请以《与________一起走过》为题,写一篇记叙文

1．阅读下面的文字，按要求作文。

岁月是一条不老的河。流走的是世事，沉淀的是记忆；逝去的是时间，留下的是体悟。打开尘封的往事，总会有一些让你刻骨铭心终生难忘的人物和事件时常在记忆里苏醒，让我们一遍遍的感动和回味不已。

请以《与________一起走过》为题，写一篇记叙文，不少于800字。

思路点拨：(1)“________”是审题的一个关键

所填内容可以是人，可以是物，也可以是抽象的感情。我们的选择是最值得回味，令人感动也可以感动读者的那一种：

①与具体的人一起走过

与老师一起走过，可以感受到老师的关爱、教导；与同学一起走过，感受到的是那份真挚、纯洁的友谊；与长辈一起走过，爷爷奶奶，外公外婆的宠爱，给人会是一份留恋与怀念；与父母一起走过，父爱的深沉，母爱的伟大，还可使我们常常感受到家的温馨，闻到一股家的气息，听到家庭的欢笑声。

②与具体的物一起走过

与语文一起走过，语文教你艺术地说话，教你融洽的交往，教你美妙的书写，教你深刻地体会与品味人生，可以写写语文对你的影响和自己的一番体会；与诗歌一起走过，当我找到诗的那一刻，另一个崭新的世界在我面前诞生，那壮烈的情感，绵长的思念，不绝如缕的古典韵味可以把我们带到另一个宁静的天地！也可以写写你的体会和诗歌的影响。

③与抽象的感情一起走过

抽象的感情可以指人的一些品格，如坚强、乐观、自信、微笑等，在这种感情的支配下，写自己的人生感悟，会有较多的理性成分。

(2)“一起”二字不容忽视

①“一起”便不是一个，便不能单人独行，而是跟自己以外的人，是父母、同学、老

师，还是另有其人、其物？总之一定要有伴。

②“一起”，不能自己置身事外，袖手旁观，一定要有自己的参与，自己的体会，自己

的承担，自己的经历，这样才算是“一起”。

(3)“走”是题目的重心

①“走过”非“度过”，这“走”绝不是你每天不经意的行走，也不是你每天走过操场，

走过餐厅，走过教学楼，走过大街等这样没有任何感动与体会的走过。

②“走”，既然要写成文章，那就要有意义，有内涵，有影响。它就含有不容易走过来

的意思，是很值得回味，很值得珍惜的，是确实留下了深刻脚印的一种“走”。因此，我们的选材要选择自己刻骨铭心的，对自己有影响的典型事件。

总之，“与________一起走过”是在与人合作、帮助、关心、作过努力，同甘共苦、克服困难，以至经受挫折，才走过来的，在这些日日夜夜中，体会到亲情友情的力量和可贵。当然，不止这些，即使为了做好某件事，达到某个目标，比如参加某个比赛项目，取得成功，共同研究某个问题，得到解决，都可以写。

思路点拨：这是一篇命题作文，侧重考查学生对“生活中的你”进行剖析挖掘的能力，写出“你”在走向成熟、走向未来的过程中那“一种长大了”的心理感觉。写此文要注意：(1)取材范围：记叙青春少年在一天天成长，正在懂事的事件。选材时，要把目光投向生活的各个层面——在家庭的档案里搜寻自己成长的痕迹，在校园生活中捕捉自己的亮点，在社会生活中撷取“你”长大了的一个镜头。(2)文章题旨：表达出“你”在走向成熟过程中的那种心理感觉——“我长大了”。要悟到“长大了”的深刻内涵，表现出青春少年的“你”特有的风貌和思想境界。