陈村镇成业四路政工程

陈村镇成业四路市政工程

资格审查申请文件

投标申请人（公章）：

编制日期：

目录

一、诚信投标承诺书；

二、投标申请人基本情况表；

三、企业信用等级（或企业动态信用得分、综合诚信排名）填报表；

四、附件：

1．企业证明资料：营业执照、资质证书、安全生产许可证、法定代表人身份证明（原件）、法定代表人身份证、授权委托书（原件，如为委托人签名时需提交）、授权委托人身份证（如为委托人签名时需提交）；

2．拟派项目负责人证明资料：身份证、资格证（注册建造师执业资格证书）、安全生产考核合格证（B类）、社保证明(原件)；

3．投标人在广东建设信息网“进粤企业和人员信息备案登记平台”专栏关于投标人进粤企业及人员信息备案的网页打印件（广东省以外的投标人须提交，投标人加盖公章）

4．其他（如有）。

五、其他说明

1．以上附件要求提交的资料，除注明提交原件外，其余可提交复印件，提交复印件的，复印件应加盖投标人公章。

2. 招标人有权要求投标单位就以上述资料提供相应原件，以备核查。投标单位应予以积极配合，否则，招标人有权拒绝其投标。

3. 拟派项目负责人的社保证明材料原件附在正本中，副本可以是加盖投标人公章后的复印件。

一、诚信投标承诺书

致：（招标人）

本人以法定代表人的身份代表本单位郑重承诺：

一、本单位将遵循公开、公正和诚实信用的原则参加本项目的投标。

二、本单位所提供的一切材料都是真实、有效、合法的，没有伪（变）造或虚假成份。

三、本单位近三年（自招标公告发布之日上溯）没有发生围标串标、严重违约、重大工程质量问题、重大安全生产事故以及贿赂等违法违规行为。

四、自觉维护招投标市场秩序，不以他人名义投标，不出借、转让、买卖、伪造企业或从业人员的资质证书、证照、业绩、获奖表彰等相关资信证明文件和印章，也不允许其他企业或个人以本单位名义投标。

五、依法公平竞争，不组织、不参与围标串标，不采取虚假或恶意投诉等不正当手段损害、侵犯招标人或其他投标人的正当权益。

六、保证参加投标的建造师没有在其他在建工程中担任项目负责人，如相关网站载明该建造师有在建工程信息，在资格审查资料中须提交建设单位出具的建造师变更手续或工程竣工验收报告（公路工程交工验收报告）。否则在资格审查时发现或中标后有投诉被查实，视为故意隐瞒事实、弄虚作假。

以上内容本人已仔细阅读，本单位如违反上述承诺内容，愿意接受监管部门的处理（处罚），并承担以下后果：

1、取消本单位在本项目中的投标资格或中标资格；

2、同意将本单位不良行为记入诚信信息管理系统；

3、限制或暂停本单位在顺德区行政区域参加建设工程的投标资格。

投标人（公章）：

法定代表人（签字）：

年月日

二、投标申请人基本情况表工程名称：

投标申请人

资质类别及等级资 质 证 号

安全生产许可证

编号安全生产许可证有效期限

法 定 代 表 人身份证号技术负责人身份证号

联系人联 系 电 话

拟委派项目负责人（□内请打“√”）

项目负责人姓名近一年在本企业

购买的社保证明

□符合；□不符合。

资格证号身份证号码《安全生产考核合格证》（B类，如有）

是否同时参与其他项

目投标□否

□是，具体项目情况如下：

（应填写参与工程名称、地区以及开标和评标时间）

本单位承诺：以上填报的信息真实、有效、合法。

投标单位：（公章）

年 月 日

说明：1.投标申请人填写的内容必须真实、完整。

2.资格审查采用现场同步告知性审查。

3.拟委派项目负责人资格证，属注册类的，填写注册证号；不属注册类别的，为相关资格证号。

三、企业信用等级（或企业动态信用得分、综合诚信排名）填报表

（招标人)：

我公司根据本工程招标文件及《顺德区工程建设项目信用优先随机定标办法》（顺府办发〔2016〕94号），确定的信用等级（或综合诚信排名）为：。

根据本工程招标文件规定的信用评价平台类别，我公司经查询后，其详细信用等级（或企业动态信用得分、综合诚信排名）如下：

序号行业信用评价平台投标人自查的信用等级（或企业动态信用得分、综合诚信排

名）

1

房屋建筑和市

政基础设施佛山市建筑诚信评价体系管理平台（建筑

业企业）

（此处填写“信用等级”）佛山市建筑诚信评价体系管理平台（园林

绿化企业）

---

2 广州市住房和城乡建设委员会施工和监

理企业诚信综合评价业务信息系统（施工

企业-综合诚信评价排名）

（①此处填写“施工企业综合

诚信评价排名”；②如投标人

没有参加“广州市住房和城乡

建设委员会施工和监理企业

诚信综合评价业务信息系统”

的，则在本栏填写“无”或“/”

或不填写，对此，招标人将不

再对投标人的排名进行相关

查询。）

我公司已如实填报上表中最新查询的详细信用等级（或企业动态信用得分、综合诚信排名），以上信息仅供招标人核查信息之用，其信用等级（或企业动态信用得分、综合诚信排名）以招标人开标当日诚信系统的查询结果为准。

若经招标人查实，我公司填报的信用等级（或企业动态信用得分、综合诚信排名）与开标当日诚信系统的查询结果不一致时，自愿接受招标人对我公司的信用等级（或企业动态信用得分、综合诚信排名）进行更正并现场确认，否则视为默认招标人查询的结果。本表后附企业信用等级（或综合诚信排名）网页打印资料。

投标人：（盖章）

日期：

企业信用等级（或综合诚信排名）”是指：

（1）房屋建筑和市政基础设施行业（城市道路建设和养护行业除外）项目中“信用等级”是指投标人在佛山市建筑行业诚信管理平台投标人在“佛山市建筑诚信评价体系管理平台”（网址：http://218.13.12.85/cxpt/website/index.jsphttp://119.145.135.38），招标项目相应专业的考评等级。

（2）“综合诚信排名”是指房屋建筑和市政基础设施行业工程施工类项目中企业综合诚信排名，即投标人在广州市住房和城乡建设委员会施工和监理企业诚信综合评价业务信息系统广州市企业诚信综合评价体系（网址：https://www.wendangku.net/doc/1011062335.html,:8080/estimate/indexhttps://www.wendangku.net/doc/1011062335.html,）的施工企业综合诚信评价排名施工企业排名。

四、附件：

1．企业证明资料

注：由投标人自行扩展页面依次提供以下资料：营业执照（复印件）、资质证书（复印件）、安全生产许可证（复印件）、法定代表人身份证明（原件）、法定代表人身份证（复印件）、授权委托书（原件，如为委托人签名时需提交）、授权委托人身份证（复印件，如为委托人签名时需提交）。

思修课程实践教学实施设计方案··

《思想道德修养与法律基础》课程实践教学实施方案 《思想道德修养与法律基础》课是一门实践性极强的课程。教育部在2012年《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》中提出，要从高校思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展思想政治理论课实践教学，这是高校思想政治理论课理论联系实际的有效形式，也是深化思想政治理论课改革、提高教学实效的重要环节。该门课程核定为36学时，按照教育部教改的新要求，其中理论讲授为24学时，实践教学12学时。依据本课程的教学目标，为加强本课程的实践环节教学改革，特制定如下实践教学实施方案。 一、实践教学目的 《思想道德修养与法律基础》课的出发点和落脚点是适应大学生成长成才的需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，通过多样化的实践教学，一方面解决思想政治理论课教学从理论到理论单一的模式，把理论教学与实践教学结合起来；另一方面，通过给学生提供自学、思考、研究、创新的时间和空间，提高大学生的实践能力，引导他们以健康向上的道德、法治精神实践人生，让大学生在实践中加强生活体验，感悟历史使命和社会责任，升华思想境界，铸造优良思想品德；在实践中学会做事，学会做人，学会运用马克思主义立场、观点和方法去分析问题，解决问题，从而提高认知能力、思辨能力和实践能力。 二、实践教学设计思路 1.与理论教学形成良性互动，增强教学实效性。针对课堂教学内容，有意识、有目的地安排体现理论运用的实践教学活动，使学生在实践活动中深化对理论知识的理解，并运用理论知识分析问题、解决问题。通过实践教学活动，实现大学生在思想道德修养与法律修养方面的“知”“行”统一。 2.充分体现主体地位，促进学生自我教育。通过实践教学活动，促进学生主体个性的彰显、主体能力的提升、主体精神的培养、主体人格的完善，自觉地对思想和行为进行自我认识、自我规范、自我调控，使学生在实践中实现自我教育。 3.丰富人文社科知识，完善学生知识结构。通过实践教学活动，引导大学生对人文社会科学方面问题的重视和兴趣，从而在实现思想政治教育和法制教育功能的同时，进一步发挥其人文教育功能，帮助大学生有计划地提高自己的组织能力、表达能力、社交能力等。 4.通过实践教学，切实增强《思想道德修养与法律基础》课的感染力、说服力。通过教改，积极引导学生了解社会、增长知识、提升能力，激发学生的爱国热情和民族自豪感，增强集体

土木工程专业要求

土木工程专业本科人才培养方案 (2013级) 一、学制 四年。 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的研究开发能力。 三、业务培养要求 熟悉现代土木工程的基本理论，掌握土木工程结构设计的基本理论和方法，掌握土木工程施工技术和管理的基本原理，了解土木工程经济知识和相关法律，具备以下几方面的知识与能力： 1、具有较为扎实的自然科学基础知识、较好的人文社会科学基础及社会交往能力，较好的科技写作、外语和计算机运用能力； 2、具有宽厚坚实的专业技术理论基础知识，包括画法几何、工程力学、土木工程材料、结构工程、路桥工程、岩土工程、土木工程施工技术等； 3、具有一定的工程实际操作技能，具备本专业所必须的计算、实验、绘图、工程施工及电脑操作等基本技能； 4、掌握本专业某个方向所必需的专业知识和专业技能，了解本专业的学科前沿及发展趋势； 5、具有初步的土木工程设计、施工、科研及组织管理能力； 6、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 四、主干学科及主要课程 1. 主干学科：力学、土木工程。 2. 核心课程：画法几何与建筑制图（64学时）、理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（6 4学时）、土力学（48学时）、土木工程材料（48学时）、土木工程概论（16学时）、工程测量（48学时）、混凝土结构基本原理（64学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（32学时），共34学分。 结构工程方向：房屋建筑学（48学时）、土木工程施工（64学时）、混凝土房屋结构设计（64学时）、建筑结构抗震设计（32学时），共13学分。 路桥工程方向：公路与桥梁工程施工（48学时）、道路工程（64学时）、桥梁工程（64学时）、桥梁抗震（3 2学时），共13学分。 五、毕业规定

思修课程总结

(思修课程)教学总结 基于多年来从事该课程的教学实践，现简要总结如下： 一、由于课程内容的特定性，加之我校学生的特殊性，教学过程中所选择的教学方式就显得尤为重要。因此，本人尽可能尝试采取以下方式： 1、板块式内容整合 课程中相关内容加以整合，形成各具特点的几大专题，尽可能使得课程体系框架简单，便利于学生加深印象。 2、理论联系实际，尽量突出案例教学 为提升学生学习的兴趣，在教学中不仅要讲清楚有关专题所涉及的基本理论，而且还要理论联系实际，这样才能使教学具有较强的现实性、针对性和趣味性。通过大量案例使抽象的理论更加形象具体，生动感人从而真正达到了理论联系实际的教学效果。 3、互动式教学方式 尽量避免传统的说教式灌输，充分发挥学生的主体作用，要求教师一定要了解学生的所思所想，精心备课，增强教学的针对性。在教学过程中，多给学生提供展示自我的机会。 4、采取传统讲授和多媒体手段相结合的教学方式 多媒体教学手段的使用，能使课程图文并茂，音像兼备，从而把有关的知识理论形象地表现出来，给学生深刻的印象，具有生动性和强烈的吸引力。 5、通过特殊的作业模式了解学生的心理动态 课后学生作业基本采用感想、思考、自我命题等能够真实反映其思想动态的方式进行要求，以期了解他们的内心想法和要求，及时调整教学内容，以达最佳效果。 二、不足及建议 因本课程内容繁多，本身内容就包括两大部分，但只有36学时，加之法定假日、考核时间及其他特殊事件的影响，实际可是甚至不足30课时，几乎无法通过有限课堂展开分析所有问题，只能有选择地加以讲授，有的教师只能放弃《法律基础部分》的讲授。严重影响教

学整体效果。 另外，基于我院条件局限，无法通过实践环节（如组织学生参观、体验）增强教学效果。 建议： （1）增加该课程教学课时，起码达到教育部要求的基本课时量；（2）尽可能满足课程教学所需的物质条件，如：车辆、时间、资金等。 （3）创造各种条件多安排一线教师走出校门，多进行学习、交流，不断补充新信息，提升教学质量。

土木工程专业培养方案(2017版)

土木工程专业培养方案（2017版） 一、专业编号、名称 080703土木工程 二、培养目标 土木工程专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，具备执业工程师的实践及创新能力，能够在土木工程及其相关领域独立承担各类工程的技术与管理工作，面向未来、放眼国际的高素质应用型人才。 预期学生在毕业后5年左右，在社会与专业领域能够达成以下人才培养目标： ①具有良好的人文素养和工程职业道德，熟悉并能综合考虑与土木工程建设和管理有关的国家方针政策及法律法规，具有较强的社会责任感和服务社会能力，成为促进社会进步的中坚力量； ②具备良好的团队协作精神，具有较强的工程实践能力，能紧密结合工程实际综合运用专业理论知识，能够胜任土木工程勘察、设计、施工、科研和管理等方面的工作，在专业技术或管理岗位上能独当一面，成为所在单位专业技术或管理骨干； ③能够掌握本专业及相近领域的学科发展现状和发展趋势，具有良好的创新意识和创新精神，成为促进行业或专业技术进步的积极参与者； ④具备良好的综合素质和国际视野，具有较好的跨文化交流、沟通、竞争与合作能力，成为促进国际交流与合作的生力军； ⑤具备良好的终身学习意识，具有较强的适应行业和社会发展的能力，能够根据行业和社会发展的需要，制定并有效实施职业发展规划。 三、毕业要求 1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程专业的复杂工程问题。 指标点1-1：逻辑推理能力。系统掌握数学、物理学、化学等数学与自然科学知识，掌握逻辑推理的基本技能，通过数据演算，归纳总结相应的逻辑结论，能将这些基础知识用于土木工程专业复杂工程问题的分析、抽象、建模及求解。 指标点1-2：工程建模能力。系统掌握理论力学、材料力学、结构力学等力学基础知识，能将这些力学基础知识用于土木工程专业复杂工程问题的分析、建模与计算。 指标点1-3：工程结构认知能力。系统掌握工程制图、工程测量、房屋建筑学、建筑材料等工程基础知识，能将这些工程基础知识用于土木工程专业复杂工程问题的基础性表述、分析、计算与评价。

教学建设项目管理办法

教学建设项目管理 办法

福建工程学院教学建设项目管理暂行办法 （闽工院教[ ]25号） 为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔〕2号）的精神，进一步推进学校教学改革，提高学校教学建设水平，规范教学建设项目经费的管理，提高经费的使用效益，特制订本暂行办法。 一、教学建设项目范围 1．专业建设项目：校级合格专业、重点（特色）专业建设项目，省级特色专业建设项目等。 2．课程建设项目：校级优秀课程建设项目，校级、省级和国家级精品课程建设项目。 二、教学建设项目管理 1. 获批准的建设项目，由项目负责人填写《福建工程学院教学建设项目任务书》，系（部）主任审核签署意见后报教务处。 2. 经审核经过，学校根据任务书下拨50％的建设项目经费。 3．按照建设计划，在项目建设中期，项目负责人填写《福建工程学院教学建设项目中期检查申请表》，系（部）主任审核签署意见后报教务处。 4．学校组织中期检查。

5．项目中期验收合格后，学校下拨余下50％的建设项目经费。 6．项目结束后，项目负责人填写《福建工程学院教学建设项目结项申请表》，系（部）主任审核签署意见后报教务处。 7．学校组织验收，对项目建设成绩突出的给予奖励；对未能按期完成建设任务的，追回投入的项目建设经费，并予以通报。 三、教学建设经费的管理 （一）原则 1．统一规划，分期实施；单独核算，专款专用；专项管理，绩效考评。 2．重点建设国家级和省级特色专业、国家级和省级精品课程，支持建设校级重点专业、公共基础课、专业基础课。 3．各类教学建设项目确定后，由各系（部）负责组织实施，教务处负责组织验收，计财处监督经费使用。 （二）开支范围 教学建设费用按项目进行分项预算，开支范围主要包括：图书资料费、数据采集费、国内调研差旅费、实验建设费、必要的小型会议费、必要的专家咨询费、劳务费(包括少量招待费)及项目建设的其它支出等。具体如下： 1．图书资料费：指购买专业教学用图书、杂志、参考资料等，翻拍、翻译资料以及打印、复印、制图等费用； 2．数据采集费：指围绕项目研究而开展数据跟踪采集、案例

2思修课程建设实施方案(修改){项目}

《思想道德修养与法律基础》“理实一体”课程建设建设方案《思想道德修养与法律基础》课（以下简称《基础》）是适于普通高等学校本专科学生的一门公共基础课程。课程是以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，围绕着学生成长成才这个主题，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和互动体验，对大学生进行思想政治教育的必修课程。为确保该课程的教学质量，特制定本方案。 一、指导思想与总体目标 （一）指导思想 以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实中央5号、9号、16号文件精神，深入推进马克思主义中国化的最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑，着眼于提高教学针对性，增强实效性，努力体现“三贴近”原则，使教学内容、方式、选材进一步贴近学生、贴近生活、贴近实际，帮助学生进一步确立爱国主义、集体主义和社会主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生正确思维方式的形成，提高学生分析问题和解决问题的能力，在学校党委和行政的领导下，全面推进我校《基础》课教学改革和建设。 （二）总体目标 1、引领学生树立正确的“五观”：即世界观、价值观、人生观、道德观、法制观，培养学生“五个能力”：自主学习能力、沟通表达能力、人际交往能力、创新思维能力、组织协调能力。 2、遵循《基础》课教学目标，以《基础》课教材为根本，调整、充实、完善理论教学内容，形成“适应篇”、“思想篇”、“道德篇”、“法律篇”四个“理实一体”教学模块以及每一模块相应的教学专题和教学项目，形成与我校实际相结合、具有我校特色的“理实一体化”《基础》课程。 3、强化教研室、教学团队建设，努力建设一支政治强、业务精、爱岗敬业的专兼职教师队伍，积极申报教改及科研课题，争取发表一批水平较高的教研论文。 4、建成优质课程资源上传到网络，不仅让高职学生使用，同时还在全市电大系统推广运用。 二、《思想道德修养与法律基础》“理实一体”课程建设的基本思路

福建工程学院成绩及绩点计算方法 - 福建工程学院教务处

福建工程学院成绩及绩点计算说明 Instructions of Academic Score & GPA Calculation of Fujian University of Technology 一、福建工程学院学分绩点采用5分制（Five-point Grading System is applied to GPA Calculation in Fujian University of Technology） 二、考核成绩与学分绩点的计算办法（Assessment Grades and GPA Calculation Method） 1.百分制考核成绩换算成绩绩点公式 成绩绩点＝课程成绩÷10－5（注：绩点最小单位为0.1，绩点小于1时作0对待）。The formula of converting the grades of percentage system to that of grading system Grade point = course scor e÷10 －5(note: the unit of the minimum grade point is 0.1 and GPA is 0 if it is less than 1). 2.原有五级制考核成绩换算成绩绩点的办法 The method of converting the grades of the original five-band grading system to that of five-point grading 3.免考课程按照“70”分计算绩点。 For exempt courses, the grade points are measured by the score "70". 三、课程学分绩点、平均学分绩点的计算（Calculation of course grade points & average grade points） 1.课程学分绩点＝课程成绩绩点×课程学分。 Course grade points = grade points×course credits. 2.平均学分绩点＝各门课程学分绩点之和÷各门课程的学分之和。 Average grade point =total course grades ÷total course credits .

思修课教材内容

第六章树立法治理念维护法律权威 第一节树立社会主义法治理念 法治理念是理性化的法制观念，是指人们进行法治实践的思想基础、基本原则和价值追求。大学生应该自觉树立社会主义法治理念，以社会主义法治理念为之大积极参与社会主义民主法治建设实践。为社会主义政治文明建设做出应有的贡献。 一、树立社会主义法治理念的重要意义 （一）有利于促进正确法治观念的形成 在高校进行社会主义法治理念教育，首要目标和任务就是要帮助大学生在这我法律知识基础上，树立正确的法治观念。确立法治观念，有利于培养学生的守法意识和护法精神。 （二）有利于理解法律的内在精神 一个国家数量众多的法律之所以弄懂构成一个内部协调的法律体系，就在于这些法律遵循或体现着共同点法律理念、精神。社会主义法治理念是对中国特色社会主义法律体系内在理念、精神最精确深刻的诠释。因此，大学生通过学习和理解社会主义法治理念，能够把握法律的内在精神。 （三）有利于养成依法办事的行为习惯 社会主义法治理念不仅有助于帮助大学生改造内心世界，也有助于帮助大学生塑造新的行为模式。首先，大学生树立社会主义法治理念的过程中，会进一步增强法治观念，形成自觉依法办事的习惯。其次，社会主义法治理念本身具有很强的行为指导功能，有助于大学生依法参加社会公共生活、实施法律行为。 二、树立社会主义法治理念的基本内容 1、依法治国。 依法治国是社会主义法治的核心内容，是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是广大人民群众在中国共产党的领导之下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，保障人民已发送享有广泛的自由和权利。依法治国就是以宪法和法律作为当领导国家和人民治理国家的基本方式，包括四项基本要求：一是科学立法，二是严格执法，三是公正司法，四是全民守法。 2、执法为民 合法为民是社会主义法治的本质要求，是人民当家作主的社会主义国家性质在法治上的必然反映。有三项基本要求：一是以人为本，尊重人民群众的法律主体地位，坚持以维护最广大人民群众的根本利益为出发点。二是尊重和保障人权，切实维护公民的合法权利。三是文明执法。 3、公平正义 公平正义是社会主义法制建设的根本价值追求，也是中国特色社会和足以的内在要求。有两方面要求：一是坚持立法公正和执法公正并重。二是坚持实体公正和程序公正并重。

福建工程学院教务处内部管理规章制度

福建工程学院教务处内部管理规章制度 （闽工院〔2008〕教39号） 一、教务处内部岗位职责 1.处长、副处长岗位职责 处长职责：主持教务处全面工作，根据上级有关规定和工作计划，提出教务处工作计划，检查落实工作计划；主持处内会议，研究和决定提交学校领导讨论的重大事项；参加上级组织的综合性会议和与分管工作相关的会议，并负责传达和组织实施；负责组织协调、人事管理、考核晋升、评优评奖等工作；负责财务工作；负责分管工作，抓落实。分管综合科、教材中心。 副处长职责：对分管的工作负责，根据教务处工作计划，抓落实；根据上级有关文件、规定，研究提出相关工作建议和方案，组织制定相关规章制度；研究决定与分管工作有关的、在学校管理规章制度规定之外的重要事项，或提出处理意见和方案；参加上级组织的与分管工作相关的会议，并负责传达和组织实施；负责协调科室之间的工作关系。 副处长I：负责招生、实验室（实习基地）建设、实践教学管理和学科竞赛等工作，分管招生办公室、教学实践科。 副处长Ⅱ：负责专业建设、课程建设、教学质量管理、教学运行与考务管理、学籍管理等工作，分管教学研究科、教务管理科。 2.科长、副科长岗位职责 科长职责：主持科内全面工作，落实教务处工作计划，负责本科室的工作计划、工作总结、内部分工与考核；根据学校有关文件、规定，研究提出相关工作建议和方案，组织起草相关规章制度；研究决定本科室工作有关的、在学校管理规章制度规定之外的一般事项，或提出处理意见和方案报分管处长决定；承担一定的具体工作。 副科长：协助科长工作，分管本科室的某方面工作，承当一定的具体工作，并接受处里安排的其他工作。 3.科员、干事、工人岗位职责 负责具体工作的落实，在管理规章制度规定的范围内独立完成工作，超出政策、规章制度规定的，有义务提出建议和措施；根据有关文件、规定，研究草拟与本岗位相关的管理规章制度。

思修课实践教学活动内容

《思想道德修养与法律基础》课 实践教学活动内容 【实践主题】大学生与大学生活 【实践方式】小组完成：10人一组，自愿组合，组员分工合作。【调查参考主题】： 1、本校一年级学生适应大学生活状况的调查与分析 2、本校大学生消费观念调查与分析 3、大学生心理健康状况调查与分析 4、大学生社会公德状况调查与分析 5、大学生上网络情况调查与研究 6、大学生恋爱观调查与分析 7、本校大学生环保意识调查与分析 8、大学生法律意识调查与分析 【实践步骤】: 在任课教师的指导下拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷。 分小组开展调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。 【考核方法】各组小组在课堂上就调查的情况进行汇报，教师与各组小组长组成评委，现场评定各组实践教学排名。任课教师根据学生设计的调查问卷、撰写的调查报告、汇报排名及其他相关材料给出实践教学环节的成绩。 【实践学时】：本学期本课程教学实施计划中共安排实践教学6课时。 【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷、撰写的调查报告及其他相关材料给出实践教学环节的成绩。 【提交材料】调查问卷、调查报告、活动照片以及其他相关真实材料。 任课教师：郭秋玲 2016年10月17日

调查报告格式要求 一、标题要求 一种是规范化的标题格式。基本格式为“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式和正副题结合使用三种。陈述式如《xx大学毕业生就业情况调查》; 提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海地区》;正副标题结合式如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人及分工： 三、报告正文 一、调查目的 二、调查内容 三、调查结果与分析 附：调查问卷

2013年版电力建设工程概预算定额价格水平调整办法

附件 2013年版电力建设工程概预算定额 价格水平调整办法 第一章总则 第一条为规范电力建设工程概预算定额价格水平的测算、发布和实施工作，科学反映不同时间和不同地区价格水平差异，合理确定工程投资，特制订本办法。 第二条本办法适用于以《火力发电工程建设预算编制与计算规定（2013年版）》、《电网工程建设预算编制与计算规定（2013年版）》（以下简称“预规”）和《电力建设工程概算定额（2013年版）》、《电力建设工程预算定额（2013年版）》（以下简称“定额”）为计价依据，编制电力建设工程概预算时，对定额内人工费、材料费和施工机械费价格水平的调整。 第三条本办法调整的主要内容包括：工程所在地编制基准期价格与概预算定额价格之间的时间差及地区差水平调整。 第四条电力建设工程概预算编制基准期价格水平与定额编制价格水平之间的价差计算：发电和电网工程的人工费均以系数的形式进行调整；发电安装工程和电网安装工程的材料及机械费以系数的形式进行调整；发电建筑工程和电网建筑工程按照本办法中给定的典型材料及机械种类、品种及规格等直接进行价差调整。

第二章人工费调整 第五条定额人工费每年调整一次，分别按照建筑工程和安装工程，采用综合系数法进行调整（见附件1）。不分工种（普通工、技术工）、安装工程不分专业（热力设备安装工程、电气设备安装工程、输电线路安装工程和调试工程），计算时按照对应定额基价中人工费总额乘相应的调整系数。 第六条各地区定额人工费调整系数是参照住房与城乡建设部发布的各地区人工信息价格，或当地定额与造价管理部门公布的本地区定额人工价格，但其组成内容要与电力建设工程预规和定额所规定的组成内容相一致，进行转化后综合取定。 第七条定额人工费综合调整系数计算公式： 建筑工程定额人工费调整系数=[（转化后当地建筑工程定额人工工日单价/定额普通人工工日单价）*0.79] *100%-1 安装工程定额人工费调整系数=[（转化后当地安装工程定额人工工日单价/定额普通人工工日单价）*0.72] *100%-1 第八条定额人工费调整金额计算公式： 定额人工费调整金额合计=建筑工程定额人工费调整合计+ 安装工程定额人工费调整合计 建筑工程定额人工费调整合计=建筑工程定额基价人工费总额*建筑工程定额人工费调整系数 安装工程定额人工费调整合计=安装工程定额基价人工费总额*安装工程定额人工费调整系数

《基础》课(2015年修订版)思修部分教材解读

讲好思想政治理论课的“导论篇” ——《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）思想道德修养部分教材解读 武汉大学沈壮海 我的介绍主要集中在思想道德修养部分。内容分为四个部分：修订背景、修订过程、新增内容、建议思考。 第一部分：修订背景 概括而言，修订的背景主要体现在三个方面：经济社会的新发展、青年成长的新特点、党和国家的新要求。 一、经济社会的新发展 十八大以来，我们党以前所未有的魄力与定力推进“具有许多新的历史特点的伟大斗争”，经济社会发展呈现出一系列新的特点。所有这些，都对人才培养问题提出了一系列新的课题，需要我们敏锐把握，及时反映到人才培养的过程中来。 二、青年成长的新特点 当前的青少年（即将进入高校或已经进入高校的青少年）呈现出一系列的成长特点，向教育者提出了应当客观面对的一系列教育新课题，需要认真对待。 三、党和国家的新要求 十八大以来，党中央在治国理政的方方面面提出了一系列的新论断，提出了一系列新要求，做出了一系列的新部署。这些新的论断、要求和部署，需要我们以不同的形式反映到思想政治理论课的教材和教学之中。从本课程的“思想道德修养”部分来看，尤其需要关注并在教材与教学中予以充分反映的，包括以下七个方面： （一）关于“中国梦” 2012年11月29日，在中央政治局常委参观复兴之路展览时，习近平总书记首次提出 并阐述了“中国梦”的问题。2013年3月17日，在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中，习近平总书记集中论述了中国梦、中国精神、中国道路、中国力量等问题。关于中国梦的论述，还体现于习总书记的许多讲话与答问中。这些讲话说明，让青年大学生深刻理解中国梦的内涵和意义，树立为实现中国梦而努力奋斗的坚定志向，是党中央和习近平总书记提出的一个明确要求，需要在直接以大学生为教育对象、对思想道德修养为教学核心内容的《思想道德修养与法律基础》教材中予以鲜明而具体的贯穿、体现。 （二）关于“中国精神” 习近平总书记对中国精神的内涵、特征、意义及其弘扬路径等问题作出了深刻论述。其理论要点，主要包括： 1、中国精神的主要内容是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。 2、中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。 3、中国精神必须在坚持社会主义核心价值体系的前提下，积极深入中华民族历久弥新的精神世界，把长期以来我们民族形成的积极向上向善的思想文化充分继承和弘扬起来，使

福建工程学院学院

福建工程学院学院 校内磋商文件 项目编号： 项目名称：新生录取通知书快递邮寄服务 采购人：教务处招生办 二〇一八年七月 地址：福建省福州市大学新区学园路3号 电话：1 邮编：350003 联系人：林林

第一部分招标公告 福建工程学院对福建工程学院新生录取通知书快递邮寄项目进行校内磋商采 购，现邀请合格的投标单位前来密封投标。 1、项目名称：新生录取通知书快递邮寄服务 2、招标编号： 3、招标内容：新生录取通知书快递邮寄 4、投标人的资格要求： （1）投标人应是有能力提供本次招标货物及服务，具有招标项目经营范围的国 内供应商。 （2）须提供合格有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证副本复印件或 三证合一营业执照副本复印件。 （3）投标代表必须经投标人的法定代表人关于参与本项目投标的授权，请提供 法定代表人授权投标代表的授权委托书原件（投标代表是法定代表人无需），并提供 法定代表人和投标代表的身份证正、背面复印件。 （4）本项目不接受联合体方式报价。 5、报名时间、地点、方式： （1）报名时间：2018年8月15日至2018年8月22日（上午8：30至12：00； 下午2：00至5：00）（北京时间，上班时间，周六、周日休息）。 （2）报名地点：福建省福州市大学新区学府南路33号 （3）报名方式：报名时需提供营业执照复印件并加盖公章、报名人身份证复印 件。（报名也可提交加盖公章的营业执照复印件（注明联系人电话、邮箱）、林老师 收，与林老师电话确认后视为有效报名） 7、最高限价：本次采购项目最高限价6.1万元。 8、投标人对本次招标活动事项提出疑问的，请在报名之日起2个工作日内，以 书面形式（有效签署的原件并加盖公章）提交到福建工程学院教务处招生办。 9、投标截止时间：2018年8月22日上午9：00（北京时间），投标人应在此之 前将密封的投标文件送达福建省福州市闽侯上街大学城学府南路33号福建工程学院 学院会议室，逾期送达的或不符合规定的投标文件将被拒绝接受。招标人于开标当日截止投 标前半小时开始接收投标文件。所有投标人必须于开标当日点来开标地点递交投标文件，并 在《递交投标文件签到表》上签到，未按时签到的投标人将被拒绝参加本次投标。 7、开标时间及地点：2018年8 月25 日14:30:00(北京时间) （福建省福州市大学新区学府南路33） 11、有关本项目的相关信息福建工程学院将通过教务处（.cn/）、资产管理处网 站（.cn/）及校信息公开网站（.cn/ ）上公布，请潜在供应商随时关注相关网站，

输电线路工程项目概预算

输电线路工程概预算 第一章电力工程预算体系与造价治理差不多知识一.电力工程预算体系分类 电力工程预算体系按专业内容划分为不同的预算定额体系：１. 建筑工程 针对火力发电厂的建筑物和构筑物、变电站(所)的建筑物和构筑物、输电线路的辅助设施等工程内容 2.热力设备安装工程 针对火力发电厂热力系统和供汽系统、锅炉及辅助设备、汽轮机及辅助设备、燃料供应系统、除灰系统、水处理系统、供水系统等工程内容 3.电气设备安装工程 针对火力发电厂和变电站(所）的电气接线、变压器安装、配电装置、接地装置、操纵、爱护及测量装置、1０KＶ及以下配电

线路等工程内容 ４.送电线路工程 针对35-7５0ＫV交流电力架空线路、５00KＶ直流电力架空线路、35-22０KV电力电缆线路等工程内容 5.加工配制工程 6.调试工程 解析讲明： （1）．以上各预算定额体系是各自独立的,应根住实际工程内容分不选择使用不同的定额体系。(各家人各进各门)（2)．各预算定额体系均有独立配套使用的预算编制方法和独立（不同)的计算标准,互不相同。因此,不同定额体系之间不得交叉使用。(各家人各带各客) （3）.注意:工程项目名称和内容相同，可能因工程项目大类划分不同而使用不同的定额体系。同一工程项目大类因项目内容不同而使用不同的定额体系。 * 10KV以下线路和35ＫV及以上线路 * 发电厂工程中有建筑工程、热力设备安装工程、电气设备安装工程、调试工程等 (舞伴衣服身材） 二、电力工程治理制度及若干问题解析 1.电力工程建设纳入国家差不多建设工程治理范畴，国家差不多建设工程治理制度均应在电力工程中得到执行。 （1). 差不多建设工程 差不多建设工程是指利用国家预算内基建拨款,自筹资金，国内外差不多建设贷款以及其他专项资金进行的以扩大生产能力

《思修》课本整理

绪论 1.大学生应树立的学习理念？P4 自主全面创新终身 2.大学生的优良学风？P5 勤奋、严谨、求实、创新 3.历史使命与挑战P7~9 在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战 （1）面临世界科技文化发展的挑战。 （2）面临复杂多变的国际环境的挑战。 （3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 4.当代大学生的成才目标？P9~10 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 （1）德是人才素质的灵魂。（2）智是人才素质的基础。 （3）体是人才素质的条件。（4）美是人才素质的重要内容。 5.当代大学生的崭新形象？P10~11 （1）理想远大，热爱祖国。（2）追求真理，善于创新。（3）德才兼备，全面发展。 （4）视野开阔，胸怀宽广。（5）知行统一，脚踏实地。 6.社会主义核心价值体系P11~13 内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。科学内涵： （1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。（灵魂，核心） （2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（主题） （3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。（精髓）（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（基础） 第一章追求远大理想坚定崇高信念 第一节 1.理想的涵义与特征？P21 （1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （2）特征：目标性现实可能性超前性阶级性时代性差异性实践性 2.信念的涵义？P22 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 3. 理想信念的作用？P24 宏观：（1）指引人生的奋斗目标。（2）提供人生的前进动力。（3）提高人生的精神境界。 微观：（1）引导大学生做什么人。（2）引导大学生走什么路。（3）激励大学生为什么学。 第二节 树立中国特色社会主义的共同理想：P28 （1）坚定对中国共产党的信任。（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念。（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 第三节 立志高远与始于足下：立志当高远立志做大事立志须躬行 P32

输电线路工程概预算

输电线路工程概预算 第一章电力工程预算体系与造价管理基本知识 一.电力工程预算体系分类 电力工程预算体系按专业内容划分为不同的预算定额体系： 1. 建筑工程 针对火力发电厂的建筑物和构筑物、变电站（所）的建筑物和构筑物、输电线路的辅助设施等工程内容 2．热力设备安装工程 针对火力发电厂热力系统和供汽系统、锅炉及辅助设备、汽轮机及辅助设备、燃料供应系统、除灰系统、水处理系统、供水系统等工程内容 3.电气设备安装工程 针对火力发电厂和变电站（所）的电气接线、变压器安装、配电装置、接地装置、控制、保护及测量装置、10KV及以下配电线路等工程内容 4.送电线路工程 针对35-750KV交流电力架空线路、500KV直流电力架空线路、35-220KV电力电缆线路等工程内容 5.加工配制工程 6.调试工程 解析说明： （1）.以上各预算定额体系是各自独立的，应根住实际工程内容分别选择使用不同的定额体系。（各家人各进各门） （2）. 各预算定额体系均有独立配套使用的预算编制办法和独立（不同）的计算标准，互不相同。因此，不同定额体系之间不得交叉使用。（各家人各带各客） （3）.注意：工程项目名称和内容相同，可能因工程项目大类划

分不同而使用不同的定额体系。同一工程项目大类因项目内容不同而使用不同的定额体系。 * 10KV以下线路和35KV及以上线路 * 发电厂工程中有建筑工程、热力设备安装工程、电气设备安装工程、调试工程等（舞伴衣服身材） 二、电力工程管理制度及若干问题解析 1.电力工程建设纳入国家基本建设工程管理范畴，国家基本建设工程管理制度均应在电力工程中得到执行。 （1）. 基本建设工程 基本建设工程是指利用国家预算内基建拨款，自筹资金，国内外基本建设贷款以及其他专项资金进行的以扩大生产能力或新增工程效益为主要目的，形成新的可以独立发挥作用的整体性固定资产的社会经济活动。（解析） 2. 基本建设工程按工程项目实施管理 （1）. 工程项目是指在一个总体设计范围内，由一个或几个单位工程组成，在经济上实行统一核算，行政上具有独立的组织形式，并实行统一管理的建设单位。 （2）. 工程项目国家实行分级管理制度 送电线路工程按项目规模分为大型项目、中型项目和小型项目三类。输电线路工程项目电压等级330kv及以上为大型；电压等级220kv 及110kv并且线路亘长250km以上为中型；电压等级110KV以下及线路亘长250km以下为小型。 送电线路工程按项目规模实行分级管理，大型项目由国家发改委审查，国务院批准。中型项目由各省（直辖市）发改委审查，国家发改委批准。小型项目由各地、市发改委审查，各省（直辖市）发改委批准。（问题解析） （3）.工程项目划分 工程项目划分为单位工程、分部工程和分项工程几个层次，具体定义及说明如下：

2017思修说课稿(爱国主义)

各位老师、专家大家好，我是锦州师专的一名辅导员，主要负责学生的思想政治教育。我本次说课的内容为“思想道德修养与法律基础”。我将从以下六个方面进行说课。 一、教材分析 下面先介绍一下本门课程，“思想道德修养与法律基础”是大学阶段四门思想政治理论课中最为基础性的一门，属于公共基础类必修课，授课对象为大一各专业学生，考核类型为考查。本门课程使用高等教育出版社统编教材，经过6次修订，现为2015年修订版。 本次说课章节为第二章第二节以爱国主义为核心的民族精神。本章节的特点是具有较强的理论性，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统，将个人理想与社会理想结合起来，梳理起高度的社会责任感，坚持爱国主义，承担起新时代、新青年的爱国责任。 二、教学目标和教学重点、难点 本章节的教学目标是学生能够掌握爱国主义的科学内涵和基本要求，了解中华民族的爱国主义优良传统，理解爱国主义的时代价值 教学重点是一是爱国主义的科学内涵；二是爱国主义的时代价值 难点是如何实现从爱国情感到爱国觉悟和爱国行为的升华。 三、学情分析 下面对学生情况做一个简单分析，本门课程授课对象是大一新生，他们入学分数参差不齐，还有部分同学存在偏科，自制力较弱，不自信等现象，但同时他们也传递出来了很多正面信息，如积极热情、乐于接受新生事物、有梦想等，针对以上学情，为提高同学们学习本门课程的积极性和主动性，采取了以下几点措施：（1）突出学生主体地位（2）发挥教师主导作用（3）突出职业教育特色以此来培养学生自信心，增强学习积极性和主动性。 四、教学方法和手段 在教学方法上，围绕思政课众多教学目标中的一个重要目标——能力目标，培养同学们关注时政、关心国家的习惯，提高分析问题、解决问题的能力。本门课程平时常用的教学方法有很多，本节课在教学方法上主要采用启发式、视频播放、案例研讨教学法。 教学手段方面，利用多媒体课件节省板书时间，通过教材和相关视频、图像、案例等，丰富课堂信息，使课堂更生动形象，提高学生学习积极性和主动性。 五、教学过程设计 1、导入新课 导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，充分调动学生的求知欲望。这是教学非常重要的一个环节。总结上节内容，导入新课。 （案例分析—钱学森的爱国心） 2、讲授新课 采用讲授、课堂讨论相结合的方法。引用名人名言、精彩图片和典型、生动案例（视频），激发学生爱国情感。密切联系学生思想实际, 讲透理论，启发学生思考新时期的爱国主义、如何将爱国热情倾注到行动中去等重大课题。 在讲授新课的过程中，突出教材的重点，明确分析教材的难点。重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，引导学生交流、讨论得出新知，并对下一步提出下面的问题。有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。 主要是进行问题探讨：个人英雄主义与民族英雄主义？打砸在华日本商店是正常的爱国行为吗？等问题，来进行讨论和分析。 六、本次课程总结 课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治课理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生形成良好的个性。 小结： 通过本章的学习，致力于培养学生的爱国情感，引导大学生在新的时代条件下，继承和弘扬爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，确立“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的道德观念，做一个忠诚的爱国者。 主要是对历史的回顾，通过列数历史上的爱国实例，展现中华民族的爱国主义传统。讲好这一节，必须熟悉中国的国情和历史，选取的事例必须经典，对事例的描述要富有感情，语言要生动优美。否则，可能会引起学生的厌烦，因为他们从小在课本中就已经知道这些故事，如何讲出新意来，是对老师最大的挑战。讲出历史厚度、时代新意和思想激情是讲好这节课的关键。 本次说课到此结束，希望各位老师多提宝贵意见，谢谢大家。

精编【电力行业】输电线路工程概预算

【电力行业】输电线路工程 概预算 xxxx年xx月xx日 xxxxxxxx集团企业有限公司 Please enter your company's name and contentv

输电线路工程概预算 第一章电力工程预算体系和造价管理基本知识 一.电力工程预算体系分类 电力工程预算体系按专业内容划分为不同的预算定额体系： 1. 建筑工程 针对火力发电厂的建筑物和构筑物、变电站（所）的建筑物和构筑物、输电线路的辅助设施等工程内容 2．热力设备安装工程 针对火力发电厂热力系统和供汽系统、锅炉及辅助设备、汽轮机及辅助设备、燃料供应系统、除灰系统、水处理系统、供水系统等工程内容 3.电气设备安装工程 针对火力发电厂和变电站（所）的电气接线、变压器安装、配电装置、接地装置、控制、保护及测量装置、10KV及以下配电线路等工程内容 4.送电线路工程 针对35-750KV交流电力架空线路、500KV直流电力架空线路、35-220KV电力电缆线路等工程内容 5.加工配制工程 6.调试工程 解析说明： （1）.之上各预算定额体系是各自独立的，应根住实际工程内容

分别选择使用不同的定额体系。（各家人各进各门） （2）. 各预算定额体系均有独立配套使用的预算编制办法和独立（不同）的计算标准，互不相同。因此，不同定额体系之间不得交叉使用。（各家人各带各客） （3）.注意：工程项目名称和内容相同，可能因工程项目大类划分不同而使用不同的定额体系。同一工程项目大类因项目内容不同而使用不同的定额体系。 * 10KV以下线路和35KV及之上线路 * 发电厂工程中有建筑工程、热力设备安装工程、电气设备安装工程、调试工程等（舞伴衣服身材） 二、电力工程管理制度及若干问题解析 1.电力工程建设纳入国家基本建设工程管理范畴，国家基本建设工程管理制度均应在电力工程中得到执行。 （1）. 基本建设工程 基本建设工程是指利用国家预算内基建拨款，自筹资金，国内外基本建设贷款以及其他专项资金进行的以扩大生产能力或新增工程效益为主要目的，形成新的能够独立发挥作用的整体性固定资产的社会经济活动。（解析） 2. 基本建设工程按工程项目实施管理 （1）. 工程项目是指在一个总体设计范围内，由一个或几个单位工程组成，在经济上实行统一核算，行政上具有独立的组织形式，且实行统一管理的建设单位。

思修课教学的重点与难点

“思想道德修养与法律基础”课程教学的重点与难点 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 教学重点：1、认识大学生活特点，提高独立生活能力；2、思想道德素质与法律素质； 3、培育和践行社会主义核心价值观； 4、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义。 教学难点：培育和践行社会主义核心价值观。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 教学重点：1、理想信念与大学生成长成才；2、树立科学的理想信念；3、坚持个人理想与社会理想的统一； 教学难点：树立科学的理想信念 第二章继承爱国传统弘扬中国精神 教学重点：1、爱国主义的科学内涵；2、新时期的爱国主义；3、自觉维护国家利益； 4、增强国家安全意识 教学难点：1、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一；2、爱国主义与经济全球化 第三章领悟人生真谛创造人生价值 教学重点:1、树立正确的人生观；2、创造有价值的人生；3、促进个人与自然的和谐教学难点:1、人的本质；2、人生价值的标准与评价 第四章学习道德理论注重道德实践 教学重点：1、道德的起源与本质；2、道德的功能与作用；3、中华民族优良道德传统的主要内容；4、践行和弘扬社会主义道德；5、我国公民基本道德规范 教学难点：践行和弘扬社会主义道德 第五章领会法律精神理解法律体系 教学重点:1、法律的概念及其历史发展；2、社会主义法律的作用；3、我国公民的基本权利与基本义务；4、中国特色社会主义法律体系的构成 教学难点：社会主义法律的作用 第六章树立法治理念维护法律权威 教学重点:1、社会主义法治理念的基本内容；2、法治思维方式的基本含义和特征；3、正确理解法治思维方式；4、维护法律权威的意义 教学难点：正确理解法治思维方式 第七章遵守行为规范锤炼高尚品格 教学重点： 1、公共生活中的道德规范；2、职业生活中的道德规范；3、职业生活中的有关法律；4、婚姻家庭生活中的道德与法律；4、个人品德及其作用 教学难点：婚姻家庭生活中的道德与法律 法律部分补充大纲