《公司战略与风险管理》90个知识点

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《公司战略与风险管理》90个知识点

1.战略的5大关键要素：有愿景、具有可持续性、有效传递战略的流程、与获取的竞争优势有关、能利用企业与环境之间关系

2.企业的使命要素与企业使命陈述

使命是企业在社会经济中的整体发展方向所担当的角色和责任，也是企业的根本任务或其存在理由。

A.反映企业定位，包括盈利方式，企业的社会责任以及市场定位的企业价值

B.有导向作用

C.说明业务范围

D.有利于界定自身的企业形象，加深客户对企业的认识

E.企业使命取决于影响战略决策的利益相关者的相对能力

企业使命陈述是一个正式的书面文件，是对企业使命的明确陈述。使命陈述的作用包括3个方面：一是提供一个企业监控的基础；二是向利益相关者传递企业的经营哲学及理念；三是反映企业的核心价值观

3.五力模型的局限性

A.该分析模型基本上是静态的，而现实中竞争环境始终在变化

B.它能够确定行业的盈利能力，但是对于非营利机构，有关获利能力的假设可能是错误的

C.它基于这样一种假设：即一旦进行了这种分析，企业就可以制定企业战略来处理分析结果，这只是一种理想的方式

D.它假设战略制定者可以了解整个行业，包括所有潜在的进入者和替代品的信息，这个假设在现实中不存在

E.它低估了企业与供应商，客户或者分销商、合资企业之间可能建立长期合作关系以消除替代品威胁的可能性

4.钻石模型分析

A.有利因素状况

a.物质资源，土地、矿产、气候

b.人力资源，技能、激励、工资、劳资关系

c.可用于投资的资金以及如何使用这些资金

d.可被有效使用的知识

e.基础设施，交通、通讯和住房

B.钻石条件-强大的国内市场需求

C.相关和支持性行业的存在

D.企业战略、结构和同业竞争

5.按照竞争优势的资源基础理论，企业的持续竞争优势主要是由资源禀赋决定的

6.战略管理与运营管理的区别（范、关、不、性）

A.战略管理涉及企业的全局和整体，运营管理更主要是职能性管理

B.战略管理需要管理和改变与外部的关系，运营管理更关注企业内部关系的处理

C.战略管理具有很大的模糊性和不确定性，运营管理处理比较常规的事务因而较易预见和量化

D.战略管理往往涉及企业的变革，运营管理是在现有状态下把事做好，不涉及企业变革

7.鼓励竞争的主要因素

A.存在大量的同质竞争者

B.行业增长缓慢

C.较高的沉没成本

D.缺乏产品差异化

E.仅靠大规模取得优势

F.竞争对手时常更换

G.较高的战略性投资

H.较高的退出壁垒

8.波特的价值链理论

A.多数理论认为，企业战略的成功与财富的增加来源于两个战略：a.降低经营成本b.增加收入。波特认为：企业应该按照成本最小化或者产品差异化的战略来分配资源，这是能为企业带来竞争性优势和超常利润的一般性战略。

B.在分析企业竞争优势时应使用价值指标而不是成本指标。

C.同一行业内的所有企业都拥有相近的价值链。

D.价值链分析的目的在于找到给企业贡献最多增加值的活动，并且规划相应的战略进行改善。

9.主要的差异化途径：产品差异化、市场差异化、分销渠道、技术的发展、产品创新

10.前向一体化战略是获得分销商或零售商的所有权或者加强对他们的控制，适用条件：

A.企业现有的销售成本较高或者可靠性较差而难以满足企业的销售需要

B.企业所在行业增长潜力较大

C.企业具备前向一体化所需的资金、人力资源等

D.销售环节利润率较高

11.后向一体化战略是获得供应商的所有权或者加强对他们的控制，适用条件：

A.企业现有的供应成本较高或者可靠性较差而难以满足企业对原材料、零件的需求。

B.企业所在行业增长潜力较大

C.企业具备后向一体化所需的资料、人力资源等

D.供应环节的利润率较高

E.供应商数量少而需求方竞争者众多

F.企业产品价格的稳定对企业很重要，后向一体化有利于控制原材料成本，从而确保产品价格稳定

12.收购、兼并或联合竞争企业，称为横向一体化，适用条件：

A.企业所在产业竞争较为激烈

B.企业所在产业增长潜力较大

C.企业具备横向一体化所需的资金、人力资源等

D.企业所在产业的规模经济较为显著

E.企业的横向一体化符合反垄断法律法规，能够在局部地区获得一定的垄断地位

13.市场渗透战略的基础是增加现有产品或服务的市场份额，或增长正在现有市场经营的业务。它的目标是通过各种方法来增加产品的使用频率，主要适用条件：（增，局，离，强，风）

A.当整个市场正在增长，或可能受某些因素影响而产生增长时，企业要进入该市场可能会比较容易，那些想要取得市场份额的企业能够以较快的速度达成目标。相反，向停滞或衰退的市场渗透可能会难得多。

B.如果一家企业决心将利益局限在现有产品或市场领域，即使在整个市场衰退时也不允许销售额下降，那么企业可能必须采取市场渗透战略。

C.如果其他企业由于各种原因离开了市场，市场渗透战略可能是比较容易成功的。

D.企业拥有强大的市场地位，并且能够利用经验和能力来获得强有力的独特竞争优势，那么向新市场渗透式比较容易的。

E.市场渗透战略对应的风险较低、高级管理者参与程度较高、且需要的投资相对较低的时候，市场渗透战略也会比较容易适用。

14.产品开发通过改进或改变产品或服务以增加产品销售量，适用条件：（信，高，增，研，质）

A.企业产品具有较高的市场信誉度和顾客满意度；

B.企业所在产业属于适宜创新的高速发展的高新技术产业；

C.企业所在产业正处于高速增长阶段；

D.企业具有较强的研究和开发能力；

E.主要竞争对手以类似价格提供更高质量的产品。

15.市场开发战略即将现有产品或服务打入新市场。适用条件：（未，渠，功——资，剩，全）

A.存在未开发或未饱和的市场

B.可得到新的、可靠的、经济的和高质量的销售渠道

C.企业在现有经营领域十分成功

D.企业拥有扩大经营所需的资金和人力资源等

E.企业存在过剩的生产能力

F.企业的主页属于正在迅速全球化的产业

16.多元化战略

A.相关多元化：企业以现有业务为基础进入相关产业，企业在产业内具有较强的竞争优势，而该产业的成长性或吸引性逐渐下降；

B.非相关多元化：企业进入与当前产业不相关的产业，企业当前产业缺乏吸引力，而企业也不具备较强的能力和技能转向相关产品或服务。

17.企业多元化战略的优点：

A.分散风险

B.获得高利润机会

C.从现有的业务中撤离

D.更能容易地从资本市场中获得融资

E.在企业无法增长的情况下找到新的增长点

F运用盈余资金

G.利用未被充分利用的资源

H.获得资金或其它财务利益，如积累税项亏损

I.运用企业在某个市场中的形象和声誉来进入另一市场，而在另一市场中要获得成功，企业形象和声誉是至关重要的

18.剥离战略，企业出售或停止经营其下属经营单位。适用条件：

A.企业已经采取了扭转战略而未见成效

B.某下属经营单位维持现有竞争地位所需投入的资源超出了企业现有的能力

C.某下属经营单位经营失败，从而影响了整个企业的业绩

D.企业急需资金

E.该业务在管理、市场、客户、价值观等方面与企业其它业务难以融合

19.成本领先战略

A.优势：a可以抵御竞争对手的进攻b具有较强的对供应商议价能力c形成了进入壁垒，成本领者有可能获得高于平均水平的投资回报

B.适用情况：a市场中存在大量的价格敏感用户b产品难以实现差异化c购买者不太关注品牌d消费者的转化成本较低

C.应具备的资源和技能：a.建立生产设备来实现规模经济b.采用简单的产品设计，通过减少产品的功能但同时又能充分满足消费者需要来降低成本c.采用最新的技术来降低成本和改进生产力，或在可行的情况下采用廉价的劳动力d.专注于生产力的提高e.在高科技行业和在产品设立和生产方式方面依赖于劳动技能的行业中，充分利用学习曲线效应f.将制造成本降到最低g.获得更优惠的供应价格

D.风险：a.可能被竞争者模仿，使得整个产业的盈利水平降低b.技术变化导致原有的成本优势丧失c.购买者开始关注价格以外的产品特征d.与竞争对手的产品产生了较大的差异

e.采用成本集中战略者可能在细分市场取得成本优势

20.差异化战略

A.适用情况：a.产品能充分实现差异化，且为顾客所认可b.顾客的需求是多样化的c.企业所在产业技术变革较快，创新称为竞争焦点

B.应具备的资源和技能：a.强大的研发能力b.较强的产品设计能力c.富有创造性d.很强的市场营销能力e.企业在质量和技术领先方面享有声誉f.能够获得销售商的有力支持

C.风险：a.竞争者可能模仿，使得差异消失b.产品或服务差异对消费者来说失去了重要意义

c.与竞争对手的成本差距过大

d.采用集中差异化战略者能在细分市场实现更大的差异化。

21.集中化战略

A.含义：针对某一特定购买群体，产品细分市场或区域市场，采用成本领先或产品差异化战略来获取竞争优势

B.适用情况：a.企业资源和能力有限，难以在整个产业实现成本领先或差异化，只能选定个别细分市场b.目标市场具有较大的需求空间或增长潜力c目标市场的竞争对手尚未采用同一战略

C.风险：a.竞争者可能模仿b.目标市场由于技术创新、替代品出现等原因导致需求下降c.由于目标细分市场与其他细分市场的差异过小，大量竞争者涌入细分市场d.新进入者重新瓜分市场

22.采用内生增长方式的动因

A.开发新产品的过程使企业能最深刻的了解市场及产品

B.不存在合适的收购对象

C.保持同样的管理风格和企业文化，从而减轻混乱程度

D.为管理者提供职业发展机会，避免停滞不前

E.可能需要的代价较低，因为获得资产时无须为商誉支付额外的金额

F.收购中通常会产生隐藏的或无法预测的损失，而内生增长不太可能产生这种情况

G.这可能是唯一合理的、实现真正技术创新的方法

H.可以有计划的进行，很容易从企业资源获得财务支持，并且成本可以按时间分摊

I.风险较低

23.内生增长的缺点

A.与购买市场中现有的企业相比，它可能会激化某一市场内的竞争

B.企业并不能接触到另一知名企业的知识和系统，可能会更具风险

C.从一开始就缺乏规模经济或经验曲线效应

D.当市场发展的非常快时，内部发展会显得过于缓慢

E.可能会对进入新市场产生非常高的壁垒

24.并购动因

A.通过引进新的产品系列，占据市场份额来实现营销方面的优势

B.通过收购本行业中的企业来对新进入者设置更为有效的壁垒

C.实现多元化

D.获取规模经济，以更大的产量和大批购买来消减成本

E.获得技术与技能

F.获得流行资源

G.通过形成大到无法被收购的规模来避免被人收购而保持独立性

25.并购失败的原因

A.并购后不能很好的进行企业整合

B.决策不当的并购

C.支付过高的并购费用

26.合营经营的优点：

A.允许企业覆盖大量的国家或地区

B.可减少政府干预的风险

C.可对经营进行更紧密的控制

D.合营企业中有本地企业可提供当地知识

E.它也可以作为一项学习活动

F.为成本高的技术研究项目提供资金

G.经常可用于购买或建立圈子的国外制造企业

H.可从另一家企业那里获得在一家企业中无法获得的核心竞争力

27.合营经营的缺点：

A.在利润分成、投资金额、合营企业的管理以及营销战略方面存在严重的冲突

B.合营各方为保护知识产权而产生的问题

C.可能存在这样的风险：当合作一方改变重点或被另一家企业收购时，它可能会计划退出合营企业

D.缺少管理权益

E.生存路线可能会不清晰，包括企业中产生的资产如何分成等问题

F.可能会难以跨地理领域或法规领域实施合同权利

28.集权结构的优缺点：

A.优点：a.易于协调各职能间的决策b.对报告线的形式进行了规范，比如利用管理账户c.能与企业的目标达成一致d.危急情况下能进行快速决策e.有助于实现规模经济f这种结构比较适合用于由外部机构（比如非专业的非盈利企业实施密切监控的企业，因为所有的决策都能得以协调

B.缺点：a.高级管理层可能不会重视个别部门的不同请求b.由于决策时需要通过集权职能的所有层级向上汇报，因此决策时间过长c.对级别较低的管理层而言，其职业发展有限

29.分权结构的优点：

A.减少了信息负载

B.提高了企业的反应能力

C.为决策提供了更多的信息并对员工产生了激励效应

30.机械使系统通过正式的授权和影响来实施权力；有机式系统通过专门技术来实施权力

31.剩余收益（RI）=部门利润-（部门净资产*必要报酬率）

32.细分市场应当考虑的因素：a可衡量性b可进入性c适应性d稳定性e足量性

33.目标市场选择战略：

34.运营流程内容

A.容量：较高投入或产出意味着专门化，单位成本低；反之亦然

B.种类：种类繁多，工作会变得复杂，单位成本高；反之亦然

C.需求变动：变动很大时不具有标准性，单位成本高；反之亦然

D.可见性：可见性越高，客户的感性认识越充分，企业为此的单位成本增加；反之亦然

35.及时生产系统JIT★★★★★

A.五大要素：

a.不断改进：不断改进的目标是尽快满足需求并提供最佳的质量而又避免造成浪费；

b.消除浪费：浪费指的是通常意义上的浪费，包括时间、资源及材料的浪费，共有7种类型：1.生产过剩的浪费2.等待的浪费3.搬运的浪费4.加工的浪费5.库存的浪费6.动作的浪费7.不良品的浪费

c.良好的工作场所整理

d.缩短生产准备时间：增强灵活性并使小批量生产成为可能

e.企业中所有员工的参与：JIT是一个文化问题，要成功应用JIT，其理念应被企业中所有员工接受

B.优点：

a.库存量低，这意味着减少了仓储空间，从而节约了租赁和保险费用

b.由于仅在需要时才取得存货，因此降低了花费在存货上的运营资本

c.降低了存货变质、过时、陈旧的可能性

d.避免因需求变动而导致大量产成品无法出售的情况出现

e.由于JIT着重第一次就执行正确的工作这一理念，因而降低了检查和返工他人所生产的产品的时间

C.缺点：

a.由于仅为不合格产品的返工预留了最少量的库存，因而一旦生产环节出错则弥补空间较小

b.生产对供应商的依赖性较强，并且若供应商没有按时供货，则整个生产计划都会被延误

c.由于企业按照实际订单生产所有产品，因此并无备用的产成品来满足预期之外的订单。然而，JIT仍是一种能对生产做出及时响应的办法。

36.全面质量管理★★★★

37.TQM的两个观点：★★★★

A.预防成本和鉴定费用都得服从管理层的影响或控制，在失败之前花钱预防比在失败发生之后再检查产品或服务要好得多。

B.内部失效成本和外部失效成本是预防和鉴定方面花费努力的结果。额外的预防努力将会减少内部失效成本，也会减少外部失效成本。

38.当利率较低时，企业可能倾向于采取下列措施：

A.获得更多的借款，最好为固定利率贷款，以此来提高公司的资金杠杆

B.举借长期贷款而非短期贷款

C.在企业的内力范围内，还清利率较高的贷款，并以较低利率获得新的贷款

39.当利率较高时，企业可能倾向于采取下列措施：

A.决定减少其债务融资的金额，并替换为权益融资，比如留存收益

B.拥有大量现金盈余和用于投资的流动资金的公司可能将其一部分短期投资从权益中转出，变成附息证券

C.如果预计利率近期可能有所下降，则企业变动利率债务，可能会选择通过筹集短期资金和变动利率债务，而不是固定利率的长期贷款来融资

40.产品生命周期各阶段的战略：

42.企业市场增加值=（投资资本回报率-资本成本）*投资资本/（资本成本-增长率）

43.价值创造和增长率矩阵（财务战略矩阵）

1.增值型现金短缺：

A.若高速增长为暂时性的，通过借款来筹集所需资金

B.若高速增长为长期性的，两种解决方法：a.提高可持续增长率（包括提高经营效率和改变财务政策，使之向销售增长率靠拢b.增加权益资本（增发股份，兼并成熟企业），提供增长所需资金

2.增值型现金剩余：

A.内部投资

B.收购相关业务。如果加速增长之后仍有剩余现金，找不到进一步的投资机会，则应该把多余的钱还给股东，方式有：a.增加股利支付b.回购股份

3.减损型现金剩余：

A.首选战略是提高投资回报率，途径有a.提高税后经营利润率b.提高经营资产周转率。在提高投资回报率的同时，如果负债比率不当，可适当调节以降低平均资本成本

B.若企业不能提高投资回报率或者降低资本成本，则应该将企业出售

4.减损型现金短缺：

A.如果是公司特有的问题，并且觉得有能力扭转价值减损局面，则可以选择“彻底重组”；否则，应该选择出售。

B.若为整个行业的衰退，则应该喧杂的财务战略是“尽快出售”以减少损失。

44.投资组合计划

A.建设：为了增加市场份额而进行一种提高短期盈余和利润的战略过程

B.持有：一种旨在维护现有状况的战略

C.收获：旨在牺牲长期发展来追求短期盈余和利润的战略

D.剥夺：降低负的现金流并实现别处可以使用的资源

45.波士顿矩阵的缺点★★

A.该模型不可以在两个机会之间进行比较。例如，明星产品如何与问号产品进行比较？

B.很多企业基于向投资者提供较高的投资回报率和每股收益。在评估机会吸引力的时候使用受会计操纵并忽略了货币时间价值的投资回报。因此问好产品和明星产品可能被看作是不好的企业。

C.该模型假设行业和市场能够定义份额和增长率

D.除了市场份额和销售增长率影响现金流量外，还有其他一些因素比如研发费用的数额及新技术的投资，波士顿矩阵没有考虑这些因素

E.一些小企业的利润率可能非常高，因此在适合的时候企业能够从低增长低市场份额中获利

F.该矩阵集中于已知的市场和已知的产品，作为一种工具，它基于理性计划模型并设置了战略方法

G.该矩阵没有考虑风险，这同投资组合方法是完全不同的

H.该矩阵很难预测增长

46.战略失效：企业战略实施的结果偏离了预定的战略目标或战略管理的理想状态。

47.战略失效的原因：

A.企业内部缺乏沟通，企业战略未能成为全体员工共同行动目标，企业成员之间缺乏协作共事愿望

B.战略实施过程中各种信息的传递和反馈受阻

C.战略实施所需的资源条件与现实存在的资源条件之间出现较大缺口

D.用人不当，主管人员、作业人员不称职或玩忽职守

E.公司管理者决策失误，使战略目标本身存在严重缺陷或错误

F.企业外部环境出现了较大变化，而现有战略一时难以适应

48.战略控制与预算控制之间的差异★★★

49.预算的类型及优缺点

50.使用比率进行绩效评价的原因★★★

A.通过比较各个时期的相应比率可以很容易发现这些比率的变动

B.相比对于实物数量或货币价值的绝对数，比率更易于理解

C.比率可以进行项目比较并有助于计量绩效

D.比率可用作目标。目标可以为投资报酬率、销售利润率、资产周转率、容量和产量，随后管理层决定怎样来实现这些目标

E.比率提供了总结企业结果的途径，并在类似的企业之间进行比较

51.平衡计分卡★★★★

A.财务角度：股东回报，现金流，主要顾客的收益率，利润预期，销售增长率

B.顾客角度：交货时间，顾客满意度，市场份额，新客户开发率

C.内部流程：在新工作中与顾客相处的时间，每个雇员的收入，收益率，交货时间，工程进度完成率

D.创新与学习角度：新产品占销售的比例，雇员调查，主要员工保留率，员工能力评估和发展

52.变革的模式

53.中国《企业内部控制基本规范》对内部控制的定义

内部控制是由企业董事会、证监会、经理层和全体员工实施的、旨在实现控制目标的过程。内部控制的目标是合理保证企业经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整，提高经营效率和效果，促进企业实现发展战略。

54.COSO的内控系统5大要素及其含义：

A.控制环境：指“董事会与管理层对待公司内部控制的重要性的态度及采取的行动”。

B.风险评估：指识别和分析影响目标实现的风险（包括与监管和运营环境不断变化有关的风险），以此来确定如何降低和管理此类风险的依据。

C.控制活动：指能确保管理层的决策与指示得以执行的政策和程序。

D.信息与沟通：指在人员能够履行责任的方式及时间范围内，识别、取得和报告经营、财务及法律遵守的相关信息的有效程序和系统。

E.监察：指持续评估内控系统的充分性及表现情况的程序

55.COSO对内部控制的基本概念提供了一些深入的见解，特别是：

A.内部控制是一个实现目标的程序及方法，而其本身并非目标

B.内部控制只提供合理保证，而非绝对保证

C.内部控制要由企业中各级人员实施与配合

56.控制环境因素的范围

诚信和道德观、用人唯才的承诺、董事会和审计委员会、管理哲学和经营风格、组织结构、权力和责任的分配、人力资源政策和实务。

57.控制活动包括命令式控制、预防性控制、侦察性控制和纠正性控制

命令式的控制可为雇员提供指南，预防性控制旨在发生不希望出现的事情，侦查性控制旨在不希望出现的事情发生时能够加以识别，纠正性控制指当不希望出现的事情发生时，应识别程序的缺陷，并主动采取措施加以解决问题。

58.有效地公司治理制度

A.人员比过程更重要

B.股东的责任

C.外部审计必须独立的

D.纰漏和透明度对市场诚信是至关重要的

59.基本的公司治理原则

A.奠定管理和监督的坚实基础

B.设计董事会的结构以增加价值

C.促进道德和负责任的决策

D.维护财务报告的诚信

E.及时且公正的披露信息

F.尊重股东的权利

G.识别和管理风险

H.鼓励建立内部审计部门

I.鼓励提升业绩

J.公平的薪酬和责任

K.确认利益相关者的合法权益履行法律义务

60.行业风险

A.生命周期的阶段

B.波动性（电子业、软件业、房地产业、建筑业）

C.集中程度

61.整体来说，企业风险管理：

A.是一个正在进行并贯穿整个企业的过程

B.受到企业各个层次人员的影响

C.战略制定时得到应用

D.适用于各个级别和单位的企业，包括考虑风险组合

E.识别能够影响企业及其风险管理的潜在事项

F.能够对企业的管理层和董事会提供合理保证

G.致力于实现一个或多个单独但是类别相互重叠的目标

62.企业风险管理的要素（内容）

A.调整风险偏好和战略

B.加强风险应对策略

C.降低经营性的意外和损失

D.识别和管理多重和跨企业的风险

E.抓住机遇

63.企业可选的风险应对策略

A.风险降低

B.风险消除

C.风险转移

D.风险保留

64.首席风险总监应当具有的技能：

A.领导技能，能够雇佣和留住优秀人才，建立企业风险管理的总体架构

B.能将怀疑者转变为支持者，特别是克服来自于直线部门的自然抵抗

C.保障该企业的财务和声誉资产

D.具有信贷、市场和操作风险方面的技术技能

E.具有教育董事会和高级管理人员的咨询技能，并帮助直线部门管理人员在各自岗位实行风险管理。虽然任何单独的个人不太可能拥有所有这些技能，但重要的是，这些能力应存在于首席风险总监或其所在企业中的其它岗位

65.管理操作风险最常用的方法：

A.设立流程、程序、政策

B.在公司内实施正式的内部控制系统

C.警惕错误和欺诈

D.对雇员进行培训和管理

E.对技术和系统进行管理

F.合理确定外包安排

66.财务风险管理是一个处理源于金融市场的不确定性的过程，其好处：

A.改善财务规划和管理，这是公司治理的核心

B.辅助做出更加合理的投资决策

C.为淘气决策提供信息

D.对市场及经济的持续监控，为决策制定提供信息

E.在进行外包和与对手交易时，促进尽职调查的执行

67.汇率风险的管理原则

68.企业的利率风险敞口：a.重新定价和期限错配风险b.基准风险c.收益曲线风险d.期权风险

69.倒闭企业的类型及原因：

A.不成功的创业公司（大量资本支出/低的销售水平/被低估的费用）

B.增长雄心过大的公司（弱的财务结构/对需求的过度高估）

C.极端迅速扩张的公司（对公司前期成功的反映/盲目的乐观性心理/财务支出财务杠杆同步上升）

D.成熟的，没有迅速扩张的公司（管理层缺乏积极性和决心）

70.企业倒闭的主要原因

A.企业总体环境

B.企业政策

C.企业和企业利益相关者之间的互动

D.管理人员的态度和疏忽

E.管理者及其管理风格的影响

F.企业所处行业、企业本身的历史与规模

71.Z分模型的缺点：

A.预测出的数据仅反映于某一时点的公司情形，是一个瞬间的迹象，并不能确定是否改善或恶化；

B.预测所得的数据仅对于短期情况的预测比较准确；

C.某些评分系统倾向于给公司评低分，也就是说可能倒闭的公司会因而被划分为实际倒闭的公司；

D.Z分模型是根据生产性企业进行预测的

72.企业倒闭风险应对策略A.采取放弃战略B.实施管理层收购C.进行资本再调配D.企业私有化

73.信息的安全控制可以从以下四个方面进行界定：预测性、预防性、侦察性、矫正性

74.总体战略决定了企业各项业务在战略谋划期间的资源分配和发展方向。

75.组织设计是一个比组织结构更宽泛的概念，包括组织的构建模块和协调机制的配置。

76.在机械式系统中，企业设计的原则是层次控制；在有机式系统中，企业设计的原则是自动调节。

77.领导在战略实施中的三阶段转换：A.领导确认需要改变B.领导必须提供对未来的展望C.实施

78.非财务信息几辆能够很快提供给管理层，而且很容易计算和被非财务管理层理解并有效使用。

79.滞后指标：市场份额/客户保留率/新客户开发率/客户满意度/盈利率

80.领先指标：时间质量价格可选性客户关系企业形象

81.资金管理涉及的实物资产的购置和使用是由经营战略而非财务职能指导的

82.内部控制和风险管理是出色的公司治理极为重要的组成部分

83.公司治理是指在合法、合理、可持续性的基础上实现股东价值最大化，同时确保公平对待每一个利益相关者

84.风险消除包括：风险避免FX化解FX排斥或FX终止

85.专家系统最佳实例就是用于信用批准

86.向用户提供管理信息最常见的形式是硬盘拷贝报告

87.风险识别包括风险的种类及发生的可能性的大小

88.16种风险管理策略

89.信息的层次：A.战略规划B.管理控制C.运营控制

90.主要的互联网标准是TCP/IP和HTML

【PEP】五年级下英语第五单元知识点汇总

【PEP】五年级下英语第五单元知识点汇总 一、重点词汇 mine我的your 你的，（你们的）his 他的hers 她的theirs 他们的，她们的ours 我们的climbing （正在）攀爬eating（正在）吃playing （正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝sleeping （正在）睡觉 一、掌握的短语 climb tree 爬树play football 踢足球look at 看a beautiful painting 一幅美丽的画in the kitchen在厨房play with each other一起玩耍drink water 喝水listen to music 听音乐read books 读书 | 二、名词性物主代词和形容词性物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

… 注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book（这是我的书）、That is his bag（那是他的书包） 2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. （它是我的） 四、动词ing形式的变化规则

口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。 词尾若有哑音e,去e再加-ing。 “一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。 还有一点要注意，ie变y再加-ing。 五、重点句型 1、询问物品的归属 ~

句型结构：问：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？） 答：There are+名词性物主代词。（它们是···的。）或：There are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。例：问：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？） 答：They are mine.（它们是我的）。 2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？) 答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。 例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？) 答：It’s hers. （它是她的。） ~ 3、确认多个物品的归属 句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？） 答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。 例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）

区域经济学复习资料

区域经济学 知识点 一．中心地：城市化地区或大都市区内占有支配地位的核心组成部分。是周围区域的中心，是指能够向周围区域的消费者提供各种商品和服务的地点，可以是商店，超市，城市。 二．新产业区：是弹性专精的区域，强调专业化企业之间广而精细的合作，手工技术与现代微处理技术的混合使用，公共和私立部门提供广泛的商业服务。强有力的非正式或制度化地调节企业间的合作与竞争。 三．城镇规模体系理论： 定义：指以一定地域范围的中心城市为核心，由一种规模不同特点各异而又互相关联的城镇组成的空间系统，城镇规模分布是一个区域城市人口规模的层次分布。 特点： （1）关联性。城镇体系的关联性是指体系内部各城镇之间有着合理的分工和密切的经济社会联系，关联性是城镇体系最重要的特征。 （2）整体性。城镇体系的建立，使得各个城镇之间有发达的交通通讯网路连接，从而形成完整的整体。 （3）层次性。城镇体系的层次区域之间的科技合作是科学技术在不同的地区转移和再配置的过程，其内容主要包括科技研发合作、技术贸易和技术转让与技术援助三大类。 四.城乡一体化：以城市为中心、小城镇为纽带、乡村为基础，城乡依托、互利互惠、相互促进、协调发展、共同繁荣的新型城乡关系 五．经济学产生的背景： 区域就是一定的地理空间。区域内的自然资源状况、人口分布状况、交通状况、教育水平、技术水平、工农业发展水平、消费水平、政治制度等等，对于该区域的社会经济活动和生产过程的影响极大。如何使一个区域的经济发展达到整体最优效果呢？区域经济学就是在这种情况下应运而生的。 它的形成和发展最早源于1826年德国经济学家杜能提出的农业区位论，至今已有近180年的历史。然而，作为一门相对独立的科学，它大体形成于20世纪50年代。自20世纪60年代以来，随着区位研究由微观向宏观领域的不断扩展，以及各国政府为解决区域问题而加强对区域经济活动的干预，大规模开展各

第一单元知识点总结

第一单元知识点总结 一、拼一拼，写词语。 jīròu pífūdào suìbái hóu géng zhòng júzi hèsè肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色huòshìw?n jiùchén diàn diàn l?n dài l?n duòmáo dùn 祸事挽救沉甸甸懒怠懒惰矛盾 cítáng suìyuàn wéi qún duōsuōk?o équán tu? 祠堂遂愿围裙哆嗦烤鹅蜷腿 quán suōdòng jiāng hu?yàn li?ng sāi tōng hóng hu?ng 蜷缩冻僵火焰两腮通红明晃晃 qīn qi chàyìgào jiè 亲戚诧异告诫 二、常见词语 德高望重冷嘲热讽悉心照料熊熊燃烧兴高采烈喜出望外不屑一顾蹑手蹑脚不辞辛苦尽力而为以礼相待言而无信出其不意干瘪 无声无息 三、成语故事 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 刻舟求剑：比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。 坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。 滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 守株待兔：比喻希图不努力而成功的侥幸心理。现比喻死守狭隘经验，不知变通。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而把事情办糟。 叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好 对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。囫囵吞枣：常比喻在学习上食而不化，不加分析。

新人教版四年级数学下册第五单元知识点总结

新人教版四年级数学下册第五单元知识点总结 一、三角形 1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连或重合），叫三角形。 三角形有三个顶点、三个角、三条边。（为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，三角形可表示成三角形ABC或△ABC） 2、三角形的高 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形只有3条高。重点：三角形高的画法。 3、三角形的特性：三角形具有稳定性。 4、三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边。 判断三条线段能否组成三角形，只看最小两条线段之和是否大于第三条线段。 5三角形的内角和：三角形的内角和是180°。 6、三角形分类： （1）按角分类:锐角三角形、钝角三角形、直角形三角形； （2）按边分类：不等边三角形和等腰三角形；等边三角形（等边三角形是特殊的等腰三角形。）7、三角形的拼组： 两个完全相同的三角形可以拼成一平行四边形； 两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形； 两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成一个正方形或菱形； 三个完全相同的三角形可以拼成一个梯形。 8、多边形内角和的计算公式：﹙n－2﹚×180°。其中n为边数 如：三角形内角和为：﹙3－2﹚×180°＝180°四边形内角和为：﹙4－2﹚×180°＝360°五边形内角和为：﹙5－2﹚×180°＝540°六边形内角和为：﹙6－2﹚×180°＝720° 二、巩固练习、 1、判断题。 （1）一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形．（） （2）等边三角形一定是锐角三角形．（） （3）两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形．（） （4）两个面积相等的三角形形可以拼成一个平行四边形．（） （5）三角形只能有一个直角或一个钝角。（） （6）所有的等腰三角形都是锐角三角形。（） （7）一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（） （8）用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。（）

区域经济学期末复习知识点

区域经济学期末复习知识点 一、简答题 (一)区域经济学主要研究的内容 1.区域经济学的产生与发展(主要介绍区域经济学学科的产生与发展状况。 2.区域经济的整张与发展(主要研究介绍区域经济学发展所依托的资源环境的主要内 容和评价方法,研究区域经济增长的基本理论,促进区域经济增长的主要路和方法, 介绍区域经济学发展的基本规律和实现路径)。 3.区际关系(主要研究区域贸易利益的形成及实现路径,以及区域经济合作的基本理 论和主要内容)。 4.区域产业结构与空间结构(主要研究城乡结构与区域城市体系的建设问题,研究宏 观空间结构)。 5.区域经济政策与管理(宏观政策与管理的角度介绍区域经济发展战略与规划的制定 以及如何规范地方政府的职能,制定区域经济政策来指导,监督区域经济战略目标的 实现以及如何改善投资环境,塑造地区形象并提升所在地区的区域竞争)。 6.区域经济学的展望(探讨21世纪区域经济学的发展态势)。 (二)区域经济增长机制 1.要素投入的驱动机制 2.中间产品的投入的拉动和驱动机制 3.产业部门增长的拉动机制 4.先行地区增长的拉动机制 (三)区域经济增长理论 均衡增长理论 1.低水平均衡的描述理论 2.打破低水平循环的增长理论 3.非均衡增长理论 非均衡增长的概念 1.首先发展某一类或几类有带动作用的部门,通过这几类部门的发展,带动其他部门 的发展

2.连锁效应:(前向关联效,后向关联效应,旁侧关联效应) 新增长理论 1.外部性与经济增长理论 2.收益递增与经济增长理论 3.创新与经济增长理论 (四)区位选择基本要素 1.自然因素（自然环境自然资源） 2.社会经济因素（人口与劳动力,资金,市场、运输） 3.科技因素（投资软环境,智力资源） 技术进步改变自然资源的经济意义；技术进步改善了产业本身的分布状况；技术进步改变了产业内部结构。（科技对产业区位选择影响是通过技术进步体现的） (五)产业布局的指向类型 ①能源指向, ②原料地指向, ③劳动力指向, ④交通运输枢纽指向, ⑤无固定指向, ⑥高科技指向 (六)地区主导产业的选择 1.在较高的区位商或专业化水平。 2.在地区生产中占有较大比重,能在一定程度上主宰地区经济发展。 3.与区内其他主要产业关联度高,二者之间的联系越广泛,越深刻,越能通过乘数效应 带动整个地区经济发展。 4.能够代表区域产业发展方向,富有生命力的产业。 (1)根据本区域所处经济发展阶段选择主导产业。 (2)根据产业发展阶段来选择主导产业。 (3)根据产业产品的收入弹性来衡量。 (七)区域经济发展战略的模式与类型 a)初级产品出口战略。 b)进口替代战略(下游产业进口替代,上游产业进口替代)。 c)出口替代战略。

七年级下册第九、十单元知识点、重点句型

Unit9 What does he look like? 1. look like 看起来像.... 2. curly /short/straight/long hair 卷／短／直发 3. medium height/build 中等高度／身体 4. a little bit 一点儿… 5. a pop singer 一位流行歌手 6 .have a new look 呈现新面貌 7. go shopping (do some shopping) 去购物8. the captain of the basketball team篮球队队长9. be popular with sb 为---所喜爱10. one of --- ---中的一个 11 .stop to do sth 停下来去做某事12. stop doing sth 停止正在做的事情 13 .tell jokes/ stories 讲笑话/ 讲故事14. have fun doing sth 愉快地做某事 15. remember ( forget) to do sth 记得（忘记）做某事（没有做的） 3. I think I know her. ( I don’t think I know her.) 4. Wang Lin is the ca ptain of the basketball team. 5. She’s a little bit quiet. 6 .Xu Qian loves to tell jokes. 7 .She never stops talking. 8 .She likes reading and playing chess. 9. I don’t think he’s so great. 10. I can go s hopping and nobody knows me. 1. What does/ do +主语+ look like? 询问某人的外貌特征，看上去什么样？ Eg: What does your friend look like? 2. 形容头发时，可按照先长短，后曲直，最后说颜色的顺序说。(长形色) Eg: She has long curly black hair. 3. one of + 名词复数，谓语动词要用“单三”形式。 Eg: One of his friends is a worker. 4. 不定代词做主语时，谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词词，应该放在它的后面．Eg: I can go shopping and nobody knows me. 5．He is …(通常为形容词，包括身高、体形等) He has…（通常为形容词修饰的名词，包括头发、五官） He wears…（穿、戴、留。可以是衣服、帽子、鞋子等，也可以是眼镜、手表、胡须）6．I don’t think…的用法表达否定的看法I don’t think she is good-looking.(否定主观态度) Unit 10 I＇d like some noodles chicken and cabbage noodles mutton and potato noodles tomato and egg noodles beef and carrot noodles 2．would like to do sth \want to do s.th 想要作某事 3．what kind of noodles什么种类的面条4．what size bowl of noodles什么大小碗型的面5．a large＼medium\small bowl of noodles 大＼中＼小碗的面 6．ice cream冰淇淋orange juice桔汁green tea绿茶RMB人民币phone number

第一单元知识点整理

第一单元知识点点拨 培养良好的学习习惯(11) 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊，中国 1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。 2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。 2、郑成功 1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 2、中国历史上的民族英雄：郑成功林则徐戚继光郑和 当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平 3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。 4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。 从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。 5、载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗；隅，角落。 3、把我的心脏带回祖国 1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。 2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。 3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。 4、背诵课文第2自然段。 5、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。 6、悲愤欲绝：欲，将要。绝，气息中止，死亡。与世长辞：辞，告别。 4、古诗两首 1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的

六年级科学第五单元知识点总结

第二十课：蚯蚓找家 主要知识点： 在不同的环境中生活着不同的动物，动物与环境相互依存。北 极熊生活在寒冷的北极，鲸鱼生活在大海中，骆驼生活在沙漠中，大象生活在热带雨林。 蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里，防止水分的丧失是蚯蚓生 存的关键。喜欢的食物主要是：腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑等 生长于沙漠中的仙人掌，叶子是针形，以减少水分蒸发。 蚯蚓的生活习性：六喜：喜阴暗、喜潮湿、喜安静、喜温暖， 喜甜，酸味、喜同代同居；六怕：怕光、怕震动、怕水浸泡、怕闷气、怕农药、怕酸碱。 第二十一课：变色龙 主要知识点： 1、动物的自我保护是根据环境的变化而变化的。 2、动物适应栖息环境而具有的与周围环境色彩相似的体色叫做保 护色。生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。例如：变色龙以改变自己身体的颜色来适应不同的环境。 3、某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹叫做警戒色。例如毒箭蛙用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它。 4、动物依靠体态、颜色模拟不可食的物体或有警戒色的不可食的 动物，借以保护自己，这种现象叫做拟态。例如：枯叶蝶借助与枯叶相似的外表保护自己免遭其他捕食者的侵袭，这是一种生物对另5、一种生物形态的模仿。假死是动物躲避天敌的捕食时，外表看 起来好像已经死亡，实际上还活着的一种状态。 6、动物保护自己、适应环境的方式有哪些？举例说明。 答：保护色：变色龙改变身体的颜色； 警戒色：如毒箭蛙、黄蜂； 拟态：如竹节虫、尺蠖、枯叶蝶； 冬眠：如青蛙，蛇； 断尾：如壁虎断尾逃生； 解放军战士为什么要穿迷彩服？它是根据什么设计的？ 答：迷彩服与周围的环境相似，可以伪装自己，不被敌人发现；这是根据动物的保护色的原理设计的。 第二十二课：植物向哪里生长 知识点总结： 各种植物必须生活在一定的环境中，植物的生活环境包括阳光、 温度、水、空气、土壤等。 2、向日葵的“头”会随着太阳位置的变化而转动，这种受光刺激 而引起的生长弯曲现象叫做向光性。例如：一般说来，北半球树木的南侧比北侧长得好。 植物的根向地下生长的现象称为向地性，也是地心引力作用的 结果。

浙大经济学考研必看的参考书

浙大经济学考研必看的参考书 喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记。人生也许不尽完美，正因为不完美，我们才需要不断地努力创造努力奋斗。下面凯程浙大经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题，凯程就是王牌的经济学考研机构！ 一、浙大经济学考研参考书是什么？ 浙大经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书： 《政治经济学教材》蒋学模主编，第13版，上海人民出版社。 《经济学原理：微观经济学分册》（第6版）(美)曼昆著，梁小民、梁砾译，北京大学出版社2012年版； 《经济学原理：宏观经济学分册》（第6版）(美)曼昆著，梁小民、梁砾译，北京大学出版社2012年版。 《国际贸易：理论、政策与现实问题》（第二版）赵伟等编，东北财经大学出版社； 《国际经济学：理论与政策》（第八版，上下册），克鲁格曼、奥伯斯法尔德著，中国人民大学出版社。 《财政学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第二版），张馨主编，科学出版社 《经济计量学精要(第4版)》，古扎拉蒂、波特著，张涛译，机械工业出版社 《货币金融学》（第2版），米什金著，机械工业出版社2011 《新编国际金融》（第3版），黄燕君、何嗣江编著，浙大出版社 《证券投资学--理论、实践与案例分析》，戴志敏编著，浙大出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 二、浙大经济学辅导班有哪些？ 对于浙大经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导浙大经济学，您直接问一句，浙大经济学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过浙大经济学考研，更谈不上有浙大经济学考研的考研辅导资料，有考上浙大经济学的学生了。在业内，凯程的浙大经济学考研非常权威，基本上考浙大经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《浙大经济学讲义》《浙大经济学题库》《浙大经济学凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对浙大经济学深入的理解，在浙大有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。 三、浙大经济学专业培养方向介绍 2015年浙大经济学考研学费总额2.4万元，学制三年。 浙大经济学培养方向如下： 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学

人教版九年级化学第十单元知识点概括

人教版九年级化学第十单元知识点概括 酸和碱 第一节 一、酸碱指示剂 定义：能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂。 常见的酸碱指示剂有紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液。 某些植物的花瓣或果实（如牵牛花、月季花、紫卷心菜等）也可用作酸碱指示剂。 紫色石蕊溶液遇酸溶液（含H +的溶液）变红，遇碱溶液（含OH -的溶液）变蓝，在中性溶液中呈紫色。 无色酚酞溶液遇酸溶液不变色，在中性溶液中不变色，遇碱溶液变红。 并非所有的盐溶液都是中性的。 水溶液呈碱性的盐：纯碱、小苏打等。 水溶液呈酸性的盐：硫酸铜、硫酸氢钠等。s 二、干燥剂 1. 使用干燥剂的目的是除去气体中混有的水蒸气。 2. 我们学过的干燥剂有氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙、氯化钙等。 3. 氢氧化钠易潮解；浓硫酸具有吸水性；而氧化钙可以与水反应：CaO+H 2O=Ca(OH)2 4. 氢氧化钠 5. 氢氧化钠等碱性干燥剂不能干燥氯化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体。 6. 浓硫酸 7. 浓硫酸等酸性干燥剂不能干燥氨气等碱性气体。 三、复分解反应 定义：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应叫复分解反应。 特点：交换成分，价态不变。 反应发生的条件：生成难电离的物质（水、气体或沉淀）。 置换反应和复分解反应没有先后顺序，可同时发生。 第二节 酸 一、酸的定义和分类 酸：物质溶于水时，形成的阳离子全部是H +的化合物。 由于酸、碱、盐溶于水时会电离出阴、阳离子，所以酸、碱、盐的水溶液具有导电性。 酸的电离：HCl=H ++Cl -，H 2SO 4=2H ++SO 42- 酸 含氧酸（命名“某酸”） H 2SO 4（硫酸）、H 2CO 3（碳酸）、HNO 3（硝酸）、H 2SO 3（亚硫酸）…… 无氧酸（命名“氢某酸”） HCl （盐酸，学名氢氯酸）、HF （氢氟酸）、H 2S （氢硫酸）…… 特殊的有机酸：CH 3COOH （醋酸，又名乙酸）有刺激性气味，易挥发

第一单元知识点归纳

小学数学五年级上册单元知识点归纳复习资料(2014.09.24晚20.57) 第一单元小数乘法 1小数乘整数 (1)意义:就是求几个相同小数和的简便运算.如:2.5X3表示3个2 .5的和是多少. (2)计算方法:先把小数扩大为整数,再按照猫画虎整数乘法算出乘积,最后看小数中有几 位,点上小数点.(注意:小数点末尾有0要把0去掉.) (3)小数倍:一个整数的小数倍,可以化成一个小数的整数倍.如:3X2.5表示3的2 .5倍,可 以化成2.5X3表示2.5的3倍是多少. 2小数乘小数 (1)意义:就是求一个小数的几分之几.如1.5X0.7表示1.5的十分之七是多少. (2)计算方法:先按整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几 位,点上小数点.如果积的小数位数不够,在积的前面用0补足,再点小数点. (3)规律:一个数(0除外)乘以小于1的数时,积要比原来的数小. 3积的近似数 方法:用”四舍五入”法求积的近似数.先明确要保留的小数位数,再看保留的小数位数下一位数字,如果大于或者等于5,身前进一并舍去后面的小数;如果小于5,就直接舍去后面的小数. 4小数乘法的运算定律 整数乘法的运算定律同样适用于小数乘法.如乘法交换律AXB=BXA;乘法结合律(AXB)XC=AX(BXC);乘法分配律AX(B+C)=ZXB+AXC 5常见题型 (1)加法算式改写成乘法算式.按照小数乘整数的意义,小数加法算式可以与小数乘法算 式互换灵活运用.如:1.2+1.2+1.2=1.2X3. (2)数小数位.给一个小数乘法算式,数出积的小数位.如:3.6X2.4的积有几位小数. (3)小数乘法的计算.分为小数乘整数和小数乘小数两类.计算方法一样,先按整数乘法算 出积,再点小数点. (4)保留小数位.用”四舍五入”法保留小数乘法积的几位小数.如:2.35X4.56(保留两位小 数). (5)运算定律的应用.给一个算式计算过程,判断运用了什么定律。如：1.2X3=3X1.2运用 小数什么定律(乘法交换律)或者运用定律进行小数乘法的简便计算,如 2 .3X1.8+2.3X8.2进行简便计算.__(运用了乘法分配律_)_______________________ 填空题考试要点: 1.小数乘法应先按照( 整数乘法)算出积,再点( 小数点),点小数点时,看( 两 个因数)中一共有几位小数,就从积的( 右边)起数出几位,点上小数点. 2一个数(0除外)乘以大于1的数时,积要比原来的数( 大). 一个数(0除外)乘以小于1的数时, 积要比原来的数( 小). 3小数乘法积的近似数应按( ＂四舍五入法＂)法保留一定的小数位数. 4整数乘法的( 交换)律．（结合律．（分配）律，对于小数乘法也适用． ５０．４＋０．４＋０．４改用乘法算式表示是（０．４Ｘ３） ６３．５７Ｘ３＋７Ｘ３．５７可以用（乘法分配律）进行简算，0.25X(8.6X8)可以用（乘法结合律）进行简算。—————————————————————— 7 2.5X(7X4)=7X(2.5X4),这是根据乘法结合律. 85个2.4的和,乘法算式是(2.4X5 ),36的2.8倍是( 36X2.8) . 90.37X0.05的积有(四)位小数.

第五单元知识点(修改)

第五单元知识点 一、会认的字 寓（yù）则（zé）亡（wáng）牢（láo） 圈（juàn）钻（zuān）叼（diāo）悔（huǐ） 此（cǐ）焦（jiāo）筋（jīn）疲（pí） 喘（chuǎn）截（jié）靠（kào）而（ér） 班（bān）哈（hā）审（shěn）视（shì） 页（yè）肃（sù）晌（shǎng）抢（qiǎng） 嘻（xī）悦（yuè）诲（huì）棚（péng） 驮（tuó）磨（mò）挡（dǎng）伯（bó） 浅（qiǎn）刻（kè）突（tū）哩（li） 唉（ài）试（shì）蹄（tí）既（jì） 厨（chú）厕（cè）厢（xiāng）厦（shà） 穴（xué）窟（kū）窿（lóng）窑（yáo） 窄（zhǎi） 二、易写错的字 亡：共三画，不要多加一笔“丶”。 告：上部“竖”不出头，不要写成“牛”。 座：部首是“广”，不要写成“厂”。 愿：“厂”要伸展，盖住“心”。 该：最后一画是“点”，不是“捺”。 突：下部是“犬”，不是“大”。 三、重点词语 钻进去劝告丢失亡羊补牢结结实实自言自语筋疲力尽图画课 摆放座位上交抢答笑嘻嘻哈哈大笑一页画纸愿意麦子应该伯伯立刻突然掉下难为情 四、同音字组词。 牢（牢记）筋（牛筋）疲（疲劳）课（上课） 老（劳动）金（黄金）皮（皮球）刻（时刻） 摆（摆动）座（座位）页（页码）意（意思） 柏（松柏）坐（坐下）业（作业）谊（友谊） 五、形近字组词。 亡（灭亡）钻（钻洞）丢（丢下）告（告知） 忘（忘记）铅（铅笔）去（来去）先（首先） 该（应该）愿（心愿）伯（老伯）交（上交） 刻（立刻）原（草原）柏（柏树）校（学校） 六多音字 倒[dǎo]摔倒倒台打倒倒霉跌倒倾倒倒坍倒运潦倒压倒倒卖倒伏倒毙颠倒扳倒

(完整版)区域经济学知识点总结

区域经济学 第一二章 ● 1.基本概念：区域、区域经济、区域经济学 ●区域：区域经济学的研究对象 ?区域是区域经济学研究的起点。它是一个多维度、多层次的概念，对其进行界定或定义，需要从地理学、政治学、经济学等多学科的角度出发。 ?地理学的区域概念：地理学时最早提出区域概念的学科。为了便于考查，地理学把地球空间按照其相互关系进行分类，或者是区分，并用一定的事先设定的法则，将其划分为各种区域，诸如海洋区、陆地区、高原区，平原区、丘陵区等等。由于每一类区域不同的特征以及温度、降雨和生物物种分布等的巨大差异，使每一个区域的内容更加丰富和更多样化。 ?地理学对区域研究的贡献，是把区域定义为地球表面的一个地域单元。 ?政治学的区域概念：政治学是从行政管理的角度去观察和分析各种不同的地点，根据人口居民点和社会经济活动的位置及分布状况，划分系统的地方单元。政治学中的区域不但表示地理区域的概念，而且还包含地方公民间的文化联结、惯例认同、心理归属、民族历史、社会经济关系等意义。?政治学对区域研究的贡献，是把区域定义为行政管理的一个地方单元。 ?社会、文化区域：根据人类社会活动的特征，在人口、民族、宗教、语言、政治等因素交互影响下而产生的附加在自然景观上的“人类活动形态” ——文化景观特定性质的相似性和差异性而划分出来的地域单元，如华人文化圈、东方文化圈、穆斯林文化圈等； ?经济学的区域概念：经济学的区域概念就是区域经济学的区域概念。经济学的区域是在地理学和政治学关于区域概念的基础上，考虑某个地域空间的人口、经济、资源、环境、公共设施和行政管理的特点，是居民高度认同、地域完整、功能明确、内聚力强大的地域单元。 ?它一般以两种形式存在：同质区域和极化区域。 ?区域的特征：内在整体性、空间界线的客观性与模糊性 ?区域经济：区域的经济活动和经济关系的总和。 ?如果我们把全国的国民经济看做是一个整体，那么区域经济就是整体的一部分，是国民经济整体不断分解的结果。 ?区域经济的特点包括： ?区域性——区域经济最根本的特点 ?非均衡性 ?阶段性和连续性 ?开放性 ?思考：区域经济和国民经济的差异？ ?区域经济学：研究区域经济发展和区际关系的科学。 ?它要回答：一个区域是如何实现经济增长和经济发展的；各个区域之间是怎样相互联系的；各个地区以及主要城市在全国劳动地域分工中具有什么样的优势，应该处于什么样的地位，承担什么样的功能； ?区域经济学具有很强的综合性，需要熟悉其它相关的经济学知识，是一门应

九年级化学第十单元知识点总结复习课程

第十单元 《酸和碱》 一． 酸、碱、盐的组成 1.酸：由__________和___________组成的化合物。如：硫酸可解离成 、盐酸可解离成 、硝酸可解离成 、碳酸可解离成 2.碱：由__________和___________组成的化合物。如：氢氧化钠可解离成： 、氢氧化钙可解离成： 、氨水可解离成： 3.盐：由_______（或铵根离子）和_________组成的化合物 如：氯化钠 、硫酸铜 、 碳酸钠： 、碳酸氢钠： 、氯化铵： 〖酸、碱、盐的水溶液可以导电原因〗溶于水时离解形成带电荷的离子） 二．酸性溶液和碱性溶液 1.溶液的酸性和碱性 （1）酸性溶液：白醋和稀盐酸等溶液能使紫色石蕊溶液变________色，这些溶液是酸性溶液。 （2）碱性溶液：氢氧化钠溶液和石灰水等能使紫色石蕊溶液变____色，这些溶液是碱性溶液。 注意：酸溶液________（填“一定”、“不一定”，下同）是酸性溶液，酸性溶液________是酸溶液，碱溶液____________是碱性溶液，碱性溶液__________是碱溶液。酸溶液和酸性溶液中都含有大量的氢离子，碱溶液和碱性溶液中都含有大量的氢氧根离子。 2.酸碱指示剂 能与酸性或碱性溶液反应而显示不同的__________的物质叫做酸碱指示剂。为了使用方便，人们常用来检验溶液的酸碱性的指示剂有______________和_______________。 3、溶液的酸碱度——pH （1）溶液酸碱性的强弱程度称为溶液的酸碱度，常用______表示，pH 的取值范围通常为_______， pH______7，溶液呈酸性，pH 越_____,酸性越强， pH______7，溶液呈碱性，pH 比7越___越强； pH______7，溶液呈中性 （2）pH 的测定---最简单的方法是使用 〖方法〗在白瓷板或玻璃片上放一小 ，将 滴到试纸上，把试纸显示的颜色与 比较，可测出被测液的 。 〖温馨提示〗 （3）酸雨：正常雨水的pH 约为 （因为______________），pH< 的雨水为酸雨 三．常见的酸和酸的通性 1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途 （1）浓盐酸是一种无色具有刺激性气味的液体,属于_________物，胃酸的主要成分就是盐酸，打开浓盐酸的瓶塞，有______________形成，形成的原因是浓盐酸具有_______________性，浓盐酸若敞口放置一段时间以后，溶液的质量会_________，溶质的质量__________，溶液的溶质质量分数会________。 （2）浓硫酸是一种_______色,_____ ________状液体，不易挥发，溶于水时要_____________，由于浓硫酸常在实验室里用作干燥剂（不能用于干燥_______），因为它具有_______________，若浓硫酸敞口放置，溶液的质量会______，溶质的质量____，溶剂的质量会________，溶质质量分数会________。浓硫酸还具有强烈的__________，能夺取纸张、布料、皮肤中的水分，生成黑色的炭，所以使用浓硫酸一定要注意安全。【浓硫酸的吸水性属于___________性质，浓硫酸的脱水性（腐蚀性）属于________性质。】 ①不得直接将 试纸浸入 中。（？） ②不得先用水将pH 试纸 。（？） ③用pH 试纸测得的pH 只能为整数。（？）

第一单元知识要点(带答案)

1-1、使用工具 一、知识要点 1、做同样的事情，用不同的工具效果不同，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。 2、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。 3、螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫简单机械，被人们习惯地称为工具。 4、不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。 5、使用工具时要十分小心，不同伤着自己和同学。 二、能力要求 能根据不同的用途，选择合适的工具。 三、练习 1、判断 ⑴不同的工具有不同的用途，不同的工具也可以有相同的用途。（对） ⑵恰当地使用工具，能给我们带来方便和省力。（对） 2、连线 ⑴图钉十字螺丝刀 十字螺丝钉小刀 圆铁钉羊角锤 ⑵油筒上车杠杆省力 升国旗斜面 移动巨石滑轮方便 1-2、杠杆的科学 一、知识要点 1、撬动重物的棍子叫撬棍，像撬棍这样的简单机械叫杠杆。 2、杠杆上有三个重要的位置： 支撑着杠杆，使杠杆围绕着转动的位置叫支点。 在杠杆上用力的位置叫用力点（或者叫动力点）。 杠杆克服阻力的位置叫阻力点（或者叫重点）。 两个重要的距离： 阻力点到支点的距离，叫阻力臂；用力点到支点的距离，叫用力臂。 3、研究杠杆的秘密，可以用杠杆尺。杠杆尺左边的钩码可以看作是重物或阻力，右边的钩码可以看作是用的力。 4、杠杆按照省力情况分为三类：省力、费力、不省力也不费力。 阻力臂小于用力臂时，杠杆省力。 阻力臂大于用力臂时，杠杆费力。 阻力臂等于用力臂时，杠杆不省力也不费力。

还可以表述为： 支点靠近阻力点时，杠杆省力。 支点靠近用力点时，杠杆费力。 支点在阻力点和用力点中间时，杠杆不省力也不费力。 5、分析杠杆省力、费力情况，关键看阻力臂和用力臂的大小。 6、杠杆平衡的规律：阻力×阻力臂=用力×用力臂。（或者是支点左右力与力臂乘积的和相等。） 二、能力要求 能做杠杆平衡的实验。 三、练习 1、画图：（杠杆上的“三点两臂”） 2、判断下列工具是不是杠杆。（是杠杆类工具的在括号里打√，不是的打Ｘ。） 压水井的压杆 （ 是 ） 跷跷板 （是 ） 羊角锤 （ 是 ） 剪刀 （是 ） 钳子 （ 是 ） 天平 （是 ） 筷子 （ 是 ） 锥子 （不是 ） 擀面棍 （ 不是 ） 3、要使杠杆尺平衡，请在指定的位置画上适当的钩码。 ● 标出杠杆尺的格数和个数。 ● 列出算式：阻力x 阻力臂=用力x 用力臂 ● 在合适的位置画出钩码的格数。（大小、形状相同） 4、简答： 研究杠杆，按怎样的方法步骤收集数据？哪种方法合理？ 1-3、杠杆类工具的研究 一、知识要点 阻力点 支点 用力点 阻力臂 用力臂

三年级英语第五单元知识点总结

三年级英语第五单元知识点总结 一、单词cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶) water (水)tea (茶) coffee (咖啡) 二、对话1：表达自己喜欢的食物（I like,.）请别人吃东西时的表达语。（Have some,.） 学生1: I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。 学生2: I like hot dogs. 我喜欢热狗。 W: Here you are. Hot dogs and hamburgers. 给你。热狗和汉堡包。 学生1: Thank you. I like French fries. 谢谢。我喜欢炸薯条。 学生2: Me too. 我也是。 W: OK! Have some French fries. 好的！请吃些炸薯条。 学生1: Thank you. 谢谢。 对话2：询问自己是否能得到想要的东西（Can I have ,？）对别人向自己致谢后的表达（You’re welcome） 学生1: Have some juice! 喝些果汁吧。 学生2: No, thanks. I like Coke. 不，谢谢。我喜欢可乐。 学生3: Me too. 我也是。 学生1: OK. Here you are. 好的。给你。 学生2: Thank you. 谢谢。 学生1: You’re welcome. 不客气。 学生1: Can I have some chicken? 我可以吃些鸡腿吗？ 学生3: Sure. Here you are . 可以，给你。 学生1: Thank you. 谢谢。 学生3: You’re welcome. 不客气。 .三、Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。 Pass me the French fries.把炸薯条递给我。Cut the bread.切面包。 Eat the hot dog.吃热狗。Smell the chicken.闻闻鸡肉。 Make the cake.做蛋糕。 pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。 Taste the tea 尝尝茶。Show me the milk让我看看牛奶。 Drink the juice 喝果汁。 四、注意事项：英语名词有单、复数形式，如说一个汉堡包是 a hamburger，二个以上汉堡包就不能只说hamburger，要说hamburger s。一般情况是在名词后面加“s”即可，如hot dogs，rulers，monkeys等。但也有特殊情况，如bread，chicken，Coke，juice，milk，water，tea，coffee等词后面就不用加“s”。你肯定能有记住它们变化的 好窍门！Come on！（加油！） 三年级英语第五单元知识点总结 一、单词cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶) water (水)tea (茶) coffee (咖啡) 二、对话1：表达自己喜欢的食物（I like,.）请别人吃东西时的表达语。（Have some,.） 学生1: I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。 学生2: I like hot dogs. 我喜欢热狗。 W: Here you are. Hot dogs and hamburgers. 给你。热狗和汉堡包。 学生1: Thank you. I like French fries. 谢谢。我喜欢炸薯条。 学生2: Me too. 我也是。 W: OK! Have some French fries. 好的！请吃些炸薯条。 学生1: Thank you. 谢谢。 对话2：询问自己是否能得到想要的东西（Can I have ,？）对别人向自己致谢后的表达（You’re welcome） 学生1: Have some juice! 喝些果汁吧。 学生2: No, thanks. I like Coke. 不，谢谢。我喜欢可乐。 学生3: Me too. 我也是。 学生1: OK. Here you are. 好的。给你。 学生2: Thank you. 谢谢。 学生1: You’re welcome. 不客气。 学生1: Can I have some chicken? 我可以吃些鸡腿吗？ 学生3: Sure. Here you are . 可以，给你。 学生1: Thank you. 谢谢。 学生3: You’re welcome. 不客气。 .三、Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。 Pass me the French fries.把炸薯条递给我。Cut the bread.切面包。 Eat the hot dog.吃热狗。Smell the chicken.闻闻鸡肉。 Make the cake.做蛋糕。 pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。 Taste the tea 尝尝茶。Show me the milk让我看看牛奶。 Drink the juice 喝果汁。 四、注意事项：英语名词有单、复数形式，如说一个汉堡包是 a hamburger，二个以上汉堡包就不能只说hamburger，要说hamburger s。一般情况是在名词后面加“s”即可，如hot dogs，rulers，monkeys等。但也有特殊情况，如bread，chicken，Coke，juice，milk，water，tea，coffee等词后面就不用加“s”。你肯定能有记住它们变化的 好窍门！Come on！（加油！）