请以《与________一起走过》为题,写一篇记叙文

1.阅读下面的文字,按要求作文。

岁月是一条不老的河。流走的是世事,沉淀的是记忆;逝去的是时间,留下的是体悟。打开尘封的往事,总会有一些让你刻骨铭心终生难忘的人物和事件时常在记忆里苏醒,让我们一遍遍的感动和回味不已。

请以《与________一起走过》为题,写一篇记叙文,不少于800字。

思路点拨:(1)“________”是审题的一个关键

所填内容可以是人,可以是物,也可以是抽象的感情。我们的选择是最值得回味,令人感动也可以感动读者的那一种:

①与具体的人一起走过

与老师一起走过,可以感受到老师的关爱、教导;与同学一起走过,感受到的是那份真挚、纯洁的友谊;与长辈一起走过,爷爷奶奶,外公外婆的宠爱,给人会是一份留恋与怀念;与父母一起走过,父爱的深沉,母爱的伟大,还可使我们常常感受到家的温馨,闻到一股家的气息,听到家庭的欢笑声。

②与具体的物一起走过

与语文一起走过,语文教你艺术地说话,教你融洽的交往,教你美妙的书写,教你深刻地体会与品味人生,可以写写语文对你的影响和自己的一番体会;与诗歌一起走过,当我找到诗的那一刻,另一个崭新的世界在我面前诞生,那壮烈的情感,绵长的思念,不绝如缕的古典韵味可以把我们带到另一个宁静的天地!也可以写写你的体会和诗歌的影响。

③与抽象的感情一起走过

抽象的感情可以指人的一些品格,如坚强、乐观、自信、微笑等,在这种感情的支配下,写自己的人生感悟,会有较多的理性成分。

(2)“一起”二字不容忽视

①“一起”便不是一个,便不能单人独行,而是跟自己以外的人,是父母、同学、老

师,还是另有其人、其物?总之一定要有伴。

②“一起”,不能自己置身事外,袖手旁观,一定要有自己的参与,自己的体会,自己

的承担,自己的经历,这样才算是“一起”。

(3)“走”是题目的重心

①“走过”非“度过”,这“走”绝不是你每天不经意的行走,也不是你每天走过操场,

走过餐厅,走过教学楼,走过大街等这样没有任何感动与体会的走过。

②“走”,既然要写成文章,那就要有意义,有内涵,有影响。它就含有不容易走过来

的意思,是很值得回味,很值得珍惜的,是确实留下了深刻脚印的一种“走”。因此,我们的选材要选择自己刻骨铭心的,对自己有影响的典型事件。

总之,“与________一起走过”是在与人合作、帮助、关心、作过努力,同甘共苦、克服困难,以至经受挫折,才走过来的,在这些日日夜夜中,体会到亲情友情的力量和可贵。当然,不止这些,即使为了做好某件事,达到某个目标,比如参加某个比赛项目,取得成功,共同研究某个问题,得到解决,都可以写。

请以《与________一起走过》为题,写一篇记叙文

请以《与________一起走过》为题,写一篇记叙文

思路点拨:这是一篇命题作文,侧重考查学生对“生活中的你”进行剖析挖掘的能力,写出“你”在走向成熟、走向未来的过程中那“一种长大了”的心理感觉。写此文要注意:(1)取材范围:记叙青春少年在一天天成长,正在懂事的事件。选材时,要把目光投向生活的各个层面——在家庭的档案里搜寻自己成长的痕迹,在校园生活中捕捉自己的亮点,在社会生活中撷取“你”长大了的一个镜头。(2)文章题旨:表达出“你”在走向成熟过程中的那种心理感觉——“我长大了”。要悟到“长大了”的深刻内涵,表现出青春少年的“你”特有的风貌和思想境界。

请以《与________一起走过》为题,写一篇记叙文

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