第4次初四物理力学计算专题1(自己总结)

望成教育中心 2015春季初四物理辅导学案（4）

初中物理力学计算专题训练

(一)有关压强的计算

[知识回顾]

1. 压力与重力不同，只有孤立于水平面的物体对于水平面的压力才等于重力。

2.压强

⑴压强 单位： Pa （表示1m 2面积上受到的压力是多少牛） ⑶ 公式：s

F p 。 3.液体的压强

⑵ 公式：p = ρg h （；h 表示液体深度，该式表明液体压强只与液体密度和液体深度有关，而与其它因素如质量、体积、容器形状等无关。

⑶ 液体对容器底的压力不一定等于重力，只有容器是柱形，且竖放在水平面上时液体对容器底的压力才等于重力。

⑷ 连通器：①上端开口、下端连通的容器叫连通器。 ②原理：连通器里只有一种液体，在液体不流动时，各容器中液面总保持相平。

[例题解析]

【例1】如图所示，放在水平面上容器内装有质量为1kg 的水，若水深h =18cm ，容器底面

积S =50cm 2，不计容器的质量。

求：⑴离容器底8cm 的A 点处受到水的压强和方向；

⑵水对容器底的压力和压强；⑶容器对桌面的压力和压强。

【例2】如图所示，盛有一定质量水的封闭容器放在水平面上，液体对容器底部的压力和压强分别为F 1和p 1，如果将容器倒过来放在水平面上，液体对容器底部的压力和压强分别为F 2和p 2，比较F 1、F 2和p 1、p 2，下列说法中正确的是（ ）

A.F 1>F 2， p 1

B.F 1p 2

C.F 1>F 2， p 1>p 2

D.F 1

【例3】如图所示，甲、乙两只完全相同的圆台形容器内分别装有

质量相等的水和煤油，设它们对容器底部的压强分别为p 1、p 2，则

（ ）

A. p 1= p 2

B. p 1> p 2

C. p 1< p 2

D.无法确定

（例3图）

甲 乙

[针对性练习]

1.一个重为89N 的实心正方体铜块，放在面积为l m 2的水平桌面的正中央，它对桌面的压强为___________Pa 。（ρ铜＝8.9×103kg/m 3）

2.甲、乙两种材料的密度比为ρ甲∶ρ乙=3∶2，取这两种材料的质量之比m 甲∶m 乙=1∶2，分别制成高度之比h 甲∶h 乙=4∶1的实心柱体，将它们竖直立在水平桌面上，它们对桌面的压强之比p 甲∶p 乙是_______，压力之比F 甲∶F 乙是________。

3.甲、乙两个立方体放在水平面上，已知它们对地面的压强相等。甲、乙两物体的密度之比是1∶2，则它们的底面积之比是_______。

5.有一圆台形容器，下底大，上口小，如图所示，比较在容器中分别盛等质量的水、煤油、水银时，底面受到的液体的压力( )

A.盛水时最大

B.盛煤油时最大

C.盛水银时最大

D.一样大

6.甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有水，盐水和煤油，把它们放置在水平桌面上，用压强计测得三个容器底部液体压强相等，已知p 盐水>p 水>p 煤油，则( )

A.甲容器中液面最高

B.乙容器中液面最高

C.丙容器中液面最高

D.三容器中液面一样高

7.将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中，且容器放在水平桌面上，如图所示，试比较三容器底部受到液体压强的大小关系( )

A.p 水 >P 煤油 >p 水银

B.p 水银 >p 水 >p 煤油

C.p 水 > p 水银 >p 煤油

D.无法判断

8.连通器粗管直径是细管直径的4倍，先在连通器中注入水银，待水银稳定后再向细管中注入70cm 高的水（注入水后细管中仍有水银）。求：粗管中水银面比细管水银面高出多少？

9、图中平底茶壶的质量是0.4kg ，底面积是4×10－3m 2.内盛0.6kg 的开水，水

面高度在图中已标出，放置在面积为l m 2的水平桌面中央。试求:（1）水对茶壶底部产生的压力（2）茶壶对桌面的压强。（g ＝10N/kg ）

10.在日常生活中，为了提高烹煮食物的温度，缩短烹煮的时间，人们利用水的沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅。某种规格的高压锅出气口的直径为 3.2mm ，计算出它的面积为8mm 2 ，要使锅内气压达到1.2个标准大气压，请计算该高压锅应配的限压阀的质量为多少克？（外界气压为1标准大气压，1标准大气压取105 Pa ，g ＝10N/Kg ）

（第5题）

（ 第 7 题 ）

（二）有关浮力的计算

[知识回顾]

1.浮力计算浮力常用的方法：

⑴ F 浮=G ?F ；G 表示物体的重力，F 表示物体浸入液体中时弹簧测力计的示数） ⑵ F 浮=F 向上?F 向下；

⑶ F 浮=G 排= ρ液g V 排； 该式表明浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与其它因素如液体的质量、总重、浸没后的深度、物体的材料及形状等都没有关系。该原理也适用于气体

⑷ 在液体中的物体处于平衡状态(漂浮悬浮)时：F 浮 = G 物。

2.物体的浮沉及漂浮条件

练习1.某物体挂在弹簧测力计上，在空气中称，示数为2.5N ，把物体浸没在水中称，示数为1.5N ，这个物体受到水的浮力是_______N ，它排开的水重_______N ，它的质量是______kg ，密度是__________kg/m 3。（取g=10N/kg ）

练习2.如图所示的是棱长为0.1m 的立方体铝块，如果它下表面受到水向上的压力是20N ，下表面受到水的压强是______Pa ，上表面受到水的压强是______Pa ，上表面受到水向下的压力是______N ，铝块受到水的浮力是______N 。

练习3.把一个蜡块轻放入盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量是8g ，若把该蜡块轻放入盛满水的容器中，则溢出水的质量是（ ）（ρ蜡=0.9×103kg/m 3 ρ酒精=0.8×103kg/m 3）

A.8g

B.9g

C.10g

D.7.2g

[例题解析]

【例1】一同学进行了如图甲所示的实验：将一挂在弹簧测力计的圆柱形金属块缓慢地浸入水中（水足够深），在接触容器底之前，分别记下圆柱体下面所处的深度h 、弹簧测力计相应的示数F 。实验数据如右表：

下沉： V 排 = V 物， F 浮 < G 物， ρ物 > ρ液 悬浮： V 排 = V 物， F 浮 = G 物， ρ物 = ρ液

漂浮： V 排 < V 物， F 浮 = G 物， ρ物 < ρ 上浮： V 排 = V 物， F 浮 > G 物， ρ物 < ρ液

求：（1）金属块重多少牛？ ⑵金属块完全浸没在水中受到的浮力是多大？ ⑶金属块的体积是多大？ ⑷金属块的密度是多大？ ⑸如果把悬挂金属块的绳线剪断，金属块最后静止在什么地方？ ⑹如果容器的底面积为0.01m 2，当金属块完全浸入后，水对容器底的压强增大了多少？ ⑺分析表中第１列到第５列数据，说明了什么问题？ ⑻分析表中第6列 和第7列数据，说明了什么问题？ ⑼图乙中能正确反映弹簧测力计的示数F 和圆柱体下表面到水面的距离h 关系的图象是（ ） ⑽在第７次实验中，金属块上表面受到水向下的压力是多少？ ⑾如果把容器中的水换成密度为0.8×103kg/m 3的酒精，金属块完全浸没静止时，弹簧测力计的读数是多少？ ⑿把金属块从弹簧测力计上取下并放入某种液体中，金属块有2/3的体积露出液面，那么这种液体的密度多大？

跟踪练习1.小明看到鸡蛋浮在盐水面上，

他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此

过程中，鸡蛋受到的浮力F 随时间t 的变

化图像可能是下图中的( )

跟踪练习2.在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F 随圆柱体下降高度h 变化的图像。求：

⑴分析图像可知，圆柱体重力是________N ；

⑵圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是______N ；

⑶圆柱体的体积是_________m 3；

⑷圆柱体的密度是_________kg/m 3；

⑸分析图像BC 段，可得结论：物体浸没液体之

前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越________

（选填“大”或“小”）；

⑹分析图像CD 段，可得结论：

__________________________________________。

跟踪练习3.如图甲所示，水平桌面上放置一个柱形容器，底面积为200cm 2，重为10 N ，容器底放有一个立方体物块，当向容器注入水时，容器底对物块的支持力F 与水面上升高度H 的关系如

乙图所示。取g=10N/kg ，求：⑴ 当容器中没有注

水时，容器底对物块的支持力?当注水结束后，物

块所受的浮力? ⑵ 若向水中缓慢地加入食盐并

小心搅动，且设加入食盐后水面高度的微小变化忽

略不计。则当物块刚好能悬浮时，盐水对容器底的

压力是多大? ⑶ 当物块悬浮时，容器对桌面的

压强?

N

【例2】一个体积为0.001m 3的物块放在水中漂浮在水面时，浸在水面下的体积为物块全部体积的 3/5 ，(1)求物体密度多少？（2）若将它放入某种液体中，当给它施加向下为39.2N 的压力时，物块将全部浸入某种液体中，求此种液体的密度各是多少？（取g=10N/k g ）

跟踪练习.如图所示，正方体木块漂浮在水面上，有总体积的1/5露出水面，不可伸长的悬线处于松弛状态，已知绳可能承受的最大拉力为5N ，木块边长为0.1m ，

容器底面积为0.03m 2，容器底有一阀门K ，求：

⑴ 木块的密度；

⑵ 打开阀门K ，当绳断后，木块再次漂浮时，容器底受到水的压

强与断绳的瞬间相比，窗口底受水的压强怎样变化？改变了多少？（g

取10N/kg ，提示：相互作用的两个力总是等大的）

【例3】一空心铝球540g ，体积600cm 3，⑴ 当它放到足够深水中静止时受多大的浮力? ⑵ 若把空心部分注满水，挂在弹簧测力计上浸入水中，且有2/3的体积露出水面，弹簧测力计示数多大？(ρ铝=2.7×103kg/m 3)

跟踪练习1.体积都为V 的甲、乙两个实心球，密度分别为ρ甲和ρ乙，某种液体密度为ρ液，它们的密度大小排列是ρ甲>ρ液>ρ乙。若两球都放在此液体中（液体足够淹没两球），当它们静止时，甲受到的浮力为___________，乙受到的浮力为___________。

跟踪练习2.三个大小相同的铁球a 、b 、c ，如图所示，静止在水中不同位置，其中受浮力最小的是______，它们中_______肯定是空心的。若把这三个球放在水银中，其中受浮力最大的是_____，排开水银体积最小的是

_____。（ρ水银 =13.6×103kg/m 3）

跟踪练习 3.

静止不动时的状态如图a 所示，则三球所受浮力大小关系是______________，三球的密度大小关系是______________。 ⑵如图b 所示的同一小球，先后投入到三种不同的液体中，在A 液体中漂浮，在B 液体中悬浮，

在C 液体中下沉。则小球在三种液体中所受浮力大小关系是______________，三种液体密度的大小关系是______________。

[针对性练习]

1.质量相等的木球和铁球，放在水中，木球漂浮于水面，铁球沉入水底，则它们受到的浮力关系为（）

A.F浮木=F浮铁

B. F浮木>F浮铁

C. F浮木

D.无法判断

2.将一实心物体先后投入足量的水和酒精中，物体静止时，所受浮力分别为6N和5N，判定物体在水、酒精中的浮沉状态可能是（ρ酒=0.8×103kg/m3）( )

A.在水中漂浮，在酒精中漂浮

B.在水中漂浮，在酒精中沉底

C.在水中悬浮，在酒精中漂浮

D.在水中沉底，在酒精中沉底

3.一块冰浮在盛有盐水的容器中，盐水刚好不溢出，当冰全部熔化后，盐水水面将( )

A.下降

B.不变

C.上升而溢出

D.无法判断

4.一个物体先后浸在三种不同的液体中，静止时

如图所示，则物体在甲、乙、丙三种液体中所受的浮

力F甲、F乙、F丙的关系为（）

A. F乙< F甲< F丙

B. F甲= F乙= F丙

C. F甲> F乙> F丙

D.无法确定

5.将铁、铜、铅制成的三个实心金属球用细线拴好，分别挂在三只完全相同的弹簧测力计下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹簧测力计示数相同，现将三个金属球提出水后静止时，弹簧测力计的示数（）

A.挂铁球的最小

B.挂铜球的最小

C.挂铅球的最小

D.相同

6.一物体漂浮在水面上，若给水中加一些盐，且使盐均匀溶解在水中，则（）

A.物体受到的浮力变大

B.物体排开液体的体积减小

C.液面将上升

D.物体受到的浮力减小

7.如图，木块下面用细线吊一铁块悬浮于水中，若细线断了，待木块

重新静止，并且铁块下落到容器底部后，水对容器底部的压力和压强

（）

A.都变大

B.都变小

C.都不变

D.压力不变，压强变小

8.在两个相同的烧杯里盛满水，再将质量相等的甲、乙两球分别轻轻放入两杯中。甲球浮于水面，乙球悬浮于水中。则放球后两个杯子的总重（）

A.放甲球的杯子大

B.放乙球的杯子大

C.两个一样大

D.无法确定

9. 某同学将一两端开口的均匀玻璃管，用质量不计的塑料片附在下端，然后用外力F 将玻璃管竖直插在水下25cm处,保持平衡，知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不计，玻璃管所受的重力为0.5N。 (g=10N/kg) 求:

⑴水对塑料片产生的压强和压力；⑵外力F的大小；⑶该同学为测量

某种液体的密度,先保持玻璃管在水中的位置不变,然后向玻璃管内缓慢地倒

入该液体,当倒入深度达到20cm时,发现塑料片刚好下落,那么该液体的密度

为多少?

10.如图所示，将密度为0.6×103kg/m3，长为20cm的物块竖着缓慢浸入盛满水的深度

为10cm的溢水杯中，待物块静止时，从杯中共流出重0.5N的水，求：⑴物块所受的浮力。⑵物块的重力。⑶物块对溢水杯底的压力。(取g=10N/kg)

（三）有关机械效率的计算

[知识回顾]

1.功：W =Fs W =Pt

2、功率 ：t W P =

P=Fv 3.机械效率

⑴ W 总=W 有用+W 额外。 W 有用=Gh W 总 =Fs W 动=G 动h W 有用=fs

(2)ηW W =有用总

。 (3) 影响机械效率的因素：①机械自身重；②摩擦；③物体重。斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关

[例题解析]

例题1.如图所示的滑轮组，动滑轮总重为20N ，用此滑轮组吊起一水桶，桶自重20N 。⑴若该装置的机械效率为75%，求桶中水重； ⑵若绳子所能承受的最大拉力为70N ，桶的容积为20dm 3，求滑轮组的最大机械效率。（绳重及摩擦不计，取g=10N/kg ）

【例2】一质量为6kg 的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m ，但石块没有露出水面，如图所示，已知绳的自由端拉力为25N ，求石块在上升过程中：⑴石块受到的浮力为多少？ ⑵绳的自由端拉力做功为多少？ ⑶动滑轮的机械效率为多少？ （ρ石=3×103kg/m 3，g=10N/kg ）

例题3.如图所示，物体A 的质量m =12kg ，在F 的作用下，它以0.4m/s 的速度在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为12N 。忽略滑轮与绳子的摩擦及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长，求：⑴物体A 与水平面

间摩擦力f 的大小； ⑵拉力F 的大小； ⑶物体A 运动10s 拉力F 所做的功； ⑷拉力F 的功率。

【例4】高出水面30m 处有一容积是50m 3的蓄水池，用一台水泵抽水给它，1h 恰能把水池充满。⑴这台水泵的功率至少多少千瓦？ ⑵如果水泵的机械效率为80%，充满水池所需时间为多长？若仍1h 把水抽满，则其功率应为多大？（取g=10N/kg ）

[针对性练习]

1.一人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。如图，汽车车厢高

度h =1.5m ，斜面长度s =3m ，现用力F 沿斜面把重箩筐G =1800N

的重物匀速拉到车上。若不计摩擦，拉力F 为______N ；若实际

拉力F /=1200N ，则该斜面的机械效率是_______%。

2.如图所示，用一动滑轮拉一物体A 以0.5m/s 的速度在水平面上作

匀速直线运动，物体A 重为20N ，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，

水平拉力为2.5N ，则在2s 内拉力做的功是_______，滑轮的机械效

率是______。(不计滑轮重力)

3.某同学用一个距离手3m 高的定滑轮拉住重100N 的物体，从滑轮的正下方沿水平方向移动4m ，如图所示，不计绳重和摩擦，他至少做多少功？（ ）

A.200J

B.300J

C.400J

D.500J 4.如图所示，用与水平方向成一定夹角、大小为F =100N 的力，拉着重500N 的小车在水平方向前进了100m ，则拉力F 对小车做功（ ） A.等于10000J B.等于50000J C.没有做功 D.F 做了功，但条件不足，无法计算

5.甲、乙两人爬山比赛，已知两个人的体重之比为5:6，从同一出发点爬上同一目标，他们所花的时间之比为9:10，则甲、乙两人的功率之比为（ ）

A.3:4

B.4:3

C.25:27

D.27:25

6.功率相同的汽车a 和b ，在相等的时间内，通过的路程之比为s a ∶s b 为2∶1，则（ ）

A.两汽车的牵引力之比F a ∶F b 为1∶2

B.两汽车的牵引力之比F a ∶F b 为2∶1

C.两汽车做功之比W a ∶W b 为1∶2

D.两汽车做功之比W a ∶W b 为2∶1

7.用一个动滑轮提升重400N 的重物以0.2m/s 的速度匀速上升，动滑轮的机械效率是80%，若不计摩擦，则（ ）

A.作用在绳自由端的拉力是250N

B.作用在绳自由端的拉力是200N

C.拉力的功率是25W

D.当提升的重物为600N 时，动滑轮的机械效率是80%

8.如图是使用汽车打捞水下重物的示意图，在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定的速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率P 随时间t 的变化图象，其中正确的是（ ）

（第4题） D

A B

C

9.用如图所示的滑轮组，将480N 的物体以0.3m/s 的速度匀速提起，绳子自由端的拉力为200N （不计摩擦和绳重）。求：

⑴滑轮组的机械效率； ⑵拉力的功率； ⑶若用该滑轮组将重600N 的物体匀速提升2m 时，拉力做的功。

10.如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G 1从200N

开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动

绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程

中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图

象。⑴每个滑轮重多少N? ⑵绳子能承受的最大拉

力是多少N ? ⑶当滑轮组的机械效率为80％时，物

体重多少N?

11.一块面积为4500m 2的水田，需灌水0.1m 深，使用有用功率为3kW 的水泵抽水，若出水口比水库水面高出3m ，问：⑴在完成此项工程的过程中，水泵对水做了多少功？ ⑵需要多少时间？ ⑶若水泵的机械效率为80%，应给水泵配备多大功率的动力机？（取g=10N/kg ）

初二物理力学计算题

1.“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备. 如图20中的“塔吊”，AB 是竖直支架，CD 是水平臂，期上OC 段叫平衡臂，C 端装有配重体，OD 段叫吊臂，E 处装有滑轮组，可在O 、D 两点间移动，滑轮组重力及摩擦忽略不计. （1）OE ＝15m 时，若用此“塔吊”能起吊重物的最大质量是0.8t ，则当滑轮组移到D 点（OD ＝25m ）时能够安全起吊重物的最大质量是多少？ （2）OE ＝15m 时，用此“塔吊”将0.8t 的钢材先竖直匀速吊起8m 高，然后沿水平方向慢慢旋转90°后即送达指定位置，在这一过程中“塔吊”对钢材做了多少功？ 2. 如图12是利用潮汐发电的原理图。左方为陆地和海湾，中间为水坝，其下有通道，无论涨潮或落潮，水流经过通道均可带动发电机发电。一昼夜中两次涨、落潮，四次发电。涨潮时，堵住通道，潮水涨至最高水位时打开通道，进水发电，如图12甲所示；当海湾水位涨至最高时，堵住通道，如图12乙所示；落潮至最低水位时，打开通道放水发电，如图12丙所示。（取g=10N/㎏，海水的密度1.0×103㎏/m 3 ） 以下是某小型潮汐发电站的一组数据，据此回答下列问题： 图12 （1）当海湾水位涨至最高时，海湾底部所受水的压强是多少？ （2）每次涨潮（或落潮）经过通道水的质量为多少？ （3）试计算每日水流对水轮发电机做了多少功？ （4）若某次落潮过程中经过通道的水的平均流量为3.6×106m 3/h ，试求这次落潮过程中水流对水轮发电机做功的平均功率。 24、解：①P ＝=gh ρ 1.0×103㎏/m 3×10N/㎏×10m=1.0×105Pa ②m=V ρ=sh ρ=1.0×103㎏/m 3×4.5×106m 2×（10m －6m ）=1.8×1010㎏ ③J W J 121.0106.3104.4W 10548.164?=???＝＝电水η

初三物理力学计算专题

初三物理力学计算专题 1、（2011年梅州市）今年,市委市府全力构建城市绿道网，倡导市民低碳、环保、慢生活方式。有一次，质量48kg 的小华同学骑着一辆自行车在平直绿道上匀速行驶2000m ，所用时间为400s 。自行车质量为12kg ，假设小华同学骑着自行车在行驶过程中受到的平均阻力是50N 。（取g ＝10N/kg ）求： （1）自行车行驶的速度是多少？ （2）车胎与地面的总接触面积为0.004m 2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？ （3）该同学在这次骑车过程中，克服阻力所做的功是多少? 2、（2011年广州市）如图12，重为3.2×104N 的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×104W 的 功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行．已知车轮与地面接触的总面积为0.5m 2，斜 坡的机械效率为80%．求卡车： （1）对水平路面的压强； （2）爬坡时的牵引力； （3）爬坡时的速度． 3、（2011年黑河市）兴凯湖旅游观光车的技术参数如下表： 根据以上参数，解答下列问题： （1）若乘员质量平均为50kg,求满载时观光车和人的总重是多少N ？ （2）求满载时车对水平路面的压强是多少Pa ？ （3）若观光车在水平路面匀速行驶1×104m 过程中，牵引力所做的功为1×107J ，求观光车匀速行驶时受到的阻力是多少N ？ 4、（2011年菏泽市）体积为2 m 3、密度为2.6 ×103 kg/m 3的古代石像沉在河底，考古工作者用动滑轮将石像缓慢提升，如图13所示，在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，求： （1）石像的重力 （2）石像在水中受到的浮力 （3）作用于绳端的拉力F （4）若缓慢将石像提升3 m ，拉力做的功是多少？（g=10 N ／kg ） 5、（2011年扬州市）某建筑工地用如图所示的简易滑轮组将重4000N 的砖块运到离地4m 高的砌墙处，已知每个滑轮重100N ，滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计．若提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为500N ，求： （1）提升一次砖的最大重力； （2）提升一次砖时滑轮组的最大机械效率； （3）若全部完成提砖任务，工人利用此滑轮组至少做多少额外功． 6、（2011年河池市）河池飞机场位于河池市西北方向的见塘山，距离 空车质量 1100kg 车身长度 4.0m 满载人员 10人 满载时轮胎与地接触面积 0.1m 2 最大车速 45km/h 平均连续行驶里程 ≤75km 30° 图12

初中物理力学实验

图1 力学实验探究题 实验一 密度的测量 密度的测量在中考中常从以下几个方面考查: 考查点1、天平、量筒、弹簧测力计的使用; 考查点2、实验步骤的正确填写、排序; 考查点3、实验中误差、常见问题的分析处理; 考查点4、运用ρ=m/v 计算密度; 考查点5、实验的评估及改进; 考查点6、运用特殊方法侧密度,如助沉法、累积法、饱与溶液法等。 例题:钦州坭兴陶就是中国四大名陶之一。小刘取了一小块陶器样品,通过实验来测定坭兴陶的密度,过程如下: (1)把天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻度处,发现指针的位置如图1所示,此时应将横梁右端的平衡螺母向 左 (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡。 (2)用调好的天平测量样品质量时,所用砝码与游码位置如图22乙所示,则样品质量为 52 g 。 (3)用量筒测量样品体积时,样品放在 量筒前后的水位情况如图22丙所示,则样 品体积为 20 cm 3 (4)样品的密度: 2、6 g/cm 3。 15.(2014,福州)在课外实践活动中,小明做了以下实验: 调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将右端的平衡螺母向__右__调,使天平平衡。测量李子质量时,天平右盘内砝码的质量与游码在标尺上的位置如图乙所示,则李子质量就是__21、0__g 。往量筒中注入60 mL 的水,将该李子浸没在水中后,水面位置如图丙所示, 则李子的体积就是__20__ cm 3,密度就是__1、05__ g/cm 3。 16.(2014,汕尾)在用天平与量筒测量一小块大理石密度的实验过程中: (1)使用托盘天平前要对天平进行调节,步骤如下: ①组装好天平,把天平放在__水平__工作台面上; ②把游码置于标尺左端的__零刻度线__处; ③调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡。 (2)实验过程: 用调好的天平测大理石的质量,当右盘中所加砝码与游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此大理石的质量就是__43、2__ g 。在量筒内装有一定量的水,该大理石放入前、后的情况 如图乙所示,则大理石的体积就是__15__ cm 3,此大理石的密度就是2、88×103 kg/m 3。

人教版初中物理力学经典计算题

力学计算题 要求：(1)语言表述要简练、准确；(2)写出必要的运算和推理过程；(3)带单位计算；(4)计算结果若有近似，均保留两位小数。 1．我国自主研发的涡桨支线飞机“新舟600”，在科技人员的集体攻关下，于2008年9月试飞成功，填补了我国航空史上的一个空白。试飞中，若飞机以500km/h的速度水平匀速飞行了1.2h，飞机质量为20t。 （1）飞机水平飞行的路程是多少？ （2）机水平飞行时受到的升力是多大？ （3）飞机着陆后水平运动，轮子与地面接触的总面积约为1.5m2，飞机对地面的压强是多大？ 2. 将一重为1.5 N、底面积为20 cm2的溢水杯放在水平桌面上，向杯内装入重2.5 N的水，水面恰好到达溢水口，将一物块轻轻放入杯内，静止时如图所示，在此过程中溢出40 cm3的水.求：(g取10 N/kg)(1)物块未放入之前溢水杯对桌面的压强是多大？ (2)物块受到的浮力及物块的重力各是多少？(3)当用一细铁丝将物块完全压入水中时，又排出10 cm3的水，物块的体积是多大？物块的密度是多少？ 3．今年“五一”假期，小明随父母到外地去旅游，增长知识。他家小轿车的功率为90kW，当车行驶在高速公路一段平直的路面上时，小明观察到仪表盘上显示的速度为108km/h，如图所示，若该车以此速度匀速行驶了1.5min。求：(1)该车l.5min行驶的路程。(2)在这段时间内，小车发动机的牵引力做了多少功？（3）这段时间内，小车发动机的牵引力是多少？

4．在“想想做做”教学活动中，老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。要求每个学生用一块质量为60g 、密度为1.5×l03 kg/m 3 的橡皮泥造一艘小船，然后把图钉或者螺母、沙粒等当作“货物”装进去，看谁的小船装载的“货物”最多，最后是小华同学造的小船以装载了100g 的“货物”获胜，如图所示。求： （1）这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。 （2）小华“造”的小船装载100g 货物时受到的浮力。 5. 如图所示，起重机将地面上的一箱设备沿竖直方向匀速吊到施工台上，设备重4 000 N ，施工台距离地面的高度为3 m(g 取10 N/kg). (1)起重机臂是一个 杠杆. (2)起重机的质量为8 t ，工作时，用支架将汽车的轮胎支离开地面.如果地面能承受的最大压强是7×104 Pa ，则支架与地面接触的总面积最小是多少？ (3)若动滑轮上每段钢绳的拉力是2 500 N ，起重机做的额外功和机械效率是多少？ （选做题）. 如图甲所示是利用电动机和滑轮组(图中未画出)将实心圆柱体A 以1m/s 的速度从水库底匀速竖直起吊.钢缆绳对A 的拉力F 1随时间t 变化的图像如图乙所示，不计钢缆绳重、钢缆绳与滑轮间的摩擦及水的阻力，g 取10 N/kg.求：（1）长方体未起吊前上表面受到水的压力为多少 (2)长方体A 的体积. (3)长方体A 完全离开水面后，电动机对绳的拉力F 为8×103 N ，滑轮组的机械效率为75%，则动滑轮的重力为多少？

中考物理冲刺复习专题八 力学计算题

专题八力学计算题(必考) 类型1交通工具类(2010.37) 1. (2019甘肃省卷)“节能减排，低碳生活”旨在倡导节约能源和减少二氧化碳排放．李明同学坚持骑自行车上下学，他的质量为50 kg，所骑自行车质量为15 kg.(g＝10 N/kg)求： (1)若他在平直公路上5 min内匀速行驶了1 500 m，则这段时间他骑行的速度是多大？ (2)若他骑行时的牵引力恒为60 N，则他骑行这5 min内克服阻力做了多少功？ (3)若他骑行时自行车两轮与地面总的接触面积为25 cm2，则他骑行时自行车对地面的压强为多少？ 2. (2019金华改编)2019年4月15日起正式实施电动自行车新国家标准，小金买了一辆按新国标生产的电动自行车(如图)，部分参数如表所示．已知小金质量为60千克，假定电动自行车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的0.08倍． 第2题图 (1)小金在水平地面骑行时，对地面的压强是2×105 Pa，则轮胎与地面接触的总面积是多少？ (2)小金在水平公路上骑电动自行车，匀速行驶10千米过程中克服阻力做了多少功？ (3)若小金骑行过程中电动车以最大功率输出，匀速行驶时的车速为多少？

3. (2019青岛)一辆大鼻子校车在水平路面上行驶，车和人总质量为8 000 kg，轮胎与地面的总接触面积为0.32 m2. (1)求校车对路面的压强． (2)校车以36 km/h的速度匀速行驶时，柴油发动机的输出功率为50 kW.求此过程中校车受到的阻力． (3)如果校车行驶过程中，司机控制油门，使发动机的输出功率为25 kW，并保持此功率不变继续行驶10 min.这段时间内柴油燃烧释放能量的30%转化为有用机械能，在数值上等于发动机牵引力做的功．求这段时间内发动机柴油燃烧释放的能量． 类型2压强、浮力类(10年3考) 1.(2018上海)相同的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上．甲中盛有水，乙中盛有另一种液体，水的质量为5千克．(g取9.8 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) ①求甲容器中水的体积V水． ②分别从甲、乙两容器中抽出相同体积的液体，下表为抽出液体前后两容器底部受到液体的压强． (a)求抽出液体后甲容器中水的深度h水； (b)问抽出液体前乙容器中液体的质量m液，并说明理由．

初中物理力学计算题专项训练.doc

计算题专项练习 一. 压强浮力 1．人民公园绿化带内有一个喷水管，其管口与为其供水的水塔内的水面高度差h=20m ，管 口的内截面的面积 S=4× 10-4㎡．开关打开时管口喷水速度V=20m/s，水从管口喷出到落地 所用的时间 t=．求： （1）开关关闭不喷水时，管口处受到水产生的压强； （2）开关打开喷水时，空中水柱的质量． 2．如图所示，在水平桌面上静止放着一杯水，已知杯和水的 总质量为，水面距杯底高度为6× 10-2m，杯底与桌面的接触 面积为× 10-3m2， g=10N/kg ，求： （1）杯和水的总重力； （2）杯对桌面的压强； （3）水对杯底的压强． 3．随着电热水器的不断改进，右图所示的电热水壶深受人们的喜爱．它 的容积为 2L，壶身和底座的总质量是，底座与水平桌面的接触面积为 250cm2，装满水后水深16cm．（ρ水 =× 103kg/m 3）求： （1）装满水后水的质量； （2）装满水后水对电热水壶底部的压强； （3）装满水后桌面受到的压强． 4．在打捞海底沉船时，常用水下机器人潜入水下打捞船上物品， 已知ρ海水 =× 103kg/m 3． （1）机器人在水下 70m 处受到海水产生的压强是多大 （ 2）某时刻机器人在水下用竖直向上的力举着体积为、密度为 ×103kg/m 3的物体静止不动，求该力的大小． （3）若机器人在水下运动时，所受海水阻力与速度的关系如图所示，求机器人在水下以s 的水平速度匀速运动时，机器人水平推进力的功率． 5．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为 1200cm 2．鱼缸内装有深的水，水的质量是27kg．请计算： （1）鱼缸内所装水的重力； （2）鱼缸底部受到的水的压强； （3）鱼缸对桌面产生的压强．

力学计算专题

2011年中考力学计算专题复习 姓名：班级： 一、密度计算：（） 9、有一个玻璃瓶，它的质量为0.1千克。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克。用此瓶 装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。求： （1）玻璃瓶的容积。（2）金属颗粒的质量。（3）金属颗粒的密度。 10、一个质量为232g的铜铝合金球，其中含铝54g，铜的密度为ρ铜＝8.9g/cm3,铝的密度为ρ铝＝ 2.7g/cm3，求合金球的密度为多少？ 五、速度计算： 11、一座桥全长6.89Km，江面正桥长为1570m，一列长为110m的火车匀速行驶，通过江面正桥需 120s，则火车速度是多少m/s?火车通过全桥需用多长时间？ 六、杠杆平衡条件计算： 12、长lm的杠杆水平放置，支点在距左端0．8m处，现在左端挂20N重的物体，要使杠杆在 水平位置平衡，应在杠杆的最右端挂的重物是多重。 13、一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量250g．用来称质量 是2kg的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长60cm，则这把 秤最大能称量多少kg的物体？ 七、压强计算： 14、学生课桌质量为9千克，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4 ×10-4米2；某同学将底面积为24.5×10-4米2、容量为1升、装满水后水深为 18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上。求： （1）课桌对地面的压力；（2）课桌对地面的压强；（3）杯对桌面的压强。（不 计塑料水杯的质量） 15、放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S＝50cm2，不计容器 的质量。 求： （1）离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强和方向；（2）水对容器底的压力和压强；（3）容器对桌面的压力和压强。 16、在海拔3000 m以内，每升高10 m大气压降低100 Pa，若在山脚下的大气压为标准大气压， 那么在850 m的山顶上大气压是多少？ 八、浮力计算： 17、把一个外观体积为17.8cm3的空心铜球放入水中，它恰好处于悬浮状态，已知铜的密度是8.9 ×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）空心铜球的重力；（2）铜球空心部分的体积。 九、功、功率、机械效率计算 18、将重物提高2米，所用拉力F=196牛，求拉力做了多少功？重物有 多重（动滑轮重不计） 19、一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图11所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程 中，水平拉力F是1×104N，汽车沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80％。 求： （1）拉力F做的总功；（2）有用功为多大？ 图8 图9 图10

初中物理实验总结资料

初中物理实验总结资料 【物理教育】 初中物理实验考试题都出自这里xx-03-15让物理变简单环球物理实验步骤、操作、结论1力学基础性 1、天平测质量 【实验目的】 用托盘天平测质量。 【实验器材】 天平（托盘天平）。 【实验步骤】 1、把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 2、游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。 3、调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。 4、左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码） 5、读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m 游） 【实验记录】 此物体质量如图：62 g

2、弹簧测力计测力 【实验目的】 用弹簧测力计测力 【实验器材】 细线、弹簧测力计、钩码、木块 【实验步骤】 测量前： 1、完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向水平调零） 2、记录该弹簧测力计的测量范围是 0~5 N，最小分度值是0、2 N。测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。 【实验结论】 如图所示，弹簧测力计的示数F= 1、8 N。 3、验证阿基米德原理 【实验目的】 定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。 【实验器材】 弹簧测力计、金属块、量筒、水 【实验步骤】 1、把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。 2、在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。

3、把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数V2。 4、根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F 浮=F1-F2）。 5、计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力。 6、比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验结论】 液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小 4、测定物质的密度（1）测定固体的密度 【实验目的】 测固体密度 【实验器材】 天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。 【实验原理】 ρ=m/v 【实验步骤】 1、用天平测量出石块的质量为 48、0g。 2、在量筒中倒入适量的水，测得水的体积为20 ml。 3、将石块浸没在量筒内的水中，测得石块的体积为cm3。

初中物理力学综合计算题(有答案)

初中物理力学综合计算 题(有答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1、图31是某建筑工地利用滑轮组和卷扬机提起重物的示意图。当以速度v 1匀速提起质量为m 1的建筑材料时，滑轮组的机械效率为η1，卷扬机拉力的功率为P 1；当以速度v 2匀速提起质量为m 2的建筑材料时，滑轮组的机械效率为η2，卷扬机拉力的功率为P 2。若η2-η1=5%，P 1: P 2=2:3，m 1=90kg ，动滑轮受到的重力G 动=100N 。滑轮与轴的摩擦、细绳受到的重力忽略不计，g=10N/kg 。求： （1）提起质量为m 1的建筑材料时卷扬机对绳的拉力F 1； （2）两次工作过程中，建筑材料上升的速度v 1与v 2之比。 2．在生产玻璃过程中，常用位于天车上的卷扬机（其内部有电动机提供动力）通过滑轮组和真空吸盘提升玻璃，如图22甲所示。当卷扬机通过滑轮组提升质量为60kg 的玻璃并使玻璃以速度v 1匀速上升时，卷扬机对滑轮组绳端的拉力为F 1，天车对卷扬机的支持力为N 1，拉力为F 1的功率为P ，滑轮组的机 械效率为η；当卷扬机通过滑轮组提升质量为80kg 的玻璃并使玻璃以速度v 2匀 速上升时，卷扬机对滑轮组绳端的拉力为 F 2，天车对卷扬机的支持力为N 2。已 知拉力F 1所做功随时间变化的图像如图22乙所示，卷扬机的质量为120 kg ，图31 卷扬机 240 W/J 480 720 960 0 2.0 卷扬机 A B C 玻璃 吸盘 天车

滑轮A 、B 的质量均为4kg ，3v 1=5v 2，η=75%，吸盘和绳的质量及滑轮与轴的摩擦均可忽略不计，g 取10N/kg 。求： （1）P 的大小； （2）v 2的大小； （3）N 1与N 2的比值。 解：（1）由题中W －t 图像解得P =2s 960J = t W =480W …………………（2分） （2）根据η = %75W 480N 600111=?== = v P gv m P P W W 有总 有………………………（1分） 解得：v 1 =0.6m/s 已知：3v 1=5v 2 解得：v 2=0.36m/s ……………………………………………………………（1分） （3）设动滑轮C 所受重力为G 0，卷扬机提升60kg 玻璃时，滑轮组的机械效率为η=75% 所以有 η =%753B 011=++= g m G g m g m W W 总 有，代入数据解得G 0=80 N ………（1 分） 第一次提升60kg 玻璃的过程中，玻璃、动滑轮C 受力分析如答图5（1）所示，动滑轮B 受力分析如答图5（2）所示，卷扬机受力分析如答图5（3）所示。

初中物理力学计算专题

初中物理力学计算专题训练 一、压力压强的计算 题型1. 固体压力压强的计算 1、封冻的江河冰面最大能承受的压强是4×104帕斯卡，一台履带式拖拉机的质量是5200 kg，每条履带跟地面接触的面积共0.75 m2，这台拖拉机能不能从冰面上通过？ 2. 质量为68kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是多少Pa，走路时对地面的压强是多少Pa（g取10N／kg） 3．图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5cm2。用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，试求：（1）钉帽受到的压力和压强？（2）墙壁受到的压力和压强？ 4.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体B放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体A叠放在B上面，如图5-1-6所示，求： (1)A对B的压强为多大? (2) B对地面的压强为多大?(g=10 N/kg) 5．在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 × 104Pa，则罪犯的体重为多少？ (ρ蜡＝0.9×103kg／m3，g＝10N／kg) 题型2．液体压力压强的计算 6．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央．试求：（1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强．

7．.如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2,求: (1)水对容器顶的压强。 (2)水对容器底的压强。 (3)水对容器底的压力?(g=10N/kg) 8．.一油库装煤油的油罐中盛有4m深的煤油，在距底部0.5m处发现有一个半径为2cm的圆形漏油孔，求： （1）煤油对罐底的压强多大？ （2）小孔处煤油的压强多大？要想堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力？（煤油的密度ρ煤油=0.8×103kg/m3，取g=10N/kg） 9．一底面积为2dm2的容器置于水平桌面上．所装液体的体积是20 dm 3，深0.6米．若容器本身重20牛顿，容器底上的液体压强是4.8×103帕斯卡，求： （1）液体的密度． （2）距容器底面向上20 cm处a点的液体压强． （3）桌面上受到的压强． （4）若在容器液面上放一个30牛顿的木块（水未溢出）， 求这时容器对桌面的压力是多少牛顿？ 10.在水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。(1)求玻璃杯的重力大小。（2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是右图中（a）、(b)、(c)的哪一种？（取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）

初中物理力学知识点总结

初中物理力学知识点总结 一、力知识归纳 1．什么是力：力是物体对物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。 3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿简称：牛，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法： 1 要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； 2 认清最小刻度和测量范围； 3 轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度， 4 测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： 1 用线段的起点表示力的作用点； 2 延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； 3 若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，

10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的计算公式：G mg，（式中g是重力与质量的比值：g 9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g 10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。 12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法： 1 使接触面光滑和减小压力； 2 用滚动代替滑动； 3 加润滑油； 4 利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。 二、力和运动知识归纳 1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律。 2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、

初中物理力学计算题

初中物理力学计算题

1、在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2．求： (1)这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业标准? (2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货?(设车轮与地面的接触面积不变)(计算中g取10N／kg)

2、(6分)如图l4所示，小明在跑步机 上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s 的速度匀速跑动30min，跑动的总动力 为40N．求： (1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? (2)他在这段时间内做了多少功? (3)他做功的功率是多少? 3、（7分）磁悬浮列车是一种新型交通 工具，如图15所示．列车受到磁力作 用而浮起，使列车与轨道间的摩擦力减 小到零．上海磁悬浮列车线路长是

30km，单向运行时间440s． （1）求列车单向运行的平均速度是多少? （2）假设一节车厢总质量是20t，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使车厢匀速上升10mm， 图15 求上升过程中磁力对该车厢做的功是多少?（g 取10N／kg） 4、（6分）如图20所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8X10－3m3。（g 取10N/Kg） 求：（1）冰壶的密度 （2）冰壶对水平冰道的压强。

5、（6分）用如图18所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用拉力是250N。在这个过程中，求： （1）有用功是多少？ （2）拉力的功率是多少? （3）滑轮组机械效率是多少?

初中物理力学计算专题(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 初中物理力学计算专题训练 一、压力压强的计算 题型1. 固体压力压强的计算 1、封冻的江河冰面最大能承受的压强是4×104帕斯卡，一台履带式拖拉机的质量是5200 kg，每条履带跟地面接触的面积共0.75 m2，这台拖拉机能不能从冰面上通过？ 2. 质量为68kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是多少Pa，走路时对地面的压强是多少Pa（g取10N／kg） 3．图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5cm2。用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，试求：（1）钉帽受到的压力和压强？（2）墙壁受到的压力和压强？ 4.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体B放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为10 cm2的物体A叠放在B上面，如图5-1-6所示，求： (1)A对B的压强为多大? (2) B对地面的压强为多大?(g=10 N/kg)

5．在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 ×104Pa，则罪犯的体重为多少？(ρ蜡＝0.9×103kg／m3，g ＝10N／kg) 题型2．液体压力压强的计算 6．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平 桌面中央．试求：（1）水对茶壶底部的压力； （2）茶壶对桌面的压强． 7．.如图所示,容器中盛有水,其中h 1=100cm,h 2 =60cm,容器 底面积S=20cm2,求: (1)水对容器顶的压强。 (2)水对容器底的压强。 (3)水对容器底的压力?(g=10N/kg) 8．.一油库装煤油的油罐中盛有4m深的煤油，在距底部0.

初中物理实验知识点归纳

初中物理实验知识点归纳 实验步骤、操作、结论 力学 1. 天平测质量 【实验目的】用托盘天平测质量。 【实验器材】天平（托盘天平）。 【实验步骤】 1.把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 2.游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。 3.调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。 4.左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码） 5.读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游） 【实验记录】此物体质量如图：62 g 2. 弹簧测力计测力 【实验目的】用弹簧测力计测力 【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块 【实验步骤】 测量前： 1.完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向水平调零） 2.记录该弹簧测力计的测量范围是 0~5 N，最小分度值是 0.2 N。 测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。 【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数F=1.8 N。 3. 验证阿基米德原理

【实验目的】 定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。 【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水 【实验步骤】 1.把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。 2.在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。 3.把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2 和此时液面的示数V2。 4.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮=F1-F2）。 5.计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力。 6.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力） 【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小 4. 测定物质的密度 （1）测定固体的密度 【实验目的】测固体密度 【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。 【实验原理】ρ=m/v 【实验步骤】 1.用天平测量出石块的质量为 48.0 g。 2.在量筒中倒入适量的水，测得水的体积为20 ml。 3.将石块浸没在量筒内的水中，测得石块的体积为cm3 。

初中物理力学试题经典

初中物理力学试题经典 一、力学 1．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解，正确的是 A．钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用 B．钢珠在运动过程中不受重力 C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变 D．实验说明力能改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 A. 磁场是一种特殊的物质，与磁体发生力的作用，不需要接触，所以钢珠与磁铁没有接触也会有力的作用，故A错误； B. 处在地球表面的物体都受重力，故B错误； C. 钢珠沿曲线AC运动时，运动方向发生了改变，方向的变化也是运动状态的不变，故C 错误； D. 实验中磁铁对钢珠的吸引力改变了钢珠的运动方向，所以说明力能改变物体的运动状态，故D正确． 选D． 2．如图是打台球时的情景。下列分析正确的是（） A. 用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力 B. 台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力 C. 水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力 D. 水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力 【答案】A 【解析】【解答】力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状。当用球杆击球时，台球受到球杆施加的力，而改变了运动状态，A符合题意；球离开球杆后，就不再受到向前的力的作用，能继续运动是由于球有惯性，B不符合题意；水平桌面不是绝对光滑，在上面运动的台球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下，C不符合题意；水平桌面上做减速运动的台球，运动状态发生改变，是处于非平衡状态，受到

2014中考物理力学计算题精选专题

深圳中考物理力学部分计算题 一、压强、浮力 1、小军体重500N，他的家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4m/s的速度匀速直线行 驶回校。有关数据在下表中列出：Array求：1）行驶过程中，车对地面的压强是多大？ 2）小军骑自行车上学一程至少要做多少功？ 2、小明在溢水杯中装满水（此时水面正好到溢水口），然后把木块轻轻地放入溢水杯中，有20×10－6m3的水排入量筒，木块漂浮在水面上。（g＝10N/kg，ρ木块＝0.5×103kg/m3） 求：（1）木块排开水的质量； （2）木块受到的浮力； （3）木块的体积。

3、某港口起吊体积为0.2m3质量为500kg的密封货箱时不慎落入江中，打捞到货箱后，吊机用绳子将货箱从江底匀速向上提升，求：（g取10N/kg） (1)货箱未露出水面时，受到水的浮力是多大？此时绳子的拉力是多大？ (2)货箱露出水面后，再匀速向上提升了10m，此过程中拉力做了多少功？ (3)货箱被拉上来后放在岸上，已知箱与水平地面间的接触面为0.2m2，求货箱对地面的压强为多少？ 4、如图是一圆柱形容器放在水平地面上，其底面积为200m2 (容器的厚度忽略不计)，内有25cm 高的水．求： (1)水对容器底的压强是多大? (2)若在水中放人一边长为0.1 m的正方体物块，使得容器对水平桌面的压强增加了300 Pa， 则该物块的质量为多大? (3)该物块的密度是多少?

二、功、功率 １. 拉力 5、建筑工地上，起重机在15s内把质量500kg的钢材匀速提升到3m高的地方， 求：（1）钢材的重量是多少（g取10N/kg）？ （2）起重机对钢材做的功是多少？ （3）起重机对钢材做功的功率是多少？ （4）如果起重机的机械效率是60%，起重机的电动机做了多少功？ 6、建筑工地上，水泥板质量为0.5t，起重机在20s内把它匀速提升到4m的高度，电动机做功为 4 10 4 J,求：（1）起重机提升重物的功率是多少？（2）起重机的机械效率是多少？(取g=10N／kg)

初中物理力学相关计算公式

力学： 相关数据： 惯性：牛顿第一定律：一切物体在没有受外力作用的时候[或受平衡力的时候]，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 牛顿第一定律表明：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的一种性质，我们把这个性质叫做惯性。 牛顿第一定律也叫做惯性定律. 描述物体惯性的物理量是它们的质量.物体质量越大,惯性越大,反之则越小. 质量：定义：质量表示物体所含物质的多少。符号：m 国际单位：千克(Kg) 质量表示物体所含物质的多少。质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置变化无关。不同物体含有的物质的多少不一定相同。物体所含物质的多少叫做物体的质量。单位不同于重量。质量是质的属性，是实质化的量，能量是量化的量。能量和质量可以相互转化，但是它们是不同的量。质量可以理解为质（量、可转化的能）的多少。质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少。质量，是描述物体的惯性的物理量。质量是决定物体受力时运动状态变化难易程度的唯一因素。 体积：定义：是指物质或物体所占空间的大小;占据一特定容积的物质的量（表示三维立体图形大小）。符号：V 国际单位：立方米(m3) 长方体：V=abc（长方体体积=长×宽×高） 正方体：V=a^3;（正方体体积=棱长×棱长×棱长） 圆柱（正圆）：V=πr^2h[圆柱（正圆）体积=圆周率×(底半径×底半径)×高] 以上立体图形的体积都可归纳为：Sh（底面积×高） 圆锥（正圆）：V=(1/3)πr^2h[圆锥（正圆）体积=圆周率×底半径×底半径×高/3] 角锥：V=(1/3)Sh[角锥体积=底面积×高/3] 柱体：V=Sh(柱体体积=底面积×高） 球体：V=4/3πR^3 [球体体积=4/3(圆周率*半径的三次方)] m 根据质量和密度来求：V= ρ 密度：定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。符号：ρ国际单位：千克/立方米(Kg/m3) 密度的公式：ρ=m/V (ρ表示密度、m表示质量、V表示体积) 重力：定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。符号：G 国际单位：N 重力的施力物体是地球的引力，受力物体就是受到施加力的物体。方向总是竖直向下，不一定是指向地心的（只有在赤道和两极指向地心）。地面上同一点处物体受到重力的大小跟物体的质量m成正比，同样，当m一定时，物体所受重力的大小

力学专题计算：(一)受力分析

力学专题计算：(一)受力分析

力学专题一受力分析 编稿：李丽娟审稿：龚宇责编：李井军 概述 对物体进行正确的受力分析是力学综合题的关键方法。解题的关键是要建立物理情境、画好受力分析图。另2009年的计算题做了调整，删除文字说明解释题（3分），此3分很可能分布在电学计算题（６分），和力学计算题（７分）。所以，预估很可能在受力分析图上附分。从各区的一、二模试题中可以看出，几乎都在力学题的受力分析图上给了１分。笔者对此点很欣赏，其实解决力学问题关键是做好受力分析，过好受力分析关，也很好的和高中的教学予以衔接。 受力分析的基本方法： “整体法”与“隔离法”。 受力分析的步骤： 先明确研究对象； 再按照重力、弹力（支、拉、压）、摩擦力的顺序进行受力分析。 例题解析 １、 (多选)物体A在滑轮组拉力的作用下，1s内沿水平地面匀速移动了0.2m。弹簧 测力计的示数如图所示。不计滑轮重和轴摩擦，则 A．绳子自由端的拉力F＝2.2N B．物体A受到的摩擦力f＝6.6N C．绳子自由端移动速度v＝0.1m/s D．滑轮组对物体A做功的功率P＝0.88W 解析： 将滑轮组的动滑轮和定滑轮隔离出来，如图所示，分别以定滑轮和动滑轮为研究对象进行受力分析（本题指分析水平方向的受力）： 由图可知，自由端的拉力Ｆ为2.2Ｎ，由于物体Ａ做匀速直线运动，则可得物体Ａ受到的滑动摩擦力的大小为4.4Ｎ；

再将图片顺时针旋转90o，可以看出自由端的速度为物体速度的2倍。则ＡＤ正确。 我们还可以以滑轮组的整体为研究对象，受力分析如图所示，也可以得到正确答案。 答案：ＡＤ ２、如图重600N的人站在重5400N的船上，通过滑轮把船匀速拉向岸边。人拉绳的力为500N，人和船相对静止。不计绳重、滑轮处摩擦，船受到水的阻力为 A. 500N B. 1000N C. 2500N D. 3000N 解析：将人和船隔离出来，以人和船为研究对象进行受力分析如图所示， 由图可知：水对船的阻力为1000N；将人和船作为一个整体，以人和船的整体为研究对象进行受力 分析如图所示， 本题是一道难题，学生的得分率很低。很多学生都错误的选择了Ａ选项，即500N，主要原因是以船为研究对象时忘记考虑了人对船施加的静摩擦力。 答案：B ※思考：还可以如何选取研究对象呢？其实我们还可以以人、船、滑轮的整体为研究对象，如图所示，则墙对人的拉力很容易就可以求出为1000Ｎ，船对水的阻力也就可知了。

初中物理力学公式大全

初中物理力学公式大全 一、机械运动部分 （一）匀速直线运动的速度、路程、时间公式： 1、求速度：v=s/t 2、求路程：s=vt 3、求时间：t=s/v 【注：v ——速度——m/s （km/h ）；s ——路程——m （km ）；t ——时间——s （h ）】 【各量关系：在t 一定时，s 与v 成正比；在s 一定时，t 与v 成反比；在v 一定时，s 与v 成正比。注意：绝对不能说v 与s 正比或与t 成反比】 （二）变速直线运动的平均速度： ... t t ... s s t s v 2121 ++++== 总总【注意：“平均速度”绝对不能错误的理解为“速度的平均值”】 （三）几种特殊题型中的各量关系： 1、“回声测距”问题：s= 往返往返vt 21s 21=；或往返t 2 1 v vt s ?== 2.“火车过桥（洞）问题”： （1）火车通过桥时所经过的距离：s=s 桥+s 车；（2）火车完全在桥上所经过的距离：s=s 桥；-s 车 3.利用相对速度求解的问题：【相对速度——相对运动的两个物体，以其中一个为参照物，另一物体相对于它的运 动速度。当两个物体在同一条线或相互平行的两条线上运动时： A 、同向相对速度：21v v v +=同向 B 、异向相对速度：小大异向v v v -=】 （1）追击问题：在研究追击问题时，为了简化问题，通常以被追击者为参照物，追击所用时间就是追击者以“同向相对速度”运动完他们的“间距”所用时间。即：小 大间 同向间追v v s v s t -= = （2）相遇问题：相向而行或背向而行的物体，他们的相对速度是：21v v v +=异向，s 相对=s 1+s 2 (3)错车问题：○1同向错车：s 相对=s 1+s 2 ， v 同向=v 大-v 小 ， 同向相对错v s t = ○2相向错车：s 相对=s 1+s 2 ； v 异向=v 1+v 2 ， 同向 相对错v s t = 【注意：在研究水中物体运动的相遇、追击问题时，一般以水为参照物，则物体都以相对于水的速度运动，可使问 题简化。如：在一河水中漂浮有一百宝箱，在距百宝箱等距离的上下游各有一艘小船，它们同时以相同的静水速度 向百宝箱驶去，则哪艘小船先到达百宝箱处 】 二、密度部分 （一）、物体的物重与质量的关系：1.求重力：G=mg ; 2.求质量：m=G/g 【注：G ——重力——N ；m ——质量——kg ；g ——k g （通常可取10N/kg ）——N/kg 】 （二）、密度及其变形公式： 1、求物质的密度：ρ=m/V ； 2、求物质的质量：m=ρV 3、求物质的体积：V=m/ρ 【注：m ——质量——kg （g ）；V ——体积——m 3(cm 3)；ρ——密度——kg/m 3(g/cm 3 ）】 【各量关系：在V 一定时，m 与ρ成正比；在m 一定时，V 与ρ成反比；在ρ一定时，m 与V 成正比。注意：绝对不能说ρ与m 正比或与V 成反比】 （三）、空心问题：一物体体积为V 物，质量为m 物，组成物体的物质密度为ρ物质，判断物体是否是空心。 1、比较密度：计算物体的平均密度ρ物（ρ物=m 物/V 物)，与组成物体的物质密度ρ物质比较，不等则是空心的，相等则是实心的。 2、比较质量：计算有V 物体积的该种物质的质量m ＇（m ＇=ρ物质V 物），与物体质量m 物比较，不等则是空心的，相等则是实心的。且空心体积V 空=（m ＇-m 物）/ρ物质 3、比较体积：计算质量为m 物的该种物质应该有的实心体积V 实（V 实=m 物/ρ物质），与物体体积V 物比较，不等则是空心的，相等则是实心的。且空心体积V 空=V 物-V 实。【这是计算空心体积常用的方法】