形ABCD是矩形,∴AD＝BC,∵四边形BEDF是菱形,∴DE＝BF.∴AE＝CF.∵EF＝AE＋FC,∴AE ＝OE.∴RtΔAEB≌RtΔOEB.∴AB＝OB＝3.∴BD＝6.∴AD＝BC＝-＝3.故选B.)
10.C(解析:∵FH与CG,EH与CF均为矩形ABCD中对边AD,BC上一部分,∴FH∥CG,EH∥CF,∴四边形CEHF 是平行四边形,又由翻折的性质可得CF＝FH,∴平行四边形CEHF是菱形,故①正确;由四边形CEHF是菱形,可知∠HCF＝∠HCE,若CE平分∠DCH,只有∠DCE＝30°,故②错误;当H与A重合时,设BF＝x,则AF＝FC＝8-x,在RtΔABF中,AB2＋BF2＝AF2,即42＋x2＝(8-x)2,解得x＝3,得到BF的最小值为3,当点G与点D重合时,CF＝CD＝4,∴BF＝BC-CF＝4,得到BF的最大值为4,∴线段BF的取值范围为3≤BF≤4,故③正确;
如图所示,过点F作FM⊥AD于M,由③可知BF＝HM＝3,∴BC-BF＝5,∵四边形CEHF是菱形,∴EH＝CF＝5,∴EM＝EH-HM＝2,∵在RtΔEMF中,MF＝AB＝4,∴EF＝＋＝2,故④正确.故选C.)
11.7(解析:∵四边形ABCD是正方形,∴AB＝AD,∠BAD＝90°,∴∠BAF＋∠DAE＝90°.∵BF⊥AF,DE⊥AE,∴∠AFB ＝∠DEA＝90°,∠BAF＋∠ABF＝90°,∴∠ABF＝∠DAE.在ΔAFB和ΔDEA中,∠ABF＝∠DAE,∠AFB＝∠AED,AB ＝AD,∴ΔAFB≌ΔDEA,∴AF＝DE＝4,AE＝BF＝3,∴EF＝AF＋AE＝4＋3＝7.)
12.4
13.12
14.5035 (解析:第一个图形实线部分长为1＋2＝3;第二个图形实线部分长为1＋2＋2＝5;第三个图形实线部分长为1＋2＋2＋3＝8;第四个图形实线部分长为1＋2＋2＋3＋2＝10;第五个图形实线部分长为1＋2＋2＋3＋2＋3＝13;第六个图形实线部分长为1＋2＋2＋3＋2＋3＋2＝15;….可以发现变化规律为:第偶数个图形的实线部分长比前一奇数个图形的多2,后一奇数个图形的实线部分长比前一偶数个图形的多3.综合分析可以发现:当矩形纸片n为偶数时,实线部分的长为5×,因此摆放2014个矩形时,实线部分长为5035.故填5035.)
15.35 (解析:∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,AD∥BC.∴∠BOC＝90°,∠CBO＝∠ADO.∵∠BCO＝55°,∴∠CBO ＝90°-55°＝35°.∴∠ADO＝35°.)
16.③ (解析:需添加条件③.理由:∵点D是BC的中点,∴BD＝DC,又∵DE＝DF,∴四边形BECF为平行四边形,∵AB＝AC,D是BC的中点,∴AD⊥BC,∴平行四边形BECF为菱形.故填③.)
17.证明:∵DE∥AC,CE∥BD,∴四边形OCED是平行四边形.∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD.∴∠DOC＝90°.∴四边形OCED是矩形.∴OE＝CD.∵四边形ABCD是菱形,∴CD＝BC.∴OE＝BC.
18.证明:连接MC.∵四边形ABCD是正方形,∴AD＝CD,∠ADM＝∠CDM,又∵DM＝DM,∴ΔADM≌ΔCDM,∴AM ＝CM.∵ME∥CD,MF∥BC,∴四边形CEMF是平行四边形,又∵∠ECF＝90°,∴?CEMF是矩形,∴EF＝MC,又∵AM ＝CM,∴AM＝EF.
19.证明:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AB＝CD,AD＝BC,又∵E,F分别是边AB,CD的中点,∴BE＝DF,∵在ΔBEC 和ΔDFA中,BC＝DA,∠B＝∠D,BE＝DF,∴ΔBEC≌ΔDFA(SAS). (2)由(1)得:CE＝AF,AE＝CF.故可得四边形AECF是平行四边形.
20.解:连接OE,因为四边形ABCD是平行四边形,所以AC,BD互相平分.又因为ΔBED,ΔAEC是直角三角形,且BD,AC是斜边,所以OE＝BD,OE＝AC.所以AC＝BD.所以平行四边形ABCD是矩形.
21.解:(1)在矩形ABCD中,∠ABC＝90°,因为在RtΔABC中,∠ACB＝30°,所以AC＝2AB＝4.(2)由(1)知在矩形ABCD中,AO＝BO＝2.又因为AB＝2,所以ΔAOB是等边三角形,所以∠AOB＝60°. (3)由勾股定理,得BC＝-＝2,SΔABC＝×2×2＝2.所以SΔBOC＝SΔABC＝,所以菱形OBEC的面积是2.
22.(1)证明:∵ΔADE绕点E旋转180°得到ΔCFE,∴AE＝CE,DE＝EF,即AC与DF互相平分,∴四边形ADCF 是平行四边形.∵D,E分别为AB,AC边上的中点,∴DE∥BC.∵∠ACB＝90°,∴∠AED＝90°,∴DF⊥AC,∴四边形ADCF是菱形. (2)解:在RtΔABC中,BC＝8,AC＝6,∴AB＝＋＝＋＝10,又∵点D是AB边上的中点,∴AD＝AB＝5,∵四边形ADCF是菱形,∴AF＝FC＝AD＝5,∴四边形ABCF的周长＝AB＋BC＋CF ＋AF＝10＋8＋5＋5＝28.
23.(1)证明:∵DE⊥BC,∴∠DFB＝90°.∵∠ACB＝90°,∴∠ACB＝∠DFB,∴AC∥DE.∵MN∥AB,即CE∥AD,∴四边形ADEC是平行四边形,∴CE＝AD. (2)解:四边形BECD是菱形.理由:∵D为AB中点,∴AD＝BD.由(1)知CE＝AD,∴BD＝CE.又∵BD∥CE,∴四边形BECD是平行四边形.∵∠ACB＝90°,D为AB中点,∴CD＝BD,∴四边形BECD是菱形. (3)解:当∠A＝45°时,四边形BECD是正方形,理由:∵∠ACB＝90°,∠A＝45°,∴∠ABC＝∠A＝45°,∴AC＝BC.又∵D为AB中点,∴CD⊥AB,∴∠CDB＝90°,由(2)知四边形BECD是菱形,∴四边形BECD是正方形.
24.(1)证明:延长AE,BC交于点N,如图(1)所示.∵四边形ABCD是正方形,∴AD∥BC.∴∠DAE＝∠ENC.∵AE平分
∠DAM,∴∠DAE＝∠MAE.∴∠ENC＝∠MAE.∴MA＝MN.在ΔADE和ΔNCE中,
＝
＝
＝
∴ΔADE≌Δ
NCE(AAS).∴AD＝NC.∴MA＝MN＝NC＋MC＝AD＋MC. (2)解:AM＝DE＋BM成立.证明:过点A作AF⊥AE,交CB的延长线于点F,如图(2)所示.∵四边形ABCD是正方形,∴∠BAD＝∠D＝∠ABC＝90°,AB＝AD,AB∥
DC.∵AF⊥AE,∴∠FAE＝90°.∴∠FAB＝90°-∠BAE＝∠DAE.在ΔABF和ΔADE中,
＝
＝
＝＝
∴ΔABF≌
ΔADE(ASA).∴BF＝DE,∠F＝∠AED.∵AB∥DC,∴∠AED＝∠BAE.∵∠FAB＝∠EAD＝∠EAM,∴∠AED＝∠BAE＝∠BAM＋∠EAM＝∠BAM＋∠FAB＝∠FAM.∴∠F＝∠FAM.∴AM＝FM.∴AM＝FB＋BM＝DE＋BM. (3)解:(1)成立;(2)不成立.
北师版数学高二-试卷第二章章末质量评估
章末质量评估(二) (时间：100分钟 满分：120分) 一、选择题(每小题5分，共50分) 1.参数方程???x ＝sin θ＋cos θ， y ＝sin θ· cos θ (θ为参数)表示的曲线为( ) 解析 x 2＝(sin θ＋cos θ)2＝1＋2sin θ·cos θ＝1＋2y ， ∴y ＝12x 2－12，且x ＝sin θ＋cos θ＝2sin ? ???? θ＋π4∈，故选C. 答案 C 2.椭圆???x ＝a cos θ， y ＝b sin θ(θ为参数)，若θ∈，则椭圆上的点(－a ，0)对应的θ＝( ) A.π B.π2 C.2π D.32π 解析 ∵点(－a ，0)中x ＝－a ，∴－a ＝a cos θ， ∴cos θ＝－1，∴θ＝π. 答案A 3.若双曲线的参数方程为???? ?x ＝－2＋tan θ，y ＝1＋2 cos θ(θ为参数)，则它的渐近线方程为( ) A.y －1＝± 1 2(x ＋2)
B.y ＝± 12x C.y －1＝±2(x ＋2) D.y ＝±2x 解析 把参数方程化为普通方程为（y －1）2 4－(x ＋2)2 ＝1， ∴a ＝2，b ＝1，焦点在y 轴上，渐近线的斜率±a b ＝±2， 中心坐标为(－2，1)，∴渐近线方程为y －1＝±2(x ＋2). 答案 C 4.若P (2，－1)为圆???x ＝1＋5cos θ， y ＝5sin θ(θ为参数且0≤θ<2π)的弦的中点，则该弦 所在的直线方程为( ) A.x －y －3＝0 B.x ＋2y ＝5 C.x ＋y －1＝0 D.2x －y －5＝0 解析 ∵由?????x ＝1＋5cos θ， y ＝5sin θ，消去θ得(x －1)2＋y 2＝25 ∴圆心C (1，0)，∴k CP ＝－1，∴弦所在的直线的斜率为1 ∴弦所在的直线方程为y －(－1)＝1·(x －2)， 即x －y －3＝0. 答案 A 5.下列参数方程(t 为参数)与普通方程x 2－y ＝0表示同一曲线的方程是( ) A.? ??x ＝|t |， y ＝t B.? ??x ＝cos t ， y ＝cos 2 t C.???x ＝tan t ， y ＝1＋cos 2t 1－cos 2t D.???x ＝tan t ，y ＝1－cos 2t 1＋cos 2t 解析 注意参数范围，可利用排除法.普通方程x 2－y ＝0中的x ∈R ，y ≥0.A 中x ＝|t |≥0，B 中x ＝cos t ∈，故排除A 和B.而C 中y ＝2cos 2t 2sin 2t ＝cot 2t ＝1tan 2t ＝1 x 2，
2019秋人教部编版七年级语文上册课时检测：第二单元质量评估试卷
第二单元质量评估试卷[见学生用书活页65] [时间：120分钟分值：120分] 一(30分) 1．下面文字中加点的字注音正确的一项是(3分)(D) 西湖美景甲天下。初春苏堤，杨柳夹岸，莺啼婉转，应和轻风流水，令人 妖娆，粼．粼水波，无限柔情；平湖秋月，倚陶醉；夏日曲苑，莲叶田田，菡萏 ．． 窗俯水，高眺远望，皓月当空，静谧而富有诗意；冬日雪霁，伫立断桥，残雪似银，冻湖如墨，动人心弦．。 A．hàng dàn líng xuán B. hàn dàng lín xián C. hàng dàng líng xuán D. hàn dàn lín xián 【解析】“菡萏”读作“hàn dàn”；“粼”读作“lín”；“弦”读作“xián”。2．下列各项中，没有错别字的一项是(3分)(C) A．排徊在人生的十字路口，前路是满布的荆棘与彷徨。 B．因为一切分岐的根源就在于言语，而最意味深长的友爱总是无言的。C．栀子花碧绿色的外缘包裹着雪白的花蕾，犹似琼雕玉琢，弥漫着沁人心脾的芳香，清丽可人。 D．这些年老的树，在山岗上集成树林，阴蔽着一个古老的乡村和它的居民。【解析】A项中“排徊”应写作“徘徊”；B项中“分岐”应写作“分歧”；D 项中“阴蔽”应写作“荫蔽”。 3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(D) A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所 ．．．．而又和谐相处。
B．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈看在眼里都喜出望外 ．．．．。 C．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望远方，只见水波粼粼 ．．．．，岸上麦穗泛起层层麦浪。 D．母亲节那天，她在网上发了一条微博，絮絮叨叨 ．．．．地祝愿天下母亲节日快乐。 【解析】D项“絮絮叨叨”形容说话啰嗦，唠叨，此处用来形容微博内容不恰当。 4．下列句子中没有语病的一项是(3分)(A) A．强降雨造成市区部分路段严重积水，几条主干道多处出现了交通拥堵的情况。 B．“免费硬币箱”在地铁站放了一天，里面的钱不仅没少，反而比之前多出了将近20多元。 C．各代表提出，应制定系统化、可落地的人才支持政策，进一步完善体制，给高层次人才“松绑”，让高端人才留得下、来得了、干得好。 D．在家人的鼓励下，使90 后小伙离开了轮椅，接受专业骑行训练6 年。近日，他单手单脚20 天骑行穿越 2 200公里川藏线。 【解析】B 项“将近”与后一个“多”语义矛盾；C项“留得下、来得了、干得好”语序不当，应为“来得了、留得下、干得好”；D项缺少主语，删去“在……下”或“使”。 5. 古诗文名句默写。(6分) (1)__东临碣石__，以观沧海。__水何澹澹__，山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (2)唐代诗人王湾在《次北固山下》一诗中，表现新事物终将代替旧事物这一哲理的诗句是：__海日生残夜__，__江春入旧年__。 (3)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：__夕阳西下__，__断肠人在天涯__。 6．文学常识和名著阅读。(7分)
人教版七年级数学下册第五章质量评估考试试卷
第五章质量评估试卷 [时间：90分钟分值：120分] 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列图形可以由一个图形经过平移变换得到的是() 2．如图1，已知直线AB与CD相交于点O，EO⊥CD，垂足为点O，则图中∠AOE和∠DOB的关系是() A．同位角B．对顶角 C．互为补角D．互为余角 图1 3．如图2，AB∥CD，∠1＝50°，则∠2的度数是() A．50°B．100° C．130°D．140° 图2 4．如图3，下列判断：①∠A与∠1是同位角；②∠A与∠B是同旁内角； ③∠4与∠1是内错角；④∠1与∠3是同位角．其中正确的是() 图3
A．①②③B．①②④ C．②③④D．①②③④ 5．如图4，直线l1∥l2∥l3，点A，B，C分别在直线l1，l2，l3 上．若∠1＝60°，∠2＝30°，则∠ABC＝() A．24°B．120° C．90°D．132° 图4 6．如图5所示，∠BAC＝90°，AD⊥BC于D，则下列结论中：①AB⊥AC； ②AD与AC互相垂直；③点C到AB的垂线段是线段AB；④点A到BC的距离是线段AD的长度；⑤线段AB的长度是点B到AC的距离；⑥线段AB是点B 到AC的距离． 其中正确的有() 图5 A．3个B．4个 C．5个D．6个 7．如图6，将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起，若∠1＝20°，则∠2的度数是() 图6 A．50°B．60° C．70°D．80° 8．含30°角的直角三角板与直线l1，l2的位置关系如图7所示，已知l1∥l2，∠ACD＝∠A，则∠1＝()
A．70°B．60° C．40°D．30° 图7 9．如图8，已知∠1＝∠2，有下列结论：①∠3＝∠D；②AB∥CD；③AD ∥BC；④∠A＋∠D＝180°. 其中正确的有() 图8 A．1个B．2个 C．3个D．4个 10．如图9，∠AOB的一边OA为平面镜，∠AOB＝37°36′，在OB上有一点E，从E点射出一束光线经OA上一点D反射(∠ADC＝∠ODE)，反射光线DC恰好与OB平行，则∠DEB的度数是() 图9 A．75°36′B．75°12′ C．74°36′D．74°12′ 二、填空题(每小题4分，共24分) 11．如图10，点D在∠AOB的平分线OC上，点E在OA上，ED∥OB，∠1＝25°，则∠AED的度数为.
北师大版2020年七年级数学下册第二章质量评估试卷(附答案)
北师大版2020年七年级数学下册第二章质量评估试卷含答案 第Ⅰ卷(选择题，共36分) 一、选择题(本大题共12个小题，每小题3分，共36分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求) 1．下列说法正确的是() A．对顶角的角平分线在一条直线上B．相等的角是对顶角 C．一个角的邻补角只有一个D．补角即为邻补角 2．已知∠α＝32°，则∠α的补角为() A．58°B．68° C．148°D．168° 3．如图1，已知直线AB与CD相交于O，EO⊥CD，垂足为O，则图中∠AOE 和∠DOB的关系是() 图1 A．同位角B．对顶角 C．互为补角D．互为余角 4．如图2所示，与∠1构成同位角的角共有()
图2 A．1个B．2个 C．3个D．4个 5．如图3，若∠A＋∠ABC＝180°，则下列结论正确的是() 图3 A．∠1＝∠2 B．∠2＝∠3 C．∠1＝∠3 D．∠2＝∠4 6．如图4所示，要在一条公路的两侧铺设平行管道，已知一侧铺设的角度为120°，
为使管道对接，另一侧铺设的角度大小应为() 图4 A．120°B．100° C．80°D．60° 7．如图5所示，AB是一条直线，若∠1＝∠2，则∠3＝∠4，其理由是() 图5 A．内错角相等B．等角的补角相等 C．同角的补角相等D．等量代换 8．在平面内，将一个直角三角板按如图6所示摆放在一组平行线上，若∠1＝55°，则∠2的度数是()
图6 A．50°B．45° C．40°D．35° 9．一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度可以是() A．先向左转130°，再向左转50°B．先向左转50°，再向右转50°C．先向左转50°，再向右转40°D．先向左转50°，再向左转40°10．如图7所示，∠BAC＝90°，AD⊥BC于D，则下列结论中，正确的个数为() ①AB⊥AC；②AD与AC互相垂直；③点C到AB的垂线段是线段AB；④点A 到BC的距离是线段AD的长度；⑤线段AB的长度是点B到AC的距离；⑥线段AB是点B到AC的距离；⑦AD>BD.
.第二单元质量评估试卷
第二单元质量评估试卷 一、单项选择题(每小题只有一个选项是正确的，每小题4分，共48分) 1．文明礼让是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。下列语句符合这一观点的有( ) A．千里修书只为墙，让他三尺又何妨 B．得黄金百斤，不如得季布一诺 C．俭，德之共也；侈，恶之大也 D．推人以诚，则不言而信矣 2．2019年10月10日，无锡312国道突发高架桥侧翻事故，3名市民当场遇难。据调查，这起事故主要是由两辆大货车严重超载而引起的。该事件警示我们( ) A．不遵守规则，必定会受到法律制裁 B．社会秩序是社会生活的一种有序化状态C．维护公共安全主要靠制定规则 D．要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行3．做文明有礼的人，需要( ) ①在社会生活中不断学习、观察、思考和践行②从小事做起，从细节做起③影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚④态度谦和，用语文明，举止端庄A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4．任何违法犯罪都是对社会秩序的破坏，对他人合法权利的侵犯，都应受到法律的惩罚。下列属于违法行为的是( ) ①小丁在公共汽车上不给老年人让座②小金在英语默写时作弊③父亲离婚后没有给13岁的小虎抚养费④小兵骑自行车闯红灯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．右边漫画启示我们( ) A．要关爱弱势群体 B．要做到平等待人 C．要坚持诚信做人 D．不能够嫌贫爱富 6．“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”礼貌之所以“值钱”是因为( ) ①文明有礼是交往的起点②文明有礼使社会更加安定有序、文明祥和③文明有礼体现了国家的形象和民族的尊严④做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②③④
自学考试 护理学导论试题(第七章)
第七章护理程序 一、名词解释（15题） 1．护理程序： 是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。目标是确认和解决服务对象现存或潜在健康问题的反应。同时也是一个综合、动态、决策和反馈的思维及实践过程。 2.信息论： 是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。 3．控制论： 是研究各类系统的调节和控制规律的科学。 4．护理评估： 是指有组织、系统地收集资料，并对资料进行分析及判断的过程。 5．主观资料： 指服务对象对自己健康问题的体验和认识。 6．客观资料： 指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的、被检测出的有关服务对象健康状态的资料。 7．收集资料： 是护理人员系统地、连续地收集服务对象健康状态信息的过程。 8．护理诊断： 关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断。是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础。这些预期结果应能通过护理职能达到。 9．相关因素： 是指造成服务对象对健康状况改变或引起问题产生的情况。 10．护理计划： 是护理人员在评估的基础上，对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明，通过护理计划，可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。 11．首优问题： 是指对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题 12．中优问题： 虽然不直接威胁生命，但对服务对象的身心造成痛苦，严重影响服务对象健康的问题。13．次优问题： 是指个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题。 14．预期目标： 是指服务对象通过接受护理照顾之后，期望能够达到的健康状态或行为的改变，也是护理效果评价的标准。 15、护理评价： 是按预期目标所规定的时间，将护理后服务对象的健康状况与预期目标进行比较，并做出评定和修改。 二、单项选择题（30题） 1、第一次使用“护理程序”一词的是（B） A、约翰逊 B、奥兰多 C、海尔 D、盖比 E、拉文 2、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）
2014-2015学年(人教版)高中生物必修二：第2章-阶段质量评估试卷(含答案)
一、选择题(每小题4分，共60分) 1．下列叙述错误的是() A．在减数分裂过程中，同源染色体分开，其上的等位基因分离 B．在减数分裂过程中，所有的非等位基因都可以自由组合 C．果蝇的红眼(或白眼)基因只存在于X染色体上 D．等位基因一般是一个来自于父方，一个来自于母方 解析：在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合，并非所有的非等位基因都可以自由组合，如位于同源染色体上的非等位基因就不发生自由组合。 答案： B 2．如图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA)，下列说法正确的是() A．图甲中cd段一定发生在有丝分裂后期 B．图甲中的ab段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂 C．图乙中ab段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2 D．图乙中cd段的细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半 解析：图甲中cd段也可以发生在减数第二次分裂后期，A错误；精巢中细胞也进行有丝分裂产生精原细胞，B错误；图乙中的cd段是减数第二次分裂，其后期细胞中的染色体数目与正常体细胞相同，D错误。 答案： C 3．下图所表示的生物学意义的描述，正确的是() A．图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/16 B．图乙生物正常体细胞的染色体数为8条 C．图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病 D．图丁表示雄果蝇的染色体组成，至少能产生4种基因型配子
解析：图甲中自交产生后代基因型为Aadd的个体的概率为1/8，A错误；图乙生物正常体细胞的染色体数为4条，B错误；图丙所示家系中所患病为常染色体上的显性遗传病，C错误；图丁个体至少形成的4种配子是AX W、aX W、AY、aY，D正确。 答案： D 4．下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA统计数据的柱状图，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在() 答案： B 5．血友病是伴X染色体隐性遗传病。一个家庭中母亲患血友病，父亲正常，生了一个凝血正常的男孩，关于其形成的原因下列说法正确的是() A．精子形成时减数第一次分裂异常减数第二次分裂正常 B．卵细胞形成时减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常 C．精子、卵细胞、受精卵形成过程均正常 D．精子形成时可能减数第一次分裂正常而减数第二次分裂异常 解析：母亲患血友病，父亲正常，生了一个凝血正常的男孩，可能的原因是在精子形成时减数第一次分裂异常，减数第二次分裂形成基因组成为X H Y的配子，该配子与卵细胞(X h)结合形成基因型为X H X h Y的受精卵并发育为凝血正常的男孩。 答案： A 6．在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立： ①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼； ②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。 若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是() A．1/2B．1/4 C．1/8 D．3/8 解析：首先判断暗红眼对朱红眼为显性，且基因位于X染色体上。第②组亲本的基因型(相关基因用B和b表示)为X B X b×X B Y，其子代中暗红眼果蝇的基因型为X B X－、X B Y，这些果蝇交配后代中朱红眼的比例是1/4×1/2＝1/8。 答案： C 7．下图是某同学绘制的一个遗传病的系谱图(3号和4号为双胞胎)。下列与此相关的说法中正确的是()
如何进行试卷质量分析
如何进行试卷质量分析 试卷分析是对教学测试的反思、是对教师教的反思、也是对学生学的反思，试卷分析是提高命题水平必不可少的一个环节。试卷分析包括：⑴介绍考试基本情况；⑵介绍试卷的特点；⑶统计学生解答情况；⑷对今后教学的启示；⑸对今后命题的建议。 一、介绍考试类型 试卷分析要说明本次考试是什么类型、什么围的考试，考试的目的是什么，试题由什么人命题的。 二、介绍试卷的特点 试卷分析要介绍试卷考查的围、知识点及分值、试卷结构（题型比例、分值）、命题特点等。 三、统计数据省牛津英语教研网 试卷分析要统计有关数据，数据来源：全体考生、也可随机抽取样本，样本容量尽可能大一些。有关数据包括： ⑴各题统计数据（难度、区分度）； ①难度计算 １．难度指应试者解答试题的难易程度，它是衡量测评试题质量的一个重要指标参数。客观题难度计算公式：P（难度指数）＝试题答对人数/考生人数；主观题难度计算公式：P ＝试题平均得分/试题满分。试卷难度计算公式：P＝为平均分，K为试卷满分值。易、中、难的标准为：易：P≥0.7，中：0.4≤P≤0.69，难：P≤0.39；P值越大，难度越低，P值越小，难度越高。一般来说，难度值平均在0.5最佳，难度值过高或过低，都会降低测验的信度。当然，在实际的评价过程中，测验的难度水平多高才合适，也还要取决于测验的目的。如果教师要对学生的知识准备状况进行一次诊断性测验，为了真实、准确地了解学生的知识掌握情况，测验难度大一点也是正常的。 ２．计算方法 （1）客观性试题难度P（这时也称通过率）计算公式： P=k/N（k为答对该题的人数，N为参加测验的总人数）
（2）主观性试题难度P计算公式： P=X/M（X为试题平均得分；M为试题满分） （3）适用于主、客观试题的计算公式： P=（P H+P L）/2（P H、P L分别为试题针对高分组和低分组考生的难度值） 在大群体标准化中，此法较为方便。具体步骤为:①将考生的总分由高至低排列；②从 最高分开始向下取全部试卷的27%作为高分组；③从最低分开始向上取全部试卷的27%作为 低分组；④按上面的公式计算。 例1：一次生物测试中，在100名学生中，高低分组各有27人，其中高分组答对第一 题有20人，低分组答对第一题的有5分，这道题的难度为： P H=20/27=0.74 P L=5/27=0.19 P=(0.74+0.19)/2=0.47 整个试卷的难度等于所有试题难度之平均值（包括主、客观试题）。 ②区分度 1、区分度：指测验对考生实际水平的区分程度或鉴赏能力。它是题目质量和测验质量的一个重要指标。一般要求试题的区分度在0.3以上。 区分度D在-1至+1之间。D≥0.4时，说明该题目能起到很好的区分作用；D≤0.2时， 说明该题目的区分性很差。D值为负数时，说明试题或答案有问题。 2、计算方法 （1）客观性试题区分度D的计算公式 D=P H-P L（P H、P L分别为试题高分组和低分组考生的难度值） P H、P L的计算方法同上。 例2 一次生物测试中，在100名学生中，高低分组各有27人，其中高分组答对第一 题有20人，低分组答对第一题的有5分，这道题的区分度为： D=P H-P L=0.74-0.19=0.55 （2）主观试题（非选择题）区分度D的计算公式 D=（X H-X L）/N（H-L） （X H表示接受测验的高分段学生的总得分数，X L表示接受测验的低分段学生的总得分 数，N表示接受测验的学生总数，H表示该题的最高得分，L表示该题的最低得分。） 整个试卷的区分度，是所有试题区分度的平均值。 ⑵试卷统计数据（平均分、标准差、难度比例、区分度比例）； ①平均分、最高分、最低分
语文下册第二单元评估与检测A卷
语文下册第二单元评估与检测A卷 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分） 1、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（） A、良莠．(yǒu)不齐买椟．(dú)还珠呱．（guā）呱坠地累．(lěi)教不改 B、岿．(kuī)然不动一丘之貉．（hé）绿．(lǜ)林好汉紫绡．(xiāo) C、泾．(jīng)渭分明量．（liáng）才录用垂涎．(xián)三尺吹毛求疵．(cī) D、噤．(jìn)若寒蝉桀骜不驯．(xùn) 将．(jiāng)计就计集腋．(yè)成裘 2、下列词语中没有错别字的一项是（） A、赃款张皇失措一如既往老生常谈 B、膺品金榜题名良辰美景察言观色 C、宣泄貌和神离平心而论相辅相成 D、九州墨守成规消极待工亟待解决 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() ①为了海啸，这里的人们开始加固海堤，以减少损失。 ②这家商厦的值班人员未经领导同意，________脱岗，以致没有及时发现火情，延误了扑救火灾的最佳时机。 ③有些运动员在大赛前心理负担过重，因而比赛时表现失常。这种情况已经成了一种难以________的怪现象。 A．预防私自捉摸B．防止擅自琢磨 C．防止擅自捉摸D．预防私自琢磨 4、下面句子中的划线处，应填的一组词语是（） 是不是国奥队强劲还未可知，对手防线的弱不禁风是肯定的；“打烂篱笆墙”说明不了什么，国奥小将们在极短的时间内多次打烂过来自不同国家的“篱笆墙”。这次主场迎战韩国队有所突破，一切侥幸都证明不了什么问题。 A．但是由于因此除非那么B．虽然所以因此如果那么 C．但是所以尽管除非否则D．虽然由于尽管如果否则 5、下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（）
2020年春人教版数学七年级下册第5章质量评估试卷及答案
温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 第五章质量评估试卷 [时间：90分钟分值：120分] 一、选择题(每题3分，共30分) 1．下列图形可以由一个图形经过平移变换得到的是() A B C D 2．如图1，已知直线AB与CD相交于点O，EO⊥CD，垂足为点O，则图中∠AOE和∠DOB的关系是() 图1 A．同位角B．对顶角 C．互为补角D．互为余角 3．如图2，一对平行线AB，CD被直线AE所截，若∠1＝80°，则∠2的度数是() 图2 A．80°B．90° C．100°D．110°
4．如图3，下列判断：①∠A与∠1是同位角；②∠A与∠B是同旁内角；③∠4与∠1是内错角；④∠1与∠3是同位角．其中正确的是() 图3 A．①②③B．①②④ C．②③④D．①②③④ 5．一副三角板如图4摆放(直角顶点C重合)，边AB与CE交于点F，DE∥BC，则∠BFC等于() 图4 A．105°B．100° C．75°D．60° 6．如图5，∠BAC＝90°，AD⊥BC于点D，则下列结论中：①AB⊥AC；②AD与AC互相垂直；③点C到AB的垂线段是线段AB； ④点A到BC的距离是线段AD的长度；⑤线段AB的长度是点B到AC的距离；⑥线段AB是点B到AC的距离． 图5 其中正确的有() A．3个B．4个
C．5个D．6个 7．如图6，已知AB∥CD，AF交CD于点E，且BE⊥AF，∠BED＝40°，则∠A的度数是() 图6 A．45°B．50° C．80°D．90° 8．如图7，直线a，b被直线c，d所截，若∠1＝∠2，∠3＝125°，则∠4的度数是() 图7 A．65°B．60° C．55°D．75° 9．已知直线m∥n，将一块含30°角的直角三角板ABC按如图8方式放置(∠ABC＝30°)，其中A，B两点分别落在直线m，n上，若∠1＝40°，则∠2的度数为() 图8 A．100°B．120° C．130°D．140° 10．如图9，AB∥CD∥EF，则下列各式中正确的是()
北师大版八年级数学上册《第二章实数》质量评估试卷含答案
第二章实数质量评估 (时间:90分钟满分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列无理数中,在-2与1之间的是() A.- B.- C. D. 2.8的平方根是() A.4 B.±4 C.2 D.±2 3.若a,b为实数,且满足|a-2|+=0,则b-a的值为() A.2 B.0 C.-2 D.以上都不对 4.下列说法错误的是() A.5是25的算术平方根 B.1是1的一个平方根 C.(-4)2的平方根是-4 D.0的平方根与算术平方根都是0 5.要使式子有意义,则x的取值范围是() A.x>0 B.x≥-2 C.x≥2 D.x≤2 6.若a,b均为正整数,且a>,b>,则a+b的最小值是() A.3 B.4 C.5 D.6 7.在实数-,0,,-3.14,中,无理数有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.已知=-1,=1,=0,则abc的值为() A.0 B.-1 C.- D. 9.若(m-1)2+=0,则m+n的值是() A.-1 B.0 C.1 D.2 10.有一个数值转换器,原理如图所示.当输入的x=64时,输出的y等于 () A.2 B.8 C.3 D.2 二、填空题(每小题4分,共32分) 11.已知:若≈1.910,≈6.042,则≈,±≈. 12.绝对值小于π的整数有. 13.0.0036的平方根是,的算术平方根是. 14.若-2x m-n y2与3x4y2m+n是同类项,则m-3n的立方根是. 15.已知a,b为两个连续的整数,且a>>b,则a+b=. 16.计算(+1)(-1)=.
17.实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简()2+-|a|=. 18.计算- =. 三、解答题(共58分) 19.(12分)计算. (1)- ; (2)(1+)(-)-(2-1)2; (3)+3-5. 20.(8分)比较大小,并说明理由. (1)与6; (2)-+1与-. 21.(8分)已知某数的平方根是a+3和2a-15,b的立方根是-2,求-b-a 的平方根. 22.(8分)如图所示,数轴上表示1,的点分别为A,B,点B关于点A的对称点为C,设点C表示的数为x,求x+的值. 23.(10分)如图所示的是一个正方体纸盒的展开图,在其中的三个正方形A,B,C内填入适当的数,使得折成正方体后相对的面上的两个数满足下列条件:A面上的数a与它对面上的数互为倒数,B面上的数b
七年级下册语文第二单元质量评估卷
初中语文单元贯通质量评估卷 七年级下册第二单元 （时间90分钟，满分120分） 学校：班级：姓名：得分： 【温馨提示】 本试卷设附加分值5分，按全卷书写规范情况判定书写等级。（A等5分，B等3分，C等1分） 第一部分基础知识积累与运用（30分） 一、根据你的学习与积累，完成1—9题。（30分） 1.选出下列加点字注音有误的一项是（）（2分） A、嗥．呜(háo) 山巅．(diān) 浊．流(zhuó) 呻．吟(shēn) B、田垄．(lǒng) 召．唤(zhào) 磅．礴(páng) 怪诞．(dàn) C、辔．头(pai) 炽．痛(chì) 哽．住(gěng) 哺．育(pǔ) D、啾．啾(jiū) 机杼．(zhù) 污秽．(huì) 督．学(dū) 2．下列各组词语中书写完全正确的一组是（）（2分） A．操炼怪诞亘古蚱蜢 B．班斓泛滥崎岖回环曲折 C．屏障懊悔雄键亦复如是 D．狂澜险峻坦荡九曲连环 3.用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。（4分） （1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。（）. （2）觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。（） （3）但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。（） （4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。（）. 4．下列关于课文分析不正确的一项是（）（2分） A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九?一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
财务管理习题和案例第七章
一单项选择 1.应收账款的成本中不包括（）。 A.管理成本 B.机会成本 C.转换成本 D.坏账成本 2.某企业按“1/20，n/55”的条件购进商品一批，若该企业放弃现金折扣，而在信用期满 时付款，则放弃现金折扣的成本为（）。 3. A.11.22% 在下列各项中，属于应收账款机会成本的是 （）。 A．收账费用 B．坏账损失 C．应收帐款占用资金的应计利息 D．对客户信用进行调查的费用 4.企业置存现金的原因，主要是为了满足（）。 A．交易性、预防性、收益性需要 B．交易性、投机性、收益性需要 C．交易性、预防性、投机性需要 D．预防性、收益性、投机性需要 5.某企业预测的年赊销额为900万元，应收账款平均收账期为45天，变动成本率为70%， 资金成本率10%，则应收账款的机会成本为（）万元。 A． B．8.2 C． D． 6.下列公式中错误的是（）。 A. 应收账款机会成本=应收账款平均余额×资金成本率 B. 维持赊销业务所需要资金=应收账款平均余额×变动成本率 C. 应收账款平均余额=年赊销额/360×平均收账天数 D. 应收账款平均余额=平均每日赊销额×平均收账天数 7.某企业按“2/10，n/30”的条件购进一批商品，并假定商品价款为100万元。若企业放 弃现金折扣，在信用期内付款，则其放弃现金折扣的机会成本为（）。 8. A．35% B．33% C．34% D．% 9.现金作为一种资产，它的（）。 10.A．流动性强，盈利性也强 B．流动性强，盈利性差 11.C．流动性差，盈利性强 D．流动性差，盈利性也差 12.某企业全年需用A材料2400吨，每次订货成本为400元，每吨材料年储备成本12元， 则每年最佳订货次数为（）次。 13.A．12 B．6 C．3 D．4 14.企业信用政策的内容不包括（）。 15.A.信用标准 B.现金折扣政策 C.信用期间 D.信用额度
三年级数学期末质量评估试卷
2016三年级数学期末质量评估试卷 、我当小法官(对的在括号里打“V，错的打“为”(5 分) 1、在除法算式里，商一定比除数大。() 2、小亮抛了10 次硬币，可能都是正面朝上。 () 3、1吨钢筋比1 吨海绵重。 () 4、三位数乘一位数，积有可能是一个五位数。 () 5、相邻的质量单位之间，10 个较低的单位等于1个较高的单位。 、精挑细选(把正确答案前面的字母写在括号里) (5 分) 1、750 X8积的末尾()。 A、有三个0 B、有两个0 C、有一个0 D、没有0 2、一个苹果重150() A、吨 B、千克 C、克 3、5000 是一个近似数，它最有可能是( )。 A、4485 B、5608 C、5567 D、4995 4、把两个长2 米，宽1 米的小长方形拼成一个大的长方形，这个大长方形的周长是( )。 A、12 米 B、11 米 C、10 米 D、9 米 5、56减去8除以4的商，差是多少？正确的列式是( )。 A、(56-8) - 4 B 56-8 - 4 C 56-§4 D、56-( 8-4) 三、(每空 1 分共26 分) 1、5吨=()千克6000克=()公斤 2、一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，它的周长是( )厘米。 3、一个正方形的周长是20 分米，它的边长是( )分米。 4、在用7、0、0、9 四个数字组成的数中： (1)只读一个零的四位数是( )、()、()、() (2)一个零也不读的四位数是( )、() (3)最小的四位数是( )，的四位数是( ) 5、在C里填上“ ＞、” “ ＜或”“=。” (1) 4 吨O3800千克，(2) 45X 4045+45+45+4,5 ( 3) O , (4) O 6、在括号里填上适当的单位。
人教版数学高一-人教版必修一 第二章单元质量评估2
第二章单元质量评估(二) 时限：120分钟 满分：150分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1.(lg9－1)2的值等于( ) A ．lg9－1 B ．1－lg9 C ．8 D ．2 2 2．下列函数中，在区间(0，＋∞)上不是增函数的是( ) A ．y ＝2x B ．y ＝log 2x C ．y ＝2 x D ．y ＝2x 2＋x ＋1 3．已知函数f (x )＝????? 3x ，x ≤0，log 2x ，x >0， 那么f ? ????f ? ????18的值为( ) A ．27 B.127 C ．－27 D ．－127 4．函数f (x )＝ln(x 2＋1)的图象大致是( ) 5．已知a ＝212 ，b ＝? ?? ??12－0.5 ，c ＝2log 52，则a ，b ，c 的大小关系 为( ) A ．c
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