20154041班贫困生评选会议(2)
20154041班困难生评定会议
时间：2015年10月9日星期五七点
地点：东苑食堂
主持人：吕欣冉
记录人：赵子壮
应到人：26人
实到人：25人
请假：许荻
会议内容
一、组织评定小组
困难生评定小组由7人组成，此7人均未申请困难助学金，对困难生评定不会掺杂个人因素。在评定过程中，能够保证公平、公正的态度。且该7人对班上的同学都有一定的了解程度。在评选中，能够综合客观、主观的因素。进行理性的评判。
该7人评定小组，由3名班委，4名学生代表组成。分别为：吕欣冉、魏敬宽、田威、陈明、尹华山、柯雨、陈向南。
二、困难生申请人员叙述家庭情况
按照学校规定，困难生申请人员如实的详细的讲述自己的家庭情况，再由评定小组成员进行打分，确定需要资助的困难生。
以下为困难生申请人员家庭情况简述：
徐祥祥：家有3口人，母亲患有糖尿病需要长期吃药，欠债4万，只有父亲工作。
杨峥：家有3口人，婆婆长期住院吃药，父亲一边打工一边照顾婆婆母亲患有风湿，低保户。
邓中强：家有4口人，母亲患有慢性病每月药费1000元且无劳动能力，低保户。
段钰：家有5口人，奶奶长期住院，父母打工，房子借钱盖，有欠债但不清楚数目。
高俊龙：家有4口人，父亲为农民工，母亲务农无正式工作，妹妹也在上学，家庭支出较多。
李书宇：家有4口人，奶奶务农，爷爷无劳动能力，母亲无劳动能力，父亲打工，学费是借的。
刘锐：家有5口人，爷爷奶奶年纪较大，务农，无工作，父亲为摩的司机，母亲身体不好，长期服用中药，
李志：家有5口人，父亲从事装修工作，患有腰病、风湿，家庭支出较大，收入较低。
南聪：家有4口人，奶奶卧病在床，药费药费支出较大，父母从事体力劳动，欠债1~2万元，学费贷款。
宋洋：家有4口人，母亲患有腰间盘突出，需要手术，无劳动能力，奶奶年老体弱无劳动能力，父亲为农民工，家庭支出较大，欠债5万元。
覃孟阳：家有5口人，父亲患有肺病，需要住院，无法从事体力劳动，爷爷奶奶需要照顾，母亲打工，有欠债，低保户。
王沈博：家有6口人，其中3人读书，母亲因腰病无劳动能力，奶奶年纪较大需要
照顾，借钱读书。
汪胜巍：家有5口人，母亲患有颈椎病、风湿病、高血压，父亲一边打工一边照顾家庭，爷爷奶奶年纪较大，务农，无工作。
杨仲祥：家有6口人，奶奶残疾在床，爷爷无劳动能力，父母打工，哥哥失业，申请助学贷款。
许荻：家有5口人，爷爷奶奶年迈无劳动能力，母亲因工伤导致三级残疾，无劳动能力，父亲外出打工维持生计。
曾泰：家有4口人，姐姐患有重度癫痫，父母务农，母亲患有风湿，姐姐医药费5万元，有残疾证，低保户。
张帅康：家有3口人，外婆卧病在床，外公患有眼病，医药费每年1~2万元，父亲有腰伤，外出打工，母亲患有疾病，申请助学贷款。
赵子壮：家有4口人，母亲因车祸导致伤残无劳动能力，父亲务农无正式工作，妹妹还在上学，
邹亮：承包池塘每年亏损，父亲常年水中工作患有疾病，母亲患有颈椎病、风湿，很少工作，低保户。
三、评定小组根据情况进行贫困生评定
在优先单亲、父母残疾、家庭有低保证明的前提下，以申请人员生活学习中的实际情况为主，评定小组组员结合平日里所观察的申请人员的吃穿用度情况，以及申请人员所递交的证明，进行客观的打分。
按照分数的高低，对申请人员进行评定优先排序。
四、打分评定的结果
困难生评定的优先顺序如下（从高到低）：
曾泰、王沈博、邓中强、杨仲祥、张帅康、徐祥祥、杨峥、赵子壮、覃孟阳、高俊龙、许荻、段钰、刘锐、南聪、邹亮。
会议总结：按照公平、公正的原则，该次会议对申请困难生助学金的人员进行了优先选择的评定，该会议评定结果仅代表班级建议。
评定小组签字：
贫困生评定流程
贫困生的评定细则和流程 一、贫困生的评定细则 1、无电脑等高级通讯工具、电子产品（psp、mp5、iphone）（亲朋送的、自 己打工买的不算）。 2、尽量少抽烟、不酗酒，女生不买昂贵化妆品等奢侈品。 3、不经常出入营业性网吧，不沉迷于网络，不常出入高档娱乐场所（如健身 会所、餐厅）（班级活动除外）。 4、不穿戴名牌、不追求名牌，生活简朴，节约食水。 5、遵守校规校纪，学习认真，态度积极向上，作风良好（上课出勤率高于 90%，挂科少）。 6、有材料证明（低保复印件等）优先考虑。 7、积极参加学校班级组织的各项活动。 8、寒暑假、周末曾兼职者优先。 二、贫困生评定程序及审核流程 填写《学生及家庭情况调查表》及《家庭经济困难学生认定申请表》。 1、学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和 生活基本费用的学生均可申请成为贫困生以获得助学金。符合家庭经济困 难学生认定标准的同学找班长拿《学生及家庭情况调查表》及《家庭经济 困难学生认定申请表》的样表，申请者自己复印并按要求认真填写。要求 填写内容必须真实，不得虚报谎报家庭经济情况。 2、班级成立贫困生考核小组，班主任担任组长，小组成员5—7人，由本班 里的未参加贫困生申报的同学代表组成，小组成员通过班级投票产生，并 选出一名小组长，小组长负责整个评议小组的评议过程。考核小组所有成 员必须做到看问题客观，办事公平、公正，忌感情用事； 3、贫困生考核小组对申请贫困生的同学所交上来的材料进行反复的阅读，所 有成员可以根据同学平时衣食住行，生活状况，选用学习及生活工具等情 况进行综合考察，并进行综合意见汇总。必要时小组长可以咨询本人予以 确认； 4、综合调查结果交给班主任，由班主任和小组成员根据所掌握的情况综合 衡量，进行初选后报学院审核。 5、对于初选结果又不满意的同学可以单独找小组长先了解情况，并提出自 己合理化的建议，若小组长无法解决，再由班主任与评议小组所有成员共 同协商，直至解决为止。
贫困生认定会议记录37294
会议记录 时间：2016年x月x日 地点：xxxxx 学院4313 教室 参会人员： 会议主题：x 级xxx1xx 班贫困生认定 本学期申请认定的学生一共xx 人，现评议小组成员讨论意见如下：精 品文档，你值得期待 辅导员：评议小组应遵循客观、公正的原则，根据申请同学的情况，真实反映，做出公正的评议。 1 、不予认定为贫困生的 XX、XXX、XX经常旷课，XX、XX、XX申请理由均为爷爷奶奶身体为由，并且根据平时相处来看不符合家庭困难，小组成员认为其家庭经济不困难，不符合贫困生认定的标准，不予认定为生生活困难。 2、可以认定为困难生： 1 .XX （单亲家庭） 2. XX （家中人口多，且父母年迈劳动力弱） 3. XX（母亲患有心脏病，父亲风湿性关节炎严重，家里仅仅靠父亲一人挣 钱维持生计） 4XX（父母双双失业父亲手部患有残疾，母亲体弱多病，整个家庭靠父亲
一人维持生计） 5. XX （父亲失业，母亲身体患病） 6. xx （父亲与姐姐失业，家里经济来源紧张，父亲患有轻微的哮喘病，无法工作，生活困难） 7. xx （父母年纪较大不能正常工作，几乎没有收入并且外债累累，生活上实在艰辛） 8. xxx （受台风影响家里田地受到巨大影响，并且母亲身体较差，常年吃药，几乎无工作能力） 9. xxx （母亲患病，花了家里好多钱，导致家里贫困，全靠父亲一人维持生计，生活困难） 10. xxx （母亲胃病，全家靠父亲一人做农活，并且奶奶腿摔断了，只有父亲在家照顾奶奶） 根据上述情况现认定：xxxxx、xxx、xx 困难；xx、xxxx\xxx 一般困难。 辅导员: 班长：
贫困生评语
贫困生评语 篇一：四年级贫困学生评语 普润敏，女，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，学习方面积极主动，并且热爱班集体，具有较强的集体荣誉感，是一个品学兼优的好孩子，本学期期末考试该生语文：97分，数学：96分，英语：97分，科学：92分。 班主任：左丽 2013年7月7日 普润康，男，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱班集体，既有较强的自理能力及独立能力，学习方面也认真刻苦。本学期期末考试该生语文：92分，数学：90分，英语：91分，科学：89分。班主任：左丽 2013年7月7日 李洪志，男，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱班集体，能吃苦耐劳，既有较强的自理能力及独立能力，学习方面积极主动。在本学期期末考试中该生语文：89分，数学：91分，英语：88分，科学：90分。 班主任：左丽 2013年7月7日 篇二：贫困生评定报告 12级预防二班“贫困生评选工作” 评定报告 内蒙古医科大学 公共卫生学院12级预防二班二O一二年十月 时间：2012年10月15日 地点：北楼204活动目的： 1.为了帮助学校中的贫困生减轻一定的负担 让他们以更好的心态来面对学习和生活。 2.本次班会主要为了评选出本班级的贫困生 做好贫困生认定工作。 3.希望通过此次班会加深班级同学之间的交流,促进班级的发展。 参与人员： 12级预防二班全体同学，共29人 会议主持: 齐志鹏、张琪 评定工作程序 1.成立评定工作小组：小组成员包括辅导员、各年级兼职辅导员、班长、团支书及班委。 2.评审：各年级评定分小组根据学员们的申报情况，结合平时学员们的学习成绩、参加集体活动和受通报情况进行打分。其中学习成绩占50%，参加集体活动和受通报情况占50%，根据情况筛选符合要求的学员名单，由评定分小组评议，针对个别问题讨论解决方案并确定最终结果。 3.公示：评定结束后将最终结果公示5天，对学员们反应上来的意见及时处理并作相应调整。4评选流程： （1）参加评选的同学首先向学院提交自己的贫困材料和贫困证明 （2）接下来每位同学都向老师说明一下家庭具体贫困情况，老师根据各位同 学的贫困状况评定贫困同学。
关于贫困生评定
关于贫困生评定 又到了一年一度贫困生认定的时候，每每到这个时候，听着同学们述说家中的困难，总会多几分伤感。但每每又在这个时候，总有一些班级矛盾凸显，不和谐因素泛滥。作为辅导员，作为贫困生认定的负责人，也感到焦虑与不安。其实我也知道，通过投票的方式产生的结果未必公平，但不可否认的是，这是唯一能使结果最接近公平的方式。或许有的同学会提出，“老师，你可以深入了解这些同学，来主观认定”“老师，某某同学家里发生了些非常不幸的事，希望你能特别照顾”等等，我都会委婉拒绝，道理很简单，即使我再深入的了解每一位同学的家庭状况，准确的评估出每个人的经济状况，进行主观的认定，结果可想而知，一定会有同学来找我说，老师，您对我的家庭状况还不是特别了解，我家里。。。。。老师，您或许武断了。。。。。。更何况是我如何去准确的了解这些同学的真实家庭状况，难道只是听每个同学来向我诉说自己的不幸吗。。。。。。所以，通过同学们投票的方式产生的结果未必最正确的，但至少最公平最公正最公开的。 那些落选的同学们，我想说的是，大家应该总结下落选的原因，或许是自己平时的一些生活细节，衣食住行没有让别的同学留下经济贫困的印象，也或许是平时与人交际的言行举止没有得到同学们的认可，更或许是班级中有比自己更需要帮助的同学，总之，我们应该总结并改善自己的不足，热诚的关心班级、关心同学，做一个身心健康的人比做一个富有的人要重要的多。 说实话，对于绝大部分贫困生来说，学校给的补助是不足偿还家里的巨额债务，不足以交清亲人欠下的医药费，不足以使一个贫困生脱贫的。补助在饭卡里的钱或许对绝大多数贫困同学来说，是改善生活质量。也许平时只能吃馒头喝白开水的，有了补助可以多点个菜，多买些生活必需品。如果没有补助，或许生活会很拮据，学习会很辛苦，确实很不容易，但作为一个贫困生，家庭的负担和学习的压力都应该坚强的去承担，要付出比别的同学更多的努力去拼搏。千万不要为了微薄的补助，伤害了同学之间的友情，这是非常不值的。 毕业了的同学都知道，走在社会上，学校里的同学是一笔无形的巨大财富，这些财富是不能用金钱衡量的，当你在某一个领域遇到困难而难以前行的时候，或许会有一个大学里的同学在这个领域为你排忧解难，这笔财富正需要大学四年的认真经营和潜心积累。 因此，我希望没有被认定但家庭确实很困难的同学们，振作起来，团结同学，努力拼搏，做一个经济困难却身心富有的人，通过自己努力学习，用知识改变目前的生活状况，成为一个生活和身心皆富有的人！对于一些家里困难却因为学校名额有限不能顾及到的同学，大家可以自发的不记名的进行帮助，对于条件好的同学或许只是少看场电影、少送女朋友份礼物、少买瓶化妆品就可以对别人有所帮助，何乐而不为。作为老师，我也会积极响应同学们的号召，毕竟师生间的情意和同学间的情意同样是不可多得的。 最后，希望所有的同学可以从中得到启示，珍惜现在的时光，努力学习，不要把过多的精力投入在打游戏和谈恋爱上，认真学习，为自己的人生积累财富。 写给我亲爱的同学们 唐飞 2010.9.26
XXX系贫困生的评定标准
XXX系贫困生的评定标准 计算机与信息科学系贫困生的评定标准一、类别 共分为四类:即，A类(特困生); B类(较贫困生); C类(一般贫生); D类(贫困生)。 二、各类别占贫困生总人数比例 A类:20%; B类:30%; C类:35%; D类:15% 三、各类别评定标准 A类: 1) 家庭父母双亡或单亲家庭，亲友无资助能力; 2) 家庭为低保户，人均月收入不足300元或家庭年收入为1万元以下; 3) 父母年老体弱，长期身患重病或残疾，丧失劳动能力; 4) 在校学杂费难以支付且生活相当节俭的; 5) 所提交的贫困证明级别为镇级以上或低保户证明、《特困证》、《社会 扶助证》等困难证明，且证明情况属实 6) 农村户口，地处边远经济落后山区，父母双方在家务农，无其他经 济来源，无固定收入，难以维持学生本人学习、生活基本需要的。 B类: 1) 家庭父母又方均下岗，家庭收入低下，家中无成年劳动力者; 2) 家庭经济困难，且家中多子女念书，有两个或两个以上就读于高等 院校全日制专业; 3) 在校期间，学杂费可支付少部分且生活节俭，需要通过勤助学或家 教等兼职解决、填补基本生活问题，家庭年收入约1,1.5万元; 4) 所提交贫困证明级别为县级以上证明，且相关证明情况属实; 5) 在校期间，需要通过助学贷款来完成学业者。
C类: 1) 父母下岗，家中有少数成年劳动力，亲友有资助能力，生活节俭， 基本生活费用需要勤工助学解决; 2) 在校期间，学杂费可支付大部分且办理学费缓交者; 3) 家庭年收入1.5,2.0万元; 4) 所提交证明级别为居委会以上且相关证明情况属实; 5) 来自老，少，边，穷地区或灾区且主动提出申请加入贫困生数据库; 6) 残疾学生，父母离异的低收入家庭学生。 D类: 1) 父母双方有固定低收入，家庭年收入2.0万元以上，家中子女少或 独生子女，无其他子女就读高等院校全日制专业; 2) 在校期间，学杂费可完全支付，亲友有资助能力，生活节俭，有贫 困证明或本人为烈士子女，少数民族学生主动提出申请加入贫困生数 据库，且相关证明情况属实; 3) 因天灾人祸、突发事件导致暂时性贫困且出示困难家庭证明。 不得认定为家庭经济困难学生: 1、谎报家庭经济情况或本人生活状况的; 2、获资助期间家庭经济条件已有改善，有固定生活来源者; 3、因打架斗殴、破坏公物、聚众闹事等违反校规校纪的; 4、旷课、考试作弊、学习不努力，在一学期内有两门课程不及格的(含两门); 5、拥有或使用高档通讯工具的; 6、购买高档娱乐电器、高档时装或高档化妆品、高档电脑等奢侈品的; 7、节假日经常高消费外出旅游的;
贫困生救助工作会议纪要
贫困生救助工作会议纪要 本纪要请给校长汇报后，保存于贫困生救助的档案袋内，不得损毁 1、成立专管小组：各校成立校长任组长的“***学校学生资助工作管理小组”，成员包括分管副校长、分管主任、各班主任、具体分管人员，超过10个班级的学校，班主任不必列名单。名单邮箱，或者。用Word或Txt随意。 2、重新认定贫困生：可在以前认定的基础上，加以补充认定。但要跟家长说明白了，本次行为只是认定和建档，不一定会发救助金。贫困生认定一定要认真负责，卡实责任，将来各种救助对象一般都从这次认定的名单中产生，务必重视。本次认定，不给比例，符合条件，就应认定。贫困生认定范围一般掌握：城乡低保家庭（低保户必须要到民政部门开具证明信，标明证明信的编号）和低保边缘家庭学生、三峡移民学生（需要有移民证复印件）、残疾学生、孤儿、单亲困难家庭学生、学生本人或家庭有重大疾病和变故的学生等，对参战及伤残军人的子女要适当优先，管理小组要深入学生家庭和村居调查了解，确保不漏掉一个贫困学生，也不虚报不符合条件的学生。本次认定工作，应包括前些日子已经认定的学生，但有可能有增加。认定结束后，各校要按格式填写“烟台市2009-2010学年第一学期家庭经济困难学生数据库名单”，是Excel表格。先填写以前认定的，资料要补充完整；再填写本次追加的。 3、档案管理及建设：学生本人需提出申请，填写《龙口市家庭经济困难学生登记表》，如果本次统计的贫困学生名单包含在前段时间基教科“2009年家庭经济困难学生救助金”发放范围内，则直接可用“龙口市爱心救助学生登记表”。申请表上学校和村居委会印章齐全，专柜存放。档案需长期保管，即使学生离校，也不得损毁。 4、资金发放：资金的获取和发放，都需要记账。认定后，教办接到资金后，各校要登记台帐，发放时，也要登记台帐，并及时结出余额。本项工作不是会计负责的，则需在贫困生需要资金（当然他账户中有资金）时，向会计提供名单和金额，由会计到教办联系款项，款项到手后，及时发放，完善手续，并登记帐务。 5、贫困生资金的使用，按以前的渠道使用。当学生因毕业等原因离校时，其账户尚有结存，则要写出书面报告，连同结存资金上交到教办，教办统一上交到上级部门。 6、重视学生资助宣传工作，对一些救助贫困学生的突出事例要加大宣传。每学期各校至少上报一篇关于救助贫困学生的活动、先进事迹等的宣传稿件或者影像、图片等，发到教办邮箱。 以下是教体局计财科吕科长的重要讲话（与我们相关部分），请认真学习 吕科长讲话 近年来，各级政府高度重视对家庭经济困难学生的资助工作，按照省和烟台文件要求，市教体局设立了学生资助管理中心，专门负责各级各类学校学生的资助工作。目前，我市在高校、中职、普通高中、义务教育阶段都建立起了健全的家庭经济困难学生资助体系，实现了各级各类教育学生资助政策的全覆盖，充分体现了党和政府对因难群众和弱势群体的关心和以人为本、关注民生的执政理念。下面我介绍一下我市对家庭经济因难学生的资
特困生`贫困生评选办法
特困生`贫困生评选办法 CDFY/ZY-XSC(TW)-ZD(PJ)-04 特困生、贫困生评选办法 为了健全建立家庭经济困难学生档案，做好本年度的特困生、贫困生的评选工作，特制定如下评选办法: 一、特困生、贫困生评选指标: (一)指标:特困生占每班人数10%; (二)贫困生占每班人数20%; 二、评选对象: 家庭经济困难的在校学生，可申请参于特困生或贫困生的评选; 三、组织形式以班为单位，由各班主任组织评选; 四、评选条件: 贫困学生分为特别贫困学生(特困生)和一般贫困学生两类; (一)特困生评选基本条件: 1、家庭经济状况特别贫困的学生; A档基本条件:家庭经济极其困难，基本上无生活来源;孤儿或经济困难的单亲家庭;家庭主要成员因残疾或疾病而丧失劳动能力;学生有重大疾病，家庭经济状况极其贫困的;其它导致家庭经济极其困难的情况; B档基本条件:家庭经济特别困难，家庭及成员因遭遇突发性灾变，造成人身及财产的重大损失;其它导致家庭经济特别困难的情况; 2、坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，爱党、爱国、爱校，道德品质优良，认真遵守学校各项规章制度;
3、学习目的明确，热爱所学专业，勤奋学习，学习成绩合格; 4、积极参加社会工作及学校组织的各项活动; 5、无违纪行为，未受过任何处分; (二)贫困生评选基本条件: 1、家庭经济状况一般贫困的学生; A档基本条件:家庭经济比较困难;家庭成员中无18,55岁的青壮年劳动力;享受最低生活保障的城镇家庭;学生有重大疾病，家庭经济状况较贫困的;其它导致家庭经济困难的情况; B父母一方或双方下岗(失业)无其他稳定收入;其它导致家庭经济困难的情况; 编制张丽审核张丽审批张贵平 - 1 - CDFY/ZY-XSC(TW)-ZD(PJ)-04 2、坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，爱党、爱国、爱校，道德品质优良，认真遵守学校各项规章制度; 3、学习目的明确，热爱所学专业，勤奋学习，学习成绩合格; 4、积极参加社会工作及学校组织的各项活动; 5、无违纪行为，未受过任何处分; 五、贫困学生认定的限制条件 (一)拥有高档手机、频繁更换手机或手机月消费超过所规定范围内，如特困生使用的移动通讯工具价格超过500元以上;或通话费用超过35元/月(学生会部长级干部、主要班委为特困生的超过50元/月)，贫困生超过50元/月;不允许参于评选，评选之后也可取消其资格与待遇; (二)购买或长期租用电脑; (三)有吸烟、酗酒、赌博，请客大吃大喝等行为的不允许参于评选，评选之后也可取消其资格与待遇;
贫困助学金会议记录
贫困助学金会议记录 1、时间；2017-10-18 2、地点笃行楼办公室 3、参评人：班主任、许晨晨、章啸宇、欧国松、周可可、常苏生等班级成员。 4、参评原则：本着公平公正的原则，慎重审批上交的助学金申请书，通过多方面考虑及调查申请人的家庭背景及在校综合表现，最后才考虑给予相应的助学金等级金额； 参评经过： 上交的申请书共有23份，班级获得的名额只有7个 3、经过评定小组的认证评定，确定7名助学金名单，并等级化评定原则 （1）家庭贫困 （2）家庭有特殊情况 （3）家庭因某事遭受经济损失 （4）在校表现良好，本学期无挂科 （5）团结同学，热爱班级体 3、综合评定：经过评定小组的认证评定，确定7名助学金名单，并等级化 一等助学金名单：张振、叶苗苗、 二等助学金名单: 李红星、柯承远、秦锦峰 三等助学金名单：谢宝银、刘源清 四、班级临时困难补助名单：陈晓辉白磊蔡国辉 评定情况如上，评定结果如有异议，希望同学及老师呈上宝贵意见！！！ 3、参评人：班主任、章啸宇、欧国松、毛大帅、周可可、杨克伟、何炎等班级成员。 4、班级临时困难补助名单：陈晓辉白磊蔡国辉 申请贫困生助学金会议记录 2017-12-22 11:25 | #2楼
时间：2012年10月22日 地点：1412外语系办公室 参与会议人员：李小鹏王小龙李清侯天琪史珍琪许尔娟 会议内容：讨论新一期的申请贫苦助学金同学的各自的情况 这次申请贫困生助学金的同学一共有七位，分别是刘俊秀，邹婷，陆佳，肖箫，郑伊玲，符欣，祁玉侨。会议里大家首先传阅了各位申请同学的申请资料以及贫困证明，紧接着讨论了各位申请同学在平时生活中的表现，消费情况以及家庭条件和状况。最后根据相关的评定准则以及贫困生认定办法和各位同学在平时生活中的表现初步得到以下结果：各位申请同学在平时的学习生活中没有违纪或不遵守学校规章纪律的现象，并且家庭条件确实有困难者，我们确实应该给以一定的帮助和支持，所以初步认定申请贫困助学金的五人为一般困难，其中的刘俊秀和陆佳两位同学因为结果还暂时有分歧，暂时确定为困难。最终的结果将会在之后作进一步的讨论。 参与会议人员签名： 2012年10月22日 2015年国家奖助学金政策宣讲会会议记录 2017-12-22 16:56 | #3楼 会议时间：2015年10月9日 会议地点：国际商学院101教室 会议对象：2015级全体递交贫困证明同学 会议主持人：黄海怡 会议记录人：许诗源 会议记录： 一、吴越老师解读《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》、《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》和《沈阳师范大学贫困生、特困生认定办法》 二、公布2015级贫困生评议认定小组 组长：吴越
关于贫困生评选的建议
关于贫困生评选方式的建议书 尊敬的老师和领导： 你好！ 我是管理系的一名学生，鉴于广大同学对于学校评定奖学金的方法和方 式有较大的意见，为了班里的团结和交流，我用自己的业余时间思考了这个问题，并想好了对策，希望这份建议书能够尽自己的努力改善评选方式，使贫困生的评选公开、公平、公正、切实做好家庭经济困难学生的认定工作，切实做好国家 助学金的评定工作，真正的帮助家庭困难的学生得到国家的资助。 一、发现问题： 据了解，每个学年都会评定班里的同学为贫困生，得到国家的资助，评选应该是公平，公正，公开，可是真正的从同学口中了解到的评选只不过是人缘关 系的“帮助”与“照顾”，失去了公平和公正。使贫困生的评选成为互通利益的 筹码。鉴于此，我们有必要充分利用自己的知识改善这一切。 二、分析问题： 评选贫困生后，总有些人不满意一部分贫困生的评选资格，“为什么他（她）可以成为贫困生，他（的）生活消费比我还好，他（她）要是贫困生，我也应该 是贫困生！”这部分的同学的抱怨声我们不能不理睬，因为的确有一部分人仗着 关系网成为贫困生，不仅影响班里的团结，也给班委的工作带来许多不便，同学间不能互相了解，只有更深的矛盾藏在交际的冲突中，带来难以想象的后果。所以必须得到解决。 三、解决问题： 通过各种资料的整合和我的思考，我提出以下一种方式来评选贫困生，在原有的机制下加以改善，使贫困生评定趋于公平，公正，公开。 在各位贫困生上交贫困证明后，由相关班委进行整理和填制表格，按贫困程度排列贫困生名次。 在评选贫困生的条件中，按重要性排列评选条件：如下： 、孤残 、单亲 、烈士子女 、家庭遭受自然灾害情况： 、家庭遭受突发意外事件： 、家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：（附上证明） 、家庭成员失业情况： 、家庭欠债情况： 、家庭成员的详细信息：姓名，年龄，与学生关系，职业，所在单位， 收入情况，政治面貌 、上学年已获得的资助情况 、联系电话，家庭住址，邮政编码 、备注 注意事项：一、最重要的的一点就是隐藏该贫困生的姓名。让同学们根据贫 困条件筛选。
资助贫困生经验评选材料
资助贫困生经验评选材料 xx市下辖4县1市3 区，其中有4个县是国家级贫困县，大多数群众还没有脱离贫困，属于扶贫对象。贫困生既需要生活资助，还需要帮助他们正确认识贫困，克服自卑心理。要真正走进他们的心里，在尊重他们的隐私前提下，让他们明白，贫穷不是丢人，而应是作为努力向上的动力。常怀感恩之心，让知识改变命运。 我校关爱贫困生，从20xx年创办第一个阳光班开始，至今已有11年，xx年《国家助学金》，xx年《地方资助》《滋蕙计划》《希望工程》《大学生资助》等等资助项目。学校成立了以校长为主的资助领导小组，以班主任为成员的资助评审小组，管理科学规范，有专职资助干部一名。建立健全了《市一中资助工作实施细则》《市一中关于落实国家助学金实施办法》《阳光生管理实施细则》等一系列规章和实施细则。 作为省级示范高中，我们把资助贫困生当作大事来抓，高度重视、认真组织、严格选拔、精心培养、热情服务。经过多年努力，取得了一定成绩，获得xx市第一、第二届慈善突出贡献奖，20xx年再次被评为支持慈善 __爱心单位。 一、办人民满意教育，让贫困生得到全面发展
贫困资助是贯彻落实“科教兴国”发展战略，为“特困”学生提供继续学习机会，帮助他们完成高中学业，是一项希望工程，是全心全意为人民服务的民心工程，更是功在当代、惠及后人的德政工程。我校高度重视这项工作，学校提出，让所有贫困生都要进得来，学得好。即使家庭生活再困难，也要和其他同学一样幸福地生活，全身心地投入学习。校领导王杰亲自主抓，一名副校长分管，学校成立了资助办，选派责任心强、工作细心的邱祥丽担任资助办主任，具体负责贫困生的管理和资金落实工作。 在我们的努力下，20xx年秋，我校承办了xx市第一个慈善“阳光班”。“慈善阳光班”是湖北省慈善总会创办的专门针对特困特优高中生的助学项目，每年每个阳光班由爱心企业资助30万元。从承办“慈善阳光班”以来，我们得到了许多爱心企业的大力支持，至今11年共办了25个班。11年来，在省民政厅、省慈善总会、市民政局、市慈善总会、市教育局的关心支持下，在诸多爱心企业的帮扶下，我校为“慈善阳光班”投入大量的人力、物力、财力和精力，对贫困生、留守子女创造各种条件，普施大爱，广植善心。如今已有众多受益的学子，顺利完成高中学业，步入大学殿堂。 目前，我校开办的有“劲牌阳光班”，还有一个美国“博文班”。编排好贫困生集中的班级，是一项非常复杂的工作，信息量很大，每年都有一千多学生的基本情况需要要了解和掌握，这就要求表格填写
贫困生评选条件
学院学生工作处和各院（系）应建立两级贫困学生数据库，作为评定励志奖学金、各类助学金的重要依据。申请进入贫困生数据库的学生必须提交县（团场）级民政部门的家庭收入、人口情况证明以及《高等学校学生及家庭情况调查表》和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》等相关原始证件。贫困生数据库的学生评定标准为： （一）有下列条件之一者可认定为家庭经济特别困难的学生： 1.孤儿；(相关证明)复审不需要补充材料 2.烈士子女，家庭无固定经济来源；(相关证明)复审不需要补充材料 3.父（母）亲享受城镇居民最低生活保障金；(低保证)复审看是否是三年内低保证，需补当年发放记录 4.单亲家庭，家庭无固定经济来源；(离婚或者死亡证明)复审时需调查是否再婚 5.父（母）亲因丧失劳动能力，家庭无固定经济来源；(残疾证,数字小级别高,鉴别残疾种类的影响)复审不需补充材料 6.直接家庭成员患重大疾病或突发自然灾害导致家庭经济特别困难。（病历或突发自然灾害证明）复审不需补充材料（二）有下列条件之一者，可认定为家庭经济条件一般困难的学生：
1.父母长期患病，治疗费用大，导致家庭经济困难；(病历、疾病的轻重缓急)，复审不需补充材料 2.因自然灾害导致家庭经济困难；（调查表写明具体自然灾害并加盖乡镇及县级以上民政部门公章）复审需提供新的证明材料 3.父（母）亲患病，但尚未完全丧失劳动能力；（疾病证明）复审不需要补充材料 4.家庭收入较低且有两个或两个以上子女在高校就读；（学生证或加盖所在学校学生处公章的在校证明）复审需看学生证是否过期 5.生产经营条件差，家庭收入低（家庭经济情况调查表，表中要反映经营条件差的原因或收入状况）。复审不需补充材料 本年度数据库分两级管理，1、数据库一为符合伊师院字[2010]114号文贫困生评选条件特困生六项评选条件及一般贫困第一、二、四项条件，数据库一交学生处复审，优先评比各项资助一等和二等；2、数据库二为符合伊师院字[2010]114号文贫困生评选条件中一般贫困第三、五项条件，数据库二由各院系保管，评比资助三等。 1）贫困生登记表，要求班级评议组及班主任签字，院系评议主管学生工作的院系领导签字并加盖院系公章；2）贫困生调查表，要求县乡以上民政部门盖章；3）提供具体
贫困生评定评语
贫困生评定评语 篇一：贫困生评定报告 12级预防二班“贫困生评选工作” 评定报告 内蒙古医科大学 公共卫生学院12级预防二班二O一二年十月 时间：2012年10月15日 地点：北楼204活动目的： 1.为了帮助学校中的贫困生减轻一定的负担 让他们以更好的心态来面对学习和生活。 2.本次班会主要为了评选出本班级的贫困生 做好贫困生认定工作。 3.希望通过此次班会加深班级同学之间的交流,促进班级的发展。 参与人员： 12级预防二班全体同学，共29人 会议主持: 齐志鹏、张琪 评定工作程序 1.成立评定工作小组：小组成员包括辅导员、各年级兼职辅导员、班长、团支书及班委。 2.评审：各年级评定分小组根据学员们的申报情况，结合平时学员们的学习成绩、参加集体活动和受通报情况进行打分。其中学习成绩占50%，参加集体活动和受通报情况占50%，根据情况筛选符合要求的学员名单，由评定分小组评议，针对个别问题讨论解决方案并确定最终结果。 3.公示：评定结束后将最终结果公示5天，对学员们反应上来的意见及时处理并作相应调整。4评选流程： （1）参加评选的同学首先向学院提交自己的贫困材料和贫困证明 （2）接下来每位同学都向老师说明一下家庭具体贫困情况，老师根据各位同 学的贫困状况评定贫困同学。 （3）班级同学投票选举贫困同学，根据每位同学的票数评选出最终的贫困 生。 （4）公布选出的贫困生名单，让所有的同学都知道评选结果(5)、班级民主评议结果报系（部）评议组，进行审查汇总。 (6)、评议组将审查汇总结果报院评议领导组，院评议领导组审查后提出评审 名单并报资助管理中心。 （7）贫困生填写贫困申请表，准备所需的材料，最后将材料交到学院老师处。 公共卫生学院预防二班 2012年10月15日 篇二：四年级贫困学生评语 普润敏，女，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，学习方面积极主动，并且热爱班集体，具有较强的集体荣誉感，是一个品学兼优的好孩子，本学期期末考试该生语文：97分，数学：96分，英语：97分，科学：92分。 班主任：左丽 2013年7月7日 普润康，男，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱班集体，既有较强的自理能力及独立能力，学习方面
资助贫困学生的评定标准
资助贫困学生的评定标准 一、资助范围和标准 以资助范围以小、中学阶段义务教育为主的阶段。 资助标准如下： 1、书杂费、住宿费、生活补贴。 2、书杂费、住宿费按当地教育部门统一标准，生活补贴仅对特 别困难并符合当地低保标准的资助对象。 二、认定手续 1、通过当地有学校提供推荐名单，填写申请资助表一式两份； 2、进行家庭和学校访问； 3、初步审定入选名单； 4、审定资助名单和分类标准； 5、如提供受助人虚假情况、或受助人因特殊情况无法继续学 业、或受助人家庭经济明显改善可支付继续学习的费用、或受 助人受法律处理，将终止资助。 三、进行家访核查 家访核查工作的重点是人员到当地，访问申请人的家庭，与申请人及其家人直接见面，了解并记录真实的家庭情况，填写家访核查的表格；并根资助人提出的申请资助的条件，给出资助与否的建议。 四、核查表格内容的评定 1、父母兄弟姐妹收入的情况和身体健康情况，是否有兄弟姐妹
在读的情况，学生在学校的学习情况。 2、收入是否低于当地最低生活保障线，是否接受政府和其他机构的资助和亲戚的帮助。（各地区最低生活保障线标准有所不同，其他机构的资助不含获得政府低保补助金） 3、基本生活来源、家庭主要的支出。（读书的费用，生活的支出，看病的费用） 4、学生家庭情况包括家庭住房、生活设施、生活用品情况、家人衣着。 5、学生家庭生活状况总体描述(是否在读，)，是否建议资助。与学生面谈的记录和沟通，家庭情况是否真实。 五、对已资助对象跟踪访问、跟踪管理 对受助对象的学校的跟踪，内容包括证实受助对象在上学，受助对象在校表现和学习情况，受助对象或其家庭发生的特殊情况，请学校每学期反馈一份材料。 (一)、发问内容（跟踪调查问卷） 1. 资助协议执行情况； 2.资助款发放和使用情况； 3.受助学生的学习，品德和健康情况； 4.受助学生家庭的经济等情况。 5.给予学生的心灵关怀。
贫困户会议记录
贫困户会议记录怎么写 国家对贫困户的界定，有其严格的划分标准，那么怎么策划会议记录呢？下面和一起来看看吧！ 贫困户会议记录一：时间： 20xx年5月2日 地点： xx村党员活动室 参会人数： 40人 主持人：记录人： 内容：关于xx村扶扶贫开发建档立卡工作评议会议。 刘xx书记主持会议：说今天把大家召集来，主题是请大家对全村贫困户申请情况进行评议，首先清点到会人数，应参会代表40人，实际到会人数40人，可以开会，他首先介绍情况，宣读《xx省扶贫开发建档立卡工作实施方案》的通知。评选标准是20xx年度人均纯收入低于2736元家庭，根据农户申请，村民代表评议，形成初选名单，进行公示，无异议后报乡镇人民政府审核，复审后进行二次公示，无异议后上报区扶贫办复核，复核后在村发公告。全村村民共提出申请40户，总贫困人口126人，请大家通过投票评议，评议结果上报镇人民政府，通过村民代表认真研究讨论评议，共评出贫困家庭40户，人口126人，形成村民代表大会民主评议统计表(名单附后)。 贫困户会议记录二：时间：20xx年5月1日 地点：xx村党书记办公室
参会人数：26人 主持人：记录人： 内容：民主评议xx村贫困户名单。 1、邓xx传达镇关于贫困户评议的会议精神及相关重要内容作重点说明。 2、公平、公正，不能优亲厚友，实事求是的对我村2700元以下的贫困户纳入评议对象。 贫困户会议记录三：会议时间：20xx-4-21 10点10分 会议地址：电子科技大学东校区xxxx教室 负责人：辅导员xx老师 协助组织： 学生代表： 记录人： 会议内容： 1. 辅导员简介贫困生认定标准。 2. 关于郑xx同学的认定讨论：吴xx同学(发言)：郑xx同学平日生活十分节俭，钱都用在刀刃上，不用奢侈品，不出入网吧。陈xx同学(发言)：我跟xx同一宿舍，了解她的情况，认为她确实需要这个名额。 3. 关于朱xx同学的认定讨论：湛xx同学(发言)：朱xx同学平时也是艰苦朴素，从来没有乱花过一分钱，吃穿用
贫困生评选办法
安福二中各类贫困评选办法 一、评选条件： 符合以下条件之一者，方可申报。即①无经济来源的烈士子女，优抚家庭子女；②无经济来源的孤儿，单亲家庭；③因天灾人祸导致家庭经济十分拮据；④被民政部门确定为低保的；⑤下岗且无稳定收入，家庭经济十分拮据的；⑥其它特殊情况学校认定的。 （一）、贫困生原则上在校品学兼优的学生，贫困生等级分为特困和一般贫困。 （二）、贫困生要有自愿填写贫困生申报表，要详细介绍家庭的贫困情况，并附有父母所在单位的村（局）的证明材料。 （三）、贫困生填写贫困生审报表后，交给班主任，班主任要通过家访及向其他的同学了解等途径深入了解该生家庭的实际情况、并如实填写贫困鉴定。 （四）、在贫困生自我介绍家庭情况和班主任核定鉴定的基础上，班级应成立由班干组成的学生等级评定小组，给申报的每位贫困生进行等级评定。评定过程应公平、公正。 （五）、各班班级贫困生的等级评定后，要送交年级组长，由年级组长作进一步的核实，并签署意见。 （六）、年级组长核实后，报送政教处，作进一步的核实，之后汇总，最后报送分管校长，由校长审批执行。（在校务公开栏上公示一周，若有同学举报，班主任进一步的调查。若举报的属实则可取消评定的贫困生申请。） （七）、贫困生申请原则上，每个学期开学的前四周内进行。学期中若遇偶发性的负责人造成家庭经济困难的可进一步临时再申请。 （八）、根据贫困生的实际情况，贫困补助、助学金每学年调整一次。 （九）、获得贫困减免、补助的学生当经济状况有所好转，超过学校贫困认定标准时，应主动向学校提出不再享受补助。 （十）、本方案由政教处负责解释。 （十一）、额外补助的如过年慰问，爱心人士、机构资助的金额分配按家庭困难程度及学习成绩优劣依次认定颁发，学校尽量做到不重复资助。 指导思想：为了切实解决我校经济困难学生的后顾之忧，让他们能够安心学习，顺利完成学业，根据有关部门的“资助经济困难学生的通知”的精神，结合我校的实际，特定本办法。 安福二中 2012年10月29日
贫困生评定报告
12级预防二班“贫困生评选工作” 评定报告 内蒙古医科大学 公共卫生学院12级预防二班 二O一二年十月
时间：2012年10月15日 地点：北楼204 活动目的： 1.为了帮助学校中的贫困生减轻一定的负担 让他们以更好的心态来面对学习和生活。 2.本次班会主要为了评选出本班级的贫困生 做好贫困生认定工作。 3.希望通过此次班会加深班级同学之间的交流,促进班级的发展。 参与人员： 12级预防二班全体同学，共29人 会议主持: 齐志鹏、张琪
评定工作程序 1.成立评定工作小组：小组成员包括辅导员、各年级兼职辅导员、班长、团支书及班委。 2.评审：各年级评定分小组根据学员们的申报情况，结合平时学员们的学习成绩、参加集体活动和受通报情况进行打分。其中学习成绩占50%，参加集体活动和受通报情况占50%，根据情况筛选符合要求的学员名单，由评定分小组评议，针对个别问题讨论解决方案并确定最终结果。 3.公示：评定结束后将最终结果公示5天，对学员们反应上来的意见及时处理并作相应调整。 4评选流程： （1）参加评选的同学首先向学院提交自己的贫困材料和贫困证明 （2）接下来每位同学都向老师说明一下家庭具体贫困情况，老师根据各位同学的贫困状况评定贫困同学。 （3）班级同学投票选举贫困同学，根据每位同学的票数评选出最终的贫困生。 （4）公布选出的贫困生名单，让所有的同学都知道评选结果 (5)、班级民主评议结果报系（部）评议组，进行审查汇总。 (6)、评议组将审查汇总结果报院评议领导组，院评议领导组审查后提出评审 名单并报资助管理中心。 （7）贫困生填写贫困申请表，准备所需的材料，最后将材料交到学院老师处。 公共卫生学院预防二班 2012年10月15日
贫困生评审认定规则与办法
贫困生评审认定办法 鉴于我班内每次评定贫困生有诸多的意见，为了减少班内同学矛盾，以树立团结、和谐的班风，更有效地把国家的助学金发放给最需要的同学，以帮助贫困生顺利完成学业。根据我院《学生手册》的有关规则特制定本评审办法。 一、贫困生评审原则 1、贫困生的评审遵循公开、公平、公正的原则。 2、各个班内的贫困生的人数，根据系内贫困生人数的比例计算。例如，系里贫困生人数按全体学生数的的25%计算，我班计算也是按照这个比例。各贫困生档次的确定也是按照系内困生的档次人数比例确定。 3、贫困生的排名按照学生手册的有关规则确定。例如：最贫困的一档孤儿优先；贫困一档单亲家庭（包括父母一方死亡和由于父母离异而造成的单亲家庭）优先，父母一方或双方有重大疾病的优先。 二、评定贫困生排名的方式 1、班内有孤儿的，孤儿是最贫困的一档。 2、班内无孤儿的，单亲优先，父母一方或双方有重大疾病的优先。 3、父母身体健康的，班内同学根据贫困生的在校消费情况、学习成绩、工作生活表现、违纪等各个方面的综合情况，进行投票评选。 三、贫困生的评选程序 第一阶段：由贫困生本人写出书面的申请，陈述家庭经济情况。并提供相关的证明，例如：单亲家庭要提供离婚证明，或死亡证明。有重大疾病的提供住院病历（医院的盖章有效），以及住院费用的单据。有残疾的提供残疾证明。无证明材料的，视为无效。 第二阶段：由辅导员与班内贫困生评审小组，对申请以及相关材料进行审查，有制造虚假证明的，取消贫困生资格。并对家庭经济情进行调查，在班内对贫困生的消费情况调查。调查人班委成员，宿舍长，部分同学组成。参与调查的成员写出书面调查结果。 第三阶段：贫困生本人在班内陈述家庭经济情况。班内同学根据贫困生的在校消费情况、学习成绩、工作生活表现、违纪等综合情况进行投票评选。 第四阶段：贫困生排名。辅导员与评审小组根据学生手册的相关规定进行排名。孤儿，单亲以及父母有重大疾病的优先考虑。父母身体健康的根据班内投票，及调查结果综合考虑给予确定。 第五阶段：公示。贫困生的名次确定以后，在各个班内进行公示。公示3天，在这3天时间内任何人对这个排名有意见、或发现有人伪造证明、或者有新的证据能够证明名单中有人不符合贫困生申请条件等情况的如实向辅导员实名汇报。经调查确有其事的取消该贫困生的贫困生资格。3天内不汇报的，视为无意见。过期提意见无效。 第六阶段：贫困生排名的确定。公示后，3天内无人提意见。排名生效；有意见的，经调查核实后调整。调整后再次向班内进行公示。无意见后，贫困生排名生效。无极特殊情况不再做出更改。发放助学金时，不在重复公示排名。 第七阶段：贫困助学金的发放。如有贫困生认定人数多于贫困助学金的数量，按照排名从上到下的顺序发放。例如，贫困生10人，贫困助学金只有6份，那么按照贫困生的排名从上到下选取前6名同学有贫困助学金。其余贫困生无助学金。 我是贫困生申请者，我郑重的宣誓：我说的任何情况均是事实。如有虚假情况愿意接受本评选办法里的规定，取消我的贫困生资格。 我已经认真阅读了贫困生的评选办法，并完全同意本评选办法。 贫困生申请者签字： 签字日期：年月日
贫困生认定和助学金评选办法
贫困生认定和助学金评选办法 一、贫困生认定和助学金评选流程 1、收集学生材料 必须有《家庭情况调查表》原件，上面盖村镇（乡）县三级民政部门公章，必须是原件；根据学生自己情况，开据《其它证明》复印件或原件： 父母或本人有严重疾病的，需医院证明； 父母残疾的需要残疾证； 单亲、孤儿需要村里开证明； 家里有2人及以上义务教育的，需要对方学校开就读证明。 2、成立评议小组 组成评议小组：辅导员为组长、班主任为组副组长，成员一般包括班长、团支书、每个宿舍普通同学代表3-5名。 3、进行贫困生认定 需要班主任带领评议小组，结合证明材料，同学表现，确定人选，严格按照新版《学生手册》140页办法认定。 一般不要使用投票选举的办法，也不要让班长等个别干部确定，班主任一定要把关。 评比期间及评比后如存在被评者迟到、旷课及其他违纪情况一票否决，系部以后可直接调整或在春季调整。 4、评选国家助学金 只有认定为贫困生的同学，才有资格评选国家助学金。需要班主任带领评议小组，结合证明材料，同学表现，确定人选，严格按照新版《学生手册》159页办法评选。 5、公示 评选完后，应在班级公式入选名单，无问题后，10月23日前将名单上报系学生科1302办公室。 注：“候补”是指已经被认定为贫困生，但是未评上助学金的人。他们将在第二学期助学金调整时，有机会获得一半助学金。 三、常见问题 1、助学金如何发放办法？ 按照学期发放，特困每学期发放1750元，一般贫困每学期发放1250元，充饭卡或现金。 2、助学金如何调整？ 贫困生认定，每学年第一学期重新认定一次；助学金在第二学期调整一次，挂科、违纪等情况的，取消助学金资格，从候补中再产生人选。 3、《家庭情况调查表》复印件可以吗？ 必须要原件，要有红色的盖章，必须盖村镇（乡）县三级民政部门公章，缺一不可。 2013年10月16日
贫困生党员评选办法
化学与材料工程学院学生党支部 关于贫困生党员的评选办法 为做好全院贫困学生党员帮扶工作，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，帮助贫困学生党员解决实际困难，顺利完成学业；结合学院实际，在院党总支的指导下，特制定本办法，具体内容如下： 一、评选范围及对象： 1、范围：在校正式注册并取得学籍的本/专科生。 2、对象：全体中共正式党员及预备党员。 二、评选标准： 1、进入评选本学年度学生贫困数据库。 2、家庭经济真实困难或由于突发事故造成家庭经济困难。 3、思想上：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，具有坚定的理想信念；认真执行党的路线方针政策，坚持以党员标准严格要求自己，牢记党的宗旨。 4、在学习、工作、生活中起先锋模范作用；服从组织领导，积极参加党的组织生活，自觉履行党员义务，认真完成党组织交给的工作任务；学习目的明确，刻苦认真，成绩优异；顾全大局，遵守纪律，言行一致，努力构建和谐班级、和谐校园。 5、学习成绩优秀，为学院的发展做出一定贡献者优先考虑。
三、评选及发放程序： 1、根据相关评选规则及名额分配，由各班级推荐评选人员，经班主任或辅 导员审核并签署推荐意见后报学生党支部； 2、学生党支部召开支部委员会讨论决定，由支部书记签署推荐意见后报学 院党总支审核； 3、学院党总支经审核同意后，在学院进行公示； 4、公示结果无异议后，由学院党总支一次性发放贫困生党员资助金。 四、有下列情况之一的学生，取消评选资格： 1．学习不求上进，学习态度消极； 2．平时有抽烟、酗酒、频换手机等铺张浪费行为的； 3．受通报批评或纪律处分的； 4．休学或延长学习年限的。 五、其他 1、各班要认真组织实施本办法，严格坚持评选标准和公平、公正、择优的评选原则，确保贫困学生党员评选质量。 2、本办法由贵阳学院化学与材料工程学院党总支负责解释。 2、本办法自公布之日起执行。 化学与材料工程学院学生党支部 2012年10月29日