全面实施安全素质教育 努力打造平安和谐校园

全面实施安全素质教育努力打造平安和谐校园

双桂小学: 杨帆韩平

安全工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学工作重要保障，至关青少年学生的身心健康成长。我校从讲政治的高度居安思危，警钟长鸣。我校在实施安全素质教育工作中,加强了对学校师生员工安全素质教育的领导,坚持“安全第一，预防为主”的宗旨，抓好安全素质教育各项措施的落实，实现安全素质教育与教育教学事业同步发展。做好安全防范和安全教育工作，预防违法犯罪和治安灾害事故的发生，保护国家财产和师生人身安全，维护学校安全秩序，保障学校教育教学各项工作的顺利进行。

一、加强组织领导，形成安全素质教育的工作长效机制

根据学校的实际，我校建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全素质教育网络体系。我校建立了在校长的直接领导下，以安稳办为中心，以学校职能部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实到位，信息及时互通反馈。学校要成立安全素质教育领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，安稳办、政教处、工会、团支部、少先队负责同志和班主任为组员。每学期开学初学校都召开安全素质教育领导小组成员会议，回顾总结上学期安全素质教育工作，制定本学期安全素质教育工作计划，把安全素质教育工作摆上重要议事日程，做到安全素质教育工作与学校其他各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各部门和各班。确保安全素质教育工作有人抓、有人管，做到各部门各

班各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。形成了安全工作校长亲自抓，分管校长具体抓，职能处室天天抓，全体员工齐抓共管的局面，确保了校园平平安安。

1、以教务处为主的教学管理安全网。主要是加强教学设施和教学环节（包括课外活动）的安全管理，督促检查图书室资料室，计算机房、实验仪器室的安全防范措施落实情况，贯彻执行学校制定的《双桂小学教育教学事故处理办法》。

2、以政教处为主的学生安全管理教育网。主要是加强对学生进行法律法规、思想道德、行为规范、安全防范能力及自救、自护、心理调节等方面的教育；指导督促班主任、宿管员做好学生的安全管理的教育工作；督促做好学生的防病治病工作，促进学生身心健康发展。

3、以安稳办为主的校园环境管理保卫网。主要是加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好夜间校园巡逻，确保校园无治安案件发生，无重大失窃现象，指导督促门卫做好外来人员进入校园的查询登记工作。

4、以总务处为主的安全生产网。主要是经常检查校舍及各种教育教学设施，生活设施，有无隐患存在，及时消除不安全因素，保证教室、楼道等学生夜间活动场所的正常照明，保证重点部位的消防设施及器材的完备，督促检查食堂的食品卫生和饮用水安全，建立严格的食堂内部安全管理制度，并不定期抽查。

二、加强安全素质教育，打好创建平安校园的基础

学校认真贯彻落实了上级各种安全文件精神，把安全素质教育作为创建平安校园的基础和实施素质教育的重要内容，坚持课堂以

教学为主、多种形式并举，努力做到“五个结合”：

一是安全素质教育与课堂文化教育相结合，把安全素质教育列入学校教育计划，作为必修课内容。每班做到每周一第一节课上好安全素质教育课，学校并利用每周一朝会对学生集中进行安全素质教育，做到安全计划、安全教材、安全教案、安全老师、安全课时“五落实”，努力使中小学生安全素质教育工作更加规范、更加系统、更具效果。

二是把安全素质教育与德育教育相结合，深化安全素质教育内容。一方面，加强思想政治教育和日常行为规范教育；另一方面，把安全素质教育列入学生的思想政治教育和日常行为规范教育中，使学生在思想政治教育和日常行为规范教育中接受安全素质教育。

三是把安全素质教育与校园文化活动相结合，开展丰富多彩的校园文化活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。一方面，充分利用学校安全素质教育专栏、班级黑板报、横幅、警示牌、广播等常规的安全素质教育平台。另一方面，组织学生举办兴趣小组，开展安全素质知识讲座，进行各种安全应急演练。

四是把安全素质教育与师德师风建设和提高教育素质相结合，加强师德师风建设，提高教师自身素质特别是安全素质，是加强学生安全素质教育的前提。

五是构建政府、社会、学校、家庭一体化的安全教育网络，使青少年全方位地受到安全素质教育和熏陶。第一，向课外延伸。充分利用第二课堂，通过组织学生参加各种安全应急演练活动，使学生在活动中受到生动、形象的安全素质教育。第二，向家庭延伸。坚持学校教育与家庭教育并重，通过向家长发放学生安全方面的通

知、举办家长安全知识培训班等形式，使家长形成正确的家庭安全教育观。第三，向社会延伸。充分动员社会力量协助和支持学校安全素质教育。聘请派出所、治安室和学校周边力量维护学校的安全稳定，定期对学校进行安全检查，并为学校师生上安全素质教育课。

三、明确目标，落实责任，建章立制，确保安全素质教育实施

我们根据各岗位的职能特点，拟定了各个岗位安全管理考核目标，制定了《岗位安全责任制》。包括教学管理处岗位安全责任制、学生管理处岗位安全责任制、安全保卫处岗位安全责任制、总务处岗位安全责任制、班主任岗位安全责任制、重点部位岗位安全责任制。所有《岗位安全责任制》发到相关责任人，并张贴。

为使各项制度落到实处，我们还对每个岗位制定了相应的岗位安全管理目标考核实施细则。实行学校安全工作一级抓一级，一级对一级负责，做到全员、全方位、全过程安全管理，如：为做好食品卫生工作，防止食物中毒，我们除了抓好食堂的制度建设外，要求食堂每天记日记帐，设立了食堂安全日记薄，将采购的物品进行登记，包括采购菜名称，购菜摊位，销售人，逐一填写清楚，以便备查。还要记载食堂内的电器设备是否完好。坚持一日三餐的菜24小时留样存放。安稳办、值周教师、领导不定期地抽查食堂卫生工作，每天有一位学校管理人员和一位老师在食堂用餐，监督卫生和质量。建章立制是落实安全素质教育的具体措施，依照各种安全法规和学校实际，要制定一系列的安全稳定制度和预案，保证学校教育教学活动安全有序地运作。一是校长与各部门、学校与各班、各班与学生家长层层签订目标责任书，实现责任到人。二是建立和逐步完善各种安全规章制度和应急预案。三是建立安全稳定教育评优

制度。对做得好的个人和班级给予鼓励和表扬，对做得不好的个人和班级给予批评和鞭策。这些措施，能使师生认识到了安全素质教育的重要性，推动平安稳定校园的形成。

四、加强监督，严格防范，做好警校共育，确保学校的安全稳定

根据我校的特点，安稳办人员从学校的安全出发，对学校的各种防护设施及防范措施提出了合理的建议，所以我们多次组织有关人员，有专题的组织开展校内大排查活动，做到防患于未然。我们先后组织了校内食品卫生大检查，校舍隐患大排查，消防设施大检查。重点部位防盗设施及学生活动防护设施大检查等，对学校实验室管理问题、教室门窗关闭问题、消防设施的过期欠缺问题提出整改意见和措施。在学校财力不足的情况下，今年又投入2万多元购置了灭火器，安装了监控录像，做到防火设施齐全。对食品的加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，严把食品质量关，严防食物中毒事故发生。建立了《食堂安全检查日记档案》、《校舍安全档案》、《巡逻值班工作档案》、《学生集体活动工作预案》和《校园安全检查档案》等，编辑了《学校安全管理制度与职责》一书，认真做好安全台帐资料的积累，做到有章可循。学校通过努力，与派出所一道实现了警校共育。一方面是做好了人防、技防、物防“三防”工作，学校要修建门卫室，安装监控设备，增添安全设施，制定工作制度，聘请保安人员，全天24小时值班，确保学校的安全。另一方面，学校安全分管领导组织人员定期对学校周边及内部环境、学校校舍、路道、消防设施、食品卫生等各方面进行安全大排查。发现安全隐患及时整改。

五、及时记录，积累资料，确保学校安全工作可查性。

为使学校安全工作系统化、科学化、信息化、规范化、做到有据可查，及时整改，及时反馈。我们设计了以下表格：校园安全检查日记、食堂安全工作日记、班级工作日记、巡逻值班日记、重点部位安全检查登记表、安全隐患排除报告单、集体外出活动安全工作预案、各类案件查处登记表等。这些表格分别由相关人员检查后记录，装订成册，定期检查，落到实处。

总之，通过我校全体教职工坚持不懈的努力工作，学校赢得了社会各界对教育事业的理解和支持，办学环境逐步宽松，师生安全意识强，学校从未发生过严重安全事故。教学秩序井然，教学质量较高，多次获得上级部门表彰奖励。当然，不足不妥之处也还大量存在，敬请各位领导、各位同行批评指正。我们将虚心向你们学习，让我们的工作做得更好更完美，更全面地实施素质教育，以确保我校平安和谐。

【计划】创建平安和谐校园工作计划

【关键字】计划 创建平安和谐校园工作计划 为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》和《巨野县教育局中小学校“平安和谐校园”创建评估方案》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，我校决定开展创建平安和谐校园活动，特制定如下工作计划： 一、指导思想和目标任务 平安和谐校园创建工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵循国家有关法律法规，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求，坚持以人为本，以解决师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规定制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，强化校内日常安全卫生管理，为师生建设平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。 平安和谐校园创建活动的目标任务是：校园安全、师生健康的各项规定制度和机构完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强，校园管理水平不断提高，重大安全事故、重大食物中 毒和传染病流行得到杜绝。校园环境优美，秩序井然，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育和文明行为养成教育，校园文明程度明显提高。弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。 二、平安和谐校园创建的主要内容 （一）加强校园文化建设，提高校园文明水平。 重视文化设施建设，为师生开展校园文化活动提供必要的场所和条件。认真组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，陶冶学生情操，形成健康向上、生动活泼的校园文化氛围，发挥校园文化的育人功能。加强对少先队组织的领导、指导，支持他们发挥自身优势，开展好体现自身特点的各种活动。学校的校训、校风、校歌等体现了学校特点和教育理念，对学生有明显的教育引导作用。重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园整洁美观、和谐高雅、特色明显，处处体现教育和熏陶作用。注重开展心理健康教育，化解因心理原因产生的问题，使因心理引发的事故明显降低。重视学校文明建设，加强师生文明养成教育，提

创建和谐校园活动方案

创建和谐校园活动方案 策划人：陈杰 一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，创建和谐、文明、快乐的校园。 二、活动步骤： 第一阶段：宣传、实践 1、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人，创建和谐、文明、快乐的校园”为主题的班级动员会。 2、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。 第二阶段：深化、提升 1、小结阶段情况。 2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂。多一分笑容，少一点动怒；多一分鼓励，少一点埋怨；多一分表扬，少一点批评；让学生学得舒心，学得有信心，提高学习的有效性。 3、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、课间操、广播、板报等宣传阵地，表彰校内好人好事，树榜样，扬正气。 第三阶段：巩固、总结 1、小结阶段情况。 2、深化“榜样在身边”教育实践活动。学校、年级、班级加大对校内班内好人好事、榜样的表彰力度，利用好宣传栏公榜粘贴，引导鼓励学生争优竞优，

形成良好的校风。 三、活动反思 本次教育活动是学校是精神文明建设的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，也是促进学校内涵发展中，德育工作的突破口，意义重大。提高学生文明素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观要求。要引导师生增强文明、自信意识，自觉参与教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起，培养和提高自身素质。在以后的活动中，还应加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，树榜样，扬正气，加强学生舆论与监督，推举并宣传“礼仪标兵”“形象大使”等，创新阶梯式评价机制，营造宣传热点，激发学生争优竞优意识，形成你追我赶的良好局面。在以后的活动中，更应该总结经验，着眼长远。要注意贴近师生，贴近实际，突出特色，创造性地开展好各项活动，持之以恒地抓下去，力求每年有明显变化，取得显著效果。还要注意总结经验，不断创新，做好长远规划，着眼整体提高学生的文明素质，创建和谐、文明、快乐的校园。

人人参与 共建平安和谐校园

人人参与共建平安和谐校园 敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！ 今年11月9日是我国第25个全国消防安全宣传教育日，主题为“参与社区消防建设平安家园”。虽然这一天已经随紧张而忙碌的段考周逝去，但是安全工作只有起点，没有终点，安全教育仍然警钟长鸣。今天我讲话的题目是《人人参与共建平安和谐校园》。 也许有老师和同学会说，安全教育是老生常谈！但是下面的这些案例值得大家反思：本学期，在体育课上，个别同学准备活动做得不充分，跳高时不慎摔伤住院；在寝室，个别同学打闹，导致手指割伤；还有同学因为课间追跑，与同学发生碰撞，导致锁骨骨折。透过这些案例，希望大家将安全事故要防范于未然，不能等到自己和家庭承受那份痛苦时，才发现安全的重要性，才引起大家的重视。 安全工作是学校的十分重要工作，是师生学习生活的基本保障。学校自开办以来，高度重视安全工作！实施了“红袖章”工程，建立了教师护校队、各班设置了安全委员，为校园平安提供了人防保障；在校内安装了最先进的红外安防监控系统，最齐备的消防控制系统，为校园安全提供了物质保障；与梅溪湖派出所、长沙市特巡警支队、岳麓区消防大队等建立了警校合作关系，为校园周边平安保驾护航；学校安全隐患实施每周一小查，每月一大查，坚持自查、互查、督查相结合的方式，为校园安全提供了牢固的安全防线。 尽管如此，安全问题依然形势严峻！根本原因在于人的因素！安全防范意识薄弱，安全意识没有落实到实际行动中！比如，教室的门窗没有及时上锁；办公室的电脑没有妥善保管；

体育课上没有认真对待的准备活动；个别同学们课间休息不文明，将安全要求置之脑后，等等！诸如此类现象时有发生，希望老师和同学能正视问题，落实行动，为校园安全尽自己一份责任，积极参加安全教育活动，为校园安全传播正能量！ 根据学校工作安排，确定11月份为我校安全教育活动月，学校将组织开展“人人参与共建平安校园”安全教育活动。包括交通安全、消防安全、食品安全、心理健康、疾病防控、女生自我保护教育、法制教育等内容。同时组织“我身边的安全小知识”微视频制作大赛、“消防安全疏散演练”活动、“发现我身边的安全隐患”大排查活动、“安全教育主题”班会、黑板报制作大赛等，希望每一位老师都积极参与这些活动，落实一岗双责要求，为学生平安贡献一份力量；每一位同学积极参与这些活动，用大家的智慧和双手构建平安和谐校园！ 最后，真诚期待全校师生用务实的态度，扎实的行动投入到安全教育月活动中，共建平安和谐校园！谢谢大家！

平安和谐校园创建规划

田屯小学创建“平安和谐校园” 规划及实施方案 一、指导思想 为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，为学生营造平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，推动我校创建和谐校园活动扎实有序地开展，结合学校实际制定本方案。 二、工作目标 总体目标：使学校洋溢着民主法治、诚信友爱，充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的气氛，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。 具体目标： 1、进一步建立健全师生和校园安全、健康、卫生的各项制度和机构，保证校园安全卫生设施达到国家规定标准； 2、师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强； 3、坚决杜绝重大刑事治安案件和安全卫生事故、食物中毒和传染病流行的发生； 4、校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，校园文明程度得到进一步提高； 5、进一步强化学校管理，坚持依法治校、依法治教，实行民主决策、民主监督，进一步加大校务、财务公开力度，形成师生之间、学生之间、同事之间和谐的人际关系；

6、大力加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，使师生具有良好的道德风尚。 三、工作措施 1、理念导航，建设团结和谐的领导班子 领导班子要带头学习十七大精神和各级文件精神，深刻领会创建平安和谐校园的内涵和精髓；团结和谐，勤政廉政，具有改革创新的时代精神；要坚持“为每个学生的终身发展奠基”这一工作目标，把师生的利益和健康发展放在首位，以和谐的理念和方法激励教师主动发展；要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，公平、公正地创造各尽所能，各得其所的激励和分配机制，促进教师队伍建设。 2、校务公开，实现学校管理透明化 校务公开是健全办学机制，提高办学效益，推进和谐校园建设的必由之路。因此，我校把校务公开作为一项“民心工程”来抓，通过校务公开，知民意、查民情、聚民心，实现民主办学，依法治教。在创建和谐校园活动中要集思广益，充分发挥师生的主体作用参与学校的管理，进一步完善各项制度。各项工作要做到有法可依、有章可循，要继续加大校务公开、财务公开力度，建立公正、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，激发教职工的责任感，让大家能以主人翁精神参与学校的改革和建设，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。 3、“两惯”教育，营造和谐校园文化 根据学校制订的《2008年两惯教育目标要求》，扎实开展落实好每月的工作目标和措施，根据学生年龄及习惯养成的实际分学段确定习惯训练的重点，加强周评价和日反馈的及时性和即时性。实施“‘我的习惯我养成’

创建和谐平安校园倡议书.doc

创建和谐平安校园倡议书 创建和谐平安校园倡议书 “创建和谐平安校园”倡议书为了积极响应十届全国人大三次会议关于“建设和谐、平安社会”，以及青州市教育局、镇中心校关于“和谐校园创建工作”的指示精神，给大家创造一个优美和谐，秩序井然的校园环境，作为学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设和谐美好的校园做出我们自己的一份贡献。为此，政教处、校团委、少先大队向全体教职员工、全校的同学们发出倡议： .加强思想道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。树立爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德标准。 .语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。 .举止文明，情趣健康，不吸烟、不酗酒、不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、迷信书刊、影碟，不访问、不登陆不健康的网站。 讲究卫生，注意个人形象，着装大方得体；保护环境，自觉维护教室、宿舍、功能教室等生活学习场所的环境卫生，做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱丢

餐包装袋、一次性饮料杯和饭盒。 .遵纪守法，遵守校规校纪，端正考风考纪，上课时间不迟到、不早退、不旷课、不喧哗、不接听手机，考试不舞弊、不抄袭。 .遵守公场所秩序。食堂进餐要排队、不争抢，爱护公设施，不乱涂抹、乱刻画、乱破坏。 .厉行节约、反对浪费，节约粮食水电、随手关水龙头、关灯，无人时要关闭电灯、电风扇、电脑等电器，杜绝“长流水”，“长明灯”等不良现象。 .为人师表，以身作则，务实求进，努力工作，立足岗位，严谨治学、潜心钻研、开拓创新、勇攀高峰；要乐于奉献，关爱学生，一片真心，循循善诱，教书育人。创建对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的文明校风。 .敬老爱幼、互敬互爱、邻里互助、家庭和睦，不乱丢生活垃圾，不乱堆杂物，不占用公楼道，创建校园内和谐平安文明楼院。 .加强防火、防盗、用电等安全防护，增强自我防范能力，不出现任何安全事故。贵重物品随身携带或妥善保管，离开寝室时，检查门窗是否关好。 .积极进取，奋发向上，开展各种健康文明的文体活动，创建健康向上的校园文化。 老师们、同学们，赶快行动起来吧，为学校之振兴、为校园之文明，从小事

和谐作文之创建平安和谐校园作文

创建平安和谐校园作文 【篇一：创建和谐校园作文】 创建和谐校园，从自己做起 涧头集镇薛庄中心小学六年级二班贺坦指导教师刘璇 和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。 人和环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友．1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的．我们这样一个伟大的民族和日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够和环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡和和谐． 人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人．圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”．中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人．”谈到这里，让我想起了一件事． 那一天，我们上体育课．我正要下去上课时，在2楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴．如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？

开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同 学们思维更紧密，获得更多、更全面的知识．李老师为我们班上开 办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了 一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐 的校园里，我们学到更多的知识． “千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的薛庄小学成为 和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪！ 我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花 坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。 记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来 老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解 的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够“明智”。 什么才是防止这些摩擦的好办法呢？我就从这个小故事中得出了方法。有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相 叫张英，他和一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生 了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又 何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，立即把 墙主动后退三尺；叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺 宽的街道，“六尺巷”因此得名。

创建和谐校园活动方案

创建和谐校园活动方案 为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和上级领导部门的要求，全面推进我校和谐校园创建工作，营造安全、文明、优美、和谐的教育、教学环境，根据市教育局《关于创建和谐校园的实施方案》要求，结合我校实际，决定在全校开展创建和谐校园活动，特制定如下方案： 一、指导思想 创建和谐校园要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动学校师 生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。 二、总体目标 构建民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐文明的逸夫中学。 三、基本任务 （一）创建和谐的领导班子 学校领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要，坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则，严格执行班子内部的议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治校，提高自觉性、主动性、前瞻性,提高决策科学化和民主化水平。加强领导班子成员自身建设，完善个人品质。增强服务意识，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。领导对师生，要做到公正、公平。领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。 （二）创建和谐的教师队伍 教师队伍是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》，牢固树立敬业的精神和乐业的态度，增强教师主人翁意识，就能自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养；提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。 （三）创建平安稳定的校园环境 校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。 （四）创建和谐的教育关系，提高教学质量 教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提，结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题，在教学过程中要注意创设和谐的情景与氛围、设计和谐高效的教学过程，调动学生

创建和谐平安校园实施方案设计

开发区毛庄小学 构建平安和谐校园工作计划及实施方案在构建社会主义和谐社会的实践活动中，为了更好地推进我校构建和谐教育活动的开展，具体贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《省教育厅关于在全省中小学开展创建平安和谐校园的意见》，开发区中心校关于开展创建平安和谐校园的意见，创建平安和谐校园的精神，扎实有效地在我校开展构建和谐校园，特制定《构建和谐校园工作计划及实施方案》。 一、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的指导思想： 以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，上级关于构建和谐平安和谐校园的要求，结合我校工作的实际情况，重点改善学校办学过程中在干部队伍、教师队伍，安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，促进学校办学环境的进一步优化和学校教育工作的进一步发展。 二、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的目标：端正办学指导思想，构建法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、质量优良、协调发展的学校工作机制，创建人民满意的学校。 三、构建和谐校园的基本任务

当前，我校正处于教学条件不断改善，教育质量稳定提高干部教师队伍不断增强的良好发展时期。但也存在着不容忽视的矛盾和问题，如干部与群众之间，教师与教师之间，教师与学生之间，学科之间，班级之间、学生与学生之间、学校部与外部之间等方面，还一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；校园安全问题、教师队伍结构和稳定问题、教育资源的开发与利用等方面的问题还有待进一步解决；办学思想、办学条件与教育教学效果之间的矛盾还比较突出，学校计划从以下几方面着手解决好这些问题： （一）加强干部队伍建设 1、认真贯彻落实“三个意见”，处理好党、政、工之间 关系，坚持科学决策，坚持依法按程序办事。 2、加强班子建设，构建班子部和谐。采取定期召开生活 会等方法，开展批评和自我批评，班子成员之间开诚布公， 互相补台，不闹无原则纠纷，创建团结，和谐统一的领导 集体。 3、增强服务意识，更新观念，改变工作方式。深入一线， 深入课堂，深入教师之间，深入科研教改之间，在实际工 作中研究工作方法和领导艺术，公正为人，公平处事，严 于律己，克己奉公。

树立安全防范意识,构建平安和谐校园

树立安全防范意识，构建平安和谐校园 恭敬的各位老师、同学们： 学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。为此，有必要进一步加强和改进学校的安全工作，提高师生的安全意识，强化学校安全治理，经过明确责任，降实措施，为可以营造一具安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。切实保障学校师生的生命安全和学校安全，维护学校正常教学秩序，保证学校教育教学质量稳步提高。具体做法如下： 一、切实增强安全责任意识，确保学校的安全与稳定。 学校要切实加强对安全工作的组织领导，全面部署，狠抓降实。贯彻预防为主的方针，时间把学校和学生安全放在心上，增强防范意识和责任意识，把学校和学生的安全治理工作作为各项工作的重中之重抓紧、抓实、抓好，确保广阔师生的生命、财产安全，确保学校的安全与稳定。 二、仔细开展安全督查，把各项安全防范措施降到实处。 1.结合学校安全工作实际，制定好新学期学校安全工作打算、修订和完善安全应急预案，建立健全学校安全工作制度，明确责任，将安全职责降实到个人头上。建立谁主抓谁负责的安全治理工作机制。 2.每月仔细组织对学校校舍、教学设备、体育设施、学生宿舍、食堂等人员聚拢场所进行全面安全检查，发觉咨询题马上整改，及时排除安全隐患，并做好整改记录。对一时整改有困难的场所，要重新划好警戒线，书写安全警示标语，防止重特大事故的发生，对学校力量临时解决别了的咨询题，要及时上报，找求上级部门的支持和配合，确保校园和师生安全。 3.要加强道路交通安全教育和学生乘车治理。学校能够经过掌握学生上学、放学使用交通工具的事情，积极配合政府、派出所对学生运输车辆进行必要清理，禁止三无(无牌、无证、无安全保障)车辆接送学生;关于低年级学生，主动与家长联系，共同做好学生的接送工作;教育学生遵守交通规则，别骑摩托车，别乘坐三无车辆和超载车辆。 4.学校要积极降实安全常规治理工作。如课间学生上下楼梯的值班制度、宿舍夜间找查制度、学校门卫制度、外出学生请假销假制度等。采取必要措施，严格操纵学生到校时刻，和家长紧密联系，对学生全天候活动进行全面监控，别留盲点，别留孔隙。 5.学校要定期对校园周边的安全隐患进行仔细排查，及时和相关部门取得联系，消除校园周边的安全隐患，别断提高学校周边的安全治理水平。 6.加强学校卫生治理。掌握学生的躯体健康事情，若有传染病疫情，主动配合卫生院做好监测工作，做到早发觉、早报告、早操纵，防止疫情传播;严格执行学校食堂卫生治理制度，严把食品采购关，防止食物中毒事件发生。 三、加强安全宣传教育，提高安全工作实效。 1.学校要以防火、防溺水、防交通事故等事故以及用电、用水、饮食卫生等为要紧内容，广泛开展形式多样、贴近日子、贴近师生的安全宣传教育，切实提高师生的自防自救意识和自我爱护能力。 2.坚持开展家长会，多做家访，和家长及时沟通，取得家长的信任和谅解，和家长密切配合，及时发觉学生的别良思想倾向，共同找求解决实际咨询题的合理方法。 3.关注学生的心理健康。学生正处于成长时期，辨别是非的能力和认识咨询题的能力还很有限，正确的世界观、人一辈子观还没有彻底形成，作为教师，正是学生成长路上的搀扶者和引路人，教师应及时掌握每个学生的思想动态，了解学生的学习和日子环境，采取有效措施，化解学生心里深处的郁结，帮助学生走出困惑。面对学生一些别良的行为表现，教师在处理咨询题上别能感情用事，别能别分青红皂白就横加指责，更别能疏远漠视学生。要

学校创建和谐校园实施方案

唐山市路南区文北小学创建和谐校园活动实施方案 和谐，是一个永恒的话题，是事物存在的最佳形态，是和谐社会的重要组成部分。创建和谐校园，将会为学校的发展和师生的成长注入活力，从而提高教师教书育人的积极性和学生学习的主动性，促进学校内涵的发展。为认真贯彻落实中央、省、市关于开展创建和谐校园的相关文件精神，实施素质教育，共建和谐校园，促进学生健康成长，结合学校实际，拟在我校广泛开展创建和谐校园活动，现制定活动实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构建社会主义和谐社会的要求，加强学校人文风范的积淀，建设和谐校园。致力打造“让学生享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福，做学生喜欢的教师，创家长放心的学校，办社会满意的教育。”从而在更高的和谐基点上全面推荐文北小学教育事业更高的发展。 二、工作目标 通过开展和谐校园建设活动，构建诚信友爱、充满活力、质量优良、人心凝聚、和谐有序、奋发有为的良好教育环境，努力实现创新教育、精致学校、幸福师生的目标，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 （一）提升环境文化品位，悉心营造和谐的氛围。 校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理的灵魂。我们要通过合理规划、着力美化努力塑造朴素、儒雅、大气的和谐氛围。让“每一块墙壁都会说话，让每一棵小草都能传情，让每一幅图画都能会意,每一张脸庞都成为学校活力、魅力的名片。” （二）优化管理文化的定位，精心构建和谐网络。 在原有管理制度的基础上，不断健全管理制度，优化管理体系，形成和谐的内部管理机制。德法并举，通过自上而下、自下而上的层层酝酿，充分倾听民意，不断完善各项规章制度，着眼于师生的自身发展、互助发展、生动发展。努力搭建与家长沟通的平台，拓宽与学生的交流渠道。严格遵守各项安全制度，及时排除安全隐患，不断细化心理健康教育内容，创新教育方式，切实强化生命安全的理念。 （三）突出发展文化的地位，潜心经营和谐教育。 和谐校园创建根本出路在于发展。我们将奋发图强，以书香校园建设的扎实推进为契机，努力开创持续发展的新篇章，促进我校教育教学工作的持续发展。 三、组织领导 为将“和谐校园的创建”实施方案落实到实处，学校成立领导小组： 组长：陈立新 副组长：李冬青冯蕾张海容 成员：赵小波肖丹张雯赵志刚李小英马昌平胡明赵红杰

创建平安和谐校园实施方案

创建平安和谐校园实施方案 张庄小学 2014.9

创建平安和谐校园实施方案 为进一步贯彻落实《漯河市教育局关于开展创建平安校园的意见》的文件精神，为扎实做好我校及周边治安综合治理工作，创建学校及周边地区的良好治安秩序，为青少年学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，深入开展创建“平安校园”活动，特制定本实施方案：一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻十七届六中全会精神，紧紧围绕抓住机遇，乘势而上，建设和谐社会的大局，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革发展和稳定的实际，认真研究“平安和谐校园”创建的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，与时俱进，务求实效，切实维护学校正常的教育教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造有利于学生健康成长的“安全、稳定、文明、优美、和谐”校园环境，办人民满意的学校。 二、创建活动的总体目标 通过“平安和谐校园”创建活动，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，提高师生安全意识，确保师生安全，真正做到预防和最大限度地减少校园安全事故的发生，减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长，高效妥善处理突发安全事件。 三、组织建设 （一）成立创建“平安校园”活动领导小组： 组长：李素平 组员：李红杰李志红孙秋菊朱妞妞 （二）领导小组工作职责 1、负责校园安全工作及校园周边环境整治工作的统一领导。

2、及时传达贯彻落实上级关于开展创建“平安和谐校园”活动的文件及会议精神。 3、检查、督促学校开展“平安校园”活动的落实情况。 4、负责向上级机关汇报校园安全及周边存在的治安及相关问题。 四、主要工作及要求 （一）加强思想教育，增强安全意识，提高师生预防能力和自我保护能力，使广大师生员工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。具备自救自护的素养。处理突发事件的能力。创造校园安全环境，巩固安全教育成果。通过心理教育辅导、课堂课外实践活动、板报、宣传栏、“国旗下的讲话”等多形式渠道，深入开展宣传教育活动，树立和强化广大师生安全意识，提高师生的预防和应急处理能力。按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》精神，把安全教育贯穿于学校教育各个环节，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识。 （二）切实抓好校园安全工作 1、抓好各项安全保卫措施的落实。把平时与节假日的安全保卫工作结合起来，加强要害重点部门的防范，坚持领导值周、班主任按时巡视制度，坚持定期检查，责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把工作责任细化分工，落实到人，加强安全设施的配备、检查，措施到位，预防为主。 2、加强常规管理，严格报告制度，确保师生的人身安全。 学生开展体育活动必须在教师指导下进行，预防事故发生。师生集体外出活动，必须严格按照报告制度的要求办事，获得许可后，方可组织外出。同时要制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题要做出全面估计，并提供切实可行的预防、补救措施。在活动中，严格

“平安和谐校园杯”安全知识竞赛实施方案

“平安和谐校园杯”安全知识竞赛实施方案

“平安和谐校园杯”安全知识竞赛实施方案 一、主题：学安全，懂安全，构建平安校园 二、目的意义：宣传学习消防等安全知识，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛形式，增强学生的自我保护意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“安全第一、预防为主，”的良好氛围，创建“平安和谐校园” 。 三、组织领导： （一）组长：齐德发刘东敏 （二）副组长：于会华冯兆金刘光伟张国辉李东平 （三）组员：魏显琴刘晓岩张俊平黄宝胜 四、竞赛概况： （一）主办单位：四平职教中心保卫处，教导处（二）参加对象：四平职教中心全体学生 五、赛事方式：各班通过选拔组成3 人小队代表参加学校现场竞赛；学校选拔优秀选手组队参加市“中小学校生安全知识竞赛”活动。 六、竞赛安排 1、时间：2007年4月27日下午

2、地点：五楼会议室 3、竞赛内容：以《教你成功自救》该书内容为主，以消防安全知识为辅。 4、活动程序 （1）主持人介绍参赛团体及评委会成员 （2）竞赛流程 第一轮（必答题1）7第二轮（抢答题1）7第三轮（必答题2）7赛间休息（观众题）7第四轮（必答题3）7第五轮（抢答题2）7第六轮（风险题） （3）学校领导讲话 （4）宣布比赛结果，颁发证书和奖品 七、竞赛规则（见附录） 八、奖项设置：参加决赛的个人及答对题观众均有纪念奖品；决赛以队为单位，设集体奖，其中一等奖1 名，二等奖2 名，三等奖1 名，均颁发奖状及奖品。根据竞赛中的表现评出最佳选手3 名。 九、基本要求 1 、各代表队选手及班级方阵在比赛10 分钟前入场，在指

定位置就座，可组织啦啦队，可打出标语或宣传牌。 2、各班领队负责维护纪律，服从统一安排。 3、各领队在赛前10 分钟准时到工作人员处抽签， 以决定各代表队座次。 4、比赛结束后，各领队须带领班级学生有序地离场。 四平职教中心 2007年4月8日

平安和谐校园建设工作总结

依法治校工作总结 依法治校，依法办学，是实施学校民主管理，提高办学质量的重要举措。我校坚持“以德立校、依法治校、产学兴校、质量强校”的办学思想，大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，提高了学校依法决策，依法行事，依法教育、民主管理和监督的水平，形成了依法治校的育人氛围，全校师生凝聚力明显增强。现将普法依法治校工作情况作如下总结： 一、建立健全了依法治校的管理体制，构建了学校、家庭、社会一体的治校网络。 1、成立依法治校领导小组。 2、进行党、政、工、团的组织建设，并明确各自责任，定期收集反馈信息。 3、学校聘任了法制副校长(派出所副所长），定期给全校师生进行法制教育。 4、学校建立了家长联系制度。每期开学，期末分别就学校依法办学，教师依法执教等方面对全体学生及家长进行问卷调查，收集家长、社会对学校的意见和建议。 二、完善了各项管理制度，健全了民主管理机制 1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定，学校制定了一系列规章制度。这些规章内容合法，公正、公开，广泛征求教职工意见并获教师大会通过，成为大家共同遵守的准则，学校严格按照管理制度实施办学活动，实现了制度化管理。 2、依法建立了学校工会、教职工代表会。让工会成为教职工的娘家，征求并采纳教师合理化建议，充分保障女职工的合法权益。 3、校内监督机制完备，对学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布；坚持校务公开制度，执行重大问题议事规则。让每个教师都成为学校的主人。学校教育收费项目与标准等事项及时对学生、家长和社会公布。

三、依法规范办学活动 1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学校每年举行至少一次体育和艺术活动。 2、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。学校认真执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动。 3、依法保障教育教学管理秩序，具有良好的校风。教师爱岗敬业，劳动纪律性强，学生讲道德文明，行为习惯好。 4、学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象。没有出现对学生体罚或变相体罚的现象，绝大多数学生能依法行事。 四、教师权益受到保障 1、学校依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师签订了聘任合同，明确了双方的权利义务。学校依法提供安全舒适的工作环境，并逐步改善生活工作条件，建起了多媒体教室，保障了教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。 2、以人为本，开源节流，尽量满足教师的合理需要，依法保障教职工工资及时发放和相关的福利待遇，保障教职工的人身和财产安全。 3、保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。实行校务公开，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 五、学生权益得到尊重和维护 1、依法维护受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。 2、按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。学校在开学时或学期结束后，通过收费公示栏、收费通知单等方式向家长报告本学期收费情况。 3、建立学生安全和伤害事故的应急处理秩序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事

创建平安和谐校园方案

创建“平安和谐校园”工作方案2014.3（校计划） 为进一步贯彻落实中共中央十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，落实齐齐哈尔市“平安和谐校园”建设工作会议精神,不断推进我校教育创新，大力实施素质教育，充分调动校园内外一切积极因素，以服务师生为宗旨，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐氛围和育人环境，实现我校教育事业持续、协调、快速发展。特制定本方案。 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六届六中全会精神，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的宏伟目标，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，解决学校工作中存在的问题，以促进学校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展，为建设平安、和谐校园做出贡献。 二、工作思路及总体目标 坚持“以人为本、科学管理、崇尚文明、知荣明耻、关爱生命、内和外顺、竞争合作、和谐共进”的工作思路，通过创建活动，建立良好的校风、教风、学风，创设师生成功成才的平台，树立“风正劲足、规范高效、质量一流、充满活力”的学校形象，“坚持原则、民主公正、创新进取、廉洁务实”的干部形象，“关爱学生、好学善诱、创新进取、建功立业”的教师形象，“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的学生形象。把学校建设成学生更加喜欢，家长更加放心，社会更加满意的平安和谐校园，建设成“依法办事、有序竞争、团结友爱、包容体恤、安全稳定、文明向上、创新创优、共生共长”的平安和谐校园，建设成人民群众心目中规范、文明、优质的平安和谐校园。 三、目标任务 （一）创建人文校园。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，不断优化校园环境；树立以人为本的观念，坚持“为生存和发展奠基”、“让更多的孩子接受更好的教育”的办学理念，重新定位师生关系，干群关系，改变工作作风和教育方式，构建和谐处室、和谐班级、和谐课堂，努力营建平等、尊重、互助、诚信、和谐的人际关系；提供人性化的服务，满足师生提出的合理化需求；加强人文精神教育，在师生中开展“爱心与责任”、“行为和做人”主题教育活动；整理建校以来的办学思想、学校文化，让学校的每个走廊、每堵墙都成为促进师生提高和发展的主阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位；努力改善师生的工作、学习、生活条件，营造温馨的学校大家庭氛围。坚持以人为本的办学理念，以培养学生创新精神和实践能力为目标，深入推进素质教育，切实改进德育工作方式，不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性；大力加强学生的思想品德教育、文明习惯养成教育、传统美德教育和社会主义荣辱观教育，积极开展形式多样、内容丰富的德育实践活动，培养良好的思想品格和健全的人格。紧紧围绕“知法守法、明礼诚信、尊老爱幼、远离毒品、拒绝邪教”等主题，大力加强青少年学生的法制教育，帮助他们树立正确面对人际关系、沉着应对各种矛盾的思想，养成礼貌待人、与人和谐相处、关爱生命的意识，树立遵纪守法、团结向上的道德风尚。要特别关注贫困学生和外来学生的思想和心理状况，关心他们的学习和生活，帮助他们养成良好的学习习惯和生活习惯，尽快融入学校集体之中。 （二）创建学习型校园。认真贯彻落实党的十六大关于“建设学习型社会”的精神，积极开展“校园读书活动”，引导师生牢固树立终生学习和读书改变命运的观念，努力营造浓郁的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技术，学习经验，并有机地与自己

创建和谐校园实施方案1

创建和谐校园实施方 案1 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

鹿冈中学创建和谐校园实施方案构建和谐社会是我们的美好愿望，构建和谐社会需要一批又一批和谐发展的人才，和谐发展的人才需要构建和谐教育。构建和谐教育其意义重大而深远，是建设社会主义和谐社会对教育的必然要求。同时也是教育规律的体现。根据上级领导关于构建和谐社会的文件精神和教育局《关于创建和谐校园的实施方案》要求，结合我校实际，决定在全校开展创建和谐校园活动，特制定如下方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十七届六中全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，按照胡锦涛总书记强调的：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会的要求，解决学校存在的干部队伍、教师队伍、安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不和谐的问题，改善我校在促进学校教育环境的进一步优化和学校各项事业的健康发展。 二、总体目标 构建民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐文明的鹿冈中学。 三、基本任务 我校目前教学程序基本稳定，教育质量稳步提高。介子也存在着一些矛盾和问题，如：班子成员之间、学校内部各部门之间、干部与群众之间、教师与教师之间、教师与学生之间、

学生与学生之间、学校内部与外部之间还在一定程序上存在着不和谐、不稳定因素；校园安全问题仍然存在着一定隐患；教师与学生内在素质之间、学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一不深化等问题还有待进一步解决。 （一）创建和谐的领导班子 学校领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要。认真贯彻落实“三个意见”，处理好党、政、工之间关系，坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则，严格执行班子内部的议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治校，提高自觉性、主动性、前瞻性，提高决策科学化和民主化水平。加强领导班子成员自身建设，完善个人品质。增强服务意识，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。实现人际和谐化，领导对师生，要做到公正、公平。领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。 （二）创建和谐的教师队伍 教师队伍是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》，牢固树立敬业的精神和乐业的态度，增强教师主人翁意识，就能自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理

平安和谐校园创建方案

襄阳市第二十八中学开展创建“平安和谐校园”活动 实施方案 为了进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，保障和促进青少年学生全面发展、健康成长，同时根据目前学校发展和“办正规教育”为最终目标的工作需要，经学校研究，决定2011年春季在学区开展“平安和谐校园”创建活动，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量为主线，坚持以人为本，落实建设平安、文明、健康、和谐教育的总要求，突出师生安全文化建设、常规管理等重点问题，强化依法治教，健全规章制度，完善管理机制，抓好规范管理，推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育教学质量，促进学校“办正规教育”目标的实现。 二、目标任务 通过开展和谐校园创建活动，使我校安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，真正将事务办年度教育工作会议精神落到实处，并取得明显效果，使我校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。创建任务主要包括四个方面： 1、建设平安校园。 师生和校园安全、健康的各项制度和组织机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生安全教育、安全管理、隐患排查、预警应急机制基本建立；师生的法制观念、安全防范、卫生保洁意识和自护、自救、防灾、逃生能力进一步增强；不发生食物中毒和传染病流行事件，杜绝校园刑事治安案件、安全事故发生；认真梳理排查不稳定因素，超前化解矛盾纠纷，不出现越级上访和重复上访。 2、建设文明校园。 学校分区合理，校园功能齐全，校内秩序井然，环境整洁优美；以班级文化建设为核心以人为本的校园文化建设取得显著成效，以学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化实现和谐统一；社会主义荣辱观教育进一步加强，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成，校园文明程度明显提高。 3、建设健康校园。 办学方向端正，办学行为规范，办学特色鲜明，教育质量一流；民主公开、规范高效的行风，克难奋进、争创一流的校风，勤恳爱生、垂范严谨的教风，文明守纪、好学上进的学风基本形成；学校充满生机与活力，成为学生健康快乐的学习乐园、老师无私奉献的精神家园。 4、建设和谐校园。 一是千方百计构建和谐的人际关系。领导干部率先垂范，严于律己，深入教学一线，大兴民主之风、务实之风、创新之风，积极为教师排忧解难，做教师的贴心人，营造和谐的干群关系。干部之间、教师之间相互理解，相互尊重，团结协作，形成合力，营造和谐的同事关系。要求教师放下架子，与学生交朋友，学会倾听，善于沟通，营造和谐的师生关系。 二是全力以赴构建和谐的发展环境。进一步优化育人环境，提升校园文化的