2019-2020年九年级下册历史综合测试题

2019-2020年九年级下册历史综合测试题

姓名学号

一、选择题：（每小题2分，共50分）

1．按时间顺序排列下列历史事件：（）

①十月革命开始②俄国二月革命爆发③苏俄迁都④苏联的成立⑤完成两个五年计划⑥列宁逝世

A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①⑤④③⑥D．②①③⑥④⑤

2．孙中山在《中国之现状及国民党改组问题》中指出：“……中国革命六年后俄国才有革命，俄国革命党把世界最大的权威之帝国主义推翻……”其中的“俄国革命”指的是：（）A．二月革命B．俄国1905年革命C．十月革命D．1918～1920年三年国内战争

3．关于新经济政策的实质表述正确定是：（）

A．布尔什维克党放弃了共产主义的目标B．布尔什维克党放弃了社会主义的实践C．布尔什维克党放弃了战时共产主义政策D．布尔什维克党放弃了用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践

4．下列关于一战后世界体系建立的表述，错误的是：（）

A．巴黎和会被英、美、法三国操纵B．国际联盟实际上是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具C．华盛顿会议主要协调了美日矛盾D．凡尔赛——华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾

5．关于1929～1933年经济危机叙述不正确的是：（）

A．涉及范围比较广B．是一次世界性的资本主义经济危机C．危机首先从英国开始D．经济危机引发了政治危机

6．罗斯福新政取得显著成效的主要原因是：（）

A．实行了国民经济军事化B．扩大了对中国的经济侵略C．消除了经济危机的根源D．加强了国家对经济的干预和指导

7．世界大战亚洲战争策源地形成的标志是：（）

A．1931年，日本发动“九一八”事变B．1936年，日本受军部控制的内阁上台C．1937年，日本发动“七七”事变D．1937年，轴心国集团形成

8．第二次世界大战全面爆发的时间是：（）

A．1938年9月B．1939年9月C．1940年6月D．1941年12月

9．第二次世界大战后，德军在战场上遭到第一次重大失败是：（）

A．进攻法国B．进攻敦刻尔克C．进攻莫斯科D．进攻巴黎

10．导致世界反法西斯同盟正式形成的根本原因是：（）

A．苏德战争和太平洋战争的爆发B．世界各国人民与法西斯国家的矛盾激化C．美国改变“中立”态度D．苏联的参战

11．20世纪90年代以来，美国经济呈现出的特征是：（）

A．信息化、全球化B．高速度、低膨胀C．低失业、高工资D．财政赤字大幅度减少12．二战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是：（）

①美国在经济上的援助和扶持②大力引进先进的科学技术③美国军事订货的刺激④制定了恰当的经济发展政策⑤推行非军事化政策

A．①②③④B．②③④⑤C．①②④D．①③⑤

13．1973～1975年资本主义世界经济危机发生的直接原因是：（）

A．中东国家大幅度提高石油价格B．美国在与苏联争霸中严重受挫C．欧共体、日本、美国经济三足鼎立D．不合理的国际经济旧秩序

14．导致苏联解体的最主要原因是：（）

A．高度集中的政治经济体制的弊端B．戈尔巴乔夫实行错误政策C．西方国家“和平演变”的影响D．民族矛盾的激化

15．20世纪90年代，导致东欧各国严重社会危机和政治危机的重要原因是：（）A．改革措施不当B．日益严重的经济困难C．共产党丧失政权D．各种社会思潮的泛滥16．在20世纪50～70年代，改革卓有成效并促进了经济较快发展的国家是：（）

①日本②匈牙利③捷克斯洛伐克④波兰

A．①②B．①③C．②③④D．①③④

17．第二次世界大战后，独立的印度共和国第一任总理是：（）

A．苏加诺B．甘地C．尼赫鲁D．真纳

18．帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解的时间是：（）

A．1952年B．1960年C．1962年D．1990年

19．二战后，通过巴勒斯坦地区“分治”的是：（）

A．英国B．法国C．美国D．联合国

20．二战后，美国推行“冷战”政策的根本目的是：（）

A．称霸世界B．遏制共产主义C．稳定资本主义D．扶植反动势力

21．第二次世界大战后，东西方“冷战”开始和结束的时间分别是：（）

A．1945年和1989年B．1946年和1990年C．1947年和1991年D．1948年和1992年22．东欧剧变和苏联解体后，世界局势是：（）

A．美俄对峙B．多极格局C．中美对峙D．“一超多强”局面

23．美国的波音飞机，部分发动机在英国制造，部分尾翼在中国制造。这说明：（）A．世界格局呈现出多极化趋势B．发达国家与发展中国家的经济合作不平等C．高科技推动世界经济高速发展D．．世界经济呈现出全球化趋势

24．蒸气机从发明到应用经历了84年，电动机为65年，原子能的利用为6年，晶体管为4年，这突出说明了：（）

A．科学技术是第一生产力B．科技速度发展快C．从科学到技术再到生产的周期大大缩短D．新技术更新换代的速度加快

25．20世纪80年代美国提出“星球大战计划”，西欧制定“尤里卡计划”，90年代克林顿提出建立“信息高速公路”，这些主要说明：（）

A．争夺世界的斗争日趋激烈B．世界大战随时可能爆发C．资本主义国家为适应第三次科技革命的发展，加强对科技的扶植和资金的投入D．帝国主义国家展开了军备竞赛

二、填空题：（每小题1分，共15分）

1．苏联1936年通过新宪法，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，这一体制历史上被称为。

2．1922年，《》的签署，它为美国在中国的侵略扩张提供了方便。3．罗斯福新政的中心措施是对的调整。

4．纳粹党在德国建立专政后，阴谋制造了“”，借机打击德国共产党和进步人士。

5．1938年9月的“慕尼黑阴谋”事件影响极其恶劣，它使法西斯更加嚣张，也把西方国家推行的达到顶峰。

6．1944年6月，盟军在法国的成功登陆，这样在欧洲有了消灭德军队第二战场。

7．1993年成立的，现已是世界上最大的经济体。

8．东欧剧变后，一分为二的国家是；苏联在50～60年代针对斯大林时期存在的弊端进行改革，当时改革的领导人是。

9．非洲的独立运动首先在北非展开。年，埃及爆发了反帝反封建革命运动。1948～1973年阿拉伯国家和以色列之间爆发了四次战争，史称“”。10．美国“冷战”政策在军事上的表现为建立。在新旧世界格局的形成过程中，越来越具有决定性的作用。

11．东西方“冷战”结束后，国际局势趋于缓和，成为世界的发展趋势。

12．生物工程的核心是。

三、材料分析题：（共15分）

1．和约规定：（1）法国收回阿尔萨斯和洛林；（2）禁止德国实行义务兵役制，不许拥有空军，陆军人数不得超过10万，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；（3）德国承认并尊重奥地利的独立；（4）由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数；（5）德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。

阅读后回答：（1）这是在哪次会议上签订的什么和约？（2分）

（2）该和约有关中国问题的规定是什么？（2分）它引发了中国哪一历史事件？（1分）2．材料一：第二次世界大战后，日本经济迅速发展，20世纪50年代中期到70年代初，日本成为世界上第二大经济强国。

材料二：随着经济的崛起，日本右翼势力日益膨胀。1995年8月15日，日本8名内阁成员和70多名国会议员参拜了靖国神社。2001年4月3日，日本政府通过了日本右翼学者炮制的歪曲历史、美化侵略的历史教科书的审订。同年，日本首相小泉参拜了靖国神社。

材料三：20世纪70年代以后，日本大力发展军事力量。到20世纪末，日本军费开支仅次于美国，居世界第二位。

阅读后回答：（1）日本50～70年代是怎样取得经济的高速发展的？（4分）

（2）你对材料二中日本右翼势力的行为有何看法？（3分）

（3）你从材料三中看出日本政府有何企图？（3分）

四、简答题：（共20分）

1．简述《雅尔塔会议》的主要内容。（5分）

2．1929～1933年的大危机给资本主义世界带来了怎样的影响？面对危机，美国总统罗斯福采取了哪些措施，取得了什么效果？你如何评价罗斯福新政？（15分）

世界历史九年级下册综合测试题

世界历史九年级下册综合测试题 选择题 1?“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是 A. 美苏冷战 B.第二次世界大战 C.拿破仑对外战争 D.第一次世界大战2 ?下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化 ①1861年改革②1917年俄国二月革命③俄国十月革命④实行新经济政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①③ 3?列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指 A. 工业化政策 B.农业集体化政策 C.新经济政策 D.战时共产主义政策 4. 1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生通过信件把这一沉痛的消息告诉国内的朋友， 他在寄信人地址栏中应写的国名是 A. 沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯 5?“华盛顿会议使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”主要是指 A.《九国公约》的签订 B.《五国公约》的签订 C.《慕尼黑协定》的签订 D.《联合国家宣言》的签订 6?右图中，将发生在20世纪二三十年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。下列选项与这场经济危机有关的是①危机的特点是涉及范围广、持续时 间长、破坏性大②美国采取罗斯福新政，使资本主义制度得到了巩 固，度过了经济危机③德国法西斯分子着手建立法西斯独裁，世 界大战的欧洲策源地形成④意大利和日本也在此期间走上了法西 大危机笼罩下的世界斯道路，最终导致了第二次世界大战 A.①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 7?罗斯福新政与新经济政策的相同作用是 A.摆脱了经济危机 B.恢复了国家经济 C.巩固了民主政权 D.巩固了工农联盟 &德国闪击波兰，世界人民再次陷入灾难中。这是历史无情的嘲笑20年前召开的哪次会议 A.巴黎和会 B.开罗会议

2019-2020年九年级历史下册全套练习题

2019-2020年九年级历史下册全套练习题预习学案 研学设计

探索研究 图片介绍：它包括一个手摇轮和一排并列的纱锭，轮子转动

同步达标 A级基础训练(小试牛刀) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1.工业革命首先在哪个国家发生 ．A．英国B．法国 C．美国D．德国 2．在英国工业革命中，机器的发明和使用最早产生于A．毛纺织业B．棉纺织业 C．冶金业D．机器制造业 3．随着工业革命的进行英国的商品输出主要是A．茶叶B．生丝C．棉布D．呢绒4．“蒸汽时代”到来的标志 A．珍妮机的发明B．蒸汽机的发明 C、火车机车的发明D．瓦特改进的蒸汽机发明5．工业革命开始的时间是 A．18世纪60年代B．19世纪60年代 C．18世纪上半期D．19世纪上半期6．交通运输工具的改进首先发生于 A．英国B．法国 C．美国D．德国 7．“旅行者号”机车的发明者是 A．珍妮B．哈格里夫斯 C．瓦特D．史蒂芬孙 B级能力检测(登高望远) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1．珍妮机的功能是 A．纺纱机器B．织布机器 C．动力机器D．交通机器 2．对工业革命的表述不正确的是 A．各方面的发明都从英国开始 B．是机器大生产代替手工劳动的飞跃 C．在资本主义国家进行了100多年 D．是从发明和使用机器开始的 3．英国工业革命能顺利进行的前提是 A．英国哈格里夫斯发明了珍妮机 B．英国瓦特改进了蒸汽机 C．英国资产阶级取得了国家政权 D．英国资源丰富、海外市场扩大 4．英国哈格里夫斯发明了珍妮机，其动力是A．蒸汽B．人力 C．水力D．自然力 5．工业革命中具有划时代的发明是 A．珍妮机的发明B．火车的发明 C．蒸汽机的改进D．汽船的发明6．“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性的变革是 A．资产阶级革命B．人文主义兴起 C．向东方掠夺原料D．工业革命扩展 7．19世纪中期，俄国沙皇要到英国考察他不能做的交通工具是 A．汽船B．火车 C．马车D．飞机 8．对右图现象分析最恰当的是 A．英国棉花加工大副增长 B．工业革命创造了巨大生产力 C．英国种植业发达 D．因为交通运输业发达 二．材料解析题 9．读下列材料 以机器取代手工工具，以蒸汽机和电动机等动力机械取代人力、畜力、水力、风力，克服了人力、力

新人教版九年级历史下册全册教案

人教版 九年级世界历史 下册教案

第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 教学目标 教学重点俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。 教学难点二月革命后出现的两个政权并存局面 教学准备多媒体课件 教学过程 导入新课 温故知新 1.第一次世界大战结局如何？（以德国为中心的同盟国战败，由英法美日中等组成的协约国集团战胜） 2.俄国原先是协约国成员，为什么不是第一次世界大战的战胜国？（指导学生阅读有关课文） 3.教师指出：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命。革命胜利后建立的苏维埃俄国宣布退出大战，所以说十月革命在一定程度上制止了战争。十月革命如何取得胜利？它怎样推动人类历史的发展进程？请大家打开课本，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1.哪些是俄国十月革命爆发的原因? 2.“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面? 3.十月革命和二月革命有哪些区别？ 4.为什么要实行战时共产主义政策？ 5.十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何？ 6.列宁和十月革命的关系如何? 组织学生学习和探究新课

一、新时代的曙光 1、哪些是俄国十月革命爆发的原因? A、运用课件展示“纲要信号”和教科书第4页“动脑筋”资料：一 战灾难→ 二 月 革 命 ＜ 资产阶级临时政府 （执行反人民政策） ＜ 继续进行世界大战遭惨败 ＞ 十 月 革 命 屠杀和平示威的反战民众 工人士兵代表苏维埃 （布尔什维克党） ＜ 革命群众拥护列宁 列宁确定武装起义方针 B、教师归纳：第一次世界大战的影响；二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；列宁和布尔什维克党采取正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些都导致了十月革命的爆发。 2、“两个政权”分别指什么?（1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，出现了两个政权：革命中建立的工人士兵代表苏维埃以及革命后建立的资产阶级临时政府。其中，临时政府是主要的、实际掌权的机关。） 3、为什么会出现两个政权并存局面?（工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。） A、.起义总指挥部：斯莫尔尼宫 B、起义信号：“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声 C、起义胜利：1917年11月7日攻占冬宫，随即建立世界上第一个工人士兵苏维埃政权——人民委员会 6、十月革命的主要特征是什么？（中心城市暴动、武装夺取政权） 7、苏维埃政府采取的措施与资产阶级临时政府有什么不同？（果断退出世界大战，坚决维护民众的政治经济利益） 8、为什么要实行战时共产主义政策？（十月革命胜利后，不甘失败的内外反动势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。为了在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国经济力量战胜敌人，苏维埃政权实行了战时共产主义政策。） 二、十月革命的历史意义 1、为什么说十月革命迎来了“新时代的曙光”？ 它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 2、毛泽东说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”你怎样理解这句话? 中国当年新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。 练习巩固 1、完成第5页“练一练·选择题”：俄国十月革命爆发于公历（D ） A.2月 B. 3月 C. 10月 D. 11月 2、列宁和十月革命的关系如何?（十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。正是列宁

初三历史试题-新人教版九年级历史下册全套练习题 最新

第14课“蒸汽时代的到来”预习学案 研学设计

探索研究 图片介绍：它包括一个手摇轮和一排并列的纱锭，轮子转动

同步达标 A级基础训练(小试牛刀) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1.工业革命首先在哪个国家发生 ．A．英国B．法国 C．美国D．德国 2．在英国工业革命中，机器的发明和使用最早产生于A．毛纺织业B．棉纺织业 C．冶金业D．机器制造业 3．随着工业革命的进行英国的商品输出主要是A．茶叶B．生丝C．棉布D．呢绒4．“蒸汽时代”到来的标志 A．珍妮机的发明B．蒸汽机的发明 C、火车机车的发明D．瓦特改进的蒸汽机发明5．工业革命开始的时间是 A．18世纪60年代B．19世纪60年代 C．18世纪上半期D．19世纪上半期6．交通运输工具的改进首先发生于 A．英国B．法国 C．美国D．德国 7．“旅行者号”机车的发明者是 A．珍妮B．哈格里夫斯 C．瓦特D．史蒂芬孙 B级能力检测(登高望远) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1．珍妮机的功能是 A．纺纱机器B．织布机器 C．动力机器D．交通机器 2．对工业革命的表述不正确的是 A．各方面的发明都从英国开始 B．是机器大生产代替手工劳动的飞跃 C．在资本主义国家进行了100多年 D．是从发明和使用机器开始的 3．英国工业革命能顺利进行的前提是 A．英国哈格里夫斯发明了珍妮机 B．英国瓦特改进了蒸汽机 C．英国资产阶级取得了国家政权 D．英国资源丰富、海外市场扩大 4．英国哈格里夫斯发明了珍妮机，其动力是A．蒸汽B．人力 C．水力D．自然力 5．工业革命中具有划时代的发明是 A．珍妮机的发明B．火车的发明 C．蒸汽机的改进D．汽船的发明6．“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性的变革是 A．资产阶级革命B．人文主义兴起 C．向东方掠夺原料D．工业革命扩展 7．19世纪中期，俄国沙皇要到英国考察他不能做的交通工具是 A．汽船B．火车 C．马车D．飞机 8．对右图现象分析最恰当的是 A．英国棉花加工大副增长 B．工业革命创造了巨大生产力 C．英国种植业发达 D．因为交通运输业发达

部编版九年级历史下册第一二单元测试题

世界史下册第一、二单元测试题 一、选择题：（请把所选序号填入下框，每小题1分，共24分） 1．下列关于俄国二月革命的表述，不正确的是 （ ） A 、在列宁的直接领导下进行的 B 、推翻了罗曼诺夫王朝的统治 C 、建立了资产阶级临时政府 D 、属于资产阶级民主革命 2．俄国彼得格勒起义胜利后，苏维埃政府在对外关系上首先要解决的问题是（ ） A.同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战 B.颁布《土地法令》 C.粉碎外国武装干涉和国内的反革命叛乱 D.从彼得格勒迁都到莫斯科 3．俄国二月革命和十月革命的根本不同是 （ ） A 、领导者不同 B 、主力军不同 C 、客观条件不同 D 、性质不同 4．右面图片《战斗中的红军指挥官恰巴耶夫》 描述的战斗场景发生在 （ ） A.第一次世界大战中 B.俄国二月革命中 C.俄国十月革命中 D.三年国内战争中 5．20世纪30年代，一位莫斯科居民通过信件 与外国友人联系时，他在寄信人地址栏中写的 国名应该是 （ ） A ．沙皇俄国 B ．苏维埃俄国 C ．苏维埃社会主义共和国联盟 D ．俄罗斯 6．如右面材料所示，列宁实事求是的分析了 当时政策的失误。并依据这一分析，领导国家 改变方针，实施了 （ ） A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.第一、第二个五年计划 D.农业集体化 7．苏联最早的加盟共和国不包括 （ ） A.俄罗斯联邦 B.乌兹别克 C.乌克兰 D.外高加索联邦 8．苏联社会主义建成的标志是 （ ） A.苏维埃政权的建立 B.新经济政策的实施 C.第一、第二个五年计划的完成 D.1936年苏联宪法的制定 9．被称为“斯大林模式”的体制的含义是 （ ） A.大清洗运动 B.高度集中的政治经济体制 C.社会主义工业化 D. 高度集权的军事体制 10．巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》主要针对的国家是 （ ） A.法国 B.德国 C.中国 D.意大利 11．《凡尔赛和约》无视中国人民的权益，把德国在山东的全部权益转给了（ ） A.美国 B.英国 C.法国 D.日本 12．下列条约与中国有关的是 （ ） ①《四国条约》 ②《五国条约》 ③《九国公约》 ④《凡尔赛和约》 A.①② B.②③ C.①③ D. ③④ 13．1920年，一个国际性机构建立起来，它就是 （ ） A ．共产主义者同盟 B ．国际工人组织 C ．国际联盟 D ．共产国际

人教版初三下册历史知识点总结

人教版初三下册历史知识点总结 ★第1课俄十月革命 一、二月革命 1．时间：1917年3月 2．结果：推翻了沙皇专制统治。 3．性质：资产阶级民主革命 4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。 二、十月革命（1917年11月） 1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。 2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。 3．经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。 4．性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。 5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。 6．意义： ⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。 ⑵沉重打击了帝国主义的统治。 ⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。

8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 ★第2课对社会主义道路的探索 一、新经济政策 1．背景： ⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 ⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。 2．时间：1921年 3．领导人：列宁 4．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。 6．评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。 二、苏联成立 1．时间：1922年底 2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。 3．最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 4．扩大：后来扩大到15个加盟共和国。 5．解体：1991年底。 三、苏联的社会主义建设 1．领导人：斯大林

2019-2020年九年级下册历史综合测试题

2019-2020年九年级下册历史综合测试题 姓名学号 一、选择题：（每小题2分，共50分） 1．按时间顺序排列下列历史事件：（） ①十月革命开始②俄国二月革命爆发③苏俄迁都④苏联的成立⑤完成两个五年计划⑥列宁逝世 A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①⑤④③⑥D．②①③⑥④⑤ 2．孙中山在《中国之现状及国民党改组问题》中指出：“……中国革命六年后俄国才有革命，俄国革命党把世界最大的权威之帝国主义推翻……”其中的“俄国革命”指的是：（）A．二月革命B．俄国1905年革命C．十月革命D．1918～1920年三年国内战争 3．关于新经济政策的实质表述正确定是：（） A．布尔什维克党放弃了共产主义的目标B．布尔什维克党放弃了社会主义的实践C．布尔什维克党放弃了战时共产主义政策D．布尔什维克党放弃了用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践 4．下列关于一战后世界体系建立的表述，错误的是：（） A．巴黎和会被英、美、法三国操纵B．国际联盟实际上是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具C．华盛顿会议主要协调了美日矛盾D．凡尔赛——华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾 5．关于1929～1933年经济危机叙述不正确的是：（） A．涉及范围比较广B．是一次世界性的资本主义经济危机C．危机首先从英国开始D．经济危机引发了政治危机 6．罗斯福新政取得显著成效的主要原因是：（） A．实行了国民经济军事化B．扩大了对中国的经济侵略C．消除了经济危机的根源D．加强了国家对经济的干预和指导 7．世界大战亚洲战争策源地形成的标志是：（） A．1931年，日本发动“九一八”事变B．1936年，日本受军部控制的内阁上台C．1937年，日本发动“七七”事变D．1937年，轴心国集团形成 8．第二次世界大战全面爆发的时间是：（） A．1938年9月B．1939年9月C．1940年6月D．1941年12月 9．第二次世界大战后，德军在战场上遭到第一次重大失败是：（） A．进攻法国B．进攻敦刻尔克C．进攻莫斯科D．进攻巴黎 10．导致世界反法西斯同盟正式形成的根本原因是：（） A．苏德战争和太平洋战争的爆发B．世界各国人民与法西斯国家的矛盾激化C．美国改变“中立”态度D．苏联的参战 11．20世纪90年代以来，美国经济呈现出的特征是：（） A．信息化、全球化B．高速度、低膨胀C．低失业、高工资D．财政赤字大幅度减少12．二战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是：（） ①美国在经济上的援助和扶持②大力引进先进的科学技术③美国军事订货的刺激④制定了恰当的经济发展政策⑤推行非军事化政策 A．①②③④B．②③④⑤C．①②④D．①③⑤ 13．1973～1975年资本主义世界经济危机发生的直接原因是：（）

人教版九年级下册历史详细知识点汇总

九年级下册历史知识点 第1课十月革命 一、二月革命 1、原因（背景）：一战给俄国人民带来了深重的苦难，激化了社会阶级矛盾 2、时间：1917年3月任务：推翻沙皇统治 3、性质：资产阶级民主革命 4、结果：二月革命推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存的局面 5、两个政权并存：资产阶级临时政府（掌握主要权力）、工人士兵代表苏维埃 二、十月革命 1、原因： ①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难 ②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； ③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； ④俄国工人阶级的力量比较集中，便于组织和发动。 ⑤俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家 2、时间：1917年11月7日， 3、地点：彼得格勒领导人：列宁（指挥部：斯莫尔尼宫） 4、性质：社会主义革命 5、主要特征：中心城市暴动，武装夺取政权。（中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路）。 6、结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。 7、启示：马克思列宁主义要与中国具体实践相结合，从中国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路） 8、1918—1920年苏俄三年国内战争粉碎外国干涉和国内叛乱（“战时共产主义”政策） 9、十月革命历史意义： ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；

②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级运动和殖民地半殖民地人民的革命斗争。（十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东） 总结： 三、苏俄 三年国内战争（理解） 时间：1918—1920年 措施：①加强红军建设；②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策 结果：巩固了新生苏维埃政权 战时共产主义政策①内容：P5小字（现象：无余粮、无私企、无市场）②作用：为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础。 第2课苏联社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 经济：新经济政策（“新”在把社会主义和市场相联系） 1、原因：为了恢复被战争破坏了的经济 2、时间与领导人：1921年，列宁 3、内容：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济 4、作用：促进了国民经济的恢复和发展 5、启示：①改革是推动国家发展和社会进步的动力，我们要勇于改革创新；②社会主义建设必须从本国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路；③生产关系一定要适应生产力的发展要求，按照客观经济规律办事。 政治：1922年，苏联成立（最早4个加盟：乌克兰、外高加索联邦、白俄罗斯、俄罗斯） 俄国名称：沙俄（1917前）—苏俄（1917-1922）—苏联（1922-1991）—俄罗斯（1991至

九年级历史下册期中考试试卷及答案

九年级历史下册期中考试附参考答案 （本卷满分100分，考试时间120分钟） 一、单项选择题（共20题，每小题2分，共40分，请将正确选项填入下面答题卡内）。1．右面两幅图与哪一件事件有关？（） A．俄国二月革命。 B．第一次世界大战爆发。 C．俄国十月革命。 D．第二次世界大战。 2．下列对十月革命评价不正确的是: （） A．是俄国历史上最深刻的一次社会变革。 B．打破了资本主义一统天下的局面。C．是建立无产阶级专政的第一次尝试。 D．是世界现代史的开端。 3．1921年苏俄开始实行的新经济政策: （） ①是战时共产主义政策的发展。②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退。 ③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试。④是向社会主义过渡的重要步骤。 A．③④ B．②③④C．①②③D．①②④ 4．苏联这一名称始于: （） A．1921年B．1922年C．1925年D．1927年 5．对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是: （）A．形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布。 B．同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应。 C．在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革。 D．使民主和法制遭到破坏和践踏。 6．欧洲战争策源地形成的标志是: （） A．意大利法西斯专政的建立。 B. 德国法西斯专政的建立。 C.德国撕毁《凡尔赛和约》。 D.德国策划慕尼黑阴谋。 7．与中国 1919年五四运动有直接关系的事件是: （） A．巴黎和会。 B. 俄国十月革命。 C. 资本主义世界经济危机。 D.第一次世界大战。8．一战以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是: （） A．英美矛盾。 B.英法矛盾。 C.美日矛盾。 D.美法矛盾。 9．20年代资本主义世界“繁荣”背后隐藏的危机包括: （） ①生产与消费的矛盾日益严重。②分期付款的消费促成虚假繁荣。 ③通货膨胀率高居不下。④过度的股票投机增加了金融风险。 A．①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10．1929～1933年资本主义世界经济大危机首先在发生: （） A．德国。 B.日本。 C.美国。 D.英国。 11.罗斯福新政的中心措施是对的调整: （） A．农业。 B.工业。 C.商业。 D.金融。 12．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是: （） A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃。 B.西方大国一味推行绥靖政策。 C.轴心国的军事力量强大。 D.国际联盟没有约束作用。 13．绥靖政策被毛泽东称为“搬起石头打自己的脚的蠢人政策：对这一论断最具有说服力的史实是: （） A.纳粹德国占领捷克。 B.二战爆发不久法国便遭到德国的进攻。 C．德国对苏联发动进攻。 D.世界反法西斯同盟形成。 14.标志着二战扩大到全世界规模的事件是: （） A.苏德战争的爆发。 B.意大利参战。 C.太平洋战争的爆发。 D.世界反法西斯同盟的建立。 15．世界反法西斯战争的转折点是: （） A.莫斯科战役。 B.斯大林格勒战役。 C.意大利投降。 D.诺曼底登陆。 16．假设1930年有位中国人从洛阳出发，先后游历中国、苏联和美国，他将分别看到什么历史现象： （） A.中国战乱频繁、苏联工业生产一派繁荣、美国经济萧条。 B.中国经济快速发展、苏联实施工业化方针、美国经济高度繁荣。 C.中国军阀混战、苏联医治战争创伤、美国经济繁荣。 D.很难想象出各自的景象。 17．世界反法西斯联盟形成的标志是: （） A.《大西洋宪章》的发表。 B.《关于反法西斯国际统一战线》的发表。 C.《联合国家宣言》的发表。 D.《开罗宣言》的发表。 攻占冬宫“阿芙乐尔”号巡洋舰

人教版初三历史下册知识点

人教版初三历史下册知识点 【篇一：大河流域-人类文明的摇篮】 一、文明古国古代埃及古代巴比伦古代中国 大河名称尼罗河幼发拉底河 底格里斯河黄河 长江 建国时间公元前3500年公元前3500年以后公元前2070年 主要成就金字塔 狮身人面像 象形文字《汉谟拉比法典》 楔形文字长城 四大发明 甲骨文 二、《汉谟拉比法典》： ⑴制定者：古巴比伦国王汉谟拉比 ⑵目的：维护奴隶主的利益。 ⑶地位(影响)：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 三、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域 ⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存; ⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。

【篇二：亚洲封建国家的建立】 1、大化改新： (1)时间：七世纪中期 (2)人物：孝德天皇 (3)内容：①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官; ②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 (4)影响：使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 2、阿拉伯国家的建立 (1)宗教：伊斯兰教。创始人：穆罕默德。 (2)622年是伊斯兰教历元年 (3)麦加成为伊斯兰教的圣地。 (4)632年，穆罕默德病逝时，统一的阿拉伯国家建立起来。 【篇三：中古欧洲社会】 一、等级森严的西欧封建社会 1、法兰克王国建立：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立起大的是法兰克王国。 2、查理?马特改革(时间：8世纪前期) ①内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。 ②影响：改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封

九年级下册历史试卷(附答案)

九年级下册历史试题 班级：姓名： 一、单项选择题(每小题2分,共60分) 1．“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是( ) A.美苏冷战 B.第二次世界大战 C.拿破仑对外战争 D.第一次世界大战 2．下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化( ) ①1861年改革②1917年俄国二月革命③俄国十月革命④实行新经济政策 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③ 3．列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指( ) A.工业化政策 B.农业集体化政策 C.新经济政策 D.战时共产主义政策 4.斯大林模式的严重弊端留给我们有许多启示，其中说法不正确的是( ) A．农轻重的比例要协调发展 B．提高经济效益，降低资源的消耗 C．切实保护农民的利益 D．社会主义经济只能是计划经济 5．1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生通过信件把这一沉痛的消息告诉国内的朋友，他在寄信人地址栏中应写的国名是( ) A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯 6.《凡尔赛和约》的内容中最能反映巴黎和会是一次分赃性质的会议的是( ) ①德国在山东的一切权益移交给日本②阿尔萨斯和洛林归还法国 ③德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分④德国取消义务兵役制 A．①②B．②③C．①③D．②④ 7．“华盛顿会议使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”主要是指( ) A.《九国公约》的签订 B.《五国公约》的签订 C.《慕尼黑协定》的签订 D.《联合国家宣言》的签订 8．美国总统罗斯福在首次就职演讲中说到：“看工业企业尽成枯枝败叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这种景象发生在（） A．1775——1783年B．1929——1933年 C．1861——1865年D．1990——1998年 9．罗斯福新政的中心措施是( ) A.兴建公共工程 B.调整工业 C.缩减农业 D.恢复银行信用 10.1929~1933年经济大危机的特点不包括（） A.涉及范围特别广 B.持续时间比较长 C.破坏性特别大 D.经济相对稳定 11．最早建立法西斯专政的国家是（） A.意大利 B.德国 C.日本 D.美国 - 1 -

九年级历史下册单元测试试卷(含答案)

九年级历史下册单元测试试卷(含答案) 九年级历史单元测试试卷 一、选择题 题号12345678910 答案 题号11121314151617181920 答案 假如你于20世纪五六十年代到美国西部和南部旅游，你将看到： A、经济发展缓慢 B、经济停滞不前c、经济萧条衰退D、发展尤其迅速 20世纪90年代美国经济的主要推动力是： A、汽车工业 B、航天工业c、信息产业D、军事工业 假如你暑假要到欧洲去旅游，为了方便在欧洲购物，你所带的货币最好是： A、英镑 B、美元c、人民币D、欧元 一位中国人民志愿军战士在朝鲜战场上清理缴获敌人的战利品，其中军用食品大多产自： A、美国 B、朝鲜c、日本D、中国 苏联解体的直接原因是 A、高度集中的经济政治体制的弊端 B、各加盟共和国的

分裂倾向 c、戈尔巴乔夫背离社会主义的政治改革D、西方资本主义国家“和平演变”策略影响 戈尔巴乔夫的改革给我们最大的经验教训是： A、改革应从实际出发，坚持马克思主义 B、要时刻警惕西方国家的“和平演变” c、改革应坚持以经济建设为中心D、改革步伐要稳妥，不能急于求成 下列国家中，在1947年以前与印度是一家的是： A、巴勒斯坦 B、缅甸c、斯里兰卡D、巴基斯坦 标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的事件是： A、埃及独立 B、纳米比亚独立c、埃及收回运河主权D、非洲独立年 下列国家中，最早走上社会主义道路的拉丁美洲国家是： A、埃及 B、古巴c、印度D、巴拿马 0、从1948年以色列建国到1973年，阿拉伯国家和以色列之间发生了： A、两次战争 B、三次战争c、四次战争D、五次战争 1、右图中这位国际政坛上的著名人士于XX年11月不幸逝世。 国际社会称他是巴勒斯坦人数十年来为建立一个独立

九年级下册历史选择题专题练习(九下)

九年级下册历史选择题专题练习 1．“安东诺夫拿着手枪站在（临时政府）部长面前说：‘我以彼得格勒苏维埃军事委员会的 名义宣布临时政府被推翻了。’”这一情景反映的历史事件是 A ．法国大革命 B ．巴黎公社 C ．拉丁美洲独立战争 D ．十月革命 2．巴黎和会与华盛顿会议的相同之处有 ①是一战后帝国主义重新瓜分世界的会议 ②由少数帝国主义大国操纵 ③暂时缓和了帝国主义之间的矛盾 ④侵犯了中国主权，损害中国民族利益 A ．①②③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①③④ 3．第二次世界大战的两个战争策源地分别在（ ） A ．德国和意大利 B ．德国和日本 C ．日本和意大利 D ．德国和西班牙 4．慕尼黑阴谋的最严重危害是 A ．对法西斯侵略妥协退缩 B ．德国割占苏强德等战略要地 C ．牺牲了捷克斯洛伐克的利益 D ．加速了二战的全面爆发 5．“我们将不惜任何代价防卫本土，我们将在海滩作战，我们将在敌人登陆的地点作战， 我们将在田野和街头作战，我们决不投降。即使我们这个岛屿的大部分被征服并陷入饥饿之中……” 这段名言出自 A ．张伯伦 B ．丘吉尔 C ．劳合·乔治 D ．威尔逊 6．1941年12月7日，对美国而言是很不寻常的一天，正驾车旅游的迈克听到了一个惊人 的新闻。它应是 A ．德国突袭波兰 B ．德国突袭苏联 C ．德国空袭英国 D ．日本偷袭珍珠港 7．“二战”期间，盟国召开的四次重要国际会议中，对战后世界格局影响最大的是 A ．开罗会议 B ．德黑兰会议 C ．雅尔塔会议 D ．波茨坦会议 8．从战役对全局以及局部的影响来看，它们能够成为转折点意义的战役是 ①莫斯科保卫战 ②中途岛战役 ③斯大林格勒战役 ④诺曼底登陆 A ．①② B ．③④ C ．②③ D ．①④ 9．《拯救大兵瑞恩》以1944年一场著名的登陆战为背景，它描写的惊天地、泣鬼神的场面 深深感动了观念。这场登陆战是 A ．中途岛海战 B ．敦刻尔克撤退 C ．斯大林格勒保卫战 D ．诺曼底登陆战 10．毛泽东指出：“拿破仑的政治生命，终结于滑铁卢，而其决定点，则是在莫斯科的失败。 希特勒今天正是走的拿破仑道路，斯大林格勒一役，是他的灭亡的决定点。”下列对此理解正确的是 A ．希特勒与拿破仑一样 B ．斯大林格勒战役起决定作用 C ．苏联击溃了法西斯集团 D ．毛泽东支持苏联卫国战争 11．当今世界，有一大国试图凭借其强大的经济和军事实力称霸世界，成为“世界领袖”。 这个国家是 A ．俄罗斯 B ．德国 C ．日本 D ．美国 12．20XX 年是苏联解体15周年，俄罗斯总统普京曾经说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁 就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”对这段话和苏联历史理解正确的是 ①苏联曾经一度强大，国际地位重要 ②苏联的政治、经济远比资本主义国家先进 ③普京很想恢复苏联，可惜做不到 ④独联体各国告别了苏联高度集中的政治经济体制 参加慕尼黑会议的张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼(前排从左至右)

九年级历史下册期末测试题新人教版

九年级历史期末测试卷 一、单项选择题（本题共30题，共30分） 1.俄国十月革命( ) A.发生于公元1917年10月17日 B.首先取得莫斯科起义胜利 B.推翻了沙皇专制统治 D.领导人是列宁 2.列宁是一位伟大的无产阶级革命家，以下史实大部分是和他有关的。请你判断( ) ①十月革命②新经济政策③俄国退出第一次世界大战④第二次世界大战 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.1929--1933年，资本主义世界发生了一次严重的经济危机，你知道这次经济危机是从 ( )开始的 A.英国 B.德国 C.日本 D.美国 4.二战后期，美、英等盟军为了开辟欧洲第二战场，对德军发动了一次空前规模的战役，这次著名战役是( ) A.敦刻尔克战役 B.诺曼底登陆 C.中途岛海战 D.柏林战役 5.二战后，美国和日本经济迅猛发展，成为世界经济强国。两国经济飞速发展的共同原因是( ) ①政府有效干预②战时资本积累③对外投资增加④注重科学技术 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 6．第二次世界大战结束以来，中东地区始终动荡不定，成为世界的一个热点问题。以下是关于中东问题的表述，请你判断哪个表述是不正确的是( ) A.中东地区的石油资源非常贫乏，但战略位置十分重要，是列强必争之地 B.20世纪40年代至70年代，发生了四次中东战争 C.中东战争交战双方是阿拉伯国家和以色列国 D.巴勒斯坦和以色列的冲突成为中东问题的关键 7.二战后初期，亚洲民族独立运动高涨。印度冲破阴霾迎曙光，摆脱了哪个国家的殖民统治而获得独立( ) A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 8.当今世界的两大主题是（） A.和平与发展 B.反帝和争霸 C.独立与民主 D.合作和交流 9.二战后，美国提出的“冷战”是（） A.从政治、经济、军事诸方面全面与苏联对抗 B.欧洲用经济手段，亚洲用军事手段对抗形式 C.战争与经济手段相结合的对抗形式 D.除战争以外的一切敌对活动和对抗形式 10.标志着美苏战时同盟关系破裂、美苏之间冷战开始的标志是（） A.丘吉尔的“铁幕演说” B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的推行 D.北大西洋公约组织的成立 11.“杜鲁门主义”的实质是（） A.干涉别国内政，称霸世界 B.与苏联争 C. 促进世界和平与发展 D.复兴欧洲

九年级下册历史练习题(带参考答案)

九年级下册历史练习题（带参考答案） 一、选择题 1. 1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系崩溃，它所反映的实质问题是A A.美国经济霸权地位动摇 B。资本主义世界爆发金融危机 C.形成三足鼎立政治格局 D.日本、欧共体经济飞速发展 2. .二战后世界经济发展变化迅速，这种变化主要表现在 C ①国际金融体系和贸易体系的形成②国家垄断资本主义的空前发展 ③形成以美苏冷战为特征的两极格局④科学技术推动生产力发展更为迅速 A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④ 3.战后资本主义各国经济迅速发展的共性原因是B A.充分利用第二次科技革命先进成果 B.国家垄断资本主义对经济的干预调节 C.国家实行非军事化，集中发展经济 D.向世界各地输出资本，赚取高额利润

4. 二战以来，资本主义经济在发展中出现了许多新问题，这主要表现在C A.美国民权运动高涨 B.斯大林模式日显弊端 C.国际经济旧秩序的制约 D.法西斯势力日趋猖獗 5.二战后主要资本主义国家经济恢复和发展的杠杆是D ①政府采取宏观调控政策②发展国家垄断资本主义 ③充分利用科技成果④加强国际经济联系 A.①④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.二战后资本主义经济发展与19世纪末的最大不同点是 C A. 借助新科技成果 B.发展新兴产业 C. 利用政府力量 D.德、日发展迅速 7.1965年美国总统经济报告中宣布：“一个不受衰退威胁的繁荣时期，使我们能够防止经济活动下降的时期到来了，我们相信衰退是不可避免的，国家的措施基本上不能够在衰退开始之前予以防止。”下列能够证明报告观点错误的选项是 C A.“欧共体”成立 B.布雷顿森林体系的崩溃 C.1973年经济危机爆发 D.美国世界霸主地位动摇 8.在20世纪60年代末，日本发展为资本主义世界第二号经济强国的诸因素中，表述错误的一项是( C )

人教版九年级下册历史知识点总结

2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。 3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能 人;②晚期猿人中国元谋人和北京人、印度爪哇人;③早期智人中国丁 村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异，是 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会 1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系 氏族妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来， 男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取 代母系氏族。 2、国家的产生父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级 设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出 现，标志着原始社会的解体和国家的产生。 第 2 课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代 埃及 1、国家的出现、统一及灭亡①公元前 3500 年，尼罗河沿岸出 现几十个奴隶制小国;②公元前 3500 年，初步统一的古代埃及国家建 立起来;③公元前 6 世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦 1、公元前 3500 年以后，

苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，
建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法
典。 三、古代印度 1、公元前 2500 年，印度河流域开始出现一些小
国。 后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，
先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、
武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀 罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的 社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润， 光热充足、地势平坦，适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的 水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商 业的发展。
第 3 课西方文明之源一、公元前 2000 年左右，希腊早期文明—— 爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣 1、经济雅典近海， 海上交通便利，工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力，全体 成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励 学术研究，发展文艺，重视教育。

九年级历史下册 第13单元 综合测试题 新人教版

九年级下册一～三单元测试题 一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分) 1. 右图反映的是某一重大历史事件，它开创了一个全新的社会制度，沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，这一重大历史事件是( B) A．法国大革命 B．俄国十月革命 C．俄国二月革命 D．亚洲民族独立运动 2．十月革命使俄国走上了实现现代化的独特道路，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。对“独特道路”的最佳理解是( A) A．社会主义现代化道路 B．列宁的现代化道路 C．斯大林的现代化道路 D．暴力革命道路 3．列宁说：“在战争(指苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱)结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这里说的俄国能“拄着拐杖走动”得益于( A) A．新经济政策的实施 B．《土地法令》的颁布 C．斯大林模式 D．戈尔巴乔夫改革4．(2016·湖南邵阳)下列关于20世纪30年代苏联社会主义建设的叙述中，不正确的是( C) A．初步实现了农业机械化 B．工业总产值跃居世界第二 C．重视社会主义商品经济要求和市场机制的作用 D．按照社会主义工业化方针有计划地进行经济建设 5．斯大林模式在历史上曾经发挥过积极作用，但也是苏联解体的根源，其主要特征是( A) A．高度集中的经济政治体制 B．充分发挥市场作用 C．注重民主与法制建设 D．提倡个人崇拜 6．1919年1月，27个国家的代表团出席巴黎和会。在5个月的会议期间，多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。造成这一现象的主要原因是( D) A．这些国家的代表素质不高 B．会议的内容与这些国家毫无关系 C．会议主办国有意拉拢这些国家 D．会议由英法美等国操纵 7．1922年，华盛顿会议上签订的一纸条约为列强共同掠夺中国提供了条件。这个条约是( C)

部编人教版九年级历史下册教案(全册)

部编人教版九年级历史下册教案（全册） 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 【教学目标】 知识与能力： 了解主要史实：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺,英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本事实。了解主要历史人物：玻利瓦尔、章西女王。让学生学会运用历史唯物主义的基本观点,分析历史现象因果关系的基本能力。初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物。 过程与方法： 通过学生对教材有关插图和历史材料的探究学习,培养学生注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。 情感态度与价值观： 体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性和民族独立的合理性；认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用及其爱国主义的优秀品质,培养正确的人生观和价值观。 【教学重点】 殖民地人民反抗殖民统治的原因。 【教学难点】 殖民地人民反抗殖民统治的原因和影响。 一、新课导入 爱德华多·加莱亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》中写道： 黄金和白银热/刻在剑柄上的十字/携带秘密武器的神回来了/像饿狼般贪婪黄金/波托西的光辉：白银的周期/西班牙人养牛,别人喝奶/骑士和马的分工/波托西的废墟,白银的时代/洒下鲜血和热泪伴随着新航路的开辟,西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。拉丁美洲处于西班牙、葡萄牙的殖

民统治之下。有句名言告诉我们：“有压迫就有反抗。”面对殖民者的疯狂掠夺和压迫,殖民地人民展开了怎样的反抗斗争呢？ 二、课堂活动 目标导学一：拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲独立运动的背景和原因：老师引导学生回顾新航路开辟后,西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民活动的概况,指导学生阅读小字部分,16世纪至19世纪初的300年间,拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式的等级社会。印第安人和黑人处于社会最底层,是殖民者役使的主要对象。 2.思考：殖民者到拉丁美洲后给拉丁美洲人民带来了什么？(生：掠夺财富并役使印第安人和黑人劳动。) 师：拉丁美洲独立运动的原因和背景是什么？在学生发言的基础上,师生共同总结：①残酷的殖民统治和经济掠夺；②美国独立战争和法国大革命的影响。 3.玻利瓦尔领导的南美独立战争：学生阅读第3页的“人物扫描”,了解玻利瓦尔。结合《拉丁美洲独立运动形势图》,教师讲授南美独立战争的概况,引导学生分析南美独立战争的突出特点(时间长、范围广、南美国家联合作战等)。指导学生概括玻利瓦尔在南美独立战争中的主要贡献。 4.师简单介绍圣马丁：在南美洲南部地区,圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 5.拉美独立运动的影响：教师引导学生简单分析,教师在学生发言的基础上总结：①赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者,赢得独立战争的胜利；②出现了一系列新兴独立国家,基本形成了今天拉丁美洲国家的格局；③鼓舞了殖民地人民。 目标导学二：印度民族大起义 1.印度民族大起义的原因：教师先向学生提出问题：印度民族大起义的根本原因是什么？然后让学生阅读相关教材和知识拓展部分,了解英国东印度公司这个殖民据点。要求学生读资料要迅速,并善于归纳,读图要注意从细节中捕获有效信息。 在学生归纳的基础上,教师总结如下：19世纪中期,英国完成工业革命后对印度进行了更残酷的殖民掠夺和奴役,加紧了对印度的经济剥削和政治统治,印度人民和英国的民族矛盾尖锐,这是印度民