病理解剖学习题【附答案】@安徽医高专

绪论

一、名词解释（每题3分）

1．病理学

二、填空题（每空1分）

1．临床的宣判性诊断是。

2．病理学最常用的研究方法是。

三、判断题（每题1分，请在你认为正确的题前打“√” ，错误的题前打“×” ） 1．（）患者痰中脱落细胞学检查结果的阴性的则说明该患者没有肺癌。

2．（）目前临床的宣判性诊断是用核磁共振来进行形态学诊断。

四、选择题（每题1分）

A型题（最佳选择题，每题仅有一个正确答案）

1．下列哪项不是病理学的研究范畴？

A．病因

B．发病机制

C．疾病的治疗

D．病变组织的形态结构

E．病变机体的功能、代谢变化

2.活检采取病变组织的方法有：

A.局部切除

B.内镜钳取

C.深部脏器穿刺

D.搔刮

E.以上均可

3.临床上最广泛应用的病理学研究方法是:

A.活检

B.尸体解剖

C.动物实验

D.组织、细胞培养

E.核酸杂交技术

五、问答题（每题5分）

1．简述病理学常用研究方法

答案：

一、名词解释

1．病理学：是研究疾病发生、发展规律的一门科学。

二、填空题

1．病理诊断

2．活体组织检查（或活检）

三、判断题

1．× 2．×

四、选择题

A型题：1．C 2．E 3． 4．A

五、问答题

1．病理学常用的研究方法有：

（1）活体组织检查

（2）尸体剖验

（3）动物实验

（4）组织培养与细胞培养

第一章细胞和组织的损伤与修复

一、名词解释（每题4分）

1．萎缩

2．肥大

3．增生

4．化生

5．变性

6．坏死

7．窦道

8．溃疡

9．坏疽

10．瘘管

11．凋亡

二、填空题（每空0.5分，请将正确答案填写在划线空白处）

1．适应在形态上一般表现为、、、。损伤主要有和两种。

2．病理性萎缩主要包括、、、和等五种类型。

3．病理性钙化主要有和两种。

4．细胞的变化是细胞坏死的主要标志，表现为、和。

5．坏疽的类型有、和。

6．凋亡又称，是由基因调控的主动而有序的细胞自我消亡过程，它的主要形态特点是形成。7．肉芽组织的主要成分有和，常伴有多少不等的。

8 肉芽组织的主要功能有、和。

三、选择题（每题1分）

[A型题]（最佳选择题，每题只有一个正确答案）

1．某患者一侧输尿管结石致肾盂积水、肾萎缩，这种萎缩主要属于下列类型中的哪一种？

A．营养不良性萎缩 B．失用性萎缩

C．生理性萎缩 D．压迫性萎缩

E．内分泌性萎缩

2．下列说法哪种是错误的：

A．萎缩是指实质细胞、组织或器官的体积缩小

B．肥大是指细胞、组织或器官体积增大

C．增生是指细胞数量增多

D．一种分化成熟的细胞转变为另一种分化成熟的细胞的过程称为化生

E．萎缩、肥大、增生、化生是适应的四种主要形式

3．脂肪变最常发生的器官：

A．肝 B．心

C．肾 D．骨骼肌

E．脾

4．关于凝固性坏死时：

A．多见于心、脑、肝、肾等脏器

B．肉眼干燥、质实，界限不清

C．早期光镜下组织轮廓保存，细胞微细结构消失

D．坏死发生后即可与正常组织在形态上加以鉴别

E．脂肪坏死是它的特例

5．下列哪种改变不属于液化性坏死？

A．急性坏死性胰腺炎 B．脑脓肿

C．干酪样坏死 D．脑软化

E．乳腺外伤

6．关于化生正确的是：

A．化生是分化成熟的细胞直接转变为另一种分化成熟细胞的过程

B．化生对人体有害无益

C．通常上皮细胞只能化生为上皮细胞，间叶细胞只能化生为间叶细胞

D．化生可直接导致肿瘤的发生

E．化生是损伤的一种

7．不易发生湿性坏疽的器官是：

A．肠 B．子宫

C．肺 D．四肢

E．胆囊

8．细胞坏死的主要形态学标志：

A．细胞浆的变化 B．细胞间质的变化

C．细胞膜的变化 D．细胞核的变化

E．以上都不对

9．干性坏疽时，哪项是错误的？

A．动脉阻塞，静脉通畅 B．坏死区干燥、皱缩

C．与正常组织界限清楚 D．全身中毒症状明显

E．属缺血性坏死

10．湿性坏疽时，哪项是错误的？

A．动、静脉均受阻 B．坏死区水分多

C．与正常组织界限不清 D．多发生于与外界相通的内脏E．全身中毒症状不明显

11．以下说法不正确的是：

A．皮肤粘膜表浅的组织缺损称为糜烂

B．皮肤粘膜较深的组织缺损称为溃疡

C．只有一个开口，另一端为盲端的缺损叫瘘管

D．与外界相通的内脏，坏死物排出后残留的空腔称为空洞

E．只有一个开口，另一端为盲端的缺损叫窦道

12．以下说法正确的是：

A．肉芽组织将坏死组织包围叫机化

B．肉芽组织长入取代坏死组织称为包裹

C．坏死是不可逆性改变，变性通常是可逆性改变

D．陈旧的坏死与机化组织可发生转移性钙化

E．肾、肺等器官坏死后果严重

13．脑组织易发生：

A．凝固性坏死 B．湿性坏疽

C．液化性坏死 D．纤维素样坏死

E．干酪样坏死

14．下列各种细胞，哪种再生能力最强？

A. 血细胞 B．心肌细胞

C．平滑肌细胞 D．肝细胞

E．骨细胞

15．肉芽组织的基本成分是：

A．新生毛细血管、成纤维细胞 B．新生毛细血管、炎细胞

C．炎细胞、成纤维细胞 D．新生毛细血管、成纤维细胞、炎细胞 E．以上都不对16．关于肉芽组织，下列说法错误的是：

A．肉眼观为红色、细颗粒状、状似肉芽 B．触之易出血

C．有痛感 D．为幼稚的纤维结缔组织

E．最终老化为瘢痕组织

17．以下哪项不是健康肉芽组织的表现？

A．鲜红色、细颗粒状 B．颜色苍白、水肿明显

C．早期痛感不敏感 D．容易出血

E．有抗感染作用

18．下列除哪项外是影响创伤愈合的因素？

A．蛋白质缺乏 B．年老体衰

C．服用激素 D．局部固定

E．患有动脉粥样硬化

19．下列因素除哪项外，均为影响创伤愈合的局部因素？

A．药物 B．感染

C．局部血供 D．神经支配

E．异物

四、问答题（第1、4题5分，第2、3题7分）

1．说出坏死的结局有哪些?

2．举例说明病理性萎缩的常见类型。

3．什么是肉芽组织？它的基本成分是什么？它的主要功能有哪些？

4．影响创伤愈合的因素有哪些？

五．判断题（每题1分）

1．（）变性属于不可逆性损伤

2．（）柱状上皮细胞可以化生为结缔组织细胞

3．（）虎斑心指的是心肌肥大

4．（）结核病灶中钙盐沉积为营养不良性钙化

5．（）干酪样坏死属于液化性坏死

6．（）皮肤粘膜坏死组织脱落留下的缺损称为空洞

7．（）细胞调亡后不会引起局部的炎症反应

8．（）湿性坏疽患者一般没有全身中毒症状

答案

一、名词解释（每题4分）

1．萎缩：发育正常的器官和组织，其实质细胞的体积变小或数量减少，而致器官或组织缩小称萎缩。

2．肥大：细胞、组织和器官体积增大称肥大。

3．增生：组织或细胞内实质细胞数量的增加称为增生。

4．化生：一种分化成熟的细胞或组织转化成另一种分化成熟的细胞或组织的过程称为化生。

5．变性：是细胞物质代谢障碍引起的一类形态学变化，指细胞或细胞间质内出现一些异常或正常物质含量显著增多。

6．坏死：活体的局部组织、细胞的死亡称坏死。

7．机化：肉芽组织替代坏死组织（或其它异物）的过程称为机化。

8．溃疡：位于皮肤粘膜坏死组织的坏死组织，脱落后改处遗留较深的组织缺损，称溃疡。

9．坏疽：较大范围组织坏死合并不同程度的腐败菌感染，并出现特殊的形态学改变称为坏疽。

10．空洞：肾、肺的坏死组织液化后，可经气管或输尿管排出，在该处留有一空隙，称空洞。

11 凋亡：活体内单个细胞或小团细胞，因基因调控的主动而有序的细胞自我消亡过程。

二、填空题（每空0.5分）

1．萎缩肥大增生化生变性坏死。

2．营养不良性压迫性去神经性内分泌性废用性

3．营养不良性钙化和转移性钙化

4．核核固缩核碎裂核溶解

5．干性坏疽湿性坏疽气性坏疽

6．程序性细胞死亡凋亡小体

7．新生的毛细血管成纤维细胞炎细胞

8 填补伤口及其他组织缺损抗感染保护创面机化或包裹坏死组织

三、选择题（每题1分）

[A型题]

1． D 2．A 3．A． 4． C 5．C 6． D 8． D 9． D 10． E 11． C 12． C 13． C 14． A 15． D 16． C 17． B 18． D 19． A

四、问答题（第1、4题5分，第2、3题7分）

1．说出坏死的结局有哪些?

答：（1）溶解吸收；（2）分离排出；（3）机化；（4）包裹或钙化

2．举例说明病理性萎缩的常见类型。

答：（1）营养不良行萎缩，如恶性肿瘤晚期；（2）废用性萎缩，如久病卧床；（3）去神经性萎缩，如脊髓灰质炎患者；（4）压迫性萎缩，如尿道阻塞；（5）内分泌性萎缩，如甲状腺功能低下。

3．什么是肉芽组织？它的基本成分是什么？它的主要功能有哪些？

答：肉芽组织主要由新生的毛细血管、成纤维细胞及炎细胞组成。肉眼观呈颗粒状、鲜红色、柔软、湿润、触之易出血。形似鲜嫩的肉芽故名肉芽组织，但无神经纤维，故无疼痛。功能：（1）填补伤口及其他组织缺损，或连接断裂的组织；（2）抗感染保护创面；（3）机化或包裹坏死组织、血栓、血凝块、及其他异物如虫卵、缝线等。

4．影响创伤愈合的因素有哪些？

答：（1）全身因素：a年龄因素；b营养因素；c激素或药物因素；

（2）局部因素：a感染与异物；b局部血液供应；c神经支配

五．判断题(每题1分)

1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．√ 8．×

第二章局部血液循环障碍

一、名词解释（每题4分）

1．充血

2．淤血

3．心力衰竭细胞

4．血栓形成

5．栓塞

6．梗死

二、填空题（每空0.5分，请将正确答案填写在划线空白处）

1．引起淤血的主要原因有、、及。2．血栓形成的条件有、和。

3．血栓的转归有、、和。4．来自右心和体循环静脉内的栓子，可引起栓塞。6．来自门静脉的栓子，可引起栓塞。

7．栓塞的常见类型有、、和其它栓塞。

8．梗死可分为和两类。

9．出血性梗死常发生在、等脏器。

10．出血的类型有和。

三、选择题（每题1分）

[A型题] （最佳选择题，每题只有一个正确答案）

1．急性肺淤血较特异的症状是

A．胸闷 B．铁锈色痰

C．呼吸困难 D．心悸

E．粉红色泡沫痰

2．心力衰竭细胞最常见于

A．右心衰竭 B．肺褐色硬变

C．间质性肺炎 D．冠心病

E．弥漫性肺纤维化

3．心力衰竭细胞是指

A．心力衰竭时某些形态特殊的心肌细胞

B．矽肺致右心衰竭时，肺内吞噬矽尘的巨噬细胞

C．褐色硬变肺内含有含铁血黄素的巨噬细胞

D．心力衰竭时肺内吞噬炭末的巨噬细胞

E．心力衰竭时肺泡腔内的泡沫细胞

4．血液循环中血凝块随血流运行发生血管阻塞的过程称之为

A．血栓 B．血栓栓塞

C．血栓形成 D．血栓转移

E．梗死

5．易发生贫血性梗死的脏器是

A．脾，心，肾 B．心，脑，肠

C．脾，心，肺 D．肾，肠，脑

E．肾，心，肺

6．肾梗死区的坏死多为

A．液化性坏死 B．干酪样坏死

C．凝固性坏死 D．脂肪坏死

E．坏疽

7．动脉性充血的主要病理变化是

A．组织器官的体积增大

B．组织器官重量增加

C．局部呈鲜红色

D．小动脉和毛细血管扩张，充满红细胞

E．局部温度升高

8．左心衰竭时发生瘀血的脏器是

A．肝 B．肺

C．肾 D．脑

E．脾

9．门静脉血液回流受阻时，可引起下列哪个脏器瘀血A．脑 B．肝

C．肾 D．肺

E．脾

10．急性左心衰竭时常引起

A 皮肤粘液性水肿

B 眼睑水肿

C 下肢水肿

D 下肢橡皮肿

E 肺水肿

11．槟榔肝是指

Ａ．肝脂肪变性Ｂ．肝细胞肿胀

Ｃ．肝细胞萎缩Ｄ．肝瘀血

Ｅ．肝性淤血合并脂肪变性

12．在血栓形成中起重要作用的是

Ａ．中性粒细胞Ｂ．红细胞Ｃ．单核细胞Ｄ．淋巴细胞

Ｅ．血小板

13．血栓形成对机体的影响中，哪一项对机体有利Ａ．阻塞血管Ｂ．瘀血Ｃ．止血Ｄ．栓塞

Ｅ．形成心瓣膜病

14．血栓由肉芽组织取代的过程称为

Ａ．溶解Ｂ．吸收Ｃ．机化Ｄ．再通

Ｅ．钙化

15．弥散性血管内凝血时形成的血栓是

Ａ．红色血栓Ｂ．白色血栓

Ｃ．混合血栓Ｄ．赘生物

Ｅ．微血栓

16．栓塞最常见的类型是

Ａ．气体栓塞Ｂ．血栓栓塞

Ｃ．羊水栓塞Ｄ．脂肪栓塞

Ｅ．瘤细胞栓塞

17．来自门静脉的栓于随血流运行，首先栓塞于Ａ．脑 B．肺

Ｃ．肝Ｄ．肾

Ｅ．肠

18．股骨粉碎性骨折患者可发生

Ａ．脂肪栓塞Ｂ．羊水栓塞

Ｃ．空气栓塞Ｄ．血栓栓塞

Ｅ．寄生虫栓塞

19．潜水员从深水中快速升到水面易发生

Ａ．肺不张Ｂ．氮气栓塞

Ｃ．脂肪栓塞Ｄ．空气栓塞

Ｅ．肺水肿

20．局部组织因血流阻断而引起的坏死称为

Ａ．栓塞Ｂ．血栓形成

Ｃ．梗死Ｄ．机化

Ｅ．软化

21．引起梗死的最常见原因是

Ａ．血管受压闭塞Ｂ．血栓形成

Ｃ．动脉痉挛Ｄ．瘀血

Ｅ．动脉内膜炎

22．出血性梗死最常发生在哪一个器官？

Ａ．肾Ｂ．肺

Ｃ．脑Ｄ．脾

Ｅ．心

23．肠扭转可引起肠壁发生

Ａ．贫血性梗死Ｂ．干性坏疽

Ｃ．气性坏疽Ｄ．出血性梗死

Ｅ．液化性坏死

24．下列哪项不属于瘀血的后果

Ａ．瘀血性水肿Ｂ．瘀血性出血

Ｃ．栓塞Ｄ．实质细胞萎缩、变性、坏死

Ｅ．瘀血性硬化

25．下列哪项不符合静脉性充血时受累器官的病变特点

Ａ．体积增大Ｂ．颜色鲜红

Ｃ．代谢功能减弱Ｄ．小静脉和毛细血管扩张

Ｅ．温度降低

26．下列哪项不是血栓形成的条件

Ａ．心血管内膜损伤Ｂ．血流缓慢

Ｃ．血流形成漩涡Ｄ．血液凝固性增加

Ｅ．纤维蛋白溶酶增加

27．下列哪项不属于血栓形成的结局

Ａ．溶解吸收Ｂ．排出血管外Ｃ．机化Ｄ．再通Ｅ．钙化

28．下列哪项不是梗死的原因

Ａ．血栓形成Ｂ．血管受压闭塞

Ｃ．动脉痉挛Ｄ．动脉栓塞

Ｅ．神经损伤

29．下述哪种因素与血栓形成无关

A．血管内膜损伤 B．血流缓慢

C．血小板数量增多 D．癌细胞崩解产物

E．纤维蛋白溶酶增加

30．股静脉内血栓形成可引起

A．肺动脉栓塞 B．下肢坏疽

C．脑动脉栓塞 D．门静脉栓塞

E．肠系膜动脉栓塞

31．循环血液中的凝血块随血流运行至相应大小的血管引起管腔阻塞的过程叫做 A．血栓 B．血栓形成

C．血栓栓塞 D．梗死

E．血栓栓子

32．下述关于梗死的记述中，哪一项是错误的

A．双重血液循环的器官不易发生梗死

B．全身血液循环状态对梗死的形成无影响

C．动脉痉挛促进梗死的形成

D．有效的侧支循环的建立可防止梗死的发生

E．梗死多由动脉阻塞引起

33．下述脏器中，哪个容易发生出血性梗死

A．心 B．肾

C．肺 D．脑

E．脾

34．梗死最常见的原因是

A．血栓形成 B．动脉腔狭窄

C．血管受压闭塞 D．动脉痉挛

E．静脉石形成

35．栓塞最常见的类型为

A．血栓栓塞 B．脂肪栓塞

C．羊水栓塞 D．空气栓塞

E．肿瘤细胞栓塞

36．炎症水肿的主要原因是

A．血浆胶体渗透压降低 B．静脉压升高

C．毛细血管通透性增高 D．淋巴管闭塞

E．肝细胞对醛固酮、抗利尿素的灭活能力降低

37．下肢静脉内血栓形成后对机体的主要影响是

A．血栓脱落后引起全身多器官的梗死

B．血栓脱落后可造成肺动脉主干栓塞，从而引起猝死发生

C．堵塞血管，引起下肢梗死

D．血栓被机化后永久堵塞下肢血管

E．形成静脉石后造成该静脉的永久性堵塞

38．脑动脉发生栓塞，其栓子最可能来自

A．下肢深静脉血栓 B．下肢浅静脉血栓

C．盆腔静脉血栓 D．左心室附壁血栓

E．门静脉血栓

39．下列哪个器官的梗死灶为地图形

A．小肠 B．脾

C．肾 D．肺

E．心

40．下列哪个器官的梗死灶呈节段性

A．小肠 B．心脏

C．脑 D．卵巢

E．肝

41．肠扭转一般不会引起下列哪种病理改变

A．病变肠段淤血、水肿 B．病变肠段坏死

C．病变肠段颜色变黑 D．病变肠段纤维增生

E．病变肠段出血

42．下列哪个器官在动脉阻塞后极少发生梗死

A．肾 B．脾

C．肝 D．心

E．卵巢

四、问答题（每题6分）

1．淤血的原因有哪些

2．简述栓塞的类型及后果

3．梗死的原因有哪些

4．说明血栓形成的条件

5．概述梗死的类型及形态特点，各好发于什么器官

五、判断题（每题1分）

1．（）来自静脉系统的血栓栓子常可引起肺动脉主干栓塞

2．（）慢性肝淤血时肝脏可发生纤维组织增生

3．（）脾的梗死常为出血性梗死

4．（）动脉血栓多于静脉血栓

5．（）慢性肺淤血病人临床可出现咳铁锈色痰

6．（）附壁血栓通常发生在小静脉

7．（）槟榔肝指的肝脏脂肪变性

答案

一、名词解释（共7题，每题4分）

1．充血：因动脉血量流入增多，引起局部组织或器官的血管内血液含量增多的状态，称充血。

2．淤血：因静脉血液回流受阻，引起局部组织或器官的血管内血液含量增多的状态，称为淤血。

3．心力衰竭细胞：肺淤血时，肺泡腔内的红细胞被巨噬细胞吞噬后，红细胞内的血红蛋白即转变成棕黄色、颗粒状的含铁血黄素，这种含有含铁血黄素的巨噬细胞称为心力衰竭细胞。

4．血栓形成：在活体的心、血管内，血液发生凝固或血液中的有形成分凝集形成固体质块的全过程，称为血栓形成。

6．栓塞：在循环血液中出现不溶于血液的异常物质，随血液运行阻塞血管的现象，成为栓塞。

7．梗死：机体器官或局部组织由于动脉血流阻断而发生的缺血性坏死，成为梗死。

二、填空题（每空0.5分）

1．静脉管腔阻塞静脉受压静脉血液坠积心力衰竭

2．血管内膜损伤血流速度缓慢血液凝固性增加

3．溶解吸收软化脱落机化再通钙化

4．肺动脉分支

6．肝内门静脉分支

7．血栓栓塞脂肪栓塞气体栓塞。

8．出血性梗死贫血性梗死

9．肺肠

10．外出血内出血

三、选择题（每题1分）

[A型题]

1． E 2． B 3． C 4． B 5． A 6． C 7． D 8． B 9． E 10 E 11．E 12．E 13．C 14．C 15．E 16．B 17．C 18．A 19．B 20．C 21．B 22．B 23．D 24．C 25．B 26．E 27．B 28．E 29．E 30．A 31．C 32．B 33．C 34．A 35．A 36．C 37．B 38．D 39．E 40．A 41．D 42．C

四、问答题（每题6分）

1．淤血的原因有哪些

答：（1）静脉管腔阻塞：如静脉内血栓形成；（2）静脉受压：如肿瘤、炎症等均可压迫局部静脉引起淤血；（3）静脉血液坠积：如久病卧床的患者肺贴近床面的一侧容易发生肺淤血；（4）心力衰竭：如左心衰患者可导致肺淤血。

2．简述栓塞的类型

答：（1）血管栓塞：a肺动脉栓塞；b体循环的动脉栓塞；

（2）脂肪栓塞

（3）气体栓塞：a空气栓塞；b氮气栓塞；

（4）羊水栓塞

（5）其他栓塞：如细菌菌团栓塞、寄生虫栓塞

3 梗死的原因有哪些

答：（1）血栓形成：是引起梗死最常见的原因，如冠状动脉粥样硬化继发血栓形成引起心肌梗死。（2）动脉栓塞：常见于血栓栓塞、空气栓塞等。（3）动脉受压：当动脉受到肿块或其它机械性压迫时，导致动脉管腔闭塞，局部组织缺血、缺氧，最后引起坏死。（4）动脉痉挛；（5）弥漫性血管内凝血：弥漫性血管内凝血时微循环内广泛纤维蛋白性血栓引起多个器官的多发性微小梗死。

4．说明血栓形成的条件

答：（1）心、血管内膜损伤；（2）血流缓慢及涡流形成；（3）血液凝固性增强；

5．概述梗死的类型及形态特点，各好发于什么器官

答：贫血性梗死：多发于组织致密，侧枝循环不丰富的实质器官，如心、肾、脾出血性梗死：在梗死区有明显的出血现象，故称出血性梗死。出血性梗死的形成，除血流阻断这一基本原因外，还与严重的淤血、侧枝循环丰富及组织疏松等条件有关，常见于肺、肠。

五、判断题(每题1分)

1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．× 6．× 7．×

第三章、炎症

一.名词解释 (每题4分)

1.炎症

2.感染

3.炎症介质

4.蜂窝织炎

5.肉芽肿性炎

6.脓肿

二、填空题（每空0.5分，请将正确答案填写在划线空白处）

1.具有系统的组织对损伤因子所发生的反应称为炎症。

2.炎症的基本病理变化包括、和。

3.炎症局部组织发生的、称为变质。

4.体表急性炎症的典型局部表现包括、、、和。

5.炎症常见的全身反应有、。

6.浆液性炎是以渗出为其特征，好发于、和等处。

7.化脓性炎症可分为: ，和三种类型。

8.纤维素性炎是以渗出为其特征，好发于、和等部位。

9.增生性炎包括和两大类。

10.急性炎症时浸润的炎细胞以为主，慢性炎症时浸润的炎细胞以、、为主。

11.急性炎症的基本病理变化以、为主，慢性炎症以为主。

三. 选择题（每题1分）

[A型题] （最佳选择题，每题只有一个正确答案）

1.关于炎症的论述，下列哪项是正确的：

A.炎症反应均对机体有利

B.炎症是一种防御反应

C.任何有机体均可发生炎症

D.损伤必然导致炎症

E.炎症是活体组织的损伤反应

2.炎症局部的基本病变是：

A.变质,渗出,增生

B.变性,坏死,增生

C.炎症介质的释放

D.血管变化及渗出物形成

E.局部物质代谢紊乱

3.最常见的致炎因子为：

A.机械性因子

B.免疫反应

C.物理性因子

D.化学性因子

E.生物性因子

4.下列哪项不属于炎症的防御反应？

A.代谢增强

B.外周血白细胞增高

C.充血、渗出

D.器官功能障碍

E.发热

5.炎性水肿时渗出液位于：

A.关节腔

B.胸膜腔

C.腹膜腔

D.心包腔

E.组织间隙

6.假（伪）膜性炎是指：

A.皮肤的纤维素性炎

B.皮肤的化脓性炎

C.浆膜的纤维素性炎

D.粘膜的纤维素性炎

E.浆膜的化脓性炎

7.以中性粒细胞浸润为主的炎症为：

E.变态反应性炎

8.脓肿最常见的致病菌是：

A.溶血性链球菌

B.绿脓杆菌

C.金黄色葡萄球菌

D.白色葡萄球菌

E.草绿色链球菌

9.白细胞向着化学刺激物作定向移动的现象称为：

A.白细胞游出

B.白细胞渗出

C.白细胞吞噬

D.调理素化

E.趋化作用

10.炎症灶中巨噬细胞的主要作用是：

A.具有特异性免疫功能

B.形成浆细胞

C.吞噬病原体和组织碎片

D.修复病变的组织

E.释放血管活性胺

11.过敏性炎症主要出现哪种炎症细胞浸润?

A.淋巴细胞

B.中性粒细胞

C.巨噬细胞

D.嗜酸性粒细胞

E.浆细胞

12.病毒感染的炎症灶中主要出现哪种炎症细胞?

A.淋巴细胞

B.中性粒细胞

C.巨噬细胞

D.浆细胞

E.嗜酸性细胞

13.肉芽肿性炎症病灶中的主要炎症细胞是：

A.中性粒细胞

B.巨噬细胞

C.嗜酸性细胞

D.纤维母细胞

E.淋巴细胞及浆细胞

14.在化脓性炎中,坏死组织的液化分解是由于下列哪一类细胞

的存在所致：

A.浸润的巨噬细胞 B浸润的中性粒细胞

C.浸润的嗜酸性粒细胞

D.浸润的淋巴细胞

E. 浸润的浆细胞

15.卡他性炎一般是指发生在：

A.皮肤的渗出性炎症

B.皮肤的变质性炎症

C.粘膜的变质性炎症

D.粘膜的渗出性炎症

E.粘膜的增生性炎症

16.急性炎症引起局部肿胀的主要因素是：

A.变性及坏死

B.充血及渗出

C.增生及化生

D.炎症介质的形成

E局部分子浓度升高

17.出血性炎症时，出血的主要原因是：

A.血管壁通透性增高

B.静脉淤血

C.组织缺血缺氧

D.组织内胶体渗透压增高

E.血浆胶体渗透压增高

18.以中性粒细胞渗出为主的炎症一般可形成：

E.卡他性炎

19.慢性炎症病灶内浸润的炎性细胞主要为：

A.嗜酸和嗜碱性白细胞

B.嗜中性粒细胞和浆细胞

C.单核细胞和淋巴细胞

D.淋巴和嗜酸性粒细胞

E.嗜中性和嗜酸性粒细胞

20.渗出液对机体的有利因素除外下列哪项：

A.纤维素的渗出有利于修复

B.纤维素的渗出有利于限制细菌蔓延

C.纤维素的渗出有利于机化

D.渗出液可稀释毒素或有害刺激物

E.渗出液带来各种抗体,补体及杀菌物质

21.下列哪一种疾病的病变是以变质性炎为主?

A.慢性阑尾炎

B.肾小球肾炎

C.急性重型肝炎

D.大叶性肺炎

E.蜂窝织炎

(四) 问答题(第1题6分,第2-4题每题7分)

1.试述炎症时渗出物的作用。

2.漏出液和渗出液的鉴别

3.何为炎症的典型局部表现？其发生机制是什麽？

4.试述炎症的结局。

(五)判断题（每题1分）

1.（）炎症反应均对机体有利

2．（）假膜性炎是指浆膜的纤维素性炎

3．（）卡他性炎一般是指发生在皮肤的渗出性炎症

4．（）慢性炎症病灶内浸润的炎性细胞主要为嗜酸和嗜碱性白细胞

5．（）肝炎属于化脓性炎症

6．（）毒血症时病人有全身中毒症状，血培养阳性

7．（）急性炎症引起局部肿胀的主要因素是充血及渗出

答案

一、名词解释 (每题4分)

1.炎症：是具有血管系统的活体组织对致炎因子所致局部损坏而发生的防御性反应。

2.感染：由生物性因子引起的炎症。

3.炎症介质：是指一组参与并诱导炎症发生发展的具有生物活性的化学物质。

4.蜂窝织炎：在疏松结缔组织中发生的弥漫性化脓性炎。

5.肉芽肿性炎：炎症局部以巨噬细胞及其演变的细胞增生为主，形成境界明显的结节状病灶，称为肉芽肿性炎。

6.脓肿:器官或组织内局限性化脓性炎症,其主要特征是局部组织发生坏死溶解,形成充满脓液的腔.

二、填空题 (每空0.5分)

1. 血管活体防御性

2．变质渗出增生

3．变性坏死

4. 红肿热痛功能障碍

5. 发热白细胞增多

6. 血清疏松结缔组织浆膜粘膜

7. 脓肿蜂窝织炎表面化脓和积脓

8. 纤维蛋白粘膜浆膜肺

9. 非特异性增生性炎症肉芽肿性炎症

10.中性粒细胞淋巴细胞浆细胞单核细胞

11.变质渗出增生

三、选择题 (每题1分)

1.E

2.A

3. E

4.D

5.E

6.D

7.A

8.C

9.E 10. C 11.D 12.A 13.E

14.B 15.D 16.B 17.A 18.D 19.C 20.C 21.C

四、问答题 (第1题6分,第2-4题每题7分)

1.试述炎症时渗出液的作用。

答：(1)稀释毒素及有害物质,减轻对局部的损伤作用;(2)为炎症灶带来营养物质,带走炎症灶内的代谢产物;(3)渗出物中有抗体补体等,可消灭病原体;(4)形成的纤维蛋白相互交织成网,可防止细菌扩散,并利于巨噬细胞发挥吞噬作用;(5)渗出物中的病原微生物及毒素随淋巴液至局部淋巴结可刺激机体产生体液及细胞免疫反应;(6)在炎症后期,纤维蛋白网还可成为修复支架;

2.漏出液和渗出液的鉴别

答:

3.何为炎症的典型局部表现？其发生机制是什么？

答:红、肿、热、痛、功能障碍是炎症的典型局部表现

①红，由于炎症早期动脉性充血，后期静脉性充血，导致局部组织变红②肿，急性炎症期，由于炎症充血、渗出物增多致炎性水肿。慢性炎症时由于局部组织细胞增生③热，炎症局部动脉性充血，流量和流速增加，局部代谢增强而致局部发热④痛，炎症局部疼痛与多种因子有关，包括炎症介质，钾离子，局部组织张力增高压迫神经末梢⑤功能障碍，炎症病灶内的实质细胞的变性坏死代谢异常等造成的压迫阻塞肿胀疼痛都可以引起炎症局部组织和器官的功能障碍。

4.试述炎症的结局。

答:①炎症消退：若机体抵抗力强，病原体被及时消灭、清除。炎症渗出物和坏死组织及时溶解液化吸收，通过周围正常细胞完全再生修复，使病变组织完全恢复正常结构和功能，也称完全痊愈。如果机体抵抗力较弱，炎症灶渗出、坏死的范围较大，则形成肉芽组织，再逐渐变成纤维组织而修复，局部有较多的瘢痕组织形成，也称不完全痊愈。②炎症迁延：致炎因子在体内持续存在，炎症反复发作，炎症过程可由急性转变为慢性，使炎症长期不愈，病情时轻时重。如急性病毒性肝炎转为慢性肝炎。③炎症扩散：由于机体抵抗力较弱，病原体毒力强、数量多，在体内大量繁殖，炎症灶则向周围扩散，并侵

入淋巴管、血管扩散到全身，引起不良后果。A. 局部蔓延 B.淋巴道扩散C．血道扩散病原微生物或某些毒性产物从炎症灶侵入血循环或其毒素被吸收入血，引起菌血症、毒血症、败血症和脓毒败血症，严重者可危及生命。五判断题（每题1分）

1. ×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

7.√

第四章肿瘤

一、名词解释（每题4分）

1．肿瘤

2．异型性

3．肿瘤的转移

4．癌

5．肉瘤

6．癌前病变

7．原位癌

二、填空题（每空0.5分，请将正确答案填写在划线空白处）

1．决定肿瘤生物学特征的成分是。

2．恶性肿瘤细胞的异型性主要表现为。

3．肿瘤的生长方式有、、。

4．癌易经转移、肉瘤易经转移。

5．癌是指。

6．肉瘤是指。

7．恶性肿瘤的转移途径包括、、。

8．肿瘤的组织结构包括和两部分，诊断常根据。

9．肿瘤的实质在和与起源组织相似叫分化高。

三、选择题（每题1分）

A型题（最佳选择题，每题只有一个正确答案）

1．肿瘤性增生和其它类型的增生最根本的区别是

Ａ．增生迅速Ｄ．病因尚不明了

Ｂ．增生对机体有害Ｅ．以上都不是

C．增生细胞分化不成熟

2．下列哪一项不符合肿瘤的特点？

A．相对无止境的生长 D．增生过程必须有致瘤因子持续存在

B．生长旺盛 E．不同程度失去分化成熟的能力

C．与机体不协调

3．肿瘤的实质是指

A．肿瘤的本质 D．肿瘤细胞

B．肿瘤的异常增生 E．结缔组织

C．肿瘤组织

4．分化程度高是指

Ａ．肿瘤周围有较多的淋巴细胞Ｄ．有较大的异型性

Ｂ．不容易引起器官的阻塞和破坏Ｅ．高度恶性的肿瘤

Ｃ．与起源组织相似

5．下列哪一项不属于肿瘤细胞核的异型性

Ａ瘤细胞大小不一Ｄ核畸形，核仁大，核膜增厚

Ｂ病理性核分裂象

Ｃ核大、深染，核浆比例增大

6．高分化的恶性肿瘤的主要特征是

A．细胞形态和组织结构与起源组织相似 D．手术切除后一般不复发B．不向周围组织直接蔓延 E．对机体危害程度较轻C．不发生转移

7．判定肿瘤的组织来源，主要根据

A．肿瘤的良恶性Ｄ．肿瘤的实质

Ｂ．肿瘤的生长方式Ｅ．肿瘤的间质

Ｃ．肿瘤的实质与间质分界是否清楚

8．判定肿瘤的组织来源，主要根据

A．肿瘤的颜色 D．肿瘤细胞核

B．肿瘤的形态 E．肿瘤细胞

C．肿瘤的硬度

9．癌的镜下特点中，错误的一条是

A．癌细胞呈巢状分布 D．首先从血道转移

B．实质与间质分界清楚 E．癌细胞间无网状纤维C．癌细胞有异型性，间质则无

10．区别癌和肉瘤的主要依据是

Ａ．病理性核分裂象的多少Ｄ．实质与间质分界是否明显Ｂ．细胞异型性的大小Ｅ．细胞膜是否清楚

Ｃ．组织来源的不同

11．下列哪项是恶性肿瘤的主要特征？

A．核分裂象多见 D．浸润性生长和转移

B．细胞丰富 E．血管丰富

C．瘤巨细胞

12．诊断恶性肿瘤的主要依据是

A．肿瘤的出血坏死 D．肿瘤有溃疡形成

B．肿瘤呈浸润性生长 E．核分裂象多

C．肿瘤的异型性

13．良、恶性肿瘤的根本区别在于

A．是否致死 D．是否呈浸润性生长

B．肿瘤的生长速度 E．有无完整的包膜

C．肿瘤细胞的异型性

14．下列哪项是恶性肿瘤诊断的主要依据

A．肿瘤的边界不清 D．肿瘤出血坏死

B．肿瘤切除后复发 E．肿瘤突然生长迅速

C．肿瘤发生转移

15．下列哪项是诊断恶性肿瘤的主要依据

A．核大 D．分裂象

B．多核 E．病理性核分裂象C．巨核

16．决定肿瘤组织来源主要根据

A．肿瘤的生长部位 D．肿瘤生长速度B．肿瘤的生长方式 E．肿瘤中的异型细胞

C．肿瘤的数量

17．下列哪一项不是真正的肿瘤

A．白血病 D．黑色素瘤

B．霍奇金病 E．神经母细胞瘤

C．室壁瘤

18．“癌症”是指

A．上皮组织来源的恶性肿瘤的总称 D．所有恶性肿瘤的总称B．间叶组织来源的恶性肿瘤的总称 E．癌和肉瘤的总称C．所有肿瘤的总称

19．诊断癌的主要依据是

A．老年人 D．病理性核分裂象

B．浸润性生长 E．癌巢形成

C．异型性大

20．非典型增生是指

A．恶性肿瘤在发展过程中的一种形态

B．良性上皮肿瘤恶变时的一种过渡

C．粘膜上皮因异常增生而出现一定程度的异型性，有的可发展为癌D．粘膜上皮增生时转化成其它类型的组织

E．上皮组织在增生修复过程中出现形态的改变现象

21．属于上皮来源的良性肿瘤是

A．霍奇金病 D．纤维肉瘤

B．淋巴瘤 E．皮肤乳头状瘤

C．肠腺癌

22．不属于间叶来源的良性肿瘤是

A．淋巴瘤 D．平滑肌瘤

B．脂肪瘤 E．皮肤乳头状瘤

C．骨瘤

23．不属于间叶来源的恶性肿瘤是

A．纤维肉瘤 D．脂肪肉瘤

B．平滑肌肉瘤 E骨肉瘤

C．腺癌

24良性肿瘤对机体的影响主要取决于

A．肿瘤生长时间的长短 D．肿瘤生长的部位

B．肿瘤的大小 E．肿瘤继发性改变

C．肿瘤的组织来源

26．下列哪一项不属于肿瘤的继发性改变

A．出血 D．恶性变

B．玻璃样变 E．钙化

C．感染

27．下列哪项属恶性肿瘤？

A．黑痣 D．平滑肌瘤

B．白血病 E．伴非典型增生的良性肿瘤C．脂肪瘤

四、问答题（第1、2题5分,第3、4题6分）

1．肿瘤的生长方式有哪些？

2．肿瘤的转移方式有哪些？

3．比较良、恶性肿瘤的区别。

4．肿瘤对机体有什么影响？

5．比较癌和肉瘤的区别

五判断题（每题1分）

1．（）肉瘤主要通过血道转移。

2．（）肉瘤中实质与间质分界清楚.

3．（）机体的抗肿瘤免疫以体液免疫为主.

4．（）在肿瘤的病因中外环境致癌因素起主要作用.

5．（）良性肿瘤分化程度低,异形性小.

6．（）恶性肿瘤对机体的主要影响是压迫和阻塞.

7．（）肿瘤的分级越高,恶性程度越低

8．（）癌前病变是机体的适应性反应

答案

一、名词解释 (每题4分)

1．肿瘤:肿瘤是机体在各种致瘤因素作用下,局部组织的某一个细胞基因突变或基因表达调控异常,导致其失控性增生和分化障碍而形成的新生物,常表现为局部肿块。

2．异型性:肿瘤组织无论在细胞形态上还是组织结构上都与其起源的正常组织有不同程度的差异,这种差异称为异形性。

3．肿瘤的转移:恶性肿瘤细胞从原发部位侵入脉管或体腔,被带到他处继续生长,形成与原发瘤同种类型的肿瘤,这个过程称为肿瘤。

4．癌:起源于上皮组织的恶性肿瘤统称为癌。

5．肉瘤: 起源于间叶组织的恶性肿瘤统称为肉瘤。

6．癌前病变:指某些统计学上癌变潜能较大的良性病变。

7．原位癌:指癌细胞已累及上皮全层,但未突破基底膜,仍局限于粘膜上皮层内或皮肤表皮层内的非侵袭性癌。二、填空题 (每空1分)

1．实质。

2．核的异形性。

3．膨胀性成长侵袭性生长外生性生长

4．淋巴道血道

5．来源于上皮组织的恶性肿瘤。

6．来源于间叶组织的恶性肿瘤

7．淋巴道转移血道转移种植性转移。

8．实质间质实质

9．组织结构细胞形态

三、选择题 (每题1分)

A型题

1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．E 9．D 10．C 11．A 12．C 13．C 14．C 15．E 16．E 17．C 18．A 19．D 20．C 21．E 22．E 23．C 24．D 25．D 26．B

四、问答题 (第1、2题5分,第3、4题6分)

1．肿瘤的生长方式有哪些？

答:(1)膨胀性成长:良性肿瘤常呈膨胀性成长;

(2)侵袭性生长:大多数恶性肿瘤都呈侵袭性生长;

(3)外生性生长:发生在体表体腔面或自然管道粘膜面的肿瘤多呈外生性生长,形成乳头状息状或菜花状肿物; 2．肿瘤的转移方式有哪些？

答(1)淋巴道转移:癌最常见的转移途径;

(2)血道转移:肉瘤最常见的转移途径;

(3)种植性转移:当体腔内的恶性肿瘤蔓延至器官浆膜时,瘤细胞可脱落并像播种一样散落于体腔的浆膜或其他器官表面,继续生长并形成多个转移瘤.

3．比较良、恶性肿瘤的区别。

答:

4．比较癌和肉瘤的区别

答：

五、判断题(每题1分)

1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．×

安徽医科大学第一附属医院护士招聘试题

2015年护理试题 1.护士执业注册有效期为几年？ A一年 B两年 C、三年 D五年 2.用G-1型消毒剂浓度试纸测试使用中的过氧乙酸或含氯消毒剂浓度应 A每日监测 B每周监测一次 C每周监测两次 D每月监测一次 3.单位首选消毒方法 A日光暴晒 B紫外线照射消毒 C床单位臭氧消毒器消毒 D甲醛消毒 4.感染爆发的不可能途径有 A医务人员携带特殊的耐药菌 B共用呼吸机治疗 C一次性无菌医疗用品污染 D使用激素 5.关于紧急救护，以下说法错误的是 A遇有患者病情危急时，护士应立即通知医师 B医师不能马上赶到时，护士应当先行实施必要的紧急救护 C护士实施1必要的抢救措施，要避免对患者造成伤害 D护士有权独立抢救危重病人 6.医疗护理质量的核心是 A保障医务人员安全 B提高患者治愈率 C保障患者安全 D减少差错事故发生 7.中国卫生部4月30日发布2009年第8号公告，明确将甲型H1N1流感纳入传染病防治法规定管理的哪类传染病 A甲类 B乙类 C丙类 D不属于传染病 8深静脉血栓形成主要累及的静脉是 A肺静脉 B肾静脉 C上肢深静脉 D四肢浅静脉或下肢深静脉 9使用约束带时应重点观察 A局部皮肤颜色有无变化 B约束带是否牢靠 C体位是否舒适 D神志是否清醒 10下列描述正确的是 A胆道完全梗阻的病人粪便呈暗黑色 B肠套叠病人可有果酱样便

C痢疾病人为墨绿色便 D痔疮病人排暗红色便 11以下哪种病人需高纤维素饮食 A胃十二直肠溃疡恢复期的病人 B患食管胃底静脉曲张的病人 C胃肠肛门手术的病人 D糖尿病病人 12.2岁以下的婴儿肌肉注射时，最好选用 A臀大肌 B上臂三角肌 C臀中肌臀小肌 D股外侧肌 13.两人法为病人翻身应注意 A一人托病人的颈部和背部，另一人托住病人的臀部和腘窝 B一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部和腘窝 C一人托病人的颈肩部，另一人托住病人的臀部和腘窝 D一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部 14.口腔pH值偏酸性时应选择哪种漱口液 A1%过氧化氢 B生理盐水 C0.02%呋喃西林 D2%硼酸溶液 15应避免与牙齿接触的药物是 A磺胺合剂 B棕色合剂 C1%稀盐酸 D氢氧化铝溶液 16患者张X,男，70岁，诊断为肝癌，病情日趋恶化，患者深感悲哀，要求见一些亲朋好友，并急于交代后事，请问此临终患者心理反应属于 A否认期 B愤怒期 C接受期 D忧郁期 17二型呼吸衰竭病人，长期吸入高浓度氧气会导致 A氧中毒 B呼吸抑制 C肺不张 D晶状体后纤维组织增生 18小儿，昏迷和感觉迟钝的病人用热水袋的水温应低于 A 50度 B55度 C 60度 D 70度 19输液病人发生空气栓塞时应采取 A头低脚高位 B右侧卧位 C俯卧位 D左侧卧位并头低脚高位 20对于受过良好教育的慢性病患者，护士应与患者建立与发展何种模式的护患关系？ A主动-被动型模式 B指导-合作型模式 C共同参与性模式D命令-服从型模式 21.下列哪项不是形成压疮的危险因素？ A活动障碍 B植物神经功能障碍 C感觉功能下降 D循环障碍 22.用紫外线消毒病室，错误的一项是 A卧床病人须带墨镜 B病室应先做清洁，通风换气

高职高专统计学教学特点浅析

高职高专统计学教学特点浅析 作者：王琳文章出处：论文网发布时间：2010-2-4 高职高专统计学教学特点浅析 摘要：目前，高职高专教育有了很大的发展并且已成为社会关注的热点。本文从教学实践入手，分析高职高专统计学教学的一些特点，内容涉及讲课所要运用的语言、教学方式、教学方法以及加强实践环节、提高实验室利用率四个方面。 关键词：高职高专；统计学；教学 统计学作为经济类、管理类学生的一门必修的专业基础课，它的作用是很重要的。但是针对不同的学生群体，教师应当采用不同的教学方法。高职高专教育和普通本科教学存在着很大的区别，本科院校在具体授课过程中主要以理论为主， 而高职高专院校则以实践为主，强调学生学有所用。 前者针对的对象主要是一些学习基础好、接受能力强的学生，而后者针对的对象则是学习能力和接受能力相对弱的学生，这要求教师在教学过程中针对不同的对象采用不同的教学方法。本文意在分析高职高专统计学教学的一些特点以及应该采用的教学方法。 一、用通俗简洁的语言进行教学。 统计学是一门对客观实际进行调查、分析和研究，找出事物的发展规律，并在此基础上做出预测或决策的学科。它作为经济管理类专业核心课程之一，一直被学生认为是枯燥而难学的课程。 传统的统计学教学过于注重统计指标的计算统计理论的演绎，使学生深陷繁复的计算中，对于如何运用统计方法和统计工具解决实际问题则很少讲到。教师在具体授课过程中一般都津津乐道于统计学基本概念的阐述和统计公式的推导，使用的语言都非常专业化、学术化。对一部分学生来讲，他们认为教师的语言是晦涩难懂的。由于高职高专院校招生分数相对较低，高职高专院校的生源质量与一般本科院校相比总体水平偏低，参差不齐异常突出。 针对这一现实状况，对高职高专学生的教学要用简洁、通俗的语言。这是高职高专教学最基本的要求。语言一定要简洁、通俗，只有这样才符合高职高专学生的实际情况，而且这种语言形式要贯穿讲课的始终，不管是讲授统计思想、统计概念还是讲授统计公式。可以把公式具体化，删繁就简，挑选重点有代表性地着重讲解，而没有必要对每一个公式都推导其来龙去脉。还可以通过不断地举例来解释说明统计概念的实际意义，使学生活学活用。另外教师在上课过程中应该多用些提问句、疑问句，引导学生发现问题、提出问题，培养学生提问问题的能力。 教师还要和学生互动，一起探讨问题、解决问题，这样可以激发学生的学习积极性，提高教学效率。统计学的灵魂在于与经济管理类各实质学科相结合，用统计方法去分析、解决问题。所以教师在讲课时可以与学生熟知或学过的课程联系，这样更加便于他们理解、掌握所学的统计学知识，并且能把所学过的知识融会贯通其中。 二、案例教学法。

(完整版)《高职高专教育英语课程教学基本要求》

《高职高专教育英语课程教学基本要求》所列常用短语A be able to do sth.能，会along with和…一起，除了…之外 be about to do sth.刚要，即将not only…but also不但而且 above all首先，尤其是amount to总计，等于 have access to有…的机会，有…权利be angry with生（某人的）气 by accident偶然one after another一个接一个地，接连地according to根据。按照one another相互 on account of因为，由于be anxious about为…而忧虑 take into account把…考虑进去any but除….之外人和事（物），绝非accuse of指控，控告apart from除…之外 be accustomed to习惯于appeal to吸引，呼吁，上诉 adapt to适应apply to应用 ad d to / add…to为…增添，增加apply for申请 add up to合计达as…as象…一样 in addition另外，加之as for / to至于，关于 in addition to除…之外，（还））as if / as though好像，仿佛 adjust to / adjust…to适应于as soon as…possible尽快 in advance预先，提前as / so long as只要，如果 gain / have an advantage over胜过，优于as well也，又 take advantage of利用，趁….之机as well as也，既…又 be afraid of害怕aside from…暂且不谈，除…之外

(完整版)安徽医科大学生理学试卷2

安徽医科大学生理学模拟试题2 小班学号姓名 本试卷满分100分，共5 页， 一．单项选择题(请在正确答案字母上涂实心的方块,每题1分,共40分） 如： 1.内环境稳态是指： A．维持细胞外液理化性质保持不变B．维持细胞内液理化性质保持不变 C．维持细胞内液化学成分相对稳定D．维持细胞内液理化性质相对稳定 E．维持细胞外液理化性质相对稳定 2.在静息时，细胞膜外正内负的稳定状态称为： A．极化B．超级化C．反极化D．复极化E．去极化3. 骨胳肌兴奋-收缩耦联中起关键作用的离子是： A．Na+B．K+C．Ca2+D．Cl-E．Mn2+ 4. 通常用作判断组织兴奋性高低的指标是：

A．阈电位B．阈强度C．基强度 D．刺激强度对时间的变化率E．动作电位的幅度 5. 动作电位的“全或无”特性是指同一细胞动作电位的幅度： A．不受细胞外K+浓度的影响B．不受细胞外Na+浓度的影响 C．与刺激强度和传导距离无关D．与静息电位无关E．与Na+通道的状态无关 6.肾小管液中的葡萄糖重吸收进入肾小管上皮细胞是通过： A．单纯扩散B．易化扩散C．原发性主动转运 D．继发性主动转运E．入胞 7.心肌不会产生强直收缩，其原因是: A．心肌是功能上的合胞体B．心肌有自动节律性C．心肌收缩时Ca2+ 来自细胞外D．心肌有效不应期特别长E．心肌呈“全或无”收缩 8.每搏输出量占下列哪个容积的百分数称为射血分数？ A．回心血量B．等容舒张期容积C．心室舒张末期容积 D．心室收缩末期容积E．快速射血期末容积 9.心室肌细胞动作电位平台期是哪些离子跨膜流动的综合结果？ A．Na+ 内流，Cl- 内流B．Na+ 内流，K+ 外流 C．Ca2+ 内流，Cl- 内流D．Ca2+ 内流，K+ 外流 E．K+ 外流，Cl- 内流 10.心室肌的前负荷可以用下列哪项来间接表示？ A．收缩末期心室容积 B.舒张末期心室容积 C.快速射血期末心室容积 D.等容舒张期心室容积 E.快速充盈期心室容积 11. 下列哪项数据主要反应外周阻力的大小？ A.收缩压 B.舒张压 C.脉压 D.中心静脉压 E.体循环平均充盈压 12. 在一次心动周期中，左心室压力升高速度最快的是： A．心房收缩期B．等容收缩期C．快速射血期D．减慢射血期E．心室收缩末期13.组织液生成的有效滤过压等于：A．毛细血管压+ 组织液胶体渗透压- 血浆胶体渗透压+ 组 织液静水压 B．毛细血管压+ 血浆胶体渗透压- 组织液胶体渗透压+ 组织液静水压 C．毛细血管压+ 组织液静水压- 血浆胶体渗透压- 组织液胶体渗透压 D．毛细血管压+ 组织液胶体渗透压- 血浆胶体渗透压- 组织液静水压 E．毛细血管压- 组织液胶体渗透压+ 血浆胶体渗透压- 组织液静水压 14. 人工呼吸的原理是人为地造成： A．肺内压与胸内压的压力差B．肺内压与大气压的压力差 C．腹内压与大气压的压力差D．胸内压与大气压的压力差 E．肺内压与腹内压的压力差 15. 实验过程中，如果切断家兔的双侧颈迷走神经，呼吸运动表现为： A．幅度加大，频率减慢B．幅度加大，频率加快 C．幅度减小，频率减慢D．幅度减小，频率加快 E．幅度和频率均无明显变化 16.肺泡通气量是指 A．每次吸入或呼出的气量B．每分钟进或出肺的气体总量 C．每分钟进入肺泡的新鲜气体量D．用力吸入的气量E．无效腔中的气量 17.氧离曲线右移是因为： A．体温升高B．血液pH升高C．血液PC02降低

安徽医科大学护理专业《护理临床实践Ⅱ》教学实习大纲

安徽医科大学护理专业《护理临床实践Ⅱ》教学实习大纲 总纲 一、教学实习目的 教学实习是高等医学教育教学过程中的重要组成部分，是理论联系实际，实现专业人才培养目标，培养学生实践能力的重要阶段。通过《护理临床实践Ⅱ》课程中内、外科护理教学实习，加强对学生内、外科护理基本理论、基础知识和基本技能的训练，进一步巩固、加深、提高所学的基本理论知识和临床护理技能。 二、教学实习要求 （一）实习周期：2周（全日制，每周休息2天）。 （二）实习医院及科室：安徽医科大学第一附属医院内科、外科病房 安徽医科大学第二附属医院内科、外科病房（三）实习带教教师：具有医院临床带教资格的护士 学院内、外科护理专业的教师 （四）实习生：全日制护理专业本科生 三、教学实习考核 教学实习考核是评价学生对于专业知识与基本技能掌握情况的重要依据，是学生学科成绩的重要组成部分。本教学实习考核形式为实践技能考核和理论考核相结合方式，分别从实习态度（内科护理：10%；外科护理：20%）、理论水平（20%）、技能水平（60%）、人文关怀（内科护理：10%）四个方面进行考核。成绩=50%内科护理实习考核成绩+50%外科护理实习考核成绩。

四、工作要求 按《安徽医科大学临床实践教学管理规定》（校教字【2014】23号）执行。 教学实习：内科 一、实习目的 内科教学实习是内科护理学理论学习与临床实践相结合的重要环节，通过一周的教学实习，加强学生应用知识的能力。学生在教学实习中应能够： 1.熟悉内科临床常见病的发病过程、典型临床表现和诊疗原则。 2.运用护理程序对内科常见病病人进行健康评估、提出护理诊断、制定护理计划、实施“以病人为中心”的整体护理。 3.进一步认识“以病人为中心”整体护理为理念的、符合专业特点的临床护理思维方式。 4.熟悉内科各专科护理中常用技术的操作流程，了解内科各专科常用诊疗技术的操作流程和护理配合。 5.熟悉内科常见临床血标本危急值，以及急危重病人的应急处理和抢救配合措施。 6.进一步培养对病人的病情观察能力和沟通能力。 7.正确认识护理职业价值。

高等职业教育知识试题

高等职业教育知识试题 （不定项选择） 1、高等职业教育提倡的职业道德教育的重点是（A ）。 A敬业、诚信教育B求实、创新教育 C责任、奉献教育D诚信、创新教育 2、高等职业教育的主要特征是（ABCD ）。 A职业针对性B大众性 C产业性D社会性(地方性与行业性) 3、我国今后一个时期发展职业教育的主要任务和措施包括（ABCD ）。 A合理调整教育结构,重点加强职业教育。 B推进体制机制创新,形成多元化半学格局。 C以就业为导向,努力提高职业院校半学水平和质量。 D重视发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力。 4、高职教育的办学指导思想是（C ）。 A以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路。 B以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路。 C以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路。 D以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路。 5、高等职业教育的管理格局是（B ）。 A以国家教育行政部门管理为主，省级政府予以配合的两级管理格局。 B以省级政府统筹管理为主，国家进行宏观调控和质量监控的两级管理格局。 C以省级教育行政部门管理为主，省级政府进行调控和质量监控的两级管理格局。D以省级教育行政部门管理为主，国家进行宏观调控，省级政府进行质量监控的三级管理格局。 6、高职高专教育人才培养模式的基本特征是（ABCDE ）。 A以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。 B以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。 C以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系；基础理论教学以“必需”“够用”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划中占有较大比重。 D以学生“双证书” 为培养目标，以“双师型”师资队伍建设为关键。 E产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。 7、高职教育与普通高等教育的主要区别是（ABD ）。 A普通高等教育培养的是设计性、研究型人才，高职教育培养的是技术应用型人才。 B普通高等教育注重的是学科建设，高职教育注重的是专业建设。 C普通高等教育注重的是专业建设，高职教育注重的是学科建设。 D普通高等教育往往注重师资队伍的高学历层次，而高职教育则更注重“双师型”师资队伍。 8、高职教育特色的内涵包括（ABCD ）

合肥市卫生系统公开招聘护理专业工作人员拟聘人员花名册

合肥市卫生系统公开招聘护理专业工作人员拟聘人员花名册 序号所属主管部门事业单位岗位代码准考证号码姓名性别出生年月学历毕业学校所学专业 1 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100707 胡雪女1995．1 2 本科安徽中医药大学护理学 2 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100507 曹珺女1994．04 本科安徽医科大学临床医学院护理学 3 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100726 马晓慧女1990．12 本科安徽医科大学护理学 4 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100512 杨晓庆女1993．02 本科安徽中医药大学护理学 5 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100518 吕珍珠女1992．11 本科安徽中医药大学护理学 6 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100519 杜悦女1993．08 本科皖南医学院护理学 7 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100315 周红伟女1993．01 本科安徽理工大学护理学 8 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100903 经冬女1994．12 大专合肥职业技术学院助产 9 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100101019 邢圆女1993．03 大专安徽医学高等专科学校助产 10 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100909 檀媛媛女1996．04 大专安徽医学高等专科学校助产 11 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100101121 郭云杰女1994．06 大专淮南联合大学助产 12 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100923 王文秀女1995．08 大专皖西卫生职业学院助产 13 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100101113 耿香女1994．02 大专皖西卫生职业学院助产 14 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100926 王先云女1993．12 大专皖西卫生职业学院助产 15 合肥市卫计委合肥市第二人民医院010003 340100102129 唐慧女1992．10 本科安徽医科大学护理学 16 合肥市卫计委合肥市第二人民医院010003 340100102406 胡佳佳女1993．04 本科皖南医学院护理学 17 合肥市卫计委合肥市第二人民医院010003 340100101603 陈娟娟女1991．05 本科皖南医学院护理学 1

高职院校商务英语专业毕业生就业情况调查报告

高职院校商务英语专业毕业生就业情况调查报告 ——商务英语专业2010届毕业生为例 【内容摘要】2010届是嘉兴学院平湖校区第一届专科毕业生，了解和掌握他们的就业情况意义重大。笔者针对嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生就业情况进行了调查，对调查结果进行了分析和探讨，以期为高职高专商务英语专业学生就业和学校人才培养、专业建设以及课程设置提供一定的参考和借鉴。【关键词】高职院校；商务英语专业；就业情况 随着经济全球化、市场国际化进一步深化，英语人才，尤其是既懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才愈加紧缺。然而，由于对就业情况与企业需求缺乏了解，商务英语专业毕业生在求职和就业中存在诸多困难和障碍。笔者对嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生就业情况进行了调查，对调查结果进行了分析和探讨，以期为高职高专商务英语专业学生就业和学校人才培养、专业建设以及课程设置提供一定的参考和借鉴。 一、调查概述 (一)调查的目的 为全面了解我校商务英语专业毕业生步入社会后的就业状况, 掌握他们实际工作中对专业学习的要求，为本专业下一步明确人才培养目标、深化教育教学改革、完善专业课程设置提供重要依据。 (二)调查的对象和范围 本次调查活动的对象是嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生。共发样卷120份，其中回收有效问卷89份, 回收率74.17%。 (三)调查的内容和方法 本次调查的主题为“对商务英语专业学生就业情况及素质需求”。商务英语专业毕业生就业单位性质；从业资格证书在就业中的定性；从业者的素质要求；从业者的在实际操作中存在的问题。调查的方法以问卷调查为主, 辅以信函、访谈等方法进行。 二、调查结果分析 （一）商务英语专业毕业生就业单位性质 就业单位性质是毕业生择业过程中考虑的重要因素之一，下表为10届毕业生就业单位性质的问卷调查结果： 表1 就业单位性质 从上表可以看出, 毕业生就业单位主要集中于民营企业和外资企业，能够进入政府部门、国有企事业单位的毕业生人数只占15 %左右。在调查中，我们了解到，就业市场对英语专业的专本科要求并不能一概而论。国有企事业单位、政府部门硬性要求多，高职学生很难

安医大护理专业本科护理学基础试卷三

安医大护理专业（本科）《护理学基础》试卷三 专业小班学号姓名 考试日期年月日 本试卷满分100分，共 5 页， 一．名词解释：（每题 3 分，共 15 分） 1．三查七对 三查：指操作前、操作中、操作后均须进行查对。 七对：包括核对床号、姓名、药名、药物浓度、剂量、用法和用药时间。 2．少尿 24小时尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml。 3．输液微粒 指在输液过程中，将输液微粒带入人体，对人体造成严重危害的过程。 ⒋临终关怀 是向临终病人及家属，提供一种全面的医疗与护理照顾。其宗旨是满足临终病人身心的需要，使其能舒适、安详、有尊严地度过人生最后的时期。

⒌长期医嘱 有效时间在24h以上至医嘱停止。当医生注明停止时间后医嘱失效。 1 请标明页码． 二．填空题（请将正确答案填在横线上或括号内，每空0.5分，共15 分） 1．一般补液原则是先晶体后胶体、先盐后糖、先快后慢、先扩容后纠酸。 2．临时医嘱有有效时间在 24h 小时以内，一般执行 1 次。 3．洗胃溶液一般每次用量为 1000-2000 ml，将洗胃溶液温度调节到 25-38 ℃范围内为宜。 ⒋对膀胱高度膨胀且又极度虚弱的病人，导尿后第一次放尿不得超过__ 1000 __ml，以免导致虚脱和_血尿_。 ⒌静脉输液应根据年龄__ _、_病情____、_ 药物性质_调节滴速。 ⒍大量输入库存血时，应警惕高钾血症和酸中毒的发生。 ⒎库存血一般在 4 ℃冰箱内冷藏保存，保存期为 2-3周。 ⒏为防止药物过敏，在使用高致敏性药物前，应询问患者的用药史、过敏史、并作药物过敏试验。 ⒐青霉素过敏试验液为，每ml含 200-500U 青毒素为标准。 ⒑以前曾用过TAT而超过 7 天者，如再使用，须重作过敏试验。 ⒒膀胱刺激征主要表现为尿频、尿急、尿痛。 ⒓应用低蛋白饮食患者应多补充蔬菜和含糖高的食物。 ⒔乙醇擦浴禁用于血液病病人及新生儿患者。 ⒕人体碳水化合物的供给量应占总热能的 60%-70% 。 三.单项选择题(请将正确答案字母填写在表格中对应栏内,每1分,

安徽医科大学第二附属医院2013年护理招聘考试试题.

安徽医科大学第二附属医院2013年护理招聘考试试题 一单选题（共100题，每题1分） 1.传染病在人群中的三个基本环节不包括 A传染源B传播途径C人群易感性D季节性2.阴道灌洗液的最佳温度是 A31-33度B34-36度C41-43度D44-46度3．照纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是 A早期发现病例B早期治疗C控制或改变压力源 D帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力源的进一步损害 4．正确采集痰标本的时间是 A输液前B痰液较多时C临睡前D清晨 5.护士执业注册逾期提出申请的，除应当具备规定条件外，还应当在符合国务院卫生主管部门规定条件的医疗卫生机构接受——临床护理培训并考核合格（） A3个月B4个月C5个月D6个月 6.下列给药途径中发挥药效最快的是 A口服B皮下注射C吸入D静脉注射 7.低嘌呤膳食禁用 A蔬菜，水果B动物内脏C精制米面D坚果 8人口老龄化是指 A社会团体中老年人增加B老年人年龄划分新标准 C老年人口数总人数的10%以上 D社会人口结构中老年人口占的比重不断增加的过程 9.人工流产过程患者出现心动过缓或心率不齐，出汗，头晕，血压下降，甚至昏迷。首选考虑为 A吸宫不全B子宫穿孔C宫颈撕裂D人工流产综合症 10.小于胎龄儿最常见的原因是 A胎盘功能不全B母亲患妊高症 C双胎或多胎D父母身材矮小 11对无保留价值的物品和特殊的敷料最彻底的灭菌方法是 A高压蒸汽灭菌法B光照法 C焚烧法D熏蒸法E浸泡法 12高血压的诊断标准是 A收缩压》130mmHg 和舒张压》80mmHg B收缩压》140mmHg和舒张压》90mmHg C收缩压》160mmHg和舒张压》90mmHg D收缩压》160mmHg和舒张压》95mmHg 13急性心肌梗死常见的死亡原因是 A心源性休克B心力衰竭C严重心律失常D电解质紊乱E发热 14缺铁性贫血属于哪一类贫血 A正细胞正色素性B大细胞低色素性 C小细胞正色素性D小细胞低色素性 15人的一生中决定体格，体质，心理和智力发育及发育的关键时期是 A幼儿期B学龄前期C学龄期D青春期 16处理护理纠纷时应做到 A实事求是B以病人的利益为中心 C以护士的利益为中心D以医院的利益为中心

高职院校是什么

高职院校是什么 篇一：高职院校教学改革 高职院校教学改革 面对竞争激烈的高职毕业生就业市场，拥有国家职业技能证书的毕业生往往具有较强的优势，就业市场需要有较强实践能力的，具有一定职业水平的从业人员，那么作为培养职业人才的高职院校就应该围绕就业市场的需求进行 教学改革。 关键词职业技能证书高职教学改革职称英语职称英语考试 教学改革是高职院校永恒的主题,但教学改革不是单纯为了改革进行改革,而要遵循高职教育教学的规律,因地制宜、有清晰的计划和目标展开，同时教学改革涉及方方面面问题,不能也不可能要求做到面面俱到。学生的创新能力、职业技能的培养是教学改革中主要的深层次方面,很值得我们不断深入分析、研究,寻求适宜的改革措施和途径. 从全国高级技能人才培养与使用研讨会上传出消息：广东高级技能人才严重短缺！“招收9名高级技术工人，只有1人报名，而招收1名大专以上学历人员，就有6人报名”，1∶9表明广东高级技能人才供不应求。为此，广东全面放开了高级技能人才的准入条件，对获得高级职业技能资格证书的职业学校毕业生，实行“不限生源，不限单位，不限时间”的优惠接收政策，并在落户问题上享受本科生以上的待遇。

职业资格证书比学历证书更能适应市场需要已成为不争的事实。全国许多经济发达的省市都出台了全面大幅度提高取得高级技工及其以上职业资格证书并从事相应技术岗位工作职工的工资和津贴标准，其收入将比普通工人高出10%～20%。专家指出，在中国有可能在制造业大国的位置上更向前推进一步的今天，出现了与制造业大国地位极不相称的尴尬局面：中国已成为了一个制造业人才尤其是高级蓝领稀缺的国家。劳动和社会保障部公布的最新报告表明，目前中国城镇企业共有1.4亿名职工，其中技术工人7000万人。而在技术工人的队伍中，高级工仅占3.5%，与发达国家高级工占40%的水平相差甚远。技术工人的素质低，带来的影响是巨大的，目前中国企业平均产品合格率只有70%，不良品每年的损失近2000亿元，中国科技成果转化率只有15%左右，技术进步对经济增长的贡献率只有29%，远低于发达国家60%～80%的水平。要提高“中国制造”的竞争力，就要着力培育高素质的技术工人队伍。为了培养和造就一大批“中国制造”的专业技能人才，职业学校肩负的责任十分重大，加强与企业的联系，适应市场的需要，紧跟发展的步伐，培养出一流的技能人才是当务之急。再高的学历也必须通过职业教育拥有资格后才能到研发生产第一线。实际上，市场这一只“无形之手”已经开始对忽视技术工人的行为进行矫正。在人才市场上，技术工人正成为“香饽饽”。在南方，高级技工和硕士博士一样大受欢迎；在深圳，大学生失业率在逐年上涨至17%，而中高级技工的失业率基本为零，显示出职业资格证书比学历证书更能适应市场需要。

项目建设目标与思路 - 高职高专教育网

职业教育专业教学资源库 建设方案 专业名称市场营销 所属专业大类名称财经大类 所属专业类名称市场营销类 项目主持单位（盖章）山东商业职业技术学院 山东省商业集团有限公司 项目主持人马广水 联合申报单位：全国商业职业教育教学指导委员会高等教育出版社深圳职业技术学院浙江金融职业学院无锡职业技术学院 山西省财政税务专科学校淄博职业学院无锡商业职业技术学院商丘职业技术学院 安徽商贸职业技术学院黄冈职业技术学院广东农工商职业技术学院 浙江工商职业技术学院北京财贸职业学院昆明冶金高等专科学校 中国科技大学（台湾）北京联合大学上海商学院信息与计算机学院 北京市商业学校山东省现代服务业职业教育集团山东鲁商学院鲁商教育集团 中国商业联合会中教畅享（北京）科技有限公司青岛啤酒股份有限公司 统一企业公司（台湾）雨润控股集团有限公司上海美特斯邦威服饰股份有限公司申报日期2013年5月

教育部职业教育与成人教育司制 二○一三年四月

市场营销专业教学资源库建设方案 目录 一、项目建设基础与条件 (1) （一）国家商指委独家支持，行业协会全程跟进 (1) （二）鲁商集团鼎力支持，各地职教集团踊跃参与 (1) （三）主持院校优势突出，申报专业商科特色显著 (2) （四）指导团队“政-校-企-协”四方联动，行业权威 (3) （五）开发团队强者云集，汇聚业界精英 (3) 二、项目建设目标与思路 (6) （一）建设目标 (6) （二）建设思路 (7) 三、建设规划 (8) （一）结构及任务规划 (8) （二）进程规划 (10) 四、项目建设内容 (11) （一）课程资源 (12) （二）专业资源 (15) （三）素材库 (18) （四）用户需求清单 (19) （五）特色资源 (22) 五、项目建设经费预算 (24) 六、项目建设步骤 (27) 七、项目预期效果 (28) 八、保障措施 (29) （一）政策保障 (29) （二）组织保障 (29) （三）资金保障 (32) （四）制度保障 (32) 附件1：市场营销专业教学资源库建设项目管理办法 (34) 附件2：市场营销专业教学资源库建设项目专项资金管理办法 (37) 附件3：联合开发高职院校建设成果一览表 (39)

(word完整版)《高职高专教育英语课程教学基本要求》

《高职高专教育英语课程教学基本要求》所列常用短语 A be able to do sth. 能，会along with 和…一起，除了…之外 be about to do sth. 刚要，即将not only…but also 不但而且 above all 首先，尤其是amount to 总计，等于 have access to 有…的机会，有…权利be angry with 生（某人的）气 by accident 偶然one after another 一个接一个地，接连地according to 根据。按照one another 相互 on account of 因为，由于be anxious about 为…而忧虑 take into account 把…考虑进去any but 除….之外人和事（物），绝非accuse of 指控，控告apart from 除…之外 be accustomed to 习惯于appeal to 吸引，呼吁，上诉 adapt to 适应apply to 应用 add to / add… to 为…增添，增加apply for申请 add up to 合计达as…as 象…一样 in addition 另外，加之as for / to 至于，关于 in addition to 除…之外，（还））as if / as though 好像，仿佛 adjust to / adjust …to 适应于as soon as …possible 尽快 in advance 预先，提前as / so long as 只要，如果 gain / have an advantage over 胜过，优于as well 也，又 take advantage of 利用，趁….之机as well as 也，既…又 be afraid of 害怕aside from …暂且不谈，除…之外 again and again 反复地，再三地ask for 要，要求 once again 再一次assign sth. to sb. 分配，布置 aim at 瞄准associate with / associate … with 联系，交往in the open air 在户外，在野外attend to 专心于，致力于 on the air (用无线电、电视)播送pay attention to 注意 above all 首先，尤其是on (the / an) average 平均，通常 after all 毕竟，终究be aware of 察觉到，了解 all in all 大体而言right away 立刻，马上 all but 几乎，差不多，除了…都 all over 到处，遍及 all right 良好的，对的/ （口语）行，可以 at all （用于否定句）丝毫（不），一点（不） in all 总共，合计 B back and forth 来回地，反复地bear on / upon 压迫，依靠；与…有关back up 倒退，支持，备份because of…因为，由于 be bad for 对…有害的before long 不久以后 go bad 变坏，坏掉on behalf of 代表，为了 keep one’s balance 保持平衡begin with 从…开始，以…为起点 be based on / upon 把…建立在…基础上believe in 相信，信任 on the basis of 根据belong to 属于 bear…in mind 记住benefit from 有益于，得益

(完整版)高职英语课程标准

《高职英语》课程标准 一、课程概述 （一）制定依据 本标准根据国家教育部高等教育司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中对《高职英语》课程培养目标的要求制定。 （二）课程性质与作用 高职英语是高职教育中一门重要的公共必修课程。本课程意在经过120学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，具有一定的英语语言综合应用能力，即一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。通过学习，学生应能够具备通过高等学校应用能力考试A级或B级的水平。 高职英语为高职院校学生后续专业课程打下基础。高职英语是一门公共基础课程，是一门综合性的英语课程，它涵盖各行业的基本专业词汇、日常生活的交际用语以及科技用语等，为学生以后学习会计英语、商务英语、计算机英语等专业英语打下基础，也为学生学习专业课中的英文术语打下基础。

（三）课程设计思路 本课程的教学强调其实践性：一是课堂内的实践，注重引导学生将所学的理论用于完成某项交际任务的实践；二是通过开展语音语调大赛、语音语调模仿、"演讲"、"情景对话"等旨在通过比赛改善学生的英语发音，提高学生英语的口头表达能力，为学生们提供一个学以致用的机会，一个展现个人才能的舞台，在学生中营造一个多听，多说，多练英语的活泼的学习气氛，更好地满足不同层次学生的需要，同时通过实践培养学生分析问题和解决问题的能力，从而使课程达到最佳的教学效果。 （四）课程内容选取依据 本校高职英语教学使用教材为《现代实用职业英语综合教程》（Modern Practical Vocational English）是由“北京师范大学出版集团”编写的普通高等教育“十一五”国家级规范教材。本教材坚持《高职高专教育英语课程教学基本要求》的正确方向，体现了高职高专教育“以应用为目的，实用为主，够用为度”的原则，突出了高职高专培养实用性人才的目的。 《新编实用英语综合教程》共分为4册（本校大部分专业学习2册书的内容），每册8个单元，每个单元都由听说(Listening and Speaking )、读(Reading and Skill Developing)、写(Grammar Studying and Writing)三部分组成，另有一个“达人英语”(Expert English)部分。各部分具体内容如下: 1. Listening and Speaking 包括:热身训练、回答问题、语音练习、句子或短对话、短文听力、等。其选取材料形式多样，并以丰富与主题相关的各种信息，增加语音输入，强化语言技能，学生边学边练。 2. Reading and Skill Developing 本部分注重“阅读与技能培养”，由围绕同一主题的两篇文章组成。题材、体裁丰富多彩，原汁原味，涉猎面广博，体现了多元化、多方位文化的只是输入。学生在学习语言文化的，同时也能增加自己的应用性知识。 3. Grammar Studying and Writing 本部分结合中国学生典型错误进行分析讲解，力图使学生从认识错误到改正错误再到有意识地避免错误，逐步提高写作水平。 二、课程目标 培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息，打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。鉴于目前高职学生入学时英语的水平差异较

安徽医科大学申请学位发表论文规定 - 安徽医科大学研究生学院

安徽医科大学申请学位发表论文规定 （2015年6月修订） 第一章总则 第一条为进一步提高学校办学水平和科研水平，提高学位授予质量和社会竞争力，特制定本规定。 第二条学位申请人在申请学位前应及时将研究成果整理成论文发表，方可授予学位。发表论文应为本人专业的相关内容。 第三条本规定所指论文为学位申请人在规定时间内公开发表的学术论文，不含各种期刊的“增刊”上发表的论文，不含综述、会议文献或写给编辑的信（letter）。 第二章发表论文要求 第四条论文篇数与水平要求 （一）申请学术型博士学位（含以同等学力申请博士学位） 1.博士研究生：在SCI（含SCIE,EI、SSCI,下同）收录的源期刊上发表单篇影响因子≥1.5或累计影响因子≥ 2.0的学术论文。 2.硕博连读学术型研究生：发表单篇≥2.0或累计影响因子≥ 3.0的学术论文。 （二）申请临床医学博士专业学位 1.临床医学博士专业学位研究生须发表1篇SCI收录论文,影响因子≥1.0。 2.以同等学力申请临床医学博士专业学位的在职人员须发表1篇SCI收录论文,影响因子不限。 （三）申请学术型硕士学位（含以同等学力申请硕士学位） 1.学术型研究生须在中文核心或CSCD核心期刊上至少发表1篇论文。 2.社会科学类（含哲学、法学、教育学、管理学）研究生须在中文核心或CSCD期刊（含扩展）或本科高等院校学报上至少发表1篇论文。 3.申请提前毕业的学术型硕士学位研究生须发表累计影响因子不低于 1.0的SCI收录论文，其中社会科学类（含哲学、法学、教育学、管理学）研究生必须在《中文社会科学引文索引》（CSSCI）期刊上发表1篇论文。 （四）申请硕士专业学位（含以同等学力申请硕士专业学位）

高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)

高职高专教育英语课程教学基本要求（试行） 一、适用对象 本教学基本要求适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、高等职业教育和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词1000个（较低要求）-1600个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。 二、教学目的 高职高专教育英语课程的教学目的是：经过180－220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 三、教学要求 鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为A、B两级，实行分级指导。A级是标准要求，B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生至少应达到B级要求。随着入学英语水平的不断提高，学生均应达到A级要求。 本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：。 1.词汇 A级：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。 B级：认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。 2.语法 掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。 3.听力 A级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。 B级：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟110词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。 。 4.口语 A级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。 B级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。 5.阅读 A级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 B级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。

安徽医科大学护理试题

试题 1 一、呼吸病科（58 题） 1、下列哪组疾病属于慢性阻塞性肺疾病（C） A. 哮喘、支气管扩张 B. 慢性支气管炎、哮喘 C. 有气流阻塞的慢支、肺气肿 D. 慢支、肺气肿、哮喘 2、引起呼吸系统疾病最常见的病因是（C） A. 吸烟B .肿瘤C .感染 D.理化因素 3、大咯血最危险的并发症是（D） A. 出血性休克B .肺不张C .肺部感染D .窒息 4、急性胸膜炎的病人应采取什么卧位（D） A. 强迫体位B .端坐位C .仰卧位 D.患侧卧位 5、吸气性呼吸困难最常见于（A） A. 喉头水肿B .肺炎C .胸水D.支气管哮喘 6、搬运胸腔闭式引流的患者时，水封 瓶应低于胸腔引流口（D） A. 30 B . 40 C . 50 D . 60 7、病人痰液恶臭，应考虑什么细菌感 染（C） A. 绿脓杆菌B .霉菌C .厌氧菌 D.病毒 8、切断肺结核传播途径最有效措施是（C） A. 加强营养增强体质 B .科 普宣教 C.隔离并治疗痰菌阳性患者D .接 种卡介苗 9、早期发现肺结核的主要方法是（C） A. 痰找 B .痰找 C.胸部X线检查D . B超 10、用电动吸引器吸痰，最长时间不

超过（C） A．5 秒B ．10 秒C ．15 秒 D. 20 秒 11、为患者雾化吸入时，患者呼吸困 难，听诊痰鸣音明显，该（B） A .调 小雾量 B. 给病人吸氧，协助拍背排痰 C .通知医生处理 D.给病人用平喘药12、对呼吸困难患者进行病情观察时见到哪种情况提示病情严重（C） A .呼吸加快 B. 呼吸减慢C .潮式呼吸 D.呼吸变浅13、下列哪种患者临床上不出现紫绀（D） A .急性肺炎 B. 慢性阻塞性肺气肿C .自发性气胸D .贫血14 、哮喘发作时一般不可能发生（B） A .自发性气胸 B .肺栓塞 C .酸中毒 D.呼吸衰竭15 、粉红色泡沫样痰 见于（C） A .肺炎 B. 肺脓肿 C.肺水肿 D.支气管扩张16、男性，26岁，受凉后突然畏寒、高热、左侧胸痛，伴咳嗽，咳少量铁锈色痰，胸部X 片见左下肺大片淡薄阴影。其最可能的 诊断是（C） A .金黄色葡萄球菌性肺炎 B .结核性胸膜炎 C .肺炎球菌性肺炎 D .原发性支 气管癌伴阻塞性肺炎17 、下列哪项不是渗出液的特点（ A ） A .透明清亮，静置不凝固 B .白细胞常超过500 X 106 C .蛋白含量较高＞30g D.含量＞200 18、胸腔排气穿刺点选择在（B） A .肩胛下7-9 肋间隙 B. 患侧锁骨中线第2肋间隙C .腋中线 6-7 肋间隙D .腋前线6-7 肋间隙19、临床特点是（A） A .急性呼吸窘迫和难治性低氧血症 B .呼吸困难、胸痛 C .发作性喘息和伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难 D .进行性加重的呼吸困难，活动后加剧 20 、成人肺结核最可靠的诊断依据是：（C ） A. 低热、咳嗽、盗汗、乏力 B .胸片有渗出性阴影 C .痰涂片检查结核菌阳性 D .结核菌素试验阳性21 、动脉采血的操作要点不包括（D） A. 立即送检B .米血后按压穿刺